初中生努力学习的励志名句

2024-05-04

初中生努力学习的励志名句（精选6篇）

篇1：初中生努力学习的励志名句

努力好好学习的励志名言名句_学习励志句子大全

1、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰

2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V

3、树不修，长不直;人不学，没知识。

4、昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金，

5、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡

6、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

7、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡

8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥

9、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

10、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

11、水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

12、谦虚是学习的朋友。

13、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

14、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

15、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

16、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。

17、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

18、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

19、新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。

20、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

21、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡

22、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

23、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!

24、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

25、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

26、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

28、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根

29、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

30、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

31、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

32、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭

33、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

34、成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。

35、当你停止尝试时，就是失败的时候。

36、心灵激情不在，就可能被打败。

37、死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定!

38、今天学习不努力，明天努力找工作。

39、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

40、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

41、重复是学习之母。狄慈根

42、知识是智慧的火炬。

43、凡事不要说：我不会或不可能，因为你根本还没有去做!

44、学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。

45、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

46、不教一日闲过。齐白石

47、垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做!

48、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

49、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

50、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

51、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

52、不吃饭则饥，不读书则愚。

53、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

54、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

55、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

56、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

57、学而不思则罔，思而不学则殆。――孔子

58、读一本好书，就是在和高尚的人在谈话。――歌德

59、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

60、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

61、造烛求明，读书求理。

62、为成功找方法，不为失败找借口。

63、不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹!

64、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

65、只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星。

66、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

67、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

68、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。高尔基

69、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

70、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。

71、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

72、为中华之崛起而读书。――周恩来

73、不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

74、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

75、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

76、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

77、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

78、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方书，增一智。

79、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

80、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

努力好好学习的励志名言名句

篇2：初中生努力学习的励志名句

2. 读一书，增一智。

3. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳性命，可得愉悦长眠。——达·芬奇

4. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5. 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

6. 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

7. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

8. 人们绝不鄙视勤奋。只有勤奋，你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。手懒的，要受穷;手勤的，得以富足。要想拥有富足，就必须无畏的攀登，像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。

9. 没有人可以打倒我，除非我自己先趴下!

10. 能让你以前喜欢的人现在反过来追你那才是本事。

11. 当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。

12. 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

13. 我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。

14. 光阴给咱们经验，读书给咱们知识。——奥斯特洛夫斯基

15. 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

16. 有大快乐的人，必有大哀痛;有大成功的人，必有大孤独。

17. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

18. 谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

19. 学习本无底，前进莫徬徨。——报摘

20. 一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。(凯勒)

21. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

22. 冰冻三尺，非一日之寒。

23. 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

24. 永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。——杨财成

25. 只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

26. 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥

27. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

28. 谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特

29. 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

篇3：努力激发小学生学习数学的兴趣

一、激发学生兴趣的前提是培养亲密的师生关系

老师和学生是教学中的一对主体, 老师的言行举止无时无刻不在影响着学生。尤其是小学生, 年龄幼小, 说话行事感性认识多余理性分析, 当他喜欢某位老师时, 连带着也就喜欢他所教的学科内容, 这位老师一走进课堂, 学生的学习兴趣便油然而生, 思维就特别活跃互馈也特别积极。这就是古人所说的“亲其师, 信其道, 学其理”。从中可以悟出一个道理:数学教师想要使小学生对数学产生兴趣, 必须要千方百计地营造良好的师生关系, 他要你付出真诚的爱心, 无微不至地关心学生的思想、生活, 学习和健康, 真正走进学生的心灵, 使学生产生亲近感、信任感。这样, 师生情感的和谐, 会产生一种积极向上的力量, 有力推动教与学的协同发展, 有利于教师把学生带进知识的殿堂, 引导他们在知识海洋中翱翔, 对数学生出越来越浓的兴趣。

二、激发学生兴趣的基础是让他明确学习数学的目的

学习数学是一个相当艰苦而漫长的过程, 学生决不能只有“五分钟的热度”, 所激发起来的兴趣必须不断巩固、发展和提高。要做到这一点, 得有一个坚实的基础, 那就是明确的学习目的。教师要通过多种多样多样的方式方法, 逐渐使学生真正认识到这一点:数学来自生活, 却又服务于生活, 学习数学正式为了解决现实生活中的种种难题, 用知识武装自己, 增长本领。数学教材的每一单元、每一章节都有新的事实或概念、定律、性质, 他们是前人从现实生活中总结出来的, 而且我们在今天的生活中处处可以碰到, 学好了这种看似抽象的知识, 实际上却得到具体的运用, 一步一步学下去, 就培养出解决新问题新矛盾的能力, 成为国家的有用之材。学习目的明确了, 学生的兴趣才能持之以恒。

三、激发学生兴趣的途径是活跃课堂气氛

课堂教学是小学生传播知识的主要途径, 但是小学生由于年幼, 自制力差, 具有好动、好奇、注意力不能长久的特点、因此, 教师在课堂教学中, 要采取灵活多样、生动有趣的方法, 营造健康活跃的课堂气氛, 使小学生学习数学的兴趣得以保持并不断强化。例如:

1. 以趣开讲, 先声夺人。

就是精心设计的一课的开头, 使之生动有趣, 从一起始就牢牢抓住学生的注意力, 激起其浓厚兴趣。开讲的方法很多, 应根据学生实际和教材内容等具体情况, 灵活运用。如“情境导入” (根据教材需要, 适当设计教学情境, 引起学生探求知识奥秘的愿望) 、“复习导入” (运用知识迁移原理, 用有趣的方法从复习旧知中引出新知, 使学生品尝学习成功的滋味) 、“故事引入” (教师把教材内容巧妙地改变成故事, 在引人入胜的讲故事中渗透新知识, 寓教于乐) 等等, 都是行之有效的好方法。

2. 引入竞争, 深化激趣。

就是在课堂教学过程中, 适当引入竞争机制, 把讲课开头所激发起来的兴趣引向深化, 使之持久。例如在学习“乘法分配律”时可作这样安排:师生先共同进行计算比赛, 结果当然是老师算的又快有准。这是为什么呢?里边难道有什么秘密?这就激起了学生强烈的好奇心, 非探究个水落石出不可。于是, 教师就把一系列符合分配律的数学现象摆出来, 让学生从中发现这一规律。接着因势利导, 让学生进行实践验证应用乘法分配律的好处。然后再出示一组题, 进行师生比赛 (也可以学生分组或个人比) , 结果有的运用乘法分配律熟练的学生比老师还快还准, 他们感到特高兴, 尝到了运用新知识解决实际问题的甜头, 越学越想学。

3. 精设练习, 练中有趣。

学数学离不开练习, 但练习要精心设计, 让学生感到越练越有趣。例如:“编故事, 重现知识” (把知识嵌进故事里, 让学生听了故事便巩固了新知) ;“自己编题, 争当老师” (在单元复习时, 可根据知识内容让学生自己编题来学习, 或同桌或前后桌交换练, 交换批, 互当小老师, 学生积极性很高) ;“组织表演, 直观有趣” (根据题意组织学生现场表演来进行应用题练习, 在轻松愉快中弄清数量关系) ;“化熟悉为陌生, 使常见变新颖” (就是将已知变化, 设计出新颖别致的练习, 以吸引学生, 提高兴趣) 。这些方法都能摆脱老一套的死板练习, 使学生乐此不疲。

激发学生学习数学的兴趣方法很多, 难以一一细数, 需要老师在教学实践中不断总结。这儿所说几条, 仅是抛砖引玉, 希望能得到广大同仁的指教!

摘要：课堂教学是小学传播知识的主要途径, 所以课堂教学要采取灵活多样、生动有趣的方法。“兴趣是最好的老师”, 因为它是学习中最活跃、最具积极作用的因素。要搞好数学教学, 必须想方设法激发起学生学习数学的兴趣。

篇4：初中生努力学习的励志名句

在这部电影中，彭于晏毅然舍弃自己的型男形象，顶着个鸟窝头、胡子拉碴的就出场了。然而对于此次形象的大颠覆，彭于晏也曾调侃说：“以往拍《激战》，是我妈快要认不出我了，而这次拍《湄公河行动》，是我都要认不得我自己了。”除了形象，彭于晏还在发布会上“控诉”说自己被“虐得很惨”。拍摄时，常常是背着 20 公斤重的装备、荷枪实弹，在近 40 度的丛林里一拍几个小时，还要抵抗蚊虫蚂蟥的叮咬，还常在打戏时受伤。

虽然拍得很辛苦，但他自己从来都没有怨言，始终坚持拍摄。为了更好地演绎角色，他还提前一个月去找老师训练枪法。剧组每天定量两盒子弹训练，但他往往还要自掏腰包再买上好几盒子弹练习。成绩连泰国皇家教练都赞不绝口。不能随身带真枪，他就拿把仿真枪24小时挂着，进到一个房间都要模拟一遍怎么观察地形，怎么蹲，怎么隐蔽，怎么找最好的角度。

电影中的泰文和缅甸话，也全是他亲自上阵，没有请配音。拍摄学习时，专业老师都惊讶他只听录音就可以學成这样；事实是，每天晚上收工后，他都会一边做运动，一边戴耳机听录音，练多久就听多久。

现在的彭于晏不仅有颜值，还有演技，作品也是接连不断地推出。貌似一切都很顺风顺水的样子，殊不知他也遭受过事业的瓶颈、人生的低谷，甚至遭到公司的雪藏。为了摆脱这些，他成了演艺圈有名的“拼命三郎”，此前为了拍《翻滚吧，阿信》，他就真的去练体操，两周就学会空翻并能站稳；拍《破风》就去学习骑自行车；甚至为了《分手合约》中几个几秒的切菜镜头，每天跟着酒店厨师练切菜洗菜；演冲浪教练，就每天和教练早上五点半去练冲浪，持续练了六个月；演海豚训练师，就认认真真喂了好几个月的海豚，天天在那刮鱼鳞。

对于这么拼命的原因，他解释：“因为我现在也只有演戏了，但我没有大公司或者老板，也就没有机会。所以我自能靠自己努力，让大家看到我的实力，一旦我失败了，那只能说明我还不够努力。”

正是因为他一直不惧艰辛，且勤奋努力，才获得了观众的喜爱，导演的认可，塑造出了一个个深入人心的角色。而这样的他，距离成功还会远吗？