字检讨书玩手机

字检讨书玩手机（共11篇）

篇1：字检讨书玩手机

玩手机检讨书500字

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。

早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面

还对不起父母，对不起我自己。这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。

对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内

心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。

老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

我真的错了，我保证我再也不犯了!

我保证!

我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!

我会用事实证明!

我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!

篇2：字检讨书玩手机

1、上课耍手机检讨书

尊敬的老师：

您好，首先为我今天的行为跟您说一声对不起。我已对我的过错进行了深刻的反省，现做如下检讨：首先，学习是一件很严肃的事情，我们应该认真对待。俗话说，千金难买寸光阴，对于我上课玩手机的错误行为，我已经深知自己的错误，在高三这么一个紧张的时刻，我们应该珍惜每分每秒的学习时间，好好学习。老师您长语重心长的告诉我们，时间紧迫，希望我们个个都能成为人中龙凤。对您热切关心的辜负，我感到很惭愧。并决心改过自新，从今以后努力学习，为将来做一个对社会，对祖国的有用之才打下坚实的基础。其次，我对待学习的态度是不端正的，感谢老师的批评指正！

检讨人：xx

2、上班玩手机的检讨书

尊敬的领导：

我在上班时间玩手机，早上领导刚说过，天天讲但我没听进去。我希望所有人以我为界，不能当耳边风，一定要认识错误性。

我给整个车间脸上摸黑，下面人要和我一样按劳动条件来办事，没有下回，也是最后一次，希望给我一个改过的机会。一个厂没有规则，不成方圆。顾扶领导对我希望，我是自作自受，我认识到事情的错误性，上级领导给我认和处理我都接受，以后不敢玩了，不但我不玩所有人都不要玩。

我知道错了，望领导给我一次机会，从今往后在工作中加倍工作，给我一次改过的机会，日后看行动。请领导放心，保证以后没有玩手机的习惯，请你们放心，日后好好工作，恨我自己坏毛病。没有后悔时间，但是真的认识错误，日后一切听从领导的安排，希望所有人听好不要玩手机啊，不要像我这一样给车间摸黑，我这次真认识错误，给我任和取分我都接受。

致此

3、上课玩手机检讨书

尊敬的校领导、老师：

首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反省。我深刻的认识到了，我所犯下的错。

第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。

第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。

第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。

这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。

篇3：“看电视”成了“玩手机”

此番传统电视如过江之鲫纷纷进军移动互联网, 几乎重现了当年传统媒体到互联网跑马圈地突击建站的景观, 但与触网之初相比还是有了不小的变化:一是电视媒体对新兴传播技术、手段的应用更加自觉, 大量节目主题APP确指性更强, 商业化运作也更加纯熟;二是电视APP不只是电视运营、节目推广、广告营销的线上手段, 还将移动传播作为电视的延展性平台和衍生业态, 一定意义上代表了传统电视的“互联网生存”方式及“互联网化”转型的方向;三是电视APP使电视收看方式突破了时间和空间的限制, 将收看场所由客厅引向无比辽阔的随时随地, 几乎从根本上改变了电视内容的消费方式及收看习惯, 甚至颠覆了传统电视的“客厅经济”运营模式。

一些学者将电视运营定义为一种“客厅经济”类型, 是传统的传播技术、格局及盈利模式语境下的生存竞争逻辑。而在信息文化传媒一体化时代, 传统电视一直试图与现代移动通信技术结合, 将生存领地从客厅向更广阔的空间拓展。前些年CMMB、车载等移动电视和分众电视兴起时, 电视内容就已走出客厅, 但因传输覆盖、终端等技术和商业模式的局限, 对客厅的影响几乎可以忽略不计。直到移动互联网和智能技术兴起, 才使电视内容成为便携式的, 走出了客厅, 也让正统刻板、暮气侧露的传统电视恢复了一些青春。电视APP是对电视机大屏及客厅的自觉反叛, 几乎每天都在帮电视观众迁徙到移动互联网上去, 由“沙发土豆”变为“移动网虫”, 就连一些50后“老土豆”也都禁不住诱惑坐在客厅的沙发上拿智能手机刷屏, 甚至到了一个新地方就问有没有WIFI。

“保卫客厅”与振兴传统电视并不是一回事, 至少二者的关联度早已没有原来那么大。客厅在未来的电视传媒经济中的地位日渐下降, 但不会消亡, 因为客厅是居所与家的一部分, 更是一种根深蒂固的生活方式和消费体验。虽然台式电视机有可能会被淘汰, 未来的智能电视机或客厅电视有可能是墙壁上的一块装饰材料, 或家具上的某个部件, 而电视内容的客厅收看终端之独有价值在于它是一种像电影的影院收看终端一样非常成熟、无可替代的视听消费体验方式。未来电视转型的出路在于互联网化转型, 并适应互联网技术、业态变化的趋势而不断升级。

篇4：玩手机游戏玩出2700万

1982年出生的沈洁伟与同龄人一样，喜欢玩游戏，但别人玩游戏是为了消遣娱乐，他则通过玩游戏，第三年就玩出了2700万元的营业额。

做大型游戏网站：获盛大青睐

沈洁伟是同龄人中较早接触网络的人，高一暑假，其他同学都出去旅游，沈洁伟则进入了一家电脑公司打工。

“就是帮别人组装电脑，刚开始不会，就慢慢学。”就这样他第一次接触计算机，打工结束，他用赚来的钱买了一台电脑，从此喜欢上IT行业。2000年，沈洁伟考取了上海交通大学计算机系。

上大学后，他学会了开发相关产品。当时网络游戏正在兴起，市场上游戏产品多得令人眼花缭乱。但游戏类网站略显不足，很多游戏产品无法上市。沈洁伟觉察到其中蕴含着巨大的商机。“当时看到一则新闻，说一个人自己玩游戏赚积分，然后用积分换取奖品，一年赚了100万元。”沈洁伟告诉记者，他受此触动决定创业。

当时市场上正流行大型网络游戏，凭借着过硬的技术和独特的玩家体会，沈洁伟2003年创办的网站很快就聚集了人气。三个月后，盛大网络找到了他，要在他的网站上投放广告，“这是第一笔业务，好像是收了2万元。”沈洁伟回忆说。

为了给对方开发票，沈洁伟注册了自己的第一家公司，“基本每个月差不多有个5万～6万元的广告费。”大约过了一年，市场上类似的网站多起来，利润下滑，大四学业上事情也多，沈洁伟就停止了公司的运营。

做小型游戏网站：被收购赴美上市

做第一个网站盈利后，沈洁伟冷静地看到，除了越来越多的竞争者出现外，大型游戏网站存在更大的缺陷。

“那时候大家都很关注大型网络游戏，但是大型网络游戏适合的群体可能是学生和下班后在家的玩家。很多利用中午上班间隙上网或相对年纪比较小的群体并不适合玩大型网络游戏。”沈洁伟认为后者蕴藏着更大的商机。

当时，沈洁伟喜欢上网找一些新东西，无意中发现美国的myspace里面有很多非常好玩的flash游戏。

这类游戏虽然简单，但用户忠诚度却很大。受此启发，沈洁伟在2004年年底又做了一家小游戏网站。

因为有了做游戏网站的经验，所以做起这家小游戏网站来说得心应手。在不到半年时间内，他做的网站迅速进入国内的前三名。

沈洁伟的网站发展如此迅速，很快引起资本大鳄的注意。2005年，沈洁伟毕业第一年，收到一份来自myspace创始人的来信。对方看中了他的网站，想投资。

“人家怎么会看上我这个小网站？沈洁伟半信半疑，出于礼貌回复了邮件，大概介绍了网站的业务模式和未来发展方向。没想到刚过几分钟，对方便回邮件说要派人找他面谈。

一个月后，在上海南京路上的一家酒店，myspace用100万元人民币收购了他的网站。“这是国内第一家被国外资本投资的小游戏网站。”沈洁伟告诉记者，对方之后又收购了国内几家小网站，一年后就打包在美国上市了。在这期间，他认识了来自山东的徐瑞明，对方的网站也被这家公司收购。

做“沉睡”影视版权： 半年后被迫放弃

网站被别人收购后，沈洁伟休息了一段时间，开始做影视版权。

据了解，2005年国内共拍摄电视剧3万部集，而根据国家有关规定，只有1万部集能够在电视台上播放，其余的电视剧拍摄完，就直接被打入“冷宫”。

“这些不能在电视台播放的电视剧，很多都可以在新媒体上播放，在这种情况下，买下这些影视剧的版权，就有了商机。”

说干就干，沈洁伟与几位有此想法的朋友在北京创立公司，主要经营中国影视剧新媒体版权的经营活动。当时视频类网站在中国正如火如荼地发展，很多网站也确实缺乏内容。在此情况下，公司提供的影视剧版权看似有很大的市场前景，但是市场却给了他们重重的一“拳”。

沈洁伟告诉记者，尽管公司在当时就取得国内市场70%电视剧新媒体的版权签约但是并没有赚到钱。当时版权意识很弱，虽然一集电视剧才卖1.5元也没有赢得市场的青睐，因为复制粘贴比这个价格更优惠。因此，公司运行了半年就放弃了。

做手机网络游戏：第三年营业额2700万

版权公司卖给了一家视频网站，沈洁伟回到了上海。在一次外出旅游途中，沈洁伟偶然遇到徐瑞明。当时徐瑞明用的手机号码是159开头，沈洁伟正好在网上看到一家域名服务商正在卖159.com这个域名。

“买下这个域名，做手机网站好不好？”沈洁伟提议，两人一拍即合。就这样，两个80后在2007年创建公司，花100万元买下域名，专门做手机网站业务。

当时做手机网站的基本都是做手机资讯为主，如果再去做，显然没有什么竞争力。沈洁伟听说运营商将来都要升级网络到3G，就把重点放在这上面。

了解到3G就是为了让用户更高速地体验手机增值服务，于是他们达成一个共识，手机网站未来的发展方向一定是为用户提供多元娱乐化的服务，不只是提供简单的文字图片服务。

徐瑞明做过娱乐网站，而沈洁伟做过游戏网站，就这样两人决定做一家手机游戏娱乐类网站。

“成立之初，我们就觉得光有娱乐和游戏还不行，还必须有互动。于是我们为每个访问我们网站的用户提供一个交流平台，就是现在的社区。”沈洁伟解释。

目前，沈洁伟的公司已经自主开发30余款手机网络游戏，这些游戏都放在网站上，手机用户都可以下载或者在线使用，这是公司最大一块收入。

篇5：上课玩手机检讨书500字

下面是小编为大家整理的关于上课玩手机检讨书500字，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不上课玩手机的决心。

早在我进入校门的时候，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我上课玩手机，但我真的不是存心上课玩手机的，我错过了老师为我们精心准备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐，这莫过于人生的一大损失。

逃课后，我满怀愧疚之情，在上课玩手机的时候也是惴惴不安的，一方面觉得对不住老师的谆谆教诲，另一方面还对不起父母，对不起我自己。

这短时间我是在良心的一次次谴责中度过的，我觉得自己“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。

对不起，老师!

这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

在我犯错的前几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。

老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。

我真的错了，我保证我再也不犯了!

我保证!

我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我!

我会用事实证明!

我会在以后的日子里想您保证，我一定再也不会犯样的错误了!

尊敬的老师：

我错了

此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。

如今，经过面壁思过与深刻反省。我深深地觉悟到自己所犯错误的严重性：

第一，我身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。

第二，在大学期间的教育对于每个人来说都是十分珍贵的，而我却不思进取，甚至严重到在上课期间玩手机、不专心听课。这更是犯了十分严重的错误，这是对于教育资源的浪费。

第三，身为一名学生，我犯这样的错误，无疑是大大辜负了我父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。

我的父母辛苦赚钱，送我们进入大学深造，为的就是我们能够努力学习，找到一份好的工作，将来能够生活得更好。

而为的使我们能够在各方面活动好的条件，父母为我们购得手机。而我却恰恰不用功读书，不能全身心的投入学习，反倒是上课玩手机。如今我做了错事，辜负了我的父母，我觉得很惭愧，想起父母的辛劳，不由地流泪。

再看我的错误，我也是很对不起辛勤教育我的老师的。老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。

此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉的。

最后我写一下对今后保证：

篇6：自修玩手机500字检讨书

您好!

我是___，很抱歉需要让您在休息的时间还抽出一点空闲来看我的这份检讨书，我也知道现在的我，是一个违反了学校、班级两边规则的“违反者”。您不愿意对我多说也是正常的，毕竟无论是学校领导，还是您，都已经在台上千叮万嘱的不知道说了多少遍：“学校学生严谨携带和使用手机!”这句话我相信在学校的大家都已经早就听到耳朵起茧子了，可是我却没能和其他同学一样将这句话牢牢的记在心里，只是让它在我的耳边徘徊。

就在昨天，当同学们都吃完晚饭在教室里学习的时候，我却趁着没有老师，偷偷的拿出了自己私带进学校的手机，打开游戏就一直沉迷于其中，甚至在自习课开始的时候，都没能停下手来!当然这样的情况也不可能一直持续。我们都知道，_老师是我们学校里出了名的火眼金睛，作为检查老师的他，只要出去巡视一番，总会有一番“收获”。我就是在昨天晚自习的时候被_老师给抓住了。

在手机被收缴了一会后，我先后经历了伤心、后怕、后悔几个心理状态，伤心是一开始为手机被收缴而伤心，后怕是想到您会收到通知，在之后不知道该怎么面对您而后怕。但是，在我稍微冷静后，我拿起书本一会，却又感到了非常的后悔!因为在这段时间一直玩手机，上课的时候都没能好好的听讲，这些新学的知识，我看着是既眼熟有陌生，甚至连那些我在以前非常熟悉的题目上，我都需要想一会才能做出来。到了现在我才惊醒，我到底在这段时间干了什么啊!

在晚上回去后，我又想了想自己的问题。我意识到，我玩手机，还被_老师缴获，作为班主任的您脸上无光是肯定的。而且您已近对着我们就手机这个话题说了千百遍，班上大部分的同学都已经不再带手机了，但是我这个“钉子户”却还依然犯下事情，您生气也是应该的。

这次的事情后，我也了解了手机在现在真正给我们带来的只是打扰我们的学习，扰乱我们的学习气氛，甚至还会波及到周围其他的同学!我们现在是高中生，可是我却忘记了我还有高考这个目标，在跑到半路上的时候，居然被手机吸引了过去!但是现在我已经醒悟，我知道这次的错误都是因为我的意志力不强，没有好好的将老师的话听进脑海。我想要改正，我想要在学习的路上追回来!我希望向老师认错，希望老师能原谅我这一次。对不起!我一定不会再犯了!

此致

敬礼!

检讨人：___

篇7：在寝室玩手机检讨书500字

您好!

唐老师，对不起，我带了手机来学校，学校的惩罚真的是让我后悔莫及啊，要我在下周的例会上，当着全校师生的面上台检讨，唐老师，我知错了，您能帮我想想办法吗，我不想去，拜托您了。

我上周回家，一时兴起，把手机带到学校来了，白天我是不敢玩的，所以手机一直在我的箱子里锁着，直到昨天晚上我才拿出来玩，我叫上我上铺的好朋友___睡到下铺来，我们一起躲在被窝里看电视，我们寝室的床太小了，导致我们两个躲在被窝里，被子拱起来很高，可能就导致手机屏幕光线漏出去了一点点，我们就被宿管巡查的时候抓个正着，被子一被掀开，我们两个人都懵了，手足无措万般无奈，话也不知道该怎么说了，就被宿管把手机拿走了，第二天就看到公告栏的黑板上写着;“__班__寝室的左一下铺两位同学玩手机扣5分”!这可是5分啊，一般在寝室说小话不睡觉，才被扣1分，班上考了全年级第一才加2分，我不是就成了班上的罪人了嘛，这我可得怎么才能加回来啊，我成绩又不是特别拔尖，想考第一我也没那个能力，我当时想死的心都有了，万念俱灰，真的是好后悔好后悔把手机带学校来，好后悔在寝室玩手机，如果上天再给我一次机会，我绝对不会带手机来学校!

唐老师，您要打要骂，我随您处置，我自己犯下的错，不关___的事，我愿意一个人承担，那是我的手机。你知道的，我一向很胆小，在班上都不敢上台讲话，这次校方却要我在例会上，当全校师生的面检讨，这我哪受得了啊，您能帮我去跟校长说好话吗，撤销对我的惩罚，我了解到，主动申请去搞一周学校卫生可以加1分，我愿意去把我所扣的5分加回来，再累我也无怨无悔，我想您给我一次改过自新的机会，在此期间我也会好好学习，争取给我们班拿个第一回来，多加两分。晚上玩手机不仅影响视力，而且还影响我第二天上课的精神态度，手机等放假我可以尽情的玩，老师上课讲的内容错过了那就真的是错过了，我清楚的意识到了玩手机的后果，我再也不敢了。

唐老师，恳请您看在我平时表现还不错的份上给我一次机会，毕竟这是我第一次扣分，以前我都是安安分分，没给班上扣过一分，我一定会将功补过，把我们班损失的荣誉给夺回来!

此致

敬礼!

检讨人：___

20__年_月_日

篇8：大学生课堂“玩手机”现象透视

“小学上课费嘴, 初中上课费笔, 高中上课费脑, 大学上课费流量。”网上广为流传的调侃, 反映出大学生课堂“玩手机”是普遍现象。对此, 山东部分大学推出“无手机课堂”行动, 要求学生上课之前先将手机关机或调为静音上交, 实行“集体休息”。此举引起了网友对大学课堂“禁用手机”的热议。可以说, 手机已经成为大多数人最亲密甚至是离不开的随身伙伴。不妨观察一下四周, 几乎80%的人在低头“玩手机”, 这部分人群被称为“低头族”。智能手机摇身一变成了大多数人的“玩具”, 占据了人们大量的零碎时间, 特别是大学生喜欢“玩手机”, 甚至成了“手机控”、课堂“低头族”, 严重影响了大学课堂的教学效果, 以至于让学校束手无策。近年, 创设“无手机课堂”, 已成为许多大学的普遍做法。对此, 有专家认为, 这种外部制约不是解决问题的根本办法, 而引导学生学会自我管理也许会更有效。

一、大学生课堂“玩手机”泛滥举隅

第一, 手机上网遍及校园。在大学校园里, 学生用手机上网已经司空见惯。2011年, 教育部对上海18所大学的调查显示, 有73%的学生通过手机上网, 每天平均上网时间为71.46分钟。其中, 87.7%的学生以娱乐为上网主要目的, 81%的学生为了获取信息, 71.6%的学生为了交流沟通, 仅有49.8%的学生为了学习。手机上网让学生享受到“随时随地都能上网冲浪”的便捷和愉悦, 但也给课堂教学带来了新的挑战。

第二, 课堂“玩手机”的学生较多。《南国早报》记者观察发现, 广西大学第一教学楼1楼的7间教室, 教师整堂课都是站着授课, 不时变换着精心准备的课件, 但每间教室至少有1/5的人“玩手机”。

第三, 课堂“玩手机”的频次较高。2014年有记者曾在湖北大学、中国地质大学、中南民族大学的学生群里做过一个小调查, 被调查的学生有100位。在课堂上使用手机的情况中, 90%的人都承认自己在课堂上玩过手机, 经常玩的占49%, 有时玩的占37%, 很偶尔玩的占12%, 从来不玩的只有2%。在常玩手机的人中, 超六成的人在10分钟以内就看一次手机。

第四, 课堂“玩手机”也是“国际难题”。大学生课堂“玩手机”不仅在中国流行, 而且在全球各个大学泛滥, 不管理不行, 管理又没有良策, 俨然已经成为“国际难题”。2013年, 全美大学书店协会的一项调查显示, 超过1/5的被调查学生表示, 他们总是或经常在课堂“玩手机”, 做与课堂无关的事情。爱荷华州立大学是美国最早在校园中普及无线网络的学校, 可如今该校20%的课程都在大纲中写明, 课堂禁止使用手机发短信、玩游戏等方面的要求。

二、大学生课堂“玩手机”治理举隅

目前, 课堂“玩手机”已经是大学教学管理不能不正视的问题, 好在许多大学正在寻求解决之策。虽然, 现在还没有大学将禁止“玩手机”列入规章制度中, 但课堂“玩手机”问题还是引起了越来越多大学管理者的重视。针对课堂“玩手机”人数与频次激增的现象, 一些大学已经着手采取措施, 规范学生“玩手机”的行为, 或通过屏蔽信号、扣分, 或设置手机收纳袋等措施倡导“无手机课堂”……归纳起来, 有如下做法。

第一, 责成教师监督管理。为了提高课堂教学质量, 治理课堂“玩手机”现象, 一些大学的教务部门把上课“玩手机”列入课堂纪律管理条例中, 责成任课教师实施管理。《江南时报》曾报道, 无锡商业职业技术学院将“走进教室要关掉手机”列入教师考核, 把“上课打手机等同于教学事故来处理”。

第二, 宣传教育自我管理。2014年11月初, 山东工商学院学生会在全校教学楼前开展“无手机课堂”签名活动, 并设计了宣传海报, 通过微博、微信等新媒体发布了倡议;该校还在其韶华网开设“无手机课堂”讨论专题, 围绕“无手机课堂———打响课堂保卫战”展开广泛讨论。

第三, 活跃课堂温情管理。湖北大学新闻传播学院有教师更加认真备课, 每次课堂都会结合社会热点搜集各种资料, 让课堂更加有趣。

第四, 辅助教学融合管理。2013年年6月, 武汉商贸职业学院有教师采取“以毒攻毒”的手段, 开设微信公众号, 用微信点名让学生回答问题, 或者发送漂流瓶, 或鼓励学生在网络平台发送课堂照片和内容, 并计入平时考核。浙江师范大学和浙江医学高等专科学校, 在如何利用手机进行辅助课堂教学方面作出了别出心裁的探索, 让学生手中的手机从“玩具”变成了“教具”。

三、大学生为何热衷课堂“玩手机”

随着科学技术的发展, 手机已经由简单的通信工具转变为彰显个性、体现时尚的“神器”。大学相对来说比较自由, 学生有较多的空闲时间“玩手机”。学生为何热衷课堂“玩手机”呢?《南国早报》记者对5所驻邕大学的50位学生迷恋手机的原因进行的调查显示, 过半数的学生选择“没别的原因, 就是想玩”“上课太无聊, 玩手机打发时间”。总体来看, 原因是多方面的。

第一, 时尚心理的满足。手机作为信息社会的产物, 在给学生带来方便的同时, 也滋生了过度依赖的负面效应。学生往往追求功能更全、外形更时尚、款式更新颖的手机, 而这些手机在满足学生虚荣心的同时, 也导致了更严重的“手机依赖症”。许多学生表示, 曾经尝试着离开手机一会儿, 但是“手机依赖症”发作让他们像过敏一样难受。《南国早报》就此展开的网络调查显示, 部分学生虽然支持“无手机课堂”, 却表示难以戒掉“手机依赖症”。

第二, 厌学情绪的释放。不少产生了厌学心理的学生, 通过“玩手机”来排解自己对于课堂约束的不满, 不想主动接受知识, 宁愿成为“屏幕奴隶”, 也不想天天对着书本。有学生认为, 自己不想听课, 是因为教师的讲授缺乏吸引力。有教师认为, 学生爱“玩手机”若是主观不想听课或不感兴趣, 老师则无法改变, 但教学吸引力欠缺这就是教师的问题。可见, 学生课堂“玩手机”也是对教师的挑战。

第三, 交往欲望的驱使。在信息社会, 手机已经成为最重要的人际交往工具。学生正处于人际交往的活跃年龄段, 手机当之无愧成为学生的贴身之物。对学生来说, 实现人际交往需求的一个简单途径就是手机, 它不需要高昂的经济成本和时间成本就能时时互通信息。另外, 信息社会扑面而来的巨大信息让人应接不暇, 手机不仅可以用于社交, 也可以打游戏、看电影、购物, 还可以看新闻、查资料……

第四, 教育缺位的结果。移动通信网络覆盖了教室, 数字化校园建设还提供了无线网络, 学生在课堂上随时都能用手机上网。而现在的大学, 很少对学生课堂“玩手机”明确进行限制, 有些教师对学生“玩手机”也是无可奈何。大学考试又不严格, 很多学生没有把考试及格与能否毕业当成多大的事儿。加上大学的一些课程设置本身就不合理, 不选修又无法获得学分, 学生只能硬着头皮去听课, 这样就很难吸引学生的听课注意力。

四、如何让大学生课堂不再“玩手机”

《南国早报》官方微信发起的关于“是否支持无手机课堂”的网络调查显示, 近九成的网友支持“无手机课堂”。支持的主要原因是:因为教室里就该认真听课, 是对老师的一种尊重, “玩手机”对眼睛不好, “玩手机”会导致考试成绩不好。11%的反对者则认为, 手机可以用来查有关资料, 还可以用来拍摄课件等。看来, 让学生课堂上不再“玩手机”需要多方合力。

第一, 学生学习自觉起来。有记者对北京一些大学的学生调查显示, 上课期间是否“玩手机”全凭学生自觉。因此, 只有提高学生的学习自觉性, “玩手机”才会从根本上朝着有利于课堂教学的方向发展。为此, 学校可以通过主题班会讨论对“玩手机”的认识, 弄清“玩手机”的利弊。学校也可以举办相关讲座, 培养学生自我管理的意识和能力, 加强自我约束, 减少课堂使用手机的次数, 改正不良的手机使用习惯。

第二, 教师教学水平提升起来。教师的授课方式需要改变, 可以借助多媒体手段将理论知识形象化、可视化, 增加课堂讨论的机会提高学生学习的兴趣。教师的教学考核方式需要创新, 在平时加大课堂考核力度, 提高平时成绩的分数占比, 让学生散漫的学习状态得以改变。教师的教学手段需要延伸, 可以通过创建微信公众平台, 与学生分享课程的相关资料、讨论作业、回答问题, 建立线下课堂和线上课堂的双向模式。

第三, 管理制度建立起来。“无手机课堂”不是将手机藏起来, 而是需要制定出适用的制度。比如, 武昌理工学院规定, 学生课堂“玩手机”, 发现一次扣除1分平时成绩, 直至扣完为止。

篇9：跨界玩手机

2011年12月19日下午，北京上地的一个会议室内。百度移动和云计算的技术副总裁王劲一边用签字笔狠狠戳击手中的手机屏幕，一边解释：“这款手机配置很高，比如屏永远不会磨损。”这是百度易平台第一次亮相。这款不断被王劲敲击的手机在次日（20日）正式向外界展示。戴尔一位新闻发言人在当日发布会上表示，这款装载百度“易平台”的戴尔手机即将在春节前发售。

互联网巨头扎推“玩手机”

此前，传出消息的是国内移动互联网霸主腾讯。消息称，腾讯正在考虑开发自主品牌QPhone手机及其操作系统。部分资料透露表明，腾讯计划向手机厂商推出整体一揽子方案，甚至与英特尔组建合资公司，共同研发运行MeeGo智能手机操作系统的新产品。

其实，正式打响第一枪的可算新浪微博。2011年7月21日，中国台湾智能手机生产商HTC与新浪在北京联合发布了首款新浪微博手机微客。让人显而易见的是，这款手机的机身下方设计有一个按钮，上面直接印着新浪Logo，点击后可快速启动新浪微博。HTC中国区总裁任伟光明确表示，这只是双方合作的第一代产品，未来这样的“社交手机”还会有第二代、第三代。

7月28日，阿里云手机正式发布。这款手机与国产手机制造商天语合作，采用了自主研发的操作系统，并瞄准了基于移动互联网的云计算领域。该手机上预装了阿里巴巴的云OS操作系统以及支付宝、旺旺等客户端，被打上深深的“阿里”烙印。

7月29日，李彦宏称，百度正在秘密开发智能手机。他说：“百度看到了智能手机平台上的巨大机会，已经有自己的战略考量。”预计，百度将于今年11月推出其与戴尔联合推出定制手机。

8月16日下午，小米科技CEO雷军在北京发布了酝酿已久的小米手机。这款被他称为“全球最快”的智能手机，价格为1999元。据介绍，小米手机将在小米科技的官网上进行零售，已于8月29日上线接受预订，10月初量产销售，雷军投资的B2C网站凡客诚品将提供物流配送服务。

相信，这仅仅是中国互联网企业迈向手机终端市场的“第一拨”。从目前形势来看，互联网公司不是做硬件起家，因此这些新型的手机都以各种移动互联网应用为主要卖点，中国互联网企业都选择相近的商业或产品模式自主开发软件（界面）+硬件合作伙伴。

业内人士分析，这些互联网企业的共同特点是资金充足，它们正试图摆脱在应用程序方面的繁杂和激烈的竞争，他们希望能推出更多的系统和平台，保证自己开发的应用程序能够长时间的在用户的手机上占有一席之地，“从某种意义来说，这些企业在激烈竞争环境下，似乎有些缺乏安全感。”

“捞过界”遭致口诛笔伐

追根溯源，手机终端和移动互联网应用的结缘，在2009年初的西班牙巴塞罗那的移动通信世界大会上已经初露端倪。以移动社交网络应用为主打概念的手机，开始受到人们的关注。随后，三星、摩托罗拉、LG、索尼爱立信等手机厂商纷纷推出了类似移动互联网题材的手机。

同样在2009年前后，国内的移动互联网市场逐渐兴起，人人网、开心网、微博等各种社交网络应用开始受到网民的追捧，此后更是蔓延至手机端。不过向阿里巴巴和小米那样为手机加上如此厚重自身品牌色彩的举动，尚属首次，或许因为刚刚起步不久，这些“吃螃蟹”的互联网公司遭致了业界的颇多质疑。

当小米手机还未上市时，中国移动互联网产业联盟秘书长李易就曾放言小米必败！李易认为，这个世界上恐怕还没有哪个傻瓜会为了一款聊天工具（米聊）而单独购买一款定制智能手机。李易反问小米科技CEO雷军：“您不会认为米聊比淘宝和支付宝更具有用户黏性吧?事实上，淘宝手机已成为马云大学MBA失败案例库的一员。如果说马云的失败还不足以吓住您，那不妨再看看马化腾，QQ足够有用户黏性了吧?为何时至今日QQ手机依然只是个传说?”

缺乏底气 销量数字或成谜

与高调入场的姿态不同，谈及销售数字时，互联网巨头立刻变得低调。

HTC和新浪对微客手机的预期销量是“不便透露”，这只能算是一个外交辞令；小米科技副总裁黎万强在谈及市场预期方面也仅表示第一波目标用户是“手机发烧友”，这也表示用户群数量有限；至于最具客户群基础的阿里云手机，根据天宇朗通董事长荣秀丽给出的数据，在淘宝网正式发售的前15分钟里卖出1000多部，但对于今后的销售，她没有给出具体的预期。

根据淘宝网官方旗舰店的数字，阿里巴巴云手机平均一天就能卖出1000多台。有媒体对此评论称，“真实的销量固然值得炫耀，但信口开河的销量就会在业内被人鄙视。不禁让人想起知名的魅族‘水军’。在魅族M9上市的时候，电脑城等主要销售门店像某国际知名品牌的首发一样排起了长龙。看似门庭若市，但有网友在微博当中透露，其实都是花钱请来的水军，每排一次队给30块钱。魅族官方自然没有就‘水军’现象予以回应，但过后的现象表明，这种虚假的‘火’并没有持续下去。”

对于小米手机的未来销量，华为高级副总裁余承东也直截了当提出质疑。他表示，“目前的经验认为，网上销售在中国手机市场是行不通的，谷歌自己的Nexus系列手机就是通过网上销售，但并不成功。”

平台化是目前移动互联网产业的一大趋势。虽然前途未卜，但伴随移动互联网的不断发展，现在的互联网世界，已经从终端为王过渡到了应用为王的时代，应用研发正是互联网企业所擅长的，它们正试图在属于自己的手机终端上打造自己的“平台梦”。

在一些业内人士看来，现在互联网公司急于切入手机终端市场，主要目的都是相似的增加用户的粘性，在移动互联网这一新兴市场跑马圈地扩大版图。至于方式，有人选择占领终端，有人选择占领操作系统，这都是不同的战术步骤。显然，占领终端比占领系统容易太多了，而且，中国在手机制造方面拥有得天独厚的优势。

市场分析报告显示，目前正快速增长的领域有两个：一是智能终端，二是社交网络，将两者相结合才是真正的杀手级应用。热潮背后，其实各家厂商都在做同一件事情，那就是搭建一个新的平台。例如小米手机就是将用户的社交圈和智能手机整合在一起，阿里巴巴手机则将电子商务与智能手机合二为一，它们都期望产生与众不同颠覆性的效果。

篇10：中午宿舍玩手机检讨书600字

您好!

我为再次给您添麻烦感到非常抱歉。相信此时此刻您已经知道了昨晚发生的事情了，希望我熬夜写下的这封检讨书能够消除您的一些怒意。

现在我向您简述一下当时的整个经过。昨天晚上21时45分的时候，我寝室的室友们一起下了晚自习回到了寝室。我们像往常一样静坐着闲聊了一会儿就各自忙着洗漱，洗漱完之后准备上床睡觉了。但是不知道为什么，在室友们一个个都入睡了之后，我一个人在床上翻来覆去却怎么也睡不着，我也不明白为什么自己会出现这种情况。刚开始我以为可能是今天有点兴奋，于是我就试图放空脑袋，闭上眼睛，让自己什么也不想，恍惚间时间好像又过去了许久，但我仍然感到自己的意识还是非常清晰的，甚至没有一丁点困意。

想到明天还要上课，明天老师会讲新的课程内容，我心里非常慌张，觉得自己不能这样了，不然明天肯定会因精力不足而影响自己的听课状态的，我再次紧闭眼睛强迫自己睡觉，却发现睡眠是不能勉强的，越慌张，越强迫自己，反而越不容易入睡。于是我下了床，从柜子里拿出手机，像看看现在是几点了。打开手机一看，发现在床上失眠的这段时间远不如我想得那么漫长，才过了四十分钟。仍然没有睡意的我决定干脆不睡了，想着玩玩游戏试图消耗一点精力才好入睡，于是我打开手机游戏玩了起来。然而没过多久，巡检老师站在了寝室窗外，一脸严肃地看着我，为了不影响室友，我在他的示意下走出了寝室。巡检老师没收了我的手机，并且严厉地批评了我，随后教育了我一阵子便离开了。

我垂头丧气地回到了寝室，经过一阵沉思，我发现确实是自己的不对。从简单地说，在寝室里面玩手机就是违反校规校纪的行为，而且我半夜在寝室玩手机的行为很可能也会影响室友的休息，无形之中影响了他们明天的学习。

同时我的这一行为也是对自己的一种不负责任，父母愿意给我买手机是为了能够更方便地联系上我，了解我的近况，以便于排除我其他方面的忧虑，让我更好地学习，如今我却与他们的意愿背道而驰，实在是有违父母的期望。想到这里我甚是愧疚，于是连夜写下了检讨书，深刻地反思了自己的行为。

在这里我表示，我以后一定不会在寝室里面玩手机了，我也一定遵守学校的纪律，积极响应学校号召，希望老师能给我改过自新的机会!

此致

敬礼!

检讨人：__

20__年_月_日

篇11：字检讨书玩手机

篇一：高中玩手机检讨书1000字

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该上课玩手机，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

上课玩手机，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的。

我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要和我一样上课玩手机了，这次的教训真的很大很大。

篇二：高中玩手机检讨书1000字

亲爱的老师：

我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?为什么上课不集中注意力吗?为什么上课玩起了手机?首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办?因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误!

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败!老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书。

可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办。

可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我?答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您!

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么?她能拯救我吗?而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨!我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝;有如黄河泛滥，一发不可收拾!正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误!

我一定会痛改前非，好好学习来报答您!最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧!

篇三：高中玩手机检讨书

下午第三节课上，我在上课时间玩手机，这样做很不对，很不好，对我有害无利，对父母也是不好的，对同学也有影响，对老师不尊敬，对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉。

父母辛辛苦苦赚钱养我，老师孜孜不倦传我知识，教我本领，我没有时时刻刻将父母和老师的养育教导的恩情放在心里，反而不认真上课，不专心学习，在课上的时间玩起了手机。我真的不配做当代的初中生，对不起党和人民对XX生的信任和关怀。

胡主席教育我们说“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”

而我上课玩手机，这种情况就等同于愚昧无知，好逸恶劳，骄奢淫逸!在我写下这篇检讨的时候，我认识到了自己到底犯下了多么严重的错误!我不会为自己辩解!相反，我要做出深刻的检讨!要认识到事情的严重性，如果继续放任自我不去反省，不好好学习，这将是多么不堪设想的后果，我一定将为此抱憾终生!在反省和自责的同时感谢老师能给我这个检讨自己正视自己让自己改过自新吸取教训的机会。

从今以后，我保证自己不在随着性子，想干什么就干什么，我要严格要求自己，遵守学校以及班级里的规章秩序，遵守作为初中生应有的纪律，尊重老师和同学铭记老师个学校对我们的教导。