社团交流新闻稿范文

2024-05-05

社团交流新闻稿范文（共12篇）

篇1：社团交流新闻稿范文

安宁校区与冶金高等专科学院社团交流会

圆满成功

图：第一摄影室文：湿地保护协会

2011年05月21日，16:点30分，安宁校区湿地保护协会、第一摄影室、励志社团、逸砚文学社与冶金高等专科学院励志协会在冶金电气学院104教室进行社团交流会，并提出了向多元化社团进军的目标。

首先，冶金励志协会作为东道主给予了我们最热情的款待。接下来，各社团代表就一年来社团所开展的活动做了一个最详细的介绍，以及社团近期动态、工作计划、内部构造、协会职能、章程制度、财务管理等等。

然后，两学院各社团所有成员交叉而坐，就协会建设做了更深入的交流。会上各成员认真交流，细心倾听，专心做笔记。同时，协会间也讨论了如何在以后更好的开展活动，发挥活动带来的意义。

最后，经过总结，我们提出了向多元化社团发展的目标。此次交流会，各协会之间相互交流、互相学习，这对各个协会进一步做好以后的工作将产生积极影响。

安宁校区部分社团到达冶金学院

部分社团代表介绍社团情况

各社团成员认真交流社团管理心得

全体合影留念

篇2：社团交流新闻稿范文

2016年04月11日至13日，由芜湖职业技术学院校团委举办的第六届校级社团文化节正式拉开帷幕，本次参加的协会有喜舞道、尚武道、创业职业协会、起点文学社、mos学术社团、排球协会、魔术协会等社团。

首先，为了更好的宣传各个协会，在校学生食堂为期三天的设点展示。接下来，各社团派出代表就一年来社团所开展的活动做了一个最详细的介绍，以及社团近期动态、工作计划、内部构造、协会职能、章程制度、财务管理等等。

篇3：社团交流新闻稿范文

体育社团是以体育为共同特征的人相聚而成的互益组织[1]。海峡两岸体育交流是中国大陆与中国台湾通过非政府民间渠道进行的体育交往,是典型的“强社会、弱政府”模式。社会团体在社会参与和社会动员方面作用最为显著,体育社团有助于实现广泛的社会参与。2005年3月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就新形式下发展两岸关系提出了四点意见,其中第三点“贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变”,台湾同胞是我们的骨肉兄弟,是发展两岸关系的重要力量,也是遏制“台独”分裂活动的重要力量[2]。海峡两岸体育社团可以把两岸同胞动员起来,参与海峡两岸体育交流,增进了解,加深友谊,消弭隔阂,为实现海峡两岸最终统一奠定基础。目前,两岸交流的过程中,由于台湾当局对两岸交流的阻挠,致使政府退出了两岸社会活动领域,两岸授权民间社会团体等社会力量参与管理沟通。因此,进一步发挥体育社团在海峡两岸体育交流中的重要作用,是一个值得政府和社会重视的问题。

2 海峡两岸体育交流现状

2.1 台湾来访多,大陆出访少,互访尚未形成机制

1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,它从政策层面上打破了海峡两岸长达30年的军事对峙僵局。为了促进两岸经贸文化交流、解决两岸交流中各个领域遇到的问题,祖国大陆采取了积极主动、灵活务实的对台政策,积极推动两岸交流持续深化。1980年,台湾当局仍在坚持“不接触、不谈判、不妥协”的“三不政策”,担心在经济和社会建设上被边缘化,于是在国际学术会议、体育竞赛等“曲线交流”上,对原有“三不政策”有所调整,既“不规避、不退让、不畏缩”[3]。面对两岸不断扩大和深化的经贸文化交流,台湾当局予以粗暴阻挠,为两岸交流设置障碍,在两岸人员往来方面严格限制,特别是大陆有关方面人员赴台,企图延缓两岸民众的融合进程。以厦门和台湾体育交流为例,1987年台湾当局同意开放台湾单向赴大陆探亲之后,海峡两岸体育交流与合作逐步展开,截止2003年3月,厦门市共接待台湾来访的体育团体和著名体育人士60团次,共919人次;交流的体育项目有武术、棒球、游泳、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、垒球、高尔夫球、网球、钓鱼、象棋、桥牌、举重、风筝等;而同期厦门赴台的体育交流团仅有7团次,仅81人,其中去台执教和出任顾问的有2人。台湾“体委会”中程(2001-2004年度)施政计划的发展目标中提及:“迄2004年度,我前往大陆体育交流人数达2万人次,大陆来台人数达1300人次”[4]。

从统计表可见,20年间台湾体育社团来访福建多达300批次,而同期大陆体育社团出访台湾仅105批次,海峡两岸互访只有43批次。综上可以看出两岸体育交流处于一种“台湾来访多,大陆出访少,没有形成对等比例,互访也尚未形成机制”的状态。

2.2 海峡两岸体育交流受制于两岸关系,体育交流领域发展不平衡

两岸政治关系至今仍处于高度的不稳定状态,两岸体育交流受制于两岸关系的风吹草动,更受制于两岸的政治因素限制。台湾当局不顾广大台湾同胞的强烈意愿,以“矮化主权”为由拒绝2008年北京奥运圣火进入台湾,充分体现了政治因素对海峡两岸体育交流的影响。

海峡两岸在竞技体育、体育产业和民间体育领域交流广泛、合作密切,而体育学术交流和学校体育交流几乎是一片空白,体育产业发展未进行前瞻性的规划和讨论。目前,海峡两岸体育交流领域集中在运动竞赛和参观访问层面上,涉及体育学术和学校体育的交流甚少,体育交流领域发展极不平衡。

2.3 海峡两岸体育交流日益频繁,不断深化

海峡两岸政治上由对峙到缓和,大陆方面提出了一系列有利于台湾同胞利益,密切两岸同胞往来的政策措施,积极推动两岸体育的“双向交流”。面对客观环境的变迁,面对已经事实存在的两岸往来关系,台湾当局逐渐认识到两岸关系改善对其政治、经济、社会各方面的助益,因此也相应放松对两岸交往的限制,同时调整制定了一系列新的“游戏规则”[6]。台湾“体委会”中程(2001-2004年度)施政计划的发展目标:“应进一步促进两岸体育交流合作,加强两岸体育人士交流,加强两岸体育团体及体育学术交流、人员互访;办理两岸体育院系所学术研究交流;加强两岸体育运动产业交流;建立两岸体育交流规范;建立消弭两岸障碍之体育交流沟通式;运行体育法规及相关规范,辅导体育团体、学校办理两岸体育交流活动,以及推动两岸运动科研与体育人才交流,提升运动竞技及相关科学研究水平;举办两岸体育学术研讨会;办理两岸体育院系所交流合作;邀请扩大大陆优秀运动科研人才及教练员赴台协助办理运动员培训工作;辅导两岸体育资讯交流、合作研究”[4]。

随着台湾当局政策方面的调整,两岸体育交流与合作多领域多层次展开,涉及竞技体育、社会体育、学校体育、体育产业以及体育文化等方面。据不完全统计,2005年大陆赴台参加各类体育交流活动的团组达到66批、712人次。两岸奥委会共同努力进一步推动两岸体育交流,促进与维护两岸体育交流与合作,为实现两岸体育交流健康发展做出努力。1997年创办海峡两岸体育交流座谈会,是海峡两岸体育社团组织间最高层次的体育交流活动。这一座谈会原则上每年一次,在两岸轮流举办,两岸体育界人士定期举行座谈会,及时交换意见,沟通思想,这对于两岸体育界在加强合作,扩大共识,推动交流健康发展等诸多方面是十分有益的。两岸体育交流的规模和范围逐步扩大,交流的内容和形式也呈多样化趋势,形成了互访机制,两岸体育界关系更加密切。

3 体育社团在两岸体育交流中的作用

3.1 发挥桥梁纽带作用,促进两岸体育交流

体育社团组织的海峡两岸体育交流可以起到淡化政治色彩的作用。体育交流具有半官半民的性质,可以作为官方外交的重要补充,在特定情况下还能发挥官方交流无法达到的缓冲和过渡作用,其效力可胜过纯官方的国家形象塑造和宣传活动。海峡两岸体育社团都具有民间性,而大陆的体育社团又具有半官半民的性质,在海峡两岸体育交流中起到穿针引线的作用,可以直接或间接地促进两岸全方位交流。

体育的互动性和包容性高,参与者心理抵触性低,非常容易建立起感情沟通平台,没有什么比体育更能把两岸同胞连接在一起。两岸体育交流先行于其他领域的互动往来,即使在两岸隔绝期间,依然保持着多渠道的间接接触,特别是在大陆改革开放初期,两岸体育界广泛地进行接触与交流,为两岸关系的良性发展做出了积极贡献。体育社团开展的体育项目带有较强的民间性和普遍性,采用国际通行技术标准、竞赛规则和运作秩序,在交流和理解中很少存在障碍,能够增进了解,加深友谊。体育社团发挥桥梁纽带作用,把政府与社会、市场紧密联系起来,促进两岸体育交流。

3.2 扩大两岸体育交流的内涵,带动其他领域的合作和交流

海峡两岸体育社团都具有多样性,涉及整个体育领域,包括竞技体育类社团、社会体育类社团、体育科研学术类社团以及健身休闲娱乐类社团。海峡两岸体育交流合作是两岸同胞的交流合作,人既是创造文化的主体,又是文化的创造物,也是文化的承载者。体育社团所构筑的桥梁和纽带,把不同行业、阶层、年龄和性格的人相互融合在一起,多元化的人员结构,致使海峡两岸体育交流过程中伴随发生文化交流,扩大了体育交流的内涵。

最初两岸体育交流局限于竞技体育的交流,现在发展为涉及竞技体育、社会体育、体育学术、体育产业以及休闲娱乐健身的体育交流。台湾企业在体育市场的方方面面都与大陆有业务联系,出现了更多台商投资的高尔夫俱乐部。截止2001 年,约70%的台湾体育用品制造业在大陆投资,生产了国际市场上65%的体育用品[7]。体育交流带动人流、人气、物流、商机,促使海峡两岸体育交流的范围、规模逐步扩大,领域逐渐拓宽,层次不断提升。

3.3 整合体育资源,缩小两岸体育发展差距,营造和谐的两岸体育文化氛围

两岸体育交流的发展,还在于双方互有所长、互有所需、互相吸引[8]。大陆在体育行政管理体制、竞技体育、体育科研方面的综合实力强于台湾,而台湾在体育产业经营开发、健身休闲运动、学校体育方面优于大陆。体育社团有效整合两岸体育资源,实现两岸体育资源共享,优势互补。台湾借助于大陆丰富的体育资源可以逐步缩小两岸体育发展差距,促进两岸经济发展,对扩大两岸民间往来具有积极作用,大陆也可借助台湾的优势提升体育综合实力;体育社团有效地整合两岸体育资源,实现海峡两岸体育科学规范与合作共荣,为制定两岸体育交流法规、政策、条例及具体操作措施提供对策与建议,有利于和谐两岸关系,营造和谐两岸体育文化氛围。

3.4 传播中华体育文化,促进文化认同,遏制台湾“本土文化教育”

中华文化是大陆和台湾赖以生存的土壤,是维系中国人的精神纽带。中华传统体育文化是中华文化的重要组成部分,是维系两岸体育界人士的精神纽带,是促进两岸体育交流的原动力。体育社团中的制度、宗旨、概念等,使体育文化知识以及信息的传递过程有了共同语言,并借助语言文字进行。体育社团中执行的章程、规则使体育文化知识传递规范化。体育社团的组织性以及开展的活动,是提高体育文化知识传递的层次和水平不可缺少的条件。同根同祖,语言文化风俗习惯类似,在接触交流中会有很深的认同感、亲切感,这对于我们反对台湾当局企图利用“本土文化教育”,宣传台湾文化的自主性、独立性,人为地割断台湾与中华民族的历史渊源,撕裂台湾与中华文化的传统纽带,是非常有效的。体育是最能激发民族主义情感的活动之一,应充分发挥体育社团的作用,发掘和弘扬中华体育文化,建立共同的体育文化市场,传播中华体育文化,促进两岸文化认同,推动两岸同胞交流,消弭隔阂、增进互信、扩大共识,增强一个中国的认同感,为实现海峡两岸最终统一奠定基础。

4 建议

1.当前,两岸关系总体上呈现出“官方冷,民间热;政治冷,经贸热”的特点。体育社团的上位概念是非政府组织,非政府组织在一定意义上,它是在现代社会与政府(第一种力量)、市场(第二种力量)并驾齐驱的第三种力量[9]。非政府组织在社会参与和社会动员等方面作用最为明显[10]。因此,在海峡两岸体育交流过程中,应加强体育社团自身建设,制定相关法规政策,引导体育社团参与海峡两岸交流,突出体育社团的对台优势,充分发挥体育社团等民间非政府组织的力量。

2.1990年台湾成立了海峡交流基金会,次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。目前,两岸尚无专门负责体育交流的协调中介机构,无法建立起长效沟通机制,缺乏有效的沟通。海峡两岸应各自授权一个体育社团,负责沟通、协调两岸体育交流事宜,制订两岸体育交流原则、计划和方案,提供两岸体育交流信息,促进两岸体育交流。

3.北京在申办奥运会的过程中提出“科技奥运”、“绿色奥运”和“人文奥运”三个理念,其中“人文奥运”理念,恰当地把2008年北京奥运会定位为“文化奥运”,也就是文化交流的奥运会,是中国与世界各国各地区、世界各国各地区之间文化交流的盛会[11]。北京2008奥林匹克文化节,应大力弘扬中国传统体育文化,体育社团应借此平台,加强宣传力度,扩大交流深度与广度,向台湾各族同胞展示中华体育文化,促进两岸各民族文化交流与融合。

4.福建与台湾一水相隔,福建民间体育社团应依托“乡缘、地缘、血缘、亲缘、史缘、俗缘、神缘、文缘、语缘”等优势,尽量减少交流中的意识形态因素,充分利用闽台民俗传统体育,进一步扩大民俗体育方面的活动,构筑海峡两岸民族传统体育交流的平台。

5.大力开展海峡两岸高校体育社团合作,以高校竞技体育交流为切入点积极开展合作交流项目,建立稳定的校际关系,逐步形成海峡两岸高校体育交流的长效机制,从而不断拓展海峡两岸体育交流的广度和深度。

摘要：通过剖析海峡两岸体育交流现状,结合体育社团的功能、特点,分析体育社团对海峡两岸体育交流的影响。研究认为,体育社团发挥桥梁纽带作用,促进两岸体育交流;扩大两岸体育交流内涵,带动其他领域的合作和交流;整合两岸体育资源,缩小两岸体育发展差距,营造和谐的两岸体育文化氛围;传播中华体育文化,促进文化认同,遏制台湾“本土文化教育”。

关键词：体育,社会团体,海峡两岸,交流

参考文献

[1]卢元镇.论中国体育社团[J].北京体育大学学报,1996,(3):1.

[2]胡锦涛提新形式下发展两岸关系四点意见[EB/OL].新华网ht-tp://news.xinhuanet.com,2005-03-04.

[3]王功安,毛磊.国共两党关系史[M].武汉:武汉人民出版社,1988:54.

[4]台湾省“体委会”中程(2001—2004年度)施政计划[R].2004-06-11.

[5]谢军,兰自力,徐学.海峡两岸体育社团比较刍议[J].北京体育大学学报,2004,(4):444.

[6]刘国深.两岸关系不稳态与制度创新[J].台湾研究集刊,2002,(2):3.

[7]兰自力,谢军,骆映,等.海峡两岸体育交流研究[J].北京体育大学学报,2004,(3):296.

[8]林致诚,郭琼珠.海峡两岸体育交流及其影响探析[J].台湾研究集刊,2002,(2):88.

[9]王建芹.第三种力量[M].北京:中国政法大学出版社,2003.

[10]王建芹.非政府组织的理论阐释[M].北京:中国方正出版社,2005.

篇4：电视新闻节目剪辑中的交流

在电视新闻深度报道日益流行的今天，观众已经不满足解说加图像这种证明式的新闻，而要求新闻节目能够更客观生动地展示社会、生活的复杂性、矛盾性、丰富性。新闻事件的过程、环境状态、情感特质必须通过声画形象的交流来实现，因此，剪辑中的“交流意识”，应值得我们重视和研讨。

１．电视新闻节目的剪辑，首先要根据编导构思，选择合理的剪辑结构，体现主题交流。

编导意图决定节目的结构和表达，电视节目的编导意识常见有三种主要结构形式，有开门见山地按照时间的顺序平铺直叙；也有以新闻事件的结果和影响倒叙开头，然后从头说起，留下悬念引起观众兴趣；或从新闻事件的某一点入手，依据逻辑顺序层层深入，用事实揭示问题及原因。这三种编导结构形式需要通过不同的剪辑顺序予以体现，根据内容选择素材、安排结构、排列顺序进行剪辑。不同的结构排序有不同的效果，适用于不同的新闻题材。

２．抓住故事情节进行剪辑，体现与观众的情感互动和思想交流。

电视画面主体通常由人来充当，人是表现整个电视新闻节目的主题，而这一主题的表现往往要有赖于人物的曲折故事，观众对人物的关注需要以故事的情节作为载体，它能直接与观众形成思想情感的互动，引起共鸣。剪辑时除了尽量表现人物之间的形体交流的连贯和流畅之外，更应尽可能地选择那些反映或者记录人物情感的典型情节或细节，从而使节目更有生命力。

电视是以具体的形象传情达意的，通过镜头所记录的细节，可以直观传达被摄主体的情感。新闻事实的细节蕴含着潜在丰富的情感信息，运用得当能有力地揭示出事物的本质和主题。细节是新闻环境中具体特定的事实，有见微知著的魅力。在电视新闻节目剪辑中，那些具有表现力，能够揭示事物本质，反映事实真相的

典型情节、细节，往往成为节目引人注目的兴趣点。

３．运用空镜头和蒙太奇等剪辑手法，实现关联画面意义上的内容交流。

在电视新闻节目中，运用现场的空镜头配以解说词、音乐的渲染，是叙述事实，表达情感时常用的剪辑手法。空镜头画面只要与表现的主体密切相关，就可以赋予情感内涵，使主体形象得到升华，给观众带来更多的遐想和回味。

蒙太奇的视听觉语言，是以现实生活为依据的。在电视新闻节目的采访中，被采访者对事实的叙述及抽象事物的介绍，常常是新闻的重要内容。为丰富画面，增强节目的可看性，我们经常会在人物介绍过程中插入与讲解内容相关的画面来代替被采访者的叙述表达，将具体的画面事实呈现给观众，用影像描述被采访者的说话内容。这样的蒙太奇符合人们思想活动中联想的习惯。我们还可以利用想象、幻觉和人的意识活动的种种习惯来进行镜头的蒙太奇组接，增强画面内容的交流，让观众清晰流畅地看懂电视。

４．将画面主体语言和动作的反应呈现给观众。

画面主体的语言动作和它所引起的反应是画面内容交流的重要形式。在电视新闻节目中，我们经常会在一个动作镜头后接这个动作的反应镜头，这样的剪辑符合正常的思维逻辑，可以加强动作感、现场感。

５．新闻节目的剪辑，要在画面形式上体现交流。

画面形式是电视节目的基础，把握画面的形式特征，合理安排画面也是实现屏幕交流的重要方面。电视画面的形式因素包括景别、角度、镜头运动方式、线型、色彩、影调等等，剪辑要把这些因素处理得自然和谐，达到整体效果的最优。

ａ．景别的安排

景别的存在形式、变化方式和排列规律，表面上是一种视觉方式，而实际上则构成了电视片独特的叙事、表达方式。在一个叙述段落中如何来安排不同的景别，没有固定的规则，巧妙运用景别却能达到不同的叙事和审美效果，从而与观众达到理想的交流效果。一般来说，在剪辑时考虑景别变化的依据主要是叙述清晰、视觉流畅与情绪气氛吻合。如：由全景到特写的递进式景别组接，符合人们由远及近的视觉习惯，给观众平稳流畅的视觉感受。当然，在特殊情况下，为了营造特定的情绪气氛和某种表现目的，也可采用非常规的景别组接，如相同景别的镜头反复组接、远景组接近景甚至特写等，这样造成强烈的对比和视觉上的震惊效果，营造非凡的视觉氛围，引起观众的心理震撼。

ｂ．角度方向的选择

在电视新闻节目中，记者与被采访者的对话，或者被采访者之间的对话，常常是两个人说话近景的相接。两个同向角度的镜头，或者两个画面主体的方向一致，必然不顺畅，必须使用画面主体方向相对的镜头，才能造成交流感，使整个段落流畅。

ｃ．运动镜头的对接

节目的节奏不仅体现在镜头长短这一时间因素上，还体现在镜头本身的运动和镜头内主体的运动这些空间形态上。画面主体的不同运动形态和动作幅度，会产生不同的节奏感，如奔驰的小汽车与路旁的等车者所形成的节奏是截然不同的。在电视新闻节目中，通过剪辑把运动镜头组合到一起，往往能非常到位地表现画面主体的情绪、情感节奏，具有强烈的感染力。

总之，在电视新闻的剪辑中树立交流意识，把握电视新闻内容和镜头形式的交流方式和特点，有助于我们更好地理解剪辑在电视新闻工作中的作用，也应该有助于电视新闻剪辑的实践。

（作者单位：郑州电视台）

篇5：电子工程系社团干部交流会新闻稿

2012年11月9日，电子工程系社团部举办了一次本系协会的协会干部交流会。会议邀请了三个协会的指导老师作为嘉宾。首先，由协会的指导老师为我们讲述了一些关于协会的历史和今后的发展问题，是我们每个人都感觉到自己的身上的使命重大。接下来，各社团代表就一年来社团所开展的活动做了一个最详细的介绍，以及社团近期动态、工作计划、内部构造、协会职能、章程制度、财务管理等等。然后，各社团所有成员交叉而坐，就协会建设做了更深入的交流。会上各成员认真交流，细心倾听，专心做笔记。会中，各协会的干部各显神通，表演了自己协会精心准备的活动，由于时间较为仓促，节目的表演的不是非常精彩。后来，协会间也讨论了如何在以后更好的开展活动，发挥活动带来的意义。最后，经过总结，我们提出了向多元化社团发展的目标。

此次交流会，各协会之间相互交流、互相学习，这对各个协会进一步做好以后的工作将产生积极影响。

电科1102班

篇6：交流会总结新闻稿范文

暨13级班助换届表彰大会

10月30号，在学院学生处的指导下，由财经系和物流工程系两系班助的充心准备中，在活动中心一楼的梦想剧场中举办了主题为“回望班助的日子——新旧班助联谊交流会 ”暨13级班助换届表彰大会。

本次大会主要由五大模块组成，分别是视频回顾、学生代表发言和歌曲表现、颁奖及优秀班助代表发言、新旧班助联谊交流会、领导讲话五大部分。其中在视频回顾当中，通过了视频讲述了我们13级全体班助在学生处老师的带领下为同学们服务的同时也在不断的在工作中努力学习和提升自己的能力，也展示了我们班助团队的工作热情和工作态度，在视频的最后还有我们的辅导员老师以及学生处的吴老师、李处长都对于我们13级班助一年来的工作给予了高度的肯定，也勉励我们要继续在以后的工作当中再接再厉，取得更大的成就。

13级物流三班的吴茵茵做为学生代表发言，讲述了她的班助对她的影响。说到她的班助是一个非常尽职的班助，在她刚刚踏入到我们东职时，从一个什么都不懂到现在自己也成为了一名班助的经历，都是由于班助对于她的帮助和指导才会有今天的表现，非常感谢班助的热心帮助；13级优秀班助代表陈敬侨，代表了13级全体班助感谢班助这个职位，因为它让我们收获了很多成长、快乐、友谊，令我们在愉快的工作当中得到了锻炼和提升，让我们更懂的为同学服务以及培养自己的工作责任心，让我们在一点一点的在不断成长着，最后也对于14级的班助们也提出了三点要求：

一、“两情三心”，二、讲求工作方法，提高工作效率，三、找到工作和学习的最佳平衡点。通过这三点的建议让14级的班助可以更好的去锻炼和提升自己。

无论什么时候人们都是由美好的希望开始的。接下来交流会由叶绿萍的一首《希望》带到了高潮阶段，由《希望》表达了对我们的感谢，同时也对我们的未来予以了美好的希望。最后通过我们的新旧班助交流会把整个大会的气氛再一次带到了激动的时刻，交流会主要是由我们的小游戏:丢手绢，通过播放音乐，班助们丢手绢，当音乐停下来的时候，哪位班助手里拿着手绢的就要“惩罚”--讲下班助的工作乐趣和对你的帮助；我们的交流现场不断的发出阵阵的笑语声，这也看出我们新旧两届班助的交流是多么的活跃，也让我们14级的班助可以在交流中得到他们的光荣传承。

篇7：社团交流新闻稿范文

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是XXX，很荣幸能有机会与大家在此进行新闻宣传工作经验交流。

我从XXX开始写稿，去年XX月份调入XXX，主要负责宣传工作，从事新闻写作的时间并不是很长，也谈不上有什么经验，只能将我在写稿过程中的一些体会与大家交流分享。

一是加强学习，提高写作能力。接触新闻宣传工作之初主要学习《新闻写作教程》，最初在写稿过程中，写得多发得少，感觉很苦闷，但你不写就一点机会都没有，写了总有一线希望，经过勤能补拙的努力，并将XXX作为范文，认真分析和摸索新闻稿的基本规律和写作方法，逐渐步入正轨。

XXX我分别两次参加了XXX通讯员培训班，学到了很多在书本上看不到的东西，对我的新闻写作水平有了促进和提高。XXX获得了XX公司新闻宣传先进个人，这给我的新闻创作产生了很大的鼓舞和激励。

二是善于思考，掌握写作技巧。对于写作来说，灵感尤为重要，当你发现在寒冷的冬季里，别人干工作干的浑身湿透时，也许你就灵感来了，想要报道一下，你在那种情境下，要赶紧动笔把它记下来，不然当那个场景过后，你在想写作时可能就写不出来了。我个人认为提高新闻写作水平最有效的方法是，将自己的原稿和编辑修改过的稿件进行对比、分析，从中找出不足，取长补短，总结经验。

稿件的标题是吸引读者的又一有效途径。举例说明：同样一个职工体检的新闻，用了《XX公司职工体检一个都不能少》，就要比《XX公司进行了职工体检》感觉新颖，在如：《XX公司“步步为营”保安全》就要比《XX公司多措施保安全》有创意，让读者看到标题就有想看下去的想法。

三是扩宽视野，挖掘新闻素材。围绕安全生产、经营管理等中心工作，对重要措施和先进做法及时总结宣传。对科技创新，思路创新，惠民工程及时跟踪报道。多到一线走访交流，了解基层工作，生产工艺，工作流程，避免在稿件中出现专业性错误。深入基层了解职工的思想动态、工作和生活情况，挖掘职工中的好人好事，先进典型。

了解基层通讯员的写作爱好、写作长处，定期和基层通讯员约稿，填补宣传漏洞，提高宣传质量。

篇8：社团交流晚会

一,背景：每个人都对自己社团有一定的了解，但是对其他的兄弟社团却缺乏认识，举办一个交流晚会无疑会提高社团之间的友谊，使社员之间增加更多的感情和联系。

二,目的及意义：

1.加强协会内部社员交流;

2.给大家自我展现的舞台;

3.增进社团之间的友谊,建立合作关系打下基础;

4.对社联有一个初步印象,推广社联的形象.5.缓解一下前期活动过多的紧张情绪,有时间让社团内部开一下小会.三.活动地点及时间;

2011年12月21日.星期三 19:00—21:00

东区最大的会议室（对地形不太了解

四.活动对象:108个社团.五:承办方:学校社团联合会

六:.活动形式:晚会

七:宣传方式:

活动前期，通过制作kt板在人流多的地方比如西区饭堂的楼梯上贴海报,通过微博.@深职爆料@深职院千奇百趣宣传。

中期在活动中采访社员活动的体会和感想，拍照留念，现场通过微博图文直播。

活动结束后通过微博，感谢参加晚会的社团和同学，并制作一个视频让大家回味。

八．活动流程

1.社联主席致辞，晚会开始

2.挑选表演社团表演节目。（9个社团）

3.社联部长上台跳《nobody》并合唱《爱很大》

4.晚会结束

九．工作安排：

办公室：主持晚会

督察部：负责晚会纪律和考勤

宣传部：宣传本次晚会，主要负责晚会宣传活动和道具制作

外联部：负责搬抬晚会需要的设备。

策划部：协助晚会顺利举行，组织社团表演节目

篇9：社团内部交流总结

为了加强社团内部成员对社团的了解，以及大家对社团的建议，XX协会于 XX年XX月在XXX等地举行了社团内部交流活动。本次活动由主席团组织，在各部长和干事的积极参与下，活动圆满结束。这次活动的主要目的是对前一阶段的工作做一下总结，同时，增进主席团与干事之间的交流和互动，让主席团真正去了解干事们的想法，并在生活学习各个方面也给干事们一些宝贵的建议，加强社团各个层次的交流，以免造成沟通脱节，促进社团的长远发展。

此次活动中，主席团成员首先讲解了社团一年来的工作和取得的成绩，并感谢各部长和干事对本社团一年来所作的贡献，同时，也针对前一阶段活动中出现的纰漏进行了批评与自我批评，并针对相关情况提出合理的解决方案。

随后，干事们自由发言，就社团的现状与发展提出了自己的意见和建议，并且大胆说出自己在社团工作、学习和生活中的一些困惑。关于社团存在的不足等，有的同学认为我们应该做一些有意义的活动，比如关心留守儿童，去老人家里帮忙，在学校捡垃圾等一些有意义有内涵的精品活动；有的同学认为社团宣传力度不够大，在学校中的影响力有待提高；还有的同学认为社团内部凝聚力有待增强，应当加强社团内部的成员交流等；还有同学认为主席团不贴近社员，有官风，和干事接触少，不和干事一起工作。针对同学提出的建议，主席团成员给出了肯定的评价，并就有关问题作了回答并和干事们一块商量好的对策，相互监督共同改进一起进步。针对干事们在社团工作、学习和生活各个方面的困惑，比如，四六级考试，计算机考试等，主席团以及部长们都给出了自己的建议。对个别干事的个别情况，主席团成员还单独找他们聊天，给出具有正对行的可行的建议。主席团成员与干事们相处融洽，大家畅所欲言，交流会在一片和谐的氛围中结束。

篇10：社团交流策划书

2012年3月5日

一、活动主题

总结得失传承优秀交流经验共同进步

二、活动目的及意义

1、展示社团文化，加强社团交流与合作。

2、让新生更好地了解社团文化生活，引导他们对大学生活作出科学规划。

3、各学生社团共同探讨社团发展规划。

三、活动地点

B—1—1教室

四、活动时间

2012年3月20日

五、活动流程

1、由主持人介绍本次活动的概况、举办及协办单位以及本次出席嘉宾。

2、由相关的工作人员播放全国各高校优秀社团和本校各社团的PPT。

3、各社团负责人讲述自己社团的活动经历、工作经验及感想。

4、各社团负责人谈谈对社团工作的看法及前景的展望。

5、互动环节：由社团负责人提出对社团联工作的疑问，并由社团联的干部来给予作答。

6、选出社团联理事会成员(5人)。

（1）投票选举，可以自荐，最终票数最高者获胜。（2）每个社团有五次投票权，不能重复投给同一个社团。

7、由社团联指导老师对本次活动进行总结点评。

六、前期准备

1、由社团联活动部成员开会讨论本次活动的有关细节问题，并写好策划书。

2、由社团联活动部成员申请教室。

3、由社团联办公室成员邀请主持人及嘉宾。

4、由社团联宣传部作好此次活动的宣传工作，宣传包括海报（4张）及展板（1张）。

5、由社团联财务部购买相关的用品（一次性杯子一盒、茶叶一包、邀请函30个）。

七、经费预算

合计:351元

八、注意事项

1、由社团联合会成员维持会议秩序，保证会议的顺利进行。

2、会议结束后由社团联合会全体成员打扫卫生，还教室原貌。

九、后续工作

1、由社团联合会办公室整理资料并存档。

2、社团联合会全体成员召开总结大会，对本次活动进行总结点评。

在新学年伊始，全校社团活动开始蓬勃发展，为了更好地向全校

师生宣传社团文化，加强社团间的联系，我们特举办此次活动。我们相信，有了众多优秀社团的参与和支持，此次活动一定能取得圆满成功！

活动负责人：陈亚丽

篇11：足球社团活动交流

吕合镇中心小学

陈加兴

学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的乡村少年宫社团活动，丰富了学生们的学习生活，培养了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人承担足球社团活动的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些经验，下面就足球社团活动情况和老师们做一个交流。

一、领导重视，建立各项管理制度

我校积极领会上级精神，把乡村活动少年宫作为为学校的一项工作长期抓，抓落实。由校长亲自组织安排，各辅导员老师各自负责一个社团的组织形式，形成班班有社团，周周有社团活动的校园氛围，使足球活动通过这一活动的开展深入广大学生的日常活动中，同时也让家长认识了足球，了解了足球。由于农村孩子普遍家庭经济不是很好，很多家长对孩子的培养只注重成绩，所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。为此学校领导及各班主任、体育老师通过家长座谈会、校会、班会等各种活动对社团活动进行大量的宣传和引导，使家长、学生对足球活动有了进一步的认识，争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家家长都表示支持。同时，在领导的关心下，学校为各社团配备了各种学习所需的器材等，保证了训练和比赛工作的顺利开展。

二、“普及” 要让每个少年儿童从小有机会接触足球在全校的体育课、活动课、课外活动等时段，让学生更多的接触足球，参与足球活动，提供参与足球活动的平台，以培养学生对足球的兴趣，让更多的学生从接触足球、踢足球、参与足球比赛到喜爱足球。

三、落实校内足球运动提高学生参与意识

学校足球代表队强化训练的模式容易使少年儿童逐渐失去对足球的兴趣，应该以娱乐和游戏为手段，以健康和快乐为目的，并且提供最大的平台，让更多的孩子参与，扩大参与足球的学生，才能发现真正有天赋的孩子，对其进行正确的引导。小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。在教学中我们尽量设计一些学生觉得新鲜、有趣的教学手段，从而吸引学生的注意力，使学生产生新奇的快感，唤起求知欲，引起足球的兴趣，激发学生学习的热情，深得学生们的喜欢。同时为了更好的激发学生的兴趣，我们在活动中组织形式多样的小比赛，通过以上多层次的足球活动，提高了学生对足球的兴趣，形成良好的足球氛围。淡化比赛成绩，赛事不计名次，鼓励更多的学生参与比赛，从根本上杜绝比赛队伍和教练急功近利、拔苗助长等不良行为。

四、兴趣是最好的老师

1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在足球学习初始阶段，可以通过向学生介绍足球知识，比赛的规则和各种技战术等，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过各种技术的学习，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激-情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

2、整个社团教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又

使学生在学习过程中感到愉快，养成了以足球运动来锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，让他们知道足球是一项集体运动，使她们了解到自己在这个群体中的重要性，增强学生的自信心。在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由简单到困难的原则，由于大部分学生没有足球基础，因此社团以球性练习为主，以游戏为主要形式，让学生学会玩球，能掌握基本的控球、运球、短传技术，实行多次重复练习。在后期还加入了一些小型对抗比赛，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。

3、注重实战能力的培养，使学习兴趣持久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点出发，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的分析，我决定本次兴趣小组的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。

4、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

5、通过各种渠道进行宣传，让学生体会到参加足球活动的意义，同时让学生觉得能参加足球活动是一件光荣的事情，从中满足了学生心中的荣誉感，抓住一切机会对学生取得的每一次好的表现、一次好的传球、进攻和每一次胜利进行大力的表扬、表彰鼓励和宣传，让学是不断的找到自信心和自豪感、从而满足学生的表现欲望。

五、培养优良品质提高足球水平在提高队员的素质管理中，我们加强队伍的团队精神及集体荣誉感。提高队员的责任心，尊敬师长，注意自已的言淡举止。培养队员爱校、爱队的荣誉感。严格执行学校的规章制度。在文化学习上，通过相互的沟通，了解队员的表现。严格要求队员，逐步调整队员的心态。逐渐使队员从厌学的阴影中走出来，使队员的成绩有了很大的进步。在日常生活中，培养队员自律和自我管理的能力，多找队员谈心，了解队员们的思想波动情况。及时发现问题，通过和家长的沟通，了解问题的原因。对队员耐心的开导，使队员的心态能够很快地扭转过来。通过足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过各种形式足球比赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

篇12：社团交流周总结1

第一届“社团交流活动周”在校团委的支持和社联各部门地共同努力下圆满地落下了帷幕。伴着暖暖春意，我们与各社团的交流活动也其乐融融。交流是增进彼此联系的桥梁，“社团交流活动周”让我们成为团结紧密的一家人。

在活动期间，各部结合自身职能的特点，分别展开了形式多样、内容精彩的交流活动，极大地增进了社联与社团之间的交流，增强了社联与社团之间的沟通，收到了非常良好的反应。同时我们积极吸纳新会员以补充社联新鲜血液，社联各部门顺利完成第二次招新工作。这次活动以推广社团文化，展示社联风采，丰富校园文化生活为目的，以社联与社团之间交流活动为载体，引导同学们加入到健康向上、丰富多彩的校园文化和社会实践活动当中，使全校各学生社团组织切实为校园文化建设服务，为广大同学的学习生活服务，为社会发展服务，收到了很好的效果，总体来讲，举办得很成功。

为了总结这次“社团交流活动周”的成功经验,分析活动中存在的不足,以便进一步完善和知道今后的工作,我们及时对活动进行总结.这次活动取得成功的经验我总结为以下几点:

一．准备充分

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现。在这

次活动前期，社联各部门做了充分的准备工作，对活动的计划、安排、具体流程等做了周密、详实的考虑，使这次活动有了成功开展的前提。策划部的负责人撰写了长达几页的活动策划书，为活动地顺利进行和实施起到了具体指导的作用。

关于活动的准备工作，材料等东西都准备的很好，基本上该考虑的都考虑了，包括互动游戏的内容及其具体时间都做了具体设定，奖品及相关培训材料也准备的很到位，具体到每个人都准备的较为充分，保证了社团交流周的顺利进行。

二．配合密切

在活动的筹办、开展等各个阶段，社联七部一室密切配合，体现

了很好的团队精神。各方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。活动前期每个委员都分配有任务，负责通知各个协会会长，这样平均分配，具体到人，会使通知更加到位，并且每个委员都负责策划书的某一部分或是作为主持人，工作安排合理明确，为社团交流周的成功举办奠定了基础。

三．分工具体安排合理

在前期准备的过程中，整个活动的具体流程分配到各部，责任落

实到个人，使工作分工明确，落实具体，各部部长对各部委员的工作提出的具体要求，提高了工作的效率，保证了工作的质量。

四．活动形式新颖多样

此次交流活动并不是单纯地才艺表演或者是讲座，而是为各个社团创造一个机会，让各社团之间、社联与社团之间真正的面对面，相互了解，增进我们社联在各社团中的影响力。交流活动以新颖活泼的形式展开，在各协会成员及社联人的期望下拉开了序幕，在此后的一周的时间中，社联各部门分别与各协会成员进行深入交流。书法绘画，工艺品展示，策划培训，趣味游戏，才艺比拼等，活动形式丰富多采。

在社联代表介绍完之后，由各个协会的负责人及代表进行发言提问或者自由交流，社联各部门将信息收集整理起来。这个环节非常重要，社团也很积极，对社联的工作提出了很多宝贵的意见，使社联能够更好、更深入的了解社团的需要、今后发展的方向和对社联的要求，社联在以后的工作中也便于改进，更好的帮助社团发展。

为了加深各社团之间的友谊，我们也采取了游戏比赛的方式完成这次活动。社联各部门的创意互动环节新颖别致，为交流活动增色出彩，活跃了现场气氛，调动了同学们参与的热情和积极性。通过游戏环节，活跃了现场气氛后，再展开正题，进行各方面的学习与交流。交流上通过自由发言的形式，既不会冷场，也能起到很好的交流作用，进行讨论，使大家积极思考，拉近社联与社团人的距离。然后请大家对社联提些意见和建议，倾听社团的心声。与此同时，留下他们的手机号或者QQ号等联系方式，使交流更加随意频繁。

五．活动影响范围广

“社团交流活动周”是一个新的具有生机与活力的社联品牌活动，虽然今年是第一届，但影响范围空前、参与人数众多，成为成功的一届，把“社团交流活动周”这个活动上升到一个更高的层次，使越来越多的同学了解社团文化，参与到社团活动中来。这次成功的取得离不开我们前期的活动组织、策划、宣传、外联等工作，使活动能够全面深入地开展。

我们在交流周当周周日下午举行了心灵绿洲活动。活动办的比较成功，影响力大,现场气氛很好，与会人员都很热情，也很开心。在欢乐祥和的气氛中，促进了社团联合会和各个社团，以及各个社团间的交流，增进了彼此间的感情，使社团交流周圆满的结束了。

在成功的背后，我们也应该认真反省与思考这次活动中存在的不足：

一．活动准备

由于我们是第一次举办此项活动，经验不足，为活动的举办造成了一些不便。时间和活动地点的延迟造成了通知协会参加活动时的一再不确定，给协会造成了一定不便同时不利于社联的威信力。通知协会参与活动时的失误，造成到场的协会及观众太少，没能很好的达到交流的目的。

大部分社团存在一个严重的问题，那就是：本社团举办的活动

内部人员参与却不够积极，导致活动的质量令人质疑。

在活动举办前期，由于申请表不够规范，出现很多问题。当活动出现地点或时间临时变更的情况时，通知的不够到位。因某些原因，未能及时交表者，也应该及时通知到社联各部。

同时整个社联的交流周的宣传工作做得还很不够，展板的内容模糊，且不吸引眼球，定义不明确，日后需要改进。

二．活动进行

各部举办的活动虽然形式多样，但是不乏有重量不重质的现象，个别社团甚至存在敷衍了事的态度，致使活动的气氛不够活跃，没有达到预期的效果。大多数社团的成员只是作为活动的一个旁观者,并没有很好地参与到活动中来。

活动中，很多人对我们的活动流程缺乏了解，主持人以及上道具的人员，在活动之前应该把详细的策划出出来，在了解的情况中，每个人的手里的策划都很简单，至于活动的详细内容知道的很少。为与会的各协会成员准备的培训材料准备不足，造成一些协会成员没能够得到有关培训的材料，从而不能很好的领会本次活动的目的。

个别部门活动娱乐性较强，但忽略的对协会的相关培训，造成活动的目的没能很好地达到。有些互动游戏准备不足，使得互动范围过小，一个人只能合坐在附近的人认识；交流时还是有些许严肃，应当更加随意；社联委员没有很好的融入其中，更多的是作为一个参与者，而不是一个组织者，失去了一个很好的锻炼机会。