讲卫生 除陋习 树新风主题班会

讲卫生 除陋习 树新风主题班会（精选5篇）

篇1：讲卫生 除陋习 树新风主题班会

讲卫生

除陋习

树新风主题班会

一、活动目的

1、通过活动，让学生知道个人卫生的基本要求，同时还懂得讲卫生是文明行为。

2、能够认识到养成爱清洁、讲卫生的重要性，培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

二、活动重难点

1、怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。

2、希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯而努力。

三、活动准备（PPT、小品、故事）

四、活动过程

（一）主持人引入活动 甲：三月的空气格外清新。乙：三月的春光充满活力。

丙：在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。甲：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生健康环保之桥。

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！实验小学三年级十一班《讲卫生 除陋习树新风》主题队会现在开始。

（二）个人卫生

甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。

乙：有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。

丙：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不钉，头发长了不理，鞋带松了不系……

甲：良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。乙：讲究卫生，人美景美，环境美。丙：携手健康，生命之树，春常在。

甲：是的，卫生与健康同在。然而，在生活中，不难发现这样不讲卫生的人。不讲卫生，他就会《肚子疼》。请欣赏由同学表演的小品《肚子疼》。演小品

操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生把把脉动，问问他吃

2015.3.甲：听了故事，你想说什么？（生自由说）

乙：听了同学们的回答，看来大家都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体健康......丙：同学们，我们既要注意个人卫生，也要注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，为了帮助大家做得更好，给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》大家一起来（PPT展示）

卫生习惯拍手歌

你拍一，我拍一，讲究卫生要劳记 你拍二，我拍二，餐具毛巾要消毒 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食 你拍五，我拍五，经常洗澡勤换衣 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手 你拍七，我拍七，生吃瓜果洗干净 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣 你拍十，我拍十，做个文明好孩子

（三）公共环境卫生

甲：刚才我们知道了要从个人卫生和饮食方面养成好习惯。接下来，请大家先看以下图片（PPT展示班级和校园等公共场所卫生的情况）

我们在班级和校园等公共场所的卫生要注意些什么？ 生各抒己见：

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

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乙：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随

篇2：讲卫生 除陋习 树新风主题班会

活动目的

1、通过活动，提高学生对文明礼貌的认识，帮助学生养成良好的文明礼仪的好习惯，促进他们的的身心健康发展。

2、提高学生的道德休养，牢固树立规范意识，做一个文明少年，做一个除陋习，讲文明、讲礼仪、懂礼貌的好学生。

3、通过批评与自我批评，使学生反省自己以前的不文明行为，从而更加严格要求自己。

4、自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋，督促学生将文明礼仪知识融入到日常行为实践中，人人争做讲文明、懂礼貌的中学生。

活动前奏

1、主持人：七年级一班《除陋习，树新风》主题班会现在开始，全体起立。

2、唱国歌

活动开始

1、主持人1：我们是祖国未来的花朵，文明之花在心中开放，除陋习、讲礼仪是我们每一个中学生最基本的行为准则。

主持人2：环境综合防治的号角已经吹响，我们无法让自己做个静止的旁观者。主持人1：但是一些不讲文明、礼貌的现象阻碍了我们精神文明建设的步伐。主持人2：此刻，一样的责任催促着我们的言行 主持人1：请听诗朗诵《我们是文明的中学生》 朗诵者合：我是文明的中学生 甲：中学生，要记清，乙：文明礼仪很重要，丙：见到老师要问好。甲：见到同学要微笑，乙：同学间，不打骂，丙：困难你我他互帮。甲：课间休息要文明，乙：下课禁止乱吵闹，丙：爱护公物和绿草。甲：果皮纸屑不乱抛，乙：做错事，对不起，丙：礼貌回答没关系。甲：见了长辈问声好，乙：礼貌用语不可少，丙：乘车主动来让座。甲：老人有难我来帮，乙：孝敬父母应记牢，丙：《文明语》，大有宜。甲：勤读诗书讲礼仪。乙：升国旗，应肃立，丙：高唱国歌要敬礼。甲：文明礼仪开展好，乙：礼仪规范伴我行，丙：奋发向上积极做。甲：树立新风好品行，乙：文明学校文明人，丙：文明举止文明人。

合：牢牢除去旧陋习，迎接新风我先行。

2、知识抢答：

① 别人帮助你时，你要说：谢谢 ② 不小心踩到别人时，你要说：对不起 ③ 人家向你道歉时，你要说：没关系。④ 客人来到我家时，你要说：请进。⑤ 放学了，你要和老师同学说：再见 ⑥ 在校园里见到老师，你要说：老师您好。

3、主持人甲：迎着温暖的和风。主持人乙：伴着朝气蓬勃的新日。

主持人甲：讲文明，树新风，被吹进了东方圣土的角落 主持人乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国

主持人甲：中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明之邦。主持人乙：文明礼仪是我们学习的根基。

主持人甲：文明礼仪是我们健康成长的臂膀。主持人乙：我们要学做人。主持人甲：，我们要学做文明之人。主持人乙：咱们从小讲礼貌。

主持人甲：而现在的孩子对家人冷漠自私。主持人乙：一切以我为中心，不与父母沟通。

主持人甲：不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动。主持人乙：一味的索取不知奉献。

场景：一个年轻人一边走着，一边吃着香蕉，吃完毫无顾虑的把香蕉皮扔在了路上。另一个年轻人跳着笑着来了，在香蕉皮上跌倒了：“哎哟，这是谁扔的香蕉皮啊，摔死我了。”起来拍拍屁股走了，又一个年轻有人从这里路过，被香蕉皮滑到，哪个缺德鬼把香蕉扔这了，真倒霉。起来拍拍屁股又走了，一位老奶奶从这里经过，拄着拐仗吃力的把香蕉皮捡起来扔到果皮箱。

主持人甲：最后一幅画面是多么的美的。

主持人乙：我们要修身养性，继承礼仪之邦的优良传统，弘扬中华民族优秀的传统礼仪。主持人甲：树新风，塑形像，讲文明，除陋习，主持人乙：从我做起，从小事做起

合：让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

4、集体承诺：我们要从小事做起，从身边做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话，遵守纪律不迟到、早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱仍垃圾，仪表整洁大方，在校期间，不化装，不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，爱护花草、公共设施，不进网吧，提倡科学上网、文明上网，不看不健康的书籍和录像，生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食，尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

篇3：讲卫生 除陋习 树新风主题班会

为了加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，改掉不良陋习，使学生养成良好的文明礼仪习惯。近日，我校各中队开展了“讲文明、树新风、除陋习”主题班队会活动。

各中队积极准备，认真组织，通过小品、歌表演、诗歌朗诵、游戏、拍手歌、师生互动等艺术活动形式来诠释了“讲文明、树新风、除陋习”的深刻内涵，使每一个队员受到了文明礼仪的熏陶，让他们懂得了文明礼仪在生活中的重要性，同时也为队员们提供一个展示自我、锻炼自我的舞台。

篇4：“除陋习、树新风”征文：

王二变形记

中山

王珠斌

二楼住着个姓王的老头，五十出头，单身。人们都管他叫王二，我想是因为他住在二楼的缘故吧。我也姓王，原本以为住王二楼下也算是种缘分，后来才知道那简直是种灾难。

一次周末，妻子见天气晴朗，便急着将被子晒出去，刚完，上面便滴起水来。妻子有点纳闷，好好的天怎么突然下雨呢？往上一看，原来是二楼刚晾出来的几件衣服，全都在滴水。“喂！怎么回事啊！晾出来的衣服也不拧干？”二楼慢悠悠地探出一个头发又长又乱的老头，“叫啥叫！我晾衣服时还没见你晒被子呢！”“那你也得把衣服拧干啊！”，碰到这样不讲理的人，妻子也是气不打一处来，可那个头晃进去了以后就再也没话回了。

又有一天，一家三口在楼前散步，“咚！”的一声，空中掉下半个西瓜的皮。幸好没砸到人，只是落在了我家阳台前的草皮上。一看，又是王二！这回妻子火气大了，“怎么？穷得连个垃圾筒都买不起？！”那个又老又脏的头又探了出来，“你有钱，去住别墅吧，一家一户，舒服得很哪！”“乱扔瓜皮还蛮不讲理！”妻子简直快气晕了。围观的几个居民劝我俩算了，自认倒霉吧，他们和王二都是这儿原拆原建的拆迁户，了解这王二的臭习性。原来王二是这村里出了名的“二流子”，我这才恍然大悟，所以才叫“王二”啊！咱家的倒霉日子还算没完。王二由于没工作，自己又好赌，家里摆了两桌麻将。一到傍晚，楼梯口停满了牌友的摩托车，要是拎点东西回家，你得侧着身子过。这还不算，麻将的洗牌声，一浪又一浪，叫人难以入睡。到了散场的时候，楼梯口更是象捅了马蜂窝：笑声、惋惜声、大力关门声、摩托启动声、还有那“今日战情”大讨论„„乱作一团。几幢楼的居民直发牢骚，居委会也出面好几次，不管用。想想也是，对这种王二你还真没法子。妻子和我合计着，即使买不起别墅，也得换个房子，离开这“倒霉窝”。

去年年底，王二得了场大病，居委会为他组织募捐。居民们虽然心里都在嘀咕：坏事做太多，活该，但姿态都还算挺高。毕竟王二是单身嘛，又没积蓄，咱对事不对人，也算是出于人道主义，我也背着妻子捐上了两百。

篇5：除陋习,树新风活动方案

为推进城乡环境综合治理“进学校”活动深入持续开展，根据嘉陵区教育局印发[2010]169号文件《南充市嘉陵区教育系统关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案》的通知，结合我校实际，为进一步优化我校育人环境，净化师生思想，养成文明习惯，促进和谐文明校园建设，学校研究决定：在全校开展“除陋习、树新风”系列活动。为了将此项活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，现制定如下活动方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实区委、区政府关于开展城乡环境综合治理的重大决策部署及有关要求，及《未成年人思想道德建设若干意见》和区教育局《南充市嘉陵区教育系统关于“除陋习、树新风”专项行动实施方案》的文件精神，采取有力措施，坚决革除不良习气，树立文明新风，推进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生的文明意识，加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风，从而推动城乡环境综合治理“进学校”活动再上新台阶。

二、领导机构

为切实开展好此项工作，学校专门成立嘉陵区文峰一小“除陋习、树新风”活动领导小组，其组织机构及成员如下：

组 长：罗海军（校长）

副组长：李 瑛（副校长）杨永灵（教导主任）组 员：胡国钰 彭琼华 张鹏程 吴兴国

赵清德及各班班主任

三、活动目标

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的 行为习惯，做真正文明的小学生。

3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个 角落。

4、提升文明素养，塑造校园新风貌，引领社会新风尚。

四、活动主题

1、爱劳动、讲卫生。培养学生热爱劳动、尊重劳动的情感和爱卫生、讲文明的观念；革除不勤换洗衣裤鞋袜，乱摆乱放生活、学习用品，作风懒散，随地吐痰、口香糖，乱扔纸屑、果皮、杂物等陋习。

2、懂礼仪、讲公德。教授学生传统礼仪和现代待人接物方法，特别强调作为社会的人遵守社会公德的必要性、重要性；革除交往 中不尊重他人、协作精神不强，乘车不排队，乱刻乱画，乱穿马路，公共场所追逐打闹、制造喧哗等陋习。

3、守法纪、讲安全。要求学生遵纪守法，确保安全稳定；革除迷恋网吧、游戏厅，说脏话，打架，损坏公物，偷损他人财物，违规使用电器与火烛等陋习。

4、重节约、讲环保。教育学生节约能源资源，保护环境；革除浪费水电、粮食、公共资源，不按规定处理包装袋、废旧电池，随意折枝摘花、毁坏树木、践踏草坪等陋习。

5、顾大局、讲协作。重点培养师生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

五、活动内容

1、开展“五文明”教育

（1）文明教师：注意师表形象，教书育人，为人师表，尊 重学生，工作认真负责，积极肯干。

（2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。

（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为；热爱劳动，关 爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。并积极开展校园之星评比活动。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉

（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

（3）加强文明行为教育，净化学生心灵。推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

（4）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。

（5）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

六、活动安排

第一阶段: 宣传与自查阶段（6月20—8月）

广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、红领巾广播站、宣传标语、师生宣誓签名等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

1、学校安排6月28日专门对此项工作举行启动仪式，全体师，生举行“抵制不良陋习，争做文明学生”文明礼貌承诺签字仪式，少先队大队部向全体师生发出倡议，除陋习，讲文明，树新风。并利用国旗下讲话、红领巾广播站进行此次活动的宣传，让全体师生了解此次活动的意义，并全身心投入到此次活动中来。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对大队委、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与，并做好班会记录。

3、各班级出一期以“讲文明”活动为主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。少先队大队部组织三年级以上学生手抄报比赛。

4、开展“我的陋习有多少”、“我身边的环境”、“我身边的不文明行为”大讨论活动，让学生查找和发现自身存在的陋习与身边的不文明行为，并通过谈话、批评与自我批评、结对互帮等形式，认识和理解其危害性，增强纠正与革除愿望。第二阶段：整改提高阶段（9月）

1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合小学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、在开展“我的陋习有多少”、“我身边的环境”、“我身边的不文明行为”大讨论活动的基础上，将已经查找出的陋习和不文明行为列出清单，确定目标，拟定计划，逐步加以纠正和革除，并开展“我为校园文明献一计”的活动，对校园文明提出合理优秀的建议，形成书面材料进行整理后上交学校。

4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起“除陋习、树新风”活动的高潮。

第三阶段：体验劝导阶段（10月）

开展“清除校园卫生死角、文明新风进社区”活动。组织师生彻底打扫校园，清除校园卫生死角； 组织“义务小交警”、“节约宣讲师”、“安全督察员”、“环境卫士”等，深入村镇、社区进行文明劝导，尽可能多地动员社会成员革除陋习、养成文明习惯。第四阶段：示范带动阶段：（11月）

1、组织学生走出校园拾捡垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿、帮助孤寡老人、扶弱助残等，为社会做出表率，并让学生在亲身参与中受到教育。

2、倡导学生“写倡议”、“写家信”、“感恩父母——从身体力行的小事做起”等，带动和督促家人、亲朋一同革除陋习，告别不文明习惯。组织学生进行纠正和革除陋习的自我评价与总结，在 6 此基础上，将习惯养成教育作为德育的重要内容并纳入对学生的评价考核体系，逐步建立培养学生良好习惯、树立文明新风的长效机制。

第五阶段：总结考评阶段（12月）

组织学生进行纠正和革除陋习的自我评价与总结，并将习惯养成教育作为德育的重要内容纳入对学生的评价考核体系中，逐步建立培养学生良好习惯、树立文明新风的长效机制。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

七、活动要求

1、加强领导，落实责任

学校“除陋习、树新风”活动领导小组负责组织、安排和指导工作，大队部、工会统筹协调和督查工作，小组各成员负责具体日常工作，各部门要分工协作，形成联动机制，确保责任落实到人和除陋习工作有力有序有效推进。

2、加强宣教，营造声势

充分利用红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报、班队会等平台，通过演讲、知识竞赛、新编三字经、顺口溜、快板等形式，加大对革除陋习的主要内容、重要性、紧迫性和艰巨性的宣传，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，并自觉行动起来。大力开展“校园环境治理，我在行动”、“纠正陋习，我做到了”、“传统文明礼仪，知行结合”等主题活动，进一步加强对学生的文明卫生、安全健康、节约环保意识和良好习惯的养成教育。积极发挥少先队、工会等群团组织的参谋助手和桥梁纽带作用，组 7 织师生走出校园，深入社区，开展文明劝导与督查，广泛发动学生家长、亲友参与纠正不文明行为和革除陋习活动。

3、加强督查，严格问责

采取专项检查、重点督查、随机检查等形式，加强对革除陋习工作的检查和督促。要求师生规范形象，加强自我约束，自觉接受监督。宣传先进，鞭策后进，强化舆论监督，对负面典型及时曝光并进行警示教育，对造成不良影响的相关人员，要严肃追究责任。

南充市嘉陵区文峰镇第一小学