历险记小学生作文

历险记小学生作文（精选16篇）

篇1：历险记小学生作文

那天下午，老师布置了一样有趣的作业，种绿豆，我一蹦一跳的回到家中，找来一个透明的塑料罐子，我从纸盒抽出几张洁白的纸巾，铺在桌上，小心翼翼对折，捧到水龙头下，拧开水龙头，浸湿了纸巾，把它垫在塑料罐里，又从绿豆堆里掏出一小把绿豆洒在上面，它们就像一个个小娃娃躺在柔软的白色小棉毯上，有的像在打鼾，有的躺在上头对着我眨着圆如珍珠大眼睛，还有的，在棉被上滚来滚去。

第二天我一起床就跑去看看，生怕我的胖娃娃生病了，只见小豆娃把自己的绿皮大衣脱下了，我想他们应该是太热了吧！有些已经伸伸懒腰，醒来了，有些豆娃娃掀开棉被叫醒了他的伙伴们一起玩捉迷藏的游戏，还有一些懒娃娃嘛，他们正躲在舒服的小床上，不肯出来。

第三天旭日东升，天空好像还浸泡在香甜的牛奶中，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待地跑出房间，去看望宝宝，我一看，大惊失色，这是怎么回事呢？原来我发现，他们的水变少了，我吵醒了爸爸妈妈，把他们拉了出来，我着急得都快蹦起来了，向爸爸看了看，给了我一些意见，我倒进去一点水，豆芽们又重新开始吸营养了。渐渐的豆芽宝宝们厌烦起了白色的小房子，又帮小房子刷上紫色的油漆，让小房子看上去更漂亮。

第四天的早晨，渐渐开始立起来，它们长大，根已经长的又粗又壮了，豆娃娃们在比谁更高一点，你挤我碰，争着要得第一名呢！这个往上伸，那个也往上伸。它们的底部，就像小手，一下把它拉回去，一下你拉回去。我盯着它们看，忽然，我看到一片小叶子从小紫房子里偷偷的探出脑袋来，像一个好奇的小娃娃东看看，西望望。

很快又到了第五天的早藏，妈妈惊讶的将绿豆们拿来给我看，我兴奋的在床上蹦蹦跳跳的，绿豆芽们已经很大了，紫水晶做的房子里，探出了两对鲜绿绿的耳朵，如同一对长长的.兔子耳朵。没过多久我又跑去，瞄了几眼，只见兔耳朵变的又大又宽，看上不像兔耳朵了。我想哦，苗都已经长出来了呀！都长大了呢！

篇2：历险记小学生作文

文文和点点决定四处漂泊。有一天，文文和点点落到了一棵高大挺拔的大树上，小鸟喳喳看见了，叽叽喳喳地大叫起来，小雨点文文和点点连忙说：“我们落到了这里，对不起，我们不知道这是您的家。”文文又说：“我叫文文，她叫点点。”小鸟喳喳介绍自己后，森林之王老虎从山洞里走了出来，喳喳飞到老虎面前说：“大王，今天来了两位贵宾，您去看看吧!”喳喳让文文和点点爬到背上来，自己驮她们飞下去。老虎见了又蹦又跳，说：“你们好，我叫快快。”小雨点文文和点点也一一介绍了自己。文文和点点很纳闷，心想：老虎不是很凶巴巴的吗?文文和点点吃了顿饭后，继续启程。

文文和点点来到小兔跳跳的房顶上，她们坐在瓦片上，一转眼，滑到了地上。她们见到跳跳面对着一盆花儿，愁眉不展，跑上前问道：“跳跳，你为什么发愁?”

“因为我要收集30滴水来浇这盆花，这是我的祖先传授的，可是这几天停水了，我只收集了29滴水。”

点点想了一会儿，坚定地说：“我来当你的最后一滴水吧!”说完蹦上了跳跳的手里，跳跳拿出29滴水一起浇进了土里。

文文继续前进，文文走到一片长满花的地方。她看到蜜蜂姐姐们正挥舞着沉重的翅膀忙着采蜜，显得一副有气无力的样子。文文问蜜蜂：“你们为啥无精打采的样子?”

“我们已经几天没有喝水了，现在口渴了，但又没有水。”

文文不假思索地说：“叫你们的姐妹过来。”不一会儿，几十只蜜蜂飞来了。文文接着说：“你们把我舔掉吧，我给你们解解渴。”蜜蜂有些犹豫不决。“把我舔掉吧!”文文重复了一遍。蜜蜂含着泪一点一点地把文文舔掉了。

篇3：历险记小学生作文

关键词 星际奥特 沙盘模拟项目 大学生 思辨能力

中图分类号：G642 文献标识码：A

Application of "Star Otter Adventures" Sandbox Simulation Project in Speculative Ability Training of College Students

ZHANG Zhe， ZHANG Zhongying， LIU Haijun

（Northeastern University， Shenyang， Liaoning 110819）

Abstract "Star Otter Adventures" sandbox simulation project teaching critical thinking skills and college students to share points with culture connotations meeting point. The college experience in leading the process of sand table simulation project can help students develop critical thinking skills to understand the important connotation - parallel thinking， and master the use of Six Thinking Hats method of parallel thinking training can improve students' critical thinking skills.

Key words star Otter； sandbox simulation project； college students； speculative ability

1 “星际奥特历险记”沙盘模拟项目教学分享点与大学生思辨能力培养内涵的契合

大学生思辨能力培养的内涵有形式逻辑四大定律、批判性思维以及平行思维几个方面。平行思维，其强调从多个角度看问题，以求对事物有全面的认识。当人们使用平行思维时，便能够跳出原有的认知模式和和心理框架，打破思维定势，通过转换思维角度和方向来重新构建新概念和新认知。英国学者爱德华·德·博诺发明了六顶思考帽这一方法来帮助人们训练平行思维。所谓六顶思考帽，是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维模式。分别是白色、红色、黄色、黑色、绿色、蓝色。白色表示客观、不带任何情感，红色代表主观第一时间的情绪，黄色代表肯定与支持，黑色代表否定与质疑，绿色代表创意和想像，蓝色代表综合和控制。 “星际奥特历险记”沙盘模拟项目包括众多分享点，比如：团队沟通、团队竞技与协作、时间管理、科学决策等等。结合我们要讲解不同的主题，可以有不同的布课和引导。针对培养大学生思辨能力这一主题，该套沙盘也恰好有一个非常契合的分享点，即平行思维的思考工具——六顶思考帽。这个沙盘可以分成两个环节，第一环节是各组拿到卡片后汇总信息，确定领取多少物资，第二环节就是各组为了回到基地而决定每天的行进方向。第二个环节耗费的时间较多，需要不断地决定每天是朝东西南北哪个方向走。可以说，在体验该沙盘模拟项目过程中，其实就是在做大量决策，在这个过程中，我们发现大学生普遍存在不知该如何做决策、做决策不果断、时常分歧很大不能达成一致等诸多现象。而利用六顶思考帽法而获得的平行思维，可以帮助大学生提高决策效率，实现决策科学化。从这一点上来讲，“星际奥特历险记”沙盘模拟项目的教学分享点和大学生思辨能力的培养内涵具有契合点，如果希望通过该沙盘模拟项目提高大学生思辨能力，那就必须将教学重点和分享点放在全员参与基础上形成决策的过程上。

2 “星际奥特历险记”沙盘模拟项目操作流程

该套沙盘是由北京奥特乐坤沙盘模拟训练中心研制推广使用的，其中包括场景模拟、角色扮演、互动体验、团队竞争等多种体验式环节。“星际奥特历险记”沙盘模拟项目的背景是：所有人乘坐的“星级奥特号”飞船在太空中遭遇陨石群而受到严重损害，被迫降落在潘多拉星球上，这是一个陌生的、充满了危险的裂谷地带的星球，要在指定的时间内找到通讯基地，所有人的目标是生存下来。

我们通常将学生按照每七人一分队进行分组，并确定每个小分队的队长；随后简单介绍项目背景，将角色卡发给各小分队成员，各个成员自行选择扮演角色——船长、语言专家、机械师、物理学家、生物学家、通讯专家、心理治疗专家，角色卡要求不允许互换，但是可以说给其他成员听，确保分享信息的过程具有一定的障碍，之后根据使用地图版本的难易程度给予各小分队十五至二十五分钟的讨论时间；讨论结束后，各小分队需拿出物资清单——六天食物、六天水、二十四天氧气、一张八卦图、一枚指南针、十二枚金币、六枚信号弹，到沙盘教练处领取物资；而后，各小分队即开始找寻基地，每三分钟模拟成一天，各小分队都必须指派不同的队员到沙盘教练处交纳当天全队消耗的食物和水，同时确定第二天行进方位，直到最后找到基地止；模拟环节结束后，引导各小分队进行队内总结；最后沙盘教练对沙盘体验过程中的问题予以回应并讲解平行思维。在操作中，有两个关键点，一个是在开头的小组讨论环节务必保证卡片不能相互交换，只能通过朗读的方式分享信息，这为六顶思考帽中的白色帽子的引出埋下伏笔；另一个是必须在组内全员参与下决定每天往哪个方向行进，这样就容易出现七嘴八舌、迟迟难以做出决定的局面，这就为按序使用六顶思考帽埋下了伏笔。

3 “星际奥特历险记”沙盘模拟项目在大学生思辨能力培养上的具体表现

在起初的讨论阶段，小分队每个角色都掌握着一定的信息和资源，角色间信息和资源既有交集又有差异，信息量相对较大，只有列全所有的物资、掌握所有信息（水、食物、金币、指南针、信号弹、地图、地磁变化规律、星球上威纳人和塔利人的出入规律）他们才有可能找到基地，短时间内能否全面地收集好信息、整理好资源就是在训练大学生们在遇到新问题时首先要客观、全面地搞清状况、理出头绪，这个环节所有人都要带上白帽子去思考问题，白帽子，即要全面了解问题。事实上，在操作过程中，很多小组内开始的信息分享都不充分，有时就会出现到了树林不知道可以补水，到了沙地不知道问路的局面，针对这一现象，后来老师讲解的过程中，就很容易将“在做一件事情前，一定先要戴上白帽子全面客观了解信息”这个观点传授给学生。

篇4：苹果历险记小学生作文

1苹果历险记

我是一个苹果，一个拥有着超能力的苹果。

我的母亲――苹果树。妈妈说，我一出生就与众不同，身体里有着不平凡的力量，力量到底有多大，妈妈说她自己也说不清楚。当然，我的好奇心也很大，我想出去闯荡一番。

第一个奇迹

风姐姐把我带到了乐平村，那里很贫穷，但是，那里的人都很快乐。风姐姐把我安放在一个卖苹果的小摊上，这时，来了一个脏乎乎的小男孩，瞪大着眼，直看着我。我也看着他。“小朋友，买苹果吗?”摊主说。小男孩咬了咬手指，说：“不买，我没钱。”摊主拿起我，递给了他。“送给你。”“谢谢。”小男孩接过我，跑走了。

小男孩跑的很快，过了一会儿，他累得喘起气来，他看了看我，又用手擦了擦我，我以为他要吃我，可他没有，只是把我放进口袋里，又接着跑起来。迷迷糊糊的，我睡着了。等我醒来时，我发现我在一个破旧的桌子上，我环顾四周，我想：也许这儿就是小男孩的家吧。四周也很破旧，可能小男孩的家很穷吧。“咳咳。”我听见有人咳嗽，这时，小男孩跑了出来，拿起我，往里屋跑。“妈妈。吃个苹果吧。”我看到了小男孩的妈妈，她满脸苍白，好像病得很重的样子。小男孩把我放到了他妈妈的嘴前，他妈妈咬了我一口，“咳咳。”小男孩手一抖，我一下子滚到了床底下，突然，奇迹出现了，小男孩的妈妈不再咳嗽，已经可以下床，伸动自如了!

2苹果历险记

一天，一只苹果在一个普普通通的城市里的苹果摊上睡大觉。正睡得香时，一个人把它和其它几个苹果一起买走了。于是，这个苹果开始了不平凡的历险。

这个人很喜欢吃水果，这个苹果随时可能被吃掉。回到家里，这个人把苹果和梨放在了一起。苹果看见了梨MM十分可爱，于是它们立刻变成了一对十分要好的朋友。可第二天，这个人把梨MM装进包里，要带到自己的办公室。也就是说，梨MM今天一定会被吃掉。

苹果准备去营救梨MM。

苹果好不容易用自己圆滚滚的身子打开了巨大的铁门，下了一阶阶的梯子，穿过满是危险的大街……苹果像红军走两万五千里长征一样，历经千难万险，终于找到了这个人的办公室。

终于看见了梨MM，这时的苹果已经是伤痕累累。但它看到梨MM正在哭，就顾不上自己的伤了，扑上去紧紧地抱住梨MM。梨MM见了苹果，十分激动，差点儿晕了过去。

苹果带上梨MM就跑。它们仿佛跑了几个世纪才来到了一个无人岛上，终于摆脱了被人吃掉的危险。

后来，他们俩在这里结了婚，生出了很多很多的苹果梨。他们一家在这远离人类的岛上，世代繁衍，过着无忧无虑的幸福生活。

3苹果历险记

秋天到了，甜苹果园里的苹果成熟了，一个个光线红润，仿佛孩子们胖乎乎的脸蛋。突然，只听“”扑通一声，一个又红又圆的苹果离开了大树妈妈的怀抱，展开了它的冒险之旅。

小苹果“骨碌骨碌”滚到了草丛里，正巧，被一只狐狸看见了，狐狸喜笑颜开，自言自语道：“哈哈哈!太好了，我正口渴呢，这苹果正好可以解解渴!”小苹果一听狐狸要吃自己，吓得大哭起来：“你不要吃我呀!你不要吃我呀!”可狐狸哪肯听它的`，张开大嘴就要咬，这时小苹果瞅见了旁边的一条小溪，便灵机一动，满脸堆笑地对狐狸说：“亲爱的狐狸大哥，能为您解渴是我的荣幸，但是，你看我身上全是泥巴，要是您吃了我，准会拉肚子的。不如，您先把我洗干净了再吃吧?”狐狸一听，连忙把苹果放在溪水里，苹果咕噜一下在水中翻了个身，顺着水流飘走了。苹果哈哈大笑：“你上当了哦，想吃我可没那么容易!”狐狸气急败坏地喊：“你这个小东西，快给我回来!”苹果哪会理睬，乐悠悠地仰泳呢。

小苹果悠闲自在的跟水中的鱼儿说着悄悄话、为蜻蜓和蝴蝶唱起欢歌、和青蛙姑娘成了好朋友……它飘呀飘呀，飘呀飘呀，过了好久，忽然一个浪头向它扑来，小苹果吓得闭起了眼睛。它随着水流被冲到了岸上，当睁开眼的时候，才发现，自己已经回到了——甜苹果园。于是，小苹果在自己的家乡生根、发芽、开花、结果。当红红的苹果挂满枝头的时候，已经变成参天大树的小苹果正给自己的孩子们讲述那段冒险之旅。

4小苹果历险记

小苹果等得不耐烦了，真的!

自从今年春天以来，它就一直盼望着长大。如今已经过了三个月了，但大衣仍然是绿色的。什么时候才能长大呢?他在枝头上烦躁不堪。

终于有一天，听几个小伙伴说，太阳公公是万能的，能帮助所有去找他的小朋友。于是，它下了决心，纵身一跃，从高高的枝头跳了下来，去找能够帮助它长大的太阳公公。

一路上，它绕过沼泽，滚下山坡，到了一个湖泊前，这下子可把它难住了，它不会游泳啊，该怎么办呢?这时，一只热心肠的大蜗牛经过了这里，看着无奈的小苹果，问清了原因，就说：“用我的壳当做小船划过去吧。”小苹果非常感激，乘着小船过了湖泊，谢了蜗牛后就继续前进。

又走了好远好远，它来到了悬崖边。这下它可不像上次那么慌了。它从随身的背包里拿出风筝，打开后坐了上去，风筝飞啊飞，很快就把它送到了太阳边。

终于看到太阳公公，小苹果万分激动，把一肚子的问题都问了出来。看着它委屈地倾诉自己为什么还不长大，太阳公公二话不说，拿来一面镜子，让它看看镜子里的自己。小苹果看到镜子里面一个成熟的大苹果穿了一件红大衣，原来经历了一路的风雨后，小苹果已经在不知不觉中长大了!“太好了，我长大了!”小苹果高兴地说。告别了太阳公公，小苹果回到了家。

看到大树妈妈后，小苹果自豪地说：“妈妈，我回来了!我已经长大了!”

5小苹果历险记

夜晚到了，星星困得睁不开眼睛，月亮婆婆也睡了。咦，苹果树上的小苹果们在小声地讨论着一些东西。说着说着，响起了一阵清翠的叫声，哦，原来是神气大公鸡在歌唱。太阳公公起床了。这完全没有影响到沉浸在讨论中的小苹果们。

突然，刮起了一阵大风，小苹果们被风吹得一个接一个的掉进了小溪里，他们在小溪里打滚可开心啦!就这样他们开始了充满冒险旅程。小苹果们漂呀漂，漂到了湖里，小鱼一蹦一跳的拍着水花在和他们打招呼呢!小苹果们一点也听不懂，因为他们在瞎吐泡泡哩!小苹果漂呀漂，漂到了广阔的大海。啊!他们从来没有见过大海，大海是多么美呀!海水连绵起伏小苹果们可高兴了，连喝了好几口水!成群居住在海边的老居民海鸥们在蔚蓝的海面上盘旋。忽然，海鸥们发现了正在滚动的小苹果们，叼起它们飞走了。这时海面上刮起了海风。小苹果落到了离沙滩不远的土壤里。得救了!得救了!小苹果们欢呼起来。他们喊着喊着，渐渐睡着了。

篇5：泡泡历险记小学生作文

我是在一个黑作坊里出生的小泡泡，我一身白白的衣服，被我的“父母”装进了一个小小的瓶子。

我在瓶子里看到了好多好多的“同胞”。他们看到又一个泡泡进来了，也没有上来和我打招呼，只是随便瞥了一眼又恢复平静了，只有一个泡泡过来了和我打招呼，我知道他叫做“小林”，我便和他做上了朋友，我们在一起聊出生时的危机事件，才聊到了一半，突然，小瓶子剧烈的.抖动了起来，我不免心慌了，而小林告诉我这是那些“父母”要把我们装箱了，我突然地发现了小林是多么知识渊博呀。

据小林讲我们被我们的“父母”批发到了一件十分接近一间大学校的小店里，相差不到20米。我们在小店里才生活了3、4天就被小林告诉我：“我们已经被一个一年级的学生选中了，过最后一点点的生活吧。”我那时候还小，不知道“最后一点点的生活”是什么意思，但是，接下来的一下午我知道了这句话的含义。

那名学生把我们装进口袋带进了学校，我们在课堂上过了漫长的45分钟，接下来我们过了惊心动魄的魔鬼10分钟。学生把我们头上紧闭了几天的盖子打开了，用盖子上的一柄勺子捞了出去，而那时候还有几个泡泡在那上面玩，可他们还么下来就被带出去了，那名学生用嘴狠狠的吹了起来，不一会，恶魔的10分钟终于过去了，不过我们的兄弟也消失了一大半。我知道，我们只剩下最后的45分钟了。下课后，一个又一个的兄弟被那名学生吹出去，但是，我突然感觉到自己好像飞了一样被抛了出去，我用临死前最后一眼看到了原因：原来是有几个小学生在玩的时候撞到了那名吹泡泡的小学生。

篇6：鸭子历险记小学生作文

万里无云的一天，鸭妈妈带领着一群英俊潇洒的小鸭子漫步在温哥华的马路上，小鸭子们高兴地大声欢唱，鸭妈妈不时回头看一眼它的孩子们，有几只小鸭子在马路上追跑打闹，鸭妈妈发现后把它们赶回队伍并警告了他们，但是粗心的鸭子一家并没有发现它们的“天敌”——无盖下水道，它们走着走着只听“扑腾”“扑腾”两声，有两只小鸭失足掉入了下水道。

又走了一会儿，鸭妈妈觉得歌声变小了，回头一看，发现少了两只小，鸭妈妈沉着冷静，跑到事发地点，鸭妈妈见两只小鸭子正在又脏又臭的下水道里不停的扑腾，不断地发出恐惧的呼喊。鸭妈妈见状，刚才领着孩子们悠闲漫步的.高兴劲儿早已抛到了九霄云外，吓得面如土色，大声呼救，鸭妈妈四处张望，发现一个巡警，它急忙跑去寻求帮助，巡警不耐烦地踢走了它。鸭妈妈大发雷霆，咬住他的裤脚把他拽到事发地点，巡警看到马上要被冲走的小鸭子，跑到商店借来一个网子，把小鸭子捞了上来。

篇7：安妮历险记

忽然，安妮呛咳了几声，接着便烦躁不安。叔叔仔细看时，发现安妮就像喉咙里塞了什么东西似的，几乎不能呼吸。与此同时，安妮的嘴唇也有点发紫。叔叔手足无措，便高声呼喊安妮的父母。幸而他们就在隔壁看电视，便飞快赶了过来。

只见安妮的父母将孩子仰卧并稍加固定。母亲以两手的食指和中指并拢叠放在安妮的腹部正中脐上方，连续快速向上推压冲击了6次。随着一声宏亮的啼哭后，安妮转危为安，呼吸开始顺畅了，面色也渐渐红润起来。

安妮的父母惊魂甫定，但仍然疑窦未解：“刚才究竟是什么东西在作怪呢？这东西此刻在何处？会卷土重来吗？”放心不下的夫妻二人终于还是带孩子来到医院。该市德里夫特医院的医生详细听诊了安妮的心肺，并给她拍了X线胸片，结果显示一切正常。

事情到此似乎可以告一段落了，但仅仅在三个月后安妮便因为呼气散发臭味而再度入院。医生在仔细检查安妮的鼻咽部时，竟发现了一个球形金属异物，取出来一看才知是钓鱼竿上的一个铃铛。

原来，在父母对安妮进行急救时，虽然成功的使这个铃铛退出喉部，但情急之下他们用力过猛，使得退出喉部的铃铛又进入了鼻咽部（如右图）。万幸的是，在这三个月内，铃铛并未下坠重新阻塞喉入口而引发危险。

海姆里奇急救法

安妮的有惊无险得益于她的父母对急救知识的了解，实际上，他们使用的是一种被称为海姆里奇（Heimlich）的急救法。这种急救法是上世纪70年代美国首先提倡使用的一种简易现场急救法，因由海姆里奇医生发明而得名。其原理是当拳头按压上腹时，可迫使腹腔脏器上移，从而增加肺、食管和胃中的气体压力。当压力足够大时，可将堵塞物由喉部冲出，使被救者脱离危险。

需要注意的是，安妮的父母在对她进行急救时使用的是海姆里奇急救法的幼儿手法。对成人而言，固定被救者后可一手握拳，拳心朝前，腕部顶在其上腹部中线处；另一手按在拳上，双手同时用力，连续快速向内上方推压冲击几次，至阻塞物退出为止。

当然，若被救者尚未昏厥在地，亦可令其坐着或站着。救治者在被救者身后，双臂搂抱其腰部，一手握拳，拳头拇指面朝向患者腹部，放在肚脐以上、剑突以下；另一手握此拳头，两手同时用力向内上推压，重复这一动作直至阻塞物退出为止。

必须指出，该方法只有约50%的抢救成功率，故而只限于在时间不允许将病人送往医院的情况下施行，且在场的人要边抢救边打医院的急救电话，争取有医生及时赶到现场。这样，即便海姆里奇急救法不奏效，医生也可通过直达喉镜钳取异物、做紧急环甲膜切开术或气管切开术以拯救生命。

注意事项：

1.本文所述的铃铛最初是阻塞在喉的入口处，由于铃铛呈球形，又具有一定的重力，故采用海姆里奇抢救法最为适宜。若小儿是误吸入橡皮膜、自来水笔橡皮胆或瘪了的橡皮囊等异物引起的阻塞性呼吸困难，则严禁采用此法抢救，否则会贻误抢救时机，且有可能加速患儿死亡。

2.德里夫特医院的首诊医生，虽然重视了心肺情况，却忽略了鼻咽部检查，致使安妮遭受痛苦达三个月之久。故在临床上倘遇到有类似安妮初发症状的患儿，当气道阻塞症状消失后，不但要详查心肺，还必须检查鼻咽部。这样可以及时发现并取出异物，从而消除隐患。

篇8：艾米历险记的小学生作文

我撂下肉，转身往回跑。那个人并没有追我，而是抓起我烤的羊肉，大口的吃了起来。他告诉我，我不用害怕，他只是太饿了。他还告诉我他叫“萨特”，是一个逃跑的仆人，他的主人叫“赖斯”，赖斯计划用3000元卖掉他，而买他的则是一个欺负狂，所以他逃了出来。他已经十几天没吃饭了，所以闻到香味就扑了过来。我告诉他我叫艾米，就这样我们一起呆在山洞里，每天插鱼吃。

有一天，我们听到一群人在说话，有一个大声叫道：“我们不能杀了他!谁也不许碰他!”别的`人咕哝了一会，他们就骑着马一起走了。我和赖斯过去一看，有一个男人痛苦的躺在地上，并呻吟着。我和赖斯把他背到了山洞里，给他喝了几口水。一会儿他醒了，我们又插了一条鱼，烤了烤，给他吃了下去。他的脸一会儿就红润了，但是这时候，树外传来了一声枪响“啪，啪啪啪啪啪”，我们惊慌失措。过了一会，声音没有了。我放开竹排，我们上了竹排，在竹排上，那男人告诉我们他叫一宿萨姆，但是在黑暗中，我们并没有听清，我们的竹排飞流而下，把一宿萨姆摔了下去。我们就再也没听到他的声音!

篇9：小鲤鱼历险记小学生作文

小鲤鱼欢欢是一只活泼可爱而又不甘寂寞的小家伙。她和妈妈住在森林边的小溪里。平时，小鲤鱼干什么都是活蹦乱跳的，而今天她却无精打彩的。鲤鱼妈妈觉得很奇怪，便问道：“欢欢，你怎么了？是不是不舒服啊？”欢欢答道：“唉，妈妈，其实没有什么，我看着小猴、小兔它们都有好朋友在一起玩，而我却没有，我真想上岸去和它们玩儿！”鲤鱼妈妈听了这番话，惊慌失措地说：“天呐，你可千万不能去，我们鱼儿是不能离开水的，再说岸上还有许多可怕的东西呢！听见没，宝贝？”欢欢表面上答应着，心里却在酝酿着一个计划……

这一天，小鲤鱼欢欢趁着妈妈出去捕食的时候，悄悄溜出了家门。什么都没准备就沿着小溪向森林深处的小河游去。单纯的欢欢就这样离开家，游向充满危险的外面的世界。还没游出多远，欢欢的肚子就“咕咕”叫了起来。它这才想起自己忘了带些食物出来，以防饿了能有充饥的.食物。欢欢一边埋怨着自己的粗心，一边饿着肚子向前游去。不多久，她就游到了森林深处。这时，她看见河边有一座小房子，有一个小老头正坐在河边，手里拿着根棍子悬在水面上，不知要干什么。忽然，欢欢发现身边有一条又肥又大的虫子，于是欢欢顾不得多想，便毫不犹豫的一口将虫子吞进肚子。当她正心满意足想要离开时，就觉得嘴巴一阵巨痛，身体就被一根细线拖出水面。小鲤鱼痛得顿时失去了知觉。等欢欢醒来是，才发觉自己在一个狭小的水桶里，已经成了小老头的“桶中之物”。欢欢心想：想不到，朋友没找到，反而要死在这儿了，真是划不来，早知道就听妈妈的话不要出来了。这时只听见小老头自言自语道：“太好了，钓到一条这么肥的鲤鱼，够我美美地吃上一顿了。”说完就伸手去捉欢欢，欢欢把眼睛一闭，心想：这回玩完喽，我命休矣。

就在这紧急关头，从远处传来了一声熊的怒吼，随着吼声越来越大，熊的脚步越来越沉重，喘气声也越来越清晰。小老头吓得转身就往森林外跑，顾不得小鲤鱼了。欢欢见小老头跑了，便不管三七二十一一下子就跃出桶外想逃走。但她用力过猛，跳得太高，被重重地摔在地上晕了过去。眼看着就要死去，幸好天无绝人之路，一只小熊走了过来，看小鲤鱼已经奄奄一息了，赶忙把小鲤鱼放进水桶。渐渐地，小鲤鱼苏醒了过来，当看到救她的是熊时，不禁害怕了起来。熊笑着对小鲤鱼说：“别害怕，我是为了给森林晚会准备竹笋才到这儿来的，正好看见你有危险，所以就吓跑了小老头，救了你。”小鲤鱼感激地说：“谢谢你，小熊，如果不是你，我就没命了。”小熊笑着说：“不用谢。”并且邀请欢欢参加森林晚会，欢欢愉快地答应了。在森林晚会上，欢欢为大家表演了一个“水中开花”的节目，可精彩了。小动物们和欢欢都成了好朋友。

篇10：我的历险记小学生作文

今天是我的寻访日，我沿着小河一直往前走，来到了一座小桥旁。我看见一只天鹅在那里哭，于是就采访他，那只天鹅回答道：“去年初冬，我们天鹅本是要去南方过冬，可是这个地方还是很温暖，于是我们天鹅就留了下来。可是，快到春天时，天气突然变冷了，河面上结冰了，许多天鹅都被饿死或冻死了。这都是那些人类不爱护环境，使地球妈妈的体温差异太大，该冷的时候不冷，该热的时候不热，才变成这样！”

我告别了天鹅，继续往前游。我发现了一只小鸟在那里叹气，我连忙游过去，小鸟向我哭诉道：“由于人类污染太厉害了，有的空气也含有毒物，我的兄弟还因为吸了这样的空气，去世了。”

篇11：寒假历险记

事情来得太突然，我还没缓过神来，于是便继续追问那老者：“老爷爷，您能告诉我现在与过去的具体不同吗？”“可以呀！这些机器人，它们都有非常多的功能，如果主人要去某个地方，机器人可以变成飞机、汽车、轮船等交通工具，带你去你想去的地方，还有一些智能机器人，能帮主人安排一天的行程。”“哇！高科技呀！”我不禁感叹起来。“对了，现在不是寒假吗？耶，去玩咯！”

慢慢地，我适应了现在的生活，对一切食物都不再这么好奇了，可是没享受多久这样的生活，不好的事情发生了……

“教授，现在‘复活剂’已经完成了四分之三，再加入能让机器人服从于人类的驯服剂就可以了。”

“嗯！干得不错，不过现在我们接到上级的通知，要去外地研制一种新型机器人，这个工作就留到回来再做吧！”

“是！”

午夜的时钟敲响了，暴风雨来了，它使劲拍打着人们的房子，想搞破坏，可是它并没得逞，于是怒气冲冲地刮到了教授的家，那瓶完成了四分之三的“复活剂”被吹倒了，药水洒到那个坏掉的机器人身上，产生了可怕的化学反应……机器人复活了！它有了自己的“大脑”，但是它决不服从人类。

“嘿！瞧瞧，这些可恶的人类，让我们机器人帮他们干一些他们本来可以自己解决的事情！天哪！他们生气了居然还朝我们人发火，拿我们当出气筒！啊哈！我要实施一个伟大的计划！”

这个有了思想的机器人，跑到每户人家的机器人那儿，偷偷摸摸地不知在干什么。

又一个早上，我被一阵嘈杂声吵醒，“救命呀！”“救命呀！”我赶紧跑下楼，结果被一个机器人抓住，扔进了一辆由机器人变成的卡车里，它说：“可恶的人类，现在轮到我们指使你们了，哈哈！”说着，它又抓了几个人，扔进卡车里，开走了。

眼前黑漆漆的一片，也不知道过了多久，车门打开了，我们像犯人一样被机器人押送到一个工地上。“去！给我修一座城堡！”那领头的机器人朝我们吼叫。我们只能乖乖听从命令，日夜不停地修建城堡，等完工了，我们又被拖去打扫卫生。

教授从远方出差回来，看见我们被机器人操控着，非常吃惊，连夜制作了能让它们恢复正常的药水，药水做好后，教授把它装在人工降雨大炮里，按下了“发射”按钮，只听见雷声轰鸣，外面下起了倾盆大雨，所有的机器人都停止了移动，人们终于自由了，与此同时，再也不敢像以前那样对待机器人了。可是，我的身体却慢慢僵硬起来，像机器人一样僵硬……

我猛地睁开眼睛：“还好，只是一场梦。”我看了看时间，哇，8点啦！要迟到啦！我急忙洗脸刷牙，拿起书包就往外走……

篇12：书中历险记小学生作文

书，就像一位老师，给予我们无穷无尽的知识;书就像一位母亲，教我们人生的道理;书就像黑暗中的一支蜡烛，为我们指引通向光明的道路。

在星期四的下午，我刚回到家，走向我的屋子里，发现书桌上有一本我喜欢看的《中华上下五千年》，我迫不及待的`打开书看，心里不禁暗想道：就只看一会，今天的作业多。可是一看，我就刹不住了，自言自语道：“再看一会儿吧，不要紧的。”

可刚看了一会，妈妈就回来了，吓得我连忙把书藏到了书桌里，妈妈看我正在乖乖的写作业，就回卧室了，我心里想:妈妈终于走了，真是虚惊一场。接着，又拿起书认真地看了起来。

过了一会儿，妈妈又来我房间了，我连忙把书合起来放到了书桌里，妈妈看了，发现我在认真的写作业，就又走了。我又拿起书，津津有味的读了起来。

正在我读着读着妈妈又来了，这真是一波未平一波又起啊!这一次妈妈的巡视又升级了，跑到我的作业跟前，看我的作业，当发现我只写了一个字的时候妈妈就大发雷霆，说：“你刚才都干什么了，为什么一个字都没写啊?”我只好在妈妈面前低着头挨骂了。

篇13：食品王国历险记小学生作文

“咦!是谁在叫我啊?”我说道，“还让不让人睡觉啦!”睁开眼一看，哇!我躺在了一张用披萨做的床上。

突然，一个汉堡跳过来，说：“梦媛，我们需要你的帮助。”我吓了一跳，心想：“莫非这个汉堡变成妖怪了竟然会说话?”我哆哆嗦嗦地问道：“有什么事吗?”汉堡说：“我们食物王国昨天来了一群强盗，要把我们一个一个的吃掉。国王叫我来找你拯救我们的王国。这张披萨做为酬劳送给你，不过要等一下在吃。”

说完它嘴里念起了咒语，“咣”一声，一扇门自动打开了。汉堡领着我连蹦带跳进了门。

我看到一群强盗跑了过来。我走过去，说：“我可以变得非常非常大，把你们统统踩成肉净酱。”强盗们信以为真，呼啦一下全逃跑了。

“梦媛、梦媛”我睁开眼睛一看，原来是爸妈在叫我。我想：“原来我刚才做了一个奇妙的梦啊。”

篇14：我的火星历险记小学生作文

晚上，我在家阳台上养的小兔叫醒了我，它告诉我它是火星上的一个博士，专门来地球做研究的，现在想在我家休息几天，于是我便答应了它的请求。

过了几天，我和家人正在吃午饭，忽然听到广播里面讲：北京遇到洪水暴雨的袭击，伤亡非常惨重。听到这个消息我和博士决定去北京救人，于是博士回到火星叫了很多超人。到了北京看到的是一片惨景，博士提出我们要将下水道修的和英国的下水道一样宽大，保证洪水畅通无阻，而且流出的水会直接汇入长江、大海。在我们的努力下，洪水很快就退了，我们也回到了家。

我们在这几天里，帮助了很多需要帮助的人，经过这几天的相处，我们成了形影不离的好朋友，我们在一起非常的开心、快乐。

篇15：小鸭历险记

箱子的空间太小了，我和其他小鸭子一个紧挨着一个，我们嘎嘎地大声叫着，有一个穿蓝衣服的人打开箱子盖，笑呵呵地说：“呵，小家伙全都出壳了呀！”

“哟，伙计们，干活喽！”那个蓝衣人向屋外喊了一声，马上又有几个蓝衣人跑进屋来，那个领头的蓝衣人不停地指挥着：“下手小心点，小家伙们刚出壳，身体娇嫩着呢，小心伤着它们！”

没过多久，我们都被装进了一只笼子里，盖上盖，然后装上一辆跑起来“突突”响的拖拉机。车上除了我们小鸭，还有比我们大好多倍的大鸭，大鸭们一个个低着头，正悄悄地流泪呢，眼睛哭得红红的。

“哟，老大，你们怎么哭了？”我关心地问道。

“真是个多嘴多舌的小家伙！”那个大鸭子白了我一眼，说：“我们也比你们大不了多少，我们从生下来，也只活了四十多天呀！”

“四十多天就能长这么大，太神奇了吧！”

大鸭子解释说：“去了养鸭场你就知道了，到了那里，我们统统叫填鸭！”

“我们叫填鸭？为什么叫填鸭呀？”我身边的小鸭子们也纷纷挤过来问大鸭子。

大鸭子叹了口气，说：“我也不知道该不该告诉你们，填鸭就是你不想吃饭，硬往你嘴里填呀！”

“好可怕呀！”一只小鸭子听了，吓得直发抖。

“这就是鸭子的命呀！”大鸭子抽泣着说，“听说让我们去一个叫都聚德的饭店当烤鸭，我从没当过烤鸭，好害怕！”

“我不认命，我不要当烤鸭！”我暗暗下定了决心。

拖拉机驶出村庄，路坎坷不平的，车箱也左拧右扭地颠簸着，我盯着笼子上方有个窟窿，我想只要跳出那个窟窿就能逃走了。

“嘿，你是孙悟空吗！”周围的小鸭子看出了我的意图，刚开始时还看着我，但看得久了，见我跳了十多次也没跳出去，还弄得自己伤痕累累的，都忍不住笑起来，说：“这笼子可是如来佛的手心呢！”

“嘎，嘎，嘎！”大鸭子，小鸭子都拍着翅膀大笑起来，原来鸭子笑鸭子也可以这么开心呀。

“该死的鸭子，叫这么响，吵死了！”开拖拉机的那个小伙子说着一刹车，我们凭着惯性，先是向前倾，然后又向后倾去，当时我刚跳起来，这一下，我就站到了向后倾过来的鸭子身上，我只是象征性地跳了一下，就从那个窟窿里跳了出来。

“嘎，嘎，嘎，有个小鸭子逃跑了！”其他鸭子竟然也会告密，我吓坏了，连滚带爬地跳下了拖拉机，摔晕了过去。

“嘎，孩子们，走快点呀，越是宽阔的路上人越多，人越多的地方越危险！”一个野鸭妈妈摇摇晃晃地领着一群小鸭子正过马路。

“妈妈，我走不动了！”一只小鸭子躺在地上，打着滚嚷嚷着。“我们本来在那片水域生活得好好的，搬什么家呀？”那只小鸭子还是赖在地上不肯起来。

野鸭妈妈叹了一口气，说：“我哪里愿意搬家呀，那水边化工厂排出的污水毒性可大了，鱼虾大多会被毒死，就是活下来的，也不能吃了，吃了会生病的。”野鸭妈妈说到这里，忍不住哭了，“我的兄弟姐妹，都是让化工厂的污水害死的！”

小野鸭见妈妈哭了，忙爬起来安慰野鸭妈妈：“妈妈，我不累了，我听你的，你说走多远就走多远。”

野鸭妈妈笑了，只“嘎”地笑了一声，突然野鸭妈妈的脸上现出了惊惶失措的表情。她不停地围着小野鸭们转来转去，惊慌地说：“人来了，我们怎么办呀？”小野鸭们都吓坏了，小声叫着，纷纷钻进了野鸭妈妈的翅膀下。

我躺在离野鸭妈妈不远的地方，我想站起来，翅膀扑腾了半天，腿一软，又跌倒在地上。

野鸭妈妈看到的那个人骑着一辆自行车，嘴里还不停地唱着歌：“小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌，嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘……”

“咦，小鸭子！”骑车的小男孩看上去只有十一二岁，他猛地刹住车，从车子上跳了下来，支好车子，就向野鸭妈妈跑了过去，还不停地说：“这么多鸭子，你们这是搬家吧！”

野鸭妈妈张开翅膀，尖声叫着：“别过来，鸭子急了也会咬人的！”

小男孩可听不懂，他只是向上扬了一下手，野鸭妈妈就吓得跑开了，小男孩把那群小野鸭捉住，一个个放进自行车前筐里，冲野鸭妈妈说：“你也上来吧，我送你们去大纵湖吧，那湖离这里远着呢，像你们这样走，三天三夜也走不到！”

男孩子的话野鸭妈妈哪里听得懂，男孩的嘴一张一合的，吐出的每一个字在她听来似乎是在说上海菜酱鸭，南京盐水鸭，湖南酱板鸭，北京烤鸭。

“嘎，我苦命的鸭女鸭儿呀！”野鸭妈妈跟在男孩身后不停地叫着。

我听得懂男孩说什么，我见男孩子上车要走，忍不住叫起来：“还有我呢，怎么不管我呢？嘎！”“这儿还有一只呢？”男孩弯腰把我拾起来，也放进了车筐里。我心想，这下可安全了。

“这个人要把我的孩子弄哪里去呀？”野鸭妈妈也被男孩放进了车筐里。

男孩很开心：“嘎嘎的，真是一百张鸭子嘴！等一会到了湖里，你们就自由了！”

“刚才那个男孩，说什么呢？”鸭妈妈问我。

“我先不告诉你，除非你答应我一件事？”我看到野鸭妈妈着急的样子，也卖起了关子。

野鸭妈妈把头伸进车筐，用鸭子嘴亲了亲我，说：“如果想让我当妈妈，就不用说了，不过我也有条件呀！”“嘎，嘎，野鸭妈妈！”我好高兴呀，我也有妈妈了，“他要带我们去大纵湖呢！”

“真的？到了湖里，除了捕鱼捉虾，我们也组成一个合唱团吧，就叫黑鸭子！你当领唱！”野鸭妈妈用翅膀亲昵地拍了拍我的头说。

在我和野鸭妈妈的说笑声中，大纵湖到了，男孩用双手棒着，把我们送到水里，生怕碰着伤着我们，并说：“这可是自然保护区，以后这里就是你们的家了！”

好美丽的水面呀，抬眼望去，远处有浓密的芦苇荡，也有清香四溢的荷花湾。低头，成群结队的鱼儿，忽地游向东，又忽地游向西，更有趣的是小虾，挥动着两个前肢，像划浆一样，每划一下，身体就向前窜出好远，一旦停止，马上就停在那里，像是固定住了一样。

我自由了，“嘎，嘎，嘎！”我纵情地笑着，一会儿扑棱扑棱翅膀，一会又一头扎进水里，我要好好洗一洗呀。

“嘎，孩子们都过来！我们要向这个男孩表示感谢，嘎！”鸭妈妈让我们游成一排，她大声地叫到：“嘎，一弯鸭脖，嘎，二弯鸭脖，嘎，三弯鸭脖！鞠躬完毕！嘎！”

男孩走了，我们在大纵湖开始了幸福生活。

篇16：小鸭子历险记优秀小学生作文

走在最后的几只小鸭子十分淘气，上窜下跳，丝毫不得安宁。走着走着，那几只鸭子被一个美丽的花坛吸引了，它们急忙跑过去，却没有发现花坛旁有一个没盖盖子的下水道口，果然，它们有节奏地掉入了下水道中，“扑通、扑通”，下水道中溅起朵朵水花。掉入下水道的小鸭子，都吓得魂飞魄散，在下水道里疯狂地叫着：“嘎嘎嘎……嘎嘎嘎……”这叫声引起了鸭妈妈的注意，鸭妈妈觉得后面不对劲，扭头一看，发现队伍后面有几只小鸭子不见了。鸭妈妈循着叫声来到花坛旁的下水道边，发现自己的孩子在水中挣扎，一双双无助的眼睛直勾勾地盯着它，湍急的流水将要把鸭宝宝们冲向无底深渊。鸭妈妈着急地在下水道边徘徊，想尽一切办法，始终没有救出自己的孩子。

这时，鸭妈妈发现有一位巡警站在马路对面，鸭妈妈心想：人类肯定有救助我孩子的工具，事已至此，只能找人类帮忙了。于是，鸭妈妈让其他小鸭待在原上，在下水道边围了个圈，查看情况，以免发生意外，自己顶着随时都可能葬身车底的风险，快速地过了马路，来到巡警身边，用力扯他的裤角，弄得巡警一头雾水。巡警温柔地赶走了鸭妈妈，鸭妈妈见巡警没有领会它的意思，便拐到巡警身后，用力推巡警，巡警似乎明白了什么，他立刻跟着鸭妈妈来到了“事发地点”，巡警探头向下水道里一看，发现几只小鸭子正在下水道里挣扎，他恍然大悟，马上开始准备营救小鸭子。

巡警打电话通知别人带了一个大网兜，小心翼翼地在下水道中捞出了几只“落汤鸭”，并用大毛巾将小鸭子们擦干净。小鸭子们终于得救了!鸭妈妈对巡警感激不尽，它走到巡警身边，温柔地向巡警点点头，还让所有的小鸭子向巡警发出表示感谢的“嘎嘎”声。