「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试（共12篇）

篇1：「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

一建考试当中如何树立信心一击必胜

一级建造师考试的制胜要素有哪些？我们可以说是知识水平，可以说是考试技巧，也可以说是应考能力，以笔者来看，以上这些都是大家考试当中的“硬件设施”要求，除去硬件之外，心态这一软件的质量也是非常关键的，103网校的授课老师告诉学员：信心的力量是非常神奇的，它可以在你们的精气神中具象化。下面来说说怎样树立信心，调整心态。

1．做一些积极的自我暗示，树立必胜信心

在考试中有一种十分重要的潜意识心理因素，即暗示的反射作用。如玩扑克时，经常有一胜总胜、一输 总输的现象。这就是人的暗示反射作用的结果。当人连胜的时候，会怀有“必胜”的信心，而连败时，心里总有怕输的念头。这种潜意识心理使得大脑中形成一种新 动力定势，或保留你成功的模式，或保留你失败的模式。所以考试前应有必胜的信念。

复习进入最后的冲刺阶段时，时间较紧迫。复习过的知识多了，这时候考生反而会感觉到自己似乎还有 这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示：“我的学得一向挺好的，考试一定能成功。”或“我是行的，尽管过去的学得不怎么样，但 考试时一定会正常发挥，取得好成绩。”常作一些积极的自我暗示，就能树立信心，有效地消除对考试的紧张感和恐惧感。

2．正确对待别人的期望与评价

大家过多考虑自己考好了会怎么样，考不好又会怎么样，就会在考试中患得患失，产生焦虑心理，使得思维因恐慌而变得混乱，造成容易的题目也做错了。因此，考试前应该排除一切杂念，不要去在乎别人的期望与评价。

3．注意调节好自己的期望值

大家一般都会给自己确定一个目标，对自己提要求，这本来是好事，但由于大家都已经参加工作了，学习的时间自然比较少，难免会有所得失，所以如果脱离了客观实际，则会适得其反。考生应根据自己的实际情况来确定期望值。期望值不能定得过高，定高了，在考 试时感觉总是达不到，就会产生焦虑心理，就会感到灰心丧气；期望值合适，考试时就容易感觉达到了，从而获得成功感，产生愉悦，增强信心。

4．学会体验成功感

对学习一般的学生来说，这一点尤为重要。每当自己解决了一个难题，就应该好好地体验一下成功感，这样就能够对自己产生新的认识，对自己更有信心。在考场上遇到难题紧张起来时，体验一下自己过去的成功感，就能放松紧张的心理，把平时没能发挥的潜能挖掘 出来，获得考试的成功。

5．以平和的心态对待考试

在考试中，任何难以预料的事情都会发生。

有时可能某科试卷的难度不大，或是自己复习的要点抓对了，感到很容易；有时可能某科的难度较大，或是自己复习的要点把握得不够好，感觉答题困难。

碰到前一种情况，不能忘乎所以，不能被兴奋冲昏了头脑。要知道，你感觉容易，别人也会感到容易的；碰到后一种情况，也不要紧张恐慌，垂头丧气。要知道，你感觉难，别人也感到难的。这时候，就应该以平和的心态考下去，只要发挥出了自己正常的水平，就一定能够成功。

真正强大的人永远是心灵强大，任何有大成就和大辉煌的人，我们从他的精、气、神中就能够看出不同，而这些不同以笔者浅见都是在强大的自信心的影响下表现出来的，我们不能保证自己是最成功的考生，但是一定要保证自己是最平和的考生。一建，努力吧！

篇2：「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

各位老师，各位同学：

下午好！

今天我讲话的题目是“用必胜的信心迎战期中考试”。今天的会议主要有两个议程，第一，由我代表教务处、代表老师与大家谈谈如何进行期中复习迎考，还有学校今后对大家在学习上的一些要求；第二，请两个学生代表同学谈谈复习迎考的准备和期中考试的决心；最后，请周校长为我们作重要讲话。

时间过得真快，转眼间半个学期过去了，期中考试就要来了。期中考试的时间是11月7日、8日两天，也就是下周四、周五两天。距今天还有9天，在校有效学习时间只有7天。老师们对期中考试很有信心，同学们也都要用必胜的信心来迎战这次考试。今天主要讲四点。一个意义，三点希望

一、考试的意义：

期中考试是一个阶段性的考试，是对我们前一段学习情况的一次重要检查，便于我们发现学习中取得的成绩和存在的问题，看看哪些知识在新课教学和复习中存在疏漏没有记住，哪些概念规律没有理解，哪些题型缺少解决的方法。因此，考试是一面镜子，使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系统的了解。有人害怕考试，常想着要是没有考试就好了，事实上，人都有惰性，如果没有了考试，就缺少了学习的动力，就很难学好文化知识，因为考试也是一根鞭子，在不断的鞭策着我们，催促着我们努力学习。

更有不少学生通过考试展现了自己的才华和能力，因此可以说，考试也是一个舞台，我们每一位学生都是这个舞台上的演员，让你尽情的表现一番，考出优异的成绩，以告慰辛苦抚养我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛劳攻读的自己。

考试还是一剂清醒药，通过考试让你静下心来，认真反思前阶段的学习情况，找出问题的根源，是上课没认真听，还是作业没认真做，这样才能使犯过的错误不再犯，从而为我们今后的学习，明确方向与方法。开学来仅有两个月，所学内容不多，期中考试考查的知识有限，我们的复习任务相对较轻松一点，所以我们应该争取考得好一点，相信大家也一定能考出好成绩。二、四点期望

（一）以认真负责的态度迎接期中考试

同学们，考试与我们现在的学习以及今后的生活紧密相伴，我们应当把每一次考试当成一次磨炼自己和提高自己的机会。下周的期中考试，希望全体同学把握好机会，考出自己的水平，实现自己的目标。

作为教学评价的一种手段，考试的作用除了对学生知识和技能考查以外，让老师了解学生掌握知识的情况，为教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面、客观的依据。同样，也让同学们对自己的学习情况能有一个理性的认识，能从考试结果的反馈中，及时了解调整自己的学习方法。我希望同学们都能考出好成绩，告慰辛劳抚育我们的父母，报答辛勤培养我们的老师，勉励辛苦读书的自己。

考试还是一次行为规范的考验，是一次做人品行的检测。每一位同学对考试的纪律都很清楚。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的品质。同时，严肃考风考纪，确保考试的公平公正，确保考试的权威性和可信度，也是学校维护教学秩序的需要。对于考 2

试作弊行为，学校将严肃查处。

（二）用良好的心态迎接期中考试

我这里说的良好心态，有三层含义。即考前复习的乐学进取之心，考试中的冷静沉稳之心，考后的“得意坦然，失意夷然”的平常之心。只有这样才能保证考试的正常发挥，才能把考试当成一次意志的磨炼。

考试时，对自己要充满信心。多想自己是全面系统复习的，自己不会做的，别人也可能不会，这样就会抑制考试的紧张心理，产生积极情绪，提高大脑的工作效率。其实考试紧张并不全是坏事，适度紧张时做题速度就会快些，注意力更集中些。

此外还要消除考前疲劳。有的学生习惯于考前开夜车，搞得人很疲倦，这是不科学的。人越疲劳，记忆能力就越差，人在疲劳状态下，容易出现大脑反应迟钝等，这些都会造成考试过度紧张。因此，考前一定要注意劳逸结合，保持正常的饮食和睡眠，养精蓄锐迎接考试。

（三）结合自身学习情况，拟好计划，严格落实，保证考出优异成绩

首先，要求同学们认清自己的学习状况，总分学校名次、班级名次，单科学校名次、单科班级名次，那一科是优势学科，哪一科是劣势学科。好，好多少，好在哪里；差，差多少，差在哪里。自己必须心知肚明，知道自己在学习上能“吃几个馍，喝几碗汤”。然后，结合自身情况，制定切实可行的复习计划。我们每个人都不相同，注定我们的计划也是千差万别。基础一般地，往往要注重课本知识的复习，注重审清题目要求，注重答题格式的规范，注重书写的工整美观。基

础较好的，除了注重课本知识、答题格式、书写、审清题目外，还要注重能力题与综合题的训练与解答，注重解题思维方法的训练与总结。定好切实可行的计划后，坚定不移地执行它，步步推进，稳扎稳打，一步一个脚印地前行，相信你们就一定能考出理想成绩。

（四）、齐心协力，方能攻坚克难。俗话说的好，众人划桨开大船，众人智慧胜一人。同学之间，老师之间，师生之间，及时沟通，相互切磋，取长补短，才能集思广益，攻坚克难，共同提高，才能快乐的学习，轻松地生活。大家

预接下来，我还要对同学们的学习做一些要求：

1、上课专心听讲，按照老师的上课思路，转换角色，与老师平等的交流，认真思考。积极在小组活动中大胆讨论，发言，帮小组、帮同学解答问题。解答问题时，不要老想着我是在答题，答下来就可以了。我们还要想着，我不但要讲出答案，还要讲出答案是怎么得来的、依据是什么。这样，你在帮助同学解答了习题，让同学有收获的同时，你的收获会更大，你学习能力的提高也会更快。

2、按时完成老师布置的任何作业：课堂作业、导学案、课外作业。导学案、基础训练等老师课堂上要讲的作业，都要提前一天完成。今后，老师们还会针对各科，做一些具体要求。对那些自己不完成作业还要扯同学后退的学生，任课老师、班主任、学校要对这些学生严肃处理。

3、提前进班学习：早上6:50，中午：12:40，晚上：6:00。今后，班主任、值周老师、学生会，都要不定时进行检查、公布，并纳入班

级值周成绩。打扫卫生的，在家吃饭的，参与社团活动的同学，都要克服任何困难，力争在规定时间内进班学习，每天都不拖拉作业，争取在每次考试中都考出优异成绩。

4、重点班和普通班学生都要努力学习。今后，学校将根据每次考试成绩，对重点班和普通班学生进行流动管理。现在你在普通班，如果表现好，期中考试成绩也好的学生，将有一部分人会被调到重点班去；现在你在重点班，如果表现不好，期中考试成绩也不好的学生，将有一部分人会被调到普通班去。重点班任何一个学生都要有危机意识，普通班同学也要对自己的学习充满信心。这次期中考试就是个机会，希望每个都要好好把握。

祝同学们在这次期中考试中取得优异成绩。谢谢大家！接下来，有学生代表代表同学们，对这次期中考试作表态发言。首先发言的是91班张宇豪同学。

接下来，有95班李春花同学发言。

两位九年级同学代表九年级同学，代表全体同学谈了学习方法，谈了复习的准备，最主要是表了期中考试的必胜信心。

篇3：「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

那是在我九岁的时候，有一场非常重要的语文考试。我为此认真复习了一个月。终于，到了考试的那一天。

进入考场，我坐在位置上，心怦怦直跳，考试时要是有题不会怎么办?要是想不起诗句怎么办?我心里直打鼓。

考卷发下来，我赶忙填好名字，开始奋笔疾书。一开始的答题非常顺利，我不免有些骄傲了：这题这么简单，想必这次不必费力就可以拿高分了!我的意洋洋地写了下去。

可是突然地，我发现有道题不会做——“天若不爱酒”，下句是什么?我绞尽脑汁，也无法在脑子里搜到半点与这句有关的诗句。

我开始慌了手脚，匆忙读完下一题，我更慌了——“夜阑卧听风吹雨”，请接下句。怎么办?我明明知道的啊!我甚至记起了上句的“尚思为国戍轮台”，可就是填不出答案。我只好继续做下面的题。

篇4：「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

无论是口语听力、专业考试，还是导师问答，都要考前明确，全力准备，不要因初试成绩的高低或悲或喜，瞻前顾后，应该集中精力针对弱势强化训练，与时间竞赛，争取最大胜利。

以上工作的前提是考生在考前对于资料的全面收集。全面收集信息资料的途径有以下几个方面：

1)以电话方式，通过所报院校的研招网或研究学院网，获取研招办联系电话。及时向报考学校招生办咨询复试的形式及时间。密切关注该校网站，关注复试相关内容等方面的变动。

2)向过来人请教。关于疑问问题也可以在该校的论坛上提问请求解答。充分了解专业研究目前现状以及导师研究方向所涉及的专业知识。考生在准备基本的专业知识外，还要充分了解自己所报考导师的研究内容。通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师。他们中可能没有你的导师。尤其是你所报考的导师的研究方向和进展，或者是一些最基本的专业知识，事先一定要在这些方面准备充分。另外就是本专业的最新进展，这些都很容易在复试中涉及到。

复试因为是研究生入学考试的最后一个环节，所以考生在心理上难免紧张。郑伟老师提出了环节紧张和焦虑情绪的几点建议：

1、摆正心态。初试分数高的同学不要沾沾自喜，以为自己初试的分数会确保复试万无一失。无论什么时候，没有到手的成功不是你的成功。所以，安心理性的分析复试，分析自己的实际能力和薄弱环节，争取安全过关;初试分数低的同学，也不要期望值太低。既然你

已经通过复试，说明你是优秀的。沉着应考，认真准备，把思想包袱抛开，事情反而容易了许多。“谁笑到最后，谁笑得最好”。

2、树立信心。像初试一样，成功应对复试的宝典也是自信。你要相信自己的实力，面试的导师们才会从你自信的脸上，得到最好的第一印象。很多时候，自信的外表是人成功的重要因素。对着天空喊：×××，你是最棒的!试一试，如果你能容那个很多人听见这句话，并且不畏于喊出这句话，那么，你一定会拥有成功的90%可能!

篇5：以平和的心态为话题满分作文

以平和的心态为话题满分作文1

“心态决定一切”这句话不无道理，因为不一样的心态有不一样的想法，就有不一样的结果，它会引领一个不一样的人生，从而使你的人生多姿多彩。故不一样的心态决定不一样的人生。

积极的心态决定成败。雨后，一只蜘蛛在织着它那用来捕食猎物的网，但是树叶上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛网上，蜘蛛网被毁坏了，但是蜘蛛并没有泄气，它以积极的心态去面对，它坚持不懈的织着这张蜘蛛网，在它保持着积极的心态的情况下，它没有放弃，所以到最后成功了，它吃到了猎物。有一个积极的心态才会成功!

乐观的心态决定结果。在一个沙漠中，悲观的人看到半瓶水，会说：“我只有半瓶水了，我一定会渴死在这里了。”乐观的人看到半瓶水则会说：“我还有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的结果我相信我们也可以想的到，悲观的人到最后渴死在沙漠里，因为他担心水喝完后就会渴死，所以没喝水;乐观的人最后走出了沙漠，因为他只在自己渴的时候喝水，坚持了下去，所以他有了存活的机会。有一个乐观的心态才会有一个好的结果。

负面的心态导致你失败。在前进的道路上，难免会遇到一些挫折，但是如何面对这些挫折是很重要的。如果你认为这些挫折会阻碍你，那么你将会真的失败，失败的原因不是因为有挫折得出现，而是因为你的心态，你的心态是负面的，所以你才会失败。

想要一个多姿多彩的人生，主要取决于你的心态。像蜘蛛一样坚持不懈，像乐观者一样保持乐观，像登山者一样拥有勇往直前的心态;不要像悲观者，失败者一样没有希望和勇气，以积极的心态对抗悲观的心态。

要想有一个不一样的人生，并且还拥有激情和勇气，那就以积极乐观的心态去面对一切，将不开心和失败全部都打垮。共同创造出一个不一样的人生。

以平和的心态为话题满分作文2

学校关于开家长会的通知下来了，就在这家长会前一天，让我们走进各个不同的内心世界吧。

坏学生：哎呦，我怎么这么倒霉呀!又是家长会!这下可好了，挨顿骂不说，屁股开花的可能性也不小。足球又要被没收，一个月的零花钱也飞了!都是这可恶的老师，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才这样整我!唉，早知如此，何必当初啊!

坏学生家长：我家那臭小子一点也不争气，不是打了同学，就是一记球把玻璃砸了，成绩还那么烂。真叫我这个当家长的伤透了脑筋!学校将召开家长会，瞧这小子近几天惶惶不安的模样，一定又是闯祸了，假如让我再丢脸，哼!棍子侍候!

好学生：哈哈，终于盼来家长会了!老师一定会大大夸奖我一通，这个星期可以去吃KFC，我梦寐以求的PSP也有着落了!爸爸妈妈又该表扬我：“这孩子真棒，就是争气!”哈哈哈哈……

好学生家长：我女儿可是个好学生，每回家长会都让我十分有面子。老师批评完坏学生，总要表扬我女儿，让他们好好向女儿学习，还跟我请教教育孩子的经验，太光荣了!太有成就感了!明儿在同事那也可以好好夸耀夸耀，实在是爽歪歪!

老师：天啊!又是家长会，我该怎么开好呢?讲教学提纲，不不!家长一定会指责我没有更完美的计划。那么，介绍上学期班上得过的奖状?不行不行!家长肯定都希望多讲讲他们孩子的现状。到底讲什么好呢?万一开不好这个家长会，一定有很多家长会瞧不起我……哎，算了算了，还是“优点缺点一二三”地讲吧!我可以让几个优秀学生的家长介绍他们的教子经验……哦，对了，教室里的玻璃前几天被一记球砸碎了，我可要让家长们好好盘问盘问他们的孩子。

叮铃铃，叮铃铃······一天就这样开始了，他们怀着不同的心态开始了新的一天。

以平和的心态为话题满分作文3

夜黑如漆，无尽的黑暗让我们心生恐惧，然而终结它的仍是东方地平线上，不急不缓的一丝光亮;狂风骤雨，风折芭蕉，终结它的仍是天空中一道亮亮的彩虹。黑夜终有尽头，雨过天会晴，人生何尝不是如此呢?

经历过风雨洗礼的天空，会更加空明，更加蔚蓝;经历过苦难挫折的人生，将会更加闪亮夺目。“西部歌王”王洛宾，一生充满传奇色彩，苦难充盈了他的生命，而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部，漂泊于漫天黄沙中，像一株风雨中的橄榄树，带着“雨过天会晴”的信念，执着地守望自己的梦想。终于，迎接他归来的，不仅仅是雨过后的晴空，还有那暖暖的太阳，还有那骀荡春风。雨过天会晴，是一种执着的信念，是一种乐观的向往。就像王洛宾，困境中始终保持着积极乐观的信念，真诚的期待明天会更好，而命运回馈他的，也正是光明灿烂的未来。

所有的风雨都会停的，所有的困难都是暂时的，黑暗不会永远围绕，终究会有过去的那一天。但无数人，是被心中的风雨吓倒，放弃了迎接光明的权利。项羽兵败，空自叹息“时不利兮骓不逝”，孰知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。”没有持续永远的厄运，也没有永远的失败。然而，这个“力拔山兮气盖世”的英雄却忘记了雨过天会晴，风雨之后见彩虹，自刎于乌江边，留给我们的不仅仅是深深的叹息，还有沉重的思考。

有位哲人说过：你的心态决定你走多远。抱定“雨过天会晴”的信念，犹如黑暗中，抬眼望见的一颗星，虽然不亮，却足以给我们走下去的勇气。食指曾写下《相信未来》，带给我们的是生命的顽强与韧性。在那样一个暗无天日的年代里，诗人被折磨致疯，仍抱着雨过天会晴的信念，用手指那涌向天边的排浪。无论，夜黑如墨，还是雷电交加，总有消散的那一天，一切都已是瞬息，一切都会过去。

雨过天会晴，晴天之下，鸟儿依然歌唱，花儿依然舞蹈，走过冬天，跨入的是姹紫嫣红的春天。当你在困难的风雨严冬里苦苦挣扎，千万不要放弃。终于，你会发现远处会有鹅黄色的草儿挂着泪珠，向你招手，会有天空的彩虹，冲你微笑，那是晴天，更是春天。

以平和的心态为话题满分作文4

生活中没有一个很好的心态，那么他也是不成功的。一个人虽然在做事方面不如其他人那么细致，认真，但是他如果有一个良好的心态，那么，成功已经向他扔出了橄榄枝。

从前，有一颗有毒的大树长在山上，一天，有3个旅行者一同去旅行，经过树的旁边的时候，第一个人远远的躲开了，嘴里还不停的说“我要离远一点，万一中毒了可不好。”第二个人虽然也很害怕中毒，但是，他心里想着：如果没有一个人给后者留下记号，那么一定有人不小心中了它的毒的，于是他便用篱笆把大树的周围围住。第三个人见了大树，心里不由的高兴了一下，说“天哪，这种大树的毒液要是和其他的毒液混合一下的话，一定会成为一种救人的新药的”。于是，他便小心翼翼的把大树的毒液提取出来，带回去研究。

过了很久，第一种人还是默默无闻的小人物，每天奔走于辛苦之间，还不时的发出抱怨自己的生活有多么的不满。第二种人成为了一名慈善家，他愿意用慈悲的心去看世界，为很多生活贫困的人们送去了希望。第三种人成为了一名赫赫有名的医学界懂得教授，他用曾采集的大树毒液研究出救人的药品，给许许多多因病魔所控的人们送去光明。

从这个故事里可以看出，有一个良好的心态去面对一切困难的时候，困难将会被打败。成功将会走向你。

曾经大名鼎鼎的IT界的着名人物乔布斯就是用他良好的心态使自己走出人生的低谷，他在自己最骄傲最辉煌的时候被苹果公司炒了鱿鱼，这个打击对于他来说近乎是致命的，但是他没有被这个失败的打到。他在空闲的时间里，用良好的心态去接纳这件事情，然后从新站了起来。在随后的几年中，他创造出了近乎完美的电子产业系统，他用这的产品，征服了当时炒他鱿鱼的老板们。

所有失败并不可怕，自要有一个良好的心态去接纳失败，那么你便是那个最成功的人!

所以，用良好的心态去迎接成功吧!

以平和的心态为话题满分作文5

你改变不了环境，但可以改变自己;你改变不了事实，但可以改变态度;你改变不了过去，但可以改变现在;你不能控制他人，但可以掌握自己。一个人的心态很重要，如果心态不正常，可能身在福中不知福;如果端正心态，再坎坷的命运也不会难倒我们。所以说唯有摆正自己的心态方能成就一番新的天地。

我们都遇到过这样的情况，考试的时候，越是发誓这次一定要考好，但结果越是事与愿违;演讲时，越是告诫自己心态平静，结果越是紧张，不能流畅表达。如此事例，不胜枚举，分析原因往往不是技术水平不如人而是心态产生了问题。这时我们应该调整自己的心态，从一颗平常心看待事情。这样才能得到我们期望的成果。

身处顺境，如果心态不正常，可能会止步不前，甚至坠落深渊;身处逆境，如果有良好的心态，可能会柳暗花明。第47届世兵赛，世界排名第40位的小将邱贻在先丢2局的不利情况下连扳4局，以4比2的成绩淘汰了排名第一的德国名将波尔。

在随后的记者采访中，她这样说：“当初知道和他比赛时，我并没有抱着赢的心态去，我只是希望能在他身上学到一些技术。可当我打到2比2平时我明显感到了波尔内心的恐惧，就在这样的情况下我赢了他。”相似的情况也同样发生在前世界冠军佩尔森等久经沙场的老将身上。想想看，波尔等人球技高超，经验老道，为何都败在了名不见经传的小将们的手里?究其原因，他们都出了严重的“目的颤抖”现象：太在乎胜利没有调整好心态，心理压力过重阻碍了水平的发挥。

睿智的庄子给我们留下一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可说发挥的淋漓尽致，而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。

然而摆正自己的心态并不是毫无目的的。人生岂能漫无目的。但目的本是引领着你前行的，如果将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的牵累与莫名的恐惧就赶来羁绊你的手脚，如此，你将如何去约见那个小成功的自我?所以要学会辨证的看待问题，不能一味走极端，那样只会事倍功半。

心台太低，远处的胜景便不幸被荒草遮蔽，平庸的眼，注定无福饱览那绝世的秀色。而太在乎了，太看重了其后果则恐惧蛀蚀了勇敢，失败吞噬了成功。“大体则有，具体则无”把目光放的远一些。让生命淡成一泓波澜不惊的湖水。告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。

篇6：以平和心态看待莫言获奖

瑞典文学院宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。这是一个见证历史的时刻，莫言的获奖意味着世界更加注视中国，并对中国文学给予认可。这一认可，对于中国文学确有着里程碑的意义。

一时间，莫言获奖的消息成为网络热点，网民纷纷留言表达祝贺：“恭喜莫言获诺贝尔文学奖，成中国第一人”，“莫言好样的，重新扛起中国当代文化的大旗”。不仅如此，名人也纷纷转发祝福，知名作家龙应台盛赞“莫言为中国打开了一扇门”，新闻学界泰斗方汉奇也在微博上表达了祝贺。

在欣喜之余，我们也不乏听到理性的思考。网友“罗崇敏”表示：“这是他个人荣耀。文学是一种纯粹个人化创作，不是集体功劳，莫言作品也只能代表他自己水平，代表不了其他人。一个人获奖并不必然代表中国文学登上世界文学之巅；无人获奖也不必然说明中国文学在世界无一席之地。”评论员杨禹直言：“莫言获奖的积极意义很多，而中国当代文学缺少现实主义力作的遗憾，仍客观存在着。”更多的网友呼吁“让莫言继续创作下去”。的确，莫言获得诺贝尔文学奖虽在意料之外，却也在情理之中。他立足于文学，并在自己文学创作过程中长期站在人的角度关注社会，正如诺贝尔评审委员会授奖词所说——“莫言将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起”。莫言的获奖，打开了世界读懂中国文学的一扇窗口。

近几年，中国经济高速发展，国际影响力不断攀升，吸引了世界对中国作家的关注。但我们也需要清醒地认识到，即便中国作家问鼎了诺贝尔文学奖，也并不代表中国文学问鼎了世界。

中国作为一个传统文学大国，诞生过屈原、曹雪芹、鲁迅等文学巨匠。然而近现代作家中却鲜有人能达到前人的高度。一项调查显示，莫言获奖之后，59%的受访者表示未关注过莫言的作品。由此而言，近现代中国文学作品在国内影响式微并非个别现象，而中国民众的“文学冷淡”也不是一日之寒。如果不是诺奖的“垂青”，寂寞的中国文学恐难唤醒广泛的关注。

篇7：「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

孩子在两三岁的时候，正是我们经常所说的最淘气、捣蛋的时候。这个阶段的孩子对什么都好奇，见什么都想摸一摸，碰一碰。话说回来，有很多时候孩子的淘气，也确实有些过分，经常会把大人气得牙痒痒。但，只要大人能有一颗平和的心，面对孩子淘气时，能用平和的心态去看待，便什么淘气事你都能以笑至之。我家宝现在也是两岁多的小淘气，是外婆嘴里的捣蛋大王。下面列举几个宝宝的淘气事。

宝宝玩水记：

现在住的地方，由于楼顶上要加建一层房子，所以原来天台上的一些瓷砖、瓷片被敲掉了。以致前几天下雨，客厅、房间有好些地方都漏雨，为了雨滴下来不会溅得到处湿答答的，故此滔外婆拿了几个脸盆接雨滴。接了好一会，个个脸盆里都或多或少的有了些看起来赤黄赤黄的污水。看着这些水，宝宝的玩性一下上来了，玩个不停，任外婆怎么说都听不进去。也是，孩子玩性刚上来，都还没玩够，怎么可能听我们的呢，就算我们强行把水给倒了，恐怕也会引来孩子的不满或哭闹，但这么脏的水，难道就任由孩子玩吗?当然不是，我想既然孩子不肯停手，这水又确实脏得不能玩，那何不让孩子自己来倒这些水，这样一来，既给孩子玩了水又阻止了孩子进一步接触那些脏水。于是我对宝说，“宝儿，你帮妈妈个忙，把脸盆里的这些脏水倒到卫生间去好不好?”小家伙就是热情，一听说帮妈妈的忙，马上乐呵呵的开始忙呼起来。说来奇怪，小家伙，不知什么时候开始也学会讲方法了，只见小家伙把各个脸盆里的水都往同一个脸盆里倒，然后再把集中起来的水一起端到卫生间去倒掉。水被倒掉了，滔宝便自然玩不了水了，最主要的是，这是他自己倒掉的水，所以玩不了也不会发脾气。

扔纸**：

话说宝宝是把脸盆里的脏水都倒卫生间去了，但天在不停下雨，水便滴个没完，不一会功夫，各个脸盆里便又开始有积水了。宝也挺勤快，继续倒水，但当小家伙把各个脸盆的水都集中倒到了一起并打算往卫生间倒的时候，突然看见了桌上的纸巾，并出人意表的把纸巾往脸盆里扔了下去。外婆想阻止已来不及，好好的一卷纸巾一眨眼功夫便落汤鸡般的躺在了污水里， 外婆气得把纸巾给扔进了垃圾桶。说“你这个捣蛋鬼，好好的纸巾就给扔掉了，浪费".滔宝则低着头，不说话，不知是意识到了自己的错误还是被外婆骂了觉得委屈。过了一会，我把纸巾从垃圾桶里捡了起来，还好，刚换上的.新垃圾袋，不算脏，我问宝，“宝儿，你知道外婆为什么生气吗?”宝抬起头看看我，又看看外婆，还是不吭声。于是我拿过纸巾给滔宝看，我说，“你看，纸巾变成这样子了，还能用吗?见宝还是不说话，我又接着说，纸巾不像其它玩具，弄湿了，擦一擦，凉干了水粉又可以继续玩。纸巾是一种性质非常柔软且吸水性很强的物质，一遇上水，就会收缩成一团，就算凉干了，它们也还是全部贴合在一起，分不开来。所以纸巾一扔到水里，也就用不了了，很浪费的”。见宝的神情慢慢舒展了开来，我便也不再多说什么，只是把那卷纸巾给了滔宝玩，让他自己去总结经验。我想，从完好的纸巾变成“落汤鸡”的过程中，小子或多或少也有所感触吧!说太多，不但孩子理解不了，反而造成孩子的心理压力。现在许多家长遇上类似的情况后，大都对孩子不是打就是骂，常常以孩子的哭闹而告终。这样一来，不但起不了教育效果，反而把孩子的好奇心和创造力给打骂掉。但如果我们家长能换一种平和的心态看待此事，把纸巾当作是买给孩子的玩具，或把这件事当作是给孩子上的一节物理课，做的一个物理实验，那么心情便又会是另一种状态。

教宝安全用电记：

宝从小就对电特别感兴趣，在月子里的时候，每次外婆抱他在客厅玩，他都会抬起头目不转睛的盯着电灯看，因为家里的灯有分闪烁、昏暗、明亮几个档，他可能觉得奇怪，为什么有时是昏暗的，有时又是明亮的，而有时又是闪烁的。到会爬的时候，小家伙便老喜欢爬到床上去按床头的电灯开关，看着电灯被自己按得一会亮一会暗便乐不可支。而今小家伙已经学会走路了，而且随着身体各部位发育越来越完善，对电器更是情有独钟。在宝才一岁四个月第一次发现风扇会转动时，就能一次持续玩上一个半小时，这在《宝宝竟然研究起风扇来了》一文中有记录。到后来，家里的大小电器都自己学会开和关。有时外婆不会的或忘记了，都叫宝帮忙。随着宝对电器的兴趣越来越高，相对的危险指数也越来越大。尤其是现在，小家伙竟然喜欢上了玩电源插座，外婆天天念叨着，不许宝玩插座。宝爸更是明令禁止宝不准靠近插座位置，甚至连宝能够得着的电源插座都用透明胶给封住。但这样仍然制止不了小家伙玩插座，因为小家伙会踩在凳子上去玩高处的插座，也会把低处封好的胶纸撕掉。看着宝一次又一次的偷玩插座，危险随时可能发生，我的心也跟着七上八下。我想，既然阻止不了小家伙玩插座，那就干脆教会小家伙安全用电吧!只有这样才能将危险指数降到最低。我告诉宝，电源上的插孔，不能用手伸进去触碰，因为我们的身体会导电，电源上的电流会传到我们的身体上把我们电死，尤其是有水的湿手，更不能碰，因为更容易触电。拿插头插电的时候，手不能碰到插头上的金属，因为金属会导电，电源上的电流会经过插头上的金属传到我们的身体上，然后把我们电死。我们应该把手放在插头上的橡胶上，因为橡胶是绝缘的，这样电源上的电流就传不到我们的身体上，我们才安全。说实话，刚开始宝爸也不同意我教宝用电，因为他觉得，现在都已经难以阻止了，却还要教他用，等小家伙学会了用电，以后想要阻止就更难了。但我不这样认为，因为我觉得，强行阻止并不是办法(这已经得到了证实)，因为人的好奇心是非常可怕的，尤其是孩子，加上孩子的自我控制能力较差，一但自己喜欢上的事情，不去探个究竟、弄个明白是不会轻易放弃的。当然，家长在身边的时候，家长会随时关注着孩子的一举一动，不会给孩子玩电的机会。但万一家长不在的时候呢!又该如何控制危险的发生?而且现在的房门锁大多数都是自动锁，一不小心就给锁住了。万一孩子不小心把自己给单独锁在了房间里，怎么办?甚至连同钥匙也一起锁住了，而家长又刚好没有另外的备用钥匙又该怎么办?就算打电话叫家里的其他成员或叫开锁师傅来，那也需要时间呀!谁又能保证在等待的这个时间段内孩子不会因为好奇心驱使去玩电源呢。所以说，教会孩子安全用电也是非常必要的。只是平时尽量少让孩子玩电源而已。

小精灵温馨提示：

篇8：以良好的心态对待党校学习

全市年轻干部培训期间，市委组织部领导高度重视，并强调年轻干部在培训期间做到“三看”即看学习期间的表现、看大家认可度、看对班级态度；“五不看”即： 不看学历、不看资历、不看身份、不看光环、不看年龄。其实质就是年轻干部的心态问题。

年轻干部是党的事业的接班人，也是祖国建设、发展的希望所在。青年强，则国强，因此，年轻干部承担着重任，尤其，我市正处在跨越式发展的弯道超越期，我们年轻干部大有可为，也更应以本次全市年轻干部培训为契机，摆正心态，加强学习，提升自己，为我市跨越式发展添砖加瓦。具体来说应做到以下几点：

一是以平常的心态对待本次培训。将本次年轻干部培训作为新的起点，重新审视自己，抛弃学历、身份和光环，在这里，人人都只是学员。因此，要沉下身子，静下心来，抢抓机会，锻炼自己，提升自我。

二是以谦虚的心态去学习。始终牢记学历只能代表过去，只有坚持学习才能成就未来，要有知识上的饥渴感，能力上的危机感，把学习当作一种习惯，通过学习来不断提升自己的境界。

三是以虔诚的心态去完善自己。人无完人，三人行必有我师。在培训期间，要以身边的每个同学为镜子，来反射自己，多看别人的优点，取长补短，不断提升自己的品格和修为。

篇9：「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

司法考试举行已有九年的历史，许多人被它的难度大而产生畏惧的心 理，不少战败的放弃不再坚持继续战斗，也有不少考生盲目自信没有 意识到司考的难度而缺乏足够的准备而导致考试失利。在新一年的司 法备考中，在开始复习之前就要设立一个心理战线，坚决杜绝两种思 想论断：一种是考试失败论，一种是考试速胜论。

准备司法考试是个漫长的工程，需要有足够的毅力，保持良好的 心态，还需要科学的系统的复习方略。

第一，为自己设定一个目标。既然立志从法，不妨给自己设定了 一个目标：一定要通过司法考试。确定了目标，就会坚定地准备接下 来漫长的复习。其次，要有一个科学的复习方略。我们大多数人都参加过高考，准备高考的时候，在老师的带领下我们都已经至少系统地复习三遍了。司法考试更要阶段性复习，循序渐进，逐步攻克难关。

第一阶段复习主要是把基础知识掌握好不要求实际记住多少东西，但要理解它，关键是将刑法、民法、行政法、民事诉讼法、刑事诉 讼法的基本理论弄透彻。第一遍一定要听老师的录音课件，加入华夏考资网的会员最好，他们提供各个辅导班的全程录音课程和讲义，复习完一遍感觉什么也记不住是很正常的，因为还需要后面做真题来巩固。第二阶段复习要结合法条和司法考试真题，再过一遍基础知识。这是做真题的意义在于检验自己未掌握的知识，找出司考命题的重点并做出标记，以便于后面的复习。第三阶段主要是做真题查漏补缺。最后，也是最重要的，司法考试贵在持之以恒。

篇10：以农夫的心态对待学困生论文

[摘要]我一直从事农村小学英语教学工作，由于农村学校师资薄弱，一个教师要从事多级多班的英语教学，且孩子们的生活圈狭小，接触的英语知识不多，对英语感到很陌生，因此在教学中，学生的学习情况存在明显的两极分化现象，学困生日益增多。为了改善这种现象，我在工作中把转化学困生作为重中之重。

[关键词]小学英语学困生转化

小学生在刚学英语时，一开始都充满了好奇心，随着知识难度的增强，年龄的增大，小学生的兴趣逐渐减弱，由于人在智力等因素方面存在较大的差异，加之考试难度的不同，不可避免地出现两极分化现象。所谓学困生是指班上学习能力差的学生。他们为数不多，但其影响很大，是班上的不安定因素，不容忽视。

本文以我所教班级中三位英语学困生为关注对象，采取相应行动促进他们在英语学习上的改变。在此过程中，我像农夫关注庄稼般时刻关注着他们。

一、班级差异的发现

小学生到了高年级随着学习难度的增加，越来越多的学生学不好英语，班里出现了一批英语学习困难生，这部分学生在班级中大多处于弱势地位。

《英语课程标准》提出，课程实施的基本理念时面向全体学生，注重素质教育。这就要求教师不仅要关注优秀学生，更要关注学困生，帮助他们树立学习信心。在新课程背景下，如何使所有学生都能达到新课程标准的要求，如何改变小学英语学习的两极分化现象成为摆在每一位小学英语教师面前的问题。

9月我接手了五年级一个班的英语教学。开学之后的一个月，通过日常课堂教学和两次单元测试，我初步确定了三位学困生，他们是小D、小B和小L，他们每次考试都不能及格。

小D：男，爱好体育运动。英语基础差。造成学困的主要原因缺少学习动机和良好的学习习惯。

小B：男，喜爱画画。上课时老走神，读英语课文有困难。造成学困的原因缺乏自信，胆小，不敢交流。

小L：女，头脑聪明，经常不交作业，学习习惯差。造成学困的原因缺少家长的监督。

二、转化英语学困生的过程

教师在面队几十双渴求知识的眼睛时，无论出现何种状况时，都要努力控制自己的情绪，不迁怒、不急躁，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状，因为英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于教学者的情绪，态度、学习动力等。

1、从了解西方文化入手，激发和维持学习兴趣。

师生关系的和谐与否是转化过程的基础，只有信任并喜欢老师，学生才会从内心接受老师的建议和做法。于是我经常主动与这几位同学聊天，了解他们思想上对英语的畏惧，在生活上也给予关怀。

在信息时代，学生接触、学习英语的途径很多，我经常鼓励学生在适当的时候看电影、收听广播或上网汲取丰富的课外资源，用生活中的英语丰富自己的词汇和异国文化知识。

在我们身边也有许多英语，让学生在生活中寻找英语词汇和句子，并把它们记录下来。我让学生准备一本sketchbook，寻找生活中出现过的英语词汇，并把它们记录下来。此外，我还要求它们把生活中的英语商标收集起来，和其他同学一起，做成一本班级英语商标集，为班级的集体荣誉贡献自己的力量，以此培养他们的集体荣誉感。

一段时间之后，我发现这几个学生对英语学习不再畏惧，上课注意力也集中了，积极参加英语学习活动。可是，他们有时作业还是不能按时完成，考试成绩也总在及格的`边缘晃动。产生这种现象的原因可能是作业和测试内容对他们来说太难了，无力完成。于是，我决定为这几个学生制定有针对性的目标。

2、制定分层目标，让每位学困生体验成功。

之后，我开始根据他们实际水平制定切实可行的目标，让他们跳一跳就能够得到。然后采用分层作业，每天布置的作业分为必做和选做的内容，其中的必做题其实就是为学困生特意设计的。

我也根据学困生的特长为他们提供展示自我的机会。例如：对于擅长体育的小D，我就建议他参加校运动会，鼓励他不仅要锻炼好身体，也要学好英语;我也常让擅长画画的小B帮我画一些图片自制教具。 几周后，在我的“额外”关爱下，这几个同学体验到了成功的喜悦，在班级里也树立了自信，上课时比以前积极多了。

每天上完英语课，我会要求他们三个写一张日记清单，内容是有关我们的英语课堂的，我就通过浏览这些日记及时发现学生的真实想法，全面了解学生的学习效果。

尽管这三名学困生在课堂上积极参与，但他们最大的困难就是记不住单词和较长的对话，每次的默写还是他们的老大难。因此我决定对此问题给予他们适当的指导。

3、指导学习方法，提高记忆效果。

小学生在英语学习方面最大的困难是记单词和背课文，对此我进行了指导和训练，让他们掌握有效的学习方法，学会自主学习。

(1)总结英语单词中辅音字母的发音规律，辅音字母的音素存在“掐头去尾”的现象。例如，英语中字母b的音素发/b/，这是把名称音的尾巴/i:/去掉，称为“去尾法”。英文字母f的音素发/f/，正好是它的名称音去掉/e/，这种现象称为“掐头法”。

(2)在教学中，我有计划地发展学生的无意记忆能力，提高学生记忆的效率：用图形的整体特征出示词汇，在教学eye时，将字母的组合通过图形来表示，两个e就是眼睛，y就是鼻子和嘴巴;在教学月份单词时，我利用每个词汇首字母与数字的关系，运用象形的手段进行处理，提高学生的认知能力，January的第一的字母J转变成1，March的M书写成倒3，April的A书写成4，September的S转变成9，October的O前用虚线写上1，就有些像10了，November的N转变陈11，December的D转变成12。

(3)遇到一些难记的单词时，可以根据词汇内部结构编故事，提高记忆词汇的效果。例如，在教学library时，我根据词汇的字母组成，编成一个短小的故事：Lily去图书馆买bread和rice，付完钱后，店主说：“Breadandriceareyours.”把这些故事中出现的合起来就是library。

经过两个月的时间，在期中测试中，小D取得了及格的成绩，小L和小B离及格也只相差了两分。为了对这三名学困生加强管理，我决定长期跟踪他们的学习情况，帮助其养成良好的学习习惯。

4、跟踪学习情况，培养良好的学习习惯。

学困生的转化不是一朝一夕的事，需要长期反复的监督与强化，直到他们养成良好的学习习惯。针对这三名学困生，我决定采取长期跟踪调查的方法进行监督，争取使他们达到不用他人监督便可自主地学习英语。除了帮他们养成良好的学习习惯，我还培养学生大声朗读的习惯，在课堂上、早读课上我总是带领学生大声地朗读课文，以此培养学生的语感。学生按时交作业的习惯只依靠教师的监督很难养成，需要争取家长的支持和配合。

课堂上开展优帮差学习小组，要求优秀生带一名学困生，组与组之间形成一种竞争;课后，我也对学生加强课后辅导，进一步加强对学困生的关注。

经过长期的学习情况跟踪，这三位同学很少有不交作业的情况，上课时不再胆小、沉默，而是开始与同桌进行简单的英语交流，学习习惯有所改进，成绩比以前也有了很大的提高。

做好“学困生”的转化工作，不仅要有赖于教师和的业务水平，根据教材特点和学生的实际水平，选用灵活的、多形式的、新颖的教法，还要依靠师生这间的感情，所以教师应当密切与学生沟通、与学生们一起在知识的海洋里漫游，在课下要放下架子和他们做知心朋友，及时帮助他们解决困难，尤其是不要偏心，对于“学困生”应该给予特别的爱护和关心。切实做好“学困生”转化工作，提高英语教学质量。

虽然我有时也感到累，但心中总会有一种强烈的责任感：我是老师!这强烈的意识不断激励我去以真诚拥抱每一个学生，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。这样我的课堂批评少了，表扬多了;苛求少了，宽容多了;指责少了，尊重多了;学困生少了，进步者多了。

[参考文献]

[1]《中小学外语教学》.09

[2]《小学英语教学法》，北京大学出版社，

篇11：树立自信心轻松应对考试

作为学生，在学习的历程中，总不可避免地经历不同科目的、大大小小的考试，如同家常便饭一样。可有的同学见了它仍不免担心、紧张。因此“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话在同学们广为流传。更有甚者，遇到考试，惊呼“狼来了”。考试果然那么可怕吗？我们应该怎样轻松面对考试呢？下面是我在日常学习过程中总结的几条经验，与大家共同探讨：

首先，我们要正确认识考试。考试只是一种检验学习效果的手段，其目的是帮助同学们通过学业成绩找到自己的不足，及时查漏补缺、分析得失、总结经验教训，从而使我们找到适合自己的科学的学习方法，养成良好的学习习惯，端正学习态度，使我们更快更好更牢地掌握所学的知识。其次，我们端正考试心态。面对考试所带来的紧张情绪体验，我们应该一分为二去看待：一方面，考场上的适度紧张是有利于水平的正常发挥的，它可以调动起你全部的精神力量，帮助你发挥最好的水平；另一方面，过度的紧张与焦虑是不利于考场发挥的。“考试焦虑症”容易导致心跳加速，手脚冰凉，直出虚汗，致使原本清晰的大脑出现一时的“塞车”，原本很容易的题目也答不出来了。所以，我们应该克服考试焦虑。你遇到过这样的情形吗？教你几招克“敌”制胜的法宝，可以一试：（1）心理暗示法。进入考场前暗暗告诫自己，“我能行”、“我一定行”，树立自信心；（2）身心放松法。提前几分钟进入考场，适应一下环境，不妨做几次缓慢的深呼吸，使身心放松；如若不行，紧张加剧，此时你可以闭上眼睛，想象一下平静的大海或广阔的草原，再次深呼吸。

最后，牢记“考场大魔咒”。“审题要细心，题意要弄清；遇到拦路虎，不妨绕道行；细中求速度，快中不忘准；不争交头卷，检查要认真”。这可是考场全攻略，大家一定要牢记哟！

篇12：「岩土工程师经验」树立必胜的信心以平和心态对待考试

迎接期中考试

敬爱的老师、亲爱的同学们：今天我讲话的主题是：“树立信心，迎接期中考试。”

本周五就要举行期中考试了，我们应该以积极的心态面对，要重视它。全力以赴取得好成绩。对于这次期中考试，我想对同学们说说我的几点看法：

第一，充分利用考前的宝贵时间，做好复习工作。大家知道，一分耕耘，一份收获，只有付出，才有回报。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。无论学习还是工作，都要踏踏实实、一丝不苟。一个人一生如果不勤奋努力，那就不会有收获和成功。“人生在勤，不索何获。”我们必须改掉心中的惰性，抓紧点点滴滴的积累，在老师的指导下，掌握好正确的学习方法，要与同学们交流学习心得，争取轻松而高效率的复习。

第二，面对考试，要充满自信。爱迪生说：“有史以来，没有任何一件伟大的事业，不是因为自信和热忱而成功的。”所以要相信自己，经过这段时间认真踏实地学习，我们会考出好成绩的。在答题时要先易后难，仔细审题，细心答题，灵活运用各种简便方法，确保答案正确。而在以前考试失利的同学们，也不必对自己失去信心，只要反思自己存在的不足，以及善于与同学交流、取长补短，我相信一定能在此次的期中考试中考取理想的成绩的。

第三，在考试中，还应做到诚实守信。孟子有云： “ 车无辕而不行，人无信则不立。” 只有诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，任由自己，一时不负责任的行为而遗憾终身。我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。考试成绩不理想的同学如果能发奋努力，不断拼搏一定会迎头赶上。争取更好的成绩。