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超星尔雅学生登录平台（精选5篇）

篇1：超星尔雅学生登录平台

超星尔雅/尔雅通识 大学生心理健康教育 1

主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。正确答案：√ 我的答案：√

客观是被所有人都能够感知的那个现实。正确答案：√ 我的答案：√

你理解的事物就是事物的本身。正确答案：× 我的答案：×

我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）

    A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高

正确答案： ABC 我的答案：ABC 5

心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学

    A、思想 B、行为 C、外形 D、动作

正确答案： B 我的答案：B 1

心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。正确答案：√ 我的答案：√

不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。正确答案：√ 我的答案：√

马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。正确答案：√ 我的答案：√

完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。正确答案：√ 我的答案：√

心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。正确答案：√ 我的答案：√

马丁·布伯是（）家

    A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事

正确答案： C 我的答案：C 2

人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）

   A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德  D、马丁·布伯

正确答案： D 我的答案：D 3

下列哪一项不属于柏拉图的爱情观

    A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性

正确答案： B 我的答案：B 4

不属于亚里士多德的逻辑三段论的是

    A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论

正确答案： B 我的答案：B 5

毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。

    A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主

正确答案： D 我的答案：D 6

下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。

    A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在

D、人只能在关系中发现“永恒的自我” 正确答案： A 我的答案：A 7

有效的争论技巧都有哪些？（多选）

   A、善于并愿意表达自己观点 B、注重分享、真诚很重要 C、不要轻易放弃、坚持自己

正确答案： ABC 我的答案：ABC 8

我们理解的事件都需要用言语系统去解析。正确答案：√ 我的答案：√

德谟克利特是原子唯物学说创始人之一 正确答案：√ 我的答案：√

被称为西方哲学奠基者的是（）

    A、柏拉图 B、德谟克利特 C、苏格拉底 D、普罗泰戈拉

正确答案： C 我的答案：C 11

相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。正确答案：√ 我的答案：√

电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。正确答案：√ 我的答案：√ 13

科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（）

    A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源

正确答案： A 我的答案：A 14

毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在 正确答案：√ 我的答案：√

被称为西方医学之父的古希腊医生是（）

   A、德谟克利特 B、希波克拉底 C、苏格拉底

正确答案： B 我的答案：B 1

“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。

    A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳

正确答案： C 我的答案：C 2

“客体永恒性”是哪位心理学家的实验

  A、韦德海姆 B、皮亚杰   C、赫尔 D、斯金纳

正确答案： B 我的答案：B 3

皮亚杰认为依恋来自于（）

    A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯

正确答案： A 我的答案：A 4

（）第一个提出生命周期的理论。

    A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森

正确答案： D 我的答案：D 5

创建第一所心理实验室的是谁？

    A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：B 6

被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？

   A、梅斯梅尔 B、威廉·詹姆斯 C、冯特  D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：B 7

被世人誉为“精神分析之父”的是（）

    A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔

正确答案： A 我的答案：A 8

弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。正确答案：√ 我的答案：√

催眠包含几类？（多选）

    A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠

正确答案： ABC 我的答案：ABC 10

美国行为学派大量的理论基于（）实验

    A、动物 B、植物 C、人体 D、思想

正确答案： A 我的答案：A 1 心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。正确答案：√ 我的答案：√

心理学是在（）模式下研究人的问题的。

    A、简单 B、健康 C、通约 D、一般

正确答案： C 我的答案：C 3

心理学学科的发展迄今是（）的局面。

    A、稳步向前 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前

正确答案： C 我的答案C 4

学习心理学要追求（）、不要苛求（）。

    A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理

正确答案： B 我的答案：B 5

科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。正确答案：√ 我的答案：√ 文艺复兴是对（）文化的传承。

    A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼

正确答案： C 我的答案：C 2

“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。

    A、皮亚杰 B、圣·奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆

正确答案： B 我的答案：B 3

被称为“天使博士”的是（）。

    A、圣·奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那 D、沃森

正确答案： C 我的答案：C 4

西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。正确答案：√ 我的答案：√

大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。正确答案：√ 我的答案：√ 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。正确答案：√ 我的答案：√

新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈

    A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期

正确答案： A 我的答案：A 4

在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。

    A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动

正确答案： C 我的答案：C 5

进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。

正确答案：√ 我的答案：√

下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次

   A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求  D、物质需求

正确答案： D 我的答案：D 2

“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）

    A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：B 3

社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。正确答案：√ 我的答案：√

下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）

    A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑

正确答案： D 我的答案：D 5

九十年代出生的人，最需要哪种情感？

    A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱

正确答案： C 我的答案：C 6

《同一性危机》作者是？     A、艾里克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔

正确答案： A 我的答案：A 1

总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。正确答案：√ 我的答案：√

六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。

    A、战争** B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏

正确答案： D 我的答案：D 3

六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。正确答案：√ 我的答案：√

关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。正确答案：√ 我的答案：√

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。

正确答案：√ 我的答案：√ × 1

成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。正确答案：√ 我的答案：√

大学生在成年早期的阶段需要完成（）。

    A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟

正确答案： B 我的答案：B 3

大学生最重要的任务是（）。

    A、社交

B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习D、慈善事业

正确答案： C 我的答案：C 4

大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。正确答案：× 我的答案：×

12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。正确答案：√ 我的答案：√

亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 正确答案：√ 我的答案：√

利他与利己的平衡通常需要做到（）

    A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的

正确答案： D 我的答案：D 4

存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。

    A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重

正确答案： C 我的答案：C 5

你选择自由，代价是必须承受得起孤独。正确答案：√ 我的答案：√

下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：

    A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系

D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望

正确答案： C 我的答案：C 2

大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。正确答案：√ 我的答案：√

进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。正确答案：× 我的答案：×

国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。

    A、4 B、3 C、7 D、6

正确答案： A 我的答案：A 2

（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。

    A、1946 B、1966 C、1864 D、1945

正确答案： A 我的答案：A 3

心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案：× 我的答案：×

心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。正确答案：× 我的答案：×

通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。    A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久

正确答案： D 我的答案：D 1

心理健康标准是唯一的。正确答案：× 我的答案：×

（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

    A、1984 B、1985 C、1986 D、1990

正确答案： C 我的答案：C 3

在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）

    A、暗示性 B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力

正确答案： A 我的答案：A 4

1992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。

    A、5 B、6 C、7 D、10

正确答案： C 我的答案：C 5

哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）

    A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征 D、周期节律性

正确答案： D 我的答案：D 1

心理不健康等于心理不正常。正确答案：× 我的答案：×

“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康与不健康是对立的双方。正确答案：× 我的答案：×

心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康的标准是一种理想状态。正确答案：√ 我的答案：√

异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。正确答案：√ 我的答案：√ 1

心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。正确答案：√ 我的答案：√

个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。正确答案：× 我的答案：×

心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。正确答案：√ 我的答案：√

个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。正确答案：√ 我的答案：√

个体的心理健康状态是固定不变的。正确答案：× 我的答案：×

大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。正确答案：× 我的答案：×

心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。正确答案：√ 我的答案：√

好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。正确答案：√ 我的答案：√

心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。正确答案：× 我的答案：×

大学生应该尽快适应环境的变化。正确答案：√ 我的答案：√

理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案：√ 我的答案：√

大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。正确答案：× 我的答案：×

大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案：√ 我的答案：√

无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。正确答案：× 我的答案：× 适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。正确答案：× 我的答案：×

大学生必须适应人际关系的变化。正确答案：√ 我的答案：√

对于大学生而言，自我认识没有变化。正确答案：× 我的答案：×

对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。正确答案：√ 我的答案：√

大学生需要确立新的学习目标和生活目标。正确答案：√ 我的答案：√

压力也叫应激

正确答案：√ 我的答案：√

压力感不可控制

正确答案：× 我的答案：×

压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态

  A、外部 B、内部  C、中间

正确答案： B 我的答案：B 4

压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多选）

    A、解释性 B、情感性 C、防御性 D、康复性

正确答案： ABC 我的答案：ABC 5

压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应 正确答案：√ 我的答案：√

适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。正确答案：√ 我的答案：√

适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案：√ 我的答案：√

承受压力不一定总是坏事 正确答案：√ 我的答案：√

情绪释放的前提是：（）

   A、说出来 B、哭出来 C、写出来  D、不伤害他人

正确答案： D 我的答案：D 5

失眠与消极情绪无关 正确答案：× 我的答案：×

长时间承受压力有利于身体健康 正确答案：× 我的答案：×

人类（）%的疾病与心理的压力感有关

    A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100%

正确答案： C 我的答案：C 8

詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”

    A、快乐 B、休息 C、交友 D、对话

正确答案： D 我的答案：D 9

身体健康与压力感有关 正确答案：√ 我的答案：√ 我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。正确答案：√ 我的答案：√

压力永远都是个问题。正确答案：× 我的答案：×

压力本身不是问题，关键在于：（）

   A、如何忽视 B、如何回避 C、如何应对

正确答案： C 我的答案：C 3

如果产生压力感，是一件很可怕的事情。正确答案：× 我的答案：×

该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（）

   A、道德提升 B、身体健康 C、心灵成长

正确答案： C 我的答案：C 1

建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。正确答案：√ 我的答案：√

一个人如果只有

一、两个知心朋友，必定有心理问题。正确答案：× 我的答案：× 3

一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多选）

   A、社会支持 B、情感支持 C、技术支持

正确答案： AB 我的答案：AB 4

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。正确答案：√ 我的答案：√

我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。正确答案：× 我的答案：×

人类大脑主要由水构成。正确答案：√ 我的答案：√

把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。正确答案：√ 我的答案：√

下列与大脑左半球活动有关的是（多选）

     A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算

正确答案： ACDE 我的答案：ACDE 4

下列与大脑右半球活动有关的是

     A、逻辑推理 B、空间关系 C、欣赏音乐 D、艺术 E、情绪

正确答案： BCDE 我的答案：BCDE 5

在边缘系统中，与记忆有关的是

    A、杏仁核 B、海马 C、垂体 D、下丘脑

正确答案： B 我的答案：B 1

记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。正确答案：× 我的答案：×

记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。正确答案：√ 我的答案：√

记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。正确答案：√ 我的答案：√

记忆就是记忆力。正确答案：× 我的答案：×

能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。

正确答案：√ 我的答案：√

记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。正确答案：× 我的答案：×

任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。正确答案：√ 我的答案：√

短时记忆的容量为（）组块

    A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9

正确答案： D 我的答案：D 4

短时记忆可以持续两分钟。正确答案：× 我的答案：×

长时记忆的容量是无限的。正确答案：√ 我的答案：√ 按记忆内容与对象不同分为（）

     A、有意记忆 B、无意记忆 C、形象记忆 D、语义逻辑记忆 E、情绪记忆

正确答案： CDE 我的答案：CDE 7

按记忆有无目的可分为（）

     A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 D、无意记忆 E、形象记忆

正确答案： CD 我的答案：CD 8

按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）

     A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、有意记忆 E、无意记忆

正确答案： ABC 我的答案：ABC 9

按记忆是否受到意识的控制可分为（）

    A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆  E、瞬时记忆

正确答案： AB 我的答案：AB 10

内隐记忆也需要有意识的回忆。正确答案：× 我的答案：×

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。正确答案：√ 我的答案：√

产生遗忘的原因有（多选）

    A、痕迹消退 B、干扰 C、前摄抑制 D、后摄抑制

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

遗忘主要是环境原因。正确答案：× 我的答案：×

关于遗忘的规律是由（）发现的。

    A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、华生 D、艾宾浩斯

正确答案： D 我的答案：D 5 先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。正确答案：√ 我的答案：√

短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。正确答案：× 我的答案：×

创伤性失忆术语神经心理学病例。正确答案：√ 我的答案：√

顺行性遗忘和逆行性遗忘都属于短时记忆遗忘。正确答案：× 我的答案：×

顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。正确答案：√ 我的答案：√

逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。正确答案：√ 我的答案：√

如何提高记忆力（）？（多选）

    A、合理组织知识 B、复习C、逐个击破 D、重复记忆

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 2 将知识进行组块有助于提高记忆。正确答案：√ 我的答案：√

记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。正确答案：× 我的答案：×

消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。正确答案：√ 我的答案：√

利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。正确答案：√ 我的答案：√

“学习过程就是在头脑中形成„编码系统‟或„知识结构‟的过程”是学习的（）理论提出的观点。

    A、联结理论 B、认知理论

C、操作条件反射学说 D、条件反射学说

正确答案： B 我的答案：B 2

下列属于联结理论的是（）（多选）

    A、尝试-错误学习B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟

正确答案： ABC 我的答案：ABC 3 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。正确答案：× 我的答案：×

科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。正确答案：√ 我的答案：√

下列属于学习的联结-认知理论的是（）（多选）

    A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论

正确答案： AB 我的答案：AB 6

学习是人和动物共有的。正确答案：√ 我的答案：√

学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。正确答案：√ 我的答案：√

带来行为改变的一定是学习。正确答案：× 我的答案：×

学习是以行为或潜能的改变为标志的。正确答案：√ 我的答案：√ 学习是个体行为潜能比较持久的变化。正确答案：√ 我的答案：√

下列属于非认知因素的是（）（多选）

     A、情绪 B、意志 C、性格 D、智力 E、态度

正确答案： ABCE 我的答案：ABCE 2

影响学习的非认知因素有（）（多选）

     A、学习动机 B、归因方式

C、学习兴趣和学习态度 D、情绪和情感 E、性别角色

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。正确答案：√ 我的答案：√

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）（多选）

    A、学习能力 B、努力程度 C、学习的难度水平D、运气

正确答案： AB 我的答案：AB 1

奥斯本1957年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。正确答案：√ 我的答案：√

创造力是后天可以培养的。正确答案：√ 我的答案：√

下列属于“脑力激荡法”的原则是（）（多选）

    A、严禁批判 B、自由奔放 C、追求数量 D、融合改善

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 4

“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。正确答案：√ 我的答案：√

大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。正确答案：√ 我的答案：√

大学生创造性学习多，深层次理解多。正确答案：√ 我的答案：√

如何正确对待大学的学习（）（多选）

 A、明确任务    B、合理定位 C、掌握方法 D、保持积极的心态

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 1

人际沟通就是人际交往。正确答案：× 我的答案：×

在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。正确答案：√ 我的答案：√

我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应

    A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应

正确答案： B 我的答案：B 4

下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）（多选）

    A、自我价值寻找的需要 B、安全感确立的需要 C、交往需要 D、独处需要

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 5 下列属于人际交往的规则的是（）(多选)     A、熟悉效应 B、邻近效应 C、相似规则 D、个人特质 E、互补规则

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 1

下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）（多选）

     A、个性及社会发展 B、信息获取 C、身心健康 D、安全感 E、自我价值寻求

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。

    A、费钦纳 B、赫伦 C、冯特 D、斯金纳

正确答案： B 我的答案：B 3

感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。正确答案：√ 我的答案：√

人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。正确答案：√ 我的答案：√ 2

语言符号系统包括（）（多选）

    A、口头语言 B、肢体语言 C、书面语言 D、表情

正确答案： AC 我的答案：AC 3

下列属于非语言符号系统的是（）（多选）

     A、目光 B、表情 C、动作、姿势 D、触摸 E、副语言

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

社交距离应该保持在（）

    A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正确答案： C 我的答案：C 5

个人距离应该保持在（）

    A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正确答案： B 我的答案：B 1

信息沟通的基本要素有（）

     A、信息来源 B、信息 C、信息渠道 D、反馈 E、译码和编码

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2

人际交往的形式有（）

    A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 3

人际沟通的一般模式由（）构成。

     A、信息发送者 B、信息传递者 C、信息接收者 D、反馈 E、干扰

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

干扰存在于人际沟通的各个阶段中。正确答案：√ 我的答案：√

文化背景对人际交往有重要的影响。正确答案：√ 我的答案：√

在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）

    A、单线交往 B、书面交往 C、双线交往 D、直接交往

正确答案： B 我的答案：B 1

影响人际交往的因素有（）（多选）

    A、信息交流过程的噪音干扰 B、交往双方心理素质的差异 C、文化背景差异 D、社会角色差异

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 2

信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）（多选）

    A、层次过多造成的信息失真 B、外界信息的干扰 C、网络复杂造成的失真 D、社会角色差异带来的干扰

正确答案： AC 我的答案：AC 3

交往双方心理素质的差异主要指（）（多选）

    A、双方心理承受力不同

B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍 C、情绪失控使交往不能顺利进行 D、双方社会角色的差异

正确答案： BC 我的答案：BC 1

印象是社会知觉过程的结果。正确答案：√ 我的答案：√

印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。正确答案：√ 我的答案：√

光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。正确答案：× 我的答案：×

当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。

    A、首因效应 B、光环效应 C、刻板印象 D、定势效应

正确答案： B 我的答案：B 5

首因效应强调的是第一印象。正确答案：× 我的答案：×

正确认识自我是人际交往中的第一步。正确答案：√ 我的答案：√ 下列属于人际交往的原则的有（）（多选）

     A、真诚原则 B、交互原则 C、功利原则

D、自我价值保护原则 E、情境控制原则

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 3

下列属于人际交往的技巧的有（）(多选)     A、正确认识自我 B、以诚相待 C、学会倾听

D、交往中的语言艺术 E、同理心

正确答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4

下列属于人际交往中的交往障碍的有（）（多选）

     A、嫉妒 B、自我封闭 C、自我否定 D、腼腆害羞 E、盛气凌人

正确答案： BCDE 我的答案：BCDE 5

在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。

正确答案：√ 我的答案：√ 每个人对爱情都有自己的理解。正确答案：√ 我的答案：√

心理学著作《爱的艺术》的作者是：（）

   A、弗洛伊德 B、荣格 C、弗洛姆

正确答案： C 我的答案：C 3

“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。

  A、成熟 B、不成熟

正确答案： A 我的答案：A 4

“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。

  A、成熟 B、不成熟

正确答案： B 我的答案：B 1

“爱情三角形”包括：（）（多选）

    A、亲密 B、激情 C、承诺 D、财富

正确答案： ABC 我的答案：ABC 2

亲密+激情是（）的爱情

 A、浪漫    B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： A 我的答案：A 3

亲密+承诺是（）的爱情

    A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： B 我的答案：B 4

激情+承诺是（）的爱情

    A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： C 我的答案：C 5

只有承诺是（）的爱情

    A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞

正确答案： D 我的答案：D 1

一见钟情属于（）爱情

  A、忘我式 B、友谊式   C、游戏式 D、激情式

正确答案： D 我的答案：D 2

出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情

    A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式

正确答案： C 我的答案：C 3

占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。正确答案：√ 我的答案：√

逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。正确答案：√ 我的答案：√

爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。正确答案：× 我的答案：×

亲密关系是需要建设的。正确答案：√ 我的答案：√

恋爱关系中出现问题就分手。正确答案：× 我的答案：× 3

我们需要学会用（）化解恋爱中的问题

   A、忍让 B、争辩 C、沟通

正确答案： C 我的答案：C 4

视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。正确答案：√ 我的答案：√

我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。正确答案：× 我的答案：×

沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。正确答案：√ 我的答案：√

（）是建设性的表达方式。

   A、你信息 B、我信息 C、他信息

正确答案： B 我的答案：B 3

“我信息”的表达顺序是：（）

   A、行为-感觉-愿望 B、感觉-行为-愿望 C、愿望-行为-感觉 正确答案： A 我的答案：A 4

倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。正确答案：× 我的答案：×

倾听需要听：（）（多选）

   A、对方的问题 B、对方的看法 C、对方的感受

正确答案： ABC 我的答案：ABC 1

被抛弃与被抛弃感是一回事。正确答案：× 我的答案：×

主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。正确答案：× 我的答案：×

真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。正确答案：√ 我的答案：√

有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。正确答案：√ 我的答案：√

为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）（多选）

 A、尊重情感    B、态度明朗 C、场合适宜 D、言辞坦诚

正确答案： ABCD 我的答案：ABCD 1

现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。正确答案：√ 我的答案：√

性别角色是指属于特定性别的个体,在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。正确答案：√ 我的答案：√

男女性别角色并非相对存在。正确答案：× 我的答案：×

男女性别角色无法互为参照。正确答案：× 我的答案：×

对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。正确答案：√ 我的答案：√

性别角色认同就是把自己看成男性或女性。正确答案：√ 我的答案：√ 生理性别决定性取向。正确答案：× 我的答案：×

生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。正确答案：√ 我的答案：√

性别角色认同是潜意识活动。正确答案：√ 我的答案：√

哪些因素可以促成性别角色认同？

   A、家庭教养方式 B、成长环境 C、重要他人的评价

正确答案： ABC 我的答案：ABC 1

性心理有健康和不健康之分。我的答案：√

互爱并非唯一健康的性动机或性需求。我的答案：√

健康的性意识包括：（）

   A、健康的性情感 B、正确的性别认同 C、正确的性对象  D、正确的性行为意识

我的答案：ABCD 4

情爱与性爱的结合属于：（）

    A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念

我的答案：B 5

健康的性心理包括：（）

    A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念

我的答案：ABCD 1

青春期是性的印刻期。正确答案：√ 我的答案：√

青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。正确答案：√ 我的答案：√

自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。正确答案：× 我的答案：× 遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。正确答案：√ 我的答案：√

性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。正确答案：× 我的答案：×

性行为对身心健康没有影响。正确答案：× 我的答案：√

性行为不当可能带来遗传疾病的问题。正确答案：√ 我的答案：√

性行为不当可能带来身体健康的问题。正确答案：√ 我的答案：√

性行为不当可能带来心理卫生的问题。正确答案：√ 我的答案：√

婚前性行为有可能导致性罪错感。正确答案：√ 我的答案：√

性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。正确答案：√ 我的答案：√ 7

性行为失调并非偶尔发生。正确答案：× 我的答案：×

性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。正确答案：√ 我的答案：√

性功能障碍一定有器质性病变基础。正确答案：× 我的答案：×

性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。正确答案：√ 我的答案：√

情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的反映。

正确答案：√ 我的答案：√

表情是生物所共有的。正确答案：√ 我的答案：√

喜怒哀乐是人的四种基本情绪。正确答案：× 我的答案：√

篇2：超星尔雅学生登录平台

1.2作业题

1【单选题】职业生涯规划可以：

 A、帮人找到好工作

 B、提升就业率

 C、促人增加收入

 D、更有底气生活

正确答案： D 2【单选题】职业生涯规划最重要的是：

 A、明确自己的专业所学

 B、明确一个自我定位

 C、搞清楚社会大环境

 D、不浪费自己的才华

正确答案： B 3【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是：

A、有一个认定的发展方向 B、立足现实条件的资源整合

C、建立广泛的人脉资源

D、过程实践的充实体验 正确答案： ABD 4【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是：

A自己认定并愿意负责 B不必考虑现实的资源 C、实践中逐步调整完善

D、要符合社会主流价值观

正确答案： AC 

1.3作业题

1【单选题】选出正确的表述：

 A、没有人没在规划中

 B、生涯规划就是要顺其自然

 C、生涯根本无法规划

 D、命运天洽谈室

正确答案： A 2【多选题】系统规划法的要素是：

 A、对目标的定位

 B、持续而积极的行动



C、对自我的清晰认知  D、对环境资源的把握

正确答案： ABCD 3【多选题】职业生涯规划应有的姿态是：

 A、紧随当前趋势

 B、长远与近期计划结合

 C、目标清晰但能灵活变通

 D、坚定不移实现目标

正确答案： BC 1.4作业题

1单选题】生涯是：

 A、从生到死的历程

正确答案： A 2【单选题】生涯规划最重要的部分是：

B、定位自己的价值追求 正确答案： B 3【多选题】生涯有所成就的人往往都有：

 A、比较执着的理想与目标

 B、与时代需求合拍的应变力

 C、整合抓取那个时代资源的能力

 D、孜孜不倦的努力

正确答案： ABCD 4【多选题】生涯目标的来源：

 A、内心的期望

 B、环境的要求

正确答案： AB 1.5作业题

1【单选题】以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：

 A、获得最好发展

 B、充分利用资源

 C、让规划有序进行

 D、避免严重问题

正确答案： A 2【单选题】人人都需要系统的生涯规划方法，因为：

 A、避免无效人生

 B、可以让人挣更多钱

 C、生涯规划理念逐步普及

 D、获得更理性的生涯发展

正确答案： D 3【单选题】从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：

 A、生涯探索期

 B、生涯成长期

 C、生涯建立期

 D、生涯混沌期

正确答案： A 4【多选题】直觉式的生涯规划方法会：

 A、长远可能会有问题

 B、有时会效率高

 C、是一种“无规划”状态

 D、有时会缺乏责任感

正确答案： ABCD 1.6作业题

1【单选题】生涯平衡的意思就是：

 A、多种角色平均发展

 B、特定时间专注特定角色发展

 C、不荒废任何一个角色

 D、要突出核心角色

正确答案： B 2【多选题】Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女

 A、父母

 B、公民

 C、工作者

 D、退休者

正确答案： BC 3【多选题】角色扮演好的内涵是：

 A、有主观投入性，并能乐在其中

 B、每个角色上都得到认可

 C、有角色意识，在角色中忘我

 D、每个角色上都取得成绩

正确答案： AC 1.7作业题

1【单选题】生涯规划：

 A、完全是个人的事

 B、是人与环境互动的结果

 C、很多时候身不由己的

 D、由行动主导的

正确答案： B 2【单选题】生涯发展中各种角色的关系是：

 A、相互支持

 B、彼此争夺资源

 C、经常是矛盾冲突的

 D、同步推进的

正确答案： A 3【多选题】环境与个人的关系是：

 A、环境是个人的资源库

 B、个人适应环境、改造环境以发展

 C、个人拥有环境的决定权

 D、环境决定人的发展

正确答案： AB 4【多选题】生涯发展是一个螺旋上升的过程，因为

 A、环境条件随时时间推移会变化

 B、人总是在竞争中的

 C、人的能力有限，有时需要等待时机

 D、人与环境互动有相互改造性

正确答案： AD 1.8作业题

1【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：

 A、生涯规划就是为了避免生涯后悔

 B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切

 C、再好的选择，未来都有可能是后悔的

 D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔

正确答案： D 2【单选题】生涯阶段的衡量标准是：

 A、当前完成了哪些阶段任务

 B、当前的年龄

 C、当前的学历水平

 D、当前的家庭经济条件

正确答案： A 3【多选题】Super的生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：成长、 A、探索阶段

 B、建立阶段

 C、维持阶段

 D、退出阶段

正确答案： ABCD 4【多选题】阶段观的核心在于：

 A、特定阶段有特定阶段的核心任务



B、当前阶段完成当前阶段任务最高效  C、生涯发展任务不会凭空消失

 D、人要等到适合的阶段再去做想做的事

正确答案： ABC 第二章：生涯价值定位

练习

2.1【单选题】被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

 A、不知道自己喜欢什么职业

 B、能力不足，考不上公务员

 C、不了解职场

 D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母

正确答案： D 2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？

 A、探索不清自己的职业价值观

 B、探索不清自己的核心能力

 C、职业价值追求与职业能力不匹配

 D、不知道自己喜欢什么

正确答案： C 3【多选题】自我探索的三个重要意义是：

 A、A.帮助你树立内心认同的生涯目标

 B、B.帮助你权衡不同职业选择的利弊

 C、C.帮助你制定适合自己的行动计划

 D、D.帮助你了解某种职业的能力要求

正确答案： ABC 2.2作业

1【单选题】以下哪个问题反映的不是职业价值观？

 A、你觉得什么样的职业是有意义的？

 B、你希望通过职业实现什么目标？

 C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？

 D、你最希望职业能给你什么回报？

正确答案： C 2【单选题】从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是

 A、内心的职业价值观与所选职业是否一致

 B、我的专业与所选职业是否匹配

 C、父母是否同意我的选择

 D、职业的经济收入是否可观

正确答案： A 3【判断题】人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。

正确答案： ×

4【判断题】价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。

正确答案： ×

2.3作业题

1【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）

 A、领导

 B、稳定性

 C、休闲

 D、高收入

正确答案： B 2【多选题】八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、（）、多样性、（）、社会声望和高收入。

 A、帮助他人

 B、安逸性

 C、规律性

 D、稳定性

正确答案： AD 3【判断题】每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。

正确答案： ×

4【判断题】追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。

正确答案： √

2.4八种职业价值观删除练习

1【单选题】给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？

 A、领导

 B、多样性

 C、独立性

 D、社会声望

正确答案： C 2【单选题】无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？

 A、领导

 B、稳定性

 C、休闲

 D、高收入

正确答案： B 3【多选题】哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端：

 A、自主性不高

 B、工作挑战比较大



C、需要不断学习，压力大  D、可能不稳定

正确答案： BCD 4【判断题】职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。

正确答案： ×

2.5角色榜样练习

1【判断题】探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

正确答案： ×

【判断题】探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。

正确答案： ×

2.6整合

1【多选题】当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？

 A、我一定精神分裂了，把自己纠结死

 B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学

 C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点

 D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分

正确答案： CD 2【判断题】反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。

正确答案： √

2.7价值观与职业

1【单选题】崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？

 A、艺术创造类

 B、工程类

 C、财务会计类

 D、计算机操作类

正确答案： A 2

【单选题】保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？ A、销售类

 B、文秘类

 C、建筑类

 D、艺术创造类

正确答案： B 3【多选题】价值观和职业之间的关系有什么特点？

 A、价值观和职业有一定的匹配性

 B、价值观和组织文化有一定的匹配性

 C、你的职业经历有可能塑造你的价值观

 D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色

正确答案： ABCD 4【多选题】我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？

 A、与职场人士交流

 B、阅读行业职业杂志报刊

 C、参加实习见习

 D、通过各种媒体了解行业职业文化

正确答案： ABCD 5【判断题】价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

正确答案： ×

6【判断题】价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。正确答案： √

第三章：环境资源探索与开发

3.1作业题

1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：

 A、不达目的不罢休的精神动力

 B、需要人设定一个固定的目标

 C、从“未来愿景”出发的当下定位

 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标

正确答案： C 2【单选题】从Values到Vision就是

 A、把“想要”变成“看得见”

 B、开始寻找丰富的资源

 C、开始好好学习

 D、埋头专注于当前所做的事情

正确答案： A 3【多选题】生涯愿景是：

 A、个人认同的未来

 B、一个清晰的发展计划

 C、能激发积极体验的想像

 D、拥有信心的期待

正确答案： ACD 4【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：

 A、愿景需要是自己认可

 B、愿景应该能激发人的积极体验



C、愿景需要基于现实  D、愿景需要客观

正确答案： AB 3.2作业题

1【单选题】中国有多少种职业？

 A、三百六十种

 B、九种

 C、几千种

 D、无限

正确答案： C 2【单选题】大学生主体就业在第几产业？

 A、第一产业

 B、第二产业

 C、第三产业

 D、平均分布

正确答案： C 3【多选题】第二产业包括有：

 A、采矿业

 B、制造业

 C、电力

 D、建筑业

正确答案： ABCD 4【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：

 A、产品研发、生产

 B、采购、仓储、物流

 C、财务、行政、人事

 D、销售、市场、售后

正确答案： ABCD 3.3作业题

1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：

 A、职业的行业特点

 B、本领域的核心技能要素

 C、领域的门槛与难度

 D、领域的收入水平与发展前景

正确答案： B 2【单选题】生涯发展的路径依赖是指：

 A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废

 B、工作经常依赖于环境资源取舍

 C、发展失去自主性，只是一味随环境变化

 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。

正确答案： D 3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：

 A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作

 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力

 C、跨学群就业，会付出高昂的成本

 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展

正确答案： ACD 4【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：

 A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”

 B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合

 C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣

 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”

正确答案： AD 3.4作业题

1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：

 A、当前的收入状况

 B、当前的典型工作一天描述

 C、这个工作的发展前景

 D、这个工作的人际关系状况

正确答案： B 2【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？

 A、提前找有利求职的关系

 B、知道自己会挣多少钱

 C、使人的决策更有确定感

 D、了解怎么写简历

正确答案： C 3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？

 A、需要个人参与其中

 B、需要信息更多

 C、信息分类不同

 D、从数据信息到体验信息

正确答案： AD 4【多选题】工作的“未来”信息是指：

 A、职业的未来发展路径

 B、提升了的职责对人的要求

 C、当前职位的下一个目标



D、收入增长情况 正确答案： ABC 3.5作业题

1【单选题】行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：

 A、紧盯当前最有机会的领域

 B、随时跟进当前的最新发展

 C、深入了解行业、职业的发展趋势

 D、尽可能多地去参与社会实践

正确答案： C 2【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：

 A、别人所赐予的一种发展契机

 B、只有期待，无法设计的东西

 C、命运的垂青

 D、在自己目标上有关联的资源

正确答案： D 3【多选题】可以把求职比喻为投资，其相似点是：

 A、追求高“投入产出比”

 B、都是一种交换关系

 C、都有可能会损失



D、都有一定的风险 正确答案： ABCD 4【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以

 A、要选择一个拥有“趋势”的专业

 B、行业发展前瞻性要有所了解

 C、要认真学习专业课

 D、要与同学建立好关系

正确答案： AB 3.6作业题

1【单选题】职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：

 A、考虑当前的行业分类

 B、把握人群的需求趋势

 C、能够量己力而行

 D、考虑其经济回报

正确答案： C 2【单选题】“人怕入错行”主要是指：

 A、所追求的东西超越本领域的边界

 B、没有规划就凭直觉选择

 C、没有挣到如预期的回报



D、所入的行可能有害于社会 正确答案： A 3【多选题】职业选择的“人口之势”是指：

 A、人口趋势可以预测未来的规模性需求

 B、特定年龄人群，有相似的消费类型

 C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择

 D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备

正确答案： ABCD 4【多选题】技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：

 A、切实把握当前的产业趋势

 B、以不变应万物

 C、以开放的态度，与时俱进

 D、关注具有变革性的技术更新

正确答案： ACD 3.7作业题

1【单选题】一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：

 A、及早进入社会

 B、加强专业能力提升

 C、提升关际技能

 D、大学期间就去打工

正确答案： B 2【单选题】一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：

 A、这里将会有越来越多的机会

 B、这里会有越来越强的竞争

 C、这个地区经济发展受限

 D、这个地区的政策控制力度弱

正确答案： A 3【多选题】在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？

 A、研发

 B、设计

 C、客服

 D、人力资源

正确答案： AB 4【多选题】巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：

 A、这样的领域不是优质的“势能”领域

 B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感

 C、最好不要选择这样的组织



D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域 正确答案： ABD 3.8作业题

1【单选题】“先就业再择业”的最大问题是：

 A、没问题

 B、路径依赖

 C、应该鼓励

 D、效率低

正确答案： B 2【单选题】“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：

 A、只要获得职业的价值即为对口

 B、专业对口可以忽略不管

 C、大学也学不到真正的东西

 D、职场才是学习的核心舞台

正确答案： A 3【多选题】因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：

 A、更全面的评估

 B、对“知彼”有更多迫近

 C、选择时更关注“未来”



D、选择时少纠结于“可能失去” 正确答案： ABCD 4【多选题】富不过三代”主要是因为：

 A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力

 B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神

 C、固守“资源”领域，而失去发展的机会

 D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平

正确答案： ABC 3.9作业题

1单选题】“机会垂青有准备的头脑”的前提是：

 A、自己成长环境里是否机会丰富

 B、你关于自己的发展是否有头脑

 C、清晰自己期望获得什么样的机会

 D、你有没有去主动寻找机会

正确答案： C 2【单选题】向更多人表达你的目标与需求，会：

 A、树立更多的竞争对手

 B、成为别人打击的对象

 C、被别人嘲笑



D、得到更多的资源/信息 正确答案： D 3【多选题】获得成长与成功的关键有两层：

 A、清晰的自我定位

 B、与有资源的人为伍

 C、广泛的资源开拓

 D、等待机遇垂青

正确答案： AC 4【多选题】与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为

 A、弱关系网更广

 B、彼此利害冲突小

 C、需求更多元

 D、牛人更多

正确答案： ABC 第四章自我探索

4.1.1作业题

1【单选题】生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：

 A、去发现新的机会

 B、反思当前规划

 C、磨炼自己的能力

 D、寻找发挥的空间

正确答案： C 2【单选题】能力是指：

 A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。

 B、由遗传决定的完成事情的特征。

 C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。

 D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。

正确答案： D 3【多选题】如何理解“人与人互动的界面就是技能”？

 A、人与人之间是通过价值互动发生联结的

 B、有能力才会获得他人的认可

 C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到

 D、拥有技能可以获得更多人的关注

正确答案： AC 4【多选题】生涯行动的三要要素的交集：

 A、获取机会的能力

 B、所欲的方向/目标

 C、人际关系资源

 D、可以获得的资源

正确答案： ABD 4.1.2作业题

1【单选题】一件事情要顺利完成，需要：

 A、知识、技能、品质兼具

 B、事情不能超过能力边界

 C、完全是一个机会的问题

 D、必须获得足够的支持

正确答案： A 2【单选题】技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么

 A、KST是可以分别获取

 B、KST往往是同时提升的

 C、KST里最重要的还是S

 D、T是KST里最重要的部分

正确答案： B 3【多选题】以下正确的描述有：

 A、K是名词描述，不可以迁移

 B、K是名词描述，可以迁移

 C、S是动词描述可以迁移

 D、T是形容词/副词描述可以迁移

正确答案： ACD 4【多选题】KST可以这样来理解：

 A、K就是知道所做事情相关信息

 B、S就是会具体的操作过程

 C、S就是能够操作以达到期望结果

 D、T就是在操作中表现出来的特征

正确答案： ACD 4.1.5作业题

1【单选题】不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：

 A、要把KST学好

 B、K是最重要的

 C、S是最重要的

 D、T是最重要的

正确答案： B 2【单选题】作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？

 A、更好地与社会接触增长见识

 B、尽量多的学习相关知识

 C、全面了解某一领域的知识内容

 D、建立自己专业的知识体系

正确答案： D 3【多选题】K的提升策略有：

 A、认真课堂学习

 B、课外广泛接触

 C、通过网络学习

 D、与同学交流学习

正确答案： ABCD 4【多选题】专业K拥有的标志是什么？

 A、拿到相关的学位证书

 B、可以独立讲授本专业核心课程

 C、可以专业地解决本领域的问题

 D、与人交流时可以讲出专业的术语

正确答案： ABC 4.1.6作业题

1【单选题】作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：

 A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用

 B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好

 C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标

 D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃

正确答案： B 2【单选题】如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：

 A、主动研究本专业的体系与结构

 B、需要考虑本专业的基础性

 C、更认真投入地学习

 D、说明本专业有发展前景

正确答案： A 3【多选题】K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？

 A、本领域的标杆研究与人物

 B、本专业的核心课程与研究方法

 C、本领域的应用领域与附加条件

 D、本领域应用还需要的支撑与辅助

正确答案： ABCD 4【多选题】大学期间过分强调“学以致用”会：

 A、使学习的体系性受损

 B、忽略了一些“基础”知识的学习

 C、无法掌握本专业的思维体系

 D、使学所满足于短期应用

正确答案： ABCD 4.1.7作业题

1【单选题】一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？

 A、别人说起专业的东西都能回应

 B、相关考试都顺利过关

 C、形成一个网络体系结构

 D、遇到较难的考试题会做

正确答案： C 2【单选题】K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：

 A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会

 B、离开了大学，就失去了大学的教学资源

 C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有

 D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少

正确答案： D 3【多选题】可以用来证明K的信息有：

 A、各种证书

 B、清晰的表达

 C、解决具体问题

 D、识别某些信息

正确答案： ABCD 4【多选题】以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识？

 A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间



B、每次考虑都取得较好的成绩  C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业

 D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释

正确答案： AC 4.1.8作业题

1【单选题】学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢？

 A、表明了部分S

 B、充分表明了S

 C、不能确定

 D、根本不充分

正确答案： D 2【单选题】作为一个大学生最重要的是：

 A、毕业时工作技能

 B、本专业的体系认知

 C、可以尽快找到工作

 D、学有所用

正确答案： B 3【多选题】S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：

 A、能清楚说明步骤

 B、现场展示并达到目标

 C、拿出相关的成果

 D、做事情坚韧

正确答案： BC 4【多选题】大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？

 A、不一定，证明S要有成果

 B、可以，S就是实践磨炼出来的

 C、如果实践中取得的必要的成果

 D、完全不行

正确答案： AC 4.1.9作业题

1【单选题】T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。

 A、好的“品牌”就有积极的传播性

 B、不同的T都会产生自强化性

 C、T是一个比较稳定的要素

 D、T一旦被认定，很难改变

正确答案： A 2【单选题】T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质)，那么以下描述正确的是：

 A、要随时弥补自己的不足

 B、要逐步变成一个完善的人

 C、核心素质具备，可以有效合作即可

 D、个别T可以忽略不计

正确答案： C 3【多选题】T的证明是：

 A、被重要(专业人员)他人认可

 B、周围人的反馈

 C、自己的陈述

 D、能够顺利完成既定目标

正确答案： ABD 4.1.10作业题

1【单选题】提升T就需要用T的方法，那么：

 A、T往往是非常难以由教育提升的

 B、T更多是遗传而来的

 C、环境可以改造人的T特征

 D、T只能通过内省、慎独的方式提升

正确答案： D 2【单选题】T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：

 A、需要一段时间的行为积累

 B、是一个比较容易的事情

 C、可以是一刹那间完成的事

 D、是特别难以实现的

正确答案： A 3【多选题】企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：

 A、K只在大学受到关注

 B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现

 C、K是比较内隐的技能部分

 D、K的确用处不是很大

正确答案： BC 4【多选题】所谓“必慎其独也”是什么意思？

 A、没有“评价”场景时亦表现出期望的样子

 B、就是一个人的时候，也要维护自己的操守

 C、能够以“稳定”的特征呈现自我状态

 D、T是一个必须自己独立修行的特质

正确答案： ABC 4.1.12作业题

1【单选题】S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？

 A、有人监督以促进事情进展

 B、本领域更专业人员的督导

 C、失败后的自我激励与坚持

 D、以结果为导向的行动

正确答案： B 2【单选题】求职是一个S的过程，所以：

 A、需要通过演练来提升求职技能

 B、只要学历背景足够厉害即可

 C、求职需要一一次去试错以提升

 D、求职技能是一个很难提升的事

正确答案： A 3【多选题】KST技能呈现的方式是STAR，具体指：

 A、S指的是曾经做成某事的情境

 B、T指例证事件中自己的角色与任务

 C、A是的指做那件事里最重要的部分

 D、R指所做的事情最终的结果

正确答案： ABD 4【多选题】以下描述哪个是正确的？

 A、大学阶段K的体系建立是最重要的

 B、求职的时候，单位更关注S

 C、找工作就是一个拼爹的过程



D、对人一生的发展T最重要 正确答案： ABD 第五章：决策流程与决策风格

5.1决策的意义

1【单选题】字母记忆游戏体现出（）

 A、决策的重要性

 B、记忆的重要性

 C、语言的重要性

 D、游戏的重要性

正确答案： A 2【判断题】职业决策就是让你找到目标的过程。

正确答案： √

5.2理解决策

1【单选题】职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论

 A、凯恩

 B、凯恩斯

 C、亚当斯密

 D、达尔文

正确答案： A 2【单选题】下面哪项不是职业决策的特点？（）

 A、职业选项非常多

 B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息

 C、重要的他人会职业选择产生影响

 D、正确的职业决策一定能带来成功的人生

正确答案： D 3【判断题】有些梦想会让人不断的前行，而有些不切实际的梦想会让人止步不前。（）

正确答案： ×

4【判断题】决策意味着机会，也意味着风险。（）

正确答案： √

5【判断题】选项多少对决策没有影响。

正确答案： ×

6【判断题】选项越多，人的选择越困难。

正确答案： ×

7【判断题】认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。

正确答案： ×

5.3决策风格

1【多选题】1决策风格的分类包括（）

 A、随意者

 B、最优化者



C、任意者  D、满意者

正确答案： BD 2

【判断题】

在做选择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。（）正确答案： √

3【判断题】在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。

正确答案： √

5.4信息加工金字塔—沟通（C）、分析（A）、综合（S）

1【单选题】沟通（Communication）在CASVE循环中代表什么意思？（）

 A、交流沟通

 B、认识到现状和理想的差距

 C、交谈

 D、解决理想和现实的差距

正确答案： B 2【单选题】梭形模型的用处在于：（）

 A、帮助大家认识职业的分类

 B、帮助大家做出生涯规划

 C、帮助大家认清自我

 D、帮助大家作出有效的职业选择

正确答案： D 3【单选题】分析主要包含对（）的分析，对职业的分析，以及了解自己的决策风格，并了解到自己的思维习惯对自己决策的影响。（）

 A、他人

 B、环境

 C、自我

 D、社会

正确答案： C 4【单选题】决策金字塔的构成中不包括（）

 A、元认知

 B、CASVE循环

 C、自我知识

 D、他人知识

正确答案： D 5【单选题】决策金字塔一共有（）层

 A、1

 B、2

 C、3



D、4 正确答案： C 6【多选题】决策金字塔中的自我知识由什么构成

 A、兴趣

 B、能力

 C、价值观

 D、性格

正确答案： ABCD 7【多选题】自我知识包括一下哪几个方面？

 A、能力

 B、价值观

 C、兴趣

 D、性格

正确答案： ABCD 8【判断题】对于自我的深入分析，不光可以通过练习，还可以通过个人的经历的回顾。（）

正确答案： √

9【判断题】综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。

正确答案： √

10【判断题】分析（Analysis）需要澄清自我知识以及职业知识。

正确答案： √

11【判断题】CASVE循环的S指的是 synthesize综合。（）

正确答案： √

12【判断题】CASVE循环的A指的是analysis 分析。（）

正确答案： √

13【判断题】梭形模型指的是在职业选择中先产生大量的备选项，然后逐步删减的过程。

正确答案： √

14【判断题】沟通在CASVE循环中指认识到现状和理想状况的差距，并引发相应的情绪。

正确答案： √

15【判断题】决策金字塔的底层由自我知识和职业知识构成。

正确答案： √

5.5综合（S）-发现目标的方法

（一）1【单选题】生涯幻游冥想练习可以帮我们达成什么目标？（）

 A、找到自己的职业发展目标

 B、准确描述出理想的生活状态

 C、看清自己的潜在职业需求

 D、以上皆是

正确答案： D 【多选题】榜样人物对人职业发展有什么重要的作用？

 A、对于大家产生职业备选项有帮助

 B、可以让大家更快的获得成功



C、可以通过榜样人物了解职业发展路径  D、可以帮助大家认清职业发展的现状

正确答案： AC 3【多选题】用头脑风暴形成职业目标可以通过（）

 A、曾经的梦想

 B、亲属的职业

 C、兴趣爱好

 D、师兄师姐从事的职业

 E、技能

正确答案： ABCDE 4【判断题】在整个职业选择梭形模型里面，为了保证职业决策的质量，中间部分的数量是非常关键的，中间部分的数量越少越好。正确答案： ×

5【判断题】我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项，比如说曾经的梦想是什么，另外可以通过兴趣爱好出发，也可以进行一些头脑风暴，还可以由能力出发等。正确答案： √

6【判断题】生涯幻游可以帮助我们发现我们的职业目标。

正确答案： √

7【判断题】综合(Synthesis)部分一方面要避免遗漏其他选择，另一方面也不要被各种选择淹没。

正确答案： √

5.6综合（S）-发现目标的方法

（二）1【多选题】职业冲浪指的是可以通过（）发现职业目标

 A、学校就业信息网

 B、实习

 C、招聘网站

 D、见习

正确答案： AC 2【判断题】所谓情景整合，就是参加企业的一系列的活动，以了解企业中的各种职业，形成职业的备选项。

正确答案： √

5.7信息加工金字塔—评估（V）

1【单选题】决策平衡单的方法可以帮助大家在众多的职业选项里面选择其中的一个，而立场分析可在（）。

 A、帮助大家做好选择的职业

 B、帮助大家做出是和否的判断

 C、帮助大家更深入的了解职业

 D、帮助大家完成生涯平衡评估

正确答案： B 2【单选题】卡茨（Katz,1966)在古典决策理论基础上提出（）理论。

 A、职业决策

 B、生涯决策



C、现代决策  D、经典决策

正确答案： A 3【单选题】生涯平衡单最后的分数是（）

 A、平均数

 B、加权求和

 C、加权平均数

 D、简单求和

正确答案： B 4【多选题】平衡单法包括哪些方面的主题（）

 A、自我物质方面的得失

 B、他人物质方面的得失

 C、自我赞许与否

 D、社会赞许与否

正确答案： ABCD 5【多选题】下面哪些属于精神方面的得失？

 A、收入

 B、关系

 C、地位

 D、福利

正确答案： BC 6【判断题】在决策平衡单里，我们从四个方面来考虑：个人的物质、他人的物质、个人的精神、他人的精神。()

正确答案： √

7【判断题】立场分析只需要考虑支持目标的因素，而不需要考虑反对目标的因素

正确答案： ×

5.8信息加工金字塔—执行（E)

1【单选题】CASVE循环的E 指的是：（）

 A、encourage 鼓励

 B、exception执行

 C、explain 解释

 D、expand 扩展

正确答案： B 2【判断题】生涯发展中如果缺少执行的话，最终只是纸上谈兵。

正确答案： √

5.9决策质量评估

1【单选题】如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？

 A、可以将其分解成一小段一小段

 B、可以指定非常详细的计划

 C、可以将目标变小



D、只要努力就可以 正确答案： A 2【单选题】生涯平衡涉及的因素不包括以下（）

 A、职业

 B、感情

 C、价值取向

 D、性别

正确答案： D 3【单选题】下面哪个不属于制定目标的ＳＭＡＲＴ原则

 A、明确的

 B、可达到的

 C、价值性

 D、周全的

正确答案： D 4【判断题】在老师举出的“蚯蚓的梦想”的例子中，主人公的梦想开始很大，最后越来越小，其中关键的因素就是他没有制定详细的目标实现的一些流程。正确答案： √

5【判断题】在职业发展的过程中只要你有了梦想，其他的都不重要。（）

正确答案： ×

6【判断题】职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。（）

正确答案： ×

7【判断题】为了保证决策的质量，我们要使用一系列的方法找出多种可能的选择

正确答案： √

第六章：职业素养

6.1.1作业题

1【单选题】如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？

 A、了解“不喜欢”的根源，以应对

 B、引导其培训对专业的兴趣

 C、去主动学习感兴趣的专业

 D、从细化的能力提升入手去应对

正确答案： C 2【单选题】解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？

 A、给学校施加压力要求提升就业率

 B、大学多学直接可以上手的技能

 C、建立企业与学校的委托培养体系

 D、更好地发展经济以提升更多岗位

正确答案： D 3【多选题】症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：

 A、使本来的小问题变成大问题

篇3：超星尔雅学生登录平台

关键词：尔雅通识课；CAS协议；Web Services；教务系统

中图分类号：TP315 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）09-0094-03

一、前言

高等职业教育以培养具有创新和实践能力的高素质人才为主要目标，随着顶岗实习、校企合作、工学结合等人才培养模式的不断变革，对专业核心课程、必修课程、通识课程的建设提出了新的要求，尤其是通识课程在强化整体素质教育、拓展和完善学生知识结构、促进个性发展，具有不可替代的作用，但通识课在课程实施过程中，由于受到传统“基础课、专业基础课、专业课”教学模式的影响，普遍存在大班授课、优质师资不足、课程结构不合理、授课时空单一等现状。

超星泛雅网络教学平台是基于MOOC理念，集成平台、资源和服务为一体的网络教学平台。“尔雅通识课”是该网络教学平台之下的通识课程学习平台。我校为进一步缓解通识课在高职教育过程中存在的普遍问题，于2013年引入“尔雅通识课”学习平台中的通识教育课程。

目前对通识课程的管理，都是依托现有的苏文高职教务系统进行统一管理，包括面向学生的选课、平时作业、考试，面向教师的排课、工作量的核算、成绩的录入，面向教务管理的工作量统计，学分统计等，同时教务系统又是数字化校园数据交换平台的重要权威数据发布源，为了满足数字化校园信息化系统松耦合的建设要求，同时兼顾为师生提供友好的用户体验，统一的信息入口和用户访问授权，本文在系统设计过程中，遵循开放性和标准化的原则，基于CAS协议和Web Services接口技术，实现了超星尔雅通识课系统与高职教务系统，在用户统一认证和授权，业务数据共享与交换等方面的融合。下面主要从CAS协议、Web Services接口、系统设计分析、系统实现四个方面进行说明。

二、CAS协议

CAS（Central Authentication Service）是耶鲁大学发起的一个企业级的、开源的项目，为 Web 应用系统提供一种可靠的单点登录解决方法，属于 Web SSO的范畴，支持微软活动目录AD、JAAS、JDBC、LDAP、X.509等多种主流的认证机制。

CAS软件体系结构，采用主流的C/S架构模式，包括CAS服务器端和CAS客户端。CAS服务器端是一个认证中心，提供Ticket票据的生成、校验以及过期票据的销毁等工作，CAS客户端主要部署在业务系统中，通过提供统一的CAS认证接口，实现业务的统一认证整合，目前CAS客户端支持主流的开发语言，包括Java、.Net、PHP、Perl 等。

CAS协议工作流程如图1所示，显示了用户在登录业务系统的过程中，CAS客户端与CAS服务器端的交互过程，完成用户的统一认证。

三、Web Services接口

在教务系统与尔雅通识课学习平台进行数据共享的过程中，为遵循数据接口开放性和标准化的原则，采用可扩展、跨平台的Web Services技术，实现业务数据的交换。Web Services是面向对象的技术架构，主要包括SOAP（Simple Object Access Protocol）、WSDL（Web Services Description Language）、UDDI（Universal Description Discovery and Integration）。SOAP是遵循W3C标准的轻量级通讯协议，WSDL是描述定位Web Services的XML文档，UDDI规定了Web Services如何在网络上相互发现和集成。为了发挥Web Services的松散耦合性、互操作性等特征，一般先根据Web Services提供的接口功能，生成XML描述的WSDL文档，同时在UUDI注册中心进行登记，用户或业务系统根据功能需求在UDDI中搜索功能匹配的WSDL，并生成相应的SOAP请求进行调用，Web Services应用响应流程如图2所示。

四、系统设计分析

尔雅通识课学习平台与高职教务系统从用户认证授权、数据共享、Web Services三个方面进行融合，主要包括统一用户认证和授权模块、数据共享模块、Web Services服务模块三个核心功能模块成，其系统结构如图3所示。

统一用户认证和授权模块，包含学生和教师登录信息的认证，同时根据用户不同的角色进行系统授权。师生用户登录高职教务系统进行认证授权后，可以直接访问超星尔雅通识课学习平台，根据授权角色的不同，学生可以完成通识课程的在线视频观看、学习进度查看、完成单元作业、参与课程的答疑和讨论、完成课程考试等学习业务相关的子功能。教师可以完成课程设置、课程资源管理、课程通知、题库管理、课程作业、课程考试、课程答疑和讨论、以及学习进度、作业、考试、讨论的统计管理等学习平台提供的学习过程管理相关功能子模块。

数据共享模块是尔雅通识课学习平台与高职教务系统进行数据共享融合的关键模块，涉及到教务系统数据发送子模块和数据接收子模块。其中数据发送子模块通过发送学生信息、教师信息、选课信息至尔雅学习平台Web Services服务接口实现教务系统数据与尔雅学习平台数据共享，其中学生信息和教师信息，包括姓名、学号（工号）、角色、密码、学院等关键属性，选课信息包括课程名称、课程代码、选课学号，可选字段学院、专业等属性。数据接受子模块，通过尔雅学习平台提供的Web Services服务接口可批量获取学生在线时长、平时作业、考试成绩等信息，可定期更新高职教务系统中学生课程的成绩、学分等信息，完成学生课程学习的记录，实现系统间信息的共享。

五、系统实现

尔雅通识课学习平台与高职教务系统对接的系统实现，主要包括基于CAS协议实现的统一用户认证和授权，基于Web Services接口技术的系统间的数据共享机制。

统一用户认证和授权模块，考虑到系统的跨平台，采用基于Java的CAS client的版本为cas-client-3.3.3-release.zip，JDK开发版本为JDK 7u60，同时在系统中添加oracle jdbc连接jar包ojdbc14_g.jar，cas-server-support-jdbc-3.4.4.jar。

其中主要的用户认证的过滤器配置如下：

CASFilter

org.jasig.cas.client.authentication.AuthenticationFilter

casServerLoginUrlhttp：//ids.js.edu.cn：8080/cas/login

serverNamehttp：// jwgl.js.edu.cn：8080

用户通过统一认证后，可以利用CAS协议获得对应的用户名、角色和院校部门等信息，其主要实现代码如下：

<%AttributePrincipal principal = （AttributePrincipal） request.getUserPrincipal（）；

String userid = principal.getName（）；

Map attributes = principal.getAttributes（）；

String username= attributes.get（"username"）.toString（）；

String department= attributes.get（"department"）.toString（）；

String jiaose= attributes.get（"jiaose"）.toString（）；%>

尔雅通识课学习平台采用Java进行Web Services开发，实现数据共享服务接口功能，其接口地址为http：//open.tsk.erya100.com/OpenApi.asmx？wsdl，注册提供了关键的五个接口方法，用户信息导入（UserInfoImport）、选课信息导入（CourseInfoImport）、在线时长（UserOnlineTime）、平时作业（UserWork）、考试成绩（CourseExam）。

UserInfoImport接口包括5个参数，分别为学号（工号）、姓名、密码、角色、学院。可支持excle格式的文件，批量进行用户导入操作

CourseInfoImport接口包括5个参数（CourseID，CourseName，StudentNum，ZhuanYe，Xueyuan），分别为课程代号、课程名称、学号、专业、院系。通过选课信息导入功能，可以实现尔雅学习平台中关联学生用户与选课信息，并记录学生用户的学习过程和行为。

UserOnlineTime接口包括2个参数（StudentNum，[StudentNumList]），可以通过该接口获得一个或者多个学生的在线时长信息，返回值单位为分钟。

UserWork接口包括2个参数（StudentNum，[StudentNumList]），该接口返回的是学生平时作业的平均值。CourseExam接口返回该通识课测试的结果，参数与上述一致。学生通识课课程的总成绩，是通过Web Services服务接口获得该生的在线时长、平时作业和考试成绩三个指标加权获得，其中加权比例为4：2：4。

教务系统调用尔雅学习平台Web Services接口批量导入用户选课信息伪代码如下：

Function booleanCourseInfoImport（List INFOS）{

try{

erya= new webservice（“http：// open.tsk.erya100.com /OpenApi.asmx？wsdl”）

Iterator？it= INFOS.Iterator（）；

While（it.hasNext（））{

INFO info=（INFO）it.next（）；

erya.CourseInfoImport（info.getCourseID，info.getCourseName，info.getStudentNum，info.getZhuanye，info.getXueyuan）；

}

return true；

}catch{

return false；

}

六、总结

本文针对高职教务系统与超星尔雅通识课学习平台存在交互性不足，数据不能共享，用户体验较差的现状，采用CAS协议实现系统间用户的统一认证和授权，基于Web Services接口技术屏蔽了系统间差异，实现数据共享，并提出了系统间进行数据融合和共享的系统结构图，通过对CAS协议、Web Services接口、系统结构、系统实现四个方面的阐述，验证了该系统融合方案可以有效提高系统的兼容性和可扩展性。

参考文献：

[1]秦怡，马自卫.基于CAS模式的统一认证与门户管理的研究与实现[J].现代图书情报技术，2008（12）：1-7.

[2]赵艳芳.基于CAS的统一认证平台的设计与实现[J].云南大学学报（自然科学版），2013（S2）：165-168.

[3]赵熹.基于“超星尔雅通识课程”平台的高职公共选修课程改革探索[J].机械职业教育，2013（2）：57-59.

[4]杨涛，刘锦德.Web Services技术综述——一种面向服务的分布式计算模式[J].计算机应用，2004（8）：1-4.

[5]饶元，冯博琴.新网络体系结构—Web Services研究综述[J].计算机科学，2004（5）：1-4.

[6]尹兆冰，王加阳.Web Service及其关键技术研究综述[J].软件导刊，2010（2）：121-123.

[7]许峰，林果园，黄皓.Web Services的访问控制研究综述[J].计算机科学，2005（2）：1-4.

[8]张幸芝，徐东东，贾菲.基于响应式Web设计的教务系统移动平台研究与建设[J].软件，2013（6）：5-7.

篇4：超星尔雅学生登录平台

具有高创造性个体的人格特征是（）。A、独立性 B、自信

C、对复杂问题感兴趣 D、冒险精神

我的答案：ABCD得分： 33.3分 2 【多选题】创新型人才的特点是（）。A、具有创新精神和创新能力 B、个性灵活、开放 C、力求稳妥，拒绝冒险 D、精力充沛、坚持不懈

我的答案：ABD得分： 33.3分 3 【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）我的答案：√得分： 33.3分 1.2已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）。A、体力 B、运气

C、接受的教育和训练 D、创造力

我的答案：D得分： 33.3分 2 【多选题】马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。A、火药 B、指南针 C、印刷术 D、造纸术

我的答案：ABC得分： 33.3分 3 【判断题】在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（）

我的答案：√得分： 33.3分 1.3已完成成绩： 100分 1 【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构，其中不包括（）。A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现 B、铁制工具的出现为生活带来便利 C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代 D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展 我的答案：B得分： 33.3分 2 【单选题】（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。A、技术创新 B、科学发现 C、技术发明 D、生产实践

我的答案：B得分： 33.3分 3 【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示，轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）。

A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果 B、创造发明源于人类生存发展的需要 C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶 D、创造发明不需要任何思考 我的答案：A得分： 33.3分 1.4已完成成绩： 83.3分 1 【单选题】创业者个人或团队白手起家进行创业是指（）。A、个人创业 B、机会型创业 C、创新型创业 D、自主型创业

我的答案：D得分： 33.3分 2 【单选题】李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。A、正确 B、错误

我的答案：A得分： 33.3分 3 【多选题】高校强化创新创业实践的举措包括（）。A、创业实验室 B、创业孵化基地 C、校外实践教育基地 D、校外任意创业顾问

我的答案：B得分： 16.7分 1.5已完成成绩： 100分 1 【单选题】()是国家创新系统变化和发展的根本动力。A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新

我的答案：D得分： 25.0分 2 【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为（）。A、创意 B、创新 C、创造 D、发明

我的答案：B得分： 25.0分 3 【单选题】()是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才

我的答案：D得分： 25.0分 4 【多选题】创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。A、爱因斯坦的相对论 B、勾股定理 C、LED显示屏 D、四大发明

我的答案：ABD得分： 25.0分 1.6已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】北京大学教授王选曾认为，北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有（）的企业家的结合。A、营销能力 B、科学头脑 C、资金 D、人脉

我的答案：B得分： 33.3分 2 【单选题】创造性动机会直接导致（）。A、创造性目标 B、创造性行为 C、创造性需求 D、创造性愿望

我的答案：B得分： 33.3分 3 【单选题】人们的创造活动归根到底是为了满足（）的。A、需要 B、能力 C、想象 D、胃口

我的答案：A得分： 33.3分 1.7已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性

我的答案：D得分： 33.3分 2 【判断题】创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。

我的答案：√得分： 33.3分 3 【判断题】大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。我的答案：√得分： 33.3分 1.8已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈

我的答案：B得分： 33.3分 2 【单选题】美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有（），是一流人才和三流人才的分水岭。” A、理想 B、创造力 C、财富 D、知识

我的答案：B得分： 33.3分 3 【判断题】

人们的创造力可以通过训练而不断提高。（）我的答案：√得分： 33.3分 1.9已完成成绩： 66.6分 1 【多选题】关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。A、创业与创新本质不同 B、创业是一个思考过程 C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动 我的答案：C得分： 0.0分 2 【多选题】对于一个生产企业而言，创新可以表现为()。A、生产一种新产品 B、招聘更多新员工 C、一种新式的市场行为

D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 我的答案：ACD得分： 33.3分 3 【判断题】创业教育就是学会怎么创业开公司。我的答案：×得分： 33.3分 2.1已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。A、直觉 B、思维 C、想象 D、遗觉象

我的答案：B得分： 20.0分 2 【单选题】科学家格奥尔基说：“（）就是以不同于常人的方式看同样的事情。” A、推理性思维 B、重复性思维 C、形式化思维 D、创造性思维

我的答案：D得分： 20.0分 3 【单选题】创造和创造性是同等意义上的描述性语言，其主要的内涵是（）。A、新颖性 B、可能性 C、现实性 D、理想化

我的答案：A得分： 20.0分 4 【单选题】早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。A、概括性 B、间接性 C、合理性 D、整体性

我的答案：B得分： 20.0分 5 【判断题】在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。

我的答案：√得分： 20.0分 2.2已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】成语“习惯成自然”体现了（）。窗体顶端

A、思维定势 B、思维障碍 C、思维模式 D、思维定性

我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。窗体顶端

A、内容上的综合性 B、视角上的灵活性 C、对传统的突破性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：D得分： 20.0分 窗体底端 3 【单选题】超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。窗体顶端

A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 4 【单选题】松下电视是400多家技术综合制作而成，体现了创造性思维（）特征。窗体顶端

A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 我的答案：C得分： 20.0分 窗体底端 5 【单选题】第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（）特征。窗体顶端

A、思路上的新颖性 B、视角上的灵活性 C、程序上的非逻辑性 D、内容上的综合性

我的答案：D得分： 20.0分 窗体底端

2.3已完成成绩： 100分 1 【单选题】依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。窗体顶端

A、象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。

B、象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。C、象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。D、象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。我的答案：B得分： 33.3分 窗体底端 2 【多选题】赫曼全脑模型包括（）思维类型。窗体顶端 A、逻辑型 B、创造型 C、表现型 D、纪律型

我的答案：ABCD得分： 33.3分 窗体底端 3 【判断题】顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（）我的答案：×得分： 33.3分 2.4已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。窗体顶端

A、原始创新 B、改进创新 C、发展创新 D、连续创新

我的答案：A得分： 25.0分 窗体底端 2 【单选题】下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）窗体顶端 A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。窗体顶端

A、单独创新 B、模仿创新 C、自主创新 D、自我创新

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 4 【单选题】开辟新的售后服务途径属于（）。窗体顶端

A、经济创新 B、营销创新 C、文化创新 D、策略创新

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端

2.5已完成成绩： 100分 1 【多选题】王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。窗体顶端

A、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。

B、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。我的答案：ABC得分： 33.3分 窗体底端 2 【判断题】成功者大都是思维活跃、善于思考的人。（）我的答案：√得分： 33.3分 3 【判断题】只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。（）我的答案：×得分： 33.3分 2.6已完成成绩： 100.0分 1 【多选题】创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。窗体顶端 A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查 B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查 C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查 D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践 我的答案：ABC得分： 33.3分 窗体底端 2 【判断题】创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】创新思维是主体的一种能动的过程。（）我的答案：√得分： 33.3分 2.7已完成成绩： 100.0分 1 【判断题】简化思维不等于简单思维。（）我的答案：√得分： 33.3分 2 【判断题】思考是天生具备的，是不可以学习的。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）我的答案：×得分： 33.3分 2.8已完成成绩： 83.3分 1 【单选题】

要进行推理，首先要进行的一步是（）。窗体顶端 A、因果分析  B、假设  C、逻辑演绎  D、做出判断 

我的答案：D得分： 33.3分 窗体底端 2 【多选题】优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。窗体顶端 A、大胆测试自己的初步印象 B、随着自己的感觉来做出结论

C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向

D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响 我的答案：B得分：16.7 窗体底端 3 【判断题】创意思考过程是一个纯粹的渐变过程。我的答案：×得分： 33.3分 3.1已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】“一题多解”体现的是()。窗体顶端

A、常规思维 B、收敛思维 C、直觉思维 D、发散思维

我的答案：D得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】什么思维是创造性思维的主导成分？()窗体顶端

A、聚合思维 B、发散思维 C、直觉思维 D、常规思维

我的答案：B得分： 20.0分 窗体底端 3 【单选题】以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。窗体顶端

A、组合发散法 B、方法发散法 C、因果发散法 D、假设推测法

我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 4 【多选题】训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。窗体顶端

A、确定不同的思考方向

B、思考每一方向尽可能多的答案 C、专注于某一答案认真思考 D、找出与众不同的答案 我的答案：ABD得分： 20.0分 窗体底端 5 【判断题】追求多种答案有助于走出思维误区。我的答案：√得分： 20.0分 3.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】什么思维是创造性思维的主导成分？()A、聚合思维 B、发散思维 C、直觉思维 D、常规思维

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是()。A、直觉思维 B、抽象思维 C、收敛思维 D、发散思维

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。A、组合发散法 B、方法发散法 C、因果发散法 D、假设推测法

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准” A、横向思维 B、发散思维 C、收敛思维 D、求异思维

我的答案：B 得分： 20.0分 5 【判断题】追求多种答案有助于走出思维误区。我的答案：√ 得分： 20.0分 3.2已完成成绩： 100分 1 【单选题】发散思维能为我们提供（）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。窗体顶端

A、最佳；最多 B、最多；最佳 C、唯一；最佳 D、最佳；唯一

我的答案：B得分： 33.3分 窗体底端 2 【单选题】下面不属于收敛思维特点的是（）。窗体顶端 A、唯一性 B、逻辑性 C、比较性 D、变通性

我的答案：D得分：33.3分 窗体底端 3 【判断题】在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。我的答案：×得分： 33.3分 3.3已完成成绩： 100分 1 【单选题】

从罗辑思维角度看，如果说所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有（）窗体顶端 A、更多的大衣  B、时髦的大衣  C、大衣  D、昂贵的大衣 

我的答案：C得分： 33.3分 窗体底端 2 【多选题】以下哪些属于正向思维的运用？（）窗体顶端

A、愚公移山 B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨 D、鱼鳞天不雨也风颠

我的答案：ACD得分： 33.3分 窗体底端 3 【判断题】正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。我的答案：×得分： 33.3分 2 【判断题】所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。我的答案：√ 得分： 33.3分 3.4已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】创新按照问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法，这是指（）。窗体顶端

A、正向思维 B、逆向思维 C、发散思维 D、惯性思维

我的答案：B得分： 20.0分 窗体底端 2 【单选题】逆向思考的方法是（）。窗体顶端

A、顺序反向、结构反向 B、顺序反向、结构正向 C、顺序正向、结构反向 D、顺序正向、结构正向 我的答案：A得分： 20.0分 窗体底端 3 【多选题】属于顺序反向的逆向思维方法的是（）。窗体顶端

A、空间上变下、左变右 B、内转外、外转内 C、时间先变后、后变先 D、零变整、多变少

我的答案：AC得分： 20.0分 窗体底端 4 【多选题】逆向思考可分为几类，包括（）。窗体顶端

A、结构逆向 B、功能逆向 C、状态逆向 D、原理逆向

我的答案：ABCD得分： 20.0分 窗体底端 5 【判断题】逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。我的答案：√得分： 20.0分 2 【单选题】奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。A、结构逆向 B、功能逆向 C、状态逆向 D、思维逆向

我的答案：C 得分： 0.0分 3 【单选题】训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、（）、悖论法。A、事实法 B、论据法 C、反事实法 D、辩论法

我的答案：C 得分： 20.0分 3.5已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。A、思想化 B、可执行的 C、程式化 D、发散性

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判断题】纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判断题】电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3.6已完成 成绩： 60.0分 1 【单选题】法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：A 得分： 0.0分 2 【单选题】奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：D 得分： 0.0分 3 【多选题】下列属于方向性思维的有（）。A、发散思维与收敛思维 B、正向思维与逆向思维 C、联想思维与直觉思维 D、横向思维与纵向思维

我的答案：ABD 得分： 20.0分 4 【判断题】横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判断题】仿生技术是利用了横向移出的方法。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 3.6已完成 成绩： 60.0分 1 【单选题】法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（）。A、横向移入 B、横向移出 C、横向转换 D、横向借用

我的答案：B 得分： 0.0分 3 【单选题】跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于（）。A、横向移出 B、横向移入 C、横向转换 D、横向交叉

我的答案：D 得分： 0.0分 4 【判断题】横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判断题】由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（）

我的答案：√ 得分： 20.0分 3.7已完成 成绩： 100分 1 【单选题】按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。A、形象思维 B、收敛思维 C、创造性思维 D、发散思维

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多选题】形象思维的分类包括（）。A、想象思维 B、直觉思维 C、联想思维 D、发散思维

我的答案：ABC 得分： 33.3分 3 【判断题】形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。我的答案：× 得分： 33.3分 3.8已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】下列不属于有意想象的是（）。A、梦游

B、创造性想象 C、再造性想象 D、科学幻想

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。A、无意想象 B、再造性想象 C、创造性想象 D、幻想

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【单选题】

对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）。A、创造想象 B、再造想象 C、表象 D、想象

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【判断题】想象是一种超现实的自由精神的创造。（）我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判断题】积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 3.8已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】亚里士多德认为，（）是发明、发现等一切创造性活动的源泉。A、潜意识 B、创造力 C、想象力 D、哲学

我的答案：C 得分： 20.0分 3.9已完成成绩： 100分 1 【单选题】通常所说的由此及彼、举一反三，触类旁通，指的是（）思维方式。窗体顶端 A、联想 B、想象 C、直觉 D、灵感

我的答案 A 得分： 25分 窗体底端 2 【单选题】很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的（）。窗体顶端 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性

我的答案：C得分： 25.0分 窗体底端 3 【单选题】思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。窗体顶端 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性

我的答案：B得分： 25.0分 窗体底端 4 【多选题】以下属于联想的特性的是（）。窗体顶端 A、连续性 B、形象性 C、概括性 D、规律性

我的答案：ABC得分： 25分 窗体底端

3.10已完成 成绩： 100分 1 【单选题】从给定事物想到与之相似的事物（形状、功能、性质等方面）的思维活动，指的是（）。A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】人们由冰想到冷，由风想到凉，由火想到热，由科技进步想到经济发展。就是运用的（）。A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、因果联想

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动，指的是（）。A、相关联想 B、因果联想 C、相似联想 D、类比联想

我的答案：A 得分： 25.0分 4 【多选题】联想思维可以分为以下几类：（）。A、相关联想 B、相似联想 C、类比联想 D、对称联想

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 3.11已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。体现了直觉思维的是（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多选题】以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。A、人们可以依靠直觉进行优化选择 B、人们可以依靠直觉作出创造性预见 C、人们可以借助于直觉获得新的发明 D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【多选题】以下属于直觉思维特征的有（）。A、直接性 B、快速性 C、跳跃性 D、理智性

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 5 【判断题】直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。（）我的答案：× 得分： 20.0分 3.12已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】灵感什么时候获得，怎样获得却是偶然的、不可思议的、不可预知的。这体现了灵感思维的（）。A、累积性 B、偶然性 C、易逝性 D、兴奋性

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这体现了灵感思维的（）。A、累积性 B、偶然性 C、易逝性 D、兴奋性

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多选题】以下属于灵感类型的有（）。A、自由遐想 B、久思而至 C、梦中惊成 D、巧遇新迹

我的答案：ACD 得分： 20.0分 4 【多选题】以下属于灵感思维特征的有（）。A、偶然性 B、易逝性 C、兴奋性 D、独创性

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 5 【判断题】灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。

我的答案：√ 得分： 20.0分 3.13已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 2 【判断题】思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：× 得分： 20.0分 3 【判断题】思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：× 得分： 20.0分 4 【判断题】思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判断题】以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。（）

我的答案：× 得分： 20.0分 3.14已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这指的是（）思维定势。A、书本式 B、经验式 C、循规蹈矩式 D、局限性

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（）思维定势。A、经验式 B、局限性 C、循规蹈矩式 D、从众型

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（）思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的例题拿来照搬。这指的是（）思维定势。A、习惯性 B、直线型 C、经验式 D、局限性

我的答案：A 得分： 20.0分 5 【判断题】经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 3 【单选题】盲人摸象，指的是（）的思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【单选题】纸上谈兵，指的是（）的思维定势。A、习惯性 B、书本式 C、经验式 D、局限性

我的答案：B 得分： 20.0分 3.15已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：（）。A、改变万事顺着想的思路 B、转换问题获得新视角 C、把直接变为间接 D、把间接变直接

我的答案：ABC 得分： 25.0分 2 【多选题】把直接变为间接主要包括（）。A、先退后进 B、迂回前进

C、先做铺垫，创造条件

D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题 我的答案：BC 得分： 25.0分 3 【多选题】改变万事顺着想的思路主要包括（）。A、变顺着想为倒着想

B、从事物的对立面出发去想 C、思考者改变自已的位置 D、把直接思考变为间接思考 我的答案：ABC 得分： 25.0分 4 【判断题】思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（）

我的答案：√ 得分： 25.0分 4.1已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】创新方法是指一定能产生创新成果的方法。我的答案：× 得分： 33.3分 2 【判断题】现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】创新没有方法可循。我的答案：×

得分： 33.3分 1 【单选题】神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（）阶段。A、尝试 B、试错 C、头脑风暴 D、设问

我的答案：A 得分： 33.3分 4.2已完成 成绩： 87.5分 1 【单选题】提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。

A、不做任何有关缺点的评价 B、追求设想的数量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法的（）原则。

A、延迟判断 B、数量产生质量

C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：A 得分： 25.0分 3 【多选题】在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。A、讨论 B、支持 C、提问 D、批驳

我的答案：BD 得分： 12.5分 4 【多选题】以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。A、不做任何有关缺点的评价 B、追求设想的数量 C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4 【判断题】头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。我的答案：√ 得分： 25.0分 4.3已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。指的是（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法 D、综合列举法

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。A、发散 B、收敛 C、正向 D、逆向

我的答案：A 得分： 25.0分 3 【单选题】人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法 D、综合列举法

我的答案：C 得分： 25.0分 4 【多选题】按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。A、属性列举法 B、缺点列举法 C、希望点列举法

D、成对列举法和综合列举法

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4 【多选题】属性列举法主要列举的属性包括（）。A、名词属性 B、动词属性 C、形容词属性 D、量词属性

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【单选题】下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。A、问题是创新之母 B、问题导致创新的机会 C、创造始于问题

D、问题对创新毫无作用 我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。A、和田十二法 B、5W1H法 C、系统提问法

D、奥斯本检核表法

我的答案：D 得分： 20.0分 4 【单选题】人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【单选题】1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否改变 B、能否借用 C、能否缩小 D、能否替代

我的答案：A 得分： 20.0分 4.5已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。A、原理移植 B、方法移植 C、结构移植 D、材料移植

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、相似类比

我的答案：A 得分： 20.0分 3 【单选题】机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、相似类比

我的答案：B 得分： 20.0分 4 【单选题】将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。A、直接类比 B、拟人类比 C、对称类比 D、幻想类比

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【多选题】类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。A、同质异化 B、同质同化 C、异质异化 D、异质同化

我的答案：AD 得分： 20.0分 4.6已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。A、同类组合 B、异类组合 C、材料组合 D、方法组合

我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】以下（）不属于组合法的类型。A、同类组合 B、强制组合 C、异类组合 D、材料组合

我的答案：B 得分： 20.0分 3 【单选题】弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。A、元件组合 B、同类组合 C、异类组合

D、技术原理与技术手段组合 我的答案：D 得分： 20.0分 4 【单选题】（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A、组合法 B、分解法 C、信息交合法 D、主体附加法

我的答案：A 得分： 20.0分 5 【单选题】瑞士军刀属于（）。A、元件组合 B、同类组合 C、异类组合 D、材料组合

我的答案：A 得分： 20.0分 5.1已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 2 【判断题】科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 5.2已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。A、自由式发问 B、交流式提问 C、讨论性提问 D、客观批评

我的答案：ABC 得分： 100.0分 5.3已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。A、激发逆反心理 B、少动脑筋 C、记住答案

D、提升创意思想

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。A、值得进一步开发

B、无法发挥进一步的能力 C、可以培养

D、可以加强有意识引导

我的答案：ACD 得分： 33.3分 3 【判断题】领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 5.4已完成 成绩： 66.6分 1 【单选题】

“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。A、已有思路 B、新思路的提出 C、固化的想法 D、僵化思维

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多选题】

“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。A、不要有限制性信念 B、要充分发挥想象力 C、创新能力是可以训练的 D、物品的功能不是唯一的

我的答案：ABD 得分： 16.6分 3 【多选题】学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。A、创新可以改进思考方法 B、创新带来更大价值

C、创新提升勇气、增长智慧 D、创新促进探索未知 我的答案：ABCD 得分： 33.3分 5.5已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】创新就是从无到有，是没有工具可用的。（）我的答案：× 得分： 33.3分 2 【判断题】思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】思维训练与创新的工具没有任何关系。（）我的答案：× 得分： 33.3分 5.6已完成 成绩： 100分 1 【单选题】

思维导图的创始人是（）。A、诺瓦克 B、托尼·博赞 C、爱德华·德·波诺 D、绘图工程师

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【判断题】

大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】

绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。（我的答案：× 得分： 33.3分 5.7已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。（）我的答案：× 得分： 50.0分 2 【判断题】思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。（）我的答案：√ 得分： 50.0分 5.8已完成 成绩： 100分 1 【单选题】思维导图包含哪些基本组成要素？（）A、核心主题与分支 B、关键词与连接线）C、色彩与图形 D、以上都是

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。A、系统性 B、结构化 C、对称性 D、关键词

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【多选题】画思维导图常用的六步骤是（）。A、横放一张纸/主题在中央 B、主线分明/找关键词

C、一点无限深入/尽量丰富

D、一变三再分解/再变三再分解 我的答案：ABCD 得分： 33.3分 5.9已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】关于思维导图下列表述不正确的是（）。A、思维导图又叫心智图或概念图 B、思维导图可以有效的提高学习效率

C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达 D、思维导图可以激发联想和创意 我的答案：C 得分： 100.0分 5.10已完成 成绩： 100分 1 【单选题】思维导图是（）。A、抽象的学习工具 B、具体的学习工具 C、可视化的头脑风暴 D、可代替的公式

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。A、掌握数字 B、掌握知识 C、掌握思考方法 D、掌握捕鱼方法

我的答案：C 得分： 33.3分 3 【多选题】思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。A、有效读书 B、撰写文稿 C、项目管理 D、演讲表达

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 6.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】主持人在项目会议中扮演什么角色？（）A、引导者 B、参与者 C、旁观者 D、执行者

我的答案：A 得分： 50.0分 2 【多选题】用六步引领法思考或主导会议，是（）。A、在做分层思考 B、为了尽快达成共识

C、减少不必要的矛盾和争论 D、让会议更高效

我的答案：ABCD 得分： 50.0分 6.2已完成 成绩： 100分 1 【单选题】针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。A、分清对错 B、划清立场 C、达成一致 D、息事宁人

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多选题】组织一个会议关注的要点有（）。A、明确主题及相关背景资料 B、了解价值及风险 C、建构应对解决方案 D、确定最终选择

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】六频引领法只是一种会议组织方式。()我的答案：× 得分： 33.3分 6.3已完成 成绩： 100分 1 【多选题】在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用？（A、充分了解情况 B、知己知彼

C、有助于讨论或创意的开展 D、有助于作出客观决策

我的答案：ABCD 得分： 33.3分）2 【判断题】六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。我的答案：× 得分： 33.3分 6.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。

A、乐观与肯定 B、中立与客观 C、整体与控制 D、警示与批判

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【单选题】在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（）A、这种做法带来了诸多便利

B、工作方法的改进提高了生产效率 C、这个方案无法落地实施 D、这个杯子的外形很漂亮 我的答案：C 得分： 33.3分 3 【多选题】我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。A、充分认识项目本身 B、了解可供调集的资源 C、明确项目优势

D、有助于作出客观决策

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 6.5已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】每件事情都是价值与风险并存的。（）我的答案：√ 得分： 100.0分 6.6已完成 成绩： 100.0分 1 【判断题】项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。（）

我的答案：√ 得分： 50.0分 2 【判断题】创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。我的答案：√ 得分： 50.0分 6.7已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】下列哪项不属于红帽思考？（）A、我觉得张三是这项工作的最佳人选 B、我的直觉告诉我这个选择是错的

C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法 D、中国每年交通事故死亡人数是10万 我的答案：D 得分： 50.0分 2 【单选题】关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的？（）A、收敛-蓝帽 B、价值-黄帽 C、风险-黑帽 D、发散-红帽

我的答案：D 得分： 50.0分 6.8已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】“会议进行到现在，我们提出了五种解决方案，下面我们开始对这些方案进行评估”运用了哪种思维？（）A、红帽思维 B、黄帽思维 C、绿帽思维 D、蓝帽思维

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。A、白帽：陈述问题的事实 B、绿帽：提出解决问题的建议 C、黄帽：列举价值点

D、蓝帽：对方案进行直觉判断 我的答案：D得分： 33.3分 3 【多选题】六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维 B、白帽思维 C、绿帽思维 D、黑帽思维

我的答案：ABD 得分： 33.3分 6.9已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】关于六步引领法下列说法错误的是（）。A、六种颜色代表六种不同的思考方向 B、创始人是爱德华·德·波诺

C、只适用于团队思考问题，不适用于个人 D、助于对事物的全面思考 我的答案：C 得分： 50.0分 2 【多选题】六步引领法的三大学科基础是（）。A、心理学 B、生理学 C、管理学 D、经济学

我的答案：ABC 得分： 50.0分 7.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。A、社会学 B、管理学 C、经济学 D、生理学

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【判断题】设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 2 【单选题】“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。A、熊彼特

B、大卫·李嘉图 C、阿奎那

D、以上都不是

我的答案：A 得分： 33.3分 7.2已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。这体现设计思维要素中的（）。A、差异性 B、价值性 C、可行性

D、以上都不是

我的答案：B 得分： 25.0分 2 【单选题】创新设计思维的三要素不包括（）。A、差异性 B、价值性 C、可行性 D、稳定性

我的答案：D 得分： 25.0分 3 【判断题】设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。（）我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判断题】市场定位与产品差异化无关。（）我的答案：× 得分： 25.0分 7.3已完成 成绩： 100分 1 【单选题】通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。A、抽象性思维 B、形象性思维 C、收敛性思维 D、发散性思维

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多选题】微软公司面试题“井盖为什么是圆的？”其实是在考察（）思维。A、知识面的宽度 B、多角度思维 C、创造性思维 D、结构化思维

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 7.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。A、因素分解法 B、六顶帽法 C、头脑风暴法 D、思维导图法

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【判断题】画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。（）

我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判断题】创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 7.5已完成 成绩： 100分 1 【多选题】如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。A、材料 B、结构 C、功能 D、价值

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 2 【多选题】如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。A、罗列问题的构成要素 B、对要素进行合理分类 C、排除非关键要素

D、对重点要素进行分析

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 7.6已完成 成绩： 100分 1 【多选题】关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。A、左脑擅长常规思维 B、右脑是创新的源泉 C、左脑关注人 D、右脑关注事

我的答案：AB 得分： 33.3分 2 【判断题】一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判断题】一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 7.7已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。A、鱼骨图 B、流程图 C、5W2H D、思维导图

我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多选题】鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的（）。A、人员 B、机器 C、方法 D、材料

我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【判断题】鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分 7.8已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】设计思维的流程分析主要包括（）。A、发现问题 B、分析问题 C、扩展问题 D、解决问题

我的答案：ABD 得分： 100.0分 7.9已完成 成绩： 100.0分 1 【多选题】设计思维常用工具包含（）。A、鱼骨图 B、流程图 C、5W2H D、TRIZ 我的答案：ABC 得分： 100.0分 7.10已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。A、时间 B、费用 C、结构 D、系统

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判断题】设计思维是互联网时代最重要的思维方式。（）我的答案：×得分： 33.3分 3 【判断题】人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。（）我的答案：√ 得分： 33.3分 8.1已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 我的答案：C 得分： 20.0分 2 【单选题】揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。A、观测型发现 B、实验型发现

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 我的答案：A 得分： 20.0分 3 【多选题】从发现的途径看，科学发现可以分为（）。A、观测型发现 B、实验型发现 C、综合型发现 D、偶然型发现

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【多选题】从发现成果的形式看科学发现可分为（）。A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 5 【判断题】科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。我的答案：√ 得分： 20.0分 8.2已完成 成绩： 100分 1 【单选题】无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。根据技术变动的方式的不同，这属于（）。A、改进性技术发明 B、模式性技术发明 C、结构性技术发明 D、全面性技术发明

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【多选题】从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。A、原创性技术发明 B、改进性的技术发明 C、组合性的技术发明 D、结构性技术发明

我的答案：ABC 得分： 33.3分 3 【判断题】技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。我的答案：√ 得分： 33.3分 8.3已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（）。A、新颖性 B、实用性 C、创造性 D、美观性

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【单选题】造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。A、产品 B、物质 C、方法 D、改进

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多选题】实行专利制度的主要作用包括：（）。A、保护和鼓励发明

B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展 C、促进国际技术交流 D、限制国际技术交流

我的答案：ABC 得分： 20.0分 4 【多选题】专利权的客体包括（）。A、发明 B、实用新型 C、外观 D、商标

我的答案：ABC 得分： 20.0分 5 【多选题】发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。A、新颖性 B、实用性 C、创造性 D、美观性

我的答案：ABC 得分： 20.0分 8.4已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。如半导体的发现。属于第（）等级。A、2 B、3 C、4 D、5 我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。A、2 B、3 C、4 D、5 我的答案：D 得分： 25.0分 3 【单选题】对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：C 得分： 25.0分 4 【单选题】创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：B 得分： 25.0分 8.5已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【单选题】测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：A 得分： 33.3分 3 【单选题】将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：B 得分： 33.3分 8.6已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离 B、时间分离 C、条件分离

D、整体与部分分离

我的答案：C 得分： 33.3分 2 【单选题】TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用（）个通用工程参数来描述技术矛盾。A、38 B、39 C、40 D、41 我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判断题】效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。我的答案：√ 得分： 33.3分 8.7已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】360安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。体现了互联网思维的（）法则。A、小处着眼，微创新 B、精益创业，快速迭代 C、打造让用户尖叫的产品 D、简约即是美

我的答案：A得分： 20.0分 2 【单选题】互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。这体现了互联网思维的（）。A、简约思维 B、极致思维 C、迭代思维 D、跨界思维

我的答案：D 得分： 20.0分 3 【单选题】1997年苹果接近破产，乔布斯回归。他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。体现了（）的重要性。A、简约思维 B、极致思维 C、迭代思维 D、跨界思维

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】“缺少数据资源，无以谈产业；缺少数据思维，无以言未来”。体现了（）的重要性。A、极致思维 B、迭代思维 C、大数据思维 D、平台思维

我的答案：C 得分： 20.0分 5 【单选题】天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。这属于（）。A、极致思维 B、迭代思维 C、跨界思维 D、社会化思维

我的答案：D 得分： 20.0分 8.8已完成 成绩： 100分 1 【判断题】“互联网 +”与“ +互联网”其实是一个意思。我的答案：× 得分： 100分 8.9已完成 成绩： 83.2分 1 【多选题】面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？（）。A、为我所用 B、警惕过度神化 C、听之任之

D、培育“互联网思维”

我的答案：ABD 得分： 16.6分 2 【判断题】“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【判断题】“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。（）

我的答案：√ 得分： 33.3分【单选题】著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。 A概念  B创意  C意识  D思维 我的答案：B 2 【判断题】高智商即等于高创造。（）我的答案：× 得分： 33.3分 3 【单选题】屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？

A、技术发明 B、艺术创造 C、科学研究 D、医学发明

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【单选题】要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。A、动机 B、热情 C、知识 D、兴趣

我的答案：A 得分： 33.3分 1 【单选题】创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。这阐述了创新的（）A、普遍性 B、永恒性 C、超前性 D、艰巨性

我的答案：A 得分： 33.3分 1 【单选题】团队管理塑造的是创新团队的硬实力，()塑造的是创新团队的软实力。A、制度建设 B、创新文化 C、员工培养 D、技术革新

我的答案：B 得分： 33.3分 4 【单选题】将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。A、间接性 B、概括性 C、总结性 D、超越性

我的答案：B 得分： 20.0分 1 【单选题】爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【单选题】成语“习惯成自然”体现了（）。A、思维定势 B、思维障碍 C、思维模式 D、思维定性

我的答案：A 得分： 20.0分 3 【单选题】超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性 B、视角上的灵活性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性

我的答案：A 得分： 20.0分 4 【单选题】爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。A、内容上的综合性 B、视角上的灵活性 C、对传统的突破性 D、程序上的非逻辑性

我的答案：D 得分： 20.0分 5 【判断题】创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。（）我的答案：√ 得分： 20.0分 4 【单选题】我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。A、绝对创新 B、相对创新 C、经济创新 D、文化创新

我的答案：A 得分： 25.0分 1 【单选题】有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）

A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新

D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 得分： 33.3分 1 【多选题】关于思考，下列说法错误的是（）。A、控制是关键 B、思考是无意识的 C、思考需要特定的场所

D、思考不是每个人都可以做到的 我的答案：BCD 得分： 33.3分 3 【多选题】批判思考的特点包括（）。A、它是一种逻辑思维

B、它相对独立于各种专门知识 C、后天可训练

D、人的批判性思维能力及其差异是未知的 我的答案：ACD 得分： 0.0分 2 【多选题】

下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽； 而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。

篇5：超星尔雅学生登录平台

A、安徽B、贵州 C、北京 D、上海

正确答案： D 我的答案：D 2

下列哪个选项的服务是假日商学院不能提供的？（）A、农场服务

B、家教组服务

C、旅游服务

D、商场购物服务

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 3

NLP培训非常强调创业者与下列哪位人物之间的链接，因为这会决定其创业是否成功。（）1.0 分

A、创业者的父亲

B、创业者的母亲

C、创业者的伙伴

D、创业者的妻子

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 4

超越极限集团董事长梁凯恩先生高中读了几年？（）1.0 分

A、2年

B、3年

C、5年

D、9年

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 5 对女性而言，睾丸酮含量上升，其压力的变化是（）。1.0 分

A、不变

B、下降

C、上升

D、没有直接关系

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 6

对于行销是否成功，必须先要问自己几个行销问题并要找到其中的答案。那么对于这些问题描述不妥当的是（）。1.0 分

窗体顶端 A、我拥有的资源是什么

B、我要换什么

C、谁需要我的资源

D、我和他换我的附加好处是否最大

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 7

下列哪个人物被誉为亚洲第一潜能激发大师？（）1.0 分

许伯恺

B、梁凯恩

C、李玲玲

D、葛升

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 8

超越极限集团执行长认为创业成功的关键因素是（）。1.0 分

A、产品 B、商业计划

C、贵人相助

D、雄厚的资金

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 9

转变情绪的三大步骤是什么？ 1.0 分

A、改变目标，改变说话方式，转变焦点

B、改变肢体动作，改变目标，转变焦点

C、改变肢体动作，改变使用的词汇，转变焦点

D、改变肢体动作，改变使用的词汇，转变思维方式

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 10

葛升认为人生是顺还是逆，成功与否，财富多少是由下列哪个因素决定的？（）1.0 分

A、心性

B、命运

C、运气

D、气色

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 11

百年老店的经营更多的是靠企业的哪种力量来进行？（）1.0 分

窗体顶端 A、管理

B、文化

C、品牌

D、国家支持

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 12

团队创业成长充电七关键共组成了三个系统，其中不包括下列哪个系统？（）1.0 分

窗体顶端 A、导向系统

B、驱动系统

C、加速系统

D、制动系统

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 13

男人的大脑的哪个部分控制他，让他想和自己中意的女性发生性关系。1.0 分

窗体顶端 A、前部分

B、中间部分

C、后半部分

D、前中后三部分有机联系在一起共同控制的窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 14

和谐租车主打的一个口号是（）。1.0 分

窗体顶端 A、万城计划

B、千城计划

C、百城计划

D、十城计划 窗体底端

正确答案： B 我的答案：B 15

大学生在创业过程中，要想避免创业失败需要明确以下几点，其中描述错误的是（）。1.0 分

A、明确自己创业过程中所需的资源

B、要知道谁可以帮助你

C、要足够的坚强

D、要有足够的资金支持

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 16

下列哪句话不能让男人的睾丸酮的量上升？（）1.0 分

窗体顶端 A、你这个想法非常棒

B、这个蛮有道理的C、太棒了，太好了，你真聪明

D、你这样做根本就不能解决问题

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 17

下列哪种激素能够降低女性的压力？（）1.0 分

窗体顶端 A、催产素

B、肾上腺素

C、甲状腺激素

D、可体松

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 18

人类内心当中最强大的两大恐惧分别是害怕失去关爱和（）。1.0 分

A、害怕失去财富

B、害怕失去健康

C、害怕自己没有领导力

D、害怕自己表现不好

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 19

男性40岁以后血脂异常患病率的概率为多少？（）1.0 分

A、58.5% B、30% C、28.7% D、70% 窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 20

奋达有限公司董事长对其产品的消费人群的定位是（）。1.0 分

窗体顶端 A、社会底层民众

B、学生群体

C、刚步入社会的年轻人

D、社会高端人群

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 21

团队角色的四角钻石中”反对者“的作用在于什么？ 1.0 分

A、提供视角 B、提供方向

C、提供修正

D、完成任务

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 22

最适合潜意识的脑电波是下列哪一种？（）1.0 分

A、θ波

B、δ 波

C、β波

D、α波

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 23

在快速成功创业模式中，下列哪个选项对其影响最大？（）A、产品

B、贵人

C、伙伴

D、配偶

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 24

在高尔夫下场打球时，一个团队有几个人？（）1.0 分

A、B、C、D、窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 25

全世界第一名的两性关系大师是下列哪一位？（）A、葛升

B、安东尼罗宾

C、约翰格雷

D、吴锦珠

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 26

林海涛希望下列哪种人才来加盟他的蛋糕店？（）1.0 分

窗体顶端 A、懂得感恩的人

B、想要一份稳定工作的人

C、想学蛋糕文化的人

D、年满18周岁都可以

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 27

恒安国家集团有限公司董事长许春满总结了做人的三大原则，其中不包括（）。1.0 分

窗体顶端

A、有责任心

B、做一个值得信任的人

C、有远大的目标

D、包容他人

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 28 恒安国际集团有限公司成立于哪一年？（）1.0 分

窗体顶端

A、1972年

B、1985年

C、1991年

D、2000年

窗体底端

正确答案： B 我的答案：B 29

超越极限集团董事长梁凯恩先生曾经在轻生之前写下了六个目标，其中第一个目标是（）。1.0 分

窗体顶端

A、买台车

B、会赚钱

C、写一首歌

D、环游世界

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 30

厨友国际香港控股有限公司董事长林海涛有下列哪种绰号?()1.0 分

窗体顶端

A、石斛皇后

B、亚洲首席演说家

C、蛋糕皇帝

D、点石成金的策略长

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 31

“感恩之心，离财富最近”这句话是下列哪个人物的名言？（）1.0 分

窗体顶端

A、刘永好

B、陈霆远

C、梁凯恩

D、许伯恺

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 32

李小丹制定的人生三大阶段三大梦想不包括（）。1.0 分

窗体顶端

A、2020年发行N股

B、让自己的眼镜企业成为中国第一家眼镜行业的上市公司

C、2015年成功打造国际视光产业园

D、拿中国第一个工科诺贝尔奖

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 33

下列哪个人物被后人尊称为素王？（）1.0 分

窗体顶端

A、王阳明

B、孟子

C、释迦牟尼

D、孔子

窗体底端 正确答案： D 我的答案：D 34

安东尼罗宾曾说过只要满足一个人的几项基本需求，这个人就会和你成为朋友？（）1.0 分

窗体顶端

A、一

B、二

C、三

D、四

窗体底端

正确答案： B 我的答案：B 35

沟通的秘笈是什么？ 1.0 分

窗体顶端

A、自信，充满活力

B、乐观，积极向上

C、学会团队合作

D、感恩，感动自己和他人

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 36

成功的八大关键中第五条是（）。1.0 分

窗体顶端

A、PASSION B、BE GOOD C、FOCUS D、PUSH 窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 37

葛升认为家庭五伦中，最重要的是（）。1.0 分

窗体顶端

A、兄弟关系

B、父子关系

C、朋友关系

D、夫妻关系

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 38

张小林董事长在多大年纪就被评委当地的政协委员？（）1.0 分

窗体顶端

A、16岁

B、19岁

C、21岁

D、23岁

窗体底端

正确答案： B 我的答案：B 39

人类大脑的哪一个部分可以控制情绪？()1.0 分

窗体顶端

A、后半部分

B、中间部分

C、前半部分

D、共同作用

窗体底端

正确答案： B 我的答案：B 40

北京三幸环球光学有限公司董事长李小丹的学历是（）。1.0 分

窗体顶端

A、小学

B、高中

C、大学

D、博士

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 41

一个人的决定首先会产生下列哪种结果？（）1.0 分

窗体顶端

A、思想

B、结果

C、力量

D、以上都不是

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 42

做好团队创业成长充电七关键因素中的“链接”，需要很多的能力，其中不包括（）。1.0 分

窗体顶端

A、谈判

B、感恩

C、行销 D、领导力

窗体底端

正确答案： B 我的答案：B 43

下列选项中，哪一个是通往梦想的唯一途径？（）1.0 分

窗体顶端

A、销售

B、努力

C、态度

D、正能量

窗体底端

正确答案： A 我的答案：A 44

下列需求中不是人的基本需求的是（）。1.0 分

窗体顶端

A、确定性

B、多变性

C、重要性

D、成长

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 45

吴锦珠认为创业要成功的三大要件不包括（）。1.0 分

窗体顶端

A、眼光独到

B、胆识过人

C、才气逼人

D、毅力惊人

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 46

在创业成长七关键因素中，让“开关”起作用的个步骤不包括（）。1.0 分

窗体顶端

A、要求

B、相信已经拥有

C、乐意付出

D、满心欢喜的接受

窗体底端

正确答案： C 我的答案：C 47

“大学之道”是谁写的？（）0.0 分

窗体顶端

A、孔子

B、曾子

C、子思

D、颜回

窗体底端

正确答案： B 我的答案：C 48

读者可以从书谷网免费购书，请问这个书钱是谁出的？（）1.0 分

窗体顶端

A、出版社

B、书店

C、书谷网

D、广告商

窗体底端

正确答案： D 我的答案：D 49

葛升是在哪一年第一次来到同济大学的？（）1.0 分

窗体顶端

A、2007年

B、2010年

C、2012年

D、2013年

窗体底端

正确答案： B 我的答案：B 50

雍善会是面向中、高端企业家的财富俱乐部，其宗旨不包含下列哪一项？（）1.0 分

窗体顶端

A、善

B、机遇

C、财富

D、人生

窗体底端

正确答案： B 我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

宋声良认为一个人做人、做事、做企业是否成功，交友比学习重要。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端

雍善会现在的营销策略是会员制。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 3

磁能是能量转换的媒体和介质，它可以单独利用。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 4

对于一个学习技能，需要将行为多次重复才能使之变成技能。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 5

在创业过程中目标要定的比较小，比如近两年的目标，才好。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 6

李教授认为第一笔生意做成，只要做成就是最好的事，就是成功。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 7

要想成功必须先打开大脑的“开关”。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 8

Flower造型设计总裁王宗花创业成功的模式是“爱其所做的”而非“做其所爱的”。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 9

奋达有限公司董事长肖奋的营销理念是：成就客户 1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 10

在创业过程中，不要相信“人生未来一定是美好的”这句话。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 11

“领导力”就是满足别人需求的过程。0.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： ×

窗体底端 12

女性和男性在购物时表现的目标性都很强。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 13

当男人睾丸酮下降时，其控制压力的荷尔蒙就会上升。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 14

创业成长的过程就像回形电路，每一个回形电路中有七个部分组成。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 15

在创业过程中，对于情绪的喂食需要的是苦恼和沮丧而非喜悦。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 16

宋声良认为交友过程中付出比索取更重要。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 17

透过指纹可以看出一个人是否具有天赋，具有哪些天赋是没有科学依据的。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 18

爱与联系是人的四大基本需求之外的灵性需求。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 19

对于同一件事情，女人比男人感受到的痛苦或者快乐要多。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 20

所有的创业成功者都建议大学生创业要越早越好。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： × 窗体底端 21

超越极限集团执行长许伯恺先生学历是本科。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 22

梁凯恩建议大学生不要将别人当作偶像，要做自己的偶像。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 23

人类大脑的前半部分是人类所独有的。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 24

汽车租赁行业在未来中国的爆炸性发展说明中国目前软性服务还相对比较落后。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 25

人的大脑分为左脑和右脑，其中左脑可以左右意识，右脑则可以左右潜意识。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 26

李肖鸣博士认为一次成功的创业是一次机会的成功辨别。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 27 人的潜能和人的自我是不能直接拿来使用的，但是它们可以间接对成功起作用。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 28

许伯恺开始进入房产销售行业的时候就表现出异于常人的销售能力。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 29

葛升认为因心决定性、性决定命、命决定运、运决定气、气决定色、色决定相，所以最终是相由心生。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 30

对于企业家来说，企业的永续发展并不是最重要的。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 31

婚姻对于两个人的意义是一种感恩而非承诺。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 32

全世界第一两性大师的代表作是《男人来自火星 女人来自水星》。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 33

对于任何一个想要实现的目标，要想实现它的终极关键是“谁能帮我”。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 34

人类大脑的中间部分可以做一个反应，但是这个反应是不需要思考的，是立即的。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 35

女性在生气时，诉说烦恼可以使睾丸酮上升。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 36

任何人成功的关键是看到了其他人成功的画面。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 37

耶鲁大学的调查表明，只有3%的人有清新且长远的目标，成为各领域的顶尖人士。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 38

打高尔夫球能培养一个人的耐性。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 39

在实际生活中，大多数人不愿意改变结果的原因是不愿对自己的行为负责。1.0 分

窗体顶端

正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 40

宋声良认为成功的企业家一定要认为只要付出就一定有回报。1.0 分

窗体顶端

正确答案： × 我的答案： ×

窗体底端 41

激发一个人的潜能最先要做的事情是恢复他的自信。1.0 分

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正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 42

“不知道，不相信”会阻碍人们创造奇迹。1.0 分

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窗体底端 43

宋声良总结人生经验认为讨厌自己的老板是一件很傻很不明智的事。1.0 分

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正确答案： √ 我的答案： √

窗体底端 44

作为一个成功的企业家，领导力不是一项必备的素质。1.0 分

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窗体底端 45

创业过程中信用和感恩很重要。1.0 分

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正确答案： √ 我的答案： √ 窗体底端 46

宋声良认为在创业过程中要勇于尝试推销自己。1.0 分

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窗体底端 47

设定目标对于人生的发展非常的重要。1.0 分

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窗体底端 48

做“上下晃动排毒法”运动能够感受到“气”的存在。1.0 分

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窗体底端 49

只有自身具有强大可行的商业计划，就能寻找比自己能力能强的人进行合作。1.0 分

窗体顶端

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窗体底端 50 “性”、“心”、“身”、“界”四个层次中，“心”和“性”为内圣。1.0 分

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一、单选题 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50