有关激动的一件事作文

有关激动的一件事作文（精选7篇）

篇1：有关激动的一件事作文

回想一下，最让我激动的事，是它，还是它，我永远忘不了的一件事——第一次讲课。

那天，我站在讲台上，全班同学的目光齐刷刷的聚焦在我身上，尽管事先我做了充分的准备，在家演练了好几次，但仍然很紧张，讲了一会，我已满头大汗，手心也湿了。突然，我想打喷嚏，这可怎么办?忍!我使劲闭着嘴，硬憋了回去。到最后的时候，该提问了却没有人回答……这都是困难啊!

这次经历，使我深深体会到了老师工作之辛苦，为了这短短的三十五分钟，需要花几倍的时间和精力。分析课文、讲解字词、制作课件。讲课时，既要通俗易懂，又要讲解透彻，还要带动同学们的兴趣，还要掌握好节奏，安排好时间，还要应付突发情况等……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。感受了老师的辛苦，以后上课时，我要更加认真听讲，积极回答问题，配合老师。

这次的经历让我激动，更让我难忘。

【激动的一件事作文(集合13篇)】

 

篇2：有关激动的一件事作文

那时五年级毕业时的一天，我和朋友们去滑旱冰，我们一会“踢足球”，一会“捉人”玩得好不高兴!可过了一会，我们便渴得要命。我想口袋里还有五元钱，便自告奋勇地“请客”。

到了地点，我要了几根冰棒，准备付钱。“奇怪，我的钱明明在兜里呀!”我从衬衣兜翻到外衣兜，又从外衣兜翻到内衣兜，可还是找不到。那五块钱可是我用攒了两个多月的报纸卖的呀?我只得原路返回。。怎么办?看来只能自认倒霉了，谁叫我那么马虎呢?

“姐姐，你在找什么?”一阵银铃声响起。

“找钱”我不耐烦地回答。

“是找五元钱吗?”她静静的看着我。

“是的，你看到了吗?”我总算找到一线希望。

“这是你的钱吗?”他又说。

我仔细一看，不错，这正是我丢的钱!五个贴在一起的一元钱!“谢……谢”我激动得不知说什么好，一下把她抱起来。

“不用，不用。”她努力挣脱开。“雷锋叔叔就是这样做的。”她和我说了再见，就跑开了。

等我卖完冰棒回来时，朋友们都埋怨我“回来的太晚了。”可当我把遇到的事跟她们一说，她们马上理解了。还连连说：“那个小女孩真好!”

篇3：成长中的一件事

我醒来时,妈妈问我:“我的水杯怎么不见了?”“我——我不知道。”我支支吾吾地说。妈妈看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子,犯了错不要紧,要紧的是要敢于承认自己的错误。”我点点头,心想:以后,我再也不会这样子了。

通过这件事,我明白了:做错隐瞒,是件很痛苦的事;而敞开心扉,勇于承认错误,才会过得轻松。

篇4：有关激动的一件事作文

1.找准作文中记叙描写的重点。

2. 在确立文章中心的基础上升华主题。

教学过程：

一、 导入题解

三国演义中有刘关张的“桃园三结义”，写作时也有三个“好兄弟”，能帮我们把作文写

得更生动，他们就是作文的三种表达方式：记叙、描写、议论。今天我们学习怎样把它们很好地用到作文当中，去写好一件事，特别是把事件中最触动自己心灵的东西写出来，实现作者与读者的心灵交换，让你的作文充满打动读者的力量。

二、 原题回放

《走一步，再走一步》写的是“我”童年时一次脱险的经历，最触动我心灵的是父亲“走一步，再走一步”的人生哲理；《散步》记叙的是全家的一次散步，最触动我心灵的是家人意见不同时“我”的重要性；《冬夜的灯光》记叙的是“我”的一次出诊经历，最触动我的是出诊路上寒夜里引导“我”的灯光。写一件事，关键是把最触动自己的因素写细腻，写深刻，请你试着写自己经历过的一件事，努力把触动自己的情节、细节或者感悟写好，表达自己的真实感受。

要求：写记叙文，运用记叙、描写、议论的表达方式；题目自拟，尽量表达写作的重点；不少于500字。

针对作文要求，很多同学选取了一件事情来写，来龙去脉基本能交代清楚，但是大部分同学的作文没有充分地表达出灵魂深处的感受，写得还不够生动细腻，更谈不上深刻，比如大家手中的这篇文章《捉蚂蚱》，选材很好，但是在记叙、描写、议论上还存在许多遗憾。希望通过这节课的学习，我们能够很好地修改一下这篇作文。

三、 课文领路

展示《走一步，再走一步》原文片段，问题设置：文章为了表现自己感悟到的人生哲

理，可以重点写爬下悬崖的过程，作者却为什么屡次强调“我”“恐惧、害怕”的心理？

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

预设答案：“我”越是恐惧害怕，下不来悬崖，对爸爸的“走一步，再走一步”的引导领悟就越发深刻，用心理描写为下文做铺垫。可见，记叙描写的重点都是为表达议论做准备。

表达文章的中心，要与记叙的事情紧密结合。

比如《散步》，作者由一件小事开篇，结尾写道：

我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

本来是背着一老一少，在作者眼里怎么变成了“整个世界”？这个结尾给了你怎样的启发？

虚写，用象征表现了作为中年人肩负整个家庭、整个社会的重大责任感、使命感，背着老人、背着孩子，幸福地走着。这句话很好地升华了文章主题，可谓神来之笔。

试试你会给《捉蚂蚱》这篇作文改个结尾吗？

四、达标拓展

题目好比文章的眼睛，怎样给文章起个好题目呢？既要简洁明白，又要突出中心。比如《走一步，再走一步》，用“我”感悟到的哲理当题目，而不仅仅写一次冒险脱险的经历；《冬夜的灯光》不是用“一次出诊”做题目，而是选取 最温暖“我”的心灵的“灯光”做题目，快去试试吧，给你的文章起个好题目，擦亮文章的眼睛。学生思考，修改交流。

五、小结

记一件事，找准记叙描写的重点，把这个重点写丰满了，文章自然充满打动人心的力量。

附：作文《捉蚂蚱》片断与升格

有一年秋天，我和奶奶还有杜亚琪去了田里收割玉米。

到了田野，只见到处一片金黄。这时，收割机正好到了我们的地里。奶奶去帮忙了，我闲得没事，就想到割过的地里走走。到了地里，只见有一个绿色的东西忽然从我眼前跳过，我当时很疑惑，心想：这是什么东西呢？于是，我为了能搞清心中的疑惑，开始趴到地上，进行了“地毯式”搜索。

我慢慢地移动身体，仔细地盯着地面不放，生怕放过一个生物。这时，我忽然看到了一个活动的东西，以为找到了心中的疑惑，可一看，原来是只蜘蛛啊！蜘蛛不会跳，自然不是我要找的东西啦。之后我看到了又一个绿色的东西从我眼前跳过，是蚂蚱！我高兴极了！立刻来了劲儿，一下子捉住了它。升格修改：我小心翼翼地慢慢挪动身体，微微俯下身，那个调皮的小蚂蚱神气十足故意也往前爬了一点，正当我准备出击捉住它的时候，这个小家伙却灵活地一跳，反倒把我吓了一大跳。它得意洋洋地回头“瞥”了我一眼，嘿！向我挑战呢！

升格点评：修改细节描写，细化动作突出“我”捉蚂蚱的专注神态，动词的运用让读者身临其境。运用拟人的修辞方法，把小蚂蚱人格化，体现了童心的快乐！结尾用画面描述的方式，通过缤纷的色彩烘托愉快的心情，“童年”二字点题！

篇5：最激动的一件事700字作文

哈哈!我们放暑假了，动在秦岭小队出发啦!我们刚开始就去玩我最爱玩的第一个小组游戏，分成两个小组，游戏规则是用软球砸人，砸到了谁，谁就得趴下，并且暂时不能砸对方小组的人了，只要组长砸到了一个对方的人，那组长摸自己的一个组员，被摸到的组员就会重新站起来参加战斗。双方队员接住了球就不算被砸中，如果一个小组的人先都被砸中了，另外的小组就获胜。

游戏开始了，我们都喜出望外的拿着自己小队的球，迅速瞄准的向对方扔去，我们扔一个球，就赶紧迅速的`躲避着对方的球，然后捡起来，赶紧继续的扔对方扔去，就在这时，我们小组的一个人被对方砸中了，他就蹲了下来，就这样，我们组少了一个人。我们奋不顾身的保护着组长，把球向对方扔去，组长有时数一、二、三，就会让我们一起扔向对方，这时，我们就必须要站成斜的，就这样，我们有时候也会被打着，但是，经过我们组员和组长的努力，组长也打到了对方，而对方的组长也打到了我们，所以，我们打的不分上下，但是，我们的组长想到了一个很好的办法，就是，我们几个人先假装被打着了，另有三四个人没被打着，然后等他们放松了警惕，我们就分散了开来。我假装蹲了下来，这时我们队另外的三名队员都快顶不住对方的攻击了，说时迟那时快，我们就迅速地站了起来，拿着球向对方扔去，就这样，我们一个人向对方的一个人扔去，对方一下子就被砸到了好几个人了，但是，这时候，我们的组长被砸到了，我们就冒着风险，趁着他们的组长手忙脚乱的时候，终于把他们的组长给砸到了，这时候我们组的人也不多了，但是，我们也一样共同努力渡过了这个难关，我们终于获胜了。

篇6：有关快乐的一件事的作文200字

我也热的不得了，我就拿起我存的零用钱去买冰块，在回家的路上，我看见有一群小朋友在捉青蛙，我连忙跑过去对他们说：“你们不要捉青蛙了，因为它们都是益虫。”小朋友们把青蛙给放了 ，我们一起回家了。

回到家里，我把这一件事给妈妈讲了讲，妈妈听了以后好好的表扬了我，说我做的很对。

高兴的一件事

在这一年，我经历过许多事情，有高兴的、伤心的、后悔的、感动的……但让我回忆至今的还是我学会溜冰的那一刻。

记得那是一个烈日炎炎的夏天，妈妈扶着我在学溜冰，我已经满头大汗，但怎么学也学不会。时间一点点过去了，已经是一下午了，我还是没学会，我直揪头发。妈妈走过来，对我说：“别着急， 孩子，迟早你会学会的。”

妈妈的一番鼓励让我有点自信了。我像一个小军人似的，开始“军训”，我挺起胸，迈开腿，开始在草丛里练。“一二一、一二一……”我喊着响亮的口号。过了一会儿，我便可以在广场上慢慢地 滑了。妈妈对我说：“有进步!加油，孩子!”

我开始学着大哥哥的样子滑，躬着腰，迈开步，开始大步往前滑，过了一会儿，我竟然会滑了!

我在广场上飞快地滑着，一会儿单脚滑，一会倒着滑……

时间过的真快，一眨眼，到回家的时间了，我还在快乐地滑着。一会儿，我停了下来，仰望天空，希望能多滑一会儿。

篇7：有关难忘的一件事日记

儿时的我，无忧无虑，像一只快乐的小鸟。可有时也会“傻”得让人哭笑不得。

记得三岁那年，我才上幼儿园。那时的我，还在用奶瓶喝水。有一天，我站在门口跟小狗一起玩，这时，姥姥给我冲了一杯奶让我喝，我还在兴头上，根本没有心情去喝奶。于是，姥姥就往奶瓶里塞了一块糖，并且对我说：“快喝吧，把奶喝完就能吃到糖了”!我听了，连忙抢走奶瓶，使劲的吸着奶，边吸还边盯着那块糖。那时，我什么也不懂，只想用吸的方式把糖“弄”进自己的肚子里。可是，直到把奶全部吸完，糖还是没有进我的嘴里。我又把奶瓶倒过来吸，吸得我满头大汗，气喘吁吁。不仅没吸到糖，还被自己的口水给呛到了。我急了，心想：还是去找姥姥吧，姥姥的力量可比我大多了!于是，我以最快的速度，“飞”到姥姥身边，对姥姥恳求道：”姥姥，你能帮我把这块糖吸出来吗?求求你啦!姥姥---”姥姥笑了，不知道是笑我傻，还是对自己也吸不出来的一种掩饰。只见，姥姥用她那双大手，拧开了奶瓶?母亲樱?蒙鬃影涯唐坷锏奶峭诹顺隼矗?咏??垃圾桶。顿时，我特别佩服姥姥，她居然能把奶瓶里的糖给“吸”了出来。可是，下一秒我就哭了，因为我才反应过来，糖被姥姥扔掉了，并没有“跑”进我的嘴里，就因为这一件事，我跟姥姥生了几天的闷气......后来，我懂事了，我知道姥姥是为我好，我就更孝顺她了。

至今这件事，就像昨天才发生的一样，一直印在我的心里。