中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿（精选10篇）

篇1：中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

群众路线实践活动交流发言材料

金山屯区第一中学徐秀娟

通过学校党支部组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解，群众路线的实质，旨在解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，密切党群干群关系。我们党最大的政治优势。“水能载舟，亦能覆舟。”人心向背关系党的生死存亡。因此，我们要充分认识到人民群众的主体地位，坚持把“为民务实清廉”牢牢贯穿于各项工作之中，坚持为民服务，真正做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。

怎样才能把群众路线教育深入人心、落到实处？通过“群众路线大家谈”学习活动，本人认为，要做好以下三点：

首先，要善听。

要倾听民声，了解民意。群众的呼声，直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿，是其根本利益的综合体现。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真切地感受群众的情绪，清楚群众的需要，增强互信，消除隔阂，为科学决策取得第一手资料，也就是要深入教学一线调查研究，发现新情况，解决新问题，以避免自己乱决策，瞎指挥。放下架子与教师学生零距离接触，才能听到真话，才能真实了解民意。在交流过程中，在真诚的倾听中了解基层、体察民意，读懂师生的所思所想所盼。只有经常深入班级，教师办公室，才会听到基层的呼声。切忌摆官架子，做样子，搞形式，要真心诚意与教师学生交朋友，虚心向广大教师学习，与他们打成一片，认真听取中层干部和教师的意见和建议。

其次，要多学。

领导干部自觉学习、勤于学习，是在新形势下提高执政能力、胜任领导工作的必然要求。对于我们每一个人来说，学习是贯穿一生的事情，是增长知识才干，提高道德修养和工作能力的重要途径，也是实现人生理想和抱负的必然之路。社会在发展，科学在进步，新知识不断增长，尤其当

今教育发展特别快，知识更新也快，有些新的教育理念我们必须学习，如果我们不加强学习，固步自封，思想没有源头活水，必要的专业知识不能增长，其指导教学的能力和水平就不能提高。发展的时代需要勤于学习、善于学习的领导干部，只有不断加强学习新理论、新知识，并转化为行动力，才能不断提高指导教学的能力，促进教学质量的提高，从而促进教育事业的不断发展。

再次，要真做。

真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

一、把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，采取科学严谨、符合实情的工作方法。二‘要公平公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐心做好解释沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公平、公正的原则，让群众监督，使群众信服。

三、要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。空谈误国、实干兴邦。只有这样，才能提高师生的满意度；才能使我们的工作取得新突破，获得新进展。

通过“群众路线”的活动，让我们进一步明确了努力学习的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。作为基层的教育工作者，首先要从学校实际出发，以“懂得感恩，崇尚优秀” 为基点。要不断加强自身建设，提高科学管理水平业务能力，努力培养学生创新精神和实践能力。同时把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为教师、学生的表率，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育教学中，为我校的发展尽一份心，出一份力。

篇2：中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

活动内容：

为扎实推进党的群众路线教育实践活动，召开党的群众路线教育实践活动集中学习讨论交流会。

会上，大家集中学习了《厉行节约、反对浪费》——重要论述摘编。与会同志结合各自工作实际，逐一作了学习心得交流。

李xx：群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，是解决人民群众反映强烈的突出问题的必然要求。

周x：我们要把思想和行动统一到中央精神和区委部署上来，树立宗旨意识，强化群众观点，更加自觉地把群众路线这一党的生命线和根本工作路线相贯穿，打造和谐古冶，把活动的成效体现到推动发展和改善民生上来。

吕xx：要以强烈的责任感和使命感积极投身教育实践活动，把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想和行动中，厉行节约、反对浪费，以实际行动践行全心全意为人民服务。

任xx：切实改进工作作风，牢固树立艰苦奋斗，勤俭节约思想，力戒奢靡之风，坚决反对大手大脚，铺张浪费。切实解决群众反映强烈的突出问题，以服务群众的实效赢得人民的支持和拥护，把宗旨意识、群众路线真正装到心里去。

党总支书记李xx要求大家以后要紧密联系社区实际，继续加强学习，原原本本地学，把握好学习重点，为后面活动的开展奠定好牢固的思想基础。做到读书学习不浮躁，讨论交流不空谈，以群众期待为努力方向，对照群众意见找差距，根据群众要求去整改，达到出出汗、排排毒的效果，蓄积正能量，推进社区和谐发展。

篇3：稳步推进群众路线教育实践活动

一、认真履行职责, 引领活动开展

校党委主要负责同志在教育实践活动开始前认真筹划、在活动开始后精心组织、在活动进行中率先垂范, 按照相关要求致力发挥好领导表率作用。

一是构建工作体系, 提供组织保障。学校成立了活动领导小组, 由党委书记担任组长, 明确了第一责任人的职责。领导小组办公室主任由常务副书记兼任, 统筹协调教育实践活动开展。同时, 选调精干人员组成综合组、督导组、组织组和宣传组, 明确了各工作组的职责。

二是抓好前期准备, 奠定活动基础。学校紧跟第一批教育实践活动步伐, 做到了教育学习、安排部署、集中调研、征求意见、组织筹划等“五个提前”, 连续四天开展8场次集中调研活动、组织教代会代表对学校领导班子和领导干部进行民主评议等, 为教育实践活动正式拉开序幕奠定了思想基础、组织基础和工作基础。

三是制定活动方案, 确定工作指南。前期准备阶段, 我们研究制定了教育实践活动前期准备工作方案和活动实施方案;活动全面启动后, 又研究制定了督导工作方案、第一环节工作方案、党员校领导教育实践活动联系基层党组织安排等, 并且明确了整个活动的主要环节、重点内容、具体任务、时间安排, 从而为教育实践活动有序推进、顺利开展确立了路线图和时间表。

二、立足学校实际, 突出实践特色

紧密结合学校建设发展实际和师生员工岗位特点, 在确立活动主题、创新活动载体、丰富活动内容等方面, 进行了积极实践。

一是结合发展目标, 确立活动主题。在坚持教育实践活动总要求的前提下, 结合学校第九次党代会确立的建设国内一流大学的发展目标, 确立了“坚持群众路线, 改进工作作风, 凝聚师生力量, 创建一流大学”这一鲜明主题。目的是围绕这一活动主题, 坚持真抓实做, 着力解决领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题, 着力解决涉及广大师生员工切身利益的突出问题, 着力解决制约学校改革发展的矛盾障碍, 以优良党风带动校风教风学风和工作作风, 凝聚全校师生的力量, 不断加快创建国内一流大学、实现百年名校振兴的历史进程。

二是针对突出问题, 创新活动载体。“四风”问题在学校各级领导班子和领导干部中都有着不同程度的表现, 在党风、校风、教风、学风等方面的表现尤为突出。针对这种情况, 我们精心设计特色鲜明、务实管用的载体, 不仅将在全校党员干部中广泛开展“为了谁、依靠谁、我是谁———践行群众路线大讨论”主题党日活动, 在全校基层党组织中开展“党建创新立项”工作, 针对“四风”突出问题进行专项整治, 深入开展一项督查 (职能部门效能专项督查) 、两项清理 (会风专项清理、“三公”消费及科研经费使用专项清理) 、三项教育 (学术诚信专项教育、师德师风专项教育、“我的中国梦”专项教育) , 使教育实践活动接地气、富有活力。

三是加强分类指导, 丰富活动内涵。结合教职工党员、离退休党员和大学生党员等不同群体的思想和工作实际, 在推进活动的过程中, 实施分类指导, 提出不同要求。对机关职能部门, 要求重在明确岗位职责、优化工作程序、提高工作效能;对党员领导干部, 要求重在不断增强综合素质、提高工作能力和管理水平;对教学科研岗位党员, 要求重在不断增强教书育人、科研创新的责任感和使命感;对后勤岗位党员, 要求重在不断增强服务意识、提高服务水平;对学生党员, 要求重在端正入党动机、增强党员意识、坚定理想信念, 从而切实提高活动的针对性、实效性。

三、查找工作不足, 采取改进措施

一是解决聚焦不准问题, 调整活动镜头。我们将围绕教育实践活动总要求, 坚持问题导向, 抓住主要矛盾, 不断调整镜头, 聚焦作风建设, 深入查摆、认真梳理、着力解决“四风”方面存在的突出问题。

二是打破按部就班思维, 坚持立行立改。总体上看, 我们的学习调研做得较多、立行立改做得不够, 主要原因是存在按部就班思想、边学边改意识不强。我们将坚持立行立改, 一个问题一个问题地解决, 对需要协调解决的, 抓紧研究制定解决办法, 一件事情一件事情地落实, 让师生员工随时看到教育实践活动成效。

篇4：群众路线教育实践活动

汉中市审计局将教育实践活动与固定资产投资审计工作紧密结合，以工作作风优化促审计质量提升。审计工作中，该局坚持把涉及群众切身利益的重大民生项目纳入审计重点，坚持深入建设项目一线施工现场做好项目跟踪审计，在详细审计项目资金管理、分配、拨付的同时，最大限度地把审计触角延伸向基层和施工现场，提出合理化建议20余条。加大对工程建设过程的施工转分包、违规招投标、项目造价结算不实等问题的查处力度，着力维护人民群众切身利益。

◆兴平市

兴平市审计局把践行党的群众路线作为审计工作的出发点和落脚点，在审计工作中更加注重民生。对关乎群众利益的专项资金进行实地走访调查，根据汇集的群众意见，有针对性地提出审计意见和建议，确保各项惠民政策落到实处。同时加大对民生项目和改善民生政策落实情况的审计力度，把人民群众普遍关心的土地征用与管理、教育、医疗、社保、政府投资等“民生热点”问题作为审计工作的重点，关注严重违法违规及盲目决策失误造成重大损失浪费等问题。

◆城固县

城固县审计局自党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子以身作则带领干部认真学习领导讲话精神、原著原文，做“为民、务实、清廉”的表率。同时邀请县委党校讲师来局作辅导，组织全局干部参加培训，通过开展一系列学习培训，提高了干部职工对群众路线教育实践活动的认识，增强了立审为公、执审为民的意识。 （冯思源）

◆丹凤县

丹凤县审计局以“依法审计，忠诚为民”主题活动为载体，扎实开展党的群众路线教育实践活动。县局围绕解决干部队伍中存在的审计执业水平不高、服务不优、质量不高、工作作风不实等方面问题，在学习动员阶段采取“5+1”学习法。“5”即集中学习、个人自学、领导辅学、讨论活学、以写促学，“1”即搞好一个结合，把学习与审计业务工作相结合，做到学以致用，以学促业务，以学促提高。（赵行）

◆南郑县

南郑县审计局近日组织全局干部职工开展“弘扬延安精神，践行群众路线”专题讨论会，全体成员重温了川陕革命根据地时期的审计工作史，学习了南郑历史名人安汉的革命史，重点对自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神进行了学习讲解。同时党员干部结合自己对延安精神的理解和学习、工作实际，认真查找个人存在的“四风”问题，提出整改方向和措施。

◆岐山县

篇5：中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

得知有新员工，不了解自己与一齐工作的乾安采油厂的员工的收入差距，在厂劳资科的支持下，我们第一时间联系乾安采油厂的劳资，询问发放情况，原来是，我们按照油田公司规定发放，执行的时候，五险一金按照一个半月收缴，乾安按照一个月执行，我们为了员工的利益最大化，做出了合理的符合规定的动作。将问题解决在了基层，让员工很满意。

共青团始终以奔跑的姿态迎接每一天的工作，每个月、每个季度我们的志愿者服务团队都会参与以“走进社区、走进村屯、走进校园、走进企业、走进军营、走进特殊群体”的志愿者活动，从资助贫困学生，到走进农民工子女幼儿园，从为社区制作楼体指示牌到平井场、井场锄草，志愿者身影随处可见，前不久，清理前线中心区公寓楼后面杂草的活动中，我们在经过食堂附近的时候，闻到了气体的臭味儿，看到了一处墙角，雨后的水泡里面有持续的气泡，初步判断是管线漏了，立刻与厂调度室取得联系，汇报情况，现场调度现场勘查后，证实了我们的判断，随后，维修队开始作业。组织一次志愿活动，又解决了一个安全隐患。

每一次活动，分工以后，共青团都争取抢最脏最累的活去干，谁英雄，谁好汉，实际行动比比看——也正是这份执着，这份无私，xx采气厂志愿者服务团队，荣获了“中油集团公司青年志愿服务先进集体”的荣誉称号，我们也知道这一路，如果不是有xx采气厂整体的群众性路线的氛围，不是遇到这些走在前面回头望向来者的，在座的诸位的鼓励和提点，这一程不会那么顺利，事实再一次证明，我们下基层、走群众路线是正确的。

通过厂党政领导带领我们的走访，调研，座谈以后，在全体青年中，我们再一次明确了，开展群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，是加强我厂党的建设和干部队伍建设的迫切需要。

在xx采气厂的群众性路线的氛围里，我看到的是机关干部下基层，对工作真严格，对生活真关心，解决群众的困难，动的是真感情，办的是实在事。刹那芳华，就在此处此刻努力绽放，就在xx采气厂的群众性路线的土壤里生根开花，在哪里生存就在哪里绽放，向下扎根，向上开花，无论身在何处，中国梦，采气梦，都会梦想成真。

接下来我们将熟读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》等三本书，形成读书笔记，与大家一起进步。

专题学习讨论会发言提纲一 hse监督站 宁善文

一、对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识 当前，全党上下正围绕保持党的先进性和纯洁性，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。那么，如何使教育实践活动更加触动灵魂、深入扎实地推进？本人认为，其前提就是要牢固树立马克思主义群众观点，准确把握党的群众路线的精神实质。这对于搞好这次党的群众路线教育实践活动，密切党与人民群众的血肉联系，确保顺利实现全面建成小康社会奋斗目标、进而实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大现实意义。

群众观点是马克思主义的一个根本观点，也是我们党的基本政治观点，是否牢固树立马克思主义群众观点，是判断一个政党是否真正马克思主义政党的“试金石”。

人民群众是历史的创造者的观点。马克思主义认为，人民群众是人类社会的主体，是人类历史活动的主要承担者和体现者，是决定历史发展和社会变革的决定性力量。列宁指出，生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的。毛泽东同志强调：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”邓小平同志提出：“马克思主义向来认为，归根结底地说来，历史是人民群众创造的。工人阶级必须依靠 1 本阶级的群众力量和全体劳动人民的群众力量，才能实现自己的历史使命”。江泽民同志也说过：“要在全党批判各种否定、贬低人民群众在社会发展中的地位和作用的历史唯心主义观点，牢固树立推动历史前进的决定性力量是人民群众的科学观点。”

向人民群众学习的观点。人民群众是人类社会物质财富和精神财富的创造者，尤其是人类社会的精神财富，从表面 2 上看来自那些思想家、政治家、艺术家和科学家，但实际上他们所进行的一切精神探索和精神创造，都来自人民群众的丰富社会实践，都不过是人民群众社会实践活动的经验总结和抽象反映。正如毛泽东同志所指出：“中国人民中间，实在有成千成万的‘诸葛亮,每个乡村、每个市镇，都有那里的‘诸葛亮’，我们应该走到群众中间去，向群众学习。”邓小平同志高度赞扬农民的首创精神，倡导向人民群众学习。他说：“农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西，都是基层创造出来，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”他还说：“只有首先善于做群众学生的人，才有可能做群众的先生，并且只有继续做学生，才能继续做先生。”江泽民同志也说过：“各级干部都要牢记，自己是人民的公仆，要恭恭敬敬地向人民群众学习，学习人民群众的优良品质和优良作风”。

对党负责和对人民群众负责相一致的观点。马克思恩格斯在《共产党宣言》中曾经指出，共产党人“没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”。我们党是中国最广大人民利益的忠实代表者，除了人民的根本利益之外没有任何自己的私利，对党负责就是对人民负责，因此对党负责和对人民群众负责是一致的。正如毛泽东同志所指出：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，3 而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”

要依靠群众又要领导群众前进的观点。毛泽东同志指出：“只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性相结合，便将成为少数人的空忙；但如果只有广大群众的积极性，而无有力的领导骨干去恰当地组织群众的积极性，则群众的积极性既不可能持久，也不可能走向正确的方向和提高到高级的程度”.同时，他还提出：“在一切工作中，命令主义是错误的，因为它超过群众的觉悟程度，违反了群众的自愿原则，害了急性病；在一切工作中，尾巴主义也是错误的，因为它落后于群众的觉悟程度，违反了领导群众前进一步的原则，害了慢性病。”

干部的权力是人民赋予的观点。这一观点深刻揭示了群众观点的核心。毛泽东同志指出：“我们的权力是谁给的？是工人阶级给的，是广大贫下中农给的，是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的。”邓小平同志强调：“领导不是自封的，要看群众承认不承认，批准不批准。干部的权力是人民赋予的。”胡锦涛同志则提出：“坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是我们做好各项工作的保证，任何时候都不能动摇。” 4 群众利益无小事的观点。这是胡锦涛同志在2003年“七一”讲话中提出的重要论断。事实上早在1934年，毛泽东同志就曾经指出：“解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们周围，热烈地拥护我们。”

群众路线是中国共产党根本的政治路线和组织路线，也是我们党的根本工作路线和工作方法。当前，我国正处在改革发展的“黄金机遇期”和“矛盾凸显期”，要适应新形势新挑战，处理新情况新问题，根本的途径就是进一步坚持“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点，实行“从群众中来，到群众中去”的群众路线工作方法。结合实际，当前尤其要从六个方面着力：

一要更加重视密切联系群众，牢牢掌握群众工作的主动权。从人民群众的根本利益出发，把自己当做普通群众一份子，站在群众的立场考虑问题，时时刻刻知道群众想什么、盼什么，做到在开展具体工作中号召群众，赢得主动。5篇三：益阳水电车间党的群众路线教育实践活动第一次集体学习讨论会上的发言提纲

益阳水电车间党的群众路线教育实践活动

第一次集体学习讨论会上的发言提纲

车间主任

（2014年5月15日）

一、对党的群众路线教育实践活动的认识和体会

在党的群众路线教育实践活动中，自己坚持首先抓好学习。随着自学进入到第二周，我已进行了教育实践活动《论群众路线—重要论述摘编》p1-p41;《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》p1-p32；《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》《各地联系服务群众经验做法选编》p1-p39、《损害群众利益典型案例剖析》p1-p37的学习，并作了学习笔记，写出了心得体会，还观看了《周恩来同志的四天四夜》、《郭明义》等教育视频，现将自己对党的群众路线教育实践活动的一些初步认识和体会汇报如下：

1.党中央作出开展群众路线教育实践活动的决策，以国家和民族的复兴为己任，立意深远，情真意切。回顾我党建立以来，革命斗争的历史、新中国建设的历史、改革开放30年的历程，无不证明中国共产党紧紧依靠人民，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，建立并巩固了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”和“全心全意为人民服务”的立党宗旨。

当然，在快速发展的过程中，我们党清醒地认识到了中国特色社会主义前方道路上面临的“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”是长期的、复杂的、严峻的。党的队伍里面还存有“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险”。为此，党的十八大政治报告号召全党：必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地；只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。当前正在开展的教育实践活动，正是我党针对“四大考验、四大危险”，以“为民，务实，清廉”为主题履行对全国、全民族人民庄重承诺的重要举措，体现了我党一贯的自省和担当。

2.唯有忠实地践行党的群众路线，我们的事业才能取得成功。争创“全段安全标准化车间”是我们车间未来两年工作的主要目标。那么我们要怎样去实现这些目标？个人认为，一是要教育全体党员巩固理想信念这个“总开关”，学好学深党在新的历史起点提出的理论方针政策；把握好解放思想、实事求是这个“总阀门”，把车间目标、段的目标紧紧融合在一起，才能树立好机遇面前“等不起”的危机感、“坐不住”的紧迫感和“闲不下”的责任感。二是正如习总书记所说：我们党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，团结带领人民为之奋斗。既然目标已经明确，作为企业基层车间党组织和党员就是要动员职工群众、依靠职工群众，突出“实干”，杜绝“空谈”，注重沉到现场，抓好调查研究，到职工群众中吸取智慧，解决职工群众的反映的突出问题，尊重职工群众的正确意见，倡导艰苦创业，改进文风会风，切实端正我们投入党的事业积极态度。

3.抓好党的群众路线教育实践活动的两个重点是转变干部作风和提升党员队伍素质。首先，车间党支部开展教育实践活动必须按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，着力反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，着力解决群众反映强烈的突出问题，“对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除”，目的是强化干部队伍的宗旨意识，以紧密联系服务群众的实际效果回答好“为了谁，依靠谁，我是谁”的根本性问题。其次，对广大普通党员也要进行党的群众观教育，巩固党组织和党员队伍的先进性，发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用，在安全生产一线团结身边职工，带领广大群众去干事业、争一流，展示企业基层党组织和党员为保安全促生产添砖加瓦的实干精神。

二、当前存在的问题

对照党的群众路线和教育实践活动的要求，我还有很大的差距。

1.我本人以及一些党员在学习领悟上还有差距。落实好党的群众路线教育实践活动，首要必备条件是深入学习、切实领悟。我本人以及一些党员，一是在学习的深度上还不够，对群众路线理论的理解和领会较浅薄，消化和吸收还不到位，存在浅尝辄止的问题。二是联系实际学习还不够，存在就学习而学习，没有与车间当前安全生产、和谐稳定结合起来思考，存在“两张皮”的问题。

2.在车间班子、党员干部和管理人员也存有“四风”问题。一是在形式主义方面：存在以文件贯彻文件的现象，没有很好地结合车间的实际认真细化部署；车间和班组一些规章制度没有及时修订完善，造成执行上有漏洞；会议布置的工作日常督促检查不够，造成落实不力。二是在官僚主义方面：党员干部下现场真正与职工谈心，倾听职工心声、了解一线职工的思想动态较少，在关心职工生活上做的还不到位，车间与班组管理上还不同程度的存在好人主义与“一团和气”的思想。三是在享乐主义方面：对迎来送往、吃吃喝喝的现象态度暧昧，吃苦耐劳的精神有所放松，如主动跑区间、走沿线比较欠缺；进取意识有所不足，存在安于现状的思想。四是在奢靡之风方面：勤俭节约的意识有所淡化，在办公生活条件上有提高标准的情况；在工作中有时存在管理不严、不讲效益，造成一些浪费等等。

3.在立行立改上力度不够。将边学边改、边查边改、立行立改工作贯穿教育实践活动始终，是对基层车间群众教育实践活动取得实效的重要要求。在前面的宣传学习阶段确实发现了一些问题，其中也有一些职工群众关注度比较高的问题，但个别因为时机环境因素，或涉及上下协调以及程序，对这些问题的整改落实还不到位。

三、抓好接下来群众路线教育实践活动的对策措施

1.打牢“学习”这个教育实践活动的基础。按照上级和段党委的部署和要求，多种形式灵活组织好学习，处理好工学矛盾，注重心得体会交流和座谈讨论，在限定的时间内完成好指定的篇目和规定的动作。在落实学习的过程中不断认清教育实践活动的重要性和必要性，促使党员自觉将自己摆进去、深思考，增强宗旨意识和能力。2.抓实谈心征求群众意见这个重点环节。教育实践活动的开展

篇6：中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

根据第二批党的群众路线教育实践活动的统一安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照“三严三实”、“讲政治、重公道、业务精、作风好”的具体标准，本着严肃、认真、深刻、准确的原则，通过紧密联系自身实际认真查找“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的根本原因，明确努力方向和初步整改措施，现作如下交流发言，敬请各位领导和同志们批评监督。

一、党的群众路线教育实践活动为每个党员敲响思想的警钟。

党的群众路线作为我党的生命线和根本工作路线，在党的政治生活中占据极为特殊的地位，发挥着重要的作用。但近年来，群众路线的贯彻实施较之革命战争年代发生了一定程度的扭曲，出现了较为严重的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风倾向。作为一名80后共产党员，没有经历过革命战争的洗礼，也没有经历过艰苦困难时期的锻炼，成长在新时期，工作在和平年代，特别是进年来我国经济社会稳步发展，导致一些不实的作风、一些享乐的念头、一些官僚的做法无形地在我们身上体现。通过对党的群众路线的学习，对习总书记关于为民务实清廉为要求的群众路线教育实践活动一系列讲话精神的学习，让我深刻领会了做一名共产党员，一定不能忘记群众路线这个党的生命线，深刻领 会了“从群众中来、到群众中去”在任何时候都是我们党工作的基本方针和路线。我们也只有时刻牢记党的群众路线宗旨，才能摒弃“四风”遗毒，才能在工作中真正做到想为群众所想、急为群众所急，真正为老百姓办事、办好事。

二、组工干部要努力成为讲政治、重公道、业务精、作风好的模范干部。

习总书记在全国组工会上强调，实现党的十八大确定的各项目标任务，关键在党，关键在人。在党的群众路线教育实践活动中，组织部门更应该自觉走在活动前列，努力把各级组织部门建设成为讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门。组织部门肩负着为党的事业选贤用能的重要任务，选什么样的人，用什么样的人，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风。因此，作为一名组工干部，首先要人品正，要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准严格要求自己，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白做官;其次要服务好，干部工作事关党的事业发展，事关国家长治久安。选人用人要紧紧围绕事业发展这条主线，把那些能干事、敢干事、能干成事的干部，通过有效的体制机制选拔出来;第三要作风硬，最核心的是坚持公道正派，要着眼于党的事业发展需要选人用人，公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部，敢于坚持原则，让好干部真正受尊重、受重用，让那弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部没市场、受惩戒。

三、认真查找自身不足，努力使自己成为一名合格的组工干部。

（一）存在问题：一是存在学习重形式轻实效，缺乏持之以恒的学习态度和学习精神，为写材料而被动学习，学习内容局限于联系工作的相关领域的形式主义。久而久之造成知识面狭窄，工作思路不开阔，理论水平低、对政策一知半解，用科学的理论指导实践的能力不强，解决实际问题的能力不足。比如：在基层服务群众过程中，因对政策、法规、科技方面的知识掌握甚少，无法解答群众提出的一些看似简单的疑问。平时只满足于参加单位组织的集中学习，自学时间甚少；存在实用主义，工作中涉及到业务知识才来临时抱佛脚，而对党的理论、法律法规、国家政策等方面的内容则觉得枯燥乏味，不愿深学细想。二是存在调查研究浮于表面，对全县干部队伍情况认识不深、把握不准的形式主义。平时蹲在办公室多，沉到乡、村基层少；完成任务式的调研多，蹲点调研、随机调研、驻村调研少；带着问题调研、独立调研少。多数调研按领导安排开展，跟着领导走，没有主动到基层实地走访掌握“第一手资料”、没有落实“一线工作法”要求，调查研究的面狭窄，对干部队伍实际了解不全面。比如：在参加非领导职务干部调研、领导班子分析研判等调研中，主要是跟着领导跑，陪着领导看，没有提出更多好的意见建议。三是存在工作不重实效，以领导的指示为方向，习惯于完成领导安排的工作，主动思谋干事少的形式主义。工作注重形式上的落实，轻潜在效 果的考虑，习惯于完成任务，凭老经验、用老办法行事，工作不切合实际、不重实效，没有科学合理的分配好上班时间和业余时间，上班时间上网看新闻、找资料的时间过长，甚至花费时间浏览一些业余爱好方面的与工作关系不大的网页，影响工作的高效推进。四是存在怕越位不担当的官僚主义。过多注重与主要领导的上下级关系、与同事之间的“和谐”关系，认为部内从领导班子成员到一般干部职工都有各自的分工，因此在主动思考、谋划工作和与其他同志之间相互配合、相互补台等方面做得不好，致使工作中出现纰漏和协作空隙，影响办公室工作的整体推进。比如：对分管领导提出的工作意见，一味的附和支持，不谈自己的看法，不发言不出声，其实这是怕负责不担当的表现。五是存在不愿听取不同意见，主动沟通交流不够的官僚主义。对自己熟悉的工作，习惯凭经验、按老程序来处理，自我肯定、自我感觉良好，对别人提出的意见建议不甚了了，不思考、不比较、不分析。平时主动与领导、与股室同时之间的沟通交流不够，主动提出意见建议不够。如：在处理干部调动手续接转、股所级干部任免审批等常规工作时，没有虚心听取服务对象、股室同事的意见，固执地老套路办事，在一定程度上造成手续繁杂、来办事人员往返跑等情况。六是存在工作标准不高，对己要求不严，“过得去”思想严重的官僚主义。平时碌碌工作多，大胆履职少，对“零错误、零失误、零延误”的工作要求落实得不扎实，有只求过得去、不求过得硬的思想，存在混日子、效率低、得过且过现象，比如： 之前曾有因干部工作程序没严格走完，在常委会上被当场指出的情况，这与自己工作思谋不深不细、考虑不周全标准不高有直接关系。七是存在思想懒惰，工作懈怠，缺乏干事创业激情，工作安于现状，不立新目标，缺乏新动力的享乐主义。工作动力不足，怕接触矛盾、怕面对困难，稳字当头、推字为先，没有勇于直面复杂问题、急难工作的劲头。比如：在工作中按部就班，拼搏奋斗的精神有所松懈，领导安排什么做什么，被动应付，觉得多一事不如少一事，总认为自己表不了态、解决不了问题，完成领导安排的任务就行。八是艰苦奋斗精神减退。有时有上班迟到、上班时间外出办私事情况。面对业余时间、节假日加班加点工作有牢骚怨言，厌倦加班、怕遇突发事件，有时想到先进先辈鞠躬尽瘁、生命不息、奋斗不止的奉献精神，感觉自惭形秽。九是勤俭节约的思想树得不牢，对奢靡之风的危害认识不足，有相互攀比思想偶尔也有吃请和请吃现象。比如：有比工作是否轻松、条件是否优越情况；艰苦朴素的精神不够，有比待遇高低、比工作轻重情况。在工作和生活中，有时碍于面子上过不去，参加了吃请和请吃，没有做到既有人情味又按原则办事的要求。面对朋友的邀请，有吃有请情况；回老家面对亲戚，也有过吃请、请吃情况；在日常工作中，也有以工作交流为名，参与乡镇、部门吃请。

（二）产生问题的原因分析：一是理想信念不坚定。我2002年7月师范毕业，2003年2月参加事业单位召考录取，同年7月成为一名小学教师，2006年7月加入中国共产党，2010年10月 通过公务员考试成为一名国家公务员，并在2012年4月通过公开选调到县委组织部工作。回想成长经历，我认为是党给了我机会、培养了我，再结合过去所学的党的历史及工作经历，我对党的认识逐步加深。但是，通过剖析发现，作为一名党员，我对党的认识还是停留在比较初浅的层次，对共产主义远大理想的理解还很浅薄，没有真正将人生理想与其结合起来，世界观、人生观、价值观“三观”的改造还不彻底，还没有达到共产党员应有的思想境界。特别是受一些传统观念和日新月异的社会新思潮影响，加之对中国特色社会主义理论体系学习研究不深入、不透彻，致使出现了认识模糊、思想迷惘。深究根本原因就是精神上不“充电”、不“补钙”，理想信念弱化了。二是宗旨意识减弱。自己生在农村、长在农村，家里祖辈都是农民，很多农活我都干过，父母依然在农村务农。参加工作后，我又被安排到乡镇工作，日常工作都是与农民群众打交道，经常走村入户，进田间地头做群众工作，自我感觉与农民群众是说得上话、有深厚感情的，党的宗旨意识也是比较强的；但随着生活、工作环境的改变，自己的心境也变了，想问题、办事情的立场、角度也发生了变化，打官腔、端架子，唯领导是从，扯虎皮拉大旗，接触群众越来越少，与群众的距离渐渐拉远，情感也渐渐生疏，怕接触群众的思想抬头；片面认为自己的成长，是组织、领导和同事的培养、关心和帮助的结果，对群众的感恩之心有所淡化，忘记了权力是人民赋予的，而把服务群众看成是一种负担。这些问题的出现，究其原因就是自己没 有强化宗旨意识，没有真正把群众装在心中，对群众没有感情，缺乏像臧金贵那样一心为民、忘我工作的公仆情怀。三是党性修养松弛。作为一名普通组工干部，总认为只要在原则性问题上守住底线，在“小节”上对自己放松一点也没有关系，对一些社会不良风气见惯不怪，觉得请人吃个饭、相互赠送点土特产都是小问题，迎来送往很正常，能增进感情；总认为大家一起吃饭，是为了交流经验、增进感情、促进工作，还会担心别人说你不近人情、不合群而影响工作，这样你邀我约，时间长了也就习以为常了。这是因为自我警示教育不够，对身边发生的善自刚、王明洲等违法违纪案例没有进行深刻反思、警醒，实际上这些人出事，往往都是从不拘“小节”开始的，收一瓶酒或一条烟觉得问题不大，长此以往铸成大错。对照这些案例，我在“四风”方面也存在着一些问题，究其原因就是党性锻炼不够，党的意识谈化、党性修养减弱，没有时刻用共产党员的标准来严格要求自己。四是纪律约束松懈。总认为无位、无权，不会出现大问题，好多党规党纪对我来说离得太远、与我无关，从思想上就放松了党的纪律意识，不知不觉中放松了对自己的严格要求，生活中不注重细节，忘记了党员干部应有的形象，遵守纪律看风向、随大流，没有定力，没有养成良好习惯；崇尚“独善其身”，认为只要管好自己就行，对社会上影响党的形象、党的威信的言论，没有坚决反对，没有做到“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。究其根源，就是放松了自我约束，没有 了“日三省吾身”的警觉性。

篇7：中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

开展党的群众路线教育实践活动是我们党当前的一项重大政治任务，按照中央和省、市、县委的统一部署和要求，局党支部高度重视、精心组织、周密安排，在认真做好规定动作的同时，立足本单位实际，还设计实施一批富有特色的自选动作，群众路线教育实践活动动员启动至今虽然只有一个月的时间，但感觉活动安排得当，学习认真，工作扎实，即知即改，初见成效。作为一名党员干部能够与大家一起，在积极参加各项学习活动的过程中深受教育。借此机会，我向大家汇报交流一下个人的学习体会。

一、深刻领会“三个必然要求”，切实提高对教育实践活动重大意义的认识

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署。开展好教育实践活动，首要的就是要充分认识教育实践活动的重大意义。在党的群众路线教育实践活动工作会议上,总书记用三个“必然要求”高度概括了深入开展教育实践活动的重大意义。他指出:开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们要提高认识、统一思想，就要深刻领会和

1把握“三个必然要求”的重要论述，真正把思想和行动统一到中央和省市县委的决策部署上来。

我们党作为执政的马克思主义政党,其最大的政治优势就是密切联系群众,但由于长期执政，我们党内有些同志逐渐忘记了执政为民的宗旨,有些行为甚至严重败坏了党和政府在群众心目中的形象,致使群众对我们党的信任度下降,一些地方的党群干群关系甚至到了非常紧张的境地,我们面临着脱离群众的危险。因此,开展党的群众路线教育实践活动,就是要重塑我们党执政为民的良好形象,就是警醒我们每一位党员要清楚地认识到我党所面临的危险；就是要抓住党群关系这个根本点,抓住作风建设这个重点,解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题；就是要使党员干部时刻自重自省自警自励，讲党性、重品行、作表率，努力提升在群众中的公信力和影响力。

深刻领会“三个必然要求”的重要论述，就要结合全县和我局的工作实际，推进旅游系统改进工作作风、密切联系群众、彰显执政为民理念和公仆意识的必然要求。

二、深入开展学习教育，不断强化宗旨意识和群众观点

开展党的群众路线教育实践活动，前提是教育，首要任务是学习。扎实开展学习教育是搞好整个活动的基础环节，也是活动取得实效的基础。按照县委的要求，学习教育的重点，就是树立宗旨意识，增强群众观点。为人民服务是我们共产党人的根本宗旨和价值追求，宗旨意识强、群众观点强，才会有为民务实清廉的自觉，才会在关键时刻把个人得失臵之度外，否则，就会淡漠群众、忽视群众，各种不良作风就会滋长起来。深入开展学习教

2育活动，就要紧紧围绕树立宗旨意识、群众观点来进行。要通过学习，牢记我们党的根本宗旨，牢牢树立公仆意识；要牢记立党为公、执政为民的执政理念，树立正确的世界观、权力观、事业观，切实改善存在的“四风”问题，实现“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。要通过学习，牢固树立人民群众是历史的创造者、向人民群众学习、干部的权力是人民赋予、对党负责和对人民负责相一致、群众利益无小事等一系列群众观点。为做好教育和引导群众、密切党群关系打牢坚实的思想认识基础。

深入开展学习教育活动，不仅要明确学习的目的和重点，还要注意把握学习的内容和提高学习的成效。在学习内容上，我们要加强学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系的学习，不断增强道路、理论和制度的自信；要加强对党章和党的十八大精神的学习；要认真研读此次活动要求的（《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等）一系列学习材料。通过认真学习、深入思考，不断提高思想认识。要学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，为提高业务水平和领导能力打好基础。

学习的目的在于运用，总书记强调：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”深入开展学习教育，就必须坚持学以致用、学用结合，突出实践特色、注重实际效果，使学习成为改造客观世界和主观世界的强大动力；就必须发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持用马克思主义的立场观点方法看待和处理问题，使中国特色社会主义

3的共同理想更加坚定，使全心全意为人民服务的宗旨意识更加牢固。

三、以教育实践活动为契机，全力推进全县旅游工作再上新台阶

近年来，我县旅游工作在县委县政府的高度重视和坚强领导下，驶入了加速发展的快车道。但是，对照教育实践活动的要求和人民群众的期盼，特别与建设开放型市场经济体系以及实现经济转型跨越发展的需求相比，还有一定的差距，主要表现在旅游基础设施建设相对滞后，旅游项目规模小、水平低，宣传促销、行业管理工作需进一步加强，自身建设有待提高；作为县政府重要的对外窗口服务单位，如何更好地服务大局、服务客商、贴近群众、履行职责，还需要我们更大的作为。这次教育实践活动以“改进工作作风，提升素质形象，顺应群众期待，促进转型跨越”为主题，应该说为我们加强自身建设、促进旅游工作跨越式发展提供了宝贵机遇和强大动力。我们要把教育实践活动激发出的工作热情和良好作风转化为促进发展、加快转型的强大力量；要用好已有的政策，谋化潜在的政策，争取未来的政策，通过改进工作作风，抓好工作落实，以实际行动体现教育实践活动的成效。作为局领导班子的一员，更要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，带头学习、带头实践，力求思想认识更加深入，指导实践更加自觉，解决问题更加有力，推动发展更加有效。在研究谋划具体工作中，要以开展教育实践活动为契机，切实可行，积极而为，全面贯彻县委县政府的工作要求，全力推动各项工作目标任务

4的落实。要强化调查研究，倡导开拓创新，切实增强工作的主动性、针对性和指导性；要改进工作作风，牢记两个务必，落实中央八项规定和省委双十条规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，把更多的时间和精力放在谋划工作、改进服务、解决问题、推动发展上；要推进职能转变，按照政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变的要求，与班子成员和全体职工一起转变观念，深化认识，在履行好本职职责的同时，逐步增强抓大事、议长远、谋全局的能力，为推进全县旅游工作转型跨越发展做出应有的贡献。

篇8：中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

群众路线是党的基本工作路线, 各级组织必须前后贯穿、上下衔接, 深入开展教育实践活动。在总结第一批实践活动的好思想、好方法、好经验、好措施的基础上, 进一步以形成借鉴、仿效, 吸收和成果转化等方式, 给第二批教育实践活动添加“燃料”, 形成“星火燎原”之势, 让全党上下广大干部和普通群众都受到教育。

贯彻群众路线, 要坚持勤政务实, 不贪功利, 不图虚名, 不摆花架子。走群众路线, 要始终为民着想, 认真为群众办事。从上级领导层面做起, 一级管一级, 层层下移, 直到基层单位个人。明确具体任务, 找出突出问题。凡在教育实践中查找出的问题, 都要整改, 领导干部要联系群众, 依靠群众, 对损害群众利益的事情要坚决抵制, 对伤害群众感情的事情要坚决纠正。党员干部要在活动中起带头作用, 模范作用, 强化个人思想自觉性, 树立良好的工作形象, 改进各种轻浮不扎实的工作作风。

群众路线教育重在在实践活动中受教育, 在教育中提高思想觉悟, 在提高觉悟的同时提升工作实效。必须坚持开门搞活动, 关门找原因, 公开亮相, 吸收群众参与, 接受群众监督, 接受群众批评, 接受群众教育。必须认真履行“情为民所系, 利为民所谋, 权为民所用”的理念, 认真开展调查研究, 真诚倾听群众呼声, 真情关心群众疾苦, 努力做到服务群众。只有不断拓宽服务群众的内容, 不断创新服务形式, 不断开拓服务群众的工作思路, 为广大群众服务的行动才能坚持下去。要让群众从心底感受到活动带来的新气象、新变化, 要认真践行党的“以人为本, 服务于民”的宗旨, 这才是本次党的群众路线、教育实践活动的最终目标。

篇9：群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动开展以来，商洛市审计局确保“自选动作”体现审计机关特色，要求在全市审计系统开展以“审计人要牢固树立大局意识，开展全局一盘棋”为主题的思想大讨论活动和以“努力践行审计核心价值观——责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”为主题的演讲比赛，以增强审计人员的大局观念。同时结合“双包双促”扶贫工作，要求全体党员干部进村入户，结队认亲，此外以党小组为单位，分组认养绿化林。

◆镇安县

为了扎实开展好第二批党的群众路线教育实践活动，更好地开门纳谏，镇安县审计局采取6种途径公开征求意见：一是设立党的群众路线教育实践活动征求意见箱；二是通过网络公开电子信箱、电话、传真等方式征求意见；三是印发征求意见公函；四是领导带队上门征求意见；五是向审计机关聘请的12名特约审计监督员征求意见；六是向各股室发放征求意见表。通过以上6种方式共收集意见和建议4类22条。 （卢锋）

◆大荔县

为强化干部职工宗旨意识，提高群众路线教育学习阶段效果，大荔审计局开展了“观经典、学党史、见行动”活动。相继观看了《四风之害》、《苦难辉煌》、《苏联亡党亡国二十年祭》等，使干部职工从经典影视剧及记录片中学党史受启发，进一步强化宗旨意识，树立群众观点。 （王富民 张雪萍）

◆西乡县

西乡县审计局在党的群众路线教育实践活动中，“规定动作”与“自选动作”相结合，通过开展讲廉政党课、延安精神，集中观看教育片、学习党章、学习雷锋等先进事迹，教育和引导全局党员干部尤其是领导干部提高廉洁从政意识和拒腐防变能力，正确对待和行使权力，在全局党员干部中营造“为民务实清廉”的浓厚氛围。 （张伟）

◆留坝县

篇10：中学群众路线教育实践活动讨论交流发言稿

注重“三个突出”

以实际行动把教育实践活动引向深入

尊敬的各位领导、同志们：

按照会议安排，下面，我将镜铁区党的群众路线教育实践活动进展情况向各位领导作一简要汇报。不妥之处，请批评指正。

自党的第二批群众路线教育实践活动开展以来，我区把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，按照全市教育实践活动的总体部署，在市第五督导组的悉心指导下，精心组织，周密安排，扎实推进，确保教育实践活动按照市委要求有序推进，努力以教育实践活动的实效赢得群众满意。

一、强化学习、打牢思想基础

在学习教育环节，我们努力创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果。一是明确进度计划学。全区各级党组织按照区委要求，全部认真制定了详实的学习计划，做到周周有计划，天天有安排。在学习时间上要求各单位开展为期一周不少于56个小时的集中学习。同时要求在集中学习的基础上加强自学提高。二是确定内容重点学。我们组织党员干部原原本本、逐字逐句重点学习了党的十八大、十八届三中全会、总书记系列重要讲话精神、群众路线教育系列读本和中央、省委、市委有关教育实践活动的相关文件。三是搭建平台丰富学。通过开展“九个一”学 1

习教育活动，即举办一期集中学习班；邀请市委党校教授专家做一次专题报告；区委班子成员每人至少做一次辅导报告；开展一次主题教育实践活动；结合学习情况每周观看一部电教片；开展一次讨论交流；开展一次廉政警示教育；结合工作实际每月撰写一篇心得体会；每月开展一次集中调研，撰写调研报告，解决实际问题，丰富了学习形式，做到了有动有静、有统有分，有感有悟。四是创新载体多样学。为了保证学习教育的全覆盖，镇村、社区结合工作实际以更加灵活多样的形式开展学习教育。昌盛社区制作了19块图文并茂的宣传教育专题展板，向居民群众生动形象地宣传教育实践活动。各单位对行动不便的党员“送学”上门，对失业下岗、生活困难党员结对“帮学”，对外出流动党员采取网络“教学”。同时利用门户网站、手机报、微信、微博等媒介开辟专栏加强学习交流，深化学习效果。五是督促检查落实学。我们要求全体党员特别是班子成员，要带着问题学、带着责任学、带着感情学、联系实际学，将学习教育与查摆“四风”问题结合起来，与下基层、接地气、转作风结合起来，与解决群众反映强烈的实际问题结合起来，全面理解、深刻把握教育实践活动的精神实质和方法步骤。区委督导组通过每周抽查学习笔记、举办讨论交流等形式，检验学习成果，使全区党员干部在思想和行动上都自觉地把认真学习作为开展好各项工作的基础，自觉地将学习成果转化为推进工作的内生动力。

二、围绕重点、突出活动主题

我们在坚持教育实践活动基本要求、遵循基本方法步骤、完成规定动作的前提下，围绕工作重点，做到“三个突出”。一是在突出活动主题上下功夫。为了更好体现为民务实清廉主题，转变作风，服务群众，我们在全区范围内开展了“三帮三提三树”活动，帮联农村，帮联社区，帮联农民专业合作社；提高抓班子、带队伍的本领，提高钻政策、深谋划的本领，提高出思路、抓落实的本领；树立说到做到的诚信形象，树立说到干好的有为形象，树立干成事不出事的廉洁形象。区委班子成员通过“三帮”，以实际行动为群众排忧解难；通过“三提”，加强了队伍建设，全区党员干部爱岗敬业的意识进一步提高；通过“三树”，使党员干部强化了干事创业的工作热情，激发了大家的责任心和荣誉感。二是在突出领导带头上下功夫。区委通过领导干部带头加强学习，带头开展调研，带头听取意见，带头查摆问题，带头整改落实的“五带头”，身体力行、率先垂范，走镇村、入农户、下社区，进家庭、走进田间地头、走进春耕生产一线调研走访，深入党员、群众、农户之中蹲点问计。各基层单位在区委的示范和带动下形成了上级带下级，一级抓一级，层层抓落实的良好工作局面。三是在突出开门搞活动上下功夫。全区各级党组织在工作动员会议、制定方案、学习教育等环节，都主动面向服务对象，面向党员群众，面向残疾人、低保户等特殊群体，面向“两代表、一委员”等不同 3

群体，邀请他们积极参与、建言献策，广泛听取社会各界人士的意见和建议，充分调动了广大党员、群众参与教育实践活动的热情。

三、深入基层、贴近居民群众

自教育实践活动开展以来，我区按照“贴近基层、贴近实际、贴近群众”的工作理念，认真梳理群众所思、所想、所盼的热点难点问题，从群众利益出发，切实为群众排忧解难。一是开展特色服务。各基层单位将学习教育的成效化为服务居民群众的实际行动。昌盛社区通过开展“365满意行动”，解决了小区住宅楼美化绿化、环境卫生、物业治安等关系群众切身利益的问题。和诚社区通过以“进百家送关爱、进百家送政策、进百家送服务、进百家送平安”的四进四送活动，加强对空巢老人、残疾人、贫困家庭的帮扶和服务。明珠社区通过畅通民意的“连心线”、便民服务的“暖心线”等为内容的 “五线”服务法，线线连民心，搭建了为民服务新平台。二是落实惠民政策。文殊镇在春耕之前，将粮食直补资金全部发放到位，为农民今年备耕工作提供有力支撑。积极协调相关部门为发展养殖业的农民兄弟申请惠农贷款，帮助他们尽快走上致富发展之路。在城市社区，社区工作人员为家庭困难和因病致贫的家庭及时办理低保、大病救助、廉租房、公租房等手续，帮助他们重塑生活信心。三是推进主题活动。我们把教育实践活动与“双联”、“先锋引领”、“效能风暴”行动相结合，党员干部通 4

过送政策、出主意、兴产业，帮助农民生产致富；通过亮身份、亮承诺、亮标准，积极发挥先锋模范作用；通过找差距、转作风、提效能，转变政风行风，进一步提升了全区党员干部服务群众的工作热情和能力。四是发挥阵地优势。昌盛社区和明珠社区秉承“延时服务”的工作理念，充分利用社区音乐舞蹈室、书画室、图书室、健身室、青少年第二课堂等硬件设施为社区群众和青少年提供更加优质的服务。铁南社区充分发挥网格化管理服务作用，第一时间掌握、化解各类矛盾纠纷，确保社会和谐稳定。紫轩社区设立了物业监督岗，对居民反映的房屋漏水、照明设施维护不到位等问题，及时与相关物业部门联系，督促整改，提升了居民满意度。

四、几点体会

思想上高度重视是做好教育实践活动的前提。按照市委的部署要求，从活动伊始，我们在思想上高度重视，提前准备、超前谋划。通过召开区委会议，中心组学习、专题研讨等形式，组织区委班子成员认真学xxx省委、市委关于群众路线教育实践活动主要精神，深刻领会群众路线教育实践活动的主题精髓。同时要求各基层党组织和党员干部，思想上要高度重视教育实践活动的重大意义，牢牢把握其精神实质，把思想和行动自觉统一到市委的要求部署上来。

宣传上多措并举是做好教育实践活动的保障。我们紧紧围绕 5

活动主题，着眼于统一思想、凝聚力量的要求，充分利用横幅、橱窗、长廊、板报、墙报等传统手段和网站、微信、微博、手机报等新兴媒介，开展灵活多样的宣传。在镜铁区门户网站开辟了教育实践活动专栏，及时上传发布文件，宣传活动动态及各基层单位的好经验、好做法。截止目前全区各单位共报送宣传简报134篇，在各类媒体上刊发报道160余篇，悬挂宣传横幅60余条，全面提高群众的知晓率、参与率，为全区开展教育实践活动营造了良好舆论氛围。

工作上狠抓落实是做好教育实践活动的关键。我们坚持把狠抓落实作为教育实践活动的重要环节来抓。区委第一时间成立了活动领导小组和领导小组办公室，结合实际制定了切实可行的实施方案，明确活动的目标任务、工作环节和方法步骤。及时召开了全区教育实践活动工作会议，21个基层单位先后在2月21日前召开了工作会议，对教育实践活动进行广泛发动和周密安排。并在镇村、社区确定了区委领导班子成员联系点，负责全程指导联系点的教育实践活动。同时还成立了3个督导组，制定了督导工作方案，对全区基层党组织的教育实践活动开展情况进行督查指导，确保了全区教育实践活动启动早、推进好。在深入学习教育、创新服务载体、提供优质服务的基础上，目前我们按照全市教育实践活动要求和第五督导组部署，在镇村、社区开展了19场民主谈话，面向党员、群众代表等500余人征求意见建议，向 6

全市29个相关单位发放在作风建设方面的意见和建议函，广泛征求“四风”方面存在的问题和不足。对征求到的意见和建议按照班子和个人分门别类进行梳理，原汁原味反馈给班子和个人，为找准问题、进行整改奠定坚实基础。