推荐高三励志话语

推荐高三励志话语（精选11篇）

篇1：推荐高三励志话语

高三励志话语大全

1、对于语文英语的一些非笔头作业，不好正因作业多而不做，否则你必须会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。

2、你能够选取这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

3、用心者坚信只有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。

4、应对目标，信心百倍，人生能有几次搏;应对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。

5、任何的限制，都是从自我的内心开始的。

6、只求少丢分，不说得高分。

7、看清知识的盲点潜质的弱项丢分的原因。

8、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

9、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

10、听老师的话，照老师的办，自我的事情自我干。

11、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动要一致。

12、没有一种不透过蔑视忍受和奋斗就能够征服的命运。

13、领悟中的相对论：抓紧时刻和提高效率就是延长性命。

14、不好看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是最好的复习办法。

15、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

16、用信心擦亮自我，用成功擦亮校名!

17、全面复习：地毯式轰炸，查缺补漏：精确制导。

18、含泪播种的人必须能含笑收获。

19、不好熬夜熬到太晚，上课的分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

20、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

21、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

22、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，正因我问心无愧，胸有成竹。

23、复习中先建钢筋铁骨，再注混凝土。

24、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯;从而构成性格，而性格就决定你生命的成败。

25、做好准备，考场上总有艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

26、忘掉失败，但是要牢记失败中的教训。

27、前分：志在必得，细大不捐;后分：多多益善，失不足惜。

28、高考前一周的安排：细致安排，用心备战，合理休息，稳定情绪。

29、我必须能成功，成功之路始于足下!

30、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹!

31、模拟失利并非坏事，让你发现问题。模拟的成绩必须不好成为包袱，成为阴影。

32、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

33、性命对某些人来说是美丽的，这些人的生命都为某个目标而奋斗。

34、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程!

35、体悟往届高考题，触类旁通。(励志歌曲——lz，)

36、怠惰是失败的制造厂。

37、自我打败自我的远远多于比别人打败的。

38、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

39、拿望远镜看别人，拿放大镜看自我。

40、宁给强项少一些时刻，不差弱项一份工夫。

41、世界上那些最容易的事情中，拖延时刻最不费力。

42、数学离不开做题，必须要勤动笔。

43、自信沉着，勇者无畏;厚积薄发，笑看今朝!

44、对待试题：冷静乐观。对待考试：认真自信。

45、高考前两天，我胜利完成复习任务。心存疑惑，就会失败，坚信胜利，必定成功。

46、世界会向那些有目标和远见的人让路。

47、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色!

48、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

49、上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人。

50、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

51、不管你的老师如何，学着钟爱他，这样有助于你对他所教的学科的领悟。

52、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!

53、不求难题都做，先求低档题不错。

54、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

55、理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天练。

56、我自信，我出色，我发奋，我成功。

57、只要路是对的，就不怕路远。

58、如果咱们想要更多的玫瑰花，就务必种植更多的玫瑰树。

59、治学攻坚。唯一的期望在于自强不息。

60、书山登峰，今日冲刺;秣马厉兵，竞相折桂!

61、用心思考造成用心人生，消极思考造成消极人生。

62、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

63、注意持续身体健康，身体才是革命的本钱。

64、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。

65、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

66、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以留意为兄弟，以期望为哨兵。

67、领悟与坐禅相似，需有一颗恒心。

68、用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

69、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

70、一摸的确重要，但千万不好再一摸后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

71、咱们乐观自信，咱们潜力无穷!

72、把容易题做对，难题就会变容易。

73、当一个人先从自我的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

74、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，用心的人却控制环境。

75、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

76、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

77、心志决定命运，态度决定高度。功夫不负有心人，这天的发奋，定会收获累累硕果。

78、没有汗水，就没有成功的泪水。

79、不是境况造就人，而是人造就境况。

80、让过程变得美丽，让结果变得灿烂!

81、上帝助自助者。

82、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

83、如果咱们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么咱们索性就做得更好，来给人笑吧!

84、别想一下造出大海，务必先由小河川开始。

85、没有人富有得能够不好别人的帮忙，也没有人穷得不能在某方面给他人帮忙。

86、千万不好有侥幸心理，认为自我的强项必须能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。

87、回避现实的人，未来将更不理想。

88、拼搏创造价值，发奋成就未来!

89、昨晚多几分钟的准备，这天少几小时的麻烦。

90、不好以为到高三下学期领悟还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

91、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。

92、前分：若拿稳拿，后分：定不落空。

93、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

94、不为失败找理由，要为成功找方法。

95、书越读越薄。领悟网络化，严密化。

96、伟人所到达并持续着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

97、有的时候你会感到绝望，但不放下是对付困难的最好办法。

98、成功需要成本，时刻也是一种成本，对时刻的珍惜就是对成本的节约。

99、智者一切求自我，愚者一切求他人。

100、靠山山会倒，靠水水会流，靠自我永远不倒。

高三励志话语大全

篇2：推荐高三励志话语

2.成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。第二个他做别人不敢做的事情。

3.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

4.成功，往往住在失败的隔壁!

5.最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

6.高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。

7.人之所以能，是相信能。

8.面试等方法来选拔这样的人才，如果选手因失败而放弃了或者一直萎靡不振。

9.闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。

篇3：高三语文高效课堂范例推荐

在市教育局教研室的安排下, 笔者参加了全市的高三语文教学调研活动, 同时全程跟踪了全市青年教师优秀课大赛。在调研与担任评委的过程中, 发现了许多问题。就语文课堂教学而言, 笔者认为普遍存在以下几种制约课堂效果增强的现象。

1.课堂缺少分课时导学案, 即并非每一节课都有导学案。备课组的工作未精细化, 只是一个考点甚至一个专题提供一份导学案, 课堂用一本参考资料替代每课时的导学案。

2.导学案的选题缺少针对性与典型性。在讲解了相关考点后, 课堂探究与训练巩固选用完整的一篇小说高考题, 很明显课本后的四条题目肯定缺少针对性, 课堂训练的聚焦明显不够。

3.高效课堂发力不足, 学生主体地位无从凸显。个别学校的课堂仍然以教师讲解为主, 课堂师生互动仅限于师生之间点对点的指名问答, 缺少必要的师生互动、生生互动、合作探究和小组交流等, 学生课堂思维量明显不足, 思维的广度与深度无从谈起。

4.对于教学内容, 最大的感触是雷同:相同的构思, 无异的环节, 同样的材料, 缺少深度挖掘与大胆设计。

二、设想

课堂教学是学校教学的基本途径与主要方式, 高效课堂的最终目的是让学生养成自觉的、主动的、持久的学习习惯并终身受用。反思我们的课堂, 建议在教学设计过程中思考以下几点。

1.把时间还给学生。保证充分的时间, 让每一个学生都交流、思考等, 抛弃多余的分析、琐碎的谈话及没有思维价值的提问。

2.把学习主动权还给学生。教师在教学过程中往往为了落实教学目标而直奔“教学结果”, 忽视教学过程, 使学生陷入被动局面。

3.转变教师的教学行为。教师应该由传统的知识传授者变为学生学习的参与者、引导者和合作者, 不再是传统教学过程中的控制者、教学活动的支配者、教学内容的制定者与学生成绩的唯一评判者, 而应该成为学习情境的创设者、学生自主学习活动的引导者、组织者与指导者, 主要任务是为学生营造良好的学习氛围。

4.每一位教师要解放思想、敢于尝试。教师要把课堂的某一部分权利交给学生, 如下放提问权, 甚至可以考虑把整个课堂交给学生, 教师要敢为人先、敢于尝试。

三、课堂范例推荐

尽管有些课堂不尽如人意, 但还是发现了一些可圈可点的课堂, 本着推广交流的目的, 笔者推荐一个课堂范例, 供同行商榷批评。

导学案

诗歌鉴赏专题复习———炼字

(高邮市界首中学何平)

学习目标:

1.了解鉴赏炼字艺术的常见题型。

2.掌握鉴赏炼字艺术的基本方法, 重点掌握分析方法。

学习重点:

掌握鉴赏炼字艺术的基本方法, 重点掌握分析方法。

学习过程:

课前演讲《中国合伙人》———梦想。

1.考情分析。T8 (2)

最高分:3最低分:0均分:1.26/4得分率:31.5%

2.发现问题, 总结原因。

分析下面两则答案存在的问题并思考错误的原因。

阅读下面这首诗, 然后回答问题。

落日怅望马戴 (唐)

孤云与归鸟, 千里片时间。念我何留滞, 辞家久未还。

微阳下乔木, 远烧入秋山。临水不敢照, 恐惊平昔颜!

赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。

3.积累知识, 寻找规律, 总结方法。

(1) 积累知识。

(1) 所谓炼字, 指写作时推敲用字, 使所用之字准确、凝练、形象、富有表现力, 使刻画的意象更准确生动, 使描摹的意境更富有韵味, 使表达的情感更真切感人。

(2) 古代文人墨客锤炼语言的佳话。

“语不惊人死不休”———杜甫

“吟安一个字, 拈断数茎须”———卢延让

“求得一字稳, 耐褥五更寒”———欧阳修

“两句三年得, 一吟双泪流”———贾岛

(2) 寻找规律。

(1) 阅读下面诗句, 关注黑体字, 思考诗人通常注重对哪些词语的锤炼?

花褪残红青杏小。燕子飞时, 绿水人家绕。———苏轼

绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。———宋祁

大漠孤烟直, 长河落日圆。———王维

风老莺雏, 雨肥梅子, 午阴佳树清园。———周邦彦

落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色———王勃

去年今辰却到家, 今年相望又天涯———魏初

千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。———杜牧

(2) 阅读下列高考真题, 思考炼字类高考设题形式。

a.第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?

b.三联上下两句最精炼传神的分别是哪一个字?

c.“红杏枝头春意闹”的“闹”字, 你认为写得好不好?为什么?

d.赏析三联中“穿”、“数”的表达效果?

e.“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用?

4.知新改错。

阅读下面这首诗, 然后回答问题。

落日怅望马戴 (唐)

孤云与归鸟, 千里片时间。念我何留滞, 辞家久未还。

微阳下乔木, 远烧入秋山。临水不敢照, 恐惊平昔颜!

赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。 (4分)

5.课堂练习。

(1) 阅读下面这首诗, 然后回答问题。

南浦别白居易

南浦凄凄别, 西风袅袅秋。一看肠一断, 好去莫回头。

前文认为“看”字看似平常, 实际上非常传神。你同意这种说法吗?为什么?

(2) 阅读下面这首宋词, 然后回答问题。

木兰花宋祁

东城渐觉风光好, 縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少, 肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳, 且向花间留晚照。

赏析“红杏枝头春意闹”一句中“闹”字的表达效果。

6.课堂总结反思。

(1) 凡文本阅读, 必先读懂文本。 (写了什么?为什么写?)

(2) 强化两个意识:思维意识、文本意识。

(3) 处理好四个环节:审题、读文、表述、回头望。

7.课后巩固练习。 (见巩固练习)

教学设想与流程分析

课前演讲:

1.操作:这一环节每周三次, 以小组合作的方式进行 (5~6人) 。组员先集中选材, 再各自写作, 最后汇总形成最佳剖析语段, 并派组内代表到讲台发言交流。

2.训练目的:既积累了素材, 又训练了审题立意, 同时可进行议论分析的逻辑和写作训练。无形中提高学生看问题的深度、广度和语文素养, 可谓一举多得。

教学过程:

1.根据考情分析, 让学生知道本条题目的得分情况, 从而确定本节课的学习目标———掌握鉴赏炼字艺术的基本方法, 重点掌握分析方法。

2.想要解决问题, 首先要能发现问题, 总结失分原因。评价答案的优劣, 主要从答案的形式 (字迹、格式等) 和内容 (是否合乎题目要求、表述是否有文本依据、表述的词句是否准确) 两方面考虑。通过交流讨论, 可以总结出炼字类题目失分的主要原因是: (1) 审题不清; (2) 要点不全; (3) 字义不明; (4) 效果不清。其中最重要的问题是字义不明, 不能读懂文本。

3.想要更好地解决问题, 必须知道高考试卷中炼字类题目考什么, 怎么考, 因而设计了积累知识、寻找规律、总结方法的环节。

(1) 通过炼字的知识介绍, 让学生了解古人炼字的目的, 从而明确答这种题目的落脚点。补充古代文人墨客锤炼语言的佳话, 一是补充知识和增强课堂趣味。二是让学生学习古人炼字的精神, 并引导学生在主观表达题的表述和作文中重视用词的准确和生动。

(2) 让学生阅读诗句, 关注黑体字, 独立思考和小组讨论, 明确古人在诗歌创作中特别注重对动词、修饰语 (形容词、副词、数量词) 、特殊词 (叠词、拟声词、颜色词等) 的锤炼。

(3) 通过对高考真题的分析, 让学生了解高考炼字类题目的设题形式:A.诗中最传神的字是哪个字, 请作简要分析?B.对某字进行赏析或简析某字的表达效果。C.某诗中的某字, 有的版本作某字, 你认为哪个更好, 为什么?D.某诗的诗眼是什么?E.某字历来为人称道, 你认为它好在哪里?

(4) 指导学生文本阅读题常见考查角度:A.写了什么 (内容) ;B.怎么写、写得怎么样 (思路、手法) ;C.为什么写 (情感、作用等) 。炼字类题目主要考查写得怎么样、为什么写。通过讨论可以明确炼字类题目答题步骤如下:第一步解释该字在句中的含义和运用了什么手法 (释含义、明手法) ;第二步展开联想和想象, 把字词还原到句中, 描摹景象 (描景象) ;第三步点出表达效果 (点情境/表感情/谈作用) 。

4.学以致用, 让学生根据讨论结果, 重新完善练习中题目的答题过程, 并让一个学生上讲台讲述, 老师在旁边补充, 重点是帮助学生完善答题思维和对文本的解读。

5.为了检查本堂课的学习情况, 让学生举一反三、牢固掌握炼字类题目的解题技巧, 设计课堂练习这一环节。

6.让学生总结本堂课的重点、收获和困惑。老师最后课堂总结:A.凡文本阅读, 必先读懂文本 (写了什么?为什么写?) B.强化两个意识:思维意识、文本意识。C.处理好四个环节:审题、读文、表述、回头望。

课堂整体评价

1.设计有法。选题由易而难, 由单角度到综合, 起点低, 抓手实。

2.推进有序。讨论结对, 做中悟, 悟中做, 教师的角色亦师亦生, 师生互动没有流于形式。

3.达成有路。通过不同途径, 促使教学目标有效实现。

4.课堂设计别具一格, 如原题再现后宕开一笔, 加入丰富内容后再回到原题, 教学思路缜密, 课前学生演讲环节精彩, 值得推荐。

5.教师逐渐形成一套专属的教学理念并付诸实践 (教学语言、解题套路等) 。

6.依题定标、知识迁移、注重考题研究。

7.丰富的课堂活动环节, 真正调动学生的学习积极性。

四、结语

本节课的施教对象是农村高中的普通学生, 既非展示课, 又非评优课, 仅仅是平时教学过程中的一节复习课, 最大的感触就是质朴。导学案是原汁原味的教师的个人复备成果。教者是一名乐于思索的青年教师, 目前作为援疆教师在新疆新源二中任教。

篇4：我的高三不励志

劲锐标志：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

初中三年成绩名列前茅，中考却意外失意，于是，升上高中之后，我选择了与初中完全不一样的征程——淡然面对一切。高一高二我过得很随意，不追求超前的名次，只是刻意将名次保持在了中上水平，想着到高三时再按照计划逐步提高分数。但事与愿违，进入高三阶段后，一切都超出了我的意料。

高三开学，老师让班上的每个同学都制定一个大学目标，我给自己定下了南京大学。可过了一段时间后，发现自己的水平差了十万八千里，想着再换一个差一点的大学吧，又觉得委屈了自己。就这样纠结迷茫了很久，我的成绩一直“原地踏步”。后来仔细想想，其实根本没有必要在这种事情上多花心思，因为理想和现实本就是有差距的。最后，我放弃了为自己制定目标，而是更专注于复习，不再因为杂事而分心。

现在想来，一个人在茫然失措的时候，把目标放下，安静地前行，也不失为一种谋略。

为了稳步提高成绩，高三的几次小测验过后，我尝试着整理高一和高二那些凌乱的笔记。不幸的是，因为数量巨大，我失败了。我还尝试过总结书本的知识结构，但因为自身水平不足，也失败了。还有下决心要看完的错题本，直至高考那天我也没能把它们全部看完。之后我还犯了许多人都会犯的错误——大量盲目地做题，效果却不是很好。在这一段时间中，我觉得特别沮丧，因为我想要做的每一件事都是失败的。

班主任发现了我的失落，找我谈心，他告诉我：“你应该相信老师的能力，只要跟着老师走就好了。其他额外的事，你只能是尽力而为，不要太过于追求完美。”这些话一下子点醒了我，我发现自己确实应该改变特立独行的作风，坚定不移地跟着我的领路人，与小伙伴们一起并肩作战。

为了真正地做到“跟着老师走”，之后的日子里我不再闭门造车，而是积极采纳老师的意见去学习，以及调整自我的心态。为了冲刺高考能有一个良好的基础——健康的身体，我开始了每日的晚跑；为了积累更丰富的写作素材，我加大了书籍的阅读量，并且开始了解一些时事新闻；为了能平心静气地迎接高考，我放下了内心的焦虑，积极参与集体活动。

然而，挫折还是接踵而来，第一次会考让我茫然无措，而后面的几次测验更是让我痛上加痛。这一切直接导致了我对自己彻底失望，内心充满了焦虑。而此时，我身边的大部分同学也或多或少出现了类似的情况，集体情绪日益低落。

为了缓解我们的焦虑感，鼓舞士气，学校请来了各种心理专家为我们开设讲座，解答疑惑。我清楚地记得，当时我坐在台下，大脑一片空白，专家们讲的笑话很好笑，但我仍觉得一切都是浮云。

值得庆幸的是，陷入困境的人们往往会因为别人的一些话而看到光明。

讲座的最后，高三年级组长的一句话，再次令我看到了“太阳”。 “年级中上名次的同学都是潜力股，你们是有可能创造奇迹的人。”年级组长如是说。那天晚上睡觉前，我一个人躺在床上安静地想了很久，思绪越发清晰。我最终觉得自己当下是怎样的糟糕都不要紧，最重要的是明天会是什么样，未来会是什么样。真正重要的考试也只有高考那一次而已，只要自己努力过了，就没有什么可以失望的了。

之后，无论发生什么，无论怎样失落，我都毫不在意，不再伤心。我将我所感受到的一切都归于平静，一个人默默地做题、跑步、上学、回家。同时，我也为自己制定了一个简单的抢分计划：要把自己擅长的科目，如语数外和生物的分数提到较高层次；要把自己不太擅长的科目，如化学、物理的基础分拿到。这样，我既可以学自己喜欢的东西，又不会丢掉讨厌的科目了。而为了能够让自己有更大的动力去拼搏、奋斗，我故意将最后一次会考考得很差，只为了让自己看到那巨大的进步空间。后来，我也用高考成绩证明了这招对自己确实有效。

此外，我觉得自己还克服了一个很大的困难，那就是我家离学校有很长一段路程，通常坐公车都要四十分钟，但我并没有因此选择住校。因为我觉得在这上下学难得的闲暇时间里，可以思考一些尚未明白的题目，可以看着路上的风景想一些文学素材。我曾无数次从学校步行十公里的路程回家。临近黄昏，在路上，我看见无数的小吃摊，摊主吆喝着向路人推销自己的吃食；看见街的另一头闪耀着五彩缤纷的霓虹灯，渐渐地又隐没在夜的尽头；还看见天边悬挂在黑色丝绸上的繁星，忽明又忽暗。

走着走着，渐渐地，我的身边好像什么都没有了，又好像这一切都只是一部在放映的电影，而我也只是无心经过的路人。就在那忽然间，我的心变得好静好静，静得可以听到水滴下的声音，可以感觉到血液在流动，可以感觉到全身的脉搏在有力地跳动。整个世界都异常安静。之后，我对各种问题的思考就颇具成效了。

其实，现在想想最后考试那几天也挺心酸的。因为分到的考场离家比较远，所以早晨要很早出发，中午只能在车里吃妈妈带来的饭，晚上回到家也已经天黑了。那两天，我所做的就是面无表情地考试、吃饭、睡觉。所幸，最后结果还不赖。

我最终以606分的成绩考上了华中科技大学。虽然说不清楚我对这个成绩是否满意，但我觉得我最终的付出是有收获的。现在的我只希望我能有四年快乐的大学生活，让我在大学中愉快地挥洒青春的激情。

篇5：推荐高三励志话语

1、吃得苦中苦，方为人上人。

2、成功来自坚持，执着创造奇迹。

3、奋发图强，梦想飞扬。

4、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

5、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。

6、领导的速度决定团队的效率。

7、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!

8、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

10、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

11、保持积极乐观的态度，从容应对考试。

12、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

13、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

14、看清知识的盲点能力的弱项丢分的原因。

15、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

16、自己选择的路，跪着也要把它走完。

17、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

18、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

19、相信自己，世界上没有不可攀越的高峰。

20、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

21、辛苦三年，幸福一生。

22、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

23、给自己一个恰如其分的自信。

24、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

25、苦干加巧干，本科重点有希望。

26、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

27、试试就能行，拼拼才会赢。

28、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

29、紧张而有序，效率是关键。

30、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

31、人生这部书必须用心去读，用心去尝试了。

32、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

33、以诚感人者，人亦诚而应。

34、只有经历人生的种.种磨难，才能悟出人生的价值。

35、回避现实的人，未来将更不理想。

36、会当凌绝顶，一览众山小。

37、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

38、我热爱痛苦，我热爱痛苦。

39、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

40、不逼自己一把，怎么知道你有多优秀。

41、“稳妥”之船从未能从岸边走远。

42、苦过，方能跳出农门。

43、不是不可能，只是还没有找到方法。

44、智者一切求自己，愚者一切求他人。

45、我成功，因为我志在成功。

46、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

47、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

48、拼一载春秋，搏一生无悔。

49、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。

50、胸有成竹进考场，先易后难答试题。

51、进更理想大学，铸更辉煌人生。

52、人生充满着期待，梦想连接着未来。

53、人格的完善是本，财富的确立是末。

54、努力吧，飞向属于自己的明天!

55、好动与不满足是进步的第一必需品。

56、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦!

57、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

58、人若不踏实，便把一切都输了。

59、不敢高声语，恐惊读书人。

60、做对的事情比把事情做对重要。

61、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

62、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

63、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

64、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!

65、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

66、天助自助者，你要你就能。

67、行者常至，为者常成。

68、穷不一定思变，应该是思富思变。

69、忘时，忘物，忘我。

70、苦想没盼头，苦干有奔头。

71、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。

72、静静心，易发挥，动动脑，考得好。

73、没有得到我想要的，我即将得到更好的。

74、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

75、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

76、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

77、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

78、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

79、放飞你的心灵，播撒你的希望。

篇6：高三励志话语

2) 高三高考高目标，苦学善学上好学。

3) 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

4) 有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

5) 练习就是高考，高考就是练习。

6) 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

7) 积一时之跬步，臻千里之遥程。

8) 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

9) 把容易题作对，难题就会变容易。

10) 不求难题都做，先求中低档题不错。

11) 静悟：全面复习要“地毯式轰炸”;查缺补漏：“精确制导”。

12) 笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

13) 模拟的意义在于如何走下去。

14) 考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

篇7：高三励志唯美的话语

2. 少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。

3. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

4. 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

5. 年年岁岁又今朝，眨眼之间又是我辈莘莘学子高考的时候了。沉住气别发慌，考场上你少一份失误就是成功!记住，千万别带纸条，这种方法最愚蠢!

6. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

7. 为别人着想，为自己而活。为别人着想，才不失活得高尚;为自己而活，才不失活得洒脱。

8. 喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。

9. 有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。

10. 高考是风吹草动现牛羊，只要有才不慌张;高考是驾轻就熟来一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜题名不只是进象牙塔，社会熔炉也成钢。祝所有的考生都成功成才成就梦想。

11. 在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼。怀疑。感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。

12. 这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

13. 相信自己就好了，没什么大不了的，真的不用想太多，会什么做什么，你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错!

14. 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

篇8：推荐高三励志话语

一、让奋斗多份幸福

高三伊始, 我首先引导学生建立“幸福高三”的理念, 营造幸福、感恩的氛围。每届高三, 我都会抄录汪国真的《嫁给幸福》, 正如诗中所写, “确定了就义无返顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福”。我希望学生们明白, 有为梦想全力以赴的机会, 能在正确的时间做正确的事情, 就是幸福的。然后, 开展了“初心不忘, 感动自己”、“激情点燃梦想”、“我爱我的竞争伙伴”等系列主题班会, 让积极、良性竞争的情感成为班级的主旋律。我相信, 每一个人都是有梦的孩子, 走到高三, 无论处于前列还是后进, 他们都会有不甘心, 有焦虑, 都想有突破。这就要让班会唤醒他们还未麻木的心, 以集体情绪感染的方式, 促使他们内心发生“化学反应”。

在“初心不忘”那期主题班会中, 有一个班级成绩倒数的男生, 走上讲台后说的第一句话就把大家震住了。他说:“我家有一墙的奖状, 从一年级到初三, 每年两张, 都是我的。我曾是家里的骄傲, 我曾经很优秀!我想找回自己!”这是大家所不认识的他的另一面。还有许多成绩中游、默默无闻的学生在初中是班长、尖子生, 他们流着眼泪说到中招失利后, 是如何不服输、咬牙切齿踏入高中校门的。这些学生在回忆中找到了曾经的光荣, 也看到了自己现在的黯淡。我看到了他们现在的自卑, 但更多的是要帮助他们重拾自信与自尊。是的, 他们不忘初心, 感动别人的同时也感动了自己。这种感动只是一时冲动, 难以持久, 需要老师在日后勤于督促, 但这是寻求改变中必不可少的一步!时不时回回头, 找到感动自己的力量, 继续前行。

二、给班级多些温馨

在班级文化建设中, 我努力营造一种温馨、生机、充满希望的氛围。除了誓词外, 我给学生做的标语口号、宣传版面, 更多的是用清新的绿色、温馨的粉色、明亮的黄色, 多用一些灿烂的向日葵、青葱的大树、高远的天空、翱翔的雄鹰等生机勃勃的景物做点缀。在制作励志名言时, 我更希望用人文关怀性的语言激发出他们潜在不服输的冲动, 如“渺挫折, 笑风浪, 剑出鞘, 亮锋芒。”“漂亮女生, 让人生更漂亮!”“豪迈男儿, 让未来更豪迈!”“别人被高考折磨, 我们折磨高考。”有时也用些“俗”语, 如“高考是弹簧, 你强他就弱;高考是条狗, 你跑它就咬。”在会心一笑中收获希望。即便竞争, 也融入“男女对抗, 学习不累”的“理念”, 比如号召让男女生成绩“对抗”, 两个成绩优秀的女生就喊出了“‘杀’周涛, 当黑马”的口号, 周涛是班里成绩第一的男生。

高考百天倒计时开始时, 我亲自给学生设计了一张倒计时桌贴 (和课桌一般大小, 可贴在桌子上) , 我称它为“高考幸福手记”, 在它的上面我写下这样的寄语:“感谢高考, 给了我改变命运的机会。我会微笑着坚持, 拼到花儿为我绽放, 华丽地登上青春的舞台!”桌贴主体是一百个方格, 可以记下他们每一天的目标、心情。桌贴下方我设计了一个做着胜利手势的笑脸, 用淘宝体写着:“亲, 加油!”每每看到他们在上面写下的一天所得或者自我鼓励的话, 我会想, 高考结束后, 这张记录着心路历程的手记一定会是他难以忘记的青春回忆!

三、给生命多点惊喜

高三生活是紧张而枯燥的, 一些偶尔出现的小惊喜或许能让人暂得欢愉, 给学生们一些前进的力量。我会时不时地给学生制造一些小惊喜, 如毫无征兆地放一场电影, 出其不意地发一些小奖品。元旦时, 在《我们都是好孩子》的歌声里, 在我给孩子们定制的蛋糕的烛光里, 孩子们为梦想宣誓, 相拥而泣;青年节, 我给每个学生一个可爱的笑脸胶囊, 胶囊里写下自己的冲刺目标, 然后庄重地放入一个漂亮的许愿瓶中, 祈愿人生;六一节, 在高考来临前的紧张气氛里, 我给每位学生定制了一个笑脸面包, 传递微笑的正能量;高考前, 每个学生都会收到我精心写下的“高考锦囊”, 给他们一份安心与信心……

篇9：推荐高三励志话语

华硕CG8270是专为游戏玩家度身打造的台式电脑，采用了1 GB的显存容量和NVlDlA GeForce GT×560芯片的独立显卡，硬盘能够随时存储数据，还有帮助机箱散热的智慧导流系统以及关机充电技术，配合lvyBridge强大的中央处理器。现在，CG8270的报价在1.5-1.7万元之间，并非专业骨灰级玩家选购时还是要三思后行。

“超极本”的概念已经慢慢被年青一代所熟知，简而言之，就是：更轻薄、更省电、更快捷。在即将到来的大学生活中，一款好的电脑不但可以助力学习，更是娱乐生活必不可少的。联想u300s超极本是值得大力推荐的一款超极本电脑，联想也是InteI公司现在在中国合作的大厂牌之一，现在报价在9500元-1.45万元间。

现在的年轻一族对随身的小件3C产品青睐有佳，尤其是平板电脑越来越风行起来。索尼TabIet P便是一款外形上特别讨喜的随身小电脑，它的外形创意十足，采用了双屏翻盖设计，折叠后握持感非常好，重量仅372克，完全可以自由随行。这款小巧的电脑采用了AndroidHoneycomb 3.2.1操作系统和NVlDlA Terga 2处理器，分为WiFi版和3G版发售，售价为2988元和3588元，这样的价格也是高三毕业生们为大学生活购置新数码用品普遍能够接受的价位。

篇10：高三毕业励志祝福话语

2、时光如梭，不久前我们初入校园，一起欢声共语，现在恭送你们离开这片热土，而后续的事情也将充实地伴我们走到明年的今天，青春不老，我们不散。

3、在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路!毕业后的岁月，愿你天天为成功而欢呼，日日为飞速发展而狂喜，祝你顺利!

4、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

5、相聚的日子里，有着最“珍贵的情谊”，年轻的岁月中，有着最“真挚的相知”，这份缘值得我们永远珍惜。毕业了，祝福你，前程锦绣，如火如荼!

6、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。

7、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

8、毕业了，祝你一路走好;寻工作，祝你关关顺风;工作了，祝你工作顺心;在今后的日子里没有朋友陪着你，愿你一路晴空，万里无云，步步高升。

9、请带着一颗感恩的心走吧。常怀感恩之心，常存回报之意。不忘师恩，情系母校，报答父母，服务人民，报效国家。

10、故乡的山，故乡的水，故乡的人把我们的心紧连在一起，希望我们能够共同创造出一片属于自己的蓝天绿地。

11、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

12、毕业如一扇玻璃，我很平静地走过了一扇又一扇，总以为凛冽的碎片不会割伤自己，只是回头一看，不仅是一地的流质，还有哭泣的过往。

13、步入大学迎来一片新的天地，为了理想为了将来去拼搏去努力;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!祝福大一新生大展宏图，捷报连连!

14、我们匆匆告别，走向各自的高中，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

15、留恋那葱绿的林荫小道，留恋那静谧的学习氛围，留恋那青涩的校园生活，留恋那熟悉的欢声笑语。再见了我的大学生活!再见了我的同窗好友!再见了我的敬爱恩师!

16、我已把玫瑰插上花篮，我已用甘露斟满酒盅，我衷心地祈祷：归来吧，我的朋友，让我们共同为故土的宏伟大厦添砖加瓦!

17、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

18、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。

19、毕业之际，心中哀伤，不为别离，只为不舍，曾经未有感觉，此刻却无比鲜明，毕业，离别，只因我将远行!希望毕业的我们，就算离别，也不哭!

20、毕业了，空间距离将我们拉远，但我的QQ不会变，我的手机号会一直沿用，随时随地你可以找到我，我们的情谊依旧如从前。记住我，常联系。

21、毕业时节，我们从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

22、许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢?我们也能留在照片里吗?包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势?

23、细数往日的点滴，有过欢笑泪水和珍贵的记忆。朋友不在于多少，真心才好。在我的生命里没几个真正的知己，惟独有你!

24、让我与你握别，再轻轻抽出我的手，直到思念从此扎根，画面从此停顿，朋友，请把我的祝福别在衣襟上吧，从此天涯海角都有我的问候。

25、完美大学即将开始，预祝你兄弟姐妹多多，学业节节攀高，到处都有好的人气，社团都能留下你的身影，随处都能看到你指点江山，盼望你大学过得愉快!

26、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊;在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知;这份缘值得我们珍惜。

27、四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

28、感恩母校，感谢老师。畅想未来，迎接挑战，立志拼搏，愿以感恩之心、奋进之情化为对母校深深的祝福与怀恋。

29、虽说，我跟你相处未几，但我们是最好的朋友，我要把我最好的货色送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。

30、一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃。而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此!

31、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

32、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

33、毕业是一首诗，一首永远不完整的无法完成的诗。这首带着冬天寒气的诗，不会让你记住我，我会永远用它记得你。

34、相聚总有分别时，天下没有不散的宴席，毕业季，往日欢乐告一段落，未来幸福正在招手。愿你乐观积极，勇敢迈步，踏上人生最美的“创业季”!祝你成功!

35、让我们干掉这一杯毕业酒吧!它灌注着生活的甘露，它盛满着希望，香甜将长留在我们的舌间唇上，还有无尽的回味。

36、生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学的青春时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：心想事成，一帆风顺!

37、第一次走进这扇门，就知道总有一天要告别，只是没想到会这么快。四年了，整整四年啊。我的大学，我的老师，我的同学，我的初恋!叫我怎么割舍，怎能不想你们!

38、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，学友。

39、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪儿，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的经历表，交掉事业的优秀答卷，为曾经学习过的学校的旗帜增辉添彩。

40、童年有“五色泥”，少年有“五彩贝”，青春有“五彩梦”，音乐有“五线谱”，毕业有“五彩路”。祝愿你有“五福伴”，左右逢源、得偿所愿，幸福圆满!

41、阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好。

42、告别的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

43、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激-情的闪亮日子。

44、又是新的学期开始，祝福大学新生们，在新的学期里学习顺利，生活愉快，在新的起点，以新的姿态，取得新的成绩，早日实现自己的理想。

45、说实话在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

46、这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。

47、含泪苦写心中情，单思落泪到天明;有缘千里能相会，无缘相而头不回;玫瑰开花没结果，冰水冲糖糖难溶;只要两人心不变，日后定能重相逢!

48、我有一个愿望，高考完后，全班在一起，开个party，该表白的表白，该道歉的道歉，该和好的和好，没有人摆架子。

篇11：高三激励自己的励志话语

1、面对高考，保持你心魄的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

2、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

3、除了自己，任何人都无法给你力量。没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

4、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

5、依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!

6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7、长大了，不能总做父母的小棉袄，你要成为他们的防弹衣，还要做自己的铠甲!

8、没有高考，你拼得过富二代吗?

9、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

10、生活可以是甜的，也可以是苦的，但绝不是无味的，我可能成功，也可能失败，但我决不气馁。

11、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

12、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

13、做一件事并不难，难的是在于坚持;坚持一下也不难，难的是坚持到底。

14、明天叫醒你的不是闹钟，而是梦想!

15、失败，是因为你在距成功一步之遥的时候停住了脚步。

16、没有松柏恒，难得雪中青。

17、学而不厌，诲人不倦。

18、女人不读书，只有穿不完的地摊货，逛不完的菜市场。

19、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

20、心中有梦，才能看到远方。心中有路，才能走得踏实。

21、不经风雨，怎见彩虹?

22、心有多大，舞台就有多大!有努力就会有回报!

23、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

24、合理安排时间，就等于节约时间。

25、我心飞翔，路在脚下。

26、更快、更高、更强。领先就是金牌。

27、高考加油，所有梦想都能开花。

28、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

29、成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。

30、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

31、你是英雄还是狗熊高考说了算。

32、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

33、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

34、我信命，但我不认命!

35、我们不怕不懂，就怕装懂;不怕不足，就怕满足。

36、英姿飒爽，穷冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿勤苦。

37、拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。

38、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。

39、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

40、人格的完善是本，财富的确立是末。

41、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

42、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

43、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

44、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。

45、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。

46、为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋!

47、辛苦三年，受益一生。

48、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

49、吃得苦中苦，方为人上人!

50、一点一点地进步，不求贪多。

51、成功来自坚持，执着创造奇迹。

52、十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。

53、今日披星戴月，明日成就梦想。

54、静静心，易发挥;动动脑，考得好。

55、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

56、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

57、成功一定有方法，失败一定有原因。

58、不敢高声语，恐惊读书人。

59、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。