党委中心组理论学习安排意见通知

党委中心组理论学习安排意见通知（共8篇）

篇1：党委中心组理论学习安排意见通知

党委中心组理论学习安排意见通知

党委中心组学习

中共四川省都江堰人民渠第二管理处委员会

关于印发处党委中心组2007年理论学习安排意见的通知

处属各党支部：

为了加强我处党的建设，确保党在思想上、政治上的领导，确保党的路线、方针、政策的贯彻执行，确保今

年我处各项工作任务的圆满完成，各支部要进一步提高认识、统一思想，不断加强和改进理论学习方法，充分发挥党支部　示范带头作用、辐射推动作用，不断增强用科学理论武装头脑、指导实践的自觉性，以实际行动迎接党的十七大胜利召开。根据省直工委、厅直机关党委对全年理论学习的总体安排，结合我处的实际情况，现将《中共四川省都江堰人民渠第二管理处党委中心组2007年理论学习安排意见》印发你们，请结合各单位的工作实际，参照组织实施。

附件：中共四川省都江堰人民渠第二管理处党委中心组2007年理论学习安排意见

中共四川省都江堰人民渠第二管理处委员会

二00七年三月九日

附件：

中共四川省都江堰人民渠第二管理处党委中心组2007年理论学习安排意见

今年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年，也是四川水利抓住机遇、加快发展的关键之年。我处中心理论学习，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻党的十六大和十六届六中全会、省委八届八次全会精神，紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设，深入学习和掌握科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想，着力提高领导干部的理论思维、战略思维水平，努力把领导班子建设成为“为民、开拓、务实、清廉”的领导集体，为实现我处快速发展，构建和谐单位提供坚强保证。

中心组理论学习，要认真贯彻执行党委中心组制订的学习实施意见，进一步对理论学习做到思想重视、认识统一、制度健全、措施得力、狠抓落实。并注重拓展学习领域，注重丰富学习内容，注重创新学习方式，注重总结推出学习成果。中心组学习成员要在学习中养成理论联系实际，密切联系工作的良好学风，做到集体学习不缺，读书笔记完整，课题调研和发言记录规范，努力提高理论水平，思维层次，创新能力。做勤于学习、善于思考的典型，做“用心想事、用心谋事、用心干事”的典型。带动和促进学习型班子和学习型机关创建活动深入开展。

第一专题：学习贯彻十六届六中全会和厅党组关于贯彻十六届六中全会精神

学习讨论内容和要求：

通过学习十六届六中全会决定、意见、社论、文献，全面准确、深刻理解社会主义和谐社会的性质和定位，构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署；深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，不断提高对构建社会主义和谐社会重要性和紧迫性的认识，不断把智慧和力量凝聚到坚持科学发展、构建和谐水利上来。

学习时间：2007年1月至2月

学习参考资料：

1、胡锦涛：《切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作把中国特色社会主义伟大事业推向前进》

2、吴邦国：《构建社会主义和谐社会的纲领性文件》

3、李长春：《大力推进和谐文化建设繁荣发展社会主义文艺》

4、杜青林：在省委八届八次全会上的重要讲话

5、十六届六中全会和省委八届八次全会公报

6、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共四川省委关于贯彻〈中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定〉的意见》全文

7、《坚持科学发展、构建和谐社会》（《求是》杂志2006年第19期评论员文章）

8、《认真贯彻落实省委八届八次全会精神》（《四川日报》2007年1月8日-10日第01版评论员文章3篇）

9、厅党组关于贯彻十六届六中全会和省委八届八次全会精神的意见

第二专题：学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上重要讲话精神，大力加强领导干部作风建设

学习讨论内容与要求：

通过学习胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上重要讲话精神，深刻领会党风廉政建设和反腐败斗争的新部署，深刻领会对领导干部作风建设极端重要性的新认识，深刻领会加强领导干部作风建设的新要求，深刻领会在领导干部中大力倡导良好风气的新任务。结合省委部署的开展作风整顿建设活动的要求，进一步增强抓好领导干部作风建设的责任感和

紧迫感，努力把思想和行动统一到讲话要求上来。

学习时间：2007年2月至5日好范文版权所有

学习参考资料：

1、胡锦涛：《把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入全面加强新形势下的领导干部作风建设》

2、胡锦涛：在学习《江泽民文选》报告会上的讲话

3、温家宝：在国务院第四次廉政工作会议上的讲话

4、吴官正：《拓宽从源头上防治腐败工作领域》

5、杜青林：在全省学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上重要讲话精神动员大会上的讲话

6、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

7、中央纪委第七次全体会议公报

8、《论在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气》（《人民日报》2007年1月22日-29日第01版评论员文章8篇）

9、厅领导在全省水利系统党风廉政工作会议上的讲话

第三专题：学习实践社会主义荣辱观，大力推动水利行业思想道德建设

学习讨论内容与要求：

通过学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的系列重要论述，深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵、重大意义和基本要求和形成的理论渊源、时代背景、实践价值，不断加强践行社会主义荣辱观的自觉性和紧迫感，带头在全行业形成“见荣而为、遇耻而拒”的良好道德风尚。

学习时间：2007年5月至6月

学习参考资料：

1、胡锦涛：《牢固树立社会主义荣辱观》

2、《公民道德建设实施纲要》

3、《论社会主义荣辱观》（《人民日报》2006年3月18日-4月3月第01版评论员文章6篇）

4、《社会主义荣辱观是引领社会风尚的旗帜》（《人民日报》2007-01-19第09版）

5、《树立和坚持社会主义荣辱观》（《求是》杂志2006年第7期）

6、全国水利行业《关于深入开展社会主义荣辱观学习教育活动的实施意见》（水利部水党〔2006〕10号文）

第四专题：学习贯彻全国人大、政协和省人大、政协“两会”精神

学习讨论内容与要求：

通过学习全国人大、政协和省人大、政协“两会”报告、社论等文献，认真回顾和总结我省水利过去取得的辉煌成就、成功经验，明确今年的工作主题、目标任务、实现途径、方法步骤和要把握的方针原则，切实把思想统一到中央和省委的决策上来，为顺利实现厅党组提出的“事业要兴、行业要望、单位要强、职工要富”尽心尽力，为我省经济社会又好又快发展提供力量和可靠水利资源。

学习时间：2007年6月至7月

学习参考资料：

1、胡锦涛：在全国“两会”期间的重要讲话

2、温家宝：《政府工作报告》

3、杜青林：在省“两会”期间的重要讲话

4、蒋巨峰：《省政府工作报告》

5、《人民日报》“两会”社论

6、《四川日报》“两会”社论

7、全国“两会”精神传达学习宣传《提纲》

8、厅领导在有关会议上的讲话精神

第五专题：学习贯彻党的十七大和省第九次党代会精神

学习讨论内容与要求：

通过学习党的十七大和省第九次党代会报告、社论等文献，在全面回顾总结党的十六大和省第八次党代会以来，我国、我省各项工作取得的巨大成就和积累的宝贵经验基础上，准确把握报告提出的一系列新思路、新任务、新要求，切实把思想统一到会议精神上来，把智慧和力量凝聚到全面落实会议提出的目标任务上来，把行动统一到贯彻中央、省委的要求部署上来。从而牢固树立科学发展观，准确把握“又好又快”的发展观念，不断推动经济社会步入科学发展、加快发展、和谐发展的新阶段。

学习时间：2007年9月至11月

学习参加资料：

1、胡锦涛：在党的第十七次全国代表大会上的报告

2、杜青林：在省第九次党代会上的报告

3、《人民日报》“十七大”社论

4、《四川日报》“省九次党代会”社论

5、党的十七大学习宣传《提纲》

6、厅党组学习贯彻党的“十七大”和省第九次党代会的系列措施

第六专题：积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设

学习讨论内容与要求：

通过学习中央一号文件和省领导在省委农村工作会议上的讲话，充分认识积极发展现代农业是党中央和省委全面分析农业农村形势，科学把握农村经济社会发展规律，与时俱进做出的重大决策，既充分体现了落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，又与近几年来中央和省委关于加强“三农”工作的一系列战略部署一脉相承，反映了广大农民群众的迫切愿望，是当前和今后一个时期农业和农村工作重要的指导方针。要把我厅正在实施的“惠民行动”，加快解决农村饮水安全问题，水利设施的装备水平，水资源的管理水平，水产业的发展，水土保持与改善生态环境结合起来，提高防御自然灾害的能力，为扎实推进社会主义新农村建设，积极发展现代农业作出水利人应有的贡献。

学习时间：2007年11月至12月好范文版权所有

学习参考资料：

1、杜青林：《加快发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设》（《求是》杂志2006年第3期）

2、《中共中央、国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》

3、《发展现代农业是建设新农村的首要任务》（《人民日报》2007-01-30第01版社论）

4、《向现代农业跨越》（《四川日报》2007-02-02第01版评论员文章）

5、厅党组《关于四川水利构建社会主义新农村建设的实施意见》

专题学习的顺序和学习时间可结合工作开展情况合理调整。

主题词：中心组理论学习安排意见通知

篇2：党委中心组理论学习安排意见通知

子建设，不断提升领导干部的政治理论素质、业务水平和综合能力，确保全年各项目标任务的全面完成，现提出2011局党组中心组学习安排意见。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”和建设学习型党组织、学习型机关的要求，认真贯彻党的十七届五中全会和省委九届八次全会精神，围绕市委六届七次全会、市委经济工作会议、市委农村工作会议和全县农业农村工作会议作出的重大部署，全面系统学习和掌握中国特色社会主义理论体系，弘扬理论联系实际的马克思主义作风，不断提高领导干部的学习能力、创新能力和工作能力，着力解决现代农业发展体制机制、现代农业结构调整、农业发展方式转变中的实际问题，努力实现我局2011年“九个突出抓好”的工作目标，促进农业面貌大变化，农民生活水平大改善，为推动农村事业科学发展提高坚强的理论支撑和思想保证。

二、总体要求

2011年，党组中心组要以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为途径，以整县推进新农村建设和“中国幸福家园”精品村（社区）建设为重点工作，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证。紧密联系工作实际，坚持集体学习、个人自学相结合，理论学习与对策研究相结合，将理论学习与深入推进“中国幸福家园”建设、整县推进新农村建设相结合、与县委中心工作相结合、与局党组党建工作重点相结合，把深入完善现代农业发展体制机制，深入调整现代农业结构和推进农业科技进步，深入强化现代农业功能，加快推进农业发展方式转变等融入到中心学习组学习中。通过中心组学习，不断增强理论基础、工作基础和群众基础，切实解决理论武装和思想武装问题，提升工作能力和水平。在学习效果上，坚持用理论指导实践，集中力量抓好各项重点工作，促进全年各项目标任务的全面完成。

中心组每年要集中一定时间学习。每季度不少于1次，全年集中学习研讨时间不少于12次，中心组成员全年学习调研时间累积不少于60天。通过组织中心组学习会，开展工作交流与探讨，采取调查研究、专题讨论、知识讲座与观看影视等多种方式方法，落实中心组学习任务。

三、参学人员

局党组和班子成员、机关全体党员、各股站室负责人

四、专题学习安排

2011年，局党组中心组集中学习研讨四个专题：

（一）第一专题：深入学习科学发展观，努力建设学习型党组织和学习型机关

1、学习内容与要求：

深入学习全国两会、省、市、县“两会精神”，认真学习2011年中央一号文件、省市一号文件有关农业农村政策举措、胡锦涛总书记在全国“两会”上的重要讲话和温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》，把思想和行动统一到全国、省、市、县关于农业农村发展的决策和部署上来，加深对“十二五”规划的理解和把握，围绕推进农业发展方式转变，推动农业科学发展，努力实现农业增效、农村发展、农民增收，为“十二五”时期发展奠定良好基础。

2、学习参考资料：

①《中共中央 国务院关于加快水利改革发展的决定》（2010年12月31日）；

②胡锦涛同志在2011年全国“两会”上的重要讲话；

③温家宝：在十一届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》；

④胡锦涛、温家宝：《在中央经济工作会议上的讲话》；

⑤蒋巨峰：在省十一届人大四次会议上所作的《政府工作报告》；

⑥《中华人民共和国国民经济和社会发

展第十二个五年规划纲要》；

⑦党的十七届五中全会 省委九届八次全会精神学习资料（中共四川省委宣传部编）；

⑧胡锦涛在中共中央政治局第二十五次集体学习时的讲话（2010年12月28日）；

⑨全国农村工作

会议精神（2010年12月21日-22日）。

3、学习时间：3天

（二）第二专题：学习掌握加强和改进新形势下党的建设的新要求，研究解决局党组党的建设中的突出问题，着力提高党的建设科学化水平

1、学习内容与要求：

继续深入开展创先争优活动，围绕“一条主线”（贯彻十七届五中全会和省委、市委、县委全委会精神），紧扣“一个主题”（唱响主旋律、献礼建党90周年），强化“两种意识”（创先争优经常性意识、基础性意识），以创建“三个一百”（一百个党员示范岗、一百个党员先锋标杆、一百个先锋党组织）为新动力，以建设服务型党组织为新举措，实施“三项行动”（“筑底夯基”、“富民惠民”、“幸福促进”），把握“两个关键节点”（七·一前全面争创，七·一后到年底延伸拓展），教育引导党组织和广大党员干部牢固树立强烈的机遇意识、责任意识和发展意识，以更加饱满的热情和昂扬的精神状态，凝心聚力，创先争优，在全面推进中国幸福家园建设进程中不断创造新业绩。

2、学习参考资料：

①《中国共产党历史》第一卷、第二卷；

②胡锦涛：《在党的十七届五中全会上的讲话》；

③胡锦涛：《在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》；

④胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话；

⑤人民日报社论及中央主要新闻媒体发表的庆祝建党90周年重要文章；

⑥中共XX县委创先争优活动领导小组办公室《XX县深入开展创先争优活动2011实施意见》（罗创先发〔2011〕7号）

3、学习时间：3天。

（三）第三专题：进一步完善现代农业发展体制机制，围绕整县推进新农村建设和“中国幸福家园”精品村（社区）建设，推动现代农业追赶型跨越式发展

1、学习内容与要求：

深入学习党中央、国务院关于农业农村工作的重要决策，学习省委、市委、县委推进农业农村工作的部署和要求，围绕“九个突出抓好”工作目标，不断探索和完善现代农业发展的体制机制和政策措施，加快推进农业发展方式转变，实现现代农业追赶型跨越式发展。

2、学习参考资料：

①《中共中央 国务院关于加快水利改革发展的决定》（中发〔2011〕1号）；

②四川省委、省政府关于贯彻《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》的实施意见（川委发〔2011〕1号）；

③德阳市委、市政府《关于加快推进水利改革发展的实施意见》；

④方小方、陈新有在德阳市委农村工作暨水利工作会议上的讲话；（2011年2月25日）

⑤方小方、陈新有在德阳市委经济工作会议上的讲话；（2010年12月30日）

⑥县委、县政府《关于做好2011年农业农村工作的意见》（罗委发〔2011〕3号）及会议精神。

3、学习时间：3天

（四）第四专题：认真学习贯彻党员领导干部廉洁从政的有关规定和要求，切实加强党风廉政建设;认真学习XX县“中国幸福家园”建设规划

1、学习内容与要求：

认真学习中纪委第十七届六次全会精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪党规，贯彻落实县委、县政府及县纪委党风廉政建设责任制。通过学习，加强党风廉政和反腐败建设，筑牢拒腐防变的思想防线，为推进中国幸福家园建设、实现现代农业追赶型跨越式发展提供坚强的纪律保证。学习全县统筹城乡发展、新农村建设相关政策、规划。

2、学习参考资料：

①胡锦涛同志在第十七届中央纪委第六次全会上的讲话；

②《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

③《坚持改革创新 狠抓工作落实 努力取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效》（贺国强在中纪委十七届六次全会上的报告）；

④《中央纪委十七届六次全会公报》；

⑤《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》和《行政机关公务员处分条例》；

⑥方小方同志在市纪委六届第八次全会上的讲话（2011年2月25日）；

⑦《以人为本，执政为民，以改革创新精神扎实推进党风廉政建设和反腐败工作》（冯发贵同志在市纪委六届八次全会上的报告，2011年2月25日）；

⑧《中共XX县农业局党组2011年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》（罗农党组〔2011〕11号）；

⑨《XX县省级新农村建设整县推进总体规划》

3、学习时间：3天。

五、学习要求

（一）带头学习。中心学习组成员要带头认真学习，要在掌握基本观点和领会精神实质上下功夫，不断提高理论素养和领导水平，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、开拓创新的模范。

（二）深入调研。每位中心学习组成员要把理论学习与专题调研结合起来，带着问题和目的，深入基层，深入群众，确定调研课题，撰写1-2篇对现代农业发展和“三农”工作有针对性、指导性的调研文章。

（三）推动工作。要通过中心组学习提升领导干部的政治理论素养、业务水平和执行力，突出抓好优势特色产业发展、突出抓好农村能源开发利用工作、突出抓好农机化技术推广应用工作、突出抓好农民科技培训教育工作、突出抓好示范点扶持建设、突出抓好农业综合执法工作、突出抓好农产品质量安全体系建设、突出抓好农民负担监管工作、突出抓好地震灾后农业恢复重建工作的“九个突出抓好”工作目标，推进“中国幸福家园”建设和新农村建设。

篇3：党委中心组理论学习安排意见通知

通知指出, 《实施意见》体现了党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神, 体现了党要管党、从严治党方针, 体现了深化党的建设制度改革的要求, 体现了各地各高校实践探索的新经验, 是加强高校党的建设工作和完善中国特色现代大学制度的重要遵循。深入学习贯彻《实施意见》, 对于新形势下加强和改进党对高校的领导, 完善高校内部治理结构, 促进高校科学发展, 具有十分重要的意义。各地区、有关部门 (单位) 党委组织、教育部门和各高校党委, 要充分认识坚持和完善党委领导下的校长负责制的重要性必要性, 充分认识学习贯彻《实施意见》的重要意义, 切实把思想和行动统一到中央精神上来, 把学习贯彻《实施意见》作为当前和今后一个时期加强高校党的建设工作的一项重要任务, 切实抓好落实。

通知要求, 要准确把握《实施意见》的重点内容。一要坚持高校党委的领导核心地位;二要正确处理党委领导和校长负责的关系;三要认真贯彻执行民主集中制;四要完善协调运行的工作机制。

篇4：深化二级党委中心组学习机制创新

突出学院特色，建立“三个机制”，推动基层政治理论学习的深入开展

1.健全二级党委中心组，建立全校基层干部常年学习理论的组织机制

北京林业大学党委中心组理论学习最初包括校党委核心组、中心组及扩大组成员3个层面，取得了明显的效果。但在深入实践中，发现了3个方面的突出问题：一是学校层面的干部理论学习轰轰烈烈，基层的干部理论学习却冷冷清清，没有形成基层工作的推动力；二是学校组织的集中学习很难覆盖到全体教职员工，不利于理论学习成果的扩大和转化；三是基层理论学习不能正常开展，不利于基层党组织的建设和发展。校党委意识到，理论学习不能只停留在学校层面的处级以上干部层面，要向学院、系和教研室延伸。为此，校党委利用基层党组织换届和学校人事改革的契机，建立健全了各二级单位党委中心组的学习机制。各单位形成了由分党委（党总支）、直属党支部的委员、党支部书记和办公室、工会、分团委负责人等组成的二级党委中心组。分党委（党总支）书记担任组长，配备了学习秘书，全面负责理论学习活动的组织与管理，从而形成了全校基层干部长期学习、集中学习、系列学习的组织机制。目前，学校各二级党委中心组成员已近300人。

2.规范二级党委中心组理论学习，形成有分有合、相互促进的多层次学习机制

以往在基层理论学习上存在3个方面的偏差：一是认为理论学习占用太多时间，不利于集中精力抓教学、抓科研；二是理论学习的内容和形式单一，基层干部学习的热情不高；三是二级中心组理论学习制度不健全，随意性较强，难以保证学习实效。为了解决这些问题，校党委于2010年10月专门制定了《关于加强二级党委中心组学习的实施意见》，对全校二级党委中心组的学习内容、学习制度、学习管理、组织建设和运作机制等提出了明确要求，鼓励各二级党组织积极探索理论学习的新机制，加快基层学习型党组织建设。目前，各分党委都建成了覆盖基层主要干部的二级党委中心组，定期开展理论学习。根据不同学习内容，适当吸收教授委员主任、教代会主任、工会等有关人员参加扩大组学习，形成了有分有合、相互促进的多层次学习机制。根据学院工作特点，二级党委中心组学习的时间机动、灵活，但每学期集中学习的次数都有保证。

3.发挥二级党委中心组优势，形成纵向示范、横向互动、层层带动的良性管理机制

为了充分发挥二级党委中心组领导干部和班子成员在学理论、议大事、转观念、出思路、促发展方面的积极作用，校党委鼓励各单位充分发挥学院特色，结合自身实际，积极探索理论学习新机制。各单位积极建章立制、推陈出新，分别建立了二级党委中心组集中学习研讨制度、理论学习预报制度、例会制度，以及中心组成员联系学科教研室、党支部和基层班级制度等，加强了二级党委中心组与学科教研室、基层班级的紧密联系，提高了理论学习的针对性和实效性，确保了基层班子的工作执行力，形成了校、院、基层组织纵向示范、横向互动，一级带一级、层层抓落实的良性运作机制，进一步带动了师生的理论学习。

2011年，林学院结合中心组学习开展了学科建设高层研讨，邀请多位专家学者解读国家改革新政，探讨二级管理改革，进一步拓宽了中心组成员的视野，直接推动了学院工作。生物学院二级党委中心组结合“十二五”规划学习，召开了6场系列座谈会和研讨会，明确了人才在学院发展中的核心作用，研究解决广大师生关心的问题和制约学院未来发展的瓶颈，促进了学院中心工作。各分党委结合自身实际和学科特点，开展了专题学习、辅导报告、1+1共建、参观考察等丰富多彩的学习实践活动，加强了基层干部的思想建设，推动了学院的科学发展，取得了良好实效。为了进一步推广他们的经验，校党委表彰了9项二级党委中心组特色学习活动，并向全校进行了推介。

创新学习形式，落实“三个改变”，全面推动学习型党组织建设

1.变关起门来学为走向社会学

以往的二级党委中心组学习基本停留在学院内、会议室里进行，成员的视野窄、相互间交流少，对许多社会问题和社会需求缺少认识与了解；学习方式多为读报纸、传达文件精神和领导讲话，就理论谈理论，内容较为枯燥，缺少吸引力。

各二级中心组结合学院特色和发展目标，坚持搭建开放式学习平台，开辟了“走出去学”“向社会学”的创新机制，加强了社会实践和调研环节，既促进了理论与实践的结合，又增强了二级党委中心组的活力和吸引力。例如，经济管理学院党委中心组赴延庆县大榆树镇、密云县张裕爱斐堡国际酒庄分别考察了都市型生态文化建设、企业管理文化，推动了MBA国学教育中心的成立，提升了办学影响力；园林学院、自然保护区学院、环境学院、信息学院中心组分别赴西柏坡、西安世界园艺博览会园区、门头沟区清水镇、房山区霞云岭乡等参观考察，丰富了学习内容，活跃了学习形式，增强了二级中心组的吸引力和感召力。

2.变被动完成任务为积极主动学

过去的二级中心组学习局限于上面要求什么，下面学习什么，学习较为被动，积极性不高，很难发挥实效。校党委抓住创先争优和学习型党组织建设的契机，强化了二级管理，对二级党委中心组提出了明确要求。二级党委中心组紧密结合形势和学院发展实际，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，把学习马克思主义同学习科学知识结合起来，把静态学习同动态学习结合起来，把被动地完成任务同主动地获取知识结合起来，把学习理论同获取实践知识结合起来，充分利用现有的各种学习资源和学习服务系统，不断提高学习效果。学校特别建立了专题网站、“思考者”博客群，还为中心组成员开辟了专门的学习交流空间。

各二级单位紧密结合理论学习内容，结合国情、林情、校情和院情的要求，着眼于社会热点，着眼于学校发展，主动提升自身能力，开辟了多种学习渠道和学习方式。例如，园林学院、工学院中心组分别开展了“建设学习型组织、打造执行力团队”党风廉政建设专题学习，提高班子成员的执行力和自我约束力；经济管理学院中心组结合工作任务和性质，制定了个性化学习计划；生物学院中心组抓好“领航工程、聚力工程、先锋工程”建设，搭建了党员干部、党员师生的学习教育平台。

3.变单兵作战为共建互动学

各学院中心组结合学科优势与特色，与地方、企业建立了多种学习共建模式。例如，自然保护区学院与门头沟区清水镇委员会开展“1+1”合作共建，与地方干部一起学习、共同探讨；信息学院与房山区霞云岭乡携手，结合校地实际，学习了社会主义核心价值体系专题，还为当地制作了旅游宣传视频和植被恢复模拟片等。

各单位发挥网络的互动功能，积极构建开放性、对话性、互动性的学习体系。林学院、经济管理学院、水土保持学院、信息学院等加强网络建设，为中心组提供了网上学习及互动交流平台。各学院通过多种网络形式加强信息沟通，丰富了学习载体，拓宽了教育渠道。例如，生物学院建立了官方博客和立体化党员电化教育新模式，吸引了广大师生的关注和积极参与；园林学院建立二级党委中心组学习网上资料库，及时回答学习中的问题，为师生理论学习提供了便利。

形成激励机制，取得“三项实效”，全面提高基层党组织的战斗力

为了促进二级党委中心组建设，学校建立了二级党委中心组特色学习活动评比机制、二级党委中心组评优表彰制度，每年通过开展二级党委中心组特色学习活动评比、观摩交流、工作经验推广会、编印《二级党委中心组简报》等方式，充分发挥典型示范作用，建立良性的激励机制，鼓励和推动二级党委中心组进一步探索理论学习的新机制，使学习型党组织建设在广度和深度方面取得了新发展。

1.理论学习提高了基层干部的政治素养

二级党委中心组在集中学习理论、研讨问题的基础上，紧密联系国家经济建设、林业行业的需求和学校（学院）发展的实际，用党的创新理论指导学校工作实践，努力解决干部群众关心的热点、难点问题，认真总结学校和本部门发展的经验、教训，研究确定推动学校发展的新思路、新举措。通过学习，广大基层干部的政治素养有了很大提高，涌现出了大批优秀基层干部。例如，水保学院党委副书记宋吉红被评为北京市优秀思想政治工作者；林学院学科负责人李俊清、人文学院党委副书记刘祥辉分获北京市和北京高校创先争优优秀共产党员称号。

生物学院二级党委中心组开展党员电教示范站点建设14年，每年进行党员电化教学30余次，受教育党员1万余人次，构建了立体化党员电化教育新模式，使基层党组织活动、师生党员学习实践和成果展示等形成了有机联动，并于2011年被评为“北京市党员电教（党员干部现代远程教育）示范站点”，为提高党员干部的理论修养提供了平台。

2.理论学习促进了基层的中心工作

二级党委中心组坚持通过理论学习为学院的发展把方向、探新路、议大事，深入探索和科学设计以学院为运行主体的内部管理模式，推动了教授治学、学院管理组织体系、人事分配制度的改革，有效地激发了学院的办学活力。各单位领导班子坚持以实施品牌建设为抓手、以产学研结合的人才培养模式为途径、以学科建设为龙头、以教育教学改革创新为动力、以师资队伍建设为核心，通过加强内涵建设来实现学院全面、协调、可持续发展。

经济管理学院通过创新二级党委中心组学习，确立了“知山知水，经世济民，以人为本，精思厚德”的办院理念，积极实施“文化兴院、文化强院”战略，成立了MBA国学教育中心，推动学院快速发展；自然保护区学院进一步凝练了“依托优势，服务行业，开放办学”的办学思想，着力解决建设与发展中的瓶颈问题，提高了学院的核心竞争力；林学院把学习贯彻十七届六中全会精神和推动学院中心工作相结合，紧紧抓住二级管理改革试点的契机，大力推进学院人事制度改革、师资队伍建设、教研室建设与岗位责任制等工作，强化文化建设在科学研究、人才培养和服务社会等学院各项事业中的导向和基础性作用。

3.理论学习形成了一批标志性成果

二级党委中心组不断推进基层党组织的研究型学习，鼓励成员积极参与有关课题的研究，承担了一批重点课题研究，并努力将研究成果转化为实践成果。二级党委中心组成员深入学习党的十七届四中、五中、六中全会精神，学习贯彻国家教育、科技和人才规划发展纲要精神，科学研判国内外高等教育和科技创新的走向，准确把握学校和学院转型发展的阶段特征，深入探索创新人才培养的体制和机制，通过学习和调研，形成激发学院发展内在活力的若干改革举措和研究成果。

2010年以来，二级党委中心组成员参与校级党建、思政类课题39项，获得省（部）级以上奖励10余项，参与编写了《理论学习与实践创新》等多部著作，发表论文150余篇，促进了学校党建和思想政治工作的理论创新、实践创新、制度创新和工作创新，形成了丰富的研究和实践成果，推进了基层学习型党组织建设。

学校党委认识到，二级党委中心组学习机制的创新是一项长期的任务。校党委将进一步总结二级党委中心组学习的经验，进一步研究面临的新形势、新任务，以及基层干部的新特点，采取更有利的措施，不断强化二级党委中心组的建设，力争使二级党委中心组的学习和实践活动更加深入、更加扎实、更加富有成效。

（作者单位：北京林业大学）

篇5：党委中心组理论学习安排意见通知

见

党委中心组2015年理论学习安排意见

2015年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是全面完成“十二五”规划的收官之年。加强党委中心组学习，对于更好地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作，具有重要意义。根据中央部署要求，结合我省实际，现就全省县级以上党委中心组理论学习提出安排意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话和视察山东重要讲话、对山东工作重要批示精神，深入贯彻落实中央和省委决策部署，牢牢把握思想理论建设这个根本，科学安排和精心组织好党委中心组学习，把学习贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，以学习的新成效推动实现工作指导重大转变，为协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，加快建设经济文化强省提供强有力的精神动力和智力支撑。

二、学习内容

全年学习要在全面系统掌握科学理论上下功夫，把学习总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面学和专题学相结合，坚持及时学、跟进学，切实做到学而信、学而用、学而行。坚持把学习贯彻讲话精神同贯彻落实中央重大决策部署结合起来，同解决改革发展稳定中的实际问题结合起来，同提高

党员干部的思想理论水平结合起来，真正使讲话精神成为党员干部的思想罗盘和行动指南。总体分为八个专题，具体时间安排和专题内容可依实际情况进行相应调整。第一个专题：深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深化拓展中国特色社会主义和中国梦学习教育，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信 学习要点：深入学习领会总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关于全面深化改革、推动经济持续健康发展、发展社会主义民主政治和依法治国、建设社会主义文化强国、改善民生和创新社会治理、推进生态文明建设，关于加强国防军队建设、推进“一国两制”实践和祖国统一、建立新型国际关系，关于坚持党要管党、从严治党，全面提高党的建设科学化水平等重要论述，切实做到全面理解、系统把握、融会贯通。

学习篇目：1.《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》。2.《习近平谈治国理政》。3.《总书记系列重要讲话读本》。4.《党的十八大以来重要文献选编》。5.《中共山东省委关于深入学习贯彻总书记一系列重要讲话精神的意见》、《中共山东省委宣传部中共山东省委组织部关于组织党委中心组深入学习总书记系列重要讲话精神的通知》等有关文件。第二个专题：深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，深刻领会精神实质和核心要义，坚定不移走中国特色社会主义法治道路 学习要点：深入学习领会党的十八大以来党和国家事业取得的新进展，全面推进依法治国的重大意义，中国特色社会主义法治道路的根本要求，全面推进依法治国的总目标，全面推进依法治国的重大任务，全面推进依法治国的根本保

证。原原本本地学、原汁原味地学、深入系统地学，把全会《决定》和总书记重要讲话对照起来学，努力吃透精神实质、把握核心要义，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

学习篇目：1.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。2.习近平：《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》、《党的十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》。3.《〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉辅导读本》、《党的十八届四中全会〈决定〉学习辅导百问》。4.《中共山东省委关于贯彻落实党的十八届四中全会精神全面推进依法治省的意见》。5.姜异康：《在省委第十届十次全体会议第二次全体会议上的讲话》。

第三个专题：深入学习贯彻总书记视察山东重要讲话和重要批示精神，全面贯彻落实中央和省委经济工作会议

精神，努力在全面建成小康社会进程中走在前列 学习要点：深入学习领会总书记对山东工作的新要求，我国经济社会发展取得的新成就，我国经济发展新常态带来的趋势性变化，全年经济工作的总体要求和预期目标，全年经济工作的主要任务，加强党对经济工作领导的要求，牢牢把握稳中求进的工作总基调，坚决贯彻中央和省委宏观经济政策，抓住明年经济工作的重点和着力点，科学谋划好“十三五”规划，以奋发有为的状态和改革创新精神扎实做好当前和今后经济工作。

学习篇目：1.习近平：《在山东考察工作结束时的讲话》；《在孔子研究院同专家学者代表座谈时的讲话要点》；《同菏泽市及县区主要负责同志座谈时的讲话要点》；《在山东省农科院同有关方面代表座谈时的讲话要点》;《在中央经济工作会议上的讲话》；《在亚太经合组织工商领导人峰会开幕式上的演讲》。2.李克

强：《在中央经济工作会议上的讲话》。3.姜异康：《在省委十届七次全体会议上的讲话》、《在全省领导干部会议上的讲话》;《在全省经济工作会议上的讲话》。4.郭树清：《在全省经济工作会议上的讲话》。5.《中国共产党山东省第十届委员会第七次全体会议公报》、《中共山东省委关于印发总书记视察山东时的重要讲话的通知》等有关文件。第四个专题：准确把握全面深化改革的重点领域和关键环节，注重改革的系统性、整体性、协同性，着力解决当前我省发展面临的一系列重大问题，增强经济发展内生动力 学习要点：深入学习领会党的十八届三中全会精神，学习领会全面深化改革的指导思想、总体目标和基本原则，中央全面深化改革的重大部署和创新举措，省委全面深化改革的整体安排，我省全面深化改革面临的形势任务，重点领域改革取得的经验做法，基础性领域改革的新举措新要求。通过深入学习，进一

步明确改革任务、路线图和时间表，增强全面深化改革的自觉性、坚定性，以扎实工作、优良作风不断开创全面深化改革的新局面。

学习篇目：1.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。2.《习近平关于全面深化改革论述摘编》。3.习近平：《关于〈中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定〉的说明》。4.李克强：《关于深化经济体制改革的若干问题——在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上的报告》。5.姜异康：《在省委十届八次全体会议第一次全体会议上的讲话》。6.《山东省学习贯彻党的十八届三中全会精神宣讲提纲》。7.《中共中央、国务院关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》、《中共山东省委关于深入学习贯彻党的十八届三中全会精神的意见》、《山东省全面深化改革重要举措实施规划》等有关文件。第五个专题：认真贯彻落实中央和省委

工作部署，强化党委领导意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态领域的领导权主动权 学习要点：深入学习领会总书记关于意识形态工作的重要讲话和重要指示精神，充分认识意识形态工作的极端重要性，准确把握意识形态工作的新形势新特点，准确把握意识形态工作的总体要求和指导原则，全面落实意识形态工作的各项任务。通过深入学习，进一步强化和落实领导责任、管理责任，做到始终抓紧思想理论建设，坚定不移守住各类阵地，在重大问题上旗帜鲜明、敢于发声，把领导权和主动权牢牢掌握在手上。

学习篇目：1.习近平：《在全国宣传思想工作会议上的讲话》。2.刘云山：《在全国宣传部长会议上的讲话》。3.姜异康：《在全省宣传思想工作会议上的讲话》。4.《中共山东省委关于加强意识形态工作的意见》等有关文件。第六个专题：弘扬优秀传统文化、建设

社会主义核心价值体系，推动传统文化创造性转化、创新性发展，着力构筑山东道德文化高地 学习要点：深入学习领会社会主义核心价值观“三个倡导”科学内涵和重要意义，学习领会中华文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，中华文化以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的思想和精神，中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，真正把中华传统文化这个宝库开掘好、弘扬好，大力推进社会主义核心价值体系建设。

学习篇目：1.习近平：《在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话》；《在文艺工作座谈会上的讲话》；《视察山东时的讲话》；《在北京大学师生座谈会上的讲话》；《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》。2.刘云山：

《在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话》；《在培育和践行社会主义核心价值观工作经验交流会上的讲话》。3.《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《中共山东省委关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》等有关文件。第七个专题：持续深入改进作风，自觉践行“三严三实”，努力在深学、细照、笃行上下功夫，使各级党组织作风全面纯洁起来 学习要点：深入学习领会党中央以作风建设为切入点从严管党治党的时代意义，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓作风建设的任务要求，严格党内生活、开展积极的批评和自我批评的必要性重要性，坚持从领导干部抓起、以上率下示范全党的现实性引领性，贯彻党的群众路线、保持党同人民群众血肉联系的必然性迫切性，牢固树立作风建设永远在路上的思想，不断对照、检查、改进、提高自己。

学习篇目：1.习近平：《在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》；《在中共中央政治局第十六次集体学习时的讲话》；《在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话》。2.姜异康：《在全省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》。3.《中共中央办公厅关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》和省委有关文件。第八个专题：落实党风廉政建设责任制新部署新要求，强化党委主体责任和纪委监督责任，坚持党要管党、从严治党，全面加强党风廉政建设和反腐败工作学习要点：深入学习领会新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性，党风廉政建设和反腐败斗争严峻形势，中央关于落实党风廉政建设责任制的新部署新要求，我们党坚持党要管党、从严治党的坚定意志和决心，党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和生活纪律等各项纪律要求，筑牢底线意识、责任

意识、担当意识，推动党风廉政建设责任到位、任务落实。学习篇目：1.习近平：《在十八届中央纪委三次全会上的讲话》；《在十八届中央纪委五次全会上的讲话》。2.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。3.王岐山：《在十八届中央纪委四次全会上的讲话》；《在十八届中央纪委五次全会上的讲话》。4.姜异康：《在省委十届九次全体会议上的讲话》；《在省纪委十届四次全体会议上的讲话》。5.《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《建立健全惩治和预防腐败体系—2017年工作规划》、《山东省实施〈党政机关厉行节约反对浪费条例〉办法》、《中共山东省委关于进一步加强和改进巡视工作的意见》等有关文件。

三、学习要求

1.切实提高思想认识。党委中心组是领导干部开展理论学习的重要载体，是加

强领导班子思想政治建设的有效途径，对推动各级党组织学习有着重要导向和示范作用。各级领导干部一定要从全局战略的高度，深刻认识新形势下加强党委中心组学习的重要意义，切实增强学习的主动性、自觉性。要进一步落实学习一把手责任制，建立健全组织协调机制，完善各项学习制度，努力把党委中心组打造成学习型党组织建设的“示范班”。

2.创新学习方法途径。结合深化学习型党组织创建，总结运用好以往学习的好经验好做法，积极探索富有时代特点的学习新方式、新途径和新渠道。采取理论学习务虚会、报告会、专题讲座等多种形式，将集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合。认真开展专题调研，积极做好向党员干部推荐学习书目和重点文章工作，充分运用好传统媒体和互联网、手机等新兴媒体学习的平台，不断扩大学习的覆盖面和参与度，增强学习效果。

3.坚持做到学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向、强化问题意识，努力做到学习与运用相统一、理论与实践相结合。一是联系改革实际学，要通过学习，牢牢把握改革的正确方向、目标任务、重大原则，明确改革的主攻点、着力点和落脚点。二是联系发展实际学，准确把握当前经济形势，坚持稳中求进工作总基调，加快推进产业转型升级，实现有质量、有效益、可持续的增长。三是联系稳定工作实际学，强化底线思维，有效防范、管理、处理安全风险，有力应对、处置、化解社会安定挑战。

4.加强组织协调服务。各级党委中心组要及时制定学习计划，精心设计学习主题，突出重点内容的学习，严格规范学习管理，认真组织集体学习和个人自学，确保把各项学习任务落到实处。认真贯彻落实《中共中央宣传部中共中央组织部关于加强党委中心组学习情况通报工作的通知》要求，坚持每次集体学习后

篇6：党委中心组理论学习安排意见通知

中共八楞乡委员会

关于印发《2018年八楞乡党委中心组理论学习

安排意见》的通知

各党支部：

现将《2018年八楞乡党委中心组理论学习安排意见》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

附：八楞乡2018党委中心组学习计划

中共八楞乡委员会

2018年1月22日

八楞乡党政办公室

2018年1月22日印发

2018年八楞乡党委中心组理论学习安排意见

根据中央以及省州县委的部署，现结合我乡实际，特提出我乡党委中心理论学习安排意见，请认真组织落实。

一、指导思想

2018年是党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的一年，也是我乡稳步推进发展、脱贫攻坚摘帽的关键之年，为落实乡党委2018年党委中心组学习部署和要求，进一步加强领导班子和领导干部的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设,提升领导干部的理论素养、决策水平和工作能力，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十九大和省十三次党代会精神、州十二次党代会精神及县十五次党代会精神的重要要求，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以“两学一做”学习教育常态化、制度化工作为抓手，紧紧围绕全乡重点任务，着力加强思想理论建设，深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，为促进全面深化改革、推动经济持续健康发展、维护社会和谐稳定提供有力的思想保证和精神动力，乡党委就2018年党委中心组学习安排提出如下意见:

二、主要内容

根据县委的要求和我乡2018年工作要点的安排，2018年全乡理论学习按以下七个专题进行：

（一）学习党的十九大精神。学习宣传贯彻党的十九大精神是长期的政治任务。要在学深悟透、把握精髓上进一步深入，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，努力把总书记对首都工作的亲切关怀和重要指示转化为奋发有为、推动八楞乡各项新发展的强大动力。要在联系实际、研究问题上进一步深入，从党的十九大精神中领悟思想观点、领会思维方法，把十九大的战略署转化为推动八楞乡各项事业发展的工作思路、工作举措和具体行动，转化为推动科学发展的实际能力，为乡党委提供强大思想保障和精神动力。

（二）学习总书记系列讲话精神。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首都国企意识，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，重点学习领会总书记关于全面深化国资国企改革、在国有企业改革中全面加强党的领导等新思想、新论述、新要求，继续深入学习领会总书记视察甘肃重要讲话精神和“八个着力”的要求，坚持稳中求进工作总基调，以严格标准落实好各项任务。

（三）推动全面从严治党。深入学习贯彻党的十九届二中全会精神，学习省委、省纪检委有关从严治党的工作会精神，紧紧围绕新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，思想建党、纪律强党、制度治党同向发力，聚焦“七个有之”，锲而不舍落实中央八项规定精神，巩固发展反腐败斗争压倒性态势，全面加强集团纪律建设。

（四）开展形势任务教育。各级党组织要加强领导干部形势任务教育，2018年要坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念,使广大干部职工认清形势任务，主动转方式、促创新、谋发展。积极宣传贯彻落实县委工作会精神，把干部职工思想行动统一到全乡的各项部署和要求上来，聚焦全面从严治党的要求，进行深入学习思考，进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想在我乡落地生根, 形成生动实践。

（五）深入推动“两学一做”学习教育常态化、制度化。“学党章党规、学系列讲话”是全党的重大政治任务，是做好党和国家各项工作的现实要求。各党支部要在已有工作基础上，引导广大党员干部深入学习、领会精神、把握实质，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要充分认识深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神的重大意义，进一步增强学习贯彻的自觉性和主动性。坚持和发展中国特色社会主义，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须坚持正确的理论指导，必须坚持党的指导思想的与时俱进。总书记系列重要讲话具有深刻的思想内涵和鲜明的时代特色，是对党的十八大精神的深化和拓展，是对中国特色社会主义理论体系的充实、丰富和发展，是马克思主义中国化最新成果的集中体现。讲话显示了对世情、国情、党情的深刻把握，展现了宽广的政治视野、深厚的历史意识、巨大的理论勇气，体现了继承和发展的统一、理论和实践的统一，为中国特色社会主义理论体系注入了新的思想理论内涵。深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，对于提高党员干部的理论素养，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任至关重要。二要深刻领会总书记系列重要讲话的丰富内涵，在把握精神实质上下功夫。以《总书记系列讲话学习读本》为教材，乡党委中心组通过集中学习、举办学习座谈会、邀请专家授课、个人自学等多种方式，集中时间，原原本本地学，逐字逐句地领会，真正把讲话精神学深学透。三要以总书记系列重要讲话精神为指导扎实做好我乡各项工作。要按照县委和乡党委统一部署，努力把讲话中的重要理论观点、战略思想、工作要求转化为推动改革、促进发展的强大动力。

（六）深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，坚定道路自信、理论自信、制度自信。

坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国发展进步的鲜明主题。开展中国特色社会主义和中国梦学习教育，是坚定理想信念、构筑精神支柱的重要举措，也是我们深入领会党的十八大以来党中央提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署的聚集点、着力点、落脚点。在这一专题的学习中，要以《中国特色社会主义学习读本》、《马克思主义哲学十讲》（党员干部读本）、《坚持和发展中国特色社会主义》、《世界社会主义五百年》为基本教材，立足改革发展实践，紧紧联系世界社会主义500年的历史进程，联系中国人民选择马克思主义、选择社会主义、选择改革开放的伟大历程，深入学习领会中国特色社会主义的历史渊源、理论逻辑、现实基础，学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和总书记系列重要讲话精神。着重理解把握好三个方面：一是中国特色社会主义道路的独特创造、理论的独特贡献、制度的独特优势，中国特色社会主义既坚持了科学社会主义基本原则，又赋予其鲜明的中国特色，是国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路。二是中国特色社会主义的三大基本构成，中国特色社会主义总依据总布局总任务，夺取中国特色社会主义新胜利“八个必须坚持”的基本要求。三是中国梦的基本内涵、实现路径和实践要求。通过扎实深入的学习，把理想信念建立在对科学理论的理论认同基础之上，坚定道路自信、理论自信、制度自信。

（七）培育和践行社会主义核心价值观，在全乡形成向上向善的社会氛围

加强社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观，是凝魂聚气、强基固本的战略工程，也是国家软实力的根基。在这一专题的学习中，要着重把握好以下几个方面：一是引导党员领导干部认真学习中共中央办公厅下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，利用一切宣传教育资源，利用一切传播手段和渠道，深入浅出地宣传社会主义核心价值观的基本内容。创新宣传教育方式，有针对性地设计活动载体，开展有吸引力感染力、有庄严感的活动，让人们易于接受、真心喜爱、深刻记取。二是在结合、融入上下功夫，使“三个倡导”深入人心，融入各行各业，融入人们的工作，融入大众生活，时时推进，积少成多、聚沙成塔，功到渠成。三是注重以文化人，以文育人，善于从中华民族优秀传统文化中汲取营养，运用好经典诵读、文化讲座、“我们的节日”等活动载体，更好地用优秀传统文化滋养心灵、陶冶情操。四是充分发挥制度规范、法律法规的引导和约束作用，把社会主义核心价值观体现到各方面的制度设计、政策法规和行为规范中，使之逐渐成为全乡人民的价值追求和自觉行动。

三、主要原则

学习是时代赋予党员干部的第一位任务，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题需要深刻去研究、去解决。各党支部和党员干部要按照用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的要求，发扬理论联系实际的马克思主义学风，增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视学习、善于学习、抓好学习，进一步完善学习制度，创新学习形式，强化学习成效，努力营造学理论、增自信、促共识、谋发展的良好学习氛围，努力形成学习促思想作风转变、学习促改革创新的良好社会风气。

（一）坚持领导带头

学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。领导干部所处的地位作用，决定了必须发挥好学习的示范和导向作用，带头提高学习能力，自觉把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些。要树立“工作学习化、生活学习化”，“学习也是工作、工作必须学习”，“无处不课堂、无时不学习”的大学习理念，带领和促进每个党员干部养成一种经常化、普遍化的学习行为和习惯。

（二）坚持知行合一

把理论学习与贯彻落实我乡党委重大部署紧密结合起来，与促进本地本部门单位的改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地本部门单位的各项工作紧密结合起来，以学习推动工作，以工作深化学习，做到学习理论与运用理论相统一，改造客观世界与改造主观世界相统一，努力提高运用科学理论解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（三）坚持改革创新

按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。在搞好集中轮训、专题学习、举办研讨班、报告会的基础上，积极引入现代科技手段，借助网络、多媒体技术组织教学，不断拓宽个性化学习空间，提高学习效率，增强学习效果。

四、组织保障

（一）加强对理论学习的组织领导 各党支部要切实做到主要领导亲自抓,分管领导具体抓,形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。要加大干部培训力度，加强对党员干部理论学习的指导、督促、检查和考核。党政办要采取有效的形式和措施，加强协调，组织编印、征订学习辅导参考资料，深入基层开展宣讲活动，搞好理论骨干培训，总结推广学习经验和典型，不断把理论学习引向深入。要充分运用广播、网络以及社会公共宣传窗口和平台加强理论宣传，营造浓厚的理论学习氛围。

（二）强化学习的制度建设与创新

加强和改进党委中心组学习，完善学习制度，创新方式方法，加强情况通报，注重学习成果转化应用。继续深入实施《八楞乡党委中心组学习制度》，细化管理规范，量化学习成效，把学习情况与干部使用、班子考评结合起来，形成激励约束机制。强化领导干部调研制度，处级以上领导干部要结合本职工作开展调研活动，每年至少形成一个对决策有价值、对工作有推动的调研报告。健全党员干部自学制度，设定学习内容，制定自学计划，确定学习书目，规定学习时间，提出学习目标，搞好学习督查，促使党员干部不断积累知识、夯实基础、开拓思路、增长本领。要进一步打造学习的平台、用好学习载体、创建学习品牌，深化学习型党组织建设。

（三）切实抓好基层党员干部的学习

篇7：党委中心组理论学习安排意见通知

XXXXXX党委理论学习中心组 2018年重点学习安排意见

按照《XX国神集团公司党委理论学习中心组2018年重点学习安排意见》（XX国能（XX电力）党委〔2018〕24号附件）有关要求，结合实际，制定XXXXXX（以下简称XXX）党委理论学习中心组2018年重点学习内容。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻党中央、国家能源集团党组和国神集团公司党委的决策部署，推动党的基本理论、基本路线、基本方略在XXX有效贯彻执行。紧紧围绕XXX“标准提升年”各项工作部署，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，立足学理论、议大事，转观念、出思路，建班子、促发展，科学安排、精心组织，切实加强思想政治理论学习，不断提高政治觉悟和政治能力，以理论学习新成效推动XXX改革创新发展。

二、学习重点

1.坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社

4好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，是关系全局的历史性变化，是全党工作的战略重点和主攻方向；准确把握提出新时代的重大意义、丰富内涵和战略部署；准确把握我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国作为世界上最大发展中国家的国际地位没有变。通过系统深入学习,全面把握新时代的新要求，更加注重全面协调可持续发展，更加注重解决好发展不平衡不充分的问题，进一步坚定做强做优做大国有企业的信心和决心，奉献清洁能源，建设美丽中国。

3．学习领会国家能源集团确立的发展战略及其内涵要求。深入学习领会、准确把握国家能源集团“建设具有全球竞争力的世界一流综合能源集团”的战略目标、“牢固树立‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻中央决策部署，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在新集团有效落地”的根本政治原则、“创新、效益、安全、绿色、廉洁、幸福”的核心理念、“加强党建，强根铸魂；做强主业，转型升级；深化改革，完善机制；强基固本，筑牢安全；创新驱动，绿色发展；强化管理，提质增效；优化资产，防控风险；扩大开放，合作共赢；以人为本，创建和谐”的治企方略的内涵要求。继续牢牢把握公司“24字”工作总基调、党建“20字”指导意见，持续推进“三年三步走”管理提升计划和“双五双十”经营策略，围绕“标准提升年”目标任务，持续开展“社会主义是干出来的”主题实践活动，不忘初心、牢记使命，同心同德、凝心聚力，锐意进取、真抓实干，以优异成绩为国家能源集团打造具有全球竞争力的世界一流综合性能源集团做出新的更大贡献。

重点学习内容：党的十九大精神；党的十九届二中、三中全会精神；全国“两会”精神；《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷）；《习近平关于国有企业改革发展和党建论述摘编》；总书记最新重要讲话精神；中央企业负责人会议精神；《中共国家能源集团党组关于坚决维护以习近平同志为核心的党中央集中统一领导的意见》；国家能源集团及国神集团公司工作会议、党建会议精神等。

第二阶段（6月-7月）：重点围绕三个专题进行学习，组织进行一次集中学习研讨。

4．学习领会新时代中国共产党的初心和使命是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的重要论断。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深刻认识一切为了人民、一切依靠人民，让老百姓过上好日子是我们一切工作的根本出发点和落脚点；深刻认识实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，是新时代中国共产党最为光荣而艰巨的历史使命；深刻认识不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神；昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌；时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。通过系统深入学习，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，认真落实依靠职工办企业的方针，凝聚起改革发展的强大合力，以永不懈怠的精神状态和一往无前

8产党党内监督条例》；中央经济工会会议精神；中纪委全会、中央企业纪检会议精神；国家能源集团党组《关于学习贯彻党的十九大精神坚持党的领导加强党的建设的意见》和国神集团公司实施意见等。

第三阶段（8月-9月）：重点围绕三个专题进行学习，组织进行一次集中学习研讨。

7．学习领会总书记关于坚定文化自信的重要思想。深刻认识文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是更基础、更广泛、更深厚的自信，没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴；深刻认识党的十九大将中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、理论体系、制度一道，作为中国特色社会主义的重要组成部分，把文化自信与道路自信、理论自信、制度自信一起并列为中国特色社会主义“四个自信”，标志着我们党对文化作用的认识，对文化自信的认识提升到一个前所未有的新境界。通过系统深入学习，坚定“四个自信”，围绕发展中国特色社会主义文化，围绕培育和践行社会主义核心价值观，贯彻落实国家能源集团企业文化，持续抓好公司企业文化建设，切实把广大干部职工的思想统一到关注公司健康发展、提高企业经营效益上来。贯彻落实意识形态工作责任制，掌握意识形态工作领导权，确保意识形态安全和政治安全。讲好国神故事、唱响国神声音，丰富职工生活，让广大职工共享企业发展成果。

8．学习领会总书记关于推进马克思主义中国化时代化大众化的重要思想。结合纪念马克思诞辰200周年系列活动，深刻认识马克思主义是科学的理论体系，为我们提供了认识和改造世界的科学方法；深刻认识马克思主义是我们共产党人理想信念的灵魂，是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是我们党和人民事业不断奋进的万里长河之源泉；深刻认识全面理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次伟大飞跃，是马克思主义中国化最新成果，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义；深刻认识马克思主义并没有结束真理，而是不断为寻求真理开辟道路，马克思主义中国化取得了重大成果，但还远未结束。通过系统深入学习，坚持思想建党、理论强党，大力弘扬理论联系实际的优良学风，依据时代变化和实践发展，不断提高新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力，不断推进实践基础上的理论创新，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，不断开辟21世纪马克思主义发展新境界。

9．学习领会总书记关于学哲学用哲学的重要思想。深刻认识学习马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器；深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想不仅有鲜明的理论观点、深刻的思想内涵，而且蕴含着丰富的科学思想方法和工作方法，既讲是什么、怎么看，又讲怎么办、怎么干；既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为全党自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主

112展现出更加强大、更加璀璨的真理力量。

重点学习内容：总书记关于庆祝改革开放40周年的重要讲话精神；《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷）；《习近平关于国资国企改革系列重要论述摘编》；总书记最新重要讲话精神等。

具体时间安排和专题内容根据实际情况进行相应调整。

四、学习形式

（一）集中学习。综合运用集中领读、专题讲座、专题辅导、举办培训班、召开研讨会、重点发言等形式，围绕重点专题开展集中学习、集体研讨。根据学习内容和专题安排，必要时进行扩大学习。坚持及时学与系统学相结合，每阶段至少组织一次集中学习研讨，每年集中学习时间不少于10天。

（二）个人自学。围绕重点学习内容，为XXX党委中心组成员配发学习参考资料。中心组成员制定个人学习计划，自行安排学习时间。充分运用传统媒体和互联网、微博、微信、移动客户端等新兴媒体平台，利用业余时间，坚持平时自学，认真研读规定内容，建立个人学习档案，及时做好学习笔记，积极撰写学习体会。

（三）调查研究。结合自己所分管的具体工作，紧扣XXX安全生产实际，认真开展调查研究之风，既向书本学又向实践学，既向领导、同事学又向专家、基层和群众学，既向传统学又向现代学，努力做到又博又专、推陈出新，兼收并蓄、融会贯通，全面提高领导能力和治企水平。中心组成员每年至少进行两次专题调研，每年至少撰写1篇学习心得、理论文章，学习调研成果在集中学习研讨会上进行交流。

五、有关要求

（一）突出政治学习。XXX党委理论学习中心组学习要以政治学习为根本，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，增强共产党人的理论自觉与自信，坚持学懂弄通、学以致用、学无止境，努力把握精神实质，掌握精髓要义，做到使党的科学理论成为推动工作、指导实践的强大思想武器和力量源泉。

（二）突出集体研讨。集体学习研讨是理论学习中心组学习的主要形式。中心组成员围绕学习主题提前自学，从中确定一名或多名发言人对学习主题进行重点发言,深入开展学习研讨和互动交流。要突出中心组集体学习研讨的自主性和自觉性，中心组学习主要依靠中心组成员自己学、自己讲为主，可适当邀请上级领导和专家学者做学习辅导。

（三）突出示范引领。理论学习中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用，自觉学习、带头学习，在集体学习基础上，根据年度学习计划，结合工作需要和本人实际，加强个人自学，做好学习笔记,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动全体XXX大兴学习之风。中心组成员要加强对基层各单位理论学习的督促指导，并开展理论学习辅导。

（四）突出学以致用。理论学习中心组要大力弘扬理论联系

篇8：党委中心组理论学习安排意见通知

高等教育事业的发展和创新型国家战略的提出, 对高校的各项工作提出了更高的要求, 高校面临的环境也更加复杂, 承担的责任和使命也更为重大。领导班子是高校创新和发展的领导者和组织者, 他们的思想政治建设状况关系到党的路线、政策和方针的贯彻落实, 关系到人才培养的质量, 关系到高校教学质量的提高。加强高校党委中心组理论学习是提高高校领导干部素质的重要途径, 只有加强学习, 才能全面提高领导干部的思想政治理论水平、决策水平、办学能力, 更好的面对新问题和新挑战, 促进办学质量的提高和高等教育事业的发展。

二、加强高校党委中心组理论学习的必要性

1、提高领导干部素质的重要途径。

高校党委中心组理论学习是新时期领导干部在职学习的一种重要形式, 也是加强领导干部思想政治工作的创新。通过中心组理论学习, 能够坚定领导干部的理想和信念, 使他们的行动同中央保持高度的一致, 在实际工作中更好的贯彻落实党的路线和方针, 不断提高领导干部的理论修养、决策能力, 更高的从事自己的各项工作, 为高校的发展做出更大贡献。所以, 领导干部在学习的过程中, 要带着责任、情感、信念去学习, 要主动学习、认真学习、深入学习, 并将所学的知识贯彻落实, 增强自己的政治意识、责任意识和大局意识, 做到学以致用, 自觉成为学习的榜样和模范, 发挥好带头作用。

2、建设学习型领导班子的内在要求。

建设学习型领导班子是高校面临新情况、新问题, 提高决策能力和办学能力的重要举措。高校在发展过程中, 会面临新问题和新情况, 而学校的领导干部要加强学习, 树立终身学习的理念, 不断丰富和充实自己, 认清这些新情况和新问题, 并从高校发展的全局出发, 做好决策工作。因此, 高校领导干部面临新任务和新形势, 必须加强理论学习, 提高自己的思想素质、决策能力, 才能胜任高校的各项工作, 担负起历史的重任。

3、高校担负新的历史任务的迫切需要。

高校是创新型人才培养的重要基地, 在构建创新型国家战略中担负着重大的历史任务, 要完成这个重任, 高校的领导干部必须懂政治、懂教育、懂管理, 具有敏锐的眼光, 清晰的工作思路, 良好的决策能力, 推动高等教育事业的发展, 更好的完成历史使命。所以, 高校党委必须将思想政治建设放在突出的位置, 加强中心组理论学习工作, 将思想政治建设、组织建设、作风建设结合起来, 不断提高领导干部的思想政治素质、决策能力、领导能力, 确保高校人才培养的质量, 提高办学水平, 更好的完成肩负的历史重任。

三、加强高校党委中心组理论学习的路径与方法

1、提高理论学习的针对性。

在进行理论学习的时候, 应该坚持理论联系实际的原则, 将办学中的问题纳入到学习当中, 提高理论学习的针对性, 注重解决学校面临的实际问题, 并通过理论学习, 提高领导干部的理论水平和决策能力, 研究解决问题的思路, 探寻解决实际问题的路径与方法, 推动学校各项制度的完善和各项工作的规范化和制度化。此外, 随着高等教育事业的发展, 在财务管理、基建、设备招标、招生等方面为腐败的发生提供了土壤, 高校党委中心在学习的时候, 应该加强警示和教育, 重视党风廉政建设, 提高学校的拒腐防变能力, 维护学校的稳定, 促进学校的可持续发展。

2、完善相关的制度和措施, 更好的规范理论学习。

应该健全与完善与学习相关的各项制度和措施, 对学习内容、学习时间、学习方式都有明确的规定, 推动中心组学习工作的规范化和制度化, 根据学习的实际需要, 学习制度应该包括学习计划制度、互动交流制度、弹性学分制度、学习考勤制度、学习档案制度、学习通报制度等, 通过完善相关的制度和措施, 保障学习的顺利进行, 提高理论学习效果。

3、学校领导要发挥带头作用, 坚持理论联系实际的学风。

党委书记是党委中心组理论学习的核心人物, 要发挥带头作用, 带头学习, 带头研讨, 推动理论学习的进展, 提高理论学习的实效。党委书记应该分析领导班子的思想状况, 把握好学习活动的特点和规律, 正确定位, 明确学习目标, 提高学习效率。同时, 应该带头学习、交流、调查、研究, 做好模范带头作用, 带动其它成员更好的进行学习, 营造良好的学习氛围。此外, 还应该做好学习的主持工作, 抓好学风, 促进交流和学习, 活跃氛围, 注重讨论, 将理论学习和解决实际问题结合起来, 注重解决学校面临的问题, 提高学习的实用性。

四、结束语

总而言之, 党委中心组理论学习是提高高校领导干部思想政治理论水平的重要途径, 也是加强高校领导干部思想政治建设的重要途径。今后在实际工作中, 应该注重采取相应的策略和方法, 不断加强高校党委中心组理论学习, 努力提高领导干部的理论水平、决策能力、办学能力, 为高校各项工作的开展提供政治保障和思想基础, 提高高校办学质量和人才培养质量, 推动高等教育事业的发展和进步。

参考文献

[1]姚中国.关于加强和改进高校党委中心组理论学习的探索和实践[J].学理论, 2011 (4) .

[2]陆振生.关于加强党委中心组理论学习的思考[J].金陵科技学院学报 (社会科学版) , 2005 (4) .