小学作文母爱的温暖

小学作文母爱的温暖（共14篇）

篇1：小学作文母爱的温暖

母爱的温暖小学作文400字

今天，我因英语考了92分，我带着幸福的心情与激动拿着试卷给妈妈看，妈妈那苍劲的大手抚摸着我的试卷，她灰头灰脸上露出了会心的微笑，仔细一看母亲那乌黑的头发上多了几根又细又长的白发，额头上多了几根有粗的皱纹。

那是，去年年末，我一连几天吃不下饭，妈妈焦急不安带我去看医生，结果诊断出了急性肠炎，我在医院待了几天，廋得不成人样，再看看妈妈的头发上又多了几丝光辉，额头上又多几条皱纹，更是骨瘦如柴。

那是因为在过去的.几天里，妈妈白天4点钟起床跑上跑下，吃的都是少之又少，但给予了我更多的关爱，我曾几次，热泪盈眶!白天要要帮我买饭，晚上要讲故事给我听，有时我听的入迷，扑进她的怀里睡着了，多温暖。到了早上，发现妈妈彻夜未眠，黑眼圈爬满了眼睛。老师来看过我，我觉得我好幸福，泪水再次湿润了头巾。

多么难忘的回忆，回想我考的92分，应该是我该回报妈妈的最好礼物，父母老师用他们最宽大的手臂，让我们不受风雨袭击，天天感受着母爱的温暖，我们不应该好好学习回报她们吗?

篇2：小学作文母爱的温暖

什么是感动?是当你夜晚在灯下苦读，母亲的一杯热水是感动;当你生活中遇到困难，陌生人能伸出手帮你一把时，那是感动;有这样一件令我感动的事，在我记忆的海洋里，却时时卷起这美丽的浪花，让我忘却不了。

在去年暑假的时候，因为我要有一个演出，还要去中国音乐学院考级。所以每天晚上练歌都要练到很晚很晚。演出的前一天，我从下午六点多，像往常一样开始练歌。妈妈就坐在沙发上一直陪着我。我练歌是要站着唱的，站一个小时，两腿就开始发抖，非常酸。妈妈温柔地说：“来，我给你按摩一下。”说着用她那双粗糙的手在我的腿上轻轻地按，又握紧拳头去轻轻地捶腿。妈妈的手真神奇，我的腿不酸了，也不抖了，好舒服。于是我又鼓足精神，开始加紧练习。我越唱越兴奋，可我无意中看见妈妈已经开始打瞌睡了。我说：“妈，你先睡觉吧!我去其他屋练。”妈妈笑着说：“我不睡，我要睡觉了，你一个人多寂寞啊!听到你唱歌，我就不困了。”我只好继续练。寂静的`夜空，似一张拉开的黑色大幕，房间里回荡着我悠扬的歌声。我唱着唱着，再一看妈妈，她不知什么时候已经睡着了。我再一看表，已经十一点半了。

第二天，我的闹钟响了。我看到妈妈没有在床上，而是在厨房里为我做早餐。现在才六点啊!妈妈才睡了几个小时，我冲进厨房问妈妈：“你为什么不多睡会啊!”“今天是你的得要日子。”妈妈拍了拍我的头说，“快去洗洗脸，热腾腾的西红柿面马上出锅了。”我的鼻头一酸，流下了眼泪。

篇3：小学作文母爱的温暖

人有权利了解自己,包括了解自己的性。相对于人体的其他器官,性除了生物性以外,它还具有一定的社会性,性器官作用的发生往往不是自己一个人的事,他有生理性的快感或痛苦,也有关乎人类繁衍的使命。所以性被披上了神秘的色彩,成了人类的敏感话题,因此,人们常常回避与儿童谈论性之事。但成年人的刻意回避,反而诱发了孩子的好奇。青春期教育在中学已开展多年,当儿童也对性话题产生兴趣时,我们不得不思考伴随人类终身的性问题,教育是否有必要从儿童甚至从婴幼儿开始。

一、面对知性孩子,教育不应失语

近年来,儿童性早熟已成为一种较为常见的少儿内分泌疾病。不良饮食催生生理性早熟,不良环境刺激心理性早熟,除了广告、影视、文学作品,学生喜爱的动漫、电子游戏等,性信息无处不在,有许多画面或文字描述已超越了儿童的接受范围。难怪类似“一年级的小鬼二年级的贼,三年级的妹妹露大腿,四年级帅哥没人陪,五年级的情书漫天飞,六年级的情人床头睡”这样的童谣会在小学生中流行。当然,对于小学生来说,即便是这样的传唱,也未必真的“知性”,更不意味着他们一定下流黄色,只能说处在性意识萌芽期的孩子对性充满着好奇。面对“知性”的孩子,学校的青春期教育显然跟不上学生的发展,特别是在性萌动期年龄下移的当下,小学性教育几乎处于空白状态。

1. 提高认识,把握教育时机

当孩子们以自我的方式探索性问题时,他们是在向我们的教育发出渴望了解性知识的信号;当儿童被性侵却不知如何应对的事件屡屡发生时,孩子们是在向教育呼吁他们渴望更深层的身体保护和心灵关注,渴望学校给予积极的回应。小学性教育失语主要是因为教育工作者对性的偏见、对小学性教育认识的滞后、对孩子性意识发展的不了解。

性意识是随着精神发育与性发育而完善的,孩子的性意识在幼儿时期就已出现萌芽。有资料显示,孩提时代性意识的形成对成年后性行为有重要的指导作用。儿童早期所接受的有关性问题的准则和观念,是其成年后性心理发展的基础,对一个人的一生都有着直接的、重要的影响。对儿童青少年进行性教育,最重要的时期是在14岁之前。

当我们还在怀疑对小学生开展性教育的意义、担心教育的负面后果时,有些小学生已经出现了一些行为偏差,此时的教育干预就已经滞后了。孩子们等不及,他们的生理发育呼唤心智同步发展。在儿童性意识发展的关键期,教育岂能失语?我们应该提高对小学性教育重要性的认识,不做“鸵鸟”,正视性文化环境的变化,直面小学生的性发展需求,端正性教育态度,敢于担当,善于实践,不辜负教育的使命。

2. 立足国情,借鉴国外经验

儿童性教育是世界各国教育界都面临的问题,如何与孩子谈论性问题,怎样进行性教育,各国都有自己的策略。在欧洲,荷兰孩子进小学时就开始接受性教育。荷兰的教育专家认为,对青少年甚至儿童开展早期性教育,可以让青少年知道如何保护自己,帮助青少年不至于因为一时的性冲动或对性的某种无知而做出令自己后悔终生的憾事。在美国,从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识。在亚洲,马来西亚、新加坡、日本等国都有对小学开展性教育的要求。

在青少年性教育成为国际性的教育热点时,我们没有理由漠视。已经有足够开放度的中国教育,在国际信息化的潮流中,不能无视西方性信息、性文化、价值观的侵入,学校性教育缺位不等于学生对性一无所知。当然,中国是一个具有悠久传统文化的国家,人们在表达情感和进行性活动方面一直比较含蓄和内敛,所以学校的性教育,特别是对小学生进行性别教育时,必须结合中国国情和社会文化心理,不能盲目照搬国外经验。我们可以将国外的先进理念进行本土化改造,在借鉴的基础上进行适合中国孩子成长环境和需求的再创造,以此适应中国人的认同感和价值观。

二、遵循成长规律,教育不能失度

今年初,某地幼儿园模拟了一场“集体婚礼”,事件引起社会的广泛争议。随着社会的进步、教育的发展,人们开始打破性教育的禁忌,尝试对小学生进行性教育,这无疑是一种进步,但在教育尺度的把握上却面临更多挑战。教育需要激情,需要梦想,也需要创新,但不能违背教育规律,不能脱离学生实际,不能为了填补空白而急功近利。小学生性发育特点和性认知基础决定了小学生性教育的目标、内容和方法,与所有的教育一样,性教育也有其自身规律,我们不能无视教育的规律,从一个极端到另一个极端,从不及到无度。一切急于求成、盲目冲动、过度强化的教育行为,不仅不能达到教育目的,反而会带来更大的伤害。教育要有度,儿童性教育不是一出夺人眼球的展演,学校也不是追求时髦的秀场。变失度为适度,探寻教育目标的适切性、教育内容的适合性、教育方法的适当性,是学校性教育追求的境界,需要教育工作者做出艰辛的努力。

1. 关注儿童终身幸福,理性定位教育高度

性教育是健康教育,更是人格教育,除了传授性知识外,更重要的是传播理念、影响价值观。在小学生的身心发展和精神成长过程中,必然会伴随许多关于自然、生命、性的诸多好奇和疑问,如果因为教育者对性的偏见而无视学生的困惑,回避学生的问题,甚至取笑或恐吓,那么他们原本对生命的美好期待,只能成为成长过程中百无聊赖的独思孤行。所以性教育不能仅限于性知识的传播,而应以爱为出发点,以学习与自己、与他人愉快和谐相处为过程,以了解生命、理解生活为内容,以人格健康发展为指向,实现学生的可持续发展和终生幸福。从这个意义上来讲,与其说小学性教育是一种教育,不如说是一种温暖童心的成长陪伴。

性教育是终身教育,人类性教育有两大核心,一是心智,即性的行为处理能力,包括思考、分析、判断、做决定;二是生命态度与价值的发扬,即性的核心价值,包括爱、尊重、隐私、负责任。站在一生幸福的角度制定适合儿童发展的教育目标,既要关注当下,为现在解除困惑,也要放眼未来,为将来做准备。上海理工大学附属小学开发了“男孩女孩”校本课程,就是要让小学生通过“性别、人际、生命、安全”等多角度、全方位、有坡度的学习经历,来了解身体的美妙,感怀生命的美好,体悟师长的关爱,激发智慧的能量,其目的也是让性教育成为伴随孩子人格发展的温暖关怀。

2. 遵循儿童发展规律,科学把握教育尺度

由于性话题本身的敏感性及小学生成长的差异性,使得性教育尺度难以把握,这也是小学性教育的最大难点。尺度过大,无所忌讳,小学生不仅接受不了,还可能会带来负面影响;尺度过小,遮遮掩掩,就会影响很多知识和原理讲解的精准性,甚至会引起学生的误解,造成理解的误区。

对小学性教育来说,小学低年级学生处在性意识潜伏期,中高年级学生处于性意识萌动期,在内容选择上,应由浅入深、循序渐进。什么问题该讲,什么问题不需讲,哪些知识低年级讲,哪些知识高年级讲,是一般了解还是深入分析,都要符合学生的认知发展规律,体现教育的层次性。比如,关于瘦身、青春痘等针对体像烦恼的性审美教育和关于失恋、表白等两性情感的性心理问题,这对小学生来说不具有普遍意义,而良好生活习惯的建立、性别角色的发展与学习、性好奇的处理等,却是小学性教育不可回避的话题。2010年6月联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》在对5～18岁不同年龄段孩子的身心特点、认知水平研究分析的基础上,分别制定内容要求、学习目标和知识要点。《上海市中小学生生命教育指导纲要》也分别对小学低年级、中高年级、初中、高中的性教育内容进行了分层。这些“纲要”为我们科学地把握小学性教育的尺度提供了指导性的依据。

3. 追随儿童天然灵性,合理拿捏教育柔度

对于性,儿童的视角和成年人有很大的不同,他们追问性话题时的心境就如同探寻四季更替、日月星辰般干净、直接。小学性教育不能简单搪塞、粗暴否定、冷眼鄙视,教师回答的态度、表达的方式、情感的流露都是一种教育,这种教育,传递的不仅仅是性知识,还有对性的态度和价值观,所以教师的教育方法直接影响着教育的效果。

和学科教学不同,性教育有其特殊性,它是一门关于生命成长的课程,是关于人格健康发展的课程,不需要追求知识点的落实、原理的熟记;它也不是纯粹的道德教育,不必过分强调统一的刚性要求。它是一门人学,更应该体现教育中的人性关怀,更多的是要让小学生在生活中体验和感悟,因此必须随着孩子的天性走,跟着孩子的认知发展走。对于小学生来说,他们关于性的问题和好奇一般还只停留在表面,相对于知识性的问题,他们更需要行为指导,所以在教育过程中,教师不必过分强调“为什么”,一般只要简单、明确地回答“是什么”就能满足学生的需求,重点是指导小学生“怎么做”,如遇到“性侵”时怎么办、如何做一个勇敢的男生、怎样养成良好的卫生习惯等。

与成人的性教育不同,儿童的性教育要有一定的弹性,相信每个孩子都有自己独特的认识自己、理解世界、与自然互动的方式,有时孩子的发展水平和行为表现也不一定符合教师的期待,教师对孩子某些行为的过分担心或焦虑反而会引发小学生的性恐慌,所以在教育实施中应顺应孩子的天性,踏着孩子成长的节奏,从容地伴随。

三、应对成长需求,教育不可失能

6岁的儿子看着电视里的镜头问:“爸爸,什么是做爱?”父亲被儿子的“突然袭击”弄懵了;三年级的女生向班主任告状:“同班一群男生经常拉女生的裙子”,20几岁的年轻教师感到很无奈。类似的尴尬问题经常考验着成年人的神经,教师和家长常常不知所措、无言以对。性教育的难点在于性的私密性和敏感性,这种教育特性对教育者的能力提出了更高的要求。

1. 自我成长的能力

在以往的教育中,性教育从来都是被忽视的。即便是到了教育高度开放的今天,大学还是没有性教育专业,中小学仍然不设性教育专职教师,大多数教师从来没有受到过性教育方面的专业培训。在遇到问题时,教师一般采取回避的态度,或只会以道德教育的方式加以规范,缺乏基本的性教育专业素养和指导能力,这与小学生身心发展的需求有较大的距离。所以教师需要自我成长。

首先是要树立科学的性观念,教师只有对性有科学认识,才能以积极的心态坦然地向学生传授性的知识。其次要学习相关性教育知识,性教育具有极强的专业性,面对小学生的问题,教师如果随意敷衍,不仅不能指导孩子解决问题,反而会给小学生带来更大的困扰,所以教师必须较为全面地掌握性知识,才能用科学的语言准确地表述。第三要在教育实践中不断总结提升,就目前中国国情来说,小学性教育是一项探索性的工作,需要教育工作者本着科学而慎重的态度不断实践反思,在研究中调整、改进,提高教育的有效性。

2. 解决问题的能力

比解答小学生知识性问题更难的是解决他们关于性的心理困惑和行为偏差。小学生自我控制能力有限,表达需求的方式不同,所以在性的问题上,有时很直接,有时又难以察觉,需要教师有发现问题、分析问题、解决问题的能力。

发现问题,需要教师全面、耐心地观察学生的言行举止及微妙变化,并能不被表面现象所迷惑。比发现问题更难的是分析问题,教师要精于用科学的理论和专业的知识给学生的心理或行为问题以合理的解释,透过现象看本质,找到问题的症结所在,为解决问题提供依据。发现问题、分析问题的最终目的是解决问题,而解决问题是要讲究策略、方法和技巧的,需要教师有先进的教育理念、高超的专业素养和浓浓的人文情怀。

某班主任发现班上一男生在画裸体人像,引来其他同学的围观,她没有粗暴地将画撕掉,也没有让这名男生在班级里做检查,而是引导学生用科学的方法来认识人的身体,并请家长帮他找资料,老师和他一起学习、备课,最后师生一起给全班同学上了一堂健康教育课。解决问题的过程,就是帮助孩子成长的过程。教育的力量不在于教师教过了,而在于学生成长了。

篇4：温暖的母爱

一周后，她打电话给我：“能和你见一面吗？有点小事，想请你帮帮忙。”我不知道她有什么事，不能在电话里谈，非要见面。她恳求而真诚的语气，让我无法拒绝她。只是，我们仅仅是一面之交而已，我能帮到她什么呢？

见了面，她微红了脸，小声地说：“这件事，实在很难为情，无法开口，我犹豫了好几天，才给你打的电话。”听了她的话，我猜想，她是不是家里遇到了什么困难，想向我借钱，如果数目不多的话，我也许能帮到她；也可能是她儿子成绩不好，想叫我的儿子帮助辅导一下功课。

我正胡乱猜想的时候，她又说：“我们从偏僻的农村来，我儿子内向而腼腆，又非常的自卑，面对班上那些有钱人家的孩子，他想和他们交朋友，可是没有勇气。”我笑了，对她说：“这么简单的事有什么开不了口的，我回去对儿子说，叫他与你儿子做好朋友。”她急忙摆摆手：“不行，我说过，我儿子自卑，这事得有一个契机才行。我想好了，过几天，我儿子生日，让你的儿子来庆祝一下，他们就会自然而然地成为好朋友了。”

她搓搓手，从随身的布包里翻出一张贺卡，递给我，说：“能请你儿子在贺卡上写几句话，到时候当成是生日礼物吗？”她的脸颊堆满笑意，牵强而刻板。

我总算明白过来，这位慈祥而伟大的母亲，为了让自己的儿子走出自卑的阴影，才有了这些奇怪的言行。我答应了她。她千恩万谢一番，恳请我千万要保密。我想，我会保密的，为了这份沉甸甸而温暖的母爱。

篇5：温暖的母爱小学生主题作文

妈妈像一位伟大无私的神仙，把快乐给了我，却又把痛苦和烦恼剥夺，让自己忍受；妈妈也像一位持政爱民的彩虹仙子，把光和美给了我，却把风和雨挡住，让自己独自承受；妈妈还像一位无怨无悔的保姆，把我的负担抢走，让自己扛着；妈妈又像一位公正的法官，把公平、公开给了我，却把阴险、狡诈拒之千里……总而言之，妈妈如上帝派给我的一位幸运女神，把幸福，轻松给了我，却把悲伤、失败、负担留给了自己。啊，母爱是一场雪，把厄运覆盖，却把幸运送来。

在一个风雪交加的日子里，地里冻了一层冰，河面上也结了一层冰。人走在上面，稍不注意便滑倒了。当时是在中午放学的时候，我记得当时我正在上二年级，我们顶着刺骨的北风，还有入骨的冷意，走出了校门，地特别滑，像抹了油似的。我害怕滑倒，于是小心翼翼地走。突然，听到有人叫我。回头一看，发现了妈妈在路口向我招手。我迅速又谨慎地向那边走去。“妈妈，妈妈！”我兴奋地叫着。妈妈也高兴的笑了，看到妈妈的头上已落下一层白白的雪花。我便问：“妈妈你怎么来了？”“一个人走太孤独，想和你做伴儿。”妈妈慢慢地回答。我鼻头一酸，于是抽噎了一下。想要说什么，却又止住了。我一直都知道：妈妈下午才休工，她特地的从大老远来，就是怕我一个人走，会害怕。

突然想要保护这个善意的谎言。我于是背过身去，对妈妈说：“我来陪你，扶着你一起回家。”妈妈信以为真地点了点头。

不知怎么的，寒冷的天，我却没有感到分外的寒意，而是有一股暖流淌入心里。我想：雪已经被亲情融化了。

如今，无论何时，我都不会感到寒意，因为母亲已经把一剂温暖的爱注入我的心里。她对我的爱，已不能用言语来表达。

篇6：温暖的母爱小学生满分作文

记得一个寒冷的冬天，天空中下起了大雨，我到了学校。组长刚见我进来，就急催着我交作业，拉开书包链，把书全都往后靠，再找本子拿出写字簿，可我东翻翻、西找找，把书包翻了个“底朝天”，也没看见本子在哪儿。此时，天空像一块巨大的黑布笼罩着大地，这让所有的好景物都没有了往日的生机，这时，雨像无数根银针掉落在地上，让我忐忑不安。

我赶紧打电话给妈妈，妈妈在电话里说送过来。我忐忑不安的想：唉，都怪我马虎，作业没收拾好，下这么大的雨，妈妈还会送来吗?不送来的话可是要抄书的。

我着急得恨不得把学校给吃了，急得直跺脚，在原地转圈圈，心仿佛已经提到了嗓子眼儿，都快要爆出来了。“怎么办啊?”我挠着头皮喊，“难道我真要抄书了?”天空更加黑了，乌云密布，大地上没有了光芒。

就在我准备回教室抄书时，突然瞄到了个熟悉的身影——是妈妈，妈妈来了，我赶紧跑下楼去，拿回作业本，妈妈对我说：“这次要吸取教训，下次可不能再马虎了。”此时妈妈几乎全身都湿了，雨水从衣角上露下来，那一滴滴雨水，充满的是妈妈对我的爱。我转过身，视线早已模糊……

篇7：小学作文母爱的温暖

——题记

马上就体育考试了，全电子设备监考有效避免学生作弊的情况。但它有个弊端——你必须穿着浅色衣服参加考试，如果穿着深色的例如黑色衣服它是不会记录你的.考试成绩，算作零分。

这个消息是老师在考试前一天说的，猝不及防，又因为我们要晚自习，根本没有时间去买衣服，所以我们只能利用中午午饭时间去完成这个艰巨任务。

逛了很久，也看到许多同校同学，就是没看见心仪的裤子，我们几乎逛遍了整个服装城，总算买好了，但试穿时发现这条裤子太过透明，所以不能穿。

这就尴尬了，我们只能利用下午放学到晚自习开始这段时间去买，一路飚摩托，当我看中一条心仪的裤子时，感觉小码似乎有些不利于跑步，毅然选择大码，也没有试穿。

结果就是裤头太大，尽管有条腰带，但还是很勉强，母亲让我试穿一下。她对这条裤子很不满意，她认为太厚了，又难洗，但我执意，只能妥协。

看到我别扭的穿这条裤子，她皱皱眉头，喊我去换。可能因为她教育我的方式太过苛责，青春期的我心里很不舒服，就好像一个火药桶，只要有点火星就能爆炸。这件事无疑是这点火星，我即使自己想换，但就是跟母亲犟到底。

母亲可能真的很生气，撂下一句“你自己看着办吧”就转身睡觉了，这时良心出来捣乱 我怎么可以这样，母亲是为我好。心里简直就行一团浆糊，又不敢去跟母亲妥协，更别说道歉了，压在心底，自己憋着，烦的很，就连容易的题目都不会做。

篇8：让你的作文评语温暖起来

一.多一点理智, 少一点冲动。有一次, 我在批阅作文时, 惊讶地发现有一个学生作文字迹潦草且无法辨认, 不少于800字的作文竟然只有300字左右。我很恼火, 拿起红笔, 在后面画了一个大大的“0”, 又用红笔粗粗地描了几下, 以示惩罚, 然后把他的作文扔在一边, 准备等评讲时再狠狠地批评他, 罚他重写。过后, 我对着扔在一边的零分作文犹豫起来:我这样做是不是太冲动了?我是解恨了, 可这位同学看了分数后会不会因此厌恶作文进而破罐子破摔?难道就没有一种更好的办法去解决?我怎么没有一点老师的风度呢?我灵机一动, 不是常说“一切从头开始”吗, 何不化用一下?于是, 我拿出红笔添加为“为什么不从0开始”这句话, 改过之后, 又在总批后加上“老师期待你会写出更好的作文, 只要你努力”的语句。再次收起作文本后, 我迫不及待地打开他的作文。嘿!他写的是:老师, 感动于您的不放弃, 我不会让你失望的。再看看他的第二次作文, 虽然不能得高分, 但字迹工整且字数完全符合规定。后来, 这位学生的作文兴趣与水平与日俱增。

二.多一点诙谐, 少一点说教。学生大多喜欢幽默风趣且有亲和力的老师, 如果你板起面孔生硬地去说教, 也许会事倍功半, 甚至直接影响师生之间的关系。有一位学生作文时, 抄袭了一篇用许多江湖俗话和网络上的语言拼凑而成的文章, 并在作文结束后附加了一个尾记:本故事纯属虚构, 如有雷同, 实属巧合。看到这篇作文后, 我又好气又好笑, 气的是作为一个学生, 如果以这种态度作文的话, 高考时肯定要碰壁;好笑的是这位同学只知抄袭却不知品评, 这篇文章只不过是将这些时髦语言进行简单的拼凑和组合, 与文题风马牛不相及。是任其发展下去还是劝其回头?我观察他的性格, 属于那种桀傲不驯的一类, 生硬地说教对他肯定不能凑效。我于是想起了一个小故事, 说古时候考科举, 出的题目是出自《论语》的“昧昧我思之”, 大概是要温故而知新, 每日要自察反思的意思。有位秀才没有读懂题目, 看成了“妹妹我思之”, 就洋洋洒洒的给自己的意中人写了一封缠绵悱恻的情书, 阅卷的大人看过后不禁哑然失笑, 欣然提笔批道“哥哥你错了”六个字。我将这个故事写在作文后, 又加了一句“你明白老师的意思吗?”这位同学后来在作文中痛快地承认了自己的鲁莽, 也回复了一句, 表达了他的诚意:“学生我错了!”

三.多一点真诚, 少一点空洞。作文评语, 是老师看过学生作文之后的真情流露, 是老师有感而发的产物。有一次, 我布置了一篇有关“亲情”的话题作文, 有一位学生在文中写道:我是一个“单身贵族”, 父母在他乡为了生计打工无暇顾及到我, 爷爷奶奶老态龙钟、虽精心呵护但已力不从心。我的学习成绩因为缺少关爱而一落千丈, 现在的我整天生活在半醉半醒之间, 一觉醒来, 只能感觉到老师和同学的冷漠和鄙夷, 我的周围是爱的荒漠。我每天生活的很孤独, 觉得生命无厚度可言, 我不知道这个世界何时是一个尽头, 老师你能告诉我吗?……傍晚, 我坐在灯下, 想到了自己对这个学生的忽视, 心里很愧疚, 为什么不在此时和他交流一下呢?由此, 我坦诚地给他写出评语。第二天上班, 办公桌上有一封我的信, 一看字迹, 我明白了, 是那位学生的, 信的内容很简短:谢谢你, 老师, 我知道该怎么做了, 过几天, 我会重写一篇作文的。看到这儿, 我欣慰地笑了。

篇9：让“母爱”成为最温暖的品牌

毛线里的秘密

张博出生于长春。母亲历松是吉林省结核病医院的一名护士。东北天冷，几乎每个妈妈都会为自己的家人织毛衣，很快就组成了一个小小的毛线军团。历松经常换着花纹和图案给儿子织毛衣，张博每次穿上新毛衣，上学都特有劲儿，脏了也不愿意换。

儿子8岁的时候，历松得了重病，担心自己不能陪着儿子长大，她开始拼命地给儿子织毛衣。待她给儿子织到第10件衣物的时候，病却意外好转起来。

张博渐渐地由小男孩成长为大男孩。高三那年，历松花了近一年的时间给儿子织了一件鸡心领锁链条纹的毛衣，张博穿了穿，脱了下来：“妈，现在不流行鸡心领了，好土。”历松一阵失落，儿子再也没有小时候穿上她手织的毛衣那股开心劲了。

当年高考，张博按自己的志愿报了杭州传媒大学，学了传播专业。毕业后不愿意找工作，留在杭州开网店卖服装。历松和丈夫气得没有一点办法，儿子像匹脱缰的野马，越来越“胡闹”，他们鞭长莫及，管不住了。

张博有自己的想法，觉得他不可能像妈妈这一辈人一样在一个单位一待就是一辈子，也无法像妈妈以前打毛线那样做重复性的劳动，他要过属于自己的自由的多样的生活。

2010年年初的一天，张博偶然看到一条新闻说，一位母亲给儿子织毛裤，从小学一年级一直织到大学，就把事情说给妈妈听。历松淡然一笑说：“你8岁那年，我病危，当时就想在临走前，为你织从8岁到18岁的毛线毛裤，可病好了，只织到13岁。”张博久久地不说话，8岁那年的事情早已模糊了，只记得后面几年由于自己长得太快，妈妈给他织的那些毛衣毛裤都送人了，原来，母爱的秘密藏在毛线里。

慈母线游子衣

2010年2月的一天，张博在网上漫不经心地浏览一些国际品牌服饰2011年新品，当他看到爱玛仕的一款男式毛衣时，惊喜万分。原来，这件毛衣跟高三那年妈妈给自己织的那件鸡心领毛衣几乎一模一样，再细看，连锁链条纹都一样，天哪，妈妈太有艺术天分了！

再往下看，张博看到一款毛线络腮胡子特别好玩，来了兴趣，就给妈妈打了电话：“妈，你能不能用毛线给我织个胡子？”历松一听，瞪大了眼睛：“你说什么？织什么？”张博说：“织胡子啊！妈，毛线胡子冬天可以挡风，你就给我织一个吧。”历松心软了。

她照着张博发来的图片，找来黑毛线，琢磨着怎么织，络腮胡子要长半个脸，鼻子和上嘴唇之间也有，嘴要露出来。几天过后，历松把“胡子”寄到杭州。张博新鲜地在同事和朋友面前试戴，大家惊呼：“这‘胡子’有个性，在哪儿买的？”这样的问话听多了，张博的商业敏感来了：既然年轻人喜欢这种独特的毛线织品，不如就放在自己的网店里试试。

这一款胡子，很快被买家拍下。更有网友不断询问什么时候到货，张博激动了，他求妈妈再织。产品再一次卖空，买家给的都是好评，张博猛地意识到，毛线织品给人一种质朴、温暖的感觉，跟当下城市人内心渴求返璞归真的愿望契合，如果再融入具有现代感的个性化设计，一定会有更多的年轻人喜欢。张博给妈妈看了他网店上的网友留言：“没想到毛线胡子是张博妈妈一针一线织出来的，带上它，让我想起儿时妈妈织毛线的情景，手工的就是有爱的，谢谢张博妈妈。”

历松心里热热的，真的有年轻人喜欢她手织的产品呢，于是就同意了跟儿子一起做“毛线事业”。为了更好地沟通，张博给很少上网的妈妈申请了QQ，这样既省钱，又可以视频。

张博想起小时妈妈给自己织毛衣的动物图案来，既然整个产品的基调是返璞归真，不如就从自然界吸取灵感，将某些织品设计成动物的形状，就叫“森系织品”。历松一听就反对，小孩子带这种帽子觉得可爱，年轻人戴上是不是太花哨了。张博笑了笑：“妈，你不知道吧，现在的年轻人超爱‘萌’。”历松第一次听到“萌”字，丈二和尚摸不着头脑，不知啥意思。

妈妈认真的迷茫让张博哈哈大笑。他突然觉得，毛线织品让他们母子俩回到了童年时的亲密无间。

打造最温暖的品牌

张博将传统的手工毛线织品，赋予有趣且具有创意的设计元素，比如有着章鱼触角的帽子、长着络腮胡子的帽子、五彩的毛線领带和领结等，搞怪又赋予文艺气息，实用又好玩。他还设计出毛线编织的日常小物，如星巴克咖啡杯套、iPad和iPhone的毛线套。

产品扩大到几十个品类，历松有些力不从心。一些同事和邻里看到历松又织起了毛线，不解地问起。历松说了缘由，大家笑着说：“现在又流行这个了？你早说呀，我们帮你织。”

昔日的毛线军团又回来了。历松给大家做培训：“之所以我们全用手工来织，是因为喜欢这种产品的都是80和90后的孩子，他们说这些织品里有母爱。”20多个妈妈听了，心里热热的，她们说：“我们就当给自己的孩子织。”很快，一传十十传百，妈妈团成员扩大到了50多位，妈妈们觉得很快乐，既能在一起唠嗑，老有所乐，又能挣到钱补贴家用。

有了“妈妈团”的支持，张博除了扩大网店规模，又在杭州开了3家实体店，销售额月月翻番。

2011年11月20日，杭州2011年国际文化产业博览会，在文化创意区手工艺品展台上，张博的“森系织品”成了大会的焦点。一些台商、港商惊讶于内地竟有这样独特的手工毛线织品，纷纷向张博订货。截止2012年6月底，张博的产品已远销欧洲、美洲，连一些落后的非洲小国也有人网购张博的毛衣。

张博说，他有一个梦想，举行一个毛线织品城市巡回展：房子外围被毛线缠住，房内的物件也被毛线缠绕，寓意家被温暖包围，被母爱围绕。

（从容摘自《当代青年·我赢》）

篇10：母爱的作文600字：温暖的母爱

杯子碎了一地，弟弟的哭声贯彻家的每一个角落。看着支离破碎的家，我抱着弟弟无声的落下伤心的泪。纵使阳光如此明媚，可依然改变不了沉重的心情。

每当妈妈向我笑的时候，我都会觉得很假，其实妈妈的心里是不快乐的，他是为了不让我担心他，所以，大部分的时间用刻意的忙碌，掩盖了内心巨大的孤独，我真的不想让妈妈每天把自己的痛楚藏起来，我想让妈妈的生活变得充实快乐。

一天傍晚，我和妈妈一起去大街上散步，我们看到了一对六七十岁的老人，旁边是它们的孙子和孙女，它们就像是从笼子里刚放出来的小鸟，唧唧喳喳叫个不停，妈妈看到了脸上的笑容灿烂极了。

回到家里想起妈妈的笑容，我决定让爸爸和妈妈分别道歉，我知道双方都是爱面子的人，只有我才能解开它们之间的仇恨，所以，我决定试着开导妈妈，因为只有一个先站出来，他们必然会好，人们常说“一日夫妻百日恩，夫妻吵架，床头吵了，窗尾和。”

忽然有一天外面下雨了，只听见窗外风声大作，一阵似一阵，疯狂的拍打着门上的玻璃，紧着紧着，噼里啪啦的冰雹从天而降，在外面玩耍的我，猛然想起了妈妈，这又是风有时雨的，妈妈一个人在家冷不冷?怕不怕?我越想越不安，随手拿起伞就往家里跑，当我回到家，妈妈正坐在沙发上织毛衣，前面点着一支蜡烛，摇曳的烛光中，妈妈的影子被拉的老长老长，瘦弱的身姿与此时显得单薄，我不想让妈妈变得担心，就站在门口看了一眼。

每过几天，妈妈突然告诉我，他主动对我说他先站出来，此时，我的心情如此的快乐，而在这快乐中带着点激动。

我知道这外面的世界很精彩，我知道每个人都有自己无可的奈何，可我们的父母在慢慢的变老，他们等不起太多的时光，尽量和他们在一起，多陪伴他们，这样的儿女便是孝顺，这才是孝顺的实在。

妈妈，多走点路，前面便是幸福。

怀恋母亲的目光

走过小学，走进初中，总有一些人或物或事，让你难以忘怀、让你感到亲切。我想大家怀恋的都是不一样的，对我来说，最亲切的没过于母亲看我的目光。

在上小学时，一天晚上我在睡觉，还没有睡熟，听到有人走了进来，摸摸索索的，好像在找什么东西，过了一会就安静了。但她分明没有离去，就在一旁看着我，我觉得十分不自在。

过了一会，我睁开眼睛，看见妈妈站在那里默默地看着我。“妈，怎么了?”我很纳闷地问。“没怎么。”她说，好像有些慌神了，然后走开了。后来，这种事情每天晚上都会有，我就有些不耐烦的说：“妈，你老看我干嘛?”妈妈一句话也没说，就像犯了错误一样。

以后，她再也没有看过我，或者说，我没有发现她。而到我终于有些懂得她的这种目光的时候，我就要升初中了，她也有工作要忙。再也不会有人这么看我了，我知道，这是天空对鸟儿的目光，礁石对大海的目光，这种目光是只属于母亲的。

从这以后，我就经常会这样看着我弟弟睡觉，有时他还会笑出声来。我的目光给她带来美梦了吗?

我忽然想，如果能再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做?是用甜美的笑来安抚她的疲惫和劳累呢，还是用晶莹的泪珠来阐述自己的呼应和感怀，还是始终维持着单纯的睡颜去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情呢?

如果真的能从头再来过的话，我会选择用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累，因为天下的父母都一样，都希望自己的孩子能快快乐乐的活下去。

可是，有些事生活从来都不会赠予改过的机会。我知道，这只是幻想，不过正是这种幻想我才会坚持着每天的快乐的笑容来面对大家。

如果你还幸有母亲的目光，那么，千万不要像我一样，一定不要打扰他。

你以后会知道，这种小小的成全，对你和你母亲来说，都是一种幸福。

母爱是温暖的

人人都说：“母爱是人间最温暖的太阳。”这句话说得一点也不错，母爱就像温暖的太阳一样温暖着我的心。

记得我七岁那一年，我因为扁桃体发炎导致发烧，体温为三十九度。爸爸妈妈给我量完体温就急忙地给我喝了退烧药和消炎药。喝完药后我在床上躺了一会儿，片刻之后我感觉自己仿佛好了，爸爸妈妈又高兴地用表给我量了量。可是这一次体温不但没有降低，反而升高到了三十九度八，爸爸妈妈急忙抱着我朝车站跑去。到了儿童医院后，医生给我看了看问妈妈：“请问要不要住院观察?”妈妈听完，脸“刷”的一下白了，过了半晌妈妈才回答道：“不要!”医生叫妈妈带着我去打吊针。吊针一直打到半夜十一点才吊完。回到家后妈妈叫我躺在床上，帮我打了一盆热水洗脸还帮我按摩。妈妈给我按摩了差不多一个小时才疲倦地睡着了，而我却早早地进入了梦乡。几天后我帮妈妈梳头时，发现妈妈的额头上多出了许多皱纹。

还记得有一次，一开始天气还晴空万里，可在第三节课时天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。我想：“这回可好，早该听妈妈的话，拿一把雨伞，可我竟然当耳旁风，今天绝对要变成落汤鸡。”可是下课后，我对着这群“洪水”发呆时，一个熟悉的身影从雨中走来。“竟然是妈妈!”我愣住了，妈妈竟然冒着如此大的雨来给我送伞，我的眼泪立刻在眼眶里打转。在回家的路上，我感觉伞好像有点儿歪，抬头一看，那些聚集在我眼眶里的泪水顿时涌了出来。原来妈妈用伞把我遮住，自己却露出了一大半的身体。回到家里，妈妈全身都湿透了，妈妈跑进了浴室，我却站在客厅里半晌说不出话来。

篇11：温暖的母爱作文

这是一个冬天，我和妈妈一起乘船过河，去河的那一边治疗我患上的一种怪病。

在岸边等好船后，我和妈妈上了船。过河的路途中，刺骨的寒风夹杂着雪花不断从船的窗户中吹来。我不禁发起抖来。我预知我会打喷嚏，但想到把喷嚏打出来后，妈妈听见一定会担心的。于是，我用手捏住鼻子。背对着妈妈，好让喷嚏声小些。可细心的妈妈哪看不出这点。搂住我说：“傻孩子，要打就打出来，逼是逼不住的。小心把脑血管冲破。”说罢，便往她那也冻红的双手吹了口气，然后捂我的小手，挫呀挫。可这样也持续不到太久。我依然流着鼻涕。妈妈万般无奈下，忽然间想到了自己衣服上的毛领，急忙用那冰冷的手，轻轻地拨动那一颗颗纽扣，把那像松鼠尾巴似的毛领从我衣服上取了下来，围在了我那空空的脖子上，说：“孩子，围上，别凉着了。”皮肤刚触摸到毛领的`那一刻，我感觉瞬间温暖了许多，不停地用脸蹭着毛领，好舒服呀!妈妈看着我那样，坐在旁边默默地微笑着。我突然间想起妈妈的手也不是很冰吗?我抬头一看，妈妈冻得通红的脸，毫无血色的嘴唇微微笑着。我鼻子一酸，一颗颗滚烫的泪水涌了出来。我本想不哭出声，怕妈妈又为我这个样子而伤心，可最后还是嚎啕大哭起来，我边取毛领边说：“妈妈，还是您围着吧，我已经不冷了，真的。”说着又把毛领拿给了妈妈。

“女儿!听妈妈的话，把毛领围着，你看你都感冒成啥样了。”妈妈摸着我的脸，我声音沙哑的说：“妈妈，还是不去看病了吧，好不好?”

妈妈望着我，不知该说什么。半晌，她才咽了口唾沫，咳嗽两声后，慢慢说：“这病早晚得看的，船都到河中心了，再忍会吧。”我点点头，用我的小手紧紧握着妈妈那包不稳的大手。妈妈却挣开我的手，笑着说：“我的手是不是像冰一样冷?”

我笑了，笑得合不拢嘴。但我知道妈妈是不想让我摸她那冰冷的手，怕把我的手又弄冰了。

吗叹了口气，把衣服的扣子拔开，用一半衣服盖着我。我紧紧缩着身体，贴着妈妈那稍微温暖的身体。互相取暖。

然而，睡在妈妈怀里的时候，我有几次感触到妈妈的身体打了几下抖。我便更加紧紧贴着妈妈，希望能给妈妈更多的温暖。妈妈只是轻轻抚摸我的身体，叫我快一点熟睡。

醒来时，我又发现毛领戴在了我的鼻子上，我太困了……

船终于到了岸，妈妈和我刚下船，外面的空气更冷，而我却没怎么感觉到风雪的冷。妈妈一下子把我抱起来，穿着高跟鞋，踩在一层层厚厚的雪地上，跑向医院。

我笑着问妈妈：“妈妈，你现在还冷吗?”

篇12：温暖的母爱作文

那一天上午，妈妈来到学校，我正在教室外走廊上休息。见到妈妈的那一刻，我真的好兴奋，好开心，我给了妈妈一个热情的拥抱。妈妈笑了，我也笑了。得知妈妈在家呆的时间不长，过几天就要走，我的心里又难过起来，眼泪不争气地流了下来。妈妈赶忙安慰我：“妈妈在外还有工作，假期短，妈妈也不想这么快就走哇，也想和你多呆一段时间，但是我也没有办法。这样吧，星期五下午放学的时候，我到学校里来接你回家。”

星期五的下午，妈妈早早地就到了学校，等我放了学，妈妈让我和她一起逛街，问我需要什么东西，给我买衣服，买学习用品，买零食，我和妈妈手上都提着大包小包的东西，高高兴兴地回家去。

一路上，妈妈关心地问起我的学习生活情况，她让我注意自己的身体，不要感冒生病，每顿饭要吃饱，不要一味地节约，学习上要多用心，不懂的地方要多问老师和同学……我真的好感动，世界上最伟大的爱莫过于此。

回到家里，吃过晚饭，我和妈妈继续谈话聊天。我说我什么都不缺，就缺爸妈在我身边，从小到大，没有爸妈的照料，我的快乐没有爸妈来分享，我的烦恼没有爸妈来解除，我有时感到内心孤独苦闷。妈妈极力安慰我，述说她和爸爸在外打拼的不易，述说对我的思念与牵挂，述说对我缺少照顾的歉疚与不安……我渐渐理解了妈妈，体味到了她的一片爱女深情。

夜深人静，在妈妈温暖的怀抱里，我甜甜地睡着了。

篇13：话题作文“母爱”写作指导

阅读下面材料, 按要求写作。

陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。这种肝病无法医治, 最终可能导致死亡。为挽救儿子的生命, 陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝, 无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命, 陈玉蓉从医院出来后, 当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里, 她每餐只吃半个拳头大的饭团;走破了四双鞋子, 脚上的老茧长了就剐, 剐了又长。

当她再次去医院检查时, 奇迹出现了:脂肪肝没有了。医生感叹:“从医几十年, 还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝, 更何况还是重度的。”

2009年11月3日, 这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。

2009年度感动中国人物评选组委会授予陈玉蓉的颁奖词是:

这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦, 不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情, 她就舍出血肉, 付出艰辛, 守住信心。她是母亲, 她一定要赢, 她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

读了上面这则材料你一定有自己的切身感受, 也有自己对生活中“母爱”的观察与思考。请围绕以上材料, 写一篇文章, 题目自拟, 立意自定, 文体自选, 不少于800字, 不得抄袭。

二、思路拓展

母爱是一个永恒的话题。古有“孟母三迁”“岳母刺字”的美谈, 孟郊的《游子吟》用“谁言寸草心, 报得三春晖”来歌颂母爱, 史铁生用《秋天的怀念》来歌颂母爱, 更有歌曲、舞蹈、绘画、影视等多种形式来歌颂伟大的母爱。

母爱犹如一江剪不断的春水, 流动的是游子心中永远的思念;母爱犹如一丘数不尽的细沙, 沉淀的是长年堆积的牵挂;母爱犹如夜空中那颗北斗, 指引的是迷路羔羊回家的方向。

母爱, 是你生病时的探望与呵护, 她使你在黑暗里感受到阳光的温暖, 增强你战胜病魔的决心;母爱, 是你顿挫时的鼓励与支持, 她使你在绝望中感受到无私的胸怀, 鼓舞起你继续前行的信心;母爱, 是你得意忘形时的棒喝, 她使你在骄横无比时感受到严厉的目光, 保证你正确前进的方向。

母爱是雨, 带走烦躁, 留下清凉;母爱是风, 吹走忧愁, 留下愉快;母爱是太阳, 带走黑暗, 留下光明。母爱是最伟大的, 不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨, 它永远轻轻地走在你的路上, 悄悄地伴着你的一生。

三、相关素材

1. 有关母爱的名言

世界上的一切光荣和骄傲, 都来自母亲。——高尔基

母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

世界上有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤。——但丁

慈母的胳膊是慈爱构成的, 孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼, 就是母亲, 最美好的呼唤, 就是“妈妈”。——纪伯伦

母爱是世间最伟大的力量。——米尔

2. 有关母爱的谚语

妈妈你在哪儿, 哪儿就是最快乐的地方。 (英国)

世界上一切其他都是假的, 空的, 唯有母亲才是真的, 永恒的, 不灭的。 (印度)

在孩子的嘴上和心中, 母亲就是上帝。 (英国)

母爱是人类情绪中最美丽的, 因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。 (法国)

没有无私的, 自我牺牲的母爱的帮助, 孩子的心灵将是一片荒漠。 (英国)

四、范文赏析

拿什么回报您, 我的母亲

郝伊凡

今生, 我所有的幸运都是因为可以成为您的女儿!

——题记

小时候, 总会羡慕您的柔柔长发;长大后妈妈的柔柔头发转为缕缕银丝, 因为您把乌黑的长发给了我。

小时候总会渴望有妈妈那样明亮的双眸;长大后, 妈妈的双眸染上了沧桑, 因为您把明亮的双眸给了我。

小时候, 总会趴在妈妈挺直的背上;长大后, 妈妈的腰弯了, 因为您把挺直的背给了我。

妈妈啊, 亲爱的妈妈, 我该拿什么回报给您呢?是劳累一天回家后热腾腾的饭菜, 还是为您捶捶背呢?可是我却对不起您, 非但没能让您高兴, 还在您的心灵深处留下了深深的伤痕。

初三的时候, 我的成绩下滑很快, 我怕您不高兴, 所以回家后就对您说考得很好, 您的脸上是那么幸福的笑容, 可这笑容却让我惭愧得想哭。我瞒了您很多次, 直到那次家长会, 老师告诉了您我的情况, 您脸上的微笑变得暗淡, 您的眼神那么无助……那一刻, 我知道我错了, 错得离谱。您没有骂我, 只是独自离开了学校, 留给我的只是一阵沉默和您那瘦弱孤独的背影。我好想上去拉住您, 告诉您, 我再也不会了;但是我害怕, 害怕我会更伤您的心。

回到家里, 您的眼里含着泪水, 语重心长地对我说:“女儿, 妈妈让你上学, 是为了让你圆我的梦啊!不管你考得好不好, 都要诚实地告诉我。考不好妈妈不会伤心, 但你骗妈妈才是最让我伤心的啊!”

妈妈啊妈妈, 我伤害了您, 但您却用宽容原谅了我!我该拿什么回报您呢?

每天早上起床时的第一个念头就是为我祈祷, 每天下班后的第一件事就是为我做饭;每天心里想的, 嘴里念叨的都是我的成长!妈妈, 我保证, 从今天起, 我会用我最大的努力去回报您给我的爱!

我不会再伤害您, 我会用我的心去靠近您, 我相信, 心灵触角的互扣灵犀会让我回报您的爱。

我不会再误解您, 我会用相信理解去靠近您。我相信, 两双理解的眼神会让心灵的距离更近。

我会用我的爱去回报您。我相信, 爱与爱的交融会让爱更甜蜜!

不是每一朵花都可以代表爱, 只有玫瑰做到了。不是每一座山都可以代表雄伟, 只有珠穆朗玛做到了。不是每个人都可以无私奉献, 自己有母亲做到了。

回报吧!给天下每一个母亲, 给每一个爱您的人!

妈妈啊妈妈, 亲爱的妈妈, 我会用我的一生的努力回报您, 续写您生命的传奇!

希望我的来生, 生生世世永远可以成为您的女儿。

——后记

篇14：感受母爱般的慈祥与温暖

专家介绍

罗大伦

北京中医药大学诊断学博士，中国中医科学院博士后。

曾任北京电视台《养生堂》节目主编；中央电视台《百家讲坛》主讲嘉宾，主讲《大国医》。目前倡导建立“当归中医学堂”, 致力于向年轻的父母们传播和普及中医育儿智慧。

冬季品茗 红茶为上

中国自古就有神农尝百草遇毒得茶而解的传说，由此可见，人类利用茶叶最早可能是从药用开始的。中国人饮茶讲究要注意三个方面：一是看茶喝茶，喝茶之前要了解不同茶的茶性; 二是看季节喝茶，要根据四时变化，寒暑更替来选择不同茶性的茶; 三就是根据个体情况的不同，选择不同的茶。单就季节与茶性的相应上来讲，传统医学主张——

春饮花茶，以花茶发散之性助养人体生发之气;

夏饮绿茶，因绿茶苦寒，有生津去热解暑气之功效;

秋饮青茶乌龙，以其不寒不热之性达到滋阴降火的目的;

冬饮红茶、黑茶（如普洱），利用其温暖的属性达到温藏和蓄养阳气的效果。

冬季是一年当中人体新陈代谢相对收敛的时节，在冬季饮茶以红茶为上品。尤针对现代女性体质特征，平日常饮如母爱般温暖的红茶，可达到温养阳气、驱寒、御寒，滋养、润泽的养生效果。

性甘温，怡养女性

红茶甘温，可以很好地帮助人体蓄养阳气、排除寒邪，同时还有生热暖腹的效果。特别是时下由于外在环境的变化，夏天大量饮用冷饮、吹空调已经成为常态，导致大部分人尤其是女性的体质都偏寒，在这样的情况下就更需要在冬日养藏阳气。对女性来说，饮用红茶后可以加快自身的血液循环，从而让妇女的胞宫等生理系统更好地得到血液的温养，达到很好的保健效果。

暖肠胃，安眠调神

此外，冬日闭藏之时，养生的另外一个重要内容是冬天应该有比其他时节更长的睡眠时间。这个对女性来说也尤为重要，冬天的觉补足了，健身又养颜。不过说到这里可能很多人要提到喝茶导致失眠的问题了，其实大家只知其一不知其二。实际上导致失眠的茶是绿茶，绿茶在中医里是属于寒性的。可以想象得出，寒冷就是比较有让人清醒的效果。而温性的红茶则恰恰相反，它有暖胃安神的作用，中医讲“胃不和则寝难安”，红茶温胃、和胃的作用能帮助改善睡眠状况，饮用后令人睡得更加安稳、香甜。

敛心性，安然越冬

冬天正是中医所讲的“闭藏”的季节，在《黄帝内经》里，古人特别重视这个季节从情绪方面要安然，要“使志若伏若匿”，这说明古人特别重视冬季情绪方面要平和、要收敛，这样才有利于人体气机的柔和与闭藏。而中国的茶文化就塑造了这样一种安宁、内敛的气氛，无论从茶的香气，还是饮茶的器具，都透出一种祥和安静的气质，这正是古人所追寻的冬日闭藏的最好的氛围。从这点上来看，冬日饮茶，则有着更深刻的文化内涵。

用心泡茶 用心品茶

【专家问答】

Q

据说好茶如若冲泡不当，冲泡效果会很廉价，那么如何冲泡一壶好茶呢？

会泡茶的人将一百元的茶泡出两百元的价值，同样，不会泡茶的人，把两百元的茶泡得五十元不值，这只是说明泡茶技术的重要性，并不是说泡茶技术可以改变茶叶的质量。泡好一壶茶首先要懂得茶是怎么形成的，茶的品质特征以及理论知识。泡好一壶茶要把握好茶量、时间、水温，再加上用心。若用妈妈给孩子做饭的心来泡茶，一定会泡出一壶好茶。

茶壶的材质也会影响冲泡效果，根据绿茶、乌龙茶、红茶、普洱茶的不同茶性，应该如何选一把对的壶呢？

茶壶的材质有陶瓷、玻璃、金属、竹木等等。茶壶的材质不同会影响茶汤香、味的频率，不同的茶要用不同材质的壶来冲泡。

绿茶是不发酵茶，叶子很嫩，要用深颜色的紫砂壶，感觉很不协调。冲泡绿茶要用玻璃壶、瓷壶或盖碗冲泡，以便于欣赏碧绿的茶汤和茶叶。

乌龙茶是半发酵茶，有各种不同的香气和滋味，为了表现它们的各种独特风格要用烧制温度高的朱泥壶来冲泡。

红茶是全发酵茶，像变红的枫叶，红茶的叶子也比较嫩，故可用密度高的瓷壶来冲泡。

普洱茶滋味很丰富，生茶苦涩味也比较重，冲泡普洱若用精致的薄胎白瓷壶感觉像大人穿小孩的衣服一样。所以冲泡普洱茶要用暗颜色的陶壶或用紫泥壶来冲泡比较好。

现在的茶叶市场也很混乱，请您简单介绍一下并推荐几款性价比好的红茶。

红茶的种类也很多，同样红茶，不同的产地，产出不同的味道，照其加工的方法与出品的茶形可分为小种红茶、工夫红茶和红碎茶。还有近这两年好多人追捧的银骏眉和金骏眉。

根据茶叶的品质及采摘的标准不同，分为金骏眉、银骏眉。金骏眉，首创于2005年，是正山小种的分支，高端红茶的代表， 产自武夷山桐木关，该茶青为野生茶芽尖，摘于武夷山国家级自然保护区内海拔1200~1800米高山的原生态野茶树，6至8万颗芽尖方制成一斤金骏眉，结合正山小种传统工艺，由师傅全程手工制作，是可遇不可求之茶中珍品。其外形黑黄相间，乌黑之中透着金黄。正宗的金骏眉香气为天然的花香、果香、蜜香混合香型，持续悠远。仿制的金骏眉多为纯薯香或火工香，部分有蜜香的在三四泡以后香气荡然无存，多为添加非茶叶类物质。所以市场上很多仿品，比较混乱。

性价比品质好的红茶有滇红、祁红、及正山小种。祁红工夫茶香气浓郁似蜜糖香，又有兰花香，汤色红艳，滋味醇厚。滇红工夫茶，属大叶种的工夫茶，主产云南的临沧、保山等地，滇红工夫外形条索紧结，肥硕雄壮，汤色艳亮，香气鲜郁高长，滋味浓厚鲜爽。福建武夷山茶区的正山小种是红茶的鼻祖。此茶产于崇安县星村乡桐木关，所以又称为“星村小种”或“桐木关小种”。正山小种外形条索肥实，色泽乌润，带松烟香，滋味醇厚，多次冲泡带有桂圆汤味。

请依据红茶的特性，向读者谈谈如何冲泡红茶，才能使其茶性充分激发？

空腹饮用绿茶会感到胃部不舒服，这是因为茶叶中所含的物质茶多酚对胃有一定的刺激作用，在空腹情况下刺激性更强。而红茶是经过发酵烘制而成的，茶多酚在氧化酶的作用下发生酶促氧化反应，含量减少，对胃部的刺激性就随之减小了。红茶不仅不会伤胃，反而能够养胃。经常饮用加糖的红茶、加牛奶的红茶，能消炎、保护胃黏膜，对溃疡也有一定治疗效果。但红茶不宜放凉饮用，会影响暖胃效果，还可能因为放置时间过长而降低营养。