桂林的写景作文400字

2024-05-05

桂林的写景作文400字（通用15篇）

篇1：桂林的写景作文400字

人们都说—“桂林山水甲天下”，这次我来到了桂林，体验它那甲天下的美丽景色。

在一个秋高气爽的早晨，我坐着竹筏，在漓江上荡漾。漓江的水十分清澈，水里小鱼、小虾正欢快地跳着舞蹈，螺丝静静地趴在水草上，就像在与我捉迷藏。我把脚伸进了水中，水草轻轻地飘过我的脚，就像在按摩，真是舒服极了!

再向四周环视，各式各样的群山怪石，重重叠叠，有的像一个苹果，看了让人想扑上前去大吃一口，有的像狮虎猛兽，让人看了之后毛骨悚然，有的像可爱的萌宠，让人看了以后对它爱慕不已……有的山十分陡峭，有的山却十分平缓。竹筏一路向前行驶，两旁的景色也一直在变幻，如诗如画，我看都看不及，真恨自己没有多长两只眼睛。

最后，竹筏靠到了一座小岛，我下了竹筏踏入浅水区中，突然，我感觉到脚旁中有什么东西在蠕动，定睛一看原来是一条小鱼，我飞快用双手一盖，哈!抓到了，我开心地一蹦三尺高。但我听妈妈说：“小鱼如果离开了江水的怀抱，肯定活不了多久，好可怜。”我依依不舍地把小鱼儿放了，但心中想到它回到了大自然妈妈的怀抱，继续遨游在水中，还是美滋滋的。

在返程途中，我与其他竹筏上的游客们来了一场水枪大战，看到对方被水浇到，大家都开心地大笑。很快旅行结束了，我还是意犹未尽，真希望能再次回到桂林漓江，欣赏它那如诗如画的美丽景色，欣赏它那“甲天下”的美丽景色。

篇2：桂林的写景作文400字

早听闻：“桂林山水甲天下”。今天，我终于领略了桂林的山青、水秀、洞奇、石美，让我不得不称赞一番。

桂林的山是青的。在桂林市内，放眼望去，处处都有碧绿而又峻拔的高山，他们像一个个士兵守护着桂林这片宝地，日夜不离。桂林的山称霸天下，引来许多国外的游客驻足痴望，连连赞叹。

桂林的水是秀的。条条江河好似一位位亭亭玉立的姑娘，美的让人无法用语言来表达。其中，最有代表性的要数漓江了，她像一位母亲一般深情地抚育着桂林的人们。涓涓细流，不知经历了多少风霜。

桂林的洞是奇的。芦笛岩是桂林最着名的奇洞，里面的钟乳石个个奇形怪状，有的像一只小猴子，有的像一位老爷爷，有的像一顶蚊帐-------。其中，最让我印象深刻的是水晶宫。它像一座海底龙宫，里面记载着孙悟空大闹天宫时的场景，让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。

桂林的石是美的。每一块石头都有自己的风韵。每一块石头都记载着属于自己的历史。在这么有灵气的地方，每一块石头也都富有了灵气。每一块石头都是精雕细琢的，让人看了无比舒服。

这样的山青、水秀、洞奇、石美，构成了一个风情桂林，也构成了一幅自然、和谐的画卷。在这里，我想呼吁大家一同来保护这样的画卷，不要让不该有的墨水玷污了它。

一路上，让我印象最深的是在遇龙河畔坐竹排。那时正遇黄昏，夕阳上仿佛被披上了一层薄薄的纱，看上去朦朦胧胧的，漂亮极了。伴着夕阳，坐在船上，吃着烤鱼，我感到无比的惬意。在船上，一路的风景是最让人过目不忘的，一座座高大的拱桥，一座座小山村，一个个挺拔的山峰，一条条细流的分支，足以让人拍手叫绝，再加上船夫那娴熟的技巧，配合的天衣无缝。简直就是一个被遗落在人间的仙境。

桂林的美真的让我陶醉了。

桂林游

桂林山水甲天下，不错的。清秀的山，荡漾水，确实是天下少有。

此刻，我正坐在船上，伴着座座山向后移动，随着清风的扑面，水波的荡漾，向前缓缓的前进。

河的两边都是山，有的高大，有的险峻，有的陡峭，有的平缓。这些山，虽没有华山之凶险，没有金乌山之清秀，但却独有一股说不出的美的感觉。或许是因为四周全是山的关系吧。山山相靠，虽紧密，但看起来很疏松，虽繁多，但似乎又依着某种规律，虽平凡，但无数平凡的山连在一起，也就不平凡了。再加上山间流淌的水，似乎到了诗意的画境中。

水是清澈的，也是动荡的，时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行，水面会兴起一道或几道波纹，缓缓向前。有时还能看见水中鱼儿的游动，但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇，但却给这一个大画面中，添加了几道生气，使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西，有了生气，才会是最美丽的。

风是清爽的，忽有忽无，若隐若现的阵阵吹来。清凉的风，总会刮走身上过多的闷热，烦躁，与思绪。有时也会使得水面，引起一道道水波。当真是“清风扑面，水波不兴”。风不是很大，也不是很小，他的大小恰到好处，给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷，但是很凉爽。他给人一种清凉的感觉，使人忘了现在身在何处。

不管是远看，近看。不管是看一大的画面，还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠，还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿，都给人一个美的感受。

这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。看到形状各异的山，高低起伏，会令人心旷神怡。看到水面宽敞，微弱的水波在荡漾时，会令人心胸开开阔。面对着般的风景，还需要再多说什么，多做什么吗?静静的享受吧!

美丽的桂林

“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”这句话谁都知道，我和爸爸妈妈在假期去了桂林，我感觉桂林的山水的确美不胜收。

桂林的山美在高而突兀，美在绿得苍翠欲滴。

桂林的山每一座都拔地而起，不跟任何一座山相连。当爬伏波山的时候，从山脚下望上去又高又陡，看上去像一根大柱子把天支了起来，周围都是悬崖峭壁。我不禁想：我爬得上去吗?试试吧。当我终于爬到山顶时，我放眼向四周看去，桂林的大部分景色尽收眼底。漓江清澈的水环绕着周围翠绿的山，桂林城就沿江而建，山、水、城完美地融合在一起，让人感觉生活在这里很幸福。桂林还有很多山突兀地立在那里，像雨后春笋从地上冒出来，人很难爬上去，恐怕只有小猴子和飞鸟才能爬上去吧。

那里的每一座山都很绿，听导游说，山上的植被覆盖率高达98﹪以上。到了冬天，山上依然很绿，那是因为，桂林的气候温暖湿润，一年四季都很暖和，不像我们这里冬天很冷，植物都落叶了，那里的树四季常青。桂林的桂花树特别多，路边满是桂树，听人说“桂林桂林，桂树成林”，所以桂林得名于此。桂林的榕树也特别多，有一棵大大的榕树是千年古榕，中间的树干五个人都合抱不起来。那里的毛竹要长就长一片，又粗又高，远远地看上去，就像一堵绿色的墙。

桂林的山有的像一只海豚跃出水面，有的像一头昂首挺胸的骆驼，有的像一只憨憨的大海龟，真奇特。象鼻山像一头大象正弯着鼻子在吸水，好像准备要洗一个痛痛快快的澡。九马画山的悬崖上像一幅墨泼的山水画，导游说，那上面有九匹马，而我用心地数了数，黑白都算，竟然数出了十匹马。爸爸妈妈还有阿姨都感到很惊奇，他们哈哈笑着，夸我真了不起。

坐在竹筏上欣赏风景，我感觉漓江的水很清，很绿，也很甜。

漓江的水很清，清得可以看见河底的沙石。漓江的水很绿，像一面绿色的大镜子，把青山倒映在水里，把绿树倒映在水里，把白云倒映在水中，看上去山就像在水里浮着，我们就像在云里飘着。江上有很多的小竹排，渔民们有的在清理过多的水藻，他们用叉子把水藻一叉一叉地叉到竹排上，有的在用渔网打渔，有的用鱼鹰捕鱼。漓江的水很甜，我喝过“漓景牌”矿泉水，是用漓江的水制成的，喝一口又甜又清凉。有一种啤酒，也是用漓江水酿造的，我尝了一点点，比其他的啤酒都好喝。

山环水绕的桂林真美呀!陈毅元帅曾说过：不愿做神仙，愿做桂林人。我真想再去一次桂林。

畅游桂林

从小就知道一句话：“桂林山水甲天下。”那里的气候宜人、处处充满情趣、处处都有动听的山歌......

“唱山歌.....”初到桂林就觉得那里是一个不可多得的旅游胜地。因为这个城市美丽自然。

我们要沿着漓江徒步去游玩九马画山了。相传那座山上藏着九匹马，每个游客到了那里都要兴致勃勃的数上一数，看看自己能找出几匹来，假如你全部能找出来的话，那么你一定能中状元啦!

怀着激动的心情，我迫不及待地踏上了征途，我想九马画山一定也希望我快点去和它相会呢!

漓江两岸长满了金黄的橘子树，闻着橘子的清香，我不禁陶醉了。谁知道天气这么多变，一下是晴空万里，一下又来了倾盆大雨，毫无准备的我们无一例外都成了“落汤鸡”。等走到九马画山前的大草坪时，已经是傍晚了。红彤彤的太阳就是不肯落山，好像怎么也心上不够这迷人的景色，直到晚霞洒满了天空，太阳才恋恋不舍地离开了，这时的九马画山更美了，太阳的余晖恰到好处的为它渡上了一层金边。好像一位头戴顶巾的壮族少女，笑盈盈的看着我们。

晚上我们露宿在大草坪上，同来的朋友点起了篝火，大家围着篝火唱啊、跳啊，快活极了，闹累了以后，钻进一顶顶五颜六色的帐篷，做起了美梦。谁知道半夜又下起了大雨，听着雨点敲打在帐篷上的声音，我睡的更加甜美。

清晨的九马画山更像一幅壮丽的山水画了，一层薄雾轻轻的笼罩在上面，远远看着那几匹马，变的更加神秘莫测起来。

告别九马画山以后，我们坐在竹筏上顺着漓江漂流而下，一路上看着漓江的水泛着阵阵水花温柔的拍着竹筏，那样的顽皮。我的心情真的是怡然自得。耳边听着几个竹筏上的人们在斗山歌，感觉真是在一幅画卷中静静流淌。你一定要仔细看看20元人民币的后面，那就是秀美漓江了。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。如果说桂林是一颗美丽的宝石，阳朔一定是这颗宝石上最闪亮的那一部分。

阳朔的西街就是一位时尚女郎，那么的繁华与清纯的自然风光完全不相同。看见了一位卖葫芦丝的人正在兴高采烈的吹响葫芦丝，我也禁不住跑过去跟他一起吹响了幸福的声音。

篇3：浅谈写景作文的入门方法

关键词：作文教学,写景作文,写作规律

作文, 可以看作语文学科中的“重头戏”, 尤其在小学中年级这个作文教学的初级阶段, 作文更是难上加难。写什么内容, 如何写出这些内容, 如何把这些内容写得具体详细甚至精彩, 都是困扰学生的问题。其中, 写景作文更是学生的难点。

在指导学生完成此类作文时, 我在课堂上一般采取“立足课本, 延伸实景, 把握结构”的方法, 循序渐进地帮助学生逐步了解写景作文的内在规律, 打下一个良好的基础。

一、充分立足于课本是写好习作的前提

作为小学作文启蒙阶段的语文教师都知道, 学生动笔困难最大的原因就是语言的匮乏。考虑到学生在这个阶段的身心发展, 阅读规律以及阅读习惯, 在实际教学中学生普遍还是不能达到课程要求。这时, 我们教师就要做好“引路人”, 为学生逐步登上作文宝殿搭好“台阶”。我们不仅要培养学生阅读积累的习惯, 更不能忘记挖掘身边存在的“宝藏”——课本。

其实课本中不乏精彩的写景范文:北至《北大荒的秋天》, 南到《美丽的南沙群岛》, 巍峨秀美的《长城和运河》, 天下闻名的济南《泉城》, 千变万化的《庐山的云雾》……即便它们描绘的景色有时离我们实际生活稍远, 但“它山之石, 可以攻玉”, 与其为了教学生如何写“活”景色而搜肠刮肚去寻找陌生的句子, 不如“舍远求近”, 好好开发课本里的现有资源。如《北大荒的秋天》里, “小河清澈见底, 如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来, 明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”恰当的比喻, 动静结合, 在实际写作指导时再加入一定的想象, 让学生接着写鱼儿在小河里各式各样的活动, 帮助他们轻松掌握其中的写作诀窍。

学生在语文学习中接触得最多的就是我们的课文, 其中不乏要背诵的优秀文章、段落。它们是学生最熟悉也最拿手的资源, 所以我们在语文教学中更要注意到:背是为了学生深层次的内化, 学是为了学生更自如地应用。

二、延伸实景是写好习作的必备条件

作文的第一堂课, 就是教学生写自己的所见、所闻、所感。叶圣陶先生说过:“语文就是生活。”一切写作的素材和灵感都来自生活。小学中年级的学生, 其思维方式还在具象阶段, 脱离了实际环境不行;景色的信息太多太复杂也不行。所以要根据实际情况, 鼓励学生走出课堂多观察周围, 结合学校的课外活动给予点拨。

写景习作的题目要清楚, 范围小, 贴近生活。对于三年级开始学习写作的孩子, 《学校的花坛》《草地的角落》《公园的一角》等这种有明显环境规定的题目会更容易上手。教学《学校的花坛》, 我会分组带着学生参观学校其中一个花坛, 教他们亲自观察花坛中的景物, 和矮小的龙爪槐比比身高, 自己去摸一下月季花的花瓣和尖刺, 闻一闻含笑花的香味, 让学生对自己要描写的景物有一个直观的印象, 一边观察一边让他们交流自己的想法, 当堂就写下自己想说的话, 然后整理成段落文章。

同时, 写景习作的练习要贴近生活, 每次的春游秋游活动, 都是我训练学生练习的好机会。地处江南水乡, 我们去的国家公园里处处有景色, 该如何选择写作的题材?我以水为媒介, 引导学生来写湿地公园中各式各样的桥:最普遍的圆拱桥在学生的笔下变成了横跨在清澈水面上的彩虹, 与它的倒影形成一个完美的圆;石头桥上建造小亭子, 在学生的眼里是建筑师们满满的心意和关怀;由铁索拉成的木板桥在滔滔湖水上摇晃, 那吱吱呀呀的声音记录了他们一行的惊险与喜悦……有景可写, 有物能写, 写作离不开生活, 生活又必须浓缩凝练到学生的心中, 学生的笔下。

三、把握结构, 掌握规律是写好习作的法宝

面对刚刚接触写作文的小学生, 教师在指导时更应该把重点放在对段落练习的指导和对文章架构的把握上。写作文时基本顺序, 段落、句子间应该有的结构, 都是我们要指导的地方。学生只有掌握了这些, 才能了解写景作文的一般规律。

(一) 心中有画

三年级的写景作文, 一般都是从描写图上的景色开始。图画直接明了, 是非常好的入门辅助。我在教学时经常鼓励学生仔细看、闭眼想, 有意识地锻炼学生重组画面信息的能力。教师在作文教学时, 首先要明确自己的教学目的, 写景作文不能只是满足于让学生写自己眼前看到的一幅画, 而是要“胸有成竹”——能够在自己的脑海中用思维创造出一幅画。这幅画, 既是对真实的外在世界的反映, 又充满了自己的特色;包括对所描写景色的记忆、处理、加工等等, 有着形态、颜色、大小、特质各方面的反映。动笔之前, 我经常要学生想一想, 自己到底要写的景色里有哪些景物, 它们的位置如何, 它们又是什么样子的, 哪个景物准备重点写, 哪个又准备略写。

(二) 结构清晰

写景作文和叙事作文一样, 同样要做到结构清晰。在学生练习中, 我习惯指导他们按照总分或者总分总的结构来练习段落写作。围绕中心句来写, 是三四年级学生练习写作中一个基础内容, 也是一个良好的写作习惯。

(三) 按顺序有条理地写作

篇4：浅谈写景作文的入门方法

【关键词】作文教学；写景作文；写作规律

【中图分类号】G624 【文献标识码】A

作文，可以看作语文学科中的“重头戏”，尤其在小学中年级这个作文教学的初级阶段，作文更是难上加难。写什么内容，如何写出这些内容，如何把这些内容写得具体详细甚至精彩，都是困扰学生的问题。其中，写景作文更是学生的难点。

在指导学生完成此类作文时，我在课堂上一般采取“立足课本，延伸实景，把握结构”的方法，循序渐进地帮助学生逐步了解写景作文的内在规律，打下一个良好的基础。

一、充分立足于课本是写好习作的前提

作为小学作文启蒙阶段的语文教师都知道，学生动笔困难最大的原因就是语言的匮乏。考虑到学生在这个阶段的身心发展，阅读规律以及阅读习惯，在实际教学中学生普遍还是不能达到课程要求。这时，我们教师就要做好“引路人”，为学生逐步登上作文宝殿搭好“台阶”。我们不仅要培养学生阅读积累的习惯，更不能忘记挖掘身边存在的“宝藏”——课本。

其实课本中不乏精彩的写景范文：北至《北大荒的秋天》，南到《美丽的南沙群岛》，巍峨秀美的《长城和运河》，天下闻名的济南《泉城》，千变万化的《庐山的云雾》……即便它们描绘的景色有时离我们实际生活稍远，但“它山之石，可以攻玉”，与其为了教学生如何写“活”景色而搜肠刮肚去寻找陌生的句子，不如“舍远求近”，好好开发课本里的现有资源。如《北大荒的秋天》里，“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”恰当的比喻，动静结合，在实际写作指导时再加入一定的想象，让学生接着写鱼儿在小河里各式各样的活动，帮助他们轻松掌握其中的写作诀窍。

学生在语文学习中接触得最多的就是我们的课文，其中不乏要背诵的优秀文章、段落。它们是学生最熟悉也最拿手的资源，所以我们在语文教学中更要注意到：背是为了学生深层次的内化，学是为了学生更自如地应用。

二、延伸实景是写好习作的必备条件

作文的第一堂课，就是教学生写自己的所见、所闻、所感。叶圣陶先生说过：“语文就是生活。”一切写作的素材和灵感都来自生活。小学中年级的学生，其思维方式还在具象阶段，脱离了实际环境不行；景色的信息太多太复杂也不行。所以要根据实际情况，鼓励学生走出课堂多观察周围，结合学校的课外活动给予点拨。

写景习作的题目要清楚，范围小，贴近生活。对于三年级开始学习写作的孩子，《学校的花坛》《草地的角落》《公园的一角》等这种有明显环境规定的题目会更容易上手。教学《学校的花坛》，我会分组带着学生参观学校其中一个花坛，教他们亲自观察花坛中的景物，和矮小的龙爪槐比比身高，自己去摸一下月季花的花瓣和尖刺，闻一闻含笑花的香味，让学生对自己要描写的景物有一个直观的印象，一边观察一边让他们交流自己的想法，当堂就写下自己想说的话，然后整理成段落文章。

同时，写景习作的练习要贴近生活，每次的春游秋游活动，都是我训练学生练习的好机会。地处江南水乡，我们去的国家公园里处处有景色，该如何选择写作的题材？我以水为媒介，引导学生来写湿地公园中各式各样的桥：最普遍的圆拱桥在学生的笔下变成了横跨在清澈水面上的彩虹，与它的倒影形成一个完美的圆；石头桥上建造小亭子，在学生的眼里是建筑师们满满的心意和关怀；由铁索拉成的木板桥在滔滔湖水上摇晃，那吱吱呀呀的声音记录了他们一行的惊险与喜悦……有景可写，有物能写，写作离不开生活，生活又必须浓缩凝练到学生的心中，学生的笔下。

三、把握结构，掌握规律是写好习作的法宝

面对刚刚接触写作文的小学生，教师在指导时更应该把重点放在对段落练习的指导和对文章架构的把握上。写作文时基本顺序，段落、句子间应该有的结构，都是我们要指导的地方。学生只有掌握了这些，才能了解写景作文的一般规律。

（一）心中有画

三年级的写景作文，一般都是从描写图上的景色开始。图画直接明了，是非常好的入门辅助。我在教学时经常鼓励学生仔细看、闭眼想，有意识地锻炼学生重组画面信息的能力。教师在作文教学时，首先要明确自己的教学目的，写景作文不能只是满足于让学生写自己眼前看到的一幅画，而是要“胸有成竹”——能够在自己的脑海中用思维创造出一幅画。这幅画，既是对真实的外在世界的反映，又充满了自己的特色；包括对所描写景色的记忆、处理、加工等等，有着形态、颜色、大小、特质各方面的反映。动笔之前，我经常要学生想一想，自己到底要写的景色里有哪些景物，它们的位置如何，它们又是什么样子的，哪个景物准备重点写，哪个又准备略写。

（二）结构清晰

写景作文和叙事作文一样，同样要做到结构清晰。在学生练习中，我习惯指导他们按照总分或者总分总的结构来练习段落写作。围绕中心句来写，是三四年级学生练习写作中一个基础内容，也是一个良好的写作习惯。

（三）按顺序有条理地写作

明确的空间方位顺序也是习作中要训练的重点。一般来说，描绘景色都是从上到下，由远及近，从整体到局部的顺序。其中，围绕一个中心，重点写四周的写作方式是十分适合学生练习的。以《公园的一角》为例，先指导学生确定景色的中心点——公园里的喷水池，然后有顺序地从东南西北四个方位分别写四处典型的景物，条理会十分清楚。此外，移步换景也是一种很好的写作方式，但它要求学生有比较好的空间想象能力，可以在一个阶段写景作文能力巩固后，逐步开始练习。

篇5：桂林访友700字写景作文

又一次来到了桂林呵!我的朋友们，你们还好么?

桂林啊，似乎是一位貌美如花的飘飞仙子，让人产生无限的遐想。千百年来，太多的歌谣，太多的画幅，太多的诗文把她颂扬。

呵，若是走进这美得不敢相信的山水锦绣之城，也许你就会觉得，世人赞美她一点也不夸张。就算是画家，也画不出这云雾蒙蒙、清秀无比的山山水水，比起真正的人间仙境，绘在纸张上的画作，总会逊色几分。

云雾环绕高耸的群山，如一条条巨龙盘绕山川，具有不可侵犯的王者霸气，时而妖娆。使人心生敬畏，不禁浮想联翩。那山石层层叠叠，像一匹匹折叠的锦缎，很奇特。这些山石经过数千年的漫长时光，被风风雨雨精雕细琢的刻出多样的图案。它见证了多少人情世事啊!

嗨!青山大哥，最近过得好么?

呵，大自然真是一位天生的艺术天才!

在大自然精工制作的盆景里，时而会有一柱奇峰迎着天边的彩霞陡立在你的眼前，在众多绿树的.簇拥下，那些动物、房屋倒成了别具一格的点缀。

桂林丰富的景观就散布在这山水间，漓江就是其一。青青的江水围绕着群山——蜿蜒。打渔的渔夫，在江边泼水戏耍的妇女，一座座连绵不断的青山，飘在蔚蓝天空的白云，盘旋的漓江……构成了一片祥和的人世美景。一切的烦恼，都会被微风吹走。

漓江姐姐，你还记得我么?

夕阳西下，渔夫们都踏上回家的路，水中戏耍的鸭群也扑扑翅膀上了岸。夕阳的绯红照遍了桂林山水，火红的云彩链接的天衣无缝，好似一团燃烧的火，而在江边的人们，早已变成了一个个黑影，依稀能看到他们奔跑的步伐……在夕阳之下，一切都不同了。

妙手丹青，是只有大自然才配拥有的称号吧。

篇6：桂林之旅_写景500字作文

桂林以其“山青、水秀、洞奇”而闻名天下。首先我们乘船游览桂林最著名的母亲河――漓江。漓江的水清澈见底，人坐在缓慢行驶的船上，两岸的美景像画一样展现在我们的面前。立刻映入眼帘的便是苍翠的青山，碧绿的河水，山清水秀这词用来形容这美景真是非常恰当。漓江两岸有许多山，雨后的山顶云雾萦绕，真是美不胜收。看着这美景我不禁陶醉其中!看前面那座山，如同九匹马在摆着各种姿势：有的马在仰天长啸，有的马在低头饮水，有的马正迈开蹄子在奔跑……每匹马都栩栩如生，生动形象。这就是漓江著名的景点――九马画山。

下一个景点便是别具一格的股东瀑布。古东瀑布是中国唯一一个由地下涌泉形成的多级串联瀑布。一进入景区，一道美丽的瀑布宛如一条白龙蜿蜒而下，注入深潭溅起层层水雾，犹如细雨蒙蒙，给人们带来丝丝清凉。看着这“雨丝”随风飘落，我忍不住仰起头，张口品尝起来。古东瀑布不像别的瀑布只能远观，它是可以攀爬的。我们手拉铁链，脚穿草鞋，踩着石坑，小心翼翼地往上爬。攀爬的过程十分紧张，我吓得手直冒冷汗。一不留神，脚一滑，差点掉下去。到了平稳的地方，我终于能近距离地观赏了。它如一条银白色的锦缎，挂在陡峭的石壁上，我忍不住伸手摸了摸，用手撩起一些水珠，泼到了妈妈的身上，我们开心地打起了水仗。

篇7：桂林山水甲天下写景作文450字

今天是个开心的日子，因为爸爸带我去桂林。

我们要坐十八个达小时的火车才能到桂林。在火车上的那个夜晚，我只听到火车不知疲倦、劳累地前进。第二天中午，我们终于到了有美丽山水的桂林――阳朔。

一到阳朔，我们就去游览了漓江。坐在竹筏上，我们泛舟漓江，观赏美丽的风景，漓江两岸种满了当地有名的凤尾竹，郁郁葱葱，苍翠欲滴。垂下的枝条，迎风摇摆，像在热情地欢迎游人们的到来。

这时，我们的竹筏已经飘离岸边一段距离了，低头一看，江面在阳光的照射下，波光粼粼的.，格外耀眼。再凝神细看，江水清澈见底，小鱼儿欢快地追逐嬉戏着。抬头一望，蓝蓝的天空下衬着雪白的云朵，下面的山峰连绵起伏，有远有近。山的形状千姿百态：有像雄鹰展翅，有像朝天竖起的大拇指，还有远望过去像一位秀才头戴书生帽面向漓江，在看江对面的山，人们称这座山为“秀才看榜”。

欣赏完这一段风景后，开船的叔叔把我们送回岸上，下船后我还在岸边玩耍，发现江边有很多螺蛳，这些螺蛳很漂亮，形状凹凸不平，壳上还有很多黑白相间的条纹。漓江里还有很多水牛，它们悠闲地在漓江里洗澡。

桂林的山，桂林的水，真像一幅天然的山水画呀！

篇8：写景作文的四种技法

【中图分类号】G　【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2012）09B-0068-01

景之美，在于曲径通幽，在于山重水复。王安石有言：“世之雄伟奇丽之观，常在险远。”变幻莫测的景致更能激起人的探索欲望，更能给人带来美的享受。在描摹景物的时候，我们要把这种“险远”的景致淋漓尽致地展现在读者面前，就需要运用写景的常用技法——移步换景。

所谓移步换景，就是一边走，一边看，通过脚步的移动，角度的变化，依次把眼前的景物描绘出来的一种方法。运用移步换景法，可以将不同地点、不同方位的景物全面地描绘出来，使读者如置身其中，对所描绘的景物留下完整和深刻的印象。运用移步换景法，就要心随景动，展现所描绘之景外在和内在之美。在运用这一写作方法时要注意一些具体技法。

一、交代行踪，使文章线索分明

雄奇瑰丽、丰富多彩的自然景观让人目不暇接，我们要把景物尽收笔下，就要使眼中的美景有序地再现笔端。怎样才能做到这一点呢？这就要求我们要很明确地交代清楚自己的行踪，并以此为线索展开描写。“移步”指的是脚步的移动，也就是作者观察景物的立足点。这个立足点是不断变化的，因其变化，才有景物的变化。变化的景物如果没有指明行踪，就像一幅杂乱无章的画，会让人不知所云。所以，为交代好作者的行踪，使文章一线贯穿，就以作者的行踪为线索，把多个琐碎的景物连缀起来，组成一个有机的整体，就能使文章结构明朗、紧凑。

古代的白居易就深谙移步换景之法，在他的《钱塘湖春行》中就采用了这种方法：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”诗人从孤山贾亭往西行，先看到西湖水，而后是暖树啼莺，燕子筑巢。最后写田野的春花芳草，最后放马长堤，一路写来，诗人行踪十分明确。现代作家朱自清的《春》一直深受人们喜爱，其中的“春雨图”，就是按照从上到下，从近到远，由静到动的顺序，移步换景，把春雨之景写得美不胜收，让人有亲临其境之感。现代作家李健吾的《雨中登泰山》就是按照“岱宗坊”“虎山水库的大坝”“七真祠”“三座石坊”等行踪顺序，移步换景，把泰山之景，从山下到山上写得生动翔实，使读者犹如置身其中。

二、抓住特色，让景物具有个性特征

移动的步伐让游览中的景物不断地变化，让人对不同的美景产生不同的感受。那么，我们在描绘景物的时候，就要抓住这些景物的不同特征，把各种景物中的不同“个性”描绘和体现出来。比如写“山”，你会登山而上，而山中不同地段的景物各不相同，也各有特色。如山下之水，山腰之树，山顶之石，都有重点描绘的“个性”之美……所以，就应该有选择、有重点地抓住这些景物的不同特征去介绍，而不是“眉毛胡子一把抓”，把文章变成没有主次的“流水账”。如老舍的《济南的冬天》，作者把济南与住惯了的北平比较，又与他刚刚离开的伦敦比较，再与热带比较，最后抓住济南冬天的“温情”这一特征，写出济南冬天的与众不同。

三、调节色调，使文章整体和谐

所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，这里的“情”和“意”，是作者借景抒发的独特情感，也是文章所要表达的中心。这就要求我们无论描绘哪种景物，都不应该脱离文章的总体“色调”，使文章在整体上显得和谐一致。

虽然所要描写的局部景物各具特色，但它们合起来必须能反映描写对象的总面貌、总特征，这就需要我们调整好文章的“色调”。比如著名学者、作家钟敬文的《西湖雪景》，他采用移步换景法写车窗外的景色，“朦胧”是其特点；车过西泠桥以后，“清寒、壮旷与纯洁”是其特点；在岳王庙前登舟时“沉默无哗的幽寂”是其特点。尽管各段景致不尽相同，但都是围绕“清寒”“喜爱”的特点去写的，全文色调不变，文章整体和谐，读后，使人笼罩在一种迷离纯美的意境之中。

四、运用联想，突出具体而微的描写

要具体地描绘出所见景物的特征，要做到对不同的景物特点观其形、思其意，用优美而富有想象力的语言进行描述，增强移步换景技法的文采。比如余秋雨《阳关雪》一文，“我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中浮现出艾略特的《荒原》。这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭……他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座。”文章由面前的坟堆联想到外国诗人艾略特的诗歌《荒原》，又联想到马蹄、呐喊、热血、慈母的白发等等内容，使文章纵横古今中外、虚实相映、跌宕起伏，显示出历史的深度和语言的魅力。

掌握了写景作文以上四种技法，就能写好写景作文。

篇9：美丽的桂林作文400字

今年暑假，我和爸爸、妈妈、回到了世界有名的桂林老家。那里的山和水被称为桂林山水甲天下的名。

桂林的漓江，江面风平浪静就像一面镜子，江水很绿很绿，绿得像是被周围的绿书绿草染过似的。江水很清很清，清的能看见江底的青褐色的裸石和海藻，还能看见鱼虾们欢快的游来游去。一条鱼从江面划过，江面泛起一圈圈的.涟奇，镜子被打碎了，可不一会儿，镜子里又恢复了原来的景致。桂林的山是连绵起伏的群山，重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云，千姿百态。它们是那么的多，一做挨着一座，一座又一座的特点，一座有一座姿势‘有的像酸四虎滚秀球，有的像小红鱼跳龙门，有的像九马奔腾，有的像父子情怀，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡，有的像酸峰插云，有的像一株独峙，像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你面前，向你微笑，像你絮絮低语，每一座山峰，都像一幅美丽的画，真是栩栩如生。

美丽的桂林，名副其实的桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

篇10：桂林的漓江作文400字

在漓江星级游轮的甲板上，一阵阵凉风扑面而来，心中有一丝丝的凉意，我的心情就如同眼前高大雄伟的山一样激动。山连着山，却与曾经去过的张家界的山略有不同，雾气为这山增添了许多神秘的色彩，“两岸青山相对出”像是在展现自己的雄姿，山形似骆驼、似金鱼、似老人、似观音。啊!我不经赞叹着大自然的鬼斧神工。

漓江的.水清澈见底，它缓缓地流淌，像是为了不打扰岸边的村民。水蜿蜒曲折，清澈如镜，幽雅宁静。人在其中，是喜悦，是欢欣，接踵而来的是流连忘返!眼前呈现出一幅又一幅美丽的山水画。伴随着两岸村民的山歌，身在其中显得更有意境。

山倒映在水面上，水里的天空甚至比真正的天空还要清晰。没有一丝风，羊群一般的云朵，一动不动地沉静在江水里。“山色空蒙雨亦奇”，水面上有了动静：雨点扑打着它的脸，上面激起了一朵朵盛开的花。

篇11：桂林风光的作文400字

桂林是世界著名的旅游景区，号称“桂林山水甲天下”可见之壮丽。桂林位于南邻山系西南部。属于亚热风气候，四季花开。桂林有丰富的矿产，有繁多的野生动物和1000多种高等植物。

来到桂林我们看到的第一个景点就是象鼻山。象鼻山很独特，近看就是一座葱绿的青山，远看却是一头披着绿衣的大象，它正用长长的大鼻子在河里喝水呢。

我们走进七星洞，洞里的岩石奇形怪状，我特别惊叹。有的像月兔捣药，有的像叶公好龙，有的像女娲补天……这不就是神仙住的山洞吗?

漓江的美景是这次旅游中最美的记忆。那温柔的白云，轻轻地飘在蓝蓝的天空。那山峦起伏、奇形怪状的山峰，有的像这，有的像那。还有漓江弯弯曲曲的水路，我们的游船就像是在山涧里转溜，一幅幅美丽的风景像画一样出现在我们眼里。难怪这八仙不忍离去，永远留在了这里。

那蓝天白云和奇山绿水，多美的风景呀，它永远留在了我的心里。

篇12：桂林风光的作文400字

我浏览过水平如镜的小东江，欣赏过一望无际的大海，却从没看过漓江这样清秀的水。桂林漓江的水非常的清，清的可见湖底，那五彩缤纷、奇形怪状的异石和一条条小鱼游来游去清晰可见。

桂林的漓江水也很绿，波翻浪涌，像一条条绿色的绸缎，整体看上去，又像一款巨大的翡翠宝石，让人赞不绝口。桂林的漓江也大，大的望不到边，像一望无际的大海。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山很高，有老人山、象鼻山、骆驼山、九马画山等许多奇山异石。

其中，我最喜欢的是九马画山了。九马画山像一幅美丽的壁画，上面画着有九匹骏马，像脱开了僵绳，你追我赶，咆哮着，狂奔着，向草原冲去，等着吃鲜嫩的小草。在桂林，无山不洞，无洞不奇。石乳凝成千奇百怪的形状。这些大自然的艺术品，件件雕镂精巧，玲珑剔透，巧夺天工。黑黝黝的深洞，曲曲折折的幽径，迷蒙的光环，绚烂的色彩，简直就是一个童话世界。

篇13：桂林作文400字

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的桂林作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

桂林作文400字篇1

”桂林山水甲天下“，由此可见，桂林的风光是一定美不胜收的了。去年夏天，我有幸来到风景如画的桂林，欣赏了桂林美丽的风景。

我们来到了一个叫象鼻山的地方，只见清澈的漓江边，屹立着一座大山。特别的是这座山一半在水中，一半在岸上。在水中的那部分，下面有一个大洞，一直深入到水面下，把这座山分成了两部分，小的一部分细得像一根柱子，大的一部分却像一堵爬满了青藤的墙，远远望去就像一头大象垂着长鼻子在河里吸水呢！导游叔叔告诉我们说”它“的大肚子里还有一个巨大的酒窖呢。当地的人说：桂林大名鼎鼎的桂花酒就是象鼻山吸进去的漓江水酿造而成的。

恋恋不舍地离开了象鼻山，我们又来到了风景秀丽的漓江。我们乘船而下，就像在一条绿丝带上随风而动，在形态各异的山峰之间穿行。它们时而像一只巨大的竹笋，时而像一只巨大的手掌，时而又像一对山羊母女……令我们目不暇接。九马画山就更神奇了，山体岩石色彩各异，和上面长着树木与青苔，共同勾画出了九匹神态各异的骏马。如果你不仔细地观察，还找不它们来呢！

桂林的山，奇特；桂林的水，清澈。给我留下了深刻的印象。

桂林作文400字篇2

1月31日下午三点钟，天气晴朗，阳光明媚，我并没有感到一丝一毫冬天的寒冷，而是感到春天的温暖。带着一种快乐舒适的心情，我跟爸爸去游桂林叠彩山。

叠彩山风景很美，中外游客很多，我们经常去，陈毅元帅那句：“不愿做神仙，愿做桂林人”就出自于此。

叠彩山是由于越山、四望山、明月峰与仙鹤峰4峰组成，这次我们去的是了于越山，拾级而上，曲折蜿蜒，一步一景，顶上有座于越亭，那里群山环绕，山青水秀，远处看漓江像一条银龙从旁边游过，坐在亭内，一阵清风吹来真舒服啊！小鸟在花枝间跳来跳去，叽叽喳喳的叫，温柔婉转，好像在唱歌；山上的鲜花左摇右晃，含羞带笑，好像正穿着艳丽的裙子在跳舞。正如爸爸指给我看的于越亭两旁柱子上写的对联：“鸟语有情怜故地，山花无语寄清风”，他给我解释了诗的含义，我觉得对联写得非常好，特别贴切，和我看到的一样，看来古人当时是见景抒情，而我不会作诗，只有干着感叹的份了，我和爸爸找了几个漂亮的地方，照了几张相，又继续探景。

接着我们又游览了明月峰、仙鹤洞，还去了百鸟园喂鸟。在百鸟园门口我们看见了一只有趣的会说话八哥，它一身光亮的黑毛，昂首挺胸，脑袋不停地转，看起来象个小博士，很可惜，它只会说“你好”一句话，其他全是鸟语，听不懂，要不然就可以和它多说两句了。我们买了些鸟食，喂了鸟，还和尖嘴鹤等小鸟照相。

直到下午五点半钟我们，才依依不舍的离开两点才离开了叠彩山。

桂林作文400字篇3

“桂林山水甲天下。”桂林这个美丽的地方相信多少人都去过吧，今天，我给大家推荐桂林的更美之处吧！

早晨六点钟左右，浓雾还没有散开，就有一些渔民早早起床，带着渔网出发了。他们坐在竹筏上，熟练地打开渔网，撒在水面上，静静的等待着鱼儿们上钩。漓江风平浪静，各种各样的山在雾里若隐若现，好像雾给每一座山披上了一件件轻纱，使这里犹如仙境一般。在江的两旁的山很奇怪，它们形状千奇百怪，于是人们给山取了名字，有：仙女下凡、老人抱小孩、雄狮回头看……突然，有一个渔民抓到了许多大鱼，打破了宁静。

渐渐地，太阳的光芒照在江面上，雾渐渐散去，人群也越来热闹。大街上，人山人海，两旁的店铺琳琅满目，应有尽有：有的在卖早餐，有的在卖装饰品，有的在卖衣服……

很快的，到了中午，当然少不了一碗香喷喷的、热乎乎的米粉。你去到餐厅，每一个正宗的桂林人，都会点一碗米粉。香浓的汤，再配上米粉、一块块牛肉，撒上香葱，一碗热乎乎的米粉，吃一口粉，再喝一口汤，一定会让你赞叹不已。

到了晚上，你可以夜游漓江。坐上船，一抬头就可以看见一颗颗闪闪发光的小星星和被人咬了一口的月亮挂在天上，一切是那么宁静，只有小鸟的鸣叫和蝉的叫声。这时，浓雾又来了，前面的路都看不见了。山就像一个个高大的黑影子，这时，你会觉得桂林是那么神秘！

好了，听完我的介绍，你想不想去桂林呢，去了那里你一定会流连忘返的。

桂林作文400字篇4

很小以前，我便常听人们说：桂林山水甲天下。在我的心目中，桂林是一个鸟语花香，山清水秀的地方。今年暑假，我有幸来到桂林，一睹桂林山水！

我坐着竹筏，荡漾在漓江上，浏览漓江风光。漓江绿的似一颗绿宝石，清的似一块玻璃。漓江的水平静如画，让你感觉不到它在流动，仿佛没有了小舟、竹筏、游人，它就是一片土地，不会流动。唯有那船桨激起的一道道水纹，才让你感到船在前行，水在流动......桂林的山千姿百态，各不相同。有的山似坐着讲经的唐僧，呼呼大睡的八戒......还有的山似久久分别的恋人，嬉闹玩耍的孩童......最有名的莫过于象鼻山与九马画山了。象鼻山像一个大象，栩栩如生，巧夺天工！九马画山上有九匹形态各异的骏马，令人拍案叫绝！桂林的山一座座拔地而起，危峰兀立，怪石嶙峋！

这样清的水，这样奇的山，山清水秀，鸟语花香，真是一幅绝世的山水画卷！应了那句“船行碧波上，人在画中游”桂林山水果真甲天下！

桂林作文400字篇5

早就听说桂林龙脊梯田景色壮观秀美，有着“世界奇观之称”、“梯田世界之冠”的美誉。一直梦想着能领略它睥睨天下的壮观，隽永无双的秀美。今天我的梦想终于能实现了。

早上，我们兴致勃勃地来到山脚下，经过商量，决定坐缆车上山，步行下山。来到缆车入口，登上缆车，我既兴奋又紧张。今天，我要乘坐缆车通过全程约一千六百米的索道，登上海拔约一千一百米的梯田最高峰。坐在缆车上远望，绵延数十里的梯田如链似带，从山脚一直盘绕到山顶，小山如螺，大山似塔，高低错落，其间还有掩映在绿树丛里的“干栏”木楼群点缀，真是美不胜收。绿色的梯田让我的心情十分舒畅。

到达了山顶，从山顶向下一看，眼前的景色美极了，弯弯曲曲的长道如同一条条龙在草丛中穿梭，又似一道道绿波在大地上流淌。站在山顶，和风迎面扑来，以前的疲惫，已经烟消云散了，山顶的凉风远远超过了地面上的清爽。在山顶的左边是一座五彩缤纷的独山，山上种着绿色的水稻，盛开着艳丽的野花，云雾在山顶环绕，美丽无比，使人如入仙境，忍不住拍几张照片做个纪念。

听了我的介绍，你一定也想去看看桂林的龙脊梯田吧，还等什么，赶快行动吧！

桂林作文400字篇6

暑假，妈妈带我去桂林玩。和我们一起去的还有姥姥、姥爷和姨妈一家。

虽然去的时候因为飞机延误，我们等了3个多小时，但心里还是对桂林充满了憧憬。

到了桂林，那里的山很多，连绵起伏，就像绿色的波浪，不高却很美。那里的水又清又静，水中的鱼儿快活得游来游去。我们乘着竹筏欣赏漓江两岸美丽的风景，就如同人在画中游，心情舒服极了，清凉的水透过竹筏绕着我的小脚丫一圈一圈地跑，好像在欢迎我这个小嘉宾。中途我们还吃香嫩可口的烤鱼，真是美味极了，说到这里，我的口水都快流出来了！

后来我们又来到了古东森林瀑布，我穿上了可爱别致的小草鞋，戴上了安全头盔，随着姥爷和姐姐一起去爬瀑布。我们爬的是二级瀑布，一路上遇到了好多的惊险，有时瀑布一下子冲下来，把我的衣服都打湿了；有时脚下会一滑，险些让我摔倒……一路上惊险又刺激，高兴又激动。有姥爷和姐姐的保护，小小的我顺利爬到了终点。最后，我们又坐着小火车，一路高歌、一路欢呼着跑到了山下……

几天的游玩很快就结束了，但是桂林的山和水却印在了我的心中，给我留下了美好的回忆。桂林山水甲天下，亲爱的小朋友们，有机会一定要去桂林看看哦！

桂林作文400字篇7

桂林山水甲天下。这次，我看到了桂林那里的水比别处的更清澈，空气是那么的清鲜，天空是那么明朗，阳光是那么灿烂。使我总想多看几眼，表示我满心的愉悦。

我们到桂林后先来到了伏波山。据导游说漓江前几年发生过洪水。一到了这座山边上，立刻就平静了下来，那波浪好像被这座山降伏了似的，所以取名为伏波山。我们来到门口，看到了一副雕像，那是伏波将军骑着骏马，拉着弓，剑已经射出去了，想当年，伏波将军带兵打仗，打到了桂林，一拉神弓，射出一支神箭，一箭穿三山，第一座山——象鼻山，第二座山——月亮山，第三座山——穿山。为桂林人解除了危机人们为感谢他便为他塑一座雕像。

走进伏波山，我看到伏波山的岩石似如刀削，相当陡峭，相当有气势。伏波山里面有块似剑石，这石可和一般的石头不一样，它与地面有一条几厘米的小缝隙，传说是被伏波将军试剑时削掉的，传说试剑石每与地面相接一次，桂林就出一个状元。如今桂林已经出了六个状元了。

桂林真是甲天下，舟行碧波上人在画中游。

桂林作文400字篇8

听妈妈说“桂林山水甲天下”。我就盼望着到桂林玩。

暑假的一天，我和妈妈来到了桂林，我的心愿终于达成了。

到了桂林，听导游说:“我们去看一头大象。”我心里想:大象有什么好看的.，还不如爬山。到了车站，我下了车，看见一座大山展现在我们眼前，仔细一看似乎像一头大象在喝漓江的水，我听导游说，大象有一个美丽的传说，据说这头大象是玉皇大帝的坐骑，有一天，玉帝派它下到人间，待到要回去的时候，大象留恋桂林的美景，不愿回去，便到漓江喝水。玉帝很生气，拔出腰间的宝剑向大象刺去，大象化为石山，即象鼻山，宝剑的剑柄成了象鼻山上的普贤塔。看来大象都不愿意离开，桂林可真美的。

游完象鼻山，第二天，我们坐船去银子岩。在船上，我看到漓江的水很清很清，缓缓地流着，我心想:什么时候才到银子岩，那里是不是有很多很多银子呀?

到了银子岩，我一看原来银子岩是个溶洞。我一走进去就感觉很凉爽，里面还有一些钟乳石，有的像一条鱼，有的像一只调皮的小猴子，还有的像狮子，总之，千奇百怪，无所不有。我和妈妈一边看，一边说说笑笑，玩得可开心啦!

几天的桂林行程很快就结束了，我们坐上火车依依不舍地离开了。

桂林作文400字篇9

你到过桂林吗:我家就在桂林。我出生的时候，爸爸给我取了一个名字，叫“桂生”。桂林是中国广西壮族自治区的一个山城，在地图上很容易找到这个地方。桂林市的面积大约有54平方公里，住着30万人口，我就住在一幢新建的红砖青瓦楼房里。我的舅父是个渔夫。暑假的时候，我就随他到漓江捕鱼。渔人分乘小竹筏，带着鱼鹰到河中去。河水十分清澈，可以看见浮游的鱼虾。鱼鹰经过训练，成了捕鱼能手，渔人把鹰放了，它就贴着水面飞翔，瞄准了，就突然潜入水中。

上来时，往往口衔一条鱼，乖乖地飞返竹筏，把鱼交给主人。象鼻山在漓江与桃花江的分岔处，它从水中崛起，像一只大象站在江边，正把鼻子伸到江里去喝水呢!从象鼻山远眺，还可以看到穿山和塔山。我们小孩最喜欢游玩的就是那些像迷宫似的岩洞。桂林的岩洞真多呀!其中最有名的是七星岩，这个岩洞贯穿整座栖霞山，从这个洞口到另一个洞口，要走一个多小时呢: 你知道什么叫‘’桂林草木三珍”吗?

第一种是红豆，它是扁心形的，像一颗红宝石。第二种是方竹。桂林盛产竹子，有一种很奇特的竹子，是四方形的，四面平整得像刀削过一样，你说有趣不?它可以做乐器和家具。第三种是绿粤梅。人们常见的梅花是红色的，这儿的梅花却是青白色的，花蕾像碧绿的珠子。开放时绿警和白瓣相衬，十分动人。人们都赞美我的家乡说:“桂林山水甲天下”。桂林闻名世界，我一小桂生也感到自豪!

桂林作文400字篇10

现在已经是二十五世纪了，伟大的发明家艾克和多面体发明了神奇宝贝。它们是:皮卡丘、小火龙、妙蛙种子、卡皮兽、火球鼠.......。

这天它们在快乐星球呆烦了，于是它们便偷偷跑去飞船仓，开着一辆飞船到地球的桂林玩，一到桂林，眼前的景象让它们呆了:蓝蓝的天，清澈见底的湖水，好玩的游乐场，千姿百态的山。它们走着走着就到了乐满地，听别人说乐满地是五A景区，所以它们来了。它们玩的第一个项目是风火轮，起先妙蛙种子使出蔓藤牢牢地抓住，其他的神奇宝贝都叫了起来，小火龙觉得挺好玩的在座位跳来跳去。终于停了，一些神奇宝贝都晕了，而卡皮兽却摸摸屁股，原来它太重了，铁链都断了。这时，它们走到了一个风景优美的地方，于是照了几张相。不知觉，它们就玩了好多项目。突然，比比鸟说:“我们去玩鬼屋吧!”“同意!”大家说。鬼屋的车启动了，突然鬼屋变黑，小火龙吓的连忙喷火。“啊啊——”演员们电的叫起来。到中间一个女鬼掉下来，皮卡丘、小火龙、妙蛙种子、卡皮兽、火球鼠使出最强的招，女演员的头发成爆炸头，脸变黑，嘴里吐烟。