第一篇：节约用水的活动范文
节约用水活动方案
一、主题活动背景：
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:
1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。
4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。
5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。
三、主题活动过程与方法：
准备阶段：
(一)上网查找有关水内容：
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施：(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。
(二)明确本次活动的目的意义：
1、了解水资源概况，做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
3、学会节约用水方法。
看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。
探讨阶段：
讨论：
1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少?请问：你从中得到什么启示?
2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢?
例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏，及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水，及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。
展开行动阶段：
请同学们写出公益广告：请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。 拓展与延伸：中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。
小结：同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人
类共同的家园。
第二篇：节约用水活动计划
小协镇中心小学“节约用水” 活动计划
一、选题背景
经济频道推出的“全民节约，共同行动”大型主题宣传活动，获得了广泛的共识。建设节约型社会，每一个公民都有义不容辞的责任，要从我做起，从自家做起，从点滴做起。普及节能知识，推广节能技术，曝光严重的浪费现象，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下，小学生作为祖国的未来，我们要抓住这样的锲机，培养学生节约的意识，养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养，习惯的养成，不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识，让他们主动参与到节约的活动中来，让他们作为研究节约的主体，认识节约必要性，探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势，让小学生作为的宣传的主体，向社会宣传，不仅能培养学生的社会活动能力，同时也能使节约的意识更深入人心。 “节约用水”比较贴近学生的生活，而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口，和学生一起去研究节水、宣传节水。
二、活动内容和目的
1.通过查阅资料的方法，了解当前全球、全国、全市的水资源情况;全面感知一些缺水地区人们的生活状况。
2.通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据，让大家感知节约用水的空间。
3.寻找生活中浪费水资源的案例，研究这些案例，并用录像、文字、图画、动画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例，形成一定的宣传资料。
4.引导学生探究一些节约用水的科学的方法。 5.宣传：
(1)小组向全校学生宣传：利用小组搜集的节约用水的资料、录像、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。(这样的活动摆脱教师向学生宣传的模式，而用伙伴向活动宣传的模式相信更利于学生接受。)
(2)全校学生向家庭宣传：小组把宣传资料分发给全体学生，让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式，让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。
(3)学校和小组向社会宣传：通过小组活动得来的素材做成传单，让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动，效果一定会更深入人心。
6.在一定程度上提高学生、村民的节水意识，养成一定的节水习惯。
三、研究步骤：
时间：两年4个学期。 第一学期：
收集文字材料，让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。
文字材料、例举生活中浪费水资源的现象，形成一系列典型的案例。
第二学期：
研究节约用水的方法，把浪费用水的案例拍成录像，做成动画、表达成文字，创作成绘画。并附上对比的案例。
初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。 第三学期：
全校宣传，小组利用自己研究的材料向全校师生宣传，同时全校的学生不能作为首宣传的客体，同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。
然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传，先让学生把宣传资料带回家庭，再可以契约合同的形式，让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。
第四学期：
扩大宣传，向社会宣传。可以通过小学发海报，传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势，相信小学生的海报一定让人深入人心，起到事半功倍的效果。
比如在三路公交的车站上发传单。
(具体的活动内容与学生一起讨论决定。)
四、活动形式： 周六兴趣小组 四年级1-3班每班4人 五年级1-3班每班4人
分成6小组，每组2名四年级学生和2名五年级学生组合。
小协镇中心小学 2012年9月
第三篇：节约用水活动总结 (2)
2017年全国城市节约用水宣传周活动时间为5月14日至20日，宣传周主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。
岳飞小学10年来，教育学生节水、爱水早已融入学校课程体系，通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资源，保护水环境”的重要性，并通过学生影响了越来越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年我校节约用水宣传周活动，特制订以下方案：
一、活动目的
1.进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。
2.体验中感悟，在实践中求知。了解节水 洁水的相关知识，掌握一定的方法。
二、活动主题
节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间
2017年4月28日至5月30日
四、活动对象
岳飞小学全体师生
五、活动领导小组 组长：冯晶
副组长：王军辉、冯龙 组员： 各年级组长
六、活动内容
1.宣传教育
让全校更多的学生通过参观学习，进一步认识了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐渐枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我们的“家”将不再是家……
4月27日到5月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。
5月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡，保护水资源”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和保护水资源让家乡永远青山绿水的重要性，进一步号召全校师生参与到活动中。 2.参观学习，实践中求知
在5月6日(星期六)组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。 3. 开展主题班队会，设计宣传画
各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会，学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水 洁水”标语，选择其中2—3条标语添加图案、配好文字创作宣传画，力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。宣传画和 活动方案资料在5月15日前上交少先大队部。 4. 举办绘画、征文、手抄报评比活动
鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的文章或办好一期手抄报。在班内评比的基础上，各班推荐5篇优秀作品，于5月25日前交学校课题组参加校级评比。 5. 辐射家庭和社区
学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜水资源，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。
制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。
6.总结表彰
对活动中优秀的作品进行展出，表彰积极参与活动的学生和家庭。
汤阴县岳飞小学
2017年4月
第四篇：《节约用水》综合实践活动总结
本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。
在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。通过一系列的活动，也引起了有关部门的注意(如村委会)，他们也采取了相应
的措施。
学校：匡城乡刘庄寨小学
第五篇：“节约用水 抗旱救灾”倡议活动总结
在2010年的春天里，享有“云南大地彩绘”之称的东川红大地不再五彩斑斓，放眼望去，到处都是裸露的红色土地和龟裂的土地。为此在校领导、院系领导大力支持下，由校团委、青年志愿志协会、经济与管理学院团委学生会发起了此次募捐活动。此次活动得到经济与管理学院学生会、校记者团的大力协助，并取得不错的募捐成果。现将有关情况报告如下：
一、活动的基本情况
1. 活动名称：“节约用水 抗击旱灾”倡议活动
2. 活动背景：在2010年的春天里，享有“云南大地彩绘”之称的东川红土地不再五彩斑斓，放眼望去，到处都是裸露的红土和龟裂的土地。春天本来是万物复苏的美好时节，但在美丽的西南地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。百年不遇的大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。目前，四川、广西、贵州、云南、重庆五省市区旱情加剧。据统计，干旱受灾人口达到5000多万人，逾两千万人饮水困难，有受灾群众一周洗一次脸、一周洗一次碗筷，甚至有村民为给全村取水而牺牲„„此次旱灾，再次敲响了环境恶化的警钟。在此，我们向全校同学发出节约用水、保护环境的倡议，并向全校同学发起号召，积极为灾区捐款。 3. 活动主题：节约用水、抗击旱灾
4. 活动目的：为灾区受灾同胞募捐，表攀大莘莘学子对灾区同胞的关切之情，同时以抗旱救灾为契机，深入贯彻学校提出的建设“节约型高校”的目标，呼吁所有在校同学从自身做起，节约用水，杜绝浪费，积极投身“节约型高校”建设。
5. 活动意义：在百年不遇的大旱面前，我们更感水资源的宝贵和我国水资源严重短缺的现状。“节约”这两个字在我们生活中不断的出现，提醒人们地球只有一个，节约人人有责。节约和浪费是相对的，如果人们反对浪费，做一个节约的好公民，那世界将变得越来越好。在大旱面前我们更要以自身的实际行动来表达我们的抗灾决心和对水资源的珍惜!以抗旱救灾为契机，深入贯彻学校提出的建设“节约型高校”的目标，从自己做起，节约用水，节约用电，杜绝浪费，积极投身“节约型高校”建设。 6. 活动口号：“节约用水 从你我做起” 7. 活动对象及范围：攀枝花学院全体同学 8. 活动时间:2010年4月6日—4月8号 9. 活动地点：本校区
二、 活动的具体安排：
1. 4月5日以喷绘、展板、图片等形式介绍当前西南地区严重旱情，发出捐款及节约用水倡议书，呼吁全校师生共同加入抗旱救灾的行列。
2. 在学校公寓内发出“节约用水、抗击旱情”捐款倡议书及节约用水号召，在公寓各个楼层进出口公告栏进行宣传。
3. 4月6日—8日在1食堂、9号楼、10号楼前设置帐篷摆放点进行募捐,鼓励广大学生积极献出一片爱心。 4. 在活动地点及公寓内分发活动倡议宣传单，宣扬本次活动的目的和意义。
5. 发起万人签名活动，声援受灾同胞，同时增强大学生节约用水的意识，。
6. 设置公共募捐箱，鼓励广大学生为灾区捐款、捐物等。 7. 将所捐物资通过相关部门送到攀枝花市仁和区资助中心，以表达攀大莘莘学子对受灾人民的爱心。 8. 做好本次活动的总结工作
三、 活动的经验总结：
由于很多献爱心的同学都不愿留名，所以在此无法公布名单，在此对这些无名爱心人士表示感谢。虽然这次爱心募捐的行动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。这次奉献爱心的募捐活动圆满的结束了。在此，我们要感谢在这次活动中所有的爱心人士，如果没有你们的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束!谢谢你们!对他们的慷慨解囊，我们予以大力表扬，向他们学习，一方有难八方支持，伸出援助之手，帮助有困难的人。在短短的三天内，共募捐捐款合计：
4.5 第一天捐助270余元(守点人数款人：纪检部彭理杰、宿管部陈林)
第二天捐助1700元(守点人数款人：纪检部葛春梅、宿管部张牟) 第三天捐助300元(守点人数款人：纪检部于琬其、宿管部祝鹏)，总共捐助2270元。
1. 2. 3. 通过这次活动，我们才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我们不会对现实中的问题有深切的体会，而且在学校做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一起，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我们最大的感受是——做事，为别人奉献爱心时我们能得到最纯真的快乐，让我们的生活充满意义没有虚无之感。在活动中我们也很有感触，那么这个过程也就给我们了一份力量，如果没有这个活动，我们零星收获也随时间而丢掉，不能为我们的成长留下点什么。 对于我们所有人来讲，我们开展了这次活动，并且都得到的很好的锻炼，有些同学刚开始还很胆小，后来慢慢就可以很好的进行宣传，募得捐款。这是件值得高兴的事，这也是值得我们去做的一件事。