四进四信活动新闻稿

四进四信活动新闻稿（共8篇）

篇1：四进四信活动新闻稿

“四进四信”团日活动新闻稿（4篇）

篇一

近日，XX学院（马克思主义学院）凭借专业优势，采取多种形式，积极宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，掀起了“四进四信”活动高潮。

学院各团支部开展了一系列内容丰富多彩、形式新颖的主题团日活动，认真策划活动方案，精心设计活动形式，采取贴近学生、灵活新颖的方式，切实把总书记系列重要讲话精神有效地传播到团员青年中。其中，XX级卓越思政班围绕“四进四信”主题组织的班级讨论会；XX级思政一班组织同学们观看习XX系列重要讲话相关视频、深入学习领会系列重要讲话精神；XX级哲学班则开展了“四进四信从我做起”活动等一系列主题团日活动主题鲜明、内容多样、形式活泼、效果明显，以同学们喜闻乐见的方式，加深了同学们对“四进四信”的理解，注重和发挥同学们的参与感、积极性、创造力，开阔了同学们的视野，提高了同学们的政治素养。

此外，学院还立足青年学生网络化聚集交流的实际，广泛开展新媒体宣传，利用学院新浪微博，腾讯微博，微信平台等新媒体平台，宣传贯彻讲话精神，营造浓厚氛围。学院微信平台就有关“四进四信”内容进行转发、宣传、设立专区专栏，打造了心得分享的交流共享平台；通过微博征集、话题讨论等活动，充分调动发挥学生们的参与性和创造力，以加强新媒体的内容供给，实现学习宣传讲话精神的日常化、长期化，提升活动的生动性、实效性。

此次活动加深了大家对“四进四信”的理解，引导同学们进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，切实将宣传“四进四信”的精神真正落到实处。

篇二

XX年4月17日XX学院信息系计算机科学与技术专业1325班开展了“四进我争先，四信我代言”主题团日活动，活动由团支书孟XX策划并开展，地点为老北教室209。

为进一步宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，将全面学习宣传贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，深入推进青年学生社会主义核心价值观培育工作，我团支部将积极响应院“四进我争先，四信我代言”的号召，开展以“四进四信“为主题的班会活动。

活动前，团支书组织班委商讨团日活动内容，写好团日活动策划。宣传委员积极配合团支书做好活动的宣传工作。组织委员和文体委员做好活动的准备工作。班长借好活动教室。活动期间，团支部围绕“四进四信”为主题积极开展主题班会，班会以宣读“四进四信”的内容和要求以及习主席系列重要讲话精神，各团支部充分发挥QQ、人人网、微信、微博等媒体的作用为本支部活动做好宣传工作，通过腾讯微博全程直播班会过程。

1325班开展的四进四信主题团日活动圆满结束。此次活动中，同学们深刻理解了“四进我争先，四信我代言”的意义。

篇三

4月20日，美术学院1401团支部于在美术学院305教室开展了以学习宣传“四进四信”为主题的团日活动。其目的是为了更好的引导同学们坚定中国特色社会主义道路、实现“中国梦”的信念。

本次团日活动会议主要分为，会议开展前的策划讨论，组织成员讲课，同学小组讨论以及总结这四部分内容。

班长刘XX先以PPT的形式为班上同学讲解了“四进四信”相关内容，主要从总书记系列重要讲话精神相关内容、“四进四信”的内涵、提出背景及其重要意义四个方面进行详细的介绍，为班上同学普及了相关知识，同时也为活动第二部分的开展提供了知识背景。

接着由同学们分组讨论，共同探讨当代大学生怎样将“中国梦”有关思想融入实践。大家在讨论过程中提出了许多创造性的优秀想法与意见，例如在四进中的进网络，同学们着眼于提升活动的生动性和实效性，充分借助和运用新媒体开展活动的思想，认为作为我国当代大学生更应跟上时代的步伐，在网络宣传中发挥更加重要的作用，使四进四信走进网络。

通过这次活动，同学们表示对四进四信的了解不再停留表面，对于应该做一个怎样的大学生有了更深一步的了解与感悟。树立了一定的文化自觉和文化自信，良好地达到了举办此次团日活动的初衷。

篇四

4月23日晚，14级中医3班在医—319教室召开“四进四信”团日活动。活动由谢术欢等人策划，尹立华主持，全班同学共同参与。

活动中，汪cc同学分别阐述了什么是四进，四信，为此次活动的开始建立良好的开端。之后，在欢乐的气氛中，同学们都情绪高涨，积极配合策划人员。因为活动主要是趣味竞赛，答对有奖答错受罚，甚至答对的人可以将题目附赠的惩罚转嫁他人，同学们都积极参与，遵守策划人员设定的的规则。比如，郭XX同学因为各种巧合多次受罚，完成惩罚指令时更是笑料百出，给大家在严肃的主题中带来一些欢乐。这种“非主流”的团日活动，较之以往的演讲、座谈会之类会议形式的活动，更令人觉得印象深刻。例如在活动中有一道题目是说理想对人的重要性，没有了理想人的精神会怎么样。好多人觉得应该选空虚（A选项），事实上答案却是——缺钙（B选项）等等。

这次团日活动因为有更多同学加入策划，也反应了同学们的想法，活动比以前更气氛更活跃，也更印象深刻。当然，这次活动的教育意义也达到了。四进四信也不再是简简单单的四个汉字。

篇2：四进四信活动新闻稿

近日，校团委下发文件，在全校团员青年中开展学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动。将通过“进支部、进社团、进网络、进团课”的“四进”方式，组织开展有形化、经常化的学习实践活动，引导广大团员青年进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习XX同志为总书记的党中央的信赖。

根据上级团组织所要求的推进步骤，学校团委规划了全年每个月的主要活动任务，分别设计了“宣传月”“学习月”“教育月”“践行月”“深化月”“总结月”。4月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“宣传月”，将广泛利用广播、宣传栏、微博、微信、视频、海报等宣传形式，对总书记的系列重要讲话精神进行集中宣传，在校内掀起学习贯彻讲话精神的热潮，使广大团员青年对讲话精神有所感知、主动感觉、深刻感悟，最后自觉践行。5月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“学习月”，将通过报告会、座谈会、交流会、培训会等形式，采用原文诵读、专家解读、评论交流、读书笔记等方式，组织广大团员青年对讲话精神进行强化学习。团支部以“三个1”为主要内容开展学习活动，即“开展1次主题团日活动、推荐1批有关学习书籍和、创作1件学习成果文化作品。”各学生社团将通过主题会、分享会、宣讲会等开展形式创新、效果明显的学习活动。6月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“教育月”，将通过主题团日活动、文化艺术活动、志愿服务活动、团校培训活动等同学们喜闻乐见、易于接受的形式，从线上和线下，组织开展学习贯彻教育活动，搭建深刻领会讲话精神的平台和渠道，对广大团员青年进行思想引导和行为教育，号召青年学生积极学习讲话精神，并从自身做起、从身边小事做起，在日常学习、生活、工作中主动践行讲话精神。7-8月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“践行月”，学校团委将按照上级团组织的有关要求，继续开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，使青年学生在实践中真正的受教育、长才干、作贡献。9-10月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“深化月”，将在XX届新生进校后，在全校范围内再次掀起学习贯彻总书记系列重要讲话精神的热潮，在各基层团支部、学生社团、网络、学生骨干培训班等层面上，重点面向新生，通过线上线下开展内容丰富新颖的主题团日活动，引导和促进广大团员青年深入学习和领会讲话精神，努力成为讲话精神的重视研究者、积极传播者和坚定践行者。11月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“展示月”，将结合“五型”团支部建设、“青春集结号”团支部成长计划和共青团工作“十百千”计划，开展以主题团日活动展示、学习成果文化作品展示、精品《“青春集结号”团支部成长手册》展示、“十百千”计划品牌活动展示、支部特色工作展示等为主要内容的团支部风采展示活动。12月，学习贯彻总书记系列重要讲话精神“总结月”，将组织开展学习贯彻活动“回头看”活动，对全年活动的开展情况进行梳理和总结，对活动中涌现出的先进个人和集体进行挖掘、推荐、表彰，力争形成一批优秀文化成果、一批先进典型人物、一批明星特色团支部。

篇3：四进四信活动新闻稿

关键词：四进四信,体育教育,理论实践,黑龙江活动

关于习近平总书记提出的“四进四信”其中心思想是要提高当代大学生的爱国情怀, 让大学生们在政治思想层面上更上一层楼。自从提出该话题以来, 围绕学习、宣传、贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 黑龙江各高校为响应总书记的号召, 积极学习“四进四信”的精华, 在思想政治这一方努力学习, 每天坚持阅读有关书籍、期刊等, 做到将每本书中的每句话理解深透, 并逐渐展开活动, 为“四进四信”做宣传。尤其是在体育锻炼这一方面, 人们不再是只满足于课本上的知识, 而是走出去, 锻炼自己, 强身健体, 增长见识。

在黑龙江所谓“四进”即进支部、进教材、进头脑、进课堂”, 其主旨是要培养大学生对党的忠诚, 让他们明白一路以来党的艰苦历程, 努力上进, 以后好对党实现中国特色社会主义献出自己的一份力, 坚持拥护党和国家。

一、“四进四信”的内容

四进四信的核心内容主要是改造当代青年主观世界, 让其树立正确的世界观、人生观、价值观, 坚定“主心骨”, 补足“精神钙”, 筑牢“压舱石”, 昂首自信地走上中国特色社会主义道路。学习党的思想, 开阔思维视野, 自觉为党和国家去思考、谋划, 并推动高校大学生们深化发展。组织其开展“四进四信”活动, 切实以“四进”增强“四信”, 以“四信”促进“四进”。团干部可以先学深一步, 修炼内功, 增强自信, 首先引领自己, 再去引领别人; 要贴近学生实际, 紧扣改革发展实际和学生思想实际, 组织开展活动; 把大道理转化为小故事, 激发情感上的共鸣, 增进内心里的认同。

在黑龙江省高校开展“四进”、增强“四信”工作动员部署会议上, 各大领导对大学生展开的“四进四信”活动都是严格并重视的, 每一次活动的开展, 都是由大家共同商讨设计的。例如在“进支部”这一方面, 主要步骤是把总书记讲话的重要精华一一列表, 并将其作为核心内容实施在教师进支部学习的内容中, 可以设置丰富的学习模式, 让每一位学习的教师都能深刻理解党的政治思想, 并结合实际, 针对性的教学, 设置以健全的学习流程, 推动教师的支部建设。然“进头脑”则是要求人民需在学习、推进“四进四信”的过程中强化思维, 灵活动脑, 将总书记的重要精神讲话具体化、形式化。然而在此的前提是我们必须要有一个健康的身体, 强大的体魄, 所以, 这也就对人们体育这一方面有了新的要求。在四进四信中关于体育我们强调的是要注重劳逸结合, 在进课堂的同时, 也不能荒废锻炼, 并且在体育课上也不能像莽夫一样, 只追求强大的身躯, 在有关体育的起源、发展我们都应有所了解, 融合到体魄中去, 做到将课堂与体育完美结合, 深刻理解学习课堂体育知识以及锻炼好自己的身体, 使自己拥有一个健康的身体。针对此, 我们可以理论联系实际, 通过多方面的开展活动来帮助人们理解学习体育理论, 并宣传这一主旨。

二、“四进四信”中的体育教育理论的必要性

近来, 随着中国信息化高速的发展, 人民的生活水平有了大幅度的提高, 市场的经济变化也是层出不穷, 但是, 在一切物资经济变化的同时, 其中也出现了一系列的弊端。对于这瞬息万变的市场经济, 人们的价值观、道德观都有了一系列的转变。现今, 人情淡漠, 功利心重已成了社会上普遍的现象。这是需要我们现在重点关注的, 在人文精神没落的今天, 重拾中华的传统美德, 树立正确的价值观, 已掀起了社会各界人士的热烈讨论。我们知道, 大学生是国家的栋梁之才, 是国家的希望, 他们不仅要具备专业的知识与技能, 还要有健康的体魄和健全的人格, 才能肩负起社会主义建设者和接班人的重任。随着这些问题的不断发现, 我们知道体育在我国未来的发展中起着不可忽视的作用。

但在我国, 从中小学的升学教育, 再到大学的专业教育, “重智轻德”、“重文轻武”的科学教育现象十分明显, 而人文教育严重乏, 这不但成为国内大学挤身于世界一流大学的主要障碍之一, 同时也成为大学生全面发展的一个瓶颈。所以, 在大学的四进四信教育活动中, 体育是一个不可或缺的组成部分, 它对人的体质、道德、审美、心智、人格、社会化等方面的教育具有独特的作用, 是促进人的全面发展的有效途径。所以, 我国对体育的改革重视程度也在不断的增加。

三、“四进四信”活动中体育教育理论实践

在当今社会, 人人所追求的是拥有一个健康的身体, 然而什么是健康, 这不仅仅只拥有一个强壮的身躯, 而是要使人们的身体、心理状态以及在社会的融入等各方面都处于良好健康的状态。要想拥有健康, 当然, 身体上的健康强壮是首要, 而要实现这一目标, 体育则是其主要手段。

我们知道, 体育是以身体锻炼为主要形式, 其核心内容是学习与体育有关的健康知识、技能和方法, 在大学以增进健康为主要目的课程, 是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。所以在四进四信活动中, 除了领导传达的爱祖国、爱党以及进支部、进教材、进课堂等, 主要的是我们还应有一个良好的体魄, 不应再每天只专注于学习课本上的知识, 在其之外, 我们还应对体育课这方面加大关注, 并根据学生情况有所改进, 使学生们全方位的学习起来, 运动起来。我们可以将原有的“运动训练理论与方法”改为“体育教育与运动训练理论”, 让体育教育理论和运动训练理论各占50% 的比重。将学校的体育教育理论考核范围扩展为: 了解学校体育发展史, 若有兴趣, 也可了解国内外的体育发展史; 或是关于体育促进健康的内容等等。

( 一) 实践的意义

在中国的应试教育下, 关于体育人文教育理论实践研究知识教育比较薄弱, 几乎所有的高校都是以分数来定义学生的优秀, 而忽视了学生在学习过程中的人格养成和道德发展。一方面, 在当下技术主义、功利主义和实用主义影响下, 部分大学走进了“重大楼轻大师”、“重数量轻质量”、“重科学轻人文”建设的误区, 硬件设施有余, 而软件配套不足, 人文教育的开展十分薄弱, 鲜明地暴露了我国现有高等教育模式存在的弊端。其实, 有问题并不可怕, 可怕的是我们意识不到问题的所在, 或是根本不愿意投入大量的人力、物力和财力去探究这样一个在传统观念上认为与科学技术进步和人类社会发展无关的问题。

体育教育独特性使然中国的教育从小学到大学从没离开过体育, 体育是教育的一个重要组成部分, 它的存在不仅仅是向学生传授体育知识、训练技艺和增强体质, 而且体育本身所蕴涵的哲学、艺术、历史和文学知识, 以及体育理念、体育精神是值得学习的。

( 二) 基于“四进四信”活动倡导下的体育教学策略研究

1. 精选教学内容, 促进目标达成

体育课程的学习内容非常丰富, 在四进四信活动的推动下, 教师首先提高在每堂体育课课的教学质量, 设置有趣的教学模式, 精选有用的教学内容。那么, 什么为有用的教学内容呢, 基于多年体育教学经验, 体育课程教学内容涉及应考虑以下因素。如在教材及内容的选择上首要任务是明确我们教学的终极目标; 并在其实施的过程中需结合实际考虑其可行性; 另需根据学生的兴趣, 身体年龄, 心理承受等综合考虑。只有这样, 以学生为主体, 综合考虑才能健康的促进学生们的全面素质发展。结合以上, 这就需要我们在教材内容的实际选择中深入到学生中去考察, 针对不同阶段的学生的兴趣、爱好、态度、个性特点和身体素质、技术水平等实地考察。然后综合严谨的设计编排课程内容。

2. 加大教学观念的改变, 促进学生自主学习能力的培养

现今, 大多数教师最担心的就是在学生拥有充分的自主性是否会影响到任务的完成度。在刚出来的教师最可能出现的情况是对于学生的管教问题, 能否合理的教育管制学生这是一大难题, 需要一定的时间去摸索实践。但是需注意的人是, 在实践的同时, 应谨记学生是课堂的主体, 需给足学生自主学习的时间空间, 让学生要养成自主思考的好习惯, 这是最重要的, 不能教师自己宣兵夺主, 成为课堂上的主体。这样才能构建一个和谐、互助、平等的学习好氛围。

3. 关注学生个体差异, 促进学生全面成长

每一个班的学生肯定是参差不齐的, 当然他们的学习情况也是不同的, 这就需要教师要对每一位学生的学习情况、进度有一定的了解, 然后在统计班上的平均水平, 针对性的设置教学模式, 进度等。对于优秀的学生, 教师应鼓励其人外有人, 天外有天; 而有些偏科的学生, 需对他针对性的训练, 培养; 然对那些学习表现普通的学生, 需针对他们的基础, 给予照顾和鼓励, 积极开发他们学习的热情, 提高他们的主动性。以此促进不同层次的学生都得到应有的发展, 保证每一个学生都有进步。

四、结论

实践证明, 体育教育理论的加强教学与习近平总书记讲话的专题教学不仅没有矛盾而且可以做到相互促进、加深理解、相得益彰。并且可以促进当代大学生改变以前“死读书, 呆学习”的状态, 让大学生学习知识的层面、范围更加广泛, 让他们更加深刻的了解祖国, 理解党的精神, 并深深的爱自己的国家, 锻炼自己的体魄, 加深自己的知识, 帮助学生更深刻更全面地认识、理解和把握习总书记关于各专题的最新论述和最新观点, 并学以致用, 指导实践。通过对“四进四信”精神的学习, 努力进步本身的思想觉悟, 理解四信精神的重要性, 建立自己的理想, 在党的思想的指导下, 使本身得到更好的进步。我们更应像黑龙江学习, 积极开展“四进四信”活动, 响应总书记的感召, 相信祖国, 热爱党, 做一名思维广阔, 体魄健康的中国好学生, 好公民。

参考文献

[1]张涛.广泛开展四进四信活动引领大学生思想政治工作[J].安徽行政学院安徽经济管理干部学院, 2012 (3) .

[2]贾姝.用“四进四信”引领当代青年—关于学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动的成果汇报[J].辽宁大学学报, 2016 (3) .

篇4：四进四信活动新闻稿

摘要：“四进四信”是习近平总书记对当代大学生的思想政治教育提出的新的指导方向和具体要求。“四进”指积极鼓励大学生进支部、进社团、进网络、进团课，组织开展有形化、经常化的工作和活动；“四信”是指牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。

关键词：“四进四信” 大学生 思想教育

思想政治教育，是一个国家凝聚力量，团结人民的重要途径。大学生做为国家的人才储备，社会的未来主人，其思想教育的重要性不言而喻。“四进四信”是党和国家领导人的重要指示精神，大学生认真学习“四进四信”能够提高自身的政治觉悟，思想水平，全面发展大学生的综合素质，为成为社会主义接班人打下良好的思想基础。

一、学习“四进四信”的必要性

提高大学生的思想政治教育水平，提升大学生对国家，对党的信任和支持，是当前高等教育提出的新要求。“四进四信”是习近平总书记关于大学生思想教育的一次重要的理论指导，是新的历史条件下党和国家对大学生的殷切希望，希望大学生能够保持思想上的先进性，能够做到思想上与党保持一致，行动上听党指挥，使每位大学生能够成为一名合格优秀的社会主义事业接班人。

学习“四进四信”能够引领广大的大学生们把专业知识和具体实践良好的结合到一起，学以致用，投身到中国特设社会主义事业建设中去，为实现“中国梦”努力奋斗，打下人才基础。切实的将“四进四信”的学习在大学生当中开展，鼓励大学生在行动上做到“四进”，即鼓励广大大学生积极热情的进支部、进社团、进网络、进团课。积极学习党的领导方针和国家实时政策；积极发挥共青团员模范带头作用；积极学习网络新知识，关注网络舆论；积极学习共青团团课知识，做一个合格共青团员。思想上保持“四信”，即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。

习近平总书记系列讲话和关于“四进四信”的重要讲话精神，深刻回答了新形势下党和国家对我国社会主义发展，实现“中国梦”，完成中华民族伟大复兴，和大学生思想教育事业发展的一系列重大理论和现实意义，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党规律的认识以及对大学生思想精神教育的重视。所以，大学生学习“四进四信”是十分必要的。

二、学习“四进四信”的方法

1.高校团委如何推进“四进四信”的学习工作

高校团委要增强大局意识，开阔思维视野，自觉把共青团工作放到党和国家事业全局中去思考、去谋划，虚功实做、难事长做，推动高校共青团工作深化发展。高校团委是组织大学生积极学习党和国家领导人领导思想活动中朝气蓬勃的一支骨干力量，要增强光荣感、使命感、责任感，高校共青团要深刻学习领会“四个全面”战略布局的重要思想和大学生学习“四进四信”重要性，围绕培养和造就符合“四个全面”战略布局需要的建设者和接班人这个总目标、总方向来设计开展工作，教育引导广大青年学生把个人奋斗融入实现中国梦的伟大实践。

（1）做好团委成员思想工作，认清开展“四进四信”学习的重要性

（2）统筹规划好开展“四进四信”学习的工作活动，引导学生积极参与

（3）做好调查研究工作，调查分析学生通过活动所收获的成果以及得到的感悟。

2.大学生积极学习“四进四信”的途径

大学生学习领会“四进四信”的重要思想，要积极参与深入进支部、进社团、进网络、进团课活动，培养建功立业的奋斗精神、培育和践行社会主义核心价值观，成为网络文明志愿者。学习领会“四进四信”和实现伟大“中国梦”赋予大学生的任务和期望，认清历史使命、责任担当，增进创新、创业、创优的能力和本领，坚定地拥护改革、支持改革，有力地参与改革、推进改革。高校共青团处在教育领域深化改革和群团工作改革的交汇点上，通过学习，学生要领会牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖的重要思想，广泛开展青年学生喜闻乐见的教育实践活动，努力使青年学生积极参与到“四进四信”的学习活动中去，转化思维方式、行为方式。要引导青年学生认识到思想教育的重要性，要让大学生思想上与党中央保持一致，保持对党的忠诚，深刻让大学生做 到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，增强青年学生对党的向心力和凝聚力。

（1）积极参与团委组织活动，从活动中学习领会“四进四信”讲话精神

（2）主动阅读党和国家领导人讲话文献，保持大学生的思想先进性

（3）相应进网络活动，参与网络组织学习活动，关注相关网络平台，微博、微信等公众号

（4）积极了解时政要闻和国家领导人的领导精神，培养自己的主人翁意识

三、学习“四进四信”的意义

“四进四信”从实际行动和精神思想两个方面指导大学生不断的提高自己的素质，促进大学生对党和国家的信任，贯彻大学生的社会主义核心价值观。“四进”鼓励大学生们积极参与自己身边的社团活动，不断学习和领会党的指导精神。让大学生们积极的去融入到一个新的优秀的团体中，这必然会让大学生获得新的技能与感悟。参加团日活动、社团活动、团课培训以及在网络中汲取优秀的思想文化便是促进大学生群体整体素质的提升的最切实途径。“四进”是促使共青团员在综合素质与能力上向更优秀的层次靠拢，向党靠拢。四进的实质是要求每一个大学共青团员主动去面对新的环境，去吸收新的知识，以由外自内的方式改变自己。强调和锻炼的不仅是大学生身体力行的主动性，还有大学生的学习能力。“四信”，强调信任，信念。注重的是大学生内在的精神世界，四信即代表大学生的思想精神与团党的思想指示想契合，代表大学生已经完全融入到团党的怀抱中。大学生要想真正融入当团党的怀抱中去，便需要紧随团党的最新思想与指示，在对于国 家、政治事物方面的思想上，大学生要和团、党方针保持一致，始终站在同一阵营中。在这个问题上大学生要从自身的世界观价值观入手，明确观察党为人民做出的贡献，为国家发展付出的努力，为社会提供的服务，要学会从最原始的出发点去观察事物，确保不收外界各类舆论的影响。“四信”不仅促使大学生共青团员更加靠拢党，更重要的是消除了部分大学生无信仰无理想的空虚状态，为他们今后出身社会打下坚实的精神信念基础。“四信”更注重从内心的感受出发，大学生应当认同党的决策，支持党的决议，拥护党的思想。

大学生学习“四进四信”能够从提高大学生的综合素质。同时也是大学生紧跟党的步伐，明确党的领导，听从党的指挥，认真贯彻党和国家政策的重要途径。“四进四信”的学习就是一次对大学生精神层面上的一次武装，只有认真切实的提高自己的思想水平，提升自己的政治觉悟，打下良好的思想基础才能更好的、全面的发挥自己的正能量，才能让自己做一个优秀的大学生和未来国家的主人。

参考文献：

[1] 郭淑敏.大学生思想教育研究[M].北京：中央民族大学出版社，2007.

[2]唐艳明.高校思想政治教育工作浅谈[J].学校党建与思想教育周刊，2006，（04）：66-67.

[3]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本（2016）[M].北京：人民出版社，2016.

[4]中央文献室.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014-09-28.

篇5：四进四信演讲比赛新闻稿

为弘扬总书记发表的“四进四信”讲话精神，引导学生树立正确的价值观，把个人奋斗融入实现中国梦的伟大实践中，人文学院于10月14日晚7点，在金川校区b辅201举办“四进四信”演讲比赛。参加本次活动的有人文学院学工办丰俊老师及2015级全体新生。

经过初赛的激烈角逐，共八个班级代表队进入决赛。此次比赛共分为三个环节，主题演讲、知识问答和观众趣味题。选手们激情饱满，用独具匠心的方式深入阐述了“四进四信”的深刻内涵，精彩的演讲赢得了在场师生的阵阵掌声，中场的舞蹈更是将现场的氛围推向高潮。经过2个多小时的角逐，社预2班代表队以出色的表现拔得头筹，社工1班和法学1班分别获得二等奖和三等奖。

此次活动有利于同学们牢固树立对党的科学理论的信仰，树立正确的人生观和价值观。篇二：四进四信讲演初稿

“四进四信”很重要，别问为什么，你往下听。

“修身养性，齐家，治国，平天下。”出自《礼记》的“大学”篇，“修身”为先，“平天下”为后。何为“修身”，指的是一个人对自身思想道德修养的培育。文章将“修身”排在首位，由“修身”推出“齐家”，进而“平天下”，可见“修身”的重要，也道出了为人处事中正确的思想对一个人发展的指向作用。

国家也是一样，近来常谈“中国梦”，谈论着“中国梦”，想着怎样实现“中国梦”，要知道“中国梦”并不是空想就能实现的，并不是说说就能够得到的，能实现的才能够称之为梦想，而一个梦想的实现离不开人的实践，要实践就离不开理论，没有理论指导的实践就容易走弯路，容易犯错。所以你问我为什么我们要去了解“四进四信”？难道我们来学校不是读书的吗？为什么要花大把大把的时间花在这些华而不实的东西上面？

因为我们都是构建中国的一个个实在个体，因为人会老，我们会长大，总有一天，老一辈会老去，这个国家的担子要扛到我们肩上，那个时候，“中国梦”的实现要依靠我们的努力。可是要怎么努力？梦想成真的前提是知道自己应该怎么做，而不是信誓旦旦的说“我有一个梦想”，当别人问道打算如何实现时，却苍白的回答“我一定会努力的”。

今天探讨的是“四进四信”的问题，那么首先要弄清楚的一个问题是：何为“四进”？何为“四信”？

“四信”指引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。而“四进”的进支部、进社团、进网络、进团课则是为实现“四信”目标的手段。

“四进四信”的提出无疑是社会主义核心价值观的一种丰富，而之所以对“四进四信”大力推动，或许根本目的还是希望社会主义核心价值观的深入人心。梁启超的《少年中国说》有云：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由。青年人是国家希望之所在，责任之所在。青年人的价值观就是未来国家的价值观，树立正确的核心价值观是我们这一代青年人的当务之急，更是使命所在。

“中国梦”的构建离不开社会主义核心价值观，祖国的发展也离不开。党的十八大报告将社会主义核心价值观凝炼为“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”所以我们要做什么样的人？爱国、诚信、敬业、友善的人，我们代表未来，我们背着希望。要有梦想并且去努力实现，以前有看过一张图，写着5:30am，版面分割成两块，一半是在床上酣睡的人，一半是顶着月色跑步的人，配文很励志“你是愿意躺在被窝继续未做完的美梦，还是马上起床完成未完成的梦想？”树立远大的理想并为之艰苦奋斗其实是一件很热血的事。为什么要强调要有梦想，因为“中国梦”来自于你我他的“梦”，小家成就大家，家是最小国，国是千万家。“中国梦”的实现离不开个人理想的实现，却也意味着个人理想的实现。

百年的现代化之梦在慢慢实现，沉睡的雄狮在渐渐苏醒，而这一切，离不开社会主义核心价值观的指导，让我们自觉践行社会主义核心价值观，立为国奉献之志，立为人民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中，以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章!篇三：点赞青春,我为四进四信代言主题演讲比赛

吉首大学化学化工学院

college of chemistry&chemical engineering·jishou university “点赞青春，我为四信四进代言”

演讲比赛活动

项目审批书

活动负责人：余兆硕 汪 静 王 晶 陈 伟

活动主办方：化学化工学院 活动承办方：化学化工学院团总支学生会学习部

申报时间：2015年3月31日

目录

活动策划书

比赛评分细则 比赛打分条

活动项目申请表 活动总结 1份2份1份1份1份

化学化工学院学工办制

化学化工学院“点赞青春，我为四信四进代言”演讲比赛

活动策划书

【活动主题】

点赞青春，我为四信四进代言

【活动目的】

为进一步贯彻落实?关于开展高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神四进四信活动的通知?，宣传社会主义法治党的建设，我院将举行“点赞青春，我为四信四进代言”演讲比赛。（四信四进的内涵如下，四进：进支部，进社团，进网络，进团课；四信：对党科学理念的信仰，走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，对党和政府的信任，对以总书记为党中央的信赖。）

【活动对象】：

化学化工学院2013、2014级全体学生（11、12级自由报名）

【活动时间】：初赛：2015年4月7日12：30－14：30 决赛：4月9日19:00—21:00 【活动地点】：初赛地点：学院三楼会议室

决赛地点：老干活动中心（暂定）

【活动前期安排】:

1、由宣传部制作宣传海报展板，体育部负责挂横幅，做好宣传工作；

2、学习部将活动策划在4月1日通知至全院各班级；

4、文娱部选出活动的主持人（暂定一男一女搭档）；

5、申请老干活动中心，邀请评委，嘉宾。

6、礼仪组准备

【活动流程】：

1、主持人介绍比赛意义、选手情况、到场评委、嘉宾和比赛的评分细则；

2、介绍到场嘉宾并请到场嘉宾致开场辞；

3、比赛开始，各选手先进行抽签，按照抽签的次序进行比赛，然后进行嘉宾点评。

4、活动总结，嘉宾点评；

5、主持人公布比赛结果；

6、主持人宣布比赛结束。

【后期工作安排】：

1、宣传部冲洗照片，做好后期宣传；

2、活动负责部门对此次活动做好总结；

3、负责人做好最后的报账工作。

【活动要求】：

1、各班参赛人员以“点赞青春，我为四进四信代言”为题展开演讲，演讲时间为4到5分钟；

2、评分标准各班选手可参考评分细则（附页2）； 3、4月4日初赛当天报名选手提前半小时到达比赛现场；

4、各位预选出来的参赛选手于4月8日14：00到总理楼60114抽签；4月9日预选出来的参赛选手提前一个小时到达比赛现场，团总支学生会成员于在决赛4月9日提前两个小时到达比赛现场；

5、决赛期间要求每班组织10人的亲友团到达现场（12级自由参与）；（注：纪检部负责签到并算入五四评优中）

注意事项：

1、评委保证评分的公平公正；

2、选手要尊重评委的评判；

3、在场观众须遵守会场秩序。

决赛奖项设置：

一等奖：（1名）荣誉证书+奖品

二等奖：（2名）荣誉证书+奖品

三等奖：（3名）荣誉证书+奖品

优胜奖若干

注： 打印：打印评分细则、打分条、策划及总结

化学化工学院团总支学生会

2015年3月30日篇四：四进四信演讲稿.doc 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是王梓彰，很荣幸能够在这里和大家共同探讨四进四信。今天我演讲的题目是《大学生与四进四信》。

开启这个话题之前，首先，我们要对四进四信有一个大致的了解。“四进”即进支部、进社团、进网络、进团课，“四信”即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。也许在大多数人眼里看来这是空泛的说教，但面对着当前现状，这无疑具有无比重要的现实意义。

价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响着一个国家的凝聚力和影响力。正如总书记今年“五四”在北京大学发表讲话时所论述：“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”所以，价值观整合是思想教育的重要基础。当今大学生成长于思想文化多元背景之下，价值趋向多元是我们必须面对的社会现实。大学生的思想状况，是社会思想状况的晴雨表。青年学生的人生价值的选择和判断极易受外界环境的影响，处于不稳定的状态，因而青年学生的道德教育有很强的可塑性。面对日趋多元的社会观念，大学生在价值观念上的困惑和矛盾明显增多。着主要体现在社会认知意识水平偏低、价值观倾向利益化、传统美德认同滑坡、自由散漫思想严重以及网络负面影响这几个方面。

由四进四信可知，大学生面对复杂的社会现实首先要做的便是坚定对党、对“中国梦”和对政府的信念信仰，这也是价值整合的必然要求。实践是检验真理的唯一标准，理论总是要付诸实践的。这个实践就是“中国梦”。伟大的梦想必须落实到每个小小的梦想上才能常开常新、永葆青春。

潮平两岸阔，风正一帆悬。身为大学生的我们，我们的历史使命就是富国强民。中国梦赋予了大学生历史责任，青年强则国强，青年立则国立，年轻就要造梦、追梦、圆梦。

当今世界正在发生着深刻的变化，以信息技术、信息科学为主要内容的世界新技术革命正在形成新高潮，世界经济正在走向知识经济。大学生作为青年中的佼佼者，要充分认识到自己的地位和作用。我们面临着更多的机会和选择，随之而来的挑战也更多，竞争也更为激烈。对此，大学生学习和落实四进四信显得更为紧迫、更加具有现实意义。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!只有把个人追求和价值观融入我们党领导的改革开放的伟大事业中去，才能在人生道路上拥有发展进步的广阔空间，才能实现人生的最大价值。

同学们，让我们遵循***的部署，认真学习“四进四信”的意义，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，让我们自觉践行社会主义核心价值

观，立为国奉献之志，立为人民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中，以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章!谢谢大家！我的演讲完毕。篇五：四进四信活动新闻稿 四进四信活动新闻稿

范文一： 4月23日晚，14级中医3班在医—319教室召开“四进四信”团日活动。活动由谢术欢等人策划，尹立华主持，全班同学共同参与。

活动中，汪cc同学分别阐述了什么是四进，四信，为此次活动的开始建立良好的开端。之后，在欢乐的气氛中，同学们都情绪高涨，积极配合策划人员。因为活动主要是趣味竞赛，答对有奖答错受罚，甚至答对的人可以将题目附赠的惩罚转嫁他人，同学们都积极参与，遵守策划人员设定的的规则。比如，郭xx同学因为各种巧合多次受罚，完成惩罚指令时更是笑料百出，给大家在严肃的主题中带来一些欢乐。这种“非主流”的团日活动，较之以往的演讲、座谈会之类会议形式的活动，更令人觉得印象深刻。例如在活动中有一道题目是说理想对人的重要性，没有了理想人的精神会怎么样。好多人觉得应该选空虚(a选项)，事实上答案却是——缺钙(b选项)等等。

这次团日活动因为有更多同学加入策划，也反应了同学们的想法，活动比以前更气氛更活跃，也更印象深刻。当然，这次活动的教育意义也达到了。四进四信也不再是简简单单的四个汉字。

范文二： 4月20日，美术学院1401团支部于在美术学院305教室开展了以学习宣传“四进四信”为主题的团日活动。其目的是为了更好的引导同学们坚定中国特色社会主义道路、实现“中国梦”的信念。本次团日活动会议主要分为，会议开展前的策划讨论，组织成员讲课，同学小组讨论以及总结这四部分内容。

班长刘xx先以ppt的形式为班上同学讲解了“四进四信”相关内容，主要从总书记系列重要讲话精神相关内容、“四进四信”的内涵、提出背景及其重要意义四个方面进行详细的介绍，为班上同学普及了相关知识，同时也为活动第二部分的开展提供了知识背景。

接着由同学们分组讨论，共同探讨当代大学生怎样将“中国梦”有关思想融入实践。大家在讨论过程中提出了许多创造性的优秀想法与意见，例如在四进中的进网络，同学们着眼于提升活动的生动性和实效性，充分借助和运用新媒体开展活动的思想，认为作为我国当代大学生更应跟上时代的步伐，在网络宣传中发挥更加重要的作用，使四进四信走进网络。

通过这次活动，同学们表示对四进四信的了解不再停留表面，对于应该做一个怎样的大学生有了更深一步的了解与感悟。树立了一定的文化自觉和文化自信，良好地达到了举办此次团日活动的初衷。范文三：

近日，xx学院(马克思主义学院)凭借专业优势，采取多种形式，积极宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，掀起了“四进四信”活动高潮。

学院各团支部开展了一系列内容丰富多彩、形式新颖的主题团日活动，认真策划活动方案，精心设计活动形式，采取贴近学生、灵活新颖的方式，切实把总书记系列重要讲话精神有效地传播到团员青年中。其中，2013级卓越思政班围绕“四进四信”主题组织的班级讨论会;2013级思政一班组织同学们观看习xx系列重要讲话相关视频、深入学习领会系列重要讲话精神;2014级哲学班则开展了“四进四信 从我做起”活动等一系列主题团日活动主题鲜明、内容多样、形式活泼、效果明显，以同学们喜闻乐见的方式，加深了同学们对“四进四信”的理解，注重和发挥同学们的参与感、积极性、创造力，开阔了同学们的视野，提高了同学们的政治素养。

篇6：“四进四信”活动总策划

宣 传 活 动 总 策 划

主办单位：湘南学院外国语学院

承办单位：外国语学院科技实践部 二〇一五年四月七日

目 录

1.前言

2.活动背景及简介 3.活动主办方 4.活动对象 5.活动目的

6.活动前期宣传

7.筹备谋划阶段（1-2月）8.组织动员阶段（3月）9.全面开展阶段（4-6月）10.集中宣传阶段（7-9月）

11.活动深化及总结展示阶段（10-11月）

一．前言

按照全团统一部署，高校共青团始终坚持把学习宣传贯彻讲话精神作为重要政治任务，始终坚持以学习宣传贯彻讲话精神统揽团学思想引领工作，进一步增强对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，更加自觉地以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作实践、推进各项工作开展。要将全面学习宣传贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增加对习近平同志为核心的党中央的信赖。

二．活动背景及简介

为增强对学习宣传贯彻“讲话精神的重要性必要性战略性的认识，坚持“三个结合”：全面学习贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合，与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合，与团学工作具体实践相结合，外国语学院将在2015年内举办各种以“四进四信”为主题的活动以引导广大学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

三．活动主办方

湘南学院外国语学院 四．活动对象

湘南学院外国语学院全体学生

五．活动目的

学习宣传贯彻讲话精神“四进四信”，提升学生的综合素质素养、理论水平、学习能力、创新能力及实践能力，立足学生的成才成长。

六．活动前期宣传

1.通过微博话题转发、QQ群、贴吧以及学院广播台等方式进行宣传 2.悬挂活动横幅，联系各院系负责老师利用教学楼前电子屏进行宣传 3.制作海报，手抄报等进行宣传

4.学生会各部门之间，学生之间进行宣传

七．筹备谋划阶段（1月至2月）

一月初，部门组织外国语学院2013,2014级班级召开以“贯彻‘四进四信’精神，从我做起”为主题的班会，号召班级同学积极参与“四进四信”活动。

（一）主题班会内容：

1.组织学生观看总书记关于“四进四信”的讲话视频文件，更进一步了解了何为“四进四信”。

2.学生在班级进行关于“四进四信”的演讲，活动内容丰富多样，同学们参与积极性也相当高。

3.同学们积极发言并进行分组讨论，说出自己对“四进四信”的理解，并结合实际研讨贯彻实行“四进四信”的具体方案。

（二）主题班会效果：

本次班会同学们参与性极高，学习了有关“四进四信”的内容，让“四进四信精神得到了大范围的弘扬与深入，并让同学们更加坚定了“中国梦，我的梦”的信念。

一月中旬，在外国语学院学生会其他部门的帮助下，整个外国语学院发起“关于落实‘四进四信’讲话内容”的微博创建话题，利用学校网络平台对活动进行宣传，鼓励本系更多的学生参与到交流对话中来。

八．组织动员阶段（3月）

三月初，“学习习总书记讲话内容”青年论坛活动开展，通过学校知名人士开展的关于“参与‘四进’活动，弘扬‘四信’精神”讲座，带动学生的参与积极性，让“四信”精神得到了大范围的宣传。

三月中旬，部门针对外国语学院全体师生进行了一次问卷调查（调查主题为“对于四进四信，你了解多少”）并记录同学们的答案，结合答案做出下一步的宣传工作，此次问卷调查使更多同学知道“四进四信”活动的开展，并开始去参与和了解这个活动。

三月底，以班级为单位，开展以“学习‘四进四信’精神，我与祖国共奋进”为主题的团日活动，并及时宣传活动中的优秀案例；在学校各网络媒体平台上线有关“四进四信”的专题栏目，使活动范围进一步扩大，不仅使同学们了解了何为四进四信，同时也使外国语学院全体学生参与活动积极性日渐提高。

九．全面开展阶段（4月至6月）

四月，部门组织全体成员对即将举办的大型活动“四进四信”宣传活动之挑战擂台赛进行宣传，通过下班宣传，QQ、微博、海报等宣传方式吸引同学关注此次挑战擂台赛。本次比赛主要通过“走进支部”渠道引导广大学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

本次挑战擂台赛参赛者将由各支部选出代表进行比赛，首先将由各个年级分开进行，通过年级内部的比赛选出年级胜者，最后再进行年级总决赛。擂台赛上有守擂者和挑战者，在挑战者与守擂者之间的对战中，如若挑战者失败，挑战者将与守擂者互换，由守擂者代替挑战者身份继续挑战，失败的挑战者则将作为守擂者继续守擂。通过这次擂台挑战赛，丰富了同学们的课余知识，促进同学们对“四进四信”的认识。具体比赛活动流程：

4月21日，由支部推选出参赛者共25人，选出1位挑战者，选出24位守擂者，分为4组，每组6人。每一组有一个奖品。挑战者将通过20秒限时答题与守擂者一一pk,挑战者有两次免答权，遇到不会的问题可以说过而不答。那此时题目由对方回答。（位挑战者可自由选择一组，再选择与那位守擂者pk），pk过程中，若挑战者失败，那么与之pk的守擂者将以挑战者身份继续挑战。挑战者每成功挑战一组（6人），将选择带奖品离开或继续挑战，赢得奖品。只要有一次失败将无法带走奖品。

观众互动：

在比赛中途，为减轻挑战者压力，中场休息，由主持人与观众互动，做传气球活动，比如：在前排最左边和最后一排最右边各传一个气球，当音乐停止时球到哪儿，就由那位观众上台（他可以表演节目或答题，获得小奖品，主持人记录活动循环两次，共四名观众得到奖品），或在答题者无法答出时，主持人为活跃气氛，可当场邀请观众回答，答对后可给观众相应礼品。

此次比赛结果将会在微博微信等媒体平台进行展示。

十．集中宣传阶段（7月至9月）

为贯彻落实总书记关于“四进四信”的重要讲话精神，引导中国青年为实现中国梦而不懈努力、锲而不舍的奋斗精神，我校将开展以“躬行实践，激扬青春”为主题的暑期三下乡活动，外国语学院为积极响应学校活动，帮助大学生走出校园，走向社会，在实践中提升自己，暑假期间，学院将组织学生进行“三下乡”社会实践活动，此次活动中我校将集中开展学习宣传贯彻讲话精神的专项活动。

（一）社会实践工作流程：

在实践过程中，我们将实践团队根据活动版块以及一些内务工作分为宣传组，秘书组，支教组，后勤组等，分组依活动开展具体情况而定。

我们将开展各种形式的支教活动，注重学生的素质教育，培养学生的学习兴趣，形式丰富，内容多样，在提高学生学习趣味性的同时更要提高其心理健康指数，使其心理、学习方面得到更好的指导。

支教乡镇小学的同时，对乡镇人民进行问卷调查，通过平时与乡民之间的闲聊，了解乡镇人群对“四进四信”知识的了解情况，通过“三下乡”社会实践活动提升了学生的综合素质素养、理论水平、学习能力、创新能力及实践能力，使同学们对“四进四信”更加了解，促进“四信”精神的传播。

（二）社会实践后期工作：

1.收集，总结实践队成员的实践体会 2.收集关于实践团队的相关信息

3.整理，编写，总结实践材料并上交完成后期评比工作

（三）社会实践工作意义：

希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“四进四信”精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院实践工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。

十一．活动深化及总结展示阶段（10月至12月）

十月至十一月，在外国语学院开展百篇优秀理论成果短文遴选活动，通过网络平台，利用微博，邮箱等电子通讯设备向广大学生征集关于“四进四信”的短文并进行评比，以展示一年来我院在宣传弘扬“四进四信”精神的成果并进一步在学生生活中深化“四进四信”精神。

十二月，部门收集所有2015年关于“四进四信”的活动资料并整理归档，与此同时，对2015年“四进四信”活动进行总结报道，并上交团总支，随后，部门召开例会，分析今年关于“四进四信”活动的闪光处与不足，不断吸取经验并改进。

外国语学院科技实践部

篇7：四进四信活动总结

——“四进四信”主题活动

环境科学与安全工程学院

为响应天津理工大学团委的号召，在环境科学与安全工程学院团支部的统一布置下，全院开展“四进四信”主题的系列活动，为了引导我院学生树立正确的理想信念和行为准则，提高学生综合素质，按照团委下达的《关于开展高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动的通知》的要求，结合我院实际情况，我院“四进四信”主题活动以“秀环安 行四进 成四信”为主题开展了一系列的活动，总结如下。

一、讲话进社团，坚定“主心骨”

活动期间我院开展“我班我秀”活动，充分调动各个支部学习与贯彻习总书记关于环境、爱国和中国梦的一系列讲话。

环保晚礼服展演 学生会将专业知识与环保理念相结合，开展环保晚礼服展演。各班的模特身着各式各异的晚礼服行走在红地毯上依次进行展演，由蚊帐，塑料袋，光盘，编织袋，瓶子等废旧物品组成的晚礼服，突出了环保主题的同时不失晚礼服端庄典雅。

辛亥革命主题宣讲会 以辛亥革命为契机，开展爱国主义宣讲会，弘扬先烈爱国主义传统，加强学生爱国教育。此次宣讲会以“铭记历史，做新时代大学生”为主题，以纪念辛亥革命为契机，并展开一系列主题文艺演出。恰逢辛亥革命104年纪念日，又拥伟大祖国抗战70周年之机，通过观看演出，学生们了解了辛亥革命相关人物信息与历史背景，知道了革命的具体事由及影响。

“讲故事 话发展 圆梦想”主题演讲比赛 将个人小梦与祖国大梦相结合，开展“讲故事 话发展 圆梦想”主题演讲比赛。号召全学院的同学谈出自己对“四进四信”的理解。

二、讲话进支部，补足“精神钙”

活动期间，环安学院各个团支部开展“四进四信”主题班会，学习习近平系列讲话精神，大展班级风采，通过自我教育，补足“精神钙”。

同时，各支部开展校外团日活动，如我院15级环境科学专业1班团支部，组织同学们走访了天津师范大学、天津城建大学、天津工业大学、天津农学院等天津高校结合自身专业进行环境调研； 又如15级自然地理专业1班团支部，组织同学们走进敬老院进行义务劳动，感受中国传统孝道文化。

三、讲话进团课，筑牢“压舱石”

“我班我秀”期间，环安学院团委为各班开展了一系列团课、团干培训。

10月22日中午王丽英老师为环安学院15级各班班委上了一节环境科学与安全工程学院“四进四信”团课。带领着班委们学习《环境科学与安全工程学院班级干部管理条例》以及“四进四信”精神。

10月29日中午，环安学院党委副书记徐岩老师为大一宣传委员、学生会新闻部及宣传部全体成员耐心细致的讲解了如何写好新闻稿以及新闻摄影的技巧。

11月12日举办了环安学院团学干部培训活动。13级资源一班班长曹洪良作为本次培训的主讲人，15届大一全体班干部准时参加。对在场全体同学进行了思想教育，为他们今后的工作提出了很好的建议。

10月21日，环安学院在15级新生所在自习室组织了一场关于学习经验的读书交流会。交流会邀请了各个专业中成绩突出的学长学姐为15级新生解决学习过程中的问题，与同学们交流学习经验。增强了专业信心，调动了学习的积极性。

四、讲话进网络，拓展“新视野”

“我班我秀“期间，环安学院学生会微信平台、团委微信平台开展了”四进四信“主题宣传，为同学们了解习近平系列讲话精神提供了新的视野。

在微信平台上，我院在院团委平台与学生会平台共同推出了“【行四进 成四信】你必须知道的习近平治国的‘一二三四五’”、“深入贯彻‘四进四信’精神共筑中国梦”、“学习贯彻总书记提出的‘四进四信’重要讲话精神”“【有人@你】关于四进四信你不知道的事”、“【有人@你】***喊我们学习四进四信啦！”等一系列关于四进四信的报道与文章。

在微博平台上，在我院团委平台上，一直跟踪报道了环安学院各个支部开展的四进四信主题活动。转发中共中央的关于四进四信的文章等。与此同时我们还将我院同学创造的有关四进四信的优秀网络文化作品，如漫画、视频等，通过网络媒体平台进行展示。

总结

在各项活动中全面学习宣传贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求。帮助同学们深入学习四进四信，让习主席讲话精神真正的进支部、进社团、进网络、进团课。同学们在这些活动中颇有感受，受益匪浅，我们会陆续开展让同学们谈感受谈思想的自主发言活动，继续坚持推进四进四信，有创意有味道的让当代大学生学习重要精神！

篇8：四进四信活动新闻稿

廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强廉政文化建设, 对于深入开展反腐倡廉工作, 推进新时期党的建设和社会主义现代化建设具有十分重要的意义。廉政文化是以廉政为思想内容, 以文化为表现形式的一种文化。其以树立廉洁理念、提倡廉洁精神、营造廉洁环境为特色, 发挥着激浊扬清、去腐存真、惩恶扬善的独特作用。推进廉政文化建设, 是党中央在深刻研究和总结长期以来反腐败工作的基础上, 所提出的一项具有战略意义的根本性举措。其核心内容是在弘扬社会主义先进文化总目标下, 深刻挖掘历史和现实生活中的诚信、正义、清廉、能够充分代表社会主流意识的优秀思想文化, 并通过一系列具体的文化表现形式, 唤起人们沉积在思想和精神世界当中的崇尚清廉、憎恶贪腐的正确的道德价值观念, 使之成为全社会共同的基本道德和行为准则, 引导人们的思维方向, 影响人们的行为方式。在人民银行深入开展廉政文化建设“四进”活动, 是推进党风廉政建设、加强干部队伍管理、促进央行文化建设的重要举措。推进廉政文化建设进机关、进科室、进社区、进家庭, 目的就是利用廉政文化的感召力, 通过创新廉政文化建设形式, 丰富廉政文化建设载体, 开展贴近生活、贴近业务、贴近实际、贴近群众的廉政文化建设活动, 多层次、多途径、全方位加强廉政文化建设, 让全体员工参与到其中成为廉政文化建设的主体, 引导央行员工树立正确的权力观、地位观、利益观, 切实提高道德水平和廉政意识, 增强拒腐防变能力, 有效防止和减少腐败现象的发生。力争形成“人人思廉、全员促廉”的廉政文化新格局, 努力实现“提升思想品位、构建和谐央行”的廉政建设新目标。

二、推进廉政文化“四进”活动的有效方式

(一) 以职业道德教育为重点, 开展廉政文化进机关活动

要把坚定理想信念、增强宗旨观念作为教育的核心, 以“立党为公、执政为民”为主题, 引导干部职工树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观, 将廉政教育与提高行政效能、服务人民群众紧密结合, 弘扬廉洁从政的主旋律, 教育和引导干部职工做到“为民、务实、清廉”。采取举办学习班、报告会、研讨会、知识竞赛、歌咏比赛、廉政文化艺术展, 设置廉政标语、看廉政教育专题片、读廉政书籍、举办廉政教育体会专栏, 对下属单位负责人进行廉政谈话, 班子集体做勤政廉政承诺, 举办廉政教育专题讲话, 对党员上廉政党课, 召开廉政教育座谈会等多种形式陶冶职工情操, 营造浓厚的机关廉政文化氛围, 让学廉、崇廉、践廉的思想理念深深扎根于干部职工的心灵, 并在具体行为中得到体现。

(二) 以社会公德教育为重点, 开展廉政文化进社区活动

要结合贯彻《公民道德建设实施纲要》和精神文明建设活动, 在社区开展丰富多彩的廉政文化创建活动。从离退休干部中或社区服务人员中聘请廉政文化宣传员, 组织社区人员开展廉政文化宣传活动。在社区设立廉政公益广告牌、廉政文化宣传栏、廉政文化墙, 组织廉政文化文艺演出, 举办廉政文化书画展, 召开廉政文化座谈会, 开展廉政承诺签名活动, 观看廉政教育影片等, 形成在社区内, 在八小时以外, 在职工群众的日常生活、休闲娱乐、健身锻炼的过程中, 时时处处受到廉政文化的熏陶, 处在浓厚的廉政文化氛围中。

(三) 以家庭美德教育为重点, 开展廉政文化进家庭活动

要以“树廉洁家风”为主题, 以领导干部和重要岗位工作人员家属为对象, 以构建家庭反腐倡廉的法律、思想、亲情和道德防线为目标, 以提高领导干部及其家属反腐倡廉意识和能力为重点, 开展丰富多彩的“家庭助廉”活动。组织领导干部和重要岗位工作人员家属参加各种家庭助廉知识竞赛、书画展, 向他们发放助廉倡议书和廉政短信, 与领导干部和重要岗位工作人员配偶签订“家庭廉政公约”, 定期组织领导干部和重要岗位工作人员配偶参加党风廉政教育活动, 开展“廉洁家庭”评选活动, 表彰和宣传“廉内助”。同时, 要把开展“家庭助廉教育”活动纳入“五好文明家庭”创建总体规划中, 通过开展形式多样、内容丰富的家庭助廉活动, 使领导干部和重要岗位工作人员家属在各种活动中受启发、受教育, 促使他们保持清醒的头脑, 做到“常吹廉政风, 把好自家门, 管好自家人”, 共同营造一个清正廉洁的家庭环境, 增强家庭这个社会细胞的免疫力, 为领导干部和重要岗位工作人员构筑一道牢固的拒腐防变的家庭防线。

(四) 以遵纪守法教育为重点, 开展廉政文化进办公室活动

要组织干部职工认真学习法规法纪和规章制度, 规范从政行为。要加强制度建设, 围绕“权、钱、人”重点环节和容易发生腐败行为的岗位和部门, 强化制度和纪律约束, 坚持用程序约束岗位行为、用管理防范岗位风险, 实施监督管理责任追究和再监督责任追究。通过制定和完善依法行政、廉洁从政相关制度等, 进一步规范单位和个人行为, 扎实有效地推动廉政建设和反腐倡廉工作。一是典型示廉。发挥身边人、身边事的感召作用, 在机关发掘编写廉政典型的先进事迹, 观看先进共产党员优秀事迹影视片, 开展观后感讨论交流活动;二是励志明廉。在全体党员干部中开展廉政格言和廉政座右铭征集活动, 制作党员格言警示牌和计算机廉政屏保等, 时时进行提醒;三是读书思廉。每季度向干部职工推荐一篇廉政文章或书籍供其阅读, 并围绕廉政建设内容进行讲课, 党组织定期组织法律法规、反腐倡廉理论专题学习;四是警示省廉。组织干部职工观看反腐倡廉专题片, 参加警示教育现场会, 到革命先烈纪念馆接受传统教育, 在机关廉政网站中开辟《案例警示》专栏, 以金融系统的反面典型教育, 提醒广大党员干部, 使广大党员干部成为遵纪守法的带头人。

三、推进廉政文化“四进”活动的具体措施

(一) 完善工作机制, 促进廉政文化建设制度化、规范化

一是健全领导机制, 为廉政文化建设提供坚强的组织保障。成立以“一把手”为组长的、纪委书记为副组长、纪检监察、党委办公室、党委组织部、宣传群工部和内审等部门主要负责人为成员的领导小组, 全面负责辖区廉政文化建设的领导和组织实施。在纪检监察部门设立领导小组办公室, 负责有关廉政文化建设的组织协调及具体事宜。二是健全制度机制, 为廉政文化建设提供有效的制度保障。廉政制度是廉政文化的规范化表现形式。加强廉政制度建设, 不仅是现代化法制社会对廉政建设的基本要求, 也是廉政文化建设取得效果的有力保障。廉政文化建设是一项全新的工作, 为避免工作的随意性和非系统性, 应在充分调研的基础上制定指导意见、实施方案等, 明确廉政文化建设的指导思想、总体目标、组织领导、主要任务、工作措施等内容, 构建起具有辖区特色的廉政文化建设基本框架并逐步建立健全廉政文化建设的长效机制, 使廉政文化建设逐步实现制度化、科学化、规范化。三是健全协调机制, 不断整合廉政文化建设资源。要把反腐倡廉教育和廉政文化建设工作纳入党委宣传教育工作的总体部署当中来, 纳入“大宣教工作格局”之中。建立联席会议制度, 制定年度反腐倡廉教育计划, 定期分析反腐倡廉工作形势, 提出加强和整改措施。纪检监察部门要认真抓好廉政文化建设的安排部署, 组织、党办、宣传群工、内审等部门充分发挥各自的职能作用, 各部门积极协调配合, 优势互补, 形成廉政文化建设的整体合力, 提高廉政文化建设的整体效能, 不断拓宽廉政文化建设的深度和广度。

(二) 加强廉政文化的宣传, 提高廉政文化氛围

领导干部特别是“一把手”是廉政文化建设的倡导者、传播者和实践者。因此各级行党委 (党组) 及其成员要进一步提高对廉政文化建设重要性和必要性的认识, 切实把廉政文化建设纳入到党风廉政建设和反腐败工作当中, 通盘考虑、整体规划。要加大对廉政文化“四进”活动的宣传力度, 努力营造浓厚的舆论氛围。要充分利用广播、电视、报纸、会议、培训、局域网、公开栏、办展览、听报告等多种宣传形式, 对廉政文化“四进”活动的重要意义和作用进行广泛宣传, 调动全体干部职工参与到廉政文化“四进”活动中来, 使广大干部职工及其家属从中受到先进文化的熏陶, 增强廉政意识, 提高反腐能力, 树立起腐败可耻, 廉洁光荣的观念, 自觉抵制社会上的不正之风, 远离不健康的生活方式, 建立起良好的行业作风和家庭风尚, 促进社会和谐, 形成党风、政风、行风、家风和社会风气良性互动的局面。

(三) 纪检监察部门要认真履行监督检查和协调的职能作用

纪检监察部门按照廉政文化“四进”活动的各项规定和要求, 定期不定期组成工作组开展调查研究, 及时了解和掌握廉政文化“四进”活动中出现的新情况、新特点、新问题, 采取相应措施, 增强活动的针对性和实效性。及时提醒和督促干部职工正确行使权力, 不利用职权和职务影响办私事, 谋私利, 崇尚廉洁, 勤俭建行, 通过构建和谐央行来促进社会的和谐。要建立健全民意调查制度, 采取问卷调查、走访等形式, 及时了解干部职工对廉政文化“四进”活动的意见和建议, 掌握干部职工关心的热点问题。要进一步推行和完善信访举报制度和廉情信息员制度, 通过公布举报电话等形式, 切实提高干部职工的参与程度和监督质量。进一步推行和完善领导干部家庭廉政责任追究制度, 形成领导干部“生病”家属跟着“吃药”的联动制约机制, 使领导干部家属时时感受到监督的存在, 自觉约束言行, 检点操守。建立健全廉政文化建设的目标管理、考评评价和激励机制。

四、推进廉政文化“四进”活动的协调配合

(一) 努力做到“三个结合”

一是将廉政文化建设与央行文化建设相结合。廉政文化与央行文化具有目标指向、承载责任和传播渠道的一致性。把廉政文化建设纳入央行文化建设的总体规划, 在央行文化建设的总体框架下展开, 将廉政文化所蕴涵的诚信、守法、清廉等内容渗透、充实到央行文化之中, 将廉政文化理念与央行精神、央行宗旨、央行核心理念等央行文化理念相融合, 做到两者统一规划, 统筹考虑, 又各有侧重、突出特点。

二是将廉政文化建设与思想政治工作相结合。将廉政文化建设与加强领导班子建设、发挥党员先锋模范作用等各项工作有机地统一起来, 充分发挥廉政文化在央行党建工作中的积极作用, 用文化的方式拓展思想政治工作的途经, 用文化的特性扩大反腐倡廉教育的覆盖面, 用文化的力量传播廉政的要求和内容, 增强思想政治工作的针对性和感召力。

三是把廉政文化建设与文明单位创建结合相结合。要不断完善工作运行机制, 建立廉政文化建设的目标管理、考核评价和激励机制、创新出更多的主题鲜明、影响积极、为员工喜闻乐见的活动方式, 努力在廉政文化建设方面取得更加丰硕的成果, 使廉政文化建设与精神文明建设相得益彰、协同发展。

(二) 正确处理好“三种关系”

一是处理好教育与娱乐的关系。教育性和娱乐性是廉政文化活动功能的两个方面。没有教育性, “四进”活动就会失去灵魂和方向;没有娱乐性, 教育也就显得枯燥乏味, 很难引人入胜, 深入人心。因此, 必须把二者紧密结合起来, 做到寓教于乐, 融思想性、艺术性、知识性、趣味性为一体。要立足自身实际, 组织开展廉政漫画展、廉政格言警句征集、廉政文艺表演、制作廉政手册等活动, 让职工在廉政文化活动中接受廉政熏陶和教育, 提升思想境界, 催生、萌发和培育清新的央行廉政风气。

二是正确处理好领导带头与职工参与的关系。廉政文化“四进”活动是一项系统工程, 没有领导干部的积极带头, 廉政文化“四进”活动就会失去应有的功效和有力的组织保证;没有广大职工的参与, 廉政文化建设就会失去生机和活力。要把开展廉政文化“四进”活动作为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的具体举措, 以党员领导干部的模范行动激发广大职工参与廉政文化活动的热情, 引导好、保护好职工群众的积极性, 打牢廉政文化建设的群众基础。