赞歌（精选6篇）
篇1：赞歌
新年赞歌
甲：尊敬的领导、老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好！
乙：今天我们演讲的题目是《新年赞歌》。甲：蔚蓝的天空,衬托着洁白的云彩, 乙：金色的阳光,照射着喜悦的面庞。
甲：你听：远了，更远了，2012年的脚步渐渐地远去, 乙：你听：近了，更近了，2013年的钟声悄悄地临近； 甲：过去的一年，我们拔河、赛跑，个子又长高了一点儿，乙：过去的一年，我们游戏、练操，力气又增加了几分。甲：过去的一年，少先队活动丰富多彩、热火朝天，乙：过去的一年，民生工程进校园，温情暖心间。
甲：不知不觉，日历撕去了最后一页，新的一年又拉开了帷幕。甲：你看，我们沐浴着新年的曙光，快乐地成长；
乙：你瞧，我们乘着“2013”号航班，向着心中的梦想扬帆远航！甲：我们的梦,是红色的, 乙：我们的梦,是橙色的。甲：我们的梦,是黄色的, 乙：我们的梦,是绿色的。
甲：当所有的梦汇集到一起,（斜线表示停顿）甲：便形成一只七彩的鸟儿。乙：七彩的鸟儿唱出七彩的歌, 乙：七彩的歌编织七彩的梦, 乙：七彩的梦铸就了我们心中绚丽的彩虹。甲：老师常说，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞； 乙：老师常说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟； 甲：老师常说，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之；
乙：老师还常说，即使是一颗微小的种子，也要扒开泥土，拼命生长；即使是一颗柔弱的小草，也要分享雨露，沐浴阳光。甲：因此，在学校，我们张扬了个性，完善了人格； 乙：在学校，我们锻炼了身体，培养了特长。
合：等到放飞的那一天，我们就有了一双搏击长空的翅膀！(横线表示重读)甲： 新的一年，新的阳光，新的憧憬，新的希望。（慢读）乙：新的一年，新的霞光，新的追求，新的梦想。（慢读）甲：亲爱的朋友，让我们一起，甲：用真诚去书写2013的优美诗行，乙：用热情去谱写2013的壮丽篇章，合：用希望去演奏2013的雄浑交响，合：用激情去唱响2013的华彩乐章！
篇2：赞歌
旅游学院
会展09-1 游海斌
一片红房绿树，规划井然，财大，这是一个令人神往的地方。这里的建筑，这里的人，这里的树，这里的每一根小草，都那么意气风发，都那么温馨。我，一名2009级的财大学子，朝你而来，感受你的底蕴，沐浴你的气魄，汲取你的精华，带着你的气息成就我的一生！
“求实，创新”之校风，奠基了财大人为人创业之新风尚；一曲校歌指引我们“爱国爱校有理想，经世济民作栋梁，敢为人先图发展，长风万里送云帆”；一篇校赋，更是树起我财大儿女“厚德致远，可载千秋伟业；好学笃行，以成天下英才”的奋斗目标。财大母校，我偎依你的怀中，感受到的实在太多太多。
还记得那年的夏天，刚结束高中时代的我，拖着行囊，怀揣着对大学的生活的好奇，伴着点点对未来的憧憬，羞答答地走进了这所全云南省唯一的财经类重点大学。我激动，因为我十几年寒窗之后考入了财大；我好奇，因为我对这所红白风格建筑的财经大学充满好感，我想象着它能给我怎样一种与众不同的人生；我也迷茫，在这所大学里，我要怎样生活，怎样度过在这里的每一天，每一年······
清晨，盘龙江畔旭日东升，我，一名财大的新学子，开始了我曾梦寐以求的大学生涯。“地连五华，坐拥拓东。平畴锦绣，玉宇彻澄。东临盘江，腾潜蛟而跃金鲤；西倚蛇山，跨霓虹而凌碧霄；南引学府，得钟英毓秀之神韵；北接龙潭，有宋柏唐梅之雅馨。”美丽的财大，现在，我真正置身于你的怀中，亲身感受那华丽诗赋中的你。
斗转星移，时序更替，从创建于1951年的云南省财贸干部学校到2006年2月教育部批准更名为云南财经大学，历经半个多世纪的建设，云南财经大学目前已由单科性财经院校发展成为以经济学和管理学为主，哲学、法学、文学、理学、工学等学科协同发展的多科性省属重点大学，形成了以本科培养为主，兼有硕士研究生、留学生培养和继续教育的多层次人才培养体系。学校高度重视教学工作，以提高教学质量为根本，以学科建设为龙头，主动适应经济社会需求，不断调整专业结构，努力深化教学改革，积极创新培养模式。设置32个本科专业，涵盖经、管、法、文、理、工六个学科门类。设有19个学院、3个教学部、8个独立专职研究机构和40余个院（部）所合一的兼职研究机构。学校积极发展研究生教育，依托硕士点加强学科建设和本科专业建设，已建成理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4个一级学科硕士点及41个二级学科硕士点，涵盖哲、法、经、管、工5个学科门类。真可谓“]宏图大展，后来居上”！
财大，一路走来，你，兼收并蓄，博采众长。三尺讲台上的金戈铁马，报告厅里的高谈阔论，实验楼里的砥志研思，图书馆里的锐意进取，花园里的朗朗书声，溪水旁的天马行空，恨不得立刻挥洒才华、经世济民。金融会计，风骚独领；经管商贸，齐头并进；信息旅游，争芳斗艳；传媒艺术，协调发展。旅程，总是漫长，却从不孤单，60年的坎坷里程，60年的风霜雨雪，刻画了你，温暖的容颜，从颤颤巍巍的蹒跚前行，到步履坚定的昂首阔步；从红砖青瓦的简陋校舍，到巍峨别致的高楼大厦；从落后稀缺的教学设备，到眼花缭乱的应有尽有。看，那平地而起的教学主楼；看，那饱含人类社会文明结晶的图书馆；看，那正要焕发光彩的游泳馆。这一切的一切，怎能不让我们财大学子，热血沸腾，骄傲自豪？风雨兼程，砥砺前行，这份坚定与执着，怎能不让我心生动容，满怀激扬？
弹指六十年，财大已桃李芬芳。每一个心灵都有属于自己的梦想，每一个梦想都有属于自己的天空。云南财经大学是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盏不灭的烛灯，一个灿烂的星际。在这一片属于梦想的天空，财大用阳光和希望，为无数心灵托起飞翔的翅膀。来自全国各地的财大学子，从这里开始了人生的远航。六十年璀璨，聚焦多少远眺的目光；六十年雄视，生长了无数奔放的诗行。
风雨六十年，悠悠情愫。我们不会忘记，各级党政部门和社会各界在六十年风雨历程中对云南财经大学给予的大力支持和热情帮助；我们不会忘记，在云南财经大学这块沃土辛勤耕耘过的每一位教职员工；我们不会忘记，在云南财经大学留下青春印迹的每一位校友。
在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过了快两年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇的发现，这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾······如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正的注解一个学校的内涵，今天我们是一个财大人，我们以学校的荣誉为骄傲；而明天，我们应该让财大因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气吧！把每颗爱校之心聚集起来，照耀着年轻的梦想，带着年轻与梦想起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方······我们美丽的学校。
好学笃行，财大学子自强不息；厚德致远，财大精神熠熠生辉。从踏进这里的那一刻开始，财大，你就用你的优容，你的伟岸，你的威严，为我们鼓舞呐喊，指引我们自强不息，敢为人先。你用你的身体力行，为我们塑造了一个个典型，促使我们领略你的内涵，渗透你的风范，为你添砖加瓦，与时俱进。这样的你，我该如何，不赞美？
篇3：秋的赞歌
秋风凉丝丝的, 吹拂着花草树木。风姑娘用她多情的双手抚摸着大自然中一切, 她带走了夏季的酷热, 让人感到格外地舒爽。
秋雨淅淅沥沥下过不停, 密密麻麻的, 就像巧手的姑娘在编织着大片大片的绸缎, 那么细致, 那么晶莹, 那么柔软, 令人喜爱不已。
秋天是成熟的季节。田地里的庄稼沉甸甸的, 情不自禁低下了头, 宛如一位害羞的姑娘, 怕人家瞧见她如花似玉的容貌。雪白的棉花堆成了一座座小山, 红灯笼似的苹果, 金灿灿的梨子令人垂涎三尺……望着丰收的景象, 人们的脸上露出了欢快的笑容。
篇4：生命的赞歌
“秋天已经到了，可你的幸福还要靠你自己去寻找。”小草心中的天使说道。
“可是，可是我的幸福在哪儿？我该怎样去寻找呢？”
心中的天使没有回答。
小草在困惑中徘徊。虽然她不知道要干什么，但她不愿意像落叶那样无声无息地消逝。“活，就要活得轰轰烈烈，即使是物，也应该有自己的价值，况且我还没有找到自己的幸福。不，我绝不能这样死掉，我要与寒秋搏斗，与命运抗争。”于是，她把心交给土地，决心去寻找自己的幸福。
叶落花残，大地呈现出一片凄凉的景象，仿佛要用无力的诉说向世人宣告深秋的来临。这时，瑟瑟的秋风向她席卷而来，漫天飞舞着落叶的躯体，连树枝也向狂风点头哈腰。寒意侵噬着小草的身体，狂风把她刮得东倒西歪，仿佛要将她连根拔起。在狂风的怒吼声中，她仿佛看见了一副狰狞的面孔，向她轻蔑地说道：“认输吧！你斗不过我的，小家伙。哈哈——”小草被吓得直打哆嗦，她感到了从未有过的恐惧。她在黑暗中摸索，在孤单中徘徊，在生命的边缘奋力地挣扎。她渴望创造生命的奇迹，然而什么也没有发生。她胆怯了，强烈的恐惧感包围着她。她想退缩，虽然她知道这样做的结果最终只会是死亡。可是，前面的路艰难曲折，凭自己那柔弱的身躯如何抵挡得了随时而来的暴风雨呢？她感到茫然，在心底大声地呼喊：“我该怎么做？谁来帮助我啊？”
“既然选择了这条路，为什么不坚持下去呢？如果放弃了，你又会到哪里找到你的幸福呢？”天使责问道。“是啊，我还没有找到属于自己的幸福，我决不能放弃！既然无法改变生命的长度，那么我就要尽量拓展它的宽度，即使到了生命的最后一刻，我也会笑着离开。”天使欣慰地说：“我会一直陪伴你，永远支持你！”天使笑了，笑得是那么的美。
小草的心中仿佛燃起了一团火，她骄傲地抬起了头，注视着眼前的一切，坚毅而果敢。狂风仿佛被她的意志所折服，不再显得那么肆虐、张狂。
秋的统治期即将结束，但它似乎不肯罢休。在经受了秋霜的严刑拷打之后，小草仍旧倔强地支撑着疲惫的身体，坚持到最后一秒。秋因愤怒而扭曲的脸上滑过一丝狡黠的笑，她仿佛在酝酿着一个可怕的阴谋。直到有一天，乌云翻滚，雷声轰鸣，狂风挟着暴雨肆虐。风怒吼着，雨咆哮着，似乎要把一切都吞噬掉。就在这咆哮声中，秋使出了她的杀手锏——撒下死亡的大网，她要将所有“漏网之鱼”捕捉住。
无数滴雨水仿佛千斤巨石一样砸在小草的身上。一次次跌倒，又一次次艰难地爬起，直到叶子凋落得所剩无几，她再也爬不起来了。她趴在地上奄奄一息，感觉死神正向她一步步逼近，但她仍然毫无畏惧，她知道该来的终究要来，所以她坦然地微笑着。此时，心中的天使降落在最美的角落。天使似乎有些悲伤，但又带着几分欣慰，说道：“你似乎找到了属于自己的幸福，是吗？”小草强打起精神，吃力地说道：“是的，我已经找到了。挑战困难是幸福，鼓起勇气是幸福，战胜困难是幸福，寻找幸福的过程本身也是一种幸福——幸福无处不在，只要你用心去体验。”仅剩的一片叶子飘然落下，笑容凝固在风雨中。
大地上也许什么都不会留下，但小草已快乐地走过。
天使的召唤，心的牵引。当柳芽还没有俏立枝头，小草已迫不及待地钻出地面。听，春雷轰隆，一声、两声、三声……雷公敲锣打鼓地欢迎小草的到来，春姑娘也为她准备了琼浆玉液，小草在幸福中生长，生长……
随之，一曲生命的赞歌在雨中飘荡，飘到每个人的心里。
（指导老师：应允兰）
篇5：党的赞歌1
有一页历史，照亮了黑暗的岁月；
有一页历史，在我们心上铭刻。
这一天，镰刀和铁锤，组成图案的旗帜在迎风飘拂；这一天，呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。从此，这一把镰刀呼啸着，要割断旧世界的一切枷锁；从此，这一把铁锤呐喊着，要砸碎一个旧的岁月！于是，南方的甘蔗林，变成刀枪，抵御外敌侵略；于是，北方的青纱帐，变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽！中国，有了这面旗帜的指引，从此走出了漫漫长夜；
人民，有了这面旗帜的指引，从此摆脱了三座大山的压迫。从此，我们的祖国，不再四分五裂；
从此，我们的民族，不再任人掳掠……
中国人民站起来了，这声音响彻大江南北；
中国人民站起来了，这声音响彻三山五岳……
是党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡；
是党的旗帜指引，我们才走进丽日蓝天、满园春色……在党的旗帜下，我们紧密团结：如钢似铁；
在党的旗帜下，我们昂首挺胸：如松似柏。
难忘文革那些岁月，中国遭受十年浩劫，是党举起党旗拨乱反正，填平路上沟壑，砍断绊脚藤葛……
中国敞开明亮的窗户，让世界走进我们的视野；
祖国欢呼一个春天的来临，让拂面的春风吹沸我们的热血。我们是祖国新的一代，我们有喷薄的青春和热血。
立于基层一线无怨无悔，演绎人生的辉煌伟业。
我们会缅怀过去，牢记先辈沉甸甸的嘱托；
我们会面向未来，为党旗续写新的篇章。
我们不会浑浑噩噩，在皮转椅上打发岁月；
我们会把心的琴键擦得锃亮，把生命的音符弹得更富声色……号声嘹亮，鼓声激越，我们要呐喊，喊出我们内心炽烈的信仰
让我们在各级党委的正确领导下
乘着新农村建设的东风
篇6：教师赞歌
——题记
教师这个少有人从事的职业，平凡而又高贵。已经有不少学者歌颂过教师。重复赞美教师不免有些俗套，可是我还是忍不住要赞美一下教师，来表达我内心的感激之情。
毕淑敏在我的五样中写道：“水、空气、阳光、鲜花、笔”是她人身当中难以取舍的东西。如果要我说我生命中最重要的五样，那么其中必须会有“教师”。自从到了适学年龄，我的身边除了亲人、朋友的陪伴，其余的就是教师在充当我人生之中的引领者。
小时候我的梦想就是当一名教师。可是原因确是可笑的能够，因为教师能够不写作业，并且还能够批改作业。之后每每想到这件事我都会忍俊不禁。
第一幕谆谆善导
每一位学生是否还记得，在炎热的夏天，我们的教师舍弃了完美的午休时间，替我们解答疑难问题，不厌其烦，一遍又一遍直到我们明白。当我们的脸上露出了豁然开朗的神情，你们是否又有发现，此刻教师的脸上呈现的不是不耐烦而是满足的笑容。可是相较于你们，在离开时有没有向教师说一声“教师，您辛苦了，多谢您”哪学生总是自私的，需要那颗包容的心啊，来宽容我们。
第二幕亲如父母
学习生活中我们这群无拘无束、自由自在的90后总会有自我的烦恼，有些事情不能同父母讲，不能向兄弟、闺蜜诉说，于是上课就会心不在焉，细心的教师啊，总是第一个发现。在放学之后把为数不多的与家人相处的时间分一点给我们，替我们解决烦恼。想想在学习生涯中，我们是否有拥抱过教师，在他们的耳边说一句“教师，我爱你!”
第三幕密如朋友
在运动会上，你们有没有发现过，加油最起劲的往往都是教师，当你冲过终点时，最开心的是教师。即使你没有拿到名次，可是可亲的教师怎样会在意这些，在他们的心目中啊，每一位学生都是最棒的，只要我们努力过了，不管成绩好坏，教师都是微笑的。我们因为某些事情心境郁闷的时候，教师就会像朋友一样安慰我们。教师啊，我们的一生中遇到你们是何其有幸啊!
学校之中，此种现象举不胜举，细心的我们或许仅有真正体会过才会明白吧!教师的无私，没有目的，其最终目标就是为了学生。我们似乎从教师那里得到的一切都顺其自然，似乎从没想过为什么。或许从今日起，我们就该好好想想了。从今日起，我们应当为教师也做点什么了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这句“至理名言”来形容教师的一生最适宜可是了。