农夫和蛇续写作文（精选13篇）
篇1：农夫和蛇续写作文
农夫和蛇续写作文
天空，如刚刚凝结着血块的伤疤，雪无力的挣扎着，向这那原本就支撑不住地皮的冰凉的积雪压下去。死死的粘住地面，生怕被狂风袭走……
这样的天空，这样的环境，出现了一个奇迹!
在被厚厚的积雪裹着的蛋中，最后一条蟒蛇出生了!
谁也不能想明白，为什么会有这样的奇迹。这之所以叫做奇迹，也就是因为人们想不明白把!它努力的爬着。在这冰天雪地里向远处的目的地艰难的匍匐着。谁会明白，一条蛇这么做是为了什么呢?
终于，它来到了农夫家门前。回头看看，它辛勤的拨开的厚厚的雪，早已被迫不及待的封印了。它再也没有力气走完这十几米的路程了。它，与它的祖先一样，与曾经一样，冻僵在农夫家门附近。
农夫也与他的祖先一样，就起了这条蛇，把它放在怀里，让它苏醒了……
它没有下口咬死农夫。农夫带它回了家。
农夫的家里很暖和，有一个小女儿，还有他的妻子在家里。只是，小女儿望着锅里沸腾的白开水吞咽着口水，苍白的脸上，写着她有多么的饥饿，哪有大又黑的眼睛里，空空荡荡的映着幻想中的面包。
蟒蛇把一切都看在眼里。于是，它爬向小女孩，缠在了她的身上。农夫和他的`妻子以为蟒蛇想杀死自己的女儿，找来棒子打死了世上最后一条蛇。
吃饱了的农夫一家人一起去了雪地里找地瓜，以便于筹备下一顿的食物，蟒蛇仅仅剩下了尸骨，静静的躺在火中。
毫无怨言……
如果让人们看见它是含着微笑死去的，人们是否会想到它完成了自己的使命而永远的活在寓言里?
这个奇迹的诞生，是一条蛇为了洗清家族的耻辱，在世界自然灾害中，救活了农夫一家人。
蛇，不再是恩将仇报的代表，在23的世界灾难中，救活了人类的灵魂，擦亮了人类的双眼!永远的到达了天堂!
蛇，带着它已经完成的使命，离开了……
蛇，知恩必报!用自己冰凉的血和热烈的心，打破了寓言故事……
你，懂了吗?
篇2：农夫和蛇续写作文
在路上他看见一条大花蛇被冻僵了，经过仔细查看，这条蛇就是当年把爸爸咬死的那一条。他想：哼，该死的家伙，就是你把我的爸爸咬死的，别指望我再救你!他越想越恼怒，便抓起这条蛇把它扔到了离地不远的湖边。看好苗后，他大步流星地回家了。
被冻僵的蛇经这么重重的一摔，它醒了，发现自己躺在一大块冰上，想：这是哪个有毛病的，把我丢在这里?蛇突然间发现有一大串脚印，这脚印正是格里诺夫留下的。蛇便顺着这串脚印来到了格里诺夫家。格里诺夫正向母亲安丽美说，地里的苗没有冻坏!还说了他碰到了当年咬死父亲的那条蛇，并把它扔到了湖边。蛇听到这里气愤不已，便以闪电般的速度蹿过去，咬了一口格里诺夫。母亲说：“看我的!”说完便将一把雪亮的匕首拔了出来，用力地向蛇头扎去，蛇被扎死了。母亲一边为儿子清理伤口，一边说：“对待一切危险的东西都不能心慈手软，要抓住时机，致敌人以死地!”
篇3：《农夫和蛇》后传
忽然，他听到一个细微的声音：“救救我，救救我……”这声音来自不远的地方，他小心地向路边的枯草丛走去，一条长着黑白相间花纹的小蛇，趴在草丛中，快要冻僵了。
那小蛇见农夫走来，急切地对他说：“我就要冻死了，快来救救我吧……”农夫用仇恨的眼光盯着那条小蛇：“哼，救你?我的祖父就是这样被害死的!你们这·些忘恩负义的家伙，谁知道你们的肚子里还有什么坏主意!今天，我就要为我的祖父报仇雪恨!”说着，农夫搬起一块大石头就要向小蛇砸去。
小蛇说：“不，不要，我的前辈害了你的祖父，我也感到很惭愧，我向你道歉，但我可是一条好蛇呀……”农夫冷笑：“你以为我是个傻瓜?你想活命，当然说自己是好蛇了!”“不是的，”小蛇争辩道，“我真的是一条好蛇……”它的声音越来越微弱。
农夫看到小蛇的样子便有些心软了：“好了，小东西，我也算是个仁慈的人，你临死前有什么话，就快说吧!”
小蛇眼珠骨碌一转，放出一道青光。它用很微弱的声音说：“我在王五家的老房子下，发现了许多金银财宝，为了弥补前辈的过错，我把藏宝的地方告诉你……”说着，小蛇的头耷拉下来，闭上了眼睛。农夫一听金银财宝，顿时两眼放光，动起了心思：“我这车苹果，只能卖几个钱，要是……不如……”他稍加思索，便双手捧起小蛇，放进了怀里，连地上的苹果也不顾了。
过了很长时间，小蛇慢慢苏醒过来，农夫满心欢喜地问藏宝的地方在哪，还没等他把话说完，小蛇一吐舌头，农夫倒在了地上……
许多年前的一幕又重新上演了……这可是贪心惹的祸呀!
灵犀一点：
篇4：农夫和蛇续写
自从在农夫的怀里醒来不小心把农夫咬伤后，蛇的心里十分愧疚，它决定自己上山找医治农夫的草药。
蛇一刻不停歇地赶路，忽然遇到了一条小溪，这条小溪挡住了蛇的去路。蛇左转转右转转，急得像热锅上的蚂蚁。忽然，一只大乌龟浮出水面，蛇仿佛看到了救命稻草。它急忙跟乌龟说清楚自己的来意，请求乌龟帮它过河。乌龟见它是真心要救农夫，就答应了它的请求，让它爬到自己的背上驮它过河。乌龟帮蛇过河后，便对它说：“你要去的地方在最南边，那里有一只很可怕的怪物在看守着草药，我劝你小心点。”蛇感激地向乌龟道谢后就急忙向前走去。
蛇终于来到了目的`地。这里实在是太恐怖了：遍地的毒虫、尸骨，时不时还会传来野兽的叫声，但蛇却没有退缩，仍然往前爬。
忽然，一阵嘈杂声传来，蛇害怕地放慢了速度。“这就是乌龟说的怪物吧。”它慌乱中拿起身后的石头就向“怪物”砸去，“嗷嗷”的声音瞬间传来，看来是砸中“怪物”了。蛇小心地睁开眼向发出声音的地方望去，“咦?怎么是一只藏獒?”
原来，这只藏獒居住在森林里，天生嗓音奇怪。虽然它长得可怕，但是它其实很温柔。蛇向藏獒说明自己的来意，请求藏獒给自己草药。藏獒被它的真诚所感动，不仅给了它草药，还教会了它草药的用法。蛇谢过藏獒，匆匆向农夫家爬去。
蛇爬到家中，按照藏獒传授的用法为奄奄一息的农夫抹上了草药，并悉心地照料受伤的农夫。农夫在蛇的精心照料下，身体很快好了起来。他很喜欢这条善良的蛇，便收养了它。
篇5：《农夫和蛇》后传作文
一个下雪天，农夫在回家的路上，突然看见一条被冻僵的蛇，他见这条蛇很可怜，便把他放在自己的怀里，用自身的热量帮他解冻。
可这条蛇醒后，一看见农夫就张嘴向农夫咬去。农夫马上用手挡住了自己的脸，并大声地叫道：“我帮你解冻，救了你一命，你怎么恩将仇报，要杀我呢？”“救我一命，你们人类没一个好东西，不是你们砍伐树木，毁坏了我们的家园，我怎么会在路上被冻？不信我们去找别人来评评理，你们是不是该死?”
于是，农夫和蛇一起走去。路上突然看见了一只松鼠，农夫问他：“你恨人类吗？”“当然。”“为什么？”“因为人类为满足自己自私的.欲望，把树木都砍了，使我们大多数同胞都无家可归，大冷天在这挨冻。”听了松鼠的话，农夫低下了头，他觉得人类是做得过分了一点，使这么多可爱的小松鼠无家可归。“那你希望他死吗？”蛇突然插话。“那是当然。”松鼠果断的回答。“你听见了吧，不是我一个人想你死。”蛇又对农夫说。农夫没有回答。他们带着松鼠，继续走下去。
路上又看见了一只青蛙，农夫同样问：“你恨人类吗？”“当然。”和松鼠一模一样的语气。“为什么？”“因为人类为方便自己，把袋袋垃圾丢入池塘，使我们大多数同胞都无家可归，大冷天在这挨冻。”听了青蛙的话，农夫更是无言以对。“那你希望他死吗。”松鼠突然插话。“那是当然。”“怎么样，你还有什么话说？”松鼠对农夫说。大家看农夫不说话，一同说：“你既然不说话，我们就继续走吧。”
篇6：六年级农夫和蛇改编作文
农夫和蛇
道真县曙光小学六年级(2)李东宴
村里有个农夫,家里就他一个人。他的生活完全靠他勤劳的双手。每天天不亮,他就下地干活。
由于连年虫灾,收成不好,农夫很穷,没有钱买肥料,只能眼睁睁地看着庄稼枯槁,心里十分焦急。
有一天,奇迹出现了。农夫来到田里,发现庄稼开始好了起来,他满心欢喜,正准备调查是谁帮了他。
这时,从石缝里传来一个粗犷而又令人害怕的声音:“是---我---。”一条蛇慢慢悠悠地钻了出来。
见是一条蛇,农夫不再害怕,诧异地问:“你为什么要帮我呢?”
蛇回答说:“那些害虫本来就是我的食物呀!再说,我看你勤劳,害虫吃了你的庄稼,太可恶。我吃了害虫,岂不是两全其美?”
农夫觉得很对,笑呵呵地对蛇说:“那我收留你吧。你帮我捉害虫,就住在我这里。”蛇很高兴,就留下来了。
篇7：农夫和蛇
那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人农夫一口，使他受了致命的创伤。
农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该!”
这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变。
篇8：《农夫和蛇》阅读答案
1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”。
2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。
3、能从不同的角度对三则《农夫和蛇》进行比较。
【导学过程】
一、初步感知
1、克雷洛夫， 寓言作家;一生共创作了200多篇诗体寓言。克雷洛夫的寓言既反映了20世纪前半叶俄罗斯人民的欢乐与疾苦，道德观念与人生智慧，同时在寓言艺术上也创造了一种独特的俄罗斯风格。他的代表作有 、《小树林与火》、 、 等。
2、给加点字注音。
乔装打扮 拐杖 信奉 作揖 退避
3、解释下列词语。
谈判：
困境：
乔装打扮：
二、整体感知
1、听录音，使学生体会诗歌的朗读节奏。
2、自由朗读诗歌，并学习成语“乔装打扮”。
3、指名读，集体讨论评价：
(1)蛇的话应该怎样读?( )
(2)农夫的话要读出怎样的语气?( )
4、集体朗读，了解诗歌大意。
一句话概括： 。
三、合作探究
1、讨论：除了诗结尾所说的寓意外，你还有别的理解吗?
2、理解三则《农夫和蛇》的不同特点。
3、三则《农夫和蛇》，你对哪一则更感兴趣?请说说理由。
四、课堂小结
篇9：《农夫和蛇》读书笔记
暑假里我看了《农夫和蛇》的故事，这则故事主要讲了好心的农夫为了能把蛇救活，竟然将已冻僵了的蛇放在自己的怀里，最后蛇是救活了。可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这让人非常生气。有句话叫：狗咬吕洞宾——不识好人心。农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗?作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。
在生活中，我要学习农夫这种精神，帮助需要帮助的人。当然如果有坏人向我们求助，我们都不应理会。假如，我是农夫怀里的苏醒的那只蛇，我第一时间就会想方设法帮助农夫，而不是一口就把农夫咬死。要是我是一个过路人见到农夫被蛇咬死后一定会飞快地打死那只可恶的蛇!
我想今后不管在学校，还是在生活里，我们做人千万不能想蛇那样，我们要对我们好的人，关心我们的人，要懂得感恩，感谢那些曾经有恩我们的人，我们一定要有恩必报，千万不能恩将仇报。
篇10：《农夫和蛇》读书笔记
农夫和蛇讲的是一个严寒的冬天里，一位农夫出门要去乡下。在路上他看见了一条快要冻僵的蛇。农夫想：这条蛇都快要冻僵了，我得救救它。可他想到蛇很狠毒，又犹豫不绝了。“哎，我救了它，它应该不会恩将仇报吧！”农夫自言自语地说道。于是，好心的农夫千方百计把蛇给救醒了，可农夫万万没想到的是蛇竟然会反咬他一口，毒很快地聚到心脏，农夫倒下了。
读完了这个故事，我非常气愤。因为蛇它不仅不报恩于农夫，反而还恩将仇报反咬农夫一口，它没想想是农夫救了它，是农夫让它能活动起来。哎，不过农夫也有过错。他为什么不先想一下，蛇被救活后是否会报恩呢？是否像他想的那样单纯呢？
篇11：《农夫和蛇》读书笔记
我读过一本有趣的童话书，这本书里有一篇故事题目是《农夫与蛇》。我觉得这篇故事很有意义。
这个故事大概说：一个寒冷的冬天，一个农夫看见一条冻僵的蛇。农夫可怜它，便把它放在怀里，蛇得到了温暖，就慢慢地苏醒了过来。等到蛇完全恢复了体力，发现自己躺在一个人的怀里，就露出了蛇的本性，用毒牙咬了它的恩人一口，农夫中毒死了。
这个故事告诉我们一个道理：对坏人即使再和善，也改变不了它们坏的本性。
篇12：《农夫和蛇》读书笔记
《农夫与蛇》主要讲了，一天，一个农夫在一个山洞之中发现了一条冻僵了的蛇，于是将蛇带回家，并精心照料着，几天后，蛇苏醒了过来，非但没有报答农夫，反而一口将农夫咬伤，农夫在临死前说：”我怜悯恶人，我该死!“
读了这篇文章，我深受启发，我十分同情这个可怜的农夫，自己好心好意救了蛇，可是蛇非但没有报答自己，还反咬一口，将毒牙对准了自己。但是通过这个故事，同时我也想到了另外一点。这个农夫不就相当于乐于助人的人，蛇不就相当于恩将仇报的人吗?在生活中，又有多少与文中的蛇的本性一样的恶人，恩将仇报，反咬一口。我认为这样的人是不应该救的。而在日常生活中，往往有许多善良的人，他们无私的奉献出了自己的善心，可是，他们受到的，却是与他们所付出的善所相反的”回报“。
篇13：农夫和蛇教案
题目：农夫和蛇（克雷洛夫）
教学目标：
1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”
2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。
教学重点：朗读诗歌，体会寓意。
教学难点：感悟诗歌所蕴含的人生哲理。
教学方法：交流、探究、讲读
一、创设情境，引入新课
寓言式文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。
世界三大寓言作家：古希腊 伊索
俄国 克雷洛夫
法国 拉封丹
另有说有世界四大寓言家： 伊索，拉封丹，克雷若夫，莱辛（德国）
《伊索寓言》中两则《农夫和蛇》中蛇更是狠毒，忘恩负义、本性难改。今天我们再来学习俄国作家克雷洛夫的寓言诗《农夫和蛇》看这首诗中的蛇有怎样的下场。
二、重要字词： 乔装打扮：
三、合作，交流、探究新内容。
1、参照注释，了解作者。
课文选自《克雷洛夫寓言诗集》。
克雷洛夫：1769---1844俄国寓言作家。
2、范读课文，使学生体会诗歌的朗读节奏。
3、自由朗读诗歌，并参照注释学习成语“乔装打扮”。
4、指名读，集体讨论评价：
蛇的话应该怎样读，农夫的话要读出怎样的语气？
5、集体朗读，了解诗歌大意。
一句话概括：蛇花言巧语想要骗取农夫的信任，结果被农夫识破，果断杀了。
6、交流、探究诗歌寓意。
①指名有表情的读蛇的话：体会蛇的特征。
②蛇为什么要伪装自己，目的是什么，“蛇”像征什么样的人？
③从农夫的语言和动作中可以看出农夫是个怎样的人？
④农夫果断斩蛇说明了什么？
四、迁移应用，拓展升华。
通过学习这篇诗歌，谈谈你对人生的感悟。
提示：可以从“密切联系群众，不能脱离群众，得道多助，失道寡助。得民心者得天下”等方面谈起。
五、巩固提高
1、乔装打扮：解释并造句。
2、练习背诵。
六、作业：背诵这首诗。
七、课外拓展及补充：
三言两语话克雷洛夫寓言《农夫和蛇》
松鹰
谚语是一种语言现象，每个国家，每个民族都有丰富的谚语。谚语是人类智慧的结晶，用字不多，却形象地反映了社会生活最主要层面的深刻哲理，比如关于人生、事业、财富、爱情、友谊、生与死、真善美与假恶丑等等。本篇寓言是讲农夫和蛇的，他们永远成不了朋友，当然读者也可以引申去想。这里，我收集了几条关于蛇的谚语，朋友们可以自己去琢磨其中的含义。
蛇咬一口，入骨三分。（中国谚语）
蛇不分粗细，坏人不分大小。（中国谚语）蛇的本性改不了。（巴西谚语）蛇可怕在嘴上。（富拉尼谚语）人不能跟蛇进洞。（祖鲁谚语）
蛇爬过的地方就会使人感到不安。（亚博谚语）把蛇放在怀里，它醒过来就要咬你。（希腊谚语）蛇换蛇皮，不改蛇性。（俄罗斯谚语）蛇死不再毒害人。（沙特阿拉伯谚语）蛇并不怜悯熟睡的人。（伊朗谚语）蛇皮华贵，牙齿有毒。（朝鲜谚语）
农夫和蛇
吴岩 译
一条蛇爬进一个农夫的屋子，请求农夫收留它：它不光是在农夫屋里当个食客，不，它还要给孩子们当个保姆，因为只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香最甜的。“我知道，”它说，“人类对我们蛇类都抱着厌恶的看法：一位我们蛇类统统是恶毒之至的。大家总是说我们蛇类不知道感激，对于亲戚和朋友也没有感情，甚至把儿女也当做食物吃掉。假定这些话都是确实的吧，我可恰巧相反，我一生从来没有咬过人，而且对不正当的行为十分痛恨——我可以让人家把我的毒牙拔掉而毫不介意，如果我没有毒牙也能生活的话——不过，我对这一点还抱着怀疑！事实上，你决不会遇到我这养好的蛇了；你倒想想看，对待你的孩子们，我将是多么的慈爱呀！”
“如果这是一片实话，如果我也相信你这一片说话，”农夫说道，“然而我还是不能收留你。一旦我的邻居听到了你做的好事，跟着道德的蛇（就是你！）就会爬来上百条恶毒的蛇，于是我们这儿的孩子们立刻就会统统完蛋在它们手里。我的朋友，为了避免错误，我还要把我们不能相处的另一个理由告诉你：我有一个偏见——即使是顶好的蛇，总不如没有蛇的好。”
有关蛇的成语：
拨草寻蛇：比喻招惹恶人，自找麻烦。
杯弓蛇影：将映正在羽觞里的弓影误觉得蛇。比喻因疑神疑鬼而惹起恐 打蛇打七寸：比喻说话做事务必捉住主要环节。
惊蛇进草：描述草书写得矫健而活泼。
虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开端时气势很大，到后来劲头 打草惊蛇：原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒 笔走龙蛇：描述书法生动而有魄力。
春蚓秋蛇：比喻字写得欠好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇匍匐的痕迹。
斗折蛇行：斗折：像北斗星的陈设一样曲折。像北斗星一样弯曲，像蛇一样延绵。
佛口蛇心：比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。
飞鸟惊蛇：像飞鸟进林，受惊的蛇窜进草丛一样。描述草书自然流畅
封豕长蛇：封：大；封豕：大猪；长蛇：大蛇。贪婪如大猪。残酷如蛇。
蝮蛇螫手，勇士解腕
伎俩被腹蛇咬伤，便利即截断，免得毒液延及全身 贪蛇忘尾：比喻只图长远利益而不考虑后果。
画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事。
龙蛇飞动:似乎龙上涨，蛇游动。描述书法魄力豪迈，笔力劲健。龙蛇混杂:比喻好人和坏人混正在一同。
强龙不压地头蛇:比喻有本领的人也难敷衍盘踞卖地的恶权利。蛇蝎为心:蝎：一种蜘蛛类的毒虫。描述心肠狠毒。
灵蛇之珠:即隋珠。原比喻价值连城。后也比喻非凡的才华。蛇欲吞象:蛇想吞下大象。比喻贪欲极大。
牛鬼蛇神:牛头的鬼，蛇身的神。描述虚幻怪诞。
人心不敷蛇吞象:比喻人贪婪不敷，就象蛇想吞食大象一样。
蛇化为龙，稳定其文:比喻不管方式上怎样改变，本质还是一样。
蛇口蜂针:比喻恶毒的言词和手法。
三蛇七鼠:比喻为害的东西多。
为虺弗摧，为蛇若何:虺：小蛇；弗：不；摧：毁灭。小蛇不打逝世，大了就难办
握蛇骑虎:比喻处境极险峻。
虚与委蛇:虚：假；委蛇：随便应顺。指对人装模作样，敷衍敷衍。养虺成蛇:比喻放纵仇人，听凭其强大起来。
一龙一蛇:比喻人的处躲或出或处，或显或隐，随着情况的差别而变
一年被蛇咬，十年怕井绳:比喻正在某件事情上吃过苦头，卖前一碰到类似的事情就害怕 一蛇两头:比喻险凶恶的人。