毕业生对母校的感谢信

毕业生对母校的感谢信（通用6篇）

篇1：毕业生对母校的感谢信

敬爱的母校领导：

我们是xx学院第xx届院学生会xx届的毕业生。本月xx号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。

第三届院学生会xx届毕业生共xx人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表xx届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。

篇2：毕业生对母校的感谢信

毕业生写给母校的感谢信1

亲爱的母校：

你好！

我非常得感谢你六年来对我的教导。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨 ，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧！

现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴 ，每一个细节都不愿意忘记。六年了，六年！我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你的是我的班主任——X老师。X老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲！

母校啊，你是河流，我们就是水滴；你是天空，我们就是云朵；你是森林，我们就是树木；你是温室，我们就是花朵；你是大树，我们就 是树叶。叶落要归根，我们要“化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩！

真诚地祝你”桃李满天下 “！

你的孩子

XX年XX月XX日

毕业生写给母校的感谢信2

致亲爱的母校领导，老师们：

您们好！

我们是学院第三届院学生会20xx届的毕业生。毕业典礼上，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。

千言万语总归一个“谢”字，我们唯有用未来的成就来回报母校。正值母校迎评之际，也祝愿母校能取得好成绩，为祖国社会培育更多的人才。

此致

敬礼!

姓名：xxx

20xx年xx月xx日

毕业生写给母校的感谢信3

尊敬的校领导、老师们：

光阴荏苒，我在母校鹤壁高中已度过了三年充实而有意义的时光。今年，我有幸作为校校区第x届众多优秀毕业生中的一员，考入全国学府清华大学。而这首先要归功于学校对我的培养。

现在回首三年的高中生活，无数的老师和员工曾为我的成长付出了心血和汗水，在此我要致以衷心的感谢。

首先，我想感谢所有的任课教师。他们在课堂上深入浅出而融会贯通。他们在课外生活中的谆谆教导，关心呵护，让我在道德和综合素质方面也都有了很大提高。所以，他们对我来说，不仅是学习上的良师，也是生活中的益友。正是他们使们顺利快乐地度过了高中三年，尤其是高三那段特殊时期。有他们在，在外人看来枯燥的校园生活变得不同——将不是那单调的铃声，无边的习题，而变成有滋有味的知识的积累以及情感的升华。

其次，我要感谢我的同学。我们拥有着相同的理想，为了实现它，我们在学校老师的引导下，凝聚成了一个真正的集体，风雨同舟，一起向高考冲刺。

另外，我还要感谢所有校园职工、校办公室工作人员，他们默默无闻地为我们营造了良好的学习环境，我们才能安心地上课学习。短短的三年时间，新校区的各种硬件设施陆续完成并投入使用，师资力量日益强大，各项教学正常有序进行。鹤高人正将他们心中勾勒的蓝图变成美丽的现实。

特别地，我要感谢各位校领导，尤其是翟校长，还有我的班主任申老师。在填志愿时，他们亲自耐心跟我商量填报清华的决定。其实当时我并未对自己的实力有那么大的把握，只敢报中科大，翟校长和申老师等人却鼓励我勇敢地做尝试。并且他们还亲自在百忙之中为我不辞辛苦，到各地市咨询，搜集信息，使我坚定了填报清华的决心。如今我成功了，更要向这些指路人真诚至谢！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为鹤高的一员，我一定不辜负母校的期望，未来的清华之路，我将努力奋斗，用优异的成绩来报答母校。

在这里，我代表已经顺利毕业、即将奔向全国各地高校继续深造的“新区鹤高第一人”们，向母校郑重：今天我们因母校而自豪，明日母校一定因我们而骄傲。

但愿寸草心，报得三春晖。

最后，我祝愿学弟、学妹们，努力拼搏，学业有成！

祝愿校领导、老师们，身体健康，万事如意！

祝愿我们的学校更加辉煌，更加美好！

感谢人：xxx

20xx年xx月xx日

毕业生写给母校的感谢信4

致亲爱的母校领导，老师们：

您们好！

岁月流逝，时光荏苒。回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中......

凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在xxx高中所走过的路程。xxx高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在xxx高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念!感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便;感谢，感谢，还是感谢，对xxx高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!怀揣着在xxx高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——xxx高中!

做为xxx高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬xx学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在的高考中再创辉煌!

最后，在元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步!

此致

敬礼!

姓名：xxx

20xx年xx月xx日

毕业生写给母校的感谢信5

亲爱的母校：

时光荏苒，离开你的怀抱已是大半年了。

还记得毕业的那天，我和好友呆呆地流连在空旷的田径场，想要最后一次好好感受你的气息。你可知道，我们心中涌动着多少不舍与感恩？如今，我们已在大学校园里渐渐褪去稚气，变得更加成熟，但我们依旧无法忘记，依旧庆幸和感谢你曾带我们度过最有意义的三年青春时光。

十几岁的少年是热情，活力而又偏执的。那时的我们，怀揣着各自缤纷的梦想走进那间老教室，开始了我们梦的起航。早早地起床晨读，深夜才放下书本休息，每天都有写不完的试卷和看不完的资料，集体性的娱乐活动越来越少，时光变得越发的枯燥和单调，日复一日。也许那真的是人生第一次磨砺我们的三年。可是，就是在那样的日子里，总有许多让我们坚持下去的理由和力量在脑海里扎根得越来越深。那是老师殷切期盼的神态，是朋友鼓励扶持的话语，是对手挑战超越的眼神，更是信仰和理想的督促和牵引。这充实的一切，让我们明白了奋斗的时候并不孤单，我们的小世界从此变得浩瀚，辽远而又意义非凡。

高中那三年，我们知道了如何与失败相处，懂得了尊重对手和积极竞争，学会了信任、理解和团结，还收获了最纯洁可贵的真情。三年转眼就过去了，母校就如同欣慰的母亲，在那个阳光灿烂的六月，看着儿女日渐成才，目送我们走向新的征程。

如今，母校的一草一木都让我们惦念。

感谢母校的旗帜，让我们总能仰望，总有信仰。

感谢母校的氛围，让我们充满倦意的时候能够栖息，充满精力的时候能够翱翔。

感谢母校老师们的辛勤栽培，用感动的的精神，在我们疲惫的时候为我们的身心注入新鲜的生命力，在我们收获的时候不忘一次次敲醒警钟，让我们端正航向，驶向成功彼岸。

感谢母校的同学，能够成为我奋斗路上不离不弃的伙伴和朋友，用最真的笑容诠释什么是友谊，为我带来勇气和快乐，与我共同创造美好的回忆。

感谢母校。

诚然，最浓最真的感恩用华丽的辞藻堆砌不来，唯有让朴实无华的诚心来表达。让我折下一瓣心香，请心灵的护翼穿越时间和空间，为母校带去我最衷心的谢意和最诚挚的祝福。

愿母校：桃李满天下，一年更比一年好，永远光彩辉煌！ 此致 敬礼。

邓 龙

20xx年4月14日

毕业生写给母校的感谢信6

亲爱的母校：

你好!

我非常得感谢你六年来对我的教导。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀!

在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨 ，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧!

现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴，每一个细节都不愿意忘记。六年了，六年!我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你的是我的班主任——姚老师。姚老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲!

母校啊，你是河流，我们就是水滴;你是天空，我们就是云朵;你是森林，我们就是树木;你是温室，我们就是花朵;你是大树，我们就 是树叶。叶落要归根，我们要”化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩!

真诚地祝你”桃李满天下 “!

你的孩子

xx年6月26日

毕业生写给母校的感谢信7

尊敬的领导：

我是第三届院学生会xx届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。

第三届院学生会xx届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表xx届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。

再次感谢母校的作育英才!

毕业生写给母校的感谢信8

亲爱的母校：

岁月流逝，时光荏苒。回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中。凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在XXX高中所走过的路程。

XXX高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在XXX高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念！感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔；感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔；感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便；感谢，感谢，还是感谢，对XXX高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆！怀揣着在XXX高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——XXX高中！

做为XXX高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬xx学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在xx年的高考中再创辉煌！

最后，在xx年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利！祝六盘学子们在新的一年中学习进步！

xxx

20xx年xx月xx日

毕业生写给母校的感谢信9

敬爱的母校领导：

我们是学院第三届院学生会08届的毕业生，大学毕业生写给母校的感谢信。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。

第三届院学生会08届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高，感谢信《大学毕业生写给母校的感谢信》。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。

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千言万语总归一个“谢”字，我们唯有用未来的成就来回报母校。正值母校迎评之际，也祝愿母校能取得好成绩，为祖国社会培育更多的人才。

此致

敬礼！

第三届院学生会08届毕业生

xxx年六月五日

毕业生写给母校的感谢信10

敬爱的母校领导：

我们是学院第三届院学生会届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。第三届院学生会届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的`努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。千言万语总归一个“谢”字，我们唯有用未来的成就来回报母校。正值母校迎评之际，也祝愿母校能取得好成绩，为祖国社会培育更多的人才。此致敬礼！

第三届院学生会届毕业生

xxx年六月五日

毕业生写给母校的感谢信11

感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。

还要感谢清泉中学高20xx级12班这个温暖的大家庭。

郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力；感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。

李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗？要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。

林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和

民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔；面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词；面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的??这个，这个不好整啊，这个??”张老师，在我们刚接触高中物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。

廖老师，您是我在高中见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化地影响着我。谢谢。

易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒？易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，

总是带着一种曾今沧海的成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。

感 谢的人还有很多。那些假期里舍弃一部分休息时间，给我们补课的老师；自主招生期间帮我写了一封长长地推荐信并打电话帮我联系的老师，在考试期间帮我安排照应的杨兴国校长、张青琼老师、周毅老师；在主持方面给予我诸多指导的文传江老师，带我去参加演讲比赛的张珊老师；在团委工作中给予我指导的王庆老师。还有那些未提及的但默默帮助过我的老师们，这里我一并谢过了，麻烦你们了。

这里，还要表示最真诚的道歉。作为班长，在处理一些问题上，有什么不恰当的地方；作为同学，在与大家相处过程中，话言话语，有意无意的伤害到的人，这里也都一并向大家道歉了，对不起，请原谅。

最后，祝各位老师身体健康，万事如意；祝各位同学，学业有成，前程似锦

毕业生写给母校的感谢信12

亲爱的母校：

你好！

我非常得感谢你六年来对我的教导，小学毕业生写给母校的感谢信。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨

，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧！

现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴

，每一个细节都不愿意忘记，感谢信《小学毕业生写给母校的感谢信》。六年了，六年！我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你的是我的班主任——姚老师。姚老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲！

母校啊，你是河流，我们就是水滴；你是天空，我们就是云朵；你是森林，我们就是树木；你是温室，我们就是花朵；你是大树，我们就

是树叶。叶落要归根，我们要“化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩！

真诚地祝你”桃李满天下“！

你的孩子

xx年6月26日

毕业生写给母校的感谢信13

尊敬的母校：

您好，我们是您培育三年的7名20xx届毕业生。今天是20xx年6月10日，也是幼儿园通知我们7名试用期的实习生正式被录用的日子。我们满怀激动和感恩的心，写下这封信。

在这个孕育着无限希望的20xx年的春天，我们离开了您，离开了我们挚爱的母校。签约来到位于北京西城区的国家发改委幼儿园。截止今天，将近两个月了。和我们同来的还有北京某幼儿师范学校，和北京市某区艺术学院的近35名实习生。并且她们有的已经在这个幼儿园实习一年了。后来经过一个多月的考核与实践工作经验的观察，今天，幼儿园领导通知我们，我们石家庄幼师的7名实习生正式通过考核，并且7名全部录用。而北京某幼师和某区艺术学院近35名实习生，只录用了3人。

此时的我们真真正正体会到，是学校严格的规章制度，培养出了我们。更是学校“为人师表，德高学博”的教育理念，使我们在北京某幼师和某区艺术学院里脱颖而出。在发改委幼儿园，经过各级领导一轮又一轮的筛选，本来两个月的试用期，仅仅过去一个月，园领导就正式通知我们合格录用了，而且，7名全部合格。这在跟我们同时到该园的其它院校里，是根本不可能存在的数字。

当我们成功的那一刻，第一个想到的，是我们的母校—河北石家庄幼儿师范学校。是母校中，那些曾经让我们感觉“厌烦”的规章制度，是那些曾经让我们感觉“乏味”的一日常规，成就了我们今天的成功。

亲爱的师妹师弟们，我们也曾像你们一样，埋怨学校严格的纪律，还经常抱怨：一个中专学校为什么对仪表还要求那么严格？可是当我们真正走出学校，步入社会才发现，工作岗位对仪表的要求更加严格。虽然幼儿园没有对我们的仪表提出明确的要求。可是当我们看到北京某幼师一名老师，因为仪表和服装问题被辞退的时候，我们无比庆幸我们曾经受教于一个多么严格的师范学校。当后勤园长夸石家庄幼师用过的餐桌是最干净的时候，我们又是无限的骄傲。但是骄傲的却不是他们夸的我们自己，骄傲的是他夸的是：石家庄幼师！

亲爱的师妹师弟们，当我们看到北京那两所院校的那些实习生一个个泪流满面离开幼儿园的时候，我们最想告诉你们的一句话就是：如果你不肯在学校的时候流下辛勤的汗水，那将来走向社会，你必将流下悔恨的泪水。

尊敬的母校，亲爱的领导老师们，我们7个人，向你们致以我们最真诚的感谢。你们教会我们的不光是知识，更重要的是教给我们如何做人，如何做一个有用的人。虽然，我们7个已经毕业了，但是你们对我们的教育影响着我们一生。

最后，祝我们的母校越办越好，桃李满天下。

xxx

日期：20xx年x月x日

毕业生写给母校的感谢信14

亲爱的母校:

光阴荏苒，不知不觉之间，已经在这个幸福美满的学校里面度过了三年的时间。转眼之间，我也已经离开母校有几个月的时间了。回首自己三年的高中生活，有许多的老师和后勤人员，为了我们这些学生的成长，付出了很多的汗水以及努力。在这里，我要向他们表达最衷心的感谢之情。首先我最应该感谢的就是教导我的老师们，尤其是从初一一直到初三，始终都担任我的任课教师。他们在学校课堂的时候总是对各类知识点点非常准确的把握。

而且对于知识的讲解程度也是深入浅出，能够融会贯通的说各类知识点也为了我们能够更好的适应。除了学习以外，这些老师在我们的生活方面也给我们带来了很大的帮助。在我们的生活中，经常对我们进行教导和关心和呵护。这是因为在生活上的帮助让我在道德以及综合素质方面也有了许多的提高。对于我和老师们来说，我们在学习上面不仅是。师生关系在生活方面更是好朋友的关系。这是因为有着这么一群负责任的老师，我才能够如此愉快的度过自己初中三年的生活。尤其是在中考来临的那段期间，正是因为他们日复一日的陪伴，我们才让我们取得了良好的成绩。其次，我也要感谢我的同学，我的同学和我一样都有着相同的理想，为了实现自己的理想，我们在老师的帮助之下，在老师的引导之下，一起冲刺。

篇3：毕业生对母校的感谢信

关键词：高职毕业生,满意度,对策

高职院校肩负着为区域经济和社会发展培养面向生产、管理、服务一线岗位的应用型高技能人才的使命, 2015 年政府工作报告提到要进一步提高教学质量, 全面推进现代职业教育体系的建设。教学质量的提高关键在高职院校本身改革与发展, 在高职教育的服务质量是否满足顾客的需求。高职院校的顾客包括家长、学生、用人单位等, 从顾客的角度研究满意度能够更直接、客观的反应高职教育服务质量。本文从毕业生的视角研究高职教育服务质量, 找出高校自身存在的问题, 针对存在的问题提出提升满意度的合理措施, 从而提高高职院校教育质量, 进而提高人才培养质量, 促进高职院校的可持续发展。

1 研究设计

本调查通过与麦可思第三方教育数据咨询和质量评估机构合作, 设计调查问卷, 对广东省某高职示范院校2013 届毕业生跟踪调研, 获得数据后运用SPSS统计软件进行分析。

2 调查结果

我国高等教育质量评估主要目的是为学生、家长在选择大学时提供准确、客观、有效的信息, 体现“为学生服务”的真意。然而, 当前在我国高校教育质量评估中, 很多评估指标体现较多的是学校规模、学生人数、毕业生就业率等指标, 未能抓住根本。与学生切身利益相关的教学质量和生活服务才是学生和家长择校时关注的焦点。[1]教学质量和生活服务与学生成才息息相关, 本研究主要从教学满意度、学生工作满意度、生活服务满意度三个方面着手, 对母校的服务质量进行评估, 找出学校自身存在的问题, 为提高学校育人效果提供有力支撑。

2.1 教学满意度

学校2013 届毕业生对母校的教学满意度为86%, 与学校2012 届 (86%) 持平。总体上2013 届毕业生对母校的满意度较高, 同时也说明学校在教学方面有改进的空间。在教学方面需要改进的分析中, 64%的学生认为实习和实践环节不够, 54%的学生认为课堂无法调动学生学习的兴趣, 46%的学生认为课程内容不实用或陈旧, 34%的学生认为课堂上让学生参与不够, 25%的学生认为课程考核方式不合格, 10%的学生认为教师不够敬业, 6%的学生认为教师专业能力差。 (见图1) 从分布比例中看出实习和实践环节需要改进的愿望最强烈, 其次是课堂教学方式、内容、效果、考核方式的改进。

毕业生认为实习和实践环节是本校教学最需要改进的地方, 在具体需要加强的内容分布中, 81%学生认为专业技能相关实训, 44%学生认为毕业顶岗实习, 43%学生认为专业认识学习, 39%学生认为专业生产实习 (见图2) 。

从与任课教师课下交流看, 每周至少交流一次的百分比为23%, 每月至少交流一次的百分比为25%, 每学期至少一次的百分比为28%, 每年至少交流一次的百分比为24%。 (见图3) 从交流百分比可以看出学生与任课教师课下交流较少。究其原因, 一方面是教师没有时间与学生交流, 随着学校的发展, 学校有多个校区, 教师需要穿梭于校区间上课, 为了减少校区间的奔波, 很多教师将上课时间尽量调到一天, 这样容易出现下课后, 教师忙于赶场上课, 没有时间与学生交流;另一方面学生缺乏主动性, 疏远与教师的沟通, 学生对学习缺乏兴趣, 仅是按照教师要求完成学业任务, 被动接受学习, 缺少了主动学习的积极性。

2.2 学生工作满意度

学校2013 届毕业生对母校学生工作的满意度为87%, 与本校2012 届 (86%) 基本持平。在调查学生工作存在的问题分布中, 69%来自与辅导员或班主任接触时间太少, 42%来自解决学生问题不及时, 33%来自学生社团活动组织不够好, 29%来自学生资助服务不够好, 7%来自辅导员或班主任态度不够好, 6%辅导员或班主任专业素质较低 (见图4) 。

从参加社团看, 在校期间, 参加公益类和体育户外的活动比例高, 分别为25%、24%, 参加社交联谊类的活动比例最低, 为13%, 另外有22%的学生没有参加社团活动。在参加社团满意度分析中, 公益类活动的满意度为91%, 体育户外类的满意度为87%, , 社交联谊类的满意度为78%, 表演艺术类的满意度为76%, 文化艺术类的满意度为72%, 社会实践类的满意度为70%, 学术科技类的满意度为69% (见图5) 。

2.3 生活服务满意度

学校2013 届毕业生对母校生活服务满意度为88%, 比本校2012 届 (86%) 高2 个百分比。在调查生活服务存在的问题中, 44%来自食堂饭菜适量及服务不够好, 40%来自学校医院或医务室服务不够好, 35%教室设备与服务不够好, 27%来自宿舍服务不够好, 26%来自学校交通服务不够好, 19%来自学校洗浴服务不够好, 11%来自学校保安服务不够好 (见图6) 。

3 影响高职毕业生对母校满意度因素

3.1 教师教学水平

高职教育主要是为区域经济培养应用型高技能人才, 区域性特点强, 高职院校要主动建立起适应区域经济发展的教学模式, 根据经济发展要求调整专业、课程设置、人才培养方案等。人才的培养离不开教师的教育, 高职教师需要根据社会对人才的需求, 结合人才培养方案不断提高自身教学水准、专业能力、课堂教学能力等。当教师的发展与学生的需求不一致, 学生学习的需求达不到满足, 影响学生对母校的满意度。

3.2 学生管理人员服务能力

高职院校学生日常管理工作主要是由辅导员和班主任承担。高职院校普遍的特点是学生多, 师资力量较薄弱, 辅导员队伍不健全 (远远达不到教育部要求的1:200 的水平) 这些都给学生常规管理工作带造成了客观上的困难。[2]班主任队伍比较复杂, 很多是其他岗位的兼职老师, 缺乏科学的引导与教育, 服务学生的效率低, 学生对教师的信任感不强, 使得学生与教师之间的沟通越来越少, 最终影响高职学生对学生管理的满意度。

3.3 学校硬件设施

学校的硬件设施包括教学设施和生活设施。高职院校的定位是培养技术应用型人才, 强调的是学生动手能力, 因此教学过程中硬件设施欠缺, 以及实训设施不全, 不仅影响教学效果, 也影响学生对教学的满意程度。生活的状态直接影响学生在学校的学习效果。学生宿舍住宿条件差, 没有高速的网络和空调, 不能给学生创造良好的生活环境和学习环境, 教室和图书馆也是一样, 如果环境舒适, 给学生创造氛围, 学生也乐意去学习。

3.4 学校后勤管理

高校的后勤管理是学校正常运作的重要部门, 直接为学校人员提供物资条件、生活保障和服务于首位工作的部门。有学者将后勤管理内容分为三部分:基本生活服务、商业服务、基础设施运行与维护。基本生活服务包括物业管理、餐饮服务、医疗卫生服务、车辆管理;商业服务包括商店、理发店、书店等;基础设施运行与维护包括水电、道路、环境卫生、园艺等[3]。学生作为学校生活重要人员, 后勤管理的服务效率和服务水平直接影响学生对学校的满意度。

3.5 学生的学习风气

高职院校学生的录取分数线低, 学生综合素质相对低, 基础文化知识不够扎实, 自制力较差, 自我学习的意识较弱, 曾经有学者提出学习风气不足是高职院校显著体征[4]。在被试院校中, 总体上学生的学习风气较好, 但是也存在学生厌学、逃课现象, 上课缺少与教师的沟通, 课后沉迷于各种娱乐活动, 对班集体的活动不积极。

4 提升高职学生对母校满意度对策

4.1 加强学校管理, 优化育人环境

完善的学校管理机制, 优秀的教学服务是提高学生满意度的重要途径。有研究者认为首先要加强学生的食堂卫生管理, 只有保障了学生的饮食安全, 才能为学生提供一个良好的生活环境[5], 在饮食安全的基础上, 确保价格合理, 结合学生不同饮食, 尽量满足不同地域学生饮食习惯, 只有在学生的饮食达到满意后, 才能有精力去学习;其次, 为学生提供良好的后勤服务, 比如住宿生活环境、医疗保障服务, 交通安全等方面。读书期间, 学生的时间主要在学校度过, 只有将后勤得到保障, 学生才能将心思放在学习上。第三, 优良的学校环境, 在保障后勤服务的基础上, 优化教学环境, 结合高职学生培养目标, 加强实践教学的基础设施条件, 不断改善实践教学条件。在实训设备方面, 保证设备配套数, 确保生均仪器设备数满足学生的需求。同时积极探索与企业合作和产、学、研相结合的人才培养路径, 使学生的实训课程与社会需求相契合。

4.2 提高高职教师教学和管理水平

教师有教书育人, 行为世范的责任。因此, 教师首先应当不断改进教学方法并加强自己的理论与专业知识, 以不断提高教学水平。适当改变教学方法, 培养学生独立思考能力, 学生间的合作能力以及创新能力。在教学过程中, 可以将陈旧以及脱离社会需要的知识淡化, 提高教师的实践教学能力。此外, 教师还要加强自身修养锻炼, 自觉遵守学术道德, 坚决抵制学术腐败现象发生, 给学生做好表率作用。在管理方面, 辅导员和班主任岗位人员应合理配备以及正确引导, 充分发挥他们在学生工作中的纽带和桥梁作用。另外不断对在职管理人员进行学生管理培训, 更新学生管理工作知识, 提高学生管理水平。

4.3 加强学生学风建设, 营造良好的学习氛围

针对高职学生基础薄弱, 自学能力差, 学习目标不明确, 缺乏学习动力, 自我管理能力较弱, 需要加强思想教育。通过思想教育端正学生学习态度, 积极进取, 努力学好专业知识, 营造优良学风。加强思想教育, 首先要发挥挥党组织的作用, 党风引领学风, 坚持学生学风建设中学生的主体地位, 充分调动学生的积极性, 激发学生的热情。同时也需要辅导员与学生干部, 组织发动学生以宿舍、班级为单位开展学风建设创新活动和学习竞赛活动, 将每个学生积极融入到学习集体中, 让学生学会自我省察, 确立学习目标, 提高学生的实践与合作能力, 营造良好的学习氛围。

4.4 支持社团活动, 创造学生发展空间

社团活动作为学生学习的第二课堂, 是大学生挥洒青春活力, 展示青春风采的重要舞台, 为学生的个性特长和兴趣爱好的展示发挥空间。积极参与社团活动, 可以不断提升学生的自信心、提高学生合作能力、做事能力。这些能力的发展为学生全面的发展以及学生走入社会奠定良好的基础。学校应积极支持学生社团组织, 不断给予经费帮助, 使得社团活动能够持续为学生服务。

参考文献

[1]林丹.为学生服务:高等教育质量评估的终极目的[J].现代教育学, 2004, (5) :100-101.

[2]苗勇.关于提升高职学生对母校认可度的思考[J].无锡职业技术学院学报, 2013, (5) :31-33.

[3]庄孝彦.广州地区高校后勤管理信息化建设中存在的问题及对策研究[D].广州:华南理工大学, 2014.

[4]余涛.高职院校毕业生对母校满意度现状分析与对策研究[J].轻工科技, 2015, (5) :15-16.

篇4：送给母校的毕业礼物

18年的时空穿梭

母校教学大楼进门处有一块很大的仪容镜。仔细看的话，会发现上面用红色的油漆写着“一九九四届毕业生赠”。1993年，正好是我出生的年份。18年前的高三毕业生们，现在都是什么样子呢?18年前的母校，门口的那排松树，应该远不如现在粗壮吧。转眼，出生于1994年的我们也要毕业了，送什么给母校一时成了整个年级最热门的话题。最后决定设一个意见箱。大家都可以把自己的想法投进去，然后由学生会选出最终的方案。

很奇妙的。那天我照例在那面大镜子前整理自己的仪容。看到镜子对面的墙面是白色的空白。突然就想到，如果能在这面墙上装上2011年毕业生的集体照，映照在镜子里，不就是18年的时空跨越吗?图案可以是我们校徽上的图案——一只展翅的鸽子，然后利用软件在上面合成我们每个人的照片。远看是鸽子的图案，近看是每个人的笑脸。越想越觉得自己的这个方案很棒，回去后马上写了一份计划书投在了意见箱里。

后来因为各种原因，最终的方案是在那块空白的墙上安装了一组装饰画，虽然和我最初的创想有差距，但是从此照镜子的时候，都能看到加入自己创意的毕业礼物，真希望学弟学妹们也能喜欢它。

记录青春的广播台

高中的午休时光，我几乎都是在学校广播室度过的。虽然只是一个小小的简陋的广播台，但是每天可以在里面播放自己喜欢的歌曲，即使在高三，我也常常抽出时间去广播台主持一些小节目。从一开始只有同学点歌我们播放，到后来有了各种各样的小栏目、有了专门的校园新闻采写员和不同的播音组，广播台一天一天地变得更专业。虽然有时参加广播台的社团活动占用了我们很多业余时间，但是当播放的节目变成校园里的热门话题，当因为校领导要压缩广播台播放时间而遭到全体同学抗议的时候，那种成就感和满足感，可以让我兴奋很久很久。

毕业的时候，我们几个高三的广播台成员提出要送广播台一份礼物，来纪念这三年的广播生涯。我们只是一所普通的高中，填的高考志愿和广播都没有关系，所以，这可能是我们一生中唯一的一段播音生涯。最后我们决定送一套合并式的定压功放，但是资金来源则成了一个大问题。虽然高一高二的成员都表示也要凑份子，但是不管怎么说都是问父母拿的钱。无法表达我们的心意。能不能制作一张校园广播的精选作品集，刻录成CD销售给同学呢?以往的节目都没有保存。但是那些印象最深刻的节目我们都有底稿，重新录制一下完全没有问题。最后嘛，你也猜到了，CD的销售大获成功，成功地买到了新设备。也许很多年后，当我们再次打开这张CD，会听到自己青春的声音。

送窗户

在我们学校，每届毕业生一起送一份礼物给学校是惯例，无非是一些写有感谢母校字样的工艺品，或是送给学校一排树。到了我们这届，同学们竟然一致同意把整个年级的剩余班费用来翻新学校教室的破窗户!

记得小时候在《十万个为什么》上读到过“为什么我国南方和北方夏天的温差不大，冬天的温差却可以相差几十度”?是的，在北方，冬天的室外温度到达20℃一点都不稀奇。教室里当然有暖气，热得只需要穿一件线衫。但是如果窗户是漏风的破窗户，那么当你坐在窗边的时候，就要忍受冰与火两重天的煎熬。下面是滚热的暖气片。上面是从外面吹进来的冷风，上下温差40多摄氏度，我们自己用塑料布勉强地平衡这巨大的反差。

问题是如此突出，但是却不知谁来解决。向后勤反映，总是说没有预算，我们几个学生也不可能天天盯天天磨，说实话也没有谁愿意做那个出头鸟。于是一年又一年我们只是默默地忍受着。反正一个星期轮一次座位。到下星期就好了，而冬天也总会过去。

所以。当有人提议送给学校的礼物是翻新玻璃的时候，受到了空前的响应。学弟学妹们，也许我们不能享受这些新窗户了，但是希望你们可以!

珍惜光阴

毕业了，我们密谋要全班一起给带了我们三年的班主任送一份礼物。他是一个很可爱的教物理的老头。可以徒手画出圆得惊人的圆和直得惊人的线。上课的时候喜欢把重要的内容连续讲三遍，因为“如果你们注意到我重复了三遍，说明你们认真在听，并且听进去了”。

可是不知道班主任怎么会知道了我们的“企图”，还给我们讲了一个关于他的母校——清华大学校园里的日晷仪的故事。原来，那个日晷仪是1920年清华大学的毕业生送给母校的礼物，既可让同学上课时看时间，也有“珍惜光阴、一寸光阴一寸金”的含义。原物在抗日战争中被人劫走，第二次做的日晷又在文革中被毁，1977年才又重新制作，当时还是建筑系的老师按照梁思成先生的白描图绘的图纸。

2011年清华百年校庆的时候，正式将日晷仪基座上刻的“行胜于言”四个字定为校风。班主任告诉我们，现在每次他有机会回清华，都会去日晷那里看看。回想在清华的时光，也许在今天看来有些落时，但是到了现在的岁数回过头来看，却觉得那宝贵的校训是最真实不过的道理。大家马上要毕业了，如果一定要送给他一份礼物。可以买一顶像他这样的老头子喜欢戴的帽子，校门口有卖，你们一人一块钱就够了。但他更希望收到的一份大礼，是我们能够珍惜生命中的每一寸光阴。有理想地、脚踏实地地过每一天。

“当然，如果你们能成为我的校友，那报到那天一定要去那个日晷仪前帮我向它问好。”至于帽子嘛，我们当然也买了，拍毕业照的时候，他戴着那顶帽子坐在了我们的中间。

送给母校的礼物，同时也是送给自己的一份礼物，一份名叫回忆的礼物。就好像写的时候或是漫不经心、或是字斟句酌的毕业纪念册，又像是或严肃或搞怪的毕业照，都会在我们的心里留下一份最真挚的青春记忆。

编辑杨明珠

篇5：毕业生致母校的感谢信

您好，我们是您培育三年的7名20nn届毕业生。今天是20nn年6月10日，也是幼儿园通知我们7名试用期的实习生正式被录用的日子。我们满怀激动和感恩的心，写下这封信。

在这个孕育着无限希望的20nn年的春天，我们离开了您，离开了我们挚爱的母校。签约来到位于北京西城区的国家发改委幼儿园。截止今天，将近两个月了。和我们同来的还有北京某幼儿师范学校，和北京市某区艺术学院的近35名实习生。并且她们有的已经在这个幼儿园实习一年了。后来经过一个多月的考核与实践工作经验的观察，今天，幼儿园领导通知我们，我们石家庄幼师的7名实习生正式通过考核，并且7名全部录用。而北京某幼师和某区艺术学院近35名实习生，只录用了3人。

此时的我们真真正正体会到，是学校严格的规章制度，培养出了我们。更是学校“为人师表，德高学博”的教育理念，使我们在北京某幼师和某区艺术学院里脱颖而出。在发改委幼儿园，经过各级领导一轮又一轮的筛选，本来两个月的试用期，仅仅过去一个月，园领导就正式通知我们合格录用了，而且，7名全部合格。这在跟我们同时到该园的其它院校里，是根本不可能存在的数字。

当我们成功的那一刻，第一个想到的，是我们的母校—河北石家庄幼儿师范学校。是母校中，那些曾经让我们感觉“厌烦”的规章制度，是那些曾经让我们感觉“乏味”的一日常规，成就了我们今天的成功。

亲爱的师妹师弟们，我们也曾像你们一样，埋怨学校严格的纪律，还经常抱怨：一个中专学校为什么对仪表还要求那么严格？可是当我们真正走出学校，步入社会才发现，工作岗位对仪表的要求更加严格。虽然幼儿园没有对我们的仪表提出明确的要求。可是当我们看到北京某幼师一名老师，因为仪表和服装问题被辞退的时候，我们无比庆幸我们曾经受教于一个多么严格的师范学校。当后勤园长夸石家庄幼师用过的餐桌是最干净的时候，我们又是无限的骄傲。但是骄傲的却不是他们夸的我们自己，骄傲的是他夸的是：石家庄幼师！

亲爱的师妹师弟们，当我们看到北京那两所院校的那些实习生一个个泪流满面离开幼儿园的时候，我们最想告诉你们的一句话就是：如果你不肯在学校的时候流下辛勤的汗水，那将来走向社会，你必将流下悔恨的泪水。

尊敬的母校，亲爱的领导老师们，我们7个人，向你们致以我们最真诚的感谢。你们教会我们的不光是知识，更重要的是教给我们如何做人，如何做一个有用的人。虽然，我们7个已经毕业了，但是你们对我们的教育影响着我们一生。

最后，祝我们的母校越办越好，桃李满天下。

学生：07-3郑玉卿07-4张秋月07-11　张丹07-13　王雪荣

07-16　李一丹07-23　李珍07-24　盖彬彬

篇6：小学毕业生致母校的感谢信

篇)

北大青鸟的各位老师：

你们好！我是ty208班的xxx，目前就职于宜信软件开发有限公司，现在工作已经半年了。

到公司之后直接就接手了很大的核心项目，一开始我还担心自己做不好，后来才知道我的这种担心是多余的。因为你不是一个人在做，而是一个开发团队，大家都很有团队意识和吃苦精神，他们是不会把你拉在后面的，当你遇到问题和困难的时候大家会帮你一起解决。在这半年里，我不仅学到了很多工作经验，个人专业技术更是提高了不少，每天虽然有点累，但都很充实。这样的

生活我很喜欢，每天都在进步中成长，这也让我对自己的未来充满了信心和渴望。

今天能拥有这些，多亏了培养过我的母校--北大青鸟郑州华睿。是她帮我从迷茫中找到了人生的方向，是她传授我知识，是她教会我做人的道理，是她帮助我做好自己今后人生的职业规划。还有北大青鸟那可爱的老师们，你们的认真，你们的尽职尽责，你们耐心的教导，你们的热情……有了你们这些辛苦劳作，我们才有了一个舒适优雅的学习环境。

教员给我们传授专业知识；班主任教我们做人道理；就业老师给我们做职业生涯规划；可以说，今天我们每一点一滴的成功都离不开各位老师的辛勤付出。我想说：老师，你们辛苦了！

谢谢郑州华睿的每一位领导和老师，感谢你们给了我一个走向白领人生的的机会。我知道,北大青鸟的培训只是为了武装自己，将来能走上更好的人生

道路。现在我已有了明确的目标，将来的路还很长，需要我一步步的走下去，不管路途多么坎坷，我也决不会退缩。今后我一定会更加努力地工作，报答社会，更多的去实现自己人生价值，走出一片属于自己的天空！

在这里，送给在校学习的学弟、学妹们几句话：踏踏实实学习，一步一个脚印，不要好高鹭远；相信自己，汗水总有一天会换来喝彩！

最后，我要特别感谢带过我的班主任和教员们，谢谢你们；尤其是我的就业老师--亲爱的张凤娟老师，谢谢你对我们的付出、关心和照顾。愿北大青鸟所有的老师们身体健康，工作顺利！祝华睿越办越好，越办越大！今后培养出更多的it精英！

此致

敬礼！

尊敬的母校：

您好，我们是您培育三年的7名20nn届毕业生。今天是20nn年6月10

日，也是幼儿园通知我们7名试用期的实习生正式被录用的日子。我们满怀激动和感恩的心，写下这封信。

在这个孕育着无限希望的20nn年的春天，我们离开了您，离开了我们挚爱的母校。签约来到位于北京西城区的国家发改委幼儿园。截止今天，将近两个月了。和我们同来的还有北京某幼儿师范学校，和北京市某区艺术学院的近35名实习生。并且她们有的已经在这个幼儿园实习一年了。后来经过一个多月的考核与实践工作经验的观察，今天，幼儿园领导通知我们，我们石家庄幼师的7名实习生正式通过考核，并且7名全部录用。而北京某幼师和某区艺术学院近35名实习生，只录用了3人。

此时的我们真真正正体会到，是学校严格的规章制度，培养出了我们。更是学校“为人师表，德高学博”的教育理念，使我们在北京某幼师和某区艺术学院里脱颖而出。在发改委幼儿园，经过各级领导一轮又一轮的筛选，本来两个

月的试用期，仅仅过去一个月，园领导就正式通知我们合格录用了，而且，7名全部合格。这在跟我们同时到该园的其它院校里，是根本不可能存在的数字。

当我们成功的那一刻，第一个想到的，是我们的母校—河北石家庄幼儿师范学校。是母校中，那些曾经让我们感觉“厌烦”的规章制度，是那些曾经让我们感觉“乏味”的一日常规，成就了我们今天的成功。

亲爱的师妹师弟们，我们也曾像你们一样，埋怨学校严格的纪律，还经常抱怨：一个中专学校为什么对仪表还要求那么严格？可是当我们真正走出学校，步入社会才发现，工作岗位对仪表的要求更加严格。虽然幼儿园没有对我们的仪表提出明确的要求。可是当我们看到北京某幼师一名老师，因为仪表和服装问题被辞退的时候，我们无比庆幸我们曾经受教于一个多么严格的师范学校。当后勤园长夸石家庄幼师用过的餐桌是最干净的时候，我们又是无限的骄

傲。但是骄傲的却不是他们夸的我们自己，骄傲的是他夸的是：石家庄幼师！

亲爱的师妹师弟们，当我们看到北京那两所院校的那些实习生一个个泪流满面离开幼儿园的时候，我们最想告诉你们的一句话就是：如果你不肯在学校的时候流下辛勤的汗水，那将来走向社会，你必将流下悔恨的泪水。

尊敬的母校，亲爱的领导老师们，我们7个人，向你们致以我们最真诚的感谢。你们教会我们的不光是知识，更重要的是教给我们如何做人，如何做一个有用的人。虽然，我们7个已经毕业了，但是你们对我们的教育影响着我们一生。

最后，祝我们的母校越办越好，桃李满天下。

学生：07-3郑玉卿07-4张秋月07-11 张丹07-13 王雪荣

07-16 李一丹07-23 李珍07-24 盖彬彬

20nn年6月10日

尊敬的领导：

我是第三届院学生会08届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。

第三届院学生会08届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。

在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。

感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。

再次感谢母校的作育英才!

亲爱的母校：

你好！

我非常得感谢你六年来对我的教导，小学毕业生写给母校的感谢信。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个

对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧！

现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴，每一个细节都不愿意忘记，感谢信《小学毕业生写给母校的感谢信》。六年了，六年！我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你的是我的班主任

——姚老师。姚老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲！

母校啊，你是河流，我们就是水滴；你是天空，我们就是云朵；你是森林，我们就是树木；你是温室，我们就是花朵；你是大树，我们就

是树叶。叶落要归根，我们要”化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩！

真诚地祝你”桃李满天下

“！

你的孩子

xx年6月26日

以下提供一篇感谢信给大家参考！

亲爱的母校：

你好！

我非常得感谢你这六年来对我的教导。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀！

在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧！

现在，我们作为毕业生，在学习和

功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴，每一个细节都不愿意忘记。六年了，六年！我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。

最让我留念你的是我的班主任——陈老师。陈老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我

认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲！

母校啊，你是河流，我们就是水滴；你是天空，我们就是云朵；你是森林，我们就是树木；你是温室，我们就是花朵；你是大树，我们就 是树叶。叶落要归根，我们要”化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩！

真诚地祝你”桃李满天下 “！

你的孩子