关于感恩节活动策划方案

关于感恩节活动策划方案（共12篇）

篇1：关于感恩节活动策划方案

一.促销背景：

公司的品牌文化一直遵循着感恩，在即将到来的感恩节，一个专门为感恩顾客或家人的节日，让我们在如此温情的节日推出鸡蛋里的生命——只因有你感恩送温暖的的概念，给顾客我们超市每逢节假日，都要感谢他们的回馈活动，把感恩的温暖滴滴滴滴的送到他们的心理，打造感性的促销模式来获得消费者对我们的关注和支持。

二.促销目标：

加大客户群体，锁定我们超市购物的消费者，岁数在20-45岁之间的核心人群，和50-65岁之间的老年消费者，他们一般居住在超市的商圈范围内，就近购物的的方便，也是我们促销目标的群体之一。

三.活动时间：

11月24日至2011月30日 周期为7 天

四.促销主题：

朋友!我们几年了

鸡蛋里的生命——只因有你

五.活动内容：

活动一、鸡蛋里的生命——只因有你

2016年11月24日-30日凡我商场一次性购物满58元以上，送感恩蛋3个，满78元送感恩蛋6个;满98元送松花蛋礼盒一套价值30元，数量有限，送完为止!

活动亮点：

鸡蛋里的生命——只因有你

文案包装：

一个鸡蛋一个生命，我们把生命送给顾客，让你们为我们孵化......这一切取决于你。我的生命在你的手中!!!!

活动场景：

消费者到服务台领取鸡蛋，我们在现场把所有的鸡蛋外边都包成一个圆形的卡通套内，外面印上孵化生命画面，在鸡蛋旁边，制作一个规格1米*1米的巨型黄金蛋4个，分2排摆放，鸡蛋内分别站着2个金童玉女(招人扮演，床上金童玉女的服装)服务台上方喇叭播放着感恩节文案内容，嘘嘘之声，感恩之情，让所有的消费者都被这眼前的感恩场面的所震惊，让理性的购物变成感性的冲动，真正的认识到我们是在用心服务每一个顾客。

活动细则：

1. 金蛋的包装要提前3天把外表全部装好(联系厂商帮忙)

2. 鸡蛋的订购直接从供应商渠道，取得和他们的合作，减免3个点的资金费用。

3. 招4名身材，面容姣好的人员扮演金童玉女，衣服在淘宝网订购4套。

4. 巨型的鸡蛋找当地的广告或工程装饰公司制作。材料是亚克力板虚空，中间是空挡，外围粘贴写真内容宣传。

5. 安排一名工作人员在服务台喇叭提前复制好文案内容，语言要控制好，感情要丰富，打动人心。

6. 鸡蛋的放置时 ，放置鸡蛋破损，可以把鸡蛋分离摆放，留置一点空间即可。

摄像准备

1.2名企划人员一个平面拍照，一个站在楼上从上方拍摄，角度要不断调整。

2.请合作公司的专业摄影师傅全方位的拍摄。

3.当地的新闻和电视台拍摄制作。

空间装饰：

1. 服务台的活动现场制作一个巨大的帐篷好型的立体，吊在空中。

2. 单独制作一个感恩节的立体造型 大约10公分厚粘贴在上面

3. 搭配3个色调的气球门分别交叉摆放在现场的3个不同的角度

4. 地面上地帖沾满整个超市，画面为感恩节文案内容，从听觉到视觉 每一个画面都要让现场消费者看到，用心感受到。

感恩商品惠：

1.感恩保温杯系列原价230元

2.感恩节期间，感恩价回馈：11.27元 (每天仅限50个)

3.艺亲肤被一床;玉楼春专享价999元，并且赠送大规格麻艺亲肤被一床。(全天不限制)

4.感恩礼盒泰餐系列感恩回馈一律8折优惠

5.针织区购物满66元，加送维达抽纸一提(价值10元)

抽纸每天限售100题。

备注：以上特价商品除外，活动不能重复参加》

六.促销陈列：

黄金展床陈列主推产品苎麻凉席静谧，搭配自然风等麻艺凉席陈列，并且陈列赠送麻艺亲肤被;

其他区域照常陈列;

七.促销策略：

活动X展架一张，陈列在门店门口，吸引顾客进店;

八、各门工作计划分解：

1、企划部：

A、活动期间所有广宣品设计制作。

B、工作期间：方案通过后七个工作日内完成平面，三个工作日内到货;

C、工作要求:要求在海报平面上注明活动时间,地点,热线电话,主要活动内容

2、销售部：

A、活动时间，内容，要求等通知到位。

B、特卖产品整理、特价价格批定。

C、活动现场产品陈列布置，活动效果督促。

九、活动结束工作安排：

1、活动结束后所有正价产品恢复原定折扣;

2、各种平面、条幅全部取消;

3、三天之内按要求提供一份活动总结。总结内容严格按照提纲编写，超过时间未交由销售部统计并按相关工作制度处理。

篇2：关于感恩节活动策划方案

感恩节主题活动策划一

一、活动主题：

一份感恩，一份回报，一分收获

二、活动宗旨：

以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。

三、活动目的：

唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。

四、活动背景：

在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做?

五、主办单位：

__大学志愿者联合会

六、媒体支持：

校广播台(由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲)。

七、活动地点：

___门前

八、活动时间：

_月_日上午9：00~下午6：00

九、活动器具：

桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。

十、工作安排

1、前期活动准备

1)物品购买：由办公室人员负责II条幅打印：由实践�咳嗽备涸�

2)桌椅设备：由宣传部负责联系，实践部负责搬运

3)宣传：由宣传部负责展板设计、宣传单打印

4)网络宣传：由网络部人员负责

5)人员安排：由办公室人员负责

6)活动经费：由外联人员负责

2、活动期间：

1)早上有实践部人员负责现场设施安排

2)现场应由7~10人负责宣传和工作

3)由现场人员负责活跃现场气氛

3、活动内容：

1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录)，投入纸箱中。

2)感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。

3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电 话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号)，由现场人员送至那人手中。

4)由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。

5)活动开始后播放歌曲《感恩的心》

6)在活动中穿插进行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本)

7)可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。

4、活动后期：

1)由实践部负责将桌椅等设施送回原处

2)由网络部负责活动总结，并公布于网上

3)由剩余部门负责现场卫生

十一、活动总结：

通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。

感恩节主题活动策划二

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、活动时间：20__年11月

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

(1)宣传发动阶段(20__.__.__——20__.__.__)【第3周】

1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

(2)全面实施阶段(20__.__.__——20__.__.__)【第4——8周】

1、感激父母养育之恩(第4周)

要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。

②三、四年级学生结合“__”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比，并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

2、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

五、六年级学生开展“写给__老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。

3、感激社会之恩(第6周)

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

组织三—六年级学生观看“20__感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动，参加学校观摩评比。

感恩节主题活动策划三

一、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程

提问导入提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

(如果学生不清楚则由教师解答)

(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。

游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)

如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)

总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。

承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心;

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

感激欺_你的人，因为他尊敬了你的智慧;

感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;

凡是学会感激，感激一切使你成长的人。

(教师)除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)

在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。

学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。

1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)

2、构图(自己设计花样)

3、试摆(把花摆上白纸，看效果)

4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。)

感恩节主题活动策划四

一.活动背景：

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今天的广大学子来说，感恩意识绝不是简单的回报之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

二.活动主题：

心存感恩，与爱同行。

三.活动目的：

弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

四.活动时间：

学校自定

五.活动地点：

学校、家庭、社会。

六.活动对象：

全体学生

七.活动流程：

(一)以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示(班团活动观摩课)。

(二)各班办一期感恩教育专题黑板报，学校将组织进行评比。

(三)举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。

附：活动示例：

1、感谢祖国培养之恩

收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。各班召开主题班会，在班内分享搜集到的资料。

2、感谢父母养育之恩

(1)组织学生举行“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。

(2)开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。

(3)布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、感谢老师教诲之恩

(1)配合学校优秀教师的评选活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感激之情。

(2)教师节时举行教师主题活动。如举行感恩教师诗歌朗诵比赛，各班级举行感恩教师主题班会等。

4、感谢同学帮助之恩

(1)在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。

(2)开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊，增强班集体的凝聚力。

5、感谢社会温暖之恩

(1)组织一次募捐活动，向社会中需要帮助的同学伸出援助之手，奉献一片爱心。

(2)组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者，如帮助交警协管交通等。

(3)组织学生上敬老院等进行慰问活动。

(4)学校统一组织观看感恩教育主题电影，如《暖春》、《网络妈妈》等，激发学生的感恩之心。

(5)全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌唱比赛。

感恩节主题活动策划五

一、活动背景及目的

培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动时间，对象

活动时间：____年九月

活动对象：xx学校xx班学生(以班为单位)

工作安排

总负责人：

组长：___

组员：湖南xx级所有同学

三、组织形式：

1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会提供材料申报优秀主题活动。

(1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。

(2)写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。

(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、朋友、同学等)的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。

(4)、开展“感恩主题教育”主题班会。

2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。

3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

具体内容：

前期工作分配：

1、由年级会办公室下发相关通知。

2、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：

1、9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。

2、9月10日~9月20，各班自行开展各项活动。

3、9月21日，各班提交申报材料。

4、9月22日~9月25日，年级会对活动进行验收和评奖。

5、9月26日，总结大会。

活动后期工作分配：

1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。

篇3：关于感恩节活动策划方案

文艺活动策划方案的第一项任务就是要明确活动目的, 即为什么要开展该项文艺活动, 是为了推广一种新的文娱方式, 还是单纯丰富群众生活。活动目的在整个策划方案中起主导作用, 它对于后续的活动流程、活动形式等多方面都有着指导意义。一份结构明确、内容详细、创意十足的文艺活动策划方案, 不仅活动形式丰富新颖, 最大限度地的调动群众的吸引力、参与度, 而且能够准确地传达出文艺活动中所要传达的价值观念和文化意识, 实现开展文艺活动的最终目标。因此, 每一场文艺活动的开展, 都要具有明确的指导目标, 以此帮助整个文艺活动按部就班的实施下去。

二、勇于创新是大型文艺活动策划的核心

创新是发展进步的不竭动力, 只有创新, 文化才能不断注入新的活力。对于大型文艺活动来说, 不断创新的活动形式和活动内容, 是保证文艺活动始终具有生命力和吸引力的必要前提。通过观察我国现阶段的文化市场, 我们不难看出各种文化活动千篇一律, 相互之间的抄袭、模仿等现象层出不穷, 不仅在活动过程中造成了大量的人力资源和资金浪费, 而且没有起到丰富群众文化生活的节目效果。长期的模仿和抄袭, 将“拿来主义”深刻的烙印在国内许多文艺活动策划单位上, 在这种模式下, 他们缺乏突破传统、敢于创新的勇气, 使得文艺活动内容枯燥, 形式单一, 逐渐失去了群众基础。

因此, 在进行大型群众文艺活动策划时, 首先策划单位要具有创新意识和创新能力, 具备敢于突破、敢于争先、敢于尝试的活动策划魄力, 并以此为指导, 贯穿于整个文艺活动策划之中。在创新的道路上, 不可避免会出现走弯路和碰壁现象, 这就要求策划人员具备较好的心理素质和心理承受能力, 不惧失败、不断修改, 最终策划出内容丰富、形式新颖的大型文艺活动。

三、大型群众文艺活动策划的指导思想

文艺活动策划的指导思想是活动开展所必需的理论依据, 就目前多数情况开展的文艺活动来说, 指导思想主要以党的十八大精神和构建和谐文明社会为主。我国传统的群众文艺活动一般由群众自发组织或地方政府机构统一组织, 其活动形式也相对简单, 以歌唱、跳舞、互动为主题, 目的多以娱乐大众和增强群众沟通为目的, 很难起到文化传播、舆论引导甚至是政策宣传的作用。但是随着市场经济的发展和社会转型期的到来, 市场文化和外来文化的多元冲击, 影响着广大群众的认知观念和思维方式, 其中不乏一些消极文化, 面对严峻的文化冲击形势, 在大型群众文艺活动中融入社会主义核心价值观和科学发展观, 潜移默化的影响和帮助群众树立正确的文化认知和分辨能力, 成为了现阶段最为直接有效、成本花费最低、教育效果相对较好的教育手段。

四、大型群众文艺活动策划方案的组织机构

一个结构完整、功能齐备、运行高效的文艺活动组织机构, 是保证活动策划科学合理并有效实施的关键。一直以来, 群众文艺活动的策划和组织都是由一个或几个文化宣传办人员“兼职”协调工作的, 由于缺乏专业的活动策划知识, 对于活动的目的、形式、节目以及流程没有进行科学划分, 往往出现整场活动流于形式, 没有体现出较为深层次的文化内涵和教育意义。随着生活水平的提升, 现在的群众文化生活日益丰富, 选择也越来越多样化, 这些传统的单一式文艺活动以及很难满足群众的文化和娱乐需求, 必须要对文艺活动进行科学组织。简单来说, 现代意义上的文艺活动策划组织至少要包括:外联部、宣传部、组织部、后勤部、组委会等几大模块。

五、俭而不简, 避免活动策划误区

随着国民经济水平的提升, 国内许多大型群众文艺活动的开展也越来越奢华, 一场简单的文艺活动, 从前期策划到活动举办, 动辄花费数十万甚至上百万, 虽然丰富了群众的文化生活, 但是与其花费相比, 显然是得不偿失的。更有甚者, 一些地方部门把举办文艺活动当成了向上级部门索要专项资金的借口, 中饱私囊, 将一部分活动资金流向了个人口袋, 不仅给活动的正常开展和活动质量造成了影响, 也严重损害了国家利益和形象。

近年来, 国家严厉打击公款消费和文化浪费现象, 对于一些地方举办“面子工程”有很好的打击效果。但是我们应该看到, 国家提倡活动节俭, 并不等同于活动简单, 尤其是文化组织策划单位, 要正确理解国家相关政策, 俭而不简, 利用有限的经费和资源, 最大限度地将文艺活动开展成群众喜闻乐见、内容充实饱满、精神积极向上的形式。

结语:

大型群众文艺活动虽然程序繁琐, 细节处理也较为麻烦, 但是只要多方协调, 相互沟通, 加上制定合理可行的活动策划方案, 能在很大程度上减小活动开展阻力。在进行方案策划时, 各策划工作人员务必全局规划, 合理分工, 反复检查方案的可操作性, 从根本上保证文艺活动的正常有序开展。

摘要：文化是民族和国家的灵魂, 优秀的文化不仅能够丰富群众的生活, 对于增强国家竞争力, 提升国际水平也有重大帮助。我国文化源远流长, 并随着时代的进步不断推陈出新, 越来越多的大型群众文艺活动就是有力的证明。大型群众文艺活动具有整体性、活跃性、互动性等特点, 这也就决定了活动的开展相对复杂, 需要多方合作、科学策划。文章针对现阶段国内文艺活动的策划情况, 分析和探讨了策划必备的基本要素。

关键词：文化,大型文艺活动,策划方案,基本要素

参考文献

[1]张霖.试论大型群众文化活动策划与组织策略[J].神州, 2013 (04) .

[2]李智.节俭办活动-新形势下的大型文化活动策划研究[J].戏剧之家 (上半月) , 2013 (09) .

篇4：关于感恩节活动策划方案

一、感恩教育活动的提出

交流与活动始终贯穿于道德形成及发展的整个过程，从道德体验教育中获得的经验以及在德育生活化理念的指导下，教育工作应该加强对“学生需求”、“实践体验”、“贴近生活”等方面的关注与反思，要将贴近需求、贴近生活的德育活动开展提到日程上来。因此学校可以创设并组织形式新颖、内容丰富、吸引眼球的德育实践活动，通过活动体验强化学生道德意识、规范道德行为。

近几年，“感恩”系列教育活动已成为了各校行为规范的考核内容之一，在不少学校中陆续出现了大量生动鲜活的感恩教育活动，让学生受益于活动体验自觉养成良好行为。为提升感恩教育内涵，促进学生良好道德品质的养成，我校在教育感恩主旋律的带动下，围绕“感恩、进取、自强、责任”的主题积极推进感恩教育主题系列活动，组织开展了感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩自然等系列德育活动，以其丰富新颖的活动形式，吸引了众多小学生的关注。学生在主题活动中积极参与，积极成长，主题活动颇见成效。

二、感恩教育的实践机制

我校的感恩教育活动为学生创设了各种情境，搭建了体验的平台，通过道德实践活动，学生获得了亲自感受、体悟反思的机会。在理论和实践的双重教育下，促进学生感恩意识的培养与形成。学生在活动参与中知恩于心、回报于行，自觉激发了学习的动力、养成良好品质与行为的主动性。而在感恩教育活动实施过程中，笔者将核心路径归纳如下：

1.突出引领，加强活动指导

感恩教育主题活动围绕“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩同学”、“感恩社会”、“感恩自然”五个感恩项目而展开，诸多感恩模块可供学校灵活选择与搭配，引领感恩教育主题活动逐步推进。这些活动在形式与内容上与生活十分贴近，并且形式新颖、特色鲜明，符合小学生身心发展特点，具有较强的针对性。主题活动注重寓教于乐，以喜闻乐见的生活常识为学生注入感恩的思想观念，学生参与积极性高，因此获得了较好的实效性。对于感恩教育活动的开展与实施，我校特别建立了活动领导小组，有效地保障了活动的顺利进行。领导小组会根据活动的主题和目标，结合各年段实际情况，来制定具体的活动方案，并由学校“一把手”亲自督促指导工作，可以说感恩教育主题活动让全校师生热情高涨。

2.突出实践体验，提高活动实效

学生是从道德认知、行为、情感以及意志等四方面来实现感恩道德的形成与发展的，在此过程中存在着一种交互影响。因此，感恩教育的实施应关注的几点：（1）从认知层面出发，通过讲述故事、阅读书籍等方法在学生心中播撒感恩的种子，注入感恩的意识观念，再通过情景再现、换位思考等途径让感恩种子萌芽并茁壮生长，引导其识恩、知恩。从理论的视角出发，培养学生感恩观念，强化其感恩意识。如我校曾组织“感恩同学帮助”主题班会，让学生捕捉学习生活中受到同学的恩惠，并通过言语表达、书面形式等表达对其的感谢，整个班会课堂在施恩与报恩的氛围中暖意洋洋。（2）从情感层面出发，感恩教育不仅是一种道德教育，也是一种情感教育，它孕育于学生心灵深处并随时会激励学生迸发出强大的学习力量。学校可通过组织主题班会、写感恩书信等系列活动引起学生的情感共鸣，激发感恩情感，强化感恩意识。如汶川地震后，我校组织“与北川孩子互寄贺卡活动”，学生参与度极高，在为北川孩子送去关慰的同时，也激发了学生要努力学习，日后为我国环境灾害防范做出贡献的意志。同时，让学生更加珍惜现在的幸福生活，强化学生的感恩之心。

三、活动要求与预期效果

感恩教育主题活动的要求是要做到“润物无声”地对学生进行潜移默化的引导，要避免学生出现排斥情绪，让其在自然而然的环境下获得心理的教育。要通过感恩教育主题活动为学生创建一个情感交流的平台，设计活动过程中应注意直接新颖，回归生活，以使每一位学生充分参与进来，将强制教育转为自我内化教育，促使学生进行深化思考。在感恩教育系列主题活动的倡议下，要实现让学生常怀一颗感恩的心，感恩生活中的一切美好事物，感恩老师、家人、同学，进而学会与身边环境和谐相处。

当前绝大多数00后的小学生缺乏对幸福来之不易的体验，认为他人辛勤的付出是理所当然，缺乏感恩之心。笔者认为，在当前我国社会的转型期，尤其要加强小学生的思想道德建设，对于学生出现的道德品质问题，要不断地在在课堂中教育，在活动中引导，在生活中渗透，让学生能够捕捉到生活中受到的恩惠，并常怀着一颗感恩之心，以恩报恩，让爱心传遍整个世界！

篇5：关于感恩“父亲节”活动方案

关于感恩“父亲节”活动的方案

2012年5月27日

生产部下属各车间：

2012年6月17日是一年一度的父亲节，接团委通知，公司本着将在6月16日（周六）举行以“父爱如山，真情永恒”为主题的大型活动。请各车间主任及协理接到通知后，将活动主题对本车间的员工进行传达，鼓励大家参与到活动当中，积极配合团委的人员，争取活动获得圆满成功。

附件：

本次活动将分为了两个主题：

活动主题一：

在电视房播放歌颂父爱的电影：

片名： <海洋天堂>

时间： 6月16日（周六）晚八点

地点： 电视房（如观看人员较多，则地点改在职工餐厅一楼）

活动主题二：

父亲节有奖征文活动

有人说，父爱如山，有人说，父爱是海，但又有多少爱曾经对父亲说出来？朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲谱写一篇篇真诚的文章吧！让我们把对父亲的爱大声的说出来吧，请以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章，文章体裁及字数均不受限制，希望朋友们认真对待本次活动，因为它是献给父亲的礼物。

参加对象：生产部所有员工，活动时间：6月10日————6月16日

奖项设置：设立一，二，三等奖及优秀奖。另外，获奖文章将在太可思报和公栏中展出，并赠送精美礼品一份。

篇6：关于开展“母亲节”感恩活动方案

一、活动主题

初一级部：亲情档案

初

二、初三级部：献给母亲的祝福——给母亲的一封感恩祝福信

二、活动对象

初一至初三全体学生

三、活动内容

1、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收ji起这些东西，并把它记录下来，母亲节给妈妈送上一份意外的惊喜！

建议形式（要求用a4的卡纸完成，可以是彩色的，也可以附上照片）：

妈妈，我爱您（也可以是写给妈妈的知心话）

妈妈的姓名

妈妈的生日

妈妈的兴趣、爱好

妈妈的拿手菜

妈妈最喜欢的食品

妈妈最快乐的事是

妈妈最想做的事是

妈妈最大的心愿是

妈妈最想得到的礼物是

（以上各项学生可根据自己的需要更改）

2、给母亲写一封感恩信，学生利用双休日完成，把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信形式写出来，母亲节（本周日）送给自己的母亲。

四、活动具体安排

1、本周双休日，各班主任负责要求本班学生写好一封“给母亲的信”，字数限制在600— 1000字以内。

2、各班级由班主任负责组织选出10篇亲情卡或信件送交学校ji中展出，送交学校的作品最好附有学生和母亲的合影。（5月13日前交学校德育处）

3、学校将组织评委开展亲情卡和信件评比，并将优秀作品通过学校宣传栏和《百灵》展出。

篇7：关于感恩节活动策划方案

关于开展“感恩教育”活动的实施方案

为进一步贯彻汉台区教育局关于在汉台区中小学开展“感恩教育”活动方案的通知，我校结合具体实际情况，特制定以下活动方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，通过开展“感恩教育”活动，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，自觉做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、活动目的

围绕感恩主题，结合我校实际，“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”等方面入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。

三、活动主题

心存感恩，健康成长

四、活动具体内容：

（一）宣传发展阶段（2009年4月）

1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，各班张贴《感恩教育倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、以班级为单位，召开“感恩——永存我心”的主题班会。

4、学会一首感恩的歌曲《感恩的心》。

5、总结感恩教育活动的收获，谈谈通过活动后对“感恩”的认识。整理感恩的资料，结合感恩新体会，出一期感恩的手抄报。

（二）全面实施阶段（2009年4年——2009年10月）

1、召开一次“感恩教育”主题班会。（2009.4.20——2009.4.24）

让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

2、组织一次“感恩教育”演讲比赛。（2009.5.4——2009.5.8）

感恩是中华民族的传统美德，也是我们每个社会成员应具备的基本道德修养。感激父母，父母给我们生命，父母养育了我们；感激老师，老师为我们导航，老师培育了我们；感激社会，社会对我们关爱，社会教育了我们；感激大自然，大自然给予了我们；感激祖国，祖国呵护了我们。参加演讲的同学可以从身边的小事说起，回顾生活中的甘苦，感受到父母、老师、他人和社会对自己的关爱。

3、开展一次“感恩教育”征文比赛。（2009.5.18——2009.5.22）

参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《我的老师》等，然后进行校内评比。

4、开展老师献真情的“感恩教育”。（2009.6.1——2009.6.5）

（1）、开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

（2）、读一篇名人尊师的文章，写好读后感在同学中交流。（3）、帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

5、举行“感知父母恩”的系列活动。（2009.6.15——2009.6.25）（1）、可以让学生和家长共同完成一个 “追述名字的由来”的调查表，让学生从自己“名字由来”、“名字含义”中，知道在自己初降人世甚至尚在母腹中时，父母就对自己充满了浓浓的爱意和殷切的希望，感受父母之爱，感恩在心。（2）、送父母一句温馨的祝福。（3）、给父母讲一个开心的故事。

（4）、给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

（5）、我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭。（6）、为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

6、开展感激他人的帮助之恩的系列活动。（2009.9.7——2009.9.11）（1）、“我为同学做一事”活动。

（2）、回忆帮助过自己的人，并亲自以打电话或者写信等方式表示感谢。

（3）、为自己的班集体做一件有意思的事。

7、开展“从我做起，爱护一棵树，一片草”的活动。（2009.9.21——2009.9.25）

（1）、发动学生植树种花，绿化校园、家园环境。组织学生积极参与家庭植树种草养花活动，还可以把合适的盆栽带到学校，开展一次美化教室、美化校园的活动。

（2）、爱护校园卫生，积极主动的维护校园干净整洁，向不良的行为说“不”；争做“校园小卫士”。

（三）、活动总结阶段（2009年10月）

1、每位学生都要写一写参加感恩教育活动以来的变化和感想。

2、各班评选一名“感恩之星”。

五、活动要求

1、本次活动在学校领导小组的领导下，各班班主任和课任老师要积极配合，确保“感恩教育”活动能顺利进行。

2、充分利用在校时间，发挥课堂的主力作用，将“感恩”渗透到学生心中，近可能的贴近学生的生活实际，让他们从生活中的一点一滴，一言一行中自我感悟。

3、要将“感恩教育”贯穿在学生的整个教育环节当中，激发和增强学生“报答社会，感恩社会，报效祖国”的深刻情感。

篇8：关于感恩节活动策划方案

【课前准备】

笔记本电脑数台, 要安装几何画板软件, 装有投影设备的教室.

【活动过程】

活动一:观看老师的操作步骤, 模仿操作

步骤:1. 打开几何画板界面, 熟悉一些基本操作;

2. 点击“绘图”菜单, 在下拉菜单中, 选择“网格样式”, 再在其子菜单中, 选择“方形网格” (如图1) ;

3. 标注原点O, 选择“点”工具, 分别在x、y正负半轴上, 标上点P、M、Q、N;

4. 依次选中点P、O、Q, 在菜单“构造”的下拉菜单中, 选择角平分线, 则可画出x轴正半轴与y轴正半轴所夹角的平分线, 类似可画另外三条.

说明:把∠POQ、∠MON的角平分线合称为:第一、三象限的角平分线;把∠MOQ、∠PON的角平分线合称为:第二、四象限的角平分线.

5. 在坐标平面内任点一点, 利用菜单“显示”的下拉菜单中的“点的标签”, 标注为点A.再点击菜单“度量”的下拉菜单中的“坐标”, 就可以得到点A的坐标.点击点A及∠POQ的角平分线, 在菜单“变换”的下拉菜单中选择“反射”, 则可得到点A关于∠POQ的角平分线对称的点, 标注为A′点并度量其坐标.

活动二:小组活动, 观察点A与点A′坐标的特点

用鼠标拖动点A, 观察当点A变化时, 点A′的坐标变化情况, 并做适当记录.类似探究关于∠MOQ、∠MON、∠PON的角平分线的对称点的坐标特点.

思考:1. 点P (a, b) 关于第一、三象限的角平分线的对称点P′的坐标是什么?

2. 点Q (a, b) 关于第二、四象限的角平分线的对称点Q′的坐标是什么?

活动三:全班交流, 汇报观察结果

第一小组汇报:我们发现:坐标平面内任一点P (a, b) 关于第一、三象限的角平分线的对称点P′的坐标为 (b, a) .

第二小组汇报:我们发现:坐标平面内任一点Q (a, b) 关于第二、四象限的角平分线的对称点Q′的坐标为 (-b, -a) .其他小组表示赞同.

活动四:证明结论

结论1平面直角坐标系内任一点P (a, b) 关于第一、三象限的角平分线的对称点P′的坐标为 (b, a) .

证明:连接PP′交于第一、三象限的角平分线于点Q, 作PM⊥x轴于点M, 作P′N⊥y轴于点N, 连接OP、OP′.因为点P、P′关于第一、三象限的角平分线对称, 可得OP=OP′, ∠POQ=∠P′OQ, 则∠POM=∠P′ON. 所以, △POM≌△P′ON.故OM=ON, PM=P′N.

又因为P (a, b) , 所以, OM=ON=a, PM=P′N=b, 即P′的坐标为 (b, a) .

结论2平面坐标系内任一点Q (a, b) 关于第二、四象限的角平分线对称点的坐标为 (-b, -a) .

仿结论1 的证明方法, 容易得证.各小组同学自行完成, 相互评价.

活动五: 理解与运用

已知两点D (1, -3) 、E (-1, -4) , 点Q是第一、三象限的角平分线上一动点, 试求QD+QE的最小值.

朱泽辰同学到黑板上展示他的解答过程.

解:作点D (1, -3) 关于第一、三象限的角平分线的对称点D′, 由结论1 得, 点D′的坐标为 (-3, 1) .再连接D′E, 交第一、三象限的角平分线于点Q, 则DQ+EQ最小.最小值即为D′E的长, 由勾股定理, 得.

篇9：关于感恩节活动策划方案

关键词：文化;大型文艺活动;策划方案;基本要素

[中图分类号]：G241.3 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-02--01

一、明确文艺活动策划的开展目标

文艺活动策划方案的第一项任务就是要明确活动目的，即为什么要开展该项文艺活动，是为了推广一种新的文娱方式，还是单纯丰富群众生活。活动目的在整个策划方案中起主导作用，它对于后续的活动流程、活动形式等多方面都有着指导意义。一份结构明确、内容详细、创意十足的文艺活动策划方案，不仅活动形式丰富新颖，最大限度地的调动群众的吸引力、参与度，而且能够准确地传达出文艺活动中所要传达的价值观念和文化意识，实现开展文艺活动的最终目标。因此，每一场文艺活动的开展，都要具有明确的指导目标，以此帮助整个文艺活动按部就班的实施下去。

二、勇于创新是大型文艺活动策划的核心

创新是发展进步的不竭动力，只有创新，文化才能不断注入新的活力。对于大型文艺活动来说，不断创新的活动形式和活动内容，是保证文艺活动始终具有生命力和吸引力的必要前提。通过观察我国现阶段的文化市场，我们不难看出各种文化活动千篇一律，相互之间的抄袭、模仿等现象层出不穷，不仅在活动过程中造成了大量的人力资源和资金浪费，而且没有起到丰富群众文化生活的节目效果。长期的模仿和抄袭，将“拿来主义”深刻的烙印在国内许多文艺活动策划单位上，在这种模式下，他们缺乏突破传统、敢于创新的勇气，使得文艺活动内容枯燥，形式单一，逐渐失去了群众基础。

因此，在进行大型群众文艺活动策划时，首先策划单位要具有创新意识和创新能力，具备敢于突破、敢于争先、敢于尝试的活动策划魄力，并以此为指导，贯穿于整个文艺活动策划之中。在创新的道路上，不可避免会出现走弯路和碰壁现象，这就要求策划人员具备较好的心理素质和心理承受能力，不惧失败、不断修改，最终策划出内容丰富、形式新颖的大型文艺活动。

三、大型群众文艺活动策划的指导思想

文艺活动策划的指导思想是活动开展所必需的理论依据，就目前多数情况开展的文艺活动来说，指导思想主要以党的十八大精神和构建和谐文明社会为主。我国传统的群众文艺活动一般由群众自发组织或地方政府机构统一组织，其活动形式也相对简单，以歌唱、跳舞、互动为主题，目的多以娱乐大众和增强群众沟通为目的，很难起到文化传播、舆论引导甚至是政策宣传的作用。但是随着市场经济的发展和社会转型期的到来，市场文化和外来文化的多元冲击，影响着广大群众的认知观念和思维方式，其中不乏一些消极文化，面对严峻的文化冲击形势，在大型群众文艺活动中融入社会主义核心价值观和科学发展观，潜移默化的影响和帮助群众树立正确的文化认知和分辨能力，成为了现阶段最为直接有效、成本花费最低、教育效果相对较好的教育手段。

四、大型群众文艺活动策划方案的组织机构

一个结构完整、功能齐备、运行高效的文艺活动组织机构，是保证活动策划科学合理并有效实施的关键。一直以来，群众文艺活动的策划和组织都是由一个或几个文化宣传办人员“兼职”协调工作的，由于缺乏专业的活动策划知识，对于活动的目的、形式、节目以及流程没有进行科学划分，往往出现整场活动流于形式，没有体现出较为深层次的文化内涵和教育意义。随着生活水平的提升，现在的群众文化生活日益丰富，选择也越来越多样化，这些传统的单一式文艺活动以及很难满足群众的文化和娱乐需求，必须要对文艺活动进行科学组织。简单来说，现代意义上的文艺活动策划组织至少要包括：外联部、宣传部、组织部、后勤部、组委会等几大模块。

五、俭而不简，避免活动策划误区

随着国民经济水平的提升，国内许多大型群众文艺活动的开展也越来越奢华，一场简单的文艺活动，从前期策划到活动举办，动辄花费数十万甚至上百万，虽然丰富了群众的文化生活，但是与其花费相比，显然是得不偿失的。更有甚者，一些地方部门把举办文艺活动当成了向上级部门索要专项资金的借口，中饱私囊，将一部分活动资金流向了个人口袋，不仅给活动的正常开展和活动质量造成了影响，也严重损害了国家利益和形象。

近年来，国家严厉打击公款消费和文化浪费现象，对于一些地方举办“面子工程”有很好的打击效果。但是我们应该看到，国家提倡活动节俭，并不等同于活动简单，尤其是文化组织策划单位，要正确理解国家相关政策，俭而不简，利用有限的经费和资源，最大限度地将文艺活动开展成群众喜闻乐见、内容充实饱满、精神积极向上的形式。

结语：

大型群众文艺活动虽然程序繁琐，细节处理也较为麻烦，但是只要多方协调，相互沟通，加上制定合理可行的活动策划方案，能在很大程度上减小活动开展阻力。在进行方案策划时，各策划工作人员务必全局规划，合理分工，反复检查方案的可操作性，从根本上保证文艺活动的正常有序开展。

参考文献：

[1]张霖.试论大型群众文化活动策划与组织策略[J].神州，2013（04）.

[2]李智.节俭办活动-新形势下的大型文化活动策划研究[J].戏剧之家（上半月），2013（09）.

篇10：关于初中生感恩主题班会活动方案

二、活动目的：

1、 让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通

2、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师，做一个有责任心的人

3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国

三、活动对象：八(一)班全体同学和全体家长

四、时间、地点：3月26日 学校阶梯教室

五、活动形式：诗歌朗诵、小品、学生与家长互动等

六、活动准备：

1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌

2、提前组织若干学生排演小品和诗歌朗诵

3、提前让学生制作表达自己对父母感恩的书信

七、指导教师：班主任

八：主持人： 徐新 程美林 薛永乐 鲍建秋

九、活动流程：

播放主题音乐----《让世界充满爱》 (主持人登场)

程美林：受班主任的委托，首先让我代表老师们向在座的父母说声“谢谢”，谢谢你们的到来，谢谢你们对学校和班级工作的支持。

薛永乐：父母给了我们生命，给了我们无私的爱。让我们全班的同学对我们的父母说声：

合： “爸，妈你们辛苦了.”(全体学生起立，向父母鞠躬)

徐新： 鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

鲍建秋：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

程美林：感谢父母，给了我生命，给了我温暖的爱

薛永乐：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

徐新： 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

鲍建秋：感谢所有进入我生命中的人。

篇11：关于感恩节活动策划方案

主题活动的工作方案

为深入贯彻落实党的十七届六中全会和自治区第十次党代会、南宁市第十一次党代会精神及县第十三次党代会精神，推进社会主义核心价值体系建设，践行‚团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先‛的广西精神和‚能帮就帮 敢做善成‛的南宁精神，根据自治区党委、自治区人民政府及市委、市政府关于在全区、全市深入开展‚感恩教育‛主题活动的工作部署，结合我县实际，决定在全县深入开展‚感恩教育‛主题活动，现制定如下工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值观为导向，以弘扬传统美德和时代精神为宗旨，以学会感恩、忠诚于党、报效祖国、热爱人民、服务社会、孝敬父母、尊敬师长、建设家乡、珍惜岗位、爱护自然、敬畏生命为主要内容，在广大干部群众和青少年学生中深入开展感恩教育主题活动，扎实推进社会主义核心价值体系建设，切实加强思想道德建设，提升社会文明程度，培育良好社会风尚，培养高尚道德情操，使广大干部群众和青少年学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，为加快我县‚三个基地‛建设，实现隆安现代化建设新跨越打下坚实的思想基础，提供强大的精神动力。

集传唱等系列活动，开展青少年‚建设幸福中国‛爱国主义读书教育活动，引导广大青少年树立热爱党、建设祖国的理想和信念。开展‚报效祖国‛青春创业正扬帆主题活动、‚伟大祖国，携我成长‛学生文化艺术节等活动，鼓励青年学子修身博学、立志报国。

（2）开展群众文化活动。结合第三届乡村社区和谐文艺大展演，在城乡基层广泛开展红色歌咏比赛、爱国歌曲大家唱等活动，激发爱国热情，振奋民族精神，凝聚人民力量，大力营造万众一心、共创伟业的浓厚社会氛围。开展‚我们的节日‛主题活动，突出传统节日思想文化内涵，结合地方特色组织开展节日民俗活动。开展群众性经典诵读活动，结合‚我们的节日‛，在重要民族传统节日期间举办爱国经典诗文诵读会或经典诗文诵读比赛；开展‚诵中华经典 树文明新风‛经典诵读进单位、进学校、进军营、进乡镇、进社区‚五进‛活动，让中华优秀经典诗文走近普通市民群众。

牵头单位：县委宣传部

责任单位：县文明办、县直机关工委、县教育局、县文化广播影视和体育局、县总工会、团县委、县妇联

（三）深入开展‚感恩人民‛主题活动 1.活动主题：为人民服务，做人民好公仆。

2.活动目的：通过开展感恩教育系列活动，帮助党员干部懂得自己的成长离不开组织的信任和培养、离不开人民的关爱与支持；动员广大党员干部，特别是机关干部主动深入基层、深入群众，真正把群众的冷暖急难挂在心上，为人民办实事办

好事。

3.活动内容和责任单位：

结合自治区党委提出的‚万名干部入乡住村‛活动及市开展的领导干部‚结一联五‛活动、领导干部企业联系点活动和创建‚先锋示范城‛活动，动员广大党员、干部主动深入基层、深入群众，多办顺民意、解民忧、增民利的好事实事；组织机关干部深入基层联系点开展‚五个一‛活动，即组织一次调研、开展一次宣讲、送一次温暖、解决一个问题、落实一个项目，真正把群众的冷暖急难挂在心上；组织机关干部开展文化、卫生、科技‚三下乡‛活动，让人们群众共享改革发展成果；组织开展‚人民满意的公务员‛评选活动。

牵头单位：县委组织部

责任单位：县直机关工委、县人力资源和社会保障局

（四）深入开展‚感恩社会‛主题活动 1．活动主题：感恩社会主义，好人有好报。

2．活动目的：通过开展感恩教育系列活动，帮助人们心存感激，坚信社会主义好、坚定改革开放好，明白我们这个时代来之不易，激发广大干部群众的感恩情怀，更加坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心；感恩社会主义、感恩改革开放好时代，增强感恩图报责任意识，提高感恩图报能力，学会理解关心他人，让社会多一些宽容与理解，少一些指责与推诿；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠，多一些真诚与团结，少一些欺瞒与涣散，人人怀有感恩之心，处处心生感激之情，让好人有好报。

多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。开展‚生日问候‛感谢行动，引导未成年人在自己生日和父母生日当天，向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，感谢父母养育之恩。举行‚成人冠礼‛活动，通过与父母互赠礼物、接受老师同学祝福、宣誓、赠送《中华人民共和国宪法》等形式，表达自己对父母养育、对师长培养的感恩之情。

牵头（责任）单位：县妇联、县教育局

（六）深入开展‚感恩老师‛主题活动 1．活动主题：感恩老师，勤奋学习。

2．活动目的：通过开展感恩教育系列活动，让青少年学生在潜移默化中体验感恩，学会感恩，践行感恩，自觉从我做起，从点滴做起，成为知恩图报、励志自强、明礼诚信、道德高尚的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

3．活动内容和责任单位：

开展‚感恩心语‛主题活动，鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信、与老师谈一次心、为老师做一张贺卡、向老师献一束鲜花、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式，表达对老师辛勤耕耘的感激之情；开展‚难忘师恩‛主题活动，寻找身边值得感恩的小事，征集感恩故事和学生感恩老师的案例；举行《人生路上的领路人——感谢您，老师》主题演讲比赛；开展‚学会感恩，快乐学习‛主题活动，组织开展感恩教育征文、手抄报或板报比赛，引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

牵头（责任）单位：县教育局

（七）深入开展‚感恩家乡‛主题活动 1．活动主题：感恩家乡，故土情深。

2．活动目的：通过开展系列活动感恩教育，使人们铭记对家乡的感激之情、对故土的怀念之情，珍藏对家乡的美好记忆，从而激励人们更加热爱家乡、建设家乡、回报家乡，用自己真诚的爱心来报答家乡的养育之恩。

3．活动内容和责任单位：

（1）开展县情教育活动。结合‚解放思想，赶超跨越‛大讨论活动，开展县情教育活动，使广大干部群众充分认识隆安面临的发展机遇，增强为家乡建设的信心。同时认清制约隆安科学发展的关键问题、影响改革开放的突出问题、涉及民生改善的热点问题，进一步完善发展思路，创新工作举措，激发建设隆安，发展隆安的干劲和热情。

（2）开展我为家乡建功立业活动。组织开展‚我与祖国共奋进 我与家乡同发展‛主题活动，组织动员外出务工人员回乡就业，返乡创业；组织动员各类经济能人，号召他们带头致富，带领致富；组织人们为家乡的建设和发展作贡献。

牵头单位：团县委

责任单位：县委党校、县直机关工委、县人力资源和社会保障局

（八）深入开展‚感恩工作‛主题活动 1．活动主题：珍惜岗位，勤奋工作。

2．活动目的：通过开展感恩教育系列活动，歌颂改革开放30多年来取得的伟大成就，增强广大干部职工对改革开放的认

（4）大力开展全民健身运动，举办各部门各单位的体育运动会。

牵头单位：县卫生局

责任单位：县教育局、县文化广播影视和体育局、县地震局、县防艾办、县疾病预防控制中心、县公安局、县公安消防大队

四、方法与步骤

主题教育自2012年3月开始实施，2012年12月完成，分三个阶段。

第一阶段：宣传动员阶段（3月—4月）

举行开展‚感恩教育‛主题活动启动仪式，发出《倡议书》，组织和动员人们了解感恩教育的相关内容。各乡镇、隆安华侨管理区、各部门、各单位在4月中旬组织开展‚感恩教育‛的实践活动，通过开展志愿服务、慰问活动、广场活动、文艺演出等多种形式，推动形成‚感恩教育‛实践活动的热潮。县新闻媒体单位对全县开展主题活动的情况进行集中宣传报道，反映基层单位开展‚感恩教育‛主题活动的生动实践、典型事例、典型人物和扎实成效，展现广大干部群众常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举的精神面貌；开展‚感恩教育‛主题活动的社会宣传，通过发布公益广告、宣传标语、板报等多种宣传方式，为推动感恩教育活动深入开展营造良好社会氛围。

第二阶段：活动实施推进阶段（5月—10月）

围绕感恩教育十个方面的主题，有序有力有效开展一系列生动活泼、行之有效的宣讲、学习、展演、座谈等系列活动，在广大干部群众中唱响共产党、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，让‚知恩、感恩、报恩‛成为全县各族人民自发的心声、自主的意识、自身的要求和自觉的行动。通过活动，让人们懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则，引导公民养成感恩共产党、感恩祖国、感恩人民、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩故乡、感恩工作、感恩自然、感恩生命的良好品质。

第三阶段：总结提高阶段（11月—12月）

全县各乡镇、隆安华侨管理区、各部门、各单位要认真做好开展感恩主题教育的总结工作。县文明办将各乡镇、各单位活动开展情况汇总上报并将活动取得的好经验、好做法和好成果整理汇编成册，进一步巩固工作成效，推进感恩教育活动不断向纵深发展。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各乡镇、隆安华侨管理区、各部门、各单位要把感恩教育活动作为贯彻落实党的十七届六中全会精神、自治区第十次党代会精神、南宁市第十一次党代会精神及县第十三次党代会精神的重要举措，作为推进社会主义核心价值体系建设，弘扬伟大爱国主义精神的基础性工程，高度重视。每个‚感恩‛活动牵头单位要主动担当起总协调的责任和任务，召集各责任单位制定具体实施细案，明确责任部门和人员，认真部署，狠抓落实，务求实效。

篇12：关于感恩节活动策划方案

做好家庭经济困难学生的帮扶、引导、教育工作是学校开展各项学生管理工作，培养学生健康成长、成才的重中之重。我校历来重视对家庭经济困难学生的教育管理工作，并开展了一系列教育活动，如“寻访延安大学自强之星”、“感恩诚信教育活动月”、“个人征信系列讲座”等。并于2003年创新性地开展了“小红帽”勤工助学活动，使我校家庭经济困难学生教育管理工作走在了全省前列。近年来，随着国家新的资助政策的实施，生源地信用助学贷款和国家助学金成为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业的支柱。2013年，学校将以诚信教育、感恩教育为主线，以2013年生源地信用助学贷款办理和国家助学金评选为契机，以增加学生诚信意识、感恩意识、降低贷款违约率为主要目的，开展感恩诚信教育活动月宣传教育活动。为了有效开展这项活动，特制定本方案。

一、宣传目的1、明确国家助学金、生源地信用助学贷款政策，进一步完善、规范助学贷款工作，认识到国家对家庭经济困难学生的关心和支持。

2、进一步规范助学金和贷款管理，促进生源地信用助学贷款持续发展。

3、提高学生诚信意识，降低助学贷款违约率，构建贷款学生主动偿贷长效机制。

二、宣传内容

1、诚信和感恩教育。

2、生源地信用助学贷款政策、还款流程。

3、我国信用体系建设及贷款违约将承担的相应责任。

三、宣传教育形式

通过校园网络、校园广播发布诚信倡议书，利用学工部（处）网站对感恩诚信知识进行广泛宣传，以印制感恩诚信知识宣传单、悬挂宣传条幅、开展主题班会、征文比赛、展板大赛、演讲比赛、报告会、观看教育专题片、发放教育宣传单等形式，对学生进行全方位、多层面的感恩诚信教育。

四、活动安排

1、组织动员（5月上旬）

各学院布置安排活动各项事宜，分发相关宣传材料。《致2013届高校生源地信用助学贷款毕业生的一封信》由学生处印制，即日下发，务必发放给每一位

生源地助学信用贷款毕业生。

2、具体实施（5月下旬至6月上旬）

本次宣传活动具体工作由各学院结合实际情况进行开展。要对本受助学生进行诚信、感恩教育，要对申请贷款学生进行统计，加强对生源地信用助学贷款政策的宣传，对获得贷款的学生进行诚信、感恩教育；及时在院系网站、宣传栏等发布办理贷款的消息，在醒目处张贴办理指南、注意事项和诚信贷款的有关要求；对办理贷款的学生讲解怎样按期还贷以及诚信贷款的重要性。确认贷款学生是否属于家庭经济困难学生，建立与贷款学生及家庭的联系制度，跟踪了解贷款毕业生的就业情况情况，同时协助催还贷款。

各班级利用主题班会作为宣传阵地，宣传国家资助政策、国家开发银行生源地助学贷款相关知识，大力倡导“诚信立身，诚信立学，诚信立言，诚信立行”的做人理念;对学生进行诚信、感恩教育，收看“贷款助学，信用助人”诚信教育宣传系列片。

各学院组织开展“国家资助，助我成才”为主题征文比赛，每个学院以班级为单位（每班2篇）评选优秀稿件，汇总报学生资助管理中心备案，由学校评选优秀稿件进行表彰奖励，并成册出版。

3、总结表彰

各学院对助学金评选、生源地信用助学贷款诚信宣传工作进行总结，并将创新特色材料及宣传成果（包括：图片、影视、征文等材料）汇编成集，上报学生资助管理中心。学工部（处）将对工作出色的学院予以经费支持。

五、工作要求

1、加强领导，提高认识。

各学院要充分认识此项工作的重要性，要加强领导，统一思想，提高认识，广泛宣传。

2、加强培训，确保实效。

要加强对学生的诚信教育、感恩教育，学生讲信用，力争通过卓有成效的诚信教育，使我校学生的助学贷款逾期率大大降低。

3、加强宣传，营造氛围。

要采取多种行之有效的方式广泛深入地宣传生源地信用助学贷款、国家助学金的有关政策，各学院要跟踪报道组织开展生源地信用助学贷款工作，宣传报道贫困生自强不息、奋发向上的典型，宣传贫困生回报社会的实践活动。

总之，各学院要根据学院自身特色，积极探索，大胆创新，将国家政策讲清、讲透，讲到每个家庭经济困难学生心中，要他们不畏暂时困难，勇于担当、努力学习、立志成才，怀揣感恩诚信之心、报国之志，作一名合格的优秀的新时代大学生。

学工部（处）