九成宫镇保密工作总结

九成宫镇保密工作总结（精选5篇）

篇1：九成宫镇保密工作总结

麟九发（2012）号

中共九成宫镇委员会 九成宫镇保密工作总结

县委保密办：

2012年，在县保密局的正确领导下，我镇深入贯彻《中共中央关于加强新形势下保密工作的决定》以及县保密工作会议精神，围绕镇党委中心工作和维护稳定的工作大局，深入开展保密宣传教育，努力提高保密干部队伍业务水平，加强对全镇保密工作的领导，切实开展保密保障服务工作，较好地为我镇社会经济建设保驾护航。

一、多形式开展保密教育，增强涉密人员和领导干部的保密意识。

一是组织开展保密宣传教育。结合实际制定规划，采取多渠道、多形式加强对领导干部特别是保密干部及重点涉密人员的保密宣传教育。向全镇各村（居）委会、镇直属事业单位等宣传了有关保密知识，利用开展培训会、印发宣传资 料、办宣传栏等形式，开展保密知识宣传教育，努力营造了全镇保密工作的良好氛围。

二是根据县保密局统一部署，做好全镇保密工作。利用每周四晚上学习的机会，通过播放保密警示教育片或学习保密工作相关文件等形式对全镇干部进行保密工作教育，增强了干部保密观念。

二、积极推进依法行政工作，加大保密检查力度。

一是结合实际，完善保密工作制度。根据乡镇保密工作的特点，按照“该保的坚决保住，该放的坚决放开”的要求和公平、透明等基本原则，继续做好保密规章制度的完善工作。认真抓好镇重大决策、机构改革、企业重点核心技术等方面的保密工作；二是深入开展保密自查活动。结合宣传教育活动，今年年初，对全镇保密重点工作开展了自查活动，堵塞泄密漏洞，没有发现涉密信息的计算机上互联网，凡上互联网的计算机均没有存放涉密信息。并明确了镇、村（居）委会、镇直属事业单位保密工作分管领导、涉密人员，并登记造册。

三、加快发展保密技术，重点抓好通信和计算机信息系统的技术防范和管理。结合我镇实际，与原桑树塬乡合并后，镇主要领导及时组织人员对镇机关各办公室的办公自动化设备配置、使用情况进行整理、协调。在较短的时间内对镇机关内的局域网线重新布置，加强了内部局域网的管理，确定网络安全员，建立健全网络管理制度。并严格执行有关保密规定，防止涉密信息上网，做到“涉密信息不上网，上网信息不涉密”，按照“控制源头、加强检查、明确责任、落 实制度”和“谁上网，谁负责”的原则，加强了对涉密网络的检查。

四、加强领导，健全组织，为做好保密工作提供组织保证。

镇党委、政府高度重视保密工作，将保密工作列入重要议事日程，长抓不懈，确立了“保密工作无小事”的思想理念，把“明确责任、落实制度、加强管理、保住秘密”作为保密工作的总思路，撤乡并镇后，镇党委、政府专题研究，对镇保密工作领导小组成员进行了充实调整，明确了分管领导和分管干部，制定下发了保密工作安排意见，明确了工作重点，进一步夯实了工作责任，为做好今后我镇的保密工作提供了组织保证。

五、实事求是，认真做好保密工作。

一是加强对机密文件、材料的管理。机关的文件起草、打字、复印、信息系统保密管理均由专人负责。凡属机密文件、材料一律由办公室保管，不得任意交他人代收代转。凡到上级机关参加的各类会议所发的文件、资料，会后一律交办公室文书登记保管，需用时，办理借阅手续。档案室严禁无关人员进入，确保文件资料的绝对安全。

二是全面执行《国家秘密载体保密管理规定》。密件文件在收发、传递、使用、保管和清退等各个环节做到登记明确、手续清楚。规定向外借阅文件、档案均应由镇主要领导批准，做到了上缴文件齐全，没有丢失现象。

三是严禁将机密文件和材料带出机关。明确规定，任何人均不得将任何机密文件和材料带出机关，若确因工作需要 必须随身携带机密文件、材料外出时需经镇主要领导批准，使用专用文件箱(包)携带。

四是征订《保密工作》刊物，提高保密工作意识。在积极做好日常保密工作管理的同时，我镇按照县保密局的要求，征订了《保密工作》刊物，分发给相关办公室，提高了干部保密工作意识。

2012年，我镇的保密工作虽然取得了一定成绩，但保密工作不是一劳永逸，与上级要求、与其他先进单位相比我们还存在一定差距，我们将在县保密局的指导下，发扬成绩，纠正不足，不断努力，继续做好保密工作，为全镇社会、经济、发展和稳定发挥服务和保障作用。

中共九成宫镇委员会 2012年5月25日

篇2：九成宫镇保密工作总结

2014年是创建省级‚双高双普‛合格县的关键一年，也是强化管理、提质增效的攻坚之年。依据全县教育工作以创建省级‚双高双普‛合格县为抓手，大力实施‚教育质量〃管理提升年‛活动，精细常规管理，提升内涵质量，全面推进‚优质教育普及行动‛，努力实现‚强管理，提质量，保安全‛目标的总体思路，结合实际，我校确立的2014—2015学工作思路为：抓好一个中心（以质量为中心）。落实两个重点（扎实开展‚群众路线实践教育活动‛，全力推进‚双高双普‛合格县创建工作）。开展三项活动（积极探索‚高校课堂‛教改实验，提升教学质量；深入开展‚校本研修‛，促进教师专业成长；有效实施‚教育质量〃管理提升年‛活动，创新学校管理，提高办学水平）。做到四个保证（安全工作贯彻始终，行为养成抓实抓细，岗位职责履行到位，经费运行力求节约）；以‚保安全、抓教研、提质量‛为目标；强力落实‚八抓八促‛的工作措施(抓作风建设，促高尚师德；抓‚高校课堂‛，促质量提升；抓‚校本研修‛，促教学技能；抓‚双创‛工作，促办学品位；抓基本功训练，促素质提升；抓行为习惯，促人格素养；抓经费管理，促运行效能；抓安全工作，促健康发展)。

一、以‚双创‛为契机，努力促使我校教育工作高标准、高质量顺利推进。

成立了‚双创‛工作领导小组 组 长：高文生

副组长：何彦德 田满年 李志亮 刘海萍 成 员：全体教师 各自职责：

高文生：负责全盘工作，搞好协调，督促、指导各项工作顺利完成。

何彦德：搞好协调、督查、宣传工作。

田满年：负责各室部的摸底、配制、布置，并指导各种档案建设。李志亮：具体负责各建设项目的施工、进度、质保等工作，并收集整理各种建设资料。

刘海萍：具体负责各种档案资料建设。各成员：全力配合，顺利完成各项工作任务。

从今年7月到现在完成了旧教学楼维修改造，‚双高双普‛十七室一部的建设、配置、使用，学生运动场地的硬化，乡村学校少年宫建设等工程，学校面貌发生了很大变化，确保了各项教育实践活动的有效实施。

二、以‚教育质量〃管理提升年‛活动为抓手，加强管理、提质增效。

（一）、深入开展‚阳光校务‛管理创新活动，推进校务管理大提升。

把‚阳光校务‛活动作为依法治校和民主治校的重要举措，充分调动教师的积极性，增强团队凝聚力，形成齐抓共管，和谐有力的九小队伍。使得工作有纪律，干事有活力，生活有规律，做事有激情。谋事长远，作风民主的良好格局。

1、端正思想，更新观念，全面贯彻党的教育方针。

牢固树立安全第一，德育为先，能力为重，全面发展的育人观念。不断加强安全教育和应急疏散演练活动，坚持每周二的应急疏散演练不间断；全方位对租住走读学生的住房进行了全面排查，给2户住房有危险的学生家长发放了‚告知家长书‛，提出了明确的要求，并经常询问了解。并经常性的进行交通安全、疾病防治，食品安全等方面的教育。增强全体师生的安全意识，提高自救自护能力。做到人防、物防、技防三落实。按照‚保安全、抓教研、提质量‛的工作思路全面开展各项教育教学活动。深入思考、全面分析、群策群究，进一步明确应合现代教育理念又具九小特色的‚校训、校徽、校歌‛，达到蕴意明确，演唱熟练。

2、依法治校，规范办学。

严格执行教育法规政策和全县教育工作管理制度，不断修订完善各项工作职责，安全工作制度（预案）、教学管理制度、后勤及财务管理制度、考勤制度、绩效考核办法等。用制度制约、用制度激励、靠制度提质增效。严格规范办学行为，切实落实教体局‚关于进一步加强中小学校管理规范办学行为的十项规定‛，严格遵守《宝鸡市教师职业道德十条禁令》及九成宫镇中心小学‚教师职业行为‘十不准’‛。设定监督举报电话（0917-7910428）.主动接受学生、家长、教师及社会监督。

（二）、深入开展‚教学开放月‛展示评议活动，积极推进教学管理大提升。

1、扎实落实教学常规，全面提高教育教学质量

以麟游县教育管理规程为依据，严格执行学校的‚教学常规管理细则‛，要求每位教师要切实抓好教学‚五认真‛，做到备课求新、上课求实、作业求精、辅导求全、考查求真。追求‚六个一‛工作目标：一套‚科学合理、井井有条、卓有成效‛的工作方法；一种‚锲而不舍、只争朝夕、干净利索‛的敬业习惯；一叠‚卷面整洁、评改规范、形式多样、数量适中‛的学生作业本；一本‚格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意，认真反思‛的导学案；一方‚秩序井然、节奏明快、活泼生动‛的课堂环境；一个‚家长信任、学生敬重、同事欢迎‛的教育口碑。

坚持教学常规检查，严格执行学校月查、教研组双周查的制度。开学至今学校月查3次，每次检查都有具体安排，检查后有详尽的通报和跟踪考核。教研组检查6次，检查内容涉及计划、教案、作业、单元评价、教辅使用等方面。每次检查都形成通报和整改要求。

（1）抓备课。备课是上课的前提，备高质量课是上高效课的保证。教师能根据学科特点，认真钻研教材，规范备写导学案，有教有思，能及时总结经验和教训。

（2）抓上课。课堂是师生进行教和学的主阵地，课堂教学是提高教学质量的主要环节，是落实素质教育的主渠道。在课堂教学中，积极倡导 ‚启智、启慧、启悟‛的教学风气，努力营造‚乐学、乐思、乐习‛的学习风尚

（3）作业布置、批改与评价。作业设计以训练‚四基‛为目标，以实际和有效为原则，以提高学习质量为根本，达到数量充足、难易适度，不布置机械重复或惩罚性作业。作业评价方式的多样化，如面批面改、生生互改等。对教材配套的练习册，做到全收全改，详批详改，及时纠错。

（4）单元评价。每单元教学结束后，教师能利用不同形式有针对性地对学生的学习进行单元和阶段评价，对学生的学习情况进行分类梳理，对自己的教学情况进行反思、总结形成质量分析。有效利用评价后反馈的大量信息，及时调整和改进教学过程，提高教学质量和学生学习质量。

（5）培优帮困工作。教学中，既照顾全体，又要关注差异。做到措施得力，时间落实，灵活辅导，注重提高，使每位学生得到进步、成长。

2、抓好教学过程管理。

（1）坚持教学常规检查的高标准要求，本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则规范教学行为，坚持个人自查与同伴互查相结合，教研组间周检查与教研组交换抽查相结合，学校常规月查与学校领导随机抽查相结合，同时，继续坚持跟踪检查整改，做到有记录、有通报、有指导、有奖惩。确保教学各个环节无纰漏，为提高质量奠定基础。我校从10月9日至10月26日开展了为期三周的‚高效课堂‛观摩研讨活动。教师人人登台展示，课后组织全体教师开展了评课、议课研讨活动，相互取长补短，提高了教师的课堂教学技能。本次观摩研讨的共同亮点是：能充分利用班班通设备，课件教学，将班班通设备与‚高效课堂‛教学有机结合起来。

（2）坚持听课、评课制度。采用领导随机听课、同伴互助听课、教法研讨听课、骨干教师（刘乃红、蒋雪霞）示范课、新手汇报课、等形式探究符合学情的教学模式和方法，教师每人听课10节以上，班子成员听课15节以上。做到认真听课、认真记录、认真评课，一课一交流，促进教师课堂教学水平的提高。

3、开展丰富有效的教科研活动。

（1）、课题带动。教师始终坚持‚问题即课题‛的原则，大力开展课题研究。由课题组负责人为引领，由教研组长承担本学科的日常研究，教师从教学实际出发，根据学科特点和教学中存在的问题入手具体确定研究课题。现共确定11个研究课题，并积极开展课题研究。

（2）以‚乡村学校少年宫‛创建活动为契机，开展形式多样的教学基本功竞赛活动。我校少年宫创建活动顺利市局的检查验收。现组建了八个活动小组：欧体书法、音乐乐器、美术绘画、儿童舞蹈、科技制作、阳光体育、剪纸艺术、棋艺活动。全体教师依据特长分别担任了不同小组的辅导教师。各个小组的活动开展的有声有色，辅导教师认真负责，学生积极参加，热情高，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的特长，取得了明显的活动效果。教师中也开展了‚三字一画‛竞赛活动，提高了技能，发挥了潜能。

（三）、深入开展‚做人民满意教师‛教育实践活动，推进队伍素质不断提升。

1、加强师德师风建设。开展形式多样的政治理论学习，坚持一周两小时的集体与自学相结合的学习方式。每位教师认真做笔记，并撰写心得体会两篇。签订师德师风承诺书，杜绝教师体罚和变相体罚学生；杜绝教师参与社会赌博；杜绝教师参与有损教师形象的活动，重塑教师良好新形象。

2、‚以生为本‛注重德育。以‚培养什么人‛、‚怎样培养人‛为主题，结合我校开展的学生‚自主管理‛活动，即‚三自‛（自爱、自主、自力），以促进学生健康全面发展，学生的‚自主管理‛能力不断增强，管理效果更加明显。

3、强化岗位练兵，增强教书育人本领。全面落实上级各级各类师资培训，结合本校校本研修工作，坚持每间周一次教研活动，间周一次研讨活动。本期开展 ‚三字一话一画一课一文一书‛竞赛活动，即：三笔字竞赛竞赛活动，普通话朗诵竞赛活动，简笔画评比活动，示范课展示活动，提交具有最高水平的教学心得，教研论文，教学案例，研读一部教育理论专著。以学校结对帮扶活动及外出交流教师互访活动为契机，提升教师专业素质。

（四）、开展‚以德育人，书香校园‛德育教育活动，推进学生管理大提升。

1、‚书香养德‛读书励志活动

着眼读书明理、励志修身，建立健全读书制度，尊重师生阅读兴趣，引导广大师生多读书、读好书，养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯，师生在阅读中感受文学真谛，领略书香魅力，不断提高阅读素养和人文素养。

（1）分高、中、低三个学段向学生推荐优秀书目，通过建立读书借阅制度、设立班级图书角，开展‚图书漂流‛定期更新和‚我向大家推荐好书‛、捐书活动。（2）大、中队举办经典诗文朗诵会、丰富了学生的课余生活，拓展了知识视野。（3）各班队共评选出优秀班队3个，优秀学生16名，班级明星6人，引导学生广泛阅读中华传统经典、自然科学知识等，让学生在阅读中汲取营养、增长知识、砥砺心智、陶冶情操，推动了书香校园建设。

人人读书、个个知礼、处处文明的良好风尚，正在九小初步形成。

2、‚真情润德‛感恩回报活动

通过书写感恩信，唱感恩歌曲，征集感恩语，为父母、老师、同学送温暖、献爱心等主题实践活动，唤醒学生对亲情的热爱、对友情的渴盼，与父母、朋友、老师共同感受亲情、友情、师生情的快乐，促进学生知恩于心、感恩于言、报恩于行。（1）我为爸爸妈妈送上一杯热茶。（2）我给爸爸妈妈洗洗脚、揉揉肩。（3）创办一期感恩感言手抄报。（4）重阳节向爷爷奶奶温暖活动。（5）教师节举办了‚感谢您—老师‛手抄报比赛活动

3、‚仪式育德‛庄重教育活动

充分发挥庄重仪式和重大典礼的育人功能，使学生活动中体验神圣、自豪、责任和感激，激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱老师的情感，留下终生回味无穷的回忆，进而坚定理想信念，提高文明素养。

遵循‚落实常规和注重创新相结合、宏观设计和细节操作相结合、充实内容和营造氛围相结合‛的原则，精心组织好仪式教育活动。（1）精心组织好每周的升国旗仪式，一周一个主题，一周一次专题‚育德‛教育。（2）适时开展迎‚国庆‛，共筑中国梦手抄报征集活动。使学生在活动和创作中收到启发和教育。

4、‚行动立德‛志愿服务活动

大力弘扬‚奉献、友爱、互助、进步‛的志愿服务精神，通过舆论引导、课堂教学、志愿服务、道德实践等多种方式，引导学生服务他人、奉献社会，自觉成为良好社会风尚的倡导者、传播者和实践者，推动‚行动立德‛活动的开展。

组建教师志愿者、红领巾志愿者两个服务队，围绕‚关爱他人、关爱社会、关爱自然‛三大主题，组织师生进农家、进矿区，走村串户广泛开展敬老爱幼、扶弱助残、‚手拉手‛、‚一帮一‛、‚结对子‛等志愿服务活动，精心打造以‚学雷锋‛为主题的校园特色品牌项目，传递社会正能量，促进文明校园建设。

5、坚持‚课堂蕴德‛活动

积极推进小学《品德与生活》、《品德与社会》、《美丽宝鸡》、《少先队活动课》等课程教学工作、围绕学科特点渗透德育教育工作，结合推进高效课堂教学改革，加强课堂德育的研究、创新、评价和考核，形成贴合学生实际的自主管理模式，使学生人人成为管理者。

6、‚携手弘德‛家校育人活动

强化家校共育机制和家校合作模式，着力构建学校、家庭共同参与、合力育人的大德育体系。健全和完善教师家访制度，继续开展大家访活动，营造家校常交流、沟通氛围，充分利用电话、QQ 群不断创新家校合作育人模式。截止目前80℅以上的学生家庭留下了老师的足迹，100℅的学生家长电话中有老师来电记录，40℅学生的QQ中有老师的寄语。学生在家表现，家庭居住环境，学习环境教师了如指掌，学生的在校表现及时反馈给家长，得到家长有力支持，达到家校育人功效。

（五）、深入开展‚创优质服务‛后勤保障活动，推动后勤管理上水平。

1、提升餐饮服务质量。依据县局安排，本期师生灶由对外承包转为学校自主管理。使得管理更加规范，制度更加完善，膳食质量不断提高。充分发挥食堂的监督作用，及时发现和解决问题，坚持每天深入食堂检查制度，加强饭菜质量与饭菜安全的管理，落实各项管理制度。倾听广大师生的意见，不断提高饭菜质量，全面提升餐饮服务质量。

2、提升后勤服务质量。按照学校统一安排，加强与学校各相关处室的联系，完善后勤管理制度，理顺工作关系，及时发现和解决问题。规范固定资产管理，做到物尽其用，确保资产不流失。

3、提升教学保障质量。后勤工作以教学工作为中心，全力为教学工作服务，在资金、财物各方面优先考虑教学需要。

4、提升资金管理质量。对学校经费要精打细算，要使每一分钱都用在刀刃上，重大资金支出坚持集体决策，杜绝支出风险；项目资金坚持按程序审批，确保项目建设。

5、提升队伍建设质量。针对我校特殊情况，后勤服务都是兼职人员，因此兼管人员不断学习业务水平，提高后勤管理质量，掌握先进管理方法，勤于管理、严格管理。按照‚您的满意，就是我们的承诺!‛服务准则，不断增强服务意识、提高服务质量。

（六）、深入开展‚平安校园‛创建活动，推动安全管理大提升。

1、建立健全安全管理制度，落实安全管理责任制，及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急预案、措施，坚持每周一节安全教育课，每周坚持安全应急演练。

2、加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。坚持每周对安全工作进行安排部署，坚持每周一、周五的校会上对师生进行安全教育，坚持每月至少有两次安全主题班会，提升师生的安全防范意识与防范技能。

3、定期对校舍、设施进行安全检查，建立安全台账，把整改责任落实到人，坚持技防与物防相结合，把防火、防盗、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。

4、建立发生群体性传染病、食物中毒应急预案，坚持晨检制度，加强对食堂的安全监管。坚持对学生进行一次健康检查，建好学生健康档案。

5、加强门卫、值班管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。落实节假日领导带班、教师值班制度，确保校园24小时有人值守，确保校园无安全事故。

篇3：九成宫镇保密工作总结

九小发﹝2013﹞64 号 签发人：高文生

九成宫镇中心小学

关于上报《九成宫镇中心小学 2013年 “双高双普”工作总结》的报告

县教体局：

现随文上报《九成宫镇中心小学 2013年“双高双普”工作总结》，望阅示。

附：九成宫镇中心小学 2013年“双高双普”工作总结

九成宫镇中心小学 2013年12月29日

报：麟游县教育体育局

麟游县九成宫镇中心小学 2013年12月29日 九成宫镇中心小学 2013年“双高双普”工作总结

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步提高我校教育整体水平，确保2015年我校“双高双普”工作通过省级验收，现就本我校“双高双普”工作总结如下：

一、我校“双高双普” 工作主要特点

（一）、领导重视，机构健全

我校根据相关文件精神制定了详实可行的“双高双普”实施方案，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任为成员的领导机构，分工明确，把工作任务落实到人，召开全校教师动员大会，并安排专人负责此项工作，确保了任务有人抓、能落实。使我校“双高双普”工作有序开展。

（二）、舆论宣传，营造氛围

为了有质量的完成此项工作，学校专门组织双高双普工作小组人员学习省颁标准，并在学校现有设施的基础上，摸清底子，明确标准，找准差距，制定了切实可行的实施方案。做到长远计划，任务分解，分步实施。学校利用教师会、学生集会积极的宣传“双高双普”相关精神，让全体师生认识“双高双普”的意义，体会我县对教育事业的重视。

（三）、依照方案、开展工作

1、按照上级安排及实施步骤，我校于2013年暑假期间对我校辖区0-12周岁适龄儿童进行了全面摸底汇总。

2、县教体局对我校的硬化和绿化工作做了统一规划，校园绿化方案以形成，预计明年春季予以实施。

3、各种基表档案数据已整理到位，将电子数据按时上报“双高双普”办。

4、我校于2013年7月12日—15日“双高双普”档案已完善，归类，存档。

二、工作完成情况

以办人民满意教育为宗旨，全面实施课程改革，大力推进素质教育，以队伍建设、校本教研为抓手，以各种创建为载体，狠抓管理，不断提高教师综合素质，提升课堂教学效益，改善办学条件，打造农村精品学校，竭力提升教育质量。

1、提高认识，明确目标任务。学校组织全体教师学习“双高双普”法规文件，使教师对“双高双普”的重要性和重大现实意义有明确的认识。并把各方面工作进行合理分解，营造了全体教职员工共同参与的双高双普工作氛围。学校把“双高双普”列入学校发展目标，定期召开专题会议研究布置“双高双普”阶段性工作任务，全体教师密切配合，为我校双高双普工作顺利进展提供了有力保证。

2、.教育管理日趋规范。学校实行校长负责制，充分发挥教代会的民主监督作用。学校组织机构健全，岗位职责明确，分工协作，相互配合，共谋发展；领导班子结构合理，团结协作，廉洁奉公，作风民主，与时俱进，开拓创新，具有较强的凝聚力和领导力。严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实有效开展校本教研，推行课程改革，不断优化课堂教学模式。教师能严格按要求夯实教学环节，积极引导学生自主探究、独立思考、合作交流，切实减轻学生课业负担，注重师生关系建设，营造了民主和谐的课堂氛围。学校坚持“科研兴校、质量立校”的指导思想，教育科研机构制度健全，培养和造就了一批骨干教师队伍，教师科研意识较强，能积极参与各种教育教学研究活动；学校校本教研正常开展，各类示范课、公开课、实效性强，充分发挥了教育科研的辐射带动作用。学校坚持育人为本，德育为首的原则，德育工作管理机构、工作机制健全，在各项教育教学活动中渗透思想品德教育，建立了学生成长档案，认真进行学生综合素质评价；通过校园阅报栏、板报等形式宣传德育工作。体艺卫生工作富有特色，坚持开展阳光体育活动，将“每天锻炼一小时”精神落到实处，坚持做好安全防范和校园消毒工作，定期开展法制教育活动。

3、加强校园文化建设，不断改善育人环境。本，学校投入部分资金更新了校园文化标识牌，添建了室内文化设施。初步形成了朴实、整洁、高雅的校园文化特色，极大改善了育人环境。

4、“控辍保学”工作落到实处。为进一步保障适龄儿童接受规定年限的教育，学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，切实抓好“控辍保学”工作。建立学生转学报告制度和辍学报告制度。

5、严格财务管理，规范使用教育经费。学校认真贯彻落实国家经费保障机制，严格财务管理，合理使用公用经费，实行校务公开，重大开支项目经校委会集体讨论通过。学校严格执行国家收费政策及有关规定。

6、档案详实，管理规范。我校“双高双普”档案，分类整理，各类档案内容详实齐全，装订规范，便于查阅。

三、取得的成绩

（一）、努力改善办学条件。自2012年9月，我校在县局的安排下投资150余万元，新建的960平方米教师周转房及食堂餐厅投入使用。

（二）、正在修建的教学楼，为学校的发展提供了有力保证。

（三）在学校管理中坚持以人为本，建立发展性评价制度，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

（四）、全面落实新课程改革。

1、认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，健全了体育、卫生和艺术教育工作的各项制度，坚持上好“两课两操”，学生体育合格率达98%以上，每学年召开一次小型运动会，同时利用课外活动时间，开展系列体育竞赛活动（拔河、跳绳、球赛等）。在实施素质教育过程中，为了发展学生的特长，我们还成立了书法、绘画、奥数、信息、等兴趣小组，定期开展活动。

2、我校坚持把德育工作放在首位，学校德育工作机构健全

学校每学期都制定德育工作计划，措施有效、方法灵活。以爱国主义和社会主义教育为主线，诚实守信为重点，开展了德育系列活动，形成了活力校园、人文校园、和谐校园的校园文化。

（1）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗及国旗下演讲活动，并已形成制度。组织学生观看爱国主义影视剧、革命片等，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。

（2）建立学校、社会、家庭三结合教育网络，成立家长学校，请家长走进学校，了解学校，监督学校工作，达到家校配合，共同教育的目的。

（3）重视学生的法制教育和安全意识。学校经常邀请法制副校长作专题报告，增强了学生法制观念和安全意识。通过参观图片展、观看电影，培养学生崇尚科学、反对迷信、珍爱生命的观念。树立正确的世界观、价值观和人生观。

四、存在问题

详细对照陕西省“双高双普”评估验收标准，我校还存在几个方面的问题难以解决。

1、体育场地不能设计60米的直行跑道。

2、师生厕所是多年前修建，现在达不到水冲的要求。

3、教师人均一台电脑，班班有多媒体教学设备的条件还不具备。

篇4：九成宫镇中心小学教师培训制度

一、学校成立青年教师培训领导小组，教导处、教研组制定并实施培训计划。培训重点一是师德建设，二是教学基本功。

二、建立拜师制度。新入校工作的教师入本校的青年教均要拜一位教育教学经验丰富的教师为师。对青年教师进行传、帮、带，努力提高青年教师业务素质。拜师后的第一年青年教师在新课之前都必须听师傅的课，消化后再上课。每周要请师傅听1—2节课。

三、青年教师每学期要制定出个人技能训练计划，虚心向老教师学习，认真备课，钻研教材，不断提高业务水平。

四、对青年教师进行如何备课、写好教案；如何讲课，运用恰当的教学方式实行启发式教学；如何批改作业，进行课后辅导等的培训等，按照青年教师培训方案进行实施，并通过汇报课验收，教导处要写出书面总结存于业务档案。

五、青年教师必须学会使用电化教学仪器，必须能熟练地使用计算机辅助教学及编制试卷和练习。

六、每学期在青年教师中要开展讲课、说课比赛和基本功比武活动（如普通话比赛、板书比赛等）

七、学校要强化平时的帮练活动，不放松对青年教师的辅导，督促与检查。对青年教师的教学工作，文化业务学习从严要求，每月检查一次教案，作业批改等。

八、每学年末青年教师都要进行书面总结,学校召开青年教师表彰大会，总结青年教师工作并进行表彰。对达不到试岗要求的青年教

师调换其他相适应的工作。

篇5：九成宫镇司法所社区矫正经验材料

九成宫镇自开展社区矫正工作以来，在各级领导的关心支持下,在县级部门的指导下，坚持以改造教育挽救为前提，把矫正对象改造成为懂法守法的合格公民为目标，最大限度地预防和减少社区矫正服刑人员重新违法犯罪，不断总结经验，摸索出一套行之有效的方法，经过努力取得了一定的成果。截止今年5月底，我们已累计接收社区矫正对象23人，依法解除矫正10人；现有矫正对象13人，其中缓刑12人、假释1人；共建立公益劳动基地1个；累计组织开展矫正人员集中学习49人次、个别谈话教育56人次、组织公益劳动38人次、矫正对象共进行思想汇报1104人次。在抓好社区矫正工作中，我们主要做了以下工作：

一、抓队伍建设，确保矫正对象身心发展

社区矫正工作，是一项系统化的非监禁刑社会管理工作，也是司法行政工作职能的重要组成部分。社区矫正工作开展的好坏，关系到社区服刑人员能否顺利回归社会，最大限度的预防和减少服刑人员重新违法犯罪，对实现构建和谐社会的伟大目标具有重要的现实意义。为了促进矫正对象的身心共发展，在镇党委、政府大力支持下，我们组建了一支社区矫正工作志愿者队伍，将一批具有一定政治素质和法律理论知识，并有一定威望和号召力的热心居民，组建为九成宫镇社区矫正工作志愿者队伍。镇司法所与各志愿者签订了责任书，明确了志愿者的工作职责、任务，规定了志愿者在矫正工作中的权利和义务。我们的社区矫正不但要让被执行者到社区参加一些力所能及的劳动、还要对其在思想上进行矫正，使之认识到犯罪的根源和自己所犯错误对社会造成的危害，与昨天自我告别、成为对社会有用的新人。

二、抓宣传建设，营造矫正工作氛围

为了让全社会理解和支持社区矫正工作，镇司法所采取不同形式和方法，向社会全面深入地宣传社区矫正工作的目的和意义。通过印发宣传资料1436份、办宣传栏35版、悬挂横幅12幅等一系列广泛宣传，使广大人民群众和社会各界充分认识到社区矫正是国家刑罚执行制度的重要组成部分，充分体现了我国政治文明的进步,体现了社会主义制度的优越性,体现了构建和谐社会所提倡的“人文关怀”。对于教育改造罪犯，使其顺利回归和融入社会，促进社会和谐稳定，具有十分重要的意义。

三、抓制度建设，狠抓措施规范

在开展社区矫正这项工作中，我们结合社区矫正工作的

特点，逐步形成“八化”矫正工作法。一是资料登记规范化。镇司法所和社区分别建立了矫正对象一人一份的书面档案，并建立了社区矫正对象的电子档案，书面、电子的两套文档，确保了矫正对象信息登记的准确无误，建立了明晰、完备的基层矫正工作台帐。镇司法所制定了《社区矫正对象档案管理制度》，对档案接收、档案借阅等环节作了明确的规定。二是矫正学习专题化。矫正对象的专题学习，一是入矫的规章制度作为必修内容要求学习；二是根据矫正对象性质的不同特点，针对性地组织学习；三是道德教育、时事教育经常性地进行学习；四是刑法、劳动合同法、物权法等新的相关法律法规分阶段性地进行学习。三是思想汇报制度化。针对不同的矫正对象，在日常监督管理过程中，我们从矫正工作的实际出发，严格按照分级管理的要求进行，并坚持做到每周电话汇报思想动态一次，每月底到司法所报到和上交书面思想汇报一份。四是公益劳动特色化。按照“符合公共利益、便于监督管理、矫正对象力所能及”的原则，建立了公益劳动地，并设定具体工作岗位，矫正对象按周轮换不同岗位参与劳动。五是帮困解难经常化。对矫正对象实行人性化教育

管理，社区矫正工作者、志愿者通过每月上门走访，了解关心他们的实际生活，在法律和政策允许范围内帮助解决心理、就业等方面的实际困难与问题。六是考核奖惩公开化。对矫正对象实施定期考核，我们坚持做到考核标准统一，考核内容公开，矫正对象随时可以查阅自己的考核登记情况，严格的奖惩制度落实，充分调动了矫正对象改造的自觉性和积极性。七是坚持“宽严相济”原则。对矫正对象给予充分的人性关怀和宽松的矫正环境，在每一个社区矫正对象入矫前，司法所都会与派出所进行法律文书及相关信息核对，排除衔接上的脱节问题，并为矫正对象办理监控手机，实现了与省、市、县的无缝衔接。八是发挥团队力量。镇司法所在承担起社区矫正对象日常管理工作职责的同时，综治办在创新活动中，统筹各方力量，与派出所一直保持着良好的关系，共同努力做好社区矫正工作，在整个矫正过程中，派出所承担刑罚执行任务，司法所承担教育和监督考察等日常管理性任务，以及学习和公益劳动的组织任务，分工协作，贯穿矫正工作始终。

近年来，我们狠抓社区矫正创新工作，努力提高矫正水