初级电算化考试复习题（精选6篇）
篇1：初级电算化考试复习题
会计经历了三个发展阶段：手工方式，机械化方式，电算化（计算机处理方式）。1981年国家财政部和中国会计学会提出了会计电算化概念。会计电算化有狭义和广义之分（掌握狭义和广义分别指的范围在书上第3页最后一段）。
电算化按服务层次和提供信息分为会计核算电算化阶段、会计管理电算化阶段、会计决策电算化阶段三个阶段。
会计电算化作用：提高会计核算的水平和质量，提高企业现代化经营水平，推动会计技术、方法、理论和观众更新，促进会计工作进一步发展。（掌握书上第一和第二作用中的各三个方面体现，在书上第5至6页）。
会计电算化工作包括国家宏观管理和企事业单位计算机系统的微观管理，（掌握宏观管理的定义及5个基本任务在书上第7至8页，微观管理制度的主要内容在书上第9页第一段最后）。
会计电算化的四个发展阶段（在书上的第11页-第12页）
会计电算化的两个发展趋势（在书上的第13页中间一段）
会计软件一般的分为会计核算、会计管理、会计决策三个层次，软件相应的分为会计核算软件、会计管理软件、会计决策软件。掌握第14页中间一段中的核心、依据、基础、对象、目标。
大型企业中使用的企业资源计划（ERP）软件用于处理会计核算数据部分的功能模块属于会计核算软件的范畴。
会计核算软件按硬件结构分为单用户会计核算软件和多用户（网络）会计核算软件，单用户会计核算软件计算机之间不能直接实现数据交换和共享，多用户（网络）会计核算软件不同终端上的会计操作人员能够共享会计信息。
会计核算软件按适用范围分为专用会计核算软件和通用会计核算软件。（掌握书上第16页至17页中相应软件的的定义）
通用会计软件的特点：通用性强，成本相对较低，维护量小且维护有保障，软件开发水平高，开发者决定系统的扩充与修改，专业性差。
选择会计核算软件的4问题及每个问题中的标题（在书上21页至22页）
第二章 会计电算化的工作环境
应试指南中的101页至111页练习题必须全部掌握
微机中，CAI的含义是（计算机辅助教学）
微机中，CAD的含义是（计算机辅助设计）
微机中，CAM的含义是（计算机辅助制造）
字母“A”的ASCII码是十进制数的65，字母“B”的ASCII码是十进制数是
（66）
按ASCII码值比较大小，说法正确的是（数字比字母小）[注：在ASCII码中，随着数字的增大，ASCII码值增大；随着英文26个字母的顺序大写或小写字母，ASCII码值增大；数字的ASCII码值比字母的小，大写字母的ASCII值比小写字
母的值小。]
比较两个英文字母字符串大小的方法是（从第一个字母比起，比其ASCII码值，第一个相同再比第二个，逐个向后比）
按对应的ASCII码值来比较，下列正确的结果是（“K”比“I”大）
在微机内部，用来传送、存储、加工处理的信息表示形式是（二进制码）计算机内部，数据是以（二进制码）形式进行加工、处理的通常人们所说的一个完整的计算机系统应该包括（硬件系统和软件系统）根据冯·诺依曼原理，计算机硬件的基本组成是（运算器、控制器、存储器、输入、输出设备）[注：也可说成由中央处理器、存储器、输入、输出设备]微机中的中央处理器（CPU）由（运算器和控制器）组成，CPU的功能是（运算和控制）
微机中的随机存储器（RAM）的功能是（存储程序和数据）
计算机打开电源后，最先工作的部件是（ROM）
内存储器有（随机存储器和只读存储器或RAM和ROM）
掉电后，信息全部丢失的是（RAM或随机存储器）
一般情况下，断电后外存储器的信息（不会丢失）
微机运行时要占内存，这里所说的内存是指（RAM）
（ROM）是内存储器中的一部分，CPU对它们只取不存
计算机的内存存储容量的计算单位是（字节）
内存的存储容量为32MB的含义是（32*1024KB或32*1024*1024B）在计算机中表示存储容量时，1兆（M）是（1024KB）
在计算机中构成一个字节的二进制位是（8位）
下列描述正确的是（1KB=1*1024B或1MB=1024*1024B）[注：
1TB=1024GB=1024*1024MB=1024*1024*1024KB=1024*1024*1024*1024B]计算机中访问速度最快的存储器是（RAM）
计算机系统与外部交换信息主要通过（输入输出设备）
32位二进制数是（4）个字节
内存储器是计算机系统中的记忆设备，它主要用于（存放数据和程序）决定微机性能的主要是（CPU）
在同型号计算机中，主频越高，表明其工作速度（越快）
英文字符在微型机中存储时用（8）位二进制数编码[注:英文、数字、字符用一个字节表示，一个汉字用两个字节表示，一个字节由8位二进制数表示]微型机存储系统一般指（内存和外存）两部分
I/O的含义是（输入输出设备）
微型计算机的主机是由（CPU和内存储器组成）
下列属硬件的是（CPU、ROM、RAM、软盘、硬盘、光盘、鼠标等）[注:凡选项中含有软件的都不能选,例如：DOS，Windows,Word、Excel、PASCAL 等都属于软件]
（硬盘）设备兼具输入输出的功能[注：外存储器都有输入输出功能，如软盘、光盘、硬盘、磁带、U盘、移动三硬盘、MP3、数码照相机、数码摄相机、掌上电脑]
目前微机上配置的光盘多为（只读光盘）
下列属于输出设备的是（打印机）[注：显示器、打印机、绘图仪]
下列属于输入设备的是（键盘）[注：键盘、扫描仪、条形码输入器、光笔、触摸屏、鼠标都属于输入设备]
被称为裸机的计算机是指（没有安装任何软件的计算机）
对软盘进行写保护后，软盘中的数据（只能读不能写）
目前常用的3.5英寸软盘的存储容量是(1.44MB)[注2(盘片双面)*80(每面有80个磁道)*18(每个磁道有18个扇区)*512(每个扇区容量为512个字节)=1.44MB，磁道由外向内编号，最外圈是是0磁道]
微型计算机中使用的鼠标是连接在（串行）接口上
微型计算机中使用的打印机是连接在（并行）接口上
高级语言是面向（用户）的计算机语言
机器语言是直接面向（计算机）的语言，计算机能直接执行的语言程序是（机器语言程序）
使用计算机输入“+”号时，应同时按下（shift）键[注：双符号健，当按下其中一个键时，输入的是位于下方的数字或符号；如果需要输入位于该键上方的符号，则应在按住shift键的同时按下这个键]
能使计算机直接识别与执行，指示计算机进行某种操作的命令称为（指令）操作系统是一个（系统软件）
计算机病毒是一种（程序）
计算机病毒的特点是（感染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性、触发性）计算机病毒能通过（软盘、硬盘、网络）传播
根据软件的用途，计算机软件一般可以分为（系统软件和应用软件）某单位的人事档案管理程序、会计电算化软件属于（应用软件）
网络域名中，有二级域名表示类型（com为商业机构，net为主要网络支持中心，gov为政府部门，mil为军事组织，int为国际组织，ac为科研机构，org为非营利组织，edu为教育部门）
Internet的地址中有两种方式表示，一种是（IP地址），另一种（域名地址），[IP地址为四组十进制数表示，组与组之间用圆点进行分隔，但每组数必须是
0-255之间，即202.101.4.72是对的，256.101.4.47是错的，域名地址的形式是代表中国，jp代表日本，uk代表英国，tw代表台湾]
计算机网络最突出的优点之一是（资源共享）
实现计算机网络需要硬件和软件，其中负责管理整个网络各种资源，协调各种操作的软件称为（网络操作系统）
Internet是一个（网络集合，视为目前世界上最大的广域网）
Internet上的每台主机都必须有一个唯一的IP地址，但不必有一个域名英文（E-mail）代表电子邮件
操作系统是对（计算机资源）进行管理的系统软件
系统启动后操作系统常驻（RAM）
在E-mail中，@前面的是(用户名)
一台计算机的配置标有PIII800,其中800代表(CPU主频)
常用的CD-ROM光盘能进行的操作是(读)
计算机中数据形式有(数值、文字、图像、图形)
计算机中的指令和数据均以二进制形式表示，其优点是（电路简单，实现容易，且稳定可靠；二进制数运算法则简单，可简化硬件结构；便于逻辑运算）一张软盘写保护后，对盘中文件可以做的是（复制文件，移动文件，打开文件，但不能删除文件，不能往软盘中保存文件）
计算机中的“数据”是一个广义的概念，包括（数值、文字、图形、图像、声音等多种形式）
CPU的主频是指CPU工作时的时钟频率
存储器的主要功能是保存信息，存储器分为两大类：（内存储器和外存储器）外存储器又称为（辅助存储器），用来永久的存放大量的程序和数据计算机网络是（计算机技术和通信技术）相互结合的产物。
IP地址是一个（32位）的二进制数，被分为四部分，每部分（8位）；IP地址是唯一的，不可以重复
域名是分层次的，每层之间用“·”分隔，最右侧是最高层域名，或称顶级域名，顶级域名通常是地理性顶级域名，表明主机所在的国家或地区
网络系统能够识别的是IP地址，当用户输入要访问的主机域名后，由网络系统中的域名服务器将域名转换成IP地址，按地址找到主机实现访问1946年世界上第一台数字电子计算机ENIAC在美国诞生。
计算机发展的四个阶段：电子管计算机（1946-1958，第一代计算机），晶体管计算机（1959-1964，第二代计算机），中小规模集成电路计算机（1965-1970，第三代计算机），大规模集成电路计算机（1971-现在，第四代计算机）。（掌握各个阶的特点，在书上29页至31页，掌握书上31页中间一段第一至第五代微处理器的特点）
第三章 会计电算化的基本要求
应试指南中的115页至124页练习题必须全部掌握
财政部从1989年起便为会计电算化制定了一系列具体的管理规章
1994年6月财政部根据《中华人民共和国会计法》的有关规定，制定了《会计电算化管理办法》、《会计核算软件基本功能规范》（是对会计软件的最低要求）、《商品化会计核算软件评审规则》，以上三个法规标志着会计电算化工作被纳入法规化管理轨道。
会计核算软件设计、应用、维护应符合9个基本要求。P80
会计核算软件具有7个初始化功能。P8
1会计核算软件的数据输入可采用键盘输入、软盘导入、网络传输三种形式。会计软件某个功能模块中所的数据可以从另一个功能模块中取得，也可从其他功能模块中的数据生成。
输入记账凭证应包括：填制凭证日期，凭证编号、经济业务内容摘要、会计科目或编号、金额。输入的格式和种类应当符合国家统一会计制度的规定。
记账凭证的编号可以手工输入、也可以由会计核算软件自动产生。
在输入记账凭证是会计核算软件必须提供5种功能。P82
篇2：初级电算化考试复习题
2008年05月06日 01:08 1.打开“系统管理”功能，建立以下账套后关闭“系统管理”功能。
账套号：005
账套名称：粤test05
账套路径：默认
账套启用日期：2006年1月
单位名称：(简称)：河北电机厂
企业类型：工业
行业性质：小企业会计制度
账套主管：demo
按行业性质预置科目
基础信息：客户分类
分类编码方案：科目编码级次：4222
客户分类编码级次12
结算方式编码级次：11
是否立即启用账套：是（选总账、工资、固定资产系统）
2．打开“系统管理”功能，进行增加操作员并授权操作后关闭“系统管理”功能。
编号：KJl01姓名：李力 口令：1 所属部门：财务部 授予权限：005账套的“主管”
编号：KJl02姓名：王红 口令：2 所属部门：财务部 授予权限：005账套的“总帐一填制凭证”
编号：KJl03姓名：陈宁 口令：3 所属部门：财务部 授予权限：005账套的“工资管理”
编号：KJl04姓名：张武 口令：4 所属部门：财务部 授予权限：005账套的“固定资产”
密码修改：将操作员“demo”的密码由改为“1234”
3．打开“总账系统”完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户~2006年1月1日登录005(粤test05)账套进行基础设置。
设置部门档案
部门编码 部门名称
财务部
测编部
204
测编四部
生产部
301
配件车间
行政部
4.打开“总账系统”完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户于2006年1月1日登录005（粤test05）账套进行基础设置
设置职员档案
职员编码 职员名称
所属部门
01
李力
财务部
02
王红
财务部
05
刘洪
测编四部
06
余娟
财务部
5．打开“总账系统”完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套进行基础设置
增加会计科目
科目编码 科目名称
辅助账类型
100201
建设银行
日记账、银行账
113301
个人催款
个人往来
410501
其他
550201
工资
550202
差旅费
550204
折旧
设置凭证类别：记账凭证
6．打开“总账系统”完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套进行总账设置。
期初余额录入
科目编码 科目名称
方向
期初余额 100201
银行存款／建设银行
借
20000 100902
其他货币资金、银行本票存款
借
13000 1131
应收账款
借
26800
3101
实收资本
贷
12000
2111
应付票据
贷
1800
2121
应付账款
贷
36000
2153
应付福利费
贷
10000 试算平衡
7．打开“总账系统”完成以下操作后关闭。
以编号为KJl02(王红)，口令为“2”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套进行填制记账凭证，摘要均为日常业务。
凭证日期为业务发生日期.1）1月3日，发银行存款购买原材料6000元。借：材料(1211)
6000
贷：银行存款／建行(100201)6000 2)1月9日，销售原材料收到现金720元。借：现金(1001)720
贷：其他业务收入(5102)720 3)1月12日，支付车间电费3000元。借：制造费用／其他(410501)3000
贷： 银行存款／建行(100201)3000
8.打开“总账系统”完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户于2006年1月20日登录005(粤test05)账套进行本月记账凭证的审核与记账。
9．打开“报表”应用程序，完成以下操作后关闭。以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户子2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“财务报表”： 1)新建报表，定义表尺寸为8行6列：
2)在A3：A6单元格中依次输入下列数据： 科目编码：1001＼1002＼1009 3)将的文字设置为：垂直居中对齐；
4)
将表格以“bg1．Rep”为文件名保存在考生文件夹下。
10．打开“报表”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“财务报表”： 要求：
1）新建报表，定义表尺寸为8行6列；
2）定义“第1行”行高为12mm，“第2列”列宽为15mm；
3）将A1：Fl区域按行组合单元格．
4）将表格以“bg2．Rep”为文件名保存在考生文件夹下。
11．打开“报表”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户于2006年]月1日登录005(粤test05)账套的“财务报表”： 要求：
1）打开考生文件夹下名为：“bg2．rep”的报表文件； 2）在D8单元中输入公式．QM(“1401”，月，，年，)3）在F8单元输入公式：PTOTAL(F4:F7)*0.15 4)将表格以原文件名保存在考生文件夹下。
12．打开“工资”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl01(李力)，口令为“1”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“工资” 部分
初始设置：单个工资类别； 人员编码：2位； 个税从工资中扣税
权限设置：授予KJl03(陈宁)为“工资类别主管”权限．
13．打开“工资”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl03(陈宁)口令为“3”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“工资”部分： 增加工资项目：
基本工资
8，2
增项
岗位工资
8，2
增项
职务补贴
8，2
增项
奖金
8，2
增项
14．打开“工资”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编写为KJl03(陈宁)口令为“3”的用户于2006年]月1日登录005(粤test05)账套的“工资”部分： 设置人员档案：
职员编码 职员名称 所属部门
开户银行
账号
01
李力
财务部
工商银行 12345678901 06
刘洪
测编四部
工商银行 12545678903
15．打开“工资”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl03(陈宁)，口令为“3”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“工资”部分： 工资原始数据录入(变动数据录入)
岗位工资： 李力1000 职务补贴： 李力1200
奖金：
李力1500
16．打开“工资”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl03(陈宁)口令为“3”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“工资”部分： 个税申报：修改个人所得税计提基数为2000
17．打开“工资”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl03(陈宁)，口令为“3”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“工资”部分．
工资变动数据输入： 对“基本工资”项以“1200”全部替换。
18打开“工资”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJi03(陈宁)，口令为“3”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“工资”部分： 工资转账关系定义(工资分摊设置)：
计提费用类型名：“工资费用”，分摊比例：100％
部门：财务部
借：管理费用／工资
贷：应付工资
计提到部门：按明细到工资项目方式进行分配。
19．打开“固定资产“应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl04(张武)，口令为“4”的用户于2006年1月15日登录005(粤test05)账套的“固定资产”部分：
启动固定资产系统
1）启用月份； 2006年01月15日
2）固定资产类别编码方式为2-1-1-2；固定资产编码方式：按“类别编码+序号”自动编码；已注销的卡片5年后删除； 当(月初已计提月份=可使用月份-1)时，要求将剩余折旧全部提足； 3）用平均年限法(一)按月计提折旧；
4）卡片序号长度为5；
5）要求与总账系统进行对账，固定资产对账科目：“固定资产”；累计折旧对账科目“累计折旧”； 6）
在对账不平衡的情况下不允许月末结账。
20．打开“固定资产”应用程序，完成以下操作后关闭。以编号为KJ101(李力)口令为“1”的用户于2006年1月15日登录005(粤test05)账套的“固定资产”部分： 1）使用部门设置：增加“生产部”的子部门：301 配件车间
2）设置部门对应折旧科目：301配件车间_410502 制造费用_折旧
3）设置固定资产类别：见下表：
类别编码
类别名称
使用年限
净残值率
计提属性
折旧方法
03
常用设备
正常计提
平均年限法二
031
中央空调
2％
正常计提
平均年限法二
032
电脑设备
2％
正常计提
平均年限法二
21．打开“固定资产”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJl04(张武)，口令为“4”的用户于2006年1月1日登录005(粤test05)账套的“固定资产”部分：
1）
按下表录入固定资产原始卡片 固定资产编号
03200001 固定资产名称
台式电脑 类别编码
部门名称
增加方式
使用状况
032 行政部
投资者投入 在用
可使用年限
4年
开始使用日期
2005／01／02 原值
51000 累计折旧
10000 对应折旧科目名称 550204管理费用／累计折旧
2）固定资产变动输入：
将编号为“00001”的固定资产“平均年限法二”的折旧方法改为“年数总和法”，变动原因：资产折旧变动。
22.打开“固定资产”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJ104(张武)，口令为“4”的用户于2006年1月18日登录005(粤test05)账套的“固定资产”部分：
根据1月15日测编四部购买了一台价值22000元的绘图设备，净残值率为5%，预计使用5年的资料输入资产卡片。
23.打开“固定资产”应用程序，完成以下操作后关闭。
以编号为KJ104(张武)，口令为“4”的用户于2006年1月28日登录005(粤test05)账套的“固定资产”部分：
1）将2006年1月新增的固定资产进行制单处理。2）业务号：00001
篇3：初级电算化考试复习题
作为考证的必考科目，《初级会计电算化》的教学也就成为我们中职和高职学校会计专业教师十分关注的一个问题，如何才能让学生在拿到会计从业资格证的同时又能学会实际工作中的操作技能，这是我们当前急需解决的问题。笔者根据多年的电算化教学实践，对当前江苏省的《初级会计电算化》教学提出一些个人的想法。
一、当前初级会计电算化教学的现状
1. 教材内容陈旧，新旧会计制度不衔接
目前，江苏省会计从业资格考试《初级会计电算化》的考试仍然基于OFFICE2000的环境进行，很多知识点仍然沿用旧的会计制度和准则。如在讲损益表时，新会计准则下投资收益是列入到营业利润的计算中的，而在这本教材的教学中仍然把投资收益计算在利润总额中。新制度下营业收入包含主营业务收入和其他业务收入，旧制度下仍然是分开计算的。在科目设置时，有“应付工资”和“应付福利费”这两个科目，在新制度下计入“应付职工薪酬”。在讲到这些知识点时，需要教师把新旧会计准则的相关内容结合起来讲解，但必须明确告诉学生考试时还是按照教材内容进行。
2. 教学内容单一，理论与实践不衔接
考证主要测试两大部分内容，计算机操作和会计实务题。计算机操作相当于办公自动化的考试，实务题主要考核增补会计科目、填写期初余额、填制凭证、报表公式设置和查询科目余额五项。为了保证考试的通过率，教师在课堂上也是重点讲解这些内容，要求学生重点掌握和练习的也是这些重点内容。学校要求学生上机操作时用的完全就是考试的模板，我们学校平时就用江苏省题库中的十套题进行练习。而对于自定义凭证的编制、记账、期末结转、结账以及其他子系统（如工资、固定资产、购销存等）这些实际工作中的重点内容基本忽略，学生即使顺利拿到从业资格证，到实际工作中对于财务软件的运用还是无从下手。
3. 教学方法单一，知识与能力不衔接
江苏省目前的“五课教研两课评比”的活动开展得非常好，在这项活动中，无论是专业课老师还是基础课教师都从中学到了很多的教学要点，新的教学方法，但是并没有完全运用到真实的课堂中。如《初级会计电算化》一般采用课堂教学和学生上机操作的传统教学模式，教师讲解知识点——教师演示操作——学生模仿操作——强化操作——熟练操作就达成了教学目标。教师与学生互动性不强，不能激发学生的学习热情，同时由于是每一模块的单独练习，学生能够熟练的单独完成具体的模块，但是当遇到完整的一套账，他们会无从下手。
二、对初级会计电算化教学的改进建议
1. 改革教材内容，注重实用性
一般来说，教材的内容是落后于教学内容的，教学内容又落后于实际的工作应用水平。而会计电算化的发展会随着计算机产业的快速发展而迅速更新。目前，江苏省的《初级会计电算化》教材严重滞后于当前企业财务软件的运用水平。因此，我觉得首先要改革教材的内容。内容上应适当超前，基于未来财务软件的发展趋势编写文字教材和配套的实验教材，教师在教学时结合当前的财务软件的运用状况并融入一些新的技术。这样可以使教学内容与实际工作很好地衔接，真正为企业培养应用型的人才。
2. 改进教学内容，注重岗位需求
中高职教学的目标是培养高素质的技能型人才，从知识层面看，我们的教学不能仅仅是为了应付某种考试，而是要将《会计电算化》的整体知识点展示出来，着重讲解财务会计软件的操作原理及流程，关键是原理要讲透，而不能硬性按流程操作，知其然而不知其所以然。这样才能让学生在学习中理解透彻，能举一反三，真正掌握这门课程，然后在精通该种会计软件操作的基础上，对其他的财务软件可以用同样的原理和方法去操作。因此，在选取教学内容时，在按照人才培养方案要求的同时还要结合岗位的实际需求，选择合适的内容进行教学。
3. 改变教学方法，注重基础教学
学生在学校里所学到的知识总是有限的，而且会随着技术的发展而落后，因此，我们的教育目标应当是培养具有独立学习能力的学生。在教学过程中，教师要改变传统的教学模式，要改变以教师为主体的课堂教学观念和灌输式的讲课方法。职业学校教育的目的应是教会学生学习新知识的方法和能力，而不是把今后要用到的知识都教给学生。比如在会计软件教学中，不管是新中大、金蝶还是用友都带有安装说明、演示账套、帮助等很多辅助文件，如果学生在学习中学会了这些技能，以后不管软件如何更新，他们都具备了学习应用软件的能力。在课堂教学中，我们力图体现学生为主体的教学方式，采用课改理念，运用小组讨论、任务驱动、合作探究等方式充分调动学生的学习主动性，让他们在合作中学习，在学习中学会合作。
4. 加强教师培训，注重教师能力
一个学校在它的发展过程中需要以学生为主体，以学生为中心，但应该把教师作为根本，如果一个学校教师的师资力量薄弱，会极大阻碍学校的发展。教育部副部长鲁昕曾指出，要充分认识职业教育教师培养培训制度建设的重要意义。我国在2011年11月，专门启动了职业学校教师素质提高计划，已经把师资队伍建设作为重要抓手，加快构建由国家、地方和学校三块组成的职业学校教师培养体系。2012年中央财政安排了超过26亿专项资金用于支持职教师资队伍建设。这对教师能力的提高起到了积极的推动作用。
摘要：当前, 江苏省会计从业资格证考试科目之一——《初级会计电算化》的教材内容与实际的会计工作没有很好的衔接起来, 这也就给很多的教学工作者造成了一定的困惑。本文主要从当前《初级会计电算化》教学中的现状谈起, 来分析和解决会计电算化教学滞后于实际应用的矛盾, 与从事会计电算化教育教学工作的同仁共同探讨。
关键词：初级会计电算化,现状,思考
参考文献
【1】张璐.对中等职业学校会计电算化教学的思考.学周刊:B, 2012第3期.
【2】李丽滢.关于会计电算化教学内容和方法的思考.会计之友, 2008第6期.
篇4：初级电算化考试复习题
关键词：中职；初级会计电算化；任务驱动
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）06-0072-03
《初级会计电算化》是中职会计专业的核心课程。它将计算机技术、信息技术和会计学融合为一体，是一门具有很强的技术性和应用性的综合课程。通过本课程的学习，学生能掌握会计电算化的基本概念和基本理论知识；掌握电算化的基本操作技能和方法；通过会计从业资格考试中《初级会计电算化》科目的考试。为了提高教学效果，“任务驱动教学法”要求，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，在完成既定任务的同时，引导学生进行一种学习实践活动。这与中等职业教育培养基础应用型人才的目标，培养具备从事相应职业的知识和技能毕业生的目标相适应。
一、实施任务驱动教学的意义及必要性
（一） 实施任务驱动教学的意义
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的教学理念；将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用已有的知识和自己特有的经验提出方案，解决问题。“任务驱动教学法”非常适用于操作类或技能类课程的学习。在《初级会计电算化》教学中，运用“任务驱动教学法”，可很好的贯彻“以任务为主线、学生为主体、教师为主导”的教育理念，实现教学目标，提高教学效果。
（二） 实施任务驱动教学的必要性
（1）运用任务驱动教学法，在教学上能更有效的保证考证目标的达成和《初级会计电算化》的综合应用能力的训练。教师依据课程的总体目标结合教学内容，设计出一整套模拟账，吸引和组织他们积极参与，更加注重操作技能的训练与学习。同时，将理论的学习融入到操作训练之中。
（2）运用任务驱动教学法，更能体现“以学生为主体”的教育理念，更加注重学生学习能力的培养。当今科技日新月异，会计软件不断向多样化、功能化发展。学生即使通过记忆掌握某个软件的操作步骤，可能毕业后也已经不再适用。所以，学习能力的培养越来越受到广大教学工作者的关注。利用“任务驱动教学”法，学生在电算化软件上操作，完成教学任务的学习，同时也锻炼了他们利用各种教学资源，特别是视频资源、网络资源的能力。
二、任务驱动教学法在《初级会计电算化》教学中的具体实施
为了达到应有的教学目标，很好地贯彻 “以学生为主体，以教师为主导”的教育理念。笔者把“任务驱动教学”的教学过程分为五个环节：“提出任务”，“教师引导”，“任务实施”，“教学反馈”，“拓展提高”。以下以《初级会计电算化》课程中“银行对账业务”为例探讨“任务驱动教学”的具体实施。
（一） 提出任务
在教学实施前，教师利用、整合教学资源，形成一套模拟账，作为总教学任务。
该套模拟账包含一个公司一个月的经济业务，如“华联电子公司1月份经济业务”。学生在完成这套模拟账的过程中，可以学习会计电算化课程中的所有操作技能。我们该课程总的教学任务分解为系统管理、基础档案设置等12个子任务，共涵盖增加操作员、设置部门档案等54项操作技能。每次教学开始时，教师提出本次课的教学任务及需要掌握的操作技能，保证学生明确每次课的教学目标。
如“银行对账业务”属于总账系统出纳管理中的一项操作技能，也是会计从业资格考试考纲的考点，而学会“银行对账”操作的基本步骤及相关理论是本节课的教学目标。教师要求学生在课前手工完成银行对账，编制 “银行存款余额调节表”。上课时，以会计电算化操作下银行对账业务如何处理，电算化处理过程是否更高效来设疑提问，以引出本次课的教学任务，并将任务具体化。这样使学生目标明确，任务具体，学习兴趣高。
（二） 教师引导
教师要进行必备知识的引导，从而为学生提供解决问题的步骤。
学生受到强烈的任务驱动后，为了保证教学任务的顺利完成，教师有必要进行引导，“师傅先要领进门” 。
针对《初级会计电算化》课程重视操作技能培养的要求，结合中职学生爱动手操作的特点，教师可课前将电算化各个操作技能的操作演示录制成视频资源。我们将该课程的54项操作技能最终录制成了大约200个小视频，对应于每一个知识点。视频资源可以进行必备信息的传达，为学生的操作提供指导，这是保证学生完成各次教学任务的关键点。视频资源短小好用，也为学生在课外进行学习提供了方便。
如在“银行对账业务”学习时，教师课前录制好“银行对账初始化”、“输入或导入银行对账单”、“银行对账”、“编制银行存款余额调节表”等4个知识点的小视频。上课过程中，教师按照以下步骤完成教学引导：讲述银行对账的概念、操作步骤的框架；引导学生看书，查阅资料学习相关理论知识；对“银行对账业务”的第一步“银行对账初始化”进行现场操作演示；发放“银行对账业务”第二、三、四步操作演示视频资源，引导学生利用资源进行学习。
（三） 任务实施
“任务实施”是任务驱动教学的中心环节，决定着每次课的教学目标是否能够达成。
通过前一个环节的引导，教师不再需要按部就班地告诉学生应当如何操作，而是发展学生的“自主学习”能力。倡导学生之间进行讨论和交流，加深每个同学对当前问题解决方案的认识。在学生学习的过程中，教师要进行适当辅导，帮助解决疑难问题，可收到更好的学习效果。
在《初级会计电算化》教学中，教师引导学生利用、参考视频资源进行电算化操作。教学通过学生自主操作、合作学习，教师过程引导三个方面来落实，保证学生能顺利达到本次课的学习目标。学生操作计算机进行相应操作技能的训练，发现问题时，可通过观看视频等方式尝试解决问题；当遇到难点而不能自行解决时，可采取合作学习，相互讨论，进行突破；教师进行巡堂，发现问题可个别指导，而针对普遍问题，则集体辅导，或通过小屏幕广播的形式演示和讲授。
（四） 教学反馈
本环节为检验收获环节。为了对教学目标的达成情况进行相应的评价，评价形式可以多样化。一方面，对学生完成当前操作技能的过程和结果进行评价；另一方面，是对学生自主学习及协作学习效果的评价。
如在“银行对账业务”学习时，针对理论知识的掌握情况进行“银行对账”理论测试，完成该部分会计从业资格考试相关知识点的理论测试。针对操作技能的完成情况，进行操作结果的核对，完成教学评价表的填制。会计电算化操作的结果具有唯一性，所以评标表的设计也以正误判断为基础来设计。针对整堂课的学习情况，本节课有什么收获，通过让学生自己总结，谈感想来实现知识的自我建构，同时也培养了学生的语言表达和归纳总结能力，以此完成对学生自主学习及协作学习效果的评价。见“银行对账”部分的教学评价表：
（五） 拓展提高
为尊重学生的个体差异，任务驱动教学的课后拓展提高要满足多样化的学习需要。
《初级会计电算化》教学课后的任务拓展可分为两部分来布置：第一，课后巩固练习课堂所学任务；第二，课后再增加一套模拟账。要求学生根据自己的能力来完成。教师要充分利用网络资源，可将自己录制的相关视频演示资源上传在网络上，让学生的学习可以脱离课堂。学生在完成课外作业遇到困难时，教师也可以通过QQ群、微信群等现代化手段进行课外辅导，帮助同学更好地掌握所学知识。
三、实施任务驱动教学的效果
在《初级会计电算化》教学中，运用“任务驱动教学法”，达到“做中学、做中教”，强化课堂实践性。把公司的每一个子任务，每一项操作技能要求融入到模拟账中，形成总工作任务。这样的任务设计注重了知识的实用性，很好地激发了学生的学习兴趣。
教学中采用任务驱动教学方法，通过“提出任务” “教师引导” “任务实施” “教学反馈” “拓展提高”等五个环节实施教学。教师引导使学生具备了必备知识；而操作中遇到的种种问题则需要同学之间、教师与同学一起进行研究解决；检验评价则从操作的正误、个人谈感想、理论测试、教师总结四方面进行，回归教学目标。扩展提高部分的课后任务为不同层次同学提供了进步的空间，为巩固所学知识，加强技能训练提供帮助。
四、《初级会计电算化》任务驱动教学的相关思考
（一） 必须注重教学任务的设计
为了收到好的教学效果，运用任务驱动教学，必须注重教学任务的设计。教学任务要有明确的目的并具有可操作性，有利于学生学习知识、发展技能，从而提高综合运用能力。在《初级会计电算化》教学中，利用“华联电子1月份账务处理”作为总教学任务，该教学任务要尽量能包含该课程所要求的知识点和操作技能。
（二） 课余进行手工账处理训练，体验手工、电算化双规运行
在课余时间要求学生将该套模拟账利用手工账处理方式完成业务处理，做到手工、电算化双规运行。这有利于学生复习手工账的会计核算方法；有利于手工账操作与会计电算化操作做对比，体会两种方式的优劣；手工账核算数据结果与电算化数据结果可双向对比和检验，体验会计电算化替代手工账的过程。
（三） 提升整理课堂笔记的重要性
学生在进行会计电算化软件操作、观看演示视频资源等过程中，把操作步骤、操作重难点等内容当成课堂笔记来完成，利于操作技能更加内化为知识。
参考文献：
[1]李志勇.“任务驱动”教学法在互动媒体设计与制作课程中的应用[J].中国职业技术教育，2012（11）.
[2]万志坚，李家林，童玉清.高职《机械设计基础》任务驱动式课堂教学改革实验[J].职业技术教育，2013（2）.
[3]黄祥淡.计算机应用课的“任务驱动”教学模式[J].中国职业技术教育，2005（185）.
[4]樊永强.任务驱动教学法在技校汽修技能教学中的运用[J].职业教育研究，2011（2）.
[5]会计从业资格考试辅导教材编写组.初级会计电算化[M].北京：中国财政经济出版社，2012.
篇5：初级会计电算化考试重点
(1)配有实用的会计软件，并且计算机与手工进行会计核算双轨运行3个月以上，计算机与手工核算的数据相一致，且软件运行安全可靠。
(2)配有专用的或主要用于会计核算工作的计算机或计算机终端。
(3)配有与会计电算化工作需要相适应的专职人员，其中上机操作人员已具备会计电算化低级以上专业知识和操作技巧，取得财政部门核发的有关培训及格证书。
(4)树立健全内部治理制度，包括岗位分工制度、操作管理制度、机房管理制度、会计档案管理制度、会计数据与软件管理制度等。
五、会计电算化档案的基本要求
(1)采用电子计算机进行会计核算的单位，应当保留打印出的纸质会计档案。具备采用磁带、磁盘、光盘、微缩胶片等存储介质保存会计档案条件的，由国务院业务主管部门统一规定，并报财政部、国家档案局备案。
(2)会计电算化档案包括机内会计数据、软盘等备份的会计数据，以及打印输出的会计凭证、账簿、报表等数据。
(3)系统开发资料和会计软件系统也应视同会计档案保管。
(4)会计电算化档案管理要严厉依照财政部有关规定，并由专人负责。
(5)对会计电算化档案管理要做到防磁、防火、防潮和防尘工作，主要会计档案应筹备双份，寄存在两个不同的地点。
(6)对采用存储介质保存的会计档案，要定期进行检查，定期进行复制，防止由于存储介质破坏而使会计档案丧失，那一月。对会计软件的全套文档资料以及会计软件程序，保管截止日期是该软件结束使用或有重大更改之后5年。
第四章 会计核算软件的操作要求
一、电算化会计核算基础流程
电算化会计核算流程与手工会计核算流程基原形同，但核算流程中各环节的工作内容有很大差异。实际工作中，单位电算化会计核算流程因单位范围、类型和使用软件的不同而在具体细节上有所不同，但基本流程是一致的。
(一)编制记账凭证
编制记账凭证可以采用以下几种方式：
(1)手工编制完成记账凭证后录入计算机。
(2)根据原始凭证直接在计算机上编制记账凭证。采用这种方法应当在记账前打印出会计凭证并由经办人签章。
(3)由账务处理模块以外的其他业务子系统生成会计凭证数据。采用这种方法应当在记账前打印出会计凭证并由经办人签章。
(二)凭证审核
负责审核的会计人员审核已输入计算机的记账凭证。
(三)记账
电算化会计核算流程中的记账有以下特色：
(1)记账是一个功能按键，由计算机自动完成相关账簿登记;(2)同时登记总账、明细账和日记账;(3)各种会计账簿的数据都起源于记账凭证数据，记账只是“数据搬家”，不发生新的会计核算数据。
(四)结账和编制会计报表
手工会计核算流程中，结账和编制会计报表是两个工作环节，工作量大且庞杂。电算化会计核算中，通过一次性预先定义账户结转关系和账户报表数据对应关系，结账和编制报表是作为一个步骤由计算机在较短时光内同时自动完成。
二、账务处理模块基本操作要求
(一)系统初始化
系统初始化是指会计电算化系统在初次使用时，依据单位的实际情况进行参数设置的进程。在系统初始化环节要求完成以下基本设置操作：
(1)设置操作员及权限。根据会计电算化的要求设置操作人员，并规定其操作权限。
(2)设置会计科目。会计科目设置要求完成下列操作：
①设置会计科目编码。科目编码必需惟一，科目编码必须按其级次的先后顺序树立，科目编码用数字、英文字母等表现，避免用如&、@、空格等其他字符。
②设置会计科目名称。科目名称用汉字、英文字母、数字等符号表示，不能为空。
③设置会计科目标余额方向。
④设置辅助核算科目。对需要进行部门核算、项目核算等专项核算的会计科目进行辅助核算设置。
⑤设置外币核算科目。
⑥设置数目核算科目。设定须要进行数量核算的科目，以及数目核算计量单位。
(3)设置各辅助核算项目。定义并对往来单位、部门、项目进行编码。
(4)设置外币币种及汇率。
(5)录入科目期初余额。将各个科目及辅助核算项目，在开端使用会计软件进行核算时的科目余额及产生额等相关数据输入软件系统，它是手工会计核算和计算机核算的连接点。
(6)科目余额试算平衡。科目期初余额录入完毕后，使用软件供给的功能进行试算平衡。
(7)设置凭证种别。设置使用的凭证种别一般划分为收款凭证、付款凭证、转账凭证。
(二)日常账务处理操作
根据提供的会计业务资料，利用会计核算软件完成凭证录入、审核、修改、查询、记账和结账工作。
(1)录入记账凭证。录入凭证时，应首先选择凭证类型，输入制单日期，凭证按月、分凭证类型自动持续编号;然后依次输入附件张数、摘要、会计科目、帮助核算信息、金额等，其中，会计科目要求输入末级明细科目。录入完成后，要保留已录入凭证。
(2)记账前凭证修改。对于记账前的机内过错会计凭证进行修正。
(3)凭证审核。只有经过审核的记账凭证才容许记账。凭证输入、审核不能为同一个人。审核人不能直接修改会计凭证。
(4)记账凭证查询打印。输入必定的条件，查询相关记账凭证并将其打印输出。
(5)凭证汇总。将记账凭证按照必定的范畴、条件进行汇总，随笔-。
(6)记账。对审核后的记账凭证完成记账工作，给您分享《战地之王》精彩视频――雷鸟2.凭证记账后就不能进行修正，假如发明凭证有错，只能用冲销凭证方式进行修改。
(7)账簿查询。会计凭证记账后，输入必定的条件进行查询，查询的成果可以屏幕显示，也可以打印输出。要求查询的账簿包括：明细账、总账、日记账等。
(三)结账
在会计期末，对指定月份进行结账。假如该月有尚未记账的凭证，则不许可结账。上一个月未结账，下一个月不能记账。结账后，不能再输入当月的记账凭证。
(四)编制会计报表
会计报表第一次使用时，也存在报表初始化的问题。所谓报表初始化，就是新建报表，定义报表格局，设置报表参数，定义报表取数公式和定义表内及表间的勾稽关系。
完成报表初始化后，报表的日常使用重要有：报表编制、报表汇总、报表查询和报表打印。
三、其他会计核算软件功能模块的操作要求
(一)应收/敷衍账款核算模块的根本操作
1.初始设置操作
应收/应付账款核算模块初始设置操作要求包括：往来单位编码和名称定义、收款/付款条件定义、期初数据录入。
2.日常使用操作
应收/应付账款核算模块日常使用操作要求包括：收款、付款单据的输入、应收/应付账款核销、天生打印应收账款催款单/敷衍账款付款提醒、账龄剖析、应收/应付账款查询打印。
(二)工资核算模块基本操作
1.初始设置操作
工资核算模块初始设置操作请求包括：部分定义、工资项目设置、工资计算公式定义、工资原始数据输入和工资转账关系定义。
2.日常使用操作
工资核算模块日常使用操作要求包括：工资变动数据输入、工资计算、工资汇总、工资分配及转账和工资报表输出。
(三)固定资产核算模块基本操作
1.初始设置操作
固定资产核算模块初始设置操作要求包括：固定资产编码设置、固定资产使用部分设置、固定资产折旧率和残值设置、固定资产折旧分配和转账关系定义。
2.日常使用操作
固定资产核算模块日常应用操作请求包含：固定资产变动输入、计提折旧、固定资产折旧分配和转账、固定资产账查询。
四、计算机根本操作要求
(一)启动和封闭计算机系统
启动计算机系统有冷启动和热启动两种方法。对于计算机网络系统，启动后应输入用户名和口令(密码)登录系统。
(二)运行和退出会计核算软件
运行会计核算软件可采用点击桌面会计核算软件图标，或通过“开端 程序 会计核算软件”进行。
通过不同学口的切换可以实现会计核算软件与其他应用软件的切换。
(三)Windows操作系统基本操作
(1)Windows的启动与退出。
(2)Windows的桌面环境：义务栏、“开端”按钮和我的电脑、网上邻居、回收站、我的文档等图标。
(3)Windows窗口基本功能项。
(4)利用程序的启动及义务间的切换。
(5)文件操作。包括文件的复制、文件的移动、文件的删除、文件的重新命名。
(四)网络基本操作
(1)互联网上网基本操作。
(2)收发电子邮件。
(3)查询相关信息。
(五)文字表格编辑操作
(1)要求应用一种汉字输入方法每分钟输入20个以上汉字。
(2)文字编纂操作：
①字处理软件的启动和退出。
②字处理软件窗口的基础组成。
③文档的输入与编纂。包括：文档的建立与打开;文档的输入;文档的阅读;文档内容的选取、移动、复制和删除;文档内容的查找和调换;文档的保留。
④排版操作。包括：字形、字体和字号处理，文字对齐、段落缩进、行距处理。
(3)表格编辑操作：
①新建表格。
②在单元格中输进文字。
③修改表格，包括选定表格单元格、行、列，插入、删除表格单元格、行、列。
④表格数据计算。
延伸阅读：选择题练习
1. 会计核算软件的功能模块，一般是按照会计核算软件所实现的会计工作内容和工作流程进行划分。( )
2. 存货核算、工资管理、固定资产管理、项目管理等模块均可从成本管理模块获得有关的成本数据。( )
3. 通用会计核算软件，业务流程简单的企业可能感到不易操作。( )
4. Access是目前网络环境下常用的大型数据库管理系统。( )
5. 应收冲应收主要是解决应收款业务在不同客户之间入错户和合并户等问题。( )
1.【正确答案】对
2.【正确答案】对
3.【正确答案】对
【答案解析】采用通用会计核算软件的缺点是为保证通用性，软件功能设置往往过于复杂，业务流程简单的企业可能感到不易操作。
4.【正确答案】错
【答案解析】单机数据库管理系统有：Visual FoxPro、Access;网络环境的大型数据库管理系统有：Sybase、Oracle、SQL Server。
5.【正确答案】对
篇6：初级会计电算化练习题(一)
初级会计电算化练习题(一)
第一章 计算机基础知识 一、单选题 1、微机中，CAI的含义是[ B ]。 A．计算机辅助设计 B．计算机辅助教学 C．计算机辅助制造 D．计算机辅助测量 2、微机中，CAD的含义是[ A ]。 A．计算机辅助设计 B．计算机辅助教学 C．计算机辅助制造 D．计算机辅助测量 3、微机中，CAM的含义是[ C ]。 A．计算机辅助设计 B．计算机辅助教学 C．计算机辅助制造 D．计算机辅助测量 4、字母“A”的ASCII码是十进制数65，字母“B”的ASCII码是十进制数[ A ]。 A．66 B．67 C．97 D．1 5、按ASCII码值比较大小，下面正确的是[ C ]。 A．数字比字母大 B．0比9大 C．数字比字母小 D．以上均错 6、比较两个英文字符串的大小的方法是 [ A ]。 A．从第一个字符比起，比其ASCII码值，第一个相同再比第二个，逐个向后比 B．从最后一个字符比起，比其ASC11码值，逐个向前比 C．从第一个字符比起，以ASCII码值的逆序，逐个向后比 D．从最后一个字符比起，以ASCII码值的逆序，逐个向前比 7、按对应的ASCII码值来比较，下列正确的结果是[ B ]。 A．“1”比“J”大 B．“K”比“1”大 C．大写字母比小写字母大 D．数字比字母大 8、计算机辅助教学的英文缩写是 [ A ]。 A．CAI B．CAM C．UPS D．NET 9、在微机内部，用来传送、存储、加工处理的信息表示形式是[ D ]。 A．拼音简码 B．ASCII码 C．八进制码 D．二进制码 10、计算机内部，数据是以 [ A ] 形式进行加工、处理的。 A．二进制码 B．八进制码 C．十进制码 D．十六进制码 11、通常人们所说的一个完整的计算机系统应该包括 [ D ]。 A．主机、键盘和显示器 B．系统软件和应用软件 C．主机和它的外部设备 D．硬件系统和软系统 12、根据冯诺依曼原理，计算机硬件的基本组成是[ A ]。 A．输入、输出设备、运算器、控制器、存储器 B．磁盘、软盘、内存、CPU、显示器 C．打印机、触摸屏、键盘、软盘 D．鼠标、打印机、主机、显示器、存储器 13、微机中的中央处理器(CPU)由 [ B ]构成。 A CPU和控制器 B．运算器和控制器 C．CPU和存储器 D．硬盘和内存 14、微机中的中央处理器(CPU)的功能是 [ C ]。 A．存储数据 B．输出数据 C．进行运算和控制 D．输入数据 15、微机中的内存储器(RAM)的功能是 [ C ] A．仅存储数据 B．输出数据 C．存储程序和数据D．输入数据 16、计算机打开电源后，最先工作的部件是 [ C ]。 A．RAM B．ROM C．CPU D．CD-ROM 17、内存储器有随机存储器和 [ C ] A．RAM B．磁盘存储器 C．只读存储器 D．磁带存储器 18、掉电之后，信息全部丢失的是 [ A ]。 A．RAM B．ROM C．软盘 D．硬盘 19、一般情况下，断电之后外存储器中存储的信息 [ A ]。 A．不会丢失 B．全部丢失 C．大部分丢失 D．部分丢失 20、微机运行程序要占用内存，这里说的内存是指 [ A ] A．RAM B．ROM C．硬盘 D．软盘 21、计算机的内存存储容量的计量单位是 [ D ] A．位 B．字 C．兆 D．字节 22、内存的存储容量为32MB的含义是 [ A ] A．32*1024*1024个字节 B．32*1048567个二进制位 C．32千个二进制值 D．32*1024个字节 23、在计算机中构成一个字节的二进制位是 [ A ] A．8位 B．4位 C．6位 D．16位 24、下面描述中，正确的是 [ B ] A．1KB＝1024 1024B B．1KB＝1024B C．1MB＝1024 1024B D．1GB＝1024KB 25、计算机中访问速度最快的存储器是 [ A ] A．RAM B．CD―ROM C．硬盘 D．软盘 26、微机系统与外部变换信息主要通过 [ A ] A．输入输出设备 B．键盘 C．光盘 D．内存 27、计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输出设备和 [ C ] A．键盘 B．鼠标 C．输入设备 D．显示器 28、32位二进制数是 [ B ] 个字节。 A．3 B．4 C．8 D．16 29、内存储器是计算机系统中的记忆设备，它主要用于 [ C ] A．存放数据 B．存放程序 C．存放数据和程序D．存放微机数据 30、决定微机性能的主要是 [ B ] A．价钱 B．CPU C．质量 D．软盘驱动器 31、计算机中的ROM是 [ D ] A．随机存储器 B．高速缓冲存储器C．顺序存储器 D．只读存储器 32、在同型号的计算机中，主频越高，表明其工作速度 [ A ] A．越快 B．越慢 C．适中 D．无关 33、断电后所存信息不会丢失的存储器是 [ D ] A．软盘 B．硬盘 C．ROM D．以上全是 34、计算机存储容量的基本单位是[ B ] A．二进制位 B．字节 C．字 D．字符数 35、计算机中的RAM是 [ A ] A．随机存储器 B．高速缓冲存储器C．顺序存储器 D．只读存储器 36、在计算机中表示存储容量时，1兆(M)是 [ B ] A．1000KB B．1024KB C．1024千 D．1024000 37、在微型计算机中，其内存容量为8M，指的是 [ B ] A．8M位 B．8M字节 C．8M字 D．8000K字 38、英文字符在微型机中存储时用 [ D ] 位二进制数编码。 A．2 B．4 C．6 D．8 39、随机存取存储器的英文缩写为 [ D ] A．PROM B．EPROM C．ROM D．RAM 40、微型机存储系统一般指 [ A ] 和外存两部分。 A．内存 B．ROM C．RAM D．光盘 41、[ B ]是内存储器中的一部分，CPU对它们只取不存。 A．随机存储器 B．ROM C．RAM D．键盘 42、I／O设备的含义是 [ A ] A．输入输出设备 B．通信设备 C．网络设备 D．控制设备 43、微型计算机的主机由 [ C ]构成。 A．运算器、控制器、总线、软件系统、输入输出设备 B．运算器和控制器 C．CPU和内存储器 D．运算器、控制器、输入输出接口电路、总线、输入输出设备 44、微机硬件系统的基本组成是 [ B ]。 A．主机、输入设备、存储器 B．中央处理器、存储器、输入输出设备 C．主机、输出设备、显示器 D．键盘、显示器、打印机、运算器 45、下列都属于硬件的选项是 [ B ]。 A．CPU、ROM和DOS B．软盘、硬盘和光盘 C．鼠标、WPS和RAM D．ROM、RAM和PASCAL 46、[ C ]设备兼具输出和输入的功能。 A．扫描仪 B．绘图仪 C．硬盘 S．鼠标 47、下列说法中，[ A ] 是正确的。 A软盘的数据存储量远较硬盘少B．软盘可以是好几张磁盘合成一个磁盘组 C软盘的体积较硬盘大 D．读取硬盘上数据所需的时间较软盘多 48、目前微机上配置的光盘多为 [ A ] A．只读 B．可读可写 C．一次性擦写 D．只擦 49、我们通常所说的主机，其组成是 [ D ] A．硬件和软件 B．控制器和存储器 C．运算器和外设 D．中央处理器和存储器 50、被称为“裸机”的计算机是指 [ D ]。 A．没有硬盘的计算机 B．没有外壳的计算机 C．没有CPU的计算机 D．没有安装任何软件的计算机 51、下列设备中不能作为输出设备的是 [ C ] A．打印机 B．显示器 C．键盘 D．绘图仪 52、下列设备中输入设备的是 [ C ]。 A．显示器 B．打印机 C．键盘 D．中央处理器 53、下列设备中；不能作为输出设备的是 [ D ]。 A．显示器 B．打印机 C．扫描仪 D．鼠标 54、对软盘进行写保护后，软盘中的数据 [ D ]。 A．不能写也不能读 B．可以写也可以读 C．可以写但不能读 D．可以读但不能写 55、目前常用的3．5英寸软盘的存储容量是 [ A ]。 A．1．44MB B．360KB C．1．22KB D．1MB 56、微型计算机中使用的鼠标是连接在[ D ]接口上的。 A．打印机 B．显示器 C．并行 D．串行 57、在微型计算机中，运算器和控制器的总称是 [ D ]。 A．主机 B．硬件系统 C．ALU D．CPU 58、外存储器是计算机的 [ D ]。 A．输入设备 B．输出设备 C．输入输出设备 D．以上均错 59、计算机的硬盘是一种 [ B ]。 A．内存储器 B．外存储器 C．系统软件 D．应用软件 60、高级语言是面向 [ C ] 的`语言。 A．机器 B．指令 C．用户 D．操作系统 61、键盘是一种 [ A ]。 A．输入设备 B．输出设备 C．输入输出设备 D．以上均错 62、打印机是一种 [ B ]。 A．输入设备 B．输出设备 C．输入输出设备 D．以上均错 63、使用键盘输入字符“十”号时，应同时按下 [ B ]。 A．CTRL键 B．Shift键 c．ALT键 D．以上均错 64、能被计算机直接识别与执行，指示机器进行某种操作的命令称为 [ B ]。 A．口令 B．指令 C．程序 D．语言 65、计算机能直接执行的程序是 [ C ]。 A．汇编语言程序 B．BASIC程序 C．机器语言程序 D．C语言程序 66、操作系统是一个[ A ]。 A．系统软件 B．应用软件 C．工具软件 D．数据库系统 67、计算机病毒是可以造成计算机故障的一种计算机 [ A ]。 A．程序 B．设备 C．芯片 D．部件 68、计算机病毒的特点有以下几种论述，其中不正确的是[ B ]。 A．破坏性 B．偶然性 C．传染性 D．潜伏性 69、计算机病毒不能通过[ C ]传播。 A．网络 B．软盘 C．携带传染病的操作者 D．硬盘 70、以下不属于计算机病毒特征的是 [ D ]。 A．触发性 B．传染性 C．破坏性 D．免疫性 71、根据软件的用途，计算机软件一般可分为 [ B ]。 A．系统软件和非系统软件 B．系统软件和应用软件 C．应用软件和非应用软件 D．系统软件和管理软件 72、某单位的人事档案管理程序属于 [ B ]。 A．工具软件 B．应用软件 C．系统软件 D．文字处理软件 73、会计电算化软件属于 [ B ]。 A． 工具软件 B．应用软件 C．系统软件 D．文字处理软件 74、网络的域名中，有一部分表示类别，代表教育机构站点的是 [ B ]。 A．Com B．edu C．mil D．net 75、Internet的地址有两种方式，下面地址表示不正确的是 [ B ]。 A．199．60．10．1 B．12．267．34．1 C．davinci．rellaissoft．Com D．davinci．renazssoh．com．cn 76、在计算机领域中，媒体是指 [ A ] A．表示和传播信息的载体 B．各种信息的编码 C．计算机的输入输出信息 D．计算机屏幕显示的信息 77、计算机网络最突出的优点之一是 [ D ] A．精度高 B．运算速度快 C．存储容量大D．共享资源 78、实现计算机网络需要硬件和软件，其中负责管理整个网络各种资源、协调各种操作的软件称为[ D ]。 A．网络应用软件 B．通信协议软件 C．ISO D．网络操作系统 79、Internet 是一个 [ A ]。 A．大型网络 B．国际性组织 C．电脑软件 D．网络的集合 80、以下哪个英文代表电子邮件 [ A ]。 A．E-mail B．Veronica C．USENET D．Telnet 81、代表中国的顶级域名是 [ C ]。 A．Com B．JP C．Cn D．Telnet 82、下列四项中，合法的IP地址是 [ B ]． A．190．220．5 B．206．5．3．78 C．206．53．312 .78 D．123，4，82，220 83、下列四项中合法的电子邮件地址是 [ D ] A． wang-en.Hxing.com.ce B．em.hxing.com.cn-wang C． em.hxing.com.cn@wang D．wang@em.hxing.com.cn 84、E-maiI指的是[ C ]。 A．一种网络协议 B．一种浏览器软件C．电子邮件 D。一种硬件 85、操作系统是对[ C ] 进行管理的系统软件。 A．硬件 B．软件 C．计算机资源 D．应用程序 86、系统启动后，操作系统常驻 [ C ]。 A．硬盘 B，软盘 C．RAM D．ROM 87、在键盘上，有的键标注了上下两个符号，如果要输入该键上边表示的符号应该 [ B ]。 A．直接按该键 B．同时按下Shift键和该键 C．按一下Shift键，再按该镶 D．同时按下A1t键和该键 88、在E-mail地址中，＠前面的是 [ A ]。 A．用户名 B．用户所在国家名 C．计算机资源 D．域名 89、一台计算机的配置标有PIII- 800，其中800代表 [ A ]。 A．CPU主频 B．计算机价格 C．硬盘容量 D．以上均不对 90、常用的CD―ROM光盘能进行的操作是 [ A ] A．读 B．写 C．读／写 D．删除 91、计算机启动后，由 [ C ] 管理计算机的所有资源。 A．机房管理人员 B．应用程序 C．操作系统 D．硬盘 二、多项选择题 1、计算机中的数据形式有[ ABCD ]。 A．数值 B．文字 C．图像 D．图形 2、计算机中的指令和数据均以二进制形式表示，其优点是 [ ABCD ]。 A．电路简单 B．工作可靠、稳定 C．运算简单 D．逻辑性强 3、按ASCII码值比较大小，下面正确的是[ ABC ]。 A．数字比字母小 B．0比9小 C．大写字母比小写字母小 D．大小写字母相等 4、一个完整的计算机系统由 [ AC ] 组成。 A．软件系统 B．软盘和硬盘 C．硬件系统 D．ROM和RAM 5、计算机硬件系统由 [ ABCD ] 组成。 A．运算器 B．控制器 C．存储器 D．输入设备和输出设备 6、下列设备中．属于输入设备的有 [ AC ]。 A．键盘 B．打印机 C．鼠标 D．显示器 7、下列设备中，属于输出设备的有 [ BD ]。 A．键盘 B．打印机 C．鼠标 D．显示器 8、下列设备中，属于输入输出设备的有 [ BD ]。 A．键盘 B．软盘 C．硬盘 D．显示器 9、当一张软盘写保护后，对盘中文件可以作的是[ AC ]。 A．复制文件 B．移动文件 C．打开文件 D．删除文件 10、下列设备中是计算机外存储器的是[ AB ] A．软盘 B．硬盘 C．RAM D．文件 11、当一张软盘写保护后，对盘中文件不可以作的是 [ BD ] A．复制文件 B．修改文件 C．打开文件 D．删除文件 12计算机病毒具有以下特点 [ ACD ]。 传播性和破坏性 B．偶然性 C．隐蔽性 D．潜伏性和衍生性。 三、判断题类（A为对，B为错） 1、在计算机中采用二进制形式表示数据和指令。 ( A ) 2、计算机内部采用二进制表示数据，其优点是：电路简单、工作可靠并稳定、运算简单、逻辑性强。 ( A ) 3、计算机中的“数据”是一个广义的概念，包括数值、文字、图形、图像、声音等多种形式。 ( A ) 4、在ASCII码表中，数字的ASCII码值小于字母的ASCII码值。 ( A ) 5、在ASCII码表中，小写字母的ASCII码值小于大写字母的ASCII码值。 ( B ) 6、CPU的主频是指CPU工作时的时钟频率。 ( A ) 7、一个完整的计算机系统由计算机硬件系统和计算机软件系统两部分组成。 ( A ) 8、一个完整的计算机系统由系统软件和应用软件两部分组成。 ( B ) 9、只有硬件没有软件的计算机通常称为“裸机”。 ( A ) 10、指令是指挥计算机硬件工作的命令，一组有序的指令集合就构成了程序。 ( A ) 11、计算机硬件系统由五大基本部件构成。 ( A ) 12、计算机硬件系统由中央处理器、硬盘、显示器、键盘和鼠标五大基本部件构成。( B ) 13、运算器和控制器构成了中央处理器CPU。 ( A ) 14、存储器的主要功能是保存信息。存储器分为两大类型：内存储器和外存储器。( A ) 15、外存储器又称为辅助存储器，用来永久地存放大量的程序和数据。 ( A ) 16、存储器分为软盘和硬盘两种。 ( B ) 17、常用的外存储器有软盘、硬盘、光盘和磁带等。 ( A ) 18、外存储器是计算机的外部设备。 ( A ) 19、CPU和RAM是计算机的外部设备。 ( B ) 20、一台微机必备的输入输出设备是：键盘、鼠标、显示器。 ( B ) 21、一台微机必备的输入输出设备是：CPU、键盘利显示器。 ( B ) 22、外存储器既是计算机的输入设备，又是计算机的输出设备。( A ) 23、通常把计算机软件分为两大类：系统软件和应用软件。 ( A ) 24、windows 98操作系统是系统软件。 ( A ) 25、Windows 98操作系统是应用软件。 ( B ) 26、操作系统是软件系统的核心。 ( A ) 27、操作系统的主要功能是管理计算机资源。 ( A) 28、完成特定功能的一组有序指令的集合就是程序。 ( A ) 29、机器语言是直接使用机器指令代码编写的语言，采用二进制表示，是计算机能直接识别并执行的语言。 ( A ) 30、应用软件通常面向最终用户并只有特定的功能。 ( A ) 31、计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物。 ( A ) 32、计算机网络的主要功能是数据通信和资源共享。（ A ） 33、资源共享包括硬件资源、软件资源和数据资源的共享。（ A ） 34、Internet是网络的互联，它将位于不同地区、不同环境、不同类型的计算机网络连接起来，从而构成全球性的计算机网络。（ A ） 35、IP地址是一个32位的二进制数，被分为四部分，每部分8位。（ A ） 36、IP地址由32个字符构成。（ B ） 37、IP地址不是唯一的，可以重复。（ B ） 38、用“域名”：一种字符形式的地址来标识节点计算机(主机)。（ A ） 39、域名是分层次的，每层之间用“．”分隔，最右侧是最高层域名，或称顶级域名。（A ） 40、顶级域名通常是地理性顶级域名，表明主机所在的国家或地区。（ A ） 41、Internet中用域名表示一个国家的名字。（ B ） 42、网络系统能够识别的是IP地址，当用户输入要访问的主机域名后，由网络系统中的域名服务器将域名转换成IP地址，按地址找到主机实现访问。（ A ） 43、Internet上的每台主机都必须有一个唯一的IP地址，但却不必有一个域名。（ A ） 44、在Internet上相互发送E-mail的用户都要有一个自己的电子邮件信箱。（ A ） 45、每个电子邮件信箱都有一个电子邮件地址。（ A ） 46、Internet网是一种局域网。（ B ） 47、Internet网是同一种网络的互联。（ B ） 48、计算机病毒是一种生物细菌。（ B ） 49、计算机病毒是一种计算机程序。（ A ） 50、计算机病毒具有以下特点：传播性、破坏性、隐蔽性、潜伏性和衍生性。（ A ） 51、传播是指病毒从一个程序或数据文件侵入另一个程序或数据文件的过程。（ A ） 52、传播不但能在单个计算机系统范围内进行，而且能够在计算机网络中进行。（ A ）会计【初级电算化考试复习题】相关文章：
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