党校开学典礼上的讲话

党校开学典礼上的讲话（共6篇）

篇1：党校开学典礼上的讲话

党校开学典礼上的讲话

各位同学：

下午好！我校****年业余党校学习班今天正式开学。现在我们在这礼举行隆重的开学典礼，为的是让每位同学感受到业余党校的严肃性和正规性。报名参加业余党校学习的都是我校各个班级积极要求进步的同学。现在看到同学们渴求知识的目光和认真专注的神情，我十分欣慰。这反映了我校学生良好的整体素质和精神面貌，反映了学生们学习党的知识、进一步了解党的热情和渴望，同时也说明我们党充满了活力，具有很强的凝聚力和向心力。

今年七月一日将是我党的八十三岁生日。党在这风风雨雨的八十多年历程中，带领全国各族人民战胜千难万险，取得了一个又一个胜利，终于使我国成为令世界瞩目的大国，使广大人民从水深火热之中走了出来，过上幸福小康的生活。事实胜于雄辩，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的蒸蒸日上的繁荣景象。

我们校党委长期以来每年都要举办业余党校学习班，目的是为了向广大师生提供学习政治理论和党的基本知识的最好课堂。业余党校的学习培训，是每一个要求进步的同学必修课程，是接受党的教育极好时机。校党委希望全体同学要珍惜和重视这次学习机会，课上认真听讲，课后深刻领会，努力提高学习效果。在学习中要遵守党校的各种制度和纪律，提高和完善自己，处处、时时、事事以共产党员标准要求自己。在平时的学习生活中要做同学们的榜样和楷模，以自己的一言一行带动身边的同学，为自身今后的发展打下坚实的基础，为学校和班级做出应有的贡献。

最后，祝大家在学习中取得优异成绩！祝本期业余党校学习班圆满成功！谢谢大家。

篇2：党校开学典礼上的讲话

领导干部是党的执政骨干，增强执政本领是立身之本、干事之基、成事之要。这既是一个老话题，又是一个新课题。下面，我着重围绕“新时代领导干部要全面增强执政本领”这一主题，讲五个问题：

一、全面增强执政本领是新时代领导干部重大而紧迫的战略任务

习近平总书记指出，“领导十三亿多人的社会主义大国，我们党既要政治过硬，也要本领高强”。全面增强领导干部执政本领，是加强党的长期执政能力建设的基础性工程，直接关系党执政地位的巩固、执政使命的实现、执政水平的提升。置身新时代，我们要站在战略和全局的高度来认识，切实增强提升执政本领、克服本领恐慌的责任感紧迫感。

第一，新时代党肩负的历史使命，要求领导干部全面增强执政本领。在党的历史上，每当进入一个新的发展阶段，我们党总会对全党提出新的能力和本领要求。建国前夕，毛泽东同志着眼党由革命斗争走向全国执政，提醒全党“进京赶考去”“决不当李自成”“必须向一切内行的人们学经济工作”。改革开放初期，邓小平同志面对建设“四个现代化”的繁重任务，反复强调“实现现代化是一场深刻的伟大革命，全党必须再重新进行学习，除学马列主义、毛泽东思想之外，还要学经济学、学科学技术、学管理”。今天，在党的坚强领导下，中华民族迎来了从“站起来”“富起来”到“强起来”的伟大飞跃，中国特色社会主义进入了新时代。行进在新的历史征程上，习近平总书记再次告诫全党，“全党同志特别是各级领导干部要以时不我待的精神，一刻不停增强本领。只有全党本领不断增强了，‘两个一百年’奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的中国梦才能梦想成真”。省第X次党代会提出，要加快推进“六个X”“四个强省”建设，高水平全面建成小康社会、高水平全面建设社会主义现代化。赶考永远在路上，领导干部要以更加强烈的历史担当、时代担当，进一步强化执政意识、践行执政宗旨、提高执政能力。

第二，新时代党面临的挑战和考验，要求领导干部全面增强执政本领。我们的事业越前进越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多。从外部环境看，当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，新旧矛盾此起彼伏、新旧力量此强彼弱、新旧格局此消彼长，党的执政面临着许多风险考验。我们与一些西方国家在经济、政治、军事、文化等方面激烈交锋，从贸易摩擦到科技封锁，从外交博弈到军事围堵，从文化渗透到意识形态较量，背后有着东西方之间的道路之争、理论之争、制度之争、文化之争，目的就在于妄图颠覆中国共产党的执政地位、颠覆社会主义制度。共建“一带一路”，是党中央、国务院统筹国际国内两个大局作出的重大决策，X确立了打造“一带一路”重要枢纽的目标定位，在进一步扩大开放水平、参与国际合作、推动互联互通中，要求领导干部不断提高跨文化交流、熟悉相关国家法律合约、适应不同国情推动项目落地的本领。从内部环境看，发展不平衡不充分的问题比较突出，转型升级任务艰巨，受外部环境不稳定不确定性有所增加等因素影响，我省经济运行也存在“进中有忧、进中有险”的变化迹象。进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，领导干部一定要增强忧患意识、风险意识，善于洞察当前各类矛盾问题的本质和根源，切实提高工作的前瞻性、预见性、针对性，不断提升应对重大挑战、抵御重大风险的能力和水平。

第三，新时代X所承载的殷切期望，要求领导干部全面增强执政本领。习近平总书记一直关心关注着X的发展，始终对X的工作和X的干部群众倾注着深厚感情和深切关怀。党的十八大以来，习近平总书记先后4次亲临X考察指导，寄予殷殷重托。省委召开X届X次全会，认真贯彻习近平总书记重要指示精神，作出“八八战略”再深化、改革开放再出发的重大决策部署。践行习近平总书记赋予的新使命新期望，对各级领导干部而言，不仅是政治上的重大责任，也是能力素质上的更高要求。我们一定要深刻对照习近平总书记期望，对照中央和省委要求，对照兄弟省区市先进经验，按照“六问”“六不足”“六变”要求，真正来一场思想大解放，深入检视在思想观念、思维方式、改革闯劲、落实招数等方面的不足和差距，提高站位、拉高标杆、增强本领，做到发展有新思路、工作有新突破、事业有新局面。

二、全面增强执政本领首在提高政治能力

习近平总书记指出，领导干部要“加强政治历练，积累政治经验，自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配”。全面增强执政本领，首要的是提高政治能力，政治上不强，其他能力再强都没有用，这是“1”和“0”的关系。组织上选人用人，政治标准是首要标准，“首关不过、余关莫论”。政治能力不是与生俱来的，也不会自然而然提高，要在思想的砥砺、实践的磨炼、坚决的斗争中淬炼而成。

第一，锤炼政治忠诚是压舱石。“天下至德，莫大于忠”。政治忠诚是政治能力之魂，在加强政治能力建设中居于统领性、主导性的地位。当前，锤炼政治忠诚，最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，始终在政治立场、政治原则、政治道路、政治方向上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定维护党中央的权威。如果政治上不忠诚，就很容易出问题，领导干部决不能做“两面派”、当“两面人”、搞“伪忠诚”，坚决杜绝各种“低级红”“高级黑”。政治上的坚定来源于理论上的清醒。坚定政治忠诚，必须强化思想理论武装，不断厚植信仰之“根”、筑牢理想之“魂”。每名领导干部都要带头巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，带头推进“两学一做”学习教育常态化制度化，更好用伟大思想武装头脑、武装灵魂，全面掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，用以指导实践、推动工作。

第二，严守政治纪律是定盘星。没有规矩不成方圆。我们党是靠铁的纪律组织起来的马克思主义政党。党的十九大将纪律建设纳入新时代党的建设总体布局。在党的各项纪律中，政治纪律是最根本、最重要的纪律。遵守党的政治纪律，是遵守党的全部纪律的基础。提高政治能力，一定要把严守政治纪律政治规矩贯穿全过程、各方面。要坚决做到“五个必须”、反对“七个有之”，决不搞个人主义、分散主义、自由主义，决不搞小山头、小圈子、小团伙。要坚持有令必行、有禁必止，不折不扣推动中央大政方针和省委决策部署在本地区本部门一贯到底，坚决防止表态多、调门高，行动少、落实差。要自觉落实“四个服从”，强化组织观念、严明组织纪律，认真执行民主集中制，严格落实请示报告等制度，接受组织监督，切实做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。

第三，提升政治站位是导航塔。“会当凌绝顶，一览众山小”。只有政治上站得高，方向才能把得稳。善于从政治上谋划、部署、推动工作，是领导干部不可或缺的能力素养。任何时候、任何情况下，我们抓工作都要更多考虑政治影响、政治效应、政治导向，多算算政治账。要从有利于加强党的全面领导的高度来审视把握。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。无论是政治工作还是经济工作，党的领导都是贯穿始终；无论是党政机关还是企事业单位，党组织都居于领导核心地位；无论是党员干部还是党外干部，党管干部都是根本原则。在这个问题上，每名领导干部都要有清醒认识，时刻绷紧党的领导这根弦，旗帜鲜明、理直气壮捍卫党的领导。要从有利于为全局大局作贡献的高度来审视把握。坚决破除本位主义、部门利益，自觉把工作放到大局中去思考、定位、摆布，凡事多想想有没有给全局作贡献，有没有给党中央和习近平总书记增光添彩。比如，中央要求打好精准脱贫攻坚战、坚持“全国一盘棋”推进对口支援合作和东西部扶贫协作，省委着眼区域协调发展打造“山海协作”升级版，对这些重大决策部署，我们要从先富带后富、最终实现共同富裕的高度，从彰显社会主义制度巨大优越性的高度来深刻认识，做到态度坚决、措施有力，增强服务保障大局的主动性、有效性。

第四，增强政治眼力是扫描仪。眼力，就是观察、辨别和判断事物的能力。增强政治本领，必须炼就一双既见人之所见、亦见人所未见的政治慧眼，“不畏浮云遮望眼”。必须增强政治敏锐性和政治鉴别力，对各类矛盾问题特别是一些复杂敏感问题，善于透过现象看本质，看清潜在的政治风险、背后的政治目的、纠缠的政治利益、造成的政治危害，等等。当前，意识形态领域斗争日益尖锐，社会价值取向日益多元多样，互联网舆论场较量错综复杂，领导干部要善于从政治上观察分析各种现象和思潮，明辨是与非、善与恶、真与假，始终在重大原则问题上保持清醒头脑。尤其要注重防范和应对政治风险，及时研判风险所在、把握风险走向，迅速阻断不同领域风险的转换通道，避免各领域风险产生交叉感染，防止非公共性风险扩大为公共性风险、非政治性风险蔓延为政治风险，消除各种政治隐患。要增强斗争精神，对各类违反政治纪律、危害政治安全、诱发政治风险的现象和行为，敢于发声、敢于亮剑、敢于战斗。

第五，践行政治宗旨是动力源。人民群众是党的力量源泉。民心是最大的政治，人民是最大的靠山，群众满意是最大的标准。增强政治能力，必须始终秉持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终把人民放在心中最高位置，站稳人民立场。要主动顺应社会主要矛盾的变化，大力践行以人民为中心的发展思想，全面贯彻新发展理念，维护人民利益、增进人民福祉，使人民群众的获得感幸福感安全感更加充实、更有保障、更可持续，真正把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。要牢固树立正确的权力观，多想想手中的权力由谁赋予、为谁而用、受谁监督，多为人民群众办实事、做好事、解难事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

三、全面增强执政本领迫切需要提升专业能力

习近平总书记指出，“随着改革开放和社会主义现代化建设不断向前推进，各项工作对专业化、专门化、精细化提出了越来越高的要求，采取一般化、大呼隆、粗放型的领导方式和领导方法是完全不能适应的”“注重培养专业能力专业精神，增强干部适应发展的能力”。当前，改革进入深水区，转型发展处于关键期，科学技术日新月异，新经济新业态蓬勃兴起，社会治理面临诸多挑战，领导干部没有相应的专业能力、专业素养、专业精神，就不可能胜任岗位职责。我们强调领导干部的专业化，既要求熟悉本部门本行业本岗位的业务知识，又要不断提升履行领导岗位职责所需要的专业能力。衡量干部的专业能力，不是简单看学过什么、干过什么、分管过什么，更要看干成了哪些事、干得怎么样、管得好不好，能不能进行专业分析、科学决策、精准落实。总的来讲，着重要提高7个方面能力：

第一，要提高学习能力。党依靠学习走到今天，必然要依靠学习走向未来。对于领导干部来说，学习是一种责任，更是一种能力。从一定意义上讲，学习能力往往决定一名领导干部能够走多远。如果不深入学习习近平总书记的重要讲话，不认真学习中央大政方针和省委决策部署，不善于学习新知识新理念新技术，就会陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的境地，丧失领导工作的主动权。比如，习近平总书记围绕乡村振兴战略提出一系列重要指示，就要求我们全面、准确、深入学习领会，推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，确保实施乡村振兴战略沿着正确方向前进。还比如，中央提出建设数字中国，我省明确提出要加快实施数字经济“一号工程”，就要求我们加强对数字经济的学习和培训，加深对互联网、物联网、信息化、大数据等理解掌握，增强数字素养，以领导干部知识结构的更新、发展理念的转变，推动经济、社会、政府的数字化转型。领导干部一定要把学习作为终身任务，始终保持学习状态、学习激情，坚持干中学、学中干，注重学以致用、知行合一，使我们的素质本领始终适应时代要求、胜任履职需要。

第二，要提高战略谋划能力。不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。我们增强执政本领，很重要的就是要提高战略谋划的能力，善于把握大局大势，注重全链条、全领域、全过程研究和推进工作。习近平总书记亲自为我省擘画的“八八战略”，就是在省域层面进行战略谋划的光辉典范。这一重大战略，既立足当前又放眼长远，既着眼局部又统揽全局，既发挥优势又注重短板，既增强内力又广借外力，蕴含着强大的真理力量、时代力量、实践力量。领导干部一定要有很强的战略眼光、系统思维，紧紧围绕“八八战略”这一总纲，紧密结合本地本单位实际，善于从宏观上考虑、从全局上着眼、从关键处入手，研究谋划发展战略，制定实施配套政策措施，增强工作的系统性、耦合性、协同性。

第三，要提高改革创新能力。惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。X靠吃改革饭、走创新路发展起来，改革推进到今天，剩下的都是难啃的硬骨头，如果没有一点另辟蹊径的智慧，没有一点持之以恒的韧劲，没有一点刀刃向内的勇气，新的改革红利就很难释放。改革要不走寻常路。敢于破除惯性思维和路径依赖，不囿于固有经验和模式，一切从问题出发，树立“求解性思维”，找到解决问题的“最优方程式”。要尊重基层首创精神。从小岗村的包产到户，到温台地区的股份制经济，一些重大改革往往都是从最基层、最末端开始，逐渐上升为全局性的改革实践。我们抓改革，既要注重顶层设计，也要注意总结基层实践创造，从中汲取养分、获得灵感，由点及面打开局面。改革越向纵深推进，遇到的阻力就越大，尤其需要披荆斩棘、攻坚克难的勇气和决心。“最多跑一次”就是一项改革创举。车书记曾用“四个一”来形容“最多跑一次”改革，即“一石激起千层浪，一山放过一山拦，一子落下满盘活，一枝一叶总关情”。这一改革牵动到很多部门的切身利益，需要“割肉放血”，才能变“不可能”为“可能”。

第四，要提高群众工作能力。党是依靠群众起家的，密切联系群众、善于做群众工作是党的优良传统。无论时代怎么变迁、社会怎么发展，走群众路线这个传家宝不能丢。习近平总书记主政X时提出“三个走遍”，即任期内省委书记走遍所有县市区、市委书记走遍乡镇街道、县委书记走遍行政村，这是对领导干部直接联系服务群众的重大要求。领导干部要经常性到基层走亲连心，拜群众为师、与群众交友，同群众打成一片，增进与群众的感情，这是做好群众工作的前提基础。现在，群众工作的环境、对象、内容都发生了深刻变化，做好新形势下群众工作需要把握好两条原则：第一条，要相信和依靠群众，但又不能做群众的尾巴。要积极倾听群众意见，注重调动群众的积极性创造性，但是遇到群众不理解、不支持、不配合的时候，也不能无原则迎合迁就。比如，在抗台抢险等紧急关头，有的群众可能不愿转移，我们要“宁听骂声，不听哭声”，采取果断措施、坚决转移撤离。第二条，要教育和引导群众，但千万不能站到群众的对立面。在处理人民内部矛盾时，要耐心细致做好工作，杜绝简单粗暴，不能跟群众对着干，更不能做损害群众利益的事。我省的“枫桥经验”、村务监督委员会的“后陈经验”，是妥善处理人民内部矛盾的有效实践办法，要结合时代特点不断创新发展。

第五，要提高依法治理能力。依法治理是领导干部能力素质的重要方面。X在中国法治史上具有重要地位。明末大思想家黄宗羲倡导“先有治法而后有治人”，以“天下之法”取代“一家之法”，是中国法治思想的重要启蒙；由毛泽东同志主持起草的新中国第一部宪法“五四宪法”草案，孕育诞生于杭州；习近平总书记主政X时推动实施的“法治X”建设，为党的十八大以后“法治中国”建设提供了实践基础。在全面依法治国深入实施的今天，领导干部要不断强化法治思维和法治意识，增强依法执政、依法治理的本领。市场经济是法治经济，市场经济的规则需要法治来提供，市场经济的主体需要法治来确认，市场经济的纠纷需要法治来解决，最终市场经济的成果需要法治来保护，我们要运用法治方式推动经济的高质量发展。法治保证社会善治，我们要学会以法治思维规范社会运行、以法治方式加强社会管理，坚持法治德治自治“三治融合”，推进社会治理体系和治理能力现代化。互联网不是法外之地，现实中的治理问题在虚拟空间中同样存在，网络传谣、网络诈骗成为公害，网上经济纠纷、民事纠纷多发高发，我们要在加强网络治理上深化探索，提高依法治网、依法管网、依法办网的能力。

第六，要提高底线思维能力。底线是警戒线，是事物质变的临界点。习近平总书记反复告诫，“要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患，遇事不慌，牢牢把握主动权”。新形势下，我们面临复杂多变的发展和安全环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多，对于我们提高驾驭风险能力提出了更高要求。只有把困难和挑战估计得充分一些，把应对各种复杂局面、意外情况的预案做得周密一些，千方百计“托底”“守底”“保底”，才能遇事不慌、临危不乱。对一个地方而言，民生保障底线、安全生产底线、金融安全底线、生态环境底线，条条底线都很重要，都要守住守牢守好。领导干部一定要守土有责、守土负责、守土尽责，立足底线、坚守防线、追求高线，注重对危机和风险等负面因素的管控，凡事想在前、谋在前，做到未雨绸缪、有备无患。当然，坚持底线思维不是无所作为守摊子，而是下好先手棋、打好主动仗，力求实现最好结果。

第七，要提高狠抓落实能力。“一打纲领，不如一个行动”。再好的蓝图不落实，也等于空中楼阁，领导干部一定要练好抓落实的真功夫。要注重联系实际抓，吃透中央精神和省委要求，摸准本地本单位实情，做好结合文章，创造性抓落实。要坚持科学精准抓，牢固树立“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”的理念，定政策、作决策，都注意从高标准、严要求和可行性出发，从动机和效果的一致性出发，有的放矢推动落地。要保持战略定力抓，牢固树立正确政绩观，坚持一张蓝图绘到底，以“功成不必在我”的胸襟、“建功必定有我”的胆魄，对认准的事情一抓到底，不随意“翻烧饼”、频繁换口号，努力创造经得起实践、历史和群众检验的业绩。当前，按照省委要求，全省上下正在深入开展“大学习大调研大抓落实”活动，要以此为契机改进抓落实的作风、完善抓落实的机制、提升抓落实的质量。

四、全面增强执政本领关键要砥砺担当精神

习近平总书记指出，“担当就是责任。好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”。新时代要有新担当新作为，领导干部要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，担当起应该担当的责任，努力做讲担当、勇担当、善担当的表率。

第一，要做敢于担当的表率。干部干部，就要“干”字当头。“干”的前提是要有敢干的愿望、决心和勇气。激励干部担当作为，首先要解决好“敢”字的问题。现在，一些干部不敢担当、不敢放手干，很重要的原因就是怕问责、怕追责、怕担风险。前不久，省委贯彻中央精神，坚持严管厚爱结合、激励约束并重，专门制定出台激励干部新担当新作为的《实施意见》，回应了干部的关切。比如按照“三个区分开来”要求，深化容错纠错机制，要求各地各部门制定实施容错纠错具体办法，建立容错正面清单和不担当不作为负面清单。建立健全信访问题澄清保护机制，及时为受到不实反映的干部澄清证明，防止好干部被“污名化”。要让干部为事业担当，组织就要为干部担当。对那些考虑自身少、拎着“乌纱帽”干事的干部，组织上就要为他们多考虑；对那些考虑自身多、捂着“乌纱帽”做官的干部，组织上要为他们少考虑，以此激励和鞭策干部振奋精神、担当干事。

第二，要做理性担当的表率。讲担当不能好高骛远、盲目蛮干，而要立足客观实际、把握客观规律，务实理性地作决策、干工作。要把握好“时”，注意在正确的时间做正确的事情，因势利导、顺势而为，使工作符合时代潮流和发展阶段。要把握好“度”，坚持把改革力度、发展速度和社会可承受程度统一起来，拿捏好分寸、掌握好火候，协调处理好各方面关系。要把握好“效”，树牢质量意识、效果导向，把好事办好、把实事把实。保障和改善民生是党委政府的天职，既要尽力而为又要量力而行，不要夸下海口、吊高胃口，提一些不切实际的过高目标。

第三，要做聚力担当的表率。领导干部担当作为，不是单打独斗，不是唱“独角戏”，更不是搞个人英雄主义，而是要注意发挥好班子的力量、集体的力量、团队的力量，做到聚力担当、合力干事。在座的都是领导干部，有的还是“一把手”。作为“一把手”，要善于抓班子带队伍，坚持民主集中制原则，虚心听取各方意见、集思广益，最大限度凝聚集体的智慧和力量，确保决策民主化科学化，确保班子意志上的统一和行动上的一致。作为班子成员，要坚持分工不分家，既在分管领域内各司其职、各负其责，又要顾全大局相互补台、相互配合，真正把“指头”握成“拳头”。要层层传递担当精神、传导担当压力，一级为一级担当、一级对一级负责，形成上下同欲、劲足实干的生动局面。

第四，要做清廉担当的表率。省第十四次党代会首次把清廉X纳入“六个X”建设布局，省委十四届三次全会审议通过《关于推进清廉X建设的决定》，这充分彰显了省委坚定不移全面从严治党的决心和意志。“清心为治本，直道是身谋”。领导干部要担当干事、干净干事，做到能干事、干成事、不出事。要认真落实全面从严治党要求，严格遵守廉洁自律准则，严格执行中央八项规定精神和省委作风建设要求，严以修身、严以用权、严以律己，保持共产党人的政治本色。在工作中，要坚持交往有底线、做事讲原则，在处理政商关系上，要牢记“亲”“清”二字，诚心诚意帮助企业办实事、解难题，决不能搞权钱交易、利益输送。要自觉扛起“一岗双责”，发挥自身的表率作用，坚持真管真严、敢管敢严、常管常严，扎实推进清廉机关、清廉企业、清廉学校、清廉医院建设，着力营造风清气正的良好政治生态。

五、全面增强执政本领归根到底要在实践一线中历练和检验

习近平总书记指出，“人在事上练，刀在石上磨”“要把火热的实践作为最好的课堂，让干部经风雨、见世面、壮筋骨、长才干”。实践出真知，实践出才干。领导干部的执政本领从实践中来，最终也要在实践中检验。

第一，要强化实践磨炼育人。“路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德”。干部成长有其内在规律，只有扎根基层实践的丰厚土壤，经受困难挫折的历练，才能把理论素养、书本知识转化成坚实的实践本领。干部要深入基层、深入实际、深入群众，在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、提高本领。全省组织工作会议提出，将继续选派干部参加援藏援疆援青等对口支援合作和东西部扶贫协作工作，参加新“百人计划”、山海协作，组织实施“千名年轻干部实践锻炼计划”，重要目的就是让干部在基层一线和困难艰苦地方摔打磨炼。对年轻干部而言，不能在温室中成长，要脱离“舒适区”，勇于到问题集中、矛盾复杂的吃劲岗位墩苗历练，敢于接“烫手的山芋”，不怕当“热锅上的蚂蚁”，在基层实践中成长成熟起来。

第二，要突出实践实绩识人。以实践察德才，以实绩论英雄。组织看干部政治上是否忠诚、信仰上是否坚定、工作上是否尽责、作风上是否过硬，关键要在实践中来检验和识别。当前，要在“最多跑一次”改革、大湾区大花园大通道大都市区建设、富民强省十大行动等中心工作中看干部的现实表现，要在完成急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验中看干部的担当作为，要在机构改革进退留转中看干部的境界器量。全省组织工作会议提出，要建立知事识人体系，修订完善我省党政领导干部考核办法，完善符合国企、高校、事业单位等实际的领导人员考核机制，修订完善淳安等26县考核办法，重要着眼点就是把干部的实践实绩、德才表现考准考深考实，引导干部投身到新时代火热实践中建功立业、展示才干。

篇3：党校开学典礼上的讲话

晚上好!欢迎你们来到“浙里”,这也许是你们漫漫人生的一小步,但一定是你们拥抱世界、走向未来的一大步!

自1897年创校以来,浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。求是书院时期,倡导中西兼修, 开创选送高材生赴日深造之先河;抗战西迁时期,保持国际学术联系,办学成就蜚声海外,赢得“东方剑桥”美誉;改革开放以后,新中国首批大学组团赴美考察, 率先重启了国际合作交流;新浙大组建以后,全球声誉与日俱增,世界名校纷至沓来,国际校区雏形初现……浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟,积极推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步,从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。

同学们,浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。国际视野意味着开放包容的胸怀,塑造全球意识,理解多元文化,从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事; 国际视野意味着谋划全局的眼光,全面深刻地看待事物,从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判;国际视野意味着博采众长的视角,充分利用“互联网+”时代的便利,掌握来自全世界的知识和资源,更好地实现自己的目标和价值;国际视野意味着心怀天下的格局,以天下为己任,把个人发展与区域发展、国家发展、全球发展统一起来, 努力担当起引领社会、服务国家、贡献世界的使命。

以塑造国际视野为目标,注定“浙里”的学习将与众不同,更与高中迥异。 在这里,你们将有广阔的空间自主学习, 可以自由选专业、选课程、选教师;你们将有足够的条件交叉学习,可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流;你们将有良好的环境探究学习,可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗;你们还有充分的机会跨境学习, 可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。你们在 “浙里”会不断努力提升国际化修养,为未来承担大任做好准备。

为实现浙江大学的教育理念和培养目标,我们将努力构建国际化的教育体系和学习平台,赋予你们更多的国际化培养机会和优质教育资源,让你们与来自全世界的留学生和外籍教师融洽相处,为你们创造多学科和跨文化的学习交流环境,帮助你们拓展全球化的认知和思维能力。我们将打通第一、第二、第三和第四课堂进行协同培养,加强第一课堂启发探究式的课程教学,丰富第二课堂以学生社团、学术活动等为载体的校内实践,拓展第三课堂的社会实践与创新创业教育,强化第四课堂的海外学习、国际交流与联合培养, 要求每个学科专业都制定特别的国际化培养计划。我们希望通过全方位的努力, 争取让每个学生在校都有至少一次国际化学习的机会。

同学们有幸生活在一个开放互通的时代,你们正见证强大自信的祖国以更加积极的姿态融入世界,你们正目睹这个美丽奇妙的星球走向更加多元化、一体化的未来,你们正体会到互联网将全世界联系变得越来越紧密深入。在“浙里”,学校将为你们打开通向世界未来的大门。

同学们,你们是我担任浙大校长之后迎来的第一届新生,作为校长和学长, 我很高兴和大家携手同行、共创未来。让我们一起努力,为我们的国家,为我们的世界,为我们的未来!

谢谢大家!

篇4：在北大历史系开学典礼上的讲话

在日新月异的现代社会里，历史这门学问是很边缘化的，显得渺茫而遥远。上个世纪初的时候，曾有个人对北京大学的洪业教授说：“历史”这个词听起来有点像“立死”，是一种要死的学问。这看法在今天也算普遍吧，比如在大学生选择专业时就看得出来：进了历史专业的同学，大多没把历史当做第一志愿。

史学家时不时地想为自己的职业辩护的，申说它如何“有用”。这方面说法很多了，不劳我来重复。我个人也以为“史学无用论”不怎么全面，不过却乐于承认，由于社会变迁，历史经验不再像古代那样，能长久地保持实用性了。假如这“用”意味着“实用”的话，那么在这一角度论证史学对现实有用，确实不怎么容易。在求职时你夸耀自己的史学素养有助工作，对方信不信服可是没准儿的事情。我想还是持诚实态度为好，承认史学跟实用技术不同。比如说，它不能够当下就创造出经济效益或社会效益。假如着眼于求职就业，那真的不妨选择或辅修其他学科。

若不是从“实用”，而是从“史学对人类生活是否有意义”这一角度提问，那么还有另一些回答。“实用理性”是中国人的特有思维方式。对一门知识非得要问它是否“实用”或“有用没用”，中国人是很容易提出这类问题的。不过两千多年前古希腊的欧几里得讲授几何学，有学生问他这学问能带来什么好处？欧氏叫仆人给他一块钱，还讽刺道：这位先生要从学问里找好处啊！哲学家维特根斯坦临终时回顾了自己的一生思考，随后告诉人们：我度过了美好的一生。作家王小波在他的《我的精神家园》里面提到，他的大学数学老师对他们说：我所教的数学你们也许一生都用不到，但我还是要教，因为这些知识是好的。王小波为此而深深感动了，我也为此而感动。我也想说，历史知识是好的。史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。

史学的艺术魅力是永恒的

靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导人的惠顾垂青，都不是史学自身的价值所在。就算有人能用历史这门学问弄到很多别的东西，依然如此。史学仅仅是一门学术。它既有科学的精深严谨，又像艺术一样美妙动人。古希腊神话的九位缪斯（文艺女神，Muse）中，居首的是克莱奥（Clio），她是一位司历史的女神。史学的艺术魅力，在人类社会中确实是永恒的。这魅力并非无源之水、无本之木，从根本上说，了解历史，是人类精神生活的固有方面。

德国哲学家文德尔班曾这么说：“人是有历史的动物”；英国史学家卡来尔也曾谈到，“有些原始部族在算术上甚至数不到五，但是也有其历史”。即使是很原始的部族中，也往往有专门讲述历史的人，尽管讲述的内容充满了神话传奇。史学的起源，几乎和人类社会一样古老。传说中国在黄帝时就有了史官，比如发明文字的苍颉。比较能确定的早期史官大概有两种，一种是背诵史实和系谱的瞽蒙，他们看来更古老一些；另一种是用文书记事的史官，他们出现在书写开始发达的较晚时候。

在古罗马政治学家西塞罗看来：“一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话，这个人就等于没有长大。”动物就没必要知道自己的历史，这对它们的生活没什么意义。可是人类有精神生活，有自我认识的内在渴求。而人群构成和进化的线索和法则，是埋藏在历史之中的；人性，是由传统所塑造的。人类自我认识的重要方式之一，就是诉诸历史。

科林伍德有言：“严格说来，没有人性这种东西，这一名词所指称的，确切地说，不是人类的本性而是人类的历史。”雅斯贝斯的一段话也说得很好：“对于我们的自我认识来说，没有任何现实比历史更为重要了”，它显示了人类最广阔的境界，提供着生活所依据的传统，指点我们用什么标准来衡量现世，解除“当代”所施加的无意识的束缚，“教导我们要从人的最崇高的潜力和不朽的创造力出发来看待人”。

史学使我们突破“当代的束缚”

割断了数千年的深厚文明，只有“当代”而无“历史”，我们所生活的世界就只是个单薄贫乏的平面。但人类不是这样的，人类的生活有一个千万年的纵深。人们要了解古往今来各种各样的文化形态，了解各时代、各民族对真善美、假恶丑的不同理解，了解一种生活方式向另一种生活方式变换的因果。人类一代一代地积累着这些知识和看法，正是它们的总和塑造了人的特质、人类的形象，使我们得以突破“当代的束缚”，知道了我们正在做的是什么，我们应该做的是什么。

尤其是中国人，他们拥有强烈厚重的历史感。历史有如一条奔流不息的长河，沟通了过去、现在和未来。个体生命，只有汇入这条长河才能获得永恒，“名垂青史”几乎是人生的最大成功，为了“留取丹心照汗青”，贤人们宁肯舍生取义。人们习惯于在历史中寻找自我：君主效法尧舜，大臣自比诸葛，武将则追踪岳飞。浩如烟海的史籍之中，凝聚着中华民族固有的文化气质，潜藏着他们对宇宙、社会和人生的特有看法。

学历史需要一点儿“傻气”

史学就是这样一门学术，人类生活中有它的一席之地，会有一些人投身其中而以之为事业，也会有人关注他们的思考和探索。从事学术不比其他行当更高贵，但也并不更低微；史学不比其它的学科更高明，但也并不更低微。当然，学历史多少需要一点儿“傻气”，因为得付出“机会成本”、牺牲另一些诱惑，所以优秀的历史学者，较多出自淡泊执着的人。然而他们为什么执着于此？追寻悠久漫长的文明历程，洞察人群进化的内在奥秘，感受千百年的苦难和欢歌，审视千百年的坎坷和辉煌，以至从一片甲骨发现了一个古国的存在，由一块碑文澄清了一场战争的过程……是这些吸引了他们，足以使他们执着于此吗？

而我们该由怎样的态度，开始学历史呢？我建议，别把历史学习看成就业求职的培训，在北大历史系学习不该如此。史学提供一种特有的训练，我们从一些看似枯燥艰涩的东西开始，逐渐去领会一种学术的境界，去掌握一种求真的技能，去积累一种贯通今古的智慧、去培养一种对人类命运的关怀。那理性和良知的训练，才是使人终身受益的东西，也是我们的校园为什么会成为“精神家园”的东西。

一生中有若干年在大学渡过，与五千年的历史与文明对话，是值得珍视的机会。让我们开始学习吧，历史系的四年时光，你不会毫无所得。

（摘自人人网）

篇5：在市委党校开学典礼上的讲话

为期十天的县2011紧缺人才培训班今天已圆满结束。本期培训班是经县委同意，由县委组织部与县委党校共同举办的。十天来，党校老师给予了精心指导，学员们克服了诸多困难，态度扎实，学得专心，完成了教学计划，达到了预期目的，取得了良好效果，获得了圆满成功。在此，我代表县委对付出辛勤劳动的党校教师和其他单位的教员表示崇高的敬意，向经过努力学习顺利结业的各位学员表示热烈的祝贺！

当前，我县正处在加快发展的关键时期，今年是“十二五”规划的开局之年，除了借助好外部条件的支持，关键还需要我们自身攻坚克难、奋力拼搏，需要建设一支想干事、能干事、干成事、不出事的高素质干部队伍。各位学员即将走上工作岗位、担负重要职责。借这个机会，我就领导干部如何履行好工作职责，服务全县经济社会科学发展讲几点意见。

第一，要以强烈的政治责任感，更好地履行推动我县跨越式发展的职责

当前，加快发展是摆在我们面前最紧迫的任务，也是广大干部群众最大的期盼。作为优秀紧缺人才，一定要率先解放思想，加快转变思想观念，围绕已经确定好的发展思路，以强烈的工作责任感，创造性地开展工作。

第二，要对权力有敬畏心，把手中的权力更好地用在推动发展、服务群众上

领导干部手中都掌握着一定的权力，都始终面临着在用权问题上的现实考验。领导干部工作上要大胆，用权上则要谨慎，常怀敬畏之心、戒惧之意，自觉接受纪律和法律的约束。

第三，要牢固树立为民思想，更好地服务于人民群众

一要心里装着群众。作为领导干部，心里时刻装着群众，是最基本的政治立场。作决策、抓落实，要学会“换位思考”，把自己摆在群众的位置，设身处地地替群众着想。特别是对涉及群众切身利益的事情，一定要把情

1况搞清楚，充分听取群众的意见，认真评估对群众利益的影响，不能让多数群众的利益受到损失，更不能把群众的利益和党的利益对立起来。

二要善于做群众工作。当前，我们正处在改革攻坚阶段和矛盾凸显期，特别需要我们坚持以人为本，做好群众工作。这些年之所以出现一些棘手的信访事件，在很大程度上与一些领导干部不关心群众疾苦、不重视群众工作、不善于处理各种矛盾有直接关系。近几年发生在贵州瓮安、云南孟连、甘肃陇南的大规模群体性事件，原因固然是多方面的，但最根本的还是一些干部的群众观念淡漠、处理问题简单粗暴造成的。我们要引以为戒，经常深入群众，了解群众在做什么，在想什么，有什么要求，有什么建议，到群众中间寻找解决问题的办法，不能脱离实际情况，违背群众意愿。我们要相信，群众是通情达理的。面对群众的困难和要求，只要带着真情实意，多一些耐心，多一些沟通，多一些“雪中送炭”，群众就一定会理解和支持我们的工作。

三要全力服务群众。作为领导干部就是为群众服务的，为群众办事的。群众评价一名领导干部，就是看你给老百姓服务搞的好不好，办的实事多不多。李瑞环同志讲，一名领导干部在群众中的威信，靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠宣传吹不出来，靠耍小聪明骗不出来，只有靠真心实意地为群众办事，才能树立起来。

四要坚持依靠群众。毛泽东同志说过：“群众是真正的英雄”。革命战争年代，我们党之所以能用小米加步枪战胜国民党的飞机大炮，最根本的就是相信群众，依靠群众，发动群众，最后取得了胜利。在新形势下，我们要发扬党的优良传统，干任何工作、做任何事情，都要走群众路线，真正把群众的智慧挖掘出来，把群众的积极性调动起来。只有这样，我们的各项工作才得到群众的理解和支持，也才能达到最终的目标。

第四，要以科学有效的方法，将各项工作措施落到实处

任何一项工作，如果工作方法不对、落实不到位，就没有任何意义。

工作中，大家要善于研究、总结和掌握推动工作落实的好方法。

一要善于抓住机遇

二要善于抓住重点

三要善于抓住典型

四要善于抓好协调。

能统筹、会协调,是一种非常重要的能力。协调工作做得好坏，不仅反映出领导能力的高低，而且直接关系到工作效果。我们要推进新型工业化、统筹城乡发展、抓好重大项目建设等工作，需要把各方面力量整合起来，发挥各方面的作用。这些都要靠领导干部来协调。如果协调不到位，必然是“一盘散沙”，相互扯皮，效率低下，不仅工作难以落实，又会挫伤大家的积极性。所以，要高度重视做好统筹协调工作，善于从全局和长远的角度观察和分析问题，把握时机，掌握分寸，加强沟通，最终推动落实、解决问题。

第五，要带头创先争优，引导形成争当先进、争创优秀的良好风气

最后，衷心地希望各位学员能够立足本职岗位，通过不断的学习和实践，探索出能够推动我县科学发展的新路子，不辜负县委对你们的期望！

主要收获

一是进一步提高了理论水平和思想政治素质。学员们比较系统地学习和掌握了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基本原理，特别是进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解和把握，对贯彻落实科学发展观和加强党的执政能力建设的重要意义有了更加深刻的认识，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。

二是进一步提高了党性修养。学校专门开设了党性修养的专题，通过为期十天的学习和交流，在党校这个特殊环境，促进了学员们的世界观、人生观和价值观的改造，提高了思想境界，激发了建设XX振兴XX的热情。

三是进一步增强了责任意识，提高了做好本职工作的本领。通过县党代会报告的学习辅导，使学员们对XX县“十二五规划”的战略目标和具体任务有了深刻的理解和认识；通过带着问题的学习讨论，听专题讲座和社会调查，使大家感受到了加快我县大发展快发展的动力和压力，对本届县委县政府以人为本，致力于建设XX的科学执政理念和执政魄力有了更加深刻的认识。从而进一步增强了责任意识和发展意识，振奋了精神，对加快XX发展充满了信心；同时也使学员们提高了做好本职工作的本领，为开拓工作新局面打下了理论基础。

四是学员相互之间的沟通和友谊得到加深。我们这期培训班的学员，都是来全国各地，但大家为了一个共同的目标，带着共同的愿望，相聚到一起，包括老师在内，都能珍惜这次培训的机会，在认真教、虚心学的同时，也加强了相互间的联系和沟通，增进了了解，加深了友谊，增强了团结，为在今后的各项工作中，全县形成合力奠定了良好的基础。

篇6：在业余党校开学典礼上的讲话

同学们：

大家好！正当全院师生全面深入学习领会党的“十七大”会议精神，扎实开展评估整改工作之际，今天，我们又迎来了第五期业余党校培训班开学典礼，首先，我代表党委，向将120名新一期业余党校培训班的学员们，表示衷心的祝贺!并预祝大家通过党校学习，学有所得，学有所成，不断提高自身思想素质，坚定共产主义理想信念。五年来，已经结业的前四批学员，通过对党的基本知识的初步学习，对党的历史、党的宗旨、党的奋斗目标，党员标准有了一定的认识；树立了正确的世界观、人生观、价值观；有名同学通过自己不断的努力，积极向党组织靠拢，光荣地加入了中国共产党，壮大了党的队伍，为党输送了新鲜血液。在这第五期业余党校开学之际，围绕在新时期如何做一名合格的入党积极分子，我代表院党委向同学们提出几点希望：

（一）希望大家努力学习党的基本知识，增强对党的了解，坚定永远跟党走的坚定信念。

要求同学们要加强对党的基本知识的学习。要从根本上了解党，从情感上热爱党，从行动上追随党，坚定不移地跟党走，积极投身改革开放和社会主义和谐西藏、平安西藏、小康西藏建设的实践之中。

（二）希望大家要有科学的思想理论，树立好世界观、人生观和价值观，坚定正确的政治信仰，并努力实践自己的誓言：为党的事业奋斗终身。同学们正处在世界观、人生观、价值观的形成时期，树立什么样的政治信仰，关系到自己将来的成长和发展，更关系到我们国家的前途和民族的命运要交给什么样的人。因此，要按照“三个代表”重要思想的要求，把自己的人生追求同祖国和民族的前途命运联系起来，把个人的理想融入到广大人民的共同理想之中，立志在报效祖国、服务人民的伟大实践中充分发挥自己的聪明才智，实现自己的人生价值。

（三）希望大家适应时代发展的要求，树立强烈的创新意识，认真学习科学文化知识，练就过硬的本领。

当今世界日新月异，国际竞争日趋激烈，这种竞争归根结底是科学技术的竞争，是人才的竞争，是民族素质的竞争。作为新时期的有志青年，你们是国家美好未来的建设者，中华民族的伟大复兴要靠你们来实现。同学们一定要有历史责任感、时代紧迫感，要肩负起时代赋予你们的重任，不断加强科学文化知识的学习，掌握人类最先进的科学技术，做一名合格的社会主义建设者和接班人。江泽民同志曾说过，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。大家一定要努力培养创新精神，提高创新能力，积极投身创新实践，为推动国家发展和社会进步，发挥更大的作用。

（四）希望大家要充分利用受教育的好机会，结合自身的思想和工作实际，加强党性锻炼和修养。今天参加学习的同学，都是经过各班级团支部严格选拔、推荐的优秀团员，希望我们每一名同学都要珍惜这次学习的机会，遵守基层党校的学习纪律，切实掌握所学知识，达到学习的要求和目的。目前就是要认真学习研究党的十七大精神，并用它来指导自己的学习和工作中，落实在行动上，为建设和谐校园、文明校园做出自己的贡献。

（五）希望大家都充当学院评估整改工作的先头兵，教育部本科教学评估评估专家组虽然已经离校，但评估工作还远没结束，专家反馈的意见建议，和通过评估查找到的不足和差距，要在整改阶段完成，我们广大入党积极分子要积极献言献策，听从指挥，遵纪守法，勤奋学习，时时刻刻以一名入党积极分子标准来要求自己，充分发挥先锋模范作用，切实转变学风，营造良好氛围，积极投身评建整改工作的热潮中，使我校的本科教学水平再上新台阶。

同学们，早日站在党旗下这是每一个要求入党的进步青年的共同愿望，学院党委也真诚地希望每一个要求入党的同学，能够在党支部的培养教育下，通过自己的不断的努力，尽早地由一名优秀的共青团员，逐步成长为一个政治立场坚定，思想先进，忠诚于党的事业，愿为共产主义崇高理想奋斗终身的先锋战士。同学们，让我们在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中，在实现中华民族伟大复兴的征程上，脚踏实地、砥砺磨练，自觉接受党组织的教育和培养，努力把自己培养成为祖国和人民需要的“四有”新人，培养成为党和社会主义事业的合格建设者和接班人。