教育乱收费心得体会

教育乱收费心得体会（精选8篇）

篇1：教育乱收费心得体会

教育乱收费心得体会

崇仁实验小学

孙媛英

随着改革开放的进一步深入，社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，学校这本是一方净土的地方，受经济利益的驱驶和享乐主义错误思潮的诱惑，当前也有一些学校出现了加重学生和家长负担，损害群众利益的乱收费现象。虽然相关教育部门对此也相当重视并出台了对应政策和一系列措施，但学校教育乱收费现象却屡禁不止，且有愈演愈烈之趋势。这种教育乱收费现象若不切实加以制止，任其漫延，必将影响改革、发展、稳定的大局，必将影响教育事业的稳步发展和顺利推进。对此，党中央、国务院以及各级党委、政府都高度重视，并提出了要坚持标本兼治的原则，切实从源头上制止教育乱收费。

一、教育乱收费现象的主要表现：

1、巧立名目乱收费。有些学校充分利用家长望子成龙的急切心情，巧立名目收费。如收取增加知识的补课费、强化练习的试卷费、重点中学的择校费、兴趣活动的劳务费、校中校的重点培育费、署期夏令营的辅导费，改善学校基础设施的捐助费、低分择校的 折差费等等。

2、超标收费。就是在国家允许的收费项目中提高收费标准。如擅自提高学生的学习资料费、作业本费、教学费、寄宿费、搭膳费以及班费标准等。

3、搭车收费。即本不是学校职责范围内的收费项目由学校取而代之收取。如有的学校在当地政府的压力下，协助当地政府或部门收取农业税、车船使用费、报刊杂志费等。有的学校还为一些普通中专院校或民办私立学校推荐学员从中获取学院学校介绍费。

二、产生教育乱收费的主要原因： 任何一种不良社会风气的形成都有其独特的生存环境和空间，教育乱收费现象也不例外。究其原因：一是在市场经济的作用下教师队伍中个别教师的思想价值观念和价值取向发生了偏倚。由以往的争先进当模范讲贡献爱荣誉的价值观念取向转向于比富裕嫌清贫比潇洒讲享受的价值观念和价值取向。二是当今社会行业收入差距悬殊，盲目攀比引起了心里的不平衡。教师队伍中我是知识分子，有知识、有文化、有头脑、人的素质不比别人差,虽然其基本工资在党委、政府的关心、支持下丝毫不逊色于其他行业，但由于有些单位部门的行业津贴、补助、资金等额外收入加起来，比教师收入明显高出许多。一些私企业及个体工商户等的收入也远高于教师工资的收入。故而不平衡心里油然而生。另外有些教育主管部门无故克扣挪用学校教育经费，造成学校经费严重不足，也是迫逼学校想方设法乱收费的一个重要原因。常言道：“上梁不正下梁歪”,由于教育主管部门存在不正之风，就失去其严格监督的执法力度，对学校乱收费现象只能听之任之，放任自流。

三、从源头上治理教育乱收费的主要措施： 针对以上谈到教育乱收费的原因和表现情况，我认为从源头上治理教育乱收费问题,可以从以下几个方面着力抓起。

1、齐抓共管，综合治理。教育乱收费是个综合性的问题，涉及到政府、社会、学校等各方面。因此，治理教育乱收费要综合文献方面入手。由政府、学校、各方面联合起来，强强联手。

2、坚决贯彻落实“一费制”。“一费制”使许多贫困地区的孩子少交许多费用，减轻了学生家长的负担，起到了一定效果。今后应该继续落实贯彻到底。同时在深入调查研究的基础上，尽快研究提出在其他地区推行“一费制”的具体办法。

3、严格执法，依法治教。现在是法治社会，国家教育活动都纳入法制轨道，实行依法治教。严格执行公办高中招收择校生限分数，限人数，限线数的政策，严肃查处巧立名目收取择校费、建校费和捐资助学费等违规收费行为，并给予一定的行政处罚。

4、规范收费行为。坚决制止中小学擅自立项，提高收费标准和扩大收费范围的乱收费行为，实行教育收费公示制度，接受群众监督，同时坚决制止基层政府和部门的搭车收费。

5、加强师德师风建设，建设一支高素质的教师队伍。思想是行动的先导,思想问题没解决,就容易出现上有政策、下有对策现象。因此在学校应加强思想政治教育、师德、师风教育,树立正确的世界观,人生观和价值观。

6、强化监管机制。成立由纪检、物价、财政、审计、教育等部门组成的专门检查小组，为专项治理工作提供可靠的组织保证。通过各方面的努力，逐步建立较为完善的监督制约机制，真正形成齐抓共管的局面。同时要建立一套好的制度，巩固专项治理成果，要坚持标本兼治，纠建并举的方针，加大治本的力度。

7、加大教育投入。学校实行“一费制”以来，许多学校都遇到费用紧张的问题，因此政府要加大对教育的投入，教育主管部门要以身作则,严禁挪用,克扣教育经费,确保义务教育阶段的教育经费及时足额到位，不被挪用，改善教育环境和进一步提高教师的待遇，从而为教育事业的发展创造良好的外部环境。总之，只有思想认识到位、措施到位、监管到位，对教育的领导到位，全社会都来关注教育收费问题，多渠道、想办法解决教育过程出现的问题和困难，才能真正做到从源头上治理教育乱收费。

师德师风学习心得体会

崇仁实验小学

孙媛英

爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？ 一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上。

听见一位老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么。

我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！第三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。

说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师！

篇2：教育乱收费心得体会

一、加强领导，健全监督管理机制

(一)成立机构，制定方案。教育收费关系千家万户，县委、县政府高度重视教育收费工作，成立了由主管县长任组长，教育、财政、物价、纠风、监察、审计、文体局等部门负责同志为成员的治理教育乱收费工作领导小组，按照创建规范教育收费示范县实施方案，积极实施，狠抓落实，富有成效的开展各项工作。

(二)部门联席，各尽其责。县县治理教育乱收费联席会议制度健全，各成员单位分工具体，职责明确，配合紧密。对教育收费问题进行专题研究，对于教育收费中存在的问题，及时处理有关情况。县政府纠风办牵头，主要做好治理教育乱收费联席会议的召集，及时纠正出现的乱收费问题;县教育局主要做好中小学乱收费各项治理工作;县财政局负责做好收费票据、收费资金的管理，保证教育经费的投入;县物件局及时核定教育收费项目、标准，纠正违反收费标准和项目的收费行为;县监察局主要做好对教育乱收费违规事项查处和对相关责任人的纪律处理;县审计局主要做好教育资金的专项审计;县广电文体局主要抓好教育收费政策的宣传工作及中小学教材征订的审核工作。

(三)上下联动，齐抓共管。县教育局成立以局纪委书记为主任，相关职能科室负责同志为成员的治理教育乱收费办公室，同时成立了教育稽查队，及时处置群众举报的乱收费问题，按时上报各类治理教育乱收费统计报表，及时向联席会议汇报治理情况，定期公布治理教育乱收费结果。全县形成从政府到部门，从部门到个人的层级落实体系，形成上下联动，齐抓共管的工作格局。

(四)加大宣传，畅通渠道。春秋季开学前，我们在电视台、教育网上及时公布学校收费政策，做到阳光收费，自觉接受群众监督。同时县教育局、县物价局、县纠风办均设立举报电话，保证群众举报信息畅通。

二、狠抓落实，确保教育经费投入到位

(一)经费保障机制改革政策落实到位。我县认真贯彻执行农村义务教育经费保障机制改革和城市义务教育学校免除杂费政策，农村义务段中小学取消所有收费项目，城市义务教育学校只收取课本费和自行车保管费，严格按照国家规定的标准和项目收取费用。县财政足额安排预算内公用经费，并做到逐年增长，我县现执行小学每生每年58元、中学每生每年85元标准，已超过国家规定的标准，保证了学校的正常运转。

(二)教师工资全额拨付到位。我县教师工资从起，全部由银行代为发放，从开始教师绩效工资全部兑现，教师工资除奖励性绩效工资每学期按照考核发放，其余工资按时、足额由银行发放到教师手中，没有拖欠现象。

(三)教育收费管理制度到位。认真贯彻执行教育收费政策，健全管理使用制度。将学校收费资金全部纳入县财政收支两条线，进行统一管理。县财政局设教育专户，足额拨付教育收费资金，没有挤占、挪用或平调学校收费行为。学校收费票据由县财政局收费管理所统一管理，实行核销制度。学校代办费和服务性收费严格执行“随时发生、随时收取、定期公布、及时结算、不留结余”的原则，没有强制性收费，也没有从__利的现象。

三、强化监管，促进教育收费规范

(一)严格收费管理，避免责任盲县。县教育局严格学校收费管理，实行学校收费目标责任制、校长负责制、一票否决制，将之列入年终考评的重要内容。春季开学前县教育局同各直属中小学、中心小学、幼儿园签定《治理中小学乱收费、规范办学行为目标责任书》，并要求各中心小学与辖县普通小学、学校与班主任也要签订收费目标责任书，形成层层抓落实的工作格局。并制定了一系列的措施，建立“科室包片、干部包校、一包到底、责任到人”的收费工作长效机制。全县所有中小学实行收费公示制度和校长承诺制，增强学校收费工作透明度，并在城县显著位置公示中小学收费项目、标准及举报电话，自觉接受广大群众监督。

(二)加大查处力度，遏制乱收费行为。，县教育局坚持定期检查与重点检查相结合，遏制乱收费行为，依法规范中小学办学行为，对于群众举报的、上级部门批转的各类乱收费与不规范办学行为，坚决查处。

今年共接到收费类举报24件，其中18件涉及民办、企办幼儿园。对于所有的举报信访，我局坚持做到凡举报必查实，件件有落实，事事有回音。每年县审计局、县教育局、县财政局对学校财务收支情况，特别是收费情况进行内部审计。对确实有违规行为的，坚决按相关规定处理。

(三)严格执行财务政策，透明教育资金使用。对于学校收费资金，严格按照收费管理有关制度，全部纳入财政收支两条线管理。各中小学严格执行《省基础教育中小学财务管理暂行规定》，按照相关财务制度做好学校财务工作。学校收费资金全部用于学校日常经费支出、改善办学条件、提高教育教学质量支出，没有乱发奖金补贴情况，也没有公费旅游等情况。

(四)建立收费自查制度，及时纠正问题行为。一是加强中小学收费培训工作，确保收费过程规范。每学期开学前，由县教育局组织对中小学校长、收费员、检查人员进行收费政策、收费行为、收费过程的培训学习，及时学习新的收费政策，确保收费公开、透明及收费行为的规范。二是每学期开展教育收费专项自查，各学校均成立专项自查领导小组，并按照专项自查内容进行自查自纠，同时，各校还将自查情况书面方式上报教育局。教育局相关科室也成立专项检查小组深入各个学校进行检查。今年春秋季开学，我局共安排16个小组，80余人次，对全县学校的开学收费情况进行了检查。县纪委纠风室派专人随我局检查小组深入学校检查收费工作。县纪委的参与对我县教育系统规范收费工作起到了积极地促进作用，加大了教育系统彻底治理教育乱收费

的力度。

(五)加大宣传力度，接受群众监督。每学期开学前，在电视台、教育网上及时公布学校收费政策，做到阳光收费，自觉接受群众监督。同时县教育局、县物价局、县纠风办、县财政局设立举报电话，保证群众举报信息畅通。

四、治理成效

长期以来，我局治理教育乱收费工作领导重视，措施得力，全县各中小学校能严格执行国家收费政策，办学行为规范，没有乱办班、乱补课、乱订教辅、乱收费的现象，得到学生、家长、社会各界的一致好评。学校的代办性收费和服务性收费严格按照采取自愿、随时发生、随时收取、随时结算、不留结余的原则，没有强制学生购买辅导资料及保险情况，严格规范教育收费管理，对社会举报的各种乱收费情况能及时调查处理，认真回复。高中招收择校生能严格执行“三限”政策，招生行为规范有序。城市义务教育学校严格执行进城务工人员子女入学政策，进城农民工子女上学享受和城市学生同等待遇，全县没有一名学生因收费问题而辍学。

五、问题及思考

总之，今年我县教育收费工作整体规范有序，成效显著。但是，也存在个别民办学校、幼儿园对治理乱收费工作认识不到位，措施不力，存在一定不规范行为。在今后的工作中，我们将进一步加大宣传力度，加强监督检查，不断改进工作方法，积极引导并切实规范教育收费和办学行为。同时，我们也将坚定不移地将治理乱收费工作作为一项长期的工作抓紧、抓实，将义务教育学校和民办幼儿园乱收费治理为重点，坚决治理教育乱收费，确保我

篇3：教育乱收费心得体会

我们注意到义务教育阶段中教育资源分布不均, 择校乱收费现象纷呈, 这是事实;部分学校自恃优质资源, 乱收择校费有违教育公平, 让广大家长不满意, 这也是事实。作为教育主管部门, 教育部此次针对这些问题连出十招, 招招对准了目前猖獗的义务教育择校乱收费, 显示出教育部对义务教育阶段中乱收费的态度以及治理乱收费的决心。虽然有评论认为教育部的十招缺乏相对应的问责机制, 治理效果也还有待时日检验。但, 在基础教育中部分学校乱收择校费这个问题上有教育部的这十招总比没有招或者放任不管要强, 至少反映了教育主管部门非常重视广大家长的意见!

不过, 我们还要看到择校乱收费并非只是义务教育阶段专有。熟悉基础教育的朋友都知道, 只要是教育资源分布不均的地方, 只要是教育收费监管不严的地方, 有些人就会投机取巧、乘虚而入, 像择校乱收费这种情况就会发生。就以择校乱收费为例, 即便是教育部这样连出10招治理择校乱收费, 以笔者愚见在治理择校费方面主管部门还是有监管漏洞的:教育部明确规定10招治理择校费只是用于义务教育阶段, 自然就把同属于基础教育的高中阶段放到了监管之外。因此, 教育部治理义务教育阶段的择校乱收费政策出台之后, 许多家长会有和笔者一样的疑问:凭啥教育部只管义务教育阶段的择校乱收费呢?

而在高中阶段, 一些地方的“县一中”情况还非常突出, 教育优质资源相对于义务教育阶段更加集中, 择校乱收费的情况更严重。笔者这里有一个具体的例子, 足以说明高中阶段择校乱收费的严重。

某地有一所省级示范高中A, 隔不远还有一所市级高中B。该地相关的文件规定, 所有初中毕业生会按照志愿情况以及考试成绩情况分批次录取。也就是说, 按照这个规定, 该地的所有初中生均按考试成绩高低排列以后, 由这所省级示范高中按志愿先录取, 之后再由这所市级示范高中按志愿录取学生。今年, 该地有一初中应届毕业生C, 平时学习成绩优秀, 也参加了全市统一的中考。中考结束之后, C第一志愿填报了这所省级示范高中, 第二志愿填报的是这所市级示范高中。中考考分出来以后, 这个考生C的分数距这所省级示范高中的录取分数线差了半分, 但超出这所市级示范高中的录取分数线40多分。按理, 他应该被这所市级示范高中第二志愿正式录取, 也应该具备这所省级示范高中的择校资格。可实际情况是如果C上这所省级示范高中, 按照择校规则, 需要缴纳4万多元的择校费。而他在这所市级示范高中得到的消息是需要按择校生标准缴纳1万余元的择校费, 否则无法录取。明明超出分数线40多分, 凭啥不能录取?校方给出的原因竟然是“第一志愿未填报我校”。

C满肚子的困惑, 但是没有办法, 面对强势的学校, C别无选择, 只好缴纳了高昂的择校费, 否则他就没办法继续上学了。

还值得一说的是, 碰巧这年这所市级示范高中在高考中成绩较好, 他们建校以来第一次有考生考取了北大。于是, 在当年的新生录取中, 这家市级示范高中的录取分数线较往年猛涨了40分左右, 而且择校费翻番, 差半分就得多交2万多元。可就是这样明目张胆的乱收费, 竟然因为一俊而遮百丑。因为高考成绩突出, 当地的教育主管部门不但没有制止, 反倒一次性的给学校奖励100万。

而该地的另一所一般高中, 因为高考未出突出的成绩, 所以在人们心目中被认定为办学效益差, 自然收费廉价, 只好面向贫穷的农家学生。因为办学效益差, 自然无法得到政府的阳光照耀, 学校设施陈旧, 部分教师工资需要学校自筹……

篇4：教育乱收费知多少？

2005年底，国家发展和改革委员会公布，目前中国价格举报的六大热点中，教育乱收费连续三年位居榜首。被社会学专家列为当今中国“十大暴利行业之一”。近日，以关注民生，敢讲真话，舆论监督而闻名且较有社会影响力的《南方周末>报发布，教育乱收费成为今年上半年读者投诉率最高，连续6个月蝉联“冠军”，成为群众反映最强烈的社会热点问题。

2006年3月，全国“两会”上，许多人大代表和政协委员疾呼：要尽快立法整治教育乱收费这一老大难问题。

一

教育乱收费到底有多少?2006年暑假刚开始，笔者采取各种形式，专门调查了一大批大中小学生，结果收费项目名目繁多，五花八门。什么报名费、考核费、试卷费、择校费、补考费、资料费、灯油费、取暖费、邮电费、体检费、电影费、保险费、防疫费、助学费、校服费、理发费、饮水费、通讯费、住宿费、蒸饭费、咨询费、活动费、卫生费、旁听费、晚自习费、桌凳费、健康测试费、自行车管理费等等，真是无所不有，令人眼花缭乱。

采访时，某乡镇一位中学生告诉笔者：他就读的中学初中三年级一个学期就为学生每人征订各种辅导资料25种，合计定价189．9元，其中语文、数学两科资料竟有23种之多。

江苏省2005年曾对2852所小学，1549所中学进行一次督查，共查出各种违规收费2648万元。国家教育部资料显示，2004年全国有近500人因教育乱收费问题受到查处，涉及金额8．53亿元，清退违规收费6．39亿元。其中有近千名校长被撤职。上百名责任人追究法律责任。

据国家审计署审计长李金华披露：2005年，全国有18所高校违规乱收费达8亿多元，2006年2月19日，国家发改委曝光了8所教育乱收费学校，金额达2270万元。2006年5月31日《人民法院报》报道，广州市芳村实验小学今年的借读费由去年的4000元，涨到了3万元以上。越秀区一家省级小学今年的借读费为6万元。报道说：这种违法违规被国家明令禁止的天价借读费，其实是在变相剥夺孩子接受教育的权利，应坚决制止。

据中央人民广播电台报道，每年开学之际，安徽、山东、江苏、福建、湖北、辽宁等省市的听众纷纷去函去电，痛斥当地教育乱收费问题。每年听众来信及热线电话数不胜数。

2006年9月1日开学这天，笔者悄然来到皖北一所农村中学，暗访了10多位不同年级的中学生，结果发现违规乱收费现象还普遍存在。一位姓巩的初中一年级学生把“入学通知书”拿给笔者过目：防疫费、卫生费、看车费、保险费、材料费等等，什么都有。

笔者随即来到该校校长室，采访了校长。他说：“我们也知道这些收费是国家明文禁止的，根本不合理。但周围其他学校不也照样收取吗?学校的一切开支，没有足够的资金能行吗？靠上级那点‘胡椒面’根本不行，难以保证学校的正常运转。”这就是该校长之所以乱收费的逻辑。通过笔者系列明查暗访，持有这种观点的乱收费学校还真不少。

不仅安徽，其他地方的乱收费也普遍存在。2006年9月中旬，山西省方山县贺龙中学一群学生以书信方式向《人民日报》反映：贺龙中学频繁乱收费，压得我们喘不过气来。刚开学时收取了体检费、校服费、保险费等1000元，之后又收取了资料费等近200元。学生家长多次向有关部门反映，但都无济于事，学校照收不误，班主任天天遇着要钱，说不交钱就赶出教室。我们只好哭着向父母要钱，父母愁得团团转。有一些同学因交不起钱而辍学回家了，有的已经打算退学了……

今年9月5日上午10点多钟，海南省儋州市白马井镇实验小学门前，上百名家长在校门口擂鼓向学校抗议教育乱收费。家长们表示：乱收费迫使一些学生辍学外流，希望借此行动能引起有关部门重视，尽快扭转乱收费情况。

9月下旬，国务院纠风办查处了一起轰动全国的河南省实验中学三年内违规乱收费高达1．76亿元的事件。国务院纠风办《通报》称，有关责任人将受到有关部门的严肃处理。

笔者通过电话采访了广州、上海、南京、济南、武汉等一些地方，对择校费是否取消问题进行了调查，结果这些地方非但未取消，而且还比往年上涨了1—3倍，实在令人咋舌。

近日，安徽省物价局公布了开学以来开展的整治教育乱收费专项检查结果，已对教育领域的乱收费实施经济制裁2206．63万元。其中收缴财政1248 97万元，罚款18．76万元，退还学生938 9万元。有关人士指出，乱收费现象仍很突出。主要表现为：中小学自立项目收取考试费、报名费等等，还有未开设的课程也在乱收取费用：其他相关部门搭车收费也十分严重。高校乱收费主要有：自立项目收取补考费、重修费、辅修费、录用费、报名费等等。多收的费用被用于提高教师的补助和福利等。

二

冰冻三尺，非一日之寒，造成教育乱收费的原因是多方面的。

教育经费投入不足或短缺教育经费的短缺是导致学校乱收费的重要原因。长期以来，。我国的教育投入一直满足不了教育发展的需要。国务院1993年发布的《中国教育改革发展纲要》中明确提出，逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例。到20世纪末达到4％。但到2000年这个比例仅达到2 86％，初步估算，中间的缺口达到了900多亿。其中1995年财政教育经费所占比例最低，仅为2 44％，甚至比发展中国家的平均水平还要低。

全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成指出：教育乱收费的很大原因，就是学校得不到政府财政应有投入。他对近四年地方政府部门拖欠教育经费的状况算了一笔账。结果让他大吃一惊：按照国务院对教育投入的要求，近四年地方政府拖欠的教育经费竟然超过4000亿元。

华中师范大学教授范先左在接受《中国教育报》记者采访时说：教育乱收费屡禁不止，与学校经费不足有很大关联。不少学校招收自费生、高价生，就是想通过多收取学费来缓解自身经费不足问题。因此，利用教育的垄断地位乱收费是一种无奈的选择。

教育供求矛盾尖锐由于多种原因，我国的教育尤其是高质量、高层次的教育远远满足不了广大人民群众日益增长的教育需求，教育供求矛盾日益突出。由于供求矛盾尖锐，一方面不少名牌学校把自身的优质教育资源当作重要的经济资源，在社会中形成以金钱择

校的现象。另一方面，为了获得这种优质教育和高层次教育机会，学生和家长被迫交纳许多不合理的教育收费，即使有怨言，也大多采取忍让的做法。这就为教育乱收费提供了现实的可能性。

社会上各种摊派转嫁到学生身上 目前，社会上的一些实权部门或单位，他们利用手中的权力通过学校向学生家长乱摊派并从中渔利。如人身保险费、乡村道路费、治安联防费、门前三包费、卫生消毒费、环境保护费、校园绿化费、报刊费、占道费、灭鼠费等。据国家教育部对20个省市的不完全统计，仅社会摊派转嫁到学校的收费项目就高达1285项，数字之多令人咋舌！一般情况是每所学校本身被摊派的项目有十多种，每年这方面的资金就得上万元之巨。但其中强迫或变相强迫学校订阅报刊的现象十分普遍。四川省一所乡镇小学只有28名教职员工，而上级却要他们必须征订35份省报。学校无力抵制，只有转嫁到学生身上。

利益驱动追求高消费导致乱收费 根据社会经济学原理，每个人都有自身利益的最大化。教育部门尽管是提供教育服务的公共部门，但他们毕竟不是不食人间烟火的天外来客，也都存在着难以泯灭的通过某种不正当途径，捞取好处的欲望和动机。

去年，北京一所中学查出一笔教育乱收费达300多万元，被几名校领导私分，他们全成了百万富翁，其中一名教师的购房补贴是40多万元，尤其是教辅材料市场的幕后交易，当今已成了教育行政主管部门牟取私利的公开秘密。据《半月谈》杂志记者调查，湖南省新华县教育局在2005年前，新华书店每年付给教育局的发行费的回扣就有20—30万元。从2006年起，书店将售书总码洋的8％至14％返利给教育局和各学校。有了巨额回扣，加上社会上高消费刺激，他们乱收费也就应运而生。

监督和制约机制的缺失教育乱收费之所以屡禁不止，还在于权力在运作过程中缺乏有效的监督和制约，导致教育部门和学校权力运行的失范。到目前为止，我国还没有一部有关监督和制约教育乱收费的法律、法规，这为教育乱收费留下了市场空间。湖北省教育学院教育管理系有关负责人集体贪污案，就是利用监管缺位而大肆乱收费被检察机关查处的典型案例。于是，华东师范大学教授马和民指出，制度失范与利益驱动的双重动因使教育乱收费现象越演越烈。

三

大量的事实证明，教育乱收费的危害是相当大的，它不仅是一个教育经济问题，而且更重要的是社会政治问题。它的危害至少有如下几条：

一是增加了学生家长的经济负担根据新华社南昌3月26日电，江西抚州市一些中小学以借“代收费”的名义违规收取各种名目的费用，一些学校将《中小学生之友》、《红色之旅》等课外读物也纳入了“代收费”项目，这些代收费从5—30元不等，有的超过100元，成了学生家长的沉重负担。直到后来被有关部门查处。近日，《人民日报》披露了新华社记者在江西省源阳县采访一位中学生家长因教育乱收费而带来的苦恼，这位家长的孩子读初三，仅一学期就交费用835元。另外，还有学校摊派乒乓球活动地面工程，叫每个学生交50元，还有一些巧立名目的障眼法，共达1000余元。许多家长叫苦不迭，实在难以承受沉重负担。

二是导致学生辍学现象，有失教育公平 近年，因教育乱收费而上不起学的大中小学生的报道屡见报端。去年，安徽有数名大学生因交不起高昂的费用只好中途辍学外出打工。

尤其是一些贫困地区九年义务教育阶段的中小学生，因家长一时拿不出昂贵费用辍学的现象更是为数不少。来自云南省德宏州关工委、州教育关工委的调查统计，全州农村小学辍学率近30％．农村初中辍学率40%近左右，仅有不到30％，的初中毕业生升入高中。这就影响了教育公平的实现和未来国民素质的提高。

三是助长社会上的不正之风蔓延 教育系统的乱收费对社会风气破坏性很大。采访中，一位职能部门领导人告诉笔者：如今学校乱收费已成家常便饭，社会上的其他部门也跟着“赶风”。有的单位领导说，人家学校能乱收费，我们向群众收费不也可以吗？可见教育乱收费对社会产生了很坏的负面影响。因而，中央纪委副书记、监察部部长、国务院纠风办主任李至伦强调：今年把教育乱收费当成纠正行业不正之风的首位工作来抓。

四是影响社会和谐稳定由教育乱收费引发的告状、纷争、举报、诉讼等事例，在现实生活中枚不胜举。笔者曾目睹一起由教育乱收费而引发的治安案件。2004年9月初刚开学的一天，安徽省泗县某地小学因乱收费较多，引起了当地学生家长的不满，有几位家长到学校质询老师的时候，引起了双方争执继而发生撕打，结果这位小学生的家长，被老师打得鼻青脸肿。在家长反复上访的情况下，此事才得到了有关部门的妥善处理。影响了社会和谐稳定，造成了不良的社会影响。

五是滋生腐败现象 国家教育部部长周济也曾一针见血指出，教育乱收费之所以“登峰造极”，一是教育投入严重不足，二是教育内部的腐败问题。

近年来，因教育乱收费引发的贪污、挪用、违规违纪的腐败案例层出不穷，令人瞠目。广东省吴川市所属17个教办室，在短短一年半的时间里吃、分、贪教育经费达600多万元。有的还私设“小金库”作为教师的福利来源等。其违法违纪手段五花八门，直到被有关部门查处才罢手。

全国政协委员、四川省检察院副检察长陈文华特别指出：教育乱收费被个人贪污侵吞的情况十分突出，并且造成了教育系统成为腐败的高发区，案件逐年上升，腐败现象不断蔓延，其后果比较严重。

难怪有人说：“哪里有教育乱收费，哪里就有乱吃乱占和侵吞私分的腐败现象。”

教育一向被视为圣洁的事业，而近年来，由于愈演愈烈的教育乱收费的行业不正之风的兴起，使教育在人们心目中大打折扣，甚至嗤之以鼻。老百姓说，把学校当成摇钱树，自古以来就没见过，无非是想装鼓腰包罢了。尤其是义务教育阶段和国家公办学校的乱收费，直接影响着党和政府的形象。现在已引起中央高层的特别关注并已采取措施。

四

党中央、国务院对治理教育乱收费工作十分重视，胡锦涛总书记和温家宝总理多次指示要坚决治理教育乱收费。国务院总理温家宝在今年3月国务院第四次廉政工作会议上特别强调：教育乱收费作为损害人民群众利益的突出问题。务必要抓紧抓好解决。然而，应该从哪些方面来治理教育乱收费呢？

实践证明，治理教育乱收费是一个庞大的社会系统工程，仅靠哪一个部门根本无济于事，必须坚持标本兼治，综合治理，多管齐下才能奏效，教育、纪检、监察、物价、人大、政法等部门联合起来，一起“炮轰”教育乱收费，使之成为众矢之的。与此同时，教育部门要牢固树立社会主义荣辱观和正确的人生观。着力强化“八荣八耻”宣传工作，努力打造出一支作风正派、道德高尚、素质纯洁、群众信赖的教师队伍。

1995年9月1日实行的《中华人民共和国教育法》

第9章第74条明确规定：“违反国家规定，向学生或者其它教育机构收取费用的，由政府责令退还所有费用，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。”

陕西师范大学副教授陈鹏强调：如果不明确规定违法者应承担的法德后果，不给违反者以具体、明确的法律制裁，教育法律规定所规定的内容就会变成一纸空文，依法治教的理想就不能实现。

因此，在大力宣传《义务教育法》，《教育法》《教师法》等法律的同时，应抓住反面典型，严惩不贷，以儆效尤。令人可喜的是，安徽省人大已颁布了《安徽省禁止义务教育阶段乱收费条例》，在全国第一个向教育乱收费行为开刀。

加大教育投入的力度是治理教育乱收费的根本之策。根据《2003年全国教育经费统计公告》当年全国国内生产总值为117252亿元，国家财政性教育经费降低0.04%，意味着教育投入就会减46.9亿元。全国人大代表、江苏省教育厅厅长王斌泰郑重指出：“财政性教育经费增幅下降，这与温总理讲的‘切实把教育放在优先发展的战略地位’和‘科教兴国’是不相称的。各级政府重视不重视教育，是不是把教育真正放在优先发展的战略地位，关键要看投入。”因此，政府部门只有加大教育投入，才能有效的杜绝教育乱收费。

今年5月；国务委员陈至立在全国治理教育乱收费工作电视电话讲话会议上要求，要切实完善各级政府治理教育乱收费工作目标责任制。要从严治教，切实完善教育、制度、监督并重的预防和治理教育乱收费的制度机制。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，同样是治理教育乱收费的根本举措。在具体措施上，除了已实施的“一费制”、“两免一补”、“三限政策”、教育收费公示制度等，还要考虑综合治理的监管之策。

同时，还要充分发挥12358价格举报电话的作用，认真受理群众反映教育乱收费的投诉，发现一起，处理一起，并追究其责任。

正如李至伦所言：“抓紧建立用制度防治乱收费，用机制减少乱收费，靠改革解决乱收费的长效机制，努力在解决产生乱收费的源头性问题上取得实质性进展。”

事实表明，广大家长总是希望自己的子女接受优质教育，想方设法挤入重点学校。这就给学校乱收费以可乘之机。要解决这一问题，就应加强薄弱学校的建设，使教育均衡发展，增强优质教育面，使受教育者有更大的选择面，以分散重点学校的生源，减少乱收费的可能性。

此外，一些教育专家、社会学者认为：实施“阳光收费”工程，禁止面向学校的搭车收费和各种乱摊派，高校严禁擅立项目向学生收取“点招费”，搞“双轨”收费和降分收费，以及乱办班，乱补课等非法收费行为，坚决制止与招生录取挂钩等各种形式的乱收费；严格执行。收支两条线”；推进师德师风建设；强化新闻媒体的舆论监督作用等等，均是治理教育乱收费的有效方法。

五

由于党中央、国务院高度重视和各级政府的共同努力，全国治理教育乱收费工作已取得了可喜成绩，来自全国治理教育乱收费办公室的消息称，2005年全国共查处教育违规收费达14．75亿元，清退违规收费13．14亿元。

尤其令国人欣慰的是，2004年12月31日，中共中央发表的2005年1号文件提出，到2007年，争取全国农村义务教育阶段贫困家庭学生均能享受到免书本费、免杂费，补助寄宿生活费的“两免一补”。

2005年12月，国务院出台了《关于深化农村义务教育经费保障机制政策的通知》。规定农村义务教育所需经费由各级人民政府分项目、按比例分担，建立了中央和地方政府对农村义务教育的经费分担机制。这为制止农村义务教育阶段乱收费扫除了障碍。

2006年3月，国务院总理温家宝在第十届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中表示：从今年起，全国592个国家扶贫县贫困家庭的1500万中小学生可以全免费上学学了，温总理还宣布：到2007年全国农村普遍实行这一政策。

尤其所幸的是，2006年3月中旬，党中央、国务院制定的《十一五规划纲要>中明确提出：教育由政府负全责，高中阶段教育以政府投入为主，职业教育和高等教育实行政府投入与社会投入相互补充。规范教育收费，建立严格的教育收费公示制度，这为有效治理教育乱收费提供了法律依据。

令人更加可喜的是，2006年6月29日，第十届全国人大常委会第22次会议，审议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》，该法于今年9月1日起施行。新《义务教育法》第一章第二条规定：“实施义务教育，不收学费、杂费”。这为解决义务教育阶段“上学难、上学贵”问题提供了法律武器。同时新《义务教育法》还明确作出了不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质；不得将学校分为重点和非重点学校；不得分设重点班和非重点班等具体规定，这为清理名目繁多的教育乱收费创造了良好的法制环境。

目前。教育部副部长张保庆表示：今年我国高校教育的收费不能再提高了。我国的高等教育不能办成谁有钱就能上大学的局面，这不是共产党国家的教育。

笔者有理由相信：教育乱收费现象一定会得到彻底根治。这一天，已指日可待，为时不远。

篇5：教育乱收费心得体会

学校收费在学校工作中是一项非常敏感、重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件、校容校貌的有力保障。我校针对市教委《关于在全市开展2014年规范教育收费治理教育乱收费专项检查工作的通知》及附件《2014年教育收费专项检查核心指标体系》高度重视，将其作为深入贯彻落实党的十八届四中全会精神的重要切入点，作为规范教育收费治理教育乱收费的有效抓手，切实巩固工作成果，防止思想松懈和违规收费问题反弹。现将我校自查自纠结果总结如下

一、幼儿园收费情况

1.幼儿园不存在以开办各种特色班、兴趣班、课后培训班、亲子班等名义违规办班乱收费问题

2.幼儿园没有以各种名义收取与幼儿入园挂钩的赞助费、捐资助学费等问题

3.幼儿园不存在擅立收费项目，擅定收费标准问题

二、义务教育阶段收费情况

1.我校就近入学比例达到100%。

2.学校没有以任何名义收取与入学挂钩的费用

3.我校已实行“阳光招生”，公布招生范围、招生政策、招生结果、举报渠道等重要信息；

三、治理中小学补课乱收费情况

1.我校及教师不存在课堂内容课外补问题 2.我校没有以家长委员会等各种形式组织有偿补课 3.我校及教师没有联合、委托或参与社会培训机构对学生开展有偿补课

四、规范公参民办学校办学及收费行为情况 学校没有变相以民办学校名义高收费乱收费

五、治理中小学教辅材料散滥问题情况

学校、教师没有存在违背学生自愿原则强制（或变相强制）订购教辅材料的问题

六、治理教师违规收受礼品礼金等问题情况

学校已出台严禁教师违规收受礼品礼金等问题的制度、措施及违规惩处办法

七、规范服务性收费代收费情况

1.学校没有将国家明令禁止的收费项目及教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费代收费（如讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、自行车看管费、取暖、降温、饮水、校园安全保卫费，以及午休管理服务费、课后看护费、图书馆查询和电子阅览费等）

2.学校没有违规收取学具费、商业保险费、班费等，没有通过家长委员会、班委会等形式违规收费

3.学校不存在违反自愿和非营利原则，强制服务、强行收费，或从中收取回扣、牟利，跨学期或学年收费，以及结余款项没有未及时清退等问题

八、教育收费政策清理规范情况 学校对收费项目和收费标准均已公示

王卜庄镇大吴庄中心小学

2014.11.26

规范教育收费治理教育乱收费专项检查工作自查自纠情况

篇6：教育乱收费心得体会

厅际联席会议办公室：

一直以来，我院都把规范收费管理、治理乱收费工作当着一项重要的工作，深入开展教育收费专项整治工作，促进收费工作规范化、制度化、法制化，紧紧围绕教育改革发展这个中心，在统一思想、提高认识的基础上，广泛动员，积极行动，扎实有效地开展了教育乱收费专项治理工作，取得了显着成效。现将工作总结如下：

一、加强领导，健全机构

年初，及时成立了以院长为组长，审计、监察、财务处长为成员的教育收费专项整治工作领导小组，领导小组下设办公室，专门处理日常工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级对一级负责，谁出现问题就追究其谁的责任，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管，加大对教育收费工作的监督和领导力度，逐步形成依法治校，规范收费、勤俭办校的良好氛围，推动教育收费工作，一步开创学校教育事业改革发展新局面。

二、整章建制，规范行为，形成长效机制

1、根据财政育部、国家物价局《高等学校收费管理办法》和《**省行政事业性收费管理办法》及其它有关法规，结合我院实际，特制定《**学院事业性收费管理办法》。严格按照标准进行收费，没有发生擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围现象。

2.开展创建“规范教育收费示范”活动，坚持“一证（收费许可证）、两公开（收费项目和标准、收费使用情况）、四统一（收费时间、项目、标准、票据）”收费办法。

4、完善校务公开制度，对获得奖助学金、因物价上涨伙食补贴、困难补助的学生在校园网上公开，对资金的发放落实情况进行跟综检查。本学期应发放国家奖助学金448.5万，已安全准时到位。

5、严格规范学校服务性收费和代收费行为，禁止学院任何部门代购教辅材料、收取教材代购服务费和回扣。

6、组织春秋两季教育收费专项检查，以“纠风约谈”和“三卡一证”为抓手，督促相关部门进行整改反馈。

7、加强教育经费专项审计，加大对教育乱收费现象的查处力度，对存在教育乱收费问题的，一旦发现按照《商洛学院财务违纪行为处罚暂行办法》严肃查处。

8、严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理办法，严禁私设“小金库”、账外账；今年上半年配合上级要求开展“关于治理小金库自查工作”。未发现有私设小金库的现象。

三、强化监督，专项查处，务求工作实效

按照治理小组要求对2011春季收费情况进行深入自检自查，总结如下：无超标准、超范围的收费项目；有收费公示板，公示板内容全面、合理；教材订购未超范围；按标准收费，收费许可证已经过年检，收费项目规范；没有代收费、自立收费项目；收费管理专户专储。

总之，治理教育收费工作虽然取得了一定成效，受到了群众的好评。今后，我们将继续严格按照省、市、区的有关收费规定，严格规范学校教育收费行为，深入开展为规范教育收费文明而努力！

篇7：教育乱收费心得体会

为进一步规范办学行为，严格依法办学，依法治教，促进学校健康和谐发展，我校根据市教育局《关于开展2018年规范教育收费治理教育乱收费工作专项检查的通知》要求，对收费项目进行了自查，现将自查自纠结果总结如下：

一、义务教育阶段收费情况

1.我校就近入学比例达到100%。

2.学校（幼儿园）没有以任何名义收取与入学挂钩的费用

3.我校已实行“阳光招生”，公布招生范围、招生政策、招生结果、举报渠道等重要信息；

二、幼儿园收费情况

1、严格按照收费标准进行收费，从不乱加费用。

2、收费全额上缴规定账户，不存在截留现象。

三、治理中小学补课乱收费情况

1.我校及教师不存在“课堂内容课外补”的问题

2.我校没有以家长委员会等各种形式组织有偿补课

3.我校及教师没有联合、委托或参与社会培训机构对学生开展有偿补课。

四、规范公参民办学校（幼儿园）办学及收费行为情况

学校（幼儿园）没有变相以民办学校（幼儿园）名义高收费乱收费

五、治理中小学教辅材料散滥问题情况

学校（幼儿园）、教师没有存在违背学生自愿原则强制（或变相强制）订购教辅材料的问题

六、治理教师违规收受礼品礼金等问题情况

学校（幼儿园）已出台严禁教师违规收受礼品礼金等问题的制度、措施及违规惩处办法

七、规范服务性收费代收费情况

1.学校（幼儿园）没有将国家明令禁止的收费项目及教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费代收费（如讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、自行车看管费、取暖、降温、饮水、校园安全保卫费，以及午休管理服务费、课后看护费、图书馆查询和电子阅览费等）

2.学校（幼儿园）没有违规收取学具费、商业保险费、班费等，没有通过家长委员会、班委会等形式违规收费

3.学校（幼儿园）不存在违反自愿和非营利原则，强制服务、强行收费，或从中收取回扣、牟利，跨学期或学年收费，以及结余款项没有未及时清退等问题

八、教育收费政策清理规范情况

学校（幼儿园）对收费项目和收费标准均已公示

柳埠街道窝铺小学

篇8：教育部出“十招”治理择校乱收费

指导意见指出, 由于学校之间办学条件、教育质量存在差距, 优质教育资源不能完全满足社会需求, 产生了择校问题, 择校乱收费问题也伴随而生, 在一些大中城市尤为突出。

指导意见提出:

——规范招生入学秩序。禁止义务教育阶段公办学校 (以下简称学校) 以各种学科类实验班名义招生的行为。禁止学校为选拔学生举办或参与举办各种培训班的行为。禁止学校以任何名义和方式收取择校费。

——完善招生入学政策。按照适龄儿童、少年数量和学校分布情况, 科学划定学校服务范围, 公平分配优质教育资源。制定并执行把优质高中招生名额合理分配到初中的政策。学校招生期间必须公布招生范围、招生时间、招生计划、招生程序等重要信息。

——加快薄弱学校建设。各地教育行政部门要加大改造力度, 缩小薄弱学校与优质学校的差距, 并努力办出特色。推进学校标准化建设, 使区域内义务教育学校均达到当地办学标准。

——合理配置师资力量。完善教师聘任 (聘用) 制度, 配足配齐合格教师。加大培训力度, 提高整体师资水平。建立区域内教师和校长交流制度, 逐步使学校师资配备基本均衡。

——共享优质教育资源。探索通过实行学区化管理、集团化办学、结对帮扶等多种模式, 发挥优质学校的示范引领作用。不断提高教育信息化的普及水平和应用水平, 促进优质教育资源共享。

——支持发展民办教育。在保障适龄儿童、少年就近进入公办学校的前提下, 进一步制定和完善推进民办教育发展的政策措施, 依法办好一批有特色、高质量、能够满足人民群众选择需求的义务教育民办学校。

——加大舆论引导力度。引导家长树立正确的教育观念, 不盲目择校, 努力营造解决义务教育阶段择校问题的良好社会环境和舆论氛围。

——持续做好专项治理。不定期开展专项治理工作。对各种违规收取择校费的行为要坚决查处, 并追究有关单位和个人责任, 要发挥专项治理工作的警示作用。

——健全完善督导制度。强化监管, 建立治理教育乱收费情况通报制度, 健全经常化、全方位的督导检查机制。