大学生寒假活动

大学生寒假活动（精选6篇）

篇1：大学生寒假活动

大学生寒假社会实践总结报告

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，理学院院积极开展寒假社会实践活动。

青春的我们活泼健康，青春的我们激情飞扬，而我们的梦想是需要有一个安全的平台来酝酿的。所以，一所相对安全的校园可以让我们更好的发挥自身才华，可以使我们更准确的建立人生目标。因此，本调查小组针对大学生的安全隐患意识作了调查问卷，希望能使大学校园能够真正成为同学们安心学习与生活的圣殿。面对大学校园中比较棘手的安全隐患问题，我们又该如何解决？才能使同学们在校园中无忧无虑地度过大学生涯？带...(所以我们就开始了大学生安全问题调查

当我们分配好自己的任务后，我们开始了了自己的调查，我充满信心，相信一定能够完成任务，但当我面对一个个大学生面对他们冷漠的面庞，我心里很难受，但又想到寒假实践活动应该努力地去完成所以我有鼓起了勇气，开始了问卷调查，同学们看到我很热情，也开始积极的配合我的调查，我也很欣慰，同学们的理解，同学们认真的配合我问成了任务，并且大学生提出了许多在校的安全隐患，最后我圆满大完成了任务。

调查报告具有真实、科学等优点，是理论与实际相结合的成果。它不仅对校园安全文化建设及整改有一定的参考作用，而且可以作为同学们更多了解校园安全知识的资料。

在调查的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事。寒假实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。

人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。

于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!

篇2：大学生寒假活动

□ 经济与管理学院0903陈霞

摘要：相对于其他的假期，大学生的假期应该说来是最为轻松、漫长的了。在这无忧的寒假里，我们这些初入大学的大学生们，都是怎么安排的呢。

本文根据众多受访的大一新生的经历成文，展现了当代大学生丰富的寒

假生活，表现出大学生积极的生活风貌。但是，也有相当比例的大学生

不知道要做什么，浑浑度日，完全无意识自己已是一个成年人，应该承

担起生活的责任，要开始为自己以后的职业生涯做准备。同时，综合大

学生们各种不同的生活和意识，笔者做了简单的总结和分析，提出了若

干对大学生有益的建议。

关键词：悠闲、醒悟、责任

前言

当代大学生大多是80后、90后，我们生活长大的年代是中国快速发展的时代，我们接触了许多先进的事物，我们肩负着长辈们的期望，代替着父母走出家乡的。作为最有活力的年轻一代，我们接受了好的教育，内心充满了对未来的憧憬，我们有改变社会和命运的勇气。同时，我们仍然还是父母眼里的受宠爱的孩子，在假期与父母在一起的日子里，我们或许变得慵懒、安心享受着父母为我们准备的一切，再或许我们看见了日渐苍老的父母，我们意识到自己已经可以为他们分担一些肩上的重任，让他们能够感觉到欣慰。大学生活，也许是很多人走向社会之前最后停留的净土，我们可以在这个端正的环境里学习能够受用一生的东西，而不是浪费了年轻的打好时光。

一．没有了课业的负担，大学生寒假生活过于清闲

之前的寒假，我们面临的不是一个轻松愉快的春节，而是来自亲朋好友的 期盼和压力，在短暂的假期时间里，我们听到的更多也是长辈们关于学习的嘱咐。短短几星期，在春节的余热还未完全消除，我们就又要回到学校，为那个大学梦想而努力忘我。相比之下，现在这个寒假，我们没有了升学的压力，没有了成堆的作业，我们可以有大把的时间在做自己想做的事，父母也再不会拿学业来要求我们。

根据调查结果显示，被调查的人中有72%的觉得这个寒假“很无聊、很空虚”，在这个读书以来最长的寒假里，大多数人不知道要做什么，每天就是电视、电脑来打发时间。因为读书在外地，放假回到家，父母难免会更加宠爱一些，自然不会在生活上对我们提出要求，这就使得我们在家里没有事情可做。很多人表示，每天睡觉都会睡到近中午，醒来之后就可以吃午饭了。不用学习，不用做家里事务，基本上回到了童年那种无忧的生活中，可以看电视、玩电脑也不会被家人说，似乎这是一直都想要的生活，可是在最初那种兴奋消退之后，随之而来的就是无

聊、甚至空虚。

初入大学的我们，踌躇满志地回到家里，言语中处处表现出我们的骄傲和自信，父母更是感到欣慰。在他们看来，我们在外受苦了，在家就应该好好休息，我们现在属于怎么玩都不过分的时候。所以就我们的生活过于清闲，无事可做是我们的真实写照。这种无条件的清闲，在一定程度上助长了我们的懒惰，还使我们养成了熬夜的坏习惯。

二．闲则思变，大学生开始意识到要让自己充实起来

大学生与高中生不同的是，大学生更接近社会，我们不再被社会看做是小孩子，我们有机会去走进社会。处处都在播放着那些励志大学生的故事，如何一边学习一边兼职，我们在敬佩的同时，也很羡慕他们那种兼职生活，校园里的各种兼职广告，似乎是为我们打开了另一个未接触领域的大门，我们也蠢蠢欲动，寻找的适合自己的位置。

于是，这个寒假，很多大学生选择了找个兼职来充实自己的假期生活。据调查所知，高达89%的同学有去做兼职的打算，可是，在这些有打算的同学中只有不到20%的人顺利找到了兼职。这些兼职大多集中在餐饮业、传单、家教等，也有人联系到服装厂之类的企业，但是到工厂的那个个例只是做了一天而已。许多同学表示，找兼职非常不容易，虽然自己已经把条件降到最低，但是并没有太多地方需要短期工，也有同学是通过父母联系才能有事可做。

在调查中，也询问过学生家长对学生兼职的看法，大多家长表示孩子找兼职自己是可以接受的，希望孩子通过兼职经验，知道家长的辛苦，从而变得成熟，体贴家长。对于学生而言，兼职并不是为了赚多少钱，而是给自己一个经验，让父母看见自己已经长大，希望得到社会的认可。在家蜗居太久的大学生们，想要摆脱宅女宅男的生活，寻找兼职就不失为一个很好的选择。

三．对大学生假期生活的建议和规划

应该说来，这样一个完整的假期，是非常宝贵的，我们大学生完全可以用来做更多有意义的事情。

首先，我们可以用来学得一技之长。大学里没有了老师和家长的敦促，我们也没有以前高中那样在学习上认真刻苦，人人都在跟我们讲要培养能力而不是死读书，于是我们就有了很好的放松理由。既然学习上我们不再那么斤斤计较，我们就应该在另一方面来补充自己。学驾照、补习英语、准备教师资格证考试成了大多数同学的选择。也有同学，选择了读一本书，读书对一个人的修养和素质有重要影响，大学里的老师们也一直在跟我们说读书的重要，读书不仅是一种很好的习惯，同时也能让我们有一个丰富不乏味的假期生活。

其次，我们应该去多多接触社会。社会已经不再是写在小说里的世界，而是我们即将要接触并适应的，当然这里所说的接触，是一定范围内的。我们可以开始留意身边的生活，而不是再步履匆匆。我们可以去尝试找兼职，让自己能够明白用自己双手来创造生活。就算是在街上走走，看看身边的变化，也比呆在家里，做宅男宅女玩电脑要好的多。有人说，性格可以决定一个人的发展。试想一个闷在家里，只是通过网络来联系外界的人，何以形成一个能够适合社会的性格。大学生现在是天之骄子，可是当代竞争激烈，适者生存，不能跟上社会脚步的人，迟早会从天之骄子，变成大众蚁族。

再次，我们可以去联系以前的朋友或者同学。作为一个社会人，我们不是单独的个体，我们与我们周围的一切紧密相连。我们不能断掉了以前在乎的感情，同学时代的友谊，是最纯真的，同学情谊也是最值得怀念的。考上大学后，往日的同窗好友各奔东西，各自有了不同的见识和经历，同学聚在一起，可以从聊天里得到许多我们不知道、不了解的另一个地方人的生活或者资讯。

篇3：寒假期间大学生活动安排分析

一、调查对象和调查方法

本研究的调查对象为淮南师范学院的大学生, 共发放问卷267份, 回收问卷258份, 其中有效问卷253份, 男生128份, 女生125份。本研究在初步访谈调查的基础上, 主要采用问卷调查法。该问卷主要包括:兼职打工、学习、上网、体育活动、文艺活动等, 以多方面考察大学生的寒假期间活动情况。

二、研究结果与分析

1. 在寒假期间大学生生活中的各项活动情况。

大学生为了让自己的寒假更有意义, 放假后应该合理安排自己的寒假生活。然而, 实际情况如何呢?由表1可知, 在寒假期间的活动中当代大学生“看电视、电影” (占85.77%) , 上网 (占52.96%) 和探亲旅游 (占50.20%) 是花费时间较多或主要参加的活动, 而“体育活动” (只占4.74%) 和“文艺活动” (只占5.53%) 是较少参与的活动。由于寒假时间较短, 兼职打工人数较少。

在寒假期间, 旅游或探亲成为许多大学生的主要活动。由于春节是我国最隆重的一个节日, 节日期间看望亲朋好友是必不可少的传统礼节, 也可以利用这个机会相互交流感情, 对大学生的社交活动和心理健康是有益的。在这期间, 大学生参加高中同学聚会比例很高, 占到33.6%, 也有不少大学生去拜访高中老师。

通过电视我们可以了解周围发生的一切、获得很多信息, 对于扩大我们的视野是有帮助的。调查发现, 在寒假期间大多数大学生的主要活动是看电视、电影, 排在大学生寒假期间活动之首。春节期间娱乐节目较多, 对于喜欢看电视电影的大学生来说, 是一个难得的机会。但每天看电视时间太长, 不仅占用了其他活动的时间, 也会对大学生学业和身体产生不良影响。

通过上网, 大学生能获取更多信息、学到许多知识, 促进各方面的发展, 有利于提高自身素质。调查结果表明:上网是52.96%的同学寒假期间的主要活动。但大部分学生上网是为了看电影或其它娱乐节目, 也有不少大学生把玩游戏作为上网的主要目的, 经常通宵上网, 严重影响了他们的学业和身体健康, 我们应该高度关注。

2. 不同年级和性别的大学生寒假期间活动情况。

表2是按不同年级分别统计大学生的寒假期间活动情况。寒假期间大一学生的前两项活动是看电视电影和旅游探亲, 参加聚会的人数处于第三位, 这说明刚上大学的学生对学习有一点放松感。总体来看, 看电视电影是寒假期间的主要活动, 其次是上网和探亲旅游, 大多数学生在寒假期间以休闲娱乐为主, 而体育活动和文艺活动较少, 利用时间进行学习的人数不多。

对大学生的前三项寒假活动按不同性别分别统计, 见表3。从表中可以看出, 在寒假期间活动中男生排在前三位的分别是看电视电影 (89.84%) 、上网 (64.84%) 和旅游或探亲 (57.81%) ;而排在前三位的女生寒假期间活动分别是看电视电影 (81.6%) 、旅游或探亲 (42.4%) 和上网 (40.80%) 。说明男生在寒假期间上网的人数比例则显著高于女生, 女生进行学习的人数比例显著高于男生, 女生进行家务活动也多于男生。

三、探讨与建议

1. 寒假期间大学生生活方式需要改变。

从上述表中可以看出:在寒假期间大学生的主要活动是看电视电影、上网和旅游探亲, 他们很少参加体育活动。无论男生女生, 还是高年级低年级, 寒假期间看电视电影的人数比例都是最高的。这一方面说明寒假期间的娱乐活动较多, 节日氛围比较浓重, 大学生的活动安排也不例外。另一方面也说明大学生寒假期间上网时间过长。我们应鼓励大学生参加体育活动和其它文艺活动, 培养大学生健康的生活方式。

家庭、学校和社会应高度重视部分大学生过分迷恋网络的情况, 这不仅损害大学生的身体和心理健康, 也影响大学生的学业和上进精神, 甚至可以引起犯罪行为等社会问题。建议相关部门净化网络内容、改善大学生的生活环境、提供较多的体育活动场所, 为大学生的健康发展作出应有的贡献。

2. 寒假期间大学生生活值得关注。

寒假期间活动可以提高大学生的生活质量, 培养一个更加恰当的生活方式, 不仅是安排时间的问题, 更是培养大学生健康成长的问题, 为大学生个性特长的发展提供机会。社会各界尤其是教育工作者应该去关注大学生寒假业余生活, 加强社会舆论引导, 促进学生全面的发展。总之, 改善大学生的寒假生活方式是一项复杂的系统工程, 需要政府和社会、学校和家长的共同努力, 也需要大学生自身的努力。

摘要：本文对淮南师范学院253名大学生寒假期间活动情况运用问卷调查法进行了调查, 结果发现:在寒假期间当代大学生参加的主要活动分别是看电视电影、上网和旅游探亲;较少参与体育活动和其它文艺活动;同时不同性别和不同年级之间存在一定的差异。因此, 促进大学生的健康发展, 需要社会各界共同关注。

关键词：寒假,春节,活动

参考文献

[1]梁玥琳.国内近十年休闲研究进展[J].中国地质大学学报 (社会科学版) , 2006, (5) .

篇4：大学生寒假活动

为了丰富学生的寒假生活，让孩子们度过一个轻松、愉快而又充实的假期，明珠老师向您推荐“十个一，我能行”快乐假期活动，即：

写一手好字

读一本好书

记录一件有趣的事

说一口流利的英语

唱一首好歌

画一幅好画

做一件手工

学会一项运动技能

学做一项家务

做一次社会调查

★春节系列活动特别推荐：

看年俗、行年礼、品年菜、秀年装、走年集、画年画、写年俗

以上为明珠老师的倡议，低年段学生需请家长协助孩子完成上述内容。建议家长在春节期间鼓励孩子为亲戚朋友展示以上收获，并摄录或进行拍照，开学后向老师和同学做以汇报。

具体活动内容设计：

写一手好字

推荐吉林人民出版社《学生汉字硬笔楷书简明教程》，每日临写一页。

读一本好书

推荐阅读篇目：《安徒生童话精选》、《格林童话精选》、《伊索寓言精选》、《克雷洛夫寓言》《草房子》、《月白风清》、《小木偶奇遇记》、《舒克贝塔历险记》、《白比姆黑耳朵》……

记录一件有趣的事

推荐题目：(1)买年货(2)放鞭炮(3)我给××拜年了(4)我又长了一岁

说一口流利的英语

坚持每天记忆一个单词，并用书画的形式积累起来；学会唱一首英文歌曲，学讲一个英语故事，并录制下来；走亲访友时，尽量用学过的英语进行问候和对话。

唱一首好歌

推荐曲目：《我要做合格小公民》、《春晓》、《马兰谣》、《好奇的小蜜蜂》、《我们的希望小学》、《哈密瓜熟了》、《卓玛》、《爱心世界》和《春春舞台》。这些歌曲形式多样，曲调活泼欢快，歌词简洁，贴近并适合不同年龄段少儿对歌曲欣赏传唱的需要。

画一幅好画

建议以冬天、寒假或春节为主题作画，也可从日常生活中提炼素材，加上自己的想象进行创作。

做一件手工

运用生活中的废旧物品制作手工作品，将“废物”变成“宝贝”。

学会一项运动技能

要选择适合冬季的运动技能：踢毽子、跳小绳；家住北方的小朋友还可以滑冰、滑雪、组织雪地足球赛。

学做一项家务

整理自己的小房间。

做一次社会调查

找找生活中的错别字，逐一纠正，做好记录并联系相关人员将之改正。

★春节系列活动特别推荐：看年俗、行年礼、品年菜、秀年装、赶年集、画年画、写年俗

结合以上推荐内容，学生可以在参与的过程中根据看到的、听到的随时随地口头作文、编应用题、绘画、小制作。

开学活动策划

“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动(示例)

轻松而愉快的寒假生活结束了，针对期末倡议，××学校在开学第一周进行了“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动。即：行啦!行动!我能行!

活动中学生们不但展示了规范工整的学科作业，还展示了精美的手工作品、详细的社会事件调查……既有文本作品，又有影像展示，同时还利用学校的“嘟嘟广播站”向学生播放优秀假期作品，形式多样、内容丰富，充分展现了孩子们丰富多彩的假期生活和天真童趣，同时又实现了学科知识与生活整合，促进了学生生动、活泼、积极、主动、和谐、健康发展。

活动评价(示例)

荣誉证书

同学：

在“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动中，荣获“最佳××作品(展示)奖”特此鼓励!

××小学

××年××月××日

荣誊证书

同学：

在“快乐行!行!行!”寒假作品展示活动中，荣获“最佳××作品(展示)奖”特此鼓励!

××小学

××年××月××日

篇5：学生寒假读书活动方案

一、实施对象：一至六年级全体学生。

二、实施内容及措施：

1、读整本书

结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。

2、写读书感悟

学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。

3、读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)

4、建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。

三、整理形式及要求：

作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：

1、封皮

2、前言

3、后记(评价、小结、反思)

作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。

所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。

篇6：学生寒假读书活动方案

一、活动主题

以“和阅读相伴·与书香同行”为主题，立德树人为根本任务，丰富学生的阅读量，感悟阅读力量，开展好深入阅读、系统阅读、深层次阅读，提升自身文学素养和综合素质，为成长成才奠定坚实基础。

二、活动对象

一至六年级在籍学生自愿参加。

三、活动内容

(一)“寒假读好书”活动

第一阶段：阅读闯关(20xx年1月3日至2月28日)

活动启动后，教师以班级为单位进行报名，学生加入班级后，即可看到本年级对应的阅读书目并自动获得参与资格。学生在教师指导下对书目阅读，并在活动平台进行测评。相关书目主要从中小学语文统编教材及教纲中涉及的推荐书目中选取。报名时间截止至2月28日。

第二阶段：知识在线答题(20xx年3月1日至10日)

所有报名成功的学生将自动获得参加知识在线答题的资格，问答题目内容出自之前阅读的相关知识。问答每日均可参与，每天参与上限次数为10次，每成功闯关一次积累一颗星，个人积分将同步累计至所在班级、学校。

根据第二阶段答题表现，学校将评选出优秀学生与优秀指导教师。同时，20xx年3月下旬会选拔出小学组优秀选手参与省级展示活动“我心中的一本好书”节目录制。

(二)“悦读·成长”计划系列活动

山东教育电视台将在线上、线下同步开展“悦读·成长”经典领读计划。在活动平台开设推荐书目阅读视频课程，建立名家、名师阅读群与参与活动的.广大学生实时互动，定期在线指导。

(三)“和阅读相伴”征文活动

以“和阅读相伴”为主题，分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，展现给生活带来的变化和对人生的启迪。

四、奖项设置

组委会结合“知识在线问答”环节进行综合评定，对活动中表现突出的个人及集体进行表彰，具体办法如下：

1.省级展示活动及征文活动中表现突出的学生获得省级优秀奖一、二、三等奖。全省各年级组积分序位前100名的学生，将获“齐鲁书香少年”荣誉称号。