五整治五严肃活动方案

五整治五严肃活动方案（精选7篇）

篇1：五整治五严肃活动方案

临漳县柳园学区二分庄小学

关于开展“五整治、五严肃”活动的实施方案

根据县纪委文件和县教体局关于开展教师队伍作风整顿工作的要求，为更好的贯彻落实县党代会精神，进一步强化教师队伍建设，我校决定在全系统开展“五整治、五严肃”活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

坚持以全县第十次党代会精神和县委书记李文海在全县领导干部大会上的讲话为指导，以 “强力提师能、打造新课堂”为出发点，以建设“政治坚定、作风扎实、纪律严明、业务过硬”的教师队伍为重点，着力解决教师队伍作风中存在的“庸、梗、懒、散、软”五方面问题；着力解决教师中存在的政治、组织、财经、工作、廉政纪律方面的不良行为，全面开创二分庄小学教育事业新局面。

二、具体内容

（一）“五整治”内容

1、工作水平“庸”。主要表现在对局的决策部署执行不力，对所承担的工作目标一知半解，岗位职责不明确，工作落实不到位；学习党的理论不够，学习上级文件精神不积极；参加会议不重视，听领导讲话不认真；在职不在位、在位不尽责，工作不上进，得过且过。

2、工作观念“梗”。主要表现在有令不行、有禁不止，政令不畅通，上级精神传达不及时，基层问题不反馈、不解决，对工作推诿扯皮；不认真落实首问责任制、限时办结制，故意拖延或刁难群众，打着上级规定的幌子对群众摆架子、耍掐摸，没有好处不想办，有了困难不愿干。

3、工作意识“懒”。主要表现在工作不讲标准、不讲质量、不讲效率，精神萎靡不振，在岗工作松懈，敷衍了事、被动应付，不讲卫生、不讲仪表、不注重形象。

4、工作习惯“散”。主要表现在组织观念差，纪律意识不强，自由主义严重，上班迟到，下班早退，有事没事请假，工作碌碌无为，说话不负责任，经常做一

些与自己身份不符的事。

5、工作力度“软”。主要表现在工作落实不到位，积极性不高，被动应付，不敢碰硬，原则观念不强，工作随心所欲，“老好人”思想严重，不讲认真，只求过的去。

二、“五严肃”内容。

1、严肃政治纪律。具体表现在自己的一言一行不能很好的与局保持一致，贯彻落实上级部署思想不重视、态度不坚决、行动不自觉、措施不够硬。

2、严肃组织纪律。具体表现在党性、原则性不够强，民主集中制得不到很好落实，不能认真贯彻执行各项规章制度，搞上有政策、下有对策。

3、严肃财经纪律。具体表现在公款、公车私用、公费旅游、公款大吃大喝，违规配备小汽车，滥发补助、奖金，办公用品浪费。

4、严肃工作纪律。具体表现在各单位不认真执行规章制度，各项制度形同虚设，工作时间玩电脑、玩游戏、串岗聊天、空岗，工作岗位上管不住自己的口，管不住自己的手，管不住自己的腿，保密纪律不严，不该说的乱说，不该做的乱做。

5、严肃廉政纪律。具体表现在党风廉政建设责任制落实不够，党政领导干部廉政准则等各项制度学习不够、落实不力，廉洁自律观念不强，对自己要求不严格。

三、方法措施

这次“五整治、五严肃”活动，共安排一个月时间，分三个阶段进行。

第一阶段 成立组织，宣传发动。（9月16日—22日）

1、成立机构，制定方案。按照县纪委和教体局文件精神，成立了“五整治、五严肃”活动领导小组，张裕家校长任组长。并制定实施方案下发。

2、召开动员会学习文件。9月19日召开全体干部职工会，传达县纪委文件精神。9月20—21日集中学习省委、市委、县委书记的讲话和第十次党代会的工作报告，要求每名教师有学习笔记，并结合工作写一篇心得体会，营造浓厚的活动氛围。

第二阶段 对照方案，自查自纠。（9月23日—28日）

全校所有教师要对照实施方案内容认真查找自身存在的问题，并写出书面材

料于9月28日前报学校，统一上报学区。

同时按照县纪委和教体局文件要求，认真组织学生代表、群众代表，对我校在开展“五整治、五严肃“活动期间的工作纪律、工作作风、工作效率、服务水平进行评议，并将结果按要求上报。

第三阶段 完善制度，及时整改。（10月8日—16日）

校“五整治、五严肃”活动领导小组对查找出的问题进行梳理，并完善制度，对症下药，及时整改，切实实现有规可依、有纪可循、违规必究的良好局面。

四、保障措施

1、加强领导。为确保“五整治、五严肃”活动扎实开展，校成立了“五整治、五严肃”活动领导小组，张裕家校长任组长，吴文霞任副组长各班主任任组员。

2、强化督导。为保证活动效果，校活动领导小组将定期督导，及时通报，确保各项工作落到实处。

3、狠抓典型。活动期间，校活动领导小组将充分发挥正面典型的示范作用，弘扬先进，鞭策后进，狠抓反面典型，集中严肃处理。

临漳县柳园学区二分庄小学

二0一一年九月十七日

篇2：五整治五严肃活动方案

扎实推进“五整治、五严肃”活动

自“五整治、五严肃”活动开展以来，柳园镇党委、政府高度重视，并结合乡镇工作实际，认真开展自查自纠，切实转变解决工作中存在的“庸、梗、懒、散、软”问题，以“三定、两到”不断推进和丰富“五整治、五严肃”活动。“三定”即“定任务、定人员、定时限”。党委、政府认真分析每名干部的特长和优势，将工作任务细化，确定办理时限，使每名干部每天都有活干，自我加压，在实际工作中充分发挥自身潜能，不断提高自身综合素质，逐渐把工作由被动摊派变为主动自觉行动。“两到”即“工作到人、责任到人”。柳园镇将“五整治、五严肃”活动与“创先争优”活动结合起来，将“爱岗敬业比奉献，踏实工作争先进”这一口号喊响叫亮，变为实际工作动力。下放权力，使每名干部承担的工作都权责结合。

篇3：五整治五严肃活动方案

近年来, 我国医疗器械行业发展较快, 总体上, 医疗器械安全形势平稳向好。但是, 由于我国医疗器械行业发展起步较晚, 产业总体规模较小, 产业基础相对薄弱, 一些企业违法违规行为时有发生, 有的产品质量安全存在隐患, 这给公众安全有效使用医疗器械带来隐患和危害。

针对医疗器械行业存在的突出问题, 这次专项行动的主要内容是:一是整治虚假注册申报行为, 重点整治第二、三类医疗器械首次注册申请不真实行为, 按照规定开展对生产企业提交的第二、三类医疗器械首次注册申请资料 (重点是临床试验报告) 和样品生产过程的真实性组织核查, 对注册环节有因举报进行重点核查。二是整治违规生产行为, 重点整治一次性使用输注器具、一次性使用导尿管 (包) 使用不符合标准的原材料生产和未按要求灭菌, 避孕套未经备案擅自委托生产, 血液透析用浓缩物不按标准出厂检验等行为。三是整治非法经营行为, 重点整治以体验式方式未经许可擅自销售第二、三类医疗器械, 无证经营装饰性彩色平光隐形眼镜、助听器, 未按要求贮存和运输体外诊断试剂等行为。四是整治夸大宣传行为, 重点整治腰腿痛、近视眼、糖尿病和高血压等贴敷类、物理治疗类医疗器械进行违法宣传;未经审批或篡改审批内容擅自发布违法广告, 夸大产品功效和适用范围;利用医疗科研院所或以专家、患者名义和形象做功效证明等进行违法广告宣传的行为。五是整治使用无证产品行为, 重点整治医疗机构使用无证体外诊断试剂的行为。

专项行动将以重点产品、重点企业、重点案件线索为突破口, 按照排查、整治、规范相结合的工作模式, 采取暗访调查、集中排查、突击检查相结合的检查方式, 突出以点带面、全程监管, 实行边整边建、整治与规范并重, 并注重“四个结合”:即专项行动与日常监管相结合, 专项行动与医疗器械质量万里行活动相结合, 专项行动与医疗器械安全宣传月活动相结合, 专项行动与营造社会共治氛围相结合, 努力形成各方参与、公众受益、行业发展的监管新格局。医疗器械质量万里行活动期间, 开展大型调研采访报道活动, 宣传典型企业, 曝光违法违规行为, 抑恶扬善, 普及安全用械知识。

总局要求, 专项行动中, 各地要严格执行《医疗器械监督管理条例》和《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》, 发现违法违规行为的, 一律从快、从严、从重处理, 并按法律法规规定的上限予以处罚;情节严重的, 一律吊销生产经营者和产品的许可证件;涉嫌犯罪的, 一律移送公安机关依法追究刑事责任;对存在安全隐患的产品, 一律停止销售、使用, 责令企业召回并监督销毁。

篇4：五整治五严肃活动方案

通知指出，近年来，少儿出版市场繁荣发展，精品力作不断涌现，为丰富少年儿童精神文化生活、促进少年儿童健康成长，发挥了积极作用。同时要看到，当前一些出版物存在内容低俗、质量低劣、价格虚高等问题，有的甚至含有凶杀暴力、淫秽色情等内容，严重危害少年儿童身心健康，社会各界特别是广大家长教师对此反映强烈。

通知指出，少年儿童是祖国的未来、民族的希望，是实现中国梦的后备力量，让少年儿童健康成长，是全社会共同的期盼，是出版界义不容辞的责任。有关部门要高度重视少儿出版工作，加大支持力度，对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的出版物，坚决禁止并依法打击，给全国少年儿童一个承诺，向天下父母有个交代。少儿出版单位要加强少儿精品力作的出版，不断满足少年儿童精神文化需求，让他们在良好的文化环境中健康快乐成长。

通知要求，严禁出版传播损害少年儿童身心健康的出版物。不得出版含有凶杀暴力、淫秽色情等内容的出版物，不得出版内容低俗、质量低劣的出版物。不得印刷、复制、发行含有违法违规内容和非法出版的少儿出版物。从事少儿出版的单位，应具备相关专业编辑力量，切实加强对少儿出版编辑职业道德和专业素养的教育培训。有关部门要切实加强监督管理，对存在问题的出版物、相关单位和责任人依法给予严肃处理，坚决收缴含有违法违规内容和非法出版的少儿出版物，取缔其销售行为。

通知指出，网络已成为少年儿童获取知识信息的重要渠道，净化网上少儿出版环境是当前出版管理的重中之重。要加强对网上传播有害出版信息的管理，对含有违法违规内容和非法出版的少儿网络出版物，及时删除封堵并坚决查处，对存在严重问题的有关网站及栏目、频道，要责令改正或依法关闭。

通知强调，要规范少儿图书价格，反对铺张浪费。当前，有的少儿出版物过度豪华包装、价格虚高，有的采取高定价、低折扣等不正当手段进行恶性竞争，损害少年儿童阅读权益，造成极大浪费。有关部门要督促出版单位严格遵守《价格法》、《反不正当竞争法》及相关法律法规，提倡节俭，反对浪费，对违法违规的出版单位严肃处理。

篇5：五整治五严肃活动方案

为扎实推进我校食品安全工作，确保师生饮食安全，根据省食品药品监督管理局和省教育厅下发的《关于印发2015年校园及其周边“五毛”食品专项整治工作方案的通知》（粤食药监食市[2015]159）要求，以及韶关市食品药品监督管理局下发的《韶关市校园周边食品流通市场食品安全专项整治工作方案》要求，结合我校实际情况特制订本实施方案:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》，以对师生健康高度负责的态度，切实加强领导、落实责任；突出重点，以点带面；进一步明确职责和工作目标，加大检查和督导力度，确保食品安全专项整治工作落到实处。

二、重点内容

学校周边学生食品经营情况。联合有关部门重点查处销售“问题五毛零食”、仿冒产品、过期食品等违法行为。

三、主要形式

专项整治活动采取各班自查和学校督查的形式进行，分四个阶段实施。

（一）隐患排查阶段：各班各部门要研究制定具体实施方案，细化整治重点任务，明确分工、落实责任、对整治工作作出部署和安排。要按照各自工作实际，认真组织开展食品安全自查和整改工作，尤其是要结合冬季食品安全工作特点，加大对薄弱环节和重点区域的安全隐患排查力度，有针

对性的开展食品安全专项整治工作。

（二）规范改造阶段：学校要针对隐患排查中发现的问题，深挖根源，消除隐患，彻底整改。

（三）清理查处阶段：在专项整治活动期间，学校将联合食品药品监督管理部门对学校周边学生食品经营业户等进行集中检查。对检查中发现的问题限期整改。

（四）总结提高阶段：学校要认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，研究建立长效排查整治机制，巩固、深化工作成果，形成工作报告。

四、工作要求

（一）加强领导，明确责任。学校成立了食品安全专项整治工作领导小组，饶盛富校长为组长，刘志祥、吴小鹏副校长为副组长，各科室、各班主任为成员。切实加强组织领导，严格落实目标责任制和责任追究制，提高认识，认真组织，精心安排，确保食品安全专项整治活动落到实处。

（二）加大宣传，营造氛围。学校充分利用校本课、主题班会、广播、LED显示屏等多种形式在广大师生中深入开展食品安全知识宣传教育，提高广大师生的自我保护意识和能力。

（三）强化督查，确保实效。为确保学校食品安全情况专项整治工作抓出实效，学校认真总结分析目前学校饮食安全现状和管理情况。

南雄市水口中学

2016年1月

各班的五毛食品安全主题班会

各班的五毛食品安全主题班会

各班的五毛食品安全主题班会

附：下发到各班的拒绝五毛食品宣传资料

为了身体健康，请远离五毛食品

为了身体健康请远离“五毛食品”很多同学课下喜欢买学校门口的一些小食品，如：辣条子、脆皮炸鸡、鱼酷、韩式串烧、烤鱼翅等等，这些小食品大多以麻辣、甜味为主，这些食品包装袋上标明的食品添加剂包括脱氢醋酸钠（防腐剂）、天门冬酰苯丙氨酸甲酯（阿斯巴甜）、糖精钠、柠檬黄、日落黄等等。柠檬黄、日落黄等合成色素属于偶氮类化合物，在人体内积累具有诱发病变作用，在生产过程中还可能混入砷和铅，造成重金属超标。长期过度食用甜味剂超标的食品，危害人体肝脏及神经系统，对代谢排毒能力较弱小孩危害更明显。

这些“五毛食品”成本极低，想要达到一公斤糖的甜度，所使用的阿斯巴甜（一种添加剂）其实只需一元钱。为了增加食品的口感，生产商便大量使用添加剂，如鲜味剂、食品用香精、甜味剂等。调味剂食用过多会影响孩子健康成长，还容易造成饱胀感，影响儿童正常进餐摄取营养。

篇6：五整治五严肃活动方案

风专项活动实施方案

为了进一步做好卫生计生系统严肃工作纪律整顿工作作风专项活动，根据县纪委《关于在全县深入开展严肃工作纪律专项整治通知》（互纪发【2014】3号）的要求，结合实际，制定我院专项活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实中央“八项规定”、县委作风建设“十个不准”和“五办作风”及省市出台改进工作作风相关文件精神，以开展严肃工作纪律专项整治活动为突破口，以“治庸、治懒、治散、治浮、治奢”为抓手，不断促进县医院广大干部职工工作作风转变，有效提升责任意识、廉洁意识、服务意识，为互助县人民医院和谐健康发展奠定坚实的基础。

二、主要整顿内容

（一）严肃工作纪律，找出问题的原因。

工作作风好坏关系县医院的社会想象，关系到县医院的服务水平，严格的纪律是干好工作的保证。近年来，院领导班子非常重视工作作风建设，深入科室、服务患者、真抓实干，责任感和事业心不断增强，但我们也清醒的看到，工作中存在着一些问题，主要表现在：一是工作平庸、思想守旧、缺乏提升服务精神，缺乏主动性和积极性；二是惰性严重、作风疲沓、纪律松弛；三是服务态度意识淡泊，工作缺乏实干精神。

（二）加大监督和问责力度落实到人。

县医院制定严肃工作纪律整顿工作作风实施方案，整顿的范围是全院干部职工，重点在治“庸”、治“懒”、治“散”等方面。

1、工作责任感不强，对岗位责任制、服务承诺制，考核不落实或执行不到位，工作拖拉，经常受到投诉和找领导的。

2、工作不主动，推诿扯皮，见困难就退，见问题就推，见矛盾就回避。

3、纪律松散，上班迟到早退频繁。在编不在岗，在岗不尽责，工作时间随意脱岗。上网聊天、炒股、购物、玩游戏看电视等。

4、服务意识不强，工作态度差，对待患者语气生硬，漫不经心，态度傲慢，门难进脸难看，话难听，事难办，甚至百般刁难。

对上述表现的，医院首先进行警告，再次违反要进行批评教育，严重者停止工作、认真反省。

（三）建立健全长效机构。

认真查找医院管理中的薄弱环节，健全制度，堵塞漏洞。健全重点岗位廉政风险防控和管理机制，完善岗位责任制，绩效考评制，围绕提高工作效能，提高服务水平，提高队伍素质，加强“三公”经费管理等方面建立健全制度体系，完善常态化监督检查制度，形成以制度管人、管事、管权，等作风的长效机制。

三、具体要求

互助县人民医院周建邦院长亲自担任组长负总责，科室主任要具体负责，健全工作机构。严明工作纪律，把握工作进展，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保领导到位，措施到位，责任到位。

篇7：三爱四守五整治方案

根据《中共元谋县委关于进一步加强干部作风建设的意见》（元字〔2011〕108号）、元教通〔2011〕55号和乡党委〔2011〕108号文件要求，针对目前姜驿小学干部职工在作风方面存在的突出问题，结合深入开展创先争优活动和学习型党组织建设活动，决定从今年11月初开始至12月底止，用两个月的时间，在全乡广大教职中组织开展以爱家、爱岗、爱县为主题，以坚守政治品德、坚守职业道德、坚守社会公德、坚守传统美德为核心，以治庸、治懒、治散、治浮、治俗为目标任务的干部作风集中整顿和建设活动（以下简称“三爱四守五整治”活动）。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话、党的十七届六中全会精神、省委常委（扩大）会议、州第八次党代会和县第十二次党代会精神，按照构建社会主义核心价值体系的要求，树立和践行社会主义荣辱观，加强广大教职工德的教育，大力弘扬干部职工政治品德、职业道德、社会公德和传统美德，着力解决干部职工作风方面存在的突出问题，建设一支政治强、素质高、纪律严、作风正、形象好的干部职工队伍，努力形成风清气正，干事创业的良好发展环境，抢抓历史机遇，为实现“十二五”目标任务提

供强有力保障。

二、组织保障

成立以姜驿小学党支部书记郭增学同志为组长，副书记李忠光为副组长，纪检委员杨明金、宣传（组织）委员虎禹军、陶富平、张国燕、王开维、白加亮、文自强、文金龙为成员的干部作风集中整顿和建设领导小组，领导小组下设办公室于副校长室，负责处理相关事务。

三、参加范围

姜驿小学所有干部职工都是此次作风集中整顿和建设活动的参与人员。

四、基本原则

开展以“三爱四守五整治”为主题的干部职工作风集中整顿和建设活动，要坚持以下四个原则：

（一）坚持正面教育。坚持正面教育为主，把学习教育、创先争优、推动工作贯穿于干部职工作风集中整顿和建设活动全过程，增强干部职工自我教育、自我整改、自我提高的内在动力，确保广大干部职工思想认识进一步提高、工作作风进一步改进、为民服务意识进一步增强，促进教育事业各项工作科学发展。广泛发动群众，虚心听取群众意见建议，把干部职工作风整顿和建设的监督权、评判权交给群众，真诚接受群众的监督与评议，以有力的监督和广泛的评议，推动作风问题的解决，增强干部职工的服务理念，最终以群众的满意程度和工作落实来检验干部职工作风集中整顿的成效。

（二）坚持联系实际。各完小要结合教育改革发展稳定大局和教

职工队伍建设实际，把解决作风问题与解决实际问题结合起来，与办人民满意和建设平安校园、和谐校园结合起来，与完成教育教学目标任务结合起来，确保活动收到实效。

（三）坚持领导带头。各学校领导要以身作则、率先垂范，带头加强学习，带头查找问题，带头整改提高，切实解决作风方面存在的突出问题，以自己的模范行动影响和带动本学校的党员和广大教职工切实转变作风，推动作风集中整顿和建设活动深入开展，保证干部职工作风集中整顿和建设活动取得成效。

（四）坚持注重实效。干部职工作风集中整顿和建设活动要紧扣学校的工作目标任务抓落实，紧扣改革发展稳定各项工作。要在抓工作中整顿作风，不能为抓作风而抓作风，不能搞形式主义、走过场，要结合实际、突出重点，增强针对性和实效性，有什么问题解决什么问题，什么问题突出整顿什么问题。

五、活动内容

本次活动以“三爱四守五整治”为主题，具体内容为： “三爱”：即爱家、爱岗、爱县。爱家就是要自觉做到尊老爱幼，积极创造条件，使父母长辈享有物质上的保障和精神上的满足，为子女的健康成长创造良好的家庭环境；做到夫妻和睦，坚持男女平等，互敬互爱，互助互信；做到勤俭持家，学会科学理财，合理支出，不奢侈，不浪费，节约资源能源；做到关爱邻里，尊重邻居的生活习惯，相互帮助，相互体谅，积极营造父慈子孝、夫妻恩爱、邻里和睦的良好环境。爱岗就是要围绕“能力、服务、效率、廉洁、责任”五个方

面，深入解决干部职工精神状态欠佳、责任意识淡化、创新能力不强、办事拖拉等问题，采取扎实有效措施，促进干部职工在岗在行在状态，提质提效提精神。爱县就是要心系元谋发展，围绕建设绿色开放文化元谋三大进程积极贡献自己的力量，增强作为元谋人的自信心和自豪感，不遗余力地宣传元谋、推介元谋，激励广大教职工把爱县热情化作振兴元谋的实际行动，以热爱元谋、建设元谋为光荣，以损害元谋利益和形象为耻辱。教育广大干部职工要从小事做起，做到文明办公、文明出行，自觉养成爱护环境、保护生态，提倡绿色低碳生活的行为和习惯，充分展示新时期教育系统广大干部职工的精神风貌和文明形象。

“四守”：即坚守政治品德、坚守职业道德、坚守社会公德、坚守传统美德。坚守政治品德是指广大干部职工要树立坚定的政治信念，做到政治立场坚定、政治态度坚决，增强政治活动的意识。坚守职业道德是指广大干部职工要树立正确的职业观念、培养良好的职业态度、学习科学实用的职业技能，模范遵守职业纪律和遵循职业操守。坚守社会公德是指广大干部职工在工作中要举止文明、尊重他人；爱护公物、维护公共秩序；热爱自然、保护环境。坚守传统美德是指广大干部职工要孝敬父母、尊师重教、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、见义勇为、尽职尽责、勤俭节约、勤政廉洁。各学校要坚持用社会主义荣辱观教育、引导教职工，以对党忠诚、服务人民、廉洁自律为重点，加强对干部职工德的培养和考核，要将政治品质和道德品德作为考核、评优、评先的重要依据，坚

持把干部职工的德放在首要位置，教育广大教职工以德修身、以德服众、以德领才、以德润才，做德才兼备的人，增强教职工自我教育、自我整改、自我提高的内在动力，确保广大教职工思想认识进一步提高、工作作风进一步改进、为民服务意识进一步增强，促进全乡教育事业科学发展。

“五整治”：即治庸、治懒、治散、治浮、治俗。从治庸、治懒、治散、治浮、治俗入手，着力解决干部职工宗旨意识不强、精神状态不振、形象素质不佳、服务质量不优、推动落实不力、工作成效不实、质量效率不高等突出问题，全面加强干部职工思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设。

六、任务目标

（一）任务。这次干部职工作风集中整顿和建设活动，着重查找和解决少数干部职工中存在的五个方面的突出问题：

一是治庸，着力解决不作为的问题。主要是：有的干部、职工工作起点低，只求过得去，不求过得硬，把及格当优秀，不思进取，碌碌无为；有的干部和教职工不比贡献比年限，不比成绩比资历；有的不愿说真话，不敢抵制歪风邪气，随波逐流，明哲保身；有的上捧下拉，面面俱圆，热衷于拉关系，搞个人小圈子。一些干部和教职工认为自己资历老、年龄大，有人到码头车到站的思想，有的干部职工认为提拔无望或认为职称已到顶，无追求，无所谓；一些干部和教职工没有政策原则和是非观念，对群众和学生缺乏感情，对事业缺乏激情，在其岗不尽其责，对政策文件不学习、不充电，对工作不研究、不调

查；一些干部和教职工精神萎靡不振，暮气沉沉，工作不在状态，当一天和尚撞一天钟。

二是治懒，着力解决不用心的问题。一些干部和教职工工作懈怠，懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，习惯于老经验、老做法，沉不下去、走不出去；有的在工作上挑肥捡瘦，拈轻怕重，怕吃苦，怕出力，怕承担责任，遇到问题绕着走；有的对下面的困难解决不主动、不及时，应付交差；有的对职责范围内的事疏于研究，说不清楚，一问三不知，个别学校表现出不安排不推动，不督促不落实，甚至对安排了的工作消极应付，推、拖、磨，迟迟不落实，落实无回音；有的缺乏敏锐性，在对苗头性、倾向性、敏感性问题的处理上，视而不见，不及早介入，不尽快解决，错失解决问题的最佳时机，以致把小矛盾拖成大问题，给工作造成被动。

三是治散，着力解决不守纪的问题。个别学校执行力弱化，有的干部、职工责任心、主动性不强，工作纪律涣散，视纪律为儿戏，上班来得迟，下班走得早，有的在单位里自由散漫，我行我素，在上班时间办私事、串岗脱岗，利用办公网络上网聊天、玩游戏。

四是治浮，着力解决不落实的问题。主要是：有的干部检查工作走马观花，浮光掠影，不察实情、不解决实际问题，习惯听汇报应付差事；一些干部职工心浮气躁，夸夸其谈，说得头头是道，干得马马虎虎；有的满足于当“二传手”，该自己带头的不主动带头抓落实，习惯当“甩手掌柜”；有的干部职工还存在安于现状，无视自身差距，对存在的问题视而不见，对工作情况盲目乐观；有的眼高手低，志大

才疏，看不起同事，听不进意见，不服从工作安排，甚至对干事的人评头论足，指手划脚；有的学习出于应付，浅尝辄止，不在真学实学、增长才干上下功夫，对上级精神不了解，对教学一线情况不掌握，工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情。

五是治俗，着力解决不文明的问题。主要是：一些干部职工言行失范，严重损害教职工队伍的形象；有的在参加公务活动时不遵守公务礼仪，衣冠不整，举止不雅，言行出格，在群众中影响极坏，形象极差；有的开会随意出入、讲小话、玩手机，趋于庸俗，流于恶俗；有的从个人私利出发，不负责任信谣传谣，散布有损于集体和他人形象的言论；有的借婚丧嫁娶、新房乔迁、子女入学之机大操大办，借机收受礼金。

（二）目标。通过解决以上五个问题，着力实现以下五个目标： 一是思想作风进一步端正。通过集中整顿，使全县广大干部职工政治敏锐性和大局意识、服务意识、责任意识明显增强，落实各级党委、政府和教育局、学校重大决策和重点工作的主动性显著提高；思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，影响工作落实的突出作风问题得到有效解决；干部职工作热情高涨，精神状态振奋，群众满意度明显提高。

二是学习风气日益浓厚。通过集中整顿，使广大干部职工的学习成为一种职责和自觉行动，学习制度进一步健全，学习方式有所创新，主动性、自觉性明显增强；“读书活动”深入开展，对国家教育改革发展等重大方针政策理解得更加透彻，对各级党委、政府和教育局的

决策部署领会得更加到位，对全县教育新形势认识得更加深刻，对各自的岗位职责、工作现状把握得更加准确；发现问题、分析问题、解决问题的水平全面提高，推动工作、促进发展的能力明显提升。

三是工作作风更加务实。通过集中整顿，使广大干部职工敬业奉献、全力促发展的意识进一步增强，措施更加有力；“一线工作法”全面落实到行动上，深入实际，真抓实干，讲实话、报实数、办实事、求实效的氛围更加浓厚；工作效率进一步提高，工作执行力明显加强，消极应付、推诿扯皮、敷衍塞责的现象明显改变；服务基层学校、服务学生、服务家长的意识明显增强，形式主义、官僚主义等作风方面的突出问题得到有效解决。

四是干部作风明显好转。通过集中整顿，广大干部和教职工贯彻落实县委、政府决策和贯彻执行学校决策的态度更加坚决，行动更加迅速，措施更加有力，令行禁止；党员模范带头作用发挥得更加充分，率先垂范、身先士卒，学校领导能亲历亲为，带着教职工干、干给教职工看的氛围更加浓厚，形成上级带下级、“一把手”带班子、校领导带职工，抓落实、干事业、促发展的良好局面；领导班子更加团结和谐，更加坚强有力，干部职工之间互相尊重、互相理解、互相信任、互相支持，凝聚力、战斗力进一步增强。

五是生活作风有效改进。通过集中整顿，干部职工廉洁自律教育得到加强，廉洁从政、廉洁从教各项规定严格执行，党风廉政建设责任制落实到位，消极怠工现象得到有效遏制；生活情趣健康，精神追求高尚；艰苦奋斗、勤俭节约的氛围更加浓厚；在出席会议、外出培

训学习、对外联络、公务接待等各种活动中，仪容仪表庄重大方，言谈举止文明得体。

七、方法步骤

此次干部职工作风集中整顿和建设活动安排两个月时间，分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员（2011年11月14日—11月27日）。由校长对干部职工作风集中整顿和建设活动做动员，进行广泛的思想发动，对干部职工作风集中整顿和建设活动作具体安排部署。此阶段重点以“读经典·谈转变”为主题，认真组织广大教职工学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、党的十七届六中全会精神和全国、省、州教育工作会及县第四次教育工作会议精神，深入分析研究本股室、本校教职工在作风方面存在的突出问题，充分调动广大干部和教职工参与作风集中整顿和建设活动的积极性，确保每一位干部职工都积极参与到活动中来，实现全覆盖。

第二阶段：查找问题（2011年11月28日—12月7日）。各教职工要认真开展“谈问题、找差距、促整改”主题教育，按照作风集中整顿和建设活动的目标要求，紧紧围绕“庸、懒、散、浮、俗”五个方面，采取个人找、别人提、领导点和召开座谈会、发放调查问卷等多种形式，找出问题、找准问题、找足问题。在查找问题的过程中要坚持举一反三，主动排查教育教学工作中的薄弱环节和隐患，各班子成员要带头查摆，带头整改，以自身的表率作用推动活动的深入开展。学校设立举报电话，广泛开展意见征求，设立作风整

顿举报箱，向社会公开监督举报电话

各教职工自查剖析材料于11月30日以前完成，先交到各完小校长，然后汇总交到副校长处。

第三阶段：整改落实（2011年12月7日—12月15日）。围绕查找出的问题，进行整改。重点围绕“清规章、建制度、抓落实”这个主题开展好工作。一是对第二阶段查找出来的问题，逐个认真分析研究，制定相应的整改措施，落实整改责任，结合创先争优活动“四亮四评”（自己评、群众评、领导评、组织评）活动，限期进行整改，并采取适当方式在一定范围内公开，接受组织和社会的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧制定出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。

第四阶段：巩固提高（2011年12月16日—12月31日）。主要总结干部和教职工作风集中整顿和建设工作，个教职工要紧扣“查根源、找对策”这个主题，对在“庸、懒、散、浮、俗”五个方面查找出的突出问题，深入查找根源，认真分析研究对策，扩大整顿和建设成果，形成一套适合本学校科学、规范、管用的工作制度和长效机制。各学校对集中整顿和建设活动进行全面总结，召开教职工作风集中整顿和建设活动总结大会，向全体干部职工进行通报干部职工作风集中整顿和建设活动开展情况，各学校写一份总结报告。

八、有关要求

（一）统一思想，提高认识。在全县广大教职工中开展以“三爱四守五整治”为主题的干部作风集中整顿和建设活动，是按照县委的统一部署和要求进行的作风整治活动，是解决教育系统广大干部职工身上存在的突出问题，进一步转变工作作风，更好地服务人民群众，推动创先争优，促进科学发展的一项重要举措。全县广大干部和教职工要立足元谋教育改革发展大局，充分认识这次干部职工作风集中整顿和建设的重要意义，把它作为深入开展创先争优活动的重要内容，作为基层党建工作的一项重要任务，作为全面贯彻落实《廉政准则》的具体活动，认真做好这次干部职工作风集中整顿和建设活动的各项工作，确保活动顺利推进。对思想不重视、措施不得力、效果不明显的学校和个人，要追究主要负责人的责任，对在干部作风集中整顿和建设活动期间发生的违纪行为，要从重从快从严查处。

（二）加强领导，落实责任。各学校校长是干部作风集中整顿和建设活动的第一责任人，既是集中整顿对象，又是活动的组织者、带头人，要坚持亲自抓、带头管、负总责，切实担负起本校教职工作风整顿责任，尽快建立相应领导小组，落实具体工作人员，做到校领导亲自抓、教职工广泛参与，确保作风集中整顿和建设工作横向到边、纵向到底，没有盲区、不留死角、落到实处。对敷衍塞责、应付了事的学校将给予严肃批评，对情节严重的要按照有关规定严肃处理，确保这次作风集中整顿和建设活动取得实效。各各学校领导在作风建设上要带好头、作好表率，带头查找问题，带头遵守工作纪律和各项规定，要求别人做的自己先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以自

己的实际行动带动学校形成良好风气。

（三）精心组织，务求实效。各学校要高度重视这次干部职工作风集中整顿和建设活动，统筹安排，周密部署，精心组织，以“开展一次警示教育、召开一次专题民主生活会、开展一次专项公开承诺活动、开展一次家长满意度测评”的“四个一”活动为抓手，扎实推进整顿工作。局班成员按照年初挂点学校的安排参加各挂点学校的干部职工作风整顿活动专题民主生活会，各学校要把作风集中整顿和建设活动融入日常工作，与学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话、党的十七届六中全会精神相结合，与开展创先争优活动、学习杨善洲活动相结合，与推动学校当前各项工作相结合，统筹兼顾，合理安排，妥善处理好干部职工作风集中整顿和建设活动与教育教学的关系，做到“两手抓、两不误、两促进、两提高”，努力实现今年各项工作任务的完成。

（四）、各村完小于12月15日前收齐每位教职工融学习心得、自检自查、整改落实、巩固提高情况的料上交到副校长处。

元谋县姜驿小学