黄东县教育局信访工作意见

黄东县教育局信访工作意见（精选11篇）

篇1：黄东县教育局信访工作意见

黄东县教育局2008年信访工作意见

信访工作是实践群众路线和党的宗旨的具体体现，它在化解人民内部矛盾、维护社会稳定发挥着独特的作用。结合我县教育工作的工作实际，2008年县教育信访工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十七大和中发20075号

文件精神，紧紧围绕全县教育工作大局，以贯彻《信访条例》为主线，以完善和落实领导责任制为重点，创新教育信访工作机制，规范信访工作和信访行为，为构建“平安黄东、和谐黄东”做出新贡献。围绕“奥运年”和改革开放30周年庆祝活动，确保“政治生态年”的有序推进，和五年再造一个新黄东目标的实现。2008年我县教育信访着重抓好以下几个方面的工作：

一、进一步加大《信访条例》宣传力度

新修订的《信访条例》颁布实施，标志着我国信访制度已全面启动。为使广大教职工能够全面准确地把握《信访条例》精神实质，熟悉《信访条例》的各项具体规定，各基层学校要进一步加大《信访条例》的宣传力度，组织学习新的《信访条例》，并利用宣传栏进行宣传，使广大教职工能基本明确信访人的权利和义务，营造学法、懂法、守法、用法氛围。把深入贯彻落实党的十七大精神和《中共中共、国务院关于进一步加强新时期信访工作的意见》作为全年教育信访工作的一条主线，把最大限度地减少不和谐因素作为教育信访工作的出发点和落脚点，找准教育信访工作的准确定位，创新教育信访工作理念，拓宽教育信访工作思路，最大限度地发挥教育信访工作在构建和谐教育中的作用。

二、建立领导责任制抓好源头工作

进一步构建教育信访工作领导责任体系，明确教育信访工作主体责任，把党政领导的信访工作责任制作为“一把手工程”来实施。县教育局信访工作领导组，组长：许德康；副组长：江赛霞、曹庆生；成员：办公室、招生办、人事股、基教股、计财股、职成股等相关责任股室负责人；领导组下设办公室，郑共祥兼办公室主任，许俊为成员，在局办公室专设信访接待室，在相关责任股室建立信访接待台帐。

落实信访领导责任制和责任追究制，坚持以党政领导一把手亲自抓，负总责。坚持以领导信访接待日、领导阅批重要来信、领导包案等制度为主要内容的领导干部信访工作责任制，定期听取信访工作汇报，及时部署、检查、指导全县教育信访工作的开展，认真研究解决热点、难点问题不断探索教育信访工作新途径。营造人人重视信访，人人做信访，人人是信访工作的“行家能手”的良好氛围，确保信访工作落到实处。对各校没有及时报送信访重大信息致使工作被动而造成严重后果的，对不履行应尽的职责而推诿扯皮、敷衍了事以及出事后隐瞒不报的，将严肃追究领导和当事人责任。要做到：重视信访减少人访，重视初访减少重访，重视个访减少群访，立足稳定，夯实基础，争取在巩固提高教育信访工作格局上取得新突破。

三、建立健全信访工作长效机制

进一步认清信访工作面临的严峻形势，不断提高对信访工作重要性的认识，切实增强做好信访工作的政治责任感和历史使命感，进一步规范来信和来访的办理程序，特别是在办理时限、受理告知、办结答复等方面进行规范，做到依法、及时、妥善处理好信访问题。各学校收到信访事项后，应立即进行登记，并区分情况，在15日内进行处理，（按《信访条例》第二十一条、第二十二条办理。信访事项应当自受理之日起60日内办结，情况复杂的，经本单位负责人批准，可以适当延长办理，但延长期限不得超过30日，并告知信访人延期理由。按照“属地管理，分级负责”，“谁主管、谁负责”的原则，做到一级抓一级，一级对一级负责。将每月的领导接待日做为信访工作的长效机制，原则上局班子成员每月安排一个接待日，接待日时间每月逢

5、逢10时间，如遇双休日，时间顺延。协助接待的股室要安排专人热情接待来访群众，并不得将来访者情况向当事人泄密。要加大初信、初访的办理力度，坚持首问、首办责任制，着力提高一次性交办率、办结率、答复率和息访率，确保“案结事了”。对所有排查到的信访不稳定因素，全部落实包案领导，定工作人员，定工作措施，定结案期限并一包到底的“三定一包”责任制，确保将信访问题解决在当地。各信访工作人员要严守保密制度，因工作疏忽造成泄密影响案件查办或导致对来信来访人打击报复的将追究有关责任人的责任。各学校年初要有信访工作意见（3月20日前报县教育局），6月底以前统计上半年信访情况报县教育局，年终要有全年信访工作总结，2008年要有1-2篇信访问题调研、分析报告，不断提高全县教育系统信访形势的分析研究能力。建立健全信访档案，信访档

案要单独归档。

四、加强信访队伍建设、提高信访工作能力

信访是一项政策性很强的工作，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，同时也是反映校情民意的重要方式和途径，因此，信访工作的好坏直接影响到全县教育工作的大局。建立一支业务精、能力强、政治素质好的信访工作队伍是非常必要的。各学校班子成员要确定信访工作人员，信访工作人员

要进一步加强政策、业务学习，提高自身业务素质，依法处理来信来访，将《信访条例》正确地应用于信访工作实践中，要加强对信访疑难问题调研工作，针对信访的热点难点问题，要深入分析研究，为领导提供决策参考，增强工作的主动性、超前性、预见性。狠抓措施落实，瞄准目标不放松，强化素质求实效，提高处理群众信访事项的水平和质量，加强督查督办，在全县教育系统努力形成信访事项“件件有着落，事事有回音”的良好局面。

黄东县教育局

2008年3月10日

黄东县教育局信访工作意见

篇2：黄东县教育局信访工作意见

一、县财政多渠道增加职业教育投入，为职业教育发展提供保障

1、认真落实城市教育费附加用于职业教育的政策，进一步增加县财政对职业教育的投入。

按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求：“已经普及九年义务教育的地区，城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于30%。县财政每年将列支150万元专项经费用于发展职业教育。

（1）用于国家、省、市专项拨款的资金配套；

（2）重点改善职教中心办学条件，完成教学楼、实训楼加层工程和多功能厅建设；

（3）用于职教中心实训基地建设和师资培训。

2、建立职业教育贫困家庭学生助学制度。县财政设立300万元的教育救助基金，每年资助300名贫困家庭和城镇低收入家庭子女接受职业教育；职教中心从学费中安排5%用于奖、助学金和学费减免。

二、积极实施“五大培训工程”为经济建设提供实用人才

3、实施技能型人才培养培训工程。县职教中心和经贸局、煤炭局联合，依托大佛寺煤矿、下沟煤矿、朱家湾电厂等实训基地，每年为我县煤矿、电厂等能源化工产业培训500名技能型紧缺人才。

4、实施农村劳动力转移培训工程。县职教中心和县劳务中心等部门联合，搞好职业技能和劳务输出培训，着力打造具有*县特色的“渭北技工”劳务输出品牌。每年为全县培训转移农村劳动力1万人以上。

5、实施农村实用人才培训工程。县职教中心要联合县农业、林业、果业等部门，切实抓好回乡初、高中毕业生的“三加一”培训，推进农民“绿色证书”和各种农民实用技术培训，为强县富民提供有力的人才和科技支持，为全县每年培训农、林、果、蔬等方面的农村实用技术人员5000人。

6、实施再就业培训工程。县职教中心要联合县劳动部门开展社区教育及下岗职工的再就业培训，为再就业提供职业教育服务工作，每年为全县培训再就业职工3000人。

7、实施成人继续教育工程。县职教中心要依托国家级煤矿安全培训三级站、*县电大工作站和*师大、*教育学院网络学院教学点等成人继续教育平台，与金融、医疗卫生、煤炭、电力等行业，共同建立成人职业培训和继续教育服务基地，多渠道提高成人继续教育质量。

三、深化职业教育改革，提高职教办学水平

8、加强示范性骨干专业建设。县职教中心要重点创建1个国家级煤炭安全生产培训示范基地；重点建设好机械加工、数控技术应用和信息技术等3个省级骨干示范专业；建设好车工和焊接技术应用等2个市级精品专业。

9、加强师资队伍建设。县人事和劳动社会保障局、教育局要采用“招聘、调动、分配”等措施多渠道积极解决职业教育的专业教师问题；职教中心要在教师中引入竞争机制，实行竞争上岗和聘任制度，要制定教师培训计划，积极支持在职教师进修培训，提高教师的专业水平。到2010年，职业学校专任教师学历达标率要达到80%，“双师型”教师达到专业教师总数的40%。

10、抓好职教教学和实践活动，培养高质量职教人才。职教中心要进一步加强教学管理，20*年建立高水平的实训基地，抓好学生实践活动，搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育，坚持“手脑并用，做学合一“的教学原则，突出学生的动手能力和职业技能训练，努力培养职业素质高、职业技能强、用人单位欢迎的实用型技术人才。

11、抓好职教安置质量，提高职教就业信度。职教中心要联合县就业服务中心积极搭建就业服务平台，采取设立校外办事处，建立就业安置网等措施，努力开拓就业市场，通过对企业的考察、就业学生的回访，进一步加强校企合作，提高就业安置质量，增强职教就业的信度。

12、积极推动职业教育办学体制改革与创新。县职教中心要积极学习外地办学经验，吸纳各类资金，整合职教资源，扩大办学规模，“*”期间，职普教招生达到1：1。要积极探索以公有制为主导，多种办学机制并存的办学体制，全力提升我县职教办学水平。

篇3：黄东县教育局信访工作意见

答：深入推进义务教育均衡发展，教师资源配置是关键。目前，我国城乡之间、校际之间义务教育师资水平总体上仍存在明显差距，已经成为制约义务教育均衡发展的突出问题。校长教师交流轮岗是加强农村学校、薄弱学校校长教师补充配备，破解择校难题，促进教育公平，推进义务教育均衡发展的重要举措。为此，教育部、财政部、人力资源和社会保障部日前联合印发了《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》（以下简称《意见》），要求各地深入推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗。

问：《意见》提出了怎样的工作目标？

答：《意见》指出，各地要充分认识校长教师交流轮岗工作的重要性、紧迫性，加快建立和不断完善义务教育学校校长教师交流轮岗制度，推进校长教师优质资源的合理配置，重点引导优秀校长和骨干教师向农村学校、薄弱学校流动。力争用3至5年时间，实现县（区）域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化，率先实现县（区）域内校长教师资源均衡配置，支持鼓励有条件的地区在更大范围内推进该项交流，为义务教育均衡发展提供坚强的师资保障。

问：如何划定校长教师交流轮岗的人员范围？

答：《意见》指出，教师交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师，在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。对教师在同一所学校连续任教年限的规定，应与中小学学制学段相衔接。城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗比例应不低于实际交流总数的20%。对于教师每次参加交流轮岗的具体年限由各地根据实际情况确定。教师在农村学校、薄弱学校连续任教时间可根据工作需要予以延长。

校长交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校校长、副校长。校长、副校长在同一所学校连续任满两届后，原则上应交流。每次交流的年限按照校长管理权限，由当地教育主管部门确定。校长、副校长在农村学校、薄弱学校连续任职时间可根据工作需要予以延长。

问：校长教师交流轮岗可获得哪些激励和保障？

答：《意见》指出，各地要在编制核定、岗位设置、职务（职称）晋升、聘用管理、业绩考核、培养培训、评优表彰等方面制定优惠政策，保障该项工作顺利开展。

在编制管理和岗位设置工作中，要在核定的教职工编制总量内，按照“严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡”的要求，采取互补余缺、有增有减的办法，统筹安排县（区）域内校长教师交流轮岗。要及时调整义务教育学校岗位设置方案，适应和满足教师交流到农村和薄弱学校岗位聘用的需要。积极探索在农村学校、薄弱学校设立一批中小学正高级教师岗位，逐步提高农村学校中级、高级教师岗位比例，推动县（区）域城乡学校教师岗位结构比例的总体均衡。

在职务（职称）评聘工作中，要将教师到农村学校、薄弱学校任教1年以上的工作经历作为申报评审高级教师职务（职称）和特级教师的必备条件。在乡村学校任教3年以上（含城镇学校交流、支教教师）、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。教师交流到新的学校后，按原有的教师职务及岗位细分等级聘用。优先任（聘）用具有农村学校或薄弱学校管理岗位任职经历的人员担任校长。扩大中小学校长职级制改革试点，为推进校长交流轮岗提供制度保障。

在薪酬福利、评优表彰等工作中，要切实保障参加交流轮岗校长教师的工资待遇，在绩效工资分配中予以倾斜，优先使用教师周转房。要加强对交流轮岗校长教师的针对性培训，培训工作纳入各级校长教师培训计划和项目，并予以优先安排。对参加交流轮岗并做出突出贡献的校长教师，要在各级评优表彰工作中予以倾斜，按照国家有关规定予以表彰奖励。

问：如何确保《意见》有效落实？

答：《意见》指出，校长教师交流轮岗实行“省级统筹、以县为主”的工作机制。在党委政府统一领导下，各级教育、组织、编制、财政、人力资源社会保障等部门要形成联动机制，加强统筹规划、政策指导和督导检查，共同推进校长教师交流轮岗工作。教育部门要科学制定校长教师交流轮岗实施办法，指导和协调交流轮岗工作。组织部门要按照校长管理权限，会同教育部门全力推进校长交流轮岗工作。机构编制部门要会同有关部门根据义务教育事业发展规划、生源变化和学校布局调整等情况，切实加强教职工编制动态管理。财政部门对校长教师交流轮岗给予必要的经费支持。人力资源社会保障部门要在“县管校聘”管理改革、岗位设置、聘用管理、职务（职称）评聘等方面对校长教师交流轮岗给予政策支持。

篇4：黄东县教育局信访工作意见

“十五”期间，我县勤工俭学工作得到了上级主管部门关心帮助和各级党委政府的重视支持，经过广大师生的努力，全县勤工俭学工作取得了可喜的成绩，总收入超过500万元，取得了较好的经济效益和和社会效益，有力的支持了全县教育的健康发展。同时，勤工俭学工作也存在着一些问题和困难，面临着许多机遇，为使我县勤工俭学工作更快更好的发展，县教育局对“十一五”期间的勤工俭学工作提出以下意见，请各学校结合实际认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行国家教育方针，实事求是，科学发展，培养学生正确的劳动观念，自立更生，乐观向上。

二、应坚持的原则

（一）实事求是，因地制宜；

（二）科学发展，注重实效；

（三）与教学互补，学用结合；

（四）安全第一，严密组织；

（五）全员参与，利益共享。

三、目标任务

（一）广泛开展勤工俭学活动，乡（镇）中小学以种养殖项目为主，开展面达100%，特别是村级小学，要充分利用现有资源切实搞好勤工俭学，提高学生的伙食营养水平，促进学生全面成长，更好的巩固“两基”工作。

（二）各乡（镇）学校要加强宣传，充分调动师生积极性，共同参与，全面开展，重点扶持，通过2－3年的努力，办成1－2个效果明显、稳定的示范学校。探索一条适应我县农村小学勤工俭学发展之路。

（三）保护好学校现有土地林地资源，组织师生平整土地，修通水渠，逐步扩大土地使用效益，争取实现蔬菜自给率达50%以上，肉油自给率30%以上。

（四）自力更生，积极协调，逐步增强自我发展的能力。

（五）学用结合，在勤工俭学活动中教会学生使用新技术，创新使用新技术，培养学生正确的劳动观念，使学生爱劳动、会劳动。

四、加强组织领导，认真落实勤工俭学工作

篇5：黄东县教育局信访工作意见

为做好我县高中招生工作，根据《教育厅关于切实做好xxxx年普通高中招生工作的通知》、《市教育和体育局关于xxxx年高中招生工作的意见》等文件精神，结合我县实际，现就xxxx年高中阶段学校招生工作提出以下意见：

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的教育方针政策，紧紧围绕促进教育公平、提高教育教学质量，以办好人民满意的教育为目标，落实立德树人根本任务，深化教育改革，促进义务教育优质均衡发展，推进高中教育协调、健康、特色发展，为我县经济社会发展提供有力人才保障和智力支撑。

（二）工作目标

坚持全面育人、科学选才、公平公正的原则，完善初中学业水平考试制度，统筹管理高中阶段招生工作。加强招生考试管理，建立公平科学、规范有序、监督有力的招生考试管理制度，确保考试平稳顺利。充分发挥评价的导向功能，构建科学完善的初中学生综合素质评价体系。改革完善招生录取办法，建立公开透明、科学公正的招生录取模式。

二、招生计划和招生范围

县教育体育局基础教育科根据各高中学校的办学条件、办学水平、人员编制、教学设施情况和区域位置，对其招生计划进行审核，今年我县普通高中招生计划总量控制在xxxx人，班额控制在xx人内（附件x）。经局党组会研究同意后，统一上报市教育和体育局基础教育科。

公办普通高中招收具有本县域内户籍或学籍的应届初中毕业生。民办普通高中优先招收县域内户籍或学籍的应届初中毕业生，在满足本县域内高中段教育需求的情况下，经县级教育行政部门申请报市教育体育局同意，可面向学位不足的县（市、区）招生。

三、招生办法

（一）普通高中

指标生政策。县级教育行政部门以初中学校综合评估情况和毕业生人数为主要依据，将优质高中招生计划的xx%，定向分配到各初中学校，并及时公示指标生分配情况。分配的指标生计划在不低于招生学校录取分数线xx分的情况下有效，低于xx分取消计划。

（二）职业院校

1.“x+x”高职高师本科，投档控制最低分数线须达到全市初中学业水平考试考生成绩位次排名的前xx%，其中，艺术类可放宽至全市初中学业水平考试成绩位次排名的前xx%。

2.五年制高师专科（包括高职类学前教育专业），投档控制最低分数线原则上按照初中学业水平考试满分分值的xx%划定。考虑不同年度试题难易因素，投档控制分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过xx%。

3.五年制高职专科，志愿填报最低分数线根据招生计划按省教育厅相关文件划定。

4.普通中专不设置最低投档分数线，实行网上投档录取。如果院校仍有剩余招生计划，可以实行注册入学。中等职业教育实行免试注册入学。

四、招生程序

（一）报名时间和条件

全市高中阶段招生统一报名时间为x月xx日—xx日，在“市初中学业水平考试、高中阶段招生综合管理系统”报名。“x+x”高职高师本科、普通高中、五年制高师均可兼报。考生报考姓名、身份证号码等重要信息须同学籍信息一致，通讯地址、联系电话必须准确无误，确保畅通。如因考生个人原因导致联络不通，后果自负。

1.各普通高中招生对象为具有我县户籍或学籍的应届初中毕业生。无初中学籍或非在校在读学生不得报考。回户籍所在地报考的学生，需持学籍证明、户口本到户籍所在县级教育行政部门报名。市外回原籍报名的考生需在我县参加所有学科考试，市外考试成绩不予认定。

2.高等职业教育和高等师范教育招生对象为全市应届初中毕业生。填报志愿时间为：x月xx日—xx日填报“x+x”高职高师本科首次志愿、五年制高师专科首次志愿；x月x日填报“x+x”高职高师本科征集志愿；x月xx日—xx日填报五年制高师专科征集志愿、五年制高职专科首次志愿；x月xx日—xx日填报五年制高职专科征集志愿、普通中专志愿。

3.普通中专和职业中专招生对象为应（往）届初中毕业生。

（二）考试时间和学科分值

初中学业水平考试定于x月xx日—xx日进行，具体时间安排及各学科分值见附件x。

（三）录取原则和办法

1.录取原则。高中阶段学校录取分为“x+x”高职高师本科、普通高中、五年制高师专科、五年制高职专科和普通中专x个批次。录取工作按x个批次依次进行，各批次被录取的考生，不再参加后续批次志愿录取。

2.录取办法。普通高中录取时，采取以初中学业水平考试成绩和综合素质评价成绩为主要依据，将学生信息技术、体育与健康、实验操作成绩计入录取总成绩的办法，按照志愿报名情况和学校招生计划，从高分到低分，先录取指标生，再录取统招生。

第一中学、第二中学、第三中学只接受第一志愿考生，市伏城爱迪高级中学招收第一、第二志愿考生。填报了第二志愿的考生如不能被第一志愿学校录取，在提高xx分录取标准的情况下，参与第二志愿学校录取。

各普通高中要于x月xx日前在校内张榜公布录取考生名单，并签发录取通知书。所有学校均不得违规招收已被其他学校录取的考生。录取结束后，市教育和体育局将按照有关规定对被录取考生进行高一学籍建档。

职业院校按照考生去掉学校自主招生和特长生加分的初中学业水平考试全科成绩录取。

五、有关加分政策

（一）烈士子女加xx分录取；少数民族考生、“三侨”考生加xx分录取。

（二）对军人子女，消防救援人员子女，公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女，立功受奖抗击新冠肺炎疫情一线人员子女以及其他优抚对象，按照规定落实教育优待。

以上优待政策只享受最高项，不累计加分。

各初中学校要将本单位符合加分政策的学生信息、加分项目和加分分值于x月xx日前，在班级、学校显要位置张榜公示。广大学生和家长以及社会各界可在公示期间向公示部门实名举报弄虚作假者。x月xx日前各学校将有加分项的特殊考生所持有的原始证件，经相关部门审核盖章的特殊考生登记表报县教育体育局，逾期不再受理。县教育体育局将对符合加分政策的学生信息在官方网站或其他显要位置张榜进行公示，学生和家长以及社会各界可在公示期间向公示部门实名举报弄虚作假者。对举报情况，一经查实，取消公办普通高中录取资格，并追究相关责任人责任。

六、强化工作保障

（一）严实组织保障。为加强对高中段各类学校招生工作的统筹领导，县教育体育局成立了以局长为组长，班子成员、正科级干部为副组长，相关科室负责人为成员的招生工作领导小组。将初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作纳入重要议事日程，明确工作责任，细化工作要求，层层抓落实。

（二）严格招生行为。各普通高中（含民办高中）、职业院校要严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间和招生方式统一招生。严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被其他学校（含职业学校）录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。任何单位和个人不得强制学生填报志愿，更不得私自更改学生志愿。

（三）严肃考务管理。初中学业水平考试要使用国家教育考试标准化考点，建立健全考务管理制度，加强从命题、制卷、运送、保管、分发、考试到评卷全过程管理，认真检查考试、阅卷等设施设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员的职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人。

（四）严防疫情风险。考试疫情防控工作参照《市xxxx年夏季高考与普通高中学业水平等级考试疫情防控工作指导意见》（聊教体发〔xxxx〕x号）执行。县教育行政部门要统筹做好疫情防控和招生考试组织工作，细化工作方案，在各环节中统筹兼顾疫情防控和考务工作要求，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康。加强考生和家长考试防疫教育宣传，使考生和家长充分知晓、理解和支持各种考试和防疫要求。加强部门联动，协同卫生健康、公安、工信、市场监管、保密等部门，完善疫情防控、命题组织、考务安排等制度，制定完善工作应急预案，开展应急演练。

（五）强化宣传指导。县教育体育局、学校要及时向社会，特别是广大初三学生家长宣传高中阶段招生政策，公开招生信息，包括具体政策、招生计划、工作安排、咨询方式、招生结果、监督举报平台等。要将《致全市xxxx年初三毕业生及家长的一封信》发至每一位考生，由家长和考生阅读后共同签字确认。“确认回执”由各初中学校按照班级收回并留存。

篇6：县教育局德育指导意见

关于加强中小学校德育工作的实施意见

为切实增强中小学德育工作的针对性、实效性和吸引力，严格落实育人为本、德育为先要求，公平对待和关爱每一个学生，促进学生健康成长、幸福成长，引领学生个性发展、全面发展，特制定本实施意见。

一、基本原则

1.努力做到“三贴近”。即贴近生活、贴近实际、贴近学生，遵循学生成长规律和身心发展规律，知微见著，潜移默化，生活过程德育化、德育过程生活化。

2.学思合一、知行统一。在实践化、生活化活动中收获启发与感悟，内化精神、外塑行为，积淀习惯、涵养品行，构建课程化、特色化德育工作机制，推动教学实践一体化、品牌化。

3.学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合。加强沟通，凝聚合力，运用好评价手段，激发和调动师生、家校主动性、积极性，全面提高育人质量。

二、规划目标

计划利用三年时间，分步推进，逐步深化，全县中小学德育工作取得实效，形成特色，创出品牌。将2012年确定为“德育工作机制建设年”，重在形成科学合理、系统有效的德育工作运行体系；2013年为“德育工作深化年”，全面深化推进德育工作，各中小学校形成特色鲜明、富有成效的德育工作模式；到2014年，全县德育工作均衡发展、特色发展，形成德育工作品牌，在市内外产生一定影响力，知名度、美誉度不断提高，成为学校内涵发展的强大动力和主要支撑。

三、主要内容

1.加强德育工作机构和队伍建设。各中小学校成立德育工作领导小组，将政教处改为德育处；根据学校规模建设一支素质优、业务精、能力强的专职人员队伍；明确德育处工作职责和工作目标，建立工作责任制，实行德育工作项目化管理，强化德育工作绩效考核；整合团委、少先队以及优秀班主任、心理健康教育教师、家长委员会代表等教育力量，在德育处统一协调下有针对性地开展德育活动。

2.建立日常德育工作机制。制度建设与典型引领相结合，鼓励教师走进学生中间、走进学生心灵，大力提倡班主任把教室作为“第一办公室”等做法，持续开展“像关爱自己的孩子一样关爱每一个学生”等活动，构建民主、平等、和谐的师生关系；深化落实县教育局《关于建立中小学校全员育人导师制度的意见》（临教通字[2011]48号）文件精神，立足实际，抓住关键，突 2

出创新和实效，探索“多导师制”、“捆绑评价”等运行模式，建立起常态运行、互动有效的师生、家校交流平台；以导师制为核心，推进学情会商、家长学校、家校沟通等机制建设，在班级、年级、学校学情会商基础上，探索利用信息网络技术，建立县域内校际立体式学情会商机制；畅通电话、网络、家访、家委会等全方位家校沟通渠道，为家长、社会参与学校管理、强化监督和服务提供平台和保障，推动学校不断提高工作水平，促进学生健康成长、全面发展。

3.全面推进活动育人课程建设。教育目标主要依靠课程来实现，深化课程改革是从根本上改变人才培养模式的必然选择。全面完善“励志修身、体验感悟、实践探究、心理疏导与家庭教育”四大课程体系，确保课时、师资、评价三到位；深入推进“亲子共成长、五个一工程、名家进校园、人生规划与指导、学生社团、心理健康教育、节日教育”等德育课程建设，活泼形式，丰富内容，提高实效，凸显特色。

4.深入推进教学实践一体化。落实教师“一岗双责”职责，深入研究德育在学科中渗透、在课堂中体现等教学模式，实现好知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三位一体教学目标。丰富体验，才能更好地感悟知识。积极探索信心、兴趣以及责任心、爱心等非智力因素在生活化、实践化活动中培养的方法，把教学实践化、实践课程化作为全面提高教育教学质量的有效途径。遵循“三统一、一落实”原则（详可参阅《关于在全县中小学深入开展学生社会实践活动的指导性意见》临教便函[2008]7 3

号），即学生社会实践活动与教学内容有机统一、学科教师指导与学生自主活动有机统一、创新课堂教学模式与丰富实践内容有机统一、学生社会实践活动主要落实到校外时间；打破封闭式教学模式和知识为本传统理念，调动家长、社区力量，认真研究，积极探索，形成符合学校实际和学生认知规律的教学实践一体化发展模式。

5.完善学生素质评价体系。细化标准，完善内容，明确评价主体，利用信息网络技术打造学生日常管理平台，做到反馈及时、方法多样、管理到位。切实加强学生综合素质评价建设，丰富完善小学生成长记录，规范初中学生综合素质评价，提高高中学生发展报告实效，为德育工作有效开展提供机制保障。加强法制教育、感恩教育，关注特殊教育群体，建立学生行为异常举止、成绩突然下降等快速反应和心理干预机制，为学生健康成长提供周到服务。

6.丰富学生艺体活动。大力开展阳光体育运动、“快乐大课间”等活动，强健身体，锤炼意志；创新“站队放学、唱歌放学”等传统好做法，展现学生精气神；立足实际设立校园科技节、体育节、艺术节等实践活动主题，为学生搭建展现能力的舞台；深入实施朝阳读书计划，建设书香校园，提升师生内涵；继续深化学生文明礼仪教育和升降国旗教育，将平凡小事抓实做细，彰显文化。

四、保障措施

1.加强组织领导。坚持育人为本，必须德育为先。各中小学 4

校要高度重视德育工作，牢固树立德育立校思想，更新管理理念，转变发展方式，创新评价手段，将学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。县教育局将德育工作纳入教育综合督导和各学段重点工作绩效考核中，加大分值权重，制定科学的督导和考核方式，重过程、重实效，抓细节、抓提升，全面提高中小学校德育工作水平和质量。

2.实行项目管理。在全面落实各项德育工作措施的同时，各中小学校可立足实际和优势，确定1—3个德育工作项目（见附件一和附件二，由镇街教管办、县属学校汇总后于3月31日前发送到fha1971@163.com），整合力量，深入实施，力求突破，形成特色，打造品牌。在此基础上，建立不同层面的虚拟研究团队，整合校内外、县内外力量，加强指导，提炼提升，形成富有临朐特色的县域推进德育工作机制。

3.加强调度和总结。选树典型，以点带面。对先进经验和做法，以教育情况交流、转发实施方案、召开现场会等形式大力推广；及时总结，不断深化。年内组织一次德育工作问题征集及德育成功案例（金点子）活动，定期开展活动育人课程示范校评选活动，每年组织一次德育工作项目创新奖评选活动，特别优秀项目直接认定为县政府教学成果奖。组织召开德育工作总结会议，总结成果，表彰先进。各中小学校要明确德育工作目标和任务，细化责任，落实措施，在实施过程中发现的问题以及涌现出来的先进经验、做法，要及时提报。同时，将德育工作计划、目标、措施等于3月31日前发送到上述同一邮箱。

篇7：黄东成的诗

也要用无声的歌去追求未来的梦。

——题记

一

保险丝断了，

倏的一片漆黑。

悲欢哭笑哀乐喜怒——

荧屏上彩色的表情，

酒桌下暗斗的踢脚，

洗手间偷摸的交易，

出场前媚上的功夫，

一切均在刹那间定格。

定格却未能显影，

政绩和劣迹，

真实和虚伪，

都在同一时间消失，

纵是史学家，

也无从考察是非曲直。

二

保险丝断了，

倏的一片漆黑。

漆黑中仍在紧张活动——

逃税商厚厚的贿，

暗下默契重罚的惩处；

偷盗者无声的窃，

漆黑隐蔽下肆无忌惮的动作；

受贿人急急的藏，

瞒住光亮瞒不住膨胀的贪欲；

野心家阴阴的笑，

自以为棋高一着胜劵稳稳在握。

一个个脱下面具的嘴脸，

都惧怕光，怕光，

怕被时代曝光定格，

定格成历史耻辱柱上

无法抹去的丑恶。

三

保险丝断了，

倏的一片漆黑。

从黑暗到光明，

从燧人氏钻木取火，

到普罗米修斯窃天火到人间，

到富兰克林发现电为人类造福，

其间，经历多少世纪，

多少美丽的传说，

多少代人奋斗，

方始有来之不易的今日。

纵在黑夜也灯火辉煌亮如白昼，

令鼠窃狗盗之徒无处藏身，

再难扯一片夜色掩护，

恃黑作恶。

四

保险丝断了，

倏的一片漆黑。

掀开窗帘一角，我发现

窗外仍亮着灿灿灯火，

发电厂在正常运转，

电流正输送千家万户。

啊，保险丝原来并不保险，

使这幢楼宇失去了眼睛，

失去了缤纷色彩，

停顿了千姿万态，

失去了妩媚失去了刚凛，

停顿了令人沉迷令人清醒的生活，

五

啊，保险丝断了，

倏的一片漆黑。

恋人长长的吻，此时

无声的偎依胜似有声的欢歌，

所幸，美的保险丝未断，

有情人心中依然一片亮色。

赶快换接保险丝，

保险丝虽不能永远保险

毕竟光明能使腐恶原形毕露。

不必担忧，局部的瞬间黑暗，

最多给生活暂时抹黑，

我深信，

光明终将照彻每个角落。

六

一切都会恢复，

一切都在恢复，

仅只是保险丝断了，

不必虑暂时的一角漆黑。

篇8：县教育局第二学期中学工作意见

根据省教育厅、市教育局工作安排，结合我县实际，制定本学期中学工作意见，请各校遵照执行。

一、指导思想

各校要以全国教育工作会议精神为指导，以县教育“十四五”规划为目标，以全面提高教育教学质量为抓手，继续深化教育改革，努力提高办学效益，办好人民满意教育。

二、具体工作

（一）稳步推进课堂教学改革，深入打造和谐高效课堂

1.完善管理机制，为课改工作的实施保驾护航。为深入推进高效课堂教学改革，学校应形成校长亲自抓课改，分管校长负

责抓课改，教务处或教研室具体抓课改，教研组长协同抓课改的管理网络机制；学校应做好建章立制，科学构建与课改相配套的常规管理和考核评价制度，将考核结果和教师的工作量、绩效奖、评优评先、晋职晋升相关联，用以指导、激励和控制教师的观念和行为。

2.加强集体备课，促进导学案的完善和改进。明确集体备课的目的是增强导学案的实用性。传统课堂教学要求教师备课需常备常新，而现在教师都在使用统一的导学案，虽然给老师提供了一个很好的备课蓝本，也是指导老师实践高效课堂的很好的操作流程，但这一好的做法也给很多教师带来了惰性。他们因轻松而忽略了思考：这种统一的导学案是否适合所在学校，是否适合所任班级，又是否能照顾到所任课班级的每一个学生。

3.注重教学反思，提升教育教学质量的源泉。没有总结就不可能进步，没有反思就可能事倍功半。要求教师通过自查、“问题和困惑”征集，教研论坛分析、学生问卷调查等方式，对课改实施过程中出现的问题和不足进行及时诊断。学校应督促教师对课堂教学进行回顾，每节课写出课后反思，每两周撰写一篇有价值的教学案例，总结经验教训使教学经验得以理论化，有助于提高教师的理论水平，同时要求学生做好课后总结和反思，有利于巩固学习成果，提高学习效益。

4.分享课改经验，明晰校本教改深化的方向。学校应坚持每月一次课堂教学改革研讨会，由分管教学校级领导主持，总结前一个阶段课改取得的成绩，针对课堂中师生互动、学生展示、评价等方面中存在的问题或困惑，找出解决问题的方法，总结课改推进情况以及对下一段工作进行部署，有力推动高效课堂教学改革深入发展。

5.依靠信息技术，重塑高效的课堂教学结构。为深化信息技术与学科教育的深度融合，各校要利用希沃软件等平台中“数字教育资源”构建高效“学案导学、自主探究”课堂教学新模式，充分发挥媒体手段突破教学难点，优化教学方法，解决教学问题。本学期将开展教育信息化2.0提升工程线上教育培训，构建互动式多媒体教学平台各种功能的使用，并对云课件、素材加工、学科教学等多种备课、授课的常用功能进行具体的演示。

（二）强化管理、注重过程，全面提高教育教学质量

1．提高思想认识、强化责任担当。贯彻落实市出台《关于补齐教育发展短板全力打赢教育翻身仗的实施意见》的精神，正确认识推行素质教育与提高教育质量的关系，进一步增强提升初高中教育质量的紧迫感，着力提升我县初高中教育教学质量，各校要进一步统一思想，落实各项决策部署，发扬“背石头上山”的廖俊波精神。学校要狠抓学生的基础，鼓励学生勤学苦练，激励教师苦心教学，全力以赴打赢教育翻身仗，落实初中“壮腰”、高中“提质”工程。

2．抓好考试质量分析，强化过程监控。学校应组织教师认真分析2020-2021学年第一学期初中及高一、高二期末考试的网评数据（涵盖各学科试题的平均分、及格率、优秀率、难度、区分度、标准差等），通过分析比对，学校要提出新学期各学科教学提质计划，不仅为教师新学期教学工作计划的拟定提供定量依据，更有对今后教学工作的思考指明方向。

县局自2020-2021学年第二学期开始，对初中三个年级强化过程性监控，实行期中和期末统一监测（统一组织考试、统一网络阅卷），各校要把教师的教学质量与教师业务考核、绩效管理奖和优秀教师人选推荐挂钩。

3．正确对待考试的诊断功能，加强过程的研究和管理。学校要理性对待新高考适应性考试以及本学期两次市级质检的诊断功能，科学用好数据，坚持问题导向，关键要透过新高考适应性考试，尽早发现新高考实施过程中可能存在的问题和风险隐患，对可能存在的风险点进行评估和研判，为即将到来的新高考做好充分准备。

学校要充分发挥高三学科指导组、名师工作室等团队的协同研究，面对新高考的新题型、新要求，分工协作，精选精编有针对性的校本作业，适时调整练习的难度与梯度，进行微专题复习，根据学情缺陷，选取个别高频考点进行专题筛选、考情分析、内容解析、跟踪训练。学校领导应深入学科集备组，精准发力，加强高三复习迎考的针对性与实效性，总结交流可行好用的教学方式方法，进一步增强责任意识，切实有效地提高毕业班的教学质量。

（四）统筹协调、分步招生，确保区域内适龄少儿就近入学

根据省市有关招生工作文件精神，我县2021年秋季城区初中招生工作采取按照就近原则，第一阶段先招片区内双证齐全和政策性生源；第二阶段在有学位余额的前提下再招收片区内有房无户和有户无房（单证）生源，当两类生源招完后还有学位余额的情况下，面向在城区四所小学毕业班就读的进城务工人员随迁子女进行摇号录取；第三阶段由教育局根据城区小学学位余缺情

况，进行统筹协调本进城务工人员随迁子女入学。

城区一、二、三中于5月底前成立初中新生招生工作领导小组，制定出详细的招生方案报送教育局审核后，面向社会公示，并通过广电融媒体和平面媒体宣传、解读方案。一中计划招收10个教学班，共480人,于6月15日前完成招生工作；二中计划招收6个教学班，共288人；三中计划招收12个教学班，共576人。二中、三中于6月16日启动招生工作，7月1日前完成招生工作。

（五）健全制度、控辍保学，提高义务教育巩固水平

各校要建立健全乡镇、学校和家庭“控辍保学”的联动机制，明确责任，各司其责，将学额巩固工作落实到班级、教师，确定负责人，层层落实控辍责任制，并将其作为教师年终考评的主要内容之一。校长是学校“控辍”的第一责任人，班主任是班级“控辍”的直接责任人。各校要认真落实《关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见》（闽政教督〔2008〕2号），严格考勤，认真填写点名册，科任教师在日常上课发现学生缺课后应及时报告班主任，班主任应及时掌握学生的出勤情况，对无故缺课的学生要及时与家长取得联系了解情况，并将有辍学苗头的学生情况报告学校领导。学校发现学生辍学后，应报告乡镇政府和县级教育行政部门，并配合乡镇、村（居）干部做好动员学生复学工作。

学校应杜绝初中毕业班学生只注册、不到学校学习或提前离校，到时间才参加中考的现象，以确保每一位学生都能接受完整合格的九年义务教育。根据南教办〔2014〕15号文件的精神，中考2门及以上学科缺考或成绩为0的学生不计入按时毕业人数，此项工作已列入学校目标管理综合考评。

三、时间安排

初中校

1.学期：2021年2月27日教师报到，2月28日（农历正月十七，星期日）学生注册、发放课本，正式上课；

2.暑假：2021年7月5日（星期一）暑假开始，8月31日（星期二）暑假结束。

高中校

1.学期：2月21日教师报到，2月22日（农历正月十一，星期一）学生注册、发放课本，正式上课。

篇9：县妇联工作意见

20是深入学习贯彻党的十六届五中全会精神、实施“十一五”规划的开局之年，也是开创妇联工作新局面的重要一年。各级妇联组织要认真学习、深刻领会党的十六届五中全会精神和县委经济工作会议精神，充分利用“十一五”规划实施的大好时机，认真贯彻男女平等基本国策，主动适应党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理新格局，在新的起点上谋划妇女工作，推动妇女事业与经济社会事业协调发展、同步发展。

年妇联工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会和县委经济工作会议精神，全面落实科学发展观，围绕县委政府工作重点，统筹推动城乡妇女协调发展，依法维护妇女儿童合法权益，不断加强自身建设，团结动员广大妇女为全面建设“小康XX、生态XX、法治XX、平安XX、诚信XX”，为实现“十一五”规划目标做出积极的贡献。

一、统筹协调发展，为促进社会主义新农村建设做贡献。

全县各级妇联组织要以科学发展观为指针，以县委“十一五”规划为蓝图，按照建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求开展工作、深化“城市农村统筹、外输内转结合、创新就业并举，培训维权齐抓”的统筹城乡妇女协调发展思路，促进社会主义新农村建设。

一是要带领全县妇女全面参与社会主义新农村建设。 要以增强农村妇女自我发展为重点，加强科技文化、法律知识的培训教育，县妇联拟在今年9月份到乡镇举办农村妇女科技知识培训班，使更多的农村妇女掌握文化科学知识，自觉融入到经济社会发展的.主流。根据县委经济工作会议精神，要千方百计帮助农村妇女增加收入，引导她们积极参加现代农业建设，大力发展优质、高产、高效、安全农业。引导妇女大力发展劳务经济，推动农村妇女富余劳动力转移就业，促进妇女劳动力转移与收入水平同步提高。要经“富裕在农家、美德在农家、和谐在农家”为目标，积极探索农村妇女增收致富的新路子、新方法。引导农村妇女积极参与农村文化建设，使发展新农业、弘扬新风尚在广大农村妇女中蔚然成风。

二是要促进广大妇女在创业再就业中实现新发展。要大力开发人力资源，配合政府相关培训工程，依托社会教育资源，加强对城乡妇女的科学文化实用技术和经营知识培训，提高她们在市场经济条件下的竞争能力和创新能力，要大力宣传和推动落实积极的(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)就业政策，支持妇女自主创业、自谋职业，发展个体、民营经济。引导她们积极参与金融、保险、旅游等现代服务业。继续开展“巾帼文明岗”创建活动，“三八”期间将表彰一批先进典型，广大妇女创造新业绩、实现新发展。

三是要以实施“十一五”规划为契机，加快妇女儿童事业的发展。要抓住我县“十一五”规划出台的有利时机，将妇女儿童发展规划的重点内容最大限度地融入到“十一五”发展规划之中，进一步宣传实施妇女儿童发展规划，认真做好两个规划的中期监测评估工作，推动各级政府加大对妇女儿童发展的投入，促进在就业、参政、教育、社会保障、卫生保健等领域影响城乡妇女发展的重点难点问题的解决，使妇女儿童事业与社会同步发展。

二、切实履行职责，依法维护妇女儿童合法权益。

全国妇联将2006年确定为妇联系统“法制宣传年”各级妇联组织要有创造性地履行职责，更好地顺应民意、排解民忧、赢得民心，高度重视保障妇女儿童合法权益。

一是要深入开展妇女权益保障法的宣传工作。我们要按照上级妇联的统一部署加大法制宣传。要配合有关部门制定“五五”普法规划，着重宣传《妇女权益保障法》、《劳动法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《预防和制止家庭暴力决议》等法律法规。三八期间，将举办妇女权益保障法和相关知识抢答赛，各级妇联组织要利用一切形式宣传妇女儿童权益维护的法律法规。

二是全面维护妇女合法权益。要加强调查研究，特别关注在改革推进过程中妇女利益的维护，保障失业女性、下岗女性的权益，要切实履行职责，充分运用法律、行政等多种手段。推动有关部门依法严惩侵害妇女合法权益的犯罪分子，维护妇女的合法权益。要抓好信访工作，推动查处侵害妇女儿童合法权益的典型案件。积极参与社会治安综合治理。在妇女中开展禁毒、预防艾滋病宣传教育活动，为建设平安XX做贡献。

三是要重视关心未成年人的健康成长。认真贯彻落实中央和省关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，自觉肩负起做好未成年人思想道德建设工作的重任。积极探索儿童教育的新规律、新方法，继续实施母亲教育工程，配合教育部门办好家长学校，做好家长教育工作，开展争做合格家长、培养合格人才的“双合格”活动。同时要继续实施“春蕾计划”，保障女童受教育的权利。

四是要进一步推动培养选拔妇女干部。要健全妇女人才库，积极向组织部门推荐优秀的妇女干部，为科级女领导干部的配备提供真实可信的情况，共同做好乡镇党政班子中女干部的配备工作，保证每个乡镇、每个单位都有1-2名女干部。同时配合组织部门搞好中青班和科局班中妇女参训人员的推荐工作，保证参训妇女达到一定比例。

三、加强宣传力度，推进社会主义精神文明建设

五中全会指出，要加强理想信念教育和思想政治工作，要加强社会主义道德建设，为全面建设小康社会提供强大的思想保证和精神动力。各级妇联要进一步创新宣传工作形式，增强工作影响力，引导妇女为社会文明、和谐、进步做贡献。

一是要采取多种形式开展宣传教育工作。要广泛采用群众喜闻乐见的活动载体在妇女群众中深入宣传“三个代表”重要思想，宣传科学发展观和构建和谐社会的重要意义，宣传以爱国主义精神为核心的民族精神，开展男女平等基本国策的教育，弘扬先进性别文化。要深入研究和把握妇女群众在思想观念、利益需求等方面出现的新情况、新变化，把开展思想政治工作同解决实际困难结合起来，坚持用科学的理论武装妇女，用高尚的道德引导妇女，用先进的典型激励妇女，巩固妇女团结奋斗的思想基础。

二是要广泛开展以创建和谐家庭为主题的文明家庭创建活动。家庭和谐是社会和谐的基础，我们要把和谐家庭建设作为新时期文明家庭创建的主题，作为参与和谐社会建设的重要工作，大力建设和谐家庭，以家庭和谐促进和谐社区、和谐村镇建设，服务于构建社会(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)主义和谐社会的大局。广泛开展以“四防”(防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患)、“四无”(无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪)为内容的“平安家庭”创建活动;以提高家庭成员综合素质为目标的“学习型家庭”创建活动;以增强广大家庭成员的环保和节约意识为主题的“节约型家庭”活动。不断丰富文明家庭创建工作的内涵，拓展家庭建设的领域，提高广大妇女的参与度。

四、健全工作机制，提高妇联组织服务能力。

妇联组织要主动适应社会公共管理的转型，从社会协同中寻找突破口，强化组织力量，不断增强组织的凝聚力和活力。

一是要进一步加强队伍建设。要进一步加大对妇联干部教育培养和锻炼的力度，要扩大培训面，提高培训层次，切实提高妇联干部组织和引导妇女群众的能力、协调处理各种利益关系的能力和务实创新的能力。培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的高素质的妇联干部队伍。要积极争取政策和资源，为基层妇女组织开展工作提供更多的支持和帮助，要从政治上、生活上关心妇联干部的成长，为她们施展才华创造条件。对先进妇联组织和优秀妇联干部要进行表彰，激励广大妇女工作者为我县妇儿事业争作贡献。

篇10：县妇联2006年工作意见

2006年妇联工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会和县委经济工作会议精神，全面落实科学发展观，围绕县委政府工作重点，统筹推动城乡妇女协调发展，依法维护妇女儿童合法权益，不断加强自身建设，团结动员广大妇女为全面建设“小康ＸＸ、生态ＸＸ、法治ＸＸ、平安ＸＸ、诚信ＸＸ”，为实现“十一五”规划目标做出积极的贡献。

一、统筹协调发展，为促进社会主义新农村建设做贡献。

全县各级妇联组织要以科学发展观为指针，以县委“十一五”规划为蓝图，按照建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求开展工作、深化“城市农村统筹、外输内转结合、创新就业并举，培训维权齐抓”的统筹城乡妇女协调发展思路，促进社会主义新农村建设。

一是要带领全县妇女全面参与社会主义新农村建设。要以增强农村妇女自我发展为重点，加强科技文化、法律知识的培训教育，县妇联拟在今年9月份到乡镇举办农村妇女科技知识培训班，使更多的农村妇女掌握文化科学知识，自觉融入到经济社会发展的主流。根据县委经济工作会议精神，要千方百计帮助农村妇女增加收入，引导她们积极参加现代农业建设，大力发展优质、高产、高效、安全农业。引导妇女大力发展劳务经济，推动农村妇女富余劳动力转移就业，促进妇女劳动力转移与收入水平同步提高。要经“富裕在农家、美德在农家、和谐在农家”为目标，积极探索农村妇女增收致富的新路子、新方法。引导农村妇女积极参与农村文化建设，使发展新农业、弘扬新风尚在广大农村妇女中蔚然成风。

二是要促进广大妇女在创业再就业中实现新发展。要大力开发人力资源，配合政府相关培训工程，依托社会教育资源，加强对城乡妇女的科学文化实用技术和经营知识培训，提高她们在市场经济条件下的竞争能力和创新能力，要大力宣传和推动落实积极的(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)就业政策，支持妇女自主创业、自谋职业，发展个体、民营经济。引导她们积极参与金融、保险、旅游等现代服务业。继续开展“巾帼文明岗”创建活动，“三八”期间将表彰一批先进典型，广大妇女创造新业绩、实现新发展。

三是要以实施“十一五”规划为契机，加快妇女儿童事业的发展。要抓住我县“十一五”规划出台的有利时机，将妇女儿童发展规划的重点内容最大限度地融入到“十一五”发展规划之中，进一步宣传实施妇女儿童发展规划，认真做好两个规划的中期监测评估工作，推动各级政府加大对妇女儿童发展的投入，促进在就业、参政、教育、社会保障、卫生保健等领域影响城乡妇女发展的重点难点问题的解决，使妇女儿童事业与社会同步发展。

二、切实履行职责，依法维护妇女儿童合法权益。

全国妇联将2006年确定为妇联系统“法制宣传年”各级妇联组织要有创造性地履行职责，更好地顺应民意、排解民忧、赢得民心，高度重视保障妇女儿童合法权益。

一是要深入开展妇女权益保障法的宣传工作。我们要按照上级妇联的统一部署加大法制宣传。要配合有关部门制定“五五”普法规划，着重宣传《妇女权益保障法》、《劳动法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《预防和制止家庭暴力决议》等法律法规。三八期间，将举办妇女权益保障法和相关知识抢答赛，各级妇联组织要利用一切形式宣传妇女儿童权益维护的法律法规。

二是全面维护妇女合法权益。要加强调查研究，特别关注在改革推进过程中妇女利益的维护，保障失业女性、下岗女性的权益，要切实履行职责，充分运用法律、行政等多种手段。推动有关部门依法严惩侵害妇女合法权益的犯罪分子，维护妇女的合法权益。要抓好信访工作，推动查处侵害妇女儿童合法权益的典型案件。积极参与社会治安综合治理。在妇女中开展禁毒、预防艾滋病宣传教育活动，为建设平安ＸＸ做贡献。

三是要重视关心未成年人的健康成长。认真贯彻落实中央和省关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，自觉肩负起做好未成年人思想道德建设工作的重任。积极探索儿童教育的新规律、新方法，继续实施母亲教育工程，配合教育部门办好家长学校，做好家长教育工作，开展争做合格家长、培养合格人才的“双合格”活动。同时要继续实施“春蕾计划”，保障女童受教育的权利。

四是要进一步推动培养选拔妇女干部。要健全妇女人才库，积极向组织部门推荐优秀的妇女干部，为科级女领导干部的配备提供真实可信的情况，共同做好乡镇党政班子中女干部的配备工作，保证每个乡镇、每个单位都有1-2名女干部。同时配合组织部门搞好中青班和科局班中妇女参训人员的推荐工作，保证参训妇女达到一定比例。

三、加强宣传力度，推进社会主义精神文明建设

五中全会指出，要加强理想信念教育和思想政治工作，要加强社会主义道德建设，为全面建设小康社会提供强大的思想保证和精神动力。各级妇联要进一步创新宣传工作形式，增强工作影响力，引导妇女为社会文明、和谐、进步做贡献。

一是要采取多种形式开展宣传教育工作。要广泛采用群众喜闻乐见的活动载体在妇女群众中深入宣传“三个代表”重要思想，宣传科学发展观和构建和谐社会的重要意义，宣传以爱国主义精神为核心的民族精神，开展男女平等基本国策的教育，弘扬先进性别文化。要深入研究和把握妇女群众在思想观念、利益需求等方面出现的新情况、新变化，把开展思想政治工作同解决实际困难结合起来，坚持用科学的理论武装妇女，用高尚的道德引导妇女，用先进的典型激励妇女，巩固妇女团结奋斗的思想基础。

二是要广泛开展以创建和谐家庭为主题的文明家庭创建活动。家庭和谐是社会和谐的基础，我们要把和谐家庭建设作为新时期文明家庭创建的主题，作为参与和谐社会建设的重要工作，大力建设和谐家庭，以家庭和谐促进和谐社区、和谐村镇建设，服务于构建社会(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)主义和谐社会的大局。广泛开展以“四防”（防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患）、“四无”（无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪）为内容的“平安家庭”创建活动；以提高家庭成员综合素质为目标的“学习型家庭”创建活动；以增强广大家庭成员的环保和节约意识为主题的“节约型家庭”活动。不断丰富文明家庭创建工作的内涵，拓展家庭建设的领域，提高广大妇女的参与度。

四、健全工作机制，提高妇联组织服务能力。

妇联组织要主动适应社会公共管理的转型，从社会协同中寻找突破口，强化组织力量，不断增强组织的凝聚力和活力。

一是要进一步加强队伍建设。要进一步加大对妇联干部教育培养和锻炼的力度，要扩大培训面，提高培训层次，切实提高妇联干部组织和引导妇女群众的能力、协调处理各种利益关系的能力和务实创新的能力。培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的高素质的妇联干部队伍。要积极争取政策和资源，为基层妇女组织开展工作提供更多的支持和帮助，要从政治上、生活上关心妇联干部的成长，为她们施展才华创造条件。对先进妇联组织和优秀妇联干部要进行表彰，激励广大妇女工作者为我县妇儿事业争作贡献。

篇11：黄东县教育局信访工作意见

国家副主席习近平在大会祝词中对广大科技工作者做出的积极贡献给予高度评价：中国科协七大以来的五年，是我国发展史上极不平凡的五年，也是我国科技事业实现历史性跨越的五年。科协组织不愧为党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，不愧为推动国家科技事业发展的重要力量。在新的历史起点上，科协组织要继续围绕党和国家工作大局，更好地履行“三服务一加强”的工作职能，努力开创科协工作新局面。黄东云表示，这些话让我们很受鼓舞，我们绝不能辜负党和国家的重托，會尽全力去做好科协工作。国家给予了我们这么高的评价，我作为科技工作者中的一分子，在做好自己工作的基础上，也要动员和组织其他科技工作者去努力创新工作。

黄东云说，按照党和国家的要求，我们市科协还有很多工作要做。在我市18万科技工作者的努力下，湛江市的15个大型科普基地将扩大规模，未来五年规划中一定上一个新台阶。韩启德主席在本次科协八大上讲到，把增强自主创新能力作为服务经济发展的核心，在推动经济发展方式转变方面更加奋发有为。湛江市科协在推动经济发展方式转变方面，将对工作及服务进一步创新。湛江市在科普惠农、科技下乡，以及让科普知识传播到每个学校等领域，服务方面要做得更加到位；通过举办科技周活动、举行科普报告会、开展科技一条街建设等方面，通过在乡村及学校的宣传栏上张贴科普画报等形式，更好地创湛江科协品牌。

黄东云说，湛江科协系统人员充分认识到，科协的重大发展机遇已经到来，抓住机遇做大做强科协事业，再续湛江人的骄人辉煌，是全市各级科协组织和广大科技工作者的重大历史责任。全市各级科协组织要进一步增强责任感和使命感，全面履行科协职责，着力加强科协自身建设，切实增强服务能力，更加注重为科技工作者提供优质高效服务，更加注重广泛开展科技服务工作；围绕市委市政府提出做大做优湛江经济“蛋糕”的中心任务，积极推进“三服务一加强”的各项工作，努力创造新成绩，开拓科协工作新局面。