巫峡导游词范文

2024-04-28

巫峡导游词范文（通用9篇）

篇1：巫峡导游词范文

峡中两岸青山连绵,群峰如屏,江流曲折,幽深秀丽,宛如一条天然画廊。峡两岸为巫山十二峰。江北由西向东依次为登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、集仙六峰。南岸也有六峰，但在江中能见到的，依次为飞凤、翠屏、聚鹤三峰，其余净坛、起云、上升三峰并不临江。如欲游览，须从飞凤峰附近的青石溪溯流而上，到兰厂登岸，才可领略三山的雄姿。因此陆游在“三峡歌”说：“十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。”唐代诗人赞美巫山十二峰的诗句，有“巫山十二峰，皆在碧虚中”；“巫山峨峨高插天，危峰十二凌紫烟”。巫山十二峰中,又以神女峰最富魅力。她耸立江边，峰顶可见云雾缭绕。细雨蒙蒙，沾衣欲湿，拂而觉爽。云雨中的青峰绝壁，宛若一幅浓淡相宜的山水国画。好范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有.巫峡区内有不少古址，游人容易见到的，是集仙峰下的孔明碑。此峰形似群仙相聚，上分两叉，很像剪刀插天，故又名剪刀峰。峰下有一长方形白色岩壁，凹进去略成碑形，上刻有“重岩叠障巫峡”，“名峰耸秀”、“巫山十二峰”三排苍劲大字。相传“重岩叠障巫峡”六字为诸葛亮所书，故人称“孔明碑”，为巫峡中著名的古迹。据说碑上原来还有小字碑文，内容为《隆中对》中诸葛亮主张联吴伐魏的一段辞句。此碑历来为游客思古怀归之著名景点

篇2：巫峡导游词范文

武侠“秀峰十二峰以上，零星百万峰”。除了十二峰，还有许多险峰和山谷，令人眼花缭乱。

苍霞接彩霞，出峡复入峡。武侠是三峡中最连贯整齐的峡谷，分为东西两段。西段由金盔银甲峡和箭渡峡组成，东段由铁关峡和门扇峡组成。武侠有许多名胜古迹，包括陆游古洞、大禹赠书台、神女寺遗址、孔明石碑、绝壁吴奎栈道、川鄂边陲和“楚蜀差距；碑文，还有无数刻在河堤岩石上的纤维痕迹，都充满了诗情画意。滋润历代前客诗人的花朵和妙笔，留下一个充满星辰的诗章。

秋枫馆:当你来到巴东，你必须登上秋枫馆。站在亭子里，看着四周的风景，我可以看到山是绿色的，大河在流过，山风吹在我的脸上，让我感到放松和快乐。站在寇准曾经站过的地方，就能体会到好大臣互相关爱、帮助人民的情怀。在巴东，最著名的风景应该是神农河。有时间可以试试神农河漂流。如果没有时间，就继续往上走，享受巫山的深美。

篇3：巫峡导游词介绍

巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称。巫峡绮丽幽深，以俊秀著称天下。它峡长谷深，奇峰突兀，层峦叠嶂，云腾雾绕，江流曲折，百转千回，船行其间，宛若进入奇丽的画廊，充满诗情画意。“万峰磅礴一江通，锁钥荆襄气势雄”是对它真实的写照。峡江两岸，青山不断，群峰如屏，船行峡中，时而大山当前，石塞疑无路;忽又峰回路转，云开别有天，宛如一条迂回曲折的画廊。巫峡两岸群峰，它们各具特色。

巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最可观的一段，宛如一条迂回曲折的画廊，充满诗情书意。巫峡峡长千谷深，迂回曲折，奇峰嵯峨连绵，烟云氤氲缭绕，景色清幽之极，如一条美不胜收千奇百怪的画廊。

“巴东三峡巫峡长。“放舟下巫峡，心在十二峰。”屏列于巫峡南北两岸巫山十二峰极为壮观，而十二峰中又以神女峰最为峭丽。古往今来的游人莫不被这里的迷人景色所吸引陶醉。

篇4：长江三峡巫峡导游词

游长江三峡之七——进入瞿塘峡和巫峡游长江三峡之七——进入瞿塘峡和巫峡早上十点半左右，我们的船进入了瞿塘峡。我从字典里了解到，“峡”，就像它的字形一样，是两山夹水的地方。瞿塘峡是三峡最短的一段，只有八公里哟!我立刻跑到甲板上看风景。这里的江面比较狭窄，两岸的山上有很多摩崖石刻。我觉得这里的风景真是美如画呀!妈妈告诉我一句话：船在水中行，人在画中游。妈妈跟我说这里的风景就像是一幅移动的山水画，在我们面前徐徐地展开，真是太好看了!我感觉自己也好像变成了一位画中人。

中午，我们在船上一边吃午饭，一边欣赏着风景。大概十二点半左右，我们的船又进入了巫峡。这里的山一座连着一座，就像一个个的“巫”字，所以叫做巫峡。巫峡有十二峰，她们是天上的十二位仙女变成的，特别是神女峰，她是瑶姬变成的。我开始还以为神女峰的形状像两个大拇指，等我回到自己的房间，爸爸给我看他刚拍的神女峰的照片，把它放大了，才看出这座山峰真的像一位仙女。巫峡很长，比瞿塘峡长多了，一共有四十四公里!它跟瞿塘峡不同的地方就是山峰比较多，而且山的形状也不一样，瞿塘峡的山很陡峭，这里的稍微平坦一些。我觉得巫峡应该叫“佛峡”，因为这里有很多像弥勒佛一样的山峰。接下来的最后一个峡是西陵峡，我想：它会是怎么样的呢?我又期待着接下来的神农溪漂流了。

篇5：巫峡导游词范文

巫峡,巫峡陆龟蒙,巫峡的意思,巫峡赏析 -诗词大全

巫峡

作者：陆龟蒙朝代：唐体裁：五绝巫峡七百里，巫山十二重。年年自云雨，环佩竟谁逢？

篇6：巫峡原文及翻译

巫峡

作者：杨炯

三峡七百里，惟言巫峡长。

重岩窅不极，叠嶂凌苍苍。

绝壁横天险，莓苔烂锦章。

入夜分明见，无**浪狂。

忠信吾所蹈，泛舟亦何伤！

可以涉砥柱，可以浮吕梁。

美人今何在？灵芝徒自芳。

山空夜猿啸，征客泪沾裳。

赏析

这是一首五言古诗，作于垂拱元年(685)诗人赴梓州(今四川三台县)任司法参军途经巫峡时。诗人此次由太子詹事司直光崇文馆学士调出为梓州司法参军，是受从弟杨神让附徐敬业叛乱的牵连，带有贬谪的性质，因此心境郁悒，沿途写下的几首山水诗都有忧郁不平之气，而本诗是较典型地体现了作者当时的心灵活动的一篇。

全诗十六句，分为两部分，前八句写所见，后八句写所思。首四句总写巫峡的气势，先化用古歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”(盛弘之《荆州记》)之意，叙述巫峡之长，然后通过对悬崖峭壁的描绘衬托巫峡之险：岩峦重叠一望无际，层层壁立的峭崖上摩云霄(苍苍，天色，出《庄子》)。三四两句用平视和仰视的角度展现了巫峡的幽深窅远和两岸峭壁的险峻。郦道元《水经注·江水》曾这样描写三峡：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非停午夜分，不见曦月”。杨炯这里显然是受其影响的，但诗人并没停留在这一般的描绘上，从第五句开始，诗人对巫峡的险状进行了具体刻划。“绝壁横天险”四句应是写一处具体的险要，它横立江中，上面长满青苔，就是在夜里也看得很清楚。下面流急浪险，哪怕没风也波涛喷激，令人心惊。这是诗人夜中乘舟途经、给他留下深刻印象的地方。看来诗人不知其地名。难以称名指实，但这么一来，就使得它由实变虚，部分地超脱了现实，带上一种象征意义——与诗人的境遇相映衬，成为仕途凶险的象征。

诗人遭到政治上的打击，远贬殊方。此刻面对巫峡**之险，自然就联想到仕途的凶险莫测，于是一连串的感触油然而生。从第九句开始，诗转入后半部的情绪抒写，与前面的景物描绘构成对称的格局。“忠信”四句承上用比喻表达自己的.信念：只要自己光明磊落，恪守着以忠事君、以信处世的准则，象这样泛舟历险又有什么可忧惧?“砥柱”在河南三门峡，俗称三门山，黄河分流包山而过，是水流极险急之处。“吕梁”即吕梁山，在山西省西部，相传大禹治水曾辟吕梁洪通黄河。“可以涉砥柱，可以浮吕梁”两句一言其险，一言其远，泛言可以行于四方，化险为夷。诗人由行舟所历的天险联想到宦途所遭人祸，就信笔借行舟为喻，表达自己坚定的信念。虚实之间，过渡巧妙自然，了无痕迹。至此为止，诗中的情调一直是开朗自信的，前途充满了希望。然而诗人毕竟身处逆境，当走上贬谪之途的此际，怎么可能没有一丝伤感呢，尤其是自己遭贬纯属无故株及，自不免怨愤不平。“美人”两句就表达了这种情绪。古诗中美人常用来比喻理想或君主、友人，这里是比喻君王，而以灵芝自喻，两句意思说自己远离朝廷，空有忠贞和才干不能进用、报效。托词虽婉，心情却颇为激切，诗人对自己忠而见疏、怀才不用的遭际深觉不平，可是又无可奈何。在这种心情下，听到峡中凄厉哀绝的猿啸，他不由得一阵伤感，潸然泪下了。《水经注》载：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，屡引凄异，空岫传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’。”诗人在这里将典故与现实、环境与心情融合在一起，构成了一个情景交融、联想丰富的艺术境界，读来令人对作者的遭遇产生深深的同情。

写山水而寄托自己的情思，是中国古代山水诗的一个特色。在这样的山水诗中，山水景物不再是单纯的观赏对象。而成为与作者的心境相感发相映衬的表现媒介。作者寄意于山水，是为了抒发情感，因此，诗中的景物描绘有时就不那么刻意求工。杨炯这首诗就是如此，它写景雄浑开阔而不求工细，为主体的情感活动构成了恰当的背景。

篇7：巫峡

云南人，1969年生于贵州，1988年中央美术学院民间美术系学习，师从于吕胜中先生。1995年入四川美院油画系研究生进修班2年。研究生毕业于重庆西南师大美术学院油画系，获硕士学位。中国美术家协会会员，现为北京工业大学艺术设计学院公共艺术系讲师。《民族百花奖》中国各民族美术作品展获优秀奖，参加全国《西部大地情》的展览。被评为北京市高校优秀骨干教师和优秀班主任。获鲁迅美院全国研究生“美苑杯”优秀奖，同年在法国BIRD STONE画廊举办个展，并多次在国家、省、市展览中获奖。

目录简介获奖情况简介

云南人，1969年生于贵州，1988年中央美术学院民间美术系学习，师从于吕胜中先生。1995年入四川美院油画系研究生进修班2年。20研究生毕业于重庆西南师大美术学院油画系，获硕士学位。中国美术家协会会员，现为北京工业大学艺术设计学院公共艺术系讲师。

获奖情况

2010《民族百花奖》中国各民族美术作品展获优秀奖，20参加全国《西部大地情》的展览。20被评为北京市高校优秀骨干教师和优秀班主任。20获鲁迅美院全国研究生“美苑杯”优秀奖，同年在法国BIRD STONE画廊举办个展，并多次在国家、省、市展览中获奖。在东京鸟居画廊举办个展。参加九届全国美展。参加了《情系高原》北京民族文化宫展览。1995年参加了《贵州----悉尼作品交流展》并在悉尼举办小型个人展览，参加了纪念长征60周年，获三等奖。1994年参加深圳锦绣中华和民俗文化村的设计。同年在杂志发表个人线描小品， 1993年参加了八届全国美展和香港中学语文教科书的设计及插图。1991年参加上海举办的《中国青年画展》。作品曾发表在《美术》《中国版画》《美苑》《九届美展画册》《今日文坛》《梵净山》等刊物，论文《苗女的意义及其背后》发表在日本《中国研究月报》，作品曾被日本、台湾、马来西亚、澳大利亚、德国友人收藏。

篇8：《巫峡赏雾》阅读答案

璀璨夺目，写出山帽子雾的光泽耀眼。

驰骋，有速度感，写出雾的气势磅礴。

2.山帽子雾：大而圆，光彩夺目。轻纱雾：轻盈，飘逸。

3.文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分-总结构。

4.“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾，迷人的雾”，首尾相呼，前后照应，使文章结构严谨而浑然一体。

5.对巫山雾的赞赏喜爱之情。

6.“有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。”运用排比，拟人的手法，将雾人格化，气势雄壮，动作声音相结合，生动形象。

7.侧面表现出遮山雾的“遮”字，隐藏的身形，挡住了视线，比正面描写更具说服力。《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”。

这篇《巫峡赏雾》阅读答案是由YJBYS文学网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

拓展阅读：《巫峡赏雾》教学反思

我在教学《巫峡赏雾》之前，首先我自己认真读了文章，文字确实极为优美，能够将巫峡的雾写得如此精妙，因此我想好好上这一课。对认真钻研教材，查找各种资料，学习名师上课方法，查找之前上课老师出现过的问题，希望自己这堂课上下来，能让学生真切感受到巫峡雾的美。

首先我的前置作业是让学生观察雾。我在一周前就布置学生留心早晨的雾。因为山区的雾，课文中描写的五种雾在我们的生活中都可以看到，上课的时候学生们个个踊跃发言，把自己看到的雾用语言描绘出来，不仅加深了学生对课文内容的理解，还培养了学生留去观察周围事物的习惯。

指导学习课文中的其中一段，教给学生学习的方法如指导学习完第3自然段，再教方法:读一读：选取你最喜欢的一种雾读一读。画一画：你觉得哪些句子写得美?请画出来，并把自己的感悟批注在一旁。通过朗读让学生感受到巫峡雾美在何处，再体会语句的优美。边读边悟使学生明白，美是无处不在的，只要用心去观察，生活中处处皆有美。在学生对课文内容有了充分理解的基础上，让学生多练习感情朗读，比如跑马雾的气势，通过齐读，学生用声音语气将气势读出来。在读的过程中去感悟语言文字的优美，描写的逼真。