总有属于我的季节初二作文500字

总有属于我的季节初二作文500字（通用14篇）

篇1：总有属于我的季节初二作文500字

总有属于我的季节500字作文

坐在窗前，看着窗外，现在，是秋天了！小鸟扑打着翅膀飞在宽阔湛蓝的天边，天边好似划出一道彩霞；小树伸长了腰杆挺立在道路的两旁，好似几位军人；小孩咿呀地在操场上扭动着身子，嘻嘻哈哈的转个不停，风景如画。

我是农村人，不必说农村空气新鲜的像纯氧一般，也不爱说农村风景美如画，更不必说农村人淳朴老实，单单是农村孩子的游戏便让你们留念不已。

小时的我是最快乐的，那是我的童年，是我最真实的一面。我属于那儿。我们经常玩一种游戏：首先，我们先找一块空泥地，扫出一块地出来，试一试泥的软性，若可以摁下去，但又不是太软，有点硬度，便是成功了，然后我们呼应一下伙伴来一起玩，第二，我们每人手里拿着一个钉子，猜拳定前后，规则便是，每人用手里的一个钉子，用劲扔地上，然后将钉子插入了地下，但不能用手直接摁进去，然后每人的都连起来，分为两组，连线最长的获胜。我最记得是那个游戏，我们赢过了对方一大截，尽管这个游戏看起来有点脏，有点幼稚，但是这是我人生中的`一次美好的回忆。

属于我的季节在哪儿？我属于哪儿？我属于热闹繁华的街市，我属于朋友之间友谊的间隙，我属于……

坐在窗前，看窗外红妆素裹，分外妖娆。窗外景象，美丽。

风景如诗。季节如我。

篇2：总有属于我的季节初二作文500字

冬天，不是季节，而是内心；生命，不是躯体，而是心性；风雨，不是天象，而是锤炼。——题记

初二的日子转眼便流逝在时光的沙漏里，消失不见。心灵的印迹却依旧停留在那颗梅树下。

八年级上学期的期末考试成绩非常不理想。那粉红色的成绩单诉说着我的悲哀与失败。闷闷不乐的回到家，抬头，猛然发现一棵光溜溜的腊梅树屹立在窗边。疾步走过去，伸出手来轻轻抚摸着那不堪一握的树干，感受着那刺骨的冰凉。慢慢的，泪水溢出了我的眼眶，滴落在包围着树干的坚冰上，发出冷冷的声响。轻轻敲击着我破碎不堪的心房。

终于坚持不住了，望了一下腊梅树，奔向卧室。盖上被子，蜷缩着身体，毫无顾忌的发泄着自己的痛苦，不知过了多久，哭声渐渐停止。我下床走到窗边，看向窗外。下雪了，雪花在月光的照耀下，显得格外晶莹透澈。而那棵腊梅，在月光的衬托下，变的圣洁无比，原来光溜溜的树干因装饰了几片雪花，变的`有些温馨。心情好了许多，返身回到床上，静静的望着窗外的月光，入梦了……

早晨，雪已经停止了，向窗外放眼望去，下面是白茫茫的一片。不，还有几只鲜红的花骨朵，在土地上绽放出属于自己的风采。跑到那棵树前，凝视着梅树一夜之间长出来的魔法。那一朵朵含苞待放的花儿，显示着生命的活力，凑上去一嗅，沁人心脾的花香扑面而来，渗入了我的心房，给那毫无生机的心灵带来了一丝希望。

“呵呵”突然情不自禁的笑出声来，心情不再感到颓废和伤感。连梅树都能经受住严寒的考验身为一个人怎能因一点小事而自甘堕落呢？挫折不是痛苦与折磨，而是一种资本，世界上没有不经过艰苦磨难而成就伟人的。只要灵魂不败，就有成功的希望，就能把眼泪变成钻石，活出光辉灿烂的自己。

篇3：总有属于我的季节

——题记

岁月更迭，四季交错，不同的风景酝酿出不同的季节，我则惟独钟情于天高云淡的秋。

漫步森林，风儿迎面而来，又羞涩地跑开，只留下那悠然飘落的黄叶，悬空的那一瞬间，树缝射进的阳光点燃了叶子金色的激情，他满足了，满足了！冬的寒，春的惬，夏的热。飞舞完最后一个圈，静静地沉眠。而叶子却又将自己献给了大树，为下一代提供了养分。那样的无私，安逸。我笑，并不是因为它的愚，而是因为它教会了我奉献。

静立在屋檐下，仰望燕窝，它们已经在收拾行李了吧！它们叽叽喳喳的叫着，也许是在准备迁徙呢？可爱的雏燕应和着，使我不禁为它们祝福。燕子们离开了，扑打着翅膀在天空中划出美丽的弧线，留给人们无限遐想，仿佛在说：“为了生存，我要努力的飞往南方。”

无意中的低头，一群蚂蚁有秩序的移动，一下子勾起了我的好奇心。我缓缓的蹲下身子，注视着，队伍还真整齐，一只最大的蚂蚁立在一边，触角来回摆动，好像在指挥。其他蚂蚁三两结合，搬运着一些面包屑，小心地移动着。远看去，像一只巨龙翱翔于天际。我发现自己变了，以往的我会恶作剧地把它们踢开，但今天我笑了，它们为冬天忙碌的身影，教会了我团结。

一阵微风拂来，没有冬日的凛冽，没有春天的轻快，没有夏天的闷热，却吹出了一股稻香的味道。它好像在思忆着过去的点点滴滴，正如你感受到的一样——平凡，简单。

杜牧有云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”事实的确如此，秋之夜一道亮丽的风景，带着几丝沐凉的寒意吹来，树叶在空中跳着欢快的舞蹈，仿佛琴弦上弹出的一个个美妙的音符。

在我的眼里，秋天是金色的，秋天是丰收的。它处处透着一股成熟的气息，诱惑着我内心的渴望。站在田野的高地上，望着一片金黄金黄的稻田，我沉浸在这一片忙碌而喜悦的画面中，无法自拔，叹然道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

篇4：总有属于我的季节作文600字

还记得在我小时，那是身处懵懂的春，我刚接触到了“中国象棋”。起步是一样的，大家都身处同意春日里，而总有那几颗嫩芽长得格外旺盛――那便是我。或许这是天生的，我在班里成为了最强者，参加了由学校举办的娱乐赛、亲子赛，以及晋升赛，我被选进了校队哩。

我这颗苗儿长得愈来愈高、愈发旺盛，得到了周围人所不能触碰到的更好的阳光，在教学资源丰富的学校保护下进入了“夏”，而周围的同学们因错过了“成长”而“枯死”、结束这一春。我便获得了更多的养分，学校尽力培养着我和其它几株拔高的“苗儿”。

那一年，便是我的夏。

我的成长超乎想象，象棋水平不断提高，在一次校赛中夺得第一，获得了“棋王”的称号，不久后代表学校远征，竟获得了全国第十二的好成绩!我这时才发现，我的根系脉络已逐渐发达，柔弱的嫩绿外皮已逐渐变深。

远征归来后，我轻而易举地夺得了市第一，树冠已不知何时超越了许多“古树”。这时的太阳正是当空之时，但我却不知这个“夏”已过大半。

后来几个月里，我为校夺得了多次团体区第一、市第一，甚至省第一，校领导们经常夸赞我，我认为我迎来了我的辉煌。

那时的太阳其实只剩下了点余晖，而我浑然不知。后来，一连几天太阳不出、雨点不落。――从那回我败得全国第六十开始，连战连败，市第一的宝座被新星夺下。那段时间，只有狂风怒号。最后一次决定我希望的比赛还是败了，我这才知道：已经入秋啦，这一“生”快结束了。

没想到，冬比我想象的还来得早，这时我已经因常日缺水和阳光而日益枯萎。那时我爸让我专心投身于学习，完全放弃了棋。这如同一阵强风直接将我折断了。

篇5：总有属于我的季节作文600字

走过了春的旖旎，迎来了夏的蓬勃，缤纷着绚丽，灿烂着热烈。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……名贵花，小野花，有名字的，没名字的，都带着满腔的激情，开遍了大地。绿叶挤满梢头，迎着烈日的曝晒，骤雨的浇淋，蓬勃着，生长着。

夏季是那么热情，富有激情。它常常让我想起一些人，他们就像夏天一样，对生活，对工作充满激情，不懈努力。

“跳水皇后”郭晶晶，以前，她是一滴水也不敢沾的。因为家境贫寒，家人送她去练习跳水，第一次她不敢，最终是教练一脚把她踹下去的。而现在，她已成为闻名世界的“跳水皇后”。在一次电视采访中得知：她每天要睁着眼睛直击水面50余次，天天如此。她的眼角膜受损，但没有放弃。她坚持不懈，铸造了一位名扬海外的“跳水皇后”。

不只是郭晶晶，还有冼东妹、张海迪、贝多芬、哥白尼……他们都曾遇到过种种磨难与挫折，但他们没有放弃，没有失去激情，坚持不懈。他们活得更精彩。

其实名人褪下光环后，与我们一样，他们都有七情六欲、喜怒哀乐。既然他们能做到，那么我们也可以!

想起上体育课时，八百米跑步的训练，每个人都是愁眉苦脸。开始跑时，大家都像离弦的箭，飞奔出去。你追我赶，争先恐后。我在跑道上也随着人流跑着，第一圈时还能跟进，可到了第二圈，我就熬不住了，慢慢地走了起来。可看着前面的同学离我越来越远，后面的同学一个一个从我身边跑过，我想：“大家都能坚持下去，为什么我不行?于是我又马上跑了起来，调整呼吸，有节奏地向前迈进。在我前进的过程中，又有许多同学停下了，放弃了，看着身后一个个被我落下的同学，我的心里感到骄傲，我做到了坚持不懈，这就是胜利。

做一个像夏天一样的人，坚持不懈，充满激情，笑看生活，让人生更精彩!

篇6：总有属于我的季节作文550字

总有属于我的季节作文550字 在我脑海的星空里，有许多明亮的小星星，每一颗星星都是一件美好的回忆。但是，有一颗星星格外闪亮，那一次——我成功了！这让我知道，总有属于我的季节。

那一次，我们学校举行跳绳比赛，我报名了，本来以为妈妈会鼓励我。没想到妈妈说：“你怎么可能会跳绳，这么胖！”这句话把我激怒了，我发誓跳绳比赛一定要拿到奖项，并给自己制定了跳绳训练计划！

周末的下午，我卡死完成我的“魔鬼”训练——1分钟跳满80下。第一次跳的时候，我惊呆了。一分钟才跳了30多下，怎么可能一下午1分钟跳满800下？但是，一想到妈妈对我的讽刺，我又马上强迫自己继续跳。别的小朋友来嘲笑我，不放弃，继续跳。下午的阳光那么火热，我只要一想到前面坚持的多么幸苦，我就会继续下去，40次、50次、60次、70次、80次。我已经可以一分钟跳满80下了。

跳绳比赛的那一天，我爆发了，把往日的幸苦和劳累全部爆发了出来，我相信，我一定能成功，只要努力，我坚信，总有属于我的季节！果然不出我所料，跳完后，我既然得了第3名的好成绩。还打破我了我的个人记录。经过这么多天的风风雨雨，我的季节总于来了！我用实力告诉了嘲笑我的人，我胜利了！我的季节来了！想到这里，我喜极而泣，这是我这么久第一场哭！

篇7：总有属于我的季节

自然界的一草一木不仅能给人带来视觉上的享受，也常常会点染我们的心境。春朝远眺，岭树青青，便顿生欣喜之意。而望陌旁芳草萋萋，则易起离愁。一棵树的葱茏，常常也让心底的希望疯长成林；一株草的朴素，也会使平凡的我们更加坚强。让我们走进自然，于一花一叶一草一木中窥探这个世界，去聆听大自然的声音。

请以“倾听草木的声音”为话题，写一篇不少于600字的作文。

【点拨】

“倾听草木的声音”，我们要注意“倾听”二字，这意味着作文的落脚点在生活感悟上，也就是要借草木抒发情感或阐发道理。具体写作时我们可以参考下面的几种方法：

1.细致描绘，重点突出。描写花草树木，关键要挖掘物与人在形象与品质上的相似之处。只有细腻地刻画出物的外在形象，并抓住其与人的内在品质相关联的突出特点来写，才能让读者看了作文后，如见其物，能身临其境地感受其精神品质，进而深入地挖掘其思想与情感内涵。如郭沫若的《石榴》，首段总领全文之后，就从石榴的枝干写起，强调它“奇崛清新”的特点，然后依次描写了石榴的花和果实，整个描写的过程围绕烈日下石榴仍不屈不挠生机勃勃地生长来写，全面细腻又重点突出来描写，让我们感受到了石榴的外表的美丽和内在的坚强，联系时代背景，作者颂扬我们民族美好的情操，表达正义必胜的坚定信念，讴歌民族气节和高尚情操的思想感情就变得顺理成章。试想，如果作者没有对石榴的生长过程作细致描绘，没有重点突出它酷暑之下仍蓬勃生长的特点，“夏季的心脏”这种赞誉又从何而来？又怎能含蓄地讴歌民族精神？

2.拟人对比，形神兼备。拟人是物的人格化，这种手法具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，更易捕捉物的意境，体味物的深意。正确地运用拟人化手法，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对该事物的强烈的感情，从而引起共鸣。如张晓风的《行道树》，通篇用平实而富有感情的语言，道尽了作为奉献者的行道树真实而坦诚的心路历程，拟人化手法的运用，使整篇文章的字里行间都蕴含了作者对生命价值的思索与感悟，自然而然地赞美奉献者的崇高精神，使物与人的精神达到了水乳交融的境界，文章因此具有了极强的感染力。在这篇文章中，作者还运用了两处对比，来表现其自我牺牲精神。一处是把行道树与原始森林同伴作对比；一处是行道树与沉浸于夜生活欢乐之中的市民的对比。跟原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘；跟城市欢度夜生活的人们相比，它们寂寞、孤独、苦熬，还时时为城市的污浊而忧愁。读者就此可以体会“痛苦”二字，“神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。”进而体会它们的自我牺牲精神，并由此联系到现实生活中的人，让读者对具有这些可贵品质的人油然而生一种崇敬之情。

3.联想共鸣，挖掘内涵。描写花草树木的文章中，恰当的抒情和议论就如同锦上添花，能含蓄真切地引起读者共鸣，起到突出主题、升华主旨的作用。需要注意的是议论要紧扣叙述描写的内容，自然贴切，只有这样才能起到“画龙点睛”的作用，还有就是议论要言简意明，恰如其分，要点到为止，不可长篇大论，否则反会喧宾夺主，影响了中心的表达，破坏了文章原本的含蓄美。如冰心的《荷叶 母亲》，结尾处的直抒胸臆，从荷叶联想到了母亲，荷叶保护红莲，就像母亲保护儿女长大成人一样，它不仅把文章的情感推向了高潮，也升华了文章主旨。

（陈晓琦）

总有属于我的季节

秋天的风再次回旋于大地，拉开了新学期的帷幕。我不停寻寻觅觅，寻觅那属于我的季节。

升入八年级，随着学业的加重，我渐渐发现自己似乎变得越来越悲观，身边比我优秀的同学比比皆是，为此，我懊恼、失意，甚至自弃。父母的期待、周围人的评论，还有我对自己的期望，像一张无形的网把我困住，我苦苦挣扎，却看不见属于我的季节。我有我的骄傲，自然也不愿把這种焦虑与旁人说，怕他们知道我的软弱，怕他们说我矫情，或许还有许多我道不明的原因。①

漫步在校园里，忽然，一阵熟悉的幽香冷不丁钻进了我的鼻子里，是桂花！小时候，我常常和姐姐在屋前的桂花树下玩耍。我们的笑声传给秋风，秋风也送来桂花浓郁而醉人的芳香。桂花的香气暖暖的，萦绕在我心间，流淌在我的记忆里。

我忍不住四下寻找。拐角处，一枝桂花斜斜伸出，如太阳般的金色在苍绿树叶的映衬下显得格外温暖，米粒般大小的花朵簇拥在一起。原来浓郁芬芳的香气，源于这一朵一朵的小花。我轻轻掰下一朵，好小。我把它托在掌心，低头嗅了嗅，香气很淡，不仔细闻，甚至闻不出这是桂花的味道。②

一道灵光乍现，呀！我不就是这小花吗？平凡，不起眼，但没有这些小花，桂花树又何以成簇成团、尽散芳香？小小的桂花从不自惭形秽，它努力吐露着微弱的香气，它正是秋姑娘那不甘寂寥的心啊！秋没有春的妩媚，也没有夏的激情，可秋天的枫叶最红，秋天的瓜果最甜，秋天的麦田洋溢着丰收的喜悦……我的心里一瞬间云开雾散。我把这朵小花小心翼翼地放进口袋里，仿佛装进了整个秋天，装进了那蓬勃向上的心。③

我也是一朵秋天的小花，我虽小，但有“香气”！我不是最聪明的，但我勤奋；我不是最有才华的，但我虚心好学。这都是我与众不同之处。我不必艳羡别人，自寻烦恼。因为有了我的存在，我的班级，我的家庭，更芳香，更甜蜜！我不再自卑，不再彷徨。我要像桂花那样，倾吐独特的“芳香”；我要像秋天那样，尽情生活，努力学习，走好人生的每一步。④

①内心独白，写出了自己在学习道路上的自卑心理。

②小小的、不起眼的桂花，却勾起了“我”对童年的美好回忆，于“我”而言非常特别，这个特别更直观地体现在“轻轻掰”“托”这些词语上，表现出“我”对桂花的珍重。

③桂花、“我”、秋天，有着相同的特点——平凡，不起眼，但桂花和秋天却不自惭形秽、不甘寂寥。这给了“我”很大的触动，促使“我”由自卑心理转向释然，转向自信。

④进一步表明自己的心志，凸显桂花带给“我”的启发教育意义。

总评

小作者从小小的桂花身上，感悟到了平凡的美丽。文中，从视觉、嗅觉角度描写了桂花的外在形态（簇拥在一起）及主要特征（芳香），重点突出桂花的微小、不起眼，并将桂花与自己作对比，表现人物心理的变化过程。同时，小作者由桂花联想到秋季，挖掘出秋天的与众不同之处，使“我”重新找回了自信，呼应了作文标题。

（周蕾）

篇8：总有属于我的季节作文700字

――题记

大多数人都迷恋那万紫千红的春，明艳如火的夏，而我却欣赏那风轻云淡的秋。唯有这秋，令人感觉天高地阔;唯有这秋，令人神清气爽，认清前进的方向;唯有这秋，才能收获甜美的果实，体会一番耕耘一番收获的胜利之感。

那一年九月初秋，我怀揣着梦想踏入初中校园，我希望能像小学一样名列前茅――这就是我的梦想，简单地有些可笑。事与愿违，我的成绩十分不稳定，忽上忽下……家人的不理解，我的迷茫，构成了一副承重的枷锁，牢牢禁锢着我。那段时间，初秋清冷的空气，不但没有让我释怀，反而更令我沉闷至极。

她的出现，像一缕阳光，从阴沉的天空中透出来，洒在我的身上，我的心里。她就是我们的音乐老师。

星期三的音乐课，老师正在教我们一首脍炙人口的《山歌好比春江水》。同学们都有些昏昏欲睡，唱出的歌声也有气无力，我凭着对音乐的热爱，轻轻哼唱起来。待一曲结束，老师正面带微笑，双眼直盯着我，似发现一块未经雕刻的美玉一般。“你……叫什么名字?”这一刻，我知道属于我的季节开始了。

我被选为学校参加中学生文艺汇演的选手，每天的早读和晚读甚至星期天下午的休息时间，都要奔赴练歌室，吊嗓子，连声，记谱，练习动作，练习表情……那时已入深秋，天气也有些许的寒冷，阴天小雨接连不断，冰冷折磨着我的身体，而成绩后退更是刺激着我的心灵，再练歌时我又是一副心不在焉的样子。

钢琴声停了，我的耳边响起“为了学校，这是值得的”抬眼一望，老师正凝望着我。对，这是为了学校!我更加努力练习，在必死啊中抽的头等签：初赛第一名，复赛第一名，决赛获得玉林市一等奖，我们的歌曲《校园的微笑》还刻录称专辑，选送南宁参加省级比赛……我永远不会忘记，在台上的每一分每一秒，那是聚光灯打来的紧张与不安，那是宣布名次时的激动与喜悦，那时为学校争光的骄傲与荣耀，那时老师与父母的欣慰，是同学的赞美……

篇9：总有属于我的季节作文800字

树叶大都已经被风卷到了地上，只有很少的几片还残留着失去生命活力的枯黄，孤单的黄色在枝头奋力挣扎着，最终还是如蝴蝶纷飞一般结束了自己的生命。

是冬天了么?我想。

远远地，就望见了熟悉的家门，父亲的身影在门前的那棵老树下渐渐清晰起来。

还记得那是个寒冷的冬天，雪下得很大。我吵着嚷着让父亲带我去堆雪人，却在无意中看到了这棵树。

整棵树都被雪覆盖着，仿佛穿上了一件白棉袄，只有每根树枝枝头的那点棕褐色让人感到一点生机。有的枝干已经被厚重的雪压弯了，低着头仿佛是个做错事的孩子。寒风凛冽，单薄的树身在冷酷的寒风中瑟瑟发抖。

“它长得真丑啊!”我对父亲说。

“那是因为这个季节不属于它啊!”父亲摸着我的头说。

“不属于它?”

“嗯。”父亲蹲下来，很认真地看着我的眼睛，说：“其实每棵树都有属于自己的季节，在这个季节里它会竭尽全力去展示自己，让世人欣赏到它的美好。这和人生也是一样，在人的一生中，会发生很多不如意的事，他们有时会让你难过，自责甚至想要放弃，但只要你有足够的勇气去面对这些困难和挫折，那你终会找到属于自己的季节，绽放美丽。”

那时我还年幼，并不懂父亲这段话的意思，只是望着我眼中的这棵并不好看的树，若有所思地点点头。

篇10：总有属于我的季节作文550字

转眼间，二十天过去了，我的皮肤过敏总算好了。外婆也松了一口气，脸上也展露出了欣慰的笑容。而我却怎么也高兴不起来，因为这二十天以来，外婆为了使我的皮肤过敏尽快好起来，每天都按时用药膏为我涂抹在溃烂的皮肤上，并且每天天不亮就起来为我熬中药，我偷偷观察过好多次，外婆每次都累得腰酸背痛，一滴又一滴如黄豆般大小的汗珠不停地从外婆的额头上渗出。外婆尽管十分劳累，但她从不在我的面前表现出来。

想到这里，我再也控制不住自己的泪水，任它滑落脸颊。这些天与外婆生活在一起，我感受到了外婆对我无微不至的关爱，我从外婆身上学会了许多：在于他人交往时，我学会了用自己的真心去对待他人；当我和他人发生冲突时，我学会了将心比心，宽以待人；当他人遇到困难时，我会尽力帮他们走出困境……

要上车了，雨，依旧在丝丝地下着，我们的双眼都朦胧了，脸上分不清是雨水还是泪水。外婆和我的手紧紧握在一起，我依依不舍地松开外婆的手，向她道别。这时，我有些哽咽地说：“外婆，回去吧，路上小心。”外婆应声答着，可她并没有走，依旧注视着远去的我……

篇11：总有属于我的季节作文700字

春天，草长莺飞，生机勃勃，大自然处处都是美好。放风筝，荡秋千，脱掉厚厚的棉袄，变成一个洒脱自由的人。但是，我不喜欢春天，病毒的传染，疾病令人头晕脑胀。这不是属于我的季节。

夏天，烈日炎炎，阳光灿烂。很多女孩都应该喜欢夏天，当然，也不例外，可以穿上裙子在阳光下自由奔跑，让那些花儿也感受到我的温活力。但是，太阳公公在夏天也不甘寂寞，每天都放射出灿烂的阳光，逼得人们大多数时间只能躲在家里吃西瓜，吹空调。人们也想出去走走，可是刚出门，鞋底就好像要融化一般，软软的，像赤脚踏在脏脏的泥土上一般难受，又好像，在石头上打一颗生鸡蛋，两三分钟就熟了，这更不是属于我的季节。

秋天，秋高气爽，天高云淡。穿上保暖的长袖衣裳，把自己捂得严严实实的，不可以让一丝风透进来，如果风趁你不注意的时候偷偷溜了进去，那么你一定会冷得直搓你的手，秋天，太阳公公可停下了自己的灿烂阳光，变成了一位慈祥的老爷爷，时不时绽放出光芒。他把风伯伯喊来，代替他的工作，风伯伯也不辜负太阳公公的期盼，把风吹的又大又清爽，这好像是属于我的季节。

冬天，白雪皑皑，洁白的雪花笼罩着大地，给大地铺了一层被子。打雪仗，堆雪人，哪一项不是孩子们的最爱？我们必须穿上棉袄抵御的外来的寒风。我体质热，所以不怕冷，我找到了我的季节。冬天，我可以任意的穿上好看的衣服，去小伙伴面前好好的炫耀一番；冬天，我还得必须服从家长的命令，戴上手套才可以玩雪，可是为了玩雪，那又算什么呢？冬天是属于我的季节。

春的美，夏的热，秋的爽，冬的寒，使人不得不联想到岁月更迭，四季交替的美丽图画。总有一个季节是你的最爱吧！

还记得在冬天，我们一起画的那幅画吗？还记得在秋天，我们一起拾的那片落叶吗？还记得在夏天，我们一起在海边堆的沙堡吗？还记得在春天，我们一起走过的阴凉吗？还记得……

篇12：总有属于我的季节作文800字

我仿佛置身于百花丛中，鲜花的芬芳在我的鼻翼间醉人地萦绕，华丽的彩蝶在我身边曼妙地起舞。我看见清晨的白露滋润着嫩绿的新芽，娇艳的花朵冲着朝阳微笑。

我仿佛站在了鲜红的`跑道上，随着老师的一声令下，同学们如撒缰的骏马，奔跑着、跳跃着。一周一次的阳光体育活动拉开了帷幕，风儿温柔地亲吻着我的面颊，我踏着塑胶跑道轻快地奔跑，汗水作墨，青春作笔，描画出青春的激情与活力。我听着成长拔节的声音，心儿早已飞向云端。

我就像花圃中那抽发的新芽，沐浴着阳光雨露，茁壮成长。

风云突变，原本还是春日的一派暖阳，转眼间暴风雨便铺天盖地地袭来，花朵被淋湿了衣裳，蜷缩在一起瑟瑟发抖。风恶狠狠地扼住了新苗，雨压弯了它柔弱的身躯。

“发考卷了，发考卷了!”班里的同学一个个如临大敌，我更是坐立不安，捏紧的拳头里全是冷汗。我一方面为没有牢固地掌握知识而懊恼，一方面又怀着小小的期盼，也许没我想的那么糟呢!也许那些不确定的题目都做对了呢!可鲜红的“80分”像一站嘲笑的面孔，残酷地摆到了我的面前，我最后的一点希望也被打破，心也沉到了谷底。正当我无精打采地订正考卷时，老师走过来柔声说：“这次没考好是因为书上的知识没有掌握牢固吗?”我羞愧地点点头，老师却并不生气，而是关切地说：“书上的知识很重要，考试成绩不好没关系，关键是要补缺补漏啊!”一股暖流从我心中涌出，是啊，一次的失败并不等于一生的失败，只有从这次的挫折中吸取教训，今后才能有更大的进步。

经历了暴风雨后，新芽依旧微笑地面对太阳;经历了这次挫折的洗礼，我变得更加坚强。

篇13：总有属于我的季节作文800字

我被这些枯叶所吸引，像被勾了魂儿似的一动不动，抬起头看着它们旋转这扑向大地，仿佛要为这寂寥的柏油路镀上一层金黄。再抬首，看到光秃秃的连枯叶都所剩无几的树干，才蓦地想起，秋天，大概要过去了吧。人的一生，也许就像这大树罢，总是有旧的叶子离去，新的叶子长出。

回到家，天空已经完全拉下了帷幕，显得沉闷黯哑。窗外忽然飘起了白色的小雪花，我连忙打开窗户伸手去接，却怎么也接不到。我只好窘迫的关上窗户，心里却充满了疑问，这究竟是下雪还是下雨呢?没有答案，我只好沉默不语的看着窗外的小精灵在空中飘啊飘，把天空飘成了一片素白。看着看着，我竟找不到一个能够形容这美景的词语。

忽然想起夏季柔和的风，带着远处花儿芬芳的香味，沁人心脾。却有一丝烦闷的气息充斥在空气中。也许，就像这样，有了每个季节不同的别致，才形成了完完整整的365天吧。拉回思绪，窗台上的小精灵调皮的冲我一笑，转瞬遍化成了水。于是我也牵动唇角，回它一个微笑。不免感到，今年的秋天，似乎走的格外快，眨眼的功夫，就到了一年的末季。不可否认，我又在想我们在学校的日子了。原来小小的友情也可以美的刻骨，常常劝别人凡事要看得开，站在这样悲怆的季节里才发现，自己才是那个真正看不开的人。每天一个微笑，一个问候，一次关心。在365天里我们笑着走过了每个季节，蓦然回首，忽然觉得风格各异的季节在我们的打打闹闹中都失了色彩，仿佛只是陪衬，而我们，才是那主演各个季节的人。

篇14：总有属于我的季节作文800字

小时候的我，是多么希望长大后能成为一名出色的钢琴家，热爱音乐的我，决心开始练习钢琴，为了让这个我所爱的地方充满动人的音乐，我努力地练习着，没日没夜的(地)练习着，但犹豫影响了学业，父母都反对着我的梦想，没办法，只有对钢琴先告一段落了，但我不后悔，因为之前的比赛中，我让大家都听到了我的音乐。

日后的，我努力的学习着，但我却离我的音乐梦越来越远，那扇原本敞开着的音乐大门，正悄悄地关上，只有那门缝里还透露出微弱的光辉。虽然在成绩上已慢慢地稳定了下来，但在我的眼中早已没有了色彩。

不久，学校开办了音乐大会，而我被选为钢琴手参加比赛，给一位拉小提琴的女孩伴奏。但在排练时，我对这眼前的钢琴却感到十分的陌生，在这一头，钢琴的颜色是灰色的，在那头，小提琴是彩色的。排练的时候，每一次我都对不上小提琴的音律。在这杂乱无章的钢琴声中，眼前的只有那一双胡乱弹奏的手，耳中渐渐地听不见钢琴的声音了，慢慢地我的心变得焦躁不安，大脑中一片空白，逐渐被大海吞噬，没有了知觉，但是那一双手穿过海流伸向了我，我费力的(地)抬起手来，抓住了!渐渐地我被拉离那黑暗的大海，浮出水面，睁开双眼，眼前的这个色彩斑斓的世界映入了我的眼帘。耳畔中伴随着那优美的小提琴声，我也回到了钢琴边，钢琴散发着光芒，我用手敲打着它，优美的旋律逐渐来到耳中，在这里，我找到了迷失的自我，那扇大门重新为我打开，我走了进去，走进了这个传播爱的世界彩排结束了，那个女孩把她所想的透过小提琴传到了我的耳边，她鼓舞了我。在此之后，我回到了从前，原本眼前的这个黑暗的，灰色的世界，音乐重新给它涂上了希望，美丽的颜色。

到了音乐会的那天，我和她为大家送上了最温暖的情意，所有的人都沉醉在了其中，结束后，眼前那无休止的掌声给了我最棒的回答，当然是那位女孩给予了我最大的帮助，我很感激。回家后，我和父母交流了许久，他们同意了让我回到那个充满钢琴的世界，同时，我答应他们不会没日没夜的练习，而且也不能落下学业。回到房间，我擦洗那个被尘埃封弊的钢琴，回到了原本那个充满色彩，传递爱的世界。