班主任论坛活动方案

2022-08-03

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《班主任论坛活动方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：班主任论坛活动方案

班主任论坛活动方案

一、指导思想

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。教室是师生的愿景，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台，是师生共同穿越的所有课程的总和。新学期，学校把“缔造完美教室”作为七大重点推进项目之一，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着。为检阅各班“缔造完美教室”工作的开展情况，提升班主任专业化素质，促进班集体的建设，提升“幸福教育”工作的实效性，学校将定于2013年11月13日——21日举行首届班主任工作论坛。

二、目的和意义

交流班主任在“缔造完美教室”工作中的典型事迹，探讨“缔造完美教室”的途径和方法，给班主任创造更多交流展示的平台，总结自己在班集体“缔造完美教室”过程中的有益经验，创设学校“幸福教育”工作的新思路、新方法、新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。

三、论坛主题缔造完美教室，共筑金色梦想，书写幸福教育。

四、论坛内容;

1、完美教室的文化构建——教室文化是完美教室的灵魂，是一个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。一间教室，应该在自己的构建过程中，拥有自己的使命、愿景、价值观;在自己的叙事过程中，拥有自己的独特命名、象征标志、英雄与榜样，或者说，一套属于自己的形象符号系统。

2、完美教室与道德图谱——一间教室，应该有自己鲜明的价值追求，有一种基于生命自由的信仰;一间教室，应该是传统文化习俗与孩子生命天性之间的缓冲带;一间教室，应该以民主的方式生成自己的游戏规则;一间教室，应该有自己的道德人格系统，以及相关的一些用来理解人性的理论工具，并引导我们去理解整个世界，同时以此指导我们在教室中的共同生活。

3、完美教室的课程建设——相信种子，相信岁月，种子在岁月中的过程，这就是课程。如果没有卓越的课程，教室里的生命之花不可能绽放。每个班级的生命都是灵动的，丰富的，变化的，有差异的。一个有创造性的好老师，就是要依据自己的教室叙事，孩子们的生命阶段，创造一根神奇的线，把生活中的一切华丽碎片编织成更有教育效益的整体。

4、完美教室的生命叙事——一间完美教室的缔造过程，就像一个小说家展开他的梦想，用伟大故事的英雄人物作为榜样，用经典童话作为自我叙事的原型，用共读共写共同生活的方式让一间教室里的师生拥有共同的语言和密码。一个童话的构想，一部传奇的书写，所有的伟大童话都将是一间教室与每个孩子的成长镜像，而所有伟大的人物——无论是故事中的还是历史上的——都将成为这间教室里的老师和同学。

五、论坛要求

1、论坛内容要具体，主要论述自己的具体做法和设想，切忌空洞乏味、泛泛而谈。

2、论述主题突出，观点鲜明，体会深刻，材料详实，论证有力，严禁下载。

3、体现幸福教育观和学生观，体现我校实际情况。

4、发言形式为“PPT演示+脱稿演说”方式，课件会后交校长室。

5、交流发言，每位参赛班主任演示发言时间不超过10分钟。

六、实施过程

1、论坛准备阶段：11月12日——18日。

2、集中论坛阶段：11月19日——21日

3、结果评选阶段：11月21日

七、参与人员全体班主任。

八、举办地点阶梯教室

九、工作人员

十、奖项设置一等奖2名;二等奖8名;三等奖18名;

十一、参赛办法抽签决定比赛顺序19日1—10号;20日11—20号;21日21—28号。

十

二、评选办法采用10分制，评委现场亮分，由高到低依次排名。

十三、结果运用

1、论坛成绩将作为班级管理的重要指标计入班级考核。

2、对获奖者予以适当奖励。

3、择优推荐参加上级论坛评选。

2013年11月12日

第二篇：班主任论坛活动方案

一、指导思想

为了贯彻落实学区教师队伍建设年活动精神，加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作艺术，展示班主任工作风采，全面提升班主任管理班级和教育学生的能力，以更好地适应新形势下班级管理工作的需要，根据学区首届班主任论坛活动安排特制定我校具体活动方案,具体安排如下:

一、论坛时间：10月9日下午第三节课

二、论坛地点：电教室

三、参加对象：现任全体班主任

四、论坛主题：

“养成伴随一生,习惯决定命运” 参考题目:

1、浅谈以学生学习习惯为载体的养成教育

2、试论学生礼仪文明行为习惯

3、如何培养学生创新性学习习惯

4、学校教育必须关注学生的哪些习惯

5、试谈学生不良行为习惯及矫治策略

6、学生感恩行为习惯的培养

7、班级学生自主管理的思考与探究

8、在学生养成教育中，我的几点好做法

9、浅谈矫正学生各类错误，养成良好习惯的方法

10、惩戒教育在养成良好习惯中的作用

说明：以上题目仅供参考，各班主任也可以结合自己的工作实际自命题目，形式不限。

五、具体实施办法：

1、各班主任要根据学区论坛主题并结合自己的管理经验、体会、感悟等并将其整理成文，在10月9日论坛交流会结束后上缴教导处。

2、上缴的论坛交流材料字数在2500-3000字以内;体裁不限。

3、每位教师的交流的时间不超过5分钟。

六、评奖办法：本次论文根据材料和交流效果综合评分，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

5、评奖标准：

(1)按时上交，字数符合要求。(2分)

(2)文章体现自己的观点，事例真实，不得抄袭。(2分) (3)主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。(2分)

(4)文字材料观点积极正确，条理清晰，文笔流畅。(2分) (5)交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。(2分)

六、组织领导及分工组

长：苏炳晨

副组长：宗永红王维胡一春评委：苏炳晨宗永红王维胡一春会议记录员：胡一春统分员：王维摄影：王维

西蒋小学

2015年10月25日

第三篇：“班主任工作论坛”活动方案

清河学校

“班主任工作论坛”活动方案

为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神，进一步加强我校班主任队伍建设，探索新形势下班主任工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决班主任工作中的困惑问题，整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧，推广班主任工作管理经验，彰显新课程理念下班主任工作的管理艺术，打造一支管理科学、业务精良、创新有术的高素质班主任队伍。经研究决定举行寿县三中首届“班主任工作论坛”，现将有关事宜通知如下:

一、论坛形式：

1、会议交流。

2、专题报告

二、论坛时间：2013年10月8日(周二)

三、参会对象：

校领导、全体班主任。

四、论坛地点：清河学校会议室

五、会议流程：

1、

七、

八、九年级各推荐一位教师汇报班级经验。 2.专题报告交流。

六、相关要求：

1、请各年级组督促班主任在10月8日前上交相关班主任工作经验交流的文字稿和电子文稿。

2、论文要有自己的独到见解，立论鲜明，行文流畅，能体现新的教育观和学生观，字数在1000字左右。

第四篇：班主任论坛实施方案

清泉小学班主任工作论坛实施方案

一、指导思想

弘扬学校班主任工作中的典型事迹，加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。

二、论坛主题：学习交流成长

三、交流内容(任选)

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。

4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。

5、班主任工作感悟。要以“研究工作与工作实践”相结合，要体现自己教育专长，逐步形成自己的工作思路。

四、时间： 2016年11月 17 日

五、地点：二楼阅览室

六、参会人员：校委会全体和全体班主任

七、会议议程

1、主持：(召开班主任经验交流会的意义)。

2、班主任论坛交流。

3、校长讲话

八、典型发言人员及材料要求

1、参加班主任论坛的为各班班主任。发言顺序按班级顺序号。(1—6年级)

2、班主任要精心准备发言内容，论坛的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用多媒体进行演示。讲演完毕后将发言稿交政教处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。

3、本次论坛分级部设一等奖、二等奖、三等奖，加入班级量化。

第五篇：班主任论坛实施方案

为进一步深化“教学管理落实年”和“课堂教学质量提升年”活动，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部《中小学班主任工作规定》，进一步加强班主任队伍建设，全力打造一支品德高尚、业务精湛的班主任队伍，促进班主任专业发展，根据《XX教育局关于举办全县首届班主任论坛的通知》(XX发„2011‟24号)精神，结合我校实际，特制订本方案。

一、论坛目的：总结交流班主任工作的实践经验，探索新形势下德育工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决班级管理工作中出现的困惑和存在的问题，提升班主任专业化素质，服务学生健康成长，推动教育教学质量的全面提升。

二、论坛主题：班主任专业化发展与学生健康成长。

三、论坛形式：以演讲的形式进行，每个人的发言时间在15分钟之内，尽量使用多媒体。

四、参会人员：各班主任。

五、实施步骤：

(一)宣传动员阶段(2011年3月)。

1、制定学校班主任论坛实施方案。

2、业务学习。以教育部颁布的《中小学班主任工作规定》为主要内容，开展为期一个月的班主任业务提升活动。主要学习内容包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、

班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等。

(二)论坛准备阶段(2011年4月)。

各班主任根据论坛主题，参考文后所附论题撰写论文。论文应围绕各自的班主任工作实际，将自己班级管理的经验、体会、感悟整理成文，既可以谈工作经验，也可以写理论实践，既可以就个案分析，也可以讲工作方法和设想，各抒己见，畅谈自己的见解。

(三)集中论坛阶段(2011年5-7月)。