当我的理想实现的那一刻作文

2024-05-11

当我的理想实现的那一刻作文(通用3篇)

篇1:当我的理想实现的那一刻作文

上了一年级,老师总会问我们,“同学们,你们的理想是什么。”有人回答“科学家”,也有人回答“老师”“医生”等。现在我回想起当年的情景,我总会想“老师说的是理想而不是梦想呀。当我们在心中埋下那名为理想的美丽种子,并为之而努力奋斗,它就注定要长成大树呀。”

也许是我从小受到的教育的关系,我抱有一种极为直端的信念,“我的理想注定要实现”,可是没有人可以验证这句话,唯独时间,它是检验事实的唯一途径。

我的理想是什么呢,年少时我曾说想要当老师,教书育人。及至初中,我亲眼见证了老师与不良少年的斗智斗勇,我心生退却;等到上了高一,也曾平静了一段日子,但总是令人心怀忐忑,惴惴不安,果不其然,班主任老师与部分同学爆发了难以名状的冲突,双方就像东西风一样相互打压。可是,当我分发作业的某一天,我发现他们都不见了,悄悄的消失在了校园的某个角落。这件事本该与我没有任何影响,可是,它偏偏对我产生了影响,让我拥有了更为坚定的信念,我的心态莫名的平静了,只有一个声音愈加清晰“我要当老师”。

当我的理想实现的那一刻,我想我是兴奋的,也是紧张的,什么情绪都将涌上心间,只除了一个,那就是害怕。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。耳熟能详的句子,但是坚定何尝不使人进步,恐惧何尝不使人落后呢。而且骄傲是个笼统的范围,我相反的觉得人都偶应该骄傲,骄傲的恰如其分叫做自信,可骄傲的过了头就叫做自大、自负了。

当我的理想实现的那一刻,如果我是个教数学的老师,我想我不会只注重课程教导,更会注重兴趣引领。我觉得死读书没什么乐趣,甚至没有效率,书是死的,它存在的目的除了传承知识,更是为了叫人读活,这样才有创新、才会进步。正因如此,才会有千人千面的说法,一千个人来写同一篇观后感,就会有一千篇文章,我叫它千人千面。

当我的理想实现的那一刻,我想我会变得更好吧,更加有自信,更加的懂事,我的内心会充满不可知充足感。我大概会向人分享“我的理想实现了”。

篇2:当我的理想实现的那一刻作文

幸福,是人们耳闻能熟的词语。我所说的幸福,是指父母还有自己。印象中,我的父亲是一个非常严肃的人,而我的母亲是一个刀子嘴豆腐心的人,两人总是在生活中时时刻刻关照着我。在高三的成人礼上,我的父亲给了我一个最大的惊喜。起初,我叫我的父亲不需要来参加我的成人礼,我想要他好好工作,不需要为我担心这么多。我站在教室外的走廊,看着楼下一位位同学跟着自己的父亲或者母亲,心中不禁颤了一下,一股落寞感便从心底涌了上来。

“你的父母呢?”面对别人这样的一句话,我一时间竟不知道该如何回答,从而选择了沉默。“成人礼准备开始,请各位同学保持安静!”台上的广播突然大声说道,我也没有在意刚刚的话,准备一个人度过这个成人礼。突然!我在人群中看到了一个熟悉的身影,熟悉得不能再熟悉的身影,那人正是我的父亲。一时间,我的心中出现了一个想法—“为什么我的父亲会在这里?”我的想法还没来得及解开,他就已经来到了我的身边。那时的我也语塞了,不知为何,感觉喉咙有什么东西堵住了一般,让我没办法说出一句话,甚至一句话。他牵着我的手,脚踩着红地毯,走过“成人门”的瞬间,我的心再次颤了一下,比起刚才的落寞感,取而代之是感动,一种发自内心的感动。

回到家后,我和我的父亲都是保持沉默的,但我的内心已然是截然相反的状态。现在的我回想起那时候,心中的感触还是十分深刻。

篇3:当我被老师提问的那一刻作文

每天上课总是不喜欢老师提问我,因为这样全班同学都会看我。

在一个天空像烤炉一样的下午,这本是一节普普通通的数学课,但是当老师点我名字让我回答问题时,我觉得并不普通了,因为全班同学的眼睛像一个动物要捕捉到猎物的眼睛一样散发着一股令人害怕的感觉。

当时我站起来时内心是崩溃的,因此我的手在书桌底下不停地摆弄着东西,我的内心是在想着老师你怎么叫到我了,关键是这一道题我不会啊!我心里在挣扎着希望老师叫别人,但是我失算了。因为老师没有叫别人而是让我来回答问题,同学们的眼神在这时从一个看猎物的眼神变成了一个看一个小丑的.眼神。

老长时间我站在书桌前不说也不动,老师就让我走到讲桌前自己写出步骤,但是我就像是一具行尸走肉一般没有了知觉,我在想,我不能认输,不能让他们看我笑话,终于这句话让我鼓起了勇气。

我问老师:“老师你能给我提示一下吗?”

老师说:“可以。”

在老师的提示下我做完了这一个题,我踏实的回到了这个属于我的座位,同学们的眼神也收了回去。我心里有个声音在对我说:加油,加油,继续努力!一定要回答更多的问题,在课上争取学会所有的知识。

但是当老师再次提问我时,我的内心又慌了,因为这个题目我还没有掌握并且连看都没有看,我难为情的跟老师说我不会。老师没有放弃我,让我准备一下,等一下再叫我。在这段时间里我请教了周围所有的同学,终于学会了,过了一会老师问我可以回答了吗,我说可以了。

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