教育半年工作汇报

教育半年工作汇报（精选9篇）

篇1：教育半年工作汇报

师德主题教育上半年工作汇报

大庆实验中学 2013年6月4日

我校紧紧围绕《大庆市中小学师德建设工作评估方案》，以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为宗旨，以全体教师思想受教育、师德上水平、教学出成效、让社会更满意、推动学校全面快速发展为目标，开展了一系列行之有效的活动，有力地提升了教师队伍整体素质，促进了学校教育规范有序发展。现将第一阶段活动情况汇报如下：

一、大力宣传，提高认识

为了将此次师德建设评估工作深入、扎实地开展下去，学校领导班子多次召开会议，研究制定了切实可行的活动方案，明确了指导思想、目标要求、方法步骤、保障措施等相关内容。3月相继召开中层干部师德主题教育专题会议和全体教师师德主题教育专题教育大会，进行广泛动员，统一思想，提高认识。每次专题会议，校领导都做动员报告，向全体教师传达上级的指示精神，并结合实际，阐明这次师德建设评估工作的必要性和重大意义。学校采取多种形式，广泛宣传，在阳光大厅内利用橱窗将实验中学方案进行展示，在校园内网公告栏内把方案和学习资料上传，利用校园广播早晚进行了播报，制作了实验中学教师誓言等警句牌等，营造了浓厚的师德主题教育氛围，使广大教职工深入领会开展师德建设评估工作的目的意义、方法步骤和工作措施，形成了人人参与此项活动良好局面。

二、加强领导，周密部署

为切实加强本次活动的领导，学校成立了以校长符景海和书记周围为组长的师德建设评估工作领导小组，对师德建设评估工作进行了全面规划，精心部署，明确分工，建立了师德建设评估工作三级网络，校长符景海和书记周围为师德建设评估工作的第一责任人，副校长刘忠友、张恒林、毕明黎、曹树民，纪委书记张有忠作为主管部门的主要责任人，各学部主任作为直接责任人，党群办公室作为具体办事机构，使师德建设评估工作能够做到责任明确，学校多次召开会议，对各个阶段的具体要求进行部署，为全体教师购买笔记本，提出了周汇报制度等8个方面的具体要求，使各个部门和全体教师明确工作流程，积极配合，使活动真正落到实处。

三、深入学习、务求实效

在学校师德建设评估工作领导小组的领导下，各个部门带领广大教师紧紧围绕学习内容与目标，采取集中学习与自主学习相结合、个人思考与集中交流相结合的方式进行了认真细致的学习。其中高一年级以年级例会方式，高二年级采取以教研活动方式，学习文件规定内容。各部门要求学习无特殊情况一律不得请假，并指定专人做好学习记录，会前积极与学校党群工作办公室进行沟通，按照学校“三档两奖”考核方式进行检查，做到了学习有内容、有记载、有检查、有考核，收到了良好学习效果。4月上旬，以部室为单位按照“六比六看”标准，采取教师互评的方式，组 织全体教师开展了民主评议活动。4月下旬，采取以社会测评的方式，以部室为单位发放测评表、调查问卷、召开座谈会等形式，分别通过学生、家长对教师的师德表现进行评价。5月，以部室为单位考核教师的职业道德状况、教学态度、育人效果，写出师德评估自查报告，并将评估结果记入“教师师德考评档案”。师德建设评估工作使全体教师体会到师德建设评估工作的重要性,全体教师工作干劲更高了，为学生服务意识更强了。

四、不断创新、强化监督

学校调动社会各界人士积极性，广泛参与师德主题教育工作。在学校醒目位置公布了校领导办公电话，在学校大门口张贴向社会“八项”承诺，加强社会监督力度。设立校长信箱、行风热线、短信平台，师生家长可以通过信函、电话、网络、短信等多种形式，与校领导沟通联系。为了收集社会建议，简化沟通形式，学校把电话号***设为行风短信平台，由专人负责接收信息，并定期整理，以简报的形式归类梳理，定期提交校领导办公会研究。与此同时，聘请行风监督员监督学校师德主题教育建设。行风监督员在全校家长产生，每个班选择2名家长。行风监督员来自不同职业、不同层次，之间相互之间并不知晓，只有校纪检委员会掌握名单，确保对学校提出的意见和建议全面科学。行风监督员通过电话、校长信箱、信件与学校沟通。学校按照提出问题进行归类，认真研究整改，并将整改措施及效果进行积极反馈。

下一步，学校将按照市局要求，紧密结合教育教学实际全面 评估和查找问题，系统检查各部门问卷测评和教师师德档案的建设情况，发现问题及时整改。将认真总结师德评估工作的开展情况，进一步建立健全完善师德建设长效机制。将积极选树先进典型，推荐参加教育局组织的评选表彰活动。形成风清气正、规范从教、务实创新、永续发展的良好教育局面。

篇2：教育半年工作汇报

一、上半年主要工作

(一)以义务教育均衡发展为重点，稳步推进教育硬件建设。上半年，全县教育系统紧紧围绕迎接国家和省、市义务教育均衡发展验收这个重点，不断加大教育投入，大力实施义务教育薄弱学校改造计划，各类学校硬件建设和校容校貌发生了明显改变，办学水平得到明显提升，城乡间、学校间差距进一步缩小，全县义务教育阶段基本实现均衡发展，顺利通过省市义务教育均衡验收。一是义务教育学校薄弱改造计划顺利实施。计划投入资金3087.898万元，其中中央和省级资金2697.2万元，县级资金390.698万元。其中：投资19.9665万元，购置学生用床459支;投资83.9345万元，购置图书47623册;投资23.1万元，购置图书信息化软件33套;投资611.22万元，购置计算机1674台;投资463万元，在61所学校和县教育局之间建设区域网;投资1475.967万元，完成68所学校的校园建设和功能室改造;投资23.1万元，购置文件、仪器柜385支;投资197.6万元，购置电子白板104套;投资169.71万元，为35所学校完善监控设备;投资20.3万元，完成13所学校食堂的标准化改造。目前，以上项目已经全部招标，并正在组织实施，8月底前将配备完毕。二是文华苑教育园区学校建设项目顺利推进。三所学校主要建筑主体工程已完工，二中正在进行操场、路面铺装、外墙粉刷及附属工程建设，教学设施设备的规划配置和招标前期准备工作正在紧张进行，争取9月份投入使用。三是农村幼儿园改扩建工程顺利进行。按照省、市下达任务，全县拟改扩建公办标准化幼儿园2所，分别为史北幼儿园、付村幼儿园;改扩建农村幼儿园3所，分别为王家庄幼儿园、北里信幼儿园、五阳幼儿园。目前，5所幼儿园前期准备工作已经全部完成，计划暑期开工，力争9月份投入使用。

(二)以教育教学质量为核心，大力实施质量提升计划。一是狠抓教育评价机制改革。以深化教育内涵发展为引领，制定出台了《襄垣县中小学教育质量综合评价实施方案》，修订完善了《中小学教学质量评价方案》和《中小学教学过程管理考核评价细则》。在促进学生全面发展上，把体育和艺术教育作为全面实施素质教育的突破口和切入点，开齐开足体育、音乐、美术课程，切实保证学生每天一小时体育锻炼。在注重学生心理健康教育上，配备专兼职心理教师，开设心理健康教育课程，设立心理咨询室，促进学生健康成长。在注重提升学生学业水平上，根据不同年龄段的实际情况，开展习惯养成教育，开设学习方法指导课，让每个学生做到会学、善学，全面提高学业成绩。全县涌现出太行小学的“走进阅读季、书香润我长”读书活动，一小学的“花样跳绳”阳光体育活动等一批特色校园。二是狠抓德育教育体制改革。把思想道德建设作为落实社会主义核心价值体系的迫切需要，作为大力实施素质教育的内在需要，深入推进德育教育体制改革，在内容上以落实社会主义核心价值观、加强中华优秀传统文化教育为重点，在形式上坚持以课堂为主、各种形式的团队活动为辅，在工作机制上积极推进班主任管理方式、团队活动管理方式以及思想政治课管理方式三项改革，建立了以学生主动的德育管理体制，全面提高了学生的思想道德素质。三是狠抓招生体制改革。先后出台了《襄垣县义务教育阶段学校招生工作实施方案》《襄垣县教育局关于实施阳光均衡编班的实施方案》和《襄垣县教育局关于进城务工就业农民子女接受义务教育的暂行规定》等一些列规范性文件，严格按照“免试、就近、划片”的办法进行招生，确保了所有适龄儿童少年均能够按服务区域就近入学，确保了义务教育阶段招生工作有序进行和社会稳定。将县域优质高中招生名额的70%分配到校，逐步引导初中生源合理分布，调动每一所初中的办学积极性，促进学校由单纯升学竞争转向办学内涵竞争。四是狠抓校园文化建设。把校园文化建设作为实现学校内涵发展、打造特色学校、提高育人水平的重要环节，出台了《襄垣县教育局关于加强中小学校园文化建设的整体规划》，开展了四项活动。“五个一”创建活动，即：一枚校徽、一面校旗、一首校歌、一份校报或校刊、一套校操;“一训三风”建设工作，即：校训、校风、教风、学风;“三声四姿”好习惯，即：琅琅的读书声、嘹亮的歌声、激越的运动呐喊声，正确的站姿、坐姿、握笔姿势和优美的舞姿，让“三声四姿”成为校园文化的一种自然表现;“五有五无”活动，即：课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、百行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。通过以上活动有效提升了全县办学品味，推进了教育内涵发展。五是狠抓办学机制创新。探索建立联合办学机制，进一步提升襄垣二中与北师大合作办学层次，谋求更大合作空间，二中教师视野得到开阔，理念得到更新，师资素养明显提高，敬业精神不断增强，教育科研水平大幅提升，学科建设更加规范合理。

(三)以促进公平为宗旨，不断完善教育体系。一是不断完善学前教育。组织实施了第二期学前教育三年行动计划，努力构建政府主导、社会参与、公民办并举的多元办园体制，全县公办幼儿园资源进一步扩大，民办幼儿园得到有序发展，农村幼儿园办园水平明显提升，学前三年适龄幼儿入园率达到95.4%。二是全面加强义务教育。以强化学校管理为抓手，以课程改革为突破口，全面加强校园文化建设，促进学生全面发展，深化教育教学改革，开展教师学科培训，不断提高课堂教学质量。全县义务教育均衡发展发展局面基本形成。三是努力提升高中教育。稳步推进高中课程改革，认真组织实施了高中学业水平考试，精心组织了高考工作，县一中呈现出了新面貌，2015年高考二本以上大文大理达到417人。四是大力振兴特殊教育。进一步加大特殊教育工作指导力度，在政策上多倾斜、资金上多照顾，全县“三残”学生入学率达到98%。五是积极发展职业教育。引导职业中学面向市场，面向企业，大胆探索，积极与用人单位合作，初步形成了多样、灵活、开放的“订单式”人才培养模式，扩大了办学规模，提高了学校的吸引力和竞争力。先后与襄垣煤矿、七一煤矿、华能焦化厂等企业实行了联合办学，走出了一条校企联合办学的成功之路。

(四)以队伍建设为动力，不断加强规范管理。按照 “招聘一批、培养一批、交流一批”的建设思路，狠抓队伍管理，加大名师培养力度，进一步夯实了教育发展基础。一是立足师德师风抓建设。抓住全县集中开展“学习讨论落实”和“三严三实”专题教育活动契机，制定出台了《襄垣县中小学师德师风建设实施方案》、《襄垣县教育局关于在全县教育系统开展纪律作风整顿活动的实施方案》，认真落实教师“十要”“十不要”“十禁止”规定，积极开展学习贯彻《中小学教师职业道德规范》活动，进一步规范教师从教行为，树立行业新风，全县教师思想素质和行为规范得到整体提升。二是立足队伍管理抓建设。进一步完善了《襄垣县中小学教职工管理实施细则》和《襄垣县中小学教师绩效工资实施方案》，建立健全了教师队伍管理、选拔和激励三个机制，在校长和中层干部中实行平等竞争、择优选任的考核任用机制;在教师队伍中完善了特级教师、学科带头人、骨干教师、教学能手评选制度，并按照多劳多得、优教优酬的分配制度，实行了科学的绩效工资考核，充分调动了教师的积极性、主动性和创造性。三是立足师资培训抓建设。组织130名幼儿教师参加了省“送培下乡”活动，认真组织了暑期集中培训、国培和省培报名工作，暑期组织实施。四是立足教师交流抓建设。制定出台了《襄垣县推进义务教育学校校级领导和教师交流工作的实施意见》，建立了科学合理的教师交流和支教管理办法，上半年完成9名校长和182名教师的交流工作。

(五)以教育公平普惠为引领，不断健全服务体系。一方面义务教育经费保障机制得到进一步完善。上半年下拨义务教育学校生均公用经费723.74万元，向74所百人以下学校按照百人标准测算倾斜资金178.02万元，向农村寄宿制学校下达寄宿制提标资金17.58万元。另一方面全面落实各阶段学生资助政策。先后免除3932名普通高中学费157.28万元，免除高中阶段1607名寄宿生住宿费32.14万元，拨付高中阶段免课本费26.34万元，下拨868名普通高中助学金65.1万元，免除职业中学学费75.2万元，拨付中职助学金4.92万元，资助1202名贫困幼儿64.83万元，下达县城学校“一颗鸡蛋工程”资金17.75万元，农村寄宿制营养餐工程资金175.08万元，资助义务教育阶段家庭经济困难寄宿生50.9万元。

(六)以创建平安校园为抓手，不断提升防范水平。一是健全工作机制。严格执行了安全工作“一把手负责制”、教职工“一岗双责制”，落实了局机关干部包保责任和家长的监管责任，完善了安全月报制度，强化了安全工作理念，年内无重大责任事故发生。二是加强安全管理。重视安全教育和安全演练，不断加强校园人防、物防、技防工作，组织全县性校园安全大检查5次;配合交警、交通、安监等部门对接送学生车辆进行专项检查整顿;配合食安委集中开展专项检查整治工作，切实维护师生饮食安全。三是强化安全教育。按照“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化，构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”的要求，进一步加强了学校安全知识教育和安全演练。落实了每两周一次的安全教育课和每月一次的安全演练，学生的安全意识和自救自护能力不断提高。在此基础上，重视家校共管体系建设，强化了家长对孩子节假日期间和在校外的安全监督。

二、目前存在的困难和问题

1.改善办学条件任务艰巨。办学基础相对薄弱，需要新建、维修和改造的项目较多，资金压力较大，教育重点项目建设任务艰巨。

2.教师队伍水平有待提高。师资依然欠缺，特别是大力发展学前教育面临幼儿教师紧缺问题。义务教育阶段农村小学教师老龄化现象严重，学科结构不合理，小学科专业教师严重不足。

3.教育供求矛盾亟需解决。教育发展不够均衡，教育信息化、现代化水平较低，优质教育资源相对匮乏，不能满足人民群众日益增长的教育需求，办人民满意教育任重道远。

4.安全维稳形势依然严峻。学校安全隐患较多，各类矛盾时有发生，教育安全管理难度增加，保证师生生命安全、维护正常教育教学秩序的责任重大。

三、下半年工作思路及措施

1.顺利通过国家义务教育均衡验收评估。完成农村义务教育薄弱学校改造和学校标准化建设，切实抓好省、市均衡验收存在问题整改，确保10月份顺利通过国家均衡验收。

2.不断优化城乡学校布局。加快文华苑教育园区建设，全面改善办学条件，新建、改扩建一批城乡公办标准化中小学和幼儿园。

3.深入推进教育体制改革。逐步实施校长去行政化，加大城乡教师交流、校长轮岗力度，借鉴二中合作办学经验，加强与省内外学校联合办学，因校制宜稳步推进教学改革，完成40名教师招聘任务，切实提高教育教学质量。

4.扩大优质教育资源。继续进行幼儿园等级提升工作，提高幼儿教育办学水平;逐步扩大高中优质教育资源;加强职校建设，全面完成职校招生任务，提高职校发展内涵。

篇3：教育半年工作汇报

一、依法办学, 科学管理

1. 创新学校管理体制, 彰显学校管理特色。

几年来, 学校全面贯彻党的教育方针, 牢固树立“对每一个孩子的终身发展负责”的办学理念, 全面实施素质教育。学校建立健全了现代学校的管理制度、评价制度、绩效考核制度, 建立了校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度, 实行中层以上领导周例会、月总结会制度, 实行当日校长值班明示制度, 提高民主科学化管理。

2. 夯实学校德育工作, 提高学生自主修养。

我校德育工作开展得生动活泼, 为树立良好的教风、学风、校风, 发挥了积极作用。学校积极开展丰富多彩的文体活动和课外活动, 成立了校园广播站, 创办了《特色教育》班队报, 积极深入地开展“2+1”活动和阳光体育活动。

3. 着力教学管理创新, 持续提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作, 学校狠抓教学常规管理工作, 规范办学行为, 严格按照国家和省定课程计划, 开足开齐课程, 建立健全了各项教学常规管理制度。几年来, 我们始终把“大预习、中预习、小预习”作为学法应用的重点, 研究“独学、组学、群学、助学、导学”五种学法, 用“独学”培养学生自学习惯, 用“组学”培养学生合作精神, 用“群学”培养课堂兴趣, 用“助学”培养探索品质, 用“导学”培养应用能力。“五课型”“五学法”为“导”与“学”规划了可行的“路线图”与“时间表”, 起到了“引方向, 传学法”的作用。

4. 优化后勤管理, 为学校发展做好物质保证。

我校后勤组的全体人员认真学习上级有关教育工作文件精神, 全面贯彻执行“教书育人, 管理育人, 服务育人”方针, 坚持后勤“为教育教学服务, 为师生生活服务”的理念, 建立后勤管理制度。后勤发扬“勤快, 务实, 高效, 优质”的工作作风, 努力提高自身素质, 不断增强服务意识, 提高服务质量和服务水平。

二、加强安全教育, 确保师生平安

为确保安全工作万无一失, 学校按标准配备门卫、保安, 保证安全设施。学校建立安全工作领导小组, 定期进行安全隐患排查, 分工明确, 责任到人。

学校定期开展安全教育活动, 制定各种安全工作应急预案, 充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源, 给师生重温防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

学校重视安全防范。一是每月对学校的围墙、校舍、电路等部位进行一次拉网式安全排查, 及时整改安全隐患;二是及时消除学生中的安全隐患, 及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具, 对其他危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制, 确保及时消除安全隐患;三是多次组织师生进行各种逃生演练, 如地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防、校车安全等演练活动。学校定期开设法制讲座和心理讲座, 加强对校车的管理, 确保师生平安。

三、以生为本, 关爱特殊群体

学校为了加强对留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的指导和教育管理, 通过心理咨询室, 解决特殊群体在学习、生活中遇到的心理障碍。教师与留守儿童结成帮扶对象, 定期与他们谈话沟通, 并在生活上给予帮助。

关爱学困生和贫困生。学校从来不放弃任何一个学困生, 不放弃任何一个品行有缺点的学生。学校建立学困生的帮扶制度, 制定帮扶的具体措施, 辅导他们功课, 开导他们思想, 肯定他们优点, 鼓励他们每一个小小的进步。学校认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革政策, 保证家庭经济困难学生完成规定年限的义务教育。学校根据上级规定, 为学生免费提供教科书, 为家庭经济困难学生补助生活费。学校坚持公开、公正、公平的原则, 确实把资助金发放到真正需要的家庭和学生手中, 帮助他们走出困境。

四、抓教师梯队建设, 促整体素质提高

胡家小学现有教师135人, 为强化教师队伍建设, 学校已按核定编制配齐所有师资人员。90%教师所学专业与所教学科一致, 教师100%具备教师资格, 100%通过信息技术一级培训。我校教师群体的组合, 打造了“敬业乐群, 敦品励学”的团队精神。近几年, 通过市县教育局“三个一批”政策, 我校又新增年轻大学生教师7人, 为教师队伍注入了活力, 使教师结构更加合理。学校注重加强师德师风建设, 严格按照《中小学教师行为规范》规范教师行为, 师德合格率100%。

五、彰显教育特色, 提高办学品位

我校以“双自”教育为育人特色, 推行“班级自动化管理”制度。学校在自主教育基础上, 制定并实施“值周班长责任制”“班干部轮换制”“集体责任承包制”等自主教育内容。班级人人有事做, 事事有人管。学校通过系列教育, 让师生在“勿以小事而不为”中学会做人做事。学校创建自我教育特色, 彰显学校办学内涵。

在自主学习上, 打造“阳光课堂”, 运用“学案式”教学, 尝试轻松、愉快、开放的教学方法, 让学生真正成为课堂的主人。师生在“教”与“学”的同一平台上研究学习方法, 学生的综合素质明显提升。实践中, 我们构建了“和谐课堂、基本课堂、有效课堂、高效课堂、活动课堂”五种课型, 用“和谐课堂”建立新型的师生关系, 提高课堂的和谐氛围;用“基本课堂”培养新教师的教学功, 提高新岗教师的课堂素能;用“有效课堂”提升导学水平, 起到了在课堂减负增效的作用;用“高效课堂”提升导学效率, 起到了引领导学、传递方法的作用;用“活力课堂”促进均衡发展, 为课堂导学、深化减负增效的内涵, 探索出一条高效之路。

篇4：教育半年工作汇报

在对2012年上半年全省教育系统党风廉政建设和反腐败工作取得的成绩给予充分肯定后，郝利生指出，下半年，全省教育系统各级纪检监察部门要深入抓好年初“七个加强，七个保障”工作思路的贯彻落实，认真对照年度工作计划，统筹安排好各项工作，倒排进度，全力冲刺，确保高质量、高标准完成全年工作目标任务。郝利生重点从进一步加大对违法违纪案件的查处，进一步加大监察工作力度，切实抓好行风建设工作，切实加强廉政风险防控机制建设等方面，对下半年全省教育系统党风廉政建设和反腐败工作进行了安排部署。

会上，省教育纪工委副书记、省教育厅监察室主任张春校传达了省委常委、省纪委书记郭永平在全省纪检监察半年工作会议上的讲话和全省纪检监察半年工作会议精神。

会议由省教育纪工委副书记王世森主持。全省各市（区）教育局纪委书记（纪检组长），各高校、厅属中专学校纪委书记，厅属事业单位负责同志共110多人参加会议。（文、图/李建伟）

篇5：教育学院上半年招生工作汇报会

为了更好地推进我院招生工作的进展，7月XX日，教育学院召开2014年上半年招生工作汇报会。教育学院党总支书记张XX同志、教育学院院长赵XX同志、副院长李XX同志、招生就业科科长王XX同志及招生工作人员参加了本次会议。会议由副院长李XX同志主持。

招生就业科科长王XX同志就2014年上半年的招生工作完成情况、后续工作推进计划及2014年招生工作中存在的困难和问题三方面做了详细的汇报。国际教育学院院长赵XX同志首先发表了讲话，她指出：2014年招生工作尤为重要，但我们又面临着时间紧、任务重等多重困难，这就要求招生工作人员争分夺秒，加快招生宣传的工作进度，把每一步工作都做扎实，并落实到实处，学院将尽最大努力保障对招生工作的人力、物力的支持。随后，国际教育学院党总支书记张XX同志强调指出：在招生宣传过程中，招生工作人员要继续保持实事求是的优良作风，认真履行好工作职责，努力为考生提供最优质的咨询服务。

篇6：教育半年工作汇报

一、抓思想、抓长效机制

1、主题团日活动

9月10日第二十五个教师节，在团委的组织下为辛勤工作的老师们送祝福、送香包，并向28岁以下的团员青年教师赠送马克杯。

9月26日，团委、学生会联合组织了以“我爱我的祖国”主题教育参观上海博物馆。有近90名同学参加了此次活动，期间让学生对于中国历史文明有了深刻了解，并且也提高了自己的爱国主义思想和认识。

9月28日，指导组织学生会45名学生干部参加了由政工部主办向祖国敬礼——庆祝中华人民共和国成立60周年歌咏会活动，以一首大合唱《在灿烂阳光下》以表示对祖国的祝福与深爱。

10月23日，在政工部、团委的共同组织下，80名学生“迎接世博，感受精彩”中国2010年上海世博会历史回顾展参观活动。

2、各类校园文化活动

10月21日，举办了庆祝建国60周年暨“相聚在金秋”迎新文艺演出进一步丰富了全校学生校园文化生活，增进老师与同学间的了解、促进了学生与学生之间的交流，拉近各校区之间的距离。

10月下月——11月25日，高职学生会组织了为期一个月共18场的篮球比赛。增强全体学生的身体素质，丰富同学们的业余生活。

二、抓品牌、抓实践创新

1、社区共建活动

10月11日，在迎世博倒计时200天来临之际，团委、学生会组织了30名学生干部走出校园，来到了上海火车站，开展了志愿者行动，用自己的劳动为世博会的顺利召开添砖加瓦。活动以清洁广场上的栏杆为主，指引路人相结合。让来自全国各地的同胞感受上海人民的热情 10月26日重阳节，学生会组织了20名学生干部来到了宝山区老年护理中心医院，为老人们送上了重阳节的祝福和水果，用自己的实际行动去关心社会上的一些弱势群体。通过读报，与老人谈心以及送去水果等慰问品，让老人们感受当代学生们的青春、热情。

2、语言文字工作

9月13日—19日全国第十二届推普周期间，团委、学生会开展了“啄木鸟在行动”活动，在全校师生中推广“说普通话、写规范字”的重要性，杜绝错别字的出现，在校园中营造更美好的语言环境。活动中，共有42个班级做了调查问卷，有32个同学对语言文字工作提出了宝贵的意见和建议。

11月，在团委的组织下，全院1250名学生参加由国家语言文字工作委员会举办的“第三届全国高等学校语言文字基本功大赛”

3、千名青年环境友好使者行动

11月11日，学生会召开了全体委员会议，讨论并通过了在学生会宣传部中设立环保小组方案

4、心理辅导工作

11月，协助心理辅导室开展“我的心情我做主”画画作品大赛，将入围的10余幅作品进行了集中展示。

三、抓能力、抓团队文化

1、青年教工活动

11月起，学校团委与张庙社区团工委共同携手，以志愿者服务工作为重点，组织青年教师在宝山区通河新村地铁站开展为期一个月“迎世博，青年教师地铁志愿者”服务，主要内容：每天早上7：00—8：30，宣传“左行右立，文明乘车”、协助站台工作人员合理疏导分散客流、帮助伤残人士乘车、纠正不文明行为等活动。

2、建立完善规章制度

进一步完善团委的入党推优工作：从各基层团支部及学生会两个层面进行自下而上逐层推优。

3、筹备召开学院第3次学生代表大会 上海交通职业技术学院（北校区）第三次学生代表大会将于2009年12月30日召开，会期半天，共有正式代表106名，列席代表40名，出席参加会议。大会将总结过去6年的学生会工作，选举产生第三届学生会委员，通过学代会的召开让最普通的学生也有机会参与到学生会的建设中来，献计献策，共同谱写学生会更加美好的明天。

4、业余团校建设

2009—2010学年第一学期学生会后备干事培训于9月22日—10月16日进行，共有从94人参加了培训。课程内容从加强后备干事的组织能力、口头表达能力和收集处理信息能力等方面进行培训，为学生会今后更快、更好地发展奠定了坚实的基础。

四、完成学校和上级团组织交办的其他工作

9月15日，团委共组织学院800名学生，参加“爱我中华，情系国防”网络知识竞赛活动，切实推进以爱国主义为核心的全民国防教育，激发广大学生爱国热情，振奋民族精神。学院学生会副主席叶安琪同学参加由上海市教育委员会、共青团上海市委员会、上海市国防教育办公室以及上海警备区学生军训工作办公室举办的全市大学生国防教育主题演讲比赛，并以第11名的成绩成为上海市国防教育演说使者。

篇7：教育半年工作汇报

教育收费作为全社会高度关注的热点问题，我局历来高度重视，常抓不懈，坚持把治理教育乱收费作为教育系统反腐倡廉和纠正行业不正之风的一项重点工作来抓,2011年春季我们又进一步加大治理教育乱收费力度，巩固治理成果，促进我区教育事业的健康发展。现将具体情况汇报如下：

一、2011年上半年工作开展情况：

(一)、各级党委、政府有关部门重视情况。长期以来，我区区委、区政府、区监察局、区纠风办、区物价局、区审计局、区财政局、区文体局等单位对全区学校进行不间断的监督和检查。2011年春季在我局召开区内所有学校校长、书记新学期工作会议上，及时传达省、市、区有关教育收费文件精神，明确收费项目和标准，强调规范教育收费的重要性，与全区各中小学校长签订“治理教育乱收费工作目标管理责任书”，明确校长是规范教育收费第一责任人。

(二）、治理教育乱收费局际联席会议工作开展情况。今年春季开学以来，区委区政府组织我局、区物价局、区财政局、区审计局等单位的相关人员组成收费检查组赴各学校检查收费工作。特别是对各类教学用书及其教辅材料购买情况、面向学生的服务性收费情况、学杂费及各种代办费和服务性收费管理使用等列为重点检查的内容。

（三）、今年以来重点工作完成情况

1、及时足额拨付经费。

进一步加强中小学财务管理，按省定标准计算，2010年我区全年生均公用经费预算总额应为2033.87万元，其中：省级以上补助 1220.32万元、市级补助406.775万元、区级配套406.775万元。全区义务教育阶段中小学生均公用经费全额纳入财政预算。按规定序时足额拨付公用经费，现已拨付1078万元，同比增加7%，城市免学杂费补助到位资金140.1万元，累计到位60%，确保了中小学校正常运转和良性发展。寄宿生生活补助47.64万元已拨付到位。中等职业学校国家助学金63.45万元已拨付到位。

2、加强教育收费公示。一是实行学校收费校长公告制度，在校园醒目位置张榜公示；二是设备“价格服务进校园”专栏，在专栏和网页公示收费政策、收费项目、收费标准等；三是在校务公开栏中公示教育收费收支情况；四是统一网上公示格式，在涵江教育信息网政务公开栏上公示收费文件，要求各校在自己的网站上进行公示，接受社会监督，真正落实“阳光收费”。

3、加大收费宣传力度。建立教育局、学校向人大代表、政协委员、政风行风监督员、乡镇村社区、学生家长、新闻媒体及社会大众宣传教育收费政策，并利用网络、电视、报纸等广泛宣传规范教育收费的意义、政策、措施和成效，充分展示我区坚持依法办学、从严治教、规范收费的良好形象。使规范教育收费工作得到全社会的理解、支持和监督。

4、认真受理收费问询。对社会群众对收费问题的咨询和投诉，认真对待，及时复核、处理并反馈，落实和追究

相关人员责任。如针对个别家长反馈交钱没给发票的情况，经核实，学校在期初短时间的收费工作中，由于是电脑开发票，缴费人数过多，无法立即开发票，而学校没有及时对学生家长说明情况以致造成误解，通过解释及要求学校迅速组织人员加班加点打印发票发放给学生，得到学生家长 的肯定和理解。

（四）、规章制度建设，进行规范化管理工作开展情况：

我局在实施义务教育经费保障机制改革中坚决围绕相关文件积极开展活动。2011年春季我局要求学校严格执行《关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》，并严格按照此文件精神开展春季学期开学收费工作。

（五）监督检查工作开展及教育乱收费问题查处情况： 开展各种形式的监督检查，认真查处教育乱收费案件，我局将治理教育乱收费纳入对学校、校长、教师考核的重要内容。今年以来，我局接受教育乱收费问题的举报 0件，退违规收费0万元。

二、工作中存在的主要问题

今年我区在治理教育乱收费方面的工作特点是：领导重视、机构健全、工作有力、工作有力。

存在的主要问题有以下几点：一是校务公开工作发展不平衡，个别学校开展校务公开工作不够规范；二是一些学校收费和经费管理不够规范，纠治工作还没有真正落到实处，三是个别学校没有及时开发票，且收费票据填写不规范，四是一些学校对保险费等服务性收费没有及时向学

生家长解释明白，以致造成学生家长不理解等。

三、下一步工作思路

针对工作中的困难和问题，我们将从以下几方面努力：

1、坚持“标本兼治，纠建并举，综合治理”方针和“谁主管，谁负责”的原则，切实加强中小学收费管理工作，严格执行各项收费的规定，建立健全收费管理责任制，规范收费行为。

2、扎实推进义务教育经费保障机制改革，严禁“一边免费，一边乱收费”促进义务教育阶段均衡发展。继续执行 “三限”政策，进一步规范公办高中招收择校生行为。加强教辅材料的使用管理，严禁学校擅自编印及向学生统一征订教辅材料。规范学校培优补差，严禁违规组织学生集体补课和补课收费。加强学校收费资金管理，建立健全学校资金使用公示制度。

3、坚决禁止向学校进行各种摊派和“搭车收费”。

4、完善长效机制，加大治本力度。2011年，我们要继续坚持探索和总结从源头上规范教育收费、治理教育乱收费的好经验、好做法，切实加大治本力度，努力完善治理教育乱收费的长效机制。全面推进收费规程改革。建立宣传教育长效机制。继续实施教育收费“阳光工程”开展创建和民主评议活动。

5、进一步加大监督查处力度。教育局将继续会同纠风办、物价局、财政局等有关部门抽调人员对各中小学收费工作进行检查及审计工作，对顶风违纪的行为，严肃查处，情节严重、影响恶劣的，要公开曝光，并依法追究责任。

涵江区教育局

篇8：教育半年工作汇报

会上, 11个市农业、畜牧、果业局负责人汇报了上半年生产形势。李平社厅长通报了上半年农业农村经济发展情况, 安排部署了下半年工作。

李平社厅长指出, 上半年全省农业农村经济主要指标全面向好、持续发展、势头强劲。在整个经济形势出现下滑、全国保增长的大背景下, 农业农村经济呈现这样难得的好局面来之不易。

一是夏粮生产喜获丰收。据统计部门统计, 全省夏粮总产26.11亿kg, 同比增长7.8%。高于全国平均增幅5%。

二是上半年农民人均收入持续增长, 增幅较大。据农业部门汇报, 11个市中除吕梁市数据暂缺外, 其他10个市全部实现两位数增长, 多数市增幅在20%以上, 农民增收势头强劲, 主要得益于各类有利因素的促进, 其中设施农业成为某些地区增收的主要因素, 此外粮食直补和工资性收入也呈现全面增长的态势。

三是农产品加工业发展势头强劲。上半年全省农产品加工龙头企业实现销售收入397亿元, 较上年同期增长26.2%, 完成年度目标任务760亿元的52.2%。其中, 农产品加工“513”工程龙头企业实现销售收入305亿元, 较上年同期增长27.1%。

四是现代畜牧业加快发展。出现了由千家万户散养向公司制、合作制为代表的规模健康养殖的可喜转变。

李平社厅长强调, 下半年要突出抓好七项工作的落实:一是突出抓好粮食生产, 在夺取夏粮丰收后, 要乘势而上, 加强夏季田间管理, 力夺全年粮食丰收;二是突出抓好农民增收措施落实, 继续保持良好势头;三是突出抓好以“513”工程为带动的整个农产品加工业发展;四是突出抓好现代畜牧业发展, 促进千家万户散养向公司制、合作制代表的规模健康养殖转型;五是突出抓好农业科技, 扎实推进农技推广“最后一公里”行动, 召开全省农业科技大会, 推进一批项目, 表彰一批模范, 进一步推进农业科技创新;六是突出抓好农产品质量安全监管, 在年底前完成乡镇农产品质量安全监管机构建设, 实现“加挂牌子、赋予职能”目标, 逐步完善功能;七是突出抓好涉农资金管理, 加强项目的规范化管理, 建立健全项目申报程序和项目监管制度。当前, 要立即抓好农业项目资金审计问题的整改落实。

此外, 会议还通报了2011年全省农业项目资金审计情况, 部署了各市农业部门与统计部门的统计“互认联签”试点工作, 并提出具体要求。

篇9：教育半年工作汇报

教育部部长周济、副部长鲁昕近日致信宋海副省长,充分肯定了广东大力发展职业技术教育、服务区域经济社会的成就,并要求广东加大力度扩大中职教育的规模,今年完成67万人的招生任务。中共中央政治局委员、省委书记汪洋,省长黄华华,副省长宋海对此作出重要批示。汪洋书记要求我省要“不负所托,一定做好”。

为贯彻落实教育部领导和汪洋书记、黄华华省长的重要指示精神,7月6日,省政府在广州召开全省中等职业技术教育招生工作汇报会,部署切实做好今年全省中等职业技术教育招生工作。副省长宋海出席会议并讲话。

宋海充分肯定了我省中等职业技术教育招生工作取得的阶段性成效。目前,我省中职学校春季招生3.5万人,是去年的4.3倍,进入招生平台的初中毕业生约138万人;招生组织形式、办学模式和办学质量均得到新的提升。

宋海要求,各地、各有关部门要进一步提高对做好中等职业技术教育招生工作重要性的认识,采取有力措施,扎实推进中等职业技术教育招生工作。一要进一步明确工作目标,进一步分解落实招生任务,高度重视初中学校在中职教育招生中的关键作用,创新思路拓宽中职生源渠道。二要进一步加大宣传力度,广泛宣传职业技术教育的发展前景和招生信息,让社会和家长、学生们了解到职业技术教育就业有优势、创业有本领、升学有希望,为中等职业技术教育发展营造良好氛围。三要下大力气做好“转移招生”工作,明确责任,切实加强协调配合,力争在去年“转移招生”超额完成任务的基础上,取得更大成绩。四要加快推进“建校工程”,做好总体规划,用好用足政策,加大扶持力度;珠三角地区要加快推进职业技术教育基地建设。

宋海特别强调,发达地区和欠发达地区要高度配合,做好“转移招生”工作。发达地区要从牢固树立全局观念和大局意识、带动欠发达地区共同发展的高度出发,提供学位保障,积极主动做好招生工作;欠发达地区要组织好生源,做好“送生”工作,充分利用发达地区提供的各项教育资源,加强本地人力资源开发与配置,实现借力发展。

会上,省教育厅厅长罗伟其具体部署了下一阶段的招生工作。他要求各级教育行政部门采取行之有效的举措,创新招生组织的工作方法,联合攻关,确保招生工作的顺利完成。要拓宽宣传渠道,创新宣传方式,让更多的学生和家长了解中职招生政策和信息;要采取多样化的办学模式,解决贫困家庭学生读不起书的问题;要建立联动机制,形成齐抓共管的招生局面。为贯彻落实省委省政府“双转移”战略,提高我省人力资源水平和劳动力素质,构建和谐广东,各中职学校在满足初中毕业生升学的基础上,如有学位,可以面向往届初中毕业生、未升学的普通高中毕业生、退伍军人以及农民工等群体招生;要允许普通高中高一新生入学半年后根据个人情况转入中职学校;对已离校的初中毕业生进行跟踪走访,引导他们报考中职学校。

全国中等职业学校德育工作会议召开

7月1日,由教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联联合召开的全国中等职业学校德育工作会议在天津闭幕。

会议期间,教育部部长周济指出,必须把职业教育的工作重点及时放到稳定规模、提高质量上来,实现以素质教育为主题、以质量为核心的科学发展;必须加强和改进中职德育工作,全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;必须始终把思想道德素质作为第一位素质,采取有力措施,努力使每一位学生成长为高素质劳动者和技能型人才。

周济强调,要明确思路,突出重点,进一步健全德育工作领导体制和工作机制,加强德育工作队伍建设,完善德育工作保障机制;加强领导,狠抓落实,努力开创中职德育工作新局面。

此外,为深入贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,适应新形势、新任务的要求,全面提高中职生思想道德素质,促进中职生全面发展,六部门还就加强和改进中职生思想道德教育出台意见,要求充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性,积极应对挑战,采取有效措施,开创新时期新阶段中职学生思想道德教育工作的新局面。

意见提出了几点要求:一要充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性;二要充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用;三要高度重视管理和学生自我管理在中职学生思想道德教育中的重要作用;四要加强中职学生思想道德教育工作队伍建设。

意见着重强调了加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务:进行民族精神和时代精神教育,理想信念教育,道德和法制教育,热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育,心理健康教育;以珍爱生命、健全人格教育为重点,开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育,引导中职学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。

意见还要求有关部门和学校把中职德育工作列入预算,建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制。

论坛

我国技能型人才紧缺,职业教育

仍处于初期阶段

我国中等职业教育和高等职业教育分别占据了高中阶段和高等教育的一半。据统计,2008年职业院校的招生规模总数已经达到1100万人,在校学生总数已超过3000万人。但技术工人和创新型人才仍然紧缺,技术工人仅占全部工人的三分之一。

在长沙举办的2009年中国国际职业教育论坛上,有专家认为,我国职业教育目前正处于蓬勃发展的时期,但职教事业仍处在发展的初期阶段。我国作为有13亿人口的发展中国家,人力资源水平不高,特别是生产第一线的劳动者素质偏低。制造业和服务业一线从业人员总数的一半以上是农村外出务工人员,这些人中85%以上仅仅是初中以下文化程度,受过专门职业培训的不足20%。同时,我国技术工人和创新型人才紧缺,高级技工严重匮乏的问题突出,技术工人占全部工人的三分之一左右,且大多数是初级工,技师和高级技师仅占4%。在金融危机背景下,今年有2000多万农民工失业和超过600万的高校应届毕业生难以全部就业。

针对目前的困难,专家提议,要大力发展职业教育,通过多种形式、多种层次的职业教育和培训,帮助广大劳动者提高自身素质,增强就业能力,拓宽就业渠道。

创新合作模式促进两岸职教发展

7月11日,第五届经贸文化论坛在湖南长沙举行,期间,举办了“拓展两岸教育交流合作”专题研讨会。会上,台湾清云科技大学校长李大伟就两岸职业教育交流与合作提出了六点建议。

(一)建立学历证件查核机制。台湾教育主管部门将规定申请大学高等教育学历采认者,其成绩单、毕业证及学位证均须经大陆公证处公证属实,建立严密的学历查核机制,提高公信力。

(二)公办科技大学建立交换学生、互采学分及双联学制。双联学制将签有合作协定的两校学程视为一体,两校间的所有学分、学程互相承认。两岸公办科技大学交流,短期建议先由交换学生、互采学分做起。

(三)私立学校二年学制开放招收大陆学生。台湾职业教育在二年制技术学院或科技大学可衔接大陆的专科毕业生赴台就读,两岸可规划推动此类学制的合作,增进大陆职校学生的技艺和技能。

(四)台湾学生到大陆台商企业进行研习。两岸经济交流日趋频繁,台湾毕业生到大陆就职比率逐年增加,为了促进两岸技职教育交流,可选派台湾技专院校学生到大陆台商企业实习,除了解专业实务外,也可增进学生对两岸文化的了解。

(五)组织两岸学生专题竞赛。邀集台湾与大陆技职院校学生共同参与,在竞赛活动中可相互观摩彼此的技艺技能、思考方式、沟通互动模式,并激发彼此的创意与思路,将技职教育务实致用的精神融入竞赛活动中。

(六)延揽大陆技术教师赴台进行实务教学。可先开放具有技艺技能的技术教师,如文艺、戏曲、舞蹈类实务教职,可优先延聘赴台,传授特有技艺技能,延续文化传承,也为台湾目前积极推展的文化创意产业注入创新与创意的新鲜血液。

动态

中职一年级将新增“职业生涯规划”必修课

根据教育部《关于中等职业学校德育课程改革与教学安排的意见》和《中职学校德育课教学大纲》中的规定,从今年秋季学期起,我省中职学校一年级新生将统一新增必修课“职业生涯规划”。省教育厅将组织专项督察检查,前往各学校了解“职业生涯规划”开课情况和教材使用情况,督察结果将在全省范围内通报。

活动

全国职业教育百名杰出校长和首届职业

院校教学名师评选活动结束

为庆祝建国60周年,表彰对发展我国职业教育做出杰出贡献的职业院校的教师和校长,推动职业教育快速健康持续发展,中国职业教育学会决定在全国职业院校开展评选表彰“第二届中国职业教育百名杰出校长”和“首届中国职业院校教学名师”活动。受广东省教育厅委托,广东省职业技术教育学会负责开展我省百名杰出校长和教学名师推荐组织工作。

我省“第二届中国职业教育百名杰出校长”活动于2009年6月25日结束,其中,高职院校推荐2名,中职学校推荐5名;“首届中国职业院校教学名师”活动于2009年6月20日结束,推荐教学名师候选人共22名。

声音

“把发展职教作为改善民生的重要举措”

近日,教育部副部长鲁昕到湖北调研中等职业教育发展情况时表示,职业教育是就业教育,是直接面向老百姓的教育,要使“无业者有业,有业者乐业”;各地应把发展职业教育作为改善民生的重要举措,要调动各方面的积极性。

鲁昕强调,职业教育要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针。伴随着工业化、城镇化的进程,农村剩余劳动力大量向城市转移,职业教育就是要帮助他们提高技能,让他们学有一技之长,然后到城里来就业。在扩大规模的同时,要把提高质量放在更加突出的位置。各地要积极探索新路子,通过体制和机制创新、课程改革等,扩大校长的办学自主权,优化政府的政策支持环境,提高职业教育质量,增强职业学校的吸引力。

“职业教育应是分流而不是淘汰”

《工人日报》日前撰文指出,职业教育应是分流而不是淘汰。要让职业教育回归“教育个性化分流”的本位,与基础教育、成人教育、高等教育及各种形式的教育培训一起,共同构筑起完整的国民教育体系。要从根本上解决职业教育问题,提高职业教育的吸引力,而不是将它简单定位为只是满足市场对劳动力的基本需求,学生通过职业教育所得到的就是取得某一工作的操作资格。

地方

浙江:20位外国官员“留学”高职院

近期,浙江省宁波职业技术学院迎来了20位特殊的“留学生”,他们是来自吉布提、埃及、伊拉克、约旦等11个发展中国家的20位国家港口管理部门官员,他们将接受为期半个月的培训课程。

作为商务部“援外项目”的合作单位之一,宁波职业技术学院已连续3次承办了“发展中国家港口管理研修班”,共培训学员92名。这次受商务部委托,宁职院再次承办了“发展中国家港口管理研修班”。学院经过多方调研,为外国官员量身定做了《港口建设与管理》《水运交通管理》《供应链管理与核心竞争力》《中国国情介绍》等培训课程,为外国官员了解中国国情,掌握港口管理的基本理论,了解中国港口管理的运作模式和管理改革经验提供了一个全面的知识平台。

上海:中职特聘兼职教师每年

2—3万元资助

为了吸引人才,增强中等职业教育师资力量,促进中等职业教育的发展,上海市中职学校拟实施特聘兼职教师的资助工作。