世界地球日会议中学生活动方案

2024-04-24

世界地球日会议中学生活动方案（精选17篇）

篇1：世界地球日会议中学生活动方案

一、活动目的：

年4月22日是第47个地球日。今年地球日的主题是珍惜地球资源转变发展方式。面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的`行动来保护我们生存的家园。为进一步唤起广大学生爱护地球、保护环境的意识，促进低碳生活的行为方式，提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。

二、活动主题：

爱护地球、善待地球，珍惜资源、持续发展。

三、活动口号：

爱护地球-我能行

四、活动时间：

2016年4月16日—2016年4月22日

五、活动内容

(一)地球日活动动员暨教育讲话

1、地点：操场

2、时间：4月16日升旗仪式上的国旗下讲话

3、负责人：侯新宇

4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。

5、参加人员：全体师生。

(二)“节约用水，从我做起”主题班会

1、目的：节约用水，珍惜水资源。

2、参加对象：全校各班。

3、活动时间：4月20日周五第七节班会课。

(三)“爱护地球-我能行”征文活动

1、征文时间：4月16日-4月22日。

2、征文要求：6—8年级各班在班级初选基础上上交2篇打印稿到学生处。

(四)清扫校园卫生

1、目的：从小事做起，美化环境就是热爱地球。

2、要求：由班主任负责，将本班担单区进行彻底打扫。

篇2：世界地球日会议中学生活动方案

活动目的：

让低碳成为一种生活方式，让当代大学生珍惜环境、构建绿色和谐校园。

活动口号：

a 清爽地球靠大家，低碳走近你我他。

b 追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。

c 珍爱地球，珍爱生命

活动时间、地点：

XX.04.19-XX.04.23xx工业职业技术学院

XX.04.25xx公园

活动概况：

XX.04.19-XX.04.21开展“回收利用再设计大赛”or“环保再设计大赛”。

XX.04.12-XX.04.18为活动宣传期，以海报和电台结合的形式进行。邀请院大学生记者团记者进行活动采访。

XX.04.23下午5：30举办“清爽地球低碳生活”主题派对，选取最佳设计，进行颁奖。

XX.04.25日参与xx电台“后备箱”活动。

活动明细：

准备期，将xx班所有学生分为策划组、宣传组、外联组，每组选出两个组长，带领组员工作。

XX.04.19开始收集作品，交由xx班学生进行保管。

XX.04.22邀请所有参赛者参加当晚主题晚会，并于当晚匿名投票选出“最佳作品”。本次晚会将以拍卖的形式售出作品。保留最佳设计奖3名和优秀设计奖作品。

XX.04.22主题晚会由签名+游戏+拍卖组成。详情待商榷。

XX.04.25日最佳设计奖3名和优秀设计奖作品参与xx电台“后备箱活动”。

篇3：世界地球日会议中学生活动方案

本届大赛分初赛、复赛、网络票选和现场决赛四个阶段进行。

1.初赛:10月13日前为初赛征稿阶段, 初赛由各县 (市、区) 教育局或学校组织初评, 而后将推荐入围的作文及学生信息统一发送至czszwds@126.com。推荐数为参赛人数的千分之五。

《初中生世界》编辑部将对报送的学生作文进行复评, 并于10月下旬在江苏教育新闻网 (http://www.jsenews.cn) 、《初中生世界》主页 (http://www.czssj.cn) 等媒体公布入围复赛的选手名单。

2.复赛:复赛时间为10月26日, 届时以大市为单位组织现场作文, 全省统一命题, 统一开赛。大赛组委会将邀请有关专家对复赛作文集中进行匿名评审, 确定来宁参加现场决赛的人选。获得现场决赛资格的选手同时成为“初中生世界文学之星”候选人。

第十二届中学生作文大赛 (初中组) 特等奖获奖选手所在学校, 可按特等奖获奖人数推荐同等数量的学生直接参加现场决赛。

所有入围现场决赛学生的信息将上网公示。

3.网络票选:11月18日至12月18日为网络票选阶段。本届大赛将评选20名“初中生世界文学之星”。点击《初中生世界》主页 (http://www.czssj.cn) , 浏览入围现场决赛选手的信息, 给你心目中的“初中生世界文学之星”投票。《初中生世界》编辑部将实时公布票选动态, 并统计出结果。

4.现场决赛:现场决赛时间为12月28日。评委会专家现场命题、匿名评审, 确定各个奖项。同时综合选手复赛作文、现场决赛作文、网络票选结果等因素, 评出本届大赛的“初中生世界文学之星”。现场决赛后举行颁奖仪式及专家、选手交流活动。

二、初赛题目

1.走出来, 真好

2.说两件好玩的事

3.我的风景

三、征文要求

文章内容须观点鲜明, 健康向上, 生动有趣, 富有生活气息。要求原创, 严禁抄袭。文体、字数均不限。入围作品将上网公示。

四、奖励办法

大赛设“初中生世界文学之星”20名, 一、二、三等奖各若干名, 颁发相应的获奖证书, 并向获奖学生的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。“初中生世界文学之星”获得者将获得由评委会专家亲笔签名的证书, 并被吸纳为《初中生世界》签约小作者, 可优先在《初中生世界》发表作品, 参加编辑部组织的“院士大家采访”“初中生世界文学之星夏令营”等活动。《初中生世界》编辑部还将向“初中生世界文学之星”获得者所在学校寄发喜报。另根据各地组织参赛的情况, 评选出优秀组织奖若干个。部分优秀作品以及专家点评将在《初中生世界》杂志刊登。《初中生世界》编辑部还将编辑出版大赛专辑。

篇4：零碳会议让世界地球日更绿色

4月21日，在中国绿公司年会上隆重举办了“零碳会议老牛基金会捐赠仪式”。中国绿色碳汇基金会理事长刘于鹤接过了老牛基金会秘书长雷永胜的捐款支票，宣读了2015中国绿公司年会的碳足迹及碳中和报告书，并将“2015中国绿公司年会碳中和会议”牌匾颁发给年会主办方代表程虹。

根据第三方专业机构测算， 2015中国绿公司年会期间交通、饮食、住宿、会议用电和其他共计排放温室气体123.6吨二氧化碳当量。本届年会继续采用造林增汇方式进行碳中和。由中国绿色碳汇基金会使用老牛基金会捐款17.5万元，在内蒙古和林格尔县营造 50亩碳汇林，将本次会议造成的碳排放全部吸收，实现碳中和目标。值得一提的是，今年参会人员比去年多，但碳排放却比去年减少14.4吨，这是由于主办方采取了无纸化、减少会议用车等多项减碳措施。

刘于鹤指出，中国绿公司年会连续5年实现碳中和，连年把年会办成绿色时尚、环境友好的零碳会议，在全国带了个好头，起到了示范作用。

刘于鹤说，为落实好中国绿公司年会的碳中和项目，过去四年，我们利用老牛基金会捐款87.7万元，与内蒙古和林格尔县林业局合作营造了4片共236亩“中国绿公司年会碳中和林”。栽植了适合当地生长的樟子松苗21994株，造林成活率和保存率都达到了98%。目前林木生长健康，长势喜人。今年我们将为本次年会再种植50亩樟子松，实现会议碳中和目标。

刘于鹤强调，中国企业家俱乐部作为中国绿公司年会的主办方，多年来倡导绿色低碳环保、低碳办会、践行会议造林碳中和、保护水资源等。希望有更多的企事业单位、公益机构以中国企业家俱乐部和老牛基金会为榜样，关心我们的生存环境，关注全球气候变化，为保护地球家园、建设生态文明和美丽中国做出新的贡献。

据悉，中国绿公司年会由中国企业家俱乐部于2008年创办，致力于推动经济的长远及合理增长，传递正气的商业力量。过去七年，每年都有超过1000位富有远见与变革力的国内外企业领袖、政界要员、学界权威、NGO代表及众多主流媒体出席年会。这其中来自企业界的参会者达到70%以上。年会已成为中国民营企业家参与阵容最强的商业论坛。同时，年会以经验传导为特色，通过政商学领袖的实操经验分享，使会议内容更加务实，业已成为中国商界可持续发展领域的重要交流平台。2015中国绿公司年会以“创变者：打造商业新价值”为主题，再次汇聚颇具远见的驻华大使、国内外商业领袖、各界精英和代表未来的年轻人等1400余人，共话创变者的新筹划和新梦想。

篇5：世界地球日活动方案

活动对象：新城区幼儿园大班

活动时间：30分钟（户外活动20分钟）

活动地点：幼儿园草地

活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋

规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。

材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份

活动过程：

①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。

②幼儿分为2人或3人一组。

③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。

⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。

篇6：世界地球日活动方案

通过开展此项活动，培养少年儿童从小热爱自然、保护环境、节约资源的环境意识，进一步推动环境教育。

二、主题

节约资源、保护环境、从我做起

三、演讲内容

以创建模范城市，以节水、节电、防治大气污染、减少扬尘污染、减少废物排放、实行生活垃圾分类为重点，以亲身参与的各种节约资源、保护环境的实际行动为主要内容，讲行动、谈体会、说感想、提建议，宣传环保科普知识、呼吁公众参与建设节约型社会城市的绿色生活行动。

四、活动要求

(一)演讲征文稿要力求结合自身或身边参与绿色行动的人和事，讲所做的事、谈切身体会、思想和认识、防止空洞无物。

(二)演讲比赛活动，要始终坚持以环境教育、动员学生参与环保行动为宗旨，要通过比赛促进各班学生环境意识的提高，并通过他们带动家庭，推动社会参与绿色行动。

(三)将比赛活动作为推动校园环境教育的一项重要措施，广泛组织各班参加。每班经过选拔推荐1――3份演讲征文稿。

篇7：世界地球日活动方案

为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球·爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。

二、活动内容

开展黑板报专刊比赛、上街宣传垃圾分类知识、发放低碳环保倡议书等活动

三、活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、活动内容：

(一)、地球日活动动员暨教育讲话。

1、地点：操场。

2、时间：4月21日课间集会。

3、主讲：

4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。

5、参加人员：全体师生。

(二)、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书

1、目的：教育广大村民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。

2、负责人：以四年级为单位，由教导处和班主任老师负责。

3、时间：4月21日下午第三节课。

(三)、彻底清扫校园卫生：

1、目的：从小事做起，美化环境就是热爱地球。

2、要求：各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。少先队大队部进行评比表彰。

(四)、彻底清扫校园周边环境卫生：

1、活动目的：积极参加力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。

2、参加人员：三、四年级全体同学。

3、时间：4月21日放学后时间。

(五)、环保板报评比。

1、评比时间：4月21日。

2、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五、保障措施：

篇8：世界地球日会议中学生活动方案

孟宪来现场发表“世界地球日”活动致辞。他说, 今天我们隆重举行“珍惜地球资源转变发展方式”主题宣传活动, 旨在普及地球科学知识, 宣传土地、矿产、海洋等国土资源国情, 展示我国对地球科学技术和资源发现方面的最新成就, 促进公众对国土资源国情国策的认识, 增强全民资源忧患意识, 让转变发展方式落实在行动上, 让节约、集约利用资源的理念走进我们的日常生活中。

孟宪来提出, 地球是人类共同的家园, 是我们赖以生存和发展的基础, 人类在追求发展的同时, 必须注重保护地球, 这不仅是实现人与自然和谐相处的需要, 也是实践科学发展观的必然要求。然而, 随着人口不断增加和工业不断发展, 人类给予地球的负载越来越沉重。我国矿产资源人均占有量仅为世界人均水平的58%, 重要战略性矿产资源储量不足, 开采利用难度很大, 资源分配与生产力不匹配, 供求矛盾越来越突出。一方面人均资源少, 一方面资源利用率低, 破坏和浪费严重, 中国经济社会的持续发展开始越来越面临资源瓶颈和环境容量的严重制约。导致我国人口资源环境问题突出的一个重要原因是发展观的偏误:不少地方片面追求经济增长规模和速度, 不顾资源与环境的压力, 结果加剧了人口与资源环境之间的矛盾。

孟宪来倡议, 从我做起, 从现在做起, 从点滴做起, 珍惜地球资源, 转变发展方式, 科学合理地利用资源、节约资源保护环境, 实现人与自然的和谐发展, 共同创造更加美好的未来。

中国科协科学技术普及部部长杨文志在致辞中, 高度评价了以世界地球日为活动载体, 举办群众性科普活动的重要意义。

活动仪式上, 向北京市西城区展览路第一小学少先队员赠送《漫话低碳生活》、《核事故公众防护》、《应急救援知识小百科》等知识科普丛书。展览路第一小学少先队员代表宣读了“珍惜地球, 转变发展方式”倡议书。

中国地质学会地质力学专业委员、第四纪冰川及第四纪地质专业委员会、古地磁专业委员会、地质科学普及工作委员会, 北京玉渊潭公园等单位, 结合工作特色和公众兴趣, 在活动现场设置了主题展览, 介绍我国资源概况、节约集约利用资源以及宝玉石标本等有关实践及最新成果、最新找矿成果, 普及有关地球科学知识。

篇9：世界地球日活动方案

一、活动主题

节约集约利用资源，倡导绿色简约生活――讲好我们的地球故事。

二、目标及任务

围绕第48个世界地球日的活动主题“节约集约利用资源倡导绿色简约生活――讲好我们的地球故事”，开展好“三个一”活动，即一场专题展览、一场科普报告会、一个青少年互动活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源。并充分利用网络、微信等多种媒体渠道，做好宣传工作，提高社会的关注度和参与度。

三、活动时间

20xx年4月21日(星期五)

四、活动地点

xx区居然之家广场、xx省197地质大队

五、参与人员

1、区国土资源分局、团区委、教育局领导;

2、区国土资源分局和省197地质大队、各基层土地所干部职工;

3、医高专青年志愿者代表、xx区实验小学少先队员代表。

六、活动内容

1、大型宣传活动

(1)以节约集约利用资源，倡导绿色简约生活宣传为载体，以宣传海报、条幅等各种宣传方式呼吁更多的人来爱护地球;

(2)通过区政府、各乡镇(街道)大院的电子显示屏滚动播放本次世界地球日主题标语进行宣传;

(3)通过现场发放国土资源知识宣传手册普及地质灾害防治、用地政策、基本农田保护、不动产登记等与群众切身利益最相关的政策知识;

(4)通过猜谜有奖小游戏鼓励大家的参与，对猜对谜语的人给予小礼品奖励;

(5)通过条幅签名活动，让参与的人亲力亲为参与到节约资源的行动中，以实际行动支持保护地球;

(6)利用网络(区国土资源分局信息门户网、xx省197地质大队门户网)、微信公众平台(大美xx、xx青年)等公众媒体发布活动宣传、活动开展后精彩总结，扩大宣传面，营造良好的活动氛围。

2、科普知识讲座

邀请xx省197地质大队的专家开展一场科普知识讲座。

3、专题展览

于xx省197地质大队科普展厅“地球与资源”科普展厅开展专题展览;

七、活动安排

1、20xx年4月21日上午于居然之家广场开展大型宣传活动。

提前布置好宣传活动现场，于10：00―11：30进行悬挂宣传横幅、条幅签名、分发宣传材料的活动，活动场地同时布置猜谜活动现场。

2、20xx年4月21日下午于xx省197地质大队开展科普知识讲座、专题展览。

(1)参与对象：团委、教育局领导2人，国土分局、地质大队领导2人，基层国土所长4人，学生代表和带队老师60人。

篇10：世界地球日活动方案

一、加强组织领导，制定宣传方案

为做好今年“世界地球日”宣传教育工作，紧紧围绕“珍惜地球资源转变发展方式--节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”这个主题，根据市局文件通知精神，各资源管理站要对宣传活动及早作出策划、详细部署，确定宣传要点，制定活动方案，切实做到“两落实”(人力、物力落实)和“三到位”(组织领导、工作措施、宣传效果到位)，力争使宣传舆论覆盖全县城镇、乡村及矿区，引造浓厚的宣传氛围。

二、活动主题和活动时间

按照地球日主题宣传活动主题要求，结合当前国土资源工作重点和社会关注热点，确定地球日活动主题。

世界地球日主题宣传活动周从4月16日(星期三)开始，至4月22日(星期二，地球日当天)结束。

三、确定宣传重点，精心准备资料

这次宣传活动我局以《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国地质灾害防治条例》以及矿产资源治理整顿、加强荒地资源开发管理有关政策规定为主要内容，采取灵活多样的形式，积极组织收集关于土地利用、矿产资源开发和环境保护方面的科普知识资料，同时征订地球日宣传资料，力争通过宣传，使广大干部群众充分认识我国资源情况，进一步增强节约资源，保护生态和资源循环利用的意识。

四、采取多种形式，认真搞好宣传

4月22日，我局全体干部职工要走上街头开展“珍惜地球资源转变发展方式--节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”为主题的宣传活动。为了强化舆论宣传，扩大社会影响，使此次活动深入人心，家喻户晓，取得良好的宣传效果，我局将统一订制宣传材料，通过出动宣传车深入乡村、设置咨询台、张贴宣传横幅等形式在肃北县城进行广泛宣传，通过近距离地向公众宣传、讲解珍惜资源保护环境的知识，提高公众的环境参与意识，形成全社会关爱地球、保护生态环境的浓厚氛围。达到宣传教育深入人心的目的。

此次宣传活动中，局机关将出动专业人员，接受群众法律法规咨询，使宣传舆论覆盖全县城镇和矿区。各基层资管站也要因地制宜，采取灵活、多样、简便的方式，出动宣传车辆，深入矿山企业和牧区，为矿区人员及牧户散发宣传资料，讲解矿区土地利用知识等形式开展宣传，进一步扩大宣传的影响和效果。

五、活动要求

(一)积极参与取得良好的宣传效果和影响

这次宣传活动，各资源管理站、各股室要高度重视、扎实部署安排，密切配合，按照县局世界地球日宣传活动的总体安排，保质保量地完成宣传活动各项任务，使群众受教育面进一步扩大，达到预期目标。特别是国土资源系统广大干部职工在宣传活动中，自身要受到教育，对我国的国土资源国情有进一步的认识和理解，达到激发全体职工深入学习国土资源法律法规知识的积极性，取得良好的宣传效果和影响。

(二)加强组织协调和媒体宣传。

加强与教育、科技、环保等部门的合作，充分发挥各职能部门联合企业，提倡中小学校 “节约资源、保护环境、做保护地球小主人”活动，以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。要认真细致做好地球日活动的组织协调工作，加强安全保卫措施，制订预案，严防在活动期间发生安全事故。充分利用电视、广播、网络、报刊、手机、微博等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏、发送手机短信、实时交流互动、微博宣传等多种宣传形式，做好宣传工作。

(三)加强信息反馈和总结。

篇11：最新世界地球日活动方案

发起及主办机构：XXXX

战略合作：iearth-爱地球环保公益机构

承办组织：全国高校环保社团、新浪微博在校实习生

十多年前，一个名叫特雷弗的美国男孩，决心要帮助三个人。他不要求被帮助的人给予回报，只是请他们将这份爱心传下去。每个受过帮助的人再去帮助另外三个人。这个想法被特雷弗称之为“pay it forword——把爱传下去”。14岁那年，特雷弗为了阻止一起暴力事件被刺身亡。如今，“把爱传下去”成为了一项没有终点的运动，从一个小镇传到洛杉矶然后又传至美国其他州乃至世界各地。

特雷弗一直坚定地认为每一个微小的人都可以通过自己的行为来改变世界。

他是对的。

新浪微博校园与iearth-爱地球环保公益机构共同发起的绿植种子大学生领养活动也正是建立在这样的信念上。我们希望每一个加入这项活动的人都能够把关爱地球的理念向更多的人去传达。按照那个勇敢的孩子的计划，经过28个层级，这一理念可以到达13亿人;经过30个层级，将到达100亿人。

特别声明：

绿植种子大学生领养活动为新浪微博校园与iearth环保公益机构发起的公益活动，种子免费赠送，不收取任何费用。加入该活动的行动伙伴不得将iearth提供的种子及其它相关设计和宣传品用于任何商业性质的行为。

活动概况

“新浪微博 iearth(爱地球)全国大学生绿植领养活动”是由新浪微博校园与iearth发起的碳中和意识唤醒活动，计划从2011年3月底启动，进入大学校园免费向大学生发放各类绿植种子。种子变绿植的过程不仅是碳中和的过程，也是爱地球理念传播的过程。低碳环保的大学生生活，从一颗传播爱与生命的绿植种子开始。

活动周期

20XX年3月29日——20XX年5月31日

活动内容

种子派发活动：新浪微博校园与iearth在全国高校征集各类环保社团作为绿植种子派发计划的行动伙伴。以传播碳中和理念为目标，在宿舍、食堂门口等大学生聚集区免费向大学生派发绿植种子。

种子领养活动: 在全国高校开展“新浪微博 iearth(爱地球)全国大学生绿植领养活动”，在校园里公开设立领养展台，大学生可以通过现场报名或者微博报名到活动现场领养绿植种子。

微博晒绿植活动：通过新浪微博发起“大学生绿植领养”网络活动，号召网友通过上传绿植图片或承诺培植绿植来中和碳排放，第一期活动的中和目标为100万棵绿植(100万棵绿植一年能够中和全国2.2亿台电脑待机一小时所产生的碳排放)。

如何成为绿植种子派发计划的行动伙伴?

凡志愿加入绿植种子派发活动，并自愿在派发过程中传播碳中和理念的高校机构和官方认证过的高校学生组织，均可成为该计划的行动伙伴。

已经加入的行动伙伴

行动伙伴如何参与活动?

参与种子派发及校园内的绿植领养活动;

参与新浪微博校园与iearth在微博发起的“大学生绿植领养”活动;

在自有渠道或媒体上发布本次活动的宣传品及信息(包括种子派发活动海报、碳中和系列公益海报等)，“把爱地球的理念传下去”。

绿植种子派发及领养方式

进入校园向大学生派发;

进入校园设立绿植领养的活动展台，现场领取;

社团自行举办碳中和公益宣传活动，向参与活动的老师、同学派发;

行动伙伴可任意选择以上方式进行派发，或经与发起方协商后以各种富有创造性和趣味性的方式派发。

媒体推广

l 4月22日世界地球日期间，在新浪网推出“全国大学生绿植种子领养活动”专题，开展“大学生绿植领养”网络活动并对种子派发行动进行呈现。

l 在微博、大学生微群、全国高校BBS、人人网等平台进行即时发布和更新;

l 中国青年报等全国性及京华时报、新京报等城市媒体、新浪网、凤凰网等门户及区域性主流网站，在绿植领养活动期间对活动进行报道。

种子介绍

本次活动提供三种不同的绿植种子：分别为薄荷、风铃花、蓝亚麻。具体信息如下：

种子的包装展示

备注：

(1)差异性：目前市场有很多校园落地的活动，如搜狐路演送可乐、阿里巴巴、Google等，为了区别于类似主题形以便有一定的差异化;

(2)新颖性：在贴合目前大学生活的前提下，更好的吸引学生的注意力，提高学生的关注度;

(3)公益性：虽然主题定义为公益，同样把注册融合在了活动的“我要承诺”，领取“领养绿植种子”过程当中。

根据对国家、高校、微博、学生的分析，我们认为以引导、鼓励、支持大学生的绿色梦想，给他一粒代表绿色梦想的种子作为此次微博绿色校园行的原则，具有其优点：

a、符合当前国家低碳生活的政策导向，符合高校支持活动的类型，体现了新浪微博的社会责任感。

b、满足渠道需求，在校园内正面发出新浪微博落地的声音，给校园大使看得到的支持;

c、在赢得社会赞誉的同时，在用户已经听说微博却没有注册和使用微博的时期，直接有效地增加新用户注册;

d、对于大学生自身而言，此次活动不但能够让他们对微博的了解更深一层，还能够加强对新浪微博的好感，积极踊跃的参与到此次公益活动，并通过活动后续的线上运营引导用户通过过微博图片、文字分享 “种子的成长过程”，分享自己的心情。

流程：

校园落地活动规划：

活动形式：校园路演+线上活动，分为几个区域

l 体验注册区：路演现场同学们通过手机、pC注册新浪微博即可获得一粒“种子”，同时现场还配上微博环保T恤、小新小浪等小礼品;

l 留影区：背景板为巨大的微博发布框，现场参与活动的同学注册完毕之后，都可以在背景喷绘布上写出自己的绿色梦想，并留下自己的微博名字，拍照合影留念;

l 线下互粉：参与活动的同学，注册微博后，可以获得一个写贴纸

l 现场提供照片打印机，同学们拍照后，可以直接拿走留念的照片;

l 每天落地活动结束后，校园大使身穿环保T恤深入到学生宿舍，派发种子及小礼品，直接1对5引导用户注册;

l 4月30日结束结束，社团可以发起环保同城活动，新浪给予宣传及物料支持。

l 线上搭建【大学生绿植种子领养活动专题页】，引导同学们参与到线上活动;

活动流程：

阶段

时间

活动内容

设备

篇12：在班会活动中走进学生的世界

那么如何充分利用班会活动呢? 要求每位班主任根据学校和学生实际充分利用并开展好每一堂班会课。首先,明确每周班会主题,即向学生说明本次班会目的和意义;其次,明确班会开展方式, 即向学生说明本次班会要采取的方式,做好班会前必要的准备工作 ;最后 ,平等对话 ,走进学生的世界。要做到这一点,就需要我们平时在与学生朝夕相处时,多看、多听、多留心,走进并融入学生的世界。

首先,确定班会主题。通常确定班会主题时,或者根据学校安排和需要, 或者根据学生近阶段的表现及出现的问题确定。例如,开学初有些学生不懂得安排学习时间,经常拖欠作业,因此我开展了一堂“合理安排时间,按时完成作业”的主题班会课。通过这一节课让学生学会制订学习计划,学会合理安排学习时间,让学生提高学习效率,让学生明白学习和玩耍是可以兼顾的,帮助学生走好初中生活的第一步。在后来相处和了解中,我发现有些学生沉迷网络游戏,影响到学习,出现上课心不在焉的情况。针对这一现象,我及时开展“论网络的作用”的主题班会,让学生明白“网络”是一把双刃剑。如果我们能把控自己,善于利用,会给学习与生活带来不少好处。反之,如果沉迷网络,不懂好好利用,则将会给我们带来巨大伤害,甚至毁掉我们美好的前程和幸福生活。再如,有的学生不懂得与别的学生和睦相处,经常闹矛盾,甚至大打出手,针对这个问题,我组织学生开展“宽容待人,友爱互助”的主题班会,让学生学会相处之道,同时感受互助带来的温暖。根据学生实际情况开展主题班会,总能帮助我及时发现问题,让错误思想和行为得到有效纠正,帮助有错误行为的学生正确看待问题,改正错误。

其次,明确班会开展方式。班会活动中要充分调动学生积极性,达到师生之间真正的互动交流,这才是一堂有成效的班会活动课。因此班会活动中针对不同主题,力求让每位学生畅所欲言,表达自己的观点和看法,让学生学会交流沟通,学会批评与自我批评,学会明辨是非,学会了解和认识自己。让学生进行自我批评有利于学生认真总结自我、发现自我、提升自我。让学生自我反省,全面认识自我,总结自身优点和缺点,这样能让学生更好地扬长避短,发扬优点、改正缺点。

一个人其实很难全面认识自己, 对自己身上存在的不足和缺点不一定了解。因此班会课上,我会组织学生进行同学间的互相批评 ,有利于学生发现自身缺点 ,更全面、深入地了解自己。让朝夕相处的同学指出自身的缺点,是学生认识自身缺点的一种好办法。只有先认识到缺点,勇敢地面对缺点,才能积极改正缺点。但是让学生之间互相批评,有时候学生会不太愿意配合。这时候,老师就要耐心引导学生,不能硬逼学生, 要让学生明白只会对你甜言蜜语的人不一定是真正的朋友, 而那些能毫不客气地指出你的缺点的人才是益友。接受同学的批评,改正缺点和不足,是提高自我修养、完善自我的好机会。最重要的是在学生自我批评和相互批评之后,一定要让学生针对存在的缺点,制订一个改正缺点的计划,自我批评是手段,改正缺点才是最终目的。让学生在班会活动中有话可说, 在班会活动中学会批评与自我批评,这样学生就能积极参与到班会活动中,班会活动才能发挥有效作用。

最后,平等对话,走近学生内心世界。只有采取自由、民主、平等的方式,学生才会愿意敞开心扉,才更容易接受老师的教育。这就要求班主任放下架子,平等地与学生交流沟通,充分理解和尊重学生。只有当教师真正蹲下身子,放下架子,敞开心扉,献出挚情,才能赢得学生真正的尊重。

以往班会课上,老师总要费尽心思针对学生出现的问题,在课堂上长篇大论地做学生的思想工作, 但学生往往心不在焉,而且毫不领情。使老师很难开展思想工作,很难了解学生内心的真实想法,更难以走进学生世界。只有老师摆正心态,正确看待学生的错误,静下心来,倾听学生的心声,才能有新的收获。允许学生犯错误,允许学生在成长过程中逐渐改正自己的错误,是一种胸怀,一种教养,更是一种教育艺术。宽容本身就是一种教育力量。尊重学生、宽容学生,这样能拉近学生与老师之间的距离,让老师不再是学生心中高高在上的人,而是学生的知心朋友,在老师与学生之间搭起一座信任的桥梁。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前提。心灵大门不容易叩开,一旦叩开,走进学生的心灵世界,就会发现那是一片广阔而迷人的新天地。

篇13：世界地球日宣传活动方案

今年4月22日是第四十六个地球日，主题是：珍惜地球资源转变发展方式，宣传口号：地球是我们惟一的家园，保护资源环境，善待地球。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

1、通过国旗下讲话、简单生活倡议书、黑板报宣传方式宣传“世界地球日”。

2、三至五年利用微机课观看破坏环境给人类带来的影响视频，让更多的同学了解世界地球日，了解保护环境的重要性。(4月16日-20日)

3、各班环保小卫士清洁校园活动。(4月17日)

4、学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。(4月18日)

5、本周四下午第七节课，各班开展主题班会，要有主题，班会课后上交教案。(4月19日)

1、各班主任高度重视，精心组织，按照方案开展活动。

2、要围绕宣传主题，做到早计划、早部署、早安排。通过宣传活动，使我们环境保护意识在同学们心中留下更深的影响，让更多的同学加入保护环境活动中来。

简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，食用天然绿色食品。

4、科学合理，不大鱼大肉，不暴饮暴食。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

7、在坐厕的水箱里放一个杯子，让每次冲厕所都可以节约一杯水。

8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。

9、白天室内阳光充足时，不随便开灯。

10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能作公交车去尽

量不坐私家车，节省能源。

11、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

12、节约纸张，尽量两面使用。

13、注意物质的循环使用，少制造垃圾。

14、自己动手做家务。

15、学会简单修理家庭用具。

16、每天坚持一个小时以上的身体锻炼。

17、多看书、看好书，让精神富足。

18、学会与人平静交谈。

篇14：世界地球日宣传活动方案

一、宣传主题

保护环境，从我做起

二、活动时间

4月16日—22日

三、活动内容

1、利用国旗下的讲话教育学生关于地球日的.相关知识，发起环保倡议。

2、征集环保口号。

3、举行一次《保护环境从我做起》主题班会活动。

4、作一次环保知识宣传。

篇15：世界地球日主题活动方案

我们人类只有一个地球，今年的4月22日为第39个“世界地球日”，今年地球日的主题是“善待地球——从身边的小事做起”。我们爱护地球，就从关注我们生活做起。为了将环境意识渗透到生活的各个角落，经校团委、学生会研究决定，在世界地球日来临之际，校团委将开展“善待地球·我爱我家”世界地球日主题活动。

现将初步方案通知如下：

一、指导思想：

本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

二、活动组织：

成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组：

组长：周文荣

副组长：李坚、蒋卓敏、葛艳兵

组员：黄伟、顾秋华、朱丽萍、吴琛燕、学生会全体成员、各班环保委员

三、参加对象：

常州市新桥中学全体师生；

四、活动安排：

1、第七周（3月31—4月4日）

（1）校团委委员会议，商讨明确活动方案、流程；（2）各班团支部书记、环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

2、第八周（4月7日—4月11日）

（1）征集新一批环保志愿者；（2）开展“善待地球手抄报大赛”。

3、第九周（4月14日—4月18日）

（1）进行“善待地球征文”预赛（各班完成决赛人员推选工作）；（2）征文比赛现场决赛。

4、第十周（4月21—4月25日）

（1）开展“绿色卫士·植物认养”活动（2）公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”；（3）校团委委员会议，总结本次活动的得失。

地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的是一种形式，大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时，也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织；活动开展过程中，全校师生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功。

共青团常州市新桥中学委员会

篇16：世界地球日会议中学生活动方案

一、利用军训与体育课, 培养学生坚强的意志品质

高一的新生首先要上的一堂课是军训课, 这对于学生而言是必要的。学生上军训课, 除了必须掌握一些基本知识和基本技能外, 更重要的是有利于学生克服娇生惯养、害怕吃苦、作风散漫、意志薄弱等缺点, 有利于培养学生的爱国主义精神, 增强组织性纪律性, 因为没有严格的纪律就没有出色的成绩, 同时也能让学生养成顽强拼搏、积极进取、坚韧不拔、吃苦耐劳的好品质, 也能弘扬团结友爱、互帮互助的集体主义精神, 有利于学校管理和班级管理。而体育课上的一些训练也非常有利于培养学生的意志品质, 如有强度的长跑训练能培养学生坚持就是胜利的信念, 有难度的跳山羊训练能培养学生的胆量, 而接力赛等则锻炼了学生的团结协作能力。班主任从军训第一天就要跟班带队, 这样能更好地了解学生, 有针对性地去培养学生的意志品质, 同时, 结合体育课上的一些体能训练, 可及时做好学生的思想工作。

二、利用班会课, 培养学生自我管理的能力

每周一节的班会课, 一般是教师讲析上周的学生学习与生活情况, 同时布置下周的各项任务, 但这些往往用不了一节课的时间。与其利用这一节课时间教师去苦口婆心地对学生说教不如把这个课堂交还给学生, 让学生成为课堂的主人, 也慢慢提高他们自我管理的能力。在每次的班会课上, 教师可作为主导, 只是从班会的主题上帮忙设计, 至于如何开好一节班会课, 如何针对学生中出现的现象去解决问题, 要大胆地将这些事项的细节交给学生去做, 同时, 班主任也要做好外围的指导工作, 如主持人的选择与搭配、话题的深度与广度等, 但不是把教师放在主演的地位, 而是放在幕后总策划的位置。其实, 放手让学生去做你就会发现, 团队的力量是无穷的, 学生的潜力是巨大的。如他们有的学生发现了同学中存在偷用手机打电话的现象后, 于是就此开展了一场正反双方的辩论会;有的学生发现学习方法很重要, 就精心制作了多媒体课件来给大家谈谈学习方法;还有的学生发现尊师的重要性, 就组织了一个以尊师为话题的朗诵比赛。班会课被我们师生打造成了学生活动的天地, 互助的空间, 心灵的驿站。这样, 经过一年的训练, 许多学生的自我管理能力提升了, 学会了发现问题, 更懂得了如何去解决问题。

三、利用量化评比活动, 培养学生的团结协作能力

现在的学生, 多是独生子女。他们在家当着小皇上或小公主, 享受着家人的宠爱, 难免形成霸道的作风, 不懂得与他人合作。可是, 当他们来到寄宿学校, 没有人再宠着他们, 他们就要试着去和同学合作与交流。学校优秀班级评比中有一些量化项目, 需要学生们共同努力去完成, 如教室与卫生区卫生情况的保持工作、每周的校园广播工作等, 这些需要学生团结协作去共同完成, 班主任要利用这些机会, 去培养学生的团结协作能力。例如, 我们班的许静静同学擅长绘画, 但是她性格内向, 平时不爱与人交流, 为此, 我专门挑选她负责成立板报组, 为了完成任务, 她不得不锻炼自己的组织能力与沟通能力, 从选人到选材, 从组织到沟通等, 经过半年多的锻炼, 她不仅把班上的板报办得有声有色, 性格也开朗了许多, 学习成绩也有了明显的提升, 与同学相处得也非常融洽。

四、利用学校运动会, 培养学生的集体意识

开学三周后, 班级就面临着最大的一次校内活动———校际学生运动会。如何利用这次活动来提高全班学生的集体意识, 增强班级的凝聚力呢, 我从中做了一些工作。首先, 体委宣布完运动项目后让大家自由报名参加, 由于只上过几节体育课, 大家并不太熟识和了解, 报名者寥寥无几。我暗示班长做好动员工作, 既可以提升班长的权威, 又可以锻炼班长的工作能力。当班长尽心尽力地做了大量的宣传与调查工作后, 报名情况良好;接下来是练习, 我们班女生运动员的情况相对其他班较弱, 我提醒体委想办法去解决, 果然体委请来特长班的同学帮忙训练, 解决了这一问题;在班会课上, 我又让宣传委员就运动会中提升班级知名度, 拼出班级风格等布置了任务, 宣传委员安排了口头演讲环节, 一下子提升了学生对此事的关注度, 又安排了“我为运动会献计策”环节;最后, 在运动会上, 我班的服装最整齐, 拉拉队最给力, 虽然比赛名次不是第一, 却夺得了精神文明奖。这样, 一下子让学生们感受到了集体给自己带来的荣誉感和骄傲, 班级凝聚力增强了。

总之, 班主任, 首先, 要重视学生品质意志的培养, 把它当作我们工作的重中之重, 其次, 要学会抓住机会去培养学生的品质意志, 充分利用好学校组织的一些活动, 并不断创造条件。只要教师用心于此, 一定能够让学生的道德水平与教学成绩同上新台阶, 真正培养出德才兼备的接班人。

摘要：一个人, 无论拥有多少知识与智慧, 如果没有优秀的品质也不能算是合格的人才。所以, 利用学校组织的一些活动, 以及班上的一些合作机会, 抓住时机, 有效培养学生的意志品质, 是班主任需要引起足够重视的问题。本文笔者就充分利用会议与活动, 培养学生的意志品质问题作了详解。

关键词：班主任工作,教育机会,培养,意志品质

参考文献

[1].余妍霞、马家安, 《论班主任的角色与权威》, 《素质教育大参考》, 2005.2