总有属于我的季节初二学生作文

总有属于我的季节初二学生作文（精选14篇）

篇1：总有属于我的季节初二学生作文

总有属于我的季节初二学生作文

我只是一株腊梅。走过了春、夏、秋的孤独，最终迎来冬日里的绽放。因为我坚信，总有属于我的季节。

春天，桃、李、杏的身上缀满了一朵朵小花。一团团、一簇簇，煞是可爱。它们的新装惹得游人拼命的向她们靠拢，她们就像有种魔力，一种把游客吸引过去的魔力。而我，只是一身干秃秃的树干，连小鸟也懒的在我的肩膀上落脚，更不用说游人了。我羡慕的望着那些被新衣打扮的桃树、杏树、梨树默默地叹了口气：“这不是属于我的.季节。”

夏季，池塘中的莲花竞相开放，亭亭玉立，怪不得有人赞叹她们：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”说她们是“花子君子”。而我还是光秃秃的，一点生气也没有，我望着被人们围得水泄不通的莲花，叹了口气：“夏天不属于我。”

秋日，一片又一片的菊花铺在地上，金灿灿的像金子，一朵朵菊花就像是一个个散发着光芒的太阳，而我仍是光秃秃的，甚至有些憔悴，我仰天长叹：“秋季不是我的季节。”

寒冬，我的身上终于吐出了一个个小花苞，我心中不禁窃喜。又过了几日，雪花落下了，那些小花苞也绽放出一朵朵娇小的小花，这蜡黄色的散发着淡淡的清香的小花在枝头绽放着她们最美丽的笑容。寒风掠过她们娇小的身子，她们只是颤了颤，仍在枝头迎接着寒风和暴雪。如今，天地上下只有我在绽放，我对着天空大喊：“冬天是属于我的季节。”

冬天，我在这里绽放，我在这里歌唱。因为我知道，这是属于我的季节。

篇2：总有属于我的季节初二学生作文

天淅淅沥沥的下着雨，空中的乌云怎么也赶不走，望着窗外那帘子似的雨，我进入了遐思：“为什么总是差一步，为什么总是不成功，可是，我已经尽力……”

前几天的网上投稿到现在都还没有回应，是没有送到还是其他的什么原因？那可是一篇很好的文啊！于是，我换了一家网站决定试一试，终于有了回信，“谢谢你对我社的关注，欢迎你继续投稿。”唉，这种委婉的回复我不知已遇到几次了，难道人生就这么失败？

闲情逸致时除了写作还是写作，一个文学爱好者，怎么不能有一些积蓄呢？一年的时间，古诗词、小说、长篇小说通通被我打败，却怎么不受欢迎。网友的评论让我忽冷忽热，我隐约有些失望，但我仍相信：“这只是一些人的观点，肯定会有意见和我一致的人出现。

假期便是我最幸福的事情，因为我又可以重新拿起写作之笔，按着自己喜欢的文体，随意的创作。不用再担心考场上的文体限制，也不用再烦恼考场上的时间不够，这儿有足够的时间让我去走自己的文学之路。

一次无意中，某同学发现了我的一篇长篇小说，没想到，她看了之后，十分激动，她满怀兴奋的对我说：“你写得真是太好了，还有吗？”“真的吗？”我以满怀诧异的目光看着她，但那时，我的心里却早已激动万分，那一刻，我已相信：“这个世界广袤无垠，每个地方都有每个人精彩的一生，而一年四季，总有属于我精彩的季节！”

总有属于我的季节一年四季中，有时雪花飞扬，有时草长莺飞，有时阳光灿烂，有时有时天高云淡。四季交替，总有一个季节属于自己，总有一份精彩属于自己。徘徊在海岸线，日出在几点？也许。我永远看不到那鲜亮的阳光。好不容易一个暑假，因为考不好，所以老是让我一天学习4小时，家长就死抓这一命令不放，觉得这是奉天承运的圣旨，必须执行。我耷拉着脑袋，垂头丧气的在炎热的暑期中低头。突然。妈妈走进来，看到我有气无力的样子，便生气的盯着我，一副恨铁不成钢的样子，说：“你这样子算什么意思？”我仍我行我素，面无表情的说：“你管得着吗？”妈妈一时对不上话，便没好气的让我到山上去玩玩，清醒一下我神志不清的大脑。我拖拉的走出门，向山上走去。

我一路拖泥带水，慢吞吞的，两腿好不容易拖我到山脚下，又强迫我上山。我慢条斯理的往上走，时不时看看山顶，怎么还是这么高，好像我走一步，它就长一截，怎么都不肯停下。我一皱眉，心想：“人怎么能败给山呢？”我今天非登上山不可，我迈开大步，鼓足劲往上冲虽然在大山，但毕竟是夏天，阳光透过树林照在我脸上，热浪一阵阵向我袭来。我咬着牙，还是一步步走，我跟它较上劲了。眼看就要到山顶，脚步却变慢了，但心中仍充满活力，这世界仿佛只剩下我和大山的竞争，心是前所未有的洒脱。

我终于登上了山顶，看着当头照的太阳，虽热，但同时又充满了希望。耳边掠过清凉的山风，蝉鸣此起彼伏，这是夏天特有的风景。想起每天的苦，这都不算什么，总有属于我的接近，通过这个暑假的努力，我一定能飞得更高！

总有属于我的季节

总有属于我的季节岁月更迭，四季交错，不同的风景酝酿出不同的季节，我则唯独钟情于天高云淡的秋。

漫步树林，风儿迎面而来，又羞涩的跑开，只留下那悠然飘落的黄叶，悬空的那一瞬间，树缝射进的阳光点燃了叶子金色的激情。他满足了，满足于冬的寒，春的惬，夏的热。飞舞的转完最后一个圈，静静地沉眠。而叶子却又将自己献给了大树，为下一代提供了条件。那样的沉稳，安逸。我笑了，并不是因为它的愚，因为他教会了我奉献。

静立屋檐下，仰望燕窝，已经在收拾行李准备旅行了吧！他们叽喳着，也许都是家燕妈妈在给孩子讲迁徙的原由。那可爱的雏燕也应声回答着。使我不禁为我们祝福。燕子一家离开了，扑扇着翅膀在空中绕出了一个完美的弧线。他们的旅途告诉我，为了生存和目标要不止的向上飞翔，才能在社会上立足。

无意的低头，一群蚂蚁有秩序的运动。好奇心独占了上风，我缓缓的蹲下身子，定睛注视。队伍还真是整齐，最大的那只黑蚂蚁立在一边，触角不停地来回摆动。其余的蚂蚁三两结合，搬运着一些面包屑等残留的食物，小心翼翼的移动。远远地瞧去，真像一只巨龙翱翔于天际。以往，我总是不屑一顾的用脚把它们踢开即使用手指弹去，可今天，我就这样望着，露出了会心的微笑，它们在为冬天做打算。他们教会我团结的道理。

一阵微风拂面而来，没有冬日的凛冽，也没有春意的轻软。却吹得我的心中清爽极了，风好似在反思，思忆过去的点点滴滴，所以你能感受到它的柔。就如这个季节一样，很平凡，简单。

在我眼里，秋天是金色的，是属于我的，虽然没有春日的嫩，夏日的炎，冬日的冷，但她却教会我了我许多。那种深深的触感会让我的心情舒畅上好几天。闭上眼细细品读，你会义无反顾地爱上它，爱上那个绚丽的季节。

仰望深邃的天空，我想说总有属于我的季节，身边传来了爽朗的笑声，被风儿分享。此时我想说：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。真是再合适不过了。

总有属于我的季节

婉转的鸣叫，嫩青的新叶，万紫千红的花，都是属于春季的描绘；青绿色，则是春的代表色，寓意新的开始。炎炎烈日，清凉的荷花，波光粼粼的水波，都是属于夏季的描绘；蓝色，则是夏的代表色，寓意静、宽恕。沉沉的果实，火红的枫叶，金灿的叶子，都是属于秋季的描绘；金色，则是秋的代表色，寓意富贵吉祥。洁白的雪花，傲挺的梅花，可爱的雪人，都是属于冬季的描绘；白色，则是冬的代表色，寓意纯洁坚强。春夏秋冬，存在的时间相同，各季的风采显然有别。人的一生，可分为四个阶段：学习，奋斗，享受，坚持。在学习中，无论想如何改变，始终都是九门功课；在奋斗中，奋斗的时光，几乎占据了人生中的一半光阴；如果属于奋斗阶段的光阴中，没有确定一个明确且长期的目标，那么，在享受中，是无法享受的。在享受中，一切的舒适和安逸都是来自于奋斗的结果。就像是秋季的硕果，是经过夏季的奋斗，才能够结出又大又甜的果实。在坚持中，就应该像冬季的梅花一样，永不放弃生的希望。学习的阶段。就像是春季，一切都是新的开始，可以重头再来。无论有什么样的缺点，都可以在学习的阶段中改正。人的开始，如同一张白纸，没有任何一点污迹。在学习中，存在与白纸上的污迹，如同铅笔在纸上轻轻划过的痕迹，是可以擦干净的。人的开始，如同嫩青的新叶，万紫千红的花。清新美丽，之后的模样，则重在于之后的奋斗。

奋斗的阶段。就像是夏季，一切都是郑重其事，不可胡乱涂鸦。奋斗时的压力、竞争如同夏季的炎炎烈日。需要发泄压力、苦闷，需要平静。就像清爽的荷花，在平静中，可以忘掉一切的烦恼。抱怨，气恼；是需要得到宽恕的。在宽恕的意境中，可以使心平静。奋斗的结果，则在于享受。

享受的阶段。就像是秋季，一切都已经定形，无法更改。在奋斗中，真正努力了的会成功。成功的结果，就是舒适。可以放弃一切的烦恼，只忙碌于家中。而在奋斗中碌碌无为者，则是失败。失败的结果，就是再辛苦。辛苦，就是再一次更辛苦的奋斗。

坚持的阶段。就像是冬季。即将百年归天，时光不会复返。不知在此阶段，留下的是后悔还是欣慰。

篇3：总有属于我的季节

——题记

岁月更迭，四季交错，不同的风景酝酿出不同的季节，我则惟独钟情于天高云淡的秋。

漫步森林，风儿迎面而来，又羞涩地跑开，只留下那悠然飘落的黄叶，悬空的那一瞬间，树缝射进的阳光点燃了叶子金色的激情，他满足了，满足了！冬的寒，春的惬，夏的热。飞舞完最后一个圈，静静地沉眠。而叶子却又将自己献给了大树，为下一代提供了养分。那样的无私，安逸。我笑，并不是因为它的愚，而是因为它教会了我奉献。

静立在屋檐下，仰望燕窝，它们已经在收拾行李了吧！它们叽叽喳喳的叫着，也许是在准备迁徙呢？可爱的雏燕应和着，使我不禁为它们祝福。燕子们离开了，扑打着翅膀在天空中划出美丽的弧线，留给人们无限遐想，仿佛在说：“为了生存，我要努力的飞往南方。”

无意中的低头，一群蚂蚁有秩序的移动，一下子勾起了我的好奇心。我缓缓的蹲下身子，注视着，队伍还真整齐，一只最大的蚂蚁立在一边，触角来回摆动，好像在指挥。其他蚂蚁三两结合，搬运着一些面包屑，小心地移动着。远看去，像一只巨龙翱翔于天际。我发现自己变了，以往的我会恶作剧地把它们踢开，但今天我笑了，它们为冬天忙碌的身影，教会了我团结。

一阵微风拂来，没有冬日的凛冽，没有春天的轻快，没有夏天的闷热，却吹出了一股稻香的味道。它好像在思忆着过去的点点滴滴，正如你感受到的一样——平凡，简单。

杜牧有云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”事实的确如此，秋之夜一道亮丽的风景，带着几丝沐凉的寒意吹来，树叶在空中跳着欢快的舞蹈，仿佛琴弦上弹出的一个个美妙的音符。

在我的眼里，秋天是金色的，秋天是丰收的。它处处透着一股成熟的气息，诱惑着我内心的渴望。站在田野的高地上，望着一片金黄金黄的稻田，我沉浸在这一片忙碌而喜悦的画面中，无法自拔，叹然道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

篇4：总有属于我的季节作文

我捧着一张我都不想看的惨不忍睹的试卷，那上面的分数就如同这寒冷的冬天一般，毫无生机，毫无活力。那试卷上的红叉叉一个又一个。看着别人拿着试卷开心的笑了，而我，却只能默默的低下头，在心中默默的哭泣，仿佛被打入了寒冰地狱。

我将那试卷塞进书包里，背着那仿佛有千斤重的书包，我艰难地走在回家的路上，我不知该如何面对对我满怀期望的父母，我是他们的骄傲啊，可是在期中考试就要到的时候，我却……可是，不知不觉，我还是走到了家门口，我轻轻地扣开了门，看着父亲在厨房忙碌的身影，母亲脸上期待的神情，我的心中又多了一份自责。母亲并未提及考试，但我却主动开了口：“妈，这次考试没考好。”母亲神色一变，眼中笑意全无，有的只是焦虑与担心。她并未批评我，只是淡淡的说：“去洗手吧，马上吃饭了。”饭桌上大家没有说话。吃完饭后，母亲说：“来，你跟我来。”我跟着她来到了阳台，我惊奇的发现，那阳台上的花已经结出了花骨朵，眼看就要开了。即使在这个看似并不属于它的季节。母亲打开窗子，寒风吹进来，我又一次感到了冷，母亲用手摘下一个花骨朵，顺手扔出窗外。“你干嘛?”我大声叫道。要知道，这花好几年才开一次花。母亲神色依旧，“懂了吗?”她平和地问我，而我脸上疑惑的表情已然表明了我的答案，“花骨朵没了不代表它就不再开花了，到了属于他的季节，它一样会开花的，花骨朵没了，会再长;花谢了，会再开。失败不算什么，要从失败中找到教训，一定有属于你的季节。”

母亲转身回到桌前收拾着碗筷，而我站在原地盯着那个没有了花苞却依然生机勃勃的花。“是啊，会开花的。”我喃喃道。收拾好书包，来到书桌前，那张试卷不再是那么不堪入目，我反倒看见了希望。

篇5：总有属于我的季节作文

“什么时候我也能变得这么好呢？”我时常咬着笔头想。没错，我的确不是一个好孩子：上课开小差，下课与男生们打逛，一回家就不知“疯”到哪里去了……这些典型的“优秀品质”几乎无一例外地集中在了我的身上，我在别人眼中永远都是一个比男生还要“坏”的女孩。

光阴似箭，日月如梭。转眼间我就要上初中了。我在平淡中默默地度过了暑假。马上就要开学了，而我终于忍受不了“宅”在家中的寂寞，在一个充斥着虫鸣的夏夜，走出了家门。

公园里，月光如水，伴随着水声溅落于青石路上，路边不知名的小树居然挂着饱满的果实，远处树林幽寂，融入一片苍茫之中。我的心开始平静了下来，享受着这一幅如画美景。不远处，明亮的路灯下闪过一片鹅黄，原来是一个正在散步的姐姐。她冲我微笑了一下，我向她打了声招呼，她笑着拍了拍我的背，说：“你的背怎么勾着？女孩子这样长大后不好看的。”我不好意思地回答：“谢谢，我平时比较习惯了。”同时，我将背用力地挺了挺。“看你这样，今晚出来散步的吧？今晚月色真的不错。”我抬头望向空中那一轮皎洁的明月，答道：“嗯，最近有些烦心，所以出来散散心。”“散心？”姐姐一愣，随即善意地笑道，“你这个小孩子还有什么可烦心的啊，说来听听。”于是在这个美丽的月夜，一大一小两个女孩敞开心扉，诉说自己的心声。最后，她轻轻摘下一颗不起眼的果实，置于掌间，看着它意味深长地说：“一颗果实就是一粒种子。其实人生就是这粒种子，只为在属于自己的季节发芽成长、绽放，即使是失意也不必灰心，你需要等待一个属于自己的时刻。”她说这句话时，眼睛很明亮，仿佛在寻找属于自己的季节。

篇6：总有属于我的季节作文

伤心失落的我，踩着沉重的步伐踏上了回家的路途。忆起最近一段日子所受到的种种打击，泪水就在眼眶里打转，我却倔强地不肯任它落。

推开家门，里头的一派热闹稍稍冲散了我心头的不愉快。本想安安静静地吃个晚饭，可偏不让我不得安生。妈妈又一次当着亲戚的面，数落我的不是。我只得咽下满嘴的苦涩，安静的受训。

只有阳台的这一片天地能给予我心灵上的安宁。我对着众花花草草诉说我的故事，他们也就安静地倾听着我的烦恼。多次的失败击打着我摇摇欲坠的心，我一时对未来的道路感到迷茫：仿若一层纱布，想要去揭开它，却又远在天边，不知何处下手。

突然，一抹娇嫩的粉色吸引了我的`注意。我凝视了它良久，良久。直到衣服紧贴着肌肤传来一阵湿滑的触感，我才恍然发现竟下起了雨，我不得不回去。一步三回头说的大概就是此时的我了吧，那朵娇嫩的花儿依然直直地挺立着，即使那豆大的雨珠压在身上也绝不低头。那一刻，我看到了属于一朵花的骄傲！

雨越下越大，竟打起了雷。我不忍再去看那厚厚雨幕中的花儿。我想，那抹娇艳的粉色，该是留不住了吧。外面风雨大作，电闪雷鸣。即使捂着耳朵不去听，也避免不了阵阵的心悸。它不仅把天劈成了几瓣，也在狠狠地鞭笞着我的心。真希望这雨快点停，快点停。可是，没有。

带着说不清道不明的失落，我沉沉地睡了过去，一夜无梦。

第二天看到这样的场景是意料之外，却着实让我惊喜：那抹娇嫩粉色亭亭玉立地伫立在那儿，一片片花瓣上还残留着水珠，晶莹剔透，在雨后阳光的折射下，衬的那抹粉色更有种无法言喻的美丽。我知道了，那是生命的颜色，这朵娇弱的花儿正叙述着一股属于自己的生命的传奇！

在风雨过后，这朵花儿终于迎来了属于自己的季节，那绽放的美丽晃了谁的眼，又动了谁的心！

篇7：总有属于我的季节

自然界的一草一木不仅能给人带来视觉上的享受，也常常会点染我们的心境。春朝远眺，岭树青青，便顿生欣喜之意。而望陌旁芳草萋萋，则易起离愁。一棵树的葱茏，常常也让心底的希望疯长成林；一株草的朴素，也会使平凡的我们更加坚强。让我们走进自然，于一花一叶一草一木中窥探这个世界，去聆听大自然的声音。

请以“倾听草木的声音”为话题，写一篇不少于600字的作文。

【点拨】

“倾听草木的声音”，我们要注意“倾听”二字，这意味着作文的落脚点在生活感悟上，也就是要借草木抒发情感或阐发道理。具体写作时我们可以参考下面的几种方法：

1.细致描绘，重点突出。描写花草树木，关键要挖掘物与人在形象与品质上的相似之处。只有细腻地刻画出物的外在形象，并抓住其与人的内在品质相关联的突出特点来写，才能让读者看了作文后，如见其物，能身临其境地感受其精神品质，进而深入地挖掘其思想与情感内涵。如郭沫若的《石榴》，首段总领全文之后，就从石榴的枝干写起，强调它“奇崛清新”的特点，然后依次描写了石榴的花和果实，整个描写的过程围绕烈日下石榴仍不屈不挠生机勃勃地生长来写，全面细腻又重点突出来描写，让我们感受到了石榴的外表的美丽和内在的坚强，联系时代背景，作者颂扬我们民族美好的情操，表达正义必胜的坚定信念，讴歌民族气节和高尚情操的思想感情就变得顺理成章。试想，如果作者没有对石榴的生长过程作细致描绘，没有重点突出它酷暑之下仍蓬勃生长的特点，“夏季的心脏”这种赞誉又从何而来？又怎能含蓄地讴歌民族精神？

2.拟人对比，形神兼备。拟人是物的人格化，这种手法具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，更易捕捉物的意境，体味物的深意。正确地运用拟人化手法，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。如张晓风的《行道树》，通篇用平实而富有感情的语言，道尽了作为奉献者的行道树真实而坦诚的心路历程，拟人化手法的运用，使整篇文章的字里行间都蕴含了作者对生命价值的思索与感悟，自然而然地赞美奉献者的崇高精神，使物与人的精神达到了水乳交融的境界，文章因此具有了极强的感染力。在这篇文章中，作者还运用了两处对比，来表现其自我牺牲精神。一处是把行道树与原始森林同伴作对比；一处是行道树与沉浸于夜生活欢乐之中的市民的对比。跟原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘；跟城市欢度夜生活的人们相比，它们寂寞、孤独、苦熬，还时时为城市的污浊而忧愁。读者就此可以体会“痛苦”二字，“神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。”进而体会它们的自我牺牲精神，并由此联系到现实生活中的人，让读者对具有这些可贵品质的人油然而生一种崇敬之情。

3.联想共鸣，挖掘内涵。描写花草树木的文章中，恰当的抒情和议论就如同锦上添花，能含蓄真切地引起读者共鸣，起到突出主题、升华主旨的作用。需要注意的是议论要紧扣叙述描写的内容，自然贴切，只有这样才能起到“画龙点睛”的作用，还有就是议论要言简意明，恰如其分，要点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了中心的表达，破坏了文章原本的含蓄美。如冰心的《荷叶 母亲》，结尾处的直抒胸臆，从荷叶联想到了母亲，荷叶保护红莲，就像母亲保护儿女长大成人一样，它不仅把文章的情感推向了高潮，也升华了文章主旨。

（陈晓琦）

总有属于我的季节

秋天的风再次回旋于大地，拉开了新学期的帷幕。我不停寻寻觅觅，寻觅那属于我的季节。

升入八年级，随着学业的加重，我渐渐发现自己似乎变得越来越悲观，身边比我优秀的同学比比皆是，为此，我懊恼、失意，甚至自弃。父母的期待、周围人的评论，还有我对自己的期望，像一张无形的网把我困住，我苦苦挣扎，却看不见属于我的季节。我有我的骄傲，自然也不愿把這种焦虑与旁人说，怕他们知道我的软弱，怕他们说我矫情，或许还有许多我道不明的原因。①

漫步在校园里，忽然，一阵熟悉的幽香冷不丁钻进了我的鼻子里，是桂花！小时候，我常常和姐姐在屋前的桂花树下玩耍。我们的笑声传给秋风，秋风也送来桂花浓郁而醉人的芳香。桂花的香气暖暖的，萦绕在我心间，流淌在我的记忆里。

我忍不住四下寻找。拐角处，一枝桂花斜斜伸出，如太阳般的金色在苍绿树叶的映衬下显得格外温暖，米粒般大小的花朵簇拥在一起。原来浓郁芬芳的香气，源于这一朵一朵的小花。我轻轻掰下一朵，好小。我把它托在掌心，低头嗅了嗅，香气很淡，不仔细闻，甚至闻不出这是桂花的味道。②

一道灵光乍现，呀！我不就是这小花吗？平凡，不起眼，但没有这些小花，桂花树又何以成簇成团、尽散芳香？小小的桂花从不自惭形秽，它努力吐露着微弱的香气，它正是秋姑娘那不甘寂寥的心啊！秋没有春的妩媚，也没有夏的激情，可秋天的枫叶最红，秋天的瓜果最甜，秋天的麦田洋溢着丰收的喜悦……我的心里一瞬间云开雾散。我把这朵小花小心翼翼地放进口袋里，仿佛装进了整个秋天，装进了那蓬勃向上的心。③

我也是一朵秋天的小花，我虽小，但有“香气”！我不是最聪明的，但我勤奋；我不是最有才华的，但我虚心好学。这都是我与众不同之处。我不必艳羡别人，自寻烦恼。因为有了我的存在，我的班级，我的家庭，更芳香，更甜蜜！我不再自卑，不再彷徨。我要像桂花那样，倾吐独特的“芳香”；我要像秋天那样，尽情生活，努力学习，走好人生的每一步。④

①内心独白，写出了自己在学习道路上的自卑心理。

②小小的、不起眼的桂花，却勾起了“我”对童年的美好回忆，于“我”而言非常特别，这个特别更直观地体现在“轻轻掰”“托”这些词语上，表现出“我”对桂花的珍重。

③桂花、“我”、秋天，有着相同的特点——平凡，不起眼，但桂花和秋天却不自惭形秽、不甘寂寥。这给了“我”很大的触动，促使“我”由自卑心理转向释然，转向自信。

④进一步表明自己的心志，凸显桂花带给“我”的启发教育意义。

总评

小作者从小小的桂花身上，感悟到了平凡的美丽。文中，从视觉、嗅觉角度描写了桂花的外在形态（簇拥在一起）及主要特征（芳香），重点突出桂花的微小、不起眼，并将桂花与自己作对比，表现人物心理的变化过程。同时，小作者由桂花联想到秋季，挖掘出秋天的与众不同之处，使“我”重新找回了自信，呼应了作文标题。

（周蕾）

篇8：总有属于我的季节作文

幼芽萌发

云雾弥漫的山林之中，炊烟袅袅，树位年过半百、头发花白的老人身后，手中抱着一本大大的黄皮手写医书木葱茏，树林中是一间小小的木房子。里面一个五六岁的女孩儿，正跟在一，老人在前面唠唠叨叨的走，女孩儿在后磕磕绊绊的跟着，这是我跟随爷爷学习中医的第一年。

枝叶茁壮

清晨薄雾中，一个八九岁的女孩儿背着一个竹篓子，正在翻过山林，口中念念有词地背着什么，在到达小屋前，将自己采来的东西放在架子上。并将烘干的草药小心翼翼的收起来，“金银花”，年老的声音就这么不知从哪里跳了出来，“金银花属草本植物，花色主要分金银两色，烘干之后可用于泡茶，解以降火。”“不错！”这声音也随之高兴起来。“等雾散了带你进山去。”

药香满林

上午十点左右，雾早已消散，踏着林间小路来到山中。“丫头，学中医一定要积极地去实践，知道不同药材的生长环境，尝试分辨各种草药的药性，这些都要通过长年累与的积累牢固掌握才行。”老人一边说一边往前走，忽然停下脚步，指着一株草说：“黄芪，草本植物，长圆形，开淡色小花，性寒味苦，主要用于败火。”老人一边说一边小心翼翼地采下来。“你懂了吗？”“嗯，明白了”我用力点了点头。绕过小片沼泽继续往前走，“这个是？”“这是蓖麻，叶掌形，分裂宽大，茎中空，分节，种子为蓖麻子，可用作泻药，味极苦。”

学习中药，苦中有甜。茯苓，灵芝，芍药，黄连，人参，甘草……长达九年的学习，终于使我在中医百草堂大赛中获得优秀名次。

药材长好了，属于我的季节也就来临了。

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篇9：总有属于我的季节作文

记得那是几年前的冬天，我由于值日，很晚才离开教室，却忘了叫爸妈来接我。我推着车走在校园内，一阵寒风吹来，我不禁打了个寒战，心中不由胡思乱想，不会有坏人吧?

走到校门口，看见有一个黑影伫立在寒风中，风把他的头发吹乱了，可他却依旧挺拔，似乎寒风也不能动摇他坚定地信念。这是谁呢?我不禁问道。“是我，女儿。”我一下就认出是爸爸，兴奋的跑过去，高兴地望着他，发现他也在望着我，四目相对，空气中似乎多了些温馨的味道。

父亲那温暖的目光，就像阳光的味道;嘴角那浅浅的笑容，更像一池春水中的微波，含蓄却令人感动;他那伫立的身影，仿佛比大山还要坚定。我陶醉在这一份无言的父爱中。乖乖的让父亲结果自行车，坐在后座上。迎面的微风拂在我的脸上倒退的数目消失在远方。此时的我什么也没有说，虽然身处腊月，却不再寒冷。

昏黄的灯影下那一对深夜归家的父女，一定是一张最美的照片。虽然彼此无语，但内心的波涛在澎湃。这个温馨瞬间会在我内心积淀，积淀成一份最隽永，最凝重的温馨，任心境变迁，永不漠视，永远珍惜。

篇10：总有属于我的季节作文

——题记

我是个平凡的女孩，拥有平凡的相貌，拥有平凡的穿着，拥有平凡的成绩，平凡到与这个世界格格不入，我不知道自己的舞台在哪里。

我和其他女孩一样爱追星，不因为他们的长相有多好看，只因为知道他们付出了努力就得到属于自己的舞台。所以我相信努力就会成功，就会找到适合自己去做的事情。

我尝试做过许多事：打乒乓球、画画、唱歌等等，均以失败告终。

但上帝关上了一扇门，总会为我留一扇窗。

七年级的秋季运动会，我和大家一起报名了，原因是我自认为跑步不错。比赛之前，我很紧张，因为那是我第一次参加运动会。我怕自己做得不好拉班级后腿。不过，努力是最重要的，平凡的我要冲出内心的束缚上场啦!

发令枪响起，所有人像离弦的箭般冲了出去，我也不甘示弱，追呀!跑至看台附近，听见同学们和老师为我加油的呐喊声，我更是拼尽全力向前冲，第三名!呼呼的风刮着，同学们把我让到一个空座上，递给我水。让我好好休息。我突然觉得我不再平凡了，我也可以成为焦点，我成功了!天好蓝，白云在慢慢地行走，红叶随风飘落。在那个满是落叶的秋季，我找回了勇气和自我，找到属于自己的舞台。从那以后，我爱上了跑步。

爱跑步是因为它给我带来了勇气、信念、成功。感谢上帝，让我在对的时间对的地点去进行奔跑。

有一种成功，叫做勇敢。恰到好处的把自己的特点绽放出来，你就会发现属于你的季节。

篇11：总有属于我的季节作文

我是一个对足球非常热爱的人，但是起初小学时并没有碰过足球，我在初一的时候接触到足球，并对它产生了喜爱。只是没有经过训练，只是在足球场上自己踢着玩儿。

后来我到了一个俱乐部参加训练，学到了基本功，因为年龄较小，踢的也不是很好，一直没有机会参加比赛，看着比自己大的那些队友上场比赛，我也暗下决心，想要努力参加一场真正的比赛。

两年后，我经过坚持不懈的努力训练，终于有了机会参加比赛，虽然仅仅是一场热身赛，但机会也非常难得。准备了十几天，终于等到比赛来临。我们先开始互相击掌表示尊敬，然后掷硬币选择场地。

比赛一开始就打得很激烈，我在左边的位置担任左边卫。拿到球以后，我非常紧张，显得不知所措，我慌忙出脚把球回传给队友。当时脑子一片空白，上半场很快就结束，场上比分是0：0。

中场休息时，教练让我踢中锋，我告诉自己下半场一定要发挥出自己最高的水平。下半场比赛开始，我也渐渐找到了踢球的感觉。没有之前那样的慌张，不一会儿机会就来了，队友突破到底线，一个倒三角传球，我稳稳地接到球，用脚弓向前推射，球进了!我感到无比激动，这是我比赛中的第一个进球。后来我再一次得到机会，队友传给我后，我带球在对方禁区前面一点，面对对方中后卫，我一个虚晃，骗过对方防守球员，再向反方向变向突破，直接射门，打入球网的死角，对方门将来不及反应，球就进了网，最后我们以2：0获胜，我独进两球，成了这一场的mvp。

篇12：总有属于我的季节作文

——题记

冬天随着一阵凛冽的寒风，如期而至。狂风将窗台拍打得呼呼作响，一抹娇艳的红色，吸引了我的注意，红色的梅花杂交错落地装点在枝条上，圆圆的花瓣舒展着，像云霞般装点着大地，点缀着寒冬。淡黄的花蕊，似姑娘的睫毛般轻盈美丽，美得那么惊心动魄，令人震撼。

谁能想到几个月前它还是那么默默无闻、黯淡无光呢?

那时秋风扫起满地落叶，窗台上那梅花，这时却只有粗糙的枝条，十分萧条，甚至还有些许病态，随风摇摆着。而那金黄的菊花，却在金秋之中极尽姿态。

如今，它却花满枝头，在寒风中挺立，迎来了属于它自己的季节，那一定是它努力生长不放弃的结果吧!可我呢?我也能迎来属于我自己的季节吗?

回想期中考试，一向成绩稳定的我，却遭遇了滑铁卢，那可真是一段不堪回首的日子呀!

或许是骨子里那份不甘，我不承认这一次的考试就是我全部的水平，于是我开始发奋，期望能在期末考试之中获得满意的成绩。

一股别具神韵，沁人优雅的花香向我迎来，将我唤醒，看着眼前红似火的梅花，心里万分感慨，梅不争春，在其他花儿竞相开放时，它却默默无闻，在逆境中扎根，默默吸收养分，坚持不懈，在属于它的季节里大放光彩!

夕阳的红晕泼洒在大地上，落在梅花上，似姑娘羞红了脸，为这银白色的世界添上一抹色彩。“叮铃铃—”电话响起，是母亲打来的：“这次期末考试考得很不错哟……”放下电话，房间归于平静，梅花那阵阵馨香在空中流淌和歌唱!

篇13：总有属于我的季节作文

我缩蜷在房间的角落里，阴着一张脸，血红布满了黑白的眼睛，样子有点骇人。

快到除夕了，年味儿已经无声地蔓延开，隐隐还能听见鞭炮声。但是这些都与我无关，空气中弥漫着的喜气被那扇狭小的门隔在了另一个世界。

不必说同学轻蔑的笑容，也不必说父母的斥责，单是那糟糕的成绩就将我内心的那道防线彻底地击溃了。

楼底下有一群孩童的嬉戏，声音尖锐又刺耳，我感到一阵厌烦用手将耳朵堵住，声音却透过指缝钻了进来。

“真烦那!”

我小声地骂了一句，索性把窗户关上。

蒙了尘的玻璃映不出万家灯火，我随手擦了一下，却被钉住了。

窗户上映着一个很难看的人脸，双目通红，头发蓬乱，皮肤因为时而暴胖时而暴瘦变得松松垮垮。

“怎么会?”我吃惊地瞪着眼不敢相信得盯着自己玻璃上的脸。“我都把自己弄成什么样?我一遍又一遍的审视着自己，不可能，我不会这样的。

床头挂着老大一横幅：我是主角，我还不能死。一次和发小的通话中，当她向我抱怨成绩不好时，我清晰地记得我这么安慰过她。你能让别人重拾信心，难道自己还没勇气挺过这一关?当别人在努力时，你在干什么?在家长前面做做样子就算刻苦了?我想，我要给自己一个满意的答复。

篇14：总有属于我的季节满分作文

初三的一年，时间过得如此之快。春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。

刚进入初三，时值夏季，火辣辣的阳光直射入我心里，使我内心充满热情，当时我就下定决心，我要努力：此时不搏，更待何时！墨绿的树叶在热风中微微摇动，好像也在为我呐喊。

热烘烘的天气持续了不多久，习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情，我们开始懈怠，迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶，我竟然变得没了目标。

终于，初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假，风似乎刮得更加厉害了，我终于清醒！冬季的北风呼呼地刮着，使我不断努力，催我奋进。

慢慢地我慢进入了总复习，春天也在不经意间翩然而至，一切新生。春雨绵绵，雨滴轻叩着窗户，但我毫不分心，此刻的我正在为我的阳光而努力，因为我相信：阳光总在风雨后，度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。

总有属于我的季节！阳光灿烂的夏日就是我的季节！一切努力都因你是我的目标！

总有属于我的季节！三年前的我在你面前下定了决心，三年后的我也正在为你而努力！阳光终将属于我，灿烂也终将属于我！

总有属于我的季节！付出努力会有回报！总有一刻，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光！

总有属于我的季节

阳春三月，吐艳的桃花，泛白的李花竞相争艳，他们说，春天是属于我的季节；花姿潇洒，素有“国艳”之誉的海棠，出污泥而不染的消夏绿荷，他们说，夏天是属于我的季节；“月中有客曾分种，世上无花敢斗香”，“叶密千层绿，花开万点黄”的桂花，“遍地黄花分外香”的菊花，他们说，秋天是属于我的季节；香自苦寒来的梅花，纷纷洒洒洁白的雪花，他们说，冬天是属于我的季节。

是呀，世上万事万物都有属于自已的季节。正如“莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣”。他们可以在不属于自已的季节里，蕴育新生，等待时机。他们可以在属于自已的季节里，奋发向上，一展其长。作为自小不知愁滋味，而今一晃步中考的我来说，青春是属于我的季节。

青春，是每一个人的黄金时期，正是长身体，学知识，增阅历，积经验，聚人脉的宝贵时期，正如花季一般，有着桃李的芬芳，海棠的艳，荷的绿，桂的香，菊的黄，雪花的洁白，寒梅的沁香。这时，要让自已“莫等闲，白了少年头，空悲切”，要夙夜不解，用囊萤映雪的精神去勤学苦读，要在这个蓬勃生机，青春激昂，活力四射的，属于我的季节里，以便不断提高自已；要掌握过硬的本领，以便将来为社会作出应有的贡献；要勤学苦读，智，体，美，劳全面发展，要树立正确世界观，人生观和价值观。当今社会，用人的理念是，有德有才重用之，有德无才慎用之，无德无才不用之。只要你在这个属于我的季节里，努力着，付出着，只要你在这个属于我的季节里，坚持着，不懈着，只要你在这个属于我的季节里，绽放着，洋溢着，那么，相信自已人生定意义非凡，相信将来对社会的回报定是极具价值，相信今后的道路定是季季灿烂，节节煇煌。

也许将来，我会成为一名科学家，去攻克那一道道未竟的科研难题，也许将来，我会成为一名教师，让那芬芳的桃李开遍天涯，也许将来，我会成为一名医生，去为病人减轻痛楚，也许将来，我会成为一名警察，为维护社会的安定尽职尽责－－－。将来做什么并不重要，去不断去历练着自已。们的是那挂满枝头的硕果。

总有属于我的季节，我的季节，有温暖，有紧张„„

那天,姥姥给我打电话。看着电话上熟悉的号码，听着温暖的话语，我的心里立刻涌入了一股温热的泉水，浇灌我的心田。我的头脑也停止想姥姥的问题，沉浸在这温暖之中。要不是头撞在了床头，时间呢!“你要什么礼物话。

几周后，妈妈领回一个邮包，拆开时发现：里面全是姥姥送我的礼物。看着这些礼物的时候，是不是我的眼角已经悄悄地沁出一滴泪水了呢泪水会让我整个季节怀念。

收到这份礼物的季节，是属于我的温暖季节。

临近期末，总会有个紧张的季节，期末考试。逃不掉，抓不住，这一天还是准时到了。考试的时候，遇到难题心急如焚，解开难题长舒口气，考试结束交上试卷。后来的一天，老师在每张试卷上批上一个鲜艳的分数。

当我与自己满意分数相遇时，记录本里。

属于我的季节还有很多，想也想不全，说也说不完。

重要的是现在，?”她问。“随便吧。”我说。说完，我们结束了这次通 这个季节，我笑了。(中考满分作文)

?如果有，这滴永远记在这个季节的 带给人------必须在这个属于我的季节里，正如开在季节的花儿一样，在属于我的季节过后，总有属于我的季节也不知道要她在电话的另一头等多长 会迎来一学期最重要的考试 那笑容是甜的，总有属于我的季节。自己的季节，一个人，细细品尝其中的滋味。

总有属于我的季节(中考满分作文)

“有人喜欢草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人喜欢天高云淡的秋，有人喜欢雪花飞扬的冬。。总有一个任你翱翔的天空，总有一段属于你的美好回忆，总有一份属于你的精彩”。这便是今年中考作文《总有属于我的季节》的引言，看了让人感慨万分，思绪万千，感叹现在出题老师的水准越来越高，越来越灵活，不再拘泥于课本，出这深奥的题目，也感叹现在的学生心智越来越成熟，越来越阳光，似写季节的题目，实则幻化开来，可以写过去，写未来，写人生，写成败，每个人都有花季，怎样在花季人生中，碰到困难和坎坷时，寻找到属于自己的季节，走向成功之路，这或许便是出题老师的初衷和用意。

95后的孩子阳光，自信，初生牛犊不怕虎，他们尚且懂得如此，尚且需要这么去把握，70振，怨天尤人。人生不可能总是坦途，迎接挑战。

朋友云就是这样诠释的。

云是一个善良正直的女孩，粒安眠药想草草结束年轻的生命，死神那里走过一回的她，而且相当成功。一个个春夏秋冬，她困惑过，痛苦过，无助过，但最终她找到了属于自己的天空，是自信和活力，那个属于她的季节不管是春、夏还是秋和冬，很美，属于坚强的她，自信的她。

春夏之交经历了人生的洗礼，却不因你停下脚步，现在的季节已属于夏季了，是我出生的季节，也独独偏爱，希望自己“生如夏花”，虽然不追求泰戈尔笔下的“生如夏花之绚烂”，但就是喜欢夏天的花，不管阳光怎样刺眼怎样毒辣，的顽强，它的固执，无不体现生命的绚烂。花如此，人更应如此。