法律论坛活动方案

法律论坛活动方案（共8篇）

篇1：法律论坛活动方案

企业法律风险防范与控制

CLO高峰论坛（××）

活动策划方案（预案）

时间：20××年10月 地点：××〃××

主办：×××××联盟（SGLA）

全球企业法律顾问协会（ACC）中国企业家协会 承办：×××××事务所

企业法律风险防范与控制 CLO高峰论坛（××）

一、论坛主旨及目的

值“×××联盟”成立之际，在××××召开“企业法律风险防范与控制CLO高峰论坛”，旨在导入国际律所先进服务理念，充分借鉴国内外成功经验，探讨、引领高端法律服务模式，深度服务、主动防范，构建符合中国企业运行规则的法律风险防范机制，为推进××乃至中国经济及法制建设作出努力。

二、论坛组织机构

主办：××联盟（SGLA）

全球企业法律顾问协会（ACC）中国企业家协会（CEC）承办：××××律师事务所

三、论坛时间

2007年10月22日（周一）全天。2007年10月21日（周日）报到。

四、论坛地点

××省××市〃西湖国宾馆

五、论坛规模

本次年会规模为120人左右。其中包括：

（一）主办单位代表20人左右；

（二）联盟律所代表16人左右；

（三）政府相关嘉宾（国资委、司法厅局等）20人左右；

（四）相关协会嘉宾（律协及其他相关行业协会）14人左右；

（五）客户嘉宾30人左右；

（六）媒体记者20人左右。

六、新闻焦点：

◈

××联盟（SGLA）成立的划时代意义

◈

组建法律服务第一集团军 推进企业法律风险防范机制建设 ◈

经济全球化背景下的中国法律服务业国际化

◈

企业家应学会运用法律‘外脑’，防范风险即创造利润

七、论坛议程（待议定）

9：10 本所领导—致欢迎辞 议题一：律师服务业的变革和发展趋势

9：40 ×××（司法厅）--律师服务业的变革和发展趋势 10：10 吕立山（路伟所）--全球企业法律服务需求和法律行业发展趋势 议题二：企业法律部与外部法律顾问合作推进企业法律风险防范体系建设

10：40 ×××（国资委）--中国企业法律风险防范体系建设与外部顾问资源整合 11：00 ×××（联盟所）--挑战企业“小”法务部，使其大有所为 11：20 ×××（本 所）--如何开展企业法律风险评估体系建设 12：00－13:00 嘉宾午宴

议题三：律所管理创新与风险防范体系建设的律师团队支撑 14：00 ×××（本 所）--律所管理创新与企业法律风险防范 14：30 ×××（本 所）--合同管理与企业法律风险防范 15:00 －16:45 嘉宾讨论：律师与企业，需要共同成长 主持人：×××（所律师）

讨论嘉宾：吕立山、×××（企业管理层代表）、×××（企业法务代表）、×××（律师）

企业法律风险防范与控制 CLO高峰论坛（××）

需要进一步明确或落实的事项

以上仅为框架性草案，相关事项尚需所务会议进一步定夺。

一、论坛名称及主旨，提请审议确认。

二、拟邀请嘉宾和及发言嘉宾的发言主题，提请议定。

三、建议增印编印《论坛专刊》，内容定位：律所介绍、律师产品（法律风险评估体系建设）介绍、国内外法律服务模式动态、国资委相关要求等等。

四、建议在所务会议下设“论坛组织办公室”，具体负责落实论坛会务相关准备工作及执行。

1.会务组：负责场地落实、会议通知，负责会议礼品准备，负责印制会议资料，负责会场布臵，负责食宿安排。

2.接待组：负责邀请会议嘉宾，负责嘉宾接待；负责落实客户单位邀请名单，并分头落实对口接待工作。

3.文秘组：负责论坛会务议程、议题等的沟通确定，负责相关领导讲话稿的对口联络和落实。

4.宣传组：负责落实新闻通稿，负责媒体接待及媒体发布跟踪。

五、其他

1.《论坛专刊》的定位，可考虑与日后业务推荐材料兼容，适当可予多印。2.如时间允许，建议区分行业定制“××行业企业法律风险评估体系模型”，比如：《公用企业法律风险评估体系模型》、《商业企业法律风险评估体系模型》、《服务企业法律风险评估体系模型》……；同时，也可按照专业块定制《××（专业）法律风险评估体系模型》，比如：《企业劳动关系法律风险评估体系模型》……。——以彰显本所对企业法律风险防范体系建设的研究深度。

3.本所之前已经在该邻域做的一些案例，如有价值，请所里安排律师予以提炼。

4.联系路伟所提供足够数量的《法律风险观察》第九期及其他相关资料。

六、论坛费用和预算

（1）酒店 场租：6000元/天

礼仪小姐 ：10人 共1000元 主持人：3000元

餐费：150人X100元= 15000元（2）物料

礼品：150元X 150人= 元 请柬 ：200个X 2元=400元 论坛画册： 元 手提袋： 元 绶带： 展板： 条幅：（3）媒介类

报纸广告： 元(二分之一彩版)记者费用： 10人X 500元=5000元

金额： 元

广告公司统控费用及税金： 元 总计金额： 元/场

七、会前准备

◈

会务类

〃联系音控和摄影师

〃联系酒店、主持人、礼仪小姐 〃整理背景资料、论坛会议资料 〃准备发言稿 ◈

媒体关系类

〃确认被邀请的媒体和嘉宾； 〃邀请媒体；

〃 对媒体进行跟进； ◈

媒体设计类 〃报纸广告、◈

物料设计类 〃宣传单；请柬；

〃会议嘉宾卡、绶带、论坛刊物、礼品袋 〃展板、指示牌、背景牌、接待台 ◈

会后工作

〃现场录象制作成5分钟的推介会专题片（VCD）； 〃发出感谢信，并寄送出推介会专题片（VCD）； 〃刊发软性新闻。

篇2：法律论坛活动方案

为了给全市两级法院法官搭建一个展示自我、互相学习的舞台，增进彼此之间的交流与沟通，营造良好的学术氛围，从而提升理论水平和司法能力，推动审判工作上水平。经研究决定，组织开展法官论坛活动。现将首期法官论坛活动方案制定如下：

一、首期法官论坛主题 1．夫妻共同债务的认定

2．如何认定买卖合同的相对性。

二、主要参加对象

现场发言对象：主持人、市中院民二庭全体法官、基层法院民二庭庭长、律师、陪审员、法律专家、速录员

现场旁听对象：网民代表（网络征集）

网络互动对象：全市民商事法官、法律专家、律师代表、陪审员。

三、论坛形式

1．论坛以半公开形式进行，论坛所有发言网络公开，网民观看自由，设留言栏；但讨论环节仅限专业法律工作者，发言人实名帐号登录参与讨论。

2．论坛环节

分两轮，每个主题一轮。每轮分以下三个环节： 第一环节：指定发言。安排5个地方发言，时长控制在1小时。

第二环节：自由发言，在上述两个环节结束后，其他现场法官可补充发言。所有网络参与者可全程自由发言，主持人适时选择一些发言内容提请现场法官互动。时长控制在30分钟。

第四环节：中心发言人对讨论内容作总结陈述。时长控制在10分钟

第二轮参照上述环节。

由速录员将现场发言内容时时传到专题网页。

四、技术支持

1． 在丽水信息港开辟专题网页，市法院外网链接，网页主要内容：编者按栏、嘉宾介绍栏、视频直播窗口、文字滚动栏、网民留言栏。2． 实名帐号设置、分配；

3． 会议室外网接入；给现场每个发言对象步入网络； 4． 话筒准备。

五、筹备分工 1． 2． 3． 4． 组织组： 技术组：

信息宣传报道组： 成果转化组：

六、前期准备 1． 给各基层法院下发通知，提醒相关准备：

2． 与信息港合作制作专题网页，设置用户帐号并分配到基层法院；信息港发布预告，征集网民；

篇3：策划论坛营销活动方法研究

论坛营销就是企业利用论坛这种网络交流的平台, 通过文字、图片、视频等方式发布企业的产品和服务的信息, 从而让目标客户更加深刻地了解企业的产品和服务, 最终达到宣传企业的品牌、加深市场认知度的网络营销活动。论坛营销的兴起使得更多的企业能够在节省开支的情况下不被打倒, 以一种新颖的方式将自身营销出去, 避开了资金不足和品牌弱势的弊端, 使公司不断壮大。论坛作为一种网络营销方法和手段, 被更多的企业和社会公众所应用和认可。因此, 企业论坛营销策划方法就变的非常重要, 也有着研究的理论意义和现实意义。

2论坛营销活动“七步走”

2.1分析企业目标在论坛营销中, 首先企业应该先分析企业运用论坛营销的方法进行网络营销要达到的目标, 有些企业的目标是希望达到品牌知名度的提高, 有些企业的目标是希望提升销售量, 有些企业的目标是要拓展市场并推出新产品, 有些企业是希望能通过论坛渡过企业的危机。因此在企业论坛营销策划时, 应该先分析企业目标, 明确企业目标, 只有目标明确, 才能更好地完成企业的论坛营销活动。因此在策划和实施论坛营销时, 都应该以制定的企业目标为基础开展论坛营销, 达到事半功倍的效果。

2.2完成论坛营销标题策划企业在题目的策划上要新颖和有创意性, 这样才能更大程度地吸引读者。在活动策划的时候, 关键是看重营销主题, 因为营销主题是开展论坛的重中之重, 如果论坛主题策划的好, 就会达到意想不到的活动效果。从而能广泛吸引眼球, 题目的策划还应有一定的号召性以吸引读者。标题是敲门砖, 标题要有一定的含义或歧义, 让读者产生疑惑而进一步想得到答案。因此, 标题的引人注目性, 成为论坛营销活动策划的一个重点。

2.3完成论坛营销内容策划企业策划的内容一定要具有一定的水准, 网友看了之后觉得有话要说才行。论坛营销现阶段已经很热, 网友也深知论坛营销的目的, 因此论坛营销内容策划也成为了一个重点。

2.4完成论坛营销争议性策划有时在论坛产生争论也未必是件坏事, 特别是不知名企业, 通过论坛途径演变成大范围病毒式营销, 知名度会有很大提升。利用网友争论和跟踪报道, 将论坛主题和内容迅速炒热。论坛营销之巧妙还在于故意引起网友的争论。我们说, 论坛营销要策划出有争议性的热点, 通过设计热点, 让网友在论坛中有论可谈, 或者有分享的热点可分享, 这些, 才能使得论坛营销达到企业的要求和效果, 也成为了论坛营销的难点。

2.5论坛营销维护策划论坛营销要想做好, 维护是非常重要的环节。企业人员可以注册不同的马甲号进行回复, 企业人员要积极参与回复, 同时鼓励网友进行回复, 来增加人气。企业在论坛做活动也是为了能销售更多的产品, 这样就可以用一些公司产品或礼品方式吸引更多网友参与讨论。这时候企业人员要正确地引导网友的回帖, 不要让事件朝相反方向发展。因此积极的回复和维护对论坛营销也非常重要。

2.6论坛营销管理策划企业首先要根据企业的不同产品注册相关论坛账号, 必须在全国各大知名专业性的网站进行账号注册, 及马甲。这样能更好的对产品进行推广营销, 为了保证前期炒作的条件, 就要在不同的论坛进行不少10个的马甲注册。在知名品牌进行论坛营销推广, 不需要过多的马甲, 因为不同的产品、不同的营销事件, 需要的马甲数量不同, 所以企业在普通论坛进行产品推广时, 就需要多一些注册马甲进行宣传。很多的企业都有专门的人来负责论坛推广, 就需要在各大论坛有专门的人员管理账号、发布帖子、回帖等。还要请专业人士负责推广和回复帖子的内容, 以便于更好的融入论坛核心, 积累更高的威望, 在进行论坛营销时, 还需要借助更好的辅助资源来进行开展, 因此论坛营销的管理性策划也是论坛成功的一个关键因素。

2.7论坛营销圈子和监测策划企业为了有助于论坛营销的开展, 就需要熟悉各大论坛的管理员和版主, 及时和他们进行沟通。而且为了和圈子里有近距离的接触, 就要和管理员还有版主有更好的沟通, 这样能更好的辅助论坛营销会, 使其顺利进行。企业要仔细监测论坛带来的效果, 同时注意改进。这点相当于一个细致的数据分析和用户群体分析, 通过一次营销, 会总结出很多问题, 下次策划时可以借鉴, 本次营销活动还能不断改进。

3结束语

本论文研究了论坛营销活动策划与实施的一些内容, 得出如下结论: (1) 详细的企业需求分析与目标的确定能更好的开展论坛营销活动; (2) 论坛营销的内容、标题、争议性话题的策划要重点研究, 活动要引人注目且可实施性强; (3) 要定期对论坛营销活动进行维护, 要对营销活动进行管理, 更好的发挥论坛营销的作用; (4) 活动中, 要对营销开展情况进行监控, 不断的收集活动数据, 并进行数据分析, 做到活动效果可控可衡量; (5) 在活动结束后, 要对活动的实施效果和营销效果进行效果分析, 提升后续活动效果。

参考文献

[1]陈海英, 邵丹萍.论坛营销运作策略探讨——以网络卖家为例[J].中国商贸, 2012 (06) .

[2]柳西波, 高伟, 宋冬梅.论坛营销的作用和运作[J].全国商情 (理论研究) , 2009 (22) .

篇4：法律论坛活动方案

上海市黄浦区区长周伟致开幕辞，他表示黄浦区提出的外滩金融三大功能分别为资产管理、资本运作、金融的专业服务。这三大功能之间是互相联动，互相促进的。金融专业服务业，既是金融业的配套，也是金融业发展的重要组成部分。黄浦区的金融发展离不开良好的法制环境，外滩金融区的开发建设更离不开社会各界，特别是司法界、律师界、法律界的大力支持。通过本次论坛，希望金融界人士也能从法律角度为外滩金融集聚带的建设建言献策，提出宝贵的意见和建议，共同为黄浦区、为上海市的金融发展和法制健全作出更大的贡献。

上海市司法局局长吴军营认为，近年来上海金融中心航运中心的建设步伐进一步加快，在许多方面取得了重要的突破。今年初，国家发改委专门发布了“十二五”时期上海国际金融中心建设的规划，对上海国际金融中心建设的发展目标和主要指标都做了进一步的明确。伴随着上海国际金融中心建设的进一步推进，上海律师服务业也取得了可喜的发展，获得了长足的进步。在宏观层面上，上海律师业的规模在不断地壮大。在微观层面上，上海从事金融知识产权等现代业态的律师事务所获得了快速地发展。黄浦区外滩金融集聚带是上海国际金融中心建设的重要载体之一，也是本市海内外律师人才相对集中的重要区域之一。金融法律论坛能使法律服务行业与金融行业等有关方面加强沟通交流共商金融法制建设的一个良好的平台。希望能够通过本次论坛开拓视野、创新思路，进一步加强与金融监管机构及金融行业的从业人员之间的沟通和交流，准确把握国际金融中心建设对法律服务的迫切需求。

本次论坛紧扣国家金融监管机关最新颁布的《金融业发展和改革“十二五”规划》的政策号召，以“新黄浦、新金融”为主题，将目光聚焦于金融业的基本功能——“融资”，围绕拓宽中小微企业融资渠道、解决企业现金流难题、对接金融新业态等内容，结合金融实务和法律基础展开分析和讨论，以期在黄浦区外滩金融集聚带的区位优势基础上，为市场主体的融资和金融需求提供具有借鉴意义的法理探索和制度建议。

本次论坛分五个议题展开，包括上海市金茂律师事务所金文玮律师主讲的“从法律角度看知识产权金融”、上海市金茂律师事务所万波律师主讲的“保理的市场发展和法律问题研究”、上海中建中汇律师事务所黄宁宁律师主讲的“中小企业私募债相关法律问题”、上海金茂凯德律师事务所李志强律师主讲的“大型项目金融专业服务感悟”以及上海市金茂律师事务所吴荣良律师主讲的“碳金融发展的法律思考”。复旦大学金融法研究中心主任、博士生导师季立刚、上海市商务委员会外国投资管理处处长助理叶蓁、交通银行上海市分行公司业务部副总经理唐捷、上海市高级人民法院金融审判庭庭长杨路、锦江集团副总裁王杰和上海环境能源交易所副总经理钱锋分别围绕五个议题发表了专业意见，并与现场来宾互动交流。

篇5：教师论坛活动方案

一、论坛主题 ：规范办学与提高教育教学效率的关系

规范办学行为，全面推进素质教育是党中央、国务院向教育战线提出的一项重要而紧迫的任务，这项改革的成败不仅关系到青少年一代的健康成长，关系到中华民族在21世纪国际竞争中地位，而且关系到中华民族将以一个什么样的精神面貌迈入二十一世纪。因此，作为一名教育工作者应积极投身于推进素质教育的伟大实践，结合实际，立足本职，扎扎实实地推进素质教育的实施。

目前一些学校为了片面追求升学率，却放弃了相当一部分学生，这既违背党的教育方针，更违背教育公平原则。什么叫合格的学生？就是达到国家课程标准基本要求的学生。我们必须把教育发展、教育质量、学校办学的着力点放在面向每一个学生上，并要特别关注学习相对后进的学生。我国自古以来就有“有教无类”的教育理想，说到底，就是要求教育者不能放弃任何一位学生，特别是关注学习与发展的后进学生上来。

全面贯彻课程方案是作为学校这个办学主体应该完成的基本任务。对于每所学校，国家课程方案是具有法定意义的，必须全面贯彻。在推进素质教育方面，我们有一个基本主张：素质教育首先体现在国家课程方案里。国家课程方案是素质教育的课程方案，是一个保障学生素质全面发展的课程方案。因此，把国家课程方案落实好了，素质教育就有了基本保障。

二、活动形式与要求

形式：教师专题发言与互动研讨相结合

要求：①教师发言应围绕话题中心，有的放矢，发言时间不能超过5分钟 ②发言内容应联系实际，有生动案例、有真情的体验、有自己的感悟与认识。③发言者力求脱稿，表达自然流畅。

教学体会

一、从适应现代化建设的战略高度提高推进实施素质教育的认识。近几年来，我们首先认真组织学习邓小平教育理论，学习各级教委关于“减负”、规范办学行为、推进素质教育的重要文件，学习江总书记《关于教育问题的谈话》，从学校党组织、领导班子到全体教职员工，层层深入。二是在学习基础上，让全体教师联系工作实际，谈“减负”与实施素质教育的重要性和必要性；谈思想、谈建议；谈学生过重学业负担和“应试教育”产生的弊端、表现和危害。三是通过“请进来”“走出去”等途径，学习兄弟学校经验，听取教学行家的实地指导，从而培训学习骨干等。通过广泛深入的学习、宣传和教育活动，提高全体教师对规范办学行为的认识，确立素质教育的思想。

二、推进实施素质教育、提高学生素质，课堂教学是主渠道。推进素质教育，对我们教育工作者提出了更高的要求。它需要我们去研究每个学生的身心特点，用符合教育规律和学生身心发展规律的办法进行教育和引导，因材施教，不但要注意研究学生的共性，更要研究他们的个性，使他们各有所得，为每一个学生的“终身学习”乃至“终身发展”奠定基础，因此，我们必须要努力夯实课堂教学这个基础。

一是要建立以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式。一是我们充分发挥校教研组、年级备课组的教研机构职能，使每个组都有骨干教师，依靠骨干教师作为中坚力量，提高业务素质。每学期组织开展教师间相互听课、相互评课的活动；二是由教导处牵头、请具有课堂教学效率高和一定特色的校教学骨干开课，起到观摩作用；三是和兄弟学校联谊搞教研活动，充分发挥人才和教学设施等资源，互相商讨和改进课堂教学的方法；五是向学生发出“问卷调查表”，了解教师在课堂教学中的教学特色和存在的与学生学习、学生年龄心理特点相悖的现象，帮助我们及时发现和解决问题。

二是要完善教学常规，促进课堂教学的规范化，使素质教育真正落到实处。学校严格执行上级教委制订的《教学常规》和《学科教师教学规范》，实现规范的教学管理，引导教师不断提高自身素质，在发展学生能力、激活课堂教学上下功夫，优化教学环节，形成教学风格，提高教学质量，解决课堂教学随意性的问题。几年来我们一直倡导坚持以教师为主导、学生为主体，重点处理好“五个”关系：即加强“双基”与发展能力的关系；智力因素和非智力因素的关系；传授知识与德育教育的关系；高质量与轻负担的关系；继承常规与创新发展的关系。积极探索“轻负担、高质量、高效益”的方法和途径。努力构建以提高课堂教学效率为主体、能促进学生全面发展的教师教学工作评价体系，以保证发挥课堂教学的主渠道作用，促进素质教育持久、健康地发展。

三是加强教学管理，规范办学行为。首先学校全面贯彻党的教育方针，认真实施国家教委颁发的教学计划，确保开设技能课、选修课、选学课、写字课和活动课等各类课程，并对学生的写字、普通话、听力、劳技操作、唱歌、计算机、绘画、实验操作和体育训练等能力制定了明确的要求，每学期进行考核，并持之以恒；第二是要求学生重视基本素质培养，以适应将来社会需要，鼓励教师改进教法、多姿多彩、灵活多样，如“指导学习法”、“实验探索法”、“图示讲解法”等等，受到学生普遍欢迎。第三是做到“三控制”：严格控制非法资料的征订或组织学生购买；控制学生在校活动总量、严格执行学校“作息时间表”；控制学生每天的家庭作业量。第四是“三禁止”：禁止体罚和变相体罚学生；禁止给学生成绩排队；禁止给学生进行“家教”。最近学校又根据上级教委指示，制定了有关“减负”规定，从而有计划有步骤地进行“减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量”的探讨和实践，开展围绕“提高课堂教学效率”为目标的教学研讨活动，定期将教育教学管理情况进行自查，发现问题及时纠正，坚决改变重智育轻德育、重知识传授轻能力培养、重个别轻全体的现象，把规范办学行为，提高课堂教学效率的各项具体工作落到实处。

近日我认真学习了《规范中小学办学行为，深化落实素质教育》，以及学校组织的辅导学习。通过学习，对推进素质教育的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了初步认识，下面是我的一点心得体会。

推进素质教育，是促进学生全面发展的重要条件。但就目前的实施情况来看，它还存在着一些问题，与科学的发展观是背道而驰的。因此，我们必须顺应科学发展观的要求，进一步推进素质教育。

一、树立以人为本的观念，关注学生主体。长期以来，我国的教育是一种以教师为主导和主体的，学生被动地接受的“灌输式”的“听话”的教育。因此，树立以人为本的思想，充分发挥学生的主体性。

传统的教学方式，实质是教师为中心，它强调教师如何教，不管学生怎样学。在教师的心中，学生不是生动活泼的认识主体，而是被动接受教育的客体，是可爱的“听众”和勤奋的“书记员”。在教学中，教师习惯于从复习、新授、到巩固练习，从读题、审题、分析题意到解答方法，给学生作彻底的解剖，甚至包括练习的答案也包办代替。

新课程标准指出，要体现学生的主体地位，就应把以教师“教”为中心转变为以学生“学”为中心，让学生真正成为学习的主人。要充分发挥其主观能动性，提高其学习的积极性，把学习的时间真正还给学生。要创设机会多让学生动手、动员、动脑参与学习过程，多让学生发表自己的想法和意见，多让学生质疑问难，多让学生互相交流，多让学生讨论争辩等等，教师再也不应该居高临下地把自己的主观想法强加给学生，而应是学生学习的组织者、引导者、合作者，与学生一去探究、去体验，和学生一同分享体验和享受成功的喜悦。

二、加强创新素质的培养，使人的发展可持续。在今天的知识经济时代，创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。就个人的发展来说，卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的敏锐性。这样的人能够勇敢地面对困难，在激烈的竞争中永远立于不败之地，从而一步步地完善自己。

三、形成社会合力，共创素质教育的和谐环境。素质教育任重而道远，它需要政府、家庭、社会、学校的密切配合。政府必须进行教育评价制度、劳动人事制度、招生考试制度等的改革，从而形成有效的素质教育导向机制、制约机制、科学的评估机制和正确的激励机制。作为教师要更新教育观念，努力营造有利于素质教育的校园环境。家庭是孩子成长的一个很重要的环境，父母的言行举止都将影响到孩子的成长，搞好家庭教育。教师应该多与家长联系、沟通，共构和谐的教育环境。经验证明，教育的真正成功，是学校、社会和家庭教育的协调发展、良性互动，只有这样我们的素质教育才能紧张有序地、富有成效地开展下去。

深入推进素质教育是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名教育系统工作的党员，认识到深入推进素质教育对科学教育发展观的重要性，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。

我觉得深入推进素质教育应该注意以下几方面的工作：

1、充分规范中小学办学行为。规范中小学办学行为、深化落实素质教育，是促进学生全面发展的迫切需要。学校和教师的教育行为将直接影响学生的学习素质。传统的教育方式导致学生的课业负担过重，学习压力大，学生几乎没有活动的空间和时间，严重阻碍了学生的素质和思想发展。因此，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不仅是不断满足人民群众日益增长的教育需求，也是社会大众教育的需求。

2、要积极深化教育改革，全面推进教育创新。创新是一个国家的灵魂，是一个民族发展的不竭动力。发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端，积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好的把广大人民群众的根本利益发展好。

3、要坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。

4、积极构建自主互助学习型课堂

按照办学行为不违规、教学目标不降低、学生管理不放松、教学成绩要提高的“三不”、“一提高”工作思路，我校在把双休日还给教师、学生的同时，积极推进课堂教学改进行动研究，以构建自主、互助学习型课堂为目标，完善校本教研机制，形成了“三段式”教研模式，即：诊断课（推门听课发现问题）——示范课、公开课（解决问题或推介示范）——达标验收课（检查整改情况、达标验收、再发现问题），用尽可能少的时间获取最大的教学效益，提高了课堂教学效率，减轻了老师、学生负担，促进了学生的全面发展。

近期，我认真的学习领会全省“规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会”上的精神，感受很深，觉得当前提出这个策略非常及时，非常重要，这对进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，深入推进素质教育，必将起到极大的推动和促进作用。就此，我谈谈自己的学习体会：

一.减轻学生负担 使学生快乐学习

应试教育一直以来束缚着教育者和受教育者，教师为了追求升学率，追求学生的学习成绩，早

五、晚六的整天的战斗在三尺讲台；而学生则是没日没夜的做哪些永远做不完的作业，有的家长陪着孩子作业到深夜，还要检查、签字，弄得孩子、家长疲惫不堪。这种皮条战式的教育方法，只能使孩子丧失天性，身心得不到健康的发展，危害性相当的大。其原因有：一是表面性。“应试教育”，重视暂时的表面的教育效果，只抓并不标志学生的综合素质水平的考试成绩； 二是片面性。由于以选择作为教育的主要目的，又以考试作为选拔的主要手段、再加之现行的考试制度的诸多不完善因素，导致学校教育内容实际上被区分为考试内容和非考试内容，考试内容的教学大大强化和扭曲，造成学业负担过重。这不仅使德育、体育、美育、劳动教育等方面被削弱，而且智育也存在着严重的片面性。非考科目的学习走过场，非考试要求的能力，如书写能力、动手能力、口头表达能力等被严重忽视，造成学生素质的许多缺陷，严重影响了受教育者全面素质水平的提高。三是局部性。“应试教育”着眼于选拔在高一级学校继续学习的学生，而这种选拔又以现行学科的考试成绩为主要依据，因此，忽视了全体学生的发展；把优秀人才的培养和广大劳动者素质的提高对立起来，使基础教育实际成为面向少数人的教育。四是机械性。“应试教育”用来要求学生和评价学生的唯一尺度是分数，用来评价和要求学校教师的也是分数。这就造成一方面每个学生的个性发展在分数面前被湮没了，教育不是帮助每个学生在他的起点上前进，在他的优势上发展，使每位学生都能抬起头来走自己的人生道路，有时反而造成不同类型的人才被扼杀；另一方面，以考试成绩表示的教育结果被无限地夸大，而教育过程却被严重地忽视了。往往把教育过素质是更为深层次的、长久起作用的人的品质。因此，“应试教育”实际成为肤浅的、庸俗化了的教育。如何能使学习成为快乐的活动呢？素质教育为我们提供了一个正确的大方向，我们需要做的是，研究探索出一条全方位的、高质量的素质教育之路，让各种唯分、唯应试的喧嚣不再有市场。把学习的主动权教给学生。我在课堂中追求创设一个良好的宽松、自主的学习氛围，让学生从主动、探索学习方法中探索受到感染，充分享受到心灵的自由，获取成功的喜悦。其次是从学生的兴趣着手，郭沫若说：“兴趣能创造勤奋；勤奋能创造天才”由此可以看出兴趣是一切成功的源泉，在教学过程中，我努力创造“乐学”的气氛，尽量的借助一些事物、图片、课件、音像等作为教具，使学生真正的体会到学习是个快乐的活动。因此，我班学生整体素质发展均衡，学习成绩相对比较优秀。

二.规范办学行为 还教师健康的权利

规范办学行为 还教师健康的权利。我这样说也许有人不赞同，为什么呢？原因我们所描写的人们心目中的——老师是：废寝忘食、夜以继日、挑灯夜战的伟大的形象，歌颂老师的名句也是数不胜数。诸不知这些美丽的词藻背后，都是以老师的身体、甚至是生命作为代价的。全国中小学继续教育网中有网友这样回帖：除了寒暑假，平常的双休，每天的三个晚自习，我们学校是从6；30-10；30，语外老师6点多开始的早读，我不知道还有哪种职业可以如此辛苦。况且据实际效果来看，超量超时的工作和学习于成绩很大程度上并没有成正比。相反，却使得很多老师和学生身心疲惫。为什么很多老师敢怒不敢言，为什么非得实行这样的教育，强烈呼吁。还教师正常休息的权利，给学生健康成长的自由。这就一个普通教师的呐喊。发生在身边的真实事例也屡屡不鲜，有些老教师太认真，责任心强，早出晚归，常常会晕倒课堂上。教师也是人，不是神。有这样一条短信：“教师每天起得比鸡还早，挣的钱比民工还少„„”虽是比喻有些磕碜些，但也确实说明一个现象。如今，江苏省教育厅确定了明确的办学方向，禁止教师为学生补课，减轻学生负担。规范了办学行为，把教师从扎堆式的教育形式下解放出来，给老师自主的生活和学习的空间。工作之余，老师还可以根据自己的兴趣爱好，做自己喜欢的事，如：看看书、练练瑜伽、打打球、备课或者网络浏览。这些都有利于教师身心健康，一个有健康体魄和良好性格人，才能更好的教育、学生影响学生。

总之，减轻学生的负担，就是减轻教师的工作量。同时也给教师教育教学提出了更高的要求。如何向课堂要质量，将是我们共同的课题；实施素质教育，丰富教育内容，是我们共同的任务；使学生快乐成长、教师身心健康，是我们共同追求的幸福。努力吧！只要我们把握好方向，就一定能达到理想的彼岸。

深化素质教育改革 学习贯彻五严要求 努力提升教育形象

2009年4月，教育部召开了“加强学校管理、规范中小学办学行为现场经验交流会”。5月31日，省长罗志军在“全省深入实施素质教育座谈会”上强调指出：要切实减轻中小学生的课业负担，按照“省级统筹、政府推动、突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”的原则，在全省范围内采取得力的减负措施，真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。6月12日省教育厅召开了全省规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作的推进会。教育的高耗低效现状，深入设施素质教育的必要性再一次引起各级政府的高度重视

为此，教育局召开多次专题会议，采取开展全体教师大讨论等形式确保该项工作的顺利推进。我们龙庙中心小学认真组织了全镇教干、教师进行学习、讨论,充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重要意义，把思想统一到教育局统一部署和要求上来，采取切实有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，使素质教育真正落到实处。

工作中存在的问题：

问题

一、学生课业负担偏重。中小学办学行为不够规范的问题主要集中反映在学生的学业课业负担过重上。目前我镇小学生课业负担相对较重，增加了教师和学生的精神负担和心理负担，特别是个别教师的作业布置量多、机械。导致相对一部分的学生的每晚作业都要在1.5个小时，挤占了学生休息睡眠时间和锻炼时间。

问题

二、国家课程计划没有得到全面落实。主要是教师结构不合理，村小不能按要求开齐开足课程。有些村小的课程、课时、教学内容安排随意性大，只重视考试科目的教育教学，忽视音乐、美术、体育、信息技术。有些学校对一些考核、考查科目不加重视，平时不正常开设课程，在考查前搞突击。

问题

三、规范办学行为，教师的素质有待加强。教师的思想认识水平的提高是推进素质教育的首要因素。由于长期以来形成的陈旧观念的影响，我们有的教师还不能真正的理解规范办学行为，深入推进素质教育的实质，看不到应试教育的弊端，口里讲的是素质教育，手里抓的是应试教育，无法根除“成绩即招牌”的教育观念。在教学中有的老师抱着对学生负责为由，运用老观念旧方法进行教学，只抓成绩，轻视学生的德育、美育、忽视学生的实践能力和创新能力。

新学期要落实的几项措施：

1、加强学习。认真传达贯彻相关的文件精神，做到“目标更明，思路更清，干劲更大，信心更足”。要围绕“为什么要规范中小学办学行为、怎样规范中小学办学行为、如何在规范中小学办学行为中做到知责有为、尽责有情、负责有效”等进行充分讨论，真正做到“三个还给” 即真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生，推进“三个全面”即全面建设合格学校，全面贯彻国家课程方案，全面培育合格学生。实现“三个回归”即教育真正回到国家教育方针上来，回归到教育的基本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来。

2、做好教学增效工作。认真学习市县教育局关于教学增效工作的意见，以教科研、课堂教学、学生作业为重要抓手，探寻增效的有效措施。

3、执行课程计划。各校要按国家课程计划开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和课程进度。学校的课表要上墙接受社会监督。中心小学要建立正常的视导制度，保证课程计划的落到实处。特别是学校的综合活动课程、校本课程要认真开齐开足。

4、控制学生在校集中教学活动时间。小学在校时间不得超过6小时。不得组织非住校生上晚自习，住校生每天晚自习不超过2小时，并严禁用来进行文化补习和考试。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级学生每天书面作业控制在1小时以内。学生每天在校活动时间不得少于一小时；保证学生每天睡眠时间小学不少于10小时。严禁组织任何年级学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织学生集体上课。学校要认真组织好学生的阳光体育活动，让学生真正在校能锻炼1小时。

5、规范考试。各校要规范考试科目，从严控制考试次数。小学每学期考试原则上不超过一次，科目不超过3门。对学生的成绩不搞排名。学校要认真抓好教学“六认真”工作，特别对教师的备课、上课、作业、训练要抓细、抓严，其次学校要组织好学生的单元考核和培优补差工作。真正把“重结果”的管理向“重过程”的管理转移。

篇6：青年论坛活动方案

一、活动主题

活动主题为知荣耻〃树新风〃促“三农”，讨论我部青年如何在践行社会主义荣辱观方面发挥表率作用。

二、活动原则

活动坚持“全员参与”和“全程互动”两个原则。通过与专家交流、与领导交流、团员青年互相交流等多种形式，动员我部机关和直属单位广大团员青年参与。

三、活动内容

(一)开辟网上论坛(7月下旬)

为便于广大团员青年沟通交流，在中国农业信息网机关党建网页开辟“青年论坛”讨论交流区。

(二)推荐学习书目(7月下旬)

请各单位团组织动员本单位团员青年利用网络讨论交流区推荐书目及读书心得。部团委收集整理后，将提出2—3本书作为本次活动推荐学习书目，通过网络平台向广大团员青年发布，开展读书活动。

(三)撰写心得体会(8月中下旬)

各单位团组织动员本单位团员青年围绕部团委确定的中心议题，结合自身思想、工作实际，撰写读书心得，并选择优秀文章发表到网络交流讨论区。

(四)讨论交流(9月上旬)

依托网络交流讨论区，广泛开展学习交流，各单位团组织要通过多种形式组织好交流活动，集中反映青年心声，讨论交流，达成共识。应将主要观点在网络交流讨论区发表。

(五)主题论坛(9月下旬)

召开本次论坛的主题座谈会。南片区、北片区、东片区、西片区各选派1—2名青年代表在会上做主题发言，拟邀请部领导出席并讲话。座谈会设主会场和分会场，主会场各单位团组织派青年代表参加，其他团员青年可在分会场收看语音视频直播。

(六)活动总结(10月上旬)

将本次论坛的领导讲话、讨论发言等汇编成册，印发各单位党团组织及青年学习参考。

四、组织方式

篇7：高峰论坛的活动方案

1、促进城市联动，推动长三角地区商业地产的发展

长三角必将成为未来中国投资热点，而地产投资也必将先行。本次活动，将促进长三角地区的以城市为单元的沟通和交流，并进一步整合城市资源，推动长三角地区商业地产的发展，为未来经营城市新思路作一些有意义的探索。

2、进行城市资源互补，全面推动长三角地区的商业发展

通过商业地产把房地产业和商业有机地联系起来，对长三角地区各城市的优势资源进行有效整合，以商业地产为基点，全面推动长三角地区的商业发展。同时，也希望通过本次活动，探讨商业对地产尤其是商业地产促进的新模式。

3、有效建立本项目与开发商的社会知名度与美誉度

知名度和美誉度是品牌建设的两个主要方面。本次高品格的峰会，通过成功的运作，必将会造成较大的社会影响，对塑造本项目和浙商集团在政府、业界和传媒中良性品牌形象具有很重要的作用。而且通过本次活动，浙商决策者的形象得以一定程度包装，这将会进一步促进浙商集团品牌的建立。

4、为商品城的成功开盘和销售造势并预热，从侧面促进项目的销售。

通过本次活动的媒体策划，在权威强势媒体增强项目的曝光广度与力度，进而扩大项目的影响，为成功实现销售奠定基础。

二、活动主题

促进城市经济联动 推动商业地产发展

三、活动时间

4月9日(周五)、4月10日(周六)、4月11日(周日)

四、举办单位(拟邀请)

(一)主办单位 CCTV-2

(二)承办单位

上海荒岛房产工作室南京分公司

(三)协办单位

中国房地产业协会

21世纪经济报道报社

(四)支持单位 南京浙商投资有限公司

江、浙、沪地区知名房地产开发企业

六、活动地点

南京希尔顿酒店

七、活动安排

(一)邀请人员

◆嘉宾

1、中共上海市委秘书长或副秘书长等政府官员。

2、中国房地产业协会秘书长顾云昌等房地产界要人。

3、复旦大学房地产研究中心主任尹伯成等学术界人物。

◆主持人

香港凤凰卫视当红主持--陈鲁豫

(二)活动安排

3月26日 上午 9：00

1、活动内容：开幕

演讲

2、演讲内容

1)中国商业地产发展现状与趋势

2)长三角商业地产发展现状与趋势

3月26日 下午 2：00

1、活动内容：主题讨论

2、讨论内容：全国商业资源如何落户南京?

长三角如何成为全国商业的旗帜?

3、演讲嘉宾：商业房地产专家

4、发言嘉宾：到场嘉宾

5、发言内容：发言内容根据本场主题而定，发言时间为5分钟左右。

3月26日 上午 9：00

1、活动内容：商业房地产发展回顾

主题讨论

2、讨论内容：如何实现商业与房地产之间最有价值的对接?

商业房地产是否存在泡沫?

如何使商业房地产良性发展?

3、演讲嘉宾：房地产研究专家

4、发言嘉宾：到场嘉宾

5、发言内容：发言内容根据本场主题而定，发言时间为5分钟左右。

3月27日 下午 2：00

1、活动内容：主题讨论

2、主题内容：商业企业的诚信问题

商铺的发展态势与经营方式

3、演讲嘉宾：商业房地产知名开发商

4、发言嘉宾：到场嘉宾

5、发言内容：发言内容根据本场主题而定，发言时间为5分钟左右。

3月28日 上午 9：00

1、活动内容：“长三角地区十大商业楼盘“颁奖

2、活动流程：获奖楼盘介绍

颁奖

3、颁奖嘉宾：待定

3月28日 下午 2：00

活动内容：浙商项目实地考察

八、活动配合

(一)媒体宣传配合

1、报纸广告(见开盘前广告计划)

2、电视(上海东方电视台、江苏卫视、浙江卫视)

电视的推广主要分两类：

一类是上新闻栏目，另一类上各电视台有较大影响力的财经类专题栏目。

3、网络(南京房地产网)

网络推广的时间安排20XX年3、4两月，推广形式主要是专题图文宣传、网络直播、网页动态浮标等

4、户外

◆大牌

位置：新街口、珠江路、鼓楼主干道显着位置大牌

◆车身广告

1)车辆选择：33路、102路、南金线车身广告

◆备注

1)以上所有媒体内容可充分考虑互动。

2)以上广告可由大贺广告进行联系、制作、发布

(二)会刊

1、会刊内容的编写

主要内容包括与会人员介绍、主办单位广告、赞助商介绍与广告、会议议题、流程及安排等

2、会刊发布

与会者免费赠送，商业人士主要出入场所如写字楼、饭店、宾馆、机场等地免费赠阅。主要客户如长三角主要城市商会、各商业机构等免费赠阅，以后也可作为招商宣传资料的一部分。因此，可考虑较大批量印发(视赞助情况而定)。

3、会刊制作形式

杂志形式+光碟形式

视实际情况而定，建议做得较为精美。

4、制作单位

建议发包给广告公司制作

(三)资金辅助

1、本届论坛参与费用

2、楼盘评选

3、广告刊登

4、各商家活动赞助

九、前期工作安排

序号 准备内容 负责人员

1 活动方案的制定 南京荒岛

2 相关人员的邀请与参会安排 南京浙商 上海荒岛

3 相关场地的联系与落实 南京荒岛

4 相关文稿的书写 南京荒岛

5 现场布置方案制定 布展公司

6 楼盘评选工作联系与落实 扬子晚报

7 宣传道具落实 南京荒岛

8 现场工作人员安排 南京荒岛

9 会刊编辑 江苏大贺广告集团公司/江苏苏垦广告有限公司

10 相关物品采购 南京荒岛 南京浙商

十、投入产出分析

由于本活动计划具体各项费用还有待进一步比价和确认，所以本投入产出分析只是一个简单的、粗略的，与实际发生的可能有些出入。

(一)投入

本次活动估计累计费用约100万元，其中浙商集团出资90万元，上海荒岛房产工作室南京分公司出资10万元。

(二)收益

本次活动收益主要由以下几部分组成：

1、赞助商(赞助商免费登会刊广告、户外广告挂名称)

预计20家赞助商，每家收费2万元，计20×2万=40万

2、会员

所有参会的人员(邀请的专家、名人除外)交纳会费(含食宿、会务)元，预计有80人。计80×2000元=16万元

3、明星楼盘评选

10个明星楼盘评选，每个5万，计10×5万=50万

4、替代前期广告推广费用

本次活动可省去项目一部分前期推广费用，估计约10万

5、浙商公司、浙江商品城项目市场效应以及由此引起的各种潜在收益：不可量化

累计收益为：

货币：40+16+50+10=116(万)

附加值：不可量化

十一、活动难点说明

本次活动的成功举办存在着一定难点。

难点主要来源于两个方面：第一方面为邀请人员的到场;第二方面为各种媒体资源的有效整合与宣传。

篇8：幼小衔接论坛活动方案

活动的意义：

1．教师对幼小衔接的深刻思考。2．为教师提供交流和展示平台。3．促进全校教师教学和科研能力的提高。活动时间：2016年6月 20日中午 活动地点：天勤幼儿园大厅 主持人：

参加人员：全体教师

活动准备：

1、稿件（“如何做好幼小衔接工作”教师交流稿）

2、自学大班幼儿年龄特点

活动要求：

（一）对稿件的要求: 1．教师选定题目后要积极研究、准备，内容要具有真实性、典型性等特点，谈自己的看法和疑惑。

2．语言表达准确、生动、形象、逻辑性强；语言富有感染力。3.稿件时间：5分钟之内。

（二）、对听课教师的要求: 听讲教师认真做好笔记，以备教研组会和备课组会讨论交流。

活动背景：学前班与小学是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置、学习安排和生活制度方面都存在着很大差异。幼儿园的教育以游戏为主要形式，小学教育则以正规的课业学习为主要形式，并以严格的学习与作息制度来保证，这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。现在已经是大班下学期了，再过几个月大班的孩子就要结束幼儿园的生活。做好幼小衔接工作是大班最关键的任务。活动目标：

1、根据大班幼儿年龄特点，制定幼小衔接计划，科学合理安排幼儿的学习与生活。

2、加强幼儿园、家长、小学等多方面的沟通、合作，共同做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利进入小学。活动过程：

一、自由言论部分：老师各抒己见表达自己的经验看法和疑惑

二、集体探讨部分：

1、谁来说说大班幼儿的年龄特点？（5分钟）] 大班的孩子在幼儿园还有最后一个学期，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这个转型期，第一步应该熟练掌握大班孩子的年龄特点。谁来说说大班幼儿的年龄特点？

过渡句：我们知道大班的孩子在自我评价能力、情绪、情感的控制能力和动作的协调能力等都有了明显增强，但毕竟幼儿园和小学有很多不一样的地方。

2、了解幼儿园和小学的变化，知道幼小衔接的重要性。（10分钟）] 孩子由幼儿园进入小学有哪些方面的变化呢？ 第一，生活环境的变化

第二，学习内容的变化小学学习是社会义务，是小学生的主要活动。第三，师生关系的变化。

第四，教学方法的变化：小学强调系统文化知识教育和读写、算术等基本技能的训练，这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。

教师提问，集体探讨

【主持人小结：】从幼儿园到小学从学习方式到生活习惯都有本质的改变。可见“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。因此我们要通过科学合理地安排，使孩子们顺利地进入小学展开学习生活，做充分的学前准备。

3、可以从哪些方面开展幼小衔接工作呢？（30分钟）] 幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点，从德、智、体、美、劳诸方面，为幼儿入学、也为其长远的发展打下良好基础。那么，在幼儿园教育阶段，这一工作应当从哪些方面着手呢？

（一）培养幼儿对小学生活的热爱和向往

幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，与其入学后的适应能力关系很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活怀着兴趣和向往，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。

（二）培养幼儿对小学生活的适应性

幼儿入学后，是否适应小学的新环境，适应新的人际关系，对其身心健康影响很大。有一种认识是，幼儿只要提前认一些字，学一点拼音、算术等就没有问题了，这是十分片面的。下面这些才是幼小衔接的重要内容。

1．主动性2．独立性3．发展人际交往能力4．培养幼儿的规则意识和任务意识

（三）帮助幼儿做好入学前的学习准备

学习准备是着眼幼儿终身学习的需要，发展他们基本的学习素质，并在此过程中，帮助他们打下今后学习的基础。幼儿园大致需要做好以下三方面的工作：

1．培养良好的学习习惯 2．培养良好的非智力品质 3．丰富感知经验，发展基本能力

有调查表明，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力。这样才能从根本上为幼儿在小学的学习做好准备，并能在今后保持发展的后劲。[

4、做好幼小衔接的教育策略（40分钟）] 我们开展幼小衔接有哪些教育策略呢？

（一）、制定幼小衔接工作计划，增强衔接意识

计划是活动实施的依据，是我们有序行动的指南。幼儿的能力随着活动的逐步深入也逐渐增强。

（二）、开展教育研究活动。加强日常生活管理，促进幼小衔接。1．加强幼儿生活能力的培养

(1)培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律地生活，按时来园，不迟到。(2)培养幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。(3)会做值日工作，适当增加一些简单的劳动，如扫地，擦椅子等等。2．培养幼儿的任务意识、规则意识、独立意识(1)鼓励幼儿自己的事情自己做。

(2)培养幼儿做事有计划，有条不紊，按时完成不拖拉。(3)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律，并锻炼其意志、品质。

3．重视幼儿情商的发展(1)在活动中发现的兴趣爱好，帮助幼儿分析成败的原因，增强其获得成功的信心。(2)建立融洽和谐的师生关系，多给幼儿正向的鼓励和肯定。(3)鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励其合作性行为。4．培养良好的学习习惯．要在常规上有要求

(1)引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。(2)集体活动时能专心听讲，积极举手发言。

（三）、建立良好的家园互联网，做好家长工作，形成教育合力 1．开展家长课堂

针对幼小衔接工作及本班的实际，各班学期初、学期未召开专题家长会，宣传幼小衔接的重要性，以取得家长的配合。2．在家园联系栏增设《幼儿衔接家长专栏》

各大班在家园联系栏开设《幼小衔接家长专栏》，开辟“家长须知”、“专栏快讯”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。3．开展家长开放日

定期召开家长开放日活动，让其了解幼儿园的幼小衔接教育。4．向家长推荐“幼小衔接”好方法

要求家长为幼儿做好入学前的生活、心理、学习物质的准备，给幼儿购买的学习用品力求简洁实用、小巧安全，并调整好幼儿生活作息规律。家长应从开学前两周开始调整作息时间。专家告诉我们，早晨6点起，晚上8点睡，至少保证10小时的充足睡眠。建立稳定的作息制度，时间概念，形成有张有弛的生活节奏。

三、总结、布置任务：（5分钟）

1、进行总结，2、请大班教师根据班级实际情况制定大班幼小衔接计划。

3、在家园联系栏中增添《幼小衔接家园互动专栏》。

2016年6月