初中生励志标语（通用17篇）
篇1：初中生励志标语
好的决心必须
以行动来贯彻，没有行动，好的决心没有任何意义。
习惯能够改变命运。改变自己，从点滴做起；改变一点会有痛苦，但成果是辉煌的，好的习惯会吸引成功。
人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人；一个人不能去掉他的坏习惯，那他简直一文不值。
加油吧，持续你的努力，每天，每月；积累一点一滴的进步，原本今天无法实现的梦想，明天，就可以得到丰硕的成果。
对渴望成功者
而言，拖延和逃避是最具破坏性、最危险的恶习。
我们每个人在世界上都是独一无二的，世界上只有一个你。
篇2：初中生励志标语
1. 人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
2. 中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
3. 多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
4. 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
5. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6. 一份耕耘，一份收获;走稳每一步，做自己该做的事。
7. 只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
8. 事在人为，人定胜天。
9. 争分夺秒，赢得最后胜利。
10. 好学不倦者必成人才。
11. 爱拼才会赢，相信自己。
12. 坚持不懈，永不放弃。
13. 自律，自尊，自立，自信;静能生慧。
14. 把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
15. 笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
16. 细节决定成败，天道酬勤。
17. 征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
18. 一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。
19. 成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。
20. 奋斗改变命运，拼搏成就辉煌!
21. 用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
22. 内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
23. 以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己*的人生。
24. 勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
25. 励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
26. 静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
27. 风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
28. 天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
29. 奋笔疾书，改写人生 篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。
30. 成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
31. 成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。
32. 九年某班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
33. 三年磨一剑，九班铸辉煌!
34. 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
35. 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
36. 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
37. 宁吃百日苦;不留终生憾。
38. 百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
39. 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
40. 百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
41. 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
42. 努力，一切皆有可能。
43. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
44. 奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
45. 征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
46. 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
47. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
48. 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
49. 成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
50. 努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。
中考冲刺班级口号标语
1. 努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。
2. 奋笔疾书，改写人生 篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。
3. 锣鼓共鸣，百花齐放养兵千日，用在一时
4. 亮出你的理想，抓住升学时机;拼出你的实力，品尝成功喜悦。
5. 每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
6. 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
7. 静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
8. 精神成就事业，态度决定一切。
9. 忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
10. 遇难心不慌，遇易心更细。
11. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
12. 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
13. 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
14. 做一题会一题，一题决定命运。
15. 再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!
16. 心若在，梦就在，我的未来我做主。
17. 希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
18. 奋斗百日，绝不偷懒。
19. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
20. 年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
21. 生活中没有理想的人，是可怜的人。
22. 立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
23. 生命是一张弓，那弓弦是梦想。
24. 梦想只要能能持久，就能成为现实。
25. 人不可有傲态，但不可无傲骨。
26. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
27. 谁笑到最后，谁笑得。
28. 人若无志，与禽兽同类。
29. 花有重开日，人无再少年。
30. 长江一去无回浪，人老何曾再少年。
31. 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
32. 细节决定成败。
33. 不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
34. 中考，有时候不仅仅是为了自己。
35. 生时何必久睡，死后自会长眠。
36. 苦读九年，灿烂六月。
37. 九年卧薪尝胆，六月一马冲关。
38. 都准备好了，我还怕什么?
39. 青霄有路终须到，金榜题名待日归。
40. 遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
41. 永远的永远，那是希望!不懈的不懈，那是成功!
42. 物我两忘，勇往直前。
43. 种下“付出”，收获“杰出”
44. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
45. 诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
46. 水不击不跃，人不激不奋。
47. 为者常成，行者常至。
48. 人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
49. 不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
篇3：别再热捧“高考励志标语”
近日,一所中学的高三教室里拍摄的个性化励志标语在网络走红。上面写着“扛得住给我扛;扛不住,给我死扛”。每每看到这样的高考标语,都替坐在教室里的高三学子们捏把汗。对于寒门子弟来说尤其如此,高考是他们“鲤鱼跳龙门”、改变一生命运的最佳途径,谁都想认真对待。但为了激励学生考出好成绩,也没有必要在教室里挂上“扛不住,给我死扛”之类的军营化语气十足的标语。
在这样的环境里待久了,孩子们的精神状态可想而知,远的不说,近半年来,国内某中学已经发生了两起高三学生跳楼自杀事件。当然,发生自杀事件,不单纯是由高考标语引起的,但不能否认的是,这些高考标语也是这种军事化训练、封闭化学习中重要的一环,其背后反映的是已经将应试教育极致化的现状。遗憾的是,在学校里贴励志标语的风气这些年来大有蔓延的趋势,这种几近疯狂的行为方式是寄希望于通过背离人性的口号激励学生摒弃杂念、万念归一,并进而控制学生的每一分钟、每一个行为,似乎与教育的本质相去甚远。让高三学生适当放松,将那些另类而残酷的标语撤下来,天塌不下来。
篇4：励志标语草率不得
现将这两篇周记摘要如下：
甲同学：一抬头，就见到那则标语。“报父母恩”？我没有父母，自从他们分开的那一天起，我心中的父母就已经死了。没有想到，他们分手的时候竟让我成了一个累赘，一个谁也不要的累赘。天下有如此狠心的父母吗？他们当初为什么要生我？如果没有爷爷，我不知道我是否还活在人间，晚上一闭上眼睛，我就看到他们在法庭上为我的抚养费而争吵的丑恶嘴脸……
乙同学：走进这间教室的第一天我就哭了。别的同学都在拼命地学习报效父母，而我呢？我却是一个没有父亲的孩子，每当星期天看到同学们的父母一块来看望孩子的时候，我心中就不是滋味。我没有想到我会是如此命苦，14岁就失去了疼我爱我的父亲，如今只有母亲一个人在辛勤地为我操劳……
读了两位同学的周记，我心中很不是滋味。其实我一开始走进这个教室就看到了这一则标语，但当时我心中却认为这应该是一则很好的励志标语，还想将它长期张贴在教室前面，以时时激励学生们好好学习，用自己的行动回报父母的养育之恩。但现在我知道我想得太简单，太草率了。我根本没想到它竟会激起甲乙两个同学深藏在内心的悲痛，我一不小心触动了学生心中最敏感的那根弦，何况我们班级有甲乙两位同学同样遭遇的可能还不止两位呢？我想我应该尽早解决这个问题。
解决问题也不能太草率。如果不管不顾地将标语取下来，甲乙两位同学一定知道那是因为他们的原因。因此，我决定首先在他们的周记本上写下我的歉意，请他们原谅我的草率。我写道：作为班主任我为我工作的疏忽向你表示深深的歉意，我想我会很好地处理好这则标语的。同时，我还希望你能更加坚强、勇敢地面对现实，有困难可以告诉老师。我和同学都是你的朋友！有空可以找我谈谈吗？
这天晚上，我把甲乙同学分别找到办公室。
我了解到甲同学的父母的确是不负责任的父母。现在他们各自都有了自己的家庭，但对这个孩子却不闻不问。前不久，甲同学的爷爷以甲同学的身份到法院起诉了他的父母，要求按月支付一定的抚养费，这件事情给甲同学带来了很深的伤害。我决定在恰当的时机找其父母谈谈，尽管我很难预料事情的结果会是怎样，但我一定尽力而为。
乙同学主要是心理上的问题，另外就是经济上比较困难。我给她讲了许多单亲家庭的孩子顽强而乐观地面对生活并取得成功的故事，希望她勇敢地面对生活，做一个生活的强者，用自己的快乐和成绩去抚慰母亲受伤的心灵。此外，我还为他找来了资助对象，每月资助其生活费200元，一直到高中毕业。现在，乙同学已经是一个活泼开朗的女孩了，相信通过她的努力，在成绩上一定会取得长足的进步。
第二天正好有班会课。我对全体同学们说：由于时间仓促，教室中原有的励志标语还没有来得及更换。因为一方面标语上沾满了灰尘，有的已经破损；一方面我们应该根据班级的具体情况选择励志标语，所以我建议同学每人选择一到两条标语集中到班长那里，根据情况选出较好的较典型的几条，在全体同学中通过后再张贴在教室，并以之作为大家的座右铭。同学们很是兴奋，不两天教室前面的标语已经换成了：态度决定高度！因为全体同学认为，刚刚分班，态度才是最重要的，没有一个端正的态度就不可能有所进步！
篇5：初中霸气押韵中考励志标语
1. 人难我也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。
2. 有高水平的集体，才有高水平的个人。
3. 中考得高分的秘诀就是少丢分!
4. 今天学习不努力，明天努力找工作。
5. 积累反思条理化强化训练是学习成功的法宝!
6. 点滴努力，泉水回报!
7. 百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
8. 少年当有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今当试锋芒。
9. 奋斗今天，收获明天!
10. 踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
11. 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
12. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
13. 更快更高更强。就是金牌。
14. 中招是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
15. 心存感激，永不放弃!即使是在*猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。
16. 花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎中考。
17. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
18. 咬定目标，科学备考，全力以赴，决胜中招。
19. 勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
20. 因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
21. 总想赢者必输，不怕输者必赢。
22. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
23. 班必胜，永不落后，向前奋战，鹤立鸡群。
24. 超越梦想，展翅高飞一班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。
25. 要成功，先发疯，下定决心往前冲!
26. 试试就能行，争争就能赢。
27. 生命之中*快乐的是拼搏，而非成功，生命之中*痛苦的是懒散，而非失败。
28. 唯累过，方得闲。唯苦过，方知甜。
29. 信心来源于实力，实力来源于勤奋!
30. 愿从今朝迎风起，扶摇直上冲刺拼!
31. 双紧握的手颗激情的心将创造这次中考的奇迹!
32. 做一题会一题，一题决定命运。
33. 班班，勇夺桂冠;过关斩将，愈战愈强!
34. 努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。
35. 淌尽今日所有汗水，不流明日一滴眼泪。
36. 百曰奋战，卧薪尝胆。天道酬勤，宁静致远。
37. 随风奔跑梦想是力量，拼搏三年只为今朝。
38. 扬帆把舵，奋勇拼搏。看我班，气势磅礴。
39. 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
40. 不求难题都做，先求中低档题不错。
41. 把容易题作对，难题就会变容易。
42. 中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
43. 没有了目的，生活便郁闷无光。
44. 我中考，我自信，我尽力，我成功。
45. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
46. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
47. 群策群力奋战百日决胜中考!
48. 不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。
49. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。
50. 要成就大事，先做好小事。
霸气押韵的中考励志标语
1. 励志照亮人生，创业改变命运。
2. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
3. 我难人也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。
4. 我中考我自信我成功!不做地下虫班级云中龙。
5. 心态决定命运，自信走向成功。
6. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
7. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
8. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
9. 放飞理想中考起步，施展才华社会留名。
10. 沉着应战，哪怕考题深似海;笑对人生，抖擞精神向未来。
11. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
12. 莫放松点，莫轻视微。
13. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
14. 惟理想点亮生命的精彩。
15. 绳锯木断，水滴石穿。
16. 志士争雄*榜，英才夺冠凤凰台。
17. 越洋可力行，艺臻佳态，必奋继往开来精神。
18. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
19. 志强智达，言行行果。
20. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
21. 求真尚美，砺志笃行。
22. 不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
23. 为理想而奋斗。
24. 三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。
25. 谁把握机遇，谁就心想事成。
26. 不管追求什么目标，都应坚持不懈。
27. 放飞理想中考起步，施展才华高校留名。
28. 有量的积累，才有质的飞跃。
29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
32. 中考号角声声急，是谁又催千里马。
33. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!
34. 奋斗不言终止，圆梦不画句号。
35. 王侯将相都中考乎?
36. 拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分!
37. 会当凌绝顶，一览众山水。
38. 会考号角声声急，是谁又催千里马;夺魁战鼓阵阵高，看我更上一层楼。
39. 公开平等竞争择优!
40. 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
41. 分类考试突出能力方便考生强化监督!
42. 不放过每一点疏漏，不放弃每一份希望。
43. 为人，为学，为事，中流击水，争世上先;求知，求智，求志，高峰放歌，唱天下最。
44. 不为失败找理由，要为成功找方法。
45. 自信是成功的基石，沉着是飞翔的翅膀。
46. 细节决定成败，细心赢得未来。
47. 杜绝考试违纪行为，确保考试结果公正。
48. 文明考试公平竞争。
49. 三年磨剑志存高远竞蟾宫折桂;百日攻关脚踏实地誓金榜题名。
篇6：初中生励志标语
42、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
43、短暂辛苦，终身幸福。
44、心态决定命运，自信走向成功。
45、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
46、励志照亮人生，创业改变命运。
47、天道酬勤，宁静致远。
48、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功。
49、没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
50、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
51、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
52、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
53、风雨夏秋冬，十年磨一剑。
54、要成就大事，先做好小事。
55、奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
56、锲而不舍，存义精思。
57、爱拼才会赢，相信自己。
58、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
59、自重自信，自强不息。
篇7：初中生励志标语
2. 无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
3. 没有比心更大的海，没有比人更高的天!
4. 教室后：勇攀天骄之路。
5. 贵有恒，何必三更起五更眠。
6. 集雄心壮志，创锦绣前程。
7. 愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
8. 勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
9. 距离就是一种智慧。
10. 不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
11. 攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
12. 今日我比他人快一步，明年更比他人高一头。
13. 及时当勉励，岁月不待人。
14. 一心向着梦想前进的人，整个世界都给他让路!
篇8：例说校园励志标语的“四宜四忌”
一、我思我辨:励志标语是一把双刃剑
何为校园励志标语?顾名思义,就是在校园中使用的能够激励学生朝着理想目标挑战自我、超越自我的格言或句子。是不是所有的励志标语都适合校园呢?我们暂不下定论,先看看一些具体的标语:只要学不死,就往死里学 / 提升一分,干掉千人 / 流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队 / 不学习,怎么养活你的众多女人 / 没有高考你拼得过富二代吗……表面上看,这些标语或使用了时髦的网络语言,或使用了直白的市井语言,很容易博得师生一笑。但这些话语带来的不是温暖和正能量,而是寒冷和退缩。它们向学生传达的是灭顶的压力,是不顾死活的恶性竞争,是学习失败即人生失败的价值观。我们也经常读到这样的标语:勤能补拙是良训,等可修身非虚言 / 一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上 / 不拼不搏一生白活,不苦不累高三无味……这些标语让人心中或暖意浓浓,或激情澎湃,或幡然醒悟。
可以肯定地说,中国所有的校园里总会或多或少地都悬挂一些名人画像和名言警句。标语是思维的表现形式,励志标语是一把双刃剑,透过标语,我们可以看到一所学校、一位校长、一名教师的思维导向。
二、我寻我探:细化励志标语的主题
作为一名专职心理健康教育的教师,在教育教学的过程中,我曾经搜集到不少励志标语,根据标语的内容,将其归纳为三大类。
1.激昂型。如人生能有几回搏、天生我材必有用、我流的汗水———会折射出我的光芒、过去不等于未来、“没有失败———只有暂时停止成功”、“再冷的石头,坐上三年也会暖”等。我国中小学校园里大多数的标语都属于这种类型,属于学校“官方”用语,是校园的主打标语,标语充满豪情,洋溢自信,在润物无声中对学生进行积极的心理暗示。
2.鞭策型。“中考只有一次,一次决定命运”“昨晚多几分钟的准备,中考多一点的信心”“不想当将军的士兵不是好士兵,不想考清华的学生不是好学生”“我誓要把高考踩在脚下”等,此类标语属于鞭策型,在一些学校的毕业班中,高考倒计时牌,黑板报上比较常见,这些标语对有的学生管用,但对那些心理承受能力较差的学生可能会形成一定的压力。
3.创意型。“请确认:你正在目标状态”“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习”“山中猛虎,水中蛟龙,xxx班,卧虎藏龙”等。此类标语在一些课堂气氛比较活跃的班级中容易出现,这些标语生动幽默,不乏调侃,容易让人记住,深受学生欢迎,应该鼓励。
三、我用我行:校园励志标语的“四宜四忌”
1.宜充满幽默创意,忌哗众取宠雷人。励志标语不必中规中矩,有点创意,幽默一些,反而更容易让学生记住,在紧张的学习生活中获得一点轻松,寻找到兴奋点。诸如“磨刀不误砍柴工,读完高中再打工”“不逼自己一下,不知道自己有多优秀”“落后伤不起”等幽默、调侃类的语言可以激发学生斗志。但标语不能一味追求标新立异,哗众取宠,如“生时何必久睡,死后自会长眠”“亲们,努力吧,大学有美女等着你哟”“不学习,怎么养活你的众多女人”,这些雷人之言,会让人目瞪口呆。
2.宜积极向上阳光,忌庸俗功利媚俗。“不学习的男人只有两个下场:穿不完的阿迪吊丝,捡不完的破瓶烂罐;不学习的女人只有两个下场:逛不完的菜市场,穿不完的地摊货”。这个标语就显得太功利,太狭隘,易把学生引到死胡同。记得读书时代,听到最多的一句话是“吃得苦中苦、方为人上人”,同学之间经常调侃的是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,为了跳出农门,为了理想和追求,我们努力学习。读高中的时候,班主任经常告诫:“高考多考一分,干掉千人”,“只要学不死,就往死里学”,这些都很容易把学生往牛角尖里引,引向偏执、引向自虐。学习的目的不仅是要实现知识的提升,更要注重内在品质,个人素养提升,切忌让无尽的欲望成为自身发展的毒瘤。
3.宜铿锵有力易懂,忌故作高深卖弄。励志标语要改过去板着面孔的姿态,尽量通俗易懂,读起来铿锵有力,朗朗上口,能让人每次看到、读到、听到时,就从内心深处产生一种积极向上的力量,从而激励自己更加积极主动学习。如“没有最好,只有更好”“心动不如行动”“简约而不简单”这些标语言简意赅,能真正深入人心,带给人前行的动力。再看看这些标语:“只有有道德的学生才能向自己的母校致以可被接受的敬礼、用科学发展观指导我们的学习”,这类标语大多是应景之举,很容易被人遗忘。前后比照,我们就会发现最能打动人的标语,往往就是最简单的。
篇9：高考励志标语背后的公平期待
尽管“一考定终身”屡遭诟病，尽管现代社会的多元发展为人才选拔提供了多种可能，高考仍然毋庸置疑地、不可替代地成为学子实现人生目标的重要基石。幸运的是，这一学子人生中最重要的考试，在“潜规则”防不胜防的环境中，仍保持着相对的单纯与洁净。恢复高考后的30多年里，高考制度日臻科学、完善，体现着公平、公正的原则：无论是命题、考试，还是阅卷、评分，抑或是高校录取，所有环节实现了最大程度的公开透明。某些公共考试中存在的“潜规则”以及其他人为可操纵的因素，在高考面前难以遁形。高考，堪称当前最公平合理的人才选拔机制之一。
“高富帅”是近期网络高频出现的流行词，用以形容外貌和财富上的先天优势，带有调侃意味，属“某二代”的范畴。“二代”一词一次次地成为众矢之的，源于近年来屡见不鲜的不良社会事件：开豪车横冲直撞，尚未毕业就吃上“皇粮”，轻易牟取社会优质资源和地位……虽然这样的“二代”是少数，但是扰乱了整个社会的竞争秩序，动摇了民众对社会公平、公正的信心。
由此，“考过高富帅”，与其说是对广大高考考生的励志，还不如说是普通民众的呐喊，是对公平、公正的呼唤。没有优势资源的青睐，普通学子能做的只有把握住自身可控因素，凭借高考成绩成就自我，从而迈出改变命运的关键一步。
篇10：初中生励志标语
2、做对的事情比把事情做对重要。
3、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁!
4、莫找借口失败，只找理由收获成功。
5、现在多一份拼搏明天多几份欢笑。
6、人格的完善是本，财富的确立是末。
7、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
8、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
9、不要轻言放弃否则对不起自己。
10、永远不要以粗心为借口原谅自己。
11、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
12、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!
13、我要握住一个最美的梦给未来的自己!
14、收获成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
16、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
17、我誓要把高考踩在脚下!
18、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。
19、高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。
篇11：节电标语_励志标语
2. 珍惜现有能源，保有未来资源。
3. 节约用电，人人有责。
4. 人人省电，人人省钱。
5. 购买电器有方法，节能标志真正好。
6. 选用新型空调设备。
7. 省一点能源，多一点资源。
8. 电脑关机后拔出插头。
9. 加班时，仅开供自己照明使用的灯具，而不要成片的开灯。
10. 无人使用时会议室应关灯停冷气。
11. 留意打印机的电源插头。
12. 关掉显示器比任何屏幕保护都省电。
13. 节约能源做得好，省钱节能又环保。
14. 在保障员工正常安全的前提下，尽可能少开走廊灯。
15. 空调温度保持℃或以上，天气不热时不开空调。
16. 空调在下班前分钟关掉。
17. 下班离开前不忘关电源。
18. 显示器：亮度低一点省电又护眼。
19. 办公电脑屏保画面要简单及时关闭显示器。
20. 推广使用节能灯。
篇12：学校教室标语口号_学生励志标语
严谨代替松散，行动代替愿望 勤奋乐学，团结拼搏 团结紧张，拼搏进取 莫等闲,白了少年头,空悲切！
谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
白日莫闲过，青春不再来。
树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心。
你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 我自律我自信，不放弃能成功
良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 用勤劳坚持，换春华秋实 把握现在，决战今天
拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 战胜自我不服输，高考场上显身手 我自信我出色，我努力我成功 自信人生二百年，会当水击三千里。知识改变命运，努力改变结果
远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。励志照亮人生，创业改变命运。龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。非学无以成才，非志无以成学。志强智达，言行行果。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
我心一片磁针石，不读清华不肯休。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。用线条和色彩，绘人生最辉煌 机遇偏爱有准备的头脑。成功垂青奋斗之人。临渊羡鱼不如退而结网。
恒心搭起通天路，勇气冲开智慧门。要想学到惊人艺，专心虚心加恒心。
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
篇13：高考励志标语励的什么“志”
（中国江苏网5月25日）
此类个性化励志标语我见得多了。这不，就在5月24日，新华网就披露过某中学高三教室里高悬的一条高考标语：“进清华，与主席总理称兄道弟；入北大，同大家巨匠论道谈经”。此外，还有更暴力、更血腥的励志标语，如“要成功，先发疯，下定决心往前冲！”“宁可血流成河，也不落榜一人！”“只要学不死，就往死里学。”“不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。”
犹记得笔者上世纪90年代在本地县中学教高三毕业班时，那时虽也有励志标语，但大多比较含蓄、委婉，极少见上述杀气腾腾的励志标语。当时，每到高考临近，笔者总会让班长在教室后面的黑板上，写上奥地利诗人里尔克的名句“挺住，意味着一切”。彼时，从未见高考励志标语有成为新闻被报道的，今日，随着高考竞争日益加剧，各地学校出现的励志标语日趋疯狂，频繁被媒体当作新闻来报道，就只差抢头条了。
高考励志标语日趋疯狂，固然反映了平民子弟渴望冲破重重藩篱出人头地时，唯有高考华山一条道的严峻现实，也折射出某些地方学校教育越来越背离育人主旨，教育价值观越来越趋于偏执甚至走进死胡同的现状。上述励志标语所要“励”的，不是符合理性、合乎教育本质的“志”，而是一种畸形的“志”。
“提高一分，干掉千人”是事实，但“干”字本身体现了很浓的暴力意味，很容易让人联想到“击倒”“干掉”“杀了”等凶残动作，“所指”并不局限于“能指”，让学生一抬头就面对这样的暴力标语，会给他们造成怎样的暴力暗示？至于“宁可血流成河，也不落榜一人！”“不像角马一样落后，要像野狗一样战斗”，就更是在宣扬一种赤裸裸的暴力文化了，实在害人匪浅。
“只要学不死，就往死里学。”“要成功，先发疯，下定决心往前冲！”这些分明是在教育学生，衡量一个人成功与否，就看其高考的成败。如考取北大、清华等名校，就意味着你成功了，名和利都有了，否则你就是人生的失败者。这样的名利观与真正的成才观相去甚远，它全然不顾其他的人才评价标准，只取高考成绩这唯一的标准，给学生造成了极大误导。
顺带说一句，几天前，筆者参加了本地一所中学86届初三（3）班的同学聚会，我曾教了他们3年语文，30年后竟发现：当年成绩优异并考取大学的一些学生毕业后进入某些让人艳羡的单位，此后安于现状、无所作为的大有人在；有些当年成绩差的学生，走上社会后，凭一技之长，在各自领域里干得风生水起且成绩斐然，成了改革开放后的社会佼佼者。可见，一场考试的成败，对一个人而言并没有想象中那般重要。
“进清华，与主席总理称兄道弟；入北大，同大家巨匠论道谈经”，其言外之意就是，你进了北大、清华就等于架设起了一张关系网，只要稍加经营，你就能通过4年积攒下的人脉为晋升铺就一条捷径。可是，竞聘学生会干部、结交所谓有背景的同学等，很容易将自己变成钱理群先生所批评的“精致的利己主义者”。
有鉴于此，是到了对疯狂的高考励志标语说“不”的时候了。
篇14：初中生励志标语
非学无以成才，非志无以成学。志强智达，言行行果。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。我心一片磁针石，不读清华不肯休。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。青霄有路终须到，金榜无名誓不归。不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。为了梦想，我们不懈努力。锲而不舍，存义精思。今天的努力，明天的实力。
竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。志存高远，心系天下。志在千里，壮心不已。求真尚美，砺志笃行。惟理想点亮生命的精彩。
志不坚者智不达，言不信者行不果。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。励志照亮人生，创业改变命运。失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。慎而思之，勤而行之。
文学来自勤奋，高分源自拼搏。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
应知学问难，在乎点滴勤。
耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。汗水浇灌希望，奋斗决定命运。分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
含泪播种的人一定能含笑收获。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。精诚所至，金石为开。
光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
YDB-01-001-B01-生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
YDB-01-001-B02-人生自古谁无死，六区丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
YDB-01-001-B03-有志者，事竟成。——《后汉书陈蕃传》 YDB-01-001-B04-鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》 YDB-01-001-B05-一屋不扫何以扫天下。——《后汉书陈蕃传》 YDB-01-001-B06-精诚所至，金石为开。——《后汉书广陵思王荆传》
YDB-01-001-B07-位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》 YDB-01-001-B08-风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成
YDB-01-001-B09-海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——郑板桥
YDB-01-001-B10-千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹后》
篇15：励志标语
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
13、态度决定一切，习惯成就未来。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20、心态决定命运，自信走向成功。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52、努力造就实力，态度决定高度。
54、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
58、今天的努力，明天的实力。
59、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
62、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
67、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
68、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
71、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
72、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
78、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
81、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
84、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
87、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
90、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91、含泪播种的人一定能含笑收获。
92、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
94、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
101、读书在于造就完美的人格。
115、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
125、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
129、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
130、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
151、不要让你的舌头超越你的思想。
152、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。
153、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。
169、命运自己主宰，奇迹自己创造。
175、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
1、历春夏以苦为乐恒心架起通天路；
搏高考梦想成真勇气推开智慧门
2、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！
3、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！
4、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？
5、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁
6、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
7、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
8、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
9、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风
10、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
11、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩；
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
24、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
27、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！
为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！
38、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
40、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
41、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
59、勇者，必以决斗之勇气与六科试卷一决雌雄； 懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
111、人生如一页历史，翻过就不可再重来；知识如一门技术，掌握就不会再落后
篇16：励志标语
抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
高三五班：
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。
高三七班：
有志者事竟成，破釜成舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
高三十三班：一分信心，一分努力，一分收获；十分信心，十分努力，十分成功。
高三十六班：
高三十五班：四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心
坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
高三10班：
后面的标语：
查漏补缺萃取知识精华
争分夺秒成就三年梦想 侧面的标语：
一份信心，一份努力，一份成功；
十分信心，十分努力，十分成功。
高三..6班：
方法汗水时间铸就成功
信念专注恒心实现梦想
高
三、8班：
拼一个寒冬酷暑，赢一生无怨无悔。
高
三、9班：人生当如朝飞燕，光阴深作拼搏汗
借得飞翼上青天，管它流水似流年
高三2班
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
高三11班：
篇17：例说校园励志标语的“四宜四忌”
一、我思我辨：励志标语是一把双刃剑
何为校园励志标语？顾名思义，就是在校园中使用的能够激励学生朝着理想目标挑战自我、超越自我的格言或句子。是不是所有的励志标语都适合校园呢？我们暂不下定论，先看看一些具体的标语：只要学不死，就往死里学/提升一分，干掉千人/流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队/不学习，怎么养活你的众多女人/没有高考你拼得过富二代吗……表面上看，这些标语或使用了时髦的网络语言，或使用了直白的市井语言，很容易博得师生一笑。但这些话语带来的不是温暖和正能量，而是寒冷和退缩。它们向学生传达的是灭顶的压力，是不顾死活的恶性竞争，是学习失败即人生失败的价值观。我们也经常读到这样的标语：勤能补拙是良训，等可修身非虚言/一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上/不拼不搏一生白活，不苦不累高三无味……这些标语让人心中或暖意浓浓，或激情澎湃，或幡然醒悟。
可以肯定地说，中国所有的校园里总会或多或少地都悬挂一些名人画像和名言警句。标语是思维的表现形式，励志标语是一把双刃剑，透过标语，我们可以看到一所学校、一位校长、一名教师的思维导向。
二、我寻我探：细化励志标语的主题
作为一名专职心理健康教育的教师，在教育教学的过程中，我曾经搜集到不少励志标语，根据标语的内容，将其归纳为三大类。
1.激昂型。如人生能有几回搏、天生我材必有用、我流的汗水——会折射出我的光芒、过去不等于未来、“没有失败——只有暂时停止成功”、“再冷的石头，坐上三年也会暖”等。我国中小学校园里大多数的标语都属于这种类型，属于学校“官方”用语，是校园的主打标语，标语充满豪情，洋溢自信，在润物无声中对学生进行积极的心理暗示。
2.鞭策型。“中考只有一次，一次决定命运”“昨晚多几分钟的准备，中考多一点的信心”“不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生”“我誓要把高考踩在脚下”等，此类标语属于鞭策型，在一些学校的毕业班中，高考倒计时牌，黑板报上比较常见，这些标语对有的学生管用，但对那些心理承受能力较差的学生可能会形成一定的压力。
3.创意型。“请确认：你正在目标状态”“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习”“山中猛虎，水中蛟龙，xxx班，卧虎藏龙”等。此类标语在一些课堂气氛比较活跃的班级中容易出现，这些标语生动幽默，不乏调侃，容易让人记住，深受学生欢迎，应该鼓励。
三、我用我行：校园励志标语的“四宜四忌”
1.宜充满幽默创意，忌哗众取宠雷人。励志标语不必中规中矩，有点创意，幽默一些，反而更容易让学生记住，在紧张的学习生活中获得一点轻松，寻找到兴奋点。诸如“磨刀不误砍柴工，读完高中再打工”“不逼自己一下，不知道自己有多优秀”“落后伤不起”等幽默、调侃类的语言可以激发学生斗志。但标语不能一味追求标新立异，哗众取宠，如“生时何必久睡，死后自会长眠”“亲们，努力吧，大学有美女等着你哟”“不学习，怎么养活你的众多女人”，这些雷人之言，会让人目瞪口呆。
2.宜积极向上阳光，忌庸俗功利媚俗。“不学习的男人只有两个下场：穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐;不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，穿不完的地摊货”。这个标语就显得太功利，太狭隘，易把学生引到死胡同。记得读书时代，听到最多的一句话是“吃得苦中苦、方为人上人”，同学之间经常调侃的是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为了跳出农门，为了理想和追求，我们努力学习。读高中的时候，班主任经常告诫：“高考多考一分，干掉千人”，“只要学不死，就往死里学”，这些都很容易把学生往牛角尖里引，引向偏执、引向自虐。学习的目的不仅是要实现知识的提升，更要注重内在品质，个人素养提升，切忌让无尽的欲望成为自身发展的毒瘤。
3.宜铿锵有力易懂，忌故作高深卖弄。励志标语要改过去板着面孔的姿态，尽量通俗易懂，读起来铿锵有力，朗朗上口，能让人每次看到、读到、听到时，就从内心深处产生一种积极向上的力量，从而激励自己更加积极主动学习。如“没有最好，只有更好”“心动不如行动”“简约而不简单”这些标语言简意赅，能真正深入人心，带给人前行的动力。再看看这些标语：“只有有道德的学生才能向自己的母校致以可被接受的敬礼、用科学发展观指导我们的学习”，这类标语大多是应景之举，很容易被人遗忘。前后比照，我们就会发现最能打动人的标语，往往就是最简单的。
4.宜以生为本贴切，忌脱离实际假空。标语要打动人心，首先要贴近人心。要贴近人心，就要尊重人心。要尊重人心，就要先了解人心。了解学生的苦恼与快乐，尊重他们的成长规律，才能真正帮他们解决困扰、减轻压力。所以，励志标语不仅要在形式上贴近学生心灵，更重要的是在内容上贴近学生心灵，切忌“大而空”，更不要为刺激学生而不惜贬低某些行业。比如“逛菜市场”“穿地摊货”，难道“金榜题名”了，就真不用“逛菜市场”了吗？这显然有些不切合实际。像“学而不思则罔，思而不学则殆”等标语，也显得过于成人化，“早起的鸟儿有虫吃，晚起的虫子被鸟吃”等过于功利、“诸如屌丝岂是池中物”“粪土当年高富帅”“机械男女十比一，十个男生呵护你”之类，尽管不乏激情，很过瘾，却显然太过理想化和空洞。