八上地理期中考试试卷

八上地理期中考试试卷（通用12篇）

篇1：八上地理期中考试试卷

2010-2011学第一学期初中期中调研测试情况分析

学校 外国语学校（盖章）年级 七 学科 地理

注：分值统计时，将满分值折合成百分制进行统计（折合办法：语、数、英×0.67，史×1.67，政×2.5）优分为达到或超过80分，合格分为达到或超过60分，低分为30分及以下。

考生数

2070

均分

优分率

5合格率

低分率

1分数段

100-90

89-80

79-70

69-60

59-50

49-40

39-30

<30

人 数

500

400

650

160

150

比率

56.5

2.5

1最满意试题题号

2最不满意试题题号

4命题

主要

特点

概述

一、命题特点

1．试卷命题突出地理学科主干知识的考查，体现综合能力立意

（1）强调对学科主干知识的考查，体现综合能力立意是文综地理试题的特点之一。

（2）试卷以低难度题为主，中等难度为辅，兼有高难度题，比率约为7.5：1.5：

1（3）联系时政热点，从地理角度去分析、解决实际问题，体现学以致用。注重学习对生活有用地理理念的渗透。如赣榆一天中白天最长的一天；同学们放寒假时南半球的澳大利亚处于什么季节；喜马拉雅山的成因等问题密切联系生活。

2．试题注重考查地理学习能力

本质量检查卷突出和强调了以下几个方面：获取地理信息的能力、运用地理知识分析地理问题的能力、描述论证地理问题的能力。获取地理信息的能力：一是从地图中获取信息；二是从题目的文字表述中获取信息，如第21题从提取图中的鞍部、山谷、陡崖，和题目文字信息，判断图C为鞍部；D为山谷，E为陡崖。该题考查的问题即为五种基本地形的判读，指向标判断方向。运用地理知识分析地理问题的能力：一类是考查运用一般原理知识解释地理现象和说明地理问题，如第3题判断美国纽约为午夜时，中国北京的时间大约为中午；二类是运用主干知识综合分析解决问题，如第13题青岛石老人说明海陆变迁的情况。三类是考查运用主干知识与新知识综合分析地理问题，如第24题，利用本初子午线和纬线的含义，用对新知识概念的理解解决新问题。

典型

试题

得失

分情

况及

原因

分析

失分较多的试题情况分析：

选择题第3题，当美国纽约为午夜时，我国北京处于（）学生因为没有时区的知识，只知道东部地区比西部地区先看到日出，所以很多同学不会选，其实，这题是课本第10页活动题第二题暢暢和姨妈打电话的加深，那题要分析深入当我们进入清晨时美国进入黄昏，大约相差12个小时，当这儿分析透彻的时候，这题就好解决了。

选择题第4题，题目创设一个实际情景让学生学会运用地球公转产生的四季变化。其实只要学生能够正确理解出北半球哪天出现阳光直射就行。

选择题第7题，本初子午线是（）学生由于不能正确区分东西经与东西半球的分界线。

填图题第21题，学生失分的原因是不会辨认地形的基本部位以及汉字书写错误。

得分较多的题目分析：

综合题23题连线题，失分很少，原因1试题简单；2学生掌握的好。

22题，填出大洲大洋的读图题，学生得分较多。原因是学生掌握的比较扎实，对于大洲大洋的位置与轮廓熟记于心。

教

学

存

在的问

题

及

改

进

方

法

1．认真研读《课程标准》。突出主干知识在研读《课程标准》时．应特别注意研究“考试内容”中的“考核目标与要求”，领会这些“考核目标与要求”的实质，把握好复习的方向和重点。查缺补漏，针对地理主干知识常考、必考点加强训练。

2．加强地图训练，掌握地理接心地图是地理独有的知识载体，地理复习中特别要强调地困的掌握。对地理事物的空间位置、相互关系、分布规律、空间联系等一定要非常熟悉，以主要经纬线作参照，牢牢掌握。加强有关地理图形的训练。如：景观图、地理剖面图、地理原理示意图、地理统计图(表)、地理结构图、地理等值线图等，掌握这些地图的特点及解法。

3．科学备考，讲求实效，加强答题能力训练解题训练讲求科学合理，有选择性地进行训练，讲解和练习相结合，不追求偏难、怪题，以中等难度题为主，可精选来自全国各地区的质检试题或历年高考经典试题进行讲评和分析，在答题中注意运用地理学科的科学语言练习表达，做到文字准确、条理清楚、书写规范。

4．关注社会，从地理的角度分析热点问题

近年高考不回避热点问题，常常以热点为背景考查学生运用知识分析、阐释、评价、解决实际问题的能力。因此建议复习中要关注近年社会上发生的影响较大的事件，以及长期以来关系到人类生存和发展进程中的重大问题（人口、资源、环境与可持续发展等我国十一五规划中提及的问题）。了解热点问题的地理背景和相关知识，并加以梳理。掌握热点区域的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等。从地理学科的角度来看，国内外的热点、焦点问题在试题中基本上采用隐性介入的方法，即强调时政热点的外壳，突出学科基础主干知识的考查。

对

本

份

试

卷的改

进

意

见

第三题综合题，可以把23题连线题每线设两分，共12分，最后一题24题问答题：假如有两架飞机，分别在本初子午线上的两个地点同时起飞，沿各自的纬线一直向正东飞行，他们在空中能相遇吗？为什么？这题的分值为14分，有点重，可以设为8分。

篇2：八上地理期中考试试卷

A.钢铁

B.电能

C.牛奶

D.草原

2、汽车制造与下列哪种自然资源有关（）A.土地

B.草原

C.矿产

D.海水

3、下列地区中，土地利用类型不是以耕地为主的是（）

A.四川盆地

B.内蒙古高原

C.珠江三角洲 D.松嫩平原

4、我国水能资源最丰富的两条河流是（）

A.长江

黄河

B.长江

雅鲁藏布江.C长江

珠江 D.长江

松花江

5、造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是（）A.总量小

B.破坏严重 C.浪费严重

D.人口增长快

6、从成都到拉萨沿途进行科学考察应采用的运输方式是（）A.铁路 B.公路

C.水运 D.航空

7、导致我国南北方耕作制度（熟制）差异的主要自然因素是（）A.地形

B.水分

C.热量

D.土壤

8、下列地区中，适宜种植春小麦和甜菜的是（）A.成都平原

B.太湖平原

C.三江平原

D.珠江三角洲

9、对珠江三角洲发展工业的最有利的因素是（）A.矿产资源

B.能源条件 C.地理位置

D.人口众多

10、被称为经济发展先行官的产业是（）A.工业

B.农业

C.交通

D.商业

11、我国最早建立高新技术试验区的是（）

A.上海淮海路

B.北京中关村

C.南京珠江路

D.天津高新技术产业园区

12、下列工业部门中属于重工业的是（）

A.纺织业

B.石油工业

C.食品工业 D.印刷工业

13、右边的省区轮廓图所代表的省份及其省会（省府）是（）A.青 西宁 B.陕

西安

C.湘 长沙

D.桂

南宁

14、台湾省聚聚的少数民族是（）A.壮族

B.回族 C.黎族 D.高山族

15、黄土高原与四川盆地之间的山脉是（）A.昆仑山 B.天山 C.秦岭 D.阴山

16我国东部广大地区雨热同期的原因是由于（）

A.大陆性气候显著

B.季风性气候显著 C.海洋性气候显著

D.地形复杂多样

17、关于水土资源的地区分布的说法中正确的是（）

A.北方水土资源丰富

B.南方水土资源丰富

C.北方水多土少

D.南方水多土少

18、右图是哪一种标志（）

A.环保标志 B.节水标志

C.节能标志

D.奥运标志

19、京广铁路与陇海铁路的交汇点是（）A.北京

B.徐州

C.郑州

D.株洲

20、沿边地区产业的发展应侧重于（）

A.高新技术

B.贸易导向型

C.矿产开发 D.与军工有密切关系型

一、填空题（20分）

21、对于我国的自然资源，我国既要看到总量丰富的一面，更应看到人均占有量少的一面。

22、我国土地资源分布不均，耕地和林地主要分布在东部季风区地区，草地则主要分布在西部内陆地区。

23、由于水资源的时空分布不均，对水资源的利用必须依赖水利工程建设；解决水资源地区分布不均衡的有效方法之一是跨流域调水。

24节约用水、保护水资源 是解决我国缺水问题的主要途径之一。

25、从兰州至乌鲁木齐的铁路称为兰新线。

26、贵重或急需的货物而数量又不大，多由航空运送，大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运。

27、我们把利用生物的生长发育规律，通过人工培养来获得产品的各部门，统称农业。

28、黄河流域是能源开发的重要地带；长江沿线形成了上海、南京等城市为中心的沿江经济发达地带。

29、我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

30、我国气候复杂多样，除东部季风气候外，西部还有温带大陆性气候和青藏高原气候两种气候区。

三、连线题

用线把各省与其简称、所在地区连接起来（5分）陇

甘肃

长江中下游

赣

河南省

黄河中下游 闽

江西省

西北区 黔

福建省

西南区

豫

贵州省

东南沿海区

四、综合题（35分）

32、读我国土地利用类型的构成图回答（7分）

（1）我国各类土地所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少、难以利用土地多，后土地备资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出。

（2）目前，我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源都不同程度地遭到破坏，如水土流失、乱占耕地等。对此。国家颁布了土地管理法，并且把十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地作为一项基本国策。

33、读下面图表后回答（12分）

（1）从北京到上海途中时间不超过15小时，且应在当天10点前到达，应乘

次列车，途经

铁路。

（2）上海到南京应乘

最便宜，从南京乘

到杭州较方便。（3）如果从海口乘火车北上，要到达上海、北京、西安，然后返回海口，沿途经过哪些铁路？

34、读辽中南地区工业分布图回答（7分）

辽中南地区以

工业为主，主要工业部门有

、、等，这些工业发展的优势是具有丰富的 资源。与辽中南地区相比，上海发展同类工业的优势因素则

是

和。

35、在下图的适当的位置填我国的9大商品粮基地的名称。（9分）答案

一、DCBBD BCCCC

BBADC

BDBCB

二、21、总量丰富，人均占有量少

22、东部季风区，西部内陆

23、水利工程，跨流域调水

24、节约用水，保护水资源

25、兰州，乌鲁木齐

26、航空，水运

27、生物，生长发育规律

28、黄河，长江

29、俄罗斯，加拿大30、温带大陆性气候，青藏高原气候区

三、a①C

b③A

c④E

D⑤d

e②B

四、32、（1）耕地，林地、难利用土地，人与耕地（2）水土流失（或土地荒漠化），十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地

33、（1）T21，京沪（2）船舶，汽车（3）粤海线

京广线

浙赣线

沪杭线

京沪线

京广线

陇海线

京广线

篇3：如何使用多媒体上地理试卷讲评课

一、利用多媒体做好前期准备工作

教师只有经过充分的课前准备，把握试卷难度和学生答题情况，讲评时才能更有针对性，从而提高地理试卷讲评课的效率。

1用多媒体备好试卷内容。

讲评前要对地理试卷进行认真分析，分析试卷是否符合本班学生实际，试题是否符合地理课程改革理念。应着重分析试题覆盖了哪些知识点、试题考查了哪些地理能力、分析试卷中各试题的难易情况、解析命题意图等。

2用多媒体备好学生的答题情况。

为了把握学生的答题情况，可以用多媒体做一份详细的对错和得分统计表。要统计好错误率高的试题题号、学生出现的典型错误答案，弄清哪些题错得多、错在哪里，并找出错误的症结。

3用多媒体做好PPT 课件。

把所有的准备工作汇入PPT课件，比如：把错题统计结果放到PPT上，把书写整洁或不规范的试卷投放到PPT上，把试卷的图像、图表放到课件上等，这是一个非常繁琐的过程。

二、利用多媒体，小结问题，激励进取

1欣赏性。

讲评课开始时，对成绩好、进步快的个人和学习小组用多媒体展示出来，提出表扬，鼓励其再接再厉。还可用多媒体把学生的答卷优点展示出来，如卷面整洁、解题规范、思路清晰、解法有独到之处、有创造性等。

2鼓励性。

对成绩暂时落后的学生，要和他们一起寻找原因，要善于挖掘他们答卷中的闪光点，肯定其进步。要让他们也能在赞扬声中获得满足和愉悦，从而增强其信心，激发其兴趣，消除其压抑感，增添其成功感。

三、利用多媒体，展示地理图表，形象直观

地图是学习地理的第二语言，在《2014年江西高考考试说明》中，地理高考出现了新的要求，新增地理原理示意图，注重考查考生读图及灵活运用地理学原理解决问题的能力。

在地理试卷中对图表分析的考查内容是非常丰富的，这要求学生要有很高的地理图、表分析能力和获取信息的能力，而这是大部分考生的薄弱之处。

多媒体能够将文字、数据、声音、图像、影像等信息进行综合处理，并将其搬上屏幕，相较以往的传统讲评课显得更加生动形象，更能创造一个丰富的课堂环境。

四、利用多媒体，适当拓展延伸，实现锦上添花

在地理试卷讲评课中，根据学生答题情况所反映的缺漏易错知识，我们可以用PPT进行补充拓展，当堂进行针对性训练，检测学生是否真正“会了”“懂了”，从而提高课堂容量和效率，实现锦上添花。

五、易出现的问题与改进方向

1用多媒体课件上课容易出现台上老师一言堂、满堂灌，台下学生静悄悄、忙着抄屏幕上的笔记，学生大脑思维没有跟上，没有真正理解。

要避免这种情况，可以有针对性地让学生分析一下易错题目的解题思路，或生生之间、师生之间共同讨论，分享解题思路，充分调动学生的积极性和主动性，使课堂活跃起来。

2注意地理试卷讲评的及时性。

使用多媒体上地理试卷讲评课，前期需要做更多的准备工作，比如制作PPT。这比传统讲评需要付出更多的时间和精力，但不能因此忽略了讲评的及时性，不能错过了试卷讲评的最佳时间。

3多媒体课件展示出来的效果不好。

篇4：七年级上地理期中测试题

一、选择题(20分)

1.下列关于新郑市张店(34°N，114°E)位置的叙述，正确的是

A.位于北半球，东半球B.位于东半球，南半球

C.位于南半球，西半球D.位于北半球，西半球

2.下图为经纬网图，下列叙述正确的是()

A.C点在A点的西南方向

B.B、D均在西半球

C.D地的经纬度为(50°S，20°E)

D.当D地的影子一年中最短时，孝感处在高温多雨的时间

3.从纬度位置看(约4゜N-53゜N)，我国大部分位于带，小部分位于带，没有寒带。

A.北寒带北温带B.北温带热带

C.热带北温带D.北温带南寒带

4.两人从南极同时出发，分别沿相邻两条经线北行，如果方向不变，下列情况正确的是()

A.他们将不会相遇B.他们可能会在赤道相会

C.他们之间距离始终保持不变D.在赤道上他们之间相距最远

5.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在()

A.赤道上B.北极点上

C.南极点上D.本初子午线上

6.一年之中，我们当地白昼时间最长的季节是()

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

7.气温变化上具有春暖、夏热、秋凉、冬冷特点的地区是

A.赤道附近B.热带地区

C.温带地区D.寒带地区

读下列两幅图“太阳光照图”和“地球公转示意图”，回答下列问题。

8.2月索契冬奥会期间，地球运行在图中的()

A.①段B.②段C.③段D.④段

9.索契冬奥会期间，孝感昼夜长短的情况是()

A.昼长夜短B.昼短夜长

C.昼夜等长D.出现极昼现象

读地球公转示意图，完成下列问题.

10.当地球公转至如图中哪个位置时，泰州地区白昼时间最长()

A.甲B.乙C.丙D.丁

11.当地球公转至如图甲点时，太阳直射点位于()

A.赤道B.北极圈

C.北回归线D.南回归线

12.当澳大利亚的学生放暑假时，地球大致公转到哪个位置()

A.甲B.乙C.丙D.丁

13.读“京津高铁简图”，如果在图上量得北京到天津的距离是2厘米，那么两地的`实地距离是()

A.11.5干米B.115千米

C.1150干米D.57.5干米

14.地图的基本要素包括比例尺、图例和()

A.信息B.方向

C.大小D.材料

15.在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是()

A.面对地图“上北下南，左西右东”

B.不论什么样的地图，均用经纬线确定

C.根据指向标确定方向

D.经线指示东西方向，纬线指示南北方向

16.下面图例中，表示“河湖”的是

A.

B.

C.

D.

17.外出旅游最常用的地图有

①导游图②地形剖面图③政治地图④交通图

A.②③B.③④C.①④D.①②

18.在地图图幅大小相同的情况下，比例尺越大，图上表示的

A.范围越大，图上内容越详细B.范围越小，图上内容越详细

C.范围越小，图上内容越简略D.范围越大，图上内容越简略

19.在等高线分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是

A.高原B.山地C.平原D.丘陵

下图是等高线地形图，读图完成下列问题。

20.甲山峰的海拔高度可能是

篇5：八上地理综合题

问题：

1.季节性河道又称：（）。是指河流在：（）。这类河流通常流经（）的区域，基本在（）区。而且年平均流量（），但因暴雨、融雪引发的洪峰却很大。

2.黄河忧患在上、中、下游的表现有：（）。措施：（）

3.世界上最长、开凿最早的人工河是我国的：()，全长1800千米，自北向南沟通了五大水系()。

4.我国水资源时空分配不均对水资源利用有什么影响?其解决措施是什么？Over„

参考答案：

1.时令河、间歇性河流/枯（缺、乏）水季节，河水断流、河床裸露；丰水季节，形成水流，甚至洪水奔腾/高温或干旱/非季风/较小.2.上游冬季结冰（“冰坝”），中游水土流失，下游成为地上河/上游：炸“冰坝” 中游：植树种草，保护植被，下游：加固大堤，开挖河道.3.京杭运河/海河、黄河、淮河、长江、钱塘江.4.影响：①造成缺水地区和缺水时段的生产生活用水的不便。② 需要跨流域调水工程和兴修水库，工程量大，耗费资金；而且也会造成水资源的浪费解决措施：①多建水库，雨季蓄水，旱季放水。②南水北调

篇6：八上地理教学计划

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、基本情况分析

通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学习中国地理相对比较容易。但由于学生的程度参差不齐，所以应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。争取通本学期的学习让每一个学生都“学会地理，会学地理”，并且会应用地理解决生活中的问题。

三、教材分析：

本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。第一章：中国的疆域与人口。主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。第二章：中国自然环境。介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。第三章：中国的自然资源。介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。重点讲述了四大区域的情况。

四、教学目标

认识领域：掌握大纲所要求的认识领域 能力目标：

1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

德育目标：

1．热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，关心家乡和祖国的建设，增强对祖国和民族发展的责任感。

2．正确认识我国不同地区的地理差异，理解和热爱祖国优秀的文化传统。3．进一步树立协调人地关系的观点、地区差异的观点、因地制宜的观点、地区发展潜力的观点和可持续发展的观点，进一步学会运用这些科学观点分析和解决一些地理问题。4．正确对待我国人口、资源和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。5．进一步感受、体验和欣赏地理环境中的和谐美，进一步增加审美情趣和审美观念。进一步养成实事求是、严谨细致的科学精神，进一步体会人地关系所体现的科学精神和人文精神。在学习和实践中进一步培养集体主义观念，与同学相互尊重，团结协作，提高自主性，培养创新精神。

五、具体措施

1.认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

2.参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

3.抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全

批全改。

4.积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。5.教学中关注学生的身心发展。结合地理学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

6.充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

7.每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

8.拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

六、教学进度：

第1---3周第1章 第4---7周第2章 第8---9周，复习，迎接期中考试 第10周，期中考试

篇7：八上地理期中考试试卷

刘 燕

一、数学试卷分析：

1、对命题的整体评价：

本次试卷考查的范围是高考的全部内容，满分150，共有三个大题，时间120分钟，高考试卷难易度。试卷的题型着眼于考查学生的基础知识及基本技能掌握情况及综合分析理解能力。整份试卷难度较高，但没有偏、怪题，在选题和确定测试重点上都认真贯彻了“注重基础，突出知识体系中的重点，培养能力”的命题原则，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。

2、本试卷选择题共12道题，填空题4道题，解答题6道题，是高考题型。

（一）考查的知识点有：高中数学所有考试内容，考查全面题型符合教学大纲和高考要求。

（二）考查能力点有：对概念、公式的理解、记忆、灵活运用能力等等。如理解能力、绘图能力、推理能力、运算能力等基本技能；及综合素质能力的考查等。

选择填空难度较高，叙述题难易适中。

3、本次考试最高分74分，最低分15分，平均分29分，参加考试的学生共7人。

二、学生答题错误存在的主要问题： 学生在选择题和填空题得分较少，叙述题解答状况一般，个别较好，导致大部分学生得分较低。

从卷面上可以看出学生答题错误的原因存在下列的几个问题：

（一）在教的方面：

1、对于基础知识讲解后，对学生要求检查不够严格。

2、练习和应用强调不够。

3、内容多，任务重，学生基础差推动进度难，刚刚讲完一轮没有进行综合训练，所以提高能力训练不到位。

（二）在学的方面：

1、解题不规范，学生计算能力差，几乎所有学生在计算上都有不同程度的失分现象。中等偏下的学生中计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。

2、反复强调的题目学生拿不到分，本次考题中有部分为平时教学中反复强调的题目，但还有大部分学生拿不到分，分析其原因是这部分学生课上听讲吃力，解答综合性题的能力欠缺，这与平时不爱思考有关。

3、多数学生懒惰，思想懒，行为懒，不爱动笔。这也是计算能力差的一个原因。

三、今后的教学措施： 在今后教学的过程中，对于文科生教师我着重激发学生兴趣，注重学生的学习体验，提高课堂教学效率，努力提高学生的数学能力和综合素质。

1.培养学生良好学习习惯：本次学生之所以没有考得好成绩，就是因为没有学习兴趣，平时学习习惯不好。所以老师要多谈心鼓励、适当个别指导。

2.加强双基训练：有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题，同时在课后对不懂问题予以解决。让每个学生都学有所得，提高他们的学习兴趣。例如：提问、鼓励，课后多检查个别指导等‘

3.对重点知识要点要多重复，重要题型勤反复，加大检查力度。例如一类题多练习几遍，对尖子生定期检查指导。

4.数学能力的培养：利用有限的课堂时间适当增加能力题目的训练，增强学生处理

问题的能力。

5.加强课堂管理：从本次考试来看，成绩不好的原因是学生在课堂上没有认真听课，导致知识掌握不到位，从而引起不必要的失分。所以加强课堂管理是十分有必要的。

篇8：八上地理中国的地形教案

(播放歌曲《歌唱祖国》)同学们，你们一定非常熟悉这首歌曲，每当听到这歌声，我们就会感到无比的自豪，因为我们有一个伟大的祖国。从这学期开始，我们就来了解一下我们国家的基本情况。首先来看一下我国在世界中的位置。

[读图回答]

(请学生读“中国在地球上的位置示意图”)

1、读出我国所跨的经度范围(73oE—135oE)和纬度范围(4oN—53oN)，说出我国的半球位置(东半球，北半球)。

2、根据刚才所读出的数据，我国跨过了哪几个时区(东五区至东九区)?包括哪几个热量带(北温带和热带，其中大部分地区属于温带)?这样的纬度位置对我国的气候和农业等方面有什么影响?

3、说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何(亚洲东部，太平洋西岸)?

4、(读世界政区图或亚洲政区图)除了中国之外，还有哪些亚洲国家位于太平洋的西岸?

5、这样的海陆位置对于我国的气候、海洋事业的发展、与海外各国的交往、与陆上邻国交往等方面有什么好处?

[读图回答]

(请学生读“中国的疆域示意挂图”)

1、找到我国的四至点，并由教师具体介绍四至点所在的位置。(最南端在4°N附近的曾母暗沙;最北端在漠河以北、53°N附近，黑龙江主航道的中心线;最东端在135°E多的黑龙江与乌苏里江的主航道汇合处;最西端在73°E附近，新疆的帕米尔高原上。)

2、请学生用直尺量一下最东端到最西端的距离，并根据比例尺计算一下实际距离。(约5000千米)

3、纬度相差1°，距离相差110千米，请学生计算我国南北的距离。(约5500千米)

4、从你量算的结果来看，你最直接的感觉是什么(我国的范围很大)?你能说出我国的面积吗?我国在面积上仅次于俄罗斯和加拿大，居于世界第三位，相当于整个欧洲的面积。

[转承]这么大的范围，会给我们带来哪些问题呢?(请学生做第3页活动1，了解我国东西部的时间差异和南北方的季节差异)

篇9：八上地理期中考试试卷

班级：___________

考号____________

姓名____________

一：选择题（每空2分，共50分）

1、下列关于我国疆域的叙述，正确的是（）。

A、领土大部分在温带，小部分在寒带。B、我国与印度、俄罗斯有不连续的国界

C、我国位于亚洲东部、大西洋西岸。D、我国位于东半球，领土全部在西经度范围内。

2、下列海域中，属于我国内海的是（）。

A、渤海、黄海 B、黄海、东海 C、渤海、琼州海峡 D、南海、东海

3、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已春意盎然，形成这种差异的主要原因时（）。A、纬度跨度大 B、经度跨度大 C、地势起伏大 D、东西跨度大

4、贝贝看到一辆牌照为“豫—A65320”的大货车从他家门前经过，可以推断该车属（）。A、山东省 B、河北省 C、河南省 D、山西省

5、下列四个省区中，有两个简称的是（）。

A、① B、② C、③ D、④

6、北回归线穿过我国的省区是（）。

A、台湾、广东、广西、云南 B、福建、浙江、广东、广西 C、海南、台湾、广东、福建 D、台湾、广东、广西、海南

7、我国人口稠密区和稀疏区的分界线是（）。A、曾母暗沙到漠河一线 B、漠河到腾冲一线

C、黑河到腾冲一线 D、帕米尔高原到乌苏里江一线

8、我国民族的分布特点是（）。

A、集中分布在东北、西南等地。B、大杂居、小聚居 C、沿江、沿海、沿边 D、大分散、小集中

9、我国面积最大的省级行政单位中，主要的少数民族是（）。A、藏族 B、汉族 C、维吾尔族 D、满族

10、为使“神舟七号”载人飞船安全着陆，应选择地形开阔、云量少晴天多和人烟稀少的地点。你认为下列地点中最合适的是（）。

A、四川盆地 B、内蒙古高原 C、黄土高原 D、云贵高原

11、下列A、B、C、D、四列山脉为我国地形区的天然分界线，其中是我国地势二、三阶梯分界线的山脉是（）。

12、与右图省份相关联的地形区是（）。

A．东北平原、辽东丘陵 B．长江中下游平原、东南丘陵 C．四川盆地、云贵高原 D．华北平原、山东丘陵

13、影响我国冬季气温的主要因素是（）。

A、纬度位置 B、海陆位置 C、地形因素 D、季风影响

14、秦岭—淮河一线大致经过的是（）

A、400毫米等降水量线 B、半干旱与半湿润的分界线 C、1月份0℃等温线 D、暖温带与中温带的分界线。

15、甘肃敦煌壁画能保存至今，原因之一是该地区气候干燥，壁画不容易受潮变质，该地区的气候类型是（）。

A．热带沙漠气候 B．温带大陆性气候 C．亚热带季风气候 D．温带季风气候

16、长江水能最丰富的河段是（）

A、源头—宜宾 B、宜宾—重庆 C、重庆—宜昌 D、宜昌—武汉

17、《长江之歌》中有这样一句话：“你从雪山走来，春潮是你的风采”这里的“雪山”是指（）。A、唐古拉山 B、秦岭 C、巴颜喀拉山 D、昆仑山

18、长江和黄河都发源于（）。

A、唐古拉山 B、巴颜喀拉山 C、青藏高原 D、西藏自治区

19、三峡水利枢纽工程的首要目标是（）。A、发电 B航运 C、灌溉 D、防洪

20、我国的季风气候显著的决定性因素是（）。A、纬度 B、海陆 C、地形 D、人类活动

21、关于我国人口分布的叙述，正确的是（）。

A、东部地区人口少 B、西部地区人口多 C、经济发达的地区人口少 D、沿海地区人口多

22、长江的水能资源主要集中在上游河段，其主要原因是（）。

A、水量大 B、落差大 C、流域面积广 D、长度长

23、我国秦岭--淮河一线以北地区冬季气温低的原因有（）。

A、海拔高 B、纬度高 C、距海远 D、偏南风影响

24、大兴安岭东西两侧的地形区分别是（）。

A、黄土高原、东北平原 B、华北平原、黄土高原 C、华北平原、内蒙古高原 D、东北平原、内蒙古高原

25、下列山脉中，属于季风区与非季风区分界线的是（）。A、太行山 B、长白山 C、横断山 D、贺兰山

三、读图填空题（每空1分，共50分）

1、读右图，回答下列问题（9分）山脉：①

②

③

④（河流）

⑤

盆地

⑥

自治区(2)填出图中字母所代表的地理事物名称：

A

（国家），C

（海洋）B(国家）

2、读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题：（8分）

(1)36°N在第二、三阶梯经过的地形区分别是、。山东位于第 级阶梯上。

（2）

一、二级阶梯的分界线是：。

(3)受地势的影响，我国大多数河流流向为_________奔流入海，沟通了东西交通，方便了沿海与内地的联系，并在各阶梯的交接地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的_________资源。

3、读“我国夏季风图”，回答下列问题。（6分）（1）影响我国的夏季风主要来自东面的 洋 和西南面的 洋，气流特点是。（2）夏季风是导致我国降水时空分配不均的主要原因，分析回答：A、受夏季风影响，我国东部地区降水主要集中 季节。

B、我国年降水量空间分布的总趋势是从______ 向 递减。

4、下图为中国气候类型分布图。读图，回答下列问题。(9分)(1)图例A、B、C、D、E所代表的气候类型分别是：A，B，C，D，E。

其中主要受地形影响而形成的气候类型 是(填字母)。

(2)图中B、C之间的地理分界线是，(3)该线以北农业耕作以 为主，主要的粮食作物是。

5、读“长江流域示意图”。（9分）（1）、填写下列字母代表的地理事物名称： 支流：A，湖泊：D。上中下游分界点：B、C。（2）、2010年4月14日青海省玉树爆发7．1级地震，这次地震是 板块和 板块相互作用的结果。（3）、为解决北方缺水问题，我国耗巨资建设南水北调工程，其中中线方案是从 水库调水到北京，缓解华北地区严重缺水的现状。（4）、长江干支流已建设了多座水电站，其中有目前世界上最大的水电站。（5）、2010年世界瞩目的世博会在上海举办，请问上海成为我国最大城市的原因是：。

6、读中国地形图，回答：（9分）

（1）我国的地势特点是_______。下列对我国地势的分析，正确的是（）

A．不利于海洋湿润空气进入内地，降水稀少 B．导致大河多自东向西流，沟通东西交通

C．阶梯交换处水能丰富 D．平原比例较大

（2）写出我国地势二、三阶梯分界线上的主要山脉__________________________。

（3）位于我国地势第一阶梯上的高原和盆地分别是：（）A．青藏高原, 塔里木盆地 B．云贵高原，柴达木盆地 C．青藏高原，柴达木盆地 D．云贵高原，准噶尔盆地（4）a、b、c、d四条山脉中两侧地形相同的是（）A．a B．b C．c D．d（5）e处为 山，它与淮河构成的地理分界线是我国 毫米等降水量线通过的地方。

（6）f为 河，流出国境后经中南半岛注入太平洋，是亚洲流经国家最多的河。（7）g处平原因农业生产发达，被誉为我国的（）

篇10：八上地理湘教版复习资料

2、我国最北端在母暗沙(海南)，最西端在 帕米尔高原 (新疆)，最东端在 黑龙江 与 乌苏里江 的汇合处(黑龙江)。

3、我国东临海洋，从北向南依次为、大岛海南岛。我国的内海是 渤海 和 琼州海峡 ，管辖的海域面积约 300万平方千米。

4、我国陆上国界漫长，达万平方千米，接壤的国家共有向南依次是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)

5、我国现行的行政区划基本上划分为。全国共有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和 香港 、澳门 两个特别行政区。北京是首都，称为“祖国心脏”。 台湾是我国不可分割的神圣领土。

6、目前人口数为 中国人口分布特点是 东部人口多，西部人口少;沿海、沿河湖、平原、盆地区人口多，干旱荒漠、高原人口 少 ;经济、交通、工业发达地区多城集区，人口 多 ，经济落后、交通闭塞、偏僻农牧区人口少;汉族地区人口 多 ，大部分少数民族地区人口 少 。

7、我国实行，控制，是一项长期基本国策。

篇11：八上地理期中考试试卷

A.亚洲、欧洲

B.南美洲、亚洲

C.非洲、欧洲

D.非洲、大洋洲

3.关于各类国家的地区分布，说法正确的是（）

A.发达国家大部分位于北半球

B.发展中国家主要分布于欧洲、北美洲北部等地 C.发达国家主要分布在亚洲、非洲等地

D.发展中国家主要分布在南半球北部 4.不利于聚落形成和发展的自然因素是（）

A.临近江河、水源充足

B.地形平坦、土壤肥沃

C.自然资源丰富

D.地势起伏大、气候恶劣 5.下列现象中，与人口增长过快无关的是（）

A.就业困难、住房紧张

B.人口老龄化、劳动力短缺

C.毁林开荒、过度放牧

D.交通拥堵、环境污染加剧 6.有关世界的语言和宗教的说法，正确的是（）

A.英语是世界上使用人数最多的语言

B.汉语是世界上使用范围最广的语言 C.基督教是世界上信仰人数最多的宗教，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲 D.佛教产生于古印度，现在主要分布在亚州西部和非洲北部

7.下列国家（地区）与其主要人种、语言、宗教、经济发展水平的搭配，正确的是（）A.美国—白种人—基督教—发达国家

B.巴西—黑种人—西班牙语—发达国家 C.泰国—黄种人—伊斯兰教—发展中国家

D.日本—黄种人—日语—发展中国家 8.世界上最大的、独立于联合国的国际性贸易组织是（）

A.欧洲联盟

B.世界贸易组

C.石油输出国组织

D.东南亚国家联盟 9.我国新疆、甘肃、宁夏回族自治区少数民族大多信仰（）

A.佛教

B.基督教

C.伊斯兰教

D.天主教 10.下列关于人口分布不正确的是（）

A.20°N—60°N地区集中世界80%人口

B.500米以下的平原、低山、丘陵地区集中世界80%的人口 C.内陆人口多，沿海人口少

D.就业机会多，收入高，治安好，环境好的地区人口多

亚洲基础设施投资银行（简称亚投行）是一个政府间性质的亚洲区域多变开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。截至2015年4月15日，亚投行意向创始成员国确定为中国、英国、澳大利亚、新加坡、印度、俄罗斯、巴西等57个，涵盖了除美国、加拿大之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。回答11—12题。11.以下说法正确的是（）

A.亚投行有助于全球经济的发展

B.亚投行是“南南合作”典型代表 C.仅对亚洲经济发展有利

D.成员皆为发展中国家

12.亚投行主要用于支持基础设施的建设，下列意向创始成员国中基础设施落后的国家是（）A.英国

B.新加坡

C.印度

D.澳大利亚

13.读图完成下列各题。

（1）图中人口稠密地区②的河流汛期主要在季。人口稠密地区④的河流流量季节变化（大或小）。（2）图中①②③④四大人口稠密地区分布的共同点是、、。（从纬度位臵、海陆位臵、地形三方面描述）（3）图中⑤（回归线附近）⑥（赤道附近）两处人口稀疏的气候方面的原因分别是⑤； ⑥。

阅读材料和地图回答14—20题。

① 2015年11月15日，国家主席习近平抵达土耳其出席20国集团领导人第十次峰会。

② 2015年11月18日，国家主席习近平17日中午抵达菲律宾首都马尼拉，出席将于18日至19日在马尼拉举行的亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议。

③ 国家主席习近平先生于11月29日至11月30日赴法国出席气候变化巴黎大会开幕。④习近平主席于2015年12月1日—2日对津巴布韦进行国事访问。

⑤习近平主席于2015年12月2日—3日对南非进行国事访问，12月4日—5日赴南非约翰内斯堡主持中非合作论坛峰会。

14.土耳其是一个地跨亚欧两洲的国家，其国土中的洲界是（）

A.乌拉尔山脉

B.土耳其海峡

C.巴拿马运河

D.大高加索山脉

15土耳其西部位于地中海沿岸地区，其气候类型属于（）

A.温带海洋性气候 B.亚热带季风气候

C.地中海气候

D.温带季风气候

16.土耳其属于西亚地区的阿拉伯国家，其人种和大部分人信仰的宗教分别是（）

A.白色人种、基督教

B.黄色人种、伊斯兰教

C.白色人种、伊斯兰教

D.黄色人种、佛教 17.菲律宾经常发生火山地震，主要原因是（）

A.位于亚欧板块和太平洋板块的交界处

B.位于亚欧板块与印度洋板块的交界处

C.位于亚欧板块与非洲板块的交界处

D.位于美洲板块和太平洋板块的交界处 18.法国位于欧洲西部，其人口增长速度和经济水平状况分别是（）

A.快、发达国家

B.快、发展中国家

C.慢、发展中国家

D.慢、发达国家 19.津巴布韦的气候属于（）

A.热带沙漠气候

B.热带草原气候

C.热带雨林气候

D.地中海气候 20.津巴布韦和南非的主要人种都是（）

A.白色人种

B.黄色人种

C.黑色人种

D.棕色人种 21.习近平主席于12月4日至5日南非约翰内斯堡主持中非合作论坛峰会致辞中表示，提供600亿美元支持中非合作计划，这样的合作属于（）A.南北合作

B.南南合作

C.南北对话

D.南南对话

22.读图完成下列要求。

（1）世界人口最多的国家A是,有世界上人口最多的民族是。（2）B地所在的大洲都是发展中国家，人口自然增长。（快、慢）（3）C地居民大多信仰的宗教是。

（4）世界上面积最大的国家D是，主要使用的语言是。

（5）按经济发展水平来看，E地大多数国家属于国家，A国与B地区某国之间的经济合作叫做“”。23.读图完成下列问题。

（1）聚落可分和两大类。一般来说，先有聚落后有聚落。A、B、C三处聚落都属于聚落。

（2）一般而言，从事农业活动的是聚落，从事工业、商业、行政文化的是 聚落。

（3）随着聚落的发展，一般情况下，地理标志（地名）。（改变/不会改变）

24.根据对话判断。

2012年1月13日海地发生7.3级地震，A、B、C三个人同乘一架飞机去海地抗震救灾。三人都信奉宗教，途中三人交谈：

A说我是美国人，临行前在教堂做礼拜为海地人民祈祷；B说我是穆斯林，来自西亚，我来时也为海地人民在清

真寺祈福；C说我来自中国，在我们国家，寺院遍布全国，同你们一样我们很多人在寺院为海地人民祈福。（1）A信奉教，这一宗教活动在上图

中进行（填字母），美国人大多属 于人种，使用的语言是。

（2）B信奉教，这一宗教活动在上图中进行（填字母），使用的语言主要是，西亚居民大多属于人种。（3）C信奉教，这一宗教活动在上图中进行（填字母），（4）教徒最多的宗教是教。25.漫画反映的问题是（）

A.世界人口分布不均衡

B.世界人口增长过快 C.环境污染严重

D.社会抚养老人负担重 26漫画反映的问题主要出现在下列哪些大洲（）①亚洲

②欧洲

③非洲

④北美洲

⑤南美洲

⑥大洋洲 A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

27.该漫画反映了当今社会存在着严重的（）A.环境问题

B.大气污染 C.人口问题

D.水污染问

28.漫画反映的问题可能产生的后果是（）A.资源短缺

B.劳动力不足 C.国防兵源不足

篇12：八年级英语期中考试试卷分析

一、试卷特点

试卷紧扣教材Module1到Module6的教学内容。注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性。

二、成绩分析：

八年级平均分49.1，及格率31.5%，优秀率13.8%，优秀率3.4%.最高分97分，最低分7分。高分学生不多，学困生比较多，因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的学生的转化提高，对优生加强辅导，全面提高英语教学质量，依然任重道远。

三、试卷命题的特点及学生存在的问题

1.听力

较简单但声音较小，第2题与第14题错误率很高。学生在做听力时未认真思考，对于时间的表达也比较生疏。2.单项选择

单项失分较大的是第16题，第18题和第25题。第17题考查疾病的表达方式,第18题考查感官动词的用法，很多学生没掌握这两者。第25题考查情景对话，很多学生不清楚。3.完型填空

第30题和第33题失分较多。第30题考查problem和trouble的用法.第33题考查上下文语境的理解.4.阅读理解

阅读，对于优秀的学生难度不大，容易获得高分。但对于中下水平的学生挑战很大。5.任务型阅读

比较简单，满分较多。

6、词汇运用。

检查学生单词拼写及运用能力。总体失分较多，学生得满分的很少。该部分可以分为两个部分，第一部分用方框中所给单词的正确形式填空。五个单词中有1个需要变化。第56题与第60题失分较多。第二部分根据短文内容和所给的中文提示，写出空白处各单词的正确形式。造成这些题出错的原因可归纳为、（1）学生单词掌握不够，缺乏词汇的灵活运用能力；（2）学生审题不细，不注重前后句提示。虽然经常有听写单词，但许多学生都是临时抱佛脚，没能真正的有意识的记单词，所以平时要加强单词的落实，要遵循学生的记忆规律加强复现，更要灵活运用，词不离句。

7、书面表达。

作文提供了参考词汇，并且这篇写作对于学生来说也很贴近平时的学习，但实际上学生的作文存在很多问题：（1）得满分的学生不多，学生的作文有点大同小异，精彩的句子不多。字数不够；（2）要点不齐；（3）中文式表达；（4）学生作文中的单词拼写或语法小错误较多，但又不能仔细检查出来。（5）少数学生卷面非常不整洁，字迹潦草。

四、学情分析

总的来说，这次考试成绩不是很理想，尖子生还没有发挥水平；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在学习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在课堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。

五、今后的教学措施

我们应在今后的教学工作中采取一定的措施进行改进：

1、立足课本，加强基础知识的教学，加强背单词，词组，句型的基本功训练。

2、加强对学生的组织管理，课堂上要关注学生，尤其是后面的一部分英语成绩差和上课经常不听讲的学生，在和学生进一步沟通的同时，加强课堂组织能力。向有经验的老师取经，掌握一定的课堂组织技巧，以提高课堂教学效率。

3、加强对知识点的巩固，提高归纳、辨析判断的能力。在讲课和布置作业的时候尽量做到照顾到不同层次的学生。

4、重点提高听力及阅读与写作综合能力的培养，提高优良率，利用边角时间补充学生的词汇量，词组量。多指导学生进行成篇文章的阅读，训练学生的耐性及阅读的兴趣，多鼓励有一定基础的同学，教会他们一定的学习方法，让他们乐于学外语，自觉学外语。写作也要在日常的训练中得到提高，老师要在内容，语言与文采方面加强对学生的写作指导