《父亲的难题》阅读及答案解析

《父亲的难题》阅读及答案解析（精选8篇）

篇1：《父亲的难题》阅读及答案解析

再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……

母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。

父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。

我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。

父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。

人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。

1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲！

半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。中突然听到一声“崇昌--”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！

我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！

我永远不能原谅自己！

1．选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)[ ]

A．慈祥

B．慈善

C．慈爱

D．慈悲

E．朦胧

F．噱咙

G．依稀

H．模糊

2．作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点？

3．“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？

4．“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？

5．“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。

6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？

参考答案：

1．Ｃ F

2．抱我串门，背我看病，搂我入睡。

3．“我’’没买西瓜，空手去看病中的父亲。

4．对父亲的牵挂和思念。

5．连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。

6．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾

篇2：《父亲的难题》阅读及答案解析

2.读完全文，你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么?(2分)

3.细读第③，④自然段，然后摘录原文填空：

此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是 ，体现这个态度的一个具体细节是 。(4分)

4.读完这个故事，你有什么启发或思考?请作一条批注，写下你的感受。(3分)

篇3：《父亲的难题》阅读及答案解析

一、初中语文阅读教学的现实难题

初中语文一直将阅读作为主体教学内容, 近些年来, 许多教育工作者对此进行了多方面的研究, 并取得了不少成果, 但也暴露出一些问题, 突出表现在以下几点:一是教师阅读教学观念和方法陈旧。语文教材是国家结合社会情况与教学需要编制的, 并不是一成不变的。因为学生年年更换, 社会也是不断发展的, 如果教师照本宣科, 不仅会使学生失去学习兴趣, 教师自己也会索然无味。二是学生不重视阅读, 缺乏阅读兴趣。很多学生都有一种误解, 认为语文成绩不容易提高, 不像数理化等学科能让自己的成绩在短时间内得到提升, 这些看法在当前有相当大的比重, 这导致学生“破罐子破摔”, 加剧了对阅读的轻视。学生不重视阅读, 知识就得不到积累, 潜能也就得不到发挥。三是近年来, 为了和新课改接轨, 各地的中考语文命题发生了重大变化, 特别是现代文阅读考查变化最大, 其中渗透了不少新课改的思想, 突出能力的检测。而在教学中, 教师的教学思想尚未与新课改接轨, 教学模式还停留在传统的教学方式上, 导致考生答题情况往往不容乐观。

二、初中语文阅读教学问题的破解之策

(一) 重视语文阅读教学, 培养阅读语感

阅读教学作为初中语文教学中的重要一环, 有着重要的意义。因此, 教师要高度重视语文阅读教学, 以培养学生的阅读语感。语感就是学生对语言的感知能力, 学生学习语文的一个重要内容就是培养语感。学生对语言文字有了直觉的感知之后, 可以与文本所要表达的内容进行情感的碰撞, 培养语感还能提高学生的阅读速度。例如, 在教学人教版初中语文《背影》一课时, 文中讲述了二十几年前父亲给“我”送别的情景, 教师可以引导学生思考:为什么作者不用《送别》或者《父亲》做题目, 这不是更加贴近主题么?让学生带着这样的问题去读文章, 才能让他们更好地把握作者的用意, 理解作者的内心, 从而培养学生的语感, 提高其阅读能力。

(二) 加强语文课堂互动, 营造阅读氛围

据相关调查显示, 适当的时间、地点、情景, 更能调动学生的阅读兴趣。因此, 在初中语文阅读教学中, 教师应该根据文章的意境设计适当的教学场景, 进行课堂互动, 让学生在课堂互动中汲取知识, 并以此来营造阅读的氛围。教师可以将个体学习变为团体学习, 在阅读过程中组织分组讨论, 或者组织学生成立正反双方进行辩论。这样一来, 学生不仅仅是一名学习者, 更是一名参与者、一位辩手、一位演说家, 课堂互动提升的不仅仅是知识, 更是培养了学生的合作精神。例如, 在教学《劝学》这一篇文言文时, 教师可以以小组为单位组织学生进行阅读, 并让学生自主提出问题参加讨论, 把自己认为重要的文言词语找出来, 制作文言词语卡片来辅助学习。有条件的还可以通过制作黑板报、网页等形式辅助学习。这样一来, 学生的积极性就会被充分调动。

(三) 注重知识拓展延伸, 激发阅读兴趣

要想激发学生的阅读兴趣, 不但要让学生对课本的知识有透彻的了解, 还应该注意让学生拓展知识面, 注意知识的延伸。因此, 在阅读教学的过程中, 教师应注重知识拓展延伸, 加强学生对文章的理解能力和领悟能力, 从而实现延伸教材和课本教材的统一, 使学生在浩瀚的语文知识中浓缩思想精华, 培养自我的阅读习惯, 提升语文学习能力, 进而激发其阅读兴趣。例如, 在教学《闻一多先生的说和做》这一课时, 教师可以列举从古至今我国很多像闻一多先生一样的文人, 如刘禹锡的“斯是陋室, 惟吾德馨”;鲁迅的“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”, 并简要说说他们的事迹。这种课内和课外的有机结合, 可以更好地拓宽学生的视野, 培养学生的文学素养, 也更易激发学生的阅读兴趣。

(四) 抓准阅读的切入点, 提升阅读效率

阅读教学的“切入点”是解读一篇文章最关键的突破口。因此, 在阅读教学过程中, 教师要教会学生抓住阅读切入点的方法, 如从题目切入、从关键词切入、从作者与写作背景切入、从问题切入等, 以此来提升学生的阅读效率。例如, 在教学《孔乙己》一文时, 教师可以从问题引入, 多鼓励学生质疑、反思。《孔乙己》文中有这样一个句子——“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。看到这句话, 教师可提出问题引导学生思考:1. 站着喝酒代表什么?2. 穿长衫代表什么? 3. 为什么说是“唯一”? 4. 孔乙己为什么要站着喝酒?为什么要穿长衫?体现了他什么样的性格?这虽然只是文章中简单的一句话, 却涵盖了巨大的信息量, 一方面表明了孔乙己的穷酸和嗜酒, 另一方面也表明了孔乙己的书生身份, 同时还表明了孔乙己死要面子。唯一写出了孔乙己身份的特殊, 也将其置于一个孤独的境地。这样一来, 从问题切入, 阅读就会更轻松。

三、结语

初中语文阅读教学的方式不是一成不变的。教师需要结合当前阅读教学要求, 充分利用现有的教学资源, 在教学中不断改进阅读教学方法, 这样才能取得良好的教学效果。

摘要：阅读教学作为初中语文教学中的重要一环, 其不仅关系着语文教学质量的提升, 更关系到学生其他科目的学习。做好初中语文阅读教学的研究, 具有积极的现实意义。为此, 本文在分析初中语文阅读教学现实难题的基础上, 重点探讨了初中语文阅读教学的策略, 以期能促进初中语文阅读教学质量的提高。

关键词：初中语文,阅读教学,现实难题,破解之策

参考文献

[1]陈小华.新课程背景下初中语文阅读教学问题及对策研究[J].课程教育研究:学法教法研究, 2015 (16) .

[2]肖丹.初中语文阅读教学中存在的问题与对策[J].试题与研究:新课程论坛, 2015 (9) .

篇4：《父亲的难题》阅读及答案解析

阅读表达(共5小题；每小题3分，满分15分)

(1) The word addiction usually makes you think of alcohol or drugs，but in modern-day society we are seeing some new kinds of addictions. Some people are compulsive(难以自制的) shoppers. Others find it impossible to pull themselves away from their work. Still others spend countless hours watching TV or playing computer games.

(2) Over the years，shopping has become a very common activity. Many people enjoy going to stores more and more every day，but its more than a common hobby for some of them. They have turned into shopaholics. They are people who simple enjoy shopping and walking around spending money without being able to stop doing it. They are hooked on shopping and usually buy things that they dont need. Even though they dont have enough money，they buy everything they want.__(3) The question is，why do they have this addiction? There isnt a specific answer. Some people go shopping when they are sad，worried，upset or lonely，and they want to feel better. They use this activity as a way to forget their problems. Shopaholics say that they feel more important and better after they buy something. They also tend to have this addiction when they feel guilty.

(4) Shopaholism seems to be a harmless addiction，but it can__________________ . Some of them can be psychological. If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them break this habit. However，the process，like for most addictions，is long，and they suffer a lot. It can also cause financial problems. They just think about satisfying their feelings，so they spend money they dont have. They get deep in debt，and they can even go bankrupt and get sent to prison.

76. List three activities that might develop into addictions based on the text. (Please answer within 8 words.)

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

77. Whats the main idea of Paragragh 3? (Please answer within 8 words)

____________________________________

____________________________________

78. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words. (Please answer within 6 words )

____________________________________

____________________________________

79. Which sentence in the text is the closest in meaning to the following one?

Accordingly，these shopaholics should turn to a certain organization for help so that they can stop compulsive shopping.

____________________________________

____________________________________

80. Translate the underlined sentence in Paragraph 2 into Chinese.

____________________________________

【答案解析】

76. 答案：drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，working，

watching TV ( 答出其中三个即可，不根据原文回答者不给分)

解析：这是一道封闭式问题，考查考生对文段的理解能力和对语言的总结概括能力。

文章第一段阐述了当今社会中存在的种种沉迷、上瘾的现象。从文段中我们可以找出重要细节“... alcohol or drugs ... compulsive shoppers ... . impossible to pull ... from their work ... spend countless hours watching TV or playing computer games.”。其中的关键词可以依次对应： drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，

working，watching。

77. 答案：The reason why some people /shopaholics have shopping addiction.

The possible reasons for shopaholism/shopping addition.

解析：这是一道段落主旨概括题，考查考生把握文段主题的能力和高度概括的能力。

确定主题句(Topic sentence)是获取段落主旨大意的一个有效方法。第三段的第一句“The question is，why do they have this addiction?”的表达具有概括性，结构简洁明了，本段中其它句子都是以此句为中心层层铺开的，它符合主题句的特点。所以本段的主旨是阐述购物成瘾的原因。

78. 答案：cause/bring about/result in many problems

解析：这是一道补全句子题，考查考生语篇衔接和综合归纳信息的能力。第四段位于本文最后，相对独立地阐述购物成瘾的危害。要补全的句子位于本段的首句，是本段的主题句。首句是一个由but连接的并列句，前后句呈转折关系。前半句Shopaholism seems to be a harmless addiction.说购物癖似乎无害，下半句应与其意义相反，强调购物癖的危害。下文涉及购物癖者会遇到精神和财政方面的问题和麻烦，都是对其危害的阐述。另外，本段中“Some of them can be psychological”和“It can also cause financial problems.”对补全的句子的结构进行了暗示。

79. 答案：If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them to break this habit.

解析：这是一道释义对照题，考查考生的综合理解能力和对英语句子释义的能力。

所给句子的意思是：因此，这些购物狂们应该向某个援助团体寻求帮助，以便能够停止这种难以自制的购物行为。在本文的第四段第三句与题中给出的句子意义相符。其中，If this is the case 对应 Accordingly；people addicted to shopping对应these shopaholics；a support group 对应 a certain organization for help；break this habit 对应 stop compulsive shopping。提取出关键实词的信息对应点是解答这道题的关键。

80. 答案：他们购物成瘾，而且通常买的都是用不着的东西。

篇5：我是你的一道难题阅读及答案参考

跟你说了一百八十遍，我不喜欢读书，也不是读书的料，可你偏不听，硬要逼着我来。没办法，我只好阳奉阴违，暗渡陈仓。

为了使我彻底摆脱网瘾，你黔驴技穷，竟然狠心克扣我的零花钱。于是，导致我现在虽然逃学在外，却无处可去。

没的说，那糟老头子肯定又给你打了电话。他生来就和我是对冤家，见不得我有半点自由。至于你，我更是想都不用想，就能在脑中刻画出你此刻面目狰狞的表情。

挂完电话，你和平常一样，急匆匆地丢下菜摊子，裹着油腻腻的大花围裙四处找我。网吧一个挨一个搜，马路一条接一条跑。

你绝对想不到，逃学后的我竟会躲在教学楼的围墙背后。最危险的地方才最安全。唉，我都忍不住暗自感谢，土里土气的你给我生了一个那么聪明的脑袋。

知子莫若母，这话，一点不假。我真没料到，你竟能在那么短的时间里找到我。

可怜，你寻到我的那一刻，我正躲在教学楼背后，靠着书包呼呼大睡。阳光遍地，四处草香，实在惹人心醉。

你杀猪般的咆哮，差点没让我在梦中就心肌梗死。你解下脏兮兮的围裙，拧成绳状，二话不说，便朝我劈头盖脸袭来。

你说你早不来，晚不来，偏偏在放学的时候来。为了保命，我在人群里跑啊跑；而你，为了捉到我，就不顾一切地追啊追。追就追吧，你还舍不得搁下你的`大花围裙。

你自己想想，一个一百六十多斤重的泼辣妇人，在校园里鬼哭狼嚎张牙舞爪地追着一个不过一百一十斤的消瘦少年又打又骂，成何体统？

好吧，我输了。因为，你又在风声呼呼的足球场上哭了。

我回过身来，看着你，不知所措。你像个孩子一样，坐在外围的跑道上，一面仰天大哭，一面伤心地诉说你一个妇道人家的不易。

我爸去得早。我知道，你的确不易。可你不易和我努力读书，没多大关系嘛。三百六十行，行行出状元，我又没说不养你。

行，你赢了。你唾沫横飞的叙述，再一次使我满怀愧疚。我提着书包，晃晃悠悠地朝你走去，蹲下身来，轻声安慰你。

在你的软硬兼施下，我没办法，只好臣服，答应你重回学堂，好好念书。

可惜，这次实在不走运，学校已经做出了勒令退学的决定。

你哭天抹泪，好话说尽，差点给校长跪下，可他就是不愿收回成命。如果不是先前答应过你，我真想把手里的书包甩在他的脑袋上，而后拉着你，一走了之。

你跟着校长一路走啊走，求啊求。最后，铁石心肠的他还是把你拒之门外。

那夜，我躺在床上想了很多很多。其中，包括将来如何让你幸福。如何让你幸福呢？我真是没个谱儿。走出学校，踏进社会，我又没有一技之长，生存都是难事，更别说养你。

大雨下了整整一夜。

清早，我尚没起床，同桌就跑来砸门了。他气喘吁吁地说你病了，在校医务室里，高烧，四十度。

原来，昨天晚饭过后，你又去校长家门口了。为了让他改变主意，你无畏大雨滂沱，在教师宿舍的楼下站了整整一夜。

那老头，真的被你感动了。他决定撤销勒令退学的处分。

我刚跑进医务室，你就哭了。你拉着我的手说，宝啊，快谢谢校长，谢谢老师，你又可以回来读书了。

你看，你多不争气，又把我给弄哭了。你不知道么？我可是堂堂正正的男子汉。

期末考试，作文是以难题为主线，写一篇不少于八百字的文章。结果，我写了你。

因为对于你来说，我就是你人生中那一道解不开又放不下的难题。

（选自《宁波晚报》9月18日，有改动）

小题1:第二段“阳奉阴违，暗渡陈仓”在文中具体指什么？（2分）

小题2:为什么说“对于你来说，我就是你人生中那一道解不开又放不下的难题”？（4分）

小题3:“可惜，这次实在不走运，学校已经做出了勒令退学的决定。”此句在文中有什么作用？（4分）

小题4:本文的叙述风格独具特色，请对文中画波浪线的句子进行赏析。（4分）

小题5:像“我”一样的“问题学生”，是困扰学校教育的一个难题。作为同学，你与其每天相处，你觉得应该如何帮助像“我”这样的“问题学生”？请你至少提出三条建设性意见。（4分，答两点得2分，答三点得4分）

参考答案：

小题1:“我”不喜欢读书，母亲硬要逼着“我”去。“我”离开了家后没去学校上课，却躲在教学楼的围墙背后睡觉。

小题2:（1）母亲一直想让“我”努力读书，但是“我”却对读书不上心，没能如她所愿，从这个意义上说“我”是她“解不开”的难题；

（2）不管“我”如何差劲，母亲都没有放弃对“我”的教育，对“我”始终充满期待，从这个意义上说“我”是母亲“放不下”的难题。（表意相近即可）

小题3:（1）在结构上，起到承上启下的作用，既是对上文的交代，又引出下文母亲求情的情节；

(2)在内容上，表现了“我”的问题已经十分严重，同时也衬托母亲求情所遭遇的困难及其坚定的决心和对“我”放不下的爱。

小题4:这一句是从“我”的角度来写，通过描写自我的心理感受来展开故事情节(2分)；运用漫画的笔法，形象逼真地表现了母亲为了帮“我”走上正道而全然不顾尊严与形象，其急切之状、恨铁不成钢之心尽在其中。（2分）（与此相近，符合文意即可）

小题5:示例：（1）多交流，多鼓励，尊重他们，让他们感受到关爱；

（2）家长、学校对学习成绩不必过分要求，允许他们有更多其他的爱好，以转移其厌学情绪及玩游戏的注意力；

（3）毕业后选择职业技术学校，可让他们一边学文化，一边学技术，为走向社会奠定生存基础。

小题1:

试题分析：这第一题就有“陷阱”，不要轻易地认为是解释词语，注意看题干中“在文中具体指什么”，是指两词所形容指向的事件对象。

小题2:

试题分析：浏览一篇全文，即可回答此问题，全文都在写一个“矛盾纠结”，母亲希望“我”好好上学，我求学成才，是母亲一生的希望，而“我”不想上学，所以说是“一生的难题”。

小题3:

试题分析：要从两方面考虑，从“我”的角度，“我”犯的错误所导致的严重后果，对母亲的打击很大；从“母亲”的角度，下文要写到母亲的“求情”，校长终被感动，与此有关。

小题4:

试题分析：可从“语言反映人物身份性格”和“刻画了人物形象”两个方面赏析，选出其中生动形象的词语来作分析品味。

小题5:

篇6：父亲的期望阅读及答案

在我很小的时候，父亲便开始忙碌在修车铺里，一天到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人工作，每天总有干不完的活。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，还不太懂事的我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里。

记得我上中学的前几天，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时，父亲看了看我脚上的鞋，说：这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋？爸给你买双新的我说：爹，不要，我脚下的还能穿。但父亲还执意要买。虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转了。父亲把鞋给了我。我把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。

开学那天，父亲放下手中一大堆要干的活送我上学。一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松。我们翻过一座山坡，便来到了学校的门口。临别前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，语重心长地说：儿呀，到了学校课要听老师的话，好好念书，你是爹的希望啊！父亲走了，望着他亲远去的身影，我心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂和期望！

我呆呆的站着，脑海里又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻，我觉得背在肩上的，不仅仅是书包，还有那父亲那声叮咛和希望。

1、照样子，写词组

苍老而疲惫牵挂与期望

2、用不仅仅还有，写一句理解、感激父母或老师的话

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在我很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲（）；上中学前几天，父亲（）；开学那天，父亲（）。在我的心中，他是一位（）的父亲。

4、阅读写人的文章，要细细品读人物的外貌描写。请你划出描写父亲的脸和手的词语。从这些词语中，你读懂了什么？

5、我在文中两次流泪了，请你用~~划出相关句子。从两次流泪的描写中，你体会到了什么？

6、生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望！这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了，儿子终于实现了父亲的心愿。有一天，他回到家乡，见到了年迈的父亲，会出现一幕怎样感人的情景呢？请把你的推想写下来。

参考答案：

1、照样子，写词组

苍老而疲惫(年轻而活泼)牵挂与期望（思念与祝福）

2、用不仅仅还有，写一句理解、感激父母或老师的话

老师不仅仅让我们学到了许多知识，也教我们做人的道理，还有那无微不至的照顾。老师，您的启蒙之恩永身难忘。

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在我很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲（一天到晚忙碌在修车铺里）；上中学前几天，父亲（带我上街买新鞋）；开学那天，父亲（放下手中一大堆要干的活送我上学，叮嘱我好好念书）。在我的心中，他是一位（慈爱，坚强，无私）的父亲。

4、阅读写人的文章，要细细品读人物的外貌描写。请你划出描写父亲的脸和手的词语。从这些词语中，你读懂了什么？

饱经风霜，粗糙，苍老，疲惫。从这些词语中，我读懂了父亲很年迈、为了维持一家人的生活，经历了很多风雨和挫折。

5、我在文中两次流泪了，请你用~~划出相关句子。从两次流泪的描写中，你体会到了什么？

~~虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转了。

望着他亲远去的身影，我心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。

我体会到了作者被父亲的行为和话语深深地感动了，对父亲深深的爱。

6、生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望！这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了，儿子终于实现了父亲的心愿。有一天，他回到家乡，见到了年迈的父亲，会出现一幕怎样感人的情景呢？请把你的推想写下来。

篇7：《父亲》阅读及答案

《父亲》阅读及答案

①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。

②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。

③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。

④她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗?”

⑤画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”

⑥“嗯。”她应着。

⑦“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。

⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。

⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。

（10）两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。

（11）展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。”

（12）父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪_____________________

（13）好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。

1、第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？

2、第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法？举例。

3、在第（12）节的横线上，用比喻的修辞写完句子。

4、怎样理解第（12）节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”？

5、为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”？

参考答案：

1、不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。

2、语言描写，动作描写，心理描写。（语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。

3、像虫一样爬出眼眶。（符合比喻修辞格的要求即可）。

4、“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。

篇8：《父亲的难题》阅读及答案解析

早期阅读作为幼儿园语言领域中最重要的一部分, 已经成为国内外当前非常关注的热点问题。普遍认为:早期阅读能激发孩子的学习动机和阅读兴趣, 是提高孩子语言能力的重要途径, 开启孩子智慧发展的钥匙, 为今后学习所需要的阅读预备技巧, 有利于儿童的健康发展。

早期阅读现在对于很多家庭来说都不是一个陌生的话题了, 越来越多的家长开始重视, 可是通过我们《培养幼儿早期阅读行为习惯的策略研究》的课题探究发现, 儿童阅读能力的培养受到众多因素的影响, 家庭不同成员的参与也是影响儿童阅读的重要因素之一。虽然我们通常会将父母作为一个教育整体, 但在早期阅读中发现发挥更多作用的是母亲, 父亲时常扮演旁观者。通过对家庭早期阅读现状的调查, 我们明显的发现, 早期阅读中父亲参与缺失和父亲投入不足。于是, 笔者围绕“父亲参与幼儿早期阅读”进行研究, 追寻父亲在儿童早期阅读中产生的独特作用, 以引起人们对家庭教育中父亲作用的重视。

二、父亲在参与幼儿早期阅读中呈现的问题及归因

(一) 父亲对参与孩子早期阅读存在认识误区

我们针对不同职业、不同文化程度、不同性别的家长, 发放了100多份调查问卷。从问卷调查中发现一些状况:在亲子活动中, 父亲参与孩子早期阅读的只占30%, 并且也只能保证每月参与孩子阅读活动有五六次而已, 时间很有限;在参与的父亲当中给孩子挑选古今中外故事、童话书的最多, 达到了60%以上, 没有顾及到底孩子真正的阅读需求。

在本次接受调查研究的家庭里, 针对问卷和观察到的一些现象, 询问其做法和原因, 进行了访谈, 了解他们的一些想法和认识:很多的父亲都说到自己的精力和时间有限, 不能全身心地投入孩子的阅读活动中, 有母亲参与就行了。

(二) 父亲参与孩子早期阅读的目标不明确, 参与的时间较少, 缺乏阅读指导策略

在我选定的几个父亲参与孩子阅读的家庭中, 通过观察我看到的亲子阅读活动状况是:父亲参与孩子阅读活动的时间不能坚持太长;在指导孩子阅读时都不知道该怎么做, 漫无目的, 比较盲目;在读本的选择上都不太尊重孩子的意愿, 也不考虑不同年龄段该看什么书, 他们主观地凭借自己的喜好、兴趣给孩子选择书籍;他们还非常看重孩子的识字, 把识字和阅读划等号。

(三) 父亲在参与幼儿早期阅读中的目标定位凸显出功利性

一说起早期阅读, 父亲往往自然而然地把阅读与识字联系在一起, 以为早期阅读就是早识字。于是, 不顾孩子是否接受, 盲目地教幼儿识字、写字, 甚至强迫学龄前儿童大量识字、背诗词, 从而形成了功利阅读。当前, 图书市场中如洪水般泛滥的《幼儿唐诗宋词》《幼儿识字大全》等书籍的追捧就是很好的说明与佐证。这也是当今社会急功近利的风气在幼儿教育中的反映。

(四) 父亲缺乏幼儿早期阅读的理论学习和指导策略

在父亲参与的亲子阅读案例中, 有大部分都谈到了不知道如何指导幼儿阅读, 对幼儿的心理需求及情感表达缺乏科学有效的学习, 对一些方式方法, 一些有效地指导手段等全然不知, 他们只是盲目的陪同在孩子身边, 缺乏较新的理念、正确的引导, 不能够对幼儿的阅读起到多大的帮助。部分父亲是因为不知道该怎样“参与”, 在参与的过程中到底应该做些什么, 怎么和孩子阅读, 需要有很多的知识和技能吗?对这些没有把握, 认为会很专业, 很难, 担心自己做得不对, 不能满足孩子的需求, 索性就不参与。

三、对策及建议

(一) 增强早教意识, 关注幼儿早期阅读

现在很多地方都提倡年轻夫妻在孕育宝宝之前都应该接受相应的育儿知识, 开设了预备爸爸、妈妈的培训班、孕妇培训班、早期亲子教育培训班等等。孩子的早期教育受到越来越多父母的关注, 早期教育也是孩子今后健康成长的一个重要前提。阅读能力更是孩子日后学习能力搭建的基础, 早期阅读的一个重要任务就是培养儿童良好的阅读习惯。这一习惯会陪伴和影响孩子的整个求学生涯, 提高他的整体素质, 使他终生受益。

(二) 重塑父亲的家庭教育角色

当今社会日新月异, 技术革新、经济速增、思想碰撞……这些变化也涉及到了“父亲”这个角色的重新界定。今天, 有更多的妇女走出家庭, 从事全日制工作, 在这种情况下, 父亲承担更多的育儿责任, 也就顺理成章了。当然, 不单单是由于社会的变化才使父亲承担新角色的, 我们就从这些方面来看看父亲在幼儿早期教育中所起的不容忽视的作用。

很多研究发现, 一个孩子兴趣、爱好、志向等这些都与遗传没有关系, 而恰恰是与父亲的态度、鼓励和其父亲自己的行为有关。也许很多的父亲在平时的生活中没有注意到这一点, 其实, 你们对于孩子的一个微笑、一个拥抱就是一种交流和沟通, 一种亲子关系的建立, 一种世界认知方式的传授。因此, 父亲的投入对孩子的认知发展举足轻重甚至无可替代。

男性角色要求把微妙的武断和克制结合起来。例如, 男孩必须了解在有些情况下, 他应当自主、不为他人所左右。在有些情况下, 他必须学会与别人一起去工作, 成为小组的一员。父亲是孩子学习男性角色的榜样, 因此, 父亲在幼儿时期中对于性别角色所起的作用是很大的, 不要总认为幼儿时期教育孩子是母亲的事。其实, 有时父亲所起的作用更大。如果说好妈妈是培养孩子的学校, 那么此刻, 好爸爸是孩子的第一个老师。

(三) 加强父亲自身的学习, 改善教育方法

早期阅读中不能缺少父亲的参与。父亲独有的思考方式以及对待孩子的态度那是母亲不能代替的。现代社会只有不断地学习提高才不会落后, 作为孩子的父亲更是应该, 因为教育孩子的问题上也要抱着永远学习的态度, 教育孩子也是一个不断学习的过程。我们只有通过学习才能了解孩子在不同年龄是什么样的心理特点和动作特征, 掌握语言发展的规律等。

在父亲参与幼儿早期阅读的过程中要注重跟进思想, 要利用一些有效途径掌握指导幼儿阅读的方法和策略, 与孩子共同阅读、阅读过程中互有问答、以游戏方式阅读等。比如, 在幼儿的阅读活动中, 首要的就是激发阅读兴趣, 然后要促进儿童评判性思维的发展, 鼓励孩子的创意表达等。用一些科学合理的方法参与到幼儿的早期阅读中。这样, 才能促进孩子的发展。把幼儿早期阅读贯穿在一日活动之中, 父亲们应根据幼儿的实际需要和可能进行阅读, 不要强求一致, 更不能硬教、强塞、满灌。在阅读过程中, 还要根据实际阅读情况, 引导幼儿观察画面背景, 展开丰富的想象, 推测故事情节, 理解故事内容等手段来帮助幼儿掌握基本的阅读技能, 养成良好的阅读习惯。参与阅读的方式还有很多。比如, 坐在孩子身旁认真的聆听;给孩子做个喜欢看书的好榜样, 感染孩子的阅读;巧妙的布置, 让图画书吸引孩子的眼球;和孩子一起购书等等。

四、结语

天才还是俗物, 与其说是由先天的遗传、禀赋等因素所决定, 还不如说是由后天的环境影响和教育等因素所决定。儿童是通过对父亲形象的认同和模仿而认识周围世界的。此时, 父亲对子女的热爱、责任心和适度的严格要求就显得尤为重要, 否则, 儿童的心理就可能开始偏离健康的方向, 或怀疑或排斥抗拒周围世界。幼儿心理学家格塞尔曾指出:“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”因此, 人们认为没有父爱的家庭会严重影响孩子的身心健康, 造成孩子性格心理的缺陷。

本文通过对父亲参与幼儿早期阅读的现状分析, 提出相关的教育建议, 引起家长、幼儿园等对父亲参与亲子阅读的重视, 促进父亲参与亲子阅读的教育理论在深度和广度上的发展, 为父亲能够更好地参与幼儿亲子阅读提供一些理论参考。笔者希望并呼吁更多的父亲能正确、清晰地认识到父亲在亲子阅读中的重要性, 改变父亲参与亲子阅读的情感和态度, 提升父亲的参与意识和参与效果, 促进父亲更加积极地参与到亲子阅读中。

参考文献

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