国家普通话测试1

国家普通话测试1（通用8篇）

篇1：国家普通话测试1

国家普通话水平测试试卷（1）

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

蹦 炯 囊 耍 粗 驯 德 袄 辱 扰 瓮 碟 直 癣 栓 返 儿 来 凝 履 顶 秋 告 墩 淡 筒 忙 丝 猫 哀 霎 果 憋 捺 装 群 符 肉 梯 船 溺 北 暖 快 酒 除 缺 杂 日 贼 孔 哲 许 尘 残 涧 穷 歪 雅 捉 躬 莫 虽 绢 挖 伙 敛 墙 岳 黑

巨

访

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时损坏 昆虫 兴奋 恶劣 采取 利索 荒谬 少女 若干 加塞儿 浪费 苦衷 存留 上午 按钮 佛教 包括 不用 培养 编纂 均匀 收成 然而 满口 发作 侵略 钢铁

孩子

精 唇 亮 剖 民 邀 搜 税 脾 谓 忍 填 凑 怎 虾 聘 英 条 自

毁

郑

2.5分钟）

挂帅 针鼻儿 电磁波 愿望 降低 夜晚 新娘 逗乐儿 扎实 推测 怪异 听话

光荣

前仆后继 馆 旷 锋 颇 冷 笨 浑

排斥 恰当 小熊儿 全面 吵嘴 大学生

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

作品17号《态度创造快乐》

一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太。老太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。女作家挑了一朵花说：“看起来，你很高兴。”老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢?”“对烦恼，你倒真能看得开。”女作家又说了一句。没料到，老太太的回答更令女作家大吃一惊：“耶稣在星期五被钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就恢复正常了。”

“等待三天”，多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。

沈从文在“文革”期间，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这里的荷花真好，你若来„„”身陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟，一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。

由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐观、向上的心态中，快乐必然会„„

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

1.难忘的旅行 2.谈谈卫生与健康

篇2：国家普通话测试1

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）墙 锥 揩 硼 总 谬 瞧 粉 冢 歪 换 百 末 晚 徐 夺 女 狼 悦 迸 戳 瞥 厅 察 粗 享 冻 抄 连 篇

告 逆 裂 吞 随 杂 鸟 锦 新 尝

蹄 添 宣 持 奉 捞 及 绳 牙 坎

庄 壤 耳 比 汝 滑 奶 窘 藕 螯

陕 究 瞎 昧 劝 死 罐 驻 蕴 筛

控 群 瘦 孙 黑 德 砂 撅 贴 本

娃 法 温 日 定 坏 扯 或 吾 绫

段 残 揍 脖 皆 此 逛 揉 永 勉

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）背后 浅显 飞船 双方 跳蚤 底子 特别 加速 恰好 明确 力量 难怪

冲刷

战略

农民 胆固醇 馒头 标准 佛教 扎实 藏身

红娘 快乐

所有制 疲倦 夸张 军队

配套 未来

四周 挨个儿 英雄 昂贵 仍然 篡改 穷人

原因 富翁

胡同儿 蜗牛 小鞋儿 麻醉 何况

上层 雨点儿 遵循 陡坡 轻而易举

三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品14号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.我的愿望(或理想)2.我喜爱的文学（或其他）艺术形式

国家普通话水平测试试卷2

一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3．5分钟)蛇 洼 构 产 败 抿 耗 隔 软 无 册 痴 月 旁 乖 内 癣 恰 袄 香 抖 腊 许 陪 脚 题 翁 鼻 跨 诀 态 栓 气 茧 方 痕 捅 之 臀 江 砸 狱 霞 腮 自 窘 嫩 镭 反 梭 彩 珠 炒 窝 耍 坑 拟 遍 群 孔 疗 椎 堵 霖 捐 死 槐 墓 搓 扭 疮 儿 蔫 用 偶 冰 婆 邓 允 怯 捧 刘 铁 挥 吮 鸣 罪 逢 对 公 让 貂 磬 然 装 虫 摸 靠 蚕 面

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）规矩 作家 核算 战略 增强 谩骂 细菌 篡改 火锅儿 履行 魅力 英雄 穷尽 飞船 动画片 丧失 钟表 衰弱 拳头 红娘 佛法 腐朽 医院 政委 确定 从此 天鹅 因而 贫困 鼻梁儿 尿素 节日 有趣 爽朗 大褂儿 认真 稳当 寻找 热爱 分裂 报酬 来往 黑暗 门口儿 拍子 不快 吹奏 典雅 葡萄糖

三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品12号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

1.我喜欢的明星(或其他知名人士)2.我向往的地方

国家普通话水平测试试卷3

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

亏 陵 醒 象 环 吃 某 道 问 肯 阅 字 凑 拖 筛 甲 棕 杯 离 塘 典 层 除 洒 捧 四 违 决 钓 沾

儿 日 钵 膘 碎 迎 爽 帐 犬 癌

馨 忙 防 告 癖 费 瞥 鼓 闹 洽

寡 软 摸 沦 腔 淤 旺 债 苗 庵

裙 抠 扭 袋 选 我 僧 粗 诊 笨

黑 腐 毛 丙 农 歌 磷 但 猎 胸

藤 囚 俊 锐 居 拣 炯 女 染 准

佩 她 投 耍 砸 淮 摔 延 澈 光

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

快乐 红娘 侵略 若干 美景 棒槌 木偶 丢人 特色 捐税 爆发 面子 山峰 昆虫

小瓮儿 含量 荒谬 收缩

而且 鬼脸

村庄 定额 趋势 抓紧

开花 观赏

灯泡儿 部分

拐弯儿 内容 盛怒 一直 打听 就算

运用 启程 通讯 构造

原材料 创办 压迫 罪孽 天下

必需品 佛学 刺激

无穷

做活儿 跨度

三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品6号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.我喜爱的节日2.我喜爱的动物（或植物）

国家普通话水平测试试卷4

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）拐 搏 掌 弱 法 弯 脓 柳 腔 呕 揪 舔 日 彼 粗 狂 销 凑 舌 捉 字 歼 值 扔 拟 汉 窘 攥 胚 径 摆 忙 岁 谋 女 而 征 妄 吟 掠 雅 阔 怀 瓮 三 故 踢 浑 胸 卦 鹰 肋 广 笨 舱 抱 涡 酿 筛 找 疲 翻 树 昂 软 词 捐 扯 巡 宽平雪 秸 诚 花 头 总 擒 稻 晨 废 辖 犬 愣 虞 吹 咬 拿 损 爹 甫 店 瞟 凌 讨 庙 群 改 颇 酶

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）宣传 橄榄 撇开 衰变 状态 嫂子

外省 疟疾 历史 安慰 创伤 丢掉

频率

捏造

棉球儿 耽误 重量 挖潜 持续 收购 摧毁 恰好

跨度 奥秘 柔和 以内 军人 原料

打嗝儿 运行 勇猛

身份

锦标赛 方向 哺乳 挫折 佛寺 盘算 儿童 作风

心眼儿 存活 害怕

家庭

摸黑儿 决定

穷困

糖尿病 工厂

三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品38号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.我尊敬的人2.我的业余生活

国家普通话水平测试试卷5

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

哑 铸 染 亭 后 挽 敬 疮 游 乖 仲

君

凑

稳

掐

酱

椰

铂

峰

账

焦

碰

暖

扑

龙

碍

离

鸟

瘸

密

承

滨

盒

专

此

艘

雪

肥

薰

硫

宣

表

嫡

迁

套

滇

砌

藻

刷

坏

虽

滚

杂

倦

垦

屈

所

惯

实

扯

栽

额

屡

弓

拿

物

粉

葵

躺

肉

铁

日

帆

萌

寡

猫

窘

内

雄

伞

蛙

葬

夸

戴

罗

并

摧

狂

饱

魄 而

沈

贤

润

麻

养

盘

自

您

虎

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）勾画 刚才

松软

半截儿 穷人

吵

嘴

撒谎

少女 篡夺

牛顿

沉默

富翁

傻子

持续

佛像

被窝儿

全部

乳汁 对照

家伙

灭亡

连绵 小腿

原则 外国

戏法儿

侵略

愉快

下来

昆虫

意思

声明

患者 机灵 昂首

未曾

感慨 老头儿群体

红娘

觉得 排演 赞美

运输

抓紧 儿童

症状 乒乓球 咏叹调

三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品6号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.我喜欢的节日2.我喜爱的动物（或植物）

国家普通话水平测试试卷6

一、读单音节宇词(100个音节，共10分，限时3．5分钟)电 远 日 韦 仄 尖 黄 塌 眉 艘 临 赚 池 憎 饶 促 丝 国 伞 床 觅 丢 裙 匾 庞 恩 俘 拢 醉 劳 肉 萌 倦 准 内 熏 仰 抬 袜 您 黯 虫 篾 朽 糟 并 枪 蠢 羹 不

激 牌 瓜 粤 而 梳 你 块 雄 另 巴 让 条 攥 硫 鸟 瘸 磕 统 驱 我 跤 苟 章 景 瞎 海 搭 女 饭 许 黑 抵 摹 炒 跌 蕊 神 哑 签 甩 蹿 坠 恐 破 磁 圣 法 授 炯

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）贵宾 奶粉 刀背儿 一律 状况 爆炸 存款 盎然 选举 柴火 加入 封锁 战略 放松 热闹 佛像 逃走 亏损 军事 影子 权利 玩耍 怀念 铺盖 奇怪 钢铁 小偷儿 将来 主人翁 进化 聪明 运行 无穷 偶尔 扇面儿 政治 传播 培育 恰当 牛皮 咖啡 谬论 唱歌儿 词汇 虐待 综合 咏叹调 轻描淡写

三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品37号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.难忘的旅行2.我喜爱的书刊

国家普通话水平测试试卷7 •

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）蹦 耍 德 扰 直 返 凝 秋 淡 丝 炯 粗 袄 瓮 癣 儿 履 告 筒 猫 囊 驯 辱 碟 栓 来 顶 墩 忙 哀 霎 果 憋 捺 装 群 精 唇 亮 馆 符 肉 梯 船 溺 北 剖 民 邀 旷

暖 快 酒 除 缺 杂 搜 税 脾 锋 日 贼 孔 哲 许 尘 谓 忍 填 颇 残 涧 穷 歪 雅 捉 凑 怎 虾 冷 躬 莫 虽 绢 挖 伙 聘 英 条 笨 敛 墙 岳 黑 巨 访 自 毁 郑 浑

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）• 损坏 昆虫

兴奋 恶劣 挂帅 针鼻儿 排斥 采取 • 利索 荒谬

少女 电磁波 愿望 恰当 若干 加塞儿 • 浪费 苦衷

降低 夜晚 小熊儿 存留 上午 按钮 • 佛教 新娘 逗乐儿 全面 包括 不用

培养 编纂 • 扎实 推测

吵嘴 均匀 收成然而

满口

怪异听话 大学生 发作 侵略 钢铁

孩子

光荣 • 前仆后继

• 三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品1号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）• 1.难忘的旅行2.谈谈卫生与健康

国家普通话水平测试试卷8 •

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）卧 鸟 纱 悔 掠 酉 终 撤 甩 蓄 秧 四 仍 叫 台 婶 贼 耕 半 掐 布 癣 翁 弱 刷 允 床 改 逃 舂 驳 纯 导 虽 棒 伍 知 末 枪 蹦 港 评 犬 课 淮 炯 循 纺 拴 李

赛 捡 梯 呕 绳 揭 陇 搓 二 棉 桩 皿 宋 狭 内 啃 字 环 州 秒 抛 代 关 停 祛 德 孙 旧 崔 凝 烈 倪 荆 擒 案 砸 垮 焚 帝 聊 颠 涌 牛 汝 粤 篇 竹 草 迟 泛

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）• 参考 船长 艺术家 聪明 她们 红军 煤炭 工厂 • 发烧 嘟囔 黄瓜 效率 别针儿 责怪 大娘 喷洒 • 保温 产品 佛学 童话 男女 做活儿 缘故 谬论 • 穷困 今日 完整 决定性 斜坡

疲倦 爱国 能量 • 英雄 口罩儿 让位 叶子 封锁 核算 而且 转脸 • 人群 飞快 牙签儿 丢掉 往来 罪恶

首饰 • 此起彼伏

• 三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品3号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

• 1.我尊敬的人2.谈谈服饰

国家普通话水平测试试卷9 •

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）老 腮 洽 恩 曹 刷 恒 踪 夏 拨 闽 建 娶 捉 肥 病 苦 扬 外 子 糠 嫌 略 耳 颇 陈 袜 体 爱 戳 蒋 贼 迅 鳖 日 举 叼 述习窦 枝 裙 睬 宾 瑟 仍 苑 推 皱 感

咂 手 汪 寡 浓 羽 雄 劝 丰 幻 滕 盏 怀 广 烦 若 掌 鹿 曰 磁 积 篾 隋 关 嘱 耐 麻 诵 惹 挥 领 瓢 久 兰 靠 团 窘 谜 滚 方 盆 妙 屯 丢 偿 宴 嘴 栓 宝 捏

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）• 电压 火候 争论 拥有难怪 被窝儿 维持 • 跨度 谬误 贫穷 资格媒人 规律 钢铁 • 情况 客气 军阀 名称教师 缺少 从而 • 好歹 乡村 佛寺 合作社新娘 上层 跳高儿 • 东欧 撇开 选拔 妇女小瓮儿 云端 头脑 • 决定性 温柔 诊所 疲倦水灾 蒜瓣儿 昂然 • 状态 处理 临终 专家凉快 潜移默化

• 三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品4号

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）1.我喜爱的职业2.我的家乡（或熟悉的地方）

国家普通话水平测试试卷10

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）券 允 凡 笋 拎 雪 负 搜 最 禾 谬 帮 灭 郭 绒 窃 许 刁 虫 恨 零 些 字 清 法 炉 绢 夺 产 词 扔 浴 擦 桃 闭 支 楼 姜 甩 雄 窄 驳 炯 旁 歪 蹦 偏 辱 方 条

嫁 鸟 盘 扯 纳 短 昂 镁 您 袜 押 贼 蜂 袄 团 逗 雷 够 脊 筐 讼 伸 稿 破 遣 廓 裘 跃 酌 光 凝 眯 怒 香 史 搔 僻 艇 刷 往 钧 孔 殿 水 而 改 宽 魂 蹭 枕

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）• 沙漠 主人翁 去年 红娘似乎平民 群落 • 穷苦 肚脐儿 设备 旋转接洽 包涵 干脆 • 日益 障碍 测量 婴儿开玩笑 铁索 脑子 • 配偶 作怪 伤员 利用打垮 痛快 略微 • 邮戳儿 创造 票据 苍白沸腾 佛经 酒盅儿 • 坚持 整个 霜冻 分成先生 绿化 角色 • 温柔 导体 扇面儿 宾馆循环 下跌 困难

• 三朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）作品4号

篇3：国家普通话测试1

那么, 由传统的人工测试到机测, 测试员的作用都出现了哪些变化呢?

其一, 传统的人工测试, 测试员一般为三人一组, 对一个应试者进行测试, 现场、全程参与应试者的整个测试过程。此外, 现场还需要一名专门的录音员, 负责将测试录制成语音数据, 以报送上一级测试机构复审, 因而测试成本高、耗时长、人工耗费大。而机测取代人工测试, 测试员只需对“说话”一项进行评判, 无需集中进行, 可以根据个人具体情况, 在办公室、在家中, 随机调取数据包评判, 还可反复多次听辨, 工作方式机动灵活。这既减轻了测试员的工作量, 也大大减少了考务工作量, 提高了普通话测试的效率, 降低了测试成本, 具有人工测试难以比拟的优越性与先进性。

其二, 测试员虽然都是经过省级或国家级的专业培训与测试, 具有相当资质的, 但在测试的规范操作和结果的标准程度上, 仍存在一定的差异。其中的原因是多方面的。一是测试员本身来自于方言区, 自身不同程度地存在一些方音遗留或难以避免的语音缺陷, 客观上会影响到评判的标准化;二是人工测试时间长、强度大、工作机械重复, 容易造成听觉疲劳, 有可能产生瞬时听觉上的偏差, 而对测试效度造成影响;三是测试员和应试者面对面接触, 难免会因对方的年龄、身份、经历等因素的干扰, 打下“同情分”, 从而使测试结果的公正性受到影响。机测则可以有效避免上述问题。机测系统具有统一的标准、规范化的操作, 不会因测试对象、测试环境或所处方言区的差别而有所不同, 其操作程式完全达到了“标准参照性考试”的要求, 因而测试结果也更为客观公正。

但我们也应看到, 机测在具备上述优越性的同时, 也不可避免地带来了一些新的问题。从人工测试到机测, 从“人与人交流”到“人机对话”, 测试方式的变化对应试者的心理产生干扰, 从而影响其临场表现。特别是那些既经历过人工测试, 又经历了机测的应试者, 受到的影响更为明显。

在人工测试中, 测试员在现场的作用显得尤为重要和必要。他们简单的话语和恰当的态势语言, 对于营造轻松的氛围, 抚慰应试者紧张的情绪, 缓解他们的心理压力都十分有效。特别是当应试者出现表达障碍, 如单双音节错行、漏行、说话离题、话题难以继续、无效语料等情况时, 测试员可以通过引导, 干预应试者出现的失当行为, 帮助应试者纠正偏差, 使测试得以顺畅进行。

而机测中, 相对狭小封闭的空间, 本身容易给应试者带来紧张压抑之感, 再加上机器操作必须严格遵循程序, 只有冷冰冰的技术参数和硬性指标, 没有测试员的人文关怀, 稍有操作失误就有可能影响应试者的正常发挥, 这种心理上的压力自然会影响应试者的临场表现。

其次, 在人工测试中, 测试员听辨的是应试者的四项测试内容, 应试者在每一测试项中的表现构成了他完整的语音面貌, 测试员就可以通过延续性的听辨, 综合地考量、恰当地处理一些具有“弹性”的评判内容, 如“系统性语音缺陷、语调偏误”程度的判定、临界分值的归档问题等。而在机测中, 测试员听辨的只是“说话”一项, 无法考察前面测试各项的整体情况, 缺少了以往人工测试的那种连续性参照, 因而难以对“说话”项进行综合考量。评分标准失去连贯性, 容易出现后者不能与前三项基准一致的现象。

综上所述, 当前普通话测试的方法、形式发生了显著的变化, 随着机测工作的全面实施, 还可能出现一些新的情况、新的问题。这就要求测试员的工作重心也进行相应的调整, 以顺应测普工作的发展变化, 保持工作的最佳状态。

1977年畅销全美的《列表之书》有一章是“人类的14种恐惧”, 排名第一的是“在一群人面前讲话”, 死亡只排第六位。这充分表明, 人的恐惧心理表现最为严重的, 其实并不是人们通常认为的对死亡、暴力等的恐惧, 而是当众演讲时的心理紧张感。普通话测试虽不同于当众演讲, 但考生在测试中表现的负面心理状态比比皆是。尤其是“说话”, 应试者是在没有任何书面文字凭借的情况下即兴说话 (类似于即兴演讲) , 测试员要同时考察其语音面貌、语法规范、自然流畅程度, 应试者由于心理紧张而顾此失彼、方音方言频繁流露、语音面貌与前三项出现大落差的情况时有发生。人工测试中有测试员的积极暗示, 还可以有效引导学生避免失误;而机测状态下, 环境狭小封闭, 机器冰冷无情, 应试者更容易出现紧张焦虑等心理障碍, 话题难以继续、无效语料、偏离主题等问题显得更为突出了。为此, 测试员应将对应试者的人文关怀、情感交流投射于平常的教学和考前培训中, 重视应试者应试心理辅导, 消除他们对机测的陌生感和不适应, 帮助他们轻松应对。其次, 测试员应进一步加强考前培训指导, 不断更新培训的内容和形式。传统的培训侧重于测试内容的理论指导, 测试员主要是给应试者介绍测试四个项目所涉及的相关语音知识、应试技巧等, 训练也主要是以教学环境下学生的试读和教师的讲评为主。当前的培训, 除以上内容外, 还应就学生考前的测试准备、临场表现、考试的评分方式等方面加强指导, 并将机测的测试程序与操作方法、机测设备的正确使用、出现操作失误或设备问题时的应对处理等也作为培训的内容, 这样才可以让应试者在考前对即将参加的测试有一个全面的认识, 从而较大程度地减轻陌生感。同时, 测试员还应积极研究更新培训的形式, 在传统考前培训以教师的口头示范, 应试者集中接受理论指导、分散进行口头练习, 方言区应试者差别性纠错等训练方式的基础上, 增加一些具体可感的辅导形式。如可以借助于多媒体教学手段, 播放测试录像、录音实例, 引导考生进行录音样本分析;也可以将考生带到测试现场, 让他们事先熟悉环境, 熟练掌握机测设备的操作方法;还可以指导考生现场上机模拟测试, 让被测者了解自己的普通话水平等级, 明确自己普通话的长处与存在的不足, 以利继续提高;更可以给考生展示一些高水平的范例或问题实例, 以给学生更多的感性体验。当然, 测试员要保证评判的精准度, 还需要将自身培训常态化, 并能主动针对当前机测的各方面情况加强学术研究。作为测试员, 我们都有这样的体会, 如果较长一段时间不从事普通话测试工作, 对语音的敏感度就会有所降低, 对测试标准程度的把握也会出现一些偏离, 从而导致对语音面貌判断不准确。因此, 测试员应主动加强对自身的培训, 以保证测试评分的精准度。要进一步提高自身的业务水平, 除了参加上级部门组织的普通话测试员的业务培训外, 更要靠平时的有意识、有目的的自我学习和训练。我们大部分测试员同时也是一线教师, 在日常教学中, 测试员直接与学生接触, 帮助学生正音的同时, 对学生的常见和非常见问题就会有全面的了解和掌握。如果有意识地将教师的教与学生的练相结合、学生的练与测试员的测相结合, 以教促测、以测促练, 既可以帮助考生在测试情境下有目的地训练、有针对性地纠错、有效地提高, 也能不断锻练测试员本身的测评能力, 是保证自身测试水平和能力的有效方法。

此外, 测试员还应进一步加强普通话培训测试的学术研究, 做普通话培训测试工作的探索者、研究者、推进者, 测试员之间可以建立一种相互给予帮助、相互交流经验、积极讨论问题、主动向社会提供咨询服务的开放体系。同行之间的沟通、协调、交流和服务, 对提高测试员的业务水平, 对科学有效地推进普通话测试工作, 具有不可代替的作用。

参考文献

[1]、《普通话水平测试员实用手册》 (增订本) , 宋欣桥主编, 2004年10月第1版, 商务印书馆出版。

[2]、《普通话水平测试实施纲要》, 国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制, 2004年1月第1版, 由商务印书馆出版。

[3]、《分析普通话水平机测背景下成绩准确性问题与对策》, 王苓、傅江宏著, 《兰州教育学院学报》2010年第3期。

篇4：普通话测试应试技巧

读单音节字词是普通话水平测试要过的第一关，单音节字词的测试，就是测评应试人声母、韵母、声调的发音。任何一点粗疏都将影响其发音标准程度。

掌握一些必要的测试要领与技巧，对确保测试时发挥出正常水平具有重要意义：

（一）读单音节字词时，一个音节的声母、韵母和声调的朗读既要饱满、清晰，又要完整、到位。声母要发准，是指发音要找准部位，方法正确，不能有错误或缺陷。

（二）韵母有单韵母、复韵母和鼻韵母。单韵母要单纯、饱满，发出来的音要吐字如珠，一个就是一个，不拖泥带水。复韵母和鼻韵母都要有动程，动程要充足、清楚，要有变化，而且变化、要自然、和谐，归音要到位，发出来的音要圆润。复韵母还要谨防韵头、韵尾丢失。

（三）声调要发全。读单音节字词时，声韵与声调的拼合要和谐自然，不能把声韵调割裂开来，顾此失彼。四个声调的调型、调值既要清晰、饱满，又要和谐、统一，充分体现阴、阳、上、去“四声”的抑扬顿挫之美。四个声调的音节要把握好音长，不同声调的音节其音长是不一样的，相对而言，上声音长最长，调值是14，有一个明显的降升过程，起伏较大；阳平次之，调值是35，呈上升之势；阴平又次之，调值是55，保持高而平；最短的是去声，调值是51，下降快，干脆利落。测试时，不能把四个声调的音节按相同的节奏来读，避免因超过实际音长导致的拖腔、或音长不足造成的调值不够的缺陷。

（四）认真看清、认准字。还有很多字的形体相近或相似，单独认读，稍不注意很容易读错。一是有的人因为朗读过快，或过于紧张，把很简单的字也读错了，如把“太”读作“大”、把“柔”读作“软”、把“呕”读作“吐”等。有些日常生活中常见的字，或在词语中能念准，但是脱离一定语言环境，单独读却感到陌生，一下子难以念准的字，极易念错。如“氯”读成“lù”、“秽”读成“suì”等；再如“赅”、“骇”在词语“言简意赅”、“惊涛骇浪”中能正确读出，可单独出现，一下子难以把握，可能读错。

（五）多音字只需选读一音，如“处”念chǔ或chù都算对。不必费时间琢磨到底读哪一个音，分散精力，影响情绪。但若在常用字音和冷僻字音之间，一般说来，取常用的读音为宜，如“殷”有殷yīn（勤）、殷yān（红）两音，考试时一般读较常用的“yīn”。

（六）速度要快慢适中，读单音节字词，只要每个音节读完整，一个接—个地往下读，就不会超时。有的应试者因担心时间不够而读得过快，不能完整读完音节应有的长度，导致音节未读完整，出现“吃”字现象，造成失误，因此切忌抢读；还有一些应试者对时间估计不准，读得太慢，出现超时扣分的情况，因此，读字音也不能太慢，不能每个字都去揣摩或试读，速度太慢，说明基础太差，不熟练，准备不足；还有的应试人控制不住时间分配，出现前急后缓，或者前缓后急现象；再有一种现象就是，有的应试人像朗读诗歌一样读单音节字词，总是五言或七言一顿，这种固定节奏的读法一定要避免。为了有效防止出现这些不利情况，平时在学习普通话、进行单音节训练时，一定要重视对时间的合理分配，反复调整，力求在有限的时间内，将各个音节读得字正腔圆，舒展流畅而又从容不迫。此外，

篇5：国家普通话水平测试试卷

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

línshǎngchuÿwǒshūkuìfǎnghuáigýdào邻 赏 吹 我 输 溃 纺 怀 割 道

chuünfáhuìmáozhuütïngrâchãnruîyǒng川 伐 绘 毛 抓 童 热 陈 若 咏

qìzúyǎyïuquànáixiànshütiþzhýn砌 族 哑 尤 券 癌 献 砂 铁 真

pîwūliǎngdiàoyǔnlǜsǎnqúzhuàng

zuǒ破 巫 两

sÿzhàichuǎng钓 允 虑 伞 渠 状 左

biànzhǎochíbüngláoqiüng

bàn丝 债 闯 辨 找 迟 帮 劳 枪

tïuqÿngmíjiǒngcūànshþnpângjuãfâi

伴

头 倾 谜 窘 粗 暗 婶 碰 蕨 废

diünmîhýiwángǒumiánrùnxuüncǐpá掂 莫 黑 玩 狗 眠 闰 宣 此 爬

nìmïugǎngxÿngnǎikuüxuþguàncōngjiá溺 谋 港 腥 奶 夸 雪 惯 葱 荚

kuàilãisūnwþifýnghã

jūniǔjÿnâr块 雷 孙 伪 枫 颌 居 扭 津 二

xúnbÿshítǐngyÿnruǎndiãzhþzîubiǎo旬 逼 食 艇 音 软 碟 褶 奏 表

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

chōngshuürìzǐqiïngrãnyÿngxiïng

guǎngbōxiàjì

mãicíer冲刷 日子 穷人 英雄 广播 夏季 没词儿 fïxiàngsâcǎichãngniánzūnshǒudàhuǒerwþntuǒsuǒsuì佛像 色彩

hïngjūnkùnnan成年 遵守 大伙儿 稳妥 琐碎

shàonǚgōngmíntuünliúlǐngtǔpiüobáifþn红军 困难 公民 湍流 领土 漂白粉 少女

wàiguïfùwýngxÿnniángàngrán

chúncuìkǒudài

qiàhǎo外国 富翁 新娘 盎然 纯粹 口袋 恰好

tányúãrchübiãzhuünzhâng

âliâ

húgàiãr

nâizànghuüngmiù痰盂儿

ãrqiþ差别 眷恋 群体

专政 恶劣 壶盖儿

zhÿyuánpǐndã

kūlïng

内脏 荒谬 挂帅 juànliànqúntǐguàshuài而且 支援 品德 窟窿

quâdìngyánjiūshýngzhànlûâpãichángxiǎochǒutiünjÿngdìyì确定 研究生 战略 赔偿 小丑 天经地义

编号：I-20049593

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

作品54号

yǒuyÿcìsūdōngpōdepãngyǒuzhüngânázheyÿzhüngxuünzhǐláiqiútüxiþyÿfúzì

ãrqiþ有一次，苏东坡的朋友张鹗拿着一张宣纸来求他写一幅字，而且xÿwàngtüxiþyìdiǎnerguünyúyǎngshýngfüngmiàndenâirïngsūdōngpōsÿsuǒleyìhuìer

diǎn希望他写一点儿关于养生方面的内容。苏东坡思索了一会儿，点diǎntïushuōwǒdãdàoleyÿgâyǎngshýngchángshîugǔfüng

yàozhǐyǒusìwâi

jÿntiün点头说：“我得到了一个养生长寿古方，药只有四味，今天jiùzânggþinǐbayúshìdōngpōdelángháozàizhǐshànghuÿsǎqǐláishàngmianxiþzhe就赠给你吧。”于是，东坡的狼毫在纸上挥洒起来，上面写着：yÿyuýwúshìyǐdüngguì

âryuýzǎoqǐnyǐdüngfù

sünyuýünbùyǐdüngchý

sìyuýwǎn“一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚shíyǐdüngrîu食以当肉。”

zhânǎliyǒuyàozhüngâyÿliǎnmángrándìwânsūdōngpōxiàozhejiþshìshuōyǎngshýng这哪里有药？张鹗一脸茫然地问。苏东坡笑着解释说，养生chángshîudeyàojuãquánzàizhâsìjùlǐmiàn长寿的要诀，全在这四句里面。

suǒwâiwúshìyǐdüngguì

shìzhǐrãnbúyàobǎgōngmínglìlù

rïngrǔguîshÿkǎolǜdãtài所谓“无事以当贵”，是指人不要把功名利禄、荣辱过失考虑得太duōrúnãngzàiqíngzhìshàngxiüosǎ多，如能在情志上潇洒大度，随遇而安，无事以求，这比富贵更nãngshǐrãnzhōngqítiünnián能使人终其天年。

zǎoqǐnyǐdüngfùzhǐchÿhǎochuünhǎocáihuîchōngzúbìngfýijiùnãngshǐnǐchángshîu“早寝以当富”，指吃好穿好、财货充足，并非就能使你长寿。duìlǎoniánrãnláishuō

yǎngchãngliánghǎodeqǐjūxíguàn

yïuqíshìzǎoshuìzǎoqǐ

bǐ对老年人来说，养成良好的起居习惯，尤其是早睡早起，比huîdãrânhãcáifùgângjiübǎoguì获得任何财富更加宝贵。

ünbùyǐdüngchý

zhǐrãnbúyàoguîyújiǎngqiúünyì

zhÿtǐbùláo

ãryìngduōyǐ“安步以当车”，指人不要过于讲求安逸、肢体不劳，而应多以bùxíngláitìdàiqímǎchãngchý

duōyùndîngcáikþyǐqiángjiàntǐpî

tōngchàngqìxuâ步行来替代骑马乘车，多运动才可以强健体魄，通畅气血。

wǎnshíyǐdüngrîu

yìsishìrãnyÿnggüiyîngyǐjÿfüngshí

wâibǎoxiünzhǐdàitìduì“晚食以当肉”，意思是人应该用已饥方食、未饱先止代替对mþiwâijiüyáodetünchÿwúyàn

tüjìnyíbùjiþshì

âleyǐhîucáijìnshí

suÿránshì美味佳肴的贪吃无厌。他进一步解释，饿了以后才进食，虽然是cūchádànfàndànqíxiüngtiánkþkǒuhuìshângguîshünzhýnrúguǒbǎoleháiyàomiǎnqiǎngchÿ粗茶淡饭，但其香甜可口会胜过山珍；如果饱了还要勉强吃，jíshǐmþiwâijiüyáobǎizàiyǎnqiányþnányǐ

xiàyàn即使美味佳肴摆在眼前也难以∥下咽。„„

四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

篇6：国家普通话水平测试试卷

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）。请横向朗读！“ 果 泛 宽 淌 丢 子 篇 察 披 囚 胞 则 诉 睁 敛 黑 踹 导 厘 广 枪 运 拴 裂 说 脓 吼 姬 附 肠 脂 辣 弓 洒 盒 滥 歪 退 穴 篾 条 再 元 滨 选 耗 熏 爬 曰 鸟 投 景 随 奉 存 懂 笙 用 诊 词 胀 牙 丙 柔 洽 艇 热 穷 女 箭 酸 持 惧 闯 彭 内 乳 浙 摸 黯 稳 铭 浦 舜 鸥 窃 心 垮 曹 袜 啃 蝶 波 囊 餐 耳 白 讲 跟 险

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）。请横向朗读！” 窘迫 给以 战略 昂然 分别 祖宗 凉爽 撇开 画家 走访 因而 身边 拐弯儿 下游 看法 哥们儿 篡改 圈套 群体 效率 思维 虐待 英雄 牛顿 冲刷 大伙儿 今日 流传 轻快 多么 奥秘 亏损 状况 军事 太阳能 面前 谬误 灯泡儿 从此 扫帚 贯彻 土匪 商标 戏曲 佛像 主人翁 同伴 收回 厌倦

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）“ 纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。

每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。

我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。

三十多年过去，我带着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。

啊!小桥呢？它躲起来了？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽，绘出交流欢悦图……

篇7：国家普通话水平测试试卷

编号：I-20071203

一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

岳 抓 桃 水 淹 憾 辽 纳 昂 品 饭 美 侧 北 揭 拐 费 暖 外 盆 夏 秧 袍 鳃 磁 统 掠 蹿 廓 峰 急 蜕 漆 垂 份 卤 痘 欢 垦 掐 窘 拔 陇 椎 爽 蹬 贼 赣 舔 局 怎 挖 衡 死 娘 兽 友 凸 凝 杀 衔 光 去 孙 蹈 波 渴 鸥 庙 丢 日 膜 蔡 选 让 逼 袖 仓 尺 跌 绸 汝 雄 迈 颌 贬 农 赠 原 均 我平准 群 抄 责 寨 秦 嘱 二

二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

全身 断层 允许 障碍 小瓮儿 坏人 愉快 打算 来临 灭亡 仍然 虐待 方法论 挫折 压迫 至今 减轻 罪恶 脸盘儿 教训 签订 告诉 黑夜 唱歌儿 疲倦 电话 口吻 宾馆 物价 宫女 荒谬 思想 穷苦 挑剔 从容 侦查 作用 玩耍 窗子 给以 南半球 重量 蜜枣儿 摧毁 佛学 特别 命令 周而复始

三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

其实你在很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示给人最后一次的惊心动魄。

所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？

天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。

于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样,花儿也是有灵性的，更有品位之高低。品位这东西为气为魂为......四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

篇8：普通话水平测试“上声”的把握

普通话水平测试，声母、韵母和声调的规范程度直接决定了应试人的普通话等级。如果不了解这一点，在测试过程中，有些应试人虽然平常的语音面貌很好，受测时就不能达到相应的等级，有的应试人甚至参加几次应试还是不能达标。影响普通话水平测试成绩的因素很多，本文主要谈一谈普通话水平测试过程中“上声”的问题。

在现代汉语语音系统中上声是单念一个音节时的调子，称为“字调”。上声在词语、句子中音节与音节相连时，上声的调值就会发生变化，产生变调。普通话水平测试对声调的到位程度非常重视，特别是对上声的内容考查特别全面具体。很多应试人却忽略了这个问题，上声成为测试中声调问题最多的部分，以致影响了测试的等级。

一、正确认识“上声”

“上声”即现代汉语声调的三声调, 调值是214。上声在普通话四个声调中音长最长，是由半低音2度开始，降到低音1度，低音拖长，然后快速升高到半高音4度，整个声调呈先降后升的变化形式，也叫降升调。上声只有在单念、词语或句子末尾时读原调214。上声调与阴平调、阳平调、去声调相比，不仅调形曲折多样，更重要的是上声在语流中语音形式多变。

二、重点掌握“上声”变调的规律

“上声”在阴平、阳平、上声和去声前都会产生变调：两个上声音节连读时，前一个上声变为近乎阳平，调值由214变为35，例如：理想、饱满、海岛、野草。上声音节在非上声音节(阴平、阳平、去声)前面时，“上声”变为半上，调值由214变为21，例如：老师、演习、总是、铁道。“上声”与由“上声”变来的轻声音节相连，后字固定读轻声的，前字多读半上，例如：姥姥、姐姐、马虎、耳朵;后字可轻可不轻或者是重叠式动词，前字多读阳平，例如：走走、洗洗、手里、土里。三个上声音节相连可分为两种情况：前两个上声音节变阳平，第三个音节不变，调值为：35、35、214，例如：展览馆、讲演稿、手写体。如果第一个上声音节重读，则变半上，第二个上声变阳平，第三个上声不变，三个字的调值为：21、35、214，例如：好领导、老古董、纸老虎。

在朗读和说话时，有时会碰到一连串上声音节相连，就要先根据词语结构和语意适当分组，再按以上规律去读。例如：我—很—理解—李导演;请—你—给我—买—两把—纸雨伞。

三、了解普通话水平测试对“上声”的要求及评分标准

对于普通话水平测试，应试人了解考试要求和评分标准是非常重要的，它直接关系到应试人的考试等级。

1. 普通话水平测试第一题对“上声”的要求及评分标准。

普通话水平测试第一题是要求应试人读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，目的是考查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。“上声”字不少于30个，要求读完整的上声214。很多应试人在测试时上声字读得较短，或者是只降下来而没有升上去，把上声读成21或211、212，等等。像这样上声调值不完整即为语音缺陷，每出现一次扣0.05分，如果把上声字读成其它声调即为错误，每出现一次扣0.1分。

2. 普通话水平测试第二题对“上声”的要求及评分标准。

普通话水平测试第二题是要求应试人读多音节词语(100个音节)，目的是考查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个。应试人在测试本题时要注意区分是哪种组合的上声的变调，按照上声变调后的调值读词语;如果上声音节在词语的末尾要读完整的上声。上声调值不完整即为语音缺陷，每出现一次扣0.1分，如果把上声字读成其它声调即为错误，每出现一次扣0.2分。

3. 普通话水平测试第三题、第四题对“上声”的要求及评分标准。

第三题是要求应试人朗读短文(1篇，400个音节)，目的是考查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在考查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点考查连读音变、停连、语调以及流畅程度;如果语调有偏误，会视程度扣0.5分、1分、2分;第四题是命题说话，要求说满3分钟。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点考查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。这两项内容都涉及上声和上声的变调。如果上声音节在句子的末尾，这两题可以把上声读成214或21。

另外我们还应该注意到，在朗读和命题说话时，为了突出作者的思想感情，增加表达效果，有些上声字并不能按照上述要求来读，这些都应个别处理。

普通话上声是学习普通话的一个难点。特别是有一部分受方言影响较重的应试人在学习和使用上声时会出现各种各样的情况。只要掌握上声和上声变调的基本要求，勤加练习，就能规范地运用“上声”，减少测试中不必要的失误。

参考文献

[1]宋欣桥.普通话语音知识教程[M].吉林人民出版社, 1993.

[2]刘照雄.普通话水平测试大纲[M].吉林人民出版社, 1998.

[3]普通话水平测试的理论与实践[M].商务印书馆, 1998.

[4]王增新.教师口语教程[M].石油大学出版社, 2001.