先进团队材料

先进团队材料（共9篇）

篇1：先进团队材料

三驾马车齐头进经营管理谱华章银行团队先进材料2011年，对于竹溪县支行这个团队来讲是不平凡的一年。这一年里，该行各项管理工作井然有序，无一安全事件发生；这一年里，该行民主评议政风行风工作获得“优胜单位”称号；这一年里，该行全年收入计划提前两个月完成，预算进度全市排名第二，绝对值在全省排名前进2位；信贷、公司、储蓄大三板块发展并驾齐驱，截止11月底，邮储到达余额、平均余额完成进度均排全市第一；公司存款到达余额完成计划的129.37%，日均余额完成计划的130.76%；发放贷款完成计划的108.88%，排全市第一，三板块业务收入占比分别为30.6%、32%、30.9%，实现了真正的“三足鼎立”。三年来，该行各项存款增长3.7倍；人均劳动生产率增长2.7倍，收入增长2.8倍，超额实现“三年翻两番”战略目标；无论是业务收入还是业务规模均已超过该县中国银行。这此成绩的取得，主要是做好以下几个方面的工作。

1、抓好“进位争先”活动该行领导班子认识到要实现“三年翻两番”，保持竹溪支行快速健康发展，关键在于抓好班子建设，增强班子合力和活力。尤其是要开展进位争先活动，必须坚持以目标引导经营，用经营促进发展，从而提出了进位争先的具体目标：绝对值收入在全省排名进2位；收入进度在全市保三争二；盈利水平创历史新高。一直以来，由于竹溪县支行信贷块头小，收入低，在全行业务收入中占比不足20%，严重的拖了全行的后腿；贷款逾期率居高不下，催收压力很大，给业务发展增加了压力。为尽快扭转这种不利局面，今年3月，该行及时调整信贷业务发展思路，修订绩效考核办法，开展竞聘上岗，将9名优秀员工充实到信贷队伍。4月以来，该行紧紧围绕“6大市场”（工业园区、工商联、个体协会、水果批发市场、建材市场）和“3大产业”（茶叶、药材及农产品收购、养殖业）发展信贷业务。通过准确定位，前进茶场、蒋家堰魔芋收购户、“兴科牧业”、“星成牧业”及郧巴“黄牛”等均成为我行的信贷优质客户。一份耕耘一份收获，在短短6个月的时间里，竹溪县支行贷款余额新增6500万元，累计发放小额贷款5000万元，小企业贷款1167万元。放款总量在全市6个县（市）支行中排名第一。截止今年10月，贷款业务收入占比达到30%，收入增幅在全省排名21位，与去年同期比进位了46位。竹溪县支行公司业务开办之初，业务发展举步为艰。今年初，在得知县国库股与会计核算中心即将合并、县财政网络即将升级的信息后，该行敏锐的意识到全县行政、事业单位财政帐户的开立、资金结算将重新“洗牌”，这是邮储银行公司业务实现突破性发展的一次重大机遇。为此，该行迅速成立公司业务“突破发展专班”，由行长任组长，在近两个月的时间里，通过向县政府领导、财政局等部门汇报邮储银行的优势、服务能力、在支农支小方面所做的贡献，承诺服务水平等，最终得到了县政府及财政部门的认可和支持，经省财政厅批准，成功加入地方财政国库支付系统，县财政局将土地局、民政局、移民局、城建局等23个财政预算单位的基本账户开立分配到该行，5月末完成了开户，这标志着竹溪支行公司结算类业务与该县的中行、农行、信用社等老牌金融机构站在了一个层次，将“四分天下”。另外，该行还重点营销土地出让金和移民款两大项目，都取得了明显成效。截止11月底，该行公司存款余额为2.09亿元，完成计划的245%，平均余额完成计划的108.67%。个金业务发展也不甘落后。该行认真落实市分行年初印发的5个个金业务有关文件精神，安排早、行动快、措施得力，认真组织了“给力双过半”、“火红六月”、“激情夏日、百日攻坚”等竞赛活动，还通过“新农保”、“社保”、“移民”、“电费”、“烟草”等一系列中间代发、代收项目的拉动，为该行赢得了巨大的客户群和良好的社会效应。该行提前半年就完成了全年4000万元余额净增计划,到目前，余额规模达到2.77亿元，净增6600万元，排全市第1，规模排全市第4名，较年初上升2个位次。理财、保险、电子银行等业务发展竞赛，都取得了很好的效果。

二、抓好队伍建设人是生产力中最关键的因素，人的问题解决了，一切问题都解决了。正是基于这种理念，自建行以来，该行把抓“人心工程”、以人为本的管理作为发展壮大的基础和动力，始终致力于“工作为重，员工第一”，尊重人、理解人、关心人。一是抓员工教育。通过组织各种业务培训学习，开展经济理论、法律知识、金融实务等专题讲座等不断提高员工素质。二是积极开展各种创建活动，营造“团结、实干、进取、奉献”的企业文化，培养员工爱岗敬业的奉献精神、优质高效的服务意识和勤奋严谨的工作作风。三是强化年轻员工的培养，对员工进行绩效辅导与职业生涯规划，引导员工积极进取。四是实行亲情式管理，关心员工日常生活，建立员工家访制度，重视与员工的思想交流，使广大员工牢固树立了“竹溪支行是我家，人人都要爱护她”的自豪感，凝聚力和向心力明显增强。竹溪支行把以人为本的企业文化融入到工作当中，时时关心员工利益，及时掌握员工心理动态，使广大员工对支行充满信心。人气聚，士气高，工作热情倍增。

三、抓好渠道建设2011年，竹溪县支行全力做好渠道建设，为各项业务发展搭好平台。一是对两个自营网点进行改造，增加台席和自助设备，强化从业人员业务服务意识窗口服务能力大为提高；二是通过在新闻媒体上及城区醒目位置积极开展媒体宣传、户外宣传等，邮储银行产品业务，极大提升了邮储银行的社会形象；三是建立了信贷团队专业拓展、网点推介、全员营销、社会信息员推荐等4个信贷业务营销渠道，极大的拓宽了信贷目标客户面，更易于选择优质客户；四是在4月份成立了公司业务部，并积极与财政，税务，国库等进行系统横连，使该行在网络通道、结算渠道等方面与其他商业银行基本一样，为公司业务的长远发展打好了基础。

四、抓好管理工作在抓好经营工作的同时，该行重点抓好管理工作，主要是抓好了三个方面的工作：强化了风险管理工作。2011年该行以“操作风险防范年”、“风险文化与执行力建设年”、“信贷合规管理年”为契机，做好风险管理工作。严格操作流程，杜绝违规操作带来的任何风险，对小额贷款的逾期率控制在3%以下；规范了公司业务前后台操作，做好开户资料的把关和客户对账工作，严格按照会计结算和头寸管理做好资金管理和调度工作，确保了2011年资金安全完整；强化了财务管理工作。加强成本管控与财务核算，努力提升企业整体效益。坚决按照市行和我们自己制定的绩效考核办法、网点TPA管理办法抓好执行，使各项管理工作目标化、数量化。并严格执行省行3号指挥调度电令规定，对违反财经纪律的行为严厉查处。并加强了财务人员培训，提升了财务管理水平；强化了后勤管理工作。制定了休假管理办法，劳动考勤管理办法，生产安全管理办法，确保了2011年该行各项管理工作井然有序，无一安全生产事件发生。

五、抓好形象建设一直以来，该行以积极融入地方经济建设来提升社会形象、促进更快发展。支行班子提出了“要办成当地一家有特色银行”的目标，在窗口服务上，积极开展“星级窗口”、“星级员工”、“服务标兵”等创建活动，认真参加行风政风评议活动，连续两年取得参评单位中第二名的好成绩。今年，针对货币调控政策，支行成立专门调查小组，分赴各镇乡、街道，了解企业、商户、农户的经营、生产状况及资金需求情况，开展送贷下乡、送资金金到企业活动，小额贷款及中小企业贷款被当地商家誉为“及时雨”。该行支持中小企业、创建特色支行的做法得到县委、县政府的高度肯定。

篇2：先进团队材料

时光飞逝，转眼间一年又过去了，在过去的一年中，在公司领导的正确指引下，在车间所有员工的共同努力下，我们车间有幸被评为公司的先进团队。

我车间负责车用天然气气瓶定期安全检验工作，肩负着包头市公共安全的保障工作，所以一切工作均严格按照气瓶检验的国家标准规定执行。来这工作以前谁也没接触过高压容器，所以我们在干中学、学中干，总结经验、吸取教训，在不断的摸索中，技术上有了很大提高。

2010年，是我车间检验出租车气瓶的第二周期，为了顺利完成工作任务，为了不影响公司的整体统战安排，站长轩维权一边带领大家抓生产，一边找来相关的材料组织大家学习，在经过一段时间的学习摸索和实践工作后，我们总结出来一套适合实际工作的操作流程，在设备改进和车间建设中，我们车间充分发挥了团队精神和集体的智慧。例如：以前给气瓶打压是一组一组的打压，我们不断的总结经验，整理思路，发现在压力升到20 MPa，做完气密性实验后，再把这一组气瓶里的气倒到没有充压的气瓶里，发现倒入里面的气有8 MPa的压力，这样就做到了节能减耗，即节省了电费、水费，也节省了时间，提高了工作效率。

抽真空用的高压管线太短，抽真空时一人必须把气瓶抬起来抽完再放下，后来换成长的高压管线把气瓶可以放在地下抽真空，现在就

可以边干别的活边抽真空，为整个流程节省了大量时间。

电磁阀的装配是拆装工作中的一大难题，电磁阀接口螺纹较细，一不小心就会损坏，就会给顾客和公司造成不必要的损失，针对于这个问题，我们集思广益、开拓思路，发明出了一件专用工具，大大节省了装车时间，提高了电磁阀的装配合格率。

在紧张的工作中涌现出了很多感人的事情，这些事情可以体现出员工们对工作的高昂热情，如车间的两个组长和站里的办事员，他们做着本职工作外还要操心其他的事情和车间指派的一些相关事情。在高温、高危的环境中，任劳任怨，把站里的事情当成自己的事情肩负起来，很多的工作能够主动、热忱的去办，这都体现出了对工作的认真负责，以厂为家的“主人翁”思想，再有就是其他可敬的员工，有的身体单薄，有的是刚入厂不久，可是他们每天所做的，不做这些事情是体会不到辛苦的。在工作繁忙时，要忍受着超负荷工作，酷暑、寒冷、顾客不理解的谩骂，都要默默忍受。虽然工作很苦、很累，但是员工们不计个人得失，以欢快的心情去面对，在工作之余还积极学习专业知识，提高自身的修养和素质。不管在工作中还是在平时都尽量修正自己的行为，自觉遵守工作纪律，严格按照公司规章制度办事，服从公司整体工作安排，不制造矛盾，为整体工作尽自己一份力。出租车司机不了解气瓶检测的重要性，觉得检测与否都是一样的，直到今年我们在拆车时发现气瓶缠绕层爆裂，像这种情况的气瓶，如果没有及时发现，在近期冲装天然气时有可能发生爆炸事件，那将会造成严重的后果。我站在发现情况后，及时向有关部门进行了汇报，有关部门非常重视，立即到现场关注此事并进行质量检测，确定属于质量问题，马上与有问题气瓶的厂家联系，进行了一系列的调节处理，厂家决定配合处理此事。经过这件事情，我们意识到严重性，在之后的工作中更加严把质量关，不断发现有问题的气瓶，我站在检验过程中把有问题的气瓶全部截留，为包头市的公共安全作出了应尽的义务。

做为一个团队，如果同事不相互团结，工作不相互协作，这个团队是没有凝聚力的、是干不好工作的，做为车间的管理者，站长轩维权在抓生产的同时，用以人为本的工作思想建设团队，与员工谈心，增进沟通，解决员工的切实困难，向上传达员工的心声，对下鼓励员工大胆创新，努力工作，现在整个车间形成了团结奋进，能吃苦、敢拼搏的氛围，不但在工作上能齐心协力完成公司的任务安排，在工作之余的娱乐活动中也是积极参与。形成了一支思想统一，行动听指挥，遵纪守法的优秀团队。

做为公司的一份子，车间及时了解和领会企业文化的精髓，明晓公司的发展状况，成绩只能说明过去，辉煌在于继续创新，2011年注定是个不平凡的一年，在集团公司远大理想的引领下，在公司领导的正确领导下，我们气瓶车间会紧抓三个统一思想的强有力武器，克服一切困难，发挥敢于吃苦、敢于拼搏的精神，携手兄弟车间共创中油新兴美好的明天。

篇3：先进团队材料

打造优秀的科研创新团队

河南省先进抗磨材料关键技术创新团队有一支由材料学博士、物理学博士、化学博士组成的科技攻关学术科研技术团队。学术带头人魏世忠教授, 曾获河南省自主创新十大杰出青年、国务院特贴专家。河南省先进抗磨材料关键技术创新团队立足中西部, 面向全国, 结合国家建设和中原经济区战略规划建设的需要, 在多年开展摩擦学与材料防护领域研究工作的基础上, 形成了苛刻条件下抗磨材料的延寿与调控技术、抗磨部件的表面强化及复合技术、新型功能材料的技术开发与工程化研究三大稳定的优势研究方向和生产方向, 具有鲜明的特色;不仅是河南省高校科技创新团队, 而且是河南省科技创新团队;共培养博硕士研究生120名, 已成为中原地区摩擦学与材料防护领域应用人才培养的重要基地。

团队依托平台是河南省耐磨材料工程技术研究中心 (以下简称工程中心) , 工程中心是集科学研究、新产品开发及其工程化与产业化于一体的省部级耐磨材料工程技术研究中心, 由河南省科技厅、教育厅和河南科技大学投资, 依托河南科技大学材料学科, 并联合中国一拖集团有限公司与洛阳矿山机械工程设计研究院等单位共同组建的。工程中心在由中国工程院院士、博士生导师、教授及专家组成的工程技术委员会的指导下, 充分发挥产学研合作优势, 主要从事新型耐磨材料、材料表面防护与新技术的研究开发和推广应用, 是集科研、教学、新技术开发以及成熟成果工程与产业化推广为一体的创新型高科技实体。

重在技术创新科研硕果累累

团队先后承担国家科技支撑计划项目、国家863项目、国家973项目8项, 国家自然科学基金项目11项, 国防科研项目6项;先后承担河南省重大科技攻关、河南省重大公益招标、河南省杰出人才创新基金等项目23项;承担中信重工机械股份有限公司、中国一拖集团公司、中铝洛阳铜业有限责任公司等企事业单位委托科研项目28项;完成省部级科技成果鉴定23项。建设期至今, 团队在学术刊物上发表学术论文260篇, 被SCI, EI, ISTP收录132篇, 发表会议论文70篇, 出版专著9部;授权国家发明专利23项;已获省部级奖项10项, 其中, 国家发明二等奖1项, 省部级科技进步一等奖2项, 省部级科技进步二等奖6项。

凝练研究方向集中精力攻关

团队建成抗磨材料研究室、材料失效与表面工程研究室、摩擦磨损研究室3个技术开发研究室。经过多年的努力, 已形成了3个稳定的研究方向:苛刻条件下抗磨材料的延寿与调控技术;抗磨部件的表面强化及复合技术;新型功能材料的技术开发与工程化研究。

研究方向一:苛刻条件下抗磨材料的延寿与调控技术。采用原子置换控制技术, 解决硬质相的结构、形态与分布控等问题, 成功研制出了强韧化配合良好的高钒高耐磨合金;建立了“完全开放式”浇注系统概念, 提出了大型耐磨铸钢件铸造工艺设计原则, 在大型铸件的成形理论及应用方面取得较大进展;针对特定苛刻磨损工况条件下材料失效机理, 开发了适用磨损工况的系列长寿命耐磨合金强韧高锰钢、铁硼合金等, 解决了耐磨合金在工程化生产和推广应用中的关键技术问题。

此研究方向先后完成了圆锥破碎机衬板国产化、超高铬铸铁过流部件、矿山高效粉磨设备关键部件等10多项有较大影响的科研成果的产业化。大型球磨机关键耐磨部件使用寿命是国外同类产品的1.5倍。渣浆泵叶轮等过流部件的抗腐蚀磨损性能比传统材料提高1倍。其中, “百吨级大型铸钢件关键成型技术”荣获2011年中国机械工业科学技术二等奖;“C160大型颚式破碎机耐磨衬板国产化开发与应用”荣获2010年河南省科技进步二等奖;“低碳钢大型铸件”荣获2009年河南省科技进步二等奖。

研究方向二:抗磨部件的表面强化及复合技术。开发了具有自主知识产权的双金属液液复合、液固复合、自熔铸渗复合等系列耐磨材料复合技术, 解决了耐磨合金在工程化生产和推广应用中的关键技术问题;充分利用材料合成过程中所释放的能量, 在短时间内合成难熔材料或耐磨相, 研发反应合成技术在材料修复上的应用新工艺;研发的爆炸复合成型技术, 解决了金属 (粉末) 与金属难以复合成形的难题, 其中, “半连续铸造高钒高耐磨合金复合轧辊的开发与应用”荣获2008年中国机械工业科学技术一等奖, “复合材料界面控制”荣获2009年河南省科技进步三等奖, “加热炉管表面改性”荣获2009年河南省科技进步二等奖。

研究方向三:新型功能复合材料技术的开发与工程化研究。主要包括:高强高导弥散强化铜合金及其成型技术, 空间工程材料的研究与开发, 新型多元高温难熔钨钼材料研发。

此研究方向针对高性能钼合金在冶金、航空航天等高端领域的应用, 进行高温钼板材、高温钼喷管、高温钼舟、钼顶头的研究与开发。研究了空间状态下摩擦材料基体、润滑组元以及摩擦组元之间复合烧结技术;真空热压、热等静压技术等;研究了应力/热场下亚微尺度低固溶度过饱和铜合金薄膜微观结构的演变行为, 揭示了铜颗粒的形成机理;多元素液-液掺杂以及第二相纳米尺度控制技术在高温难熔钨钼材料上的应用等。获国家发明二等奖1项, 省部一等奖1项。

服务地方经济产业化推广创辉煌

团队对一批具有重要市场前景的科研成果进行了工程化研究和技术集成, 形成了一批具有自主知识产权的重大科技成果, 并进行了规模化成果转化与工程化应用。

先后完成20多项有较大影响的科研成果的产业化。已承接100多家国内矿山、冶金、水泥、重型机械等行业的单位的委托开发或加工任务, 形成了立足中原, 辐射东北、西北、华南和西南地区的用户网络。

经过10年系统研究, 在高钒高耐磨合金及复合技术的工程化应用方面取得了重大突破, 成功研制出了以碳化钒为主耐磨相的高钒合金及其系列复合生产技术, 确定了高钒合金的耐磨相结构类型, 控制了高钒合金耐磨相的形态与分布, 确定了高钒合金的基体组成及比例, 解决了高钒合金在工程化生产和推广应用中的关键技术问题, 开发了具有自主知识产权的高钒合金/低合金钢系列复合技术, 生产出了高钒合金复合导卫板、颚板、衬板、导轮、轧辊、锤头和碾压辊等产品。大幅度降低了生产成本, 提升了重型装备关键耐磨部件的安全稳定性。高钒合金耐磨性比高铬铸铁提高4～5倍, 比国外同类产品提高50%。系列产品已应用于100余家企业。出版国内仅有的关于高钒合金的专著两部——《高钒高速钢耐磨材料》和《高钒钢的组织与性能》;发表论文78篇 (SCI, Ei收录46篇) , 占中国高钒合金论文总量的80%以上;国内外专家评价“高钒合金是继高铬铸铁之后新一代耐磨材料”。高钒合金的研制成功, 为“国家新重机工程”核心装备提供了关键耐磨部件, 为“十一五”世界最大的溢流型球磨机及日产1 200吨大型石灰成套设备提供了衬板, 保证了项目顺利实施。已在全国21家企业建立了高钒合金产品生产线, 近3年产值42亿元, 间接效益超过150亿元。

针对矿山、水泥、冶金、电力等行业用耐磨零件, 既需要良好的耐磨性又需要高的抗冲击能力特点, 研究开发了双金属液液复合技术, 采用无箱组芯造型工艺铸造复合零件, 生产效率高, 可操作性强;对板锤率先采用了双液三次浇注复合工艺, 突破了板锤难以复合的技术难题, 提高了板锤的韧性;复合板锤采用两种金属共用一个浇道新工艺, 创新了锤头的双液浇注, 促使复合锤头的质量有了进一步提高;两种金属实现了良好的冶金结合, 界面强度高, 是液固复合的1.3～1.5倍;大幅度降低金属消耗, 降低生产成本约30%, 提高产品附加值1倍以上。

成功研制出了具有良好硬度与韧性配合的低成本新型高硼耐磨合金, 并成功进行了工程化应用与工业化生产。突破了长期以来金属耐磨材料以碳化物为主耐磨相的限制;通过开发专用的复合变质剂, 获得了细小、孤立在基体上弥散分布的断网状的硼化物;解决了高硼合金熔炼与热处理工艺中的关键技术问题, 实现了其工程化生产和推广应用。生产出的高硼合金颚板、衬板等, 生产成本仅是高铬铸铁合金 (Cr26) 的1/2～1/3, 耐磨性与高铬铸铁相当, 具有较高的市场竞争力。高硼合金新材质目前已在12家企业推广生产, 系列产品已应用于40余家企业。国内同行专家评价其“硬度高、韧性好, 具有良好的耐磨性与性价比, 是替代高铬铸铁的理想产品”。

进行的大型颚式破碎机耐磨衬板国产化开发与应用项目, 部分机械性能达到国际先进水平, 国产化耐磨颚板使用寿命较国外原装备件寿命提高20%以上。不仅解决了耐磨备件依赖进口, 需用大量资金, 高额成本的问题;也提高了生产效率和设备作业率, 改善了工人的劳动条件、降低了劳动强度, 具有广泛的经济效益和社会效益。

发明了半连续复合铸造轧辊新技术, 并在生产基地建立了生产线, 在新疆钢铁、河北钢铁等企业应用, 使用寿命同比提高6倍, 累计产值近7亿元。

利用表面合金化技术开发的复合导卫板, 占据了国内轧钢生产线60%的市场, 累计产值超过20亿元, 成为河南科技大学的“科技名片”。

开发的超高锰钢抗磨新材料及其制备技术生产的圆锥破碎机衬板, 使用寿命高于国外同类产品50%, 在矿山、水利枢纽工程建设工中得到成功应用, 生产企业仅圆锥衬板累计实现产值超3亿元。

采用原位纳米颗粒增强铜合金及爆炸复合技术, 使铜合金具有优良导电性、导热性、高强度和高耐磨性。并且利用该技术, 开发6大类近100种产品, 成功应用于全国20余个高压开关厂。

向着更高的目标攀登

篇4：从受处分到先进团队

其实，最初也是随便一说，没有想到冯航竟然坚持了下来，每周她都及时向我汇报检查的情况。就这样一周周地过去了，她始终做着这简单而枯燥的工作。在与她的一次次交流中我中感受到了她对工作的那份热情与执著，心中总涌起一股股热流。由于有了她的认真负责，我们班级的包干区卫生有了明显的起色。

在一次批阅学生日记中，我发现了一位同学对她劳动情景的描写，“每次她总是戴着眼镜，弯下腰来检查包干区卫生。每天早、中、晚三次，很仔细”。因为这个同学平时一般是不戴眼镜的，所以，当我读到这段描写的时候我心中满是感动。我想一个能够坚持把一件小事做好的人，一定是一个可以托付、可以信任的人。

我把冯航找来问她是否可以拜托她来负责包干区的卫生打扫。我们的包干区是厕所外面的一条连廊，人来人往不说，而且垃圾堆就在旁边。经常是你刚刚打扫好，不一会儿的功夫别人就给你弄脏了。我心里很清楚包干区的打扫是有难度的，而她只是笑笑说“可以”。没想到她答应得这么痛快，我也立即给她开出了最优惠的条件：打扫的人员由她来挑选。就这样，一支新的包干区打扫队伍闪亮登场了。我想那些和她一起打扫卫生的同学或许也在某个清晨或傍晚观察过她那俯下去的身影，或许就是那么短暂一瞥，她的美丽的身影就定格在了心头，挥之不去。由于有了前期的铺垫工作，她们及时打扫，不留任何卫生死角；她们检查认真，随时进行清理，我班的包干区打扫情况很快得到了显著的改善。由于她们的出色工作，这支新组建的打扫队伍也很快在我们部办脱颖而出，多次得到学校表扬。部办主任问我班级包干区卫生怎么变化这么大，我骄傲地告诉他，“我选了一个好的负责人”。

2011年，她和她的伙伴们继续坚守在包干区的打扫岗位上，一如既往地把包干区打扫得干干净净。她们一起劳动的情景让我看到一个团队已经成长起来。我特意请编辑周刊的同学开辟出一个版面报道了她们的团队，采访了她们这一个多学期来劳动的感受。在2011年的家长会上，我们班级还邀请她们的家长一起为“冯航团队示范岗”举行了授牌仪式及颁发荣誉证书，同时，我们还为团队成员制作个人风采展板。在授牌仪式上我用海尔集团张瑞敏的一句话评价了她们的付出，“把一件简单的事做好就不简单，把一件平凡的事做好就不平凡。”由于她的努力，学校不但撤销了对她的处分，而且对她的事迹大力宣传。

回顾这个同学的成长及这个团队的表现，我想还是得益于她们能够坚持做好那些简单的事情。因此，2011年我给全班同学都提了类似的小小要求。我请生活委员负责给同学充饭卡，要求他把每次充值的名单和金额及她充值所花时间给记录下来；我请班级的爱心大使给班级生病的同学打个电话，并且把谈话内容做个记录……我请班级的班委干部坚持写作班级微博，把精彩的内容投递给班级周刊；我请班级同学在班级周刊中开辟“梦杰有话说”专栏开写一些思考班级故事的文章……所有这些小小的举措也正在一点点地影响着我班级的其他同学，引领她们从平凡走向卓越。

我想用萨克雷的那几句话来为我们的努力做个结语，“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”。

反思：1.我们的教育多年来都是培养孩子从小树立远大理想，却很少告诉他们从小事做起。而国外的很多家庭都懂得用分阶段目标去引导孩子从小事做起，一点点培养他们成功的感觉。我想我们职业学校的学生由于基础较差，我们不能一下子就对她们提出超出能力范围的要求，而培养她们脚踏实的习惯会更实际。2.在教育过程中培养起来一个“典型”是可以达到以“点”带“面”的效果的，对“点”的培养要像对植物的幼苗一样进行精心呵护，一旦它们成长起来必将为你遮风避雨。我想我对这个学生的培养过程中一开始就没有过高的期待，更多的是把她身上所体现出来的优秀品质进行了适当地放大。3.在教育过程中我们可以通过一些小事情来培养学生意志力，我想我的这些学生们能够在这些小事上这般坚持是很需要意志力的。她们的意志力必将为她们今后的工作带来丰厚的回报。

（作者单位：江苏南京江宁中等专业

学校幼教部）

篇5：物业先进团队事迹材料

xx，充分发挥组织部门牵头抓总作用，先后4次组织召开专题部署会和推进会，对党建引领物业管理全覆盖工作进行安排部署和调度督办，组织民政、房管等相关部门深入现场参观指导，破解难题，凝聚强大工作合力。坚持学习在先、带着带领，积极主动深入学习党建引领物业管理全覆盖相关政策文件和法律法规，熟知小区党支部组建、业主（自管）委员会组建等程序规范，成为物业管理业务行家里手。紧盯党建引领物业管理全覆盖8项重点任务，先后9次深入社区、小区实地督导，答疑解惑，协调解决相关困难和问题20余条。

在他的带领下，竹山县党建引领物业管理全覆盖百日攻坚行动推进有力、成效显著，106个小区实现了党支部全覆盖、物业管理全覆盖，居民居住环境大为改善、百姓幸福指数不断提升。

篇6：物业先进团队事迹材料

都说物业工作很平常，可平常的工作潜藏许多不平常的事情。20xx年他刚到物业公司时，世纪家园房屋漏雨十分严重，业户怨声载道，他听说后顿时觉得棘手，当他接手维修工作与客户见面时，更加感到问题的严重性。当时他想：他是搞专业技术人员，这种问题如果解决不好，就无法向领导交代，但怎样能将水防住，怎么办？在公司领导的大力关心和支持下，他认真听取恒新房地产开发公司尚为众总工程师及高宏工程师对20xx年世纪家园房屋漏雨情况的介绍及他们对漏雨整治的经验，同时，又与他们对个别方案的交流与预防防雨方案的初步制定。他从专业角度出发，按“防、渗、堵、引”四个步骤准备开展治漏工作。

第一步按“防雨”迈开了脚步。所谓防的作法就是将前一年漏雨投诉住户统计出来，在雨季到来之前，主动出击在屋面找漏点，然后进行补修，同时在补修的过程中采用了篦子梳头法进行查找和分片定位法，来检查施工工序，对所修部位仔细加工来达到目地。通过这种办法确实让部分住户在20xx年雨季到后尝到了甜头，他们说“这种作法减少了漏雨时个人经济损失，减缓他们心里的忧愁。真正起到了未雨绸缪的作用”。

第二个步骤就是以“渗”为对象来进行漏雨研究。有防水经验的人都知道，渗水是漏雨的一个顽症疾病，而且这种疾病非常让人头痛。5月初一场雨水拉开了维修房屋的序幕。大雨过后，许多住户家里开始滴漏雨水，接到投诉电话后，到住户家中，看到住户家被雨浇的一片狼籍的场景，感到压力很大。他立即与施工队伍一起到屋顶找漏点，但却未发现特别。后来经过细查发现是从瓦屋面及檐沟部位渗水而渗到住户家里。针对这个问题，他同公司领导一起到大庆几家防水公司和萨大路防水建材商店去探讨防渗处理解决的办法，意在新型防水材料方面寻找灵丹妙药。经过对五家防水厂家的考察，最后认为久固新型防渗剂比较适合他们的需求。这种防水剂是一种涂膜技术，渗透力极强，一经涂刷或喷洒瓦屋面后，便迅速渗入其内部3~15mm，产生脱水交联反应，形成网状高分子聚合物，生成物堵塞水份蒸发时产生的毛细管道及微孔，催化尚未水化的水泥颗粒水化，形成不溶性结晶体与水泥制品牢固结合成一体，同时还具有透气性，使得水泥制品不起鼓、膨胀、风化达到永久防水的效果。经过对世纪家园sa01、sa08两栋楼屋改造确实收到了良好效果，改造后这两栋楼屋面无一漏雨。

第三步骤就是以“堵”洞为研究课题，对漏雨住房进行维修。在sa01八单元维修漏雨时发现二层楼墙角漏水，当时他也觉得挺蹊跷，屋顶下雨二楼漏，真是实属少见，在与住户沟通了解情况后，他到楼顶仔细检查发现了问题。原来漏雨是由于沉降缝接口处存在一个弓型漏洞，雨大时此处落水管流水不畅而积满，顺着此洞灌到二层，原因找到后马上进行堵塞，并将接口用铁皮重新制作一个一体型水槽，经过处理后，这家再也没有漏雨了。他高兴地说你把几年的心病终于给他们治好了。

篇7：物业先进团队事迹材料

xx，紧盯基层治理难点痛点，多措推进物业矛盾纠纷调解整治，以“贴身督、跟踪督、提级督”指导辖区划分24个物业小网格，挂牌成立23个小区党支部、8个业主委员会、16个自管委员会、4个环境和物业管理委员会，物业管理覆盖率达100%。推动开发区党委、社区、业主委员会、物业服务企业、房地产开发商“五方联动”。

打造天津路泰山绿谷小区的“板凳说理室”、李家边社区的“五联五访”、东风大道社区“五微”等基层治理示范点，先后解决了天津路社区大洋五洲小区外围停车场纠纷、采暖等问题，京东1号小区停水问题，绵绣南山小区噪音扰民问题等问题。聚焦“一老一小”、统筹“室内室外”，整合利用各种资源，已完成辖区13个物业小区“党建+邻里中心”建设。

篇8：先进团队材料

从教育管理和教师层面来思考, 根本原因在于教师主体精神的缺失, 在于先进管理文化的缺失。教育的第一个法则是:“命令无法完成改革”, 任何教育改革都需要有新的技能、能力、热忱、动机、信念和洞见, 只靠命令是不够的;教师不是技术员, 没有人能令他改变, 没有人能强迫他有不同的想法或发展新的技能。只有教师愿意, 教育改革才有可能。在将学生的全面和谐发展, 提高到对学生生命主体的高度尊重的同时, 却有意无意地忽略了教师的生命主体价值, 不小心将教师沦为一种听话的工具。尽管教师专业发展的口号喊得很响, 在学校、在教育界远没有形成适宜教师专业成长的生态环境, 管理文化的建设远远滞后于课程改革的迫切需要。

“如果一种文化中缺乏对于灵魂安顿设计, 存在于这种文化中的个体, 要么麻木不仁、浑浑噩噩, 要么唯利是图、巧取豪夺, 要么苦苦探寻、无所适从。” (肖川语) 人是一种文化存在, 是一种社会存在, 有自我实现等人性中高层次的需要, “灵魂的安顿设计”就是满足人性中高层次的需要, 让人的精神找到合适的生长土壤。如果我们的管理者不能认识到人性的这种本质特点, 很容易忽略教师发展的内在需要。因此, 实施文化管理, 促进教师专业团队的发展, 显得十分迫切。

学校管理发展史, 经历了经验管理、科学管理和文化管理三个阶段。目前, 我国大多数学校仍然处于科学管理和经验管理阶段。所谓的“文化管理”是以人为本的管理, 是以人的发展作为终极目标的管理, 是全方位的尊重人、发展人、锻炼人、提高人。“学校文化管理是对师生的一种尊重, 是对师生的一种激励, 是对师生的一种发展。”在文化管理中, 学校的管理方式由“制约+控制”, 转变为“激励+学习”, 文化管理代表着学校管理的新的趋势。“随着知识经济的发展, 学校必须用文化来调动每个人的积极性。”

如何实施文化管理, 促进教师的专业发展呢?笔者以为, 逐步树立文化管理的理念是前提, 以建设教师专业团队为核心, 以学校共同价值观的塑造为关键, 建设学校新型管理文化, 让教师充分享受教师专业的乐趣, 感受教师生活的幸福。具体地说, 可以实施以下文化管理的方略:

一、建立共同愿景, 激励教师团队

教师职业的特殊价值和意义, 往往容易给教师带来巨大的精神压力, 让教师找不到自己独特的个性与魅力, 看不到的美好前景。建立共同愿景, 是教师群体成为专业团队的第一条必由之路。共同愿景是指组织成员所共同怀有的关于未来的意愿或景象。它不同于过去所说的团体目标, 它不仅包括目标, 更多的是包含了长远而美好的前景, 不仅含有认知的成分, 还含有丰富的情感的成分。共同愿景凝聚了所有成员的生动丰富的意愿, 因此能产生一种巨大的感召力, 使得团队具有了巨大的凝聚力。

就一个学校而言, 要建立一个真正的共同愿景, 要做好以下三个方面的工作:一是共同为学校绘制一幅蓝图。关于学校发展的美好蓝图, 指向重点应是师生的发展和学校的发展。这个蓝图, 不是校长在办公室勾画出来, 而是管理者通过沟通、分享和倾听, 让教师和自己分享彼此的思考, 共同绘制这幅生动丰富的具有感召力的蓝图。只有这样, 教师对学校规划的态度才会由“冷漠”“勉强遵从”到“投入”, 才能激发出教师对于学校发展的崇高的使命感。二是帮助教师搞好专业发展规划。“个人愿景是建立共同愿景的基础, 个人只有不断自我超越, 建立自己的个人愿景, 共同愿景才会在组织中形成”。帮助教师个体进行专业发展设计, 充分尊重每一个教师的个人特长和意愿, 校长不能生硬地将个人想法强加给教师, 强迫他人发展, 所能做的只有分享和引领, 作为教师的伙伴给教师帮助。三是共同制定专业团队的阶段目标。一个学校有不同类型的团队, 管理者必须通过沟通与分享, 以伙伴角色和某个教师专业团队 (如教研组或年级组) , 共同根据个人愿景和共同愿景制定专业团队的阶段目标, 让共同愿景变得更加清晰起来。在成员为之努力的同时, 团队教师对教育行为的价值判断和奉行的行为准则逐步形成, 这就是团队价值观, 团队价值观基础上形成了学校价值观, 它是学校文化的核心。根植于团队成员的共同价值观和理想信念, 内化于教师精神之中, 外显于团队教师的工作心理状态和士气之中, 便形成了团队精神, 这种精神力量推动着整个团队朝着共同愿景迈进。

二、优化培训方式, 改善认知模式

教师对课程改革和学校管理的认同程度, 取决于教师对课程改革和学校管理的认知, 及由此形成的价值判断。要改变教师思维深处的认知模式, 绝非易事。优化教师培训方式, 是改变教师认知模式的一个重要途径。目前教师培训的缺陷有:一是居高临下, 忽略教师心态感受, 教师主动性缺失, 二是重理论轻实践, 实践与理论脱节, 三是重技能轻素养, 满足于教学技能的培训, 忽视了教师素养的提升。这样培训只是一头热、一时热, 无法从根本上改变教师的认知模式, 对于课程改革和学校管理要求, 要么置之不理、我行我素, 要么假装遵从、应付了事, 要么三分钟热度, 过之即忘。

为了教师专业发展的培训, 应是切合教师人性发展需要的培训。可以从三个方面优化培训方式:一是改“学术培训”为同伴参与式培训。学术型培训对于管理者而言是最不需要思考的, 对于教师而言是居高临下的, 往往用脱离实际的生硬的学术概念来强迫教师认知, 不管它披着多么文明开放的外衣, “但实质依然是野蛮的”, 这种无视教师主体自由的培训, 效果必然是低下的。管理者也好, 培训者也好, 必须真正以同伴的角色与教师互动分享、相互倾听, 这种尊重了教师生命尊严的互动培训, 能有效激发出教师认知过程中的情感因素, 促进认知模式的转变。二是改“形式培训”为学思做相结合的培训。现在的教师培训几乎形成一种固定的模式, 不管培训目标如何, 研究何种问题, 观摩课加上专家主控的沙龙评课, 再加上专家讲座, 就可以应付任何形式的培训, 除了让一些专家更加“出彩”和短暂的共鸣之外, 并没有其他效果。必须改变形式主义的培训, 以教育问题为入手, 进行全员参与、全员互动的学习、思考、实践和反思的培训。

综上所述, 从教师专业发展的角度看, 实施学校文化管理, 就是将教师作为“自我实现的人”来看, 让共同的理想愿景指明教师专业发展的方向, 用人文化的培训方式, 改善教师的认知模式, 为教师提供人性化的工作环境, 让教师在专业团队中享受教师职业的幸福。

篇9：一支理念先进素质优秀的团队

一.教师团队

高素质的教师团队是学校取得教育教学辉煌业绩的保障，是宜昌市一中这所楚天名校备受社会推崇、备受学生和家长青睐的原因。宜昌市一中语文组共有在职语文教师30人，年龄结构合理，教师队伍整齐。有正高级教师一名，市学科带头人两名，高级教师13人，5人兼职学校校级、中层干部。全组教师有崇高的师德形象，整体素质过硬，教育理念先进，教学特色鲜明。组内教学常规落实到位，集体备课有特色，教研风气浓厚，团队协作意识和凝聚力强，教学成绩和教科研成果突出。

副校长陈鹏老师教学理念先进，课堂教学严谨风趣，深受学生喜爱。分管学校教学和高三工作，仍多年蹲守在高三复习备考的第一线，把握语文科复习备考方向，起到了很好的示范引领作用。陈校长阅读广泛，古诗文和作文教学方法独到，成效卓著。教务主任邱望清、总务主任刘立念、党办主任辛娟、年级副主任刘峻岭，行政与教学双肩挑，既能独当一面抓好各处室的行政管理工作，又是教研组的业务领军人物。教研组长李明富、庹丹丹老师多年担任省高考阅卷小组组长和市级各类竞赛评审，教学经验丰富，在组内起到了很好的传帮带和把关作用。刘亚忠、谢兴无、李世斗、张林、张爱华、张波等几位多年执鞭于杏坛、耕耘于讲台的老师知识渊博，业务过硬，教学上自成风格。袁群、王平、秦建军、张敏、孙雪敏、姚平、何洋、薛莲等一大批中青年教师在省市各类公开课或论文竞赛中勇拔头筹，成绩斐然，迅速成为教研组教学的骨干力量。青年教师谦逊好学，稳扎稳打，成长顺利。令人欣喜和自豪的是，教研组狠抓集体备课成效卓著，至今全组30位教师无一人因教学业务受质疑而不能上高三，这种无短板的势头足以体现教研组集体备课和传帮带的成效。

二.教学教研

1.课堂教学

语文组在教学上重视学科特色，以传承民族文化传统、弘扬民族精神为己任，结合学科特点，以语文课堂教学为主渠道，在学生中进行中华优秀传统文化教育，打造培养学生“诚信、善良、坚毅、睿智”的优秀品质。在进行经典文章的教学时，注重渗透中华传统文化与品德修养教育。从《论语》、唐诗、宋词，到古代散文、名人名言等等，从“学而知”入手，逐步达到“知而行”。我们采用诵读、写作、演讲、辩论、书法比赛等丰富多变的形式举行学科活动，以陶冶学生情操，提高学生人文素养。

高一高二的教学重在培养阅读能力和学习习惯，拓宽知识面，打好基础。

高三的复习我们主要是强调“三轮复习，三大回归”。

一轮单元复习，考点入手。这就要求学生吃透教材，夯实基础。二轮专题复习，题型入手。三轮模拟训练，错误入手。

另外，在平时的复习过程中，我们还始终注意“三回归”：回归教材、回归试卷、回归方法。

2.教学研究

宜昌市一中语文组向教研要质量，先后承担了“语文教学双促双发”（省级）、“信息技术与学科教学整合”（省级）、“情景·探究·构建”（国家级）和全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“语文课程资源促进语文有效教学的研究与实验”的课题研究。

2008年，宜昌市一中语文组正式参与了“语文课程资源促进语文有效教学的研究与实验”课题的研究工作。我校教师具体负责的是“语文课程资源促进语文有效教学的研究与实验”课题的子课题“课外书籍对语文有效教学的研究与实验”课题。在长达三年的实验过程中，老师们坚持辛勤耕耘，以宽容的心态来看待孩子的实际阅读状况，同时以开放的心态参与学生的阅读，在小说和戏剧教学中进行课本剧创作和表演，鼓励学生创作，创设不同层级的平台，做到课内课外相互促进。长期的努力终于收获了丰硕的成果，我校学生在多项全国作文大赛上均有金奖得主，高考作文中也有可观的满分获得者。2011年5月，“语文课程资源促进语文有效教学的研究与实验”课题成功结题，2013年，本课题荣获湖北省教育厅颁发的第六届教育科学研究优秀成果三等奖。

积极参与课题研究之外，老师们还积极撰写教研论文，总结教育教学得失。近五年就先后在《文学教育》《名校》《语数外学习》《语文学习》《中学语文》《语文教学与研究》《新课程研究》等刊物上发表文章数十篇，论文评比交流近百篇。

三.教学竞赛

语文组教师立足岗位，潜心钻研教学，教研氛围浓厚，每位教师都致力于在第一课堂建立和谐的课堂文化。语文组的老师们在优质课竞赛方面取得了丰硕的成绩，多名教师荣获市级、省级、国家级优质课一等奖。具体获奖情况如下：

学校副校长陈鹏老师为“义务教育阶段语文课堂教学（湖南长沙）观摩研讨会”上示范课《社戏》和《云南的歌会》，先后获得“中南六省语文优质课竞赛”一等奖、“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛教学比赛一等奖，录像课《边城》被湖北省教研室推荐到教育部中国教师研修网“语文大讲坛”栏目展播。朱静老师的《雷雨》一课获 “湖北省语文优质课竞赛”一等奖。辛娟老师执教的《苏轼词两首》获“湖北省语文优质课竞赛”一等奖。何洋老师的《动物游戏之谜》一课获得“中南六省语文优质课竞赛”一等奖、“湖北省语文优质课竞赛”一等奖。姚平老师执教的《苏武传》获“湖北省语文优质课竞赛”一等奖。孙雪敏老师在“全国研究性教学进入第一课堂现场会”上执教的《天龙八部》一课获全国优质课一等奖，作文指导课《采奇绎虑成珠玑，传神写照作细描》获“中南六省语文优质课竞赛”一等奖，《囚绿记》一课获“湖北省语文优质课竞赛（录像课）”一等奖。秦建军老师的《瓦尔登湖》一课获首届鄂沪两地“同课异构研讨课”一等奖。张敏老师在省“2011年首轮高考备考研讨会”上执教《常见病句的类型》一课获得“优秀主讲专家”的荣誉称号。

宜昌市一中语文组教师在省级以上优质课竞赛中能够多次获得一等奖，尤其是自2008年至今，创造连续三届获省优质课竞赛一等奖的辉煌，是他们的执教理念符合当今教育发展趋势和人才培养模式的最直接体现。语文组的老师们深知优质课竞赛获奖不是目的，追求高效、科学的课堂，最大限度地培养学生的学习能力，才是教学的最终目标。为此，老师们将不断努力，继续在教学教研上创造更多的辉煌。

四.作文指导

宜昌市一中近几年时间里，多次组织学生参加全国性的作文竞赛，学生获奖无论级别还是人数，在全市乃至全省均是闻名已久的。共获一等奖近30多人次，其中“新概念”作文大赛一等奖4人（至今为止，全市仅有我校获奖），二等奖1人；全国“创新作文大赛”一等奖5人；“圣陶杯”作文大赛一等奖12人；“蔡同德杯”全国中学生作文大赛一等奖3人（全国仅有26人次获一等奖）；“新世纪杯”全国作文大赛一等奖5人。学校学生文学期刊《前茅》被全国中语会评为“全国优秀中学文学期刊”，校学生文学社团“前茅文学社”获“全国中学生文学社优秀社团”荣誉。

能取得如此瞩目的成绩，首先得益于学校长期坚持学生综合素质的培养与熏陶，引导学生广泛阅读，多思善想，关注生活，关注社会。其次，名师出高徒，学校有一批名师指导学生写作，庹丹丹、李明富老师多年担任省高考语文阅卷作文题阅卷组长，邱望清、李世斗、张林、刘亚忠、谢兴吾、刘立念、张波等老师多年参与高考作文阅卷，教学经验丰富，是学生信赖的领路人。第三，文学社团活动丰富，学生以自办的校园文学期刊《前茅》和校园报纸《一米阳光》为阵地，坚持练笔，培养了浓厚的写作兴趣。

宜昌市一中语文组整体教学水平高，学科教学成绩斐然，教科研成果突出。教研组在2010年获市级首批“优秀语文教研组”称号，学校2012年获“第七届全国中小学生创新作文教育示范学校”，2009获市级“爱国主义教育活动优秀组织奖”；高考多次获得市级高考质量奖一、二等奖。

成绩的取得，得益于省市教科研部门的悉心关怀和指导，得益于学校领导对教研组建设的重视支持，更有全组老师的不倦追求和艰辛付出。一群可爱敬业而又充满责任感充满活力的人将在教科研大道上更加坚定地奋然前行。