爱阅读书（通用14篇）
篇1：爱阅读书
读了很多书的人和不爱阅读的人的差别美文随笔
在分答上，有人问了我一个问题：
一个看了很多书的人和一个不爱阅读的人，最大的差别是什么?
我的回答是：
最大的差别，就是一个人看了很多书，一个人不爱阅读。
我知道，这个答案可能会让你失望。我知道，你可能希望我的答案是他们之间心智的高下，境界的不同，或者是人生成功与否这样的差别。
但是，我真的没法给这样的保证。
因为人与人的差别，最重要的根源，还不在于你读不读书。
比之更重要的，还有一系列问题：
你有没有一颗积极向上的心?
你愿不愿意让自己变得更好?
你有没有想象出一个具体的你想要变得更好的样子?
你有没有比照自己现在的状态和那个更好的样子有哪些不同，然后列出自己具体的成长路径?
而在这条成长的路上，到底是依靠阅读，或者公开课，或者向他人去请教问题，其实，并没有那么的重要。
我们正处在历史的巨大变革中。在过去的五十年间，我们就从物质和精神的极度匮乏，转变成物质和精神的极大丰富。而我们的观念可能并没有随着外部的`转变而及时地跟上。
我父母那一辈人，在他们小的时候，只要多吃，就是对自己健康的保证。而到了今天，一味地多吃，盲目地多吃，早已经不是一个健康的饮食观。
面对书籍，也是一样。
仅仅在二三十年前，抓住每一本你要读的书，尽量地多读，就是你去追求知识、追求自我成长的最重要的路径。
而到了今天，仅仅知道一味地多读，盲目地多读，可能也已经并不是一个健康的阅读观。
那么在这样的一个时代，你要更有方向，主动地、更健康地进行自我教育。
每个人都是自己的船长，前提是，你知道自己想要去哪里。
我当然不是在鼓吹「读书无用论」，可是我们也必须清醒地认识到，书并不是万能的，它也有自己的局限性。
书籍往往就像地图，你要先知道自己的目的地，地图才能帮你找到一条最便捷的路。至少，你要有一个模糊的方向，你希望去一个温暖的靠海的城市，你可以沿着亚热带的海岸线来寻找。可是你没有办法直接问地图，你要去的地方是温暖还是寒冷，是干燥还是潮湿。
我们处在一个四通八达的世界，幸运的是，对的路有无数条，不幸的是，错的路也有无数条。
可是，当你不知道自己想去哪里，那每条路都是错的。
所有这些绕不过去又回答不上来的疑问，其实都指向一个大问题：我要成为一个怎样的人?
所以，勇敢地去做梦，勇敢地回答自己：我希望的那个更好的自己，到底应该是什么样子?
这是你无法逃避的问题，也是无法上网搜索或者从书中查到的答案。可是，它却恰恰是所有其他问题的前提。
你的心里，有没有那个温暖的有海的地方?
在我看来，这才是人与人最大的差别。
篇2：爱阅读书
“爱学习爱劳动 爱祖国”主题班会
策
划
书
班
活动主题：“爱学习爱劳动 爱祖国”。背 景：我们爱学习
古语说“少壮不努力，老大徒伤悲！”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础
我们爱劳动
是爸爸妈妈的辛勤劳动，让我们能够衣食无忧，快乐成长；是老师们的辛勤劳动，让我们掌握知识，茁壮成长；是所有劳动者的辛勤劳动，才有了繁荣和丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者，我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。
我们爱祖国
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。
爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中，祖国在你心中我们爱五星红旗！我们爱国徽！我们爱国歌！
活动目的：
一、使同学们在学校里不因学习任务松而不努力学习，荒废了学业。
二、使同学们认识到劳动最光荣，做一个热爱劳动的人。
三、让同学们知道祖国是我们赖以生存的地方，是我们的母亲，爱祖国就是爱自己。
四、使全体学生明白做学生自己应该干什么，自己身上肩负的历史使命，为中国梦，为实现中国的伟大复兴而努力。
前期准备：1.各班委负责写策划书，进行总结。
2.组织委员负责发送信息，通知班级其他成员，告知班会时间和地点。
3.宣传委员做好主题活动的宣传，动员同学们积极参与。4.生活委员负责班会所需要的物品经费问题。5.团支书负责安排和管理工作，并保证活动安全。6.班长准备好音响以及班会PPT制作。7.活动场地的布置，全体班委。
活动流程：（1）首先明确本次班会的目的已经意义。
（2）请一些同学回答有关问题。（1请班级里成绩好的同学介绍一些学习方法.2，劳动节是哪一天？中国是什么时候把劳动节作为法定节日的？3,我国的国歌是什么？词曲作者是谁？哪一年写成？哪一年被定为国歌？）
（3）播放关于爱学习，爱劳动，爱祖国的图片、音乐视频
（4）班长总结发言，会议结束。
活动组织者： 地 点： 拍摄人员： 活动注意事项：
（1）尽量避免由于时间过短和同学不积极而效果不佳。
（2）会场气氛要活跃，但同时要保持会议的纪律。
（3）通过灵活的方式，使同学们投入到会议中去，认识到梦想以及实现梦想的重要性，让同学们有所收获。
篇3：关于阅读关于爱
五年级下册第四单元阅读链接包括两部分内容, 它向学生推荐了一些适当的表达方式:“语言的魅力”中, 只加了“春天到了”四个字, 会让人产生许多联想, 美丽的春天与双目失明的残酷现实形成鲜明的对比, 激发人的同情心, 进而能使人伸出援助之手。“爱也需要表达”借用《实话实说》栏目中的典型事例告诉即将步入青春期的孩子们:对周围的人们只有爱的情感是不够的, 应该表达出来。加强沟通不仅体现在语文课上, 更重要的是深入到以后的学习、生活中。
阅读, 应该说是很多学生的难题, 所以从上学期开始我们班就搞了一个活动———每日必读。每天让学生都坚持读一篇课外的好文章, 在这个过程中是需要家长监督并且参与的, 这样做不仅能够帮助学生提高阅读能力, 还可以沟通孩子与家长之间的感情。我们已经坚持一个学期了, 效果很好, 希望我的学生们真正能够从阅读中获得知识, 希望我的学生们在与家长的合作中感受到爱, 能够勇于表达爱。
在我们的生活中, 每个人的心中都是充满着爱的, 但是有很多人却羞于表达或者是难于表达, 所以亲人之间、师生之间、朋友之间都可能会形成一种隔阂与障碍。在阅读中, 我更深切地体会到了这一点。其实在以前的教学与生活中我已经感受到了这一点, 所以在无形中我也潜移默化地影响着我的学生。
还记得是上学期的时候, 我们学习冰心的散文诗《纸船》, 在那一次的教学中, 我们采用了“书读百遍其义自见”的学习方法, 让每一位同学都尽可能多地去读这首散文诗, 这样做的目的不仅可以提高学生的阅读能力, 还可以让学生从中感受到亲情。在这篇散文诗学完之后, 我给学生布置了一个课后作业:也为自己的母亲写一首散文诗, 把自己对母亲的爱流淌于笔尖, 也叠一只漂亮的纸船送给自己的母亲。相信学生是真的从中受到了一定的感悟吧, 他们认认真真地去做, 把一只简单的却充满爱意的纸船, 把一首并不华丽的却充满着爱的诗送给了自己的母亲。相信他们的母亲们在收下孩子送给她们的礼物时, 一定也是泪眼婆娑, 心中暖暖的。
在今年年初的时候我就提醒孩子们:“知道什么时候是母亲节吗?那你准备送给你的母亲什么礼物呢?送给母亲的不一定是漂亮的裙子, 也不一定是精致的头花;但是, 一顿香喷喷的晚饭, 一句深情的‘妈妈您辛苦了’, 一张让妈妈满意的试卷……可能都会让母亲暖在心中。”星期一到了学校, 进入教室我第一句话就问学生们, “告诉老师送给妈妈什么了?”“我为妈妈做饭了!”“我帮妈妈洗衣服了!”“我趴在妈妈耳边说我爱她了!”……听着孩子们稚嫩的声音在我耳边唧唧喳喳, 我笑了。正当我陶醉之时, 孩子们站起来笑着对我说:“老师谢谢您, 谢谢您教我们学会了去表达爱。我们也爱您。”我禁不住眼眶湿润, 眼泪滚落下来, 我的学生们长大了。
篇4：“换换爱小店”策划书
主要从事行业属于服务行业,同学将自己不用的物品,或自己不喜欢的物品拿出来,放到“换换受”小店进行二次销售,面向的对象是主要是学校
的学生,“换换爱”小店采用学校团委投资,学生经营的方式。准备于2008年8月底,即下学期开学的时候试营业。为了方便全校所有的学生,同时考虑小店的经营成本,营业地点暂放在人量流动较多的落脚吧店内。
2.服务
我们的服务是给同学们提供一个交流,物品交换的场所。我们开设“换换爱”,其目的是:同学们将自己闲置的物品进行二次销售。而且只需要办理两个手续,同学们的物品只可以面向全校师生销售。
(1)将物品拿到小店进行物品登记,进行编号。
江苏省通州职教中心“换换爱”小店物品登记表(见表1)。
在填写登记表时,如果卖主对自己的物品报价不清楚的话,我们可以建议按原价的5～8折。
(2)交纳手续费2元。低于10元的物品,按原价的20%收取手续费。如果商品售出,收取20%的手续费。由买卖双方分摊。
3.市场调查
对全校师生进行抽样调查,有80%学生家中闲置物品,并且都不知道怎么处理。这些闲置物品都有一定的使用价值,但对本人来说,已无价值。为了继续发挥物品的价值,将它们进行第二次出售,即有利于节约社会资源,同时也能使卖主获得一定的经济来源,去购买自己所需要的商品。因此,开设“换换爱”小店有很大的市场潜力。
4.经营地点
考虑众多因素,“换换爱”的经营地点分不同阶段不同地点:
第一步,进行试点,放在学校创业点落脚吧店内的一个角落。
第二步,独立经营,放在人流比较集中的小店附近。
5.市场竞争
同时,“换换爱”小店在校园中独此一家,别无他家。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定“换换爱”小店利润的多少。因此,“换换爱”小店要效仿许多经营好的公司,加强管理。
6.经营管理
“换换爱”小店主要分四个营业阶段,晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间时间,后两营业为营业繁忙阶段。
“换换爱”服务时间(见表2)。
因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。
江苏省通州职教中心“换换爱”营业记录(见表3)。
7.人事组织
“换换爱”小店主要设店长一名店长,从全校学生中招聘产生,主要负责小店的宣传和管理,学期结束后,店长的待遇为利润的20%。
营业员设四名,主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元,实行优胜劣汰制度。
8.财务分析
“换换爱”小店启动资金主要向学校团委借贷,共为1000元整。假设一天有5次成交,利润为10元:
一天的利润=15元
一学期的利润=15×4×30=1800元
借贷的资金分月偿还,每月还250元。
9.企业文化
篇5：爱精致酒店策划书
目 录
酒店名称：爱精致酒店
地理位置：天涯海角----海南
企业文化口号：享受生活，做个精致的人。企业LOGO：Perfect
精神理念：提供个性化，人性化，高端，大气，上档次的服务。
市场定位：
目前，酒店业在中国已处于饱和状态。如何在这已饱和的酒店市场中占据一席之地，瓜分一份羹呢？值得我们去深思，去挖掘其中的商业价值。所以，我们爱精致酒店避开单一的，固定的，标准的，统一的酒店服务，转向提供个性化，人性化，高端，大气，上档次的服务。营造一种家的温馨，给人一种“宾至如归”的感觉。
酒店服务特色
1、独特个性：豪华（绝不是奢华）、优雅、自由和叛逆
2、完美缺陷：旧建筑改造。优点：风格各异、房间类型各异、提供各种主题房，有商务房、女士房、蜜月房„„
3、豪华设施：客房设施设备应该不会比大部分五星级差，客房配备42寸国际品牌液晶电视、科勒洁具、独立音响系统。桔子水晶酒店音响检测效果报告超过了B&W和Bose同级别音响。
4、安静睡眠：房间隔音方案由清华声学所设计，保证了高达60分贝的隔音效率，窗户隔音玻璃如此之厚，以致枪击实弹射击都未击穿，请参见桔子水晶酒店实弹射击窗户玻璃真实记录。
5、科技现代：免费WiFi无线上网，智能灯光控制，支持iPhone、iPad、蓝牙连接的音响，用iPad或笔记本电脑播放电影时即形成家庭影院：图像可以从电视出来、声音从音响出来。
6、优雅设计：每家酒店均由两位美国设计师Amy和Zen设计，每家酒店均有不同风格，从“后现代”设计风格，到美国60年代的Pop culture，到地中海复兴建筑风格等。
6、高性价比：我们没有游泳池、健身房、大宴会厅和大餐厅等赔钱设施，我们把钱都花到了房间上。这样，我们才能提供极高的性价比。
爱精致酒店·精选
爱精致酒店·精选是桔子酒店集团新创品牌，客房设施接近桔子水晶，但价格低于桔子水晶。与桔子水晶相比：少了浴缸、进口石材用的少、房间面积略小、未用实木家具。酒店客房系国外著名设计师设计，客房音响系统支持蓝牙、iPhone，iPad和笔记本，并且可与电视直接相连；房间全部可无线上网，配备液晶电视、电动窗帘等。客房隔音系统由清华声学所设计保证安静睡眠。
总结语
未来的路是坎坷的，但是未来的路是光明的，只要我自己
篇6：我们爱读书策划书
一、活动名称
“我们爱读书”读书交流会
二、活动目的推广图书馆五层职协工具书屋（以下简称书屋），让更多的北航学子知道了解并能利用好那些相关书籍，给大学生职业人生规划带来帮助。
三、活动内容
活动一：规划整理
活动二：宣传活动
四、活动组织
总负责人：卢文
主办单位：北京航空航天大学招生就业处
承办单位：北京航空航天大学职业发展协会
组织人员：我们爱读书项目小组
五、活动开展
活动一：
1、项目小组人员首先熟悉书屋环境，及相关图书。
2、图书整理与分类：将已有图书按类别或内容不同分别整理规划，放到不同的专柜，贴好标签，建立基本索引簿。
3、进一步美化书屋，给书屋加上一个“门牌”
活动二：
全体干事：利用开大会机会首先向全体干事介绍，并鼓励大家向周围人宣传，并带领大家去书屋读书自习。
人人网：在北航职协账号相册内新建一个书屋相册，每天上传一到两张书屋照片，所有干事尽量分享评论，起到刷屏宣传的作用。
飞信：利用飞信平台向会员宣传
指南针报社：每期报纸刊登一点书屋信息，请赵老师或者其他人写点图书推荐。
活动捆绑：充分利用好职协的相关活动，特别是职协影院所吸引的观众，借机宣传。
六、人员及时间安排
北航职业发展协会
篇7：爱阅读书
“拥有爱，奉献爱，我们在行动”主题活动
策
划
书
2010级化学（师范）专业四支部 制
2012年12月1日
“拥有爱，奉献爱，我们在行动”主题活动策划书
一、策划书名称：
2012年12月5日2010级化学（师范）专业四支部“拥有爱，奉献爱，我们在行动”主题活动策划书
二、活动背景
1985年12月17日，第40届联合国大会通过40/212号决议，确定从1986年起，每年12月5日为“国际志愿人员日（IVD）”.为了在世界范围内弘扬志愿精神，现已有100多个国家在这一天集中开展志愿服务活动，中国自1981年起同联合国志愿人员组织合作。
在第27个国际志愿者日，全世界志愿者共同的节日里，共同参加社会义务活动，把志愿精神传达给更多的人，让越来越多的人感受到志愿服务的意义与快乐。在这样一个爱意浓浓的冬日里，我支部特组织了这一次“拥有爱，奉献爱，我们在行动”的献爱心志愿活动，用心践行志愿者服务精神，实践志愿服务理念，树立互助进步理想，服务社会，奉献社会的大学生优良风尚。
三、活动目的月 5 号，这一天是志愿者的节日，更是肯定他们的成绩，认可他们的精神品质的重要时刻。为了让更多的同学加入志愿者行列，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，体会帮助他人的快乐，我支部特组织了这一次“拥有爱，奉献爱，我们在行动”的献爱心志愿活动。将志愿者服务精神辐射到整个支部中，让爱心流入每位同学的心里，进一步增强同学们的社会责任感，树立广大重师青年良好形象。
四、活动主题
拥有爱，奉献爱，我们在行动
五、活动组织单位
主办单位：化学学院团总支学生会组织部
承办单位：2010级化学（师范）专业四支部
活动负责人：董燕
六、活动对象
2010级化学（师范）专业四支部全体同学
七、活动时间
暂定2012年12月5日下午5点半
八、活动地点
待定
九、活动筹备
1、由宣传委员在支部宣传本次活动，并动员同学们积极参加
2、支书和组织委员负责邀请爱心小屋的嘉宾
3、提前由支部同学选出我支部的爱心使者
4、选好一名活动主持人
十、活动开展：
（一）准备过程
1、布臵场地及美化黑板
2、所有活动人员有秩序的进场
3、播放PPT4、邀请嘉宾入座
（二）活动过程
1、主持人致辞引入活动主题并介绍爱心小屋的嘉宾，同学们鼓掌表示对嘉宾的欢迎。
2、演唱感恩之歌《感恩的心》
3、由我们支部选出的爱心使者发言，谈谈他对志愿者的理解和对无偿帮助他人的感想，并宣布本次献爱心活动正式开始。
4、由班长、支书带头组织同学捐出一些虽不新却能二次利用帮助到他人的物品，比如书本、书包、衣服、鞋子等。
5、由爱心使者和支书委托我们的嘉宾将我们捐赠的物品带回爱心小屋，以表示我们对他们工作的支持和对爱心公益活动的支持。
6、邀请一些积极参与活动的同学谈谈自己对本次活动的感想。
7、由支书对本次活动做出总结，并谈谈自己的活动感想。
（三）结束过程
1、由主持人致辞宣布活动的结束并请同学们欢送嘉宾的离开。
2、生活委员组织同学将我们捐赠的物品帮嘉宾送至爱心小屋。
十一、注意事项：
1、在活动前确定好时间、地点，以便大家都能参加，若有同学无法参加必须做好请假工作，纪律委员做好登记。
2、在活动过程中，宣传委员要根据情况采集重要场景照片。
3、主持人和各班委在活动中要注意调动活动的气氛。
4、爱护活动场所的公共设施。
5、注意活动场所的卫生。
篇8：爱阅读书
一、树立自信,激发兴趣
小学生理解能力有限,英语水平参差不齐,阅读对于他们来说是比较困难的,很多学生一看到阅读题就头疼,没看题就觉得不会。因此,要让学生正确认识英语,树立自信心是非常重要的,正所谓“自信是成功的一半”。那教师开始可以找一些有趣的、简单一点的短文让学生来读。例如,学生都听过《小马过河》的故事,对它很熟悉。针对学生已有的知识水平,我会让四年级学生来尝试读一读A Little Horse Crosses the River,他们兴趣盎然,再加上故事图文并茂,他们理解起来也会相对容易一些。这样,从身边的故事着手,学生的积极性被调动起来了,慢慢就会克服对英语阅读题的恐惧。有了信心,他们才能主动、积极地去阅读。
二、抓好基础,巩固词汇
冀教版的小学英语教材每课中包含了“四会”单词和“三会”单词,而我们大多把时间和精力都花费在“四会”单词的认读、识记上,“三会”单词只是一带而过,会读而已。事实上,这些被忽略的“三会”单词往往也是阅读短文中常出现的词。因此,我认为抓好教材中的单词是提高学生阅读能力的前提。针对每课新出现的单词,无论是“三会”单词还是“四会”单词,都应该让学生会读并理解意思及用法。
小学生认读单词速度快,但遗忘率高,经常是当堂课读得挺好、说得不错的学生到了第二天就不认识这些词了。因此,复习单词是相当重要的,只有多听、多读,经常巩固,才能把学过的单词深深地留在脑海中。
三、立足教材,科学指导
教师要发挥课堂主渠道的作用,让学生了解一定的阅读技巧,掌握正确的阅读方法,培养学生良好的阅读习惯。五、六年级的教材是很好的阅读教学的范例。如,冀教版五年级上册第九课At the Palace Museum讲述李明、Danny和Jenny在游览故宫时发生的事。我先让学生自学课文,找出不会读或不理解的单词,学生质疑,师生共同解决单词。学生再读课文,理解课文内容,思考文后5个问题,在班级交流时让学生说说自己的依据。此时点拨学生答题的方法,即看懂问题先从文中找答案,让学生带着问题去阅读,使阅读更具目的性。文中没有合适答案的要联系上下文理解、推测,总结出答案。
四、强化训练,提高效率
提高小学生的英语阅读能力,还需要扩大学生的阅读范围,增加阅读量,从而提高学生阅读的速度和准确度。只有多做练习才能熟能生巧,题型的选择要多样,如阅读短文选择正确答案、判断正误、回答问题等。对于三、四年级的学生而言,他们的词汇量不是很多,那教师可以针对学生的情况,自己编写一些小短文,出几道简单的阅读题。而五、六年级的学生可以定期在课堂上抽出五到十分钟的时间对学生做阅读强化训练,使学生掌握阅读的方法,不断提高阅读的效率。
总之,小学生英语阅读能力的提高不是一朝一夕的事,只有师生共同努力,才能取得更好的效果。
摘要：英语阅读对于小学生而言是个难点。教师要从培养学生的自信出发,在抓好词汇的前提下,立足教材教给学生阅读的方法,通过强化训练提高小学生的英语阅读能力。
篇9：法兰西人爱书依旧
根据法国杂志读者阅读量研究中心L’AEPM（Audiences études sur la presse magazine）在2005年提供的数据显示，与2003年相比， 2004年法国人平均阅读杂志的品种有所减少（见表1）， 并且至少阅读一本杂志的读者数量稍微有些减少（见表2）。这表明了法国杂志读者和阅读品种有减少的趋势。该调查结果同样表明， 女性比男性阅读杂志多，杂志阅读人群趋于老龄化， 家庭收入越高的家庭平均阅读杂志越多。
近期，法国《图书周刊》对法国人又进行了一次名为“新读者”（2005年）的调查。总体来看，2005年法国人的阅读状况良好，纸介图书的阅读值数在所有文化产品中居首位。使用DVD的人数从2005年初开始一直呈上升趋势，增长比例为22%。由于价格竞争激烈, DVD的销售额增加并不多，光盘的情况则差些。
法国《图书周刊》按全国居民人数的比例对1011名法国人进行了“新读者”的调查, 其中718人在2005年度至少阅读了一本书。结果表明，在2005年，10个法国人中的7个至少阅读了一本书。34%的法国人在一个图书馆或一家多媒体店办理了阅览证。40% 的人每月多于两次光顾书店或超市的图书专柜, 只有4%的人每年仅去过两次书店。
“新读者”的调查再次表明，法国女士是读者人数中阅读最多的群体，占73%，她们的阅读兴趣广泛，多数居住在大城市，特别是巴黎及其郊区。25～34岁的女读者居多，从事高层次的社会职业。 此次“新读者”的调查中男读者的比例则为69%。
篇10：爱心微电影的策划书
一、 活动背景
“微电影”的迅速发展及壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一。我们通过微电影让更多的人了解艾滋病并学会尊重他们的隐私。艾滋病患者不仅要面对疾病的`折磨、死亡的威胁，还要承受来自社会和家庭的压力和歧视，因此常常出现情绪异常，甚至自杀倾向。这就需要加强心理护理。密切观察患者的心理变化，注意倾听患者诉说，建立良好的信任关系，帮助他们树立起对生活的信心和希望。
监测资料表明：中国的艾滋病流行正由吸毒、卖淫、嫖娼等高危人群向一般人群传播。据联合国艾滋病规划署，世界卫生组织和卫生部联合专家组评估：截止20xx年底，估计我国 ：存活艾滋病感染者和病人78万;存活艾滋病病人15.4万;当年新感染4.8万;死亡2.8万。目前，已发现的感染者和病人存活34.6万;累计报告艾滋病病毒感染者和病人43.4万，其中死亡8.8万。面对这样严峻的形式，我们通过拍摄微电影这一微薄之力来引起大家对艾滋病感染的关注并倡导尊重其隐私。
二、 活动主题
通过拍摄关于保护艾滋病患者隐私权的微电影：
关爱HIV感染者，保护他们的隐私权;宣传艾滋知识，正视艾滋病。
三、活动目的
让他人通过微电影这一流行元素，正确认识艾滋病感染者的隐私问题。我们需要关爱艾滋病感染者，并且要尊重他们的隐私，让他们享有社会每一份子应有的权利。中国的艾滋病流行正由吸毒、卖淫、嫖娼等高危人群向一般人群传播，向大家讲述艾滋病的知识，帮助大家了解艾滋病，呼吁社会人群尊重艾滋病感染者。
四、活动流程
(一)准备工作(时间：20xx.04.04——20xx.05.05)
1.负责人、社长等召开例会，介绍此次“爱心微电影”活动主题、目的，并组织本社成员积极参与;
2.广泛听取班内同学的意见和想法，集思广益;
3.负责人安排人员写好剧本，确定拍摄内容。
4.确定拍摄场地，拍摄工具，工作人员。
(二)活动实施(时间：20xx.05.06——20xx.06.06)
1.工作人员负责布置场地，微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备 ;
2.电影开拍，先由工作人员用手机作预拍，再由工作人员用专业设备拍摄，场务人员做好后勤工作。
(三)后期制作(时间：20xx.06.06——20xx.07.07)
1.电影拍摄完成后立即开始剪辑工作;
2.电影拍摄过半开始收集相应音乐，为后期剪辑、加音乐做准备;
3.剪辑完成，负责人审核。
五、影片基本情况
1.影片类型：大学校园生活
2.影片长度：10—20分钟
3.电影简介：此电影以故事的形式，将发生在校园的真情故事再现，主要突出保护艾滋病感染者隐私权的主题。本片以自然为主，真情为辅，前后夹击，真实立体地反映大学校园里学生对待艾滋病的各种态度。
4.导演：***
5.总策划：***
6.总负责人：
7.拍摄：**、***
8.剪辑：**、***
9.背景音乐：**、***
10.场务：**、***
11.演员阵容：**、***、***、
六、经费预算(待定)
七、风险评估及应急方案
1.演员空位(在确定演员时，确保演员有足够时间和尽量投入拍摄中)
2.经费不足(在赞助费用不足时，提前确定有足够的社团费用支持拍摄)
3.设备缺陷(向摄影专业的同学借入先进设备，也可请其作指导)
篇11：爱国爱校策划书
一、活动背景：
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长
城„„”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。如今的我们，未来的主人为祖国的兴旺而努力，为国家贡献力量，热爱自己的国家。中国的960万公里的土地
发生巨变，一条巨龙在腾飞，一座雄狮屹立在世界的东方。祖
国我为你骄傲、自豪。我们大学生也要爱哺育我们的母校，这
是知识的天堂，我们的乐园，学生的乐土，啊，亲爱的母校，我爱你！我们是未来的主人，肩负着祖国繁荣的重担，爱国爱
校，贡献力量是我们的责任。
二、活动主题：
爱国爱校教育
三、活动目的：
1、增强同学们之间的团结意识，对学校的热爱。
2、增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。
四、活动宗旨：
爱国爱校，我的责任。
五、活动地点：
清河区7栋活动室
六、活动时间：
2010年10月26日 星期二 19：00
七、活动前期准备：
A、通知次活动全班同学集体参加。
B、邀请人员：班主任，班助。
C、班委负责带笔记本。准备《精忠报国》《义勇军进行曲》的伴奏，和诗歌伴奏。
D、准备A4纸和马克笔，用来做道具。
E、男主持人：向辉。
女主持人：曹辰兮。
八、活动流程：1、2、3、4、5、由主持人宣布班会开始，以及班会参加主要人员。主持人开场白。由本班所有同学起立唱《义勇军进行曲》。由曹辰兮同学朗读关于爱国的诗歌。由马金金和郝静同学唱《红旗飘飘》。
6、由同学们谈谈自己了解的爱国事迹、看法、耳边的其人其事以及小故事。7、8、9、知识竞答比赛。由向辉同学唱《精忠报国》。小游戏（历史人物）。
10、班主任总结班会。
11、主持人宣布活动圆满结束并播放《江服欢迎您》。
九、活动注意事项：
1、活动时注意安全
2、互动游戏欢度气氛
3、观众提问时的次序
4、活动结束后的卫生打扫
十、活动预期效果：
此次活动旨在增强同学们对祖国的热爱，让同学们感受到中华人民共和国的伟大，为自己是中国人而骄傲自豪，还可以让同学们对学校的热爱，更好的在江服刻苦学习。同时让大家明白了国家和学校在心中的位置。
十一、活动预算：
篇12：大声说爱策划书
一．活动主题：三行情书-大声说出你的爱 征文比赛
二．活动背景
在1994年-XX年间，日本日语文章能力检定协会每年都会举行一项“三行情书”比赛，参与人数众多，年龄跨度极大。从内容上来看，情书有很多种： 爱情，亲情，友情……甚至是主人对宠物的宠爱之情。
xx年4月3日，中央电视台新闻频道在晚间新闻里也播出了日本“三行情书”的节选，这让更多的中国观众都知道了“三行情书”。xx年，浙江大学生也举办了“三行情书”大赛，活动发起后踊跃参与的同学数量猛增，短短半个月时间就收集到200余份作品。不仅如此，部分作品被传到了网上，跟帖众多。
三．活动目的:
爱你，只用三行字来表达。用三行字来表达你的爱，这便是“三行情书”。
莎士比亚曾写过“十四行情诗”仍觉意犹未尽，那么只有三行的情书真的能够表达“对最重要的人的感情”吗？
“我爱你，像那平行线，永远没有交点”“牵着你的右手，牵住我的左手，幸福地走下去”，在xx年情人节到来之际，年轻人用简练精致的三行语言表达对情侣的告白，祝福、牵挂以及对往事的追忆。
“爷爷，您为何不再睁眼？我永远无法再见您，却空剩下那些往日的照片。”（男 14岁）。“无论邀她多少次去唱k都是拒绝的妈妈，虽然寂寞地笑称自己是音痴，可我至今记得，儿时耳边萦绕的摇篮曲。”（女 16岁）
最真挚的情感，原本就不需要过多华丽的.语言来描述，简单至极，也许就是真到了心底。爱，其实可以如此简单。不仅是爱情，亲情、友情，任何触动心底的情感都可以通过“三行情书”表达出来。
四．活动形式：征文比赛
五．活动地点：c238外，c区广场
六．活动对象：面向全体学生
七．截稿日期：即日起至6月8号
八．具体安排：
1 前期宣传海报5 月30号之前张贴。c区广场展示。
2 6月11号至14号作品提交完，内部评选出三十份优秀作品
3 6月15号后期海报制作展示，在c238外张贴展示优秀作品，并公布获奖人员名单
4 6月17号人人主页公布投稿的图片
九．作品要求
1、征集内容：
“三行情书”，100字以内，内容健康，积极向上。
2、作品必须为原创。
3、作品请注明作者姓名、学院以及联系方式。
十、作品提交
1、应征作品请于6月10日前提交；
2、短信参与：直接发送““三行情书”内容+作者姓名+学院”到15069071***
3、人人网参与：登陆公共主页在指定日志留言；
策划书： 文轩社
xx/5/27
附：例文形式&图片形式
另类型
我变成了福尔摩斯
自从遇见了你
不放过任何你可能在意我的蛛丝马迹
家常型
我真的知道异地很苦
可是如果不是你的话
天天陪着我也没有用
含蓄型
所有的日记都知道我喜欢你
够了
这就是全部了
深情型
七年
我知道我再没那么多七年可以用来守候
可是，我不后悔，祝你幸福
简约型
我爱你
爱你
你
工科型
只要你愿意修
我的电脑
可以一直坏
甜蜜型
请你从我梦里出去
或者
再也不要离开
大声说爱策划书2
一·活动目的
我们的世界是被爱所围绕的，我们生活在爱中，不论现在的我们有多大，我们也都享受着父母的宠爱，甚至是溺爱。我们内心会感激他们的付出，我们也想大声说出那份爱，只是我们羞于表达，亦或是我们害怕碰上父母闪着泪光的双眼。我们对别人的爱，爱装的无所谓，即使内心有多么在乎也不会表达出来。当那份沉默变成一种习惯时，我们的世界该有多么荒芜。既然你爱着某些人，爱着某些物，爱着某些事，就应该大声向这个世界宣告。
我们需要爱，我们更需要表达自己的爱，只有表达了爱，我们才能更好地明白爱。将爱奉献给他人，不吝啬自己的爱，不是要你为了别人付出一切乃至生命，只要敢于说出自己的爱，别人就会感受到。虽然沉默的爱也能让他人感受到，只是我们已经沉默了那么久，难道还没到我们大声宣告爱的时候吗？所以我们要展开这样的一个活动，让同学们有机会去说出自己的爱。所以在这个金秋，让我们用文字表达出自己的爱，用言语说出自己的爱。
通过此次活动：
1．让同学们明白爱是需要表达的，说出自己的爱没有想象中那么困难，给同学们一个表达自己爱的平台。也许它没有华丽的舞台，没有动人的旋律，没有震撼人心的舞蹈，但是这所有的一切是不会成为我们的阻碍的。用你的爱来克服所有的简陋与不足，说出你的爱，让远距离变成一步之遥。
2.让接受到爱的人内心充满一种幸福感，拉近彼此间的距离。如果对方是我们的朋友也许我们的友谊会更加深厚，打破大学没有真朋友的谣言；如果对方是我们的父母，让他们年迈的心可以年轻许多；如果对方是我们暗恋了很久的人，也许我们能收获一份美丽的爱情。
3．希望可以用爱来化解那些可有可无的矛盾（例如地方风俗不同带来的彼此之间的隔膜，室友之间的那些争吵，与好友之间的摩擦，与父母之间的争吵等等）。增加彼此间的了解，让不认识的人感受到你那颗充满爱的心灵，使人与人之间更加和谐。
4.亲手动笔写下那些关于爱的句子，是对自己文学素养的一次很好的提高。并且当一个个倾注着你的爱的方块字镌刻在那雪白的纸上时，我们的心，口，眼，手都被这份深深的爱包围着，此时的我们内心是感动的，是充满温暖的光的。爱是光可以融掉我们心上的冰的。
5.有些同学可以选择面对镜头说出自己的.爱，不但可以锻炼自己的勇气，也可以锻炼自己的口才。镜头一帧帧切过，记录下我们青涩的脸，我们略显生涩的言语，我们年轻的日子里平凡却难忘的一瞬。那些画面作为日后的一种回忆难道不是一件很幸福，也很有意义的事吗？
可行性分析：
1. 长大的 我们总是羞于向他人表达自己的情感，用一张无所谓的面具
来掩饰自己的爱，长大的我们不曾对父母说出我们的爱，不是我们不爱他们，只是我们不敢说或者说我们不知道该怎么说。因此通过这次活动我们能够勇敢说出自己的爱。
2. 大学的我们各奔东西，离开父母，离开家乡。说出对那些离开我们的人的事物的爱，用爱来维系彼此。一份对于家乡的思念，对于过去的爱恋能让我们保持内心最本真的那份纯真，不在物欲横流的世界里迷失自己。说出爱，你才会明白你有多爱那些你离开的那个地方，那些人，那些物，那些事。
3. 大学里我们都不了解彼此，你的说出的爱能让别人觉得你是一个重情重义的人，愿意与你交流，能够结识更多的人。提高自己的交流能力，那我们就又学会了一项很重要的社会技能。当然人与人的相处真诚最重要，这时更需要爱来维系了。
4. 爱是一个宏大的主题，我们不能像那些名著里爱得惊天动地，但是小说来源于生活，来源于现实，我们那份小小的爱汇聚在一起，也一定会在秋天的金色里绘上一抹鲜亮的红色。
5. 这个活动比较灵活，同学们不需要事先准备许多东西，只要一支笔，
一张卡片，一份敢于表达的勇气，就可以参与其中。不会占用同学们太多的课余时间，大家只需驻足几分钟，那么同学们参与的热情就会比较高，活动会比较热闹。
6. 对于参加活动并且明信片写的较好的同学可以加百本分，那么同学们的积极性就可以比较高。既有利于我们活动进行，也增加了同学们获得百本分的机会。
二．具体方案
（一）活动时间:
前期准备：11月18日-11月25日
现场活动: 11月26日中午12点半-16点
后期活动开展：11月27日-11月10日
（二）活动地点：校西大门文化长廊
（下雨则在体育馆的大棚内进行）
（三）活动对象：主要：浙江财经大学数学与统计学院全体学生 次要：浙江财经大学其他学院的学生
（四）活动的具体流程:
1.前期准备：
A.场地申请：
海报放置地点的申请
宣传单发放地点的申请
活动进行地点的申请
B.活动所需相关物品的准备:
海 报：2张
桌 子：6张
椅 子: 4 把
剪 刀：6把
细 绳：1条
横 幅：1条
气 球：100个
大声说爱策划书3
机电工程学院组织部 二〇××年五月十八日
活动名称: 爱要大声说出来 活动目的: 为了展示生活中的各种真挚的.情感，机电工程学院组织部特此举办活动——“爱要大声说来”。成长中父母给了我们亲情，朋友给了我们友情，是他们让我们懂得了爱，也正是他们的爱与支持，我们才会成长，才能有今天。但是在物质生活日益丰富的今天，大学生的过于自我造成了亲情友情淡漠的现象。或许只是因为一时的话不投机、思想、行为方式存在些许差异便产生矛盾和分歧，将彼此之间的相互理解抛之脑后但心中却是彼此记挂、念想。所以即便心中有爱，一直有福同享，有难同当也需要大声说出来，把爱传承下去。为此我们学院开展“爱要大声说来”的活动，特制定如下方案。 活动时间: 20xx年5月20日中午11:45——12：30
活动地点: 三餐四餐广场
活动对象: 全校师生
活动负责人及联系方式: 邱强18354291204 阚聪
吕宝龙 高立杰
活动流程:
1、组织人员按时到达地点，展出展板，扬出院旗，营造写好倡议书的氛围 。
2、组织部成员每两人一组，其中一人采访，做好笔记。另 外一人做好拍摄。
3、专职人员对现场参加人员拍照。
4、将同学们写好的便利贴统一收集，并做展板统一张贴。
5、将拍成的短片最后制成mv展示。
注意事项:
1、本次活动由组织部负责，做好具体的上传下达工作。
2、各成员及时到位，带好相关材料，做好统筹协调工作，全面配合，共同努力。
3、所有项目负责人可商议，协调的保质保量完成各种相关工作。
4、负责人做好相关准备，使整个环节紧而有序，活而不乱。
5、保持活动现场秩序，活动完后注意现场卫生。
6、其他未尽事宜，另行通知。
备注：需考核。
副书记签字：
机电工程学院组织部
二〇××年五月十八日
大声说爱策划书4
活动主题：爱要大声说出来-主题心理活动
活动目的：为同学们提供展示内心世界以及与他人心灵交流、沟通的`平台，通过多种形式展现亲子情、师生情、同学情，促进学生的心理健康。
活动形式：以班级为单位，在各网络平台（微博、QQ、微信朋友圈等）鼓励同学积极向父母、亲人、朋友（各种意义上的）进行表白，可以匿名，也可以采用其他形式（如团体辅导、主题班会）等，活动形式不限。
活动对象：计算分院全院学生
活动时间：XX年5月4日— XX年5月28日
活动地点：各班自选
活动总结：活动结束后，由各班心理委员进行总结展示宣传，请各心理委员于5月30日下午5点前将相关总结资料（照片、图片、摄像资料、总结材料等）交学工办冯老师处，或随心理周报表形式一起上交到邮箱：31301089@email.xxx.edu.cn。
策划书：计算分院学工办
XX年5月7日
大声说爱策划书5
一．活动主题：
三行情书大声说出你的爱征文比赛
二．活动背景
在1994年—xx年间，日本日语文章能力检定协会每年都会举行一项“三行情书”比赛，参与人数众多，年龄跨度极大。从内容上来看，情书有很多种：爱情，亲情，友情？甚至是主人对宠物的宠爱之情。
xx年4月3日，中央电视台新闻频道在晚间新闻里也播出了日本“三行情书”的节选，这让更多的中国观众都知道了“三行情书”。xx年，浙江大学生也举办了“三行情书”大赛，活动发起后踊跃参与的同学数量猛增，短短半个月时间就收集到200余份作品。不仅如此，部分作品被传到了网上，跟帖众多。
三．活动目的：
爱你，只用三行字来表达。用三行字来表达你的爱，这便是“三行情书”。
莎士比亚曾写过“十四行情诗”仍觉意犹未尽，那么只有三行的情书真的能够表达“对最重要的人的感情”吗？
“我爱你，像那平行线，永远没有交点”“牵着你的.右手，牵住我的左手，幸福地走下去”，在xx年情人节到来之际，年轻人用简练精致的三行语言表达对情侣的告白，祝福、牵挂以及对往事的追忆。
“爷爷，您为何不再睁眼？我永远无法再见您，却空剩下那些往日的照片。”（男14岁）。“无论邀她多少次去唱k都是拒绝的妈妈，虽然寂寞地笑称自己是音痴，可我至今记得，儿时耳边萦绕的摇篮曲。”（女16岁）
最真挚的情感，原本就不需要过多华丽的语言来描述，简单至极，也许就是真到了心底。爱，其实可以如此简单。不仅是爱情，亲情、友情，任何触动心底的情感都可以通过“三行情书”表达出来。
四．活动形式：
征文比赛
五、活动地点：
c238外，c区广场
六、活动对象：
面向全体学生
七、截稿日期：
即日起至6月8号
八、具体安排：
1、前期宣传海报5月30号之前张贴。c区广场展示。
2 、6月11号至14号作品提交完，内部评选出三十份优秀作品
3、6月15号后期海报制作展示，在c238外张贴展示优秀作品，并公布获奖人员名单4 6月17号人人主页公布投稿的图片
九、作品要求
1、征集内容：“三行情书”，100字以内，内容健康，积极向上。
2、作品必须为原创。
3、作品请注明作者姓名、学院以及联系方式。
十、作品提交
1、应征作品请于6月10日前提交；
2、短信参与：直接发送““三行情书”内容+作者姓名+学院”到15069071***
3、人人网参与：登陆公共主页在指定日志留言；策划书：文轩社
大声说爱策划书6
一、活动目的：
都说21世纪，是冷漠的一个世纪；都说信息时代，是绝情的年代。这是真的吗？当然不是。本次活动就是为了唤醒大家对爱的追求。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
1、“爱不遥远”：
听泰戈尔的《世界上最遥远的距离》，从遥远引入不遥远。
2、“讲故事的人”：
每个人都有过或幻想过一段爱情，请他们分享自己的故事或者自己想拥有的浪漫瞬间。（分享故事的人将获得奖励）
3、“求爱上上签”：
摘录十段恶心的求爱语句，然后抽签，抽到的.人必须找一个异性，用方言深情读出这段话。（最好配上视频）
4、“恋爱集结号”：
活动内容待讨论
5、“爱情呼叫转移”：
活动内容待讨论
6、“爱情流水账”：
活动内容待讨论
7、“爱的微语言”：
让与会者留下一句自己喜欢的关于爱情的话，进行当场漂流。
五、活动分配：
策划部：写策划
宣传部：宣传海报、
编辑部：寻找求爱语句以及视频
办公室：通知社员以及准备礼物
社长助理：PPT制作
社长及副社长：负责时间地点安排
篇13：让世界充满爱——谈我的阅读体会
作为一名教师, 其职业的特殊性, 决定了教师专业化发展的必然性, 就要在不断地读书学习中充实自己。在不断地读书学习中, 我们不仅可以学习到丰富的理论知识, 还可以丰富自身的感情世界, 同时可以将这些知识传授给自己的学生。
《窗边的小豆豆》是我读过的一本非常优秀地描写孩子世界的书籍。在这其中, 我不仅可以了解孩子的内心世界, 也可以通过巴学园的小林校长对小豆豆的教育, 学习到一个优秀的老师应该如何看待孩子的世界。就像小豆豆第一次来到巴学园时, 小林校长对小豆豆说的那样“你真是一个好孩子呀!”也正是小林校长的这样一句话, 改变了在一般人眼里“怪怪”的小豆豆的世界。
孩子的世界是丰富的, 它是根据孩子的内心世界塑造出来的, 在成人的眼里孩子的世界是古怪的, 但是只要我们能够以孩子的角度来思考, 我们就能理解到孩子的世界是多么的丰富多彩。小豆豆和洛基之间的故事, 也是非常让我感动的。上学也要和洛基告别的现象不也是很多孩子身上都发生的吗?小豆豆被洛基咬伤的故事也许是一件比较残忍的事情, 但是小豆豆为了不让爸妈训斥洛基, 而将这件事情瞒着父母, 也看出了孩子的善良。由此我们可以看出孩子的本性都是善良的, 正如《三字经》所言“人之初, 性本善”。
学生身上的故事, 并不因为没有社会经历就是单调的, 相反它以其思维的丰富性而显得更加的丰富多彩。如果说儿童的故事、儿童的世界是天真的、丰富多彩的, 那么青少年的世界、青少年的故事则是朦胧的、青涩的、充满叛逆的。
著名的人苏雪林说:“一个十四五岁或十七八岁的健美青年……是初升的太阳, 是才发源的长河, 是能燃烧世界也能燃烧自己的一团烈火, 是目射神光、长啸生风的初下山时的乳虎, 是奋鬣扬蹄、控制不住的新驹;也是热情的化身, 幻想的源泉, 野心的出发点, 他是无穷的无穷, 他是希望的希望。”我们可以看出少男少女的青春是多么的美丽、多彩, 又是多么的富有魅力。
很早的时候, 我就听说了这样一个故事, 讲的是一名高中学生的故事。北京市一○一中学高三年级的一位同学, 把自己平时攒下的1500元交给校长, 资助5位失学儿童。而这种行为, 是一些成人都做不出来的。
湖南在线科技新报有一篇报道著名作家刘墉和儿子刘轩的故事。“一天, 他和儿子刘轩因为一桩小事吵了一架, 儿子气呼呼上楼了, 他则在书房里生闷气。书桌前, 他反思争吵的原因, 逐条写下解决问题的方案, 竟洋洋洒洒写成了一篇文章。他高兴地跑上楼对儿子说:‘你看看, 我又有题材了, 你老爸又赚稿费了。’他拿着文章一个劲儿向儿子道歉, 父子俩言归于好。还有一次, 刘墉认为儿子弹钢琴时弹错了一个音符, 可儿子死活不认账, 刘墉气得打了他一巴掌, 孩子委屈地哭了。事后, 刘墉一细看才明白是琴谱印错了, 于是他掏出5元钱给儿子, 美其名曰‘精神补偿费’。儿子竟说:‘老爸你打得不够痛, 给3元就是了。’这让刘墉哭笑不得, 为自己的专制和野蛮羞愧不已。第二天, 他也把这事写进了书里。”孩子不论是儿童还是青少年都有着自己的世界, 而这个世界是一个不同于成人的独特的丰富多彩的世界。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就对青少年描述:“不要管着我, 不要跟着我, 不要每一步都束缚我, 不要照看和不信任我, 用襁褓带子捆住我, 也不要总是提起我在摇篮里的情景, 我已长大成人……”
篇14：在团结湖爱上地书
徐秉祥老师把最后一句改成“好景人文总入诗”。两位老师各自用行书、隶书一遍遍写着。旁边的人们用各种方式记录着，歌唱队的女士找到叶老师说：“您再写一段吧，我给您谱个曲子，然后唱遍咱们团结湖。”
要说团结湖公园里，陆陆续续得有几十号人写“地书”，从几岁到几十岁。老少师生们拿着大笔，在一块块方砖地上纵横交错地边写边退着步子。他们将中国书法从案子上搬到地面，在宽大的天地书房里，以取之不尽的湖水为墨，以用之不竭的平地为纸。
在字的空当里我走了一圈圈、一天天。
他们大声地讨论字的落笔和艺术性，致使他们全神贯注而旁若无人，享受着字的美妙和赢得喝彩之后百答不厌的痛快！
发光的水字缓慢蒸腾成了水汽，萦绕着以文会友的新朋老友之间，草楷隶篆齐上阵，谁也不服谁。我记起了孟子的一句话“出乎其类，拔乎其萃”。
认识王童性老师的那天，他被人围着，正在制作大毛笔，我新奇地看到，海绵块在他的手掌里慢慢被剪成毛笔头的形状，一根PVC管从粗的那头插进去，一会儿，笔做好了，一位青年连声说着谢谢。
他把笔蘸满了水，写下了“厚德载物”。横不打弯，竖不颤抖，弯钩的时候十分洒脱。
70岁的王童性以颜体楷书出众，是朝阳区书画研究分会的理事，地道的老北京。
“我2003年就开始每周为两个社区义务讲书法课，其余的时间就来这儿写上半天儿。”王老师说。左右的人向我介绍着：“王老师就住在公园对面挨着京广大厦的那片平房里，人家当年还是厂长呢！”“老师不但免费教书法，还帮大家修个微波炉啊马桶的，还通个上下水。”我抱拳拱手叫了一声老师。
一个小女孩拉着妈妈喊着：“王爷爷给我们判作业吧。”一沓子米字格纸摆在了王老师面前。王老师向我推荐：“那位是我的老师刘澜波，我们在这儿认识十几年了。
“地书”元老刘澜波——五六米远的那位老人个子不高，手里的笔却是最大的。十几个人围了他两层，有拿着笔的，有拉着小菜车的，有的给老人照相，我踮着脚算是看到了字。
老人底气十足地说道：“我今年95啦，在这里写了15年地书，以前我每天从红庙骑车来，被人家撞过一次，孩子不让骑了！”抬手一指南墙边的轮椅，“一到9点儿子就把我推走喽。”墙边60多岁的儿子冲着我们微微一笑。
“这儿百分之九十都是我的学生。你们问问去，中山公园、景山公园、北海公园，北京城里哪儿没有我的学生！”“地书与案书不同，但写的都是中国书法，既然是传统的，就要有规矩，先得学做人还得心静。”他每说出一段话都要拿笔在地面悬空晃几下，然后接着说。
他不紧不慢地走到小水桶那儿，稳稳当当像蘸墨汁一样在桶边沿舔着笔，我直直地盯着那小油漆桶里的水被粗大的海绵笔头迅速吸走，老爷子哈哈一笑：“掂掂，连笔带水有2斤多重。”“您拿它累么？”我不由问道。“这就是锻炼，笔是我发明的，拿着它写字，动的是全身的劲儿。”他把我带进了圈儿里，一手叉腰一手慢条斯理地写着字，到了细微处的每一笔都能写出筷子粗细的笔画，像是打太极，令大家啧啧称赞。
回家前，老爷子告诉我：“我是辅仁大学毕业的！和王光美一个学校。”
要说团结湖写地书的老爷子，还有一位特别有名的“龙老爷子”。
“龙老爷子”是我给瘦瘦高高的张振义起的外号，那是他为2012年伦敦奥运会中国运动员领奖服上设计了一个“龙”字的缘故。
伦敦奥运会期间，媒体记者纷纷找到张老爷子，京城上下传开团结湖飞出了一条中国龙。那阵子 连“龙老爷子”的影儿都找不着。记得之后有一天他喊住我说：“我告诉你啊，老有人给我成箱成箱地送纸送墨，这下我可以多多给大家写字了！”
这快乐的老爷子每在地上写一首诗，就用山西普通话讲一遍字的结构和诗的背景。并说：“会写字呀，可有好处啦，解放那年我18岁，一进京就去了人民银行工作。‘文革’时我是县委书记，在台上被批斗、关‘黑屋’。天天学习写字，没纸了就在土地上写、沙地上写，越写越爱书法、越爱古诗文，越写心里越宽敞。”
他把用小楷抄好的乾隆御题《燕京八景》分发给书法爱好者，连手抄自制的两本《草书诀》也被人求走了。旁边的人对他说：“这傻老头儿，人家拿你这张纸在别处卖20多块钱呢！”老爷子一乐：“卖就卖吧，他们需要呗。”
70岁的许淑琴给了我学地书的信心。她老拿着小本儿和铅笔，跟着95岁的刘澜波写字。她说：“15年的功夫啊，我就这样一天天一字字攒起来。”她现在不仅能在地上写楷书，还参加国学朗诵大赛，她炫耀着：“年轻的时候我开吊车，白毛巾一围，蓝背带工作裤一穿，往驾驶室一坐，比老爷们儿都神气。现在一样，我比我那当了爹的孙子学问都多。”
这位满头银发的老太太，一番话振奋了我。我拿起笔，歪歪扭扭地写下第一行大字“数风流人物还看今朝”。
海绵和地面摩擦着，我的每一笔都不听使唤，横歪竖斜，手也不知道是握笔好还是攥笔好，几个字下来手腕肩膀都酸了。
除了熟人夸奖，大多数人看看字摇摇头走了。“就您这样写，3年也是它。”刺激我神经的话，给我力量，我准备了字贴、米字格宣纸，从案书到地书，双管齐下。
要说写地书的外地人里面，有位湖北退休过来的吴乐荣，她一边期盼着留学的儿子回国团聚，一边走进了写地书的行列。也有外国人迷上地书的，她是年过半百的美国纽约人类学家司徒安女士，在北京大学研究中国老年人生活的课题。听王童性老师讲书法课时迷上地书：“太神奇了！”为深入了解，她在附近租房5年，每天8点到公园东门写字并同步拍摄写地书的全过程，她的纪录片《水书》展示了中国人神奇的书法和中华民族传统文化的传承。纪录片在2009年“第九届北京独立影像展”中获奖。10年来，地书的情缘让她几乎年年来团结湖，看望老师和她的地书同学。
司徒安女士曾这样写道：“他们相聚一起又都形单影只。在书写的水渍蒸发、消散之前，他们想让字迹显影得缓慢一些，保持得长久一些。”
（编辑·韩旭）
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