关于友情为话题的高中作文1000字

关于友情为话题的高中作文1000字（通用12篇）

篇1：关于友情为话题的高中作文1000字

恍惚间又记起你，你的笑容，你的脸。似乎是很久以前的事了，但是只是须臾而已。

我们之间是朋友，是可以聊天谈心的朋友，听你讲感情，听我讲忧伤，是平常的事。我以为你是懂我的人，但终究不是。你是习惯性将忧伤隐藏起来的人，但我不是。我以为即使我们不说话，即使一段时间不见面，那份默契依旧在，但是终究不在了。你的改变，我的冷漠，顿时友情的墙轰然崩塌。

你的身边终于有了别的玩伴，和她们一起打打闹闹。原以为你是孤僻的人，但却不是，竟也是喜欢群体，忍受不了寂寞，所以拼尽全力挤进了她们的小团队。

偶尔也会看到你的沉默寡言，知晓你跟她们是不一样的。不理解你这样的改变，觉得这般世俗，而且我的身边没有你，平添寂寥。

但仍然不会找你聊天，我是这样倔强的女子，是不会为了谁而低头的。只是偶尔看到你不开心，趴在那里似有无限难过，但终究是

篇2：关于友情为话题的高中作文1000字

真正的艺术家是悲悯的，对人的苦难抱有同情并始终真挚关注着人类的命运。

周天黎说过：“艺术创作的一种最高境界是表现悲剧性之美感;是一个画家自己的生命，灵魂，良知对真、善、美最真诚的祭奠!”那些真正触动人心并得以永世流存的艺术作品，哪一个不是包含着无数美好情感和对困苦的同情与反抗?

正是因为米勒对那些勤劳质朴的劳动人民始终怀有深深的悲悯和赞美，才得以用那满腔对劳动人民的热爱交织成了《晚钟》。得到灵魂深处的空旷与虔诚，他的作品中最感人的是对细节的描写，每一条深深浅浅的皱纹，每一块冻疮的茧都是他最深沉的悲悯之情，是他对质朴、纯良的赞美，是他对爱的献祭!又如周天黎的《生》，上方是十字架上的乌鸦，下方是残桩断藤中盛开的杜鹃，两种极端强烈的反差，美丽和绝望重叠在一起，造就出凝重的艺术感染力，令人悲悯，令人震撼。新的生命竟从死亡中得到重生，造就生命的尽头便是死亡，死亡的尽头便是重生的?震撼!

真正的艺术家是孤独的，只有孤独、敏感的生命，才能脱离紫陌红尘，触碰到灵魂深处的孤独。

真正的艺术家对艺术都有极致的爱，最极致的爱就是用生命去爱它，这种爱注定是伟大的，也注定是悲壮的，不得人理解的。古人云“古来圣贤皆寂寞”“高处不胜寒”，当你的思想到了最高的境界，你便注定无法受到凡尘俗人的理解了。一个孤独的人，是不会留念滚滚红尘中的浮华名利的，当你的生命中只剩下了一个东西，你便会真正地洗尽铅华，摆脱了尘世、肉体、传统礼教文化的束缚，在一方属于自己的自由天地用灵魂歌唱，即使肉体泯灭，灵魂的歌也会永远悠远、清亮。

梵高是孤独的，没有人欣赏他，于是他用生命浇灌出了一簇热烈盛开的太阳花，永远盛开;梅兰芳是孤独的，没有人真正理解他，于是他用生命遗留了一曲繁华，在空白而又喧嚣的背景下永远寂寥。只有孤独的人，才能真正理解生命，也只有真正理解生命的人才能理解真正的艺术。

真正的艺术家是富有创造力的，艺术是一面镜子，上帝只会关照一心创作的画家，而不是光照镜子的人，一味地模仿，只是画匠而永远成不了艺术家。

篇3：关于友情为话题的高中作文1000字

莫名的感动之余，借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起，内心愈发迷惑，愈发压抑得无法呼吸。合书后的心情自是可见：除对村上淡淡的笔调的认可外，剩下的便是因主人公不算可歌可泣却绝对悲烈的经历产生的一丝悲伤和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。

这令人窒息的忧伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪威的森林》的一剂解毒药，或许这关系本末倒置也应无可厚非吧，又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药，谁又能保证不会因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时，最大的悲哀也就降临了。这也就是常说的缺乏坚定的信念。乐观是一种信念，悲观亦是。不同时期从两者不断切换时，信念便被举棋不定的犹豫而代替了，风格亦随之消失了。如此，我们就可被代替，存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样，还是原地未动，却惹了一身疲惫，真正糟糕之处便在于此。联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个方向坚定走下去，却总是左转和右转，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得发现，自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向，而是不断地变换方向。

说到底，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思考而赞同并吸收作者思想，其内心应未真的感动，只是暂时的感染而已。过段时日，其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。

读书之正道，依愚之见，当是精贵于多。此精有两层涵义：一，书本的可读性高；二，读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否，那就见仁见智了)。

如若余之言，然善读书者鲜已。

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篇4：友情的话题1000字作文

如果有人问我这样一个问题：“亢正的友情是什么?马克思与恩格斯式的吗?杨振宁与邓稼先那样的吗?李白与杜甫类型的吗?”我就会回答：“没错，那都是。但那毕竞是名人之间或特定的时代背景下应运而生的，对于我们这些普通人来说，那实在是太遥远了。” ——引子

无须为同一目标而奋斗。也无须坚持很长时间，也不必有太多志同道合的狂热和欣喜，只要心中有着对方，能为对方着想。给对方人生路上留下点滴美好的回忆，真正的友情，这就够了。

“小奥胖”和“准科比”的故事就是这样，也许偶然有些不和，但那种友情确实是真亢正正、实实在在的。

矛后与冲突

一日，生物课。为检验学生听课质狱，老师点了她最得力的课代表。“准科比”应声挺身而出。但却是拔剑四顾心茫然，一再声明他只听到老师点他。却不曾听到老师问何问题。于是，老师念其较为优秀，隐忍着未将不满表达，只是重新将问题说了一遍。“准科比”不假思索，答案脱口而出。不曾想，全班哗然，继而哄堂大笑。只因老师发问”飞流直下三千尺”，他自出口答之“只觉烤鸭挂眼前”，答得一点边也不沽。“小奥胖”笑得最欢，还将椅子向后一仰一仰的，有儿次险些摔个跟头。笑过之后，紧接着对二准科比”说：二你让我说你什么好呢?”“准科比”只是狠狠地瞪了他一眼，低着头，那架势仿佛在说：就你可以。

某天，数学课。老师点“小奥胖”解答一题。“小奥胖”充满自信地说出了一个大错特错的过程，惹得全斑都用疑惑的.眼神着着他。老师急了，不由得责怪起他来，正说着，老师停了停，只见“准科比”这时候及时插上了一句：“块太大了，脑子当然转得慢!”全班闻之一阵哄笑，只惹个“小奥胖”颜面尽失，看了“准科比”一眼，那神情就是：行，算你狠。

和解与互助

生活中，不仅仅只有矛盾。当面对问题时，两人竞是出奇地同心协力。在物理考试前，“准科比”一改往口有些高傲的性格，谦虚地向”小奥胖”请教，“小奥胖”竟也没有丝毫取笑的样子一木正经地将他的疑难统统解答。他俩一直讨论，直到放学。也没了往日对于对方的那股傲气，只是相互搭着肩，说着些什么。

自从那次物理考试以后，我很少看见他俩互相取笑了。只因二准科比”上课不走神了，而“小奥胖”的答题错误率也比以前低了。不知是听进了对方取笑一样的忠言逆耳，还是生怕再在对方面前丢脸。不过，“准科比”有时看到真的科比充满力幼与激情的扣篮时，还会顺势吹吹牛：“这个动作我已在梦中做过N回了。”仿佛他就是能在罚球线上起跳“飞翔”的迈克尔·乔丹。那么这时候，’‘小奥胖”就会还以颜色了：‘’就你?我在篮下才具有真正的‘统治力’，要打起球来，哪天我给你‘灌’一个……”

还是如此，说归说。体育课时，在班里男生们的a球”内战”中，他俩配合默契，同时也展现了自己的个人能力。当，’小奥胖”奋力挤倒二阿肚”然后轻松得分时，“准科比”为他叫好;当“准科比”在’‘笑面虎”的盯防下，后仰跳投中之时。“小奥胖”也为他鼓掌。“准科比”(一拍“小奥胖”的肩)：“大胖，你可以!”“小奥胖”(朝，’准科比”脸上摸了一把)：”什么时候你投得这么准了……”下课了，他俩拿着球。肩并肩，说着话，朝前走，宛若一对好兄弟。(初中作文)

篇5：关于友情为话题的高中作文1000字

“杨可欣，不是老师为难你啊。你看你最近成绩下降的有多快，快期中考了，你还是安心复习迎接考试，外出比赛的事就暂时搁一搁，记住了你是学生，就应该做学生该做的事：考出好成绩。”“老师您就让我去吧。我保证一定不会落下成绩的”我哀求，希望老师能理解我。“不行!”老师看了看时间——12点，正是中午吃饭的时间，“好了，别说了。快走吧。我还得赶去吃饭呢，吃完饭还有一大堆事等着我处理。你就别再让我操心了。”老师不耐烦的挥挥手催促我赶快离开。无奈，我只好怏怏的走出办公室。

还记得上次，我向老师提出请几天假外出比赛，老师二话没说就一口应允了。比赛回来后，老师还专门找我到办公室交代我这几天的功课千万别落下，如果有不懂的就去找她，贴心关切的仿若一位慈爱的母亲。可如今只是因为我一次考试失利成绩下降就这样“翻脸”，难道什么都要看成绩吗?我愤愤的想着，心里愈发不平静。

篇6：以青春为话题高中作文1000字

“孩儿立志出梁山，学不成名誓不还”，正值青春的你是否也曾立下如此豪迈的誓言;“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，正值青春的你是否留下了永不磨灭的“印记”;“金戈铁马，气吞万里如虎”，正值青春的你是否有心忧天下敢为人先的气概。青春啊，青春!你让多少人欣慰，亦让多少人为之悲伤!人们歌颂青春如火，亦感叹年华易逝。

记得听别人说过：“高中就是苦的，如果你没有感觉到苦，那你就过了一个假高中。”我一直在寻找这种感觉——坐下就学，躺下就睡，心如止水。每一天都让自己感到疲倦，尽量使自己什么也不去想，因为学习是一个寂寞的过程，只有寂寞才能使自己进步。马云曾说：“一个人如果整天玩手机、看电脑，做着我八十岁都能做的事，那么活着还有什么意义。”虽然高中的生活很苦，但我并不怕苦，因为我知道“苦是人吃的，罪是人受的”。初中的时候，我将“吃苦受罪”作为自己所在学习小组的组名，就是希望我们通过自己的努力来实现自己的梦想。我们永远相信“苦心人，天不负”，我们要磨炼自己，让自己变得强大。同样，高中我也将它作为我的座右铭，我不会忘记自己的初心，也不愿去选择安逸享乐。武老师经常告诫我们说：“要在正确的时间做正确的事。”正值青春的我们最适合做的就是多吃一些苦。

与吃苦紧密相关的就是时间了，我现在最缺少的就是时间。现在离高考仅有二百多天了，时间这个小气鬼，一刻都不停地从我手中溜走，就连早上的太阳仿佛出来得格外地晚，晚上的太阳也落得分外地早，就这样日复一日地奔波着。不，我不甘心就这样度过，我要让时间过得慢一些，过得充实一些。于是，我以分钟作为计时单位，做同样的事力求将时间缩短到最少，将满腔的热情都注入到自己认为值得努力的事情上。

半年前，我买了一个闹钟，将它放在自己的床头。每天早晨三点钟，闹钟的振动就会把我从美梦中唤醒。我打开台灯，开始抄写笔记，这样让自己保持清醒强化记忆。我每天都是顶着月色开始新的一天。我时常对自己说：“如果你感到白天的时间不够，那就向晚上要时间，去与时间赛跑。”

最近，学校每周都有一次考试，一考就点去十几节自习，试想高中一周又有多少节自习?一味地考试，又向哪里要时间来消化知识呢?

要想充分地利用好时间，那么就要做到一点，就是勤奋。地贫勤耕作，人穷苦读书。勤者，可以改正自身的很多不足，更可以使自己成为一个受大家所欢迎的人。我的身边有许多这样的人，他们在扫地时，总会帮助旁边的人清扫一下脚下的卫生;或在打热水的时候帮别人顺手拎上一瓶……这样做一来可以使大家的关系更加融洽，二来可以为很多人节省了时间。武老师曾说：“勤劳是最好的感恩，也是最好的积累。”而今的我恰逢同学少年，皆事都应多做一些，凡事都应当勤快一些。不仅是要多想，更要多做，更要达到言行跟得上思想。现实中依赖身体力行，决不怨天尤人。

最近，我一直在想高考到底在考什么?是吃苦精神?是坚忍之志?我想这些肯定是不可或缺的。高考是一场没有硝烟的战场，而我们能做的是“战前多流汗，战时少流血”。无论如何我都会全力以赴，不给自己留下遗憾。

高考不仅考查一个人的成绩，还要考查一个人的心理素质、学习习惯等。要说高考真的有输赢之分，那么我觉得那些有勇气坐在高考考场里的人就已经是赢家了。面对高考，我不敢说马到成功，但我会拼尽全力，我所能做的就是“尽人力，安天命”。人生能有几回博?此时不搏何时搏。人生在该拼的时候不拼，那是傻子。人生短暂，要想有所成就，那就要全力以赴。“问苍茫大地谁主沉浮”，既然一切都还是未知数，那就还有可能赢;既然有些事已经发生，那就直面现实;既然有些事已经过去，那就把握当下，去拼现在、追未来。让我们和青春一起，去“中流击水”，去搏出属于我们自己的绚丽。

高中作文描写青春为话题1000字<二>

曾几何时，“青春”对于我而言是个陌生的名词，不知道“青春”为何物，自然就不懂得如何去面对。然而，在我犹豫迟疑着的时候，却未发现，青春离我已是越来越近了，我甚至可以清楚地听到她到来时的脚步声。“叮咚，叮咚”那是一阵清脆的声音，这似乎预示着一切美好的开始，我陶醉了……驻足青春的花园，我看到了各种奇花异草：知识、才华、美貌、气质甚至是不羁、自由……我看了许久，感慨万千：“青春”原来如此啊!

面对浩瀚如烟的奇葩，我左思右想，决定撷取“才华”一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。

于是，在不断汲取精华后，我愈发地感到青春的美好。品读席慕荣的“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程……却不得不感叹，青春是一本太仓促的书。”我感悟到青春的匆匆，日子在不知不觉中就飞逝了。然而，我并未感到空虚。

从读契诃夫、读简·奥斯汀、读塞万提斯，到读金庸、读周国平、读郭敬明、读韩寒，日子就这样被一天天充实起来。记得一位伟人曾说过：“有了精神食粮，那么他便不会瘦弱。”而我觉得，精神食粮充实的仅仅是肉体吗?灵魂的充实才是重要的：它带来的是信念的坚定、情操的高尚、志趣的高雅。

总而言之，青春奇葩里“才华”着实吸引了我。于是，我幻想着是否可以给花园命名为“才华”，然而，举目一望，那朵“自由”的鲜妍又吸引了我，让我不由得追随而去，去体验“自由”的快乐。

“耳朵里塞着小喇叭，我还坐在象牙塔，我要我自我，这就是真的我，青春期的我，有一点点自恋……”听着这首富有动感的小曲儿，我不由惬意地舒展了身体。青春就是这样，有太多的自由、快乐，高兴了可以跳一跳，痛了可以哭一哭。然而望着学校里兢兢业业的学长们，心里竟委实来了几许黯然，难道青春就纯粹是让我们用来挥霍的吗?

难道快乐真的是我们惟一的目的吗?我疑惑了。然而看到已经毕了业的哥哥姐姐们，心里竟有了几分似懂非懂：青春是自由的，不过若是你冲破了它的限制度，自由就要被束缚。正如这朵花，它可以香，可以美丽，可以娇艳但不可招摇，否则蜜蜂儿便会将它的大毒刺拉过来呦!

曾几何时，对“青春”一词无限懵懂，也会有几许的好奇和渴望。而如今，我就亲身立于这青春的大观园里，目睹了这成长历程中各朵花儿的明媚。其实，并不是需要每一朵花儿都开得很妖娆，无论妍媸，只须让它的一生都绽放光彩，在花谢之际可以问心无愧，那么它的一生就是有意义的。青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。

高中作文描写青春为话题1000字<三>

雨后初晴，清风微扬。一束金黄色的阳光穿破厚厚地云层，从高高的苍穹上洒落下来，轻轻地落在大自然的怀中。给大自然带来丝丝温暖。天空，无云，像一段天蓝色的绸缎，静静的漂浮着，轻轻的舞动着。梦幻的蓝，迷惑心神，那么的遥不可及。良久，一曲飘渺的话语突兀的响起，打断了这雨后宁静。那大概就是青春的色彩吧!

追逐梦的脚步，理解青春的色彩。

青春的色彩是五彩斑斓的吧。它就像小草一样顽强;像野花一样绚丽;像风一样飘渺无终。嫩绿的芽儿，从不屈服，带着一股永不服输的劲，从坚硬的土地里钻出了头。

一抹浅绿，代表着又一份坚苦。它经历过暖暖的春风，赢得了春的希望;经历过炎炎的夏日，赢得了夏的激情;经历过萧瑟的秋风，赢得了秋的冷静;经历过寒冷的冬日，赢得了冬的信心。清晨的露珠，是夜里努力成长的汗水。咧咧嘴，苦涩的汗水顺着淡青的纹路缓缓地流进嘴里。

因为苦，所以值得回味。春暖花开，一首歌唱出了青春的色彩。它们奚落流浪的风，羡慕游走的月，缤纷的色彩映照出青春的靓丽。还有那些飘忽而至的风，那么想要抓住，想要拥抱，借此留下一些岁月的念想与凭证，只是，一切只是个空。

只是，顺风而走永远也感觉不到。于是，逆风飞扬，从不绝望。

于是，我知道青春的靓丽在于拼搏。

青春的色彩是蓝色的吧。它就像小溪一样清澈;像大海一样浩瀚;像天空一样纯净。曲折的小溪，从浅浅的山谷出发，蜿蜒前进，低低的吟唱着溪水之歌。

有时，它静静的前行着，滋润着河边的小花草，收获它们的美好祝福;有时，它奋发前进，冲破了岩石的层层阻障，激起浪花无数;有时，他和着风雨唱响了英勇之歌，待风平浪尽，才停歇下来。

清澈的溪水，在无人的夜里静静地流淌，皎洁的月光照在浅蓝的波纹上，泛起丝丝银光，带给它幽幽的温暖。它汇集起许多细流，带着生命的最高指令义无返顾的向东奔去。那里，是大海的方向。李斯曾说：“河海不让细流，故能就其深”。

大海，是母亲的怀抱，这是对溪流而言。对于我来说，大海是浩瀚的，它意在指人的胸怀，那就是宽容。湛蓝的大海是大地美丽而深不可测的眼睛，它摄下了白云飘逸的身影，太阳羞红的脸庞，星星腼腆的微笑，还有清风的足迹，月亮的深情……

大海上空是一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明。蔚蓝的天空总有飞鸟飞过，即使早已无踪影，但却留下一道道透明的痕迹。碧空中漂浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮。洁净的天空下，雄鹰展翅翱翔，似在迎接下一个暴风雨，期待拥抱更美丽的彩虹。

于是，我知道青春的靓丽在于创造希望。每个人的青春都有不同的色彩，红的热血，绿的生命，蓝的梦幻与安宁……如同大自然的色彩，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……它们是相辅相成的。青春的靓丽就在此。让我们在自己的青春里，画上一道美丽的彩虹，为了青春靓丽!

高中作文描写青春为话题1000字<四>

岁月是写给青春的一首诗，诗中洋溢着成长的喜悦，诉说着曾经稚气满脸的我们的蝶变，岁月好像沙漏中的逝去的流年，一手倒影，一手年华，在繁华的尘世中静静的带走伴随的童话，在华丽的蜕变中透露着一股淡淡的忧伤。

忽然想起曾经的自己唱着小红帽的歌曲上学，自己在白雪公主的梦里入睡，自己还在期待拥有大雄的神奇的叮当猫，转眼间已经忘记了许多天方夜谭的故事，不再有看动画片的习惯，书桌上堆满了各种各样题材的小说，房间里贴着时尚的海报，而我早已蓄起了长长的黑发，穿着蓝色的长裙，虽然出落的不能和出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花相媲美，但是举手投足之间却也有一番自己恬静的气质。

我的青春不约而期的到来了，带着几分欣喜也感觉到几分失落，我的生活就像平静的湖面泛不起涟漪，相比其他女生喜欢去坐在一起聊天，我喜欢去图书馆一个人静静的看书，在浩瀚的书海中领略了不同的风光，红色夕阳下落寞的村庄，波涛汹涌此起彼伏的深蓝色大海，神秘深邃的星空，这一花一草，一景一物，暖色或冷色的色调搭配渲染出的柔和基调让我动容，在这里我看到的不同的人生，喜剧亦或悲剧使我沉思。成功女性的光环让我认同，她们的生活让我萌发出的强烈的赞美，而当我看了悲剧女性的故事后我又会产生一丝同情和抵触。

生活有书陪伴真的是很美妙，跟朋友在一起聊天我也总是会谈起书，总是会列举一长串书目侃侃而谈中带着一丝丝骄傲，朋友不以为然。

青春的面孔是青涩的，青春也早已赋予我们独特的美，男生阳光刚毅，心胸宽广，女生温和柔美，清新淡雅。原来我们都已悄然改变，拥有了梦想而期待幸福的彼岸，为了实现自己的梦想我们衣带渐宽终不悔，为人消的人憔悴，为了梦想我们基近在水一方，伊人那端的焦虑，有的人喜欢画画，画笔随他驾驭轻描淡写，挥洒自如几分钟后一幅写实的蒙娜丽莎的画就落落大方的展现在大家面前，有的人喜欢声乐，在琴房弹奏出贝多芬的悲伤，抑扬顿挫，悲喜交加。18岁的天空不是调色板，是精致的诗集，我喜欢唱歌，追逐着歌手的脚步，我搜集许多歌手和音乐，跟着音乐撕心裂肺的唱着，我模仿过很多歌手的唱法，音乐MV，音乐电视，音乐演唱会成了我最大的娱乐方式，音乐的魅力是我如此执着的缘由，录完歌曲听到富有自己特色的歌曲回放时安然舒适，世界变得寂静似乎只有我的歌声，却也发现虽然不曾有任何唱歌天赋，现在却拥有一副自己唱腔的音质和音色，岁月如此美好，后续我没有成为歌手，但是我体会到一个歌手的独立意识，必需的人格魅力的具备改变了我的狭隘，我不再自以为是，不再坐井观天，每一条光环之路必定是艰辛的，我没有歌手的光环，拥有过光环的梦想在短暂的青春岁月留下我永久的歌声我依然无悔。

“再不疯狂我们就老了”同学们互相传唱着这首歌曲，我猛然发现原来我总是沉浸在自己的青春小世界里，永远是那几本书，那几首歌，那几个地方，在一个黄昏，我踏上了远方的火车，开始了自己的旅行，望着窗外，我想：年少的我们都在寻找最好的生活，最美的自己，那什么是最好的呢?我的脑海里浮现出不完美的自己，成绩落后的焦虑，与别人大打出手的经历，因挫折就逃课的蠢事，不敢认为这就是我，与别人的开朗相比不一样的焦虑。正值春天，旅行途中满是生命的气息，我去过很多地方，当我踏在青色的石板路上，历史的厚重开阔了我的心胸，当我徜徉在樱花园中，望着旁边充满时代潮流气息的女生，我感受到的是健康和真正的美，当我置身于亭台楼阁中，我体会到的是文化的灿烂和熏陶。这次的旅行走了很多路看了很多人，心境犹如峰回路转，柳暗花明，我们都是这样的自我寻找着最美的自己，掩饰着装饰着自己不能坦然的东西，我幡然醒悟，美不仅是华丽的外表，不仅是故作高雅，而是健康的自然不加任何掩饰的美，这种美承载着知识文化，承载着思想的深度，不以物喜，不以己悲。在繁忙的生活中周旋却不改个性依然我行我素。望着远处几个拍照的少女我的嘴角浮起笑容。 匆匆那年，那年的我，简单的生活，不一样的心情，就像一杯咖啡，细细品味才能品尝出的那一丝甜。我相信自己最终会看见希望的灯塔，重新许下美好的愿望，告别过去向新的人生之路出发，原来岁月如此安好。

高中作文描写青春为话题1000字<五>

拥抱青春

那急促的脚步，似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。蓦然回首，童年已成了美好的回忆。在这个美妙的季节，让我们用自己火热的激情，来拥抱属于我们的新天地——青春吧!

青春的我们，多梦。

望着繁星密布的夜空，我们有着青春的梦想，希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘，然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。有时望着一泻而下的瀑布，我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。有时望着电视荧屏上动感十足的舞蹈和闪烁变幻的灯光，我们全身的细胞都会随之舞动，梦想着自己某一天也能成为生活中人人注目的焦点。

青春的我们，潇洒。

我们有属于自己的小天地。我们生活在欢声笑语中，生活在被人羡慕的眼光中，生活在宽广的天地中……我们喜欢恶搞，“玩”着各种各样的恶作剧，肆无忌惮地将自己的“才华”展示给大家。我们会和老师如朋友一般，甚至称兄道弟。这既是我们的快乐，更是我们的潇洒。

青春的我们，努力。

我们有自己的目标，我们会努力奋斗。课堂上，我们是自信勤奋的学子，认真倾听，踊跃发言;课堂外，我们勇于展现自我而又不失团结友爱。我们都会为了自己的梦想而奋斗，不管最后结果怎样，我们至少曾经努力过，这就是青春的价值。我们珍惜着同学之间真挚的友谊，尝试着学会宽容，努力维护着这份情感。我们懂得青春的世界不仅仅是用书本筑成的，更需要如温暖的阳光般的友谊，照亮青春的角角落落。我们虽然常有叛逆心理，但我们也愿意向亲人敞开心扉，我们也会努力，试着阅读、享受亲情无限的快乐。

青春的我们，幸福。

我们是初升的太阳，我们是未来的希望。在这个崭新的时代，我们有着非常的机遇，我们有着良好的环境，时代已经为我们铺设下宽敞的未来大路。只是，成功的曙光还需要我们自己去迎接。

篇7：高中作文写年味为话题1000字

除夕的前天，父母还坚守在工作岗位上，所以除夕的早上是在田心的小家庭里过的，草草吃完早餐，把准备好的两大框年货装上车，立即赶往爷爷奶奶家，陪爷爷奶奶吃年饭。

爷爷奶奶这一辈信奉过年图个吉利，不能摔破东西，也不能说不吉利的话，这让我和弟弟有些紧张，生怕做错事影响到爷爷奶奶的好心情，就连弟弟吃饭使用的餐具都是那种摔不破的专用餐具。妈妈也是小心翼翼地守着调皮的弟弟，酒瓶，水杯都尽量让他离得远远的。

开餐前爷爷奶奶按着以往的风俗习惯，神圣地进行着一项项仪式。在他们的信仰里“拜天拜地求平安”，爷爷将高木凳摆在大门口，凳前放着一个铁盆，里面烧着“佛祖保平安”、“顺顺利利”之类的黄色纸包，凳子上摆好点燃的香烛，在凳前的地上放好一个纸袋，爷爷奶奶先后跪在上面求家人平安，求万事大吉，求财源滚滚……最后轮到小字辈的我、弟弟、表哥，我们再拜的时候，奶奶念叨“保孩子平安，健康，茁壮成长，学业有成”。表哥一脸坏笑地对我耳语道：“如果真有效，我多拜几下，免得每次成绩出来挨老爸批评。”然后，真的就装模作样地开始神拜起来。我也跟着念叨“保平安，保成绩”，希望着这些都能够奏效!

不一会，姑姑、姑爹到了，一家人围着大红桌开始吃年饭。年夜饭若是全作文Www.zUoWEn8.coM/家团圆，那么第一道主菜，第一个菜是绝对不能上扣肉的，因为只有家中有人去世了，第一个菜才上扣肉，否则是大忌。紧跟着就是羊肉，鸡，鸭，酥油坨……最后是鱼，表示年年有余。我们举起酒杯“祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。”爷爷奶奶乐开了花。

吃完中餐，带着另一筐年货风风火火赶往常德陪外公外婆过年。一路上天气和心情一样的美好，高速路上畅通无阻，不到3小时就可以到达常德。

由于外公家离得较远，所以回家的次数相对少了很多，但我对他们的思念丝毫没有减少，因为他们慈祥的笑容总让我觉得好温暖。外婆家乡的年饭主要在早上，那里的人们信奉谁家的鞭炮响得早，那么给谁家的祝福便来得早，所以大年初一的零点刚到，村子里便不约而同地响起了鞭炮声，就如同爸妈手机里的祝福信息，久久不能停息……

篇8：关于友情为话题的高中作文1000字

“民主法治”是唱响和谐之美的第一乐章。执行民主法治制度，就要赏罚分明，不徇私枉法，但是现在虽然制定了法律，却有许多人靠私下拉拢，贿赂官员，走后门等方式达到自己想要达到的目的。这怎么能实施好民主法治制度呢?所以，我们要通过身边发生的事情了解民主法治的精神，学习民主法治的知识，树立起民主法治的观念，共同建设和谐美好的社会。

“公平正义”是唱响和谐之美的第二乐章。如果说世间不存在公平与正义，那这个世界肯定是黑暗的，就像是被十恶不赦的魔鬼统治一样，成千上万的鲜花却不能够为蓝天而开放，这是多么悲哀啊!这绝对是虐待，是残忍!和谐的社会永远需要公平与正义，只有公平正义，才能真正创造一个和谐的世界!

“诚信友爱”是唱响和谐之美的第三乐章。社会是一个大家庭，所有的成员都应当是朋友，都应当是为别人发光发热的人。有了诚信友爱，人们就能彼此牵起手来。诚信友爱是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信友爱好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信友爱之后，和谐的美就足以体现了!

“充满活力”是唱响和谐之美的第四乐章。它让我们在普通的岗位上，用自己的青春与热血，书写着不平凡的人生，直至到达成功的彼岸，绽放出绚丽的花朵。“活力”的力量就像温暖的阳光源源不断地供给我们前进的能量。

“安定有序”是唱响和谐之美的第五乐章。安定有序，是我们生活中的斑马线，让每一个人感到身心安全和愉悦，让每一个人都能自如地伸展自己、交往他人，让每一个人在尊重自己的同时也不忘尊重他人，让每一个人努力创造秩序社会。

人是自然的主宰，和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致。田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位，不同的价值，但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转。和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线，像彩虹桥一样美丽;和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水，像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血，像晚霞一样艳丽……和谐是宽容，和谐是理解，和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。和谐之美，美之和谐，愿和谐永远充满人间!

篇9：关于友情为话题的高中作文1000字

“53颗蓬勃跳动的心，53份美好的愿望，53个美好的理想，从这里起航!”

伴随着金色的秋天我们升入了四年级，我们和王老师共同度过了3年的美好时光。而今，我们也会和以前一样快乐的学习，快乐的生活。

起初见到王老师的时候，她那长长的头发很是飘逸，胖胖的身体显得和蔼可亲。几年来王老师就像一位勤劳的园丁，给我们这些祖国的花朵浇水、施肥，她教会了我们很多，让我们了解世界，在知识的海洋里遨游。老师想让我们认真读书，长大做个对国家有用的人。幼苗不扶正，长大变歪木。每当我们犯了错误，老师就会严厉地批评我们;每当我们表现好时，老师也会给予亲切地表扬。老师不但教我们知识，还教给我们怎样做人。

几年来，我细细地观察着王老师，无论艳阳高照，无论刮风下雨，她总是一大早就来到学校，开始着一天的忙碌生活。每个课间都会在教室里坐着批改作业顺便看着我们，生怕我们磕着碰着。从那里我知道了老师是多么的辛苦，不求任何的功名利禄更不求一丝丝的回报，任凭自己的黑发多些银丝，也从不后悔自己的职业。因为她爱教育事业，更爱我们这些可爱的娃娃!

篇10：关于友情为话题的高中作文1000字

自从我降生到这个世界，你们就无微不至地照顾我、关心我。以前，我不懂事，总是认为你们照顾我是理所当然的，你们为我做的一切，别的家长也在为他们的孩子做。但现在我慢慢长大了，一天天地明白你们为我付出了太多。虽然你们不会放在心上，我却终身难忘。

上幼儿园的时候，我经常会感冒咳嗽，还要引起发烧，而且总是半夜折腾。记得寒冬的一天，我白天还好好的，只是流鼻涕咳嗽，可到了晚上，突然发起烧来，开始还不要紧，妈妈用冷毛巾敷在我的脑门上，凉丝丝的，很舒服，不知不觉就睡着了。谁知睡到半夜，我的体温一下子就升到了39。5℃，我难受得说起胡话来。妈妈被我惊醒后，二话不说帮我穿好衣服裹上小毛毯就出门了。马路上静悄悄的，连路灯都被冻得不那么亮了，出租车更是连影子都没有一个。妈妈你一刻也不耽误，抱着我就向医院奔去。到了医院，进了急诊室，我才发现匆忙中你连大衣都没穿，你的鼻尖、耳朵冻得红红的，可额头上却布满了汗珠。我躺在病床上打点滴，不时咳嗽两声，很难入睡。你见状，马上把我抱在怀里，慢慢地拍着我……。天亮了，我的烧退了，也睡醒了，可看看你，眼睛里布满了血丝。唉，你又为了我一夜没睡。妈妈，你毫不掩饰对我的爱对我的关心，你的爱是那么的热烈，像一杯香浓的奶茶。虽然只是平淡的小事，但是细细品味，一股暖流流遍了我的全身。

上一年级的时候，我常犯粗心的毛病，数学作业不是抄错题目就是把答案的数字写错，错了还满不在乎。老师就要求你们一定要检查我的作业。谁知，爸爸帮我检查完，只是轻描淡写地说：“哦，错了三题”，“还不错，只错了一题”。至于具体哪题错了，却没有下文。我只有一题一题逐个检查，有时候错的没发现，倒把正确的改错了。爸爸再次检查还是不痛不痒的那句话：“嗯，错了两题”。当时，我真是恨死你了，你这样检查等于没检查，我反而更累，不象老师指出我哪题错了，我总是很快就能纠正过来。为这事，我没心没肺地对你说了很多不该说的话。可不满归不满，我还是自己一遍一遍地演算，就这样不知不觉地我的数学作业错误率越来越低。直到有一天，数学老师在课上表扬我，我才明白，是你帮助我纠正了学习的大忌——粗心的毛病。爸爸，我知道你不善于表达，你的爱就像一杯清茶，总要细细品味，才能感受到你在无形之中体现出来的理性而又深沉的父爱。

亲爱的爸爸妈妈，在我生病时，细心照料我的是你们;在我考试失误时，心平气和地安慰我的是你们;在我遇到困难时，在一旁鼓励我的还是你们……。你们的栽培、抚育，使我一天天茁壮成长。

篇11：关于友情为话题的高中作文1000字

中秋是人们共享团圆，清点收获的日子，神也格外的有人情味，最美的仙女嫦娥洒下了一地温情脉脉的清辉，将相聚的人们幸福裹得更紧，将分离的人们的相思拉得更长。

记忆中，中秋是最甜美而浪漫的传统节日。幼时，在那民风纯朴的故乡，中秋是少女最在乎的日子，吃过父母分派的团圆饼(故乡有一风俗，中秋家家需备一个特大饼，中秋夜宴后，分成好几小块，每人必吃一块，以示共享团圆之意)，便三五个闺中好友邀至一起，备好月饼、花生、蜜桔等茶果糕点，镜子、发丝及xie箕(状如驼背的一种竹编器具)等物品，再端来一盆清水，皆放置于院子当中。带着几份神秘的“请月神”就开始了。大姐姐们一个个净手，焚香，合掌，默念，格外庄重。而我们这样的小毛孩则唱着“月光光，水湾湾。郎骑白马，下江南……”的童谣，嗑着瓜子，剥着花生，盼望着月神快快下来，好一睹芳容。待到圆月上来，投影于水盆之中，放着发丝与镜子的箕在凳子上随着晚风一动一摇时，姐姐们就一面喜色，告诉我们月神已来过，会将她们的心愿报于天庭，不日将一一实现。我们带着几丝疑问散去，她们还将在月下喁喁私语，直到很晚，很晚……

而今，我所在的小镇里，中秋成了孩子们的热切期待，对他们而言，“中秋烧塔”是比吃月饼更感兴趣的重头戏。吃罢午饭，一街的孩子们就忙活起来，捡瓦片，拾柴火，找一空旷处，叠瓦成塔。搭塔是一门学问，需得将瓦片层层叠放，砌成瓦塔，又要留好空隙，能将枝叶柴草放进去燃烧，不至蔽火。一切就绪，只等夜幕降临，晚饭过后，一个个迫不及待赶到烧塔处，柴草从塔留好的空隙处塞进去，火便熊熊地燃起来。火光通红，火花飞溅，火苗从每一层瓦隙伸出来，格外好看，孩子们也越发兴奋，脸儿被火光映得红红的，小鼻尖显着汗珠儿，他们围着燃烧着的塔叫着，喊着，跳着，快乐就停驻于他们身上。大人们也被吸引进来，添上一两把柴草，重温一下童年的滋味。火愈烧愈旺，青青的瓦片，渐渐变红，乃至全身通红，引得人们驻足观看。夜渐深，闹腾了一晚的孩子在母亲的声声呼喊中渐渐散去，枕着对来年中秋的期盼入梦。

篇12：关于友情为话题的高中作文1000字

除此之外，一些作者笔记中，关于某些普通生物极不平常的行动的描绘，也很令人震动。屠格涅夫的散文诗中，有一篇题为“麻雀”的，记叙他见到一只母麻雀，为了保护幼雏，昂然挺身，准备和一只狗格斗。它的英勇气概，居然使狗为之退避，使得旁观的屠格涅夫为之赞叹。我还读过一篇外国猎人的随笔，说他严冬之际，在一个结冰的野外小湖旁边，正在伺机狩猎，突然一群大雁从半空降了下来。它们是下来饮水的，但是冰层隔断了水源。这时，只见为首的大雁勇敢地腾身飞起，又像飞机一样向下俯冲，腹部出力地撞击冰层，磅磅作声。这样一而再，再而三的猛烈行动，终于使薄冰断裂，露出一个窟窿来，群雁能够就着那个冰洞饮水了。那位猎人说，当他看到这番景象，他被感动得目瞪口呆，忘记开枪，终于茫然地伫立着，望着这群征雁饮罢了水，飞去为止。

和这类事情异曲同工的，是日本有一位旅行家说他在喜马拉雅山谷地，发现许多蝴蝶扑打着翅膀向高空冲去，一次又一次，尽管屡次失败，它们仍然奋斗不懈。雪地上终于覆盖着大量蝴蝶的黄翅膀…·;·有一个青年告诉我说，当他读到这段描写的时候，不禁哭泣起来了。

我相信，为这一类现象所激动的，绝不只是一个屠格涅夫，一个猎人，一个青年。我们自己不是也常常有类似的感受吗?当我们听到：一只燕子，为了越冬，常常飞行几千公里;一条鳗鲡，为了产卵，常常从内河游向远洋，征程一两千海里;一只蚂蚁，能够搬动比它的体重重10倍以上的东西;一只蜜蜂，敢于不惜牺牲去螫一匹马或一头熊的时候，不是也常常为之激动不已吗?至于好些蜘蛛，为了织好一张网，不管风吹雨打，艰苦从事、百折不挠的坚毅表现，人们看了受到感动，因而奋发图强的事例，在史书里，也是屡有记载的。

也许有人说，一只鸟，一条鱼，一只昆虫或其他节肢动物，生命有这么大的韧性，不过是它的本能罢了。是的，普通的生物的行为，谈不上是什么信念的执著和理性的选择，大抵总是出诸本能罢了。但即使仅仅是出诸本能，也仍然令人赞叹不已。为什么比它们巨大干倍万倍的生物，有不少，生命的韧性看起来倒反而不如它们呢?

人类所以会被这类现象所感动，探索起来我想是饶有趣昧的。一个人和一条狗或一匹马之间，有时还谈得上感情沟通，但是对于野外素昧平生的一只鸟、一条鱼、一只昆虫……根本谈不上存在什么情愫，但人有时却被它们的行为所震惊，甚至感极泣下，其秘密{可在呢?我以为：这是由于它们使我们想起作为同类的人的某些勇敢坚韧的行为，因而也就受到感动了。

有人说，古代神话的存在，是人类渴望战胜自然的心理错综曲折的表现。人能够被某些小小动物的生命现象所激动，我想，正是人对于同类中某类行为的崇敬心理错综曲折的表现。

人们平时对于某些人的坚毅、刻苦、勇敢或者智慧存在敬爱之心，看到动物也表现了类似的现象的时候，心里潜藏的东西被掀动了，翻腾到上面来，于是对动物也仿佛有一种重爱之情了。一个对于某种品德丝毫不存在向往之心的人，看到那类现象，却是漠然无动于衷的。一个习于懒惰，丝毫不知道勤奋可贵，或者一个懦弱成性，完全不想培养勇敢品格的人，即使知道一只燕子，正在从事千里壮飞，或者看到一只大雁，居然以胸脯猛烈撞击冰层的时候，明日里会有什么感动可言呢?