学校工作汇报材料(政府)

学校工作汇报材料(政府)（共10篇）

篇1：学校工作汇报材料(政府)

学校工作汇报在2012年秋季期开学期间，我校认真按照县教育局的部署，采取各种有力措施，早抓实抓细抓开学工作，现在各项工作正在紧锣密鼓地进行，正逐步进入规范化。现将有关工作简单总结汇报如下：

一、加强领导，精心规划。

早在暑假期间，校长就着重思考、规划本学期开学工作。8月27日召开学校领导会议，安排部署各项工作：

1、校长要主持召开学校行政领导会议，传达了县教育局开学工作会议精神，讨论研究落实新学期的具体工作，会后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去；

2、做好安全工作，要求校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查；

3、做好教育均衡发展工作，落实“控辍保学”工作；

4、按时分发好教参、课本；

5、严格规范办学行为和教师从教行为，严禁教育乱收费行为

6、进一步规范营养餐工作，确保有序进行；

6、紧绷提升教育教学质量这根弦，抓好常规工作，确保9月3日正式开课；

7、学校将工作的具体分解，责任落实到位个人，确保开学期间人人有事干，事事有人管，各项工作已逐步进入规范化

二、基本情况

经过9月1日2日报名，现有小学一至六年级学生4752人，小学附设学前班学生518人，中心幼儿园预报名236名，其中幼儿53名。全镇现有小学专任教师242人（其中小学部241人，幼儿园1人），2012年新分入特岗15名，从外乡镇调入6人。全镇各校有食堂工人43人（其中23人是县政府财政解决）。全镇实际共有校园占地面积73295平方米，校舍面积34761.98平方米。

三、校舍建筑情况

1、校安工程中，哲觉镇中心校、和平小学、新华小学、瓦竹小学、割麻小学、居乐小学、营红小学、茨海小学、新坪小学、米乐小学、水营小学（完工未验收）、大营小学、论河小学（完工未验收）、箐竹小学正在建设中。

2、全镇无教师周转房，待下一步县里调整布置。

3、学生宿舍，只有哲觉镇中心校600平方米二层宿舍，已在平整地基，进行地勘中。

4、食堂，哲觉镇中心校200平方米、和平小学51平方米、瓦竹小学50平方米、联合小学70平方米、营红小学50平方米、米乐小学75.6平方米、水营小学51平方米、大营小学83平方米属于新建，其余均属改建，现均已投入使用。

四、农村义务教育学生营养改善计划工作

在前期工作基础上，根据威教通【2012】203号 “六个一” 文件精神，进一步规范营养改善计划工作。

（一）健全领导班子

1、学校必须成立由校长任组长的供餐领导小组并健全组织实施机构。

2、成立由校长任组长、分管校长任副组长、食管员、教师代表、食堂工人为成员的膳食委员会。

3、学校必须成立由校长任组长、村支部书记（村委会主任）、学生家长代表任副组长的膳食监督委员会。

4、组成人员所担任的职务要由学校书面行文任命。

（二）组建业务熟悉的工勤人员队伍

1、各校按要求聘用工勤人员，工资足额按时发放；

2、聘用工勤人员政治思想素质好，取得健康证，具有相关知识素养；

3、签订合同要求为一年一聘期。合同上必须明确相关权利义务和责任，尤其是相关社会福利保险必须由工人自己自愿购买。学校不给与购买。

（三）健全完善管理制度

1、贯彻落实“贵州模式”的要求，完善采购大宗物资“四统一”制度。

2、食品采购必须严格执行索票制度（零散采购的收据必须附有收款人的身份证号码和联系电话），收货查验制度（验收人为物品保管员、验收人必须在票据上签署“物品和票据相符或验收合格”字样）坚持二人以上采购（学校必须有两名教师参与采购，并在票据签字），凭相关人员签字的报销制度（票据必须四签字：采购员、验收人、分管领导（宿管员）、校长）。严禁弄虚作假，虚报冒领。

3、学校要结合自己实际制定一套可操作的管理方案，严格按中心校要求统一留样登记，完善相关表册；

4、严格执行资金“校财局管”和相关报账审批制度。

（四）、从实际出发，完整配置设施设备

学校本着缺啥补啥的原则和提高工人工作效率、减少食堂工人数量目的，最大限度的满足食堂开餐要求。并将采购设备纳入学校固定资产管理造册登记

（五）、每周按时进行公示，主动接受监督指导

各校要坚持每周一次公示，公示内容为：

1、经费账目：专项经费收、支情况，食品采购的单价、数量、总价以及计划使用时间；

2、配餐标准：就餐标准、食谱及成本核算；

3、学生就餐实名制信息；

4、相关政策要求等。

（六）、月底按时进行小结，分析查找总结上月经验与不足

1、每月将对实施“计划”中制度的执行情况，经费的运行情况，食堂运作状态，学生就餐反映、问卷调查等进行全面的总结并公开，接受社会监督。

2、要求各校每月将每周公示材料及小结上交中心校。

（七）、严格落实岗位责任制，各司其职

根据食堂各环节各部门岗位性能，制定本岗位职责，严格按照谁主管谁负责，谁的环节出问题追究谁。

（八）、规范档案资料建设，档案齐全

根据毕节市教育局关于进一步规范营养改善计划实施的指导意见【毕教发2012（12）号】文件精神，按照要求各校至少布置20个档案盒，内置资料详实。

（九）、确保食品安全和资金安全

要求各校不断加强食堂管理人员和食堂工人的培训，认真抓好各环节细致操作，确保食品安全和资金安全。

五、教育均衡发展工作

（一）、学前教育工作

1、各校按要求附设学前班，只有哲觉镇中心学校、瓦厂小学、居乐小学、新坪小学、论河小学四所学校未招收学前班。

2、哲觉镇中心幼儿园进行了预报名，正在对园内设施进行装修采购规划及附属设施建设，及早开园。

（二）、义务教育工作

1、进行了文化户口摸底调查和微机录入工作 ；

2、发放了入学通知名册，认真组织了报名工作，核实了学生花名册户籍所在地；

3、将学生花名册实际在校学生录入文化户口册，进行入学率统计；

4、进行了校舍面积实地丈量，搞好摸底工作，5、进行了图书仪器统计核价工作，完善“普实”工作。

6、抓好控辍保学工作，实行责任分解。

7、根据验收标准查找差距，进行弥补。

六、乡村少年宫建设

1、组织中心相关教师到羊街二小参观学习，借鉴开办经验；

2、进行少年宫场地室内外墙壁粉刷，现已完工；

3、进行布置规划，预计本周末进行墙壁、走廊文化绘画、喷绘工作

4、结合计财股进行设备器材统计选材采购；

5、进行少年宫资料建设统计建档工作。

七、学校工作思路

学期中，学校将以县新学年教育工作意见为指导，举办多样活动活跃师生身心，深化感恩教育，凝心聚力做好：强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜爱；确立服务理念，塑造良师形象，让家长满意；增强师生素养，提高教学质量，谋内涵发展；彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉四方面工作，努力推动学校教育新发展。

哲觉镇中心学校

2012年10月9日

篇2：学校工作汇报材料(政府)

我***管辖***企业4家、8对矿井，分别是**集团保安***、鑫安***，海力集团石屯***、石桥***，**集团*****、*****、伏山***和行业管理隶属******的亨达煤业。目前全******核定生产能力174万吨/年，从业职工9709人。近年来，***委***政府和市局的正确领导下，我们认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，狠抓企业主体责任和政府监管责任的落实，积极开展“基层基础强化年”活动，深化隐患排查治理，强化安全执法检查，促进了***安全生产形势持续稳定。截止7月9日，全******实现安全周期超过四周年，创历史最好水平。其中**集团保安***为6236天，在全省地方***中安全周期最长：

一、基层基础全面加强，目标管理无缝覆盖。全面落实安全目标责任制，逐级签定责任书，将责任落实到基层，强化了企业主体责任。***政府出台文件强力推进***安全质量标准化建设，2011年“双基”建设省级先进矿井达到4个，质量标准化全部达到省二级以上，其中一级达标矿井7个。健全完善了风险抵押金、安全奖惩等制度，实施对集团和***的安全考核，结合上级要求实施了矿长考核，用经济手段调动了工作积极性。强化班组建设，保安***掘一区邵德信班等一批优秀班组受到省里表彰。煤监机构委托中介机构进行的***安全评估，A级矿井达到6个，杜绝了C级。***安全的基层基础工作得到省市局领导高度肯定。

二、强化安全执法检查，现场管理全面加强。坚持******局月度执法检查、公司和***每旬安全检查雷打不动，做到了部署有方案、过程有调度、结束有分析，检查出的问题和排查出的隐患全部分级挂牌，专人督促整改。今年1-5月，******局共进行月度执法检查62矿次，根据***特点开展了各类专项检查32矿次，查出问题931项，提出建议269项，依法依规停止采掘头面作业1处，排查各类安全隐患231项，全部得到整改。2011年******局被省局授予“执法工作先进单位”荣誉称号，并作典型发言。

三、加强技术基础管理，切实把好安全首关。健全完善了以总工程师为首的技术队伍，建立了专家论证矿井重大问题、资料会审等规章制度。加强技术基础管理，制定出台了《悬移支架管理规范》等一系列独具特色、切合实际的管理规定，促进了整体工作水平提高。推进产学研合作，解决困难条件下巷道支护等难题，2011年共申请专利10项，完成省级科技成果2项，市级成果3项，***级成果25项。按照市局试点部署，**集团加大攻关力度，克服复杂条件，率先投资5000多万元在鑫安***采用采掘机械化装备。今年以来组织了4次各类会审活动和1次专家论证会，审查设计、方案14项，提出问题137条，完成采区、工作面投产验收4项，提出问题43条，实现了科学采掘。

四、切实强化应急管理，加强处置能力建设。编制了有***特色的《***监测监控系统安装使用规范》、《***监测监控系统装备管理使用的特别规定》，全面落实“当班调度员十项权力”和“三分钟通知到井下所有人员”等规定，强化领导干部带班下井制度的落实，今年已完成各类演练16矿次。安全避险“六大系统”建设工作走在全市前列，设计方案全部通过设计院设计、市局备案，其中前五大系统全部建成、运转良好。2011年，7个***调度室被评为省一级标准化调度室。目前，******安全调度指挥中心仍是全市领先、全省一流的，特别是自主开发的降雨量在线监测即时集成系统，属全省唯一，在近年的矿井安全度汛中发挥了重要作用。

五、推进安全文化建设，努力促进长治久安。坚持以理念创新推进工作创新。******局总结提炼的以“两个负责”、“两手抓”为核心的“22110”安全监管工作法，**集团“三措并举、四轮齐驱”的做法、建设“三无班组”和“五好班组”的经验和**集团强力推进“智慧矿山”建设的经验，受到上级部门领导认可。加强安全文化建设，推动党政工青妇齐抓共管安全生产良好局面的形成。“**杯”***安全知识竞赛已连续举办4届，受教育的干部职工达逾万人次；“**杯”安全书画摄影展，提升了安全文化建设的境界；“**杯”***安全演讲比赛日前刚刚闭幕，正在组织巡回演讲，努力让所有职工都受到一次深刻的安全教育。

六、加强引导强化服务，促进可持续发展。积极支持***企业在提升***主业的同时转型升级，实现可持续发展。**集团积极参与**店镇土地综合整治，解放了占压资源，村民住进宽敞的楼房，20年不再有搬迁问题，取得了村民、企业、政府“三赢”效果。**集团加快推进伏山***接续井技改，目前国土资源手续即将完成，进入***相关手续阶段，力争今年底开工。合浩通高端电缆项目已经投产，同创公司积极与证监会及相关机构对接，加快上市步伐。保安***是我***唯一受表彰的全省32个职业安全健康工作先进单位之一。继**家园建成入住之后，保安***、亨达煤业矿区的棚户区改造进展顺利，海力集团、**集团分别建设的住宅小区都在积极推进。***政府出台了贯彻鲁政办发〔2011〕67号文件的落实意见，各企业以此为再创业的契机，正在强力组织技术改造、扩能提效。

篇3：学校工作汇报材料(政府)

教育部部长周济、副部长鲁昕近日致信宋海副省长,充分肯定了广东大力发展职业技术教育、服务区域经济社会的成就,并要求广东加大力度扩大中职教育的规模,今年完成67万人的招生任务。中共中央政治局委员、省委书记汪洋,省长黄华华,副省长宋海对此作出重要批示。汪洋书记要求我省要“不负所托,一定做好”。

为贯彻落实教育部领导和汪洋书记、黄华华省长的重要指示精神,7月6日,省政府在广州召开全省中等职业技术教育招生工作汇报会,部署切实做好今年全省中等职业技术教育招生工作。副省长宋海出席会议并讲话。

宋海充分肯定了我省中等职业技术教育招生工作取得的阶段性成效。目前,我省中职学校春季招生3.5万人,是去年的4.3倍,进入招生平台的初中毕业生约138万人;招生组织形式、办学模式和办学质量均得到新的提升。

宋海要求,各地、各有关部门要进一步提高对做好中等职业技术教育招生工作重要性的认识,采取有力措施,扎实推进中等职业技术教育招生工作。一要进一步明确工作目标,进一步分解落实招生任务,高度重视初中学校在中职教育招生中的关键作用,创新思路拓宽中职生源渠道。二要进一步加大宣传力度,广泛宣传职业技术教育的发展前景和招生信息,让社会和家长、学生们了解到职业技术教育就业有优势、创业有本领、升学有希望,为中等职业技术教育发展营造良好氛围。三要下大力气做好“转移招生”工作,明确责任,切实加强协调配合,力争在去年“转移招生”超额完成任务的基础上,取得更大成绩。四要加快推进“建校工程”,做好总体规划,用好用足政策,加大扶持力度;珠三角地区要加快推进职业技术教育基地建设。

宋海特别强调,发达地区和欠发达地区要高度配合,做好“转移招生”工作。发达地区要从牢固树立全局观念和大局意识、带动欠发达地区共同发展的高度出发,提供学位保障,积极主动做好招生工作;欠发达地区要组织好生源,做好“送生”工作,充分利用发达地区提供的各项教育资源,加强本地人力资源开发与配置,实现借力发展。

会上,省教育厅厅长罗伟其具体部署了下一阶段的招生工作。他要求各级教育行政部门采取行之有效的举措,创新招生组织的工作方法,联合攻关,确保招生工作的顺利完成。要拓宽宣传渠道,创新宣传方式,让更多的学生和家长了解中职招生政策和信息;要采取多样化的办学模式,解决贫困家庭学生读不起书的问题;要建立联动机制,形成齐抓共管的招生局面。为贯彻落实省委省政府“双转移”战略,提高我省人力资源水平和劳动力素质,构建和谐广东,各中职学校在满足初中毕业生升学的基础上,如有学位,可以面向往届初中毕业生、未升学的普通高中毕业生、退伍军人以及农民工等群体招生;要允许普通高中高一新生入学半年后根据个人情况转入中职学校;对已离校的初中毕业生进行跟踪走访,引导他们报考中职学校。

全国中等职业学校德育工作会议召开

7月1日,由教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联联合召开的全国中等职业学校德育工作会议在天津闭幕。

会议期间,教育部部长周济指出,必须把职业教育的工作重点及时放到稳定规模、提高质量上来,实现以素质教育为主题、以质量为核心的科学发展;必须加强和改进中职德育工作,全面贯彻党的教育方针、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;必须始终把思想道德素质作为第一位素质,采取有力措施,努力使每一位学生成长为高素质劳动者和技能型人才。

周济强调,要明确思路,突出重点,进一步健全德育工作领导体制和工作机制,加强德育工作队伍建设,完善德育工作保障机制;加强领导,狠抓落实,努力开创中职德育工作新局面。

此外,为深入贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,适应新形势、新任务的要求,全面提高中职生思想道德素质,促进中职生全面发展,六部门还就加强和改进中职生思想道德教育出台意见,要求充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性,积极应对挑战,采取有效措施,开创新时期新阶段中职学生思想道德教育工作的新局面。

意见提出了几点要求:一要充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性;二要充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用;三要高度重视管理和学生自我管理在中职学生思想道德教育中的重要作用;四要加强中职学生思想道德教育工作队伍建设。

意见着重强调了加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务:进行民族精神和时代精神教育,理想信念教育,道德和法制教育,热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育,心理健康教育;以珍爱生命、健全人格教育为重点,开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育,引导中职学生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识。

意见还要求有关部门和学校把中职德育工作列入预算,建立健全中职学生思想道德教育工作的督导检查制度和综合评价机制。

论坛

我国技能型人才紧缺,职业教育

仍处于初期阶段

我国中等职业教育和高等职业教育分别占据了高中阶段和高等教育的一半。据统计,2008年职业院校的招生规模总数已经达到1100万人,在校学生总数已超过3000万人。但技术工人和创新型人才仍然紧缺,技术工人仅占全部工人的三分之一。

在长沙举办的2009年中国国际职业教育论坛上,有专家认为,我国职业教育目前正处于蓬勃发展的时期,但职教事业仍处在发展的初期阶段。我国作为有13亿人口的发展中国家,人力资源水平不高,特别是生产第一线的劳动者素质偏低。制造业和服务业一线从业人员总数的一半以上是农村外出务工人员,这些人中85%以上仅仅是初中以下文化程度,受过专门职业培训的不足20%。同时,我国技术工人和创新型人才紧缺,高级技工严重匮乏的问题突出,技术工人占全部工人的三分之一左右,且大多数是初级工,技师和高级技师仅占4%。在金融危机背景下,今年有2000多万农民工失业和超过600万的高校应届毕业生难以全部就业。

针对目前的困难,专家提议,要大力发展职业教育,通过多种形式、多种层次的职业教育和培训,帮助广大劳动者提高自身素质,增强就业能力,拓宽就业渠道。

创新合作模式促进两岸职教发展

7月11日,第五届经贸文化论坛在湖南长沙举行,期间,举办了“拓展两岸教育交流合作”专题研讨会。会上,台湾清云科技大学校长李大伟就两岸职业教育交流与合作提出了六点建议。

(一)建立学历证件查核机制。台湾教育主管部门将规定申请大学高等教育学历采认者,其成绩单、毕业证及学位证均须经大陆公证处公证属实,建立严密的学历查核机制,提高公信力。

(二)公办科技大学建立交换学生、互采学分及双联学制。双联学制将签有合作协定的两校学程视为一体,两校间的所有学分、学程互相承认。两岸公办科技大学交流,短期建议先由交换学生、互采学分做起。

(三)私立学校二年学制开放招收大陆学生。台湾职业教育在二年制技术学院或科技大学可衔接大陆的专科毕业生赴台就读,两岸可规划推动此类学制的合作,增进大陆职校学生的技艺和技能。

(四)台湾学生到大陆台商企业进行研习。两岸经济交流日趋频繁,台湾毕业生到大陆就职比率逐年增加,为了促进两岸技职教育交流,可选派台湾技专院校学生到大陆台商企业实习,除了解专业实务外,也可增进学生对两岸文化的了解。

(五)组织两岸学生专题竞赛。邀集台湾与大陆技职院校学生共同参与,在竞赛活动中可相互观摩彼此的技艺技能、思考方式、沟通互动模式,并激发彼此的创意与思路,将技职教育务实致用的精神融入竞赛活动中。

(六)延揽大陆技术教师赴台进行实务教学。可先开放具有技艺技能的技术教师,如文艺、戏曲、舞蹈类实务教职,可优先延聘赴台,传授特有技艺技能,延续文化传承,也为台湾目前积极推展的文化创意产业注入创新与创意的新鲜血液。

动态

中职一年级将新增“职业生涯规划”必修课

根据教育部《关于中等职业学校德育课程改革与教学安排的意见》和《中职学校德育课教学大纲》中的规定,从今年秋季学期起,我省中职学校一年级新生将统一新增必修课“职业生涯规划”。省教育厅将组织专项督察检查,前往各学校了解“职业生涯规划”开课情况和教材使用情况,督察结果将在全省范围内通报。

活动

全国职业教育百名杰出校长和首届职业

院校教学名师评选活动结束

为庆祝建国60周年,表彰对发展我国职业教育做出杰出贡献的职业院校的教师和校长,推动职业教育快速健康持续发展,中国职业教育学会决定在全国职业院校开展评选表彰“第二届中国职业教育百名杰出校长”和“首届中国职业院校教学名师”活动。受广东省教育厅委托,广东省职业技术教育学会负责开展我省百名杰出校长和教学名师推荐组织工作。

我省“第二届中国职业教育百名杰出校长”活动于2009年6月25日结束,其中,高职院校推荐2名,中职学校推荐5名;“首届中国职业院校教学名师”活动于2009年6月20日结束,推荐教学名师候选人共22名。

声音

“把发展职教作为改善民生的重要举措”

近日,教育部副部长鲁昕到湖北调研中等职业教育发展情况时表示,职业教育是就业教育,是直接面向老百姓的教育,要使“无业者有业,有业者乐业”;各地应把发展职业教育作为改善民生的重要举措,要调动各方面的积极性。

鲁昕强调,职业教育要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针。伴随着工业化、城镇化的进程,农村剩余劳动力大量向城市转移,职业教育就是要帮助他们提高技能,让他们学有一技之长,然后到城里来就业。在扩大规模的同时,要把提高质量放在更加突出的位置。各地要积极探索新路子,通过体制和机制创新、课程改革等,扩大校长的办学自主权,优化政府的政策支持环境,提高职业教育质量,增强职业学校的吸引力。

“职业教育应是分流而不是淘汰”

《工人日报》日前撰文指出,职业教育应是分流而不是淘汰。要让职业教育回归“教育个性化分流”的本位,与基础教育、成人教育、高等教育及各种形式的教育培训一起,共同构筑起完整的国民教育体系。要从根本上解决职业教育问题,提高职业教育的吸引力,而不是将它简单定位为只是满足市场对劳动力的基本需求,学生通过职业教育所得到的就是取得某一工作的操作资格。

地方

浙江:20位外国官员“留学”高职院

近期,浙江省宁波职业技术学院迎来了20位特殊的“留学生”,他们是来自吉布提、埃及、伊拉克、约旦等11个发展中国家的20位国家港口管理部门官员,他们将接受为期半个月的培训课程。

作为商务部“援外项目”的合作单位之一,宁波职业技术学院已连续3次承办了“发展中国家港口管理研修班”,共培训学员92名。这次受商务部委托,宁职院再次承办了“发展中国家港口管理研修班”。学院经过多方调研,为外国官员量身定做了《港口建设与管理》《水运交通管理》《供应链管理与核心竞争力》《中国国情介绍》等培训课程,为外国官员了解中国国情,掌握港口管理的基本理论,了解中国港口管理的运作模式和管理改革经验提供了一个全面的知识平台。

上海:中职特聘兼职教师每年

2—3万元资助

为了吸引人才,增强中等职业教育师资力量,促进中等职业教育的发展,上海市中职学校拟实施特聘兼职教师的资助工作。

篇4：乡镇人大政府换届工作汇报材料

今年12月以来，根据县委关于做好乡镇人大政府换届工作的统一部署，我镇党委高度重视，切实加强对换届选举工作的领导，结合本镇实际，及早研究，周密部署，精心组织，坚持把加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的方针贯穿于镇人大政府换届工作的始终，全镇上下始终保持了风清气正的换届氛围。2012年1月4日至5日，我镇成功召开了xx镇第六届人民代表大会第一次会议，选举产生了结构更加合理、思想更加解放、驾驭全局能力更强的新一届人大政府领导班子，为本镇经济社会发展提供了更加坚强的思想、政治和组织保证。现就有关工作情况总结如下：

一、基本情况

在这次镇人大政府换届工作中，我镇严格按照中央“五个严禁、十七个不准、五个一律”的要求和县委组织部的统一有序安排，稳步顺利推进换届工作。1月5日，我镇第六届人民代表大会第一次会议胜利闭幕，选举产生镇人大主席1名、镇人民政府镇长1名、副镇长4名（含挂职副镇长1名），成功率达100%。选举中，代表到会率达100%，镇人大主席、镇长均满票当选，副镇长赞成率达98%以上。新当选的人大政府班子成员平均年龄为41.3岁，全部达到大专以上文化程度。通过这次换届，镇人大、政府班子结构进一步优化，干部素质进一步提高，班子平均年龄有所下降。

二、主要做法

镇人大政府换届工作，是一项十分严肃的政治任务。为了高标准、高质量地搞好这次镇党委换届工作，我镇进行了认真研究和部署，做到人员、精力、责任、纪律、教育五到位。主要做法是：

（一）党委重视，周密部署

1、成立组织。为了确保换届工作依法、有序开展，我镇多次召开会议进行专题研究和部署，及时成立选举委员会和换届选举工作领导小组，统筹部署本次换届选举工作和人代会各项事宜。

2、制定方案。按上级有关要求，我镇研究制定出操作性强的换届工作方案，对换届选举的时间、方法、步骤和标准做出详细、具体的规

1定，促进了换届工作的顺利推进。在具体实施中，我镇认真深入调研，全面掌握了解可能影响选举工作的各种因素，结合实际制定了选举方案、工作细则和处臵预案，为选举依法、规范进行奠定了基础。

3、明确责任。在人大会议上，镇党委成立了临时党委，对代表中的党员代表提出了明确要求，要求各位党员代表严格按照《选举法》和有关文件要求，切实履行代表义务，依法行使代表职责，真正选出人民满意、群众放心、组织信任的人大政府班子成员，切实推进经济社会发展进程。

4、强化宣传教育。在认真抓好公开承诺的同时，我镇党通过召开专题会议、广播会等多种形式，多次组织镇村干部集中学习了《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》（中组发【2010】21号）、《严肃换届纪律提醒卡》、《严肃换届纪律警示教育案例选编》等一系列有关换届选举工作方面的上级文件、明电和资料。

通过周密部署和采取上述一系列强有力的工作措施，在全镇营造了风清气正的良好换届环境。

（二）严格程序，规范操作

1、严格把关，扩大民主，选好代表。经镇党委研究，报请县委、县人大常委会批准，出席我镇第六届人民代表大会第一次会议的代表共计73人。工作中，我们做到严把“三关”。一是严把代表名额分配结构比例关。镇党委根据县委的党代表名额分配比例，划分34个选区，确定代表候选人名额104名，并按规定的代表结构比例分配到各选区。二是严把代表选举程序关。根据《选举法》和县委有关要求规定的代表名额、条件和产生办法，各选区认真贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，采取政党提名和10人以上联合提名相结合的方式进行提名、推荐，并根据多数人意见确定了代表候选人。而后各选区通过无记名投票差额选举的方式，选举产生了镇人大代表。由于工作细致，程序规范，全镇34个选区一次性选足了素质较高的73名代表。三是严把代表资格审查关。镇党委及其代表资格审查小组分别召开专门会议，严格按上级要求和有关规定做好代表资格审查工作。审查的内容主要包括：代表的产生是否符合规定的程序；代表是否符合规定的条件；选区是否进行了公开公示；群众是否有来信来访等。通过一系列严格的规范性审查，切实保证了代表的政治素质和结构比例。

2、严守步骤，把握环节，公推候选人。按有关规定，本次人大政府换届中，人大主席、镇长、副镇长候选人在提名、考察、选举等环节，都积极扩大民主，改进了产生方式。一是实行政党提名方式。推行候选人“公推”制，扩大了提名环节的民主。在推荐步骤上，民主推荐产生初步人选，分别进行公开推荐、组织考察、政审考核、广泛公示、组织确定等五个步骤。在推荐对象上，根据上级规定的选拔任用范围、基本条件和任职资格确定，在具体操作中，以行政事业在编干部为主。在参与“公推”的人员范围上，主要是镇行政在编全体干部、各单位主要负责人、村党支部书记和村主任。“公推”结果在一定范围内进行公开。二是实行10人以上代表联合提名的方式产生候选人，根据规定，截止2012年1月5日上午8时，共收到代表10人以上联合提名镇人民政府副镇长候选人人选1人，履行相关手续后列为镇人民政府副镇长候选人。

3、精心组织，履行程序，开好人代会。在xx镇第六届人民代表大会第一次会议过程中，我镇严格遵守选举工作有关规定，认真履行法定程序，做到步骤不减少，标准不降低。一是认真履行会议程序。在整个换届工作中，无论是筹备会议还是正式选举会议，都按照要求依次按序召开了会议，没有合并或减少一次，认真执行了选举方案和有关规定。二是认真履行选举程序。选举时，为了充分体现选举人的意志，我镇在大会上对候选人预备人选的基本情况做了说明，并安排了充足的时间，让代表酝酿，使新一届人大政府班子顺利通过选举产生，且人大主席、镇长、副镇长均以满票或高票当选。三是认真履行呈报审批程序。在整个换届工作中，我镇严格按照有关规定，及时做好了人大代表的产生和人代会召开的有关请示和批复工作，既不简化，更没有以其他方式取而代之，保证了选举工作的严密性，善始善终完成了选举任务。

（三）突出重点，精心组织

为确保换届工作圆满成功，我镇在坚持原则不放松的基础上，突出了重点，精心组织各项工作。

1、建立选区指导组派驻工作制度。我镇34个选区分别派驻指导组，根据《选举法》等有关法律规定，对选举工作流程、选民登记过程、代表产生办法等进行逐一指导，进一步及加强业务指导，使各选区思想上更加重视，工作上更加扎实，有力地保障了人大代表选举工作任务的圆满完成。

2、全力营造浓厚氛围。积极开展各种形式的宣传工作，营造良好的舆论氛围。我镇通过召开镇村干部大会和标语横幅、板报以及网络媒介等各类宣传形式，向广大群众宣传镇人大政府换届工作的重要意义和有关法定程序，提高其参与的积极性和自觉性，营造了换届工作的良好氛围。

3、认真组织开展代表活动和培训。人代会召开之前，我镇专门召开了以遵守换届纪律、提高代表素质和增强代表履职能力为主要内容的全体人大代表集中培训大会，镇党委书记卢雷亲自授课，带领学习了党章、选举法和上级关于换届选举的有关规定，为大会的顺利召开和圆满成功奠定了坚实的基础。

三、特点和经验

这次镇党委换届工作总体上有三方面的特点，主要表现在：

（一）班子搭配实现了内强素质、优势互补。选举产生的新一届人大政府班子成员中，年龄结构、知识结构、专业结构有了明显改善。从年龄结构上看，新一届镇人大、政府班子平均年龄为41.3岁,比上一届下降4.3岁，形成了以40岁以下干部为主体的格局。从学历层次上看，新一届镇人大政府班子成员都是大专以上学历，逐步向着高学历层次迈进。从专业构成上看，镇人大政府班子成员中，实现了行政管理、教育、农业、政法、财经等多专业合成的格局，班子专业构成单一的情况有所改善，实现了班子成员专业构成的优势互补。

（二）代表选举实现了组织要求、人民满意。通过政党推荐产生的6名人大政府班子候选人均以高票当选。从人大代表的构成情况看，知识结构、年龄结构得到了进一步改善，妇女代表和知识分子代表比重大幅提高，代表的民主意识、法律意识、执政意识、党性意识明显增强。

在开展镇人大政府换届工作实践中，我镇还积累了一些成功的经

验。主要有以下几点：

1、领导重视是前提。在本次镇人大政府换届中，党政主要领导高度重视，把换届工作纳入重要议事日程，认真研究和部署。在召开专门工作会议的基础上，镇领导亲自布臵，定期听取换届工作情况汇报，经常深入实际开展调查研究，帮助解决实际问题，从而使镇人大政府换届工作扎实有效地开展。

2、思想教育是基础。镇人大政府换届工作，情况较错综复杂，部分干部的思想状况比较激进，有些问题可能会在换届工作中暴露出来，成为个别人打击报复的机会，影响和干扰换届选举工作的正常进行。因此，我镇结合学习实践科学发展观和创先争优活动，对广大镇村干部加强了政治思想教育、党规政纪教育，正确引导他们提高思想认识、认真履行好自己的权利和义务、正确行使民主权利，确保了换届选举工作的顺利进行。

篇5：学校工作汇报材料(政府)

坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“三个代表”的重要思想。认真学习贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。

二、工作目标与要求

1.建立健全学校教学方面的各项规章制度，有效地规范学校教学工作，促进学校科学规范化的进程。

2.注重学生良好学习习惯的养成和学习方法的掌握，全面提升各年级学生的学习质量。

3.积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为师生全面发展创设良好的育人环境。

4.加大教师培训力度，探索适合我校教师提高与发展的校本教研模式，认真组织切实可行的有效活动，促进教师专业化发展。

5.格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保质量稳步提高。

6.强教研组、年级组建设，结合课题研究，实现教研与科研一体化。

7.强信息技术和课程整合的研究，突出学校信息化特色。

三、工作内容和方法措施

1.加强学习，更新教育观念，推进课程改革。

观念是行动的先导，有了新观念，行动才有动力。本学期将进一步强化学习意识，大力营造课改研究氛围，创造更有利于全体师生成长发展的沃土，通过对课改、课标等专著的研读及课改专题讲座的聆听，帮助全体教师更准确地领会课改精神，确立新型的学生观、课程观和知识观，自觉主动地完成自我的根本性改变，即由知识权威转向“平等中的首席”，由知识的传授者转化为促进者，由静态知识占有者成为动态研究者。更新教学策略，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变，努力成为方向的引导者、探索的合作者、情感的激发者、方法的指导者。

鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和教师教育规定的有关内容。除此之外，重点关注新课标细化的学习，使之能领会编写的意图，让我们的课堂教学有方向、有目的、有实效。我们采取自学、年组集中学习讨论相结合的方式开展学习活动，并要有一定量的笔记摘录。

2.加大校本研修力度，继续做好教师教育工作。

以校长为第一责任人，以促进本校教师的发展为本，以改善教师的教育教学行为为直接目标，以提高教师的专业水平和教育教学质量为根本目的，促进教师的自主成长和专业发展。根据《大连市“__”期间中小学教师教育实施意见》的要求，以“问题——设计——行动——反思——改进”为主要过程，继续以自主学习、同伴互助、专业引领为研究活动的主要形式，不断深化教师教育工作。

继续开展“儿童生活习作”实验研究，不断强化“儿童生活习作实验”的科研力度。

3.强化教学管理，规范教学常规，提高教学质量。

⑴严格执行课程计划，开足开全课程。坚持按课表上课，保质保量上好每节课。

⑵着力抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

⑶进一步规范和强化教学常规工作，认真学习、贯彻《大连市初中小学教学管理工作意见》。

① 备课要提前一周，精心备好每一课。教案中教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，教学重难点、教(学)具使用、课堂练习、课后作业、板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法。要有教学后记，后记一定要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，不要做简单的评价和总结(如：很好、掌握得较好、某某方面学得不好等)。

教师备课应以个人钻研为主，同时发挥备课组的作用，加强集体研究。对教师个人已有的同课教案，可以作为参考，但是要结合不同班级学生的实际及教学要求进行调整和完善。教师之间不得使用相同教案。

每节课都要有教案，不得出现无教案进课堂的现象，教导处将按开学一次、每两月一次、期末一次的时间，定期或不定期对各科教师的备课进行检查。

② 课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

教学目标要明确。教师在上课时要做到对课时教学目标心中有数，合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融入到每一个教学环节、教学内容、教学行为中。

知识传授要正确。教师传授的学科知识必须准确无误，重点突出。关注学生的差异，分别指导和要求，让每一位学生都能在课堂学习活动中体验到成功的快乐，提高兴趣，增强学习信心。

方法要科学有效。恰当使用启发式教学。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间，在课堂教学过程中，要突出学生的主体地位，师生共享彼此的思考和经验，交流彼此的情感和体验，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。要充分利用各种教育资源

篇6：政府五五普法工作汇报材料

下面将我镇“五五”普法工作做以下汇报，不妥之处，请指正。

一、领导重视，建立健全组织机构

一是党委政府高度重视。一直以来我镇党委政府将普法工作例入了全镇中心工作的重要议程，首先召开了普法动员大会，各行政村、社区也相继召开普法动员会，部署下一阶段全镇普法工作的开展，为“五五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。

二是加强领导，建立健全组织。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，明确职责，我镇及时成立了普法教育和依法治理领导小组，镇党委副书记为组长，各相关部门负责人为成员，具体负责“五五”普法工作。同时，各村也相应的成立了机构，配齐了人员。

三是精心制定普法工作要点。去年是“五五”普法的起始之年，而今年为了更好地开展“五五”普法工作，我镇制定了“五五”普法规划。并根据省市、县2007年普法要点精神，结合我镇实际，起草了《2007年**镇普法工作要点》，为全镇“五五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。

四是着力抓好基层普法阵地建设。进一步加大村、居民法制学校、法制宣传栏等传统普法阵地建设力度，强化对家庭法治文化活动的指导和扶持，充分发挥基层传统普法阵地的主渠道作用。注重基层人民调解、法律服务等职能，依托镇司法所建立村、社区法律服务，依托镇法律援助工作站建立村、社区法律援助工作联系点，为全镇经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。

二、结合实际，普法工作开展有序

伴随着我镇居民法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求。为此，我们注重“四个有机结合”。

一是与解决全镇人民的实际问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。在农村，主要是从抓好村庄整治入手，与普法工作的有机结合，有效的推进了村庄整治工作有序开展。在城镇，多层次、全方位的进行《劳动法》、《婚姻法》等法律的宣传，有效的增强了居民自我权益保障意识，为城镇居民保障体系的完善起到了积极的作用。

三是与倡导文明新风有机结合。镇政府利用每周学习日组织机关干部学习《论语》心得等宏扬社会道德的作品，在提升法律意识的同时，增强了全体机关干部的道德素质。我们始终坚持法治与德治相结合，大力开展社会主义荣辱观教育和“平安家庭”、“和谐家庭”等创建活动，把“以和为贵”、“和气生财”、“家和万事兴”之类的古训，讲到会上、挂到嘴上、记在心上，让浅显易懂的做人处世之道，融入弘扬人间美德、倡导文明新风之中，从而大大增强基层普法的效果，形成“家庭和睦、邻里团结、敬老爱幼、遵纪守法”的社会主义新风尚。

三、加强法制宣传力度，营造“五五”普法良好氛围。

为“五五”普法营造良好氛围。做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。今年我阵专门出动了2次宣

传车，进行“五五”普法宣传，村委会、居委会充分利用黑板报开辟法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。

为增强“五五”普法的吸引力、感染力和说服力，我们十分注重贴近群众、贴近实际、贴近生活，因应群众的实际需求，努力创新创优工作方式方法，不断增强“五五”普法的针对性和实效性。一是找准最佳时机普法。抓住节假日，结合重大政策法律出台，集中时间、集中人员，深入村、社区开展各类主题法制宣传活动。针对明年即将出台的《劳动合同答》，我镇还将在年底之前举办一次有关的法律咨询活动。同时，针对刑释解教人员等特殊群体，则通过定时、定点、定人培训和发放法律服务联系卡等形式，确保应学尽学，应训尽训，不留死角。二是利用各种纪念活动普法。以“12·4”法制宣传日为主线，利用消费者权益日、“三八”妇女节、“平安德清”宣传月、综治宣传月等活动，会同相关部门，面向广大群众，集中开展以宪法为核心、以专业法为重点的法律知识宣传普及。今年以来共举办法制宣传活动5次，就残疾人权益保障、《婚姻法》、《劳动法》、《治安处罚法》、《道路交通安全法》、《信访条例》等有关法律进行了宣传和现场法律咨询服务活动。三是举办法律培训班。结合当前实际，我镇就《婚姻法》、《劳动法》以及即将颁布实施的《劳动合同法》举办了3次培训班，参加人员达500余人次，有效的推进了“五五”普法的开展。

四、完善工作机制，加强普法队伍建设。

为了保证“五五”普法工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管、共举共的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的“文化下乡”等活动，组织和发动各方力量，帮助基层建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的群众身边的法制宣传教育队伍，包括：充实完善镇、村、组三级法制宣传员队伍，培养一批“学法用法带头人”、“法律明白人”，为我镇经济建设和新农村建设留下

一支不走的宣传工作队。

篇7：学校月工作汇报制度

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有创新精神。在教育改革的大潮中，我们学校也进行一系列改革，通过连续3年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，在本地区成为一颗璀璨的明珠。我们认为，这些成绩主要来自于科学化、精细化、高水平的管理——学校实施了月工作汇报制度。

我校是省级首批重点完全中学，学生年龄跨度大，在12～20周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平不同，学生要完成的学业任务不同，防止初中学生过早“高中化”等原因，分为初中部和高中部管理。由于学生层次多，有在城市长大的少数民族学生、有在牧区长大的少数民族学生、有本城的汉族学生。因此，出现了授课方式多样化，有蒙语授课班级，有汉语授课班级，有加试蒙语授课班级。加之，少数民族学生学业管理专业化、寄宿制学校学生管理又是统一的，初高中不能完全脱离关系。基于上述多元的复杂关系，学校在一段时间管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力。因此，出现了“木桶原理”中的短板效应，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1＋1>2的作用，培养管理者的学校整体意识，学校构建了月工作汇报制度。

原则

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作?怎样做的?具体方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后续反思?

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考?寻求到了问题产生的原因吗?如何解决问题比较好?

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案?需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期开学初及每个月月末进行，一般是月末占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按初高部顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为月工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。

篇8：县人民政府移民安置工作汇报材料

县人民政府移民安置工作汇报材料 县人民政府移民安置工作汇报材料

一、基本情况 截至目前，县有8个水库建设涉及移民安置，其中县境内4个，境外4个。共涉及移民630户2295人，其中水库87户429人，水库88户372人，水电站300户1078人，水电站125户300人，牟定县庆丰水库27户110人，县多依林水库1户1人，县大朝山水电站1户1人，南华县老厂河水库1户4人。

二、移民安置工作的进展情况 水库

水库于1997年开工建设，移民安置工作结束，移民主要采取自行安置。目前，移民已在安置地稳定生活。

水库

水库于开工建设，根据《彝族哈尼族拉祜族自治县五一水库工程移民迁安和工程占地补偿实施办法》，目前，已完成了对库区涉及到的6个村民小组167户农户的实物指标补偿，需易地安置的88户372人，已完成安置点基础设施建设工作，预计12月将全部完成各项工作。水电站

糯扎渡水电站建设共涉及县移民300户1078人，截至目前，已完成涉及县库区内的实物指标复核分解细化工作，对细化成果进行整理汇总，与可研对比，并将对比结果上报市移民开发局。水电站

水电站建设共涉及县移民90户300人，目前已完成对涉及县库区内古城乡河西、建民2个村民委员会10个村民小组的人口、土地、房屋、附属物、零星果木等实物指标调查工作。对调查成果进行整理汇总后，并对涉及到房屋、耕地、林地、未利用地、基础设施、零星果木、人口进行了二榜公示。水库等4个水库 水库、县多依林水库、县大朝山水电站、南华县老厂河水库4个水库的建设，共有30户116人迁入我县，目前，迁入的移民已在安置地稳定生活。

二、移民安置的具体做法 健全机构，切实加强移民安置工作的领导

为确保做好我县水利水电移民安置工作，我县先后成立了糯扎渡水电移民安置领导小组及全县大中型水利水电移民后期扶持工作领导小组。要求各乡、县直各部门进一步提高认识，把思想和行动统一到省、市的要求上来，统一到县委、县人民政府的部署上来，牢固树立全县上下“一盘棋”的思想，增强做好水电站建设征地和移民安置工作的自觉性和主动性，确保了各项移民政策的贯彻落实。

积极准备，做好糯扎渡水电站、长田电站移民安置等前期工作

1.糯扎渡水电站移民安置前期工作情况。组成联合调查工作组，完成了糯扎渡水电站建设征地处理范围内的人口、土地、建筑物、附属建筑物及其它附着物数量、权属等指标的分解细化等外业工作。同时，完成了糯扎渡水电站实物指标分解细化工作内业资料的整理汇总、移民安置点的初选和移民安置区生产资源调查等工作。

2.长田电站移民安置前期工作情况。主要是配合业主及设计单位完成了长田电站实物指标调查实施细则的评审，目前已进入实物指示调查和移民安置规划大纲、移民安置规划编制工作。强化监管，做好移民后期扶持资金的管理、拨付及发放工作

我县在移民后期扶持资金管理上，严格按照相关规定管理，实行专款专用、专人专帐、专户存储的管理方法，由县财政局直接管理、统一拨付；在资金拨付及发放上，由县移民局、县财政局统一核实，并委托农村信用社采用一折通的

方式发放，做到人手一折。我县现有移民人口545人，至年,共计发放移民后期扶持资金899250元。加大宣传，做好移民群众来信、来访工作

年以来，通过政务信息平台公开、深入库区宣传、发放移民后期扶持资金现场讲解、领导干部“大接访”“大下访”活动中接访等多种形式，积极组织开展移民政策法规宣传解释工作。全县移民群众来信、来访办结率达到100%，满意率达95%以上，未出现越级上访和大规模移民群众上访情况。

三、存在困难和下一步工作打算 存在困难

一是移民人口剥离困难。目前，糯扎渡电站库区移民最关心的是剩余资源如何处理问题，大部分移民的想法是既要在安置点安家，又要在库区继续承包集体土地资源，进行移民剥离困难非常大。二是安置点基础设施配套难。由于新安置点的基础设施及配套设施建设，需由

篇9：拳铺镇政府基层统计工作汇报材料

首先感谢市县统计系统领导到我镇观摩指导统计工作，在此，我代表拳铺镇党委、政府，向大家汇报一下我镇的基本经济社会发展情况和统计工作基本情况。

一、拳铺镇基本经济社会发展情况

拳铺镇是济宁市新型乡镇建设试点乡镇，实行“镇区合一”运作机制，全镇辖124个行政村，总人口11万人，总面积145平方公里。近年来，在上级党委、政府的坚强领导下，我镇大力实施工业化、城镇化“双轮驱动”发展战略，突出抓好民营经济、招商引资、重点项目建设、小城镇建设和新农村建设，全镇经济社会实现又好又快发展。先后被评为中国挂车（专用车）生产基地、山东省特色产业镇、山东省文明镇、山东省环境优美乡镇、济宁市经济强乡镇、济宁市教育强乡镇、济宁市人民满意的公务员集体、济宁市创业园区等荣誉称号，各项工作均受到县委、县政府表彰。今年1至6月份，全镇完成民营经济营业收入53亿元，税收总额达到1.03亿元、地方财政收入达到4200万元。

（一）提升主导产业，优化经济结构，工业经济日益壮大近年来，我镇大力实施“工业立镇”发展战略，不断壮大提升专用车主导产业，优化产业经济结构，全镇工业经济实现新突破。目前，全镇民营企业达286家，规模以上企业达43家。

篇10：百兴镇人民政府教育工作汇报材料

——百兴镇教育督导评估工作汇报

各位领导、各位专家： 大家好！

首先我代表百兴镇党委、政府对各位领导、专家莅临我镇检查指导教育工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

近年来，我镇坚定不移地实施科教兴镇战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，优化教育资源配臵，大力实施素质教育，积极推进教育教学改革和创新，努力形成富有特色、符合百兴镇情的现代教育教学体系，为全镇经济社会发展提供强大的精神动力和智力支持。下面就我镇的教育工作向各位领导和专家作以下汇报。

一、基本情况

百兴镇位于纳雍县城西南部，镇驻地距县城50公里，全镇共有18个行政村，1个社区，171个村民组，居住有汉、苗、彝、布依、回、南京、菜家、仡佬、穿青等8个民族。1994年被列为全省“双百”试点镇、1998年全省“双百”小城镇试点镇、2001年“第三批省级综合改革试点镇”、2002年“全省100个试点中心镇”、2011年列为全市“民营经济试点乡镇”。

百兴镇设初级中学1所、村小11所、公办幼儿园1所、私立幼儿园2所。小学占地面积28436平方米，建筑面积19916平方米，生均4.3平方米，现有教学班94个，拥有教职员工187人，在职教职工187人，其中工人42名，具有中、高级专业技术职务资格的教师98人，教师中本科学历27人，专科学历136人，教师平均年龄在岁36左右。初中校舍建筑面积11132平方米，生均5.5平方米，现有教学班30个，拥有教职员工106人，在职教职工100人，其中工人12名，具有中、高级专业技术职务资格的教师31人，教师中本科学历52人，专科学历48人，教师平均年龄在40岁左右。

软硬件设施日趋齐备，校园“三化”全面完成，封闭式管理运行，教育教学质量稳步上升，走出了一条基础设施开路、办学质量立牌、科学管

理聚人心的特色之路，已昂首跻身我县山区强校之列。百兴中学先后获“毕节地区普及实验教学示范校”、“毕节地区绿色学校”、“毕节地区两基攻坚工作先进集体”等荣誉称号。百兴中心校先后获得“五〃五普法先进集体”、“全县实验教学先进学校“、“全县常规管理先进学校” 等荣誉称号。

二、主要成效与做法

（一）强化组织领导，落实教育优先发展战略

1、教育基础地位摆在首位。镇党委、镇政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实加强对教育工作的组织领导。在研究制定发展规划和计划时，优先考虑教育事业的发展；在研究部署工作时，优先考虑倾斜教育工作；表彰奖励时，优先表彰奖励为教育事业改革和发展做出突出成绩的先进集体和个人。在全镇形成了党政组织重视教育，人民群众支持教育的良好局面。

2、着力提高教师的地位。为了加强对教育工作的领导，镇党委、镇政府经常深入学校了解情况，尽力解决学校存在的问题和教师的后顾之忧。学校的重要会议，重大决策，热点难点问题，主要领导或分管领导都要亲临现场参与指导。每年教师节我镇都筹资

一、两万元，对涌现出的教育教学先进集体、优秀教师、优秀教育工作者及尊师重教先进集体、个人进行表彰奖励。五年来，在百兴镇教育工作评选表彰活动中，表彰了全镇26名优秀班主任、99名优秀教师和35名优秀贫困生，发放奖金5.03万元。为尊师重教营造出良好氛围。

3、全面落实目标责任制。镇党委、镇政府每学年开学初都召开全镇教育工作大会，并邀请县政府分管领导或县教育局领导到会进行指导，并与镇领导、村干部、学校领导签订教育工作目标责任书，层层分解落实任务，让镇领导包片、校长包教师、教师包学生、家长包学生机制层层落实包保责任，2011年，全镇小学入学率99.6%，初中入学率104.71%；小学辍学率0.75%，初中辍学率1.92%。残疾儿童随班就读入学率达到100%。小学适龄少年入学率近三年为99.5%，在校学生三年巩固率达100%。高标准地巩固了“两基”成果，提高了“两基”水平。

4、重视学前教育。学前教育是基础教育的基础，近两年来，镇党委、政府认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园

工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，确保学前三年教育的突破。

（二）加大投入力度，积极改善办学条件

1、校舍建设不断推进。我镇逐年加大教育投入力度，全力以赴支持教育教学工作。自2008年以来，为学校争取资金新建绿化带260平方米，修建学生公寓1000多平方米，重建小学2所，新建学生食堂10个。极大地改善了师生的工作、学习环境。

2、设备装备条件日趋完善。在搞好硬件建设的基础上，积极配备电化教育设施和音、体、美教学设备。至目前，中学建成了多媒体教室1个，50座微机室2个，图书阅览室1个，理化生实验室各1个，图书总数1.5万册，生均5册，百兴中心校建成了多媒体教室1个，50座微机室1个，远程教育资源卫星地面接收站1个，图书阅览室1个，音乐教室1个，舞蹈室1个，购臵了校园自动广播系统1套，图书总数3.2万册，生均5册，各办公室都配备了电脑、打印机、复印机等办公用品，使百兴中心校实现了“天网+地网”沟通的信息化教学平台，成为了我县教学设施现代化、信息化水平较高的学校。

（三）合理调整布局，促进教育均衡发展

我镇打破区域限制，适时进行了学校布局调整。这样，既保障了适龄儿童就近入学，又整合了教育教学资源，有力促进了我镇教育的均衡发展。明年，我镇打算在龙滩安臵点新建百兴镇第三小学。

（四）提高教师素质，扎实推进素质教育

高素质、高质量的师资队伍是发展教育事业、提高教育质量的关键，我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。

一是完善校长负责制度。全面推行校长聘任制和教师全员聘任制的改革，校长上任后，均统筹思考，科学规划，制定任期目标，由镇人民政府监督实施，努力提高了校长经营管理学校的能力。教师通过个人志愿竞争上岗，校长择优聘用的方式，进行了全员聘任。为了进一步调动老师的积极性，各校又依据《教师绩效工资考核办法》，从教师的出勤、工作量、教学过程、教育教学业绩等方面量化打分，并严格兑现奖惩。通过任期目标、全员聘用、绩效工资的落实等形式，充分调动了教师的工作积极性，增强了教育发展的活力。

二是加强教师岗位培训。积极争取机会，安排中小学教师参加省、市、县举办的各种培训。其中有293名教师参加国家远程网络培训，有154名教师参加新纪元纳雍县师资培训项目，有126名教师参加了教师职业技能培训，有力地促进了教师专业化水平的提高。

三是加强教师校本培训。学校每周组织教师业务学习不少于2个小时，学习新课程改革和有关教育教学的前沿理论；每月一次计算机基础知识和基本技能培训，对教师进行计算机能力的测试。至目前，我镇45岁以下的教师，都能上网浏览信息，能在网上下载有用的教学课件，能收发电子邮件，能熟练掌握办公软件的运用，熟练运用多媒体教学手段辅助教学。学校利用远教设备经常组织教师进行网上优质课观摩与研讨交流，通过多种形式开展了信息技术与课程整合的公开课、示范课、评优课活动，达到“以学促教，以研促教”的目的。

四是加强师德师风建设。坚持以《教师职业道德规范》为标准，坚持开展师德师风教育活动并做到集中教育与经常性教育相结构，开展了《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等一系列教育学习活动，取得了良好效果。

五是不断创新教研形式。中学以教研组为单位，积极开展教研组集体备课、说课、观摩教学等专题研讨形式的教研活动，并采用请进来、走出去的办法，先后组织60多名教师外出学习交流22批次。为了提高教师的科研意识，各校积极选配教师参加省、市、县举办的各类优质课评选、教学基本功比武等活动，并取得了可喜的的成绩。我镇有18名教师在市、县级评优课中获奖，39名教师在县级多媒体软件制作大赛中获奖。在县级以上报刊发表论文800多篇。

（五）各方紧密配合，营造良好助学环境

近年来，镇党委、镇政府主动积极协调有关部门，在动员社会力量，全力保证学生入学方面做了大量工作。中小学认真落实国家义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，及时发放寄宿生生活补助款，确保每一位适龄儿童、少年不因家庭困难而失学；积极与上级主管部门联系，争取各类福利资金1万余元；同时鼓励机关和学校党员干部与贫困学生、留守儿童开展“手拉手”结对活动，积极创建留守儿童之家。规范办学行为，坚决制止学校乱收费，村组搭车收费，教师乱定教辅读物等现象。通过以上

措施确保适龄儿童、少年进得来，留得住，学得好。加大校园周边环境整治，组织镇综治办、派出所、卫生院、各村委会、学校等有关单位负责人定期对校园周边环境进行整治，重点对学校存在安全隐患、网吧、摊点、娱乐场所进行排查整治。指导学校建立了各种安全规章制度，完善了各类安全预案，与学校、教师、家长签订了目标责任书，定期不定期的对学校安全隐患进行排查，并进行预防地震、火灾等实际演练。通过一系列教育整治活动，确保了广大师生的人身安全和财产安全。

（六）加强职业技能培训，提高农民实用技术能力

近年来，各校利用现代远程教育设备对农民进行了农村实用技术培训和劳动力转移培训。适时开办农机、养殖、种植、修理，计算机知识、优生优育、产业结构调整，退耕还林及林地利用、大棚蔬菜种植技术等多方面内容培训，让有知识的农村青壮年掌握科学技术，并用于农业生产，发展经济，带动新农村建设。全镇共举办各种形式的培训班40多次，参加培训的人员每年达2000多人次。通过培训，带动了大部分农民科学种地，勤劳致富，培养出了一部分会经营、懂科学、抓机遇、能创新的新型农民。

（七）创新管理方式，狠抓教育教学质量

教学质量是学校的生命线。为了提高教育教学质量，提高学校的管理水平，一是加强制度建设。制定了教职工管理细则，教育教学管理细则、学校工作考核细则、教师工作考核细则，制定了各项管理制度，完善了各种评价机制，实行量化管理。二是加强了过程管理。实行“一学期一考核，一学年一兑现”的管理机制，把单项检查与综合评价相结合，把个别抽查与全面督导相结合，定期不定期对学校工作、教师工作进行检查、反馈、通报。三是切实规范办学行为。规范学校作息时间，严格控制学生的在校时间，规范课程设臵，按课程标准开齐开足各类课程。坚持开展好“三操两课”，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。四是抓好教学常规管理工作。把好“五关”：把好备课关，精心研究教材，提高教师驾驭教材的能力；把好上课关，提高课堂四十分钟的效率；把好作业关，对学生作业精心批改；把好辅导关，耐心辅导学生；把好检测关，力争做好“课课清”“单元清”。

近年来百兴中心校的综合质量考评一直居全县前列。先后被评为 “毕节地区两基攻坚工作先进集体” “五〃五普法先进集体”、“全县实验教

学先进学校“、“全县常规管理先进学校” 等荣誉称号。而今，百兴中心校已迈出了创建特色学校的步伐。

三、存在的问题

1、办学条件有待于进一步改善。个别学校的音、体、美、实验室等设施还不能满足教学的需要。

2、社会经济的发展，促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给巩固“两基”成果带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战。

3、教师“老龄化”问题较为严重，他们的知识老化，观念陈旧，方法单一，已不能适应新课改下教育教学的需求。

四、今后工作的打算

（一）继续有重点地改善基础设施及办学条件，积极完成本镇教育资源的优化配臵，使全镇办学条件、办学水平有大幅度提升。

（二）积极与上级部门协调，有计划地补充更新教师队伍，努力提高教师队伍整体素质。鼓励和支持教师参加学历教育和多种形式多种途径的培训，不断提高专业知识水平和教育教学能力。

（三）巩固“两基”成果，深入推进素质教育，努力提高教育教学质量。全面贯彻落实教育发展纲要，促进学生的全面发展。

（四）深入贯彻落实科学发展观，以全面提高教师队伍整体素质为核心，以加强继续教育和岗位培训为重点，深化改革，创新机制，优化结构，提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍，为我镇教育事业的发展提供有力的人才保障和智力支撑。

（五）提高学校的管理水平，重视创新与改革，积极探索管理方法，树立“以人为本”的理念，调动教职工的积极性，最大限度地发挥教师潜能，使学校的教育教学工作得到全面加强、科学发展。