学校教学工作汇报材料

通过工作汇报，上级能迅速掌握下级的工作完成情况，遇到的障碍，以及需要的支持。同时，汇报也是下级进行自我展示的机会，各行各业都需要工作汇报，那么工作汇报要如何写好呢？以下是小编收集整理的《学校教学工作汇报材料》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校教学工作汇报材料

学校党建工作汇报材料,学校党建工作汇报（共）

党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。为大家整理的相关的 学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报，供大家参考选择。

学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报

学校党支部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，坚决贯彻落实党建工作制度，切实抓好党风廉政责任制建设，学校党建工作取得较好成效。

一、落实党风廉政建设主体责任情况。

贯彻落实党风廉政制度。

学校党支部成立党风廉政建设工作领导小组，注重从师德入手，在教师中形成团结奋进的良好氛围。平时组织教师开展《新时代中小学教师职业行为准则》学习，把原文发至每一位教职工。组织开展《习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话》，并进行了学习交流。本年度，重点围绕市纪委、市教育工委组织开展的教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理工作推进会要求，做好在职教师拒绝有偿补课承诺签名活动。对办公用房进行专项清理，校长室用房面积人均不超过 9 平米。对分校伙食管理，伙食账目进行抽查，促进城南分校食堂规范管理。

按规矩选用中层干部。

根据《是教育系统中层干部任用管理暂行办法(试行)》，对学校中层干部进行选拔任用，选用一名教科室主任、副主任、教导主任 2 名副主任，一名总务处副主任，办公室副主任 1名。学校中层干部年轻化，为学校发展夯实基础，组织党员教师开展廉政知识学习测试。

二、贯彻落实党风廉政主体责任清单任务。

认真落实党风廉政建设主体责任清单工作。

支部制定了本单位党风廉政建设主体责任的工作方案，根据班子成员分工，将工作方案中的项目任务，分解给单位各位班子成员。工作中，督促、指导本单位班子成员制定、落实主体责任清单。年中，利用行政会议，听取班子成员推进落实主体责任清单项目情况，对本单位领导班子落实党风廉政建设责任清单情况开展跟踪督查。年末，总结本单位年度落实主体责任情况，组织班子成员逐一汇报责任清单完成情况，并进行总结点评。

进一步规范学校招生工作。

根据今年教育局招生工作的政策与要求制定了本单位 2018 招生工作方案，成立了招生工作监督小组。招生工作严格按照方案实施，专门召开招生工作人员会议，具体安排落实，由

监督小组成员进行过程督查。按要求对新生报名资料进行核实背书，对不符合招生条件的学生及时告知，对报到学生进行阳光分班。

规范从教行为，积极落实贯彻“减负增效”工作。

根据苏教基【2017】20 号文件《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学课业负担的意见》，学校加强了高效课堂推进，通过课堂巡视，定期定点教研，暑期教师读书活动，提升教师教学素养。加强音体美等学科的质量监控，定期召开学生座谈会，抽查相关作业与进度。对学生在校时间加强监控，对学生午晚散实行清校制度。严格控制考试次数，实行成绩等级制，对学生家庭作业实行年级组相对统一，确保时间不超标。

规范学校基本建设中使用资金项目的管理的工作。

学校加强领导，明确职责。学校建立健全预算编制、审批、执行、决算与评价等预算内部管理制度。小额资金规范使用流程各部门需要填写申请单→部门主管签字→校长签字→总务处采购。大额资金规范使用流程购买或维修项目由学校在校务会讨论，邀请校监委参加，通过比价或询价等方式确定采购和施工单位再实施(抢修除外)。严格进行质量监管。

三、主要问题

学校的党风廉政责任制各项工作的开展，由于宣传力度不高，少数教师的知晓率和参与度不高，少数教师廉政风险防范的意识有待进一步加强。

学校开展全体师生的廉洁教育，没有形成与学校文化精神相匹配的学校特色项目，平时零敲碎打较多，缺乏整体的思考，教育的实效性还要进一步增强。

四、努力方向

我校将继续贯彻落实党风廉政建设主体责任制，班子成员率先垂范，严于律己，积极开展党风廉政教育，加强宣传交流的力度，提高教师对开展党风廉政责任制意义和重要性的认识，激励每一位教师积极参与学校党风廉政建设，通过开展“廉洁进校园”活动，对学生进行富有学校特色又符合学生年龄特点的廉洁教育，不断强化领导班子权力运行的制约和监督，推进党风廉政责任制的不断深化落实。

学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报

2018 年以来我校党支部在县教体局党工委的正确领导、指导和关心支持下，坚持以党的十九大精神为指引，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固地树立“四个意识”，增强“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，指导工作，牢记初心，不忘使命，勇担重任，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。

一、基本情况

鹿邑县伯阳双语学校是一所民办学校，始建于 2004 年，我校党支部隶属教育党工委，我本人于 2016 年由县教体局指派任该校支部书记。我校现有教职工 400 人，其中现有党员 18人，男 13 名，女 5 名;研究生 1 名，本科学历 18 名，少数民族党员 1 名，中级以上职称 18名，党员占教师总数的 5%，近期发展预备党员 2 人。党支部积极做好发展党员的宣传工作，动员和鼓励一批思想觉悟高，工作能力强的年轻教师加入入党积极分子的行列，并及时做好入党积极分子的培养教育考察工作。

二、主要做法及成效

学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。学校党支部专门建立了标准化党员活动室，设备完善，功能齐全，可用于开展党内各项工作和活动;室内还布置了党员活动专栏，党史发展大事年表，年度主题党日活动历程表，“三会一课”年度计划表，优秀共产党员评选公示栏，展示了我校党支部的建设和活动开展情况。

(一)加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任

我校党支部在上级党组织的的指导下，于 2004 年成立，自成立开始就规范务实、分工明确。目前，学校党支部团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。一方面做到有职、有权、能独挡一面。另一方面，注重发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用，职工、评议优秀率98%以上。

(二)开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设

民办学校的生命力源于教育教学质量的提高和成绩的进步，只有坚定正确的办学方向，全面提高办学质量，培养更多更好高质量的人才，才能促进学校和谐稳定健康的发展。而提高办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必须紧紧围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。帮以人为本，建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感召力。引积极介入，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增强党的工作的渗透力 。带整合力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力。党支部与学校政教处、工会、团委紧密配合，指导、督促、监督有关教育工作的开展。

(三)注重党的领导地位的教育，体现党的存在。

1、注重党的政治理论学习理论、宣传好党的教育方针政策。

一是利用每周教师例会时间宣读党的理论和政策学习，材料主要来自《人民日报》报刊、习近平谈治国理政、“两学一做”教育、《中国共产党党员领导干部廉洁若干准则》等，按时

上好党课，严格执行党支部制定的“三会一课”制度，如今年 3 月份，我们就组织了教师学习了有关习近平书记等领导的讲话，宣讲有关政策的调整。

2018 年 3 月份，在教体局党工委的组织下，在我校召开了全县民办学校党建工学观摩学习现场会。2018 年 4 月份，为期筹备两个月的“党史陈列馆”建成，在鹿邑县内搜集了 1000 多件红色物品及革命时期物品。2018年 5 月，我随鹿邑县教体局支部书记学习班赴革命红区大别山学习培训一周。2018 年 5 月，省教育厅关工委组织直管县(市)一行 40 余人，来我校参观调研党建带动关工委工作。2018年 7 月，学校党支部赴鹿邑县唐集乡扶贫慰问。2018 年 9 月，“心系群众 情暖中秋”在中秋节来临之际，我校党支部带领党支部党员教师及部分学生赴鹿邑县宋河镇敬老院慰问和演出。2018 年 10 月，学校党支部组织召开全体教师会议，向“李芳”同志学习，争做四有好老师的专题活动。2018 年 11 月 25 日，学校党支部开展向张玉滚同志学习活动，王国立书记领学了《中共河南省委关于开展向张玉滚同志学习活动的决定》，要求所有党员、预备党员积极向张玉滚同志学习，并结合工作实际进一步提升责任担当、真挚为民情怀。2018 年 11 月 30 日上午，党支部组织开展近日中共中央印发的《中国共产党支部工作条例(试行)》学习活动，支部会议上，王国立书记带领全体党员认真学习了新的工作条例，并指出坚决弘扬“支部在连上”的光荣传统。

二是每学期向学生讲一次党课。请学校历史教师讲党史，寓教于学。

2、在工作中发挥党员的先进模范作用。

一是通过召开组织生活会方式，开展批评与自我批评，要求党员教师在平时多宣传正能量的东西，不讲泄气话，不在公共场合发牢骚，特别强调要对年轻教师多宣传党的政策方针等。

二是在平时工作中要求党员教师带头挑重担，敢于担当，如带班主任工作，带头讲公开课、优质课，在教学中做扎扎实实的工作，争做受学生欢迎的教师，许多党员教师被评为最受学生欢迎的老师和优秀班主任。

3、加强群众对党员教师、党员干部的评价工作。每学期的期末，学校老师都要对 18 位党员进行打分评议，由群众监督、督促党员的言行。

(四)做好服务工作，体现党的为人民服务的宗旨

1、积极参加学校的管理，如我本人兼任政教副校长，并列席董事会日常会议，在重大决策面前提出自己的合理化建议。副书记卢文刚任高中部校长、组织委员秦子成任高三阶段长，不少党员教师担任班主任工作。

2、积极为学校发展建设献计献策，如积极向董事会、校委会提出合理化建议，遇到问题或情况及时汇报，充当学校主人公，积极参与学校招生工作等。

3、关爱教职员工和学生。党支部与学校工会紧密联系在一起，组织职工文体活动，如篮球、乒乓球、排球、棋类比赛等。组织职工进行爱心捐款，成立爱心基金，关心、救助困难师生。

三、存在的主要问题及原因

一是党员年龄较大，年轻党员太少，学校领导班子成员中党员人数较少，工作开展较难;

二是党员队伍不够稳定，每年都有少数党员离开学校，党员的流动性较大，党员队伍有待进一步壮大;

三是同教职工的谈心和沟通不多，因为大家的教学任务较重等。

四、下一步工作思路和主要措施

1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。

2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。

3、进一步密切联系师生，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好教职工的政治思想工作，激发工作热情，提高教育教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。

4、进一步加大党建工作的投入，适当增加工作人员，及时报道学校党建等各方面活动，定期更新网站内容，严格做到党务公开，确保党建工作稳步推进。

5、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。总之，一切听从党中央的召唤，按上级党组织的指示精神办。

6、进一步增强学校师生党建及爱国教育的热情，于 2018 年 11 月 29 日晚上 6 点，学校召开董事会、校委会办公会议上，我本人在会议上提出学校的党建及师生的爱国教育工作要放在首位，始终要坚持党建引领一切，坚定自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。我向董事会提议学校在现有的建设用地上，规划和建设一个更大更好更全面的爱国教育基地展览馆及实训基地。该提议在校长办公会上一致得到了董事会、校委会的认可，下一步拿出计划和方案进行规划投入建设。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。

学校党建工作汇报材料 学校党建工作汇报

2020 年我校在学校党支部的正确领导下，认真履行党组织领导下的校长负责制，落实党对教育工作的全面领导，使教育领域成为坚持党领导的坚强阵地。从而不断推进学校党建工作的开展，抓好分管支委班子及其他成员履行“一岗双责”，抓好分管领域，研究谋划、推动

完成党建工作任务情况。现将 2020 年以来的工作情况述职如下

一、学校基本情况

截止目前我校现有在校教职工 XXX 人，在校党员 XXX 人，预备党员 XXX 人，入党及积极分子 XXX 人，提交入党申请书教师 XXX 人，党小组 XXX 个。党员人数占全体教职工总数的XX.XX%。

二、党建工作开展及履职情况

坚持民主集中制，加强党对学校的全面领导。严格落实《中国共产党支部工作条例(试行)》，完善党组织领导下的议事规则和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，设立 5人支部委员的党支部，重大事项均通过党支部委员会研究;学校的重大问题及时征求党内外教师意见，做好党务校务公开工作。及时传达贯彻上级党组织的有关规定，班子分工明确，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

健全学习制度。学校持续优化党支部学习制度，全体党员每周五开展学习活动，党小组每周 1 次小组学习。每次学习都有讨论，有记录。严格执行党内组织生活制度，不断提高每位党员的理论水平和理解能力，努力拉近理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和加强师德师风起到了很好的理论基础。

加强党员和干部队伍建设。一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，通过每月 1 次党员活动、每两周开展 1 次党小组活动密切联系党群关系，切实做到尽职尽责，积极、主动地开展工作。二是做好党员发展工作。从多方位、多角度考察递交入党申请书的教职工，提高党支部党员的质量。三是增强干群团结，强化后备干部成长。后备干部的培养是党支部的重要工作，我校党支部现有后备干部 5 名，通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。并利用岗位锻炼的培养方式，让后备干部在实践中进行培养。四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

开展党建帮扶，党员带头，提升帮扶实效。一是学校党支部精心策划帮扶措施，并每名贫困生有一个帮扶计划，确保我校建档立卡贫困生包联全覆盖。二是加强入户帮扶工作，对残疾学生开展送教上门。三是加大宣传教育力度，积极开展党的路线方针和惠民政策等宣传教育以及感恩教育，开展“小手牵大手”活动，传递“正能量”。四是认真开展好师生结对帮扶工作，对贫困学生每周不少于 2 次的义务辅导，捐助生活和学习用品，不断给贫困学生提供物质和精神的帮助。

三、工作中存在的问题

党建工作的方式方法缺乏创新，创新力度与适应时代发展形势的需要还有差距。

党员教师素质、能力与新时期党建要求还有差距。

支部在标准化建设、基础工作方面还不够扎实。

四、下一步工作思路

学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和学生家长的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发择党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发择更重要的作用。

树牢“四个意识”，站稳政治立场，坚决做到“两个维护”，严明政治纪律，永葆政治本色，提高政治能力，牢牢把握正确的政治方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

加强党员教师队伍建设，优化党员队伍结构，对思想作风硬、业务精、群众认可的教师注重培养，给予表彰和奖励;对作风轻浮，影响党员干部形象的党员加强教育，切实提升党员干部能力和水平。

要以改革创新精神加强党组织建设，增强创造力、凝聚力和战斗力，更好地发挥党组织领导核心作用和战斗堡垒作用及共产党员先锋模范作用。

继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。

结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

第二篇：学校女工工作汇报材料

自1994年建校以来，我校女工委员会在教育主管部门和上级工会的领导下，在我校党支部和校工会的支持和帮助下，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻党的方针政策，紧密围绕教育教学工作，以提高女教职工队伍素质为核心，以落实女教职工工会职能为重心，始终服从和服务于本校教育教学改革与发展的大局，积极主动创造性的开展工作，出色地完成了各项工作任务，在教育改革与发展中发挥了重要作用。具体做法如下：

一、以抓师德、师能建设为重点，全面提高女教职工队伍的综合素质。

高质量的教育需要高质量的教师队伍，建立一支政治素质优、业务能力强、身心状态佳、师德水平高、综合素质好的女教职工队伍是我校女工委员会常抓不懈的一项重要工作。在抓女教职工综合素质提高上，我校始终把政治理论学习与师德、师能建设结合起来。为此，我校女工委员会在学校党支部及工会领导下，深入开展了学习邓小平理论，“xxxx”重要思想及《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》的活动，广泛开展“师德大讨论”。在校党支部的组织和倡导下，外学魏书生、任小艾等，内学孔祥慧。在全校教职工中掀起了相互学习、互相帮助、相互比拼的热潮，为女教职工完备自身业务素质，追求远大目标，实现自我价值，搭建了平台。大力激发了广大女教职工爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，增强了对教育事业的责任感和使命感，涌现出一批优秀女教职工。窦燕春、柳静、高美玲等十几位女教师被光荣地评为“省、市优秀教师”，“省、市骨干教师”，三十余名教师被评为县优秀教师等。她们热爱教育事业，教书育人，有着高尚的职业道德，有着很高的教育教学水平，综合素质过硬，是学校众多优秀女教师中的代表。她们的事迹推动了整个集体的发展，激励全体教职工爱岗敬业，敢于拼搏，无私奉献，为加速学校建设作出自己应有的贡献。

二、团结动员学校女教职工，为龙小教育教学改革与发展作出自己应有的贡献。

多年来，学校女工委员会立足本职工作岗位，围绕学校教育教学改革与发展这个大局，以素质教育为中心，以深化教育体制改革为动力，以增强女教职工积极性、主动性和创造性为目的，努力调动女教职工主人翁责任感，团结动员学校全体女教职工积极投身到素质教育改革大潮之中，在教育教学中大胆改革、大力创新，为构建高质量、现代化、服务型的教育作出了巨大贡献。根据每一年女教职工委员会的工作计划，结合我校实际，女工委员会协同教务处，已成功开展了六届腾跃杯教学大赛，每学期都要开展优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件等评比活动。在活动中，大家互学互帮，形成了赶超比拼的学习氛围，孔祥慧、丁秀红、路秀红、刘晓等一大批女教师巾帼不让须眉，以清新的教学风格、新颖的教学形式、科学的教学理念嬴得了学生们的喝彩，得到了学校的认可，成为省、市教学能手、教研骨干。女教职工工作热情高涨，对知识更新及扩展提出了更高要求。针对这种情况，学校有计划有步骤的组织女教职工参加了各级各类继续教育。据统计，我校有90%以上的女教职工参加了学历、新教材、新课标及课改的培训。由于掌握了新知识和新技能，大大提高了教学业务能力，为学生取得优异成绩结出了硕果，夯实了基础。在历年的县教育局期末抽考中，我们学校所抽取学生的成绩都在全县名列前茅，大大激励了女教职工工作积极性，教研教改硕果累累。据不完全统计，近年三十多位女教师参加了各级各类优质课竞赛取得了好成绩;近一百位女教师辅导学生参加省、市、县开展的各项活动，多人次在比赛中获得了

一、二等奖，，其中周梅、刘敏、老师辅导的学生获得了全省双语竞赛一等奖;赵娟、殷静等辅导的舞蹈也多次在省、市评比中获得一等奖。一大批由我校女教师自行研究制作的课件报送市、省乃至国家参评，女教师撰写的多篇论文获全国、省、市一二等奖。

三、以丰富多彩的文体活动为载体，增强集体凝聚力。

我校是一个讲团结、有活力、富有战斗力的集体，这种以发展龙小、繁荣龙小为共同目标结成的凝聚力是最宝贵的精神财富。女工委员会发挥工作所长，以丰富多彩的文体活动作为增强凝聚力的载体。女工委员会每年都开展教工书法比赛、普通话比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、乒乓球对抗赛、趣味排球比赛等。通过开展活动，给老师们带来了精神愉悦，同时也密切了男女教师的相互沟通，展示了女工的情趣爱好，活跃了校园的氛围，构建了轻松和谐的工作生活环境，筑成了校园的一道亮丽风景线，与此同时也向社会展示了龙小人的风采，在全县召开的各种文体比赛中，我们学校都取得了优异成绩。我们还多次组织女教职工观看爱国影片。大家写观感、谈感想，弘扬了爱国主义、集体主义和民族精神。

我们的生活时时充满阳光，女教职工在学校工作的方方面面发光发热。通过评选“文明家庭”、“十佳园丁”、“优秀教师”、“三八红旗手”、“工会积极分子”等，大力弘扬身边的典型和先进模范人物，培养和造就了一大批受省市表彰的“优秀党员”教师、师徒模范：通过女工委员会配合学校各处室的工作，打造出了一支师德好、业务精、心理健康与现代教育相适应的女教工队伍，为我校教育行风建设、文明创建、全面推进素质教育作出了巨大贡献。

第三篇：学校亮点工作汇报材料

写字陶冶身心，阅读点亮人生

我校按照上级部署，在教育局的直接引领下，坚持“用师爱来教育、用榜样来管理、用激情来教学、用真诚来服务”的办学理念，以“规范管理+特色发展”为重点，全面贯彻教育方针，规范办学行为，强化特色意识，扎实推进素质教育的进程。现本着实事求是的原则，将我校亮点工作汇报如下，不到之处敬请批评指正。

一、写字特色建设提升过程：

我校一直重视写字教育，把“写好规范字”作为写字教学的主要任务，更作为素质教育和校园文化建设的重要内容，逐步形成“以字育人，陶冶身心，提高素质，和谐发展”的写字特色。

(一)课程设置：每天一节20分钟的写字课，以学写铅笔字为主;三至六年级每天一节20分钟的写字课，以学写钢笔字为主。在三至六年级中教师自己有一定毛笔字基础的可以组织学生进行书法特长培训。

(二)“师生共练字”活动：早在几年前，我校就启动教师书写训练活动，为每位青年教师配发钢笔字专用练习纸、字帖，要求教师每天练习一页，给每一位年轻教师配发一块黑板，每天一练，以作品形式呈现，定时间、定地点展示，由专人负责对教师的优秀作品拍照保存，存入该教师的发展档案。学期末，由学校工会牵头，组织开展青年教师毛笔字、钢笔字、粉笔字现场竞赛。这样既提高了教师的写字水平，培养出一支精良的书法教师队伍，也给学生做出了表率。

二、阅读特色再显新气象：

(一)健全保障激励机制

1、硬件投入。为了保证学生有书可读，学校图书室购置了大量图书，并充实了班级共读书与自读书，班班均设立读书角。

2、课程设置。为了保障学生有时间读书，学校将每周三下午2:30——4:20设为阅读时间，参与对象是全体学生，不同年级段教学内

1 容各有不同，主要依据学生的年龄、兴趣、需要和经验以及教师的情况进行设置。

3、激励机制。我们注重学生对校本课程的学习过程，注重及时对学生进行评价，评价的方法有读书交流会展示、读后成果展示、每月阅读小明星等。教师是学校阅读特色建设的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好特色建设的关键。为使教师能热心配合特色学校的创建，我们把各班学生参加学校阅读特色竞赛活动的成绩列入班主任、任课老师工作的考核内容，并同评选文明班级、先进个人、考核挂起钩来。

(二)着力实施两项读书工程

1、师生共读。学校鼓励教师树立学习意识、研究意识，计划用三年时间让教师读中外名著15本，读朱永新、魏书生、苏霍姆林斯基等著名教育论著15本，每学期至少写三篇读书心得，并组织教师定期座谈交流。每学期整理教师教学反思、教学随笔、教学案例、论文、课件等，让教师交流读书心得。积极鼓励教师与学生一起读书。每周三阅读时间，教师也在读书。鼓励教师凡是要求学生读的书，教师必须先读，与学生交流读书感受，利用读书节、朗诵会、交流会、报告会、演讲比赛等开展丰富多彩的活动，以盼“教学相长”，塑一代书香师生。逐步形成和发展学校的读书教育特色，着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子和教师。

2、经典诵读。举行“一日三读”。总时间为30分钟：即，晨读10分钟，大声朗读优秀诗文，优秀段落(可由教师自选，《弟子规》、《千字文》、《论语》、《古文观止》等);每节语文课前诵读5-—10分钟，由学习委员带领全班诵读(内容以《学校诵读教材》为主);中午阅读10分钟(2：00-2：10)。通过“一日三读”活动，能有效保证学生的经典诵读时间。每学期，我们都将举行精彩纷呈的活动：经典诗词名句摘抄书写比赛、“我与经典诵读”现场作文赛、《经典诵读摘抄本》评比、展示活动(1—4年级)、经典诵读专题手抄报比赛(3——4年级)、“我与经典诵读”读书心得交流会。此外，还有一项比

2 较重要的活动就是班级书香文化建设评比。这项活动要求各班进行具有本班特色的班级布置，创设书香学习型的四壁环境，营造书香文化气息。要求美观大方，不杂乱。在这么一个具有书香气息的环境下诵读，学生们的经典诵读热情会更高涨。

虽然我们在亮点工作上做出了一些尝试与探索，也取得了一定的实效，但我们深知一所学校的亮点工作是一项长期性工作，我们憧景美好的未来，我们深信：我们的校园将会成为孩子们幸福人生的起点，学校的明天一定会更具特色!

第四篇：学校安全工作汇报材料

一、学校安全工作现状:

1、加强领导,健全组织:

在本学期开学初，学校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,实行了校级领导、中层领导、值日教师三级值日管理网络;继续实施校门口每天放学行政领导、安全岗教师、门卫维持秩序的交通管理模式，并实行了校园内门卫和值班教师昼夜值班制度。 2、进一步提高认识，明确职责：

(1)学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体班主任、签订了安全责任状，坚持安全工作责任制。

(2)把学校安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。

(3)制订了各种安全工作制度和安全工作计划，加强了安全教育工作的力度。

(4)制订了各项突发性应急预案。

二、学校安全工作内容：

1、突发性应急事件的预防：

针对今年以来学校突发性事件增多的情况，学校组织广大师生进行针对性的学习，排查各类矛盾纠纷，并配合公安部门对学校周边高危人员进行摸底排查;教育广大师生远离高危人员，采取不交往、不接触、不靠近的“三不”措施，预防给犯罪分子可乘之机。校园内努

力构建和谐的同事、师生、同学关系，及时发现问题、解决问题，坚决避免小问题酿成大矛盾。

2、传染病预防：

针对目前各种流感多发期，学校组织健全领导，制定预案，并进行检查、消毒工作。并严格监控学生外出和外来人员。

3、消防用电安全：

组织有关人员进行学校教学楼的消防设施、电器设施等检查与修理。学校投资购买了灭火器并进行统一检修，对各班教室和各功能教室的电路进行维修整改，并统一安装保安器。

4、交通安全：

加强学生上学、放学路上的管理，每天安排四名值班教师和一名学校领导组织学生上学和放学，并组建了护路队。在校学生每天必须佩带红领巾，对学生上学放学路上安全进行统一管理，并选出路队长维持路队纪律。使学生上学、放学路上做到“安全、有序。”经常对学生家长进行安全教育，并与其签订安全责任书。

每学期开展安全教育主题班会，并利用校园广播和宣传栏对学生宣传交通安全知识。

5、学校周边环境安全:

对接送学生家长进行严格管理，并在校外划出家长接送学生止步线。对发现的周边不安定因素，及时报告当地公安部门。

6、安全隐患整改：

学校领导非常重视学校安全隐患，对安全隐患逐一进行整改，整电、喷绘危险标记、对教室后门全部换锁，保证上课期间前后门都畅通。

7、学校夜间安全保卫：

学校夜间值班由：王恩灵、李方顺负责，并成立了以附近年轻教师为主的应急小组，保持电话畅通，遇到问题能迅速集合。

8、师生安全教育：

充分利用学校现有的资源对师生进行安全教育包括：灭火器的使用、观看安全教育影片，利用校园广播对师生进行安全教育。

9、本学期我校举行了一次全校师生消防疏散演练，并计划在元旦前再次进行一次放踩踏演练，使全体师生熟练的掌握逃生技巧和自救自我保护的方法。

经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。我们郑重承诺：对孩子的安全，我们有义不容辞的责任;请家长放心，让群众满意!

孙集中心小学安全办公室

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10、

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第五篇：校长学校工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天，我汇报的题目是《常怀律己之心，奉献山区教育事业》。

未觉池塘春草梦，阶前枫叶已秋声!不知不觉，XX——XX学年却走到了尽头。

回顾过去的一年，我感慨万千。

因为领导和同志们的信任，给予了我更充分地发挥管理才能、施展教育才华的阵地——xx中学校长一职。XX年9月30日，走马上任的那一天，我意气风发，坚信自己定能带领xx教育工作者走出办学困境，在xx教育发展史上留下刻骨铭心的脚印。

以满腔热情之心，扎根山区教育

xx中学是一所山区农村薄弱校，不必细说学校1958年建造的土坯房，雨雪天气从二楼漏水至一楼、反复修葺的两栋教学楼，单是走上几里地到镇上才能搭乘公交车的诸多不便就叫师生有说不出的苦痛。师生对于调动、转学也都跃跃欲试。上任以来，我迅速对学校教育现状进行摸底：学校有教师38名，其中公办教师35名，代理教师5名，男50岁以上、女45岁以上的教师就有十余名，一线代课教师27名。学校400多名学生中，父母外出打工靠学校监护的、父母离异单亲家庭的、父母中有残疾抚养孩子经济困难的、特殊情况爷爷奶奶抚养的一系列不正常家庭背景的问题孩子很多。留下来工作的教师或者是极具奉献精神的、或者是实在没有办法无法调动的;能在xx中学就读的学生也都是因为家庭经济等原因只能在xx就读。面对此情此景，带着领导、同志们的信任，<>更坚定了我扎根山区、奉献教育的决心。不要亏待每一位教师、不能放弃每一位学生、不要失信于每一位家长、不能辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。

以率先垂范之举，做好教育领头人

xx中学由于特殊的校情：多年来，年轻教师夫妻两地工作居多、县城买房等现象普遍，年长教师单职工较多，家庭负担过重。学校住校教师较少，xx、xx、xx、谢会民、薛江磊夫妇、xx夫妇是守校较好的教师。教师们每天一来回的家校往来(甚至两三来回的家校往来)肯定会导致教师过多分心，关心学生不够，管理学生不到位，影响教学成绩。

起初，我想过下狠心扭转这种局面。但细想：大家都有不得已离校的理由，如果强制性要求教师都守校，大家肯定接受不了。我作为校长，工作中总能时时处处以身作则、率先垂范，试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。可以问心无愧的讲，一年来，我几乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。过年后，学校采取行动感化和制度约束(一天三签到、晚上守校签到)相结合的方法，规范教师的守校问题。全校教师尽管不能人人守校，但也取得了预期的效果。

因为多方面原因，造成xx教育现状，秋季招生，生源流失严重。学校在招生问题一直处于不可松懈的状态。寒假期间，学校就下大力气在招生方面做好宣传工作。我亲自带领校领导，带着学校管乐队走街串巷、挨家挨户，到半年来在学校各个方面表现优异的学生家里敲锣打鼓，送花送匾。暑假职校招生、初一年级发放通知、初一年级招生动员学生，我都亲自开着车，到学生家里做宣传，希望在老百姓心中改变对xx中学的成见。也许效果甚微，但我问心无愧。

以谦虚求教之行，提高教育教学质量

听评课活动作为教师教研的一种重要形式，是我校一直以来坚持不懈的常态工作。上学期，xx副校长、办公室主任xx、教导主任xx、政教主任xx带头做公开示范课，<>这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、同头课赛讲、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。

面对全校一线教师兼职、各学科组人数极少的现实，为了使教研工作落到实处，学校采取包科领导包学科的方式，文理科、小三科教研通过“调配教研时间、包科领导负责落实”的方式分开进行，使教研切实有效，高效显著。由于小三科全部是兼课教师，教师对教材教法生疏，我们采取“走出去，请进来”的教研模式，聘请xx二中xx老师对生物学科教师进行培训、聘请xx中学xx老师对地理学科教师进行培训，使小三科教师对课标、教材教法有更深入的了解，确保更有效地进行教学。

学期初，学校领导班子针对教师素质，选拔出潜力型教师作为课改培养对象，成立“课改研究小组”;筹集资金4000余元，带领包科领导、课改教师到x县xx中学学习观摩;在学校初一年级中推行课改模型，改变传统学习方式，希望提高课堂教学效率。很可惜，由于学生的基础问题，这一举措受到阻力，没有进行到底，初一年级的教学成绩仍然很不理想!但新的教学理念已深入人心，教师的眼界开阔了，教师的教育教学思路更丰富了。

以特色教育之路，另辟xx教育蹊径

针对地理条件限制，教学环境落后、生源严重流失、教师队伍人心涣散等原因造成的xx教育现状。我深感责任之重。与其他学校比师资力量、比生源素质、比设施条件，我校的整体状况无法相比。作为新任校长，如果继续墨守成规，如果不能另辟蹊径，xx教育之路只能是死胡同。

办特色教育是xx中学发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的”发展思路。我们的办学理念是：让山区的孩子也成才，让山区孩子也能享受到与城里孩子同样的优质教育资源。

1、我校校刊《春蕾》的发行开创了初中学校创办刊物的新纪元，得到领导、群众的极力支持与赞扬

作文教学作为语文教学的一个重要方面，我校创办校刊《春蕾》，现已发行六期，为学生写作搭建了广阔的平台。我校两名教师、八名同学的作品现已被《古魏文学》转载。我校创办《校刊》独树一帜，受到省政府督导团、教育局领导、教育界同行的一致好评。

我校校刊邀请毕业于xx中学的知名学子，“以怀念母校”为话题撰文写稿。学校老领导贾文科、漫画家许创哲两位前辈已经为《校刊》留下了深情厚谊。暑假期间，我校149班的一位家长带着自己平时写的一本随笔找到149班班主任杨芙蓉老师，说：“老听说你们的校刊，孩子一直没拿回来，假期真看见书了，我一口气看完了三本。我喜欢写点东西，赶忙找了四篇，希望在你们的校刊上发表。”

暑假期间，碰见东关中学的两名学生，说：“我们都知道你们的校刊《春蕾》，也都传阅你们的校刊，你们学校有一个叫xx的老师，写的非常好!”

“金杯银杯，不如老百姓的口碑”!新学期，我们定将校刊创办的更好!

2、舞蹈艺术课的开设为学习成绩较差的学生搭建了广阔的发展平台，提高了学生的综合素质

我校开设的舞蹈艺术课，是在响应县教育局“艺体战略”的大背景下、结合我校校情，开创的特色教育之路。我校舞蹈班学生在xx联校“庆五

四、庆六一”活动中，在xx镇政府“党旗飘飘”文艺汇演中，特别是在XX年4月22日“省政府督导团来我县视察教育工作”中，几个舞蹈小节目和基本功展示，凸显了舞蹈特色教育的成果，得到了社会各界的一致好评。

3、书法特色提升了学生的审美情趣，营造了浓浓的校园文化氛围，提升了办学品位

在练好钢笔字的基础上学习毛笔字是我校师生必修的一门课程。我校书法教师每周要用一个课时的时间向师生公开讲授书法基础知识，辅导师生练写毛笔字、钢笔字。XX年4月17日，xx集团总裁xx等县书协领导在原教育局局长xx局长的陪同下，来我校免费进行“题字赠字活动”，并作书法现场指导，为我校开设书法特色教育的举措预于全方位的肯定和支持。

以点滴教育工作，打造优秀团队

1、一年来，我校荣获“中考体育先进单位”、“特长生选拔先进单位”、“教育教学先进单位”、“中小学防震减灾知识竞赛优秀奖”、“中小学党旗飘飘演讲赛二等奖”，“品格教育演讲大赛一等奖”等多项殊荣;

2、xx、xx、xx四位教师被评为“XX——XX教育教学工作模范教师”;

3、xx、xx、xx等教师在“xx县XX年教育教学工作会议”上获得多项殊荣;

4、xx、xx两位体育老师获得“中考体育成绩优异”荣誉证书;

5、xx刚老师获得“xx县第三届中小学生信息技术技能大赛优秀辅导教师”荣誉证书;

6、xx老师被xx县教育局评为“XX初中数学骨干教师”;

7、XX年6月，在xx县教育工作会议上，芮称县人民政府授予：xx、xx、xx三位教师“先进教育工作者”荣誉称号。

8、XX年11月5日，在xx县教育局举办的全县中小学生“品格教育”演讲东片区比赛中，我校145班xx同学、144班的xx同学分别荣获冠、亚军;

9、xx、xx两名同学分别荣获“XX年中小学生书画大赛绘画类三等奖”;

10、xx、xx、xx等同学在“金丰瑞”杯“我爱xx”书法摄影艺术展大赛中荣获各类荣誉证;

11、XX年2月，我校149班xx同学荣获“xx县第三届中小学生信息技术技能大赛电脑动画制作第一名”;

12、XX年4月13日，在县教育局组织的初中生防震减灾知识竞赛中，我校代表队三名同学xx、xx表现突出，以小组第一名的成绩进入决赛，最终取得决赛组第四名;

13、XX年5月31日，我校关于“创新作文教学”课题的经验，作为xx县唯一代表在在运城市课题推进会上现场发言，这是我校二十多年来未有的殊荣。

14、XX年6月20日，在县教育局举办的“党旗飘飘”演讲赛中，我校初一年级xx同学取得全县第二名的好成绩。

常怀感动之心，事事在心工作

虽然我们的教学成绩不尽人意，虽然学校的各方面工作还存在着较大的差距和很多的问题，但教师实实在在的付出我不得不提。后勤服务人员薛治元、燕定国、薛活泼、尉兆祥在杨自力主任的带领下，为学校的后勤服务工作尽到了应尽的职责。一线代课教师董普法、杨帅、陈霜、方娟、董亚波、王晋，虽然有很多实际困难，但也能顾全大局，较好的完成了学校的工作。年轻的领导班子成员，虽然管理经验缺乏，但在工作中也能够尽自己最大的努力，完成学校布置的任务，创造性的工作。正是由于全体教师精诚团结、顽强拼搏，才使我校的教育教学工作，在稳定的基础上取得了一些微不足道的成绩。

教师们的辛勤工作，我时刻铭记在心，感动于心。设身处地的、尽可能的为教师谋福利是作为校长的我义不容辞的责任和义务。在学校经费一直处于紧张的状况下，去年元旦，我咬紧牙关，给每位教师发福利50元钱;春节前，考虑到全校教师队伍中有子女多的、单职工家庭的、家庭负担重的、代理教师等特殊情况的，我主动向镇政府争取面粉9袋，发给有特殊情况的老师，<

>希望尽微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老师们都很辛苦的工作，为了让大家散散心，以缓解紧张疲劳的身心，学校为每位教师出资100元，带领教师登华山。在生活问题上，学校补贴教师灶费，每位教师只需5毛钱就可以到学校灶房吃上一顿饱饭。这些尽管是生活中的一些琐碎之事，但能为教师尽微薄之力，我深感欣慰。

xx教育能不能办得有声有色，我作为上任不到一年的校长，不敢妄断，既然领导、同事们信任我，我定会排除万难、全力以赴为xx教育贡献力量。尽管xx镇的生源岌岌可危，我仍然不遗余力的，辅助局领导筹建教学楼，筹建学生宿舍楼，硬化校园广场，希望学校的办学环境能更好一点，希望能给广大师生提供更舒心的工作学习环境。

过去的一年，是满载硕果的一年，也是值得反思的一年;过去的一年，是充满惆怅的一年，更是催人奋进的一年。在新的学年里，我将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中，以更加昂扬的斗志带领xx中学的全体师生奋勇前进!

我的发言完毕，谢谢大家!