目标责任考核工作总结

目标责任考核工作总结（精选8篇）

篇1：目标责任考核工作总结

为广泛深入开展全国第___个“安全生产月”活动，认真贯彻国家的安全生产方针，落实企业安全生产主体责任，创建“人人管安全、人人要安全”的文明企业，突出“全面落实企业安全生产主体责任”的活动主题，把保障安全放到至高无上的地位，通过开展各项活动和应急演练，提高全员应急能力和安全责任，促进自身安全发展。

今年是全国第___个“安全生产月”，____燃气有限公司对“安全生产月”各项活动高度重视，从5月底就着手准备，成立了“安全生产月”活动领导小组，召开了“安全生产月”活动动员会，根据阜阳__燃气有限公司的要求，结合____燃气有限公司安全生产的实际状况，制定了活动方案，明确了活动的主题和目标，安排了活动的主要内容，排出计划，分工明确，确保活动顺利开展。

具体活动内容如下：

一、5月27日召开安全月活动布置会，布置安全月计划进行的各项安全活动，并明确各项活动负责人，成立安全月活动领导小组。

二、5月30日在公司和部分小区醒目位置悬挂条幅进行宣传，营造“安全生产月”的氛围。

三、开展隐患排查活动，利用泡沫水进行全面查找隐患并及时消除。

四、开展安全知识、事故案例视频培训学习，提高全员安全意识。

五、组织进行全员安全知识考试，检验全员安全知识应知应会掌握水平。

六、组织开展燃气安全进万家活动，宣传安全用气知识，保障居民能都正确使用燃气设施。

七、6月16日在姜子牙广场参加政府部门组织的“安全宣传日”集体宣传活动，向民众宣传燃气安全知识。

八、组织开展消防应急演练活动，提高全员应急救援能力。

__县委县政府于20__年6月21日在我单位组织开展安全生产应急演练活动。亲临现场观摩的有__县人民政府、安监局、住建局、市监局、财政局、交通局、规划局、水务局、司法局、文广新旅局、农机局、城管局、邮政局、房产局、电信局、人社局、畜牧局、公路局、气象局、统计局、林业局、重点局、商务局、消防大队、总工会、经信委、卫计委、工业园区管委会、人保财险、人寿保险、移动公司及所有乡镇政府等单位代表100余人。

演练于15点正式开始，由县政府办公室赵主任进行主持，首先由阜阳__燃气有限公司副总经理何海谷先生对公司情况、安全生产主体责任落实情况及演练内容进行了详细介绍，最后县政府付县长对本次演练做重要讲话并宣布演练正式开始。

1、消防器材灭火演练

2、液化石油气钢瓶起火处理

3、CNG汽车加气时后备箱管线漏气起火处理

4、小区燃气调压柜漏气抢险

5、CNG撬车阀门泄漏抢险

6、液化气槽车卸车漏气抢险

7、液化气储罐阀门泄露抢险

整个演练顺利进行，每个演练科目有序开展，科目之间衔接紧密，现场解说详细连贯，与消防大队配合默契，演练效果逼真，情况接近实战，观摩单位代表观看后连连称赞，对__燃气的评价上升了一个高度。

演练结束后消防大队闫大队长对整个演练情况进行了详细的点评，高度认可此次演练效果，表扬了__燃气员工过硬的应急能力。提出__燃气抢险队伍训练有素、组织有序、分工明确，具备较高、较专业的应急抢险能力，为企业安全生产奠定了坚实的基础。县政府办公室赵主任在随后点评中同样称赞__燃气应急抢险的能力，指出此次演练意义重大，是检验一个企业综合应急能力的活动，各观摩单位代表从演练中也学到了很多实用的应急知识，要求各观摩单位结合自身工作特点也要开展开展类似活动，最后强调__燃气这支强有力的抢险队伍不仅要保障自身企业的安全生产，同时要作为全县燃气专业抢险队伍，是县政府应急中心一支不可或缺的后备力量。

通过此次演习展现了员工们的应急处理能力，锻炼了员工沉着冷静的心里素质，提高了员工之间相互配合的默契。在以后的工作中如遇类似情况能够迅速有效处理，同时员工们的团队凝聚力得到了提高，班长的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。

九、7月3日组织召开了《安全生产月》活动总结会暨三季度安全工作布置会。

会议总结了安全月组织开展各项活动的效果与收获，表扬了全体员工积极参与、任劳任怨、乐于奉献的精神，总结了自身还存在哪些不足之处及下一步如何整改;同时布置了三季度安全工作的主要方向与相关要求，提出了需要重点关注的诸多方面，高标准要求各级人员严肃对待安全管理工作，全力以赴保障公司各项业务安全稳定的生产经营。

篇2：目标责任考核工作总结

一、指导思想

贯彻落实国务院关于安全生产重大决策部署，牢固树立“安全管理是第一管理”理念，深入排查安全风险隐患，扎实推进问题整改，坚决遏制重特大事故发生，切实维护人民群众生命财产安全。

二、活动主题

落实安全责任，推动安全发展

三、组织机构

公司成立“安全生产月”活动领导小组：

组长：___、

副组长：___、

成员：___、___、___、___、___、___、___、___、___、___

四、活动内容

1、莅临___蒙洁燃气有限责任公司检查的单位：

___副盟长

___住建局

___专家组

___督查组

___县县长

___县副县长

___县住建局

___县综合执法局

___县应急管理居

___县气象局

2、针对以上各单位检查结果及蒙洁公司自检问题汇总如下：

1、加气岛灭火器超压;(已整改)2、人体静电释放装置不规范，罐区内需加装人体静电释放器;(已整改)3、卸液拉断阀不规范;(已整改)4、跨接接地不符合规范;(已整改)5、站内员工操作不规范;(已整改)6、罐区南墙加高;(已整改)7消防通道须完善;(已整改)8、卸液管口未加装保护措施;(已整改)9、隐患排查未闭环;(已整改)10、缺少应急演练;(已整改)11、员工安全培训、三级教育培训不到位;(已整改)12、小区内调压箱及室外架空管未加装保护措施;(已整改)13、商业用户未设立表具间;(已整改)14、商业用户存在燃气表与配电箱距离太近，管道上存在堆放杂物现象，应加装两路可燃气体报警探头;(已整改)15、商业用户无巡查责任人及未制定巡查记录;(已整改)16、围堰区防撞柱不满足防撞要求;(整改中)17、设备区未全封闭;(已整改)18、可燃气体报警系统故障;(已整改)19、LNG储罐与电力变压器，公路距离过近;(整改中)。

3、入小区张贴条幅进行安全宣讲活动

4、站内隐患排查部分：

①储气瓶组正常运行，附件检查均在有效期内。

②储罐运行正常，附件检查均在有效期内。

③潜液泵撬运行正常，安全附件检查均在有效期内。

6、城网隐患排查：

①居民隐患排查部分

由于居民多入户巡检周期长，为排除居民家中重大安全隐患，我公司成立隐患排除小组，对全县33个小区的115项调压箱，进行保压测试，为保证保压测试切实有效，选择在无人使用燃气时，切断中压阀门，串联低压地埋、翻地3PE、楼栋围楼管、入户立管、各户分支管、表前表后阀、灶前连接软管，在调压箱放散口处水表挂压10分钟，如无掉压情况则保压测试合格，保压测试时间为6月16日凌晨0-3点，6月17日凌晨0-3点。

具体实施步骤：

(1)列表115项调压箱明细，调压箱编号、调压箱所在位置、控制范围、运行状态、保压前后数据(附水印照片)、保压人员签字。

(2)各小组统一培训，制作标准保压流程。

(3)所有小组统一部署安排，15日24点单位集合出发。

(4)按任务到达指定调压箱，观察调压箱所控楼栋是否有人使用燃气，观察各楼栋阀门开启是否正常。

(5)关闭中压球阀，开启调压箱，放散口挂水表进行10分钟保压测试

(6)如10分钟水表无掉压，表格记录数据，拍摄挂压前后水印照片。

(7)各小组组长审核确保保压数据真实有效。

(8)各保压成员表格签字确认。

②商业用户隐患排查

对___县内大小29个商业用户进行详细的隐患排查，各隐患排查小组对商业用户的探头、排风、电箱、电线、管道、接口、杂物等内容进行详细检查和记录，并拍照存档，针对检查出来的各项问题进行分类归纳，按问题的严重性分为立即整改和现期整改，立即整改的问题现场直接处理，现场不能直接处理的当日整改，如接口微漏、管道悬挂杂物等;现期整改按规定7个工作日整改完成，如加装探头、加装强排风等。

③市政中压管道17。61公里每日两次巡检累计巡检1056。6公里

33个小区庭院巡检累计巡检990次

115项调压箱累计巡检3450次

60个阀门井累计巡检1860次

五、活动总结

篇3：目标责任考核工作总结

根据国务院《“十二五”节能减排综合性工作方案》和《转发市经济和信息化委等十部门拟定的天津市“十二五”节能目标责任评价考核实施方案的通知》要求, 2012年节能目标责任评价考核自查工作主要包括:

一、行业节能目标责任评价考核自查工作;

二、区县节能目标责任评价考核自查工作;

三、重点监控企业节能目标责任评价考核自查工作;

篇4：建立企业党建的目标责任考核

解放思想,更新理念,

建立科学的长效机制

在思想政治工作领域实行目标责任考核制的思想基础是目标管理理论。1954年,管理大师彼得•德鲁克在《管理实践》中提出了“目标管理”的概念。德鲁克认为,所有“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视。当组织的核心管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门和个人的分目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理是一种基本的管理技能,它通过划分组织目标与个人目标的方法,将计划、控制、激励、评价等关键的管理活动结合起来,实现了全面、有效的管理。“目标管理”出现后立即在西方国家引起强烈反响,并且伴随着绩效考核、内部竞争等理论的补充,被广泛应用到人力资源、企业营销和政府管理领域。

在党建思想政治工作中实行目标责任考核,就要坚持“科学发展、引领方向、转变作风、推动落实”的原则,进一步完善目标任务机制、考核评价机制和实施推进机制,通过考核目标任务的设置引领思想政治工作的方向,通过绩效评价树立求真务实的工作作风,通过结果运用激发党务工作者队伍的整体创新活力。在集团公司党委的统一领导下,推行目标责任考核,可以按照子(分)公司党委、项目经理部党工委、机关党群部门三个层次进行,还可以进一步把考核范围扩大到部门和相关责任人。目标责任考核的过程可以分为目标和评价指标设定、业绩成果考核、评价结果运用三个步骤。

目标管理应用于党建思想政治领域,最为引人注目的特点就是,它使得复杂抽象的思想政治工作转化为具体的、可以度量的目标体系,从而激发出全体党务工作者自主自发、自我约束的工作热情,并使核心领导者从繁重的日常管理工作中解放出来,可以抽出更多的精力投入到企业的战略目标管理上。在党建思想政治工作中推行目标管理,通过对称分配责、权、利催生和谐的工作氛围,依靠内部竞争、绩效考核、奖优罚劣等机制所产生的强大推力,可以确保各项工作目标的顺利实现。

树立目标,制订标准,

引领发展的正确方向

在党建思想政治工作中推行目标责任考核,首先要确立工作目标和考核标准。工作目标和考核标准的确定,必须密切结合企业发展的战略规划,通过专门的设计过程将整体目标逐级分解到各考核单位。这些目标方向一致,环环相扣,相互契合,形成协调统一的目标体系。确立工作目标要做到“四个统筹”,即统筹企业战略目标与党建发展规划,发挥好党组织的政治核心作用;统筹各单位的产业类型与市场环境,发挥好党建思想工作服务中心的职能;统筹职责分工与权力分配,建设责权对称的工作环境;统筹组织目标与个人发展,提高党务工作者学习创新的动力。

每年我们都可以从党代会、职代会、工作会等会议领导讲话,以及各项年度工作要点安排等文件中获取关于目标任务的信息。这种宏观的工作安排没有具体职责分工,考核指标也不明确,还不具备开展目标责任考核的可操作性。应该根据集团公司党委统一安排进一步明确考核目标,使其涵盖理论学习、班组建设、党风廉政、企业文化、群众工作等企业党建思想政治工作的所有范畴,同时把企业经营发展任务纳入考核的硬指标。思想政治工作本身的性质决定了很多目标难以具体分解,也很难进行量化考核,所以评价标准既要注重定量指标,也要注重定性指标。比如,生产任务完成数量、职工收入增长幅度、安全生产管理等可以量化的目标要明确时间、数量、质量三个尺度;形势任务宣传、企业文化建设等柔性指标则要力争通过不同的载体、途径,尽可能做到量化考核;确实难以定量的指标,则要综合考虑完成困难的大小、取得的效果和努力的程度等因素,给出分级定性评价。

督导检查,沟通协调,

形成自觉的改进机制

目标考核的任务目标和评价标准通过签订包保责任书等形式,得到考核与被考核双方的确认,就意味着进入了具体的实施过程。尽管目标管理重视结果,强调自主、自治和自觉,但这并不等于领导者可以放手不管,相反由于各单位和部门之间形成了目标体系,其中一环失误就会影响总体目标的实现。因此领导者在目标实施过程中,仍然要不断强化管理职能,首先要安排定期或不定期的检查汇报、明察暗访,充分利用日常接触机会和协同工作平台,上下之间保持自然、友好、经常的沟通交流,密切关注各项重点工作的进展。其次,通过政工信息、情况通报或者铁路建设报等媒介,向下级传达目标进度、工作要求等重点信息,便于互相之间及时进行协调。再次,帮助解决工作中出现的困难,当发生不可预测事件严重影响组织目标实现时,要通过一定的程序调整目标实施的次序,确保各项工作有条不紊地推进。

成功实施目标责任考核制度的关键,在于把个人需求与组织的目标结合起来,充分调动党务工作者的主观能动性,争取把每个人的禀赋、经验和特长发挥到极致。所以,上下级之间要相互尊重、依赖、支持,把党务工作者的职业生涯规划与党建思想政治工作的总体目标结合起来,使权力分配、资源配置满足目标需求,使目标责任真正落实到个人。也正是由于运用了目标管理这种有效机制,每个党建思想政治工作者才能胸怀大局,自觉改进,认真对照相关工作流程和执行标准,查找自身在工作意识、技能、策略等方面存在的差距,动态收集工作业务范围内的资讯,通过各种有效途径创新创效,展示作为,体现价值。

考核评价,结果运用,

营造争先创优的氛围

绩效考核必须坚持科学发展、注重实绩、客观公正、群众公认、综合考评的原则,以经营发展硬指标和思想政治软指标为重点,充分体现以人为本、和谐发展的新理念,努力做到平时考核与定期考核相结合、定量考核与定性考核相结合、上级考核与民主评议相结合,力求全面准确地评价各单位的工作实绩。为保证绩效考核的顺利实施,可以成立专门的工作机构,与每年度的工作会议同步进行。首先由被考核单位负责人汇报完成目标任务情况,采取的主要措施,存在的问题及原因分析,下一步努力方向。考核组成员在全面检查的基础上填写目标责任考核评价表,对各单位的工作精确量化考核。为了体现党建思想政治工作的社会效果,还应该组织职工代表、党代表和领导干部代表进行民主评议。最后,在综合各方情况的基础上,按照优秀、良好、一般、较差四个层次做出综合评判。还要建立相应的监督、举报和复核制度,营造公平、公开、公正的考核环境。

每一轮目标责任考核的最后、也是最为关键的一个环节,就是考核结果要在实践工作中加以运用,作为组织考察、任用干部的重要依据,并与党务工作者薪酬待遇相挂钩,强化党建思想政治工作科学发展、争先创优的长效机制。一是及时通报考核结果,全面反馈考核情况,对存在的不足和问题进行认真整改。二是表彰奖励先进集体和先进个人,宣传推广先进的管理经验。三是考核结果要列入各单位年度工作总结内容,列入领导干部的述职报告内容,并作为领导干部奖励、惩处、选拔、任用的重要依据。四是对于不认真履行党建思想政治责任,导致党建思想政治工作出现较多矛盾和问题的企业负责人,要及时进行诫免谈话,排名进入较差级别的单位要启动末位淘汰机制。

冷静审视,客观评价,

启发无限的创新思维

目前,在企业党建思想政治工作中全面推行目标责任考核还是一种创新,为了逐步推进、顺利实施目标责任考核制度,要处理好以下四个方面的问题。一是在全体党务工作者队伍中营造以业绩论英雄的舆论氛围,鼓励创新创效,发挥核心作用。二是以改进项目党建质量为重点,围绕项目党建工作中存在的突出问题,提高基层党组织的战斗活力。三是发挥“交叉任职、双向进入”机制的作用,在企业重大问题决策上发挥参与作用。四是处理好与现行企业制度之间的关系,找准党建思想政治工作与企业管理的结合点。

衡量目标责任考核机制实施的成败,关键要看是否充分发挥了党务工作者的主观能动性,是否真正融入了企业发展战略,是否增强了党组织的政治核心作用。每当在目标责任考核告一段落,取得了一些成绩时,我们仍然不能沾沾自喜、固步自封。我们要持续改进目标责任考核的方法、内容、标准,提高目标责任考核的质量;结合生产经营中心任务调整考核指标,及时传递党组织的工作重点;用创建“学习型组织”理论指导党建工作者的队伍建设,培养全新、前瞻而开阔的思考方式,充分发挥考核的导向和激励作用,努力创造经得起实践、历史和职工群众检验的业绩,为推动企业又好又快发展提供强有力的思想政治保证。

篇5：工作目标责任制考核办法

根据《绍兴市机关事务服务中心2019年工作思路》（绍市机事〔2019〕1号）、《绍兴市机关事务服务中心2019年重点工作责任分工》（绍市机事〔2019〕3号）文件精神，为全力推进工作落实、改进工作作风和提高工作效率，确保全面完成2019机关事务工作目标任务，特制定本办法。

一、指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持推进高质量发展，坚持全面从严管党治党，坚决贯彻落实市委、市政府决策部署，以集中统一管理为方向，以法治化、标准化、数字化建设为载体，着力提升新时代机关事务工作服务保障效能，以优异成绩向中华人民共和国成立70周年献礼！

二、组织领导

成立工作目标责任制考核领导小组，党组书记、主任为组长，分管副主任为副组长，考核领导小组办公室设在中心办公室，具体负责工作目标责任制考核的统一组织实施，联系协调具体考核工作。

三、考核对象

（一）机关处（室）：

办公室（机关党委）、综合业务处、公务用车处、计划财务处、房产基建处、公共机构节能处；

（二）直属单位：

市机关后勤保障中心、市机关资产事务中心、市级机关后勤发展中心。

四、考核内容与分值设置

考核内容主要包括责任清单工作60分（包括重点工作、常规工作二部分）、共性工作25分、综合评价15分，合计分为100分，另设加分、扣分和一票否决。具体内容为：

（一）责任清单工作60分

责任清单工作为本单位承担的主要工作任务，主要根据中心2019年工作思路、2019年重点工作责任分工及各单位职能（责）谋划分解。

（二）共性工作25分

1.“一岗双责”履职情况10分（包括作风建设、廉政建设、基层党组织建设等）；

2.意识形态工作4分（包括谈心谈话、宣传工作等）；

3.制度执行4分（包括学习会议制度执行情况、请销假、出入境证件管理制度、公文办理工作制度执行情况、其他日常管理制度执行情况等）；

4.预算执行情况2分；

5.兜底条款5分（包括党组会议、主任办公会议决定或领导交办的其他重要工作任务完成情况；

民主生活会、大院管委会意见建议整改落实情况、协作配合牵头部门完成工作情况等）。

（三）综合评价15分

1.考核办评价5分；

2.考核领导小组综合评价10分。

（四）加分、扣分和一票否决

1.加分

（1）内因工作成绩显著，受到国家、部委、省委、省政府或省级部门发文表彰的先进集体荣誉，每项给相应职能单位加10分；

获市委、市政府发文表彰的先进集体荣誉，每项给相应职能单位视情加5分。个人先进减半加分。先进荣誉以表彰文件为准。

（2）内主持开展的工作受到市级领导批示肯定、受到市级牵头考核部门表彰、或在全省机关事务管理系统内受到肯定、召开现场会、作经验交流推广的，每项视情加1-3分。

（3）内主持开展的工作在中心组织的专项评比中受到发文表彰，每项视情加0.5-1.5分。

发文统计时间为2019年1月1日至2019年12月31日（2018已加分的除外）。

2.扣分

（1）因责任原因造成工作失误，被上级业务主管部门，市委、市政府或纪检、监察部门通报批评的，对主要责任处（室）、单位每次扣减5分，负次要责任的每次扣减2.5分。

（2）因工作失误或处置不当造成不良影响的以及责任人工作失误被局里通报批评或被提醒谈话、诫勉谈话的，或因机构改革人员、职能调整期间工作责任心不强造成重要工作推进不顺利的对主要责任单位或主要责任人所在单位每次扣减0.5-1.5分，负次要责任的每次扣减0.5分。

3.一票否决

内处（室）、单位凡有干部职工出现严重违纪违法被上级查处的，实行一票否决。

五、考核组织实施

（一）日常考核

考核办每季度对责任清单工作完成情况进行一次督查，一般安排在季度末；

对共性工作的督查不定期进行。考核领导小组有要求的随时督查。考核办应建立督查台账，规范督查程序。

（二）考核

1.总结自评。各处（室）、直属各单位认真总结全年责任清单工作的完成情况，将责任清单工作完成情况表和相关证明材料报考核领导小组办公室，涉及加、扣分的，需说明理由并附证明材料。总结自评一般于当年的12月20日前完成。

2.相关职能处室考评打分。相关职能处室根据各单位的共性工作完成情况，对照共性工作考评打分表标准进行考评打分（附件2）并报局考核领导小组办公室（考核办）。一般于当年的12月20日前完成，涉及加、扣分的，需说明理由并附证明材料。

3.组织考核。由考核办组织实地考核，通过实地踏勘、查阅台账、听取汇报等形式进行。一般于当年的12月25日前完成.4.考核办综合评价。由考核领导小组办公室进行审议评价，并对相关督查情况、全年责任清单工作完成情况、自评情况、共性工作考评打分情况、加分扣分情况等材料进行整理后呈送考核领导小组审阅。一般在当年的12月25日前完成。

5.考核领导小组评价。考核领导小组，根据各考核对象一年来的责任清单工作、共性工作完成情况，以及政令畅通、办事效率、服务质量等情况进行审议评价，得出考核领导小组评价分。

6.考核结果评定。根据上述各项评分结果，累计各项分值，另外再加上各考核对象的加扣分，得出各考核对象的考核得分，由考核领导小组审议决定最终考核结果。

最终考核结果由考核领导小组报党组审定。

六、奖惩措施

（一）奖励

各单位的最终考核成绩作为本先进集体及先进个人评选的重要依据。得分居后的不能评为先进处室（单位）。获得先进的在干部选拔任用等方面将优先考虑。

中心办公室只参加考核，不参与先进单位评比。

（二）惩诫

1.诫勉

考核成绩较差的机关处（室）、直属单位，由中心领导视情找主要负责人谈话，分析存在问题，提出解决问题的措施，及时整改提高。

2.问责

凡在推进工作中出现《机关工作人员问责追责实施办法（试行）》中的“庸政、懒政、怠政、恶政”四类行为，造成重大不良影响的；

或因责任原因出现减分、一票否决的情况以及对领导交办的工作执行不力、落实不力，造成工作被动时，视情对当事人和所在单位负责人进行相应问责，并视情按有关规定追究相关人员责任。问责及责任追究按相关制度组织实施，最终由党组会议研究决定。

七、考核要求

（一）各处（室）、单位要统一思想，提高认识，切实增强做好工作目标责任制考核工作的使命感和责任感。

（二）各处（室）、单位要严格按照清单化管理要求，分解目标任务，细化工作举措，落实工作载体，明确工作时限，建立工作台账，制订相应的处室（单位）责任清单报办公室备案。同时结合日志式考核管理，加强日常检查，确保完成本各项工作任务。

（三）考核办要加强考核，考核中要坚持实事求是，严格考核程序和标准，做到客观、公平、公正，如发现有徇私舞弊行为的，予以严肃处理。同时，各处室（单位）不得虚报、瞒报，若发现有弄虚作假行为的，扣除该项目所有得分，并取消当年评优资格。

八、本考核办法由考核工作领导小组办公室负责解释。

党风廉政建设责任制检查考核办法

第一条为加强对党风廉政建设责任制贯彻执行情况的监督检查，保证各级领导班子和领导干部切实履行党风廉政建设职责，根据中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》（以下简称《规定》以及其他有关规定，制定本办法。

第二条检查考核坚持实事求是，客观公正，分级负责。

第三条委党组负责领导、组织对机关各股室及所属事业单位领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制检查考核工作。

第四条检查考核内容

（一）贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作的情况；

（二）领导干部执行廉洁自律、廉洁从政各项规定的情况；

（三）党风廉政规章制度建设的情况；

（四）实施党风廉政建设责任追究的情况；

（五）党风廉政建设和反腐败工作开展的情况；

（六）其他需要检查考核的事项。

第五条检查考核方法：各单位、各股室每年应组织自查，并将自查情况及时报告委党组、纪检组；

委党组每年底将对各单位、股室落实党风廉政建设责任制情况进行检查考核。检查考核工作由委党组统一组织，纪检组长带队，委相关职能股室派员参加。

考核工作要与领导班子和干部考核、工作目标考核等结合进行，必要时也可组织专门考核。

第六条检查考核的基本程序

（一）听取被检查考核单位领导班子的汇报；

（二）组织对领导班子和领导干部民主测评；

（三）组织个别访谈、座谈和明查暗访；

（四）查阅党风廉政建设工作资料；

（五）进行综合评定；

（六）采取适当方式，与被检查考核的领导班子、领导干部交换意见；

（七）通报检查考核结果；

（八）被检查考核的领导班子和领导干部提出整改意见。

第七条检查考核结束后，应认真进行总结。对检查考核中发现的问题，进行分析研究，提出加强和改进意见。

第八条检查考核结果评定和运用

（一）对检查考核结果的评定，应采取定性和定量分析相结合的方法进行。

领导班子检查考核的结果分为好、较好、一般、差四个等次。优秀、合格得票率达到90％以上为“好”的等次；

在70-89%之间为“较好”等次；

在50-69%之间为“一般”等次；

不足50％为“差”等次。

领导干部检查考核的结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。民主测评不称职票超过三分之一的，经组织考核认定为不称职等次。

（二）检查考核结果，按照组织程序及时反馈给被检查考核单位或被检查考核对象，并在适当范围内予以通报。

（三）按照干部管理权限，检查考核结果分别抄送委纪检组，归入干部档案，以此作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用和责任追究的重要依据。

第九条检查考核人员应认真履行职责，按照规定的程序和要求实施检查考核。检查考核人员和检查考核组负责人应在检查考核材料上签名，对检查考核材料和检查考核报告的客观性、真实性负责。对违犯检查考核纪律的，要依照有关规定严肃处理。

篇6：目标责任考核工作总结

为了全面评价我校的办学水平，我校收到教体局通知后，对照《西乡县2012年学校工作目标责任考核实施办法》进行了自查自评，现将自查情况报告如下：

一、自查工作组织实施

1、成立自查领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组全面负责自查工作的组织实施，下设三个自查小组：教育组（xxx）、综治组（xxx）、精神文明组（xxx）。

2、自查工作进程：

第一阶段：(10月12日至10月1 3日)宣传、动员、准备阶段。学校行政会议专题研究自查自评工作，成立自查领导小组，召开全体教职工大会，学习有关文件，分工按排。（由程文华负责）

第二阶段：（10月14日——10月17日）自查自评具体实施阶段。召开自查自评全体成员会议，对照《目标考核实施办法趴搜集有关资料。（由各自查小组长负责）

第三阶段：(10月18日——10月19日)自评赋分。领导小组及全体成员参加对照《目标考核实施办法》逐项自评量分，综合评估；整理汇报有关资料，撰写自查报告，制定整改方案二《‘程文华、各小组长负责)

二、自查情况：

教育工作目标：

1、“两基”工作。辖区适龄儿童入学率达100％，小学巩固率

达1 00％，中学巩固率达99％，青壮年非文盲率达98％以上，“两基’，档案续建规范。

2、学前教育。辖区内没有无证办班现象，幼儿园学前一年入园率达91．5％，学前三年入园率达8亏．6％。幼儿园保教保育符合幼教规律，幼儿文明礼貌，家长对幼儿园的满意率较高。

3、职成教育。培训农民工2500人次，利用远程教育资源公布教育为农服务信息8期，各类职、成教档案资料齐全、规范。2012年春季职中分流学生19人，完成率为65．5％，超过同类学校。

4、素质教育。学校有实施素质教育方案，教学活动体现了新课程理念，教学常规落实到位；按规定开齐了课时，作息时间符合规定；德育教育有计划、有组织，开展主题活动2次，德育实践活动2次，建立了家长学校并开展了2次主题活动；大力开展“传统文化进校园”活动，把学习传统文化与养成良好行为习惯、规范自身行为结合起来，“从大处着眼，小处着手”，狠抓学生的行为习惯养成教育；按要求建立了心理咨询室并定期进行了心理健康教育；积极组织了庆“六·一”、“国庆”系列文艺活动和秋季田径运动会，校内举行了2次书画竞赛；积极开展阳光体育活动，确保在校学生每天运动1小时，建立了学生体育达标档案和学生健康卡、病史档案；建立了教育管理告知制度，每学期都及时向学生及家长通报学校的重大事项及学生在校情况。

5、教育质量。2012年小学六年级毕业检测考试我校合格率为74.2％，超过

同类学校平均合格率；三科平均79分，均超过同类学校平均分；初中学生中考优秀率(A率)、合格率(A.B率)分别为15.38％和56.92％，分别列全县农村学校第四名、第二名，被普通高中(一中、二中)46人，升学率为70．8％，超过同类学校平均数，被职中录取19人，完成率为65．5％，超过同类学校。

6、巩固提高“创强”成果。加强对部室的建设和管理，充分发挥部室效益，图书、实验开出率、生均图书借阅率均达到了规定标准；大力加强校园文化建设，利用暑假投入10万余元硬化了教学区校园。

7、教育信息化建设。学校加大现代信息技术教学的力度，现代信息技术及远程教育资源能在各学科中得到应用，师均达20节次以上；坚持开展3——9年级信息课和对教师进行信息技术技能应用培训，成立了信息教研组并承担了信息技术培训的任务；积极组织组织师生参加各类教育信息化展示活动，江洪军同志参加2012年中小学教师信息化教学资源应用展示活动中获得二等奖。

8、教育科研。学校校体教研有组织、有计划、有课题。每位教师师每学期交至少一份教研论文和教学设计；本教学双常规检查4次，考核2次；围绕课题开展了乡镇中心教研联组活动达8次，骨干教师上了4次公开课，开展送教下乡活动达4次；按学期组织教师进行了2次全员赛教。4月份利用两个双休日组织45名教师参加了“以儿童为中心的教与学”专题培训，邀请县级名师来校指导教学。乔正堂、佘毅等老师的论文在市级以上刊物上发表。

9、学校管理。制定了符合学校实际的章程；各项规章制度健全、规范、操作性强；各类人员和处室职责明确，运行良好；实行绩效工资制，奖惩分明；实行民主管理，校务公开，每年召开一次教代会，集体讨论学校的重大事项决策；校舍、部室布置合理，部室管理使用规范；校园干净卫生，文华氛围浓厚；教学常规要求落实到位，教学秩序良好；义务教育续建档案完整，管理规范；后勤管理到位，师生满意；学校校风正，教风严，学风浓，教育教学质量较高，群众满意率较高。校长李耀平同志被评为市级“优秀教育工作者”。

10、教师队伍建设。学校与教职工签有目标责任书，制订有《教职工绩效分配方案》、《教师综合量化考核办法》并由教代会通过，综合考核达2次；加强教师校本培训，由信息教研组承担有针对性的对教师进行了现代信息技术技能应用培训；加强教师思想作风建设，按要求进行了“严纪律提效能强素质修师德”为主题的干部教师作风教育整顿学习，按学期进行了师德师风考核，无师德失范现象。

11、学校建设与发展。完成了布局调整任务，投资近200万修建了中心幼儿园，于3月份竣工经验收合格并投入使用，利用暑假投资1 0万余元硬化了教学区校园，校园环境得到美化亮化。

12、后勤管理。学校财务制度健全，财务管理规范，及时兑现“两免一补”，收支无无违纪违规现象，建立了校舍维修专用资金，及时宣传“两免一补”、“营养改善计划”；坚持校务公开，由工会每学期组织进行一次财务公开，坚持大宗物品的采购审批制度和公物管理制度；严格按上级要求实施“学生营养改善计划”，制度健全，管理规范，分工明确，责任落实，运行效果较好，受到师生一致好评。

社会综治暨安全稳定工作目标：

1、学校组织机构健全。成立了以校长为首的安全领导小组，安全管理机构建全，职责明确，措施到位，责任落实；修订完善了安全管理制度新增了18种营养改善计划相关制度；每学期初，九年制学校与辖区各校、部门领导、班主任、科任教师签订了《安全责任书》，层层落实了安全工作责任，切实做好了安全防范工作；认真落实校园安全稳定分析研判会议制度，全年开展6次校园安全稳定分析研判会议，形成了常态化、自动化的工作机制；按规定按时报送安全稳定信息、重大紧急信息和专题汇报材料。

2、注重安全知识教育。安全、法制、健康教育做到“课时、教材、师资、教案、检查、考核”六落实；每学期开学初、期中、长假、期末放假前对学生集中进行安全教育；抓好了防汛、防火、防盗、防意处伤害、防滑坡、防疾病等学校安全、卫生教育与防范；制定了《安全防范预案》，每学期开学的第一周做为安全工作周，第一个月做为安全工作月，安全工作做到学校周周讲，班主任天天讲；开办了《平安之窗》专栏，制作书写了30条安全标语及横幅；组织学习了《道路交通安全法》、《消防法》、《传染病防治法》等法律法规；认真组织开展了中小学生安全知识网络竞赛活动，组织30余名学生参加了陕西省“延长杯”安全生产知识竞赛；聘请沙河派出所、沙河中队、沙河法庭的干警为法制副校长，来我校做法制报告4次；召开了乘车学生家长会，组织了四次安全应急演练，全年无安全事故发生；落实《西乡县中小学幼儿园安全培训实施方案》，教职工每年参加安全培训达20课时。

3、加强安全管理。认真落实了稳定安全工作制度、危房鉴定制度、校舍安全检查、危房改造报告制度、学校门卫、24小时值班制度、晨午检、消杀制度、学校安全工作月报告制度、紧急情况下学生疏散、撤离预案、学校重大活动报批制度、重大紧急信息报告制度，中小学发生重大伤亡事故责任追究制度和实行安全工作“一票否决”制度等。设立校舍、食品、用电等安全监管员，学生宿舍建立信息卡，定期进行安全研判，及时发现并解决问题。

4、认真做好了安全检查，及时发现和消除安全隐患。学校组织专人，配齐工具，定期对校舍、食堂及可疑安全隐患进行检查，建立台帐定期整改。九年制学校还及时对辖区学校的教室、宿舍等人群集中场所、食品安全卫生、年久失修的电路电器、有毒、有害物品、流行病、传染病、参加集体活动的安全等方面进行了专项检查，发现问题当场指出，立即改正。

5、学校成立有护校队，专职保安4人，定期在校园周边巡逻。学校注重对教师的安全培训和考核，并将安全考核纳入到教师综合考核中去。及时调查排解师生家长等方面的矛盾纠纷，力争使矛盾化解在萌芽状态。

精神文明建设及××××工作目标：

1、学校注重并加强政治理论学习。学校把单周星期三定为政治学习活动，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育发展规划纲要》等，普及法律知识，提高了教职工对政策的知晓率，传达上级文件、会议精神。同时还以“严纪律提效能强素质修师德”为主题的干部教师作风教育整顿学习为契机，不断加强教职工的政治理论、工作作风和职业道德建设。

2、加强思想道德建设。学校德育组织机构建全，成立了×、政、工、团(队)、班主任为主体的德育工作队伍；大力开展“传统文化进校园”活动，把学习传统文化与养成良好行为习惯、规范自身行为结合起来，“从大处着眼，小处着手”，狠抓学生的行为习惯养成教育；对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，组织开展“讲文明树新风“等教育实践活动；成立家长学校，加强家校沟通联系，定期通过家长会等形式加强家庭、社会、学校“三位一体”的德育网络。我校被县委、县政府评为“未成年人思想道德建设先

进单位”荣誉称号。

3、扎实开展精神文明创建活动。学校扎实开展“师德师风建设年”活动，认真落实汉中市教育系统“十个严禁”、“十个不准”，抓好“三风”建设；积极创建“文明单位”，市级“卫生单位”已顺利通过验收，已申报县级“卫生标兵”单位，相关准备工作已就绪；开展“创佳评差”活动并深入到工作的方方面面，学校组织了“创佳评差全员赛教”、“教师基本技能展示”、“文明班级”、“文明小舍员”、“礼仪标兵”等评选活动，按时上报精神文明建设工作计划、总结。

4、加强教育宣传。学校成立了通讯报道小组，向县级新闻媒体发表了60余篇新闻稿件，市级以上3篇；利用标语、展板、板报等多种形式，大力做好教育宣传，努力营造良好的舆论氛围；根据实际情况订阅了×报×刊、业务刊物，每位教师结合任教实际订一种业务刊物，大大丰富了教师的视野，提高了教师的业务能力。

5、加强××××建设。学校认真落实“一岗双责”教育进课堂，做到了“课时、教材、师资、教案、检查、考核”六落实，落实××××责任制，实行领导“一岗双责”制度和责任追究制度；组织学习《×政准则》，增强政治意识和责任意识，；加大××倡×宣传，推进×政文化进校园活动，深入开展×洁自律教育、警示教育、岗位×政教育，按时报送相关资料；认真执行项目工程建设、设备采购、教师选聘等社会关注度热点问题的管理规定和纪律要求，主动接受相关部门的监督：抓好学校政风、行风××评议暨教育乱收费专项治理工作，全年无教育乱收费现象；教师无违纪违法现象发生。

6、推进民主管理和校务公开。学校坚持校行政会议事制度，学校重大事项集体研究决定；建立健全教代会制度，按时召开教师代表大会，审议学校重大决策；进一步做好校务公开，各类评优、先进等都及时予以公示，接受全体教职工监督，大宗物品的采购都要通过校行政会和上级审批，每学期末都由工会组织对学校财物进行审查并公开。

7、落实“三创”工作任务。认真开展健康教育，开展健康教育评价2次；认真做好了新入学儿童预防接种证的查验工作：认真落实《学校卫生工作条例》，健全卫生管理制度，确保饮食卫生安全；认真开展爱国卫生运动，积极申报创建县级“卫生单位标兵”，除“四害”落到实处，及时上报活动总结；学校把“创卫”工作落到实处，多次组织学生清扫集镇，整治校园周边环境，绿化、美化、净化校园，通过了市级“卫生单位”验收。

三、存在的问题及改进措施

1、没有建立校园网主页，没有建成“班班通”。学校信息组积极联系县电教中心组织相关教师建成自己的校园网主页，创建校本信息资源库，争取资金建设“班班通”工程。

2、个别安全岗位责任人责任意识不强。学校通过制定可操作性强的考核细则，加强安全培训和工作考核等方式提供教职工工作责任心，确保安全工作落到实处。

四、自查得分：

1、教育目标责任得分：96.5分×50％=48.25分。

（1）中心校：96分×0.5=48分

（2）初中：97分×0.5=485分

2、综治及安全稳定目标责任得分：97分×20％＝19.4分。

3、精神文明建设目标责任：95分×20％=19分。

4、各方评价得分：98分×10％＝9.8分

5、加分：2.1分。

篇7：目标责任考核工作总结

为进一步提高信访工作效能，强化属地责任，规范工作程序，依法解决群众合理诉求，确保信访工作制度改革的各项措施落地落实，根据《信访条例》和《######市信访工作责任目标考核办法》，结合我县工作实际，特制定本办法。

一、考核原则。一是坚持围绕中心、服务大局的原则；二是坚持突出重点工作、体现工作创新的原则；三是坚持实事求是、客观公平的原则。

二、考核对象。考核对象为各乡镇、开发区、县直部门（单位）。

三、考核主体。在县委、县政府的统一领导下，县信访工作领导小组负责全县信访工作责任目标考核工作的组织领导和考核办法的制定，县信访局负责制定实施细则和考核工作的具体实施。

四、考核方法

按照突出重点、注重实效、简便易行、全面细致的要求，具体程序是：

（一）考核方式。信访工作责任目标考核采取检查考核与业务考核，日常考核、月度考核和年终考核，定性考核与定量考核相结合的方式进行。

（二）计分办法。本办法采用100分制。其中月考核占30分，日常考核和年终考核占70分。

（三）评查步骤。在各乡镇（开发区）和县直部门（单位）进行自查上报的基础上，县信访局根据日常报送材料情况，组织考核人员检查信访工作资料，核实信访案件办理情况和有关数据，随机抽查信访案件进行回访调查。

（四）结果认定。信访局在完成考核工作后，及时汇总考核情况，提出评查意见，报县委、县政府分管领导审议后，提交县信访工作领导小组审定。

五、考核内容

（一）落实领导责任（9分）

1、领导工作重视（2分）。主要负责人履行信访工作第一责任人职责，对本乡镇（开发区）、本部门信访工作负总责，分管信访工作的负责人负直接责任，其他负责人实行“一岗双责”，按照分工抓好分管方面信访工作，与班子成员及下属单位签订信访工作责任书，形成齐抓共管的工作格局。在党的群众路线教育实践活动中，领导干部带头包案，积极推动解决信访事项。每一项落实不到位扣0.5分。

2、领导干部接访和阅批信访件（5分）。坚持领导干部接访下访制度（3分），乡镇（开发区）领导或县直部门（单位）负责人每周至少1天到信访接待场所接待群众来访，严格遵循公示、接访、包案、落实等程序和要求，领导干部接访台账记录规范。未在公开栏公示的，少一次扣0.1分，接访时间每少一次扣0.2分，超过规定天数的（经严格考核、有完整资料），多一次加0.2分，经抽查发现他人代替等行为的每次扣0.5分，领导干部接访台账不规范扣0.2分。领导干部带案下访每月至少1次（1分），未达规定次数的，少一次扣0.1分。领导干部坚持阅批信访件制度（1分），对群众来信和上级交办件做到件件有批办意见，抽查发现漏批一次扣0.2分。

3、贯彻决策部署（2分）。贯彻落实全国、省、市、县信访工作会议精神，推动各项措施落实。未落实的每项扣0.2分，未按要求参会、报送有关资料、反馈工作情况的，每次扣0.2分；每月至少召开一次信访工作会议，研究部署信访工作，少于规定次数的，每次扣0.2分，会商会办信访案件记录不规范或调查处理意见未经会商形成会办意见的扣0.2分。

（二）维护信访秩序（28分）。

进京、去省、到市上访情况，以省、市通报为准，来县上访情况，以县信访局统计数据为准。

1、进京上访（6分）。进京越级上访（3分），每1人次扣0.2分，重复访每人次加倍扣分。进京集体访每批次扣1分，重复集体上访扣2分。进京非正常上访（3分），每发生1人次扣0.5分，重复 非正常上访加倍扣分，进京集体非正常上访，按每人次扣0.2分，重要节点和敏感时期发生进京非正常上访的，每发生一起扣1分。全年无进京非正常上访的乡镇或部门在规定分值外另加1分。

2、去省上访（6分）。去省越级个访、群访（3分），每批次扣0.2分。去省集体上访、重复上访（2分），初访50人以下每批次扣0.5分，51-100人每批次扣1分，101人以上每批扣1.5分。去省异常上访（1分），到省委、省政府门前异常上访每批次扣0.5分，重要节点和敏感时期发生去省集体上访、异常上访加倍扣分。

3、到市上访（6分）。到市重复个访、群访（2分），每批扣0.2分。到市集体上访、异常访（4分），初访20人以下每批次扣0.5分，21-50人每批次扣1分，51-100人每批次扣1.5分，101人以上扣2分。到市委、市政府门前聚集、滞留、发生异常行为的集体访每批次加倍扣分。

4、来县上访（6分）。到县重复个访、群访（2分），每批扣0.1分。到县集体上访、重复集体上访、异常访（4分），初访10人以下每批次扣0.3分，11-20人每批次扣0.6分，21-50人每批次扣1分，51人以上扣1.5分。到县委、县政府门前聚集、滞留、发生异常行为的个访、集体访加倍扣分。

5、落实接访劝返规定（4分）。按要求及时进京、去省、到市、来县接劝返（2分），对未按要求派人到京、省、市、县接劝返的，每批次分别扣1分、0.6分、0.4分、0.2分，劝返接回滞留延时的每次扣0.1分，当月倒流的每次扣0.3分。信息报送（2分），凡进京、去省、到市、来县集体上访未报信息并安全劝返的每次扣0.5分（以记录为准），责任领导跟踪集体上访及时做好劝返工作的，每批次按标准减半扣分。在劝返接回中配合不力、不服从驻京、驻省工作组和市、县信访部门调度管理的，每发生一起酌情扣0.1-0.3分。

（三）信访问题解决（26分）。

1、来信事项办理（7分）。对上级转送的普通信件（2分），办理或回复不规范、不及时以及由此引发重复信的，每件扣0.5分，因答 复不当引发恶意炒作的每件扣1分。对上级交办的信件和网上信访件（包括国家投诉办转送投诉件、省政府网站“省长信箱”邮件、省信访局网站“网上信访”邮件）（4分），告知、办理、答复不到位的每项扣0.2分，未按期上报每件扣0.5分，报结材料缺少要件、格式不规范，每件扣0.2分，群众合理诉求未解决或解决不到位的每件扣0.3分，退回重办的每件扣1分。开展群众满意度评价工作（1分），对列为群众满意度评价的信访事项，要积极引导信访人开展评价工作，凡是评价为满意、基本满意、部分满意的，分别得1分、0.8分、0.5分。评价为不满意的扣1分。初信办理规范，当年没有重复来信或来访的，每件加1分。

2、来访事项办理（7分）。对中央、省、市、县通过信访信息系统和发函交办的来访事项及县党政领导接待日批示的来访件，做到受理及时、程序规范、合理诉求解决到位，要件完备、卷宗整洁规范，每缺一项扣0.2分，未按期报结的每件扣0.5分，退回重办的每件扣1分。对积极化解矛盾，处理措施、答复回访到位，稳控措施落实，且当事人没有再次到县以上越级上访的，每件加1分，对积极引导信访人走上创业致富之路的，经考核组认定后可另获加1分的奖励。

3、重要信访案件办理（6分）。对中央、省、市、县交办和县及以上党政领导批示的信访案件，按要求及时报结得满分，报结材料缺少要件的每项扣0.2分，超期1件扣1分，退回重办的每件扣2分。群众合理诉求未解决或解决不到位的每件扣0.5分。对案件办理规范、处理意见落实到位、群众满意度评价较高的案件，经考核认定后可获加1分的奖励。

4、信访积案化解（4分）。制定信访积案化解工作方案，按规定明确领导包案（1分），未落实的不得分。在实际工作中积极探索积案化解方法且得到上级肯定（1分），没有的不得分。积案化解中没有落实包保责任的每件扣0.5分，交办后化解不力导致进京、去省、到市、来县访或非访，分别扣1分、0.5分、0.3分、0.2分。每重复一次加扣同样分值，化解措施得力且信访人息诉息访的，每件加1 分。对经省、市、县信访部门认定为“三跨三分离”信访事项（2分），在明确责任主体和稳控职责后，再次发生进京、到省、去市上访、非正常上访或异常访的，每发生一次扣0.5分。在规定时间内处理到位、信访人息诉息访的每件加1分。

5、信访事项复查复核与依法终结评议（2分）。在信访事项复查复核工作中，责任单位积极配合复查复核机关开展调查活动，属纠正、撤销、发回重办或复查复核意见不落实，每件扣1分，属于不予受理或不再受理的，每件扣0.5分。信访事项已经复核办结，信访人继续进京非正常上访，责任单位没有申报终结评议或因工作不负责任造成评议未终结的每件扣1分。

（四）信访工作创新（7分）

1、基层基础建设(2分）。积极推进乡镇（开发区）信访综治维稳中心和村（居、社区）信访综治维稳工作站建设，做到组织、人员、场所、设施、制度“六个有”，乡镇（开发区）信访综治维稳中心能够正常开展各项活动，村村建有工作站的，得2分，抽查中每缺一项扣0.2分，每发现一例村无工作站的扣0.5分。县直部门（单位）积极派人到县信访局（群众之家）来访接待中心做好接待分流工作，按照“六有”要求建设信访综治维稳工作室，配有专兼职信访工作人员得2分，每发现一次派驻人员未到岗扣0.1分，没有专室、人员配备未达到要求的扣0.5分。

2、矛盾纠纷排查调处（1分）。按要求开展矛盾纠纷排查调处工作，排查调处机制运转正常，工作扎实有效，乡镇每半月、村（居、社区）每周一排查，有记录，有上报材料和排查调处记录档案。每缺一项扣0.2分。

3、信访体制机制创新（4分）。积极开展信访法规、政策宣传（1分），没有开展的不得分。按时参加信访工作培训（1分），未按照要求参加的，少一人次扣0.5分。用群众工作统揽信访工作上有新举措，开展基层信访代理工作（1分），未开展的扣1分。信访工作经验被县委县政府肯定并在全县推广（1分），没有的不得分，被市、省肯 定并推广的分别加0.5分、1分。信访工作经验、信访干部事迹、理论研究成果等在国家、省、市、县媒体、刊物、网站、简报登载的，每件分别加1分、0.5分、0.2分、0.1分。

（五）分月考核（30分）

按照《##县信访工作月度考核评分实施办法》进行，每月考核得分情况按30分比例折算计入全年考核总分。

六、考核奖惩。

（一）有下列情形之一的，取消责任单位本评先资格。

1、在考核内发生越级且具有重大恶劣社会影响的群体性上访事件的。

2、因同一问题未能及时有效解决，导致信访人集体赴省非正常上访2次以上的。

3、因工作不力，未能及时有效化解矛盾，导致信访人集体进京非正常上访的。

4、因信访工作渎职、失职，被中央联席办、国家信访局或省市县联席会议通报批评的。

5、责任单位党政领导因信访工作受到党纪、政纪处分或被追究法律责任的。

6、在考核工作中弄虚作假被查证属实的。

（二）综合考评结果的认定与奖处。

1、年终全面完成各项任务指标、各方面评价优异、综合考核总分在乡镇（开发区）前6名、县直部门（单位）前15名的，评定为“全县信访工作优秀单位”，县委、县政府予以表彰奖励，分别授予奖牌、奖金，其中，乡镇（开发区）设一等奖1名、奖金5万元，二等奖2名、奖金各3万元，三等奖3名、奖金各2万元；县直部门（单位）设一等奖2名、奖金各3万元，二等奖5名、奖金各2万元，三等奖8名、奖金各1万元，奖金50％奖给单位负责人。

2、年终没有完成信访工作任务或工作失误较多、各方面评价较差、综合考核总分排名最后一名的，列为信访工作重点管理单位，实 行“一票否决”，其党政主要负责人和单位不得评优，党政主要负责人、分管负责人当年不提拔、不调动、不晋级、不调资。

3、年终考核结果向县委组织部、县社会管理综合治理委员会通报，作为考核领导班子、领导干部和综合治理考核的重要依据。

篇8：目标责任考核工作总结

一、成立专班, 加强领导

为加强对考核工作的组织领导, 单位可成立由一把手任组长, 其他负责人任副组长、各部门负责人任成员的综合目标责任书考核领导小组, 全面负责综合目标责任书的考核工作。领导小组下设办公室, 选择政治素质高、业务能力强的同志担任工作人员。考核办具体负责考核的日常工作, 负责综合目标责任书的制订、考核文件的起草、考核条目及内涵的制定、各部门综合目标责任书的考核、考核工作的总结以及考核资料的收集、整理、归档。

二、考核程序

(一) 考核组成员必须参加培训, 学习考核文件。为搞好考核工作, 考核组成员要认真学习考核文件, 特别是考核条目及内涵, 领会精神实质, 把握考核标准。

(二) 考核组听取各部门自评报告。自评报告包括一年来工作的基本情况, 取得的成绩, 存在的问题, 以及对单位工作的建议。

(三) 考核组对照考核条目及内涵认真查看资料。根据考核条目及内涵, 对于软指标, 如思想政治工作主要查工作是否有计划、有组织、有成效、有记录;对于硬指标, 如经济指标、专业建设、课程建设等则根据实际完成情况计算分数。

(四) 考核组成员按照所负责条目, 根据对资料的考核情况打分。用一个标准、一把尺子对各部门进行考核, 真正使考核结果客观公正。对于重大问题和有争议的问题, 考核组成员集体讨论打分, 然后将各考核组成员分数进行汇总, 得出总分。

(五) 考核组对被考核部门反馈意见。根据考核情况, 考核组对被考核部门形成考核意见, 并进行意见反馈。反馈意见要客观公正, 既要肯定工作中取得的成绩, 又要指出存在的问题, 并听取被考核部门对综合目标责任书的修改意见和对单位工作的建议。

三、考核要求

(一) 考核组制定考核的有关文件、考核的日程安排, 要召开有关会议, 进行宣传发动, 营造良好氛围, 为圆满完成年度考核任务创造条件。

(二) 各部门要提高对考核工作重要性的认识, 以严肃认真的态度对待考核, 并根据《综合目标责任书完成情况考核表》中的考核条目、内涵将资料分门别类装入资料盒。

(三) 考核资料要以原始资料为主, 做到全面、准确、翔实, 禁止弄虚作假, 禁止对资料“注水”或“缩水”。

(四) 考核期间, 考核组成员要坚持原则, 坚持标准, 秉公执“法”, 不得接受被考核部门的吃请, 按照公正、公平、公开的原则进行检查, 并在规定的时间内完成对各部门的考核任务。

(五) 根据考核结果, 兑现各部门人员工资奖金。考核结果出来后, 提交党委会研究, 评选文明单位, 同时根据考核结果实行奖惩。奖惩兑现要对职工的思想有所触动, 体现奖勤罚懒的原则, 使之有伤筋动骨之感, 同时能调动部门和职工的积极性、主动性和创造性, 促进创先争优, 促进部门工作和单位工作的全面发展。

四、考核的积极作用

(一) 由于每年年初与各部门签订综合目标责任书, 使各部门明确了全年的工作任务和奋斗目标, 以便各部门采取得力措施, 将目标层层分解, 责任落实到科室, 具体到人, 有利于上下一致, 整体联动, 完成全年工作任务, 实现全年责任目标。

(二) 考核结果与职工工资奖金、评优评先挂钩, 与职工的责、权、利相结合, 有利于调动广大职工的积极性、主动性、创造性, 圆满完成职责范围规定的各项工作任务, 促进单位的建设与发展。

(三) 综合目标责任书的考核, 是对各部门负责人工作能力和领导水平的一次测试, 是对全年工作完成情况的一次检查, 因而有利于各部门负责人提高管理水平, 发扬成绩, 在工作中查漏补缺, 争取下一年取得更大的成绩。

(四) 进行目标责任考核, 有利于各部门强化目标管理, 提高工作效率, 产生管理效应, 有利于各项管理向制度化、规范化、科学化方向发展, 从而实现单位上档升极。

五、考核应注意的问题

(一) 考核指标要遵循科学性、统一性、可比性、可操作性原则, 并力求准确、具体、量化。

(二) 考核中要注意定量考核与定性考核相结合, 以定量考核为主, 在定量考核的基础上得出定性结论。

(三) 考核中要坚持全面考核、重点考核与平时考核相结合, 以平时考核为主, 同时加大较难完成工作的分数比重。

(四) 为体现公正、公平、公开的原则, 在考核中要实行回避制度, 即考核组成员不参加本单位考核评分, 被考核单位中派一名资料员负责资料解释, 其他人员回避。

(五) 考核中要注意纵向 (单位内) 比较考核与横向 (单位之间) 比较考核相结合, 以纵向考核为主。根据考核结果, 进行纵向、横向比较分析, 提出解决问题的办法和途径。