西师版四年级语文期中试题

西师版四年级语文期中试题（通用12篇）

篇1：西师版四年级语文期中试题

白草湾小学2010年秋期四年级期中测试语文试题姓名分数

一、积累运用。（共41分）

1.看拼音，写字词。（6分）

Chãnɡchuǎixùhànchì luǒpánɡ xiâfǎ kuǎnxiànɡ jiāo

（）凉（）摩 和（）凶（）（）（）（）（）

2.在加点的字的正确读音下面横线。（3分）

装饰(sì shì)腋（yâ yiâ）下歼（qiān jiān）击机

眺（tiào tiāo）望澄（dânɡ chãnɡ）澈红彤彤（tónɡ dònɡ）

3.比一比，组词语。（4分）

燥（）洽（）礁（）粱（）

噪（）拾（）瞧（）梁（）

4.把下面词语补充完整。（4分）

欣欣向（）五彩（）纷直（）了当（）尽全力

循循善（）遍体（）伤坚（）不移（）然大物

5.按要求答题。（8分）

（1）表示时间极短的词语。

如：立刻、瞬间、、（2）柳条随风左右摆动。

改为拟人句：

（3）把下列字词连成完整的一句话。

喜欢我月光下夹竹桃的特别

（4）这地方的火烧云变化几多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

用画横线的词语说一句话：

6.用线把相应的歇后语上下句连起来。（4分）

哑巴吃秤砣没安好心

腊月里吃雪糕甜心

九月的甘蔗冰心

黄鼠狼给鸡拜年铁心

7.按课文内容把下列句子补充完整。（6分）

（1）走在秋天，头顶有照耀。捡一片珍藏。

（2）秋风阵阵地吹，落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫到：“！”

（3）霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗。红公鸡。

8.根据情景，在横线上填上合理的对话。（6分）

星期天上午，爸爸妈妈有事出去了，小明一个人在家，这时爸爸的好朋友张叔叔带着儿子张亮到小明家来玩。

小明见到张叔叔说：“。” 张叔叔回答：“既然你爸爸妈妈不在家，那我们回去了。”

小明赶忙说：“。” 张亮高兴地说：“那好，我们进屋吧，小明哥，你家有什么好玩的。”

小明回答：“。”

二、阅读理解。（共29分）

1.背默古诗《望洞庭》，然后按要求答题。（7分）。

（1）解释古诗中的字词。

和：遥望：

（2）本诗的作者是代诗人。本诗把比作未磨的镜子，把湖中的君山比作。

2.理解课文内容填空。（4分）

（1）《秋天向我们微笑》这篇文章的题目运用了修辞手法；通过本文的学习，你知道了秋风轻柔、、等景物是秋天特有的。

（2）《一次特殊的实验》一文是按的顺序讲述故事的，本文重点体现了卡尔.施密特博士的精神。

3.阅读《向大树道歉》文段，然后按要求做题。（8分）

一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围的水泄不通，过往行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮荫，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。

（1“衣冠楚楚”在文中什么意思？

（2）通过本段的阅读，说说大树的作用有哪些？

（3）你认为丹尼尔是怎样的一个人？

（4）学习了本文，你想说些什么或做些什么？

4.阅读下面短文，按要求做题。（11分）

动物眼里的世界

大自然是一个多彩的世界。那么生活在大自然里的动物，看到的这个大千世界的色彩是否与我们人类一样呢？正常人的眼睛，能识别红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色，以及它们之间的各种过渡颜色，约有60多种。动物虽然生活在多彩的天地之间，但是反央到许多动物的眼里的色彩，却都变成了黑、白、灰三种颜色，这如同我们看黑白电视一样简单。

就哺乳动物来说，它们大多是色盲。西班牙斗牛场上，斗牛士们用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色的斗篷激怒了它。其实，公牛是因为斗篷在眼前不断摇晃，受到烦忧而发怒的。即使换上了别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反映。

飞禽则不然。除了那些过惯了夜生活的猫类如猫头鹰等，因视网膜中没有锥状细胞而无法辨认色外，许多飞禽都有色的感觉。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引雌鸟，如果它们感觉不到颜色，雄鸟也就没有什么魅力可言了。

在水里的动物的眼里，外面的世界很精彩。生物学家用染成红色的幼虫喂鲈鱼。习惯后，改

用红色的羊毛喂它，它也照吃不误。龙虾、小虾、甲鱼以及爬行动物中的乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。

昆虫变色的天赋也不尽相同，蜻蜓的辨色的能力最强；其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看得见颜色。苍蝇最讨厌蓝色，因而不愿意接近蓝色的门窗、天花板和文章。蚊子能够辨出黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。

（1）西班牙斗牛场上，公牛之所以被激怒是因为（）。

①它能识别颜色。②它对红色有特殊反应。③受到烦忧而发怒

（2）昆虫的变色能力的强弱一次是（）。

①蝴蝶、蜻蜓、飞蛾②飞蛾、蜻蜓、蝴蝶③蜻蜓、蝴蝶、飞蛾

（3）猫头鹰之所以不能识别颜色，是因为什么呢？

（4）第四段中，为什么说用用羊毛喂鲈鱼它也照吃不误？

（5）你能根据文章内容，再提一个问题吗？并认真回答。

问题：

回答：

三、习作表达。（30分）

题目：夸夸我的提示与要求：1.先把题目补充完整，例：爸爸、妈妈、老师、小伙伴等。

2.选具体事例夸夸他（她），要写出人物的特点。有真情实感。

篇2：西师版四年级语文期中试题

语文试题

姓名：

分数：

一、积累运用。（40分）1.给加点的字注音。4分

（）

（）

（）

（）呼啸

麦茬

艄公

斩尽杀绝

2.根据拼音，把字词正确、规范、美观地写在田字格里。6分

wú

dōu

pú

shì

qiǎnɡ bǎo

xùn

xiè

qì

荒（）（）风

胸（）（）世（）通（）员 装（）（）墙 3.给加点的字词选择正确的注释。3分

（1）千里黄云白日曛（）A.同“熏”，熏陶。B.日出时的明亮光线。C.太阳落山时的昏暗光线。

（2）李白乘舟将欲行（）A.想要

B.将要

C.需要

（3）为了开辟新天地（）A.创造，开创

B.驳斥或排斥

C.透彻 4.区别组词语。4分

副（）

嚓（）

畔（）

赠（）幅（）

擦（）

绊（）

增（）5.按要求写词语。3分

（1）衣冠楚楚（ABCC式）：

（2）无穷无尽（含近义词）：

6.根据划线部分的意思写一个四字成语。4分

（1）那棵橡树亭亭如盖的树冠把天空和太阳都遮蔽了起来。（）（2）聂耳急迫得不能再等待，他带着安娥来到大街上。（）

（3）随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也随着时间的推移越来越增加了。（）

（4）早晨，这些面包还是面粉，可现在散发出的香味实在是让人口水都快流出来了。（）7.按要求做题。13分

（1）按“骄傲”的不同意思写句子。

①（自豪）：

②（自以为了不起）：

（2）我完成了老师布置的所有作业。

①改为“被”字句：

②改为“把”字句：

（3）古诗文理解填空。

沧海桑田，世事变迁。对于世间的许多事，人们都有自己不同的见解。比如学习，《弟子规》中说：“子不学。幼不学。”关于读书，杜甫说“。”关于爱国，顾炎武说“。”关于朋友间的送别，高适说“

。”（4）钓鱼岛是中国的。

改为反问句：

8.口语交际。3分

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”心怀感激是我们的一种美好情感。要过年了，请你对辛勤劳苦呵护关心我们的父母表达一下你真诚的谢意！

二、阅读理解。25分

1.判断正误，正确的打对号，错误的打叉。5分（1）《失去的一天》的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基，文章是按事情发展顺序写的。（）（2）《猪八戒吃西瓜》一文节选自中国古典名著《西游记》。（）

（3）聂耳，原名聂守信，中国现代著名作曲家、人民音乐家。她所谱写的《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。（）

（4）“风景是美啊，可是最美的还不是风景。”这句话的意思是说美好的心灵比风景更美。（）（5）《我的祖国》是电影《上甘岭》的插曲，这首歌表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心和革命乐观主义精神。（）

2.阅读课文选段，按要求做题。9分

我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

（1）“激动”的近义词是

；“幸福”的反义词是

。（2）照样子写出表示时间很短的词语。

一瞬间

（）（）（3）“我”感到幸福和激动的原因不仅是指

这件事，更指

的优秀品质。（4）文中划线句子是描写人物的。（5）文中最后一句话的作用是什么？说说你的体会。

2.阅读短文，按要求做题。11分 漫长的一课

石头非常贪玩，学习成绩滑落谷底。一天下午放学后，班主任陪他边走边谈，来到一个池塘边，问他是否想把学习赶上去，他说，那已经是不可能的事了。班主任指着池塘里的一大群鹅说：“你信不信，我能让这些吃素的家伙像猫一样喜欢吃鱼，如果试验成功，学习上你可得听我的，行吗？”石头舔（tián tiǎn）了舔嘴唇，又挠了挠眼眶(kuānɡ kuǎnɡ)，心不在焉地说：“那好吧！”

老师来弄一盆泥鳅，大鹅们乘兴而来，败兴而去。石头偷偷地发笑。第二天，老师将泥鳅剁碎，可大鹅们视而不见。石头又偷偷地笑了。第三天，老师将泥鳅煮熟剁碎来喂鹅，大鹅们气得一转身就走了。此时，石头正想着找谁来玩球。第四天，老师将泥鳅碎肉拌入谷糠中，大鹅们挑挑拣拣地吃了几口就又“罢工”了。可石头放下的心开始悬着了。日子一天一天过去，谷糠中的碎肉不断加多，当两个月后的一天，老师再端来一盆活泥鳅的时候，大鹅们吃的劲头比起猫来毫不逊色。

漫长的实验终于成功了，石头彻底服了。他一声不吭地来到老师面前。老师语重心长地对他说：“人最怕的就是自己否定自己，只要你树立信心，耐得住时间的考验，就没有不可能实现的事。”石头听了嘿嘿地笑了，坚定地说：“老师，今后学习上我听你的。”（1）在文中加点的字的正确读音下面画横线。（2）根据解释从文中找出词语写在括号里。

①趁着一时高兴就来了。（）②像没看见一样，指不重视或不在意。（）③语言诚恳，情深意长。（）（3）“大鹅们气得一转身就走了”一句运用了的修辞手法。

（4）文中“罢工”所用的引号作用是

。（5）石头“偷偷地笑”，说明

。石头的心“开始悬着”，说明他意识到老师的实验

。（6）这篇小故事说明的大道理是。

三、习作表达。30分

1.家是温馨的港湾，充满着欢乐和幸福。快过年了，家中每天都会发生一些新奇的事，请以“我家的新鲜事”为题写一篇作文。要突出事情的新奇，新奇给你带来的感受。2.假如我是

篇3：西师版四年级语文期中试题

策略一:读

《课标》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程, 通过有感情的、个性化的朗读手段, 让学生走进文本, 与文中人物紧密相连。

郭老师在这节课上, 特别注意尊重学生的独特体验, 为学生创设了良好的自主学习情境, 让学生通过充分的朗读来理解课文内容。

首先, 悟读课题。一开课, 郭老师请同学们读课题, 并表扬学生能抓住关键词“特殊”读好课题, 然后请学生再读一遍课题, 接着把“关键词”三个字写在黑板上。尽管只是一个简单的开课环节, 但可看出郭老师用心良苦, 让学生在上课初始, 就明白了本课的学习方法就是要抓住关键词语和句子来理解分析施密特博士的内心世界。

第二, 默读勾画。郭老师先请一位同学配乐朗读课文3、4自然段, 并请其他同学一边听, 一边用“——”勾画出最能体现卡尔.施密特博士工作认真、严谨的语句。这个环节, 郭老师是让学生以自己的积累去自由解读文本, 是一种个性化的体验, 可帮助学生整体把握文本, 初步感知施密特博士工作时的认真、严谨。

第三, 精读词句。郭老师很注重学法指导, 先抓关键词句, 再体会感情, 然后指导朗读。其中“关于时间”句子的处理, 我觉得郭老师拿捏得比较好!郭老师先让学生找到句子:“时间啊, 你慢些走, 让博士完成他最后一个实验, 实现他的心愿。不!时间你快些走, 让老人在生命的最后一刻不要再受痛苦的折磨……”学生自读后, 就关键词语“快些走”、“慢些走”进行集体讨论, 分析作者当时内心的极度矛盾, 让学生走进文本, 走进作者的内心世界, 体会到作者对博士深深的爱以及无比的崇敬、敬佩, 然后再一次又一次指导学生深情朗读这个句子, 帮助学生融情会意, 深刻体验, 让学生的激情随文本飞扬。

策略二:问

本节课, 郭老师的“导”是围绕学生的“问”进行的。如学习重点句子:“他把体温表夹在腋下, 抬头看看手表, 把每一分每一秒的感觉详尽地写下来, 像往常一样认真、仔细。”郭老师请学生找出这句话的关键词语并提出思考题:读到这里, 你能抓住“像往常一样”提出几个有研究价值的问题吗?一石激起千层浪, 接下来, 学生提问很踊跃。然后老师顺势而为, 总结归纳出三个有价值的问题, 再指导学生抓住重点词句仔细阅读课文, 解读课文。郭老师这种抛砖引玉的做法正是我们所期望的, 因为教学问题从学生中来, 让学生处于主动地位, 更便于老师直接把握学生的思维状态, 使教学更有针对性, 而且教给了学生读书的方法, 培养了学生边读书边思考的好习惯。

策略三:说

《语文课程标准》在“关于阅读”中指出:“提倡在学生读书思考的基础上, 通过教师的指点, 围绕重点展开讨论和交流, 鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考, 学会读书。”本堂课, 郭教师引领学生围绕关键词语提出几个有研究价值的问题后就让学生自己读书、勾画、思考, 努力让学生主动地与文本进行了对话。在学生熟悉课文内容的基础上, 引导学生仔细品味和推敲关键词句在具体的语言环境中的作用。请看课堂实录:

师:这次实验“像往常一样”吗?生:不一样。师:有什么不一样?生:这是一次令人恐惧的实验。生:这次实验卡尔.施密特博士用自己来做实验。生:这是一次死亡的实验。生:这是一次十分痛苦的实验。师:谁痛苦?生:卡尔.施密特博士。师:课文中哪些地方写了卡尔.施密特博士的痛苦?找出来, 读一读。生: (读) 汗水, 在他那布满皱纹的脸上淌着, 脸上的肌肉不断地抽动, 他感到从来没有过的燥热, 想喝口水……生: (读) 突然, 他什么也听不见了, 耳朵里像有什么东西在发出噪音, 但他还是顽强地记录着:“睁开眼时, 眼皮疼……快4个小时了……”

从课堂实录中看出, 面对学习难点, 郭老师给予充分的自主学习时间, 通过独立思考、作批注、小组讨论等方式让学生畅所欲言。学生在实践中就领悟了“抓住重点词句, 联系上下文理解课文内容, 体会关键词句在文中表情达意的作用”这种学习方法。郭老师在这个环节的教学上也是很成功的, 既强调了学生的主体地位, 提高了学生的推敲词句的能力, 又突显了教师适当的“导”的作用。双剑合壁, 效果明显。

另外, 郭老师这节课的精彩之处还在于结尾的“说”:为了深化学生对博士的这种无比的崇敬、敬佩之情, 郭老师顺势安排学生凝望卡尔.施密特博士的墓碑, 并让学生在博士的墓碑上写一句话, 表达此时的心情。学生此时已经激情澎湃, 几句话就畅快地表达了他们的心声:“卡尔.施密特博士, 你以生命为代价, 完成了一次特殊的实验, 你真伟大!”“卡尔.施密特博士, 你留下的实验记录, 为后人研究抗蛇毒血清提供了多么珍贵的资料, 你真了不起!我们永远忘不了你!”

然后老师导:是的, 我们不会忘记您——

学生齐说:卡尔.施密特博士!

老师再导:更不会忘记卡尔.施密特博士以生命为代价完成的——

学生再说:一次特殊的实验!

这样, 郭老师以精彩的说写结合回扣了主题, 并抓住了关键词语“特殊”和“珍贵”让学生再次感悟理解, 起到了画龙点睛的作用, 真是巧夺天工的设计啊!

教学思考:教学是一门遗憾的艺术。通过听郭老师《一次特殊的实验》这一课, 我深刻地感受到:要想让学生爱语文、学好语文, 老师要的事情很多。从这堂看, 郭老师抓住了四年级语文学习的重点和难点, 指导思路清晰, 层次清楚, 突出了教学重点, 也基本突破了教学难点, 整体效果很好。

篇4：苏教版四年级语文下册期末试题

一、借助拼音拐杖

1.前面是谁？按拼音写词，再邀他一起走吧！

qín láo（）的大爷dǎlāo（ ）着随fàn làn（）的洪水jūnyún（）piāo fú（）在河面上的shū cài（）叶。

2.朋友还有其他叫法呢，按拼音组词进行区别。

系xì()鲜xiān()

jì( )xiǎn()

二、感知祖国文字

1.为加下划线的字选择合适的意思。

树冠(A.第一位；B.帽子；C.像帽子的东西)

三顾茅庐（A.照管；B.拜访；C.看）

2．上车可别坐错了位置哟，用“怜”组不同的词，再帮它们找个合适的座位。

①这个穷苦的小孩真（）！

②我们决不能（）那些恶人。

三、积累运用词语

1．朋友丢了东西，帮他补上。

循（）蹈（） （）砍（）伐

身先（）（）慕名（）（）

惊（）骇（）（）山（）岭

2．车上来了几位拳击手，帮这几位朋友找相反的训练对手。

①我们要自觉（）各项制度，决不能违犯。

②过去，张虎不爱卫生，同学们都讨厌他；现在改了，大家都（）他了。

四、句子集会演练

1．趁乘车的空闲玩个“变相”魔术吧，按要求改写句子。

①格罗培斯设计出最佳路径。改为“被”字句： _____________

②我国著名科学家竺可桢一丝不苟的科学态度值得我们学习。

为句子减肥：___________________

2．你会模仿吗？来一个模仿秀吧！

①虽然我一直没有学到公冶长的本领，但是跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

______________________________________

②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

______________________________________

五、实践拓展

1．我知道《三国演义》的作者是_____________。小说中的主要人物有_____________等。我最佩服的人是_____________，因为他_____________。

2．班级活动遇到难题，我要求大家一起想办法，就用格言“_____________”来说服大家。

3. 从6月1日起，我国限制使用塑料方便袋。你怎样看待这一决定？

__________________________

4．小明上树掏鸟蛋，你看见了，会怎样和他对话？

我：__________________________

小明：__________________________

我：__________________________

小明：__________________________

六、课内阅读评价

1．本学期，我们欣赏了竺可桢爷爷关注的________、格罗培斯设计的________；认识了《三顾茅庐》的________、孙中山的秘书及夫人________；通过《特殊的葬礼》明白了________的重要，从《苹果里的“五角星”》知道了________……收获可真不少！

2．《江南春》是________代诗人________的作品。诗中描写的景物有________，最能引起人们遐 想的两句诗是“________________________”。

3．结合《天鹅的故事》完成阅读理解。

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

①“呆呆地”写出了什么情景？

②冰面变化的过程是：裂开一条小缝→_______ →_______→_______，从侧面写出了老天鹅是在_______。

③参加破冰的天鹅越来越多，说明了什么？

____________________________

④把天鹅的声音比做_________，形象地写出了破冰场面_________。⑤为什么把老天鹅称为“破冰勇士”？

七、课外欣赏

华佗的“五禽戏”

华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家，为充实和丰富我国古代医学宝库，作出了重大贡献。

华佗不仅精通医术，而且非常重视体育锻炼对人的健康作用。有一次，华佗正在书房里读书，见一小孩把住门闩来回晃荡，他立即想到古书上“户枢不蠹，流水不腐”的话，人为什么不也这样天天运动，让气血流通呢？后来，华佗参考了“导引术”（全面锻炼身体的方法），编出了一套锻炼身体的拳法，名叫“五禽戏”。这种体育运动就是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽运动姿态的体操，可以使周身关节、脊背、腰部、四肢都得到舒展。

华佗的弟子吴普，由于几十年坚持做“五禽戏”，活到九十多岁，仍然步履轻捷，耳聪目明，牙齿坚固。可见“五禽戏”是行之有效的健身体操。

1. “枢”指门上的转轴；“蠹”是蛀。结合上下文理解“户枢不蠹，流水不腐” 。

2. 华佗由门闩晃荡联想到了什么？

3. “五禽戏”是华佗观察了哪些动物的运动姿态后发明并编出的拳法？

4.从哪里可以看出“五禽戏”有益身体健康？

篇5：小学语文苏教版四年级期中试题

(一)字词。

1.看拼音，写词语。(8分)

xiá zhǎi

bì miǎn

qīn qi

yǒng héng

wéi fàn

cénɡ jīnɡ

máng lù

xún guī

dǎo jǔ

2.用“_____”画出带点字的正确读音。(3分)

召见(zhāo zhào)

绽开(dìng zhàn)

症状(zhèn zhèng)

教诲(huǐ huì)

模仿(mó mú)

电线杆(gǎn gān)

3.把下列成语补充完整，并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。(4+4分)

处变不( )

世外桃( )

死而后( )

浅( )辄止

救死( )伤

众志( )( )

声色俱( )

含( )茹苦

(1)医生_______，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

(2)当我们面临危险的时候，只有________，才能想出好的办法，保证自己的安全。

(3)全国人民________，抵御突如其来的“禽流感”。

(4)我的外婆一生_________，节衣缩食，为了儿女付出很多心血。

(二)句子加工厂。(10分)

1.按要求写句子。6分

(1)哪个母亲不是这样过来的?(改成带句号的句子)

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(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动。)

_____________________________________

(3)鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)

_____________________________________

2.用修改符号修改下面的病句。(在原句上修改)(4分)

(1)双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。

(2)听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

二、阅读感悟。38分

(一)想想学过的课文填空。11分

1.《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话：________，_______。

2.自然界的种.种生物是我们人类的好“老师”。人们模仿_______发明了 ;模仿________，发明了 ……

3.读了《第一次抱母亲》，我不由得想起《游子吟》中的诗句：________，________。

4.祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“________，________”。

你能像这样出以公心推荐自己或他人出任班长吗?说出你推荐的人及理由：________(人名)(理由)________。(1分)

5.通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，________的刘备，________的公仪休，________的白衣战士叶欣，________的明明(填上合适的四字词语)，他们都是我们学习的好榜样。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《________》一文中，迪斯尼乐园的设计者________(填写人名) 让我们明白了要尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择;从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了________。(1分)

(二)走进生活。(3分)

4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，这一消息传播开去，牵动着亿万人心。当时，12岁的林宇凤家房子被震塌了，她被坍塌的墙体埋在了下面，营救出来时受伤比较严重。面对被毁坏的家园，她整天闷闷不乐，你打算如何安慰她?(不少于50字)

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_____________________________________

(三)《三顾茅庐》节选(11分)

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流 ，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才________醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1.按原文填空。(2分)

2.此文选自我国四大名著之一：《_________》，这本书的作者是________。(1分)

3.解释下列词语带点字的意思。(1分)

青翠欲滴：__________________________

秀丽宜人：__________________________

4.划线的这句话把_________比作________。你能仿照这句话再写一句吗?(3分)

_____________________________________

5.刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了_________的形势，提出了________、最后取胜的策略。刘备听了________，像拨开了云雾见到了 。学完了这个故事，你觉得诸葛亮是一个________、________(请填上相关的成语)的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：________、________。(4分)

(四) 奇妙的蜘蛛网(13分)

去年，我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次，我和爷爷在院子里乘凉。

爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧!”

后来，________下雨了。

我好奇地问□爷爷□你怎么知道要下雨了呢□

□你常看看蜘蛛网□就会知道了□爷爷笑着说□

于是，我每天傍晚都去观察蜘蛛网。一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有

什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴地把这个发现告诉了爷爷，他让我第二天再去看看蜘蛛网。

夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天一大早，我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛

网。噢!我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网竟然还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛已经感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。

1.把正确答案的序号填在文中的横线上。(A. 果然 B. 突然)(1分)

2.补全文中的标点。(3分)

3.在短文中找出下列词语的反义词。(1分)

不慌不忙—( )

残缺不全—( )

4.划线的句子在文中的作用是( )(2分)

A.画龙点睛，点明主题的作用。

B.承上启下，起过渡的作用。

C.解释说明，加深理解的作用。

5.课题是“奇妙的蜘蛛网”，请结合文中内容说说蜘蛛网的奇妙之处在哪里?(3分)

_____________________________________

6.文中的“我”是个 的孩子(填写四字词语)。读了这篇文章，你得到了什么启示呢?请写下来。(3分)

_____________________________________

三、习作表达。(30分)

篇6：西师版四年级语文期中试题

一、看拼音写词语。（6分）

chǐrǔfán yǎntuī jiànzhēn zhuïshēng mìngchuí wēi

（）()()()()shì nîngjùn qiàozhāng luohé xùfāng xiāngpū bí

()()()()()

二、给加点字选择正确的读音在下面划横线。（4分）

一模一样（mï mú）宽恕（nù shù）新颖（yǐn yǐng）偶尔（ěrér）

三、改正下列句子中的错别字。（4分）

1．大家净一点儿，首点规具嘛！（）（）（）

2．故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。（）（）（）（）

四、成语填空。（8分）

声情并（）（）上添花蜻（）点水（）俗共赏（）前顾后（）前毖后和（）相处（）乱反正

写出三个表示高兴的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写出三个表示人多的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。（5分）

衣服大方（）抓住特别（）态度晴朗（）细心帮助（）爱护祖国（）掌声强烈（）关键时光（）执行纪律（）反映情景（）

六、选择恰当的意思，在括号里填上序号。（3分）

1、“息”的意思有：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③消息；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。

（1）我们要学会搜集信息。（）

（2）会场上响起了经久不息的掌声。（）

（3）将钱存进银行可以有利息。（）

2、“断”的意思有：①长形的东西从中间截开；②断绝，不继续；③判断，决定，判定。

（1）在危急关头要当机立断。（）

（2）阿姨家的宝宝今天断奶了。（）

（3）小亮一不小心，手里的风筝线断了。（）

七、按要求填空。（10分）

1．从终日＿＿＿＿＿的燕子那里，我认识到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从＿＿＿＿＿＿的大雁那里，我懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从苍鹰那里，我学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿„„你还从＿＿＿＿＿＿＿＿那里，学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浓妆淡抹总相宜。

4．君子之交淡如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、海内存知己，八、修改病句。（在原句上修改）（4分）

1．在同学们的帮助下，小明端正了学习的目的。

2．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

3．张老师语重心长苦口婆心地对我们说：“你们一定要发愤学习啊。”

4．玄武湖的春天是一年四季最美的地方

九、阅读短文并完成后面的作业。（26分）

（一）二、三月间，微风轻轻地()着，毛毛细雨从天上（）下来。千万条柔柳（）了鹅黄色的嫩叶。青的草，（），各色鲜艳的花，都像（）聚拢来，形成了（）的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（）。

1、按原文内容填空。3分

2、写出近义词、反义词。2分

聚拢（）增添（）

（）（）

3找出文中表示颜色的词写在下面。2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4找出文中表示动作的词写下来。2分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5文中介绍了春天的哪些的景物？写在横线上。3分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥 我要让你看看里面藏着什么

我知道里面是什么 我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前大哥哥看那 里头有颗五角星呢

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1、给文中画线的部分加上合适的标点符号。3分

2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。3分

桌子(zhuō zuō)图案(tú tū)切苹果(qiē qi ě)

差不多(chā chà ch āi)好奇(h ǎo h ào)往小处说(chǔ chù)

3.写出下列词语的近义词或反义词.4分

近义词:清晰()通常()反义词:生疏()秘密()

4、本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了“我”，使“我”有了很深刻的感触，“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找出来，写在下面横线上。2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发？ 2分

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、作文：（30分）

1．题目：我真（可以填高兴、伤心、忧愁、烦恼„„）

2．要求：(1)把题目补充完整。

篇7：西师版四年级语文下册总复习

士别三日 刮目相看： 滥竽充数： 熟能生巧： 破釜沉舟： 口若悬河： 毛遂自荐： 入木三分：

心()如()口()悬()归()似()身()如()了()指()情()似()()事如()冷若冰霜 莫须有 胸有成竹 欲速则不达 群起而攻之 不费吹灰之力 万事俱备，冰冻三尺 前程似锦 词语（含成语）：

生龙活虎 生动活泼 生机勃勃 乐不可支 乐此不疲 乐而忘返 妙语如珠 妙趣横生 妙不可言 喜闻乐见 喜出望外 喜气洋洋 一决雌雄 一饱眼福 座无虚席 远道而来 十拿九稳 先声夺人 不甘示弱 针锋相对 鹿死谁手 拭目以待 一塌糊涂 一字之差 叹为观止 飞檐走壁 名副其实 出其不意 百发百中 面无惧色 毫不在乎 纵身一跃 随心所欲 自由自在 当机立断 丢卒保帅 逃之夭夭 急不可耐 故伎重演 心满意足 得意洋洋 目瞪口呆 转败为胜 高山流水 气势磅礴 意味深长 一见如故 啧啧赞叹 风平浪静 烟波浩渺 催人泪下 如泣如诉 手足无措 一针见血 从容镇定 一声不吭 排忧解难 窃窃私语 交头接耳 哑口无言 张口结舌 信口开河 夸夸其谈

语重心长 苦口婆心 海阔天空 无所不谈 纳米科技 缓释技术 出类拔萃 气宇轩昂 震耳欲聋 憨态可掬 万籁俱寂 专心致志 胆战心惊 浊浪排空 惊涛骇浪 如履平地 千里马 老黄牛 变色龙 领头羊 过街鼠 纸老虎 哈巴狗 铁公鸡 地头蛇 笑面虎 淙淙 鸽哨 草垛 茫然 憔悴 纳闷 沉思 模仿 踱步 蚯蚓 蝙蝠 绚丽 斑斓 沐浴 殷红 厮杀 虔诚 狭窄 苍蝇 疲倦 蝎子 瞎子 陡峭 白鲸 铰链 肮脏 娱乐 蜕皮 蜗牛 蠕动 冬眠 讥讽 求婚 许配 马驹 出嫁 尴尬 卑微 羞辱

巍峨 骆驼 涓涓 国徽 遗憾 慷慨 勉强 审视 慈祥 梦想 捐献 水泵 积攒 筹集 鱼贩 难堪 媲美 亏待 移植 启迪 嫁接 拔萃 硕士 遨游 沸腾 戈壁 苍穹 骏马 剽悍 无垠 汹涌 湍急 浏览 赞颂 凭借 艄公 恬静 掺和 蜿蜒 孕育 肺腑 ABB式：沉甸甸 毛茸茸 毛绒绒 亮晶晶 红彤彤 红通通 绿油油 AABB式：岁岁年年 商商量量 整整齐齐 干干净净 白白胖胖 红红火火 ABAC式：又细又长 又好又快 无穷无尽 无边无际 花开花落 若隐若现 ABAB式：考虑考虑 商量商量 讨论讨论 休息休息

AABC式：默默无言 啧啧赞叹 夸夸其谈 恋恋不舍 窃窃私语 ABCC式：生机勃勃 得意洋洋 逃之夭夭 小心翼翼 似乎 大概 可能 也许 估计（表示推测）好读书 读书好 读好书 不怕辣 辣不怕 怕不辣 知足者常乐，句子 谚语：虾儿虽小，却能游过大海。（缅甸）滴水也能装满缸。（尼泊尔）

漏洞虽小，也能沉没一艘大船。（美国）

俗语：上有天堂，下有苏杭。黄山归来不看岳，九寨归来不看水。

自古华山一条路，只有勇者敢攀登。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，雨迷迷。鸟入林早，天气好，鸟入林晚，要变天。蜘蛛收网，不久雷响。蚯蚓出洞，无雨也有风。

歇后语：八仙过海——各显神通 雨后竹笋——节节高 亡羊补牢——为时不晚 姜太公钓鱼——愿者上钩 针眼里看天——一孔之见 打开天窗——说亮话 丢了西瓜捡芝麻——因小失大 比喻句：把甲事物比作乙事物。

教室，像一只蜂巢。校园，像一个鸟岛。深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。湖面如一块巨大的镜子。乡下的童年呵，真似一杯醇香的酒。拟人句：把物当成人来写 壁虎是一位名副其实的虎将。白鲸是地道的夏季旅行家。白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家。一棵苍劲的老松，孤独地立在湖畔。排比句：内容相关联，结构相同或相类似，三句以上的短语或句子构成的句子

太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色„„令人叹为观止。反问句：只问不答，答案隐含在句子里

穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大呢？ 改陈述句：穿衣服还不会呢，谈不上伟大。有谁能了解我伯牙的心呢？ 改陈述句：没有谁能了解我伯牙的心。马蜂们哪能善罢甘休？ 改陈述句：马蜂们不能善罢甘休。设问句：自己问，自己回答 他们在干什么？逮蚊子，逮夜蛾。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月。夸张：夸大、夸小、超前夸张

一、扩大夸张：故意把客观事物说得“大,多,高,强,深”的夸张形式。例如：飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

二、缩小夸张：故意把客观事物说得“小,少,低,弱,浅”的夸张形式。例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。巴掌大的地方还开宴会？

三、超前夸张：在时间上,把前后事物提前一步的夸张形式。

例如：看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。她还没有端酒怀，就醉了。扩句：添枝加叶 缩句：去掉修饰（的、地、得、方位、数量、限制等）

修改病句：找出语病（重复、搭配不当、用词不当、语序错乱、句子不完整、漏字、错字等）修改符号（删除、换字、增添、交换位置等）“把”字句和“被”字句 转述句： 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。2.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。古诗： 题西林壁 四时田园杂兴 绝 句（宋）苏轼（宋）范成大（唐）李白 横看成岭侧成峰，昼出耘田夜绩麻，迟日江山丽，远近高低各不同。村庄儿女各当家。春风花草香。不识庐山真面目，童孙未解供耕织，泥融飞燕子，只缘身在此山中。也傍桑阴学种瓜。沙暖睡鸳鸯。

春 日 春 幕

（宋）朱熹（南宋）曹豳bin 解释词语：

胜日寻芳泗水滨，门外无人问落花，未解：不懂。供：参加。无边光景一时新。绿荫冉冉遍天涯。傍：靠近。缘：因为。等闲识得东风面，林莺啼到无声处，迟日：春日。等闲：轻易，随便。万紫千红总是春。青草池唐独听蛙。理解诗句意思： 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春暖潮湿，泥土变软，燕子飞来飞去衔泥筑巢。随处都可以看到春光点染，随处都 鸳鸯睡在暖和的沙滩上享受着春天的阳光。可以领略到春风荡漾，真是万紫千红，处处是春。

篇8：三年级期中模拟试题

1．计量汽车的载重量，通常用()作单位。

2.计量北京到广州的公路长可以用()作单位。

3.口÷8=7○，要使口尽可能大,那么○里应填( )。

4.一个数除以5，商是9，余数是3，这个数是()。

5.一个正方形的周长是28厘米，它的边长是()厘米；一个正方形的边长是25厘米，它的周长是( )米。

6.12千米=( )米

61000千克=( )吨

7000N米=( )米

51米一16厘米=( )厘米

7.在括号里填上合适的单位名称。

(1)一个茄子重46( )

(2)一个苹果重90( )

(3)一辆货车载重量12()(4)一辆电动自行车每小时行驶36( )

8.一块长方形草坪长16米，宽12米，在草坪的四周铺—条石子路，石子路至少有()米。一位老奶奶每分钟走8米，走完这条石子路要()分钟。

9.369应该加上()才能得到一个最小的四位数。

10.用调换()位置再加一遍的方法，可以验算加法。

二、当回法官判是非(对的打“√”，错的打“×”。共12分)

1.教室的黑板长4分米。( )

2.两个周长相等的长方形，其形状一定相同。()

3.在有余数除法的计算中，余数不一定比除数小。

( )

4.52+7=7……3。

()

5.至少要4个相同的小正方形，才能拼出一个大正方形。

()

6.最小的四位数与最大的三位数相差。

()

三、快乐DO、Re、MI(把正确答案的序号填在括号里，共16分)

1.一根头发长80()。

A米

B分米

C厘米

2.2千克棉花和2千克石头相比，()重。

A棉花

B一样

C石头

3.长方形、正方形都是由()嗣成的平面图形。

A线段

B直线

C射线

4.右图中甲的周长与乙的周长相比，()。

A甲长

B乙长

C一样长

5.有67根棒棒冰，每袋装9根，最多可以装()袋。

A6

B8

C5

6.有一筐(50个，筐)梨子，最少需要加( )个，才能平均分给8个小朋友。

A6

B14

C无法确定

7.一只足球大约重( )。

A1吨

B11千克

C500克

8.把两张长是2分米，宽是1分米的长方形铁皮拼成一个正方形，这个正方形的周长是( )分米。

A6

B8

C12

四、神机妙算显身手(共26分)

1.直接写得数。(10分)

45+56

36+89 450-240

90-64

78-29

900-360

260+548 423+190

8×7+3.4-9-8

2.列竖式计算。(有※的要验算，8分)

※(1)698+739

※(2)602-575

(3)916-287

(4)5612-1768

3.列式计算。(8分)

(1)69里面最多可以连续减去几个87

(2)除数是6，商是7，余数是4，被除数是多少?

(3)564比1000少多少?

(4)比236多137的数是多少?

五、把下面每组数量按从小到大的顺序排列(共4分)

1.4吨4000克40000克40900千克400千克

2.230分米 2400厘米 25米 2千米 230米

六、问题由我来解决(共24分)

1.路亚的叔叔养了126只鹅、215只鸭，养的鸡比鹅和鸭的总数少46只。他养了几只鸡?

2.百灵超市搞促销活动，将4袋牛奶和3袋豆奶进行组合，做成礼盒销售。现有37袋牛奶和30袋豆奶，最多能包装成几个礼盒?

3.路亚把一个长方形纸片对折后得到一个正方形，这个正方形纸片的周长是36厘米，那么原长方形纸片的周长是多少厘米?

4.图1是路亚家所在小区的平面图。路亚每天早晨绕小区跑1圈，他每天跑多少米?

5.如图2，正方形被分成了4个相等的小长方形，每个小长方形的周长是30N米，这个正方形的周长是多少厘米?

6.光明小学全体同学收集废旧电池的数量见下表。

(1)一年级和二年级一共收集废旧电池多少节？

(2)四年级比三年级少收集多少节?

篇9：西师版四年级语文期中试题

班级

姓名

总分

一、你在3分钟内能完成吗？（12分）

6×3=

25+5=

30-9=

6×6=

2×6=

16－4=

20＋5=

3×4=

0×8=

7×3=

6×2＋6= 7×8－5=

二、填空（30分）

1、看图写算式。

□□□□□ 加法算式：

□□□□□ 乘法算式： 或 □□□□□

2、改写成乘法算式：

2+2+2+2+2（）或（）6+6+6+6（）或（）4+4+4+4+4+3（）或（）3、4×7读作（）,表示（）个（）相加或表示（）个（）相加。

4、在○里填上“﹥、﹤、=”

4×5＋4○30

7×3－7○2×7

0×5○3×2 45＋11○8×7

8×4○4×7＋4

3×3○3＋3

5、按要求列式：

（1）写出2道积是12的乘法算式：（2）根据乘法口诀“三八二十四“写两个乘法算式：

6、下面（）里最大能填几？

3×（）＜25

8×9＞（）

36＞5×（）

50＞5×（）（）×7＜45

4×（）＜33

7、在○里填上“＋”、“－”或“×”。64○8=56 8○5=40

48○8=40 21○7=28 3○8=24

8○7－8=8×6

三、是非审判庭（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分）1、2×5读作2乘5。（）2、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。（）3、6+6表示2个6相加。（）4、3个7相加可以写成3×7。（）

5、计算6×3和3×6可以用同一句口诀计算。（）

四、对号入座（选择正确答案的序号填入括号内）。（5分）

1、求3个4的和，用加法算式是（）

A.3＋3＋3＋3＋3

B.4＋4＋4

C.3＋3＋3 2.4＋4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（）A.4×4

B.4×3

C.4×5 3.得数与5＋5＋5＋10的结果相等的乘法算式是（）A.5×4

B.10×4

C.5×5

五、我是小画家。（18分）

1、画〇表示下面的乘法算式。

4×5

3×2

6×3

2、在下面的钉子板上画一个直角、锐角和钝角。

六、文字题（10分）1、3个5连加，和是多少？ 3与5的和是多少？

2、一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？ 3、6与2相加的和是多少？

4、两个乘数都是6，积是多少？

七、解决问题（20分）

1、一支钢笔5元，小芳买7支这样的钢笔要多少钱？

2、有一本故事书，小兰每天看5页，小红每天看6页，一个星期后小兰和小红各看了多少页？ 小兰：

小红：

3、王老师去书店买了7书，每本书9元，她一共花了多少钱？

4、公路边种了两排树，每排8棵，一共种了多少棵？

5、买东西。

薯片4元 饼干8元 巧克力5元 蛋糕6元（1）小华买了3盒(hé)薯（shǔ）片，一共要付多少钱？

（2）小云的钱正好够买4块蛋糕，小云带了多少钱？

（3）你还能提出哪些数学，并解决问题。问题：

算式：

问题：

篇10：科普版四年级下册期中英语试题

二．英汉互译 补充单词字母（20分）

1watch2thi k3as 问4beautiful5sht衬衣6trousers7black8cla班级9welcome10school11China12gr de 班级

13apple14颜色15blue16remember17男人 18 nut19橘子20behind

三选择题（10）

1、How manycan you see ？A.eggsB.egg

2、Whatyou ? A.inB.about3、Wefrom China.A.areB.am

4、!Those are big cats.A.SeeB.Look

5、Are you inFour ? A.GradeB.grade 6—book is on the desk.A IB MeC My 7are they?They are Bill and JillAWhatB Who C Whose()8What are you good?A atB on()9What grade are they? A on B in C at()10go and ask him.A let’sB Let weC Let me

四、英汉匹配。（10分）

（）

1、Excuse me , please.A.对不起，我不知道。

（）

2、This way , please.B.欢迎来到我们学校。

（）

3、Welcome to our school.C.你呢？

（）

4、Sorry,I don’t know.D.请打扰一下。

（）

5、What about you ?E.请这边走。

五、情景交际。（10分）

（）

1、当你想知道对方是否是新生时，你会问：A.Are you new ?B.I’m in Class One.（）

2、当你想问对方来自哪里时，你会说：A.What can you see ?B.Where are you from ?

（）

3、如果你想对别人说:“欢迎来到我们班。”，你会说：A.Welcome to our class.B.Excuse me.（）

4、当你想知道这些是大象吗？你会问：A.They are tigers.B.Are these elephants ?

（）

5、当你向别人介绍这里一家农场时，你会说：A.This is a farm.B.Yes,I can.六，连线答句。（10）

A.What’s this ？He’s a doctor

B.May I have a banana.please？Hello，Tom.C.What’s your brother？No，it isn’t.D.Hello，I’m Tom.Yes，here you are.E.Is this a big pig？It’s an orange.七，连词成句。（20分）

1.bagwhoseitis(?)

2.shoesaremyblue(.）

3.theywhoare(?)

4.theyGradeFourarein(.)

篇11：西师版四年级语文期中试题

1.308的15倍是（），360是15的（）倍。

2.一瓶牛奶的容量大约是250（），小强家的电热水器能盛水50（）。

3.在 里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

950毫升（）1升

3升（）000毫升

2升20毫升（）2002毫升

4.汽车每小时的速度是每小时80千米，可以写成（）；

每辆自行车的单价是600元，可以写成（）。

5.根据15×6=90直接写出： 15×12=（）150×60=（）

6.（）≈6万，括号里能填的最大的数是（），最小的数是（）。

7.用4个0和2、3、5、8这些数字组成一个八位数。

（1）组成最大的八位数（）

（2）一个“零“也不读（）

（3）只读一个“零”（）

（4）读两个“零“（）

（5）读三个“零”（）

8.1095050是由（）个万和（）个一组成的，它的最高位是（）位，这个数读作（）。它省略万后面的尾数约是（）万。

9.找一找规律，直接写出下面的得数。

（1）9×9=81（2）1×8+1=（）

99×99=9801 12×8+2=（）

999×999= 998001 123×8+3=（）

9999×9999=（）×（）+（）=（）

99999×99999=（）×（）+（）=（）

10.甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果（）千克。

11.从9：15到9：30，分针旋转了（）°。

二、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分）

1.78200030读作：七千八百二十万零三十。（）

2.用0、3、5三个数字一共可以组成6个不同的三位数。（）

3.如右图，将三角形A绕点O按逆时针方向旋转90°，可以得到三角形B。（）

4.20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度。（）

5.两个乘数的末尾一共有几个0，这两个乘数的积的末尾就有几个0。（）

三、选择题（把正确的序号填在括号里，5分）

1.在读“200708090”时，要读出（）个0。

①

1②

2③

3④

42.如果1万张纸叠起来大约高1米，那么1亿张纸叠起来大约高（）米。

①100米

②1000米

③ 10000米

3.下面的算式中，先算乘法的是（）。

①600÷2×20+10

② 600÷2×（20+10）

③600÷（2×20+10）

4.下面等式不成立的是（）。

①1800÷2÷8=1800÷（2×8）

②78×3+56÷4=（78×3）+（56÷4）

③18×6÷18×6=（18×6）÷（18×6）

④36×（15+5）=36×15+36×

55.下面的图形不是轴对称图形的是（）。

①长方形

②等腰梯形

③平行四边形

④等边三角形

四、计算能手（23分）

1.直接写出得数（5分）

120+306=

45×20=

20×400=

560÷80=

25×4÷25×4=

10×800=

385－99=

750÷5=

24×50=

875-154×0=

2.竖式计算并且验算（9分）

17×409=

816×48=

190×40=

3.计算下面各题（9分）

15×（41-17）÷30

618-80÷2×

5420÷[（205-198）×4 ]

五、动脑动手（8分）

1.把平行四边形先向上平移3格，再向左平移6格，画出平移后的图形；

2.将三角形围绕点o逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；

3.画出图形3的另一半，使它成为一个轴对称图形。

六、解决问题（27分）

1.小波的圆珠笔支数是小亮的4倍，小波和小亮共有圆珠笔45支，他们俩各有多少支圆珠笔？（先画图整理，再解答）

_____________________________________

2.在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）

_____________________________________

3.长方形草坪，长90米，扩建后长增加了20米，面积增加了1400平方米。原来这个草坪的面积是多少平方米？

_____________________________________

4.先看看表，再列式算一算，最后把数填在（）里。

5.一个修路队要修一条路，计划每天修200米，3天可以修完。实际每天少修50米，实际用了多少天？

_____________________________________

6.甲乙两个粮仓，甲仓存粮是乙仓的3倍，甲仓运出150吨后，两仓存粮一样多。乙仓存粮多少吨？

_____________________________________

七、附加题（10分）

添上括号，使下面的的算式都成立。

6×8+12÷4—1=52

篇12：（新目标）八年级上期中测试题

A）根据句意及汉语提示，填写句中所缺的单词

1. Some friends have opposite views and ____ (兴趣).

2. Beijing is in the ____ (北部的) part of China.

3. I can’t find the last page of the ____ (日历).

4. Mr and Mrs Wang go shopping by ____ (地铁) every day.

5. They stay here the ____(整个的) afternoon.

B）用括号内所给动词的适当形式填空

1. My uncle often ____ (walk) to the library.

2. It’s six o’clock. The students ____ (play) football on the playground.

3. ____ your mother ____ (cook) Chinese food last Friday?

4. ____ (not read) the books now.

5. Can you ____ (help) me with my Chinese?

6. ——What day ____ (be) it yesterday?

——It ____ (be) Friday.

7. Look at the clouds. It ____ (rain).

8. Thanks for ____ (ask) me to your party.

9. Lily has to ____ (eat) lunch at home.

10. Tom ____ (visit) his friends yesterday evening.

Ⅱ.单项选择

1. ——____

——By taxi.

A. Why does he go to work?B. How does he go to work?

C. When does he go to work?D. Where does he work?

2. Kelly has ____ breakfast. Then she leaves home.

A. quickB. a quickC. one quickD. an quick

3. ——Is your home ____ the post office?

——No, it’s ____ the post office.

A. far to; near fromB. far from; near from

C. far from; nearD. far to; near to

4. ——____ is it from your school to the bank?

——It’s about six miles.

A. How muchB. How manyC. How longD. How far

5. I like to ____ my bike ____ the weekend.

A. take; inB. catch; atC. live; onD. ride; on

6. ——Can you come to my party?

——____.

A. Sure, I’d love toB. I’m sorry to hear that

C. You’re rightD. That’s all right

7. ——Let’s ask Jack to play ____ piano for the party.

——That’s a good idea.

A. /B. aC. anD. the

8. ——They have ____ homework to do on Sundays.

——That’s too bad.

A. too muchB. too manyC. much tooD. many too

9. ——Happy birthday to you.

——____.

A. The same to youB. Thank you

C. Happy birthday to you, tooD. That’s great

10. ____ he was tired, ____ he went on working.

A. Though; butB. Because; soC. Though; /D. Because; /

11. You don’t look well. What’s the matter ____ you?

A. withB. onC. inD. about

12. We enjoy ____ TV at home.

A. watchB. watchingC. to watchD. seeing

13. ____, we’re quite different from each other.

A. On a handB. In one hand

C. On the other handD. On other hand

14. I think you ____ lie in bed and have a good rest.

A. mustB. canC. needD. should

15. It is not good ____ your health.

A. forB. atC. withD. to

16. She is telling them ____ and they are all laughing.

A. interesting somethingB. something interesting

C. anything interestedD. interested anything

17. What are you doing ____ vacation?

A. inB. withC. forD. at

18. All of them like to go ____.

A. campB. to campC. campsD. camping

19. ____ is it like in Nanjing?

A. WhatB. HowC. SoD. When

20. ____ is the weather in Haikou?

A. WhatB. HowC. WhenD. Where

21. We are staying there ____ about two weeks.

A. forB. inC. beforeD. after

22. I’m sorry ____ late.

A. toB. to beC. forD. because of

23. Make a new conversation ____ all the information below.

A. useB. to useC. usingD. used

24. WTO stands ____ World Trade Organization.

A. atB. asC. forD. like

25. It must be ____ fun than watching TV at home.

A. lotB. a lotC. lot moreD. a lot more

26. They go to school ____ the school bus.

A. withB. byC. inD. on

27. She is different from her sister ____ some ways.

A. inB. onC. aboutD. from

28. Her home is quite far ____ the school.

A. toB. fromC. awayD. off

29. The light turns red. They stop ____.

A. walkB. to walkC. walkedD. walking

30. They have a son ___ Nicolas.

A. callB. callsC. calledD. calling

Ⅲ.句型转换按要求改写下列各句，每空一词

1. The bus ride usually takes about 25 minutes.(改为一般疑问句)

____ the bus ride usually ____ about 25 minutes?

2. Mary has to see the doctor.(对划线部分提问)

____ does Mary ____ to ____?

3. They can make cakes.(改为一般疑问句)

____ they ____ cakes?

4. Li Lei is ten years old. Lin Tao is twelve years old.(合并为一句)

Li Lei is ____ ____ Lin Tao.

5. Our bikes are not the same as theirs.(改为同义句)

Our bikes are ____ ____ theirs.

Ⅳ.根据汉语意思把下列各句译成英语

1． 我们每天花三个小时看电视。

____ ____ us three hours ____ watch TV every day.

2． 他妹妹擅长数学。

His sister is ____ ____ math.

3． 王林今天没来上学，我想他一定在家。

Wang Lin doesn’t come to school today. I think he ____ ____ at

home.

4． 晚饭后为什么不去散步呢？

____ ____ ____ for a walk after supper?

5． 星期天我不得不为我的英语考试而学习。

I ____ ____ study ____ my English exam on Sunday.

Ⅴ.补全对话从下列方框中选择恰当的句子，完成下列对话

A: __1__

B: Yes, please. Could you tell me the way to the First People’s Hospital?

A: Let me see. Oh, it’s far from here.

B: __2__

A: About five miles. __3__

B: Which bus should I take?

A: No. 1 bus can take you there.

B: __4__

A: It’s about 30 minutes.

B: Thank you very much.

A: __5__

A. You’re welcome.

B. Can I help you?

C. You can take a bus to go there.

D. How long does it take to get there?

E. How far is it from here?

Ⅵ.完形填空

Mr White works in a middle school. He __1__ English. He is friendly to his __2__ and they also like him. He spends __3__ time on his work. He often does some reading and writing. When he’s __4__, he is also very busy, so he can’t help his wife to do any __5__. The woman is always angry with him.

It’s Saturday. Their daughter Kate is __6__ her homework in her bedroom. Mrs White finds her __7__ is out. She hopes her daughter will say she’s __8__ than her husband. She gives an apple to Kate and asks, “__9__ is cleverer, your father or I?”

Can you guess what the girl’s __10__ is?

“I’m the cleverest in our family!”Kate says without thinking.

1. A. teachesB. watchesC. studiesD. reads

2. A. friendsB. studentsC. worksD. drivers

3. A. manyB. littleC. muchD. any

4. A. at workB. in bed

C. in the classroomD. at home

5. A. houseworkB. homeworkC. schoolworkD. lessons

6. A. makingB. doingC. lookingD. finding

7. A. motherB. brotherC. husbandD. teacher

8. A. goodB. bestC. better D. bad

9. A. WhoseB. WhatC. WhyD. Who

10. A. answerB. playC. singD. think

Ⅶ.阅读理解

(A)

We cannot live a modern life without traveling. The fastest way of traveling is by air. With a plane one can travel in one day to places which it took a month or more to get to a hundred years ago.

Traveling by train is slower than by plane, but one can see the country he is traveling through. Modern trains have comfortable seats and dinning-cars. They make even the longest journey enjoyable.

Some people prefer to travel by sea when possible. There are large luxury liners(客轮) or river boats. They are not as fast as trains or planes, but traveling by sea is a very pleasant way to spend a holiday.

Many people like to travel by car. They can make their own timetable. They can travel hundreds of miles or only fifty miles a day, just as their wish. They can stop wherever they want to see something interesting or to enjoy a good meal at a good restaurant, or to spend the night at a hotel. That is why people choose traveling by car for pleasant trips, while they usually take trains or planes for business.

根据短文内容，选择最佳答案

1. People cannot live a modern life without ____.

A. travelingB. holidaysC. shoppingD. sports

2. According to the passage, the fastest way of traveling is ____.

A. by shipB. by planeC. by trainD. on foot

3. Modern trains have comfortable seats and ____.

A. parksB. gardensC. dinning-carsD. cars

4. If we travel by car, we can ____.

A. enjoy the longest journey

B. travel only fifty miles a day

C. make our own timetable

D. travel to a very far place in a few minutes

5. When people travel on business, they usually take ____.

A. a boat or a trainB. a car or a boat

C. a plane or a carD. a train or a plane

(B)

Basketball players are usually very tall because they need to put the ball into the basket. But other sports players are sometimes short. Some of the best football stars are not VERY TALL.

Short people often have better balance(平衡) than tall people, so they don’t fall over very often. In some sports the players must have good balance, for example, table tennis and running. You don’t need long legs to run fast! Some of the fast runners in the world are not very tall. Some people are tall and some are short. The tallest person in the world is 2.31 meters tall. She is an American. And the shortest person in the world is only 57 centimeters tall. Today young people in many countries grow taller than their parents. This is because they eat better food today. Good food can help children grow.

根据短文内容，回答下列问题

6. Are all sports players tall?

7. Is it better to be short than to be tall?

8. Do fast runners all have long legs?

9. How tall is the tallest person in the world?

10. Why do young people grow taller than their parents?

Ⅷ.综合填空

根据短文内容，在短文的空白处填写一个正确的单词（首字母已给出）

Most people can have t__1__ birthday every year. But Mr Smith c__2__. He is now thirty-three years old and he’s o__3__ had eight birthdays. Last year, he had his eighth birthday. His wife b__4__ him a big birthday cake and a beautiful watch. His five-year-old d__5__ picked a lot of flowers for him in their garden. Some other people came to his birthday party, t__6__. They lit (点着) the birthday candles and sang the birthday s__7__ for him. Then it was time for Mr Smith to say h__8__ wishes. Before he could s__9__, his little daughter said, “Poor Dad, he wishes for a birthday e__10__ year.”

Ⅸ.书面表达

每个人都有自己的爱好，有的人喜欢学习、有的人喜欢运动、有的人喜欢音乐。那么你喜欢什么呢？假如你叫张红，请你以“My Interests”为题写一篇短文。词数在80词左右。