计科系毕业论文要求

计科系毕业论文要求（通用8篇）

篇1：计科系毕业论文要求

甘肃民族师范学院计科系毕业论文格式要求

一、页面设置

1页边距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm；

2调整装订线、页眉边距、页脚边距的值：装订线侧(左侧)增加0.5cm，页眉边距为1.5cm，页脚边距为1.5cm。

3行间距：行间距一般固定值20磅。

二、论文题目、专业、学生和指导教师、摘要、主题词等排式

1、论文题目排式

论文题目，用小2号字，字体选用黑体，居中排。

2、摘要排式

摘要以摘录或缩编的方式复述本论文主要内容。要求：概括地、不加注释地摘录本论文的研究目的、方法、结果和结论；或简洁的介绍本论文阐述的主要内容及取得的进展。

编写摘要应注意：客观反映原文内容，不得简单地重复题名中已有的信息，要着重反映论文的新内容和特别强调的观点。摘要宜采用第三人称过去式的写法（如“对„„进行了研究”，“综述了„„”等；不应写成“本文”、“我校„„”等）。摘要一般不分段，字数200-300字左右。“摘要”两字一般加黑。

3关键词排式

关键词是表达论文主要内容的词或词组，是论文的重要检索点。关键词一般由4～6个词或词组组成。关键词一般可以直接从论文题目或论文正文中抽取。

关键词在摘要后另起一行排。关键词的字级、字体和排式与“摘要”的相同。

关键词与摘要之间一般不空行；关键词与正文之间一般空1行。

三、正文排式

一律横排，通栏，文字一般选用小4号宋体。

1、标题排式

标题可分为章（一级）、节（二级）、小节（三级）等。最小一级标题的字级一般应与正文文字的字级相同。

2、标题的字级、字体

一级标题用小3号字，字体选用标宋黑体；二级标题用4号字，字体选用4号宋体加粗（或黑体）；三级标题用小4号字，字体选用楷体；最末一级标题用小4号字，字体选用宋体加黑（或黑体）。

3、标题占行

一级标题文字上下各空一行；居中排；二级标题的上面空一行，居中排；三级标题及其以下标题上下不空行，居左排。

四、目录排式

目录中的标题一般不能超过三级。

五、书眉排式

设置页眉要求奇偶页不同，奇数页页眉为“甘肃民族师范学院毕业论文”用5号字居左排，偶数页为章节题目用5号字居右排；书眉与正文之间用下划线分隔。

六、页码排式

用5号字排在页脚居中。

篇2：计科系毕业论文要求

题 目：****产品标志、海报、包装设计 院 系： 计算机科学系 专 业： 计算机多媒体技术 专业方向：平面设计 班 级： 2008级多媒体（1）班 学 号： 200603040236

学生姓名： *** 指导老师： ***

二○一○年十二月十日

黔南民族职业技术学院计科系毕业设计

诚 信 承 诺

我谨在此承诺：本人的毕业设计《XXXXXXXX》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）：

年 月 日

I ××××××××××××××××××××××××（题目）

摘要（宋体，加粗，小二号字，居中）

【摘要】贵州**公司是个****样的企业，它生产的产品以**为主，在市场占有一定的份额。但产品在商标、海报（或折页）等宣传品、包装等方面的设计上存在**********问题，针对这些问题我重新对以上方面进行了二次设计。标志改为********，海报**************，包装************（仿宋四号字200字左右）

【关键词】****商标；******设计；********创意。（仿宋小四号字）要求：关键词3--5个，中间用“；”间隔。

目 录（宋体，加粗，小二号字，居中）

要求：目录内容为宋体五号字。目录创建时： 1．“插入－>引用－>索引和目录”；

2．选择“目录”选项卡，同时注意勾选其中的“页码右对齐”； 3．目录还应包含参考文献、致谢、附录；

4．目录自动生成后，如果正文内容有所修改，请右键单击目录，在菜单中选择“更新域”命令，重新更新目录。绪论（宋体，加粗，三号字，居中）....................................................................................................1 1.1 作品设计思想(宋体小四加粗)...............................................................................................1 1.2 Adobe Illustrator 11 简体中文版(宋体小四加粗).........................................................1 1.2.1 XXXX（宋体五号字加粗）............................................................................................2 1.2.2 XXXX（宋体五号字加粗）............................................................................................2 1.3 XXXX...........................................................................................................................................2 1.3.1 XXXX...............................................................................................................................2 1.3.2 XXXX...............................................................................................................................2 1.4 XXXX1.........................................................................................................................................3 2 方案..........................................................................................................................错误！未定义书签。

2.1 确定方案.................................................................................................错误！未定义书签。

2.1.1 XXXX.............................................................................................错误！未定义书签。2.1.2 XXXX.............................................................................................错误！未定义书签。2.2 明确方案后的准备工作.........................................................................错误！未定义书签。

II

黔南民族职业技术学院计科系毕业设计

2.2.1 了解与分析该公司.........................................................................错误！未定义书签。2.2.2 在网上搜索VI的资料学习...........................................................错误！未定义书签。2.2.3 初步手绘设计XXXX.....................................................................错误！未定义书签。2.3 工作流程.................................................................................................错误！未定义书签。3 利用Adobe Illustrator 11设计与制作....................................................................错误！未定义书签。

3.1 启动AdobeIllustrator11....................................................................错误！未定义书签。3.2 基础系统的设计与制作.........................................................................错误！未定义书签。

3.2.1 企业标志的设计制作.....................................................................错误！未定义书签。3.2.2 企业标志的设计制作.....................................................................错误！未定义书签。3.3 包装盒的设计与制作.............................................................................错误！未定义书签。

3.3.1 新建文档.........................................................................................错误！未定义书签。3.3.2 展开图.............................................................................................错误！未定义书签。3.3.3 效果图.............................................................................................错误！未定义书签。3.4 海报的设计与制作.................................................................................错误！未定义书签。

3.4.1 Adobe Photoshop CS 9.0的启动....................................................错误！未定义书签。3.4.2 海报的设计与制作.........................................................................错误！未定义书签。3.5 折页的设计与制作.................................................................................错误！未定义书签。

3.5.1 封面折页的设计与制作.................................................................错误！未定义书签。3.5.2 内页折页的设计与制作.................................................................错误！未定义书签。3.5.3 XXXX.............................................................................................错误！未定义书签。3.5.4 XXXX.............................................................................................错误！未定义书签。3.6 XXXX.....................................................................................................错误！未定义书签。

3.6.1 XXXX.............................................................................................错误！未定义书签。3.6.2 XXXX.............................................................................................错误！未定义书签。3.7 XXXX.....................................................................................................错误！未定义书签。4 设计总结....................................................................................................................................................4 参考文献（宋体，加粗，小二号字，居中）...............................................................................................5 致谢（宋体，加粗，小二号字，居中）.......................................................................................................6 附录（宋体，加粗，小二号字，居左）.......................................................................................................7

III

黔南民族职业技术学院计科系毕业设计 引言（宋体，加粗，三号字，居中）

(五号，宋体，行距1.5倍，首行缩进2字符)近年来，我国人民生活水平逐年提高，人们对于健康、营养的需求也呈日益上升的趋势，含有丰富营养的牛奶饮品越来越受到人们的欢迎，牛奶的需求逐年上升。目前的牛奶市场中，除了原有的一些传统品牌外，还有不少来自草原的绿色产品加入，更有许多国外的知名品牌。这些品牌为了一争高下，纷纷使出全身解数，有的抢占黄金广告时间段，有的推出买三送

一、免费品尝的促销手段，更有的知名企业以近一个月推出一种新产品的方式来吸引顾客。那么，群雄割据的牛奶市场上哞哞牛奶怎样才能站有一席之地呢。

为了在竞争激烈的牛奶市场上一席之地，且哞哞牛奶还是新兴企业，在广告宣传上的投入在所难免。但是各企业绝对不能拘于俗套，必须推出有针对性的各自独特的宣传方法。针对各自的目标市场加强广告投入，制订策略性的营销手段和营销方案，才能在品牌营销上占据上风。

并且目前牛奶市场的产品尚显单一，缺少针对不同群体的产品，一些牛奶生产企业也注意到了这一情况，推出了一些产品，如旺旺集团的旺仔牛奶就是以青少年和儿童为目标群体的，光明也适时推出学童奶，适应庞大的学生市常因此推出针对不同目标群体的产品，在产品功能开发上也应以此作为切入点。

1.1 作品设计思想(宋体小四加粗)

商标是*****************************，对于产品****************************作用，但目目前该产品的商标，存在****************************问题，会造成********************************************。

宣

传

品的设

计

上************************************************************************************************。包装在视觉上和结构上****************************************************。

所以我在对

产

品的标

志、海

报、包

装

设

计

时********************************************************************************************************。

1.2 作品设计过程(宋体小四加粗)

1.2.1 标志设计（宋体五号字加粗）

此次所做的标志设计主要分为前期制作和后期修改而得到的。在前期制作这个标志时首先想到的是以mou这个拼音演变来的,现在 1 ××××××××××××××××××××××××（题目）

大家看到左上方的牛奶标志就是最初所想到的标志设计。m代表 翅膀,而字母U下面多出来的一点就代表是字母O，而这个标志之所以被否定了是因为体现牛奶产品不突出，颜色简单不和谐。整体看来不完美。

修改后得到的牛奶标志。在这个标志中主要是由奶牛和花朵两部分组成的，在花朵上方的奶牛头形象主要选用的颜色为黄颜色，因为黄颜色代表着一种象征健康的颜色，而花朵选用的绿色还代表积极向上且充满青春的活力。

标志整体来说颜色搭配和谐，简单明了，完美无瑕。1.2.2 海报设计（宋体五号字加粗）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（正文：宋体五号，1.5倍行距，首行缩进2字符）1.2.3 包装设计（宋体五号字加粗）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1.3 XXXX xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1.3.1 XXXX xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1.3.2 XXXX xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

黔南民族职业技术学院计科系毕业设计

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1.4 XXXX1 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

××××××××××××××××××××××××（题目）设计总结

本次毕业设计制作中，****是否达到了最初的创意构想，在其中发现了哪些问题，怎么解决的。如：发现我以前所学的知识实在是微不足道只是一点皮毛；要想在社会中立足所学的这些知识是远远不够的，不管是哪一方面的知识，要学的还有太多的知识；比如说审美能力不够，设计创意不太吸引人，对颜色达配不了解，对相关的软件操作不够熟练等。时间安排不合理，以至于制作前期无事可做，而后期忙得不可开交等现象。

通过这次毕业作品的设计制作，让我对已学习过和各种软件有了更新和认识的更为深刻的理解，操作相对也熟练了。明白了无论做什么事都要有一个好的计划，并按计划去实行。注意平时知识的积磊等。

总的来说，在技术上得到了提高和更新，对自己得有了更新的认识。也让我自己知道了在以后的生活、学习和工作中，要敢于去思考与实现，要对自己不断的增加新的知道以适应社会的需求和发展，为自己以后和人生道路打下坚实的基础。

有关正文的具体要求如下：

（一）论文目录分三级，统一按1，1.1，1.1.1等层次编写，并注明页码（居中），正文中没有第三级小标题的，可以只列二级目录。

（二）正文一般应分为几个大的部分，每个部分应由小标题；正文中引用的符号较多，可在正文前列出符号表；正文中引用的技术数据要注明出处；正文中引用的重要论断要注明作者，年份。

（三）需有封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献。

（四）致谢、附录（与本论文相关的设计资料：源程序主要代码、设计图纸等）。

（五）正文部分添加页眉，奇偶页页面不同，奇数页为：黔南民族职业技术学院计科系毕业设计（论文），偶数页为：具体的论文题目（请自行修改）。

黔南民族职业技术学院计科系毕业设计

参考文献（宋体，加粗，小二号字，居中）

[1] 陈昭锋，韩健.政府推动与高新技术产业化创新[J].清华大学学报（社会哲学版），1998（2）：47~57.（宋体，五号字）

[2] 汤姆森，斯迪克兰德.世界邮政改革与发展的简况与趋势[M].北京：北京大学出版社，2002，23~26.„„

××××××××××××××××××××××××（题目）

致谢（宋体，加粗，小二号字，居中）

XXXXXX（宋体，五号字）

黔南民族职业技术学院计科系毕业设计

附录（宋体，加粗，小二号字，居左）

1、设计光盘

篇3：计科系毕业论文要求

1增加了三轴及三轴以上汽车的制动完全释放时间要求

汽车制动完全释放时间 (从松开制动踏板到制动消除所需要的时间) 对两轴汽车应小于等于0.80s, 对三轴及三轴以上汽车应小于等于1.2s。

2增加了应装备盘式制动器的内容

汽车 (三轮汽车除外) 、摩托车 (边三轮摩托车除外) 、挂车 (总质量不大于750kg的挂车除外) 的所有车轮应装备制动器。其中, 所有专用校车和危险货物运输车的前轮及车长大于9m的其他客车的前轮应装备盘式制动器。

3修改了要求安装防抱死制动装置的车辆范围

车长大于9m的公路客车、旅游客车和未设置乘客站立区的公共汽车, 所有专用校车、危险货物运输车和半挂牵引车, 总质量大于等于12000kg的货车和专项作业车及总质量大于10000kg的挂车应安装符合GB/T13594规定的防抱死制动装置。

防抱死制动装置一般称ABS (anti-lockbrakingsystem) , 主要的作用就是防止制动时被车轮抱死, 保持车辆的转向能力, 减少事故的发生, 在乘用车上已经普遍安装, 新标准增加要求安装的车辆范围包括车长大于9m的公路客车、未设置乘客站立区的公共汽车, 以及所有专用校车、危险货物运输车和半挂牵引车, 有利于提高大型车辆的行车安全性能。

4增加了教练车 (三轮汽车除外) 的行车制动应装备有副制动踏板

5增加了应装备缓速器或其他辅助制动的要求

车长大于9m的客车 (对专用校车为车长大于8m) 、总质量大于等于12000kg的货车和专项作业车、所有危险货物运输车, 应装备缓速器或其他辅助制动装置。

目前应用较多的辅助制动装置是电磁缓速器, 电磁缓速器在通电后采取无接触无磨损的方式, 使质量较大的车辆平稳减速而不消耗制动系统, 对于降低重型车辆的制动器、离合器故障率、延长制动器使用寿命、改善制动性能有很大作用。

6增加了 (7.7.4) :气压制动系应安装保持压缩空气干燥、油水分离的装置

7修改了 (7.10.2.1表3) 路试检验时的铰接客车、铰接式无轨电车、汽车列车的行车制动距离要求

8修改了 (7.10.2.2表4) 铰接客车、铰接式无轨电车、汽车列车充分发出的平均减速度要求

9修改了7.10.4驻车制动性能检验要求

在空载状态下, 驻车制动装置应能保证机动车在坡度为20% (对总质量为整备质量的1.2倍以下的机动车为15%) 、轮胎与路面间的附着系数大于等于0.7的坡道上正、反两个方向保持固定不动, 时间应大于等于5min。检验汽车列车时, 应使牵引车和挂车的驻车制动装置均起作用。检验时操纵力按7.4.3规定。

增加了注2:在不具备试验坡道的情况下, 在用车可参照相关标准使用符合规定的仪器测试驻车制动性能。

15%和20%驻车坡道是检验驻车制动性能最直观、最有效的方法, 是安检机构必备的设施之一, 新标准增加了使用符合规定的仪器测试驻车制动性能, 使得没有条件设置驻车坡道的检测站有了申请安检机构资格许可的可能, 但到目前为止还没有“符合规定”的仪器。

10修改了 (7.11.1.1表6) 台试检验时的制动力要求

新标准明确了前轴、后轴概念, 明确了用平板制动检验台检验时的计算方法, 主要修改了铰接客车、铰接式无轨电车、汽车列车的制动力要求, 对该类型车辆的台试检验各轴制动力均不作要求, 只要求整车制动力达到要求, 结合7.1.6完全释放时间要求等项修改, 充分考虑了该类型车辆为了防止“扭头、闪腰”, 在道路上制动时按先“后轴”、后“前轴”时序制动的实际情况, 使得制动性能要求更加合理, 与该类型车辆行车制动距离、平均减速度等要求保持一致。

11修改了 (7.11.1.2) 在用车的制动力平衡要求

参照国外有关标准, 考虑检测设备的误差、人员操作等因素适当放宽了在用车台试制动力平衡要求, 而新注册车要求与原标准相同。

12修改 (7.11.1.4) 车轮阻滞力要求

进行制动力检验时, 汽车、汽车列车各车轮的阻滞力均应小于等于轮荷的10%。

其实各车轮的阻滞力在量值上与GB7258-2004版要求基本相同, 但要求不能再使用轴重仪检测“轴重”, 而必须使用轮重仪检测“轮荷”。

13修改了检验结果的复核要求

对机动车台架检验制动性能结果有异议的, 在空载状态下按7.10 (路试检验制动性能) 复检。对空载状态复检结果有异议的, 以满载路试复检结果为准。

新国标根据需要对汽车分类标准等进行了调整, 提高了重点车辆的运行安全技术要求、适当放宽了台试制动力平衡要求, 也解决了GB7258-2004执行过程中暴露的部分问题, 提高了可操作性, 需要我们在今后工作中继续认真研究、理解和执行。

参考文献

[1]GB7258-2004, 机动车运行安全技术条件.

篇4：计科系毕业论文要求

作为系列作品当中最重要的第十部作品，

由于上代游戏非常成功，

本作诞生之初的舆论压力就很大。

配置需求：7系旧卡彻底淘汰

《古墓丽影：崛起》沿用该系列的成功模式和游戏特色，动作场景更经典，可探寻场景也比前作大三倍。虽然画质未达到顶级大作的水准，但仍处于中上水准，所以对显卡的要求也更苛刻。游戏最大特就是GTX750Ti这样的7系旧卡已无法流畅运行，1080P分辨率下最低也得GTX950显卡，精细画质甚至还需GTX960以上显卡。如果使用GTX950显卡，搭配酷睿i3处理器即可，并适当调低画质。而如果使用GTX960/GTX970显卡，最好搭配酷睿i5处理器，并考虑追求更高画质。

画质设定：阴影质量也决定角色绘图

即便是3D效果粗糙的方块时代，女主劳拉凸凹有致的身材也是不容忽视的卖点。这款新作在阴影质量的设定上对劳拉的性感身材有着全新设计，在选择最低档阴影质量的前提下角色绘图会不真实。在画质设定时要谨慎处理，尽量保证阴影质量的完美呈现。

游戏加密：正版价格低廉

《古墓丽影：崛起》一经发售就取得10万以上的销量，其中为其埋单的中国玩家数量也创纪录地超过15%，仅次于美国。它在中国市场之所以火热，官方中文配音绝对功不可没。好在Steam平台的正版常规售价160元人民币，会员折扣后只有144元人民币，对玩家并未造成太大的经济压力。

笔记本配置：GTX950M独显本

篇5：计科系赞助说明（推荐）

主办单位：计算机与信息技术学院

工 作 宣 传 书

学生会青年志愿者大队

尊敬的赞助商：

南阳师范学院将会在近期面向全校举办的有卧龙文化节（包括歌唱大赛、舞蹈大赛、街舞大赛、曲艺大赛、健美操大赛），体育文化月（包括男篮和女篮比赛、排球比赛、足球比赛、排球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛）。我们青年志愿者大队（外联部）是此类校园活动指定宣传策划单位，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我校活动的可行性有较深入的了解。我们一定会尽心尽力为商家进行宣传，最大程度的保障对商家的宣传力度，希望你们能相信我们！

一、背景优势

1、卧龙文化节和体育文化月活动是得到了学院领导和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校大学文化事业的发展，必能引起全校性的关注。

2、在校大学生达两万多人，人口密集，而且本校的地理位置较佳，为贵公司宣传的成效更明显。

3、计科系（计算机与信息技术学院），现在是全校第一大系，人数最多，学生会这边的管理能力和干事的执行能力，可以保证宣传的推广。

4、本次活动得到全校师生关注，商家也将得到大力的宣传。

5、本系专业的专业性比较强，有益于某些相关的商家在学生群体中的宣传。

二、目的:

希望本次活动的吸引性能帮赞助商吸引更多的关注,互惠互利.1、直接提供活动资金

2、提供活动所需的物品

三、赞助意义

增加学校与赞助家之间的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大公司在高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司或商家建立更长久的合作关系，帮助贵公司或商家不仅在校内，而且在社会上最大利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司或商家提供更大的支持。

四、宣传方式

1、横幅:一般是为期近一周的横幅宣传（如想在校内长时间悬挂，可以由我们跟学校保卫科协调）,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为学校活动的内容和公司的相关宣传--赞助商名称)，悬挂在餐厅门口、主要路口、运动场等人流量最多的位置。

2、传单和海报：海报可以采取张贴和悬挂两种方式，具体数目由赞助商提供，学生会这边负责张贴、悬挂和分发。

3、立式广告牌：在活动期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。

4、在活动举行期间，向学生会工作人员分发有赞助商标志的帽子或衣服，加大宣传力度。

5、贵公司可以在活动期间内，在活动场地附近进行一定规模的产品销售活动。

6、召开宣传讲座：一般针对于一些教育机构和大的文化产品公司。

7、可以允许赞助商在学生每周的班会时间，组织本公司人员进班宣传。

希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,赞助商可以派人监督.希望能和赞助商通力合作,共同搞好这次活动,合作愉快!

附：

青年志愿者大队拉取赞助经费说明

一、宣传单：

500份以下100元；500份以上200元

二、海报：

视赞助商规模大小，需赞助范围100元—300元

三、横幅：

视赞助商规模大小，需赞助范围每条横幅150元—300元

四、广告牌：

视广告牌大小和安置时间，续赞助范围200元—1000元

五、宣传场地：

视赞助商规模大小，需赞助范围500元—1000元

六、宣传讲座：

视赞助商规模大小，需赞助范围500元—1200元

青年志愿者大队（外联部）

篇6：计科系文秘部08年

上期工作总结

宁静的树林里早已经悬浮着冬季的背影，漫步于弥漫晨雾的小径，莫名的渴望着春的风情。冬的时节是萧条的，却也是一年的总结之时。回想办公室从2010年9月到2011年1月初的所有工作，想起了我们进入工作时的豪情。

2010年我们已经走过，随着期末的临近，各个部门的工作也进入了总结的阶段，我们的工作也在此做以下的总结。翻开时间的扉页，我们在院系两委会负责人和老师们的带领下，在本部门成员的共同努力，两委会各个部门的配合，广大师生的支持下，我们办公室的工作取得了一定的成绩，上了一个新的台阶。

本学期办公室的工作开展情况：

我们圆满的完成了院系两委会布置的每项任务，积极的配合其他部门的工作，促进每个活动的顺利开展，圆满结束。这学期我们的主要工作有：

1、我们本着服务为原则宗旨，圆满的完成了各项任务。负责活动前签到以及负责系上各个活动的简报和新闻工作，也负责了院上大型的活动的简报和新闻信息工作，让同学们更加快速，明了的了解各个活动的开展及情况和产生的意义和影响。由于10年下期的活动开展比较多，我们部门从开学到现在一直都很忙碌，但忙碌的过程中让我们学到很多的东西，当然有时候在工作中也会遇到一定的困难，但

是在老师以及相关负责人的帮助下，我们也在解决问题的同时，不断进步着。

2、在每个月的月末负责统计宣传部，文艺部，组织部，体育部，生活部，监察部以及学习部在清洁卫生，学习纪律等各个方面对各个班级的考评情况进行统计，并交予古老师处。

3、我们部门还负责对于文章的采集等辅助工作。

我部在努力配合和圆满完成院系工作的同时，对自身的要求也在不断的提高，加强自身的建设。

2010年9月两委会的招新，新成员的进入，为两委会办公室部注入了新的活力和力量。对于促进系部工作的发展，更好的服务于广大的同学又有了更大的力量。我们部门能较好的做好本职工作的同时也注重和其他部门的沟通和交流。积极配合各个部门的辅助工作，保证每次活动的顺利开展。

部门管理方面：

1、例会方面：我部门每周固定星期一晚上8点要开一次会议，通知院系活动的开展的相关事宜，以及所负责的相关工作和要注意的细节等，安排工作；总结性的指出部员在工作中的不足和注意事项，对做得好的进行鼓励和表扬。

2、同时对于写作能力的掌握方面也根据各个活动的开展情况和大家的时间安排来安排使大家的写作能力得到锻炼提高，有安排的分派工作，提高本部门的工作质量和工作效率。

3、在工作中，对干事进行适当的鼓励。对于部门成员的管理方

面，既注重他们之间的团结协作能力，加强相互之间的交流和了解，以促进工作的更好开展。加强部长与干事，干事与干事之间的交流。让部里的成员加强默契，在工作中努力提高自身素质，并积极主动的工作，把工作做得有声有色，在工作中推陈出新，不断提高自己，更努力的把我部建设成为一个积极向上的集体。

临近期末，对于工作我们要圆满的完成，同时对于学习也不能放松，要学习工作两不误，取得好的成绩，以崭新饱满的精神状态迎接新一年的到来。

由于各方面精力有限，所以有些时候做起来还是有一定的难度；在招新中选来的几名干事在本学期中也很努力，但毕竟是初出茅庐，各方面还十分的欠缺，简报的上交速度和质量上有待提高。在下期的继续工作中，相信在大家的引导和她们自身的努力锻炼下，在工作方面会有很大提高的，到时候我们部门的工作相对就会轻松一些，而且各个方面也有一定的提高和进一步的完善。

总体而言，我们的本学期的工作还是开展得比较成功的，相信我们办公室部会越来越好的。这一学期，每位部员在忙碌和愉悦中度过。我部在院系两委会负责人的领导下，在老师关心和同学的支持下，取得了圆满的成绩，顺利的完成了各项工作。在此，我也代表我部门的全体成员对他们致以衷心的感谢！

总而言之，本学期我部门在工作上有了更多的成绩和进步，这较之前面来讲具有可比性；但同时也存在一些不可避免的问题不能忽视，望各部门给予意见或建议，我部门将在以后的工作中不断的完善

和努力，认真总结和学习，争取将我部工作推上一个更新的台阶，促进两委会工作的全面进步。同时，也希望在下学期的工作中把我们部门建设成为一个更优秀的部门。让部门里的每一位干事都学到更多更全面的知识。

计算机系团总支办公室

篇7：计科系学生工作干部大会

计科系学生工作干部大会

2月19日下午4时,计算机科学系新学期第一次学生工作大会在南坝校区一教楼111教室成功召开.会议由团委副书记文敏思老师主持,学生党委组织副书记彭时敏老师,辅导员杜冰心老师出席本次大会, 我系全体团委学生会干部以及大一到大四班长和团支书参加了会议。会议重心意在传达学院学生处.团委2011-2012学年学生工作主要内容.首先,文老师针对学生处公布的2011年学生工作量化考核结果,对上学期学生工作做了总结.此外,她提出新学期应深化主题教育,以建团90周年为契机开展活动,开展强化文明养成教育,抓好迎评工作,同时在5月将举行迎评知识竞赛的决议.紧接着，文老师从学生干部工作入手，对团委学生会各部门新学期工作做了具体布置,提出2012目标。她要求学生干部应对自己重新定位，不能把学生干部看成权力，而应该切实服务同学。同时，她提醒在座的学生干部应起到带头作用，要养成良好的礼貌习惯、遵守纪律、认真学习，创新工作,更要有较强的责任心。

随后,党组织副书记彭老师就学生干部素质,能力要求,安全及常规工作,学院校风学风建设工作四方面发言.她要求大家以新的思维看待评比和争先创优活动,强调干部工作应执行力,创新力并重,争取让新学期学生工作更上一个台阶.最后，彭书记对安全问题进行了强调，通过一件件具体的事例向同学们介绍了平时需要注意的安全问题。她要求学生干部应该借助班会这一良好平台进行传达，让同学们提高安全意识，注意自己的人身安全、财产安全。本次大会总结了上学期工作，并对新学期工作作了详细规划，有利于我系新学期各项工作的顺利开展。

篇8：计科系毕业论文要求

办公室的主要工作职能有三方面:一是处理好日常事务。主要有会务工作、公文处理、文书档案管理、印章管理等 (即办会、办文、办事) 。二是协调关系。主要包括沟通上下, 协调好部门与机关各处的关系, 领导与教师之间的关系, 教师和学生之间的关系;协调左右, 致力于左右各方面和谐的工作关系, 协调处理各教研室之间的关系, 各位领导之间的关系;联络内外, 既要做到内部人员之间团结和睦, 避免和减少内部冲突, 创造良好气氛, 同时要做到在对外关系中起到“窗口”作用, 与各方处好关系。三是服务工作。院系办公室的服务工作直接面向基层, 为部门服务, 为领导服务, 为教学服务, 为师生服务。只有认真完成这些工作职能, 才能使院系领导集中精力抓好教学, 抓好科研, 抓好系部各项工作, 达到院系办公室服务于教学、科研的目的。

二、系部办公室行政秘书的角色定位

行政秘书作为系部办公室行政工作的主要执行者, 是在部门主管领导下, 协助办公室主任做好系部办公室行政事务的有关管理工作人员。在高校, 行政决策者多为担负教学工作的专家学者, 他们除了要处理日常行政事务, 还要花费大量的精力在教学、科研上, 因此, 作为高校系部办公室行政秘书, 要摆正自己的社会角色, 要知道自己的工作性质始终是辅助性的, 参与性的, 支持性的, 服务性的, 起着协助院系领导管理本系部内务、调查研究、上传下达与协调关系的重要作用, 行政秘书应本着为教学、为科研服务的宗旨, 在岗位职责范围内尽可能为教职工创造和谐的气氛、提供优质的服务、做到沟通上下、联系左右、协调四方, 发挥参谋、助手作用。

三、行政秘书的工作范畴

1. 文字方面工作。

负责下达学校通知, 系部年度 (学期) 工作计划、工作总结、通知、文件、申请报告、会议纪要等材料的起草。

2. 人事工作。协助院人事部门及系领导做好教职工的聘任、考勤、考核、奖惩、职称评定等工作

3. 日常行政工作。

负责日常行政事务处理, 办公用品采购、保管, 固定资产管理, 办公设备维护, 内部财务管理, 会务筹备和安排, 对外接待, 协调关系等工作。

4. 档案管理。负责收集整理各类信息、资料、各部门来文、来函的归档、保存。

5. 其他一些突发事件的处理工作。

四、行政秘书应具备的素质要求

行政秘书的综合素质关系到办公室工作的好坏, 一般包括以下几方面的内容:

1. 具备过硬的政治思想素质。

政治思想素质是高校行政人员的灵魂, 所谓政治思想素质是指政治方向、政治立场、思想品质, 行政管理工作是为一定的政治服务的, 具有一定的方向性, 作为直接为教学、科研服务的行政秘书政治素质显得尤为重要, 不但要具有坚定正确的政治思想觉悟, 良好的马克思主义理论修养, 同时也要具备教师所具备的师德和风范, 只有这样, 才能正确地认清形势, 把握事物的本质和发展方向, 抓住问题的根本, 通过正确的途径和方法解决问题, 这是行政秘书最重要的素质和必备的品质。

2. 具备扎实的业务素质。

扎实的业务素质是行政秘书做好各项工作的前提, 这包括了出色的工作技能和合理的知识结构。行政秘书要精通本岗位的业务技能, 熟练掌握计算机能力和较强的语言表达能力、文字处理能力。行政秘书工作的对象是高校教师和大学生, 因此要求具有较高的文化程度和高校管理方面的专业知识, 在日常工作中要注意积累, 丰富教育学、心理学、教育学等方面的知识, 掌握高校规律, 熟悉工作流程及相应的管理技能, 熟知工作性质、要求, 积极主动的制定工作目标与计划, 统筹安排, 合理布置, 把握现实工作状况, 收集信息并及时地处理信息, 及时准确地上传下达, 积极探讨工作方式方法, 做到忙而不乱, 杂而不烦, 疏而不漏, 有条不紊, 增强逻辑辨别能力, 逐步使行政管理工作由经验管理向科学管理发展。

3. 具备较强的能力素质。

⑴协调能力。行政秘书除了按部就班地组织实施正常的行政管理事务, 还要处理临时性、突发性的事务, 工作千头万绪。这就要求行政秘书处理问题要分清轻重缓急, 理顺工作关系, 组织协调好各项工作。⑵管理能力。办公室工作涉及到系部工作的方方面面, 关系到教职工的切身利益。对上对下, 对内对外, 工作面广, 服务对象众口难调, 矛盾多, 仅仅靠制度、政策和热情是不够的, 这就要求行政秘书注意工作的方式方法, 掌握一定的管理艺术, 坚持原则性与灵活性的统一, 求大同存小异, 注意发挥各方面的积极性。

总之在当代社会, 高校系部办公室工作任重道远, 办公室完成工作的好坏主要体现在行政秘书的日常工作中, 行政秘书要不断提高自身素质, 努力掌握管理知识, 注意沟通技巧, 做到勤奋、敬业、高效、务实, 做好各个方面的综合和协调, 振奋精神, 开拓进取, 不断增强创新意识, 努力探索高效优质的服务新途径, 使系部办公室的各项工作在实践中得到不断提高。

摘要：高校系部办公室工作纷繁复杂, 客观上对行政秘书的素质提出了更高的要求。本文分析了高校系部办公室工作的主要工作职能并对办公室工作中行政秘书应该具备的素质做了一些探讨。