刘逸舟培训心得体会

刘逸舟培训心得体会（精选8篇）

篇1：刘逸舟培训心得体会

参加“三为心智”培训学习心得体会

作为一名最基层的工作者，我非常感谢区委区政府，感谢书记、区长以及为组织这次培训做过努力的所有人，因为是你们为我们这些最基层的工作人员提供、搭建了一个高端的培训、学习的平台，与其说是“三为心智”培训营让我明白了许多，还不如说是你们让我懂得了作为一个人应该怎样去面对自己，面对别人，怎样在生活中工作中扮演好自己的每一个角色，怎样正确地面对得与失。刘逸舟老师说过一句话“正常的叫训练，不正常的叫磨练”。我想我会在今后的工作生活中一定会以良好的心态接收训练、挑战磨练，因为这次培训不光是教会了我怎样去工作，更重要的是教会了我怎样去做人。

以前总觉得自己无论是在工作中生活中都做得很完美，在家里我是姊妹5个之中的老大，并且生在农村，从小就懂得了父母不容易，等我工作了就帮父母拉扯弟弟妹妹，接济家庭，结婚了我就知道公公婆婆不容易，他们辛辛苦苦把儿子拉扯大，还没享什么福儿子就成家立业，成了别人的丈夫，所以，我常常会替爱人孝敬父母，为公婆织毛衣，随着季节的变化购置衣物，买公婆爱吃的东西，因为我知道，我爱他就应该爱他的父母，爱他的兄弟姐妹、亲戚朋友，更重要的是，我懂得人和人之间，无论是什么关系，都要懂得爱，懂得付出，只要付出你才会有收获，有事付出也是一种财富。

在工作中，我是一个责任心很强的人，无论什么工作，有多大的困难，只要领导安排的，我都会带领我的团队竭尽全力、想方设法的去完成。这些年的基层工作整天都和弱势群体打交道，更多的是老弱病残，我总是怀着一颗仁慈之心把党的关怀送给需要帮助的那些人。社区孤寡老人何秀英因身体患多种疾病，生活非常困难，我除了跑辖区单位为老人争取扶助金外，常常还自己掏钱为老人买食物水果，每年大年除夕，我都会带着社区工作人员及捐款购置的年货去看望老人、陪伴老人，冬天帮老人劈柴、夏天帮老人晒被褥，一年四季帮老人挑水，2010年6月老人因病去世，我克服心理障碍，带领社区工作人员为老人清洗遗体，动员大家为老人捐款购置寿衣，并为老人烧了一道黄纸，让老人体体面面、有尊严地离开了这个世界，许多人感动着、评价着如今党和政府的恩情。

我社区属城乡结合部，由于历史原因，社区内无一所幼儿园，孩子们校外生活极其枯燥，为了能够给孩子们提供一个活动场所，让山上的孩子们离校不离教，我协调辖区单位免费为我们提供了一个100多平方米的活动用房，2010年5月底，社区“儿童之家”在省、市、区妇联的大力支持下正式挂牌成立，而且属全省首家，目前我们的“儿童之家”还在进一步完善之中，我想我会竭尽全力做好，为了400名孩子（常住306名，流动130名，单亲困难20名，留守33名）。那么通过这次学习，短短的2天半时间，彻底地净化了我的心灵，删除了自己意识中一些不好的东西，懂得了感恩，明白了团结、协作的重要性，刘逸舟老师说过一句话对我的触动很大，他说，无论你多么优秀，请相信这个世界上一定还有比你更优秀的。是啊！人要不断的进去，不断的磨练，懂得拿得起的人才能放得下，在今后的工作中，我要经常换位思考，把爱把理解送给周围的每一个人，以饱满、热情的态度对自己的工作，少一点抱怨、多一点理解，关心体恤下属，支持理解上级领导，勇于承担责任，用爱心、真心、诚心去温暖每一个需要关心的人，当好人民的公仆，温暖脚下的一方热土。篇二：刘逸舟师德培训,之经典语录

刘逸舟师德培训之《责任与担当》泾川县教师培训会经典语录 1.开心起来干活怎么都不累 2.懒婆娘的背后往往总有一个爱她的男人，好男人的背后往往有一个死不讲理的婆娘 3.不是现在孩子难教育，而是爹娘未更新 4.爹娘是原件，孩子是复印件，本来是原件的问题别老在复印件上找原因 5.抓紧时间爱都来不及哪有时间成天抱怨 6.当一个母亲安静时整个家庭都安宁，一个母亲疯颠时家庭也分裂 7.别觉得你怀才不遇，怀才就像怀孕，只要肚子足够大就不怕别人不知道 8.作为男人对美女都没了感觉，能对志向有感觉吗 9.只有走进成长的环境才能走出当下的困境 10.一个人的精神堕落完全是物质太挥霍 11.一念天堂一念地狱

12.不是你的媳妇不漂亮不能干，是你老觉得她只是媳妇不是亲人 13.人生就三件事：老天爷的事，别人的事和自己的事。而人生最大的不幸是老抱怨老天爷的事，过于关注别人的事而忽略了自己的事 14.当我们抱怨没有一个提拔咱的舅舅时，何不努力拼搏成提拔咱外甥的舅舅呢 15.穿羽绒服的人对穿西装的人说“好冷”，你就是冷血动物 16.如果不替自己负责，没有人为你担当 17.不要忘记初心，也不要忘记出身 18.经常记得别人的好，就有人经常对你好 19.牛养肥了不干活，把自己当驴一样使你才能抬头做人 20.女人的脸是家里的风水，别整天拉个脸像窦娥她妈 21.与其诅咒黑暗，不如点亮黎明篇三：《卓越领导力》课程培训总结

《卓越领导力》培训心得

信息中心 王文

按照公司的统一安排，9月12日一天时间，与公司其他高管共同参加了由区经信委组织的星光培训工程的培训课程，课程由三为盛世文化传播公司刘逸舟主讲——《卓越领导力》。一天的课程时间比较短，但刘老师作为有经验的培训大家，还是以通俗平实的语言，让参训者受益良多，触及心灵。

“领导”在《现代汉语词典》中的解释是：

1、带领并引导朝一定方向前进。

2、担任领导的人。

3、指领导机关。而在实际的企业管理中，所谓领导，是敢于承担责任，善于解决问题，能够把握方向的人。

“领导力”就是带领别人和影响别人的能力。你能够激励你的团队和通过自身影响他人完成一个具有挑战性的目标或任务，完成这样的任务才能说明你具备了一个较好的领导力。要带领别人，就要具备超过别人的实力；要影响别人，就要具备非凡的感召力；影响别人之前，先要别人能够接受你，所你必须先得有亲和力。作为领导，必须要有亲和力，亲和力是别人接触你，营造好气氛，创造交流的基本条件。所以领导要学会放下，放下架子，放下高傲，放下不可一世。

企业和组织决胜未来需要有六大力量：

战略的力量，制定明确的企业战略，战略就像一面旗帜，犹如海上的灯塔，它给迷途的人们以指引和力量。

专业的力量：专业的人做专业的事，发挥各岗位的专业能力，专业让企业由小变大，比如财务管理、人力资源、项目管理、工程建设都需要专业人员来管理。

系统的力量：有系统存在，大而不乱，系统是制度、流程、管理的综合。

执行的力量：人人有事，岗岗有责，落实到位，执行到位，发挥全员的能动性，慢是为了快，小是为了大。

使命的力量：企业领导要有使命感，把领导者的使命感转化为企业的使命感。训练的力量：加强训练，不断提升能力，企业发展才能稳中有胜，慢中有快。

结合我的工作和此次培训，我觉得要成为一个合格的领导者，需要做好如下的几点：

一、注重自身实力的提升

实力可以分为软实力和硬实力。硬实力包括学识、技能、经历等等，软实力包括心理素质、思维方式、沟通协调能力、语言表达能力、组织指挥能力、果断决策能力等等。

企业岗位职责不同，要求具备的能力素质也有所不同。一个合格的管理者，应当是在具备完成本职工作所要求的素质能力的基础上，不断提升自身的实力。通过不断学习和实践，转变观念，更新思维，拓宽自己的知识领域，更新自己的知识储备，提升自身的业务技能，努力适应不断发展变化的外部环境，适应新的发展变化对职位的新要求，研究新情况，抓住新特点，掌握新方法，解决新问题。如果满足现状，固步自封，就一定会落后于时代潮流并被时代潮流所淘汰！

二、注重非权力性影响力的提升

影响他人的能力可以分为权力性影响力和非权力性影响力。

权力性影响力来自于支配控制的权力。具有外在的、强制命令的特征。在企业内部通常是对每个职位赋予相应的权力，以规章制度的形式确立这一职位所具有的强制权、奖赏权和专家话语权。职位的支配控制权的大小和强弱决定权力性影响力的大小和强弱。

非权力性影响力来自于个人的感召力。具有内在的、使对方自愿服从、积极追随的特征，因领导者的人格力、道德力、亲和力的强弱而显示出不同的影响范围。

企业管理者的领导力，应当更多的专注于自身的非权力性影响力的提升。具体来说，首先要学会做人。一个人要他人追随，就要有高尚的情操和非凡的人格魅力。面对困难，你有勇气不逃避，面对困境，你有招法不迷茫，面对挫折，你有信心不退缩，面对弱者，你有爱心不冷漠，面对错误，你有担当不推诿。你总是说“跟我来！”总是说“不要怕！”总是说“没问题”，你的下属和你在一起，体会到你的勇气、信心、热情、无私和爱心，才会自觉自愿积极追随！

三、要脚踏实地工作，不好高骛远空谈

领导力的发挥是有条件的，必须建立在明确职责、流程、制度、机制等规范化管理的基础上才能发挥出强大的作用。

也就是说，企业首先要建立起各种流程、规章制度等管理体系，在形成一整套规范的管理框架之后，再谈领导力的发挥，创造一种激情管理，充分调动员工的积极性和发挥员工的潜力。

不能过分夸大个人的领导力在企业建设中的作用，只重视发挥个人的魅力，来影响他人，而不注重加强企业的基础管理体系建设，只会造成企业管理混乱，制度不落实，从法治变成了人治。

企业的高层、中层和基层，首先应该加强自己的管理力、加强自己的执行力，然后才是领导力。他们的工作职责不一样，所需要的领导力也是不一样的。只有学会了“战术”，才有资格研究“战略”。

这就要求我们一定要低调做人，高调做事。谦虚谨慎，脚踏实地。做好自己的本职工作，圆满完成工作任务。在此基础上，才能发现自己的问题，了解自己的不足，发现漏洞，找出解决问题的关键，把握工作的发展规律，运用规律。从而解决问题，提升自己。篇四：桃李不言 下自成蹊

桃李不言 下自成蹊

刘逸舟老师一小宣讲会有感 李宜轩家长 李冰 2015年 11月10日，作为家长，我参加了由一小举办的一个“别开生面”的家长会，说“别开生面”，是因为作为家长，我没有机会和班主任或代课老师有所交流，没有朋友们想象的那种家长们的交流与学习。但还必须得去，因为我是家长，所以倍感珍惜。刘逸舟老师，何许人也？竟有如此排场？原来，人家可是一个大人物！●香港软实力研究院副院长

●心智装备训练营创始人

●亚太区十大金牌培训师

●三为盛世软实力装备机构首席训练师

怎么样？够可以吧？不过，我总认为有点不舒服，间或一想，也许是名头还是不是很响亮，如果能冠以“联合国”那该多好!就像潘基文，人一闻其名，就知道是联合国秘书长一样，那该多好!刘逸舟老师，一个自称是来自我们县万泉镇刘家村的精英，以自己的家庭教育来给我们：他的父老乡亲，诠释了从儒家的孝道、怎么做人到做事,不可谓不冠冕堂皇，然而更让人瞩目的是居然是一小的柳金平校长以个人的名义邀请的，所以，我们这些家长莫不感恩戴德，能不顶礼膜拜吗？试想，如果你不是家长，你能得此诸遇？

我，一介草民，虽然一天还在为一人三餐而奔走，但还尚可每年带孩子出去走走，苦于“老鼠的孩子会打洞”，孩子愚钝，即使在甘肃的高校兰州大学的校园，只能感觉到“兰州的麻雀就是比庄浪的黑！”，去体味“爱他，就对他狠一点”，去解读“一个女人影响三代人”的逻辑有点太难为我了！因为，我知道，我给与了孩子我的一切！时间、精力和金钱。我别无长物，唯有我的爱能伴他前行。

刘家村真是一片沃土！竟能于一抔黄土出一此神物！刘逸舟老师的父母堪称孔孟！真是刘家祖上之幸！万泉人之幸，庄浪之幸！

我在读初中的时候，在看到“帝王将相，宁有种乎？”这句话时也曾拍案叫绝，感慨万千！可今天，我还是在这庸俗大潮中随波逐流，我和所有家长一样，望子成龙，望女成凤。因为我知道，孔子、老子的后人未必是教育大家，未必出将入相。通常的现象是：满嘴的仁义道德，满肚子的男盗女娼！孔子也没有跳出世俗的藩篱，孟子也不是不食人间烟火。

今天，我心潮澎湃，如果不是孩子一而再、再而三的要求我写一篇心得体会，我也难得提笔，因为，为工作、为日子我一天也是心力憔悴！可我又能怎样？谁叫我是庄浪一小的家长呢？选择不写？我没有能力，所以只能勉为其难了，不知所云，还望见谅。篇五：参加庄浪一小家长会之感受

参加庄浪一小家长会之感受

五年级（1）班石航爸爸 石玉洁 2015年11月虽然又是一年入冬时，可庄浪一小的校园仍然生机活泼、温暖如春，到处洋溢着热闹、关切与呵护。期待已久的家长会今天如期召开了，几乎所有的学生家长都赶趟似的悉数到会。此次家长会是学校领导和老师们为各位家长精心准备的一次盛宴，即亚太地区最具影响力的十大金牌培训师之一刘逸舟对各位家长的一次高效的培训会。

家长是孩子的第一任老师。在此讲到了人格培养的重要性。其中有一句话是这样讲的：“一个人知识的缺陷是可以弥补的，但一个人的人格缺陷是不可以弥补的”。是啊，成人比成才更加重要！如果一个人没有正确的人生观和价值观，即便拥有再聪明的头脑和丰富的知识，但不能做一些利国利民，利于社会的事情，那学到了的知识又有何用呢而人格的培养就需要家长从生活中的点点滴滴做起，树立起正确的人生榜样，言传身教，让孩子学会尊敬老师，孝敬父母，与同学友善和睦相处等等，再加上老师在学校对孩子们的正确教导，才能让孩子在一个健康的环境中去成长。每个孩子都要锻炼自理能力，在成长中学会生活的能力，在学习中渐渐成长。只有有这样的能力，将来才能更加有能量翱翔于属于自己的一片天空！

作为一名家长，我非常赞同孩子在成长过程中经历磨练的观点，在生活中培养孩子独立生活的能力，让孩子在竞争中进一步强化自己的能力，而要做到这一切，不是一时一刻能完成的，这需要家庭、学校和社会的拧绳教育共同努力。很多家长也包括我，都希望孩子不走弯路、不吃苦头，殊不知，只有吃得苦中苦，才能做得人上人，我们不应剥夺孩子经历挫折的机会和孩子战胜困难的机遇，让孩子在一次一次挫折和失败中成长起来，才是最客观理智的教育思想。借此机会也应该感谢五年级（1）班的全体老师，她们每天面对着这么多天真又不懂事的孩子，要传授他们课本知识，要告诉他们做人的道理，要教导他们......她们要付出多大的精力呀！而我们每个家长带一个两个小孩都有时会显得心有余而力不足。真的，谢谢你们了！尤其，当王芳东老师表扬我儿子进步很大时，虽只有寥寥言语，然足以让我感动不已，她对我的孩子了解的是那么细致，比我这个爸爸的不了如指掌，我虽不会用更多华丽的辞藻来说声感谢，只能道声：感谢！谢谢您！谢谢老师们！您们为教育事业真是：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。家长会伴随着欲说还休的秋雨，伴随着太多的触动结束了。但是需要我们家长做的还很多很多，只有和学校的教育统一战线，才会让孩子更好地成长！通过此次家长会，作为家长，感受到了一次意义深刻的教育，让我从中领悟到了在生活的点滴中先培养孩子健全的人格和锻炼健康的心理，才是孩子幸福成长的有力基石。怎样教育孩子，引导他扬长避短，改善孩子的不足之处。而家庭又是孩子的成长、学习的第二课堂，我们应该是老师的助手，我们应在重视孩子“健康”(包括身体和心理)的同时，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习环境，把孩子当做比自己小一号的朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。路虽远，走则必至，事虽难，做则必成。就如日本著名作家村上春树所言：无论何等微不足道的举动，只要日日坚持，从中总会产生出某些类似观念的东西来。

篇2：刘逸舟培训心得体会

11月11日上午我们在庄浪四中的会议室聆听了刘逸舟老师《责任与担当》为主题的培训会，这次培训对本人影响很大，收益颇深，收到了很大的启发，作为一名基层教师，一个平凡的我，我在听了刘逸舟老师的演讲后，真正懂得了没有卑微的工作，只有卑微的人，让我懂得了责任与担当对一个教师来说是多么的重要。对这次培训我由如下感想和心得：

因为听过太多的培训，所以在去之前心里还暗想：不过就是像往常一样很平常的培训，没什么特别的吧。但是整个过程下来，大家和我一样，没有任何瞌睡，聚精会神，刘老师说的话就是大家平常知道的道理，但从他的口里说出来，就好像一下子就说到听得人的心里了。他的培训，案例丰富、语言犀利，深入浅出，通俗易懂。蕴含着更多的是内在的激励。他总是能把一场小小的培训推到一种激昂和博大的境界。他的培训课程轻松快乐幽默风趣.生动的故事，就是身边的人和事，那么的朴素，那么的真诚。当刘老师阐明一个观点，说明一个道理，说到“统一的举手”时，大家总是发自内心得举起双手，一次又一次，不是出于对这个老师的敷衍，而是对这个观点的真正赞同。

在整个过程中,刘逸舟老师的那些经典语录都让我们刻骨铭心:成长自己,帮助别人;帮助别人,成就自己;爱谁就对谁恨一点;一个人如果不逼以下自己,你根本不知道自己有多优秀;放得下才能拿得起;你心里装着什么你就会寻找什么,寻找什么你就会发现什么,发现什么,你就会得到什么;天上人间,只在一念之间等等,这些话语无时无刻不在鼓舞激励着我们。

他关于母亲教育的理论也深深的吸引着我，“一位母亲养育一个生命不简单，责任也大得多。很长一个时期，中国的母亲都是摸着石头过河，靠祖上经验育儿。而现在特别在一个大变革，多元化发展高节奏的时代，母亲教育已面临诸多挑战。近年，市面流行，收费越来越贵的各种早教机构受到家长追捧。其实，真正的早期教育是让孩子有个健康快乐的童年，让孩子成长为他自己，优秀的人。通过母亲正确地引导发育成本来的样子，为孩子一生成人成才奠定健康基础。举例来说,天才一定是培养出来的,但这个培养不是单纯地早教,不是把幼儿园小学化,也不是把0-3岁孩子幼儿园化,而是做母亲的把自己当孩子,把孩子当朋友,在学中玩,在玩中学。孩子其实和妈妈在一起,和爷爷奶奶在一起玩都叫场景教育。立体感很强的场景教育是最有效的教育。比如干家务是穿插一生的生存技能。孩子勤于动手可以刺激大脑的发育,让肌肉协调。那么平日里,母亲扫地的时候,可以给孩子一个小扫把,鼓励他一起扫,慢慢地他就会爱上扫地,不把打扫卫生当作一种负担,长大了自然会爱做家务。

以上是我对本次培训的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，把学习到的理论和实践结合，做一个有责任和担当的教师。

篇3：企业培训领袖刘松琳

2008 年的金融危机中,刘松琳领导下的聚成集团稳步前进,营业额达到3.4 亿元。初中都没毕业的他,如何从一个培训业的门外汉,成为国内规模最大的培训公司的老总?是什么支撑他一直不断向前进步?

刘松琳的人生,在第一次接触培训业时就开始了彻底改变,“当时就觉得这是我想要的事业。”

初到深圳时,还没有找到事业方向的刘松琳,一有时间就往深圳书城跑。企业管理、成功励志、商务礼仪……刘松琳硬啃了很多书。后来,刘松琳在其中一本书的光碟上看到了号称华人第一成功学专家的陈安之的培训课程广告。带着强烈的求知欲,刘松琳去参加了这场培训课。

计算成本是商人本性,刘松琳边听课边在心中算计:现在现场是200多人,如果变成1000 多人,每人交3000多元,就是300多万元,若以成本不超过30%算,每个月一场,那10 期不就是净赚2000多万元?而且人数多了,同样的成本分担下来,不就能大幅度降低学习成本,让更多的人来学习吗?这个念头,令刘松琳一下子热血沸腾起来。

但2003 年的培训市场,一边是快速增长的市场需求,一边是课程价格昂贵,培训产品主要集中在基本层次上,根本适应不了迅速膨胀的经济和企业发展的需要。如何才能很好地切入培训业,改变这种矛盾?刘松琳开始苦思。

后来,刘松琳的培训师朋友罗恩和周嵘提出了培训超市的概念——让培训课程像超市一样,既便宜又能自由选择。刘松琳不禁眼前一亮,这不就是一条很好的发展路子吗?于是,刘松琳拿出全部的积蓄,与罗恩、周嵘一起,创办了聚成公司。

2003 年6 月11 日,聚成成立,很快就推出了“企业学习成功王牌”的学习卡。在刘松琳等3人的设想中,这一模式不但能解决企业的不同层次培训难题,更大幅降低了企业培训成本。因为企业只需办理一张不同金额的学习卡,就可在规定时间内自由选择课程和派送不同数量的员工参加培训。

只是想法虽好,做起来却往往不是那么简单。

整整两个月,学习卡只卖出了几张。而更让刘松琳不堪重负的,是来自各方面的非议。市场和客户认为刘松琳和聚成是骗子;同行也嗤之以鼻,甚至有人放言“聚成能活半年,我把脑袋给他们”。

“我是以虔诚的心态进入这个行业的,可进来了却不是想象中的友好。”刘松琳觉得很委屈,却没想过放弃,反而更坚定了他要干出一番事业的决心。

最初的聚成,只有6 个人:3 个创始人,外加3个员工。为了介绍聚成模式和课程师资,6 个人开着一辆破面包车,四处开研讨会进行推介。保安、文员、财务、老板——身兼数职的刘松琳累了乏了,就在办公室那张从二手市场淘来的桌子上休息。结果没几个月,可怜的桌子就被他魁梧的身躯给睡塌了。

功夫不负有心人。2003年8月,聚成在深圳银湖度假村举办了第一堂公开课——名嘴张锦贵的总裁魅力沟通与领导管理,400 多人的现场,反响热烈。

经此一课,学习卡开始热销,聚成也开始在业内声名鹊起,迅速壮大。2006 年,聚成被评为2006 中国教育培训行业第一大品牌。世界第一行销大师杰·亚布拉罕甚至在2007年世界营销管理大会上称,聚成的员工规模、年开课场次、年培训人次已经位居世界第一。

到2009 年,刘松琳领导下的聚成,已有会员企业50000 余家,员工4000多人,分公司遍布国内40多个省市,每年为社会和企业培训各类人才超过100万人次。

篇4：培训学习心得体会刘

2012年暑期初中教师培训学习心得

后山中学刘道梅

通过这三天的培训学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。特别是喻仁能校长的《新时期师德建设》讲座，他从教育的“三个维度”、“两个话题“、爱岗敬业与教师义务“的方面诠释了师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！我们每位教师的自我修养！雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：

“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

其次，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好

篇5：青年干部培训心得刘志勇

——青年干部培训心得

张北县中医院刘志勇

这次有幸参加张北县青年干部培训班，我觉得这是一次非常难得的学习和锻炼的机会，感谢县委、县政府为我们青年同志搭建了如此好的平台，让我们在工作之余有时间充电。

从两天培训内容来看课程紧凑、内容丰富、形式多样，既有夯实基础、强化基本功、突出实用性的《谈谈青年公务人员的文化修养》，又有培养能力，增强创新意识的《青年干部能力建设与张北经济社会发展》，还有教人为人处事之道理、与人沟通技巧的一些新思潮、新观点，特别是李雪荣书记针对性很强的经验介绍以及政治意识、强化大局观全局观的精彩课程《敢闯就有天地，有梦就有未来》，都使我大受启发。两天时间虽短，但感悟很深、体会很多、收获很大。

我想对青年干部素质的要求是动态的不是一成不变的，不同的时空方位赋于其不同的内容，从国际国内形势看，年初的南方雨雪冰冻灾害、“314”事件、前段时间的多省暴雨洪灾，以及国际石油、粮食价格走高，美国次贷危机带来的风险加大等等，“忧患”成为整个上半年的主基调。“在前进道路上，我们还会遇到这样那样的困难和风险的挑战。”因此，如何正确认识和把握新形势、迎接新挑战，值得引起我们每一个人特别是青年干部的深思。我想作为最具时代感、鲜活力和吸引力的青年干部，面对复杂多变的国内外局势一定要“居安思危、未雨绸缪”，着重从五方面加强自身建设：

一是锻炼“刚性”。“刚性”就是一个人的道德品质，就是

要“讲政治、讲立场、讲原则、讲正气”。有一句话谈到“无德的干部是危险品、无智的干部是次品、无体的干部是废品”，我觉得他很生动地指出了“道德”的重要性。在物欲横流、充满诱惑的今天，我们青年干部一定要牢固树立公仆意识，始终把“全心全意为人民服务”作为行动的出发点和立足点，始终把人民群众的利益和需要摆在第一位，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能不为社会上的“权利主义”、“拜金主义”、“享乐主义”等种种思潮所左右，成为“一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离低级趣味的人”。

二是锻炼“悟性”。“悟性”不是一种天赋，而是一种学习、总结、竞争、创新、敢为天下先的意识，他是一个人综合能力的集中体现，缘于多方面的积累。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，其中也就有悟性的含义。关于悟性的定义很多，概括起来可以称之为“五力”： 1．预知力。环境是瞬息万变的，任何知识、经验都架不住时空的转换。对未来发展趋势的预见，并对相应问题提前做出判断，制定相应措施就显得尤为重要。2．领悟力。即要善听“弦外之音”，做到“心有灵犀一点通”。一个人能够从领导、同事或他人的谈话中洞察出更深的东西，这些东西才是我们最想要的，也是最有用的。3．鉴别力。即要学会从纷繁复杂的环境中发现事情的根源，抓住本质的东西，而不能太过分关注表象的东西。4.思考力。古语云“学而不思则罔”。作为青年干部不能只满足于对以往的行为进行简单的重复，必须勤奋上进、不断自我加压、多思多想才能不断感悟出新的东西来。5．学习力。如今是一个信息爆炸的时代，只有树立“终身学习”的理念，不断学习、总结、改进，我们的源头活水才不会枯竭，才能

不断提高自身素质，在未来的竞争中立于不败之地。有一句话说得好“学历代表过去、能力代表现在、学习力代表将来”。

三是锻炼“韧性”。“韧性”就是要有坚韧不拔的意志，要有战胜挫折、战胜困难的勇气和决心。古语云：“行百里者半九

十。”这是说，成功需要坚持不懈、坚韧不拔，否则就会半途而废。许多人正是因为没能坚持到最后一刻，在离目标半步之遥时停住了脚步，与成功擦肩而过；而所谓成功者，不过是那些坚持到最后一刻、迈出了最后一步的人。从古今中外许多科学家身上可以发现，他们的成功虽然各有不同，但在善于运用坚韧不拔的意志这一点上却是相同的。就像汽车的油门，只要我们用力踩下去，便会产生巨大的冲力。人也是一样，只要我们多督促自己一些，多坚持一段时间，便会发现自己潜藏着无限的精力。一旦我们坚持定会得到惊人的效果。如果我们想做一个成功人士，那我们就必须把“罢休”、“放弃”一类字眼儿从词典里扔掉，就要终生都问自己：“你能在失败之后仍然坚持而不放弃吗?你能不管遇到任何艰难险阻都仍然决然前进吗？”

四是锻炼“耐性”。作为基层青年干部，由于平常处理的大多是简单琐碎的工作，因此时间一长难免会缺乏工作热情，产生厌烦情绪。我想作为新形势下的青年干部应该努力做到 “两个必须，两个决不能”即：必须培养和磨炼自己的耐性，要坐得住、钻得进、下得去，决不能心浮气躁、作风飘浮；必须有从小事、杂事、具体事做起的态度，有争创一流的激情和勇气,有扎实苦干的精神和耐性,做到常规工作有创新、重点工作有突破、特色工作有影响，决不能眼高手低，大事不会做，小事不肯做。创新是一个国家进步的灵魂，是其不竭发展的动力，青年干部可能在资历、阅历上有所欠缺，但不能缺失的是创新能力，在重复的工作中求新求变，既能让你在一成不变的工作中感到愉悦，又能更好地促进工作。

篇6：班主任培训心得刘先

---------听陆士桢教授演讲有感

2014年5月19日，听了陆士桢专家的讲座，受益匪浅，陆教授用幽默诙谐的语言、栩栩如生的实例解读了十八大报告，赢得了的阵阵掌声。

陆教授在报告中指出如何领会十八大、解读十八大，分析了十八大成果，是在我国进入全面小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。解析了大会的主题，凝聚力量、攻坚克难、新老交替。阐述了重要观点，进一步确立全面建设小康的目标，坚持道路自信、理论自信、制度自信，实现中华民族的复兴。提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的总体布局。对核心社会主义价值观的内涵做出新的概括，陆教授特别强调教育的指导精神，教育的定位，教育是民族振兴和社会进步的基石，教育是国计，也是民生。对教育的要求是把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，努力办好人民满意教育，全面实施素质教育。深化教育领域综合改革，完善教育体系，加强教师队伍建设，师德建设。

陆教授尤其对未成年人生长的时代及其发展特点有较高的认识，时代的变迁，未成年人发展 面临挑战，社会意识的多样化不可避免，意识形态，冲突长期存在。未成年人

发展呈现新特点，发展日趋个性、多样，与社会之间互相频繁、深入，思想活跃，价值多元，崇尚自我，反感束缚，但是实际能力相对不足。人生目标和价值追求主动，但是单一，缺乏远大的理想信念，心理较为脆弱。处于寄托家庭、社会期望值最大，最受社会瞩目的社会角色状态，生存压力大。陆教授简析了思想道德教育的改革，关于教育的指导思想，包括教育的定位，教育的要求，以及教育改革教育公平等。以及班集体建设的一般原理，集体建设的基础理论等。如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

一个好的班级包括的基本要素有一个得到成员共同积极认可的目标，表现团体文化的价值观，强有力的核心骨干，全体的积极参与和互动，有普遍内化的规则，以及成员之间精密联系的情感和成员对团体的情感。

听完这个讲座，我感慨颇多，原来我以前的很多做法都是欠妥的。这次讲座就如一缕清风，吹散了我心头的迷雾，又如一点火星，点燃了指路的灯塔，心中有感而发，限于文笔水平，能够表达出来也只是很少一部分。

篇7：阅读写作培训心得刘培军

-----------嵩县德亭镇初级中学 刘培军

2016年12月16日我有幸参加了郑州举行的全国教育名家论坛-阅读与写作能力培养专题培训会，收获颇丰，在三千人的郑州市体育馆举行，与会专家有作家二月河，郑州大学文学院教授王士祥，儿童诗歌研究所所长雪野，浙江省特级教师王乐芬，上海市杨浦高级中学语文特级教师朱震国等八位著名教育名家。

本次培训最让我感受深刻的是第一天上午朱震国老师的朗诵传授，题目是《发现语文的声音之美--谈诵读在教学中的规范和运用》。他说诵读的目的是用声音呈现形象和语境，随后朱教授朗诵了几首小文章，真是一场耳朵的狂欢，听觉的盛宴啊，《千里马》胡适的《差不多先生选段》《扬州茶馆第一句》 《一片叶子落下来》等文章，从他的口里诵读出来的文章仿佛都有了血肉，都丰满而活跃了起来。他还说朗读是一门艺术，但艺术一定需要技术做支撑，平时做一些气息训练，沉到丹田之气的呼吸叫腹式呼吸。声音塑造形象，一定注意细节，声音会使人非常有魅力，朗诵没有一定之规，关键在于听的 时候，那一句话让你怦然心动。心中、脑中要有一条作者的思维表达，有作者的根植，尽量让自己和所教的文本接近，读《故都的秋》时，就让学生感到你就是郁达夫。也许这就是教育吧，简单中蕴藏着深刻的道理，没有华丽丽的辞藻，只有纯净的育人之心。

篇8：刘逸舟培训心得体会

1.注重学生语言能力的培养，注重学生学习能力和策略的培养，为学生终身学习奠定基础；

2.注重中外文化双向式交流，注重学生兴趣培养以最大限度激发学生学习的动机；

3.注重教材的灵活性和可操作性满足不同层次学生的需求。

通过今天的学习,我着重从教学方法方面谈一些体会。1.会话教学

本教材的会话设计了自然的情景并以连环画在于激发学生学习兴趣，循序渐进，便于表演。三年级儿童爱玩喜欢用游戏来交流，运用语言在会话教学中融会话教学于情境表演之中。2.字母教学

26个英语字母的学习对学生以后的发音、拼读和记忆都起着至关重要的作用。在这方面要注意让学生仔细听录音，观察、模仿。鼓励模仿好的学生示范领读，帮助其他学生纠正发音，教师用卡片、投影、多媒体等教学手段让学生仔细观察字母的笔顺和笔画。在教学中根据小学生的年龄特点用形象的比喻来学习：大写字母“H”，“一双筷子连根线”，小写“i”“小海狮头上顶个球”。26个小写字母在4线格中的上、中、下位置都要以生动、活泼仔细给学生留下深刻的印象。3.词汇教学

在词汇教学中，要巧用实物和卡片利用游戏呈现一些新单词，例如：教动物panda时可以用可爱的毛绒玩具熊猫与大家对话:Hello!It’s a panda.示范几次后请学会的学生结果熊猫说：It’s a panda.通过这种方式学生会学得很轻松，记单词很牢固。对两位老师的课我谈一些想法：

1.能抓住教学重点，学习了一些描述动物的形容词如big,small,long,short；

2.利用动物图片学习直观形象,调动了学生的积极性，效果不错；

3.学生能用学过的表示位置的介词in，on ,under组织对话比较熟练，尤其是Let’s play部分学生产生浓厚的兴趣。总而言之，这套教材的编排和设计更适合目前农村小学生的现实状况，更科学，更能激发学生学习兴趣，更能容易提高学习效率，便于老师教，学生学。通过学习培训，我看到了差距。在教学方法上，还存在比较单一的问题，没激发起学生的学习兴趣，学生谈英语色变，甚至有畏惧的情绪。