节约用纸的日记

2024-04-29

节约用纸的日记（精选15篇）

篇1：节约用纸的日记

我平时经常会看到有一些小朋友拿一张白白的纸，才写了几个字，就随手将纸扔掉，非常的可惜。还有的甚至用一张崭新的白纸叠纸飞机玩。这些行为非常的不好，真是浪费纸张呀!

你可知道，造一吨纸会消耗多少棵树木吗?

经过查找资料，我查到了这样的数据：造一吨纸至少需要消耗20棵大树。而且，在造纸过程中还会排放出许多含有化学物质的废水，严重污染我们生存的环境。

造一吨纸需要砍伐那么多的树木，还会污染我们生存的环境。所以为了保护环境，请大家都节约用纸吧!

篇2：节约用纸的日记

今天上数学课时，才知道造1吨纸需要用水250吨，造800千克纸需要砍十七棵大树。可见纸有多么珍贵!那么我们该怎样节约用纸呢?

每天组长收完作业写纸条时，完全可以节约用纸。把字写小一点，占一张纸的一半，剩下的一半纸裁下来，留着下次写。上作业本时，也能节约用纸：每次总是犯了错误，就把这一页给撕了，这岂不是在浪费?那么就少出错，还能养成细心的好习惯，何乐而不为呢?再说了，即便你真的撕了下来，也不用扔掉，就把没写的地方当草稿纸，这也算是在节约吧!还可以回收废纸……节约用纸的方法很多，数也数不清，只看你动不动脑子。

节约用纸不仅仅能节约用水，还能保护环境，少砍伐树木，所以大家一定要从身边的小事做起，养成节约的好习惯，一定会让你受益无穷。

篇3：生活用纸加工机械的安全防护

近年来,生活用纸的需求量越来越大,生活用纸的市场需求激发了生活用纸加工机械行业的发展,国内生活用纸加工机械的使用企业数量很大,生产企业的数量也在不断增加。各类机械设备由于工作特点不同,所具有的主要危险因素和容易引发的机械伤害事故也不同。为了保证生活用纸加工机械在生产、运行和操作过程的安全,应针对生活用纸加工机械规定相应的安全技术要求。本文介绍了生活用纸加工机械中的卷纸机、复卷机、分切机和切纸机的主要危险因素及安全技术要求。

2 主要危险因素

2.1 卷入危险

生活用纸加工机械具有较多体积大、质量大的圆柱状部件或者物体,例如导纸辊、复卷辊、纸卷等,在旋转辊、旋转圆筒或者纸卷夹口处形成危险点,在这些危险点处,人体、人体某些部位或者衣服会被拉入或者拖入旋转部件中,造成卷入危险。卷入夹口一般存在于:

1)对向旋转物体的咬合处;

2)旋转物和邻近固定物体的咬合处;

3)两个同向旋转、但是圆周速度和表面性质不同、并且两者之间的距离达不到安全距离要求的物体之间。

卷入夹口的例子见图1。

2.2 危险缠绕点

当运动中的物料,例如纸被输送到运动中的部件(如辊子、圆筒、圆盘等)上时,在物料开始进入部件的部位会形成缠绕点。如果人体、人体某些部位或者衣物没有与缠绕点保持安全距离,则会发生拉入或者拖入危险。缠绕点的例子见图2。

2.3 刀具引起的切割危险

纵向裁纸刀、横向切纸刀、修边刀等刀具容易引发切割危险。

2.4 其他危险

除了以上列出的主要危险因素以外,还有以下危险因素:

1)人工引纸时发生挤压危险;

2)自动收纸升降平台坠落砸伤人员;

3)人工清除废料时发生挤压或者剪切危险;

4)人工装卸大质量、大体积纸卷时发生挤压和物体打击危险。

3 安全要求和安全措施

3.1 防止发生卷入危险

可通过安全距离、防护装置或者机器本身的结构来防止发生卷入危险。

3.1.1 通过安全距离进行防护

在不影响机器的功能的条件下,使可能引发卷入危险的两个旋转物体、旋转物体和固定物体之间保持足够的距离,此距离称为安全距离。

为了防止人的整个身体被拖入夹口,形成卷入夹口的两个物体在卷入夹口处的安全距离不得小于500mm[1],见图1。

为了避免手臂被拖入卷入夹口,形成卷入夹口的两个物体在卷入夹口处的安全距离不得小于120mm[1]。但是,只有当确定人的整个身体不会接近卷入夹口时,才允许采用适用于手臂的安全距离(120mm)。

如果通过安全距离不能有效防止在卷入夹口发生拖入危险,那么应采用防护装置进行防护。

3.1.2 通过防护装置进行防护

合适的防护装置有:

a)固定式防护装置或者可锁定的联锁夹口棒[2,3],通过固定式防护装置进行防护的例子见图3;

b)固定式距离防护装置或者可锁定的联锁距离防护装置[2,3];

c)固定式围栏或者可锁定的联锁围栏[2,3]。

当使用防护装置进行防护时,有两点注意事项:

1)不应使用圆形物体作为卷入夹口的防护装置,因为圆形物体会形成新的卷入夹口。

2)防护装置和旋转物体之间的距离应尽可能小,最大不能超过8mm[1](见图4)。

3.1.3 利用机器本身的结构进行防护

如果能够利用机器本身的固定结构(例如:外壳和机架)防止人员接近卷入夹口,那么这些结构能够部分或者完全实现防护装置的功能。

3.2 危险缠绕点的防护

如果操作者可能会接触或者接近危险缠绕点,则应采用固定式防护装置进行防护。如果可能,固定式防护装置应直接安装在危险缠绕点处,否则,固定式防护装置与缠绕点之间的距离应满足GB 12265.1-1997[4]要求的安全距离。图4给出了固定式防护装置的例子。

3.3 防止刀具引发切割危险

刀具的防护主要包括对其安装、调整和工作状态时的防护,分别介绍如下。

1)圆盘刀具上除了用于切割之外的其他部分应有防护罩,圆盘刀和固定式防护罩之间的间隙不能大于6mm[1],并且为了方便用户,无需拆除防护装置即可更换刀片。

2)提供对停机状态下的活动式刀具(例如:修边刀)的防护,防止人员在刀具停止时意外接触切削面。修边刀的防护例子见图5。

3)尽可能采用遥控方式进行刀具的调整。

4)为了保证清除横向裁纸刀卡纸时的安全,应采用联锁防护装置进行防护。并且,如果不能确保在刀具完全停止前人员不会接触到刀具,那么联锁防护装置应能被锁定。如果抽出被卡纸张的动作会使刀齿滚筒转动,那么应设置一个将刀齿滚筒锁定在固定位置的装置。

5)采用安全距离防止自动调整刀具的位置时可能引发的挤压危险。

6)机器的说明书中应具有更换刀具、磨刀的方法、工具和注意事项,例如:提醒用户更换刀具时须佩戴防割手套。

3.4 其它危险的防护

防止其它危险的措施如下。

1)为了保证卷筒纸引纸操作时的安全,应配备合适的引纸设备和采取相应的措施,例如:绳引纸系统、空气引纸系统、点动控制,从而在引纸操作时,尽量避免人员接触或者接近危险点。

2)自动收纸升降平台的防护包括:

通过采取措施或者配备装置,从而尽量避免人员在升降平台上进行如插入楔块等操作;

升降平台的钢链轮环链条和钢丝的断裂强度至少是容许静载荷的6倍[5];

通过采取措施,使得当升降平台距离地面的高度大于4米并发生绳索、链条或者齿轮断裂时,升降平台在坠落之后的后退距离不超过0.1米[5]。

升降平台的后位应有机械限位装置,在升降平台到达末端位置之前,通过关闭驱动器使升降平台停止运动。

对于升降平台下方的危险区,应通过栅栏进行防护。但是,如果需要人员进入危险区域(例如:移走成品纸堆),则应通过联锁防护装置或者光电式防护装置进行防护,并要求提供机械式支撑装置。

3)尽量避免采用手持式清洁装置清除修边下脚料或其他废料,优先选用自动清洁装置,例如:压缩空气清洁设备、液体喷射枪等。当为了方便清除废纸、废料而让机器反转时,会产生新的危险点,需要对这些危险点采取相应的防护措施,并且,如果存在此类危险点,那么反转时,必须采用点动模式。

4)如果人员会接触到在卷纸卸落装置和地板边缘之间形成的挤压点,那么在挤压点应具有安全脱开装置。在双鼓卷纸机上[1],安全脱开装置可以安装在地面上方或者平台下方。如果通过安装安全脱开装置不能完全避免操作人员的脚在卷筒纸卸落装置和地板之间受到挤压危险,那么应安装趾板用于防护。

4 安全要求和安全措施的检验方法

在表1中给出了安全要求和安全措施的检验方法。

5 结束语

本文针对卷纸机、复卷机和切纸机的工作特点及其所具有的主要危险因素,介绍了此类机械的安全技术要求和措施,为此类机械的生产企业和使用企业在产品的设计、制造、安装和运行过程中消除此类机械的安全隐患、保证人员的安全起到了引导和规范的作用。

参考文献

[1]BS EN1034-1:2000.Safety of machinery—Safety requirementsfor the design and construction of paper-making and finishing machines—Part1:Common requirements[S].European Committee For Standardization.

[2]GB/T8196-2003.机械安全防护装置固定式和活动式防护装置设计与制造一般要求[S].

[3]GB/T18831-2002.机械安全带防护装置的联锁装置设计和选择原则[S].

[4]GB12265.1-1997.机械安全防止上肢触及危险区的安全距离[S].

[5]BS EN1034-3:2000.Safety of machinery—Safety require-ments for the design and construction of paper-making andfinishing machines—Part3:Winders and slitters,plying ma-chines[S].European Committee For Standardization.

篇4：生活用纸品牌的模式创新

在中国，生活用纸是改革开放后出现的舶来品，各类产品从无到有，生产和消费持续增长，市场渗透率也在不断上升。经过几十年的开发和经营，中国的生活用纸行业已经走过了高速的成长期阶段，开始进入竞争激烈的成熟期阶段。面对残酷的竞争，要如何吸引那目光游移的消费者，如何在众多的生活用纸品牌中脱颖而出，拥有一大批稳定忠诚的消费者?

模式创新是未来竞争的关键

目前中国的生活用纸市场仍然是由多个制造商组成，集中度较低，全国性品牌的制造商并不多。纵观整个行业的状况，虽然没有金戈铁马的厮杀哀鸣，没有大起大落的收购兼并风云，但却是一块竞争异常激烈的热土。全球最大的生活用纸生产厂商金佰利等跨国企业凭借其强大实力，占据着高端市场的桥头堡，并试图把胜利版图继续扩大；恒安等国内企业中的一线品牌，依靠强大的销售网络和销售团队紧随其后，其渠道渗透至各级市场，并加快区域竞争与版图扩大化的步伐；本土二、三线包括一些不知名品牌面对庞大的消费市场，充斥本土各个角落，并利用低成本优势，另辟蹊径，开辟国外小众市场。

纵观生活用纸行业内成功的品牌，似乎都遵循着一个简单的道理——不断进行创新。创新是品牌的核心，如果企业对消费者不能形成持续的刺激点，就很容易被他们遗忘。尤其是在生活用纸行业，由于技术门槛很低，几乎没有什么秘密，从而导致了整个行业产品创新的困难，产品在技术、功能、工艺、价格、促销、服务方面严重同质化。由于产品缺乏差异性，很多生活用纸品牌只能从价格的角度进行挖掘和寻找卖点。但是殊不知这种营销方式在市场上要么不被消费者接受，要么所能支撑的时间周期太短了，竞争力与生命力都堪忧。随着生活用纸行业洗牌的到来，越来越多的企业认识到价格战的陷阱，品牌营销模式的创新必然成为行业未来竞争的一大利器。

市场竞争者可以分为：领先者、挑战者、跟随者和补缺者，现代市场竞争越来越激烈，跟随者的日子也越来越不好过。“逆水行舟，不进则退”，如果企业总是跟随，没有自己的创新，迟早会被淘汰出局。现在的市场存在着一个辩证法：市场永远有跟随者，但跟随者永远是短命的；要么你自己不断进行创新，要么你将等着被淘汰。在生活用纸行业，跟随策略在品牌的“WHO”阶段，也就是在品牌刚开始切入市场时的可行方式。但是千万不要形成跟随的惯性思维，尤其是在品牌有一定的知名度之后，必须学会创新，走出自己的路线。要经常为品牌注入新鲜血液，让顾客群体能够感觉到品牌在跟着时代潮流走，如果一直采取跟随策略，只能使品牌永远落后，最后必然被淘汰出局。

生活用纸品牌的营销模式

在市场竞争越来越激烈、消费行为变化越来越快的今天，产品要想获得消费者的青睐，就必须寻找差异化，差异化战略已经成为人们普遍认同的实行品牌竞争的主要策略。尤其是在纸巾行业，要寻找能够体现和提高自身产品与众不同的个性，才有可能为纸巾行业产品同质化的尴尬找到出路，才有可能为纸巾品牌在越来越细分的市场中找到一席竞争发展之地。

模式一：产品创新战略

产品是品牌的载体，现代意义的品牌反映的是消费者和产品之间的全部体验。人们总是在不断追求更高、更新的产品，期待着功能更好、更强，能提供更多选择的品牌。因此，一个在产品研发上一成不变的品牌，会在消费者越来越挑剔的眼光中，被视为是“陈旧、保守、过时”而被他们所抛弃。另外，从产品的市场生命周期来看，任何一种产品都必将经历产品的导入期、市场成长期、市场成熟期和市场衰退期。这是产品生产发展的客观规律，并且随着科学技术的发展，产品生命周期有缩短的趋势。因此，要保持品牌永远领先、年轻的形象，必须将产品创新作为品牌经营的重心。

产品的创新包括性能、品质、品类各个方面，突出地表现为技术创新。技术创新必然带来产品创新，为了适应市场的充分竞争，企业必须依靠技术上的创新来保持企业的持续发展。由于生活用纸行业几乎没有什么技术含量，所以技术创新在生活用纸行业确实是比较难的课题，但并不是不可为。心相印就创新出带有自然茶叶芳香的茶语系列、带有薰衣草芳香的薰衣草系列、带有清凉薄荷味的冰润薄荷系列，洁柔创新出湿水可用的湿水纸巾，清风开发了超质感系列，这些创新都让这些品牌取得了不俗的市场业绩。产品创新的另一个重要方面是品类创新，品类创新同样能为企业带来很多机会，比如现在的妇婴用纸品类、厨房专用纸品类等。

模式二：品牌创新战略

副品牌战略。运用副品牌战略是以一个成功品牌作为主品牌，通过给不同产品起一个富有魅力的名字作为副品牌，推出新的系列产品。在生活用纸行业使用副品牌战略已经成为行业的通行做法，不少企业在副品牌战略运用上做得十分成功，既弥补了单一品牌过于简单、不生动的缺点，又使新产品很快被消费者所认识、接受，为企业节省了大量的宣传新产品的促销费用，从而有利于在较短时间内建立其市场地位。比如心相印的面巾纸，于2004年情人节开始推出吉米系列；2005年底又推出了薰衣草系列；2006上半年茶语系列新品芳香上市；2007下半年开始，陆续推出了柔肤系列、卡通系列、冰润薄荷系列、优选系列。这些副品牌在它的所有产品上都使用同一个商标——心相印，它们这些副品牌不仅各个创意不同凡响，在市场推广方面更是可圈可点。

多品牌战略。运用多品牌战略是指企业在同类产品中逐渐增加不同的品牌，这些品牌相互独立、彼此没有联系。使用多品牌战略有利于企业产品同时满足多个细分市场的需求，可扩大市场覆盖面。比如亚洲浆纸业有限公司(APP)就是运用多品牌战略推出新品。这家排名“世界纸业十强”的跨国集团在中国投资的金红叶纸业，旗下就有三个家喻户晓的生活用纸品牌一“唯洁雅”、“清风”和“真真”，分别满足了市场上不同收入、不同品位、不同年龄的消费者需求。APP的多品牌策略让它在纸巾行业中拥有极高的市场占有率，因为不管消费者选的是“唯洁雅”、“清风”还是“真真”，都没有脱离开APP公司的产品。为了进一步抢占行业市场，维达也在2009年大刀阔斧地发展多品牌策略。维达在主攻高端市场的同时，加大中高端“雅致”的攻势，希望通过新品牌“雅致”争取高端消费以下更广泛的消费群体，渗透到三、四级市场去。

模式三：包装创新战略

篇5：保护森林节约用纸的作文

森林如果被破坏，我们生长的地方将会是一片沙漠。保护森林，我们就从节约用纸做起!大家一定都知道纸是用树“变”成的，如果我们不节约用纸，树木将会越来越少，所以我们一定要节约用纸。

看到很多同学不爱惜课本，我觉得很难过。在我们班里，那几个调皮捣蛋的同学，书常常都是破烂不堪的，而且有很多张都是散的。我劝他们用订书机再把书订一下，他们不但不听，还直接把那些散的纸张撕碎后扔到垃圾桶里!这真让我生气。他们一点儿也不懂得节约用纸，大家的课本如果都变成那样的话，那要砍掉多少树木呀!

还有很多同学，为了写作业时看起来干净、整洁，他们只用一面，另一面就空到那儿不写了。老师也说过很多次，要两面都用。可是还是有些同学不注意，总是只用一面!我上网查了查：去年我们的国家共用了970多万吨木浆造纸，平均每吨木浆要砍掉大树20棵，全年就要砍掉——40年树龄的大树“叔叔”1.9亿棵。这就相当于砍掉了大半个小兴安岭啊!

过节或朋友生日的时候，大家总会买一些包装纸，来包礼物。可是大家有没有想过，送给别人礼物后，他们是否会把包装纸扔掉，只留下礼物呢?包装纸也是纸呀，这样每年平均就又砍掉了几十万棵树木!

篇6：小学生节约作文：节约用纸

前几天我做了一个调查，我仔细观察了一天家里的人用餐巾纸的情况(如下)：

上午，老弟“流感突发“，抓了一大把餐巾纸“呼.呼”了半天，才算好了.我看看他那如胡萝卜的鼻子，再用同情的目光看看垃圾桶里的餐巾纸，不禁打了个寒战“好小子，一次就用了9张，你是餐巾纸专用户呀?‘‘我用笔记下了这一调查发现，把“9张‘‘写上去的时候，我不禁心里震了一下.晚上，老妈认真地看着电视剧，一边看一边流泪，也不知道有什么值得感动的.婆婆云：“演戏的是疯子，看戏的是傻子.‘‘我想应该是对的吧.但老妈哭就算了，餐巾纸也要遭殃，老妈一边哭一边用餐斤纸擦着眼泪，我一边看她哭一边数着她用了多少张餐巾纸.结果让我吓了一跳，“我的神呀，用了19张，打破了弟弟创下的9张的纪录，我的手打着颤地把“19”写了上去，一天就用了28张纸，要是中国13亿人都以我们这样的用餐斤纸速度，那完都完了哟!

篇7：对幼儿节约用纸的教育随笔

当不少所谓“现代化”的内容如潮水般进入幼儿园课程视野的时候，一些传统的对孩子进行节约教育的经典儿歌、故事等内容却逐渐在幼儿园课程中难觅踪影。《幼儿园教育指导纲要(试行)》将环保教育的内容纳入了课程之中，并明确指出：幼儿园要“引导幼儿接触周围的自然、社会环境，使他们有充分的机会感受自然界的美丽与奥妙”，“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从利用废旧材料、爱护花草、节约用水用纸等小事入手，培养初步的环境意识和行为。”我们幼儿园认真开展了以“节约用纸”为主题的幼儿园节约教育，探索出了一些行之有效的幼儿园节约教育的方法，取得了较好的教育效果。

1、重视节约教育宣传，营造节约教育氛围。

周围环境对幼儿的发展有着深刻的影响。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中把“创设与教育相适应的良好环境”作为幼儿园教育工作的原则之一。我们开展了丰富多彩的宣传活动，营造生动的幼儿园节约文化氛围。

我们首先通过幼儿园的网站、宣传橱窗来宣传和营造“人人讲节约，事事讲节约”的良好节约氛围，倡导节约从我做起，从点滴做起。我们开辟固定的区域来展示相关图片，向孩子介绍我国目前面临的严峻的资源形势，普及节约的基本知识和方法等等。例如：在户外走廊里，有拒绝过度包装、节约用纸的宣传画。幼儿园里的每一个人，包括幼儿、教师、家长都直接受到熏陶、感染，大家增强了从现在做起、从自身做起、从点滴小事做起，节约用纸的意识。

2、在日常生活中对幼儿进行“节约用纸”教育

幼儿有了节约的意识，有了节约的体验，并不必然出现节约行为，因为孩子年龄小，生活经验和知识较少，有时他们却不知道怎样去节约，缺乏必要的节约经验、节约手段和节约方法。我们应提供条件设计情景，使节约用纸教育渗透在幼儿的日常生活之中。

在我们的周围有许多的纸：手工纸、铅画纸、宣纸、餐巾纸、草纸、报纸……而纸是从何而来的呢?我们引导的幼儿：纸是由树木而来!树是我们最好的朋友，因此我们提倡大家保护我们的树木资源，从我做起，节约用纸;当我们画画的时候，下笔之前先想好怎么画，画什么，这样就不会因画的不好而浪费画纸;当我们需要用餐巾纸的时候，再去抽取餐巾纸，不要把餐巾纸当成玩具来玩;纸可以重复使用，如我们的报纸、广告纸、挂历纸等可以变成手工纸、绘画纸，这样就是节约用纸。如：一幼儿举着自己剪好的“猫”，满意的欣赏着，几张碎纸片摆在桌子上显得很夺目，他不加思索的将纸片扔进纸合子里，老师走过去，拿起被丢掉的小纸片，自言自语道：“小纸片浪费掉，真可惜。”幼儿很灵敏地反应道：“那我再剪个什么呢?……剪个老鼠吧，猫捉老鼠。”老师惊喜：“哎，这个想法真不错。”

我们将废旧纸张收集起来，变废为宝，以废换宝。如：我们在班内设置了不同的纸张放置柜，有全新的白纸的“家”，有一面用过的纸张的“家”，有两面都用过的折纸娃娃的“家”，有破损的废纸的“家”。在日常生活中及时收集整理废旧纸张，如幼儿用过的美工纸、家里带来的包装盒等，分别归类，放在各个“家”里及区域角中。

我们发挥家园联系，家长对教育工作积极配合等优势，利用过新年之际，向每个幼儿家庭回收一至两卷旧挂历，作为绘画用纸，从而达到节约用纸的目的。根据教学安排我们统计出每位幼儿每学期用绘画本2本，每班以40人计算。每卷挂历纸12页(6页的挂历回收两卷)，每页可裁成绘画用纸两张，一卷(12页)挂历可供一名幼儿使用一个学期。因此，我们每学年节约绘画用纸投入4800多元。

我们收集废旧纸张从两个方面进行：一个是班级里，一个是幼儿的家里。班级里一些纸张类材料，我们将废纸分成类：用过一面的美术纸以再次利用为主，可以反面再画，两面都画过的纸张则用来折纸或剪纸，实在不能用的纸张则集中在一起，等多了一起卖给“破烂王”，以废换宝。在家长的支持下，幼儿家里收集来的材料可就丰富了：有外形漂亮的塑料盒，有色彩鲜艳的硬纸盒，还有质地特殊的挂历纸和包装纸等等。我们将这些材料洗净后重新组合，变成美丽的挂饰、别致的墙饰和操作性极强的区域角半成品玩具。

在日常生活中幼儿养成了节约用纸的习惯，他们会将这种习惯延伸到其他的材料上。如穿小的的衣服他们会想到送给其他弟弟妹妹;烧坏了小菜会想到给小动物吃;外出游玩少带纸巾改带手帕等。

3、家园协调配合对幼儿进行“节约用纸”教育。

爱模仿是幼儿这个年龄段的一个特点，幼儿善于模仿成人的行为，因此成人应该重视自己一言一行对幼儿产生的影响。在对幼儿进行节约教育时也应该遵循这一点。成人的节约行为会使幼儿渐渐地领悟到一定的道理，成人不能只是一味地说教、讲道理，给幼儿规定不允许这样和那样，幼儿只是被动执行。节约教育应是被感染和在渗透中实现的，所以家长要用日常的节约行为去潜移默化的感染幼儿。如：一家长搬家，有些原来的贺卡，打印过一面的纸张，为图省事，这位家长一股脑儿投进了垃圾筒，小朋友提出了异议：“妈妈，妈妈，这些纸张、贺卡还可以用呢?我可以用来画画，做手工，不要扔掉!”妈妈说：“我们要带的有用的东西很多，如果这些也带到新房子，妈妈带不下，我们不要它们了，好吗?”“不行不行，老师说这些纸也有用的，不能浪费。”妈妈意识到孩子已经培养起来的节约意识真的难能可贵，做父母的应该要鼓励、强化这好的意识而不是去削弱它，只是以后大人也得“从我做起了。”

4、在教学设计中增加“节约用纸”的教学内容。

我们的日常生活已经离不开各种各样的纸了，孩子的日常生活中也充满了纸和纸相处的经验：从纸巾、纸盒到纸袋、从书籍报纸到海报，纸不仅是我们物质生活的必需品，也成为我们精神生活的重要载体。我们围绕“节约用纸”的问题设计了一系列主题教学活动，如：“我们的生活离不开纸”、“纸从哪里来”、“保护森林，节约用纸”等，在这些主题教学活动中，幼儿从撕贴和折叠中直接去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色，探索和研究纸的来源，了解纸在生活中的重要作用，认识节约用纸与保护森林的关系，从而自觉地养成“节约用纸”的良好习惯。更重要的是，通过这些主题教学活动和游戏，让幼儿折一折、玩一玩各式各样的纸来开动脑筋，发挥幼儿的想象力，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间，从而培养了幼儿的思维能力。

在其它的教学活动中，我们也同时强调幼儿的节约用纸的意识。如：美术课上，小朋友用的纸，大部分都是双面用使用，既节约资源，又培养了小朋友双面用纸的意识。小朋友在做手工撕纸作品的时候，也是用双面纸，撕纸作品也是利用剪纸课剩下的碎纸屑做的。

通过主题教学活动和其它教学中的节约用纸，使幼儿懂得了节约用纸的方法：白纸、作业本正反两面都可以写字、画图等;用过的纸可以用来折纸、做手工;纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉;在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸;在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数;喝水用茶杯，不用一次性纸杯;废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉;挂历纸硬卡纸不要丢掉，可以用来装饰别的东西等等节约用纸的方法。

篇8：食品用纸包装产品的质量安全探讨

1 食品用纸包装产品的质量问题

1.1 有异味

食品用纸包装产品的异味主要来源于包装印刷油墨。目前, 我国常用的油墨主要是溶剂型油墨, 若在印刷过程中干燥不充分就会导致溶剂残留较多, 这些残留溶剂中含有毒有害的甲苯等, 当纸包装材料用塑料包装密封后, 残留溶剂不易挥发, 有毒、有害物质被人体吸收后, 会严重影响人体健康。

1.2 使用荧光增白剂

荧光增白剂是致癌物质, 禁止使用于生产食品用包装产品。但某些小企业法律意识淡薄, 为降低成本, 使用掺杂荧光增白剂的非食品包装纸或纸板制作食品包装纸制品。

1.3 定量不合格, 造成抗张强度、耐破度、挺度不合格

某些小企业为减少纸浆用量、降低成本, 采用定量较低的原纸生产纸包装、容器产品, 比如应该用150 g/m2定量的纸, 生产企业往往采用120 g/m2或更低定量的纸来生产。定量较低的包装纸表现为抗张强度差、耐破度低, 达不到保护食品安全的目的。定量较低的纸板用于制作纸杯时, 杯身挺度差, 纸杯捏起来较软, 倒入水或饮料后, 端起来时会严重变形, 甚至端不起来, 影响使用。

1.4 纸浆模塑产品的蒸发残渣超标

主要原因是生产企业为了降低成本, 在生产纸和纸板或淋膜树脂时添加了大量低分子量的添加剂或无机填充物如碳酸钙、滑石粉等材料, 导致产品的蒸发残渣超标。有些产品的蒸发残渣甚至会超过标准几十倍之多。

1.5 渗油渗水, 纸袋、纸罐、纸盒产品涨包、漏包

主要原因是纸和纸板的防油防水性能差, 在纸和纸板抄制过程中工艺不合理, 以及容器结合处不够紧密, 或者纸板淋膜层不均匀。纸袋、纸罐、纸盒产品涨包、漏包产生的原因是粘结质量不佳, 从而导致产品不合格。

1.6 纸浆模塑餐具渗漏、负重不合格

主要是由产品太薄、不均匀造成。这些问题可以通过加大加料量、修改模具、增加浆料均匀度的办法来解决。

1.7 纸盒产品模切压痕不清晰、位置不准, 或印线破裂

压痕不清晰造成盒型不正、外观不整, 直接影响纸盒成型, 印线破裂的原因可能是磨切版钢线选择不合适;钢线垫纸过高或过低;模压机压力过大或过小;底台印与上版印线不正, 底台版上有异物等, 导致纸板在该处断裂。产生的原因还有纸张含水量小, 韧性低、脆性增大等。此外, 排刀位置与印刷品不相符、模切与印刷的格位未对正、纸板叼口规矩不一、模切操作中输纸位置不一致及纸板变形或伸张等常造成纸盒产品模切压痕位置不准。

1.8 印刷品背面蹭脏

由于油墨干燥速度太慢, 油墨太软、太稀而且给墨量太大, 造成印好的一张印刷品面上的油墨蹭脏或粘脏了上面一张印刷品的背面。盛装食品后, 油墨就有机会与食品直接接触, 污染食品。

1.9 产品微生物超标

由于生产食品包装纸和纸板的原材料自身不清洁, 如用了霉变原料, 造成产品微生物超标;由于加工车间环境卫生差, 与产品直接接触的生产设备、盛放原料和半成品的工具肮脏, 被油垢、尘埃等不卫生物质沾黏, 生产加工过程中受到污染;操作人员不注意卫生等导致产品在再加工过程中遭到污染;原料和成品在储存和运输中受污染。原材料库、成品库环境条件差, 缺少防潮、防尘、防鼠、通风等设施, 运输工具不清洁, 缺少防污染措施等均可导致产品细菌滋生[1]。

2 加强食品用纸包装产品质量的对策

2.1 严格遵循纸包装材料的相关标准

第一, 纸包装原材料的相关标准。原纸材料应符合《食品包装用原纸卫生标准GB11680-1989》的规定要求。由纸、塑料薄膜或铝箔经粘合剂复合而成的材料应符合《复合食品包装袋卫生标准GB9683-2003》的规定要求。复合 (或淋膜) 用材料应分别符合相应卫生标准, 如《食品用聚乙烯树脂的卫生标准GB9691-1988》《食品用聚苯乙烯树脂的卫生标准GB9692-1988》《食品用聚丙烯树脂的卫生标准GB9693-1988》《食品用聚乙烯成型品卫生标准GB9687-1988》《食品用聚丙烯成型品卫生标准GB9688-1988》《食品用聚苯乙烯成型品卫生标准GB9689-1988》等。其中原纸的质量标准尤为重要。食品包装纸不得采用废旧纸和社会回收废纸作原料;不得使用荧光增白剂或对人体有影响的化学助剂[2]。原纸感官指标要符合国家相关法律法规的规定[2]。

第二, 纸包装成品的相关标准。食品用纸包装相关标准有:《非热封型茶叶滤纸QB/T1458-2005》《热封型茶叶滤纸QB/T 2595-2003》《鸡皮纸QB/T1016-2006》《食品羊皮纸QB/T1710-1993》《玻璃纸QB1013-2005》《食品包装纸QB1014-1991》《半透明纸QB/T2691-2005》《食品包装用原纸卫生标准GB11680-1989》等。主要涉及到的指标为重要的物理机械性能 (定量、抗张强度、撕裂度、耐破度、耐折度、滤水时间、白度、尘埃度等) 、安全性能[重金属 (铅、砷) 、脱色试验、荧光性物质]和微生物指标[大肠菌群、致病菌 (沙门氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球菌和溶血性链球菌) ]。关键控制检验项目主要是安全性能和微生物指标[3]。

第三, 纸容器成品的相关标准。食品用纸容器相关标准如下:纸袋:《食品包装用原纸卫生标准GB11680-1989》;纸罐:《圆柱形复合罐GB 10440-1989》《食品包装用原纸卫生标准GB 11680-1989》;纸杯:《纸杯QB 2294-2006》《食品包装用聚乙烯成型品卫生标准GB 9687-1988》《食品包装用原纸卫生标准GB 11680-1989》《一次性可降解餐饮具通用技术条件GB 18006.1-1999》;纸餐具:《纸餐盒QB/T 2341-1997》《一次性可降解餐饮具通用技术条件GB 18006.1-1999》;纸盒:《食品包装用原纸卫生标准GB 11680-1989》等。主要涉及到的指标为重要的物理机械性能指标 (罐盖松紧度、轴向压溃力、端盖脱离力、跌落、泄漏性能、杯身挺度、耐水性能、耐油性能、负重和耐温性能等) 、安全性能指标[蒸发残渣、高锰酸钾消耗量、重金属 (铅、砷) 、脱色试验、荧光性物质和氟等]和微生物指标[大肠肝菌、致病菌 (沙门氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球菌和溶血性链球菌) 和霉菌等]。关键控制检验项目是安全性能和微生物指标。

2.2 做好产品的市场准入工作, 加强企业诚信水平建设

政府主管部门要加大投入组织实施纸杯产品市场准入制度, 加强对纸包装容器产品的质量监管。同时注重行业学、协会与专业科研机构紧密配合, 充分发挥大中型企业的积极性, 以带动全行业提高生产管理能力和产品质量水平[4,5]。

2.3 加强食品用纸包装产品质量安全的宣传力度

通过加强食品用纸包装产品质量安全的宣传, 提高消费者质量安全意识[6,7]。鼓励消费者选购纸包装容器时, 运用食品用纸包装产品质量安全的法律意识, 构建市场竞争法则的氛围, 使食品用纸包装产品优胜劣汰, 促进企业提高食品用纸包装产品质量水平, 促进该行业健康快速发展。

参考文献

[1]国家质量监督检验疫总局食品生产监管司.食品用包装容器工具等制品生产许可证教程纸制品篇[M].北京:中国标准出版社, 2007.

[2]康启来.食品级纸盒安全卫生质量控制之我见[J].印刷质量与标准化, 2010 (12) :48-51.

[3]中华人民共和国卫生部卫生监督司.食品包装用原纸卫生标准GB11680-1989[S].北京:中国标准出版社, 1989.

[4]国家开展食品用纸包装无证查处工作[J].食品与发酵工业, 2009 (5) :135.

[5]食品用纸包装等制品上市须有QS标志[J].轻工标准与质量, 2009 (5) :30.

[6]志坚.食品用纸包装必须通QS准入才能销售[J].农产品加工, 2009 (9) :29.

篇9：节约用纸作文

可是你知道吗？木材是造纸的主要原料。每年消耗的纸是用了大量的木材，大大地减少了森林面积。而在生产纸的过程当中，会排放出许多的污水，没有经过处理的这些污水，常常被人类排放进江河湖泊里。连锁反应，污水会流进大海，大海里的生物就会受到污染，变脏、生病等等。而最终这些海洋生物流转到了我们的餐桌上，使人类面临着各种各样的疾病。

可是在今天依旧还有许多人在浪费纸。有的人一张纸写几个字就扔掉了。更有甚者，一本崭新的本子被乱涂乱画丢弃。在餐馆里，一些人饭后擦嘴巴，一抽就是好几张纸。看到这些，我都有些心痛。要知道，浪费纸其实是间接地砍伐森林为代价。我要对他们说：“请节约用纸，不要再浪费纸了！”

其实在生活中，我们可以做到：在打印纸的时候可以用双面进行打印；就餐的时候随身携带一个小手帕，可以重复使用；将写一半的本子收集，重新当作草稿纸使用等等。

怎样这些小技巧都不错吧？节约用纸，从我做起，从小做起。

篇10：节约用纸作文

乱砍乱伐，绿树不再成阴，土地不再肥沃，地球的“呼吸”不再畅通，地球的“血液”也不再清澈，雾霾遮住了人们的视线，污浊玷污了鱼儿的心灵，地球是什么感受?你们知道吗?它无私的给予我们人类所需要的赖以生存的各种条件，尽量的满足人类的各种苛刻的“搜刮”，人类却不知道感恩。

作为新一代的我们，一定要增强环保意识。从节约一张纸做起，造纸的原材料以木材为主，这就需要砍伐大量的树木，另外，造纸的过程中还需要大量的水和化学药剂，而造纸时加入的化学药品和原料本身所含有的杂质会随着废水排出，污染环境和湖泊。节约用纸，将废纸回收再利用，就会减少用纸量，就会对保护环境起到重要的作用。你们可曾知道，我们小小的一个动作，地球就会少流一滴眼泪!

篇11：节约用纸作文

今天，我看见外婆把我用过的本子和草稿纸整理在一起，我好奇的问：“这种废纸还有什么用?扔掉算了!”“回收呗”外婆说：“你知道纸是用什么做的吗?告诉你吧，纸的主要原材料是木头，利用废纸造纸，可以减少砍伐树木，对保护森林起到积极的作用。”“我不信，说的太玄乎了!”外婆撕了一张废纸，让我对着亮光照，照见了纤维，然后撕成小片，放水里捣烂，说：“这就是纸浆。纸可以变成纸浆，纸浆也可以造纸呀!”我突然想到数学试卷上有这样一句话：1吨废纸可以再生纸800千克，少砍17棵大树!

小事从我做起，我们要珍惜利用废纸回收，为保护环境做出一份小小的贡献。