海南火山口景点导游词

海南火山口景点导游词（通用8篇）

篇1：海南火山口景点导游词

海口石山火山群世界地质公园位于海口市西南石山镇，距市区仅15公里，西线高速公路转绿色长廊可达，绕城高速公路穿过园区。下面由小编来给大家分享海南火山口景点导游词，欢迎大家参阅。

海南火山口景点导游词1

火山口国家地质公园位于海口市秀英区石山镇，离海口市区约20公里，园内及附近有距今2.7万年至100万年间火山爆发所形成的休眠火山口群。其中最大者海拔222.2米，深90米，是世界上最完整的死火山口之一。因形似马鞍，又名马鞍岭，是琼北地区至高点。周围还有几十个小的死火山口或死火山眼。

火山口国家地质公园，是海南独一的火山奇观，位于海口市秀英区石山镇，距海口市区约20公里。火山遗迹天然壮观，乃世界上保存最完整的火山口之一。方圆10里由36座火山口形成的火山群带，其中马鞍岭尤为突出，山高海拔222.6米，乃琼北最高峰。地下熔洞72个，尤其卧龙洞、仙人洞盛名悠久。这里热带果林和原始植被漫落丛生，自然完美。人类不可复现的火山仙景与建筑大师精心设计的六角形蜂房园林体系巧妙结合，气势宏宇，值得一看。

地下有火山岩洞群，是火山喷发的产物，被地质专家誉为颇具规模的火山岩洞博物馆。其中仙人、卧龙二洞最为壮观，虽未开发，但可以进入探观。仙人洞距马鞍岭火山口4公里，洞口玄武岩上有“石室仙踪”石刻引人注目，该洞中又有洞，人们在50年代清理洞中泥沙时，发现类似斧凿的磨光石器，可能曾经是人类祖先穴居的遗址。卧龙洞距仙人洞不到1公里，洞长3公里，高7米，宽10米，可容万人。火山口公园为中国’96世界旅游日(海南)主会场，已经按照火山岩浆流向修建了登山道。

关于火山口公园的马鞍岭，流传着一个美妙动人的故事。

传说在很久很久以前，有一位仙女降凡，与勤劳朴实的农夫春腾结为夫妻。凶恶的火妖知道了

将仙女劫禁在火山洞里，春腾决心同火妖决斗，灭火救妻。他天天在山谷里苦练功夫，呼风唤雨，声音响彻云霄。春腾的行动感动了玉帝和众神仙。玉帝派个神仙教给他对付火神的法术。山岭神把两座大山炼成两个水缸，把一棵参天宝树炼成一条扁担，一起送给春腾;风雨神给春腾指引水源。春腾挑回两潭四池的水，来到马鞍岭时，火妖发觉了，作起法术，使春腾怎么也挑不起两缸水。春腾急中生智，飞脚把扁担踢开，扁担平稳落地，变成象“一”字的一条山岭，正好压住火妖的脖子，另一只脚踢破水缸，顿时风雨大作，降服了火妖，救出了仙女。从此，这块地方百里平安，万物生长。后来，两个水缸变成两个山岭，这就是今天的马鞍岭。

海南火山口景点导游词2

石山火山口已建造成一座具有火山文化、生态园林、特色　建筑的主题公园。这里的火山生态广场、气势恢宏的登山道、千姿百态的古树长廊、万年前的火山喷发口遗迹，还有那纯朴的乡土风情、特色的手工艺品、山乡美食等，已成为省城近郊的旅游热点，是海南省优秀旅游景点之一。

火山口国家地质公园迎合了当代人们的生活需求，充分利用宝贵的火山资源，科学规划，合理开发。该公园六角形蜂房组织的园林规划，体现出现代气魄，火山石台阶，蜂窝火山石铺设的路台具有地方特色。已建好精美的火山门、优雅的花园路，美丽开阔的中央广场，特色火山风情区;有清朝道光建造的山神庙，罕见的野菠萝群，山顶观景道，景台，可浏览海口市高楼林立的雄姿，远眺波涛汹涌的琼州海峡，遥望海南中部的五指山，探险万年火山洞等。当今的火山口公园象一幅美丽的画卷展现在眼前，任君欣赏。

邻近马鞍岭火山口附近有一片地下火山口群，被地质专家誉为是颇具规模的火山岩洞博物馆。尤其以仙人洞和卧龙洞最为出名。其中仙人洞洞口的岩石上有“石室仙踪”石刻，该洞洞中有洞，且在该洞中发现了类似古人类使用的石器，所以专家们认为仙人洞有可能是人类祖先穴居的遗迹。两洞目前还未开发，但具有很大的旅游价值。

来到火山口来到石山镇就不得不品尝一下闻名海内外的石山雍羊。石山雍羊专吃火山上生长的“羊草”长大，个子不大，细皮嫩肉。用火锅煮出的羊肉爽滑可口，不腻不膻，其汤清香沁心。难怪香港著名武侠小说家梁羽生先生在吃了石山羊之后赞不绝口，欣然写下了“混沌初开奇景在，天明曾注古岩浆，更有佳肴堪品味，东山羊与石山羊”的诗句。

各位朋友，奇特的火山口景观，每天都吸吸引着海内外众多的游客到此，让我们流连的也许不仅仅是对火山口的眷恋，我想，可能更多的是我们对大自然的思索和热爱。

海南火山口景点导游词3

朋友们，今天我们要参观的景点是火山口国家地质公园，公园位于海口市秀英区的石山镇，距海口市约15公里，沿海榆中线公路大约行车20分钟。

火山口国家地质公园是国家4A级景区，是海南目前唯一的国家地质公园，这里有我国保存最完好的火山口遗迹。1996年中国世界旅游日(海南)主会场在此开幕;20_年海南琼北火山口群与广东湛江雷明半岛火山口群联合申报的雷琼地质公园获评世界地质公园。

公园内火山口最高点的马鞍岭海拔为222.8米，是世界上保存最完整的死火山之一，而且是琼北地区的最高点，马鞍岭有两座火山口，呈双锥型，形似马鞍，当地人形象的称之为马鞍岭。火山口公园也就是以马鞍岭为中心的死火山群地区中心地。

登山途中，就在火山口前面，有一座小石庙，据考证是清道光四年建的。庙有石牌坊，上书“山岳配天”。案上供奉着三位神仙，曰“土地神”“山神”“风雨神”。传说这三位神仙曾经把一位仙女从凶恶的火神那里解救出来，并屡次赐福于人类，为此当地的居民每逢重阳节和军坡节都带着祭品到这里来供奉和祭拜这三位神仙，以表达对三位神仙的纪念。

登上火山口，您可以清楚的看到整个火山口是双锥型的，南北两峰相对隆起，中间凹陷深90米。火山口顶上有石阶沿着洞口直到底部，可以看到火山爆发遗留下来的满是气泡的黑色熔岩，站在火山洞里面，看着周围的熔岩和茂密的植被，让人有种触目惊心的感觉。火山口顶上有个观海亭，在那里，极目远眺，您可以看到远处烟波浩渺的琼州海峡、高楼栉比的海口市和满山红遍层林尽染的荔枝林。每年的4—6月份，在这里您就可以品尝到清甜可口的荔枝，所以火山口所在的石山镇和海口的永兴镇一带被称为“荔枝之乡，水果之乡”。

海南火山口景点导游词4

朋友们，我们现在来到了位于海南省琼山市石山镇境内的火山口公园，距海口市15公里，是世界上保存最完整的火山口之一。

海南岛北部是火山密集地带，一百万年以前这里不断发生火山爆发，火山岩浆凝成的玄武质岩石、火山渣、火山弹、熔岩饼、火山角砾和火山碎屑不断堆积，形成3000多平方公里的熔岩台地，上面分布着大大小小多座火山锥。历经沧海桑田，地壳变迁，今天海南岛北部的琼山市石山镇和永兴镇一带，仍保存着50多座外型基本完好的死火山口，形成火山口群。一些地质专家考察后认为，如此集中保存完整的火山口和熔岩隧道，堪称一座火山地质博物馆。已经发现并被开辟为火山口公园的马鞍岭火山口。是琼北火山群中海拔(222.6米)、而且是世界上保存得最完整的死火山口之一。据地质专家研究，它最后一次的火山活动时间距今约1.3万至3万年。但火山口轮廓清楚，熔岩完整，风化甚微，喷火方向分明，呈现完整的环状锥体火山地貌，吸引着中外游客。

驱车出海口市区西行不远，就可以看到郁郁葱葱的一片绿林之上，有一座突兀而起的凹形岭，同右边那座锥形岭连成状似马鞍的山岭，这就是马鞍岭了。它是琼山市海拔的地方。到了马鞍岭火山口公园，站在入门处往前展望，只见在六角蜂窝平台构架中，奇花异木，怪石磷响，给人一种秀美的感觉。特别是由近而远、由低而高的“A”，型登山道，活像大自然赋予的两条登天玉阶，造势雄奇，气派非凡，给人以脱俗的神韵。登山途中，就在火山口前面，有一座小石庙，据考证是清道光四年建的。庙有门坊，上书“山岳配天”。拜台立着三神石碑，曰“土地神”“山岭神”“风雨神”。石庙同一个古老的神话故事有关：在很久很久以前，一位仙女下凡漫游琼州。她看到马鞍岭所在的羊山一带地方久旱不雨，颗粒无收，六畜不旺，生民贫困，十分难过。于是她回奏玉帝，愿下凡人间，造福尘世。玉帝准奏，赐她金谷一穗，山羊一对。仙女下凡之后，同勤劳的农夫春腾结为恩爱夫妻，日牧山羊，夜宿石洞。

从高处观看，北面是琼州海峡，晴朗时可望见雷州半岛。东北是高楼林立的海口市。马鞍岭的另一峰也是火山口，多年土积，已形成一座锥体。在马鞍岭周围，随处可见奇特的火山石，大多呈黑色，也有的呈红褐色;石头致密坚硬，也有的多孔疏松。火山石堆积成的熔岩台地高低不平，不宜耕作，但土壤肥沃，是种植果树的好地方。道路两旁长满枝繁叶茂泛绿滴翠的荔枝、龙眼、石榴、菠萝蜜等果树和各种灌木。马鞍岭东边的永兴镇，便是海南的“荔枝之乡”。以灌木嫩叶为主要食料的石山壅羊皮肉细嫩，味美不膻，名闻遐迩。到火山口旅游的客人，往往会就近在荔湾酒乡、世外洞天品尝这里的火锅羊肉。尤其是夏日晚间，就在这野外山岗，树荫中一串串彩灯照耀，客人们把酒临风，纳凉闲叙，别有情致。

海南火山口景点导游词5

同学们好!我是三亚火山口的导游，您可以叫我李导。下面我要说几点注意事项：

1.大家须喷花露水，三亚的蚊子又多又密，打死一只它们一家子都要来报仇!

2.挂牌子的地方不能进入。

3.不能乱丢垃圾。

这就是几点注意事项，废话少说，我们开始旅程吧!

大家请看一进门的两棵巨大的榕树。第一棵有820_年的历史了，它把周围的树吃的一干二净，连杂草也枯了。第二棵有750年的历史，是第一棵的小弟弟，比哥哥小50年。

我接下来要带你们去参观很久以前的磨石工具。大家可以亲身体验古代人们的劳动。往前走一点可以看见大钟，愿意的话可以用钱币敲打它一次再许愿，你的愿望没准会实现呢!

大家小心，前面有蚊子群，不要打它们。请往前看：有很多美丽的花朵，它们只生长在热带雨林。请勿去踩踏它们，违者罚100元。

下面我们要去火山口了，我会给每一位游客一双手套以免大家烫伤。喜欢这里的火山石可以买几块回去做纪念。

最后在出口的地方有卖火山酒的，大家不妨去尝尝。

再见!欢迎下次再来三亚火山口旅游!

篇2：海南火山口景点导游词

火山口国家地质公园是国家4A级景区，是海南目前唯一的国家地质公园，这里有我国保存最完好的火山口遗迹。中国世界旅游日(海南)主会场在此开幕;20_年海南琼北火山口群与广东湛江雷明半岛火山口群联合申报的雷琼地质公园获评世界地质公园。

公园内火山口最高点的马鞍岭海拔为222.8米，是世界上保存最完整的死火山之一，而且是琼北地区的最高点，马鞍岭有两座火山口，呈双锥型，形似马鞍，当地人形象的称之为马鞍岭。火山口公园也就是以马鞍岭为中心的死火山群地区中心地。

登山途中，就在火山口前面，有一座小石庙，据考证是清道 光四年建的。庙有石牌坊，上书“山岳配天”。案上供奉着三位神仙，曰“土地神”“山神”“风雨神”。传说这三位神仙曾经把一位仙女从凶恶的火神那里解救出来，并屡次赐福于人类，为此当地的居民每逢重阳节和军坡节都带着祭品到这里来供奉和祭拜这三位神仙，以表达对三位神仙的纪念。

篇3：海南火山口景点导游词

我国拥有丰富渊博的传统文化和历史文物,吸引了很多外国游客。近年来,旅游业蓬勃发展,在国民经济中占了越来越重要的份额。据预测,到2020年,我国将成为全球第一大旅游目的地国。旅游翻译,特别是导游词翻译是加快旅游发展以及旅游国际化的一个重要活动。导游词是导游人员引导旅客参观游览时的解说词,可以帮助游客更好地领会风土人情、自然风光以及传播文化知识。然而,有些导游词的译文忽略了游客的文化背景和接受信息的能力,比如对词汇空缺视而不见,或者直接采取音译法,影响了外国游客对中国文化和历史的理解,难以吸引外国游客。鉴于导游词翻译的重要作用,我们有必要探讨怎样才能提高英文导游词的质量。本文从功能翻译理论出发,结合其在景点导游词翻译中的应用,探究如何通过有效的策略增强英文导游词的吸引力,满足外国游客在旅游中获取景点信息并了解中国文化的需求。

一、功能翻译理论

功能翻译理论是20世纪70年代由德国学者提出的翻译理论。重要理论有赖斯的功能主义翻译批评理论,威密尔的目的论,曼塔莉的翻译行为理论和诺德的功能加忠诚理论。1971年,赖斯首次提出翻译功能论(functional approach),引入“功能类型”这一概念,她的理论仍是建立在以原文作为中心的“等值”基础之上,其实质指的是寻求译文与原文的功能对等。赖斯认为,翻译时应先确定文本类型,再确定翻译方法,并且二者应当一致。赖斯概括了三种基本文本类型:信息文本、表达文本和操作文本,其功能分别是为读者提供信息、表达原文作者的情感和召唤读者做出行动。威密尔是赖斯的学生,但是他的目的论突破了对等理论的限制,不提倡一成不变和源语言中心。目的论提倡译文的预期目的决定着翻译方法或策略,即结果决定过程。它有三个法则:目的法则、连贯性法则和忠实性法则。之后,曼塔利提出翻译行为理论,该理论区分了“翻译行为”和“翻译”。作为对目的论的补充,诺德的“功能加忠诚”原则“要求译者在翻译行为中对翻译过程中的各方参与者负责,竭力协调好各方关系”。其中,对“各参与方负责”具体指对翻译发起者、目的语读者和原文作者负责,导游词不能根据译者想法胡乱编写。

二、功能翻译理论在导游词翻译中的应用

目前,我国旅游业也处于加快发展的关键时期,入境旅游、国内旅游和出境旅游这三大市场发展迅速,而入境旅游和出境旅游的导游服务都具有涉外性。因此导游员不仅要宣传中国文化,还要当好“民间外交家”,促进民间交往。在入境旅游中,导游词应起到帮助导游员达到宣传中国文化的作用。下面就是以一些旅游景点为例,针对导游词的主体部分的翻译,具体说明功能翻译理论在导游词翻译中的应用。

例1:德天瀑布随四季变化,姿色各异,春,木棉如火,点缀在一片银河倾盆之间,顿觉春风得意,夏,河水涨溢,激流排山倒海冲泻而下,倍感两袖清风,心旷神怡,秋,素娟高挂,碧水清流渲染在丰收景致之中,注满了丰收的喜悦,冬,流水织秀,多束水流悠悠而下,感受神清气和,心境清高。

Detian Waterfall offers different beauty with the change of every season.In spring,the waterfall is interspersed with red kapok,which makes us elated.In summer,the overflowing river rushes rapidly and overwhelmingly form upstream,which makes us cool and relaxed.In autumn,the moon hanging on the sky and clear water render the landscape of harvest,which makes us feel the joy of harvest.In winter,several streams flow down slowly,which make us clear and calm.

中英文导游词有不同的书写习惯。中文导游词讲究形式对称、多用排比,以求行文工整,语言精美华丽、诗意盎然,用词凝练含蓄。而英文导游词结构严谨,语言表达通俗直观,措辞简单明了,句式大多采用简单句和简单的复合句。在导游词英译过程中,如果一味要求与原文一致,那么在我们看来很美的句子在外国游客眼中则是晦涩难懂。所以,在翻译时要注意实用性,也就是目的性,要让外国游客了解景点并且产生共鸣。“目的论的连贯性法则(coherence rule)要求译文必须符合语内连贯的标准,即译文必须能让接受者理解,并在目的语文化及使用译文的交际环境中有意义”。因此,导游词翻译不仅要让游客了解景点和相关情况,还要在游客的文化背景及导游过程中有意义。在翻译过程中,如果遇到一些具有重复意义的词语,不要求逐字逐句翻译,将原文信息全部表达,否则会使译文冗长,增加游客负担,降低游览兴趣。译者可以使用省译法来删减重复意义的词汇,力求译文直观通俗。中文导游词中的排比句式在翻译中也可以有所体现,因为排比可以增强节奏感和条理性,有利于抒发强烈的感情并且产生共鸣,同时译者也要注意连贯性。

例2:佛子山景区内峰峦叠嶂,群山环抱;林木繁茂,溪洞纵横,山清水秀。生态资源丰富,生物种类繁多。

With overlapping peaks,luxuriant forest,countless streams and caves and picturesque scenery,Fozi Mountain enjoys a wide variety of ecological resources and biological species.

例3:黄姚古镇是一个古朴别致的山水园林古镇。镇中的古榕,奇石和小桥流水交相辉映,营造出一幅“小桥、流水、人家”的自然田园风景。

The ancient town of Huangyao is a quaint town with landscape garden.In this town,banyan,wonderful stones,small bridges and running brooks contrast finely with each other and create a picture of pastoral life.

信息文本、表达文本和操作文本是赖斯概括出来的三种基本文本类型。在翻译之前,应先判断文本类型,再确定翻译方法。虽然导游词是集信息、表达、传唤为一体的复合文本,但是我们可以发现例2和例3主要是介绍佛子山景区,所以可以视为信息文本,其功能是为游客提供景区信息,文本重心在文本内容上,译文应该以传达文本内容为主,因此翻译时用词应简单易懂,内容上要表达清楚明了。但是,重内容文本并不是不讲究形式,重形式文本也不是忽略文本内容,二者相辅相成,不能截然分开。此外,表达文本类型的功能是表达情感,强调文本形式和美学效果,可以采取对照式翻译,采用文本作者的视点,而操作文本类型的功能是召唤行动,强调文本效果,可以采取调整式翻译。

例4:桂林风景秀丽,以漓江风光和喀斯特地貌为代表的山水景观,有“四绝”之誉,是中国自然风光的典型代表和经典品牌。“千峰环野立,一水抱城流”,这是对桂林山水的真是写照。

Characterized by the picturesque scenery of Li River and karst formation,Guilin is a typical representative of China's natural scenery and enjoys the honor of“four unique scenic features”,namely green mountains,clean rivers,wonderful caves and grotesque rocks."Thousands of pinnacles stand towering around;a river winds its way about the city."This is a vivid description of Guilin scenery.

但是由于文化背景不同,外国旅客往往会对中国文化特别是一些文化词缺乏了解,这不利于文化的传播。因此,导游词的英译应该考虑到文化差异,根据诺德的忠诚原则,对翻译发起者、原文作者以及旅客负责。例4中,虽然原文作者没有说清“四绝”是哪四绝,但是译者可采取补充说明的方法,向外国游客更好地宣传。桂林的“四绝”指的是山青、水秀、洞奇、石美,所以在英文导游词中应补充这些信息。此外,中文导游词中不乏具有本国特色的文化词,在翻译时应该做出补充说明。如西施,可以译为“Xishi,a famous beauty in ancient China”,文房四宝可以译为“the Four Treasure of the Study,namely brush,ink stick,paper,and ink stone”五行可译为“Five Elements(metal,wood,water,fire and earth)”,如果在翻译过程中能对这些文化词进行补充说明,主动为游客解惑,就能避免游客产生误解,加深他们对中国文化的了解。

三、结语

篇4：海南火山口景点导游词

海南西线，是指海口经儋州、东方、乐东到达三亚的线路，主线全长450公里。比起海南东线，西线走的人相对较少，是一条艰苦却充满海南人文故事的线路。这条线路除了与东线拥有一样的阳光、沙滩和海水外，还保存着许多原始森林和热带雨林，如尖峰岭、霸王岭等，那里蔓藤缠绵，行走其间甚至须用砍刀开路，山林间生活着众多珍稀动物，如长臂猿、云豹、眼镜王蛇、穿山甲、大型蜥蜴……

2014年1月，我与助手耗子一起，骑上两辆山地车对西线进行了全程探访。我们没有请向导，只是将命运交给一份西线地图。现在回想起来，那时的经历就像是一场梦。

海口→多文镇→中和镇→白马井镇

苏东坡被贬儋州时，就住在现今中和镇城南的那个槟榔林中。他给新居取名叫“槟榔庵”，夜里躺在床上，能听见黎民猎鹿的声音，早晨还时常有猎人叩门，将鹿肉赠给这位与土著平等相处的“苏先生”。

迎着朝霞从海口启程，沿途路况良好，我们只花了2个小时，便来到了16公里外的石山万年火山遗迹。

这座火山喷发于1.3万年前的新生代早第三纪，历经沧海桑田，大地变迁，暴躁的火山化作了36座喷发遗址，其中最高的马鞍岭火山口海拔222.8米，成为了琼北地区最高峰。地质学家还在火山锥、火山口及玄武岩台地上发现了以热带雨林为代表的生态群落，它们与火山景观融为一体，国内罕见。

离开了火山口继续沿着225国道骑行，中午前抵达了福山镇，在这里猛灌了几大杯传说中的福山咖啡（20块钱一个人，可以免费续杯），神清气爽，蹬起车来有如神助。

第二天上午，我们抵达儋州市中和镇，这是一个文风极盛的地方，街头上到处挂着“祝贺某某同学被北大清华录取”之类的横幅。为什么这个不起眼的乡土小镇却这般重视教育？追溯渊源，与历史上那位被贬海南的文学大家苏东坡息息相关。

900多年前，苏东坡被贬儋州，得以与岛内居住的黎族部落相处。当时，黎民多住在山上，本地人不会读书写字，但规矩老实，懒于耕种，以打猎为生，吃芋头喝白水当做饭食。而上岛的汉族商人中有奸诈之人，常常欺骗黎民，导致黎民与内地的移民相处并不融洽，时常爆发冲突。

苏东坡认为，丛林土著是无法征服的，只有公平相待，公正管理。土著因为官府不替他们主持公道，他们才被迫“自行执法”。为缓解这种部落矛盾，他带着一条海南种的大狗“乌嘴”，漫游在各部族之间，时常与土著在槟榔树下一坐就畅谈起来，丝毫没有当官的派头。最后，深山土著与无知的穷庄稼汉都开始佩服他，凡遇争执都要请博学的“苏先生”评判。

由于被流放的身份，苏东坡不能住官舍，只能住在城南的一片槟榔林里。当地的居民，尤其是那些穷读书人的子弟纷纷前来帮助他盖房子。新居不大，他取名为“槟榔庵”。夜里躺在床上，能听见黎民猎鹿的声音，鹿在那个地区为数甚多，有时早晨还时常有猎人叩门，以鹿肉相赠。

我们在这里走访的中和镇“东坡书院”，就是“槟榔庵”的原型。史料记载，苏东坡后来在庵中办学，不仅传道授业、还以文会友，使其成为了“海南第一学府”。而那些关于他的传奇，至今依旧在椰林与槟榔林中流传，如那《辟谷之法》中食阳光止饿的故事，再如那“吃摘不完的荔枝树”的故事……

晚上，我们住在伏波将军马援的福地——白马井镇。当地县志如此记载这个故事：东汉时期马援带兵渡海南征，由于天气炎热，部队行军百里而无井汲水，人困马乏，大军苦不堪言之际，马援座下白马却用蹄刨沙，沙下竟有甘泉冒出，解了燃眉之急。马援大喜，即命名此井为“白马井”，后来，当地人也感谢马援掘井救旱之情，又在白马井旁为其设立庙宇祭拜，就是现在镇上的伏波将军庙……

白马井镇→海头镇→昌江县→霸王岭

霸王岭中有连绵起伏的万顷热带原始森林，不动声色地掩映着奇峰峻石和清澈山溪，世界上最濒危的灵长类动物——海南黑冠长臂猿在这里繁衍生息，甚至还有那听起来就让人闻风丧胆的“绞杀者”……

从白马井镇出发一直到海头镇，县道都挨着海岸边上，时刻都能嗅到空气里的海水咸味。道路的两旁尽是海防林，在茂密的桉树林间穿梭，海风轻抚的感觉相当舒服。过了海头镇后，有两条路线可选：往南可直达东方市，往东则是霸王岭国家森林公园，不缺乏时间的我们，选择了后者。

霸王岭不像五指山等海南名山那样有着明显的外观特征，但作为海南热带雨林的典型代表和海南黑冠长臂猿的唯一栖息地，它在自然保护学界有着更高的知名度。霸王岭一直是一片由黎族守护着的土地，黎族人说这里是出“奥雅”的地方，“奥雅”就是头人或首领的意思，故此地被称为“霸王岭”。

这里有连绵起伏的万顷热带原始森林，不动声色地掩映着奇峰峻石和清澈山溪，世界上最濒危的灵长类动物——海南黑冠长臂猿在这里繁衍生息。霸王岭气候湿热，海拔1000米以上的地区常有云雾遮盖。岭内多层树木竞相生长，雨林深处更是扑朔迷离，草木峥嵘，奇树异藤争旺斗绿，触目皆是奇观。这里一年四季都被茂密的森林覆盖，其中不乏珍稀树种：坚硬得连钉子都打不进去，被誉为“绿色钢铁”的坡垒、子荆；百年不朽，材质极韧的母生、苦荆……

霸王岭是名副其实的热带生物天堂，但在古时却是令人望而却步的荒蛮僻野。古书中对我国南部一带的描述，经常出现“瘴气”一词，它是指热带山林中湿热蒸腾的浓厚雾气。有时还能见到如“毒瘴”、“瘴烟”、“瘴疠”等和瘴气相关的词，通过这些词，可以看出人们对瘴气的恐惧——有瘴气的地方通常都多蚊虫，而疟疾等众多传染病都是通过蚊虫传播，这使得隐藏于深山的热带雨林更加人迹罕至。正是由于人类活动稀少，也使霸王岭保留了最为原始的风貌——不过，仍有一些黎族人居住于此，他们不仅能毫发无伤地穿行于丛林之中，还在这个汇集各种资源的聚宝盆里，衍生出独特的山地文化。

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在霸王岭大面积的原始森林中，古树名木随处可见，在这里，我们见到了那两棵被称为“树王”和“树神”的陆均松（其枝叶翠绿，因与当地“陆均鸟”的羽毛色彩相似而得名）。“树王”树龄超过1600岁。“树神”树龄则超过2000岁，它们静静地伫立在霸王岭的深山中，默默地守护着这一片与它们一样宁静的子孙们，同时也见证着海南岛沧海桑田的变化。

而工作人员告诉我们，树的世界里，也有一些不安分者，其中最著名的当属“绞杀者”——绞杀现象是热带雨林的重要特征之一，在霸王岭也能见到这种神奇的景象。号称“绞刑杀手”的是高山榕，它的种子会在其他树的树杈上萌芽生长，长出气根缠绕在其他树的干茎上，争夺其养料和水份。被寄生的树由于吸收不到营养和阳光，就这样被“绞杀”了——“绞杀”过程充分展示出植物界生命的神奇，令人叹为观止……

霸王岭→东方市→尖峰岭→莺歌海镇

莺歌海是我国南方最大的盐场，行走其间，仿佛漫步在雪白的原野上，一座座白色的盐山立在盐池中，让人想起天幕下散落的蒙古包。

从霸王岭继续沿着705县道骑行，途经东方市后，我们的目的地是著名的莺歌海大盐场。这一段路程主要是下坡骑行，速度较之前的丘陵路段快了许多。

接下来迎接我们的，是有“中国最大的原始热带雨林”之称的尖峰岭。在山下农家投宿一晚，我们即进山踏访——老板操着一口浓郁的海南口音告诉我们，尖峰岭虽然面积不大，但是雨林密布，古树参天，外地游客极易迷路，加上丛林内还有蚂蝗、吸血虫及各种有害真菌，切记不要走进深处，天黑前一定要回来。

穿过凤鸣谷、雨林谷深入丛林内部，如同置身于雾海，云蒸霞蔚。山风吹时，身边的云雾随风翻滚，居然出现瀑布云，如大海波涛般气势磅礴。

之后的旅程更是可以用探险来形容。尖峰岭之所以被誉为“热带边缘的生物物种基因库”，是因为雨林深处藤缠蔓绕，随处可见几十种花草植物附生在同一株千年古树上的奇景。越往雨林深处走，行人栈道也越窄，到最后真的只能踩着树枝藤蔓前行。返程时，同伴耗子被旅店老板言中，让附在栈道扶栏上的蚂蝗叮住，吸走好几大管血。

回到旅社时，耗子一边用药水处理伤口，一边吼着要去拜拜崖城的观音，去去霉气——从这里沿着225国道向前，用不了一天时间就能到三亚。而途中的崖城镇有一座全中国最南端的山——三亚南山，在它的背后再无其它山脉，只有一片浩瀚的南中国海，而山前就是南山寺，它屹立千年，每天来礼佛的香客如过江之鲫，不计其数。

到三亚之前，我们还有一个任务需要完成：拍摄莺歌海落日。莺歌海是我国南方最大的盐场，面积有38平方公里，行走其间，仿佛漫步在雪白的原野上，一座座白色的盐山立在盐池中，让人想起天幕下散落的蒙古包。运盐铁路贯穿在盐场里，方块与线条组成了阡陌交通的图景。黄昏时分，夕阳斜照莺歌海畔，柔和的金光洒满了整个海岸，成群结伴的海鸟翱翔于海天之间，随着红日徐徐地往苍茫大海中沉去，我急忙拿出相机，记录下这壮丽的一幕……

篇5：海南火山口导游词

1.大家须喷花露水，三亚的蚊子又多又密，打死一只它们一家子都要来报仇!

2.挂牌子的地方不能进入。

3.不能乱丢垃圾。

这就是几点注意事项，废话少说，我们开始旅程吧!

大家请看一进门的两棵巨大的榕树。第一棵有820_年的历史了，它把周围的树吃的一干二净，连杂草也枯了。第二棵有750年的历史，是第一棵的小弟弟，比哥哥小50年。

我接下来要带你们去参观很久以前的磨石工具。大家可以亲身体验古代人们的劳动。往前走一点可以看见大钟，愿意的话可以用钱币敲打它一次再许愿，你的愿望没准会实现呢!

大家小心，前面有蚊子群，不要打它们。请往前看：有很多美丽的花朵，它们只生长在热带雨林。请勿去踩踏它们，违者罚100元。

下面我们要去火山口了，我会给每一位游客一双手套以免大家烫伤。喜欢这里的火山石可以买几块回去做纪念。

最后在出口的地方有卖火山酒的，大家不妨去尝尝。

篇6：海南景点导游词

亚龙湾海滨风景区(旅游度假区)位于三亚市以东25公里处，是国家级的海滨旅游度假区。亚龙湾是典型的月牙湾，拥有7公里长的银白色海滩，沙质相当细腻。这里的海水洁净透明，远望呈现几种不同的蓝色，能见度一般都在9米以上，水面下珊瑚保存十分完好，种类丰富，还生活着众多形态各异，色彩缤纷的热带鱼种，属国家级珊瑚礁重点保护区。岸上林木郁郁葱葱。冬季这里的平均气温27摄氏度，水温20摄氏度，是一处理想的冬季避寒和休闲度假胜地。号称“东方夏威夷”。

亚龙湾国家旅游度假区经过几十年的建设，现在在这沿海的沙滩上错落有致的分布着各具特色的度假酒店，恰似一颗颗璀璨的明珠把亚龙湾装扮的风情万种、光彩照人。亚龙湾位于中国最南端的热带滨海旅游城市――三亚市东南28公里处，是海南最南端的一个半月形海湾，全长约7.5公里，是海南名景之一。亚龙湾沙滩绵延7公里且平缓宽阔，浅海区宽达50-60米。沙粒洁白细软，海水澄澈晶莹，而且蔚蓝。能见度7-9米。海底世界资源丰富，有珊瑚礁、各种热带鱼、名贵贝类等。年平均气温25.5°C，海水温度22-25.1°C，终年可游泳，被誉为“天下第一湾”。

亚龙湾气候温和、风景如画，这里不仅有蓝蓝的天空、明媚温暖的阳光、清新湿润的空气、连绵起伏的青山、千姿百态的岩石、原始幽静的红树林、波平浪静的海湾、清澈透明的海水，洁白细腻的沙滩以及五彩缤纷的海底景观等，而且八公里长的海岸线上椰影婆裟，生长着众多奇花异草和原始热带植被，各具特色的度假酒店错落有致的分布于此，又恰似一颗颗璀璨的明珠，把亚龙湾装扮的风情万种、光彩照人。

亚龙湾集中了现代旅游五大要素：海洋、沙滩、阳光、绿色、新鲜空气于一体，呈现明显的热带海洋性气候，全年平均气温25.5℃，冬季海水最低温度22度，适宜四季游泳和开展各类海上运动。这里海湾面积达66平方公里，可同时容纳十万人嬉水畅游,数千只游艇游弋追逐。

篇7：海南著名景点导游词

三亚大小洞天自古留下了众多名人胜迹。唐代高僧鉴真为弘扬佛法六次东渡日本，曾于第五次漂流至南山大小洞天海岸登岸，留下千古史话;宋末元初我国棉纺技术革新家黄道婆在这一带采棉纺织，并从这里登船离岸，把崖州的植棉技术和棉纺技术传播海内外;宋代道教南宗五祖白玉蟾曾在此-和传法布道，使大小洞天从此与道家有了渊源……。

三亚大小洞天超凡脱俗的风光，也吸引来了无数古今名人，留下了大量赞美华章。1962年，郭沫若同志到此游览访古，写下了《游崖县鳌山》一诗，并镌刻在小洞天旁。1993年4月17日，时任中国共产党中央、_、_-同志莅临视察并题词：“碧海连天远，琼崖尽是春”。1994年1月，全国政协副主席、中国佛教协会会长赵朴初为景区题词“福如东海，寿比南山”。

篇8：海南火山口景点导游词

导游讲解是一门语言艺术, 是导游服务的灵魂, 它是导游人员以自然、人文景观和社会生活等内容为题材, 将自己掌握的各类知识以口头讲解的形式介绍给游客, 传递美的感受和文化体验的服务活动。良好的导游讲解能力是导游服务的关键, 也是高职院校旅游管理专业培养学生导游职业能力的重点之一。

高职《景点导游》课程是针对地陪导游员岗位设置的一门专业主干课程, 是理论与实践紧密结合的课程, 重在培养学生景点讲解技能、导游带团技能和临场应变能力, 其中, 尤以导游讲解技能最为重要, 旨在培养符合旅游企业需要的导游技能型人才。

二、高职《景点导游》课程授课现状

高职《景点导游》课程涉及知识面广, 是一门综合性的理实一体化课程, 教学理念要紧跟行业发展需求, 与时俱进, 重视学生导游技能训练, 而传统的课程教学中出现了一些问题:

(一) 以教师为中心, 方法手段落后

由于种种原因, 高职《景点导游》课堂仍未脱离导游资格证应试教育的指挥棒, 仅仅通过教师课堂讲解和学生课后死记硬背以换取“导考”通过率。授课以教师为中心, 学生被动听讲、练习, 较难激发学习主动性。课程偏重知识灌输, 忽视学生能动性, 教学方法、教学手段也较为传统, 信息化技术应用不足, 多采用“粉笔+PPT”的教学方式, 教师逐一讲授知识点, 学生获得知识零碎, 不易抓住重点, 难以系统掌握一门课程, 不能将所学知识应用于实际。

(二) 教材内容单一, 实用性不强

目前高职《景点导游》课程的相关教材主要针对导游资格证考试, 多为景点介绍, 内容单一, 语言书面化, 实用性不强。有关导游操作程序方面, 强调理论, 内容滞后, 可操作性不强。相比《导游基础知识》《导游服务技能》等课程, 《景点导游》课程可供选择的教材数量少, 也未有配套完善的指导用书。

(三) 实训条件欠缺, 技能训练不足

高职《景点导游》课程是一门实践性很强的课程, 主要采用实训室模拟讲解和实地踩线、讲解训练两种教学方式, 但由于课程设置、课时限制、景点拥挤等问题, 课程很难在景点实地展开, 往往每个景点只能去一次, 多数实训课程还是在校内实训室完成。校内实训室虽然有部分景点做成了3D全景演示软件, 但没有覆盖到全部景点, 而通过图片、视频等方式也很难让学生有“身临其境”的感觉, 使讲解缺乏现场感。在授课时, 通常是教师先示范讲解, 再挑选部分学生讲解, 教师点评, 由于课时所限, 不可能让每位学生都讲解, 技能训练不足。

(四) 考核方式单一, 综合能力待提高

目前高职《景点导游》课程的考核方式单一, 主要考查学生的记忆能力, 而忽视对学生讲解技能、应变能力等综合能力的考查, 这种考核方式使学生过分关注书本, 重视理论知识, 不能体现学生的“动口动手”能力, 也忽视了对学生综合素质的培养, 未能充分体现高职教育的职业导向性特征。

(五) “双师型”教师紧缺, 行业交流不足

师资是教学的第一资源, 是加快专业发展, 提升专业核心竞争力和综合实力的动力之源。高职《景点导游》培养的目标岗位是地陪导游员, 首先要求授课教师必须是既有扎实的理论功底, 又有着丰富行业从业经验的“双师型”教师。但目前高职院校的“双师型”教师紧缺, 大多数教师都是从“学校”到“学校”, 缺乏旅游企业从业经验, 在讲授带团实践时, 只能泛泛而谈, 在培养学生导游讲解能力方面存在先天不足。另一方面, 课程授课、培养目标要密切关注旅游行业动向, 培养符合旅游企业需求的导游人才, 但多数教师固步自封, 与行业从业人员交流联系不足。

三、学生导游讲解能力培养中存在的问题

导游讲解是导游的核心能力, 是一门综合性、实践性很强的语言艺术, 有着独特的魅力, 但由于高职《景点导游》课程教学中的弊端, 学生在景点导游讲解中出现了一些问题:

(一) 知识准备不足, 讲解缺乏内涵

导游是杂家, 需要丰富的知识体系和文化内涵, 而高职学生文化层次较低、知识面不够宽广, 对景点的认知多流于表面和书本, 在景点导游讲解时难以展开, 很难讲深讲透, 缺乏文化内涵, 较为空洞肤浅, 甚至在带团时讲不上几句就成了哑巴导游, 客人问几句就回答不上来。

(二) 导游词千篇一律, 背诵痕迹较重

很多学生直接用教材或他人写好的导游词, 造成导游词内容单调、千篇一律、缺乏新意, 而且对景点理解不够, 只会死记硬背, 缺乏自己的见解, 讲解生硬干涩。并且由于学生缺乏对客服务经验, 无法针对不同游客的兴趣点, 使用不同的导游词。

(三) 导游现场感不足, 讲解不够亲切

景点导游讲解是借助语言介绍当地美景风情, 激发游客审美体验, 但学生往往照本宣科, 现场感不足, 而且在讲解时多为简单的复述, 讲解不够亲切、自然, 难以与游客形成共鸣, 缺乏感染力。

(四) 学生自信不足, 讲解缺少互动

高职学生年龄普遍偏小, 大部分学生由于缺少在公众面前演讲演说的机会, 所以在导游讲解过程中, 容易紧张、害怕, 甚至“开不了口”。紧张时, 他们总是习惯性地抓耳挠腮、眼睛上翻、左顾右盼, 并使用无意义词汇“嗯”“啊”“这个”“那个”等, 而且在导游讲解时很少与游客互动, 自顾自讲解, 没有眼神交流, 自信心不足。

四、高职《景点导游》课程培养导游讲解能力的建议

(一) 整合相关课程, 形成校本教材

高职学生普遍文化层次较低, 对其导游讲解能力的培养是一个漫长的过程, 不可一蹴而就, 应贯穿专业课程的始终, 除核心课程外, 也要整合先导课程、后续课程, 注重其在专业核心能力培养上的铺垫、衔接与延续。如, 先导课程中的普通话课程可训练学生的语音、语调, 形象课程训练学生站姿、手势、体态;专业基础课程多给学生开口表达的机会, 培养学生的自信心;专业核心课程集中训练学生讲解, 掌握讲解技巧, 内化成职业技能;后续课程的旅游美学、导游词鉴赏等课程, 重在培养提升学生综合素质。在整合相关课程的同时, 形成侧重导游讲解技能等职业能力的校本教材, 这样才能有的放矢地培养出适应旅游行业需求的导游人才。

(二) 以学生为主体, 采用项目教学

《景点导游》课程应突破传统教学模式, 形成“教师引导, 学生为主”的项目化教学模式, 鼓励学生积极参与学习过程, 真正体现学生的主体地位, 激发他们学习的热情和兴趣。《景点导游》课程要从课程目标、教学环节设计、教学方法和教学手段等方面, 都体现出“以学生为主体”的教学理念, 尊重学生发展规律, 重在培养学生自主、合作、探究的能力。为了激发学生学习的积极性, 还可成立学习互助小组, 并定期组织导游讲解竞赛活动, 以赛促教, 以赛促学, 构建良好的“比、学、赶、超”的学习氛围, 充分调动学生的学习兴趣和探索欲望。

(三) 利用信息化手段辅助教学

《景点导游》课程知识点多, 实践性强, 授课时可借助信息化手段辅助教学, 充分利用教学资源库、网络学习平台、实景仿真教学软件 (如AR、VR软件) 等资源, 并且可引入“微课”解决教学中的重难点, 实现体验式教学, 增强景点“现场感”, 提高学生讲解技能训练效果。课后, 引导学生学会利用网络资源, 拓宽信息来源渠道, 如指导学生登陆网上学习平台, 运用录屏功能录播自己的讲解视频, 查找存在的问题, 登陆手机APP的微信公众号随时随地学习, 提高学习效率, 形成自主学习能力。

(四) 校企合作培养, 增强讲解现场感

高职《景点导游》课程的实训课程, 除校内实训室模拟导游外, 还应该到实际景点中, 在真实环境中进行讲解训练, 提高他们讲解的现场感。高职校可积极与旅游景区合作, 利用旅游旺季、节假日给学生提供适合的真实的导游岗位, 让学生在实践带团中, 真正接触客人, 处理各种突发事件, 这不仅能检验讲解训练水平, 发现自身不足, 还能加深对导游工作内容的深刻理解, 提高人际沟通能力和应对突发事故的能力。

(五) 优化考核方式, 增加实践比重

高职《景点导游》课程的考核应侧重考查学生讲解能力等职业技能, 在考核方式中不能用注重理论考查的传统方法衡量, 可优化考核方式, 分为“过程性考核”和“结果性考核”两部分, 并注重过程性考核, 促进学生积极主动学习。同时在考核中, 注重实践技能考查比重, 可以以模拟导游讲解考核为主, 并聘请旅行社主管或优秀导游参与考核, 使学生认识到导游岗位的具体需求。

(六) 培养“双师型”教师, 提高教学水平

高职院校的“高”更多体现在专业技能之高, 而导游讲解能力本身就是实践性很强的技能, 它需要的是集“理论与实践”于一身的“双师型”教师授课, 所以高职院校在提高教师整体素质、保证适度规模的基础上, 需推进“双师型”教师队伍建设, 优化师资组成结构。一方面, 高职院校的专业教师可利用寒暑假、节假日等时间到旅游企业中锻炼, 在实践中进一步紧密联系行业, 关注行业动向, 锻炼自身导游技能。另一方面, 可大力引进具有多年导游工作经验的中高级导游员、出境游领队担任高职院校的兼职老师, 不仅参与到《景点导游》课程教学和考核中, 也可以给教师开设专题讲座, 增强教师的导游专业技能和实践教学水平, 从而使导游高职专业的师资条件大大改善, 大力提高课程的实践教学水平。

五、结论

近年来, 由于高校扩招和高等教育的普及化、大众化, 高职院校学生普遍文化素质偏低, 职业能力欠缺, 因此在教学中, 要针对学生个性特征开展教学。但目前高职《景点导游》教学存在种种弊端, 导致学生学习积极性不高, 导游讲解能力达不到旅游企业的相关要求。本文从《景点导游》课程设置、教材编制、教学方法、辅助手段、实训改革等方面提出建议, 试图以学生为主体, 以能力考核为目标, 提升学生导游讲解能力。当然, 导游讲解能力的培养是个长期的过程, 高职《景点导游》课程只是其中的一个环节, 希望在整个导游专业培养中, 都能予以重视, 循序渐进, 帮助学生实现导游讲解的零距离上岗。

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