房屋建筑学作业答案

房屋建筑学作业答案（精选8篇）

篇1：房屋建筑学作业答案

房屋建筑学作业

1、什么是建筑物？什么是构筑物? 答：建筑物是为了满足社会需要、利用技术手段，在科学规律与美学法则的支配下人为创造的生活环境。构筑物是指人一般不直接在其内部进行生产和生活的建筑，如水塔、烟囱、堤坝等。

2、影响建筑构造的主要因素有哪些？

答：

1)外界环境的影响：是指自然界和人为的影响。主要有以下三个方面：

a)外界作用的影响：外力包活人、家具和设备的重量，结构自重，风力，地震力，以及雪重，这些通常称为荷载。荷载对选择结构类型和构造方案以及进行细部构造设计都是非常重要的依据。

b)气候条件的影响：如日晒雨淋、风雪冰冻、地下水等。对于这些影响，在构造上必须考虑相应防护的措施，如防水防潮、防寒隔热、防温度变形等。

c)人为的因素的影响：如火灾、机械振动、噪声等的影响，在建筑构造上需采取防火、防振和隔声的相应措施。

2)建筑技术条件的影响： 建筑技术条件指建筑材料技术、结构技术和施工技术等。随着这些技术的不断发展和变化，建筑构造技术也在改变着。例如混合结构构造不可能与木结构构造相同。同样，钢筋混凝土建筑也不能和其他结构的构造一样。所以建筑构造做法不能脱离一定的建筑技术条件而存在。

3、地下室何时需做防潮处理？何时需做防水处理？

答：当地下室地面和墙面都和外界的泥土直接有接触，气温升高，泥土中的含水率高，泥土中的水就会蒸发出水蒸气，沿着水泥结构的毛细孔缝进入室内，室内的含水率就会很高。而地下室通风相对较差，水汽也不能及时排出，所以水汽会越积越多，从而是地下室的潮湿度会越来越大。潮湿的环境使里面存放的物品容易变质，空间环境会出现霉味，所以整个空间的环境会恶化。需要做防潮处理和防水处理。

4、当底层中间平台做通道而平台净空高度不满足要求时，常采用哪些办法解决？

答：

1)将楼梯底层设计成长短跑梯段； 2)降低底层中间平台下地坪标高；

3)综合上两种方式，采取长短跑梯段的同时，降低底层中间平台下地坪标高； 4)将底层采用直行单跑或直跑楼梯。

5、实行建筑模数协调统一标准的意义何在？何为建筑模数？

答：GBJ2－86《建筑模数协调统一标准》是为了实现建筑工业化大规模生产，推进建筑工业化的发展。其主要内容包括建筑模数、基本模数、导出模数、模数数列以及模数、数列的适用范围。建筑模数指建筑设计中选定的标准尺寸单位。

6、变形缝包括哪三种？从设置目的和断开部位两个角度，简述墙体三种变形缝的异同。答：变形缝分为：伸缩缝、沉降缝、防震缝。

相同点：三种缝的构造基本相同，将建筑构件全部断开，以保证缝两侧自由变形。

不同点：

1）伸缩缝为防止建筑构件因温度变化、热胀冷缩使房屋出现裂缝或破坏，在沿建筑长度方向相隔一定距离预留垂直缝隙。伸缩缝应保证建筑构件在水平方向自由变形。

2）沉降缝为防止建筑物个部分由于地基不均匀沉降引起房屋破坏所设置的垂直缝。沉降缝将房屋从基础到屋顶全部构件断开，使两侧各为独立的单元，可以垂直自由沉降。沉降缝应满足构件在垂直方向自由沉降变形。3）防震缝在抗震设防烈度为7~9度的地区内应设防震缝，一般情况下防震缝仅在基础以上设置，但防震缝应同伸缩缝和沉降缝协调布置，做到一缝多用。防震缝主要是防地震水平波的影响。

7、什么叫无组织排水和有组织排水？他们的优缺点和适用范围是什么？

答：无组织排水是指屋面的雨水由檐口自由滴落到室外地面,又称自由落水.这种排水方式不需要设置天沟、雨水管进行导流，而要求屋檐必须挑出外墙面，以防屋面雨水顺外墙面漫流而浇湿和污染墙体。

无组织排水的特点是在屋面上不 设天沟，厂房内部也不需设置雨水管及地下雨水管网，构造简单、施工方便、造价经济。

无组织排水适用于降雨量不大地区，檐高较低的单跨或多跨厂房的边跨屋面，以及工艺上有特殊要求的厂房。

无组织排水：构造简单造价低，但檐口下落的雨水会溅湿墙脚，有风时雨水还会污染墙面。一般适用于低层或次要建筑及降雨量较小地区的建筑。

有组织排水是当建筑物较高、年降水量较大或较为重要的建筑，应采用有组织排水方式。有组织排水是将屋面划分成若干排水区，按一定的排水坡度把屋面雨水有组织地排到檐沟或雨水口，通过雨水管排泄到散水或明沟中。

有组织排优点是可以防止雨水自由溅落打湿强身，影响建筑美观。它的应用十分广泛，尤其是可以用于寒冷地区的屋面排水以及又腐蚀性的工业建筑中。

有组织排水：构造复杂，造价高，但避免了雨水自由下落对墙面和地面的冲刷和污染。在建筑工程中应用广泛，一般适用于降雨量大的地区或房屋较高的情况。

8、建筑物的基本组成有哪些？哪些属于围护构件？哪些属于承重构件？

答：建筑一般是由基础、墙、楼板层、梁、地坪、楼梯、屋顶和门窗等构成。

围护结构如墙体（包括门与窗）。承重构件有基础、墙、楼板层、梁。

9、简述刚性基础和柔性基础的特点

答：

1)刚性基础的特点：刚性基础常用于地基承载力较好，压缩性较小的中小型民用建筑。2)柔性基础的特点：能承受压应力，还能承受较大的拉应力，而且不受材料的材料的刚性角限制。

10、什么是基础的埋深？其影响因素有哪些？

答：基础的埋置深度称为深埋。

一般基础的埋深应考虑地下水位、冻土线深度、相邻基础以及设备布置等方面的影响。从经济和施工角度考虑，在满足要求的情况下基础的埋深愈浅愈好，但最少不能小于0.5m。

11、墙中为什么要设水平防潮层？设在什么位置？一般有哪些做法？各有什么优缺点？ 答：为隔绝土中水分对强身的影响，在靠近室内地面处设防潮层，有水平防潮层和垂直防潮层两种。

1)水平防潮层：位置比室内地面低60mm（位于刚性垫层厚度之间）或比室内地面高60mm（柔性垫层）以防地坪下回填土中水分的毛细作用的影响。构造做法：油毡防潮层；防水砂浆防潮层；细石钢筋混凝土防潮层。

2)垂直防潮层：当室内地坪出现高差或室内地坪低于室外地面时，不仅要按地坪高差的不同在墙身设两道水平防潮层，而且，为避免室内地坪较高一侧土壤和室外地面回填土中的水分侵入墙身，对有高差部分的垂直墙面在填土一侧沿墙设置垂直防潮层。做法是在两道水平防潮层之间的垂直墙面上，先用水泥砂浆抹灰，再涂冷底子油一道，刷热沥青两道或采用防水砂浆抹灰防潮处理。

12、现浇钢筋楼梯的特点、结构形式？

答：现浇钢筋楼梯结构整体性好，能适应各种楼梯间平面和楼梯形式，充分发挥钢筋混凝土的可塑性。但由于需要现场支模，模板耗费较大，施工周期较长，并且抽孔困难，不便做成空心构件，所以混凝土用量和自重较大。通常用于特殊异行楼梯或整体性要求高的楼梯，或当不具备预制装备条件时采用。

结构形式有：现浇梁承式、现浇悬臂式、现浇扭板式。

13、楼梯的坡度范围，应用的适宜坡度是多少？楼梯的踏步尺寸根据什么决定？

答：楼梯的坡度通常为1:2左右。人流量大，安全要求高的楼梯坡度应该平缓一些，反之则可陡一些，以利节约楼梯间面积。

楼梯踏步的高和宽尺寸一般根据经验数据和规范要求确定。

住宅共用楼梯：最小宽度0.26m，最大高度0.175m。

幼儿园、小学学校等楼梯：最少宽度0.26m，最大高度0.15m。

电影院、剧场、体育馆、商场、医院、旅馆和大、中学学校等楼梯：最小宽度0.28m,最大高度0.16m。

其它建筑楼梯：最小宽度0.26m，最大高度0.17m。

专用疏散楼梯：最小宽度0.25m，最大高度0.18m。

服务楼梯、住宅套内楼梯：最小宽度0.22m，最大高度0.20m。

14、什么是层高、净高？确定层高与净高应考虑哪些因素？

答：层高是上层楼面到下层楼面间的高度,净高是楼面到本层地面间的高度.净高等于层高减楼板厚度，还要减去地面抹灰层和楼板下等抹灰层厚度。

15、简述刚性防水屋面基本构造层次及作用

答：刚性防水屋面的构造层及作用一般有：

1)防水层；作用：为了防止雨水进入屋面，地下水渗入墙体、地下室及地下构筑物，室内用水渗入楼面及墙面等而设的材料层。2)隔离层；作用：隔离层位于防水层与结构层之间，其作用是减少结构变形对防水层的不利影响。

3)找平层；作用：防水层依附的一个层次，为了保证防水层不受各种变形的影响，基层坚固，具有足够的强度和刚度，变形小，当然还要有足够的排水坡度，使雨水能迅速排出。若屋面板为整体现浇混凝土结构时可不设找平层。

16、门与窗在建筑中的作用是什么？

答：

1)窗：通风、采光；

2)门：室内、室内外交通联系交通疏散（兼起通风采光的作用）。

门和窗是建筑物围护结构系统中重要的组成部分,又是建筑造型的重要组成部分。

17、常见的过梁有几种？它们的适用范围和构造特点是什么？

答：砖拱过梁；钢筋砖过梁；钢筋混凝土过梁。

1)砖拱过梁：适用范围和构造特点：节约钢材和水泥，但施工麻烦，整体性差，不宜用于地震区，过梁上有集中荷载或振动荷载，以及地基不均匀沉降处的建筑

2)钢筋砖过梁：适用范围和构造特点：施工方便，适用于跨度不大于1.5m，上部无集中荷载或墙身为清水墙时的洞口上。由于钢筋砖过梁整体性较差，对于抗 震设防地区和有较大振动的建筑不应使用

3)钢筋混凝土过梁：适用范围和构造特点：坚固耐用，施工简便，当门窗洞口较大或洞口上部有集中荷载时应用。

18、为什么矩形房间被广泛采用？

答：房间剖面形状的确定应考虑房间的使用要求、结构、材料和施工的影响，采光通风等因素。大多数房间采用矩形，这是因为矩形规整，对使用功能、结构、施工及工业化均有利。

19、工业建筑设计应考虑哪些因素？ 答：

1)满足生产工艺的要求 2)满足建筑技术的要求 3)满足建筑经济的要求 4)满足卫生及安全要求

20.简述墙体类型的分类方式与类别？ 答：

1)按墙所处在的位置分为外墙和内墙，按布置分为纵墙和横墙。2)按受力情况分为承重墙和非承重墙。

a)砖混结构中非承重墙分为：自承重墙（自重传给基础），隔墙（自重传给楼板层或者附加小梁）。

b)框架结构中的非承重墙分为：填充墙（位于框架梁柱之间），幕墙（悬挂于框架梁柱的外侧起维护作用）

3)按材料及构造方式分为：实体墙、空体墙、组合墙。

4)按施工方法分为：块材墙、板筑墙（现浇墙）、板材墙（预制墙）

21.提高外墙保温能力有哪些措施？

答：

1)增加外墙厚度，是传热过程延缓，达到保温目的。2)选用孔隙率高、密度小的材料做外墙，如加气混凝土等。

3)采用多种材料的组合墙，形成保温构造系统解决保温和承重双重问题。

22.井式楼板和无梁楼板的特点及使用范围？ 答：井式楼板：当肋梁楼板两个方向的梁不分主次，高度相等，同位相交，呈井字形时，则称为井式楼板。因此，井式楼板实际是肋梁楼板的一种特例。井式楼板的板为双向板，所以，井式楼板也是双向板肋梁楼板。井式楼板宜用于正方形平面，长短边之比为1：5的矩形平面也可采用。梁与楼板平面的边线可正交也可斜交。此种楼板的梁板布置图案美观，有装饰效果，并且由于两个方向的梁互相支撑，为创造较大的建筑空间创造了条件。所以一些大厅如北京西苑饭店接待大厅、北京政协礼堂等均采用了井式楼板，其跨度达30~40m，梁的间距一般为3m左右。当楼板不设梁，而将楼板直接支撑在柱上时，则为无梁楼板。通常在注定设置柱帽，特别是楼板承受的荷载较大时，为了提高楼板的承载能力和刚度，必须设置柱帽，以免楼板过厚。柱帽的形式有方形、多边形、圆形等。无梁楼板采用的柱网通常为正方形或接近，正方形，这样较为经济。常用的柱网尺寸为6m左右，板厚170~190mm。采用无梁楼板顶棚平整，有利于舍内的采光、通风，视觉效果较好，且能减少楼板所占的空间高度。无梁楼板常用于商场、仓库、多层车库等建筑内。

23.什么叫涂膜防水屋面？

答：在屋面基层上涂刷防水涂料，其固化后可形成具有一定厚度和弹性的整体防水涂膜的屋面称为涂膜防水面。

24.平屋顶和坡屋顶的保温和隔热有哪些构造做法，各适用于何种条件？ 答： 1)屋顶保温

在寒冷地区或装有空调设备的建筑中，屋顶应设计成保温屋顶。保温屋顶按稳定传热原理来考虑热工问题，在墙体中，防止室内热损失的主要措施是提高墙体的热阻。这一原则同样适用于屋顶的保温，为了提高屋顶的热阻，需要在屋顶中增加保温层。

a)保温材料的类型

温材料应具有吸水率低、导热系数较小并具有分为三种类型：

①松散保温材料。常用的有膨胀蛭石(粒径3～15mm，堆积密度应小于300kN/m3；导热系数应小于0.14W/(m·K))、膨胀珍珠岩、炉渣和水渣(粒径为5～40mm)、矿棉等。②整体保温层材料。如加气混凝土板、泡沫混凝土板、膨胀珍珠岩板、膨胀蛭石板、矿棉板、岩棉板、泡沫塑料板、木丝板、刨花板、甘蔗板等。其中最常用的是加气混凝土板和泡沫混凝土板。泡沫塑料板价格较贵，只在高级工程中采用。植物纤维板只有在通风条件良好、不易腐烂的情况下采用才比较适宜。

③板状保温材料：如加气混凝土板、泡沫混凝土板、膨胀珍珠岩板、膨胀蛭石板、矿棉板、岩棉板、泡沫塑料板、木丝板、刨花板、甘蔗板等。b)平屋顶的保温层构造

2)屋顶隔热

在夏季太阳辐射和室外气温的综合作用下．从屋顶传人室内的热员要比从墙体传入室内的热量多得多。在多层建筑中，顶层房间占有很大比例，屋顶的隔热问题应予以认真考虑，我国南方地区的建筑屋面隔热尤为重要，应采取适当的构造措施解决屋顶的降温和隔热问题。屋顶隔热降温的基本原理是：减少直接作用于屋顶表面的太阳辐射热量。顶层通风隔热、屋顶蓄水隔热、屋顶植被隔热、屋顶反射阳光阴热等。a)屋顶通风隔热

通风隔热就是在屋顶设置架空通风向层，使其上层表面遮挡阳光辐射，同时利用风压和热压作用把间层中的热空气不断带走，使通过屋面板传入室内的热量大为减少，从而达到隔热降温的目的。通风间层的设置通常有两种方式广种是在屋面上做架空通风隔热间层，另一种是利用吊顶棚内的空间做通风间层。b)架空通风隔热间层

架空通风隔热间层设于屋面防水层上，架空层内的空气可以自由流通．其隔热原理是：一方面利用架空的面层遮挡宜射阳光，另一方面架空层内被加热的空气与室外冷空气产生对流，将层内的热量源源不断地排走，从而达到降低室内温度的目的。

架空层的净空高度应随屋面宽度和坡度的大小而变化，屋面宽度和坡度越大，净空越高，但不宜超过360mm，否则架空层内的风速将反而变小，影响降温效果。架空层的净空高度一般以180～240mm为宜。屋面宽度大于l0m时，应在屋脊处设置通风桥以改善通风效果。

25.什么是柱网？确定柱网的原则是什么？常用的柱距和跨度方法有哪些？ 答： 1)柱子在平面上排列所形成的网格称为柱网。柱网是用定位轴线来定位体现，柱子在纵横定位轴线相交处设置。2)柱网选择原则：

a)满足工艺提出的要求

b)遵守《厂房箭镞模数协调标准》（GBJ6-1986）c)调整和统一柱网 d)尽量选用扩大柱网

3)厂房的柱距应采用扩大模数60M数列，厂房山墙处抗风柱距宜采用扩大模数15M数列，厂房的跨度在18M和18M以下时应采用30M；在18M和18M以上时应采用60M。

篇2：房屋建筑学作业答案

一、单项选择题。本大题共15个小题，每小题 3.0 分，共45.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.屋顶结构层水平搁置，再在上面采用价廉质轻的材料来垫置屋面排水坡度，这种形成坡度的形式称为：

(A)

A.材料找坡

B.结构找坡

C.放置找坡

D.搁置找坡

2.一般情况下，下列建筑类型中，（）采用套间式组合。

(B)

A.学校

B.火车站

C.体育馆

D.旅馆

3.房间里光线的照射深度，主要靠（）来解决。

(B)

A.侧窗的宽度

B.侧窗的高度

C.侧窗的水平位置

D.侧窗的数量

4.下面不属于现浇钢筋混凝土楼板优点的是：

(B)

A.施工速度快

B.整体性好

C.可塑性强

D.对起重设备要求不高

5.属于冷色的有：

(D)

A.粉红

B.米黄

C.桃红

D.青紫

6.当基础埋深较大, 并设有地下室时, 往往将基础做成（）,它具有较大的刚度和强度,多用于高层建筑。

(C)

A.刚性基础

B.独立基础

C.箱形基础

D.桩基础

7.有一居住建筑群，属12层的电梯公寓，那么建筑物采光面之间的间距不小于：

(B)

A.20米

B.30米

C.40米

D.50米

8.民用建筑走廊的最小净宽应为：

(B)

A.900mm

B.1000mm

C.1100mm

D.1200mm

9.在装配式钢筋混凝土梁承式楼梯中，预制踏步主要支承在（(D)

A.平台板

B.梯段板

C.楼梯斜梁

D.平台梁

10.目前，我国大跨度、大空间建筑主要采用：

(D)

A.木结构

B.钢筋混凝土结构

C.砖结构

D.钢结构

11.地面装修选择铺设地毯具有（）作用。

(C)

A.耐磨

B.易清洗

C.隔声

D.美观

12.当板缝缝隙小于60mm时，处理方法为：

(A)

A.调整预制板的规格

B.现浇钢筋混凝土的板带

C.加配通长钢筋灌缝

D.调节板缝，再灌浆

13.建筑立面中的“虚”指的是：

(C)

A.墙面

B.阳台

C.玻璃

D.柱面

14.当建筑物上部是砖墙承重时，下面常用：

(B)

A.条形基础）上。

B.独立基础

C.筏形基础

D.箱形基础

15.楼梯平台下通行的净高不应小于：

(C)

A.1800mm

B.1900mm

C.2000mm

D.2100mm

二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。

1.防止刚性防水屋面变形的处理方法有：

(ABC)

A.设置分仓缝

B.在防水层与结构层间设置隔离层

C.配置钢筋

D.铺设卷材贴面

2.提高围护结构热阻的措施有：

(ACD)

A.选择比重大的保温材料

B.选择比重小的保温材料

C.在双层围护结构中夹保温材料或空气间层

D.增加围护结构的厚度

3.现浇钢筋混凝土楼板的优点：

(AB)

A.施工速度快

B.整体性好

C.节约材料

D.立面装饰

4.墙面装修的做法可以是：

(BCD)

A.抹灰类

B.涂料类

C.粘贴类

D.镶铺类

5.在设防烈度为8度以上地区，对多层砌体房屋，下列哪些情况下应设置防震缝？

(BCD)

A.建筑物体型比较复杂、连接部位又比较薄弱时

B.建筑立面高差在6米以上

C.建筑物有错层且错层楼板高差较大

D.建筑物相邻各部分结构刚度、质量截然不同

6.建筑物室内外地面高差的决定因素有：

(BC)

A.防水防潮

B.地形及环境条件

C.地基承载能力和建筑自重

D.建筑层高

7.以下（）模数可适用于中、小型建筑物的开间、进深和层高的尺寸。

(BC)

A.1/2M

B.1M

C.3M

D.12M

8.垂直交通联系包括：

(ABD)

A.电梯

B.过道

C.门厅

D.自动扶梯

9.能够起到保护墙基作用的构件包括：

(ABC)

A.散水

B.明沟

C.檐沟

D.构造柱

10.楼板层的设计要求包括：

(ABCD)

A.足够的强度

B.隔声能力

C.防火能力

D.保温能力

三、判断题。本大题共3个小题，每小题 5.0 分，共15.0分。

1.铺贴外墙面砖时，为美观和保暖，应将面砖紧密粘贴，决不能留缝隙。

(错误)

2.悬挑窗台虽然做了滴水，仍然比不悬挑窗台更易积脏。

(正确)

3.基础的埋深是指从室内地坪到基础底面的距离。

篇3：《房屋建筑学》教学方法小议

重视现场教学

顾名思义, 现场教学指的是在已建的或正在建的建筑物所在地进行教学。在这样特定的环境下, 学生能够把书本上的理论同实际结合起来, 兴趣和注意力得到激发, 求知欲增强, 知识得到巩固。因此, 在教学过程中, 教师应抽出一定的学时带领学生参观有代表性的建筑物, 让学生自己去观察、去体会, 了解建筑物的平面是怎样的布局, 楼梯的位置、数量如何确定, 房间的平面尺寸如何选定, 不同的房间在平面上如何组合等等。参观的过程无疑营造了一种活跃的教学氛围, 学生从观察中产生疑问, 从解疑中不断进步。思维是从疑问开始的。古人云:“学贵有疑。小疑则小进, 大疑则大进。疑者, 觉悟之机也。”

建筑立面偏于建筑艺术, 门窗的布局、墙面的装饰、重点部分的处理无不与美学有关, 没有实体而空谈美是枯燥的。在参观一些标志性建筑后, 每个学生都会被设计师独具匠心的立面设计所折服。别墅的亲切宜人, 高层的挺拔俊朗, 无不在学生内心深处打下烙印。通过参观, 他们会对建筑立面构图的基本手法, 如统一、对比、韵律和比例等有初步的感性认识, 对环境对立面的影响有更深刻的理解。

没有目的的观察收效甚微。通常, 我都会在参观前给学生布置一些题目, 让学生带着问题去观察, 去思考。回到课堂后组织大家讨论发言, 课堂气氛热烈, 学生各抒己见。在教师讲解后, 学生能够心领神会, 茅塞顿开, 教学效果良好。在学习房屋构造时, 工地现场的观察显得更为重要。随着施工的进行, 建筑各部分的构造方法被学生们尽收眼底。通过观察, 学生们得到了丰富的感性认识。再结合学科理论, 反复推敲, 积极思考, 抽象、复杂的问题变得明朗化、简单化。学生从观察中获得了知识, 强化了记忆。学习变被动为主动, 不再是一种任务, 不再是记忆晦涩难懂的理论, 而是一个水到渠成的过程。构造和设计是密不可分的。构造不能孤立地学, 它是为设计服务的, 在教学中, 应着重以建筑设计引导建筑构造, 将建筑构造融入建筑设计当中, 达到建筑与构造教学的有机结合。

通过实践形成设计概念

格物致知是《房屋建筑学》教学应始终遵循和贯彻的原则。在教学过程中, 必须让学生亲自动手去画图、去设计, 进而在制图过程中掌握表达方法, 形成设计概念。

经过课堂教学, 学生基本能够领会建筑设计的基本思想, 但是模糊, 不能确切地说明原理, 更谈不上应用。实际表现就是眼高手低, 空洞肤浅, 对规范陌生, 不会应用。在教学中, 我通过几次大作业来全面梳理本学科知识体系, 巩固和升华学生的设计理念。大作业的内容是建筑设计中最基本的平、立、剖面设计, 对初学者一般以生活中最常见的民用建筑为题材, 如多层住宅。麻雀虽小, 五脏俱全。虽然只是住宅, 学生却可以在设计中得到全面的锻炼。在制图过程中, 学生的手、眼、心需要相互配合, 需要对每一个简单的几何图素反复揣摩, 仔细定位。要把握好尺寸, 因为从现在开始, 作品代表着鲜活、光鲜的建筑物。平、立、剖三个面是一个物体在不同方向或不同位置的投影, 具有关联性。学生在制图过程中能够反复体验实体与图形的对应关系, 从图形表达到建筑实体, 从建筑实体回到图形表达, 不断推敲、对照。建筑的平、立、剖各面的设计都是相互联系的, 不能孤立地去看。既要追求局部尺寸满足使用要求, 又需要整体空间比例协调、尺度宜人。在这样的设计过程中, 学生们的制图和识图能力增强了, 表达能力提高了。设计时, 必须要给学生一个固定的设计场所, 构建一定的设计氛围。一方面, 从众心理激发学习动力, 提高学习效率, 另一方面, 学生可以互相参考, 互相启发, 集思广益。这种环境有利于学生产生设计灵感, 推动学习进程, 使学生的设计理念日臻成熟。

加强教学互动

传统教学方法是灌输式的, 已不能适应现代教学, 学生心理上对传统教学模式也有排斥感, 教学模式必须改革。著名教育思想家陶行知说过, 好的先生不是教书, 不是教学生, 乃是教学生学。这说明教师授课的目标是让学生会学, 而不是空洞的“教”。在新的教学体系中, 要让学生发挥学习主动性需要教师适当的引导和鼓励, 让学生树立一种观念:我是去学习知识, 不是去当听众。为了做到这一点, 必须让学生成为课堂的主角, 调动学生的主观积极性, 使教学成为一种活动, 大家都乐于参与的活动, 即寓教于乐。在教学过程中, 要使教师与学生意识都处于活跃的交互状态, 形成不间断的意识流, 这样可以最大限度地减少知识传播的障碍, 保证学生有较高的学习效率, 不但能活跃课堂气氛, 也能激发学生的学习动力, 教学效果良好。

我国国际教育培训机构代表、清华大学教授刘西拉指出, “教育有三个层次:1.teach me, 2.show me, 3.involve me.”第一个层次, 就是传统的教育, 教师教, 学生学。第二个层次, 是要求教师把思想用动作或实物而不是空洞的语言展示给学生, 方便学生理解概念。这比念新闻式的教学要好得多。第三个层次, 是要学生参与到教学活动中, 作为教学活动的一员, 与教师共同完成教学任务。在这个过程中, 学生的积极性被唤起, 从被动转为主动, 在活动中接受知识、利用知识、掌握知识。例如, 在学习室内装饰时, 师生们可以对一个空闲的房屋进行一次试验性装修。大家共同设计方案, 各抒己见。书本上的构造是常用的, 但不是最好的, 因为构造要根据现场条件来灵活处理。当然, 原理都是一样的。教师和学生应一起讨论, 寻找一个更为实用和适合的方案。在这个过程中, 学生之间、学生与教师之间能够充分交流思想, 分享集体的智慧。装修完工后, 不管是成功还是失败, 大家都可以从中得出一些启示, 逐渐形成自己对装饰的观点和见解。这甚至比在教室里上一个学期的课还有效果。

与此同时, 学生也得到了尺度感的锻炼。所谓尺度, 就是建筑物的整体与局部给人感觉上的大小与其实际大小之间的关系。尺度感可以看成是学房屋建筑学的灵魂。拥有良好的尺度感, 需要学生对尺寸的真实大小有很好的认识。设计中出现的数字应该是能感觉到的。比如, 供两个人相对通过的楼梯尺寸宽1100～1200mm, 普通住宅净高2.8～3.0m, 教室的净高3.3～3.6m。确定尺寸之前要确定它们是否满足要求。确定的方法有两个:一个是规范, 另一个便是我们日常形成的尺度感。

互动式教学让学生们学得更轻松, 让知识传播得更便捷。

利用现代资源展示建筑美

房屋建筑学是美学的一部分, 建筑师即是艺术家。建筑是城市的门面, 是现代文明的标志。建筑的风格对人们的心理有潜移默化的影响。伟大的建筑, 同时也是一件雕塑品。建筑是凝固的乐章, 是具有实际应用价值的艺术品, 是一个民族意识形态的表现。所以, 房屋建筑学这门课程, 不仅要教给学生从适用角度考虑设计方法, 还要向学生传授建筑的艺术手法。

没有实物而空谈艺术是苍白的。我们采取两种方法来展现建筑艺术:一个是教学资料片。这个专业的资料片内容针对性强, 结构严谨, 教学效果很好, 学生乐于接受。另一个是互联网。互联网为我们提供了强大的资源宝库, 通过它, 能把闻名中外的建筑物和构筑物展示给学生, 如意大利米兰大教堂、巴黎凯旋门、香港汇丰银行等等。开阔学生的视野有利于学生设计意境的提高, 意高才能眼高, 眼高才能手高。设计能力的提高归根于设计意境的提高。不同地域、不同民族有着不同的审美观点, 反映在建筑上就是风格各异。但是美是不分国界的, 伟大的建筑都能给人带来强烈的艺术震撼。这些艺术品能够激发学生对伟大建筑的崇拜, 对建筑美的向往, 对建筑学魅力的追求, 从而激发学生的好奇心和积极性, 促使学生积极主动地去搜集资料, 寻求各种问题的答案。在教学过程中, 我会陆续向学生介绍有震撼力的世界前100名的建筑, 使学生始终沐浴在浓烈的建筑艺术中, 在潜意识里形成对伟大建筑的崇拜和追随, 进而转化为学习动力, 形成良性循环, 在提高欣赏水平的同时领会到美的真谛。

教学就是要让学生学到知识。为达到这样的目的, 教师必须随着时代的发展, 随着学生学习状态的变化而采取相应的教学措施。在教学过程中, 要重视学生的心理, 师生必须保持很好的沟通, 教学成果的好坏取决于这种沟通的恰当与否。教学手段的好坏是外部因素, 适当地选用教学方法, 可以取得事半功倍的效果。

参考文献

[1]徐春波.“房屋建筑学”教学中诸种能力培养[J].辽宁高职学报, 2003, (2) .

[2]宋桂杰.从建筑到构造[J].高等建筑教育, 2006, (3) .

[3]刘志麟, 林丰贤.浅淡《房屋建筑学》教学[J].中国成人教育, 2006, (4) .

[4]王旭东.《房屋建筑学》教学中调动学生学习主动性的探讨[J].辽宁交通高等专科学校学报, 2006, (12) .

[5]裴刚, 沈粤, 扈媛.房屋建筑学[M].广州:华南理工大学出版社, 2006.

篇4：《房屋建筑学》课程教学思考

关键词：民用建筑设计 工业建筑设计 传统教学模式

《房屋建筑学》作为一门专业基础课程，在工业与民用建筑工程、建筑工程、城乡规划等多个专业开设，涉及学生面广量大，并且是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课。该课程介绍了民用建筑设计原理，建筑设计的基本步骤，房屋建筑的构造原理与构造方法等基本知识。随着我国建筑业的蓬勃发展，本课程对于所有与建筑工程相关的专业均是一门基础课程。如何让本课程起到承前启后的作用，整个教学过程显得至关重要。

一、目前该课程在教学过程中存在的主要问题

（一）该课程涵盖了民用建筑设计和工业建筑设计两大部分内容，涉及公共建筑设计、民用建筑设计、单层厂房设计、多层厂房设计，对于厂房设计这部分内容只是一带而过的讲授，学生也是一知半解。

（二）该课程的内容大多数为国家的规范、标准的解释，内容枯燥无味，在课堂中调动同学们的积极性较困难。由于该课程是学生较早学习的专业课程，对大部分建筑、建筑构件等概念无具体的认识，再加上大部分上课都是课堂理论教学，学习效果甚微，存在黑板上盖楼的现象。

（三）由于土木CAD的快速发展，大部分学生认为手工设计、作图已经过时，对平时的手工大作业敷衍了事，造成对基本设计原理和制图标准掌握较差，看不到自己的劳动成果，以至于越学越对本课程不感兴趣。

（四）教材中的作业、插图较陈旧，无法跟实际工程相衔接。

二、解决方法

（一）《房屋建筑学》课程是理论与实际结合紧密的课程，应用性较强。传统教学模式主要强调课堂教学，配合挂图、录像，但受可实际参观的建筑工地的限制、学生在课外教学中对实际工程掌握和处理能力，受到极大的制约。加强多媒体立体课程的建设，在教学手段、教学方法上将发生较大的变革，在教学中课堂理论教学与知识的扩充及实践结合起来，利用多媒体课件密集的知识量，使理论与实践做到有机的结合。同时多开展第二课堂，让学生根据施工图动手制作相关模型，提高学习兴趣，比如制作楼梯间、基础等模型。

（二）《房屋建筑学》课程教学过程中，仅以课堂教学内容为主的教授学生虽然易懂，但真正让学生动手设计时，学生会出现无从动手的尴尬局面。而立体化多媒体课程在教学设计时，强调利用各种信息资源来支持“学”、强调以学生为中心，注重自主学习、强调“协作学习”等。因此，这种教学设计强调学生课后以自主学习为主，对于像《房屋建筑学》这类课后需不断自学的课程，多层次的知识信息的组合将使学生学习更加合理、学习效果得以大大提高。

（三）利用信息时代的教育技术，可以使《房屋建筑学》课程建设充分利用和优化教育资源，在学科建设和教学方法、教学手段、教学内容、教学效果、建筑教育普及等方面实施教学改革，满足教学内容更新经常化、教学活动实施手段多样化、学生学习合理化等新的教育教学标准。

（四）在作大作业的过程中可以允许学生用计算机绘制较简单的图，但数量不超过3张，其他作业还是采用手工作图，其中有一张图纸要上墨线。可以避免学生应付做作业。

（五）在开学初安排8个学时的实地参观学习，让学生认识建筑，为理论知识学习打好基础。

（六）大力推广使用国内优秀教材。以知识点为单元组织教学，不断更新和深化教学内容，始终保持与国内外先进建筑技术水平的同步增长。

（七）以网络为基础，课件上网，优秀作业展示，逐步实现课堂教学和网络教学相结合，适应现代教学要求。

（八）在授课过程中，国内建筑和国外建筑设计方法、风格同步讲授，同时多讲国内优秀建筑的设计过程，充分调动学生的学习积极性。

三、教学方法的探索

目前房屋建筑学课程课堂教学，采用理论教学为主，实践教学通过房屋建筑学课程设计来进行。实践教学环节与理论教学环节不能很好地衔接，课程教学过程中应强调实践环节，实践环节应贯穿于理论教学的整个过程，体现实践教学的定位，从而打破单纯重理论轻实践的教学模式。教学中需注重培养学生在新知识的探究和发展中学会学习、学会思考、学会创新。

教学方法传统的教学方法采用板书讲授的方式，传统教学模式下，教师用精炼的语言结合板书可将复杂问题讲得清楚透彻，传统教学方法可以有效地实现师生交流互动。教师对问题的阐述，对学生中普遍存在的疑问进行分析，对概念及原理进行针对性的诠释。

在传统教学中，学生与教师能够做到同步思维，有利于学生对知识的消化和吸收。但传统的教学方法以很难直观展示图像，传递信息量相对较小，并且因教师个体差异及授课方式的不同，课程教学质量相差较大。

随信息技术的飞速发展和教学改革的不断深入，多媒体教学已成为课堂教学不可缺少的部分。多媒体手段可生动形象地展示复杂的空间关系，难以想象、难以用语言描述的东西，便于学生的直观理解。另外多媒体教学显着的特点是教学信息量大，可有效节约课堂教学课时，便于补充新知识、新技术。在课程教学过程中，通过大量工程实例的多媒体展示，可扩充课程信息量。便于学生掌握最新的技术、构造、材料。

篇5：《房屋建筑学》作业3

三、小学教学楼屋顶平面图和节点详图设计

（一）设计题目 1．设计内容

根据所给定的小学教学楼平面和剖面图，按建筑制图的规定，设计该小学教学楼屋顶平面图和节点详图。

（二）设计内容及深度 1．屋顶平面图 1:200（1）进行屋顶平面布置、建筑层数等，标注三道尺寸（总尺寸、轴线尺寸、平面布置尺寸）。

（2）设计屋面排水系统，标注各部位标高。（3）标注材料及做法。

（4）标注屋顶各部位的尺度、做法（可引用标准图集）。（5）在屋顶相关位置引出屋面详图出处。（2）屋面详图1~2个 1:10~20 详图可选择泛水构造、雨水口构造、屋面出入口等构造节点。2．图纸要求

＃用3图纸1张完成。

（1）画出各坡面交线，檐沟或女儿墙和天沟、雨水口等·；

（2）标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值，标注突出屋面的女儿墙等有关尺寸及屋面标高；

（3）标注各转角处的定位轴线和编号；

（4）外部标注两道尺寸线（即轴线尺寸和雨水口到邻近轴线的距离或雨水口的间距）；

（5）标注详图索引号，注写图名和比例。3． 设计方法和步骤

（1）根据屋面的汇水面积，落水管的间距和建筑物的进深等确定屋面的排水方式、排水分区以及落水管的数量和位置。

（2）依据以上的考虑，大致画出屋顶平面布置图和排水组织示意。（3）根据屋面防水等级和设防要求，并结合屋面环境布置的具体情况，确定屋面防水设计的大致方案，包括屋面的基本设防要求和屋面防水材料的选择。

（4）在屋面防水大致方案确定的基础之上，进行屋面节点详图的详细设计。

篇6：房屋建筑学作业答案

1.在刚性防水屋面中，可用作浮筑层的材料是（）。

.石灰砂浆

.水泥砂浆

.细石混凝土

.混合砂浆

正确答案：

满分：4 分

2.板柱体系结构柱的柱距大约在（.3~5

.5~7

.7~9

.9~11

正确答案：

满分：4 分 3.楼板层的基本组成有（）。

.楼地层、结构层、面层

.顶棚层、结构层、面层

.顶棚、垫层、面层

.结构层、面层

正确答案：

满分：4 分

4.无梁楼板是将板支承在什么上（m左右时较为适中。）。）

谋学网

.墙

.柱、墙

.梁

.屋架

正确答案：

满分：4 分 5.金属加工车间属于（）。

.洁净车间

.冷加工车间

.热加工车间

.恒温恒湿车间

正确答案：

满分：4 分 6.单股人流通常的通行宽度为（）。

.400~500

.550~600

.600~700

.700~800

正确答案：

满分：4 分

7.形成建筑体型的内在因素和主要依据是（。）

谋学网

.建筑物内部功能组合.建筑物结构形式

.建筑物外立面设计

.建筑物材料选择

正确答案：

满分：4 分

8.中小学教学楼一侧设教室的过道宽度一般为()mm。

.1500

.1600

.1800

.2000

正确答案：

满分：4 分

9.中小学教室第一排座位离黑板的最小距离为（）左右。

.1米

.2米

.3米

.4米

正确答案：

满分：4 分

10.在工业厂房建筑中，不属于通风天窗的天窗是（）

.井式天窗

谋学网

.矩形天窗

.三角形天窗

.横向下沉天窗

正确答案：

满分：4 分

1.厂房大型板材墙板按规格分为（）。

.基本板

.异形板

.各种辅助构件

.一般板

正确答案：

满分：4 分 2.窗的开启方式主要有（）。

.平开式

.悬窗

.立式转窗

.推拉窗

正确答案：

满分：4 分

3.民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（）属于居住建筑。

.托儿所

谋学网

.宿舍

.公寓

.疗养院

正确答案：

满分：4 4.建筑设计包括建筑的（）。

.平面设计

.立面设计

.剖面设计

.立体设计

正确答案：

满分：4 5.建筑物剖面的组合方式包括()..分层式

.组合式

.分段式

.串连式

正确答案：

满分：4 6.厂房中常用的平开门是由（.门洞

分 分 分）组成。

谋学网

.门扇

.铰链

.门框

正确答案：

满分：4 分

7.根据工作班时间内的工作时间，桥式吊车的工作制分（.重级工作制

.中级工作制

.轻级工作制

.超重级工作制

正确答案：

满分：4 分 8.防潮层根据材料的不同,可分为（）。

.油毡防潮层

.防水砂浆防潮层

.配筋细石混凝土防潮层

.水泥防潮层

正确答案：

满分：4 分

9.外墙防水中外墙板之间的板缝分为（）三种。

.水平缝

.垂直缝）三种。

谋学网

.十字缝

.斜缝

正确答案：

满分：4 分

10.钉挂类面层的骨架用材主要有（）。

.铝合金

.木材

.型钢

.混凝土

正确答案：

满分：4 分

1.桥式吊车中起重小车安装在桥架上面纵向运行。

.错误

.正确

正确答案：

满分：4 分

2.厂房立面中，当窗面积大于墙面积时，立面以虚为主。

.错误

.正确

正确答案：

满分：4 分

3.单层厂房中，当柱长边截面尺寸大于600mm时不采用工字型柱。

.错误

谋学网

.正确

正确答案：

满分：4 分 4.楼梯平台下的最小允许净高为2M..错误

.正确

正确答案：

满分：4 分

5.有视线要求的房间，设计视点一定，排距越大，升起坡度越平缓。

.错误

.正确

正确答案：

篇7：房屋建筑学作业答案

北交《房屋建筑学》在线作业二

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.厂房平面形式采用（）时，有利于提高经济指标。.L形.方形.形.矩形 正确答案：

2.在下列墙面粉刷材料中，()用于一般内墙面的底粉刷。.水泥砂浆.混合砂浆.纸筋灰.聚合物砂浆 正确答案：

3.我国二级注册建筑师只可以设计（）级及以下的建筑。.一.二.三.四

正确答案：

4.现浇钢筋混凝土楼板的特点在于（）。.施工简便.整体性好.工期短.不需湿作业 正确答案：

5.当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在()以下,从而减少和避免地下水的浮力和应响等。.最高水位200mm.最低水位200mm.最低水位500mm.最高与最低水位之间 正确答案：

6.单层厂房非承重山墙处纵向端部柱的中心线应（）。.自墙内缘内移600mm.与山墙内缘重合

.在山墙内，并距山墙内缘为半砖或半砖的倍数或墙厚的一半

谋学网

.自墙内缘外移600mm 正确答案：

7.对于有抗震要求的建筑，其墙身水平防潮层不宜采用（）。.防水砂浆

.细石混凝土（配3φ6).防水卷材.圈梁 正确答案：

8.楼梯的基本组成为（）。.梯段、栏杆扶手.平台、梯段.平台、扶手

.梯段、平台、栏杆扶手 正确答案：

9.低层、多层住宅阳台栏杆净高不应低于()mm。.900.1000.1050.1100 正确答案：

10.16~29层或高度超过50m的公共建筑列入（）级工程的范围。.一.二.三.四

正确答案：

11.不同屋面防水材料有各自的排水坡度范围，下面（）材料的排水坡度最大。.金属皮.平瓦.小青瓦.波形瓦 正确答案：

12.楼板层的基本组成有（）。.楼地层、结构层、面层.顶棚层、结构层、面层.顶棚、垫层、面层.结构层、面层 正确答案：

13.在稳定的温湿度状态下进行生产的车间称为（）。.冷加工车间.热加工车间.洁净厂房.恒温恒湿厂房

谋学网

正确答案：

14.单元式住宅的楼层采用装配式楼板时，最常见的是（）。.预制多孔板.预制平板.预制槽形板.预制加肋板 正确答案：

15.墙体设计中，构造柱的最小尺寸为（）。.180mm*180mm.180mm*240mm.240mm*240mm.370mm*370mm 正确答案：

北交《房屋建筑学》在线作业二

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.按照下沉式天窗的形式和部位不同,可分为()..井式天窗

.纵向下沉式天窗.横向下沉式天窗.混合式天窗 正确答案：

2.各种屋面的坡度，是由多方面的因素决定的，它与（）等方面的影响都有一定的关系。.屋面材料.地理气候条件.施工方法.构造组合方式 正确答案：

3.窗的开启方式主要有（）。.平开式.悬窗.立式转窗.推拉窗 正确答案：

4.常用外墙保温构造有以下几种（）。.保温浆料外粉刷

谋学网

.外贴保温板材.外加保温砌块墙.外墙中保温 正确答案：

5.影响确定建筑物层数和总高度的因素很多，主要有（）。.城市规划要求.建筑物使用性质

.选用的建筑结构类型和建筑材料.城市消防能力的影响 正确答案：

6.对应不同的变形情况，变形缝可以分为（）。.伸缩缝.沉降缝.施工缝.防震缝 正确答案：

7.钉挂类面层的骨架用材主要有（）。.铝合金.木材.型钢.混凝土 正确答案：

8.常用的屋面保温材料从形式上可以分为（）.板材.块材.卷材.散料 正确答案：

9.根据工作班时间内的工作时间，桥式吊车的工作制分（）三种。.重级工作制.中级工作制.轻级工作制.超重级工作制 正确答案：

10.一般来说，门主要由（）等几部分组成。.门樘.门扇.腰头窗.五金零件 正确答案：

11.建筑物剖面的组合方式包括()..分层式.组合式

谋学网

.分段式.串连式 正确答案：

12.梁式吊车分为（）两种。.悬挂式吊车.支承梁式吊车.单轨吊车.电动葫芦 正确答案：

13.外墙防水中外墙板之间的板缝分为（）三种。.水平缝.垂直缝.十字缝.斜缝 正确答案：

14.地下室材料防水构造主要有（）几种。.卷材防水.刚性防水.砂浆防水.涂料防水 正确答案：

15.刚性防水屋面的主要缺点在于（）等。.对温度变化和结构变化较为敏感.维修较为方便.施工技术要求较高.较易产生裂缝而渗漏水 正确答案：

北交《房屋建筑学》在线作业二

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.台阶与坡道在构造上的要点是对变形的处理。.错误.正确 正确答案：

2.悬索结构主要的受力形式是受拉。.错误

谋学网

.正确 正确答案：

3.一般来说厂房占地面积越大，经济性越高。.错误.正确 正确答案：

4.厂房大型板材在墙面上的布置方式，最广泛采用的是混合布置，其次是横向布置，最少采用的是纵向布置。.错误.正确 正确答案：

5.防水层应该设置在保温层的外面。.错误.正确 正确答案：

6.无吊车工业建筑柱顶标高一般不得低于3.9m。.错误.正确 正确答案：

7.框架结构主要由墙体承重。.错误.正确 正确答案：

8.寒冷地区，为避免风对室内气温的影响，厂房的长边应平行冬季主导风向，并在迎风面的墙面上尽量少开门窗。.错误.正确 正确答案：

9.室外楼梯,特别是消防楼梯的扶手高度应不小于1m。.错误.正确 正确答案：

10.为了节约能源和降低空调系统的造价，恒温恒湿厂房建筑应限制外窗的传热系数。.错误.正确 正确答案：

11.楼梯踏步的尺寸决定了楼梯的坡度（）。.错误.正确 正确答案：

12.内廊式柱网适用于内廊式平面布置且多采用对称式。.错误.正确

谋学网

正确答案：

13.板柱体系的特点是直接用柱子来支承楼板。.错误.正确 正确答案：

14.结构支承系统是建筑物中不可变动的部分，建成后根据使用要求可以进行随意拆卸和削弱。.错误.正确 正确答案：

15.钢筋混凝土结构建设周期短、坚固耐久，与钢结构相比可节省钢材，造价较低。.错误.正确 正确答案：

16.生产类建筑的形式和规模往往由产品的生产工艺决定。.错误.正确 正确答案：

17.生产工艺是工业建筑设计的依据。.错误.正确 正确答案：

18.建筑物与相邻基地之间，应在边界红线范围以内流出防火通道或空地。.错误.正确 正确答案：

19.刚性基础的压力传递是沿刚性角的斜线传递。.错误.正确 正确答案：

20.窗的有效采光面积如一般窗洞为100％，则钢窗约为74－77％，木窗约为56－64％。.错误.正确 正确答案：

北交《房屋建筑学》在线作业二

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

谋学网

1.在居住建筑中，使用最广泛的木门是（）。.推拉门.弹簧门.转门.平开门 正确答案：

2.单元式住宅的楼层采用装配式楼板时，最常见的是（）。.预制多孔板.预制平板.预制槽形板.预制加肋板 正确答案：

3.当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在()以下,从而减少和避免地下水的浮力和应响等。.最高水位200mm.最低水位200mm.最低水位500mm.最高与最低水位之间 正确答案：

4.板柱体系结构柱的柱距大约在（）m左右时较为适中。.3~5.5~7.7~9.9~11 正确答案：

5.对于有抗震要求的建筑，其墙身水平防潮层不宜采用（）。.防水砂浆

.细石混凝土（配3φ6).防水卷材.圈梁 正确答案：

6.屋顶的坡度形成中材料找坡是指（）来形成。.利用预制板的搁置.利用结构层.利用由毡的厚度.选用轻质材料找坡 正确答案：

7.下面哪个不是钢结构工业建筑的优点（）。.自重轻.抗震性能好.造价低.施工速度快

谋学网

正确答案：

8.在下列墙面粉刷材料中，()用于一般内墙面的底粉刷。.水泥砂浆.混合砂浆.纸筋灰.聚合物砂浆 正确答案：

9.由砖石等砌块砌筑成柱子，钢筋混凝土屋架、钢屋架等组成的厂房结构为（）。.砌体结构.轻钢结构.混凝土结构.重钢结构 正确答案：

10.单层厂房非承重山墙处纵向端部柱的中心线应（）。.自墙内缘内移600mm.与山墙内缘重合

.在山墙内，并距山墙内缘为半砖或半砖的倍数或墙厚的一半.自墙内缘外移600mm 正确答案：

11.中小学校的建筑设计规范中，两排教室的长边相对时，其间距不得小于（）m。.15.20.25.30 正确答案：

12.厂房平面形式采用（）时，有利于提高经济指标。.L形.方形.形.矩形 正确答案：

13.混凝土刚性防水屋面的防水层应采用不低于（）级的细石混凝土整体现浇。.15.20.25.30 正确答案：

14.在稳定的温湿度状态下进行生产的车间称为（）。.冷加工车间.热加工车间.洁净厂房.恒温恒湿厂房 正确答案：

谋学网

15.低层、多层住宅阳台栏杆净高不应低于()mm。.900.1000.1050.1100 正确答案：

北交《房屋建筑学》在线作业二

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.屋顶是房屋最上层覆盖的外围护结构，其在构造设计时需要注意解决（）等问题。.防水.保温

.隔热以及隔声.防火 正确答案：

2.夹板门的特点有（）等。

.这种门用料省，自重轻，外型简洁，便于工业化生产.广泛适用于房屋的内门

.作为外门则须注意防水的面板及胶合材料

.适用于公共建筑的门厅、走廊及人流较多的房间的门 正确答案：

3.窗的开启方式主要有（）。.平开式.悬窗.立式转窗.推拉窗 正确答案：

4.根据工作班时间内的工作时间，桥式吊车的工作制分（）三种。.重级工作制.中级工作制.轻级工作制.超重级工作制 正确答案：

5.厂房中常用的平开门是由（）组成。.门洞.门扇

谋学网

.铰链.门框 正确答案：

6.厂房大型板材墙板按规格分为（）。.基本板.异形板

.各种辅助构件.一般板 正确答案：

7.常用外墙保温构造有以下几种（）。.保温浆料外粉刷.外贴保温板材.外加保温砌块墙.外墙中保温 正确答案：

8.对应不同的变形情况，变形缝可以分为（）。.伸缩缝.沉降缝.施工缝.防震缝 正确答案：

9.地下室材料防水构造主要有（）几种。.卷材防水.刚性防水.砂浆防水.涂料防水 正确答案：

10.薄壳属于空间薄壁结构，又可分为（）两种。.曲面壳.悬索.膜.折板 正确答案：

11.恒温恒湿厂房通风有（）两种.单一通风.机械通风.自然通风.混合通风 正确答案：

12.框架结构主要由()为承重构件的结构型式。.墙体.梁.柱

谋学网

.板

正确答案：

13.基础的主要构造形式有（）。.条形基础.独立基础.井格式基础.筏形基础 正确答案：

14.各种屋面的坡度，是由多方面的因素决定的，它与（）等方面的影响都有一定的关系。.屋面材料.地理气候条件.施工方法.构造组合方式 正确答案：

15.砌体墙承重体系的优点是（）.材料来源丰富.施工方便

.对建筑平面的适应性强.适于高层结构受力 正确答案：

北交《房屋建筑学》在线作业二

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.钢筋混凝土结构建设周期短、坚固耐久，与钢结构相比可节省钢材，造价较低。.错误.正确 正确答案：

2.一般来说厂房占地面积越大，经济性越高。.错误.正确 正确答案：

3.室外楼梯,特别是消防楼梯的扶手高度应不小于1m。.错误.正确 正确答案：

4.桥式吊车中起重小车安装在桥架上面纵向运行。

谋学网

.错误.正确 正确答案：

5.刚性基础如果加大刚性角，基础会受拉破坏。.错误.正确 正确答案：

6.排架与刚架的主要区别在于其梁或其他支承屋面的水平构件。.错误.正确 正确答案：

7.建筑表面的材料质感主要涉及视觉和触觉方面的评价。.错误.正确 正确答案：

8.楼梯的扶手高度一般为子踏面中心线以上0.9面。.错误.正确 正确答案：

9.刚性基础的压力传递是沿刚性角的斜线传递。.错误.正确 正确答案：

10.悬索结构主要的受力形式是受拉。.错误.正确 正确答案：

11.寒冷地区，为避免风对室内气温的影响，厂房的长边应平行冬季主导风向，并在迎风面的墙面上尽量少开门窗。.错误.正确 正确答案：

12.楼梯踏步的尺寸决定了楼梯的坡度（）。.错误.正确 正确答案：

13.卷材防水屋面坡度要求较平缓，一般以1/3~1/5为宜。.错误.正确 正确答案：

14.建筑物与相邻基地之间，应在边界红线范围以内流出防火通道或空地。.错误.正确

谋学网

正确答案：

15.台阶与坡道在构造上的要点是对变形的处理。.错误.正确 正确答案：

16.为了节约能源和降低空调系统的造价，恒温恒湿厂房建筑应限制外窗的传热系数。.错误.正确 正确答案：

17.工程项目总投资一般是在立项的初始阶段就已经确定。.错误.正确 正确答案：

18.防水层应该设置在保温层的外面。.错误.正确 正确答案：

19.结构支承系统是建筑物中不可变动的部分，建成后根据使用要求可以进行随意拆卸和削弱。.错误.正确 正确答案：

20.无吊车工业建筑柱顶标高一般不得低于3.9m。.错误.正确 正确答案：

北交《房屋建筑学》在线作业二

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.由砖石等砌块砌筑成柱子，钢筋混凝土屋架、钢屋架等组成的厂房结构为（）。.砌体结构.轻钢结构.混凝土结构.重钢结构 正确答案：

2.专门用来连通建筑物的各使用部分的那部分空间称为（）。

谋学网

.使用部分.辅助部分.交通联系部分.结构部分 正确答案：

3.板柱体系结构柱的柱距大约在（）m左右时较为适中。.3~5.5~7.7~9.9~11 正确答案：

4.建筑物的垂直承重构件与支撑建筑物的地基直接接触的部分是（）。.墙和柱.基础.楼电梯.楼地层 正确答案：

5.我国单层厂房主要采用装配式钢筋混凝土结构体系，其基本柱距是（）。.3米.4米.5米.6米

正确答案：

6.厂房平面形式采用（）时，有利于提高经济指标。.L形.方形.形.矩形 正确答案：

7.现浇钢筋混凝土楼板的特点在于（）。.施工简便.整体性好.工期短.不需湿作业 正确答案：

8.在居住建筑中，使用最广泛的木门是（）。.推拉门.弹簧门.转门.平开门 正确答案：

9.为了使外墙具有足够的保温能力，应选用（）的材料砌筑。.强度高

谋学网

.密度大.导热系数小.导热系数大 正确答案：

10.中小学校的建筑设计规范中，两排教室的长边相对时，其间距不得小于（）m。.15.20.25.30 正确答案：

11.低层、多层住宅阳台栏杆净高不应低于()mm。.900.1000.1050.1100 正确答案：

12.混凝土刚性防水屋面的防水层应采用不低于（）级的细石混凝土整体现浇。.15.20.25.30 正确答案：

13.单层厂房非承重山墙处纵向端部柱的中心线应（）。.自墙内缘内移600mm.与山墙内缘重合

.在山墙内，并距山墙内缘为半砖或半砖的倍数或墙厚的一半.自墙内缘外移600mm 正确答案：

14.当地下水位很高,基础不能埋在地下水位以上时,应将基础底面埋置在()以下,从而减少和避免地下水的浮力和应响等。.最高水位200mm.最低水位200mm.最低水位500mm.最高与最低水位之间 正确答案：

15.墙体设计中，构造柱的最小尺寸为（）。.180mm*180mm.180mm*240mm.240mm*240mm.370mm*370mm 正确答案：

谋学网

北交《房屋建筑学》在线作业二

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.梁式吊车分为（）两种。.悬挂式吊车.支承梁式吊车.单轨吊车.电动葫芦 正确答案：

2.常用外墙保温构造有以下几种（）。.保温浆料外粉刷.外贴保温板材.外加保温砌块墙.外墙中保温 正确答案：

3.工业厂房的平面布置形式主要有（）。.内廊式.统间式.大宽度式.混合式 正确答案：

4.按照厂房层数分，厂房可分为（）。.单层厂房.多层厂房.混合层数厂房.高层厂房 正确答案：

5.窗的开启方式主要有（）。.平开式.悬窗.立式转窗.推拉窗 正确答案：

6.夹板门的特点有（）等。

.这种门用料省，自重轻，外型简洁，便于工业化生产.广泛适用于房屋的内门

.作为外门则须注意防水的面板及胶合材料

.适用于公共建筑的门厅、走廊及人流较多的房间的门

谋学网

正确答案：

7.影响确定建筑物层数和总高度的因素很多，主要有（）。.城市规划要求.建筑物使用性质

.选用的建筑结构类型和建筑材料.城市消防能力的影响 正确答案：

8.楼梯的数量主要根据()来确定。.楼层人数的多少.建筑防火要求.建筑类型.建筑面积 正确答案：

9.建筑物根据其使用性质,通常可以分为()..生产性建筑.工业建筑.非生产性建筑.农业建筑 正确答案：

10.对应不同的变形情况，变形缝可以分为（）。.伸缩缝.沉降缝.施工缝.防震缝 正确答案：

11.坡屋顶的组成结构一般包括（）等。.承重结构.屋面.顶棚

.保温或隔热层 正确答案：

12.常用的屋面保温材料从形式上可以分为（）.板材.块材.卷材.散料 正确答案：

13.拱可以分成（）。.单铰拱.双铰拱.三铰拱.无铰拱 正确答案：

谋学网

14.建筑设计的程序一般分为（）。.方案阶段.初步设计阶段.施工图设计阶段.节点设计阶段 正确答案：

15.一般来说，门主要由（）等几部分组成。.门樘.门扇.腰头窗.五金零件 正确答案：

北交《房屋建筑学》在线作业二

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.防水层应该设置在保温层的外面。.错误.正确 正确答案：

2.桥式吊车中起重小车安装在桥架上面纵向运行。.错误.正确 正确答案：

3.疏散距离是指使用房间对走道的出口到达疏散口之间的距离。.错误.正确 正确答案：

4.框架结构主要由墙体承重。.错误.正确 正确答案：

5.刚性基础如果加大刚性角，基础会受拉破坏。.错误.正确 正确答案：

6.楼梯的扶手高度一般为子踏面中心线以上0.9面。

谋学网

.错误.正确 正确答案：

7.厂房大型板材在墙面上的布置方式，最广泛采用的是混合布置，其次是横向布置，最少采用的是纵向布置。.错误.正确 正确答案：

8.一般来说厂房占地面积越大，经济性越高。.错误.正确 正确答案：

9.工程项目总投资一般是在立项的初始阶段就已经确定。.错误.正确 正确答案：

10.内廊式柱网适用于内廊式平面布置且多采用对称式。.错误.正确 正确答案：

11.生产工艺是工业建筑设计的依据。.错误.正确 正确答案：

12.寒冷地区，为避免风对室内气温的影响，厂房的长边应平行冬季主导风向，并在迎风面的墙面上尽量少开门窗。.错误.正确 正确答案：

13.为了节约能源和降低空调系统的造价，恒温恒湿厂房建筑应限制外窗的传热系数。.错误.正确 正确答案：

14.排架与刚架的主要区别在于其梁或其他支承屋面的水平构件。.错误.正确 正确答案：

15.室外楼梯,特别是消防楼梯的扶手高度应不小于1m。.错误.正确 正确答案：

16.生产类建筑的形式和规模往往由产品的生产工艺决定。.错误

谋学网

篇8：房屋建筑学作业答案

一、目前该课程存在的主要问题

( 1) 该课程主要包含民用建筑设计和工业建筑设计两大部分, 但由于教学计划安排的课时较少, 因此, 很多教师对厂房设计这部分内容基本不讲解, 导致学生对这部分内容很生疏。 ( 2) 教材中的插图、规范标准陈旧, 更新速度慢。 ( 3) 该课程识记内容多, 内容枯燥, 理论性和实践性强, 但实训活动开展较麻烦, 教师开展实训活动的热情不高, 导致学生的学习兴趣也不高。

二、注重技能教学, 全面提升教学质量

传统课堂教学以书本内容为主, 在有限的时间内向学生传递大量的信息资料 ( 主要是图片资料) , 学生表面易懂, 抄绘作业也做得很认真, 但真正让学生动手设计时, 往往会出现无从动手的尴尬局面。现代化教学手段的应用是课程改革的支撑点, 除了利用多媒体课件图文并茂、生动形象的特点, 还可以利用视频教学和建筑模型现场演示, 甚至可以利用学校以及周边的建筑, 经常带学生到现场参观实习。比如我们在讲到楼梯设计的时候, 可以带学生到附近的楼梯间观看楼梯的空间结构, 并现场讲解, 学生一目了然, 记忆深刻, 老师也省事。

在教学方法上还要达到教师与学生的双向互动, 调动教、学双方的积极性, 实现教学相长的效果。在授课过程中, 教师可以结合古今中外著名的建筑, 多讲优秀建筑的设计过程、设计思路、设计方法、设计风格等, 充分调动学生的学习兴趣。教师也可以尝试采用项目教学法, 将学生以宿舍为一个小组, 结合教材和学过的知识, 从一栋著名的实体建筑的完美立面认识到设计等问题来完成项目任务。在此过程中, 以学生动手动脑为主, 信息的收集及筛选, 项目的实施及最终的成果显示和评价, 都由学生自主完成。学生在整个过程中, 相互配合, 积极学习, 思维活跃, 交流畅通, 很好地将所学知识融会贯通, 老师在此过程中仅作为活动的策划者, 指导者, 回答和指导学生在此过程中遇到的各种问题, 以及评价学生的最终成果和提出建议。

学校还应该积极配合老师开展校企合作活动, 鼓励教师开展实训课程, 增加学生实习的机会。同时学院还应多开展第二课堂, 比如可以让学生根据施工图动手制作模型, 开展模型比赛; 也可以举办建筑设计规范抢答比赛; 或者定期举行优秀作业展示; 或者聘请当地建筑师为学生开展讲座, 讲授当地某些建筑的设计过程等; 从而提高学生学习的积极性, 激发学生的创作热情。学生在参与活动的过程中, 也可以学到很多专业知识, 而且记忆牢固, 同时也可以培养学生的团队合作精神。

同专业的教师也可以编写适合学生的教材或者教案, 建立科学的、多层次的教学内容体系, 突出内容的实用性、先进性、针对性, 加强应用技术能力的锻炼, 并注意创新意识的培养。不断精减陈旧内容, 比如精减木窗构造、楼板中的砖拱楼板等, 这些内容在实际工程中极少采用; 同时增加新内容, 新技术和建筑发展前沿性知识, 如建筑节能、最新的建筑设计案例、智能建筑等。

在考核方面, 分为理论考核和课题设计考核, 尤其重视课题设计, 在授课阶段, 分段安排小型设计作业, 由简到繁, 由易到难, 使学生逐步掌握。在学期末可以安排学生做一个综合的建筑设计, 让学生在学校或者家里附近选择一块熟悉的场地, 由老师布置任务书, 设计一个小别墅或者一个小卖部等, 老师讲授相关知识, 再由学生自己收集大量的相关资料, 同学之间、学生与老师之间进行交流, 从草稿到最后定稿绘图, 并且制作模型, 最后由教师和同学一起点评作品。在这整个设计过程中, 学生由于收集和参考了大量的资料, 开阔视野, 也增加了见识。

三、提高学生的学习兴趣, 加强学生的学习能力

“教”与“学”是教师与学生双方的事情, 教师要努力上好课, 学生也要认真学。《房屋建筑学》是一门综合性很强的课程, 所以学生除了做到课前预习, 课堂认真听讲, 课后专心复习并完成作业, 熟悉掌握课本内容之外, 还必须多看、多听、多做、多思考, 比如利用图书馆或上网多查阅相关的信息, 多到外面、工地、设计院参观实习, 多听听别人的意见, 并且及时记录下来, 将实物与施工图进行对比学习, 深化理解, 并加强记忆, 发现问题及时请教老师, 及时解决。学生通过全面学习, 看到了国家建设事业取得的辉煌成就, 也能激发自己学习本专业的热情。

学生平时还应加强手绘的基本功, 不要以为现在有CAD软件可以辅助绘图就可以抛弃手绘本领, 因为手绘的过程也是我们大脑思维的过程。当然也要学会熟练应用建筑CAD软件, 毕竟在以后的工作过程中, 很多图纸都是要用软件来完成的。

总之, 《房屋建筑学》是一门理论性、实践性、实用性极强的课程, 为了能让学生更好地掌握这门课程, 我们将继续探索这门课程的教学方法并且进行改革, 积极采取有效的教学方法, 激发学生专业课学习的热情, 调动学生专业课学习的积极性, 让他们自觉主动地学习专业知识和培养职业素养。

摘要：针对《房屋建筑学》教学过程中常遇到的问题, 结合房建课程特点, 谈谈《房屋建筑学》教学方法研究和教学改革方向, 以及学生如何有效地学习《房屋建筑学》这样一门课程, 从而使整个课程体系中真正起到承前启后的作用。

关键词：房屋建筑学,教学方法,教学改革,学习方法

参考文献

[1]黄绳.房屋设计学[M].西安科技大学出版社, 1997.

[2]刘志麟刘丰贤.浅谈《房屋建筑学》教学[J].中国成人教育, 2006 (4) .

[3]傅文庆.现场教学法在《房屋建筑学》课程教学中的实践[J].科技创新导报, 2008 (31) .